在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
六年級游記篇一
新加坡，一個(gè)美麗富饒的國家。就在這個(gè)暑假，我們隨著老師游覽了這座美麗的“花園城市”。
一下大巴車，我們一邊好奇地環(huán)顧四周，一邊緊跟導(dǎo)游的腳步，前往我們的目的地——魚尾獅公園。這座公園正如其名，有著一座巨大的魚尾獅雕像矗立在那，它有一雙炯炯有神的眼睛，下身的魚鱗宛如精致小巧的貝殼，在陽光的照射下熠熠生輝。它張大了嘴，向外噴吐著水，水落在湖面上，飛濺起一串串水珠，打濕了游客的衣衫，清清涼涼，好不舒爽。導(dǎo)游細(xì)細(xì)地為我們介紹這兒，我倚在欄桿上，欣賞著湖岸的美景。這片海清澈而碧藍(lán)，不時(shí)有微風(fēng)拂過海面，掀起一層層波浪。讓人感到干凈而純粹，令人心曠神怡。
接下來的三天，我們?nèi)チ诵录悠碌脑S多地方，趣味橫生的科學(xué)館、神奇夢幻的海洋館、美麗時(shí)尚的圣淘沙……其中讓我留下最深刻印象的還是新加坡植物園。
一進(jìn)大門，一陣清新的花草香氣便撲鼻而來。這兒的植物類型眾多，大至幾十米高的參天大樹，小至小小幾棵多肉?；▋壕幙棾梢粋€(gè)個(gè)艷麗的花團(tuán)，高高吊在我們頭頂上方。些許植物旁擺放著音箱，播放著舒緩的音樂，這是為了能讓植物更快地生長。我們感到新奇極了，一會兒瞧瞧仙人掌開出的花，一會兒去欣賞奇形怪狀的古樹，沒有一個(gè)人不為這些植物而感到驚嘆。
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)到了館內(nèi)的小型瀑布旁。瀑布高約35米，旁邊還栽種了些綠植做裝飾。我抬頭仰望瀑布，瀑布頂端水流湍急地傾瀉下來，層層水霧傾灑在我的臉上，涼絲絲的。我微微瞇起眼，瀑布在耳旁訇然作響，心里的不愉快霎時(shí)間都消失了，只留下絲絲甘甜與清涼。
在新加坡的最后一晚，我們?nèi)ビ^看了噴泉表演。盡管大家都有些疲倦，但卻依舊認(rèn)真看完了表演。表演十分精彩，它將投影儀與噴泉結(jié)合，組織成一幅幅畫面，講述了女孩與男孩一同去冒險(xiǎn)的故事。在燈光的映射下，畫面顯得夢幻而奇異。噴泉在空中肆意揮灑，煙花在空中一朵朵的綻放，映紅了我們的臉龐，也為我們的旅途畫上了句號。
新加坡，一個(gè)魅力十足的國家，它向人們展現(xiàn)了它的美好，令旅客流連忘返。
六年級游記篇二
新鄉(xiāng)八里溝，有很多水，很多石頭，還有幾座非常高的山。
新鄉(xiāng)八里溝非常好玩，一來到山的腳下，就有水，水是那樣的清，清的能看見水底下的石頭，石頭是那樣的多，多的像天上的星星，放眼望去，無窮無盡。
我們走著走著，就看到了我們喝的礦泉水——農(nóng)夫山泉，我們看到了礦泉水是從路邊的石頭里流出來的，中間還有一條鋪滿石子的小路。脫下鞋踩上去，扎的腳受不了呢！
接著，我們又來到了吊橋邊。吊橋是幾根繩索連成橋樣，人走上去搖搖晃晃的，好像蕩秋千！吊橋每次只能走上去20人，雖然你走上去就會搖擺不定，但是不用害怕，你只要在中間走，就會保持平衡，不再搖了。
我們跑過了又瘦又長的吊橋，又看見有人賣東西，只要是玩的東西都賣，我們買了個(gè)能吹響的哨子，是小鳥形狀的，里面裝有水，一吹，仿佛小鳥會對你唱出美妙的歌聲。
我好像忘了告訴你我們的終點(diǎn)是哪里？我們的終點(diǎn)是天河瀑布。我們一家人走累了就在路邊小攤吃飯，吃過飯走的一段路讓我非常難忘。在這一段路里，我看到了有許多非常大的石頭橫七豎八地躺著地上，好像很早以前從山上滾下來，滾下來的的地方都長出了許多大樹。
最令我難忘的是吊橋，因?yàn)檎驹诘鯓蛏衔叶疾缓ε?，其他人都害怕，說明我非常勇敢。吊橋給我?guī)砹擞職?，以后我做什么事都不會退縮。
小朋友們，這學(xué)期暑假也讓你們的爸爸媽媽帶你們?nèi)グ桑?/p>
六年級游記篇三
那天是大年初六，太陽暖暖地照著大地。爸爸媽媽帶著我，還有姑媽姑爺帶著弟弟和姐姐一起去姜堰的三水樂園玩，這讓我們?nèi)齻€(gè)小孩激動不已。
到了三水樂園，只見那里人山人海，車水馬龍，連停車位都快沒了，姑爺找了好久才找到一個(gè)。三水公園的游樂設(shè)施還真不少，有摩天輪、空中飛椅、古堡驚魂、過山車等等。
“空中飛椅”太刺激了！弟弟姐姐蠢蠢欲動，但又畏手畏腳?！翱磥砦乙硐仁孔淞恕！蔽易愿鎶^勇地說道。我和媽媽坐上飛椅，系好安全帶。準(zhǔn)備就緒，開始了！飛椅上升，旋轉(zhuǎn)起來，我感受到一種巨大的失重感，雖然表面上我很鎮(zhèn)定但內(nèi)心卻早以崩潰，結(jié)束后我的頭暈暈的，站都站不穩(wěn)，但我還是強(qiáng)裝著一副若無其事的樣子朝爸爸他們揮了揮手。
接著我們想體驗(yàn)一下“古堡驚魂”?？蓜偟介T口就看到墻上畫著一個(gè)皮膚慘白的嬰兒，他瞪著血紅的雙眼并向我們露出邪惡的笑臉，令人不寒而栗。爸爸見我們有點(diǎn)害怕，于是陪著我們一起進(jìn)去。一進(jìn)山洞我們就聽到一陣鬼哭狼嚎的聲音，看到黑白無常和被關(guān)在籠子里的僵尸，還有從天而降的白發(fā)魔女，而且時(shí)不時(shí)就會蹦出一些“妖魔鬼怪”，實(shí)在令人毛骨悚然。弟弟嚇得緊緊抱住我的胳膊，我用力掙脫也掙脫不了。不過這燈光加上音效真是太逼真了。我們小心翼翼，邊走邊看，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出尖叫。就這樣不知不覺地走出了山洞。
然后，我們來到湖邊。水面上微波蕩漾，岸邊有五顏六色的小石頭。媽媽提議來劃船，我和爸媽一組，姑媽他們一組。登上小船，老媽坐在船頭當(dāng)船長，我和爸爸用腳蹬。可是船總是不聽使喚，我和爸爸努力配合，腳踏板順時(shí)針踩是前進(jìn)，逆時(shí)針踩是后退。把手在中間船就直走，向前推船就右轉(zhuǎn)，向后推船就左轉(zhuǎn)。掌握了這些要領(lǐng)之后，老爸讓我做舵手。雖然偶爾會和迎面而來的小船撞在一起，但大家都開懷不已。此時(shí)，我和爸爸都已經(jīng)汗流浹背了，只有老媽顯得自在悠閑，不停地拍照。就這樣繞了三水樂園一圈后我們終于上了岸。大家都精疲力竭了。
時(shí)間不早了，我們戀戀不舍地離開了三水樂園。
六年級游記篇四
“媽媽，同學(xué)們都去旅游了，我們要不去南京博物院吧！它可是中國三大博物館之一呢。我想去開開眼界，長長見識?！泵盍艘粋€(gè)暑假的我很想出去玩，放松一下?！昂冒?，本周六我們就可以出發(fā)！” “耶！”我興奮地叫起來。
周六早晨，風(fēng)和日麗，我們開車出發(fā)。一路上，我想象著博物院的外觀，想必是游人如織吧？好不容易到達(dá)了目的地，我終于真實(shí)地站在了博物院正大門，只見中央是宮殿般壯麗的歷史館，左側(cè)，藝術(shù)館、特展館在上，民國館、非遺館、數(shù)字館在下，氣勢十分浩大。
我和爸爸媽媽足足花了一整天的時(shí)間，才參觀完整個(gè)博物院。歷史館中陳列著從遠(yuǎn)古到明清中華文明及江南文化發(fā)展的各式產(chǎn)物；藝術(shù)館展出職名家油畫、水墨畫、工筆畫、雕塑等藝術(shù)作品；數(shù)字館用電子技術(shù)靈活地再現(xiàn)了民俗風(fēng)貌；民國館則是將民國時(shí)期的街景風(fēng)俗真實(shí)再現(xiàn)；非遺館有江蘇地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；特展館則展示了佛、鐘表等專題。
這些館中，令我印象最深的還是歷史館，它生動地將我們祖先的生活鋪陳在世人眼前。進(jìn)入歷史館，迎接大家的是一個(gè)個(gè)龐然大物，它們是從遠(yuǎn)古走來的恐龍和猛犸象化石。它們體現(xiàn)了遠(yuǎn)古時(shí)代弱肉強(qiáng)食的生存法則。走到石器展廳，里面擺放著大大小小的石頭工具，上面有斑駁的痕跡，看到它們，我仿佛也看到一幅幅中華先民打獵、生火的場景。隨著時(shí)代的進(jìn)化，鼎、劍、墓葬、玉石、紡織……它們安靜地呈現(xiàn)在那里，讓游人感受到中華民族五千年的燦爛文化，這些都得感謝我佩戴的解說器，這可是和我媽媽排了半個(gè)小時(shí)的隊(duì)才租到的。通過它我了解了每個(gè)重點(diǎn)文物背后的故事，哪怕一個(gè)鍋碗瓢盆，我也沒有疏漏。這可是我第一次沒有走馬觀花地游歷景點(diǎn)，爸爸媽媽表示欣慰，覺得五年級的我，成熟了許多。
走近歷史，靠近文明，追本溯源，我們才會更加珍惜來之不易的當(dāng)下生活。在第二天的下午，我們戀戀不舍地離開了南京，這座歷史上曾經(jīng)輝煌曾經(jīng)敗落的古城！所有看到的，感受到的，我會放在心里，慢慢體會。
六年級游記篇五
快起來！快！在媽媽再三催促下，我睜開了還有些睡意的眼睛，打了個(gè)懶懶的哈欠，伸伸懶腰，才戀戀不舍地離開溫暖的被窩！
“沒時(shí)間了，你快點(diǎn)！”還沒等我反應(yīng)過來，就被媽媽一把揪下了床，我慢吞吞地穿上衣服，慢吞吞地洗臉?biāo)⒀?，慢吞吞地吃早餐，慢吞吞——媽媽可看不下去了，說：“再這么慢，別去溫州洞頭玩了！”我一聽，馬上來勁，三分鐘內(nèi)處理完行理，和媽媽、弟弟一起上路了。
海·沙灘·貝殼
經(jīng)過了一路的顛簸，我們終于來到洞頭！在這里，我們見到了蔚藍(lán)的大海，軟軟的沙灘和漂亮的貝殼。
我們脫下鞋子，赤腳走在沙灘上，都迫不及待地奔向大海，去擁抱它！
海的盡頭是天，天的盡頭是海，天與海連在一起，又是一片更大的更美的藍(lán)，分不清哪是天，哪兒是海。
大海，神秘?zé)o比，哪一天才能揭開它的神秘面紗呢？
半屏山
買來票，我們乘船來到半屏山“腳”下?？茨沁呥B綿起伏的山巒的變化。
“是觀音腳”！導(dǎo)游指給我們看?！巴郏∮^音的腳掌好大喲！”也不知是誰在評論著。我順著導(dǎo)游指的地方看去，不由自主地說：“我有同感！”導(dǎo)游聽了，笑了笑，說：“你們的想像力真豐富！”“是神龜！那是神龜?shù)念^！”順著導(dǎo)游指的地方看去：一只烏龜仰著頭望天，四只腳踩在平地上——逼真極了！“大家請看這邊，駱駝蜂?！蔽页莾阂豢矗阂恢获橊劯甙恋靥е^，像在天空中尋找什么——真像??！……船繞半屏山一圈，靠岸了，我們卻還猶意未盡，但也只能依依不舍地下船了！
洞頭風(fēng)景真美！有空，你一定要去看看，領(lǐng)略一下洞頭的風(fēng)土人情……
六年級游記篇六
我最喜歡看的一部名著是《西游記》，一天我突發(fā)奇想，幫《西游記》續(xù)寫了一段。
猶豫再三后，他便想改名為“豬有能”，為了讓各位大神知道，他便通知大家開一個(gè)小會，等大家到齊后，他大聲宣布：“我以后改名叫‘豬有能’，請大家別見怪?！闭f完后便解散了，大家都說改名有什么用？豬八戒的師兄——齊天大圣孫悟空也來了，其實(shí)他早就知道豬八戒葫蘆里賣著什么藥了，便假惺惺地說：“既然你已經(jīng)改過名了，那應(yīng)該聰明無比了吧！那我就帶你去人間考一場三年級的試吧！”豬八戒拍著胸膛說：“切！只要我改了名后，連高中都能考上！”
說罷，孫悟空早已上路了，他們來到了某一個(gè)學(xué)校，正巧那時(shí)正要考三年級的試，豬八戒便變成一個(gè)小孩，準(zhǔn)備考試，考試鈴聲響了，等卷子發(fā)到豬八戒的手上時(shí)，他傻眼了，上面最簡單的題他也不會做，“猴哥”在一旁看笑話。等考完試后，他得知自己考了0分！心里很慚愧。
他對師兄說：“看來要想取得好成績，不是只看自己的姓名，而是要看自己的實(shí)力呀！”
同學(xué)們，你覺得我這個(gè)《西游記》續(xù)寫的怎么樣？大家有沒有更好的意見？
六年級游記篇七
徐霞客詩云：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”今天，我來到了著名的'黃山。
我們坐上了纜車，通過透明玻璃向外望去，仿佛黃山的美景盡收眼底，山上的草是那么的生機(jī)勃勃，山是那么的陡峭挺立，讓游人們還沒有看到真正的美景就已經(jīng)陶醉其中了。每個(gè)人都睜大眼睛，生怕錯(cuò)過每一處風(fēng)景。
我們在人群中緩緩地走著，那神秘的云霧將我們包圍，讓我們置身于仙境之中。我們跟著導(dǎo)游先看到了黃山的第一“奇”，那就是怪石。只見大大不小的石頭停在路邊，其中還有一個(gè)叫做“龜兔賽跑”的怪石。小石頭立在大石頭上，頗像龜和兔的頭，身后還有一個(gè)稍小一些的石頭便是兔子那毛茸茸的尾巴，小烏龜?shù)奈舶捅憧s進(jìn)了殼里，藏了起來。兩座石頭還真像故事中說的那樣，拼得是不分上下，生動可愛。你打眼一看還不怎么像，當(dāng)你靜下心來，想象故事那生動的情節(jié)時(shí)，甚至比童話中還要形象。
我們繼續(xù)往前走，便看到了黃山一些有名的奇石，如仙女采花、駱駝峰、飛來峰……還有許多古人在此留下流傳千古的詩詞：如北宋詩人王安石的“登飛來峰”……這些美麗的景色讓游人們連連稱贊，仿佛來到了仙境一般。
下面我們又來到了黃山的第二“奇”——奇松。來黃山旅游的人若不來迎客松一睹奇特的風(fēng)景，便會留下遺憾。那碩大的迎客松生長在懸崖邊，依靠石頭中那少之又少的營養(yǎng)讓自己的根越扎越深，堅(jiān)不可摧。迎客松常年伸出自己那又大又粗的枝干，仿佛一只大大的手掌伸了出去，在向游人們問好，又好像在說：“歡迎大家來到美麗的黃山！”
要下山了，我們排著隊(duì)依次乘坐纜車，這時(shí)突然一大團(tuán)一大團(tuán)的云霧向我們“席卷而來”，不到三秒就又形成了黃山的第三“奇”——云海。大家都看著眼前白茫茫的一片，簡直不敢相信自己的眼睛。
黃山可真是一座美麗的山?。∷龘碛兄嫠?、怪石、云海、溫泉這四絕，如果要以一個(gè)字形容黃山，那肯定是以“奇”為首。那獨(dú)特的景觀讓我們一下子就愛上黃山！
六年級游記篇八
今天是星期五，在下午的時(shí)候，我和爸爸媽媽去舟山的沙灘那兒趕海玩沙。
到了海灘邊，人有的在挖沙坑，有的.在趕海浪，有的在撿貝殼。我去海邊小店買了一個(gè)鏟子，也跑過去開始在濕沙的地方挖沙洞，我挖了幾下，旁邊的濕沙像泥漿一樣慢慢流向我剛挖的洞里，洞里的泥沙越來越多，不一會洞里填滿了泥沙，又變成了平地，我又挖了個(gè)洞，可結(jié)果又被泥沙給填滿了。
我跑到了海水里，我看見爸爸給我拍了張照片。海是湛藍(lán)的，浪花是雪白的，浪頭一會大，一會小的涌上來。有時(shí)的浪濤很大，大的都撲了我一臉都是水，弄得我哭笑不得，我又嘗了點(diǎn)海水，爸爸好奇的問我：“海水是甜的還是咸的?”“咸的”我說，媽媽疑惑不解的問我：真的嗎“”真的“我說。我又向海里跑去，我跑過了幾波浪，最后來了一大群浪，爸爸著急的說：“快走，漲潮了”可我不聽，我一轉(zhuǎn)身，“啪”一擊，弄得我渾身都是咸水。
我又跑到干沙的地方，我用鏟子在干沙的地方挖了好久，終于挖出了一個(gè)大洞，我還在挖，不一會我挖到了一塊石頭，我把石頭挖了出來，讓爸爸看，爸爸說：“這塊石頭好像在流血?！卑职置肆餮牡胤?，血越摸越多了，我拿著石頭往水里用力一扔，“啪”海面上如噴泉一般。
我心里裝著喜盈盈的滿足和爸爸媽媽回家了，我手里拿著照片想起了我的童年，趕海玩沙的趣事。我把照片全都珍藏在我的童年趣事的相冊里。每一頁，都表示我每月的童年趣事。爸爸給我拍了一張照片，我一看哈哈大笑了起來，照片上的我臉上洋溢著快樂往海里跑去。
六年級游記篇九
期待已久的暑假終于到了！假期的第一天，我們一家人就乘火車到張家界去游玩。到達(dá)張家界，導(dǎo)游帶著我們來到第一個(gè)景點(diǎn)------國家森林公園。
這里的空氣十分清新，好像被清洗過一樣。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，卻下著小雨。出了檢票口，一塊巍然屹立的高大石碑映入我的眼簾。上面有高德占先生題寫的“張家界國家森林公園”幾個(gè)金色大字。
再往前走就是是著名的金鞭溪。溪水里的石頭棱角早已被沖刷成圓潤的鵝卵石。經(jīng)久不息的溪水“嘩嘩”流淌著，仿佛在演奏一首樂曲，時(shí)而低沉，時(shí)而高昂。金鞭溪的兩側(cè)長著高大挺拔、枝葉繁茂的大樹，它們就像一個(gè)個(gè)士兵，“守衛(wèi)”著金鞭溪。隨后，我們又觀賞了“母子峰”、“豬八戒背媳婦兒”、“神鷹護(hù)鞭”等山石奇景。
第二天，我們游覽了天子山。在山上，我們瞻仰了十大元帥之一------賀龍?jiān)獛浀牡袼芎退哪贡?，墓碑上面的石頭好像兩把菜刀立在那里“保護(hù)”著元帥。幾小時(shí)后要下山了，導(dǎo)游告訴我們，下山有乘索道和徒步下山兩種途徑。通過商議，我和爸爸媽媽決定徒步走下山。下山要走一段20多里的山路才能到達(dá)目的地------十里畫廊。這中間，我們上上下下無數(shù)個(gè)臺階才到終點(diǎn)。這一路，我們走的汗流浹背，氣喘吁吁，還沒走到一半我就想打退堂鼓，這時(shí)爸爸告訴我：做任何事都要堅(jiān)持到底。于是，我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持走完了全程。雖然這個(gè)過程很艱辛，但通過這件事我收獲很多：無論前方的路多么艱難，只要我們有恒心、有毅力、堅(jiān)持不懈，就一定能取得成功。
我們在山上的農(nóng)家客棧住了一晚，早晨醒來，我看到了不可思議的一幕：棉花糖一般的白云籠罩了山峰，好像為他們帶上了時(shí)尚的帽子。然后，我們參觀了“空中田園”，因其被山體襯托著，好似梯田一樣種有玉米和水稻，仿佛在空中一般，故稱“空中田園”。不遠(yuǎn)處，我們就可以看到氣勢恢宏的“百龍?zhí)焯荨?，“百龍?zhí)焯荨笔强焖俚竭_(dá)袁家界的一個(gè)重要途徑，乘坐時(shí)間僅僅一分鐘左右，它以“最高戶外電梯”榮譽(yù)而被載入吉尼斯世界紀(jì)錄，是自然美景和人造奇觀的完美結(jié)合。
第三天，我們又去天門山參觀山上的天門洞。乘車經(jīng)過九十九道灣，我們來到了天門洞。它的形狀像一個(gè)橢圓形，令人驚訝的是這種近乎完美的橢圓形竟是天然形成的！我們稍作休息，就乘12節(jié)扶梯來到山頂。在山頂上，我體會到了什么叫“懸崖峭壁”，什么叫“云低山高”。前面不遠(yuǎn)處就是驚險(xiǎn)好玩的玻璃棧道，棧道下面全都是透明的玻璃，往下看便會令人膽戰(zhàn)心驚。我們本想拍幾張棧道下方的美景，誰知卻是霧氣騰騰、白茫茫的一片，仿佛仙境一般。過了玻璃棧道，便是鬼谷棧道。相傳，有名的軍事家------鬼谷子先生，曾在這里修行，教學(xué)生。于是人們便給它取名為“鬼谷棧道”。
又往前走了一段路，突然望見一個(gè)巨大的柱子。聽導(dǎo)游說這就是當(dāng)?shù)赜忻摹扒ぶ?。它巍然屹立在群山之中，氣勢磅礴，傲對碧空，好一副王者氣概。這里還是電影《阿凡達(dá)》的拍攝取景地。
張家界的美景文明于天下，那千姿百態(tài)，無奇不有的山峰，形成了張家界迷人的景色。張家界------令人流連忘返的人間仙境！
六年級游記篇十
西湖是我夢寐以求去的地方。
西湖可謂是神仙住的地方。杭州，可托了她的福呢！
天亮了，陽光灑在湖面上。微波粼粼的湖面，怎不讓我心動？微風(fēng)一陣陣，幻想一段段，心情好得不得了。云娃娃在天上翩翩起舞，我躺在船上，與湖、與云、與風(fēng)談心。
太陽公公已經(jīng)全露出來了，湖面上金光閃閃，仿佛有一位如花似玉的仙女想要與我交談。忽然，一陣風(fēng)吹來，仙女拂袖而去。我捧起一些水，聞聞、看看、又摸摸。頓時(shí)神清氣爽，進(jìn)入了忘我的境界。
可惜天公不作美—下起了雨，我急忙靠岸、離船、躲進(jìn)了雨棚里。哎呀！雨中的西湖更美！雨珠一顆顆地落入湖里，彈奏出一首動聽的曲子--《雨中西湖》。
不知在什么時(shí)候，雨，悄悄地停了。風(fēng)，也屏住了呼吸。遠(yuǎn)處，一只鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。近處，凝聚在樹葉上的雨珠還在下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響。
叮。咚。叮。咚……
你說西湖美不美？大自然永遠(yuǎn)不缺少美，就看你有沒有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛。
六年級游記篇十一
這個(gè)暑假，我跟著英國著名作家喬納森·斯威夫特筆下的格列佛游歷了小人國，大人國和慧馬國。
說起小人國和大人國，大家肯定都不陌生，小人國的居民們雖然只有我們的一只手掌大小，但是他們勤勞而又聰明，光是這一點(diǎn)就勝過我們很多人了。格列佛為這個(gè)國家做了很多，卻因?yàn)閲醯挠H信們嫉妒格列佛，而國王又偏信親信，使格列佛不得不離開這個(gè)國家。這正是當(dāng)時(shí)大英帝國的縮影，英國國內(nèi)托利黨和輝格黨常年不息的斗爭和對外的戰(zhàn)爭，實(shí)質(zhì)上只是政客們在一些國計(jì)民生毫不相干的小節(jié)上勾心斗角。在大人國時(shí)，又通過大人國的國王公正無私，治國有方，藐視權(quán)力，主張和平表現(xiàn)了作者對理想君主的渴望。
在第三部中的飛島國是一個(gè)發(fā)達(dá)的國家，飛島國的設(shè)計(jì)家們發(fā)明了許多出色的創(chuàng)造，如語言組合機(jī)，無毛綿羊等，都表示了作者對科技發(fā)展的期許。
我很羨慕格列佛能夠到慧馬國。在慧馬國里，居主宰地位的是慧馬，供智馬驅(qū)使的是一種類似人形的畜類野猢。前者有理性，公正而誠實(shí)。后者生性貪婪、好斗，好吃懶做、喜歡在田間尋找、爭奪一種發(fā)亮的石頭。做令我感到不可思議的是，在慧馬國里，沒有表達(dá)謊言，欺騙，虛偽和罪惡這類意思的詞。在那里，每一匹慧馬的都是真實(shí)的，誠實(shí)的，公正的，和當(dāng)時(shí)的英國比起來，簡直就是天堂般的國度。是啊誰不想住在一個(gè)沒有爭吵，沒有斗爭，不需要考慮別人是否在欺騙你的地方。
看看我們的身邊，騙取別人錢財(cái)，賣官賣官，甚至有人殺人放火，為了錢財(cái)不惜拋棄父母。這些都是在慧馬國里從來沒有出現(xiàn)過的，是社會上的不良現(xiàn)象，我們要想生活在慧馬國那樣的社會里，就必須打擊，抵觸這些不良現(xiàn)象。
讓我們從現(xiàn)在做起，從每個(gè)人做起，努力讓我們的社會變成慧馬國那樣的社會，沒有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂......讓我們的子孫后代生活在一個(gè)真正充滿幸福和快樂的社會里。
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