每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結(jié)，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
做家長后的心得體會和感悟篇一
中考是每個學(xué)生和家長都會經(jīng)歷的重要時刻，它不僅決定了學(xué)生的學(xué)業(yè)前途，也是家長多年辛勤付出的見證。因此，中考成績對于家長來說至關(guān)重要，他們會感到焦慮和壓力。作為一個家長，我參加了孩子的中考，并且積極參與了備考過程。這段經(jīng)歷給了我許多寶貴的心得體會。
第二段：強調(diào)家長在中考備考中的積極作用
作為家長，我們的角色并不僅僅是監(jiān)督和指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，更是給予他們支持和鼓勵的力量。在中考備考期間，我意識到了自己在這方面的作用。我與孩子建立了密切的聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)進度和困難。通過積極參與，我能夠及時提供幫助和支持，為他們提供優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源。
第三段：講述家長與孩子共同面對的挑戰(zhàn)
中考備考不僅對孩子是一場挑戰(zhàn)，也對家長是一場考驗。我們要努力平衡工作和家庭，為孩子創(chuàng)造一個穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。而且，家庭氛圍對孩子的學(xué)習(xí)成績有著重要的影響。我與我的伴侶共同制定了規(guī)劃和時間表，以確保孩子有足夠的時間和精力來備考。我們還鼓勵孩子與同學(xué)、老師和同學(xué)的家長保持密切聯(lián)系，互相分享經(jīng)驗和成果。
第四段：分析中考后家長的情緒波動
中考結(jié)束后，家長和孩子都會經(jīng)歷一種情緒上的波動。一方面，我們會感到松了一口氣，終于可以迎來一段輕松的時光。另一方面，我們又會感到擔(dān)憂和不安，擔(dān)心孩子的成績和前途。這種情緒起伏需要我們與孩子共同度過。我們要保持冷靜和樂觀的態(tài)度，鼓勵孩子相信自己的努力會得到回報，并陪伴他們規(guī)劃未來。
第五段：總結(jié)家長參加中考的經(jīng)驗和收獲
通過參加孩子的中考，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。首先，我意識到家長的支持和關(guān)懷對孩子的學(xué)習(xí)成績和心理健康有著重要影響。其次，我明白了在兒童成長過程中，與孩子建立密切聯(lián)系的重要性。最后，我通過對中考后家長情緒波動的分析，學(xué)會了如何保持冷靜和樂觀的態(tài)度，并與孩子共同度過這個特殊的階段。
總而言之，參加中考后的家長心得體會是復(fù)雜而豐富的。它不僅需要家長付出大量的時間和精力，也需要我們保持冷靜和樂觀的心態(tài)。通過積極參與，并與孩子一同度過中考備考和收獲的階段，我們可以為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)，并為他們成長中的困難和挑戰(zhàn)提供支持和指導(dǎo)。這段經(jīng)歷將永遠成為我人生中的寶貴記憶。
做家長后的心得體會和感悟篇二
雙減政策的實施對于家長及孩子的生活和教育產(chǎn)生了深遠的影響。在這個有關(guān)家長心得體會的文章中，將探討雙減政策在家庭教育中的影響、家長在雙減后的體驗以及他們?nèi)绾芜m應(yīng)這種新的教育環(huán)境。通過分享家長的心得，將為讀者展示雙減對家庭教育的積極作用。
首先，雙減政策為家庭教育帶來了積極的改變。作為家長，我們過去常常為孩子的學(xué)業(yè)負擔(dān)所困擾，顧慮他們的童年是否被功課所壓抑。然而，雙減政策的推行使得教育資源的合理分配成為可能，學(xué)校的作業(yè)量得以減少，讓孩子們有更多的時間去體驗生活的樂趣。作為家長，這也給了我們更多的機會去陪伴孩子，以及照顧他們的身心健康。我們不再擔(dān)心孩子過早地沉重負擔(dān)的壓力，而是能夠更好地與孩子溝通、培養(yǎng)他們的興趣愛好并促進他們綜合能力的發(fā)展。
其次，雙減政策的實施給家長們帶來了新的體驗。在過去，我們往往忙于工作和照顧孩子的同時，還需要為他們雪上加霜地管理作業(yè)和培訓(xùn)。而現(xiàn)在，我們能夠有更多時間放松身心、關(guān)注家庭的和諧氛圍。我們開始注重更多的親子交流和家庭活動，例如一起閱讀、一起健身、一起創(chuàng)作等等。這些新的體驗不僅讓我們的家庭生活更加豐富多彩，還增進了家人之間的感情。
然而，要適應(yīng)雙減政策帶來的變化也需要我們家長做出相應(yīng)的努力。我們需要放下對于過去的擔(dān)心和焦慮，試著從另一個角度思考問題。例如，我們可以為孩子尋找其他的學(xué)習(xí)機會，或者引導(dǎo)他們關(guān)注社會和人文科學(xué)等領(lǐng)域的知識。此外，我們還需要改變自己的教育觀念，認識到孩子不僅僅是書本的成績，更需要培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、邏輯思維和社交能力。通過這樣的改變和適應(yīng)，我們能夠更好地與雙減政策相處，并且?guī)椭⒆痈玫剡m應(yīng)新的教育環(huán)境。
最后，作為家長，我們應(yīng)該積極參與到孩子教育的過程中。我們可以與老師進行密切的合作，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，并給予必要的支持和指導(dǎo)。與此同時，我們也應(yīng)該建立起一個積極的家庭教育氛圍，鼓勵孩子持之以恒地學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的潛力。我們可以為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且定期與他們進行交流、討論。這樣的參與可以使我們更好地了解孩子的需求，并且給予他們正確的引導(dǎo)和教育，幫助他們成為獨立、自信的個體。
總之，雙減政策對家長及孩子的教育帶來了深遠的影響。通過減少學(xué)校的作業(yè)量，雙減政策使家庭教育的積極面得到了充分發(fā)揮，讓我們能夠更好地陪伴孩子，關(guān)注他們的身心健康，并培養(yǎng)他們的綜合能力。然而，適應(yīng)這樣新的教育環(huán)境也需要我們家長付出努力，并且積極地參與到孩子教育的過程中。通過我們的努力和付出，我們可以更好地適應(yīng)雙減政策，并為孩子的成長和發(fā)展做出積極的貢獻。
做家長后的心得體會和感悟篇三
我是六年級xx君同學(xué)的家長，今天學(xué)校召開了學(xué)生家長會。在今天的家長會中，在老師的講述中我們了解到了孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)以及他們的學(xué)習(xí)成績，還有它們在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中還有哪些不足。明白了作為一名人民教師在教學(xué)過程中對孩子的良苦用心，是你們的耐心、關(guān)心、愛心讓我們的孩子得到了豐富的學(xué)習(xí)知識，以及快樂的成長環(huán)境。作為孩子的父母我們也明白了應(yīng)該怎么去教育及關(guān)心孩子，才能讓我們的孩子健康快樂的成長。
孩子在小學(xué)六年的快樂時光還有一學(xué)期就要過去了，希望她能在最后一學(xué)期中努力學(xué)習(xí)，上課認真聽講，加強在學(xué)校中與其他同學(xué)的溝通能力，做到能與同學(xué)互相幫助，互相關(guān)心、使其能考上一個理想的中學(xué)。
我們也了解到學(xué)校現(xiàn)在開展"家校合力共同培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣"課題研究，我將積極投入其中。是啊，播種習(xí)慣，收獲行為；播種行為，收獲性格；播種性格，收獲命運?？梢婐B(yǎng)個好習(xí)慣是多么重要。為培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，根據(jù)小學(xué)生身心特點，并結(jié)合本校實際，班主任吳老師特制定"家校合力共同培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣實施方案"，讓我們目標(biāo)明確，有法可施。知道培養(yǎng)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生真正認識到整潔之美，激發(fā)愛美之心，惡丑之情。
2、讓學(xué)生去創(chuàng)造美，并逐步養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣。作為家長一定鼎立支持，重視家教指導(dǎo)，要求家長重視孩子們衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，并率先示范，為孩子營造整潔、清爽的家庭環(huán)境。在家培養(yǎng)孩子們的自理能力，教會孩子收拾文具、整理書包、打掃房間，養(yǎng)成及時清除垃圾、廢物的習(xí)慣。
衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)和不衛(wèi)生習(xí)慣的糾正，并非一朝一夕就可以解決的。采用"反復(fù)抓"、"抓反復(fù)"的方法，學(xué)校與班級聯(lián)合強化、教師和家長聯(lián)合強化、小組與個別結(jié)合強化，相信必能取得良好效果，培養(yǎng)出一朵朵文明之花，去扮靚我們的校園，讓校園成為一道亮麗的風(fēng)景線。
做家長后的心得體會和感悟篇四
雙減政策的實施對于家長來說無疑是一個重要時刻。在減負的同時，家長們也需要面對著更多的教育責(zé)任。在我看來，雙減政策為我們提供了機會來重新思考教育的目標(biāo)和方法，讓我們更好地參與孩子的成長。以下是我從雙減后的體驗中汲取的一些心得和體會。
首先，雙減讓我們意識到孩子的身心健康的重要性。在過去的教育中，我們過于注重孩子的學(xué)習(xí)成績，忽視了他們的身心健康。雙減政策的實施為孩子們提供了更多的空閑時間，讓他們能夠有足夠的休息和娛樂，并積極參與社交活動。作為家長，我們要重視孩子的身心健康，關(guān)注他們的情緒和發(fā)展。我們可以和孩子一起制定合理的作息時間表，鼓勵他們參加適合他們興趣愛好的活動，培養(yǎng)他們的興趣和愛好。通過這樣的關(guān)注和支持，我們可以幫助孩子更好地發(fā)展他們的身心健康。
其次，雙減讓我們更多地參與孩子的學(xué)習(xí)過程。在過去的教育中，我們往往只是作為孩子的監(jiān)督者，過分關(guān)注他們的成績，而忽視了他們的學(xué)習(xí)方法和動力?，F(xiàn)在，雙減政策的實施，讓我們有更多的機會和時間與孩子交流，了解他們的學(xué)業(yè)進展和學(xué)習(xí)困難。我們可以與孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃，幫助他們分析學(xué)習(xí)方法和解決學(xué)習(xí)難題。同時，我們也應(yīng)該鼓勵孩子主動參與到學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。通過這樣的參與和支持，我們可以更好地幫助孩子取得學(xué)習(xí)成果，并培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)的能力。
再次，雙減讓我們更注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。在過去的教育中，我們往往只注重孩子的學(xué)術(shù)成績，而忽視了他們的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。現(xiàn)在，雙減政策的實施為孩子們提供了更多的時間和空間來發(fā)展他們的興趣愛好和綜合素質(zhì)。作為家長，我們應(yīng)該鼓勵孩子多參加課外活動，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、動手能力和團隊合作精神。同時，我們也要關(guān)注孩子的思維發(fā)展和人際交往能力的培養(yǎng)。通過綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，我們可以幫助孩子更好地適應(yīng)社會的發(fā)展，并具備成功的素質(zhì)和能力。
此外，雙減也是我們重新審視教育方式的契機。在過去的教育中，我們往往過于強調(diào)分數(shù)的重要性，過分約束孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展?，F(xiàn)在，雙減政策的實施讓我們有機會重新思考教育的目標(biāo)和方法。作為家長，我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子的獨立思考和解決問題的能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時，我們也需要改變對孩子未來的期望，給予他們更多的選擇權(quán)和支持，讓他們可以根據(jù)自己的興趣和能力發(fā)展自己的職業(yè)道路。
綜上所述，雙減政策的實施為家長提供了重要的機會和挑戰(zhàn)。通過關(guān)注孩子的身心健康，多參與他們的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和重新審視教育方式，我們能夠更好地幫助孩子發(fā)展和成長。作為家長，我們要把握這個機會，不斷學(xué)習(xí)和成長，與孩子一起共同進步，為他們的未來鋪就一條更加光明的道路。
做家長后的心得體會和感悟篇五
這次的家長會有點倉促，昨天晚上準(zhǔn)備到十二點半。家長大多按時到了，但還是有的家長一如既往地沒來，只能單獨聯(lián)系了。
每當(dāng)面對家長時，我總有一種不安的感覺，或者叫恐懼：我生怕自己做的不夠，引起家長的不滿。好在家長對我比較包容，對我還很客氣，讓我稍稍安心些。
每次家長，我和家長說的，全都是自己的心里話。我沒有高屋建瓴地演講，只是平心而論。因為家長是成人，我們的發(fā)言他們能感覺到其中的質(zhì)量和份量。從家長的表情和語氣中可以看出，家長最關(guān)心自己的孩子的學(xué)習(xí)情況。自己的教育教學(xué)做得是否到位？家長、學(xué)生是否滿意？我們做的工作，是否對得起學(xué)生和家長？這是我惴惴不安的重要原因。
每個學(xué)生，在老師看來是五十三分之一，但對家長來說，就是全部的希望和寄托。即使是表現(xiàn)最差的學(xué)生，在自己父母眼里也是個寶。我們教師也應(yīng)該考慮和尊重家長的感受。任何一個孩子，他表現(xiàn)的差一定是有原因的。我們要做的是幫助孩子找到原因，并采取合適的措施幫他趕上來。
另外，六年級的孩子，必須把心理疏導(dǎo)提上日程，而且要當(dāng)做一件很重要的事來對待?，F(xiàn)在的.孩子比較叛逆，情緒不穩(wěn)，沒有良好的疏導(dǎo)，孩子很容易走彎路，甚至形成歪曲的人生觀、世界觀和價值觀。
自己今后還得在學(xué)生基礎(chǔ)上再下點功夫，同時，對班級管理，原來的設(shè)想應(yīng)該逐步落實。
做家長后的心得體會和感悟篇六
我班在10月28日召開了本學(xué)期的第一次家長會。這次家長會我們班圍繞“溝通、交流、合作、分享”這一主題圓滿完成。為了使今后的班主任工作能更上一個新的臺階，特做總結(jié)如下：
家長會準(zhǔn)備：
學(xué)校對本次家長會的召開格外重視，校長提前對班主任做了要求，班主任提前準(zhǔn)備了發(fā)言稿，布置好班級。努力營造一種親切、和諧的氛圍。每個年級都把月考試卷和作業(yè)本提前擺放在學(xué)生課桌上，每個班主任都做好了電腦的歡迎詞，教室的衛(wèi)生也很好。
家長重視：
除了個別家長有事外，其余家長全部按時到會，可見家長對孩子的學(xué)習(xí)都很重視。并且在交流中家長對在教育孩子方面都有了一定想法和方向。
家長會內(nèi)容充實：
在一個多小時的會議中，很令我感到。特別是在我發(fā)言時，沒有一人接聽電話，沒有人下桌走動，沒有人講話，非常安靜。我從學(xué)校管理、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成以及學(xué)生安全問題等幾個方面向家長進行了說明。在討論時間家長的熱情高漲，將自己孩子存在的問題進行了交流。家長之間得到了很好的交流，我也在家長的交流中獲得了信息。在會上，我介紹了一下幾方面：
1、分析了學(xué)生最近在學(xué)校一日常規(guī)和學(xué)習(xí)方面的情況，對進步大和表現(xiàn)好的學(xué)生進行了表揚，對退步的學(xué)生和家長進行了針對性的分析。
2、介紹了學(xué)校的現(xiàn)狀。學(xué)校重視改善學(xué)習(xí)環(huán)境，在電教設(shè)備的完善，家長對電子白板的教學(xué)感到新奇和贊嘆。
家長會情況分析：
通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，實事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法，用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進。
家長會的收獲：
1、使我對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解，以便對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理，在家長的談話中，我了解了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。
2、讓家長對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以時自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。
做家長后的心得體會和感悟篇七
第一段：引言（150字）
在人們?nèi)粘Ｉ钪?，常常會有一些瑣碎的事?wù)需要處理。而對于孩子們來說，給家長刷鞋是其中之一。雖然這個任務(wù)看似簡單，但卻能培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感、獨立性和關(guān)愛心。我最近有機會給家長刷鞋，并從中獲得了一些寶貴的體會，這些體會不僅影響了我的個人成長，也改變了我與家長的關(guān)系。
第二段：責(zé)任感的培養(yǎng)（250字）
給家長刷鞋的過程需要耐心和細心，這要求我具備高度的責(zé)任感。每天堅持為家長準(zhǔn)備干凈整潔的鞋子，讓我逐漸養(yǎng)成了良好的計劃和組織能力。要時刻關(guān)注鞋子的狀況，及時清理，避免長時間堆積，這讓我養(yǎng)成了每天定時整理的習(xí)慣。另外，每天為家長刷鞋也讓我明白了自己對家庭的重要性，我并不是單純地完成了一項任務(wù)，而是在為父母減輕負擔(dān)，為家庭營造整潔和諧的環(huán)境。
第三段：獨立性的提高（250字）
刷鞋的過程中，我學(xué)會了獨立思考和解決問題。有時候鞋子上會黏有難以清理的污漬，這就需要我自己尋找方法解決。我會查詢網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)資料，或者咨詢家長的建議，努力找到最適合的清潔劑和方法。即使遇到困難，我也會不斷嘗試，直到找到解決的辦法。這樣的過程讓我學(xué)會了獨立思考和解決問題的能力，也為未來遇到其他困難時提供了寶貴的經(jīng)驗。
第四段：關(guān)愛心的培養(yǎng)（250字）
給家長刷鞋不僅是一項任務(wù)，更是表達了孩子對家長的關(guān)心和愛意。通過每天的細心照料，我讓家長感受到了我的關(guān)愛之心，讓他們感到被尊重和被珍惜。家長的鞋子是他們辛勤勞動的象征，是我們生活的一部分，因此我對待家長的鞋子更是倍加小心。這樣的行為不僅能夠增進我與家長的感情，也讓我逐漸明白，盡自己的一份力量去關(guān)心和愛護家人，不僅是應(yīng)該做的，更是我們作為家庭一員的責(zé)任。
第五段：總結(jié)與反思（300字）
通過給家長刷鞋，我收獲了很多。我學(xué)會了責(zé)任，學(xué)會了獨立思考和解決問題，更重要的是學(xué)會了盡自己的一份力量去關(guān)心和愛護家人。通過每天的刷鞋，我逐漸明白了家庭的重要性和珍貴性，并真正意識到自己作為家庭一員的角色和責(zé)任。雖然刷鞋只是一個小小的事情，但它卻在我心中種下了一顆成長和關(guān)愛的種子，讓我逐漸成為家庭的一份子。刷鞋不再是一項簡單的任務(wù)，而是代表了我與家人之間的深情厚意。我將永遠銘記這個過程，將它滲透到自己的生活中，成為一名更加負責(zé)任、關(guān)愛家庭的人。
總結(jié)（100字）
通過給家長刷鞋，我不僅培養(yǎng)了責(zé)任感，提高了獨立性，更加深刻地理解了關(guān)愛的含義。這個看似簡單的任務(wù)實際上對我個人成長和家庭關(guān)系產(chǎn)生了深遠的影響。我相信，只有通過付出和關(guān)愛，我們的家庭才會更加團結(jié)和幸福。
做家長后的心得體會和感悟篇八
再次感謝學(xué)校的老師們。匪淺。概括起來，主要有這樣幾方面體會：
孩子未入學(xué)前，囿于以前受媒體輿論以及親朋好友的影響，一直以為公立學(xué)校就是?老師嚴肅認真、孩子辛苦學(xué)習(xí)、氛圍緊張局促?。但聽了王校長的學(xué)校介紹，以及幾次老師對專業(yè)課程理念的講述，包括對學(xué)校及孩子教室環(huán)境的實地參觀考察，尤其是在深度了解了孩子課程的安排，以及和班級老師的持續(xù)交流過程中，我們深深體會到：我們學(xué)校的教育理念確實在與進俱進地不斷優(yōu)化。可以說總體是順應(yīng)了素質(zhì)教育的需求。從環(huán)境、設(shè)施的安排，到課程、生活的設(shè)計，到老師、家長的互動，處處體現(xiàn)了?以生為本?的核心理念。
尤其是課程設(shè)置上，在強化語文、數(shù)學(xué)等傳統(tǒng)課程能力基礎(chǔ)上，強化對孩子綜合能力的培養(yǎng)，包括十幾種興趣課的選擇、多樣化的英文教學(xué)，以及對孩子身體的重視——每天體育課安排等?？梢哉f綜合考慮了孩子知識、能力、身體、人格、心靈的培養(yǎng)和強化，這樣的教學(xué)理念和實踐經(jīng)歷，作為家長，我們深感欣慰。也相信在這樣的`學(xué)校環(huán)境中，孩子一定能健康、快樂、全面地成長。
孩子教育是家庭教育、學(xué)校教育和社會教育的綜合作用結(jié)果。就一年級孩子來說，與社會接觸尚少，更多影響他們成長的，是家庭教育、學(xué)校教育，以及二者的作用力。入學(xué)以來，深感作為小學(xué)老師尤其是班主任，確實工作認真負責(zé)，同時也深感他們壓力重大，畢竟她們要為班級37個孩子的學(xué)習(xí)、生活和成長擔(dān)責(zé)。學(xué)校是專業(yè)的育人機構(gòu)，家長的教育經(jīng)驗再豐富，畢竟不可能勝過擁有全方位知識、能力和經(jīng)驗積累的學(xué)校。所以作為家長來說，首先是相信老師，其次是配合老師，再次是支持老師。比如每天班主任老師的短信提示，家長要及時知曉并及時和孩子溝通，孩子能獨立完成的任務(wù)，就督促孩子盡快完成;孩子不能獨立完成的，要引導(dǎo)幫助孩子共同學(xué)習(xí)、理解。同時要努力培養(yǎng)孩子對老師?指令?的獨立、主動的執(zhí)行能力。比如每天睡覺前自己整理書包、放學(xué)前主動檢查書包;每天回家能完整復(fù)述不同課程老師的教學(xué)大綱及作業(yè)要求等。只有這樣互動，才能讓家庭教育和學(xué)校教育產(chǎn)生?共振?和合拍，從而形成合力，最終產(chǎn)生一加一大于二的效果。
時下有一句很流行的口號：不要讓孩子輸在起跑線上。各種早教盛行，請家教，報培訓(xùn)班，上補習(xí)班等，在這種唯恐落后于人的緊張氛圍下，很少有父母能做到淡定從容、不為所動。聽了學(xué)校安排的幾次講座后，幾乎每個老師都提到?孩子成長是個漫長的長跑過程?，了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依賴心理。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通和交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個平衡點，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。通過朱德江老師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分數(shù)更重要。
其次，掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育能力。通過學(xué)習(xí)，明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣。同時，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的"不聽話";也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。
第三，自身素質(zhì)的提高。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時刻充當(dāng)著"老師";的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過第一醫(yī)院徐繼梅醫(yī)生的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教!
第四，關(guān)于孩子成才的看法。通過學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨立生活能力，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。
做家長后的心得體會和感悟篇九
作為一名學(xué)生，我們每天都會和很多人接觸，其中最親密的就是我們的父母。父母是我們的始終如一的支持者和引導(dǎo)者。然而，隨著年齡的增長，我們會發(fā)現(xiàn)一些父母所做的事情是我們從未關(guān)注過的。例如，當(dāng)我們回家后，我們經(jīng)常會看到家長為我們刷鞋。就我而言，為家長刷鞋是一件十分感激的事情，它給了我很多的收獲和體會。
首先，為家長刷鞋讓我更加感激他們的辛勤工作。刷鞋看似是一件簡單的事情，但其背后的辛苦是我們無法想象的。每當(dāng)我拿起鞋刷，感受到手上微微的酸痛，我就能體會到他們每天為我們付出的努力。這讓我更加明白家長們的付出是為了我們的未來，他們希望我們能夠過上更好的生活。刷鞋讓我明白了家長辛苦與付出的可貴。
其次，為家長刷鞋讓我更加尊重勞動。刷鞋是一項體力勞動，需要細心和耐心。每當(dāng)我為家長刷鞋時，我發(fā)現(xiàn)這樣簡單的事情其實蘊含著很多的智慧和技巧。比如，合理使用刷子的力度可以提高效率；注意鞋子的材質(zhì)和特點，選擇合適的清潔劑，可以更好地保護鞋子……這些細節(jié)讓我懂得了勞動的可貴之處，我開始尊重他人的勞動，珍惜他人的勞動成果。
此外，為家長刷鞋讓我更加獨立和責(zé)任感。以前，每當(dāng)鞋子臟了，我總是習(xí)慣性地將鞋子拖給家長解決。然而，現(xiàn)在我會主動承擔(dān)起這項責(zé)任，并積極地為家長刷鞋。這讓我感受到了一種獨立和自信的力量。每當(dāng)我將鞋子刷得干干凈凈時，我都會有一種成就感充盈在心頭，這種成就感激勵著我變得更加獨立和主動。
最后，為家長刷鞋讓我更加珍惜時間和感激他們的付出。刷鞋是一項耗時的工作，每次為家長刷鞋時，我都會感受到時間的流逝。這讓我明白時間是多么的寶貴和有限，我應(yīng)該更加珍惜每一刻。同時，為家長刷鞋也讓我更加感激他們的付出。無論何時何地，他們都會守在我們身邊，默默地為我們付出，這種無私的付出是無法用言語來形容的。
總而言之，為家長刷鞋是一件讓我收獲頗豐的事情。這不僅讓我更加感激父母的付出，也讓我更加尊重勞動，獨立和珍惜時間。家長刷鞋是一份愛心，是他們對我們的關(guān)愛和呵護，我想通過為他們刷鞋，向他們表達我的愛和感激之情。未來，我將繼續(xù)為家長刷鞋，并更加努力地回報他們的養(yǎng)育之恩。
做家長后的心得體會和感悟篇十
經(jīng)過兩天忙碌的準(zhǔn)備，我人生的第一次家長會在周三上午開始了。
剛開始說要開家長會的時候，我的腦子里面沒有一點頭緒，不知道怎么面對那些比自己大的家長們，怎么開口說話，談些什么呢？很茫然。后來，我問了一下對家長會的召開有經(jīng)驗老教師，才有了一點想法。
針對這次家長會我覺得自己有很多收獲，也有很多不足之處。
只有精心準(zhǔn)備了發(fā)言稿，才有底氣面對比自己大的家長。當(dāng)然這不是主要方面，發(fā)言稿精心準(zhǔn)備是為了不浪費家長們寶貴的時間，把他們最想最希望了解的東西告訴家長。另外發(fā)言稿不要枯燥無味，可以生動一些，在講到具體事例的時候加入幾個小故事更能有說服力，也會讓家長記得很清楚。在這次家長會上，我就運用了關(guān)于養(yǎng)成習(xí)慣的小故事，本來家長心不在焉的時候，在我降到這個小故事的時候他們聽的都很專注。小故事不在多而在于精。
家長們做到這里就是為了子道自己的孩子怎么樣的，所以一定要告訴家長們這一點。在這一方面我做得不夠好。由于沒有拿發(fā)言稿，很多學(xué)生什么樣子，我都沒有說清楚有的還忘記了說，改表揚的沒有表揚，起不到效果，以至于在散會后有好幾個家長圍在我旁邊問他們孩子的表現(xiàn)。
在開家長會我說完對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，家長要配合做的幾件事情之后，一個家長跟我說希望多培養(yǎng)他家孩子的口語表達能力。我問他您的孩子是哪位？他說出來他加孩子的名字我很納悶為什么在班級表現(xiàn)很活躍的孩子回到家里會很少說話呢？還有也是類似的情況，在班級里不活躍，但是在回家的路上卻一直和她媽媽說在學(xué)校的表現(xiàn)。聽了家長們的話之后，我覺得不能只關(guān)注孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，學(xué)校只是一方面，要做好家校聯(lián)系，我還要繼續(xù)努力。 總之，這次家長會即使會前再努力，再辛苦，但是有成績總讓人欣慰。這次家長會也給了我展現(xiàn)自己的機會。相信自己以后再碰見這樣的情況，我會更加自如的站在講臺上，針對家長的需要和孩子們的表現(xiàn)侃侃而談。
做家長后的心得體會和感悟篇十一
我是趙家鑫的父親，由于種種原因我和孩子的母親都未能及時參加孩子的家長會，是孩子的外公代表我們參加了本次家長會，通過老人回家后對本次會議內(nèi)容的講述后，我們?nèi)胰硕忌钍軉l(fā)。現(xiàn)就孩子成長過程中對她的教育談一下自身體會。
隨著我國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，國民素質(zhì)的不斷提高，我們年輕一代部分都已成為生子女家庭，多數(shù)家長對孩子溺愛心理較強，缺乏對孩子自主能力的培養(yǎng)，我們家也不例外。通過這次家長會，我們?nèi)叶颊J識到了這種錯誤，從現(xiàn)在做起，我們逐步培養(yǎng)孩子這方面的缺陷，讓她從點滴做起，主動安排她做一些力所能及事情。例如收拾自己的房間、打掃個人衛(wèi)生、合理安排自己學(xué)習(xí)和生活時間等等。
父母是孩子的第一任老師，我覺得，如果父母本身就是一個處處依賴別人的人，對什么事情都拿不定主意，動不動就尋求助，那就不能指望孩子立自主。我的一舉一動都要立自主，我是孩子模仿和學(xué)習(xí)的的、最直接的榜樣。
實際上，對于每一個孩子來講都喜歡自己做事，雖然有時候孩子會把事情辦糟。在我們吃完飯收拾餐具的時候，她會站在旁邊，跟我學(xué)刷碗，結(jié)果弄得滿身滿地都是水。這時，我們不能用的思想去責(zé)備她，而是耐心地告訴她應(yīng)該如何刷碗，水弄到身上會把衣服打濕，容易著涼；同時還鼓勵她說：“好孩子真棒，都會刷碗了，爸爸、媽媽真高興。”這樣促使孩子繼續(xù)立做事情，因為這些對孩子來說，只是小小的失誤，這些失誤會通過練習(xí)以后就會避免的。
說實在話，我們對孩子的付出還不夠，特別是單和她交流、談心的時間很少，部分時間都交給了學(xué)校和老師，對此我們非常內(nèi)疚。其實孩子對父母的要求并不高，就是周六、周日父母能夠帶她一起出去玩玩，多陪陪她，多聽她說說心里話，多了解她童年的內(nèi)心世界，和她做一個好朋友。
總之，孩子的健康成長離不開學(xué)校和家長的共同努力，更離不開老師的辛苦工作、耐心講解和無私奉獻。請學(xué)校和老師放心我們一定會配合好學(xué)校的整體教育，一定與老師一起陪伴孩子順利的走過難忘的小學(xué)階段。最后，請允許我代表全家對溱水路實驗小學(xué)四年級一班全體老師道一聲：“老師，您辛苦了！”加油！
轉(zhuǎn)眼間孩子已是一年級的學(xué)生了。作為孩子的家長，我看到了班主任非常負責(zé)任，無私的給孩子學(xué)習(xí)上的鼓勵和關(guān)懷，在這里說一聲，謝謝您，辛苦了！一年級是初級學(xué)習(xí)步入中級學(xué)習(xí)的階段，也守鍵的一年。我們家長一定會全力配合老師，正確引導(dǎo)孩子走好、走穩(wěn)這一步。
做家長后的心得體會和感悟篇十二
中考對于每一個學(xué)生和家長來說都是一次重要的考驗，進入中考以后，作為家長不僅僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，還要適當(dāng)?shù)卣{(diào)整心態(tài)。在這個階段，家長的心態(tài)不僅會影響到孩子的情緒，還會影響到他們之間的關(guān)系，因此，進入中考后的家長要注意調(diào)整自己的心態(tài)，加強與孩子的溝通，讓他們安心備考。
第二段：要耐心傾聽孩子的意見
進入中考后，家長應(yīng)該盡可能地多與孩子溝通，了解他們在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，切勿采取過于強硬的態(tài)度，否則孩子可能會產(chǎn)生反感情緒。在家長聽取孩子的意見和想法的同時，也應(yīng)該為孩子提供幫助和支持，讓他們感到安心和溫馨。在孩子復(fù)習(xí)時，家長有必要多和孩子交流，及時解決遇到的問題，讓孩子感受到自己的支持和認可。
第三段：著重關(guān)注孩子的心態(tài)
在中考備考過程中，孩子的心態(tài)是非常重要的.相對于成績，更關(guān)注孩子的心理健康，遇到困難和挑戰(zhàn)時，要正確引導(dǎo)孩子掌握處理問題的方法，讓孩子擺正對待中考的態(tài)度，不要過于緊張和焦慮，因此，家長在此時需要胸有成竹，幫助孩子在情緒上得到平衡和調(diào)整。
第四段：家長在中考備考中的作用
進入中考后, 家長和孩子的關(guān)系發(fā)生了變化，父母不僅要傳授知識，還要幫助孩子建立自信和保持平靜心態(tài)。家長應(yīng)該在孩子學(xué)習(xí)的過程中教育孩子如何處理自己的情緒和心態(tài)，幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，讓孩子在中考備考過程中不會陷入過度焦慮和沮喪。
第五段：總結(jié)
總之，進入中考后，家長要保持良好的心態(tài)，多與孩子溝通，著重關(guān)注孩子的心態(tài)，引導(dǎo)他們正確面對中考壓力，讓孩子在這場考試中發(fā)揮出自己的最佳水平。同時，家長也要同步提高自己的知識技能，給孩子提供更好的幫助和支持。這樣的互動關(guān)系，才能使中考備考之路變得更加平穩(wěn)，康莊大道。
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