當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務(wù)時，我們會通過反思和總結(jié)來獲取心得體會。那么你知道心得體會如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
法律的心得體會篇一
法律作為社會治理的基石，每個人都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)并遵守。在生活中，我們常常會通過各種方式與法律發(fā)生聯(lián)系，而作為普通公民，我們應(yīng)當(dāng)聽從法律的規(guī)范和指引。經(jīng)過一段時間的感悟和思考，我深刻領(lǐng)悟到了聽法律的重要性，下面我將以個人的體驗為例，分析聽法律的體會和感悟。
第二段：遵守法律的重要性
遵守法律是每個公民的義務(wù)，守法與法治國家的建設(shè)息息相關(guān)。在遵守法律的過程中，我們可以有效地維護(hù)社會穩(wěn)定和公序良俗。法律不僅規(guī)范了公民的行為，也保障了公民的權(quán)益和利益。例如，遵守交通法規(guī)可以減少交通事故，遵守合同法可以保護(hù)自己的財產(chǎn)利益。只有當(dāng)每個公民都守法遵規(guī)，社會才能實現(xiàn)繁榮和進(jìn)步。
第三段：聽從法律的個人體驗
在我的工作生活中，我親身感受到了聽從法律的重要性。作為一名從事財務(wù)工作的人員，我經(jīng)常與合同和金融法相關(guān)的問題打交道。在處理這些問題時，我深刻認(rèn)識到，只有依法辦事才能保障自己和他人的權(quán)益。例如，我曾遇到合同糾紛的案例，由于我嚴(yán)格按照合同要求行事，最終成功地維護(hù)了公司的利益。這次經(jīng)歷使我更加意識到聽從法律的必要性，也讓我深信，只有依法行事才能取得長遠(yuǎn)的成功。
第四段：法律給予的保障和權(quán)利
法律不僅規(guī)定了公民的義務(wù)，也給予了我們一系列的權(quán)利和保障。在短暫人生的旅程中，我們的權(quán)利和保障都是以法律形式存在的。法律保障了我們的人身安全、財產(chǎn)權(quán)益、言論自由等方面的權(quán)利。只有遵守法律，我們才能充分享受這些權(quán)利和保障。同時，也要意識到，權(quán)利的行使不能侵犯他人的合法權(quán)益，要在法律允許的范圍內(nèi)行使。
第五段：培養(yǎng)遵守法律的意識和方法
為了更好地聽從法律，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)遵守法律的意識和方法。首先，要了解和學(xué)習(xí)法律法規(guī)，這需要通過各種渠道獲取相關(guān)信息，并結(jié)合自己的實際情況進(jìn)行理解和運用。其次，要時刻保持法律意識，無論是在工作中還是生活中，都應(yīng)當(dāng)根據(jù)法律法規(guī)來處事。一旦發(fā)現(xiàn)不符合法律的行為，應(yīng)當(dāng)及時糾正。最后，要與人交往時要尊重法律和他人的權(quán)益，不侵犯他人的合法權(quán)益，也不原意觸犯法律。
總結(jié)：
綜上所述，聽從法律是每個公民的責(zé)任和義務(wù)，也是我們共同構(gòu)建法治社會的基礎(chǔ)。通過深刻體會和個人經(jīng)歷，我意識到遵守法律的重要性，也體會到法律給予我們的權(quán)利和保障。只有遵循法律規(guī)范，才能實現(xiàn)自身的價值，推動社會的發(fā)展和進(jìn)步。我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)遵守法律的意識和方法，不斷提升法律素養(yǎng)，才能真正聽從法律的引導(dǎo)，走向更加公正和有序的社會。
法律的心得體會篇二
學(xué)習(xí)法律的道路并不容易，然而在我走過的這段時間里，我深深體會到了它的價值和重要性。從一開始的茫然無措到后來的逐漸進(jìn)步，我漸漸明白了法律的力量和作用。作為一名學(xué)法律的學(xué)生，我始終堅信法律是社會運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)，而學(xué)法律則是為了更好地維護(hù)公正、公平的社會秩序。
第二段：知行合一
學(xué)法律，不僅僅是學(xué)習(xí)理論知識，更重要的是將所學(xué)應(yīng)用于實際中，才能真正發(fā)揮法律的作用。在律師課程中的實踐研究，讓我對法律行業(yè)有了更深入的了解。通過參與模擬法庭、辯論賽和研究案例，我逐漸培養(yǎng)了自己的辯論能力和法律分析能力。參與真實案例的研究，讓我不僅僅了解案件的背景和爭議點，更明白了法律對于當(dāng)事人的重要性，以及如何運用合適的法律知識來維護(hù)當(dāng)事人的權(quán)益。
第三段：法律與公正
學(xué)法律的過程中，我越來越深刻地意識到法律與公正緊密相連。法律不僅僅是一套規(guī)則和條文，更是保障社會公平和正義的工具。通過學(xué)習(xí)法律的歷史沿革和法理學(xué)的基礎(chǔ)，我了解到法律的本質(zhì)是保障個人權(quán)利和維護(hù)社會秩序的。公正是法律的精神內(nèi)核，公正的司法體系將會得到民眾的信任和尊重，才能更好地服務(wù)于社會。
第四段：法律與責(zé)任
學(xué)法律的過程中，我意識到法律與責(zé)任密不可分。作為一名學(xué)習(xí)法律的人，我要時刻牢記自己的責(zé)任和使命，努力追求公正與公平。作為一名法律人士，我們應(yīng)該注重職業(yè)道德和高度的責(zé)任感，保持謙遜和正直的行為，力求維護(hù)社會穩(wěn)定和公眾利益。只有對法律充滿敬畏之心，才能真正做好法律工作者的角色，為社會作出貢獻(xiàn)。
第五段：展望未來
學(xué)法律的心得體會讓我對未來有了更清晰的展望。我希望將來能夠成為一名出色的律師，用自己的知識和才能為社會做出更多的貢獻(xiàn)。法律行業(yè)雖然充滿了挑戰(zhàn)和困難，但我相信只要腳踏實地、不斷學(xué)習(xí)和成長，就一定能夠在這個行業(yè)中取得成功。未來的法律世界需要各類人才的貢獻(xiàn)，而我愿意成為其中的一員，用自己的智慧和熱情為法律事業(yè)增添新的力量。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)法律，我深刻體會到它對保障社會公正和維護(hù)社會秩序的重要性。學(xué)法律不僅僅是為了理論知識，更是為了將法律知識應(yīng)用到實踐中去。法律與公正、責(zé)任等緊密相連，而學(xué)法律的過程也需要我們不斷完善自身素質(zhì)并保持對法律的敬畏之心。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，追求公正與公平，為實現(xiàn)社會的公正和正義盡自己的綿薄之力。
法律的心得體會篇三
教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會隊伍，學(xué)好法律是一件很重要的事情。下面是帶來的教師學(xué)習(xí)法律心得體會，希望可以幫到大家。
篇一：教師學(xué)習(xí)法律心得體會
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！庇腥苏f教師是春蠶，孜孜不倦;有人說教師是紅燭，燃燒自己照亮別人。教師這個職業(yè)是偉大的、神圣的、高尚的，人們用了太多的贊美的詞匯來形容它。人們給予教師信任之時，也說明著身處這個行業(yè)中的我們所要肩負(fù)的教書育人、為人師表的責(zé)任和義務(wù)。與我們教師相關(guān)的法律法規(guī)很多，《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等等，這些都需要我們不斷學(xué)習(xí)。最近，學(xué)校組織我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了這些教育法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，我收益頗豐，亦對教師這個職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識。
在學(xué)習(xí)各項法律法規(guī)的過程中，我的思想和心靈都得到了又一次的洗滌，法律法規(guī)的制定為我們這群教育工作者指明了目標(biāo)，端正了方向。通過對《中華人民共和國教育法》的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到：教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。作為一名教育一線的工作者，我們必須認(rèn)真貫徹黨和國家的這一方針。學(xué)生在校期間老師不僅要教育好學(xué)生學(xué)習(xí)好文化知識，還要保護(hù)好每一位學(xué)生的人身安全，心理健康，讓學(xué)生健康成長?！督處煼ā凡粌H幫助教師得到其所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅更新了自己對法律的認(rèn)識，更是清楚的了解到自己的法律地位。
在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》后，我更加明確了作為一名人民教師應(yīng)該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，不威脅、責(zé)難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，處處做到“身正為范”。學(xué)生們就像是一株株稚嫩的幼苗，需要我們用適當(dāng)?shù)姆椒ê蛺坌娜ヅ嘤?、呵護(hù)和灌溉。在今后的工作中，我會時刻以這些法律法規(guī)來鞭策自己，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體全面發(fā)展，這樣才能使我們的教育事業(yè)經(jīng)久不息，使我們的教育對象健康成長。
關(guān)于此次學(xué)習(xí)的感受和體會，總結(jié)觀點如下：
一、盡業(yè)樂教，愛崗敬業(yè)。
教書是手段，育人是目的。我們在任何時候都不能忘記，自己不僅僅是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是“人類靈魂的工程師”，是“園丁”，是教育家。南宋哲學(xué)家朱熹說：“敬業(yè)者，專心致志以事其業(yè)也?！本礃I(yè)是一種美德，樂業(yè)是一種境界。干一行、愛一行、鉆一行，盡心竭力、全身心地投入教書育人的工作，是教師職業(yè)道德的根本。教師對學(xué)生的愛，既是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的體現(xiàn);既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。我們要盡職盡責(zé)，努力在這個平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
二、為人師表，身正為先。
為人師表，率先垂范。教師應(yīng)當(dāng)在思想覺悟、道德品質(zhì)、學(xué)識學(xué)風(fēng)等多方面以身作則。教育過程中，要求學(xué)生不能做的，我們也堅決不可以做;要求學(xué)生必須做的，我們就應(yīng)當(dāng)率先完成。既然我們要求學(xué)生不遲到，那我們就該在預(yù)備鈴響前提前到教室門口等待，看似區(qū)區(qū)小事，實則細(xì)微之處見真知。
身正為師，教師不僅是知識的傳授者，還是思考教育者和師德示范者。只有教師具備人格的力量，才能令學(xué)生敬佩。教師良好的思想境界和行為表現(xiàn)，會積極地影響教育學(xué)生，使他們健康成長，教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來，以身作則，行為師范，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系、儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生。為人師表對學(xué)生是一種無聲的教育，它爆發(fā)的內(nèi)驅(qū)力不可估量。
三、刻苦鉆研，終生學(xué)習(xí)。
技高者為師焉。想要培養(yǎng)高水平的學(xué)生，那么先要有具備淵博學(xué)識、精深學(xué)業(yè)、鮮明教育教學(xué)風(fēng)格的良師。這就要求我們：要深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等相關(guān)知識，把教育理論最新研究成果應(yīng)用于教學(xué)過程之中，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)知識傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。主動培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神，積極開展教育和科學(xué)研究，探索新的科學(xué)教育模式，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)水平，提高教育教學(xué)技能。一名優(yōu)秀的教育工作者，時時刻刻閃現(xiàn)著現(xiàn)代教育思想的智慧之光。
通過此次對教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，我更加清醒的認(rèn)識了自己，并深感自身之不足。在接下來的工作中，我一定會不斷的完善自己、超越自己。履行教師應(yīng)盡的義務(wù)，使自己成為一個真正合格的教師，爭做優(yōu)秀的教師!不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教育科研能力，不做教書匠，爭做教育家!努力把祖國的花朵們培養(yǎng)成有理想、有文化、有道德、守紀(jì)律的社會主義事業(yè)合格接班人!
篇二：教師學(xué)習(xí)法律心得體會
教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會隊伍，學(xué)好法律是一件很重要的事情。尤其是學(xué)好《教師法》、《教育法》等有關(guān)教育方面的法律法規(guī)更是一門必修的科目。
在這次活動中，我重溫了《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《民辦教育促進(jìn)法》等，著重學(xué)習(xí)了《教師法》。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了自己的法律意識，收益很大。
(一)遵守、律和職業(yè)道德，為人師表;
(二)貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃完成教育教學(xué)工作任務(wù);
(六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
教師是“人類靈魂的工程師”，自古就有“教書育人，為人師表”的說法。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。這就要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。
古人對教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。
篇三：教師學(xué)習(xí)法律心得體會
為認(rèn)真貫徹執(zhí)行全國人大制訂通過的《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及上級有關(guān)部門的相關(guān)文件精神,本學(xué)期我們豐都中學(xué)通過各種不同形式,多途徑,全方位地加強法制宣傳教育,不斷提高教師、學(xué)生自覺學(xué)法、懂法、守法意識及運用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。把法制教育視為學(xué)校全面素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容,抓緊、抓實、抓好.。學(xué)法培訓(xùn)活動的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學(xué)習(xí)效果。
在這次活動中，我們學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)等。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自己的法律意識，增強了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺、感觸頗多，下面就個人學(xué)習(xí)所得談幾點體會：
一、教師要愛國守法
我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強依法執(zhí)教的意識，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學(xué)工作中。
二、教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點內(nèi)容。
古人對教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。
教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，要嚴(yán)格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)生樹立起楷模的形象。
三、教師要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。
在教育教學(xué)過程中，教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅持做到關(guān)心尊重每一個學(xué)生，用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。在平時的教育教學(xué)中，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在京口實小這個大家庭中健康、快樂地成長。
現(xiàn)代教育是開放性教育。學(xué)校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會密切配合,課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法結(jié)合,調(diào)動學(xué)生主體參與意識,發(fā)揮各自的功能,相互合作,形成合力,齊抓共管,這樣才能取得更好的效果。
四、讓法律法規(guī)時刻警醒自己
在《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中，明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行，以及對學(xué)生要平等對待的原則。品讀條文，對照自己，覺得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實踐，規(guī)范自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到為人師表，平等對待每一個學(xué)生，為學(xué)生營造了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氛圍，讓學(xué)生在快樂與幸福中得到發(fā)展。在教育教學(xué)實踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，對學(xué)習(xí)或平行存在問題的學(xué)生多方想辦法樹立其信心，但有時也有耐心不夠的時候，今后要學(xué)會尋找孩子身上的閃光點，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會多得許多快樂。
五、以德為先，率先垂范。
人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人。教師就是這樣的職業(yè)，用德引領(lǐng)，以靈魂塑造靈魂。關(guān)于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行辦法》中提出的相關(guān)要求，我都努力踐行，嚴(yán)格要求自己。我覺得作為一名教師必須愛字當(dāng)先，心中有愛，就會愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生，教師要做到為人師表，率先垂范，教師就是一面鏡子，照不到自己，卻照著學(xué)生。在與學(xué)生相處中能夠站起來，也能夠蹲下去去，讓學(xué)生進(jìn)而親之，素而敬之。在與家長的相處中，努力做到在溝通中相互了解，在交流中達(dá)成共識。
六、學(xué)典型找差距
在我們教育行列之中，古往今來有無數(shù)的楷模和先進(jìn)為我們譜寫了一曲曲動人的，感人的篇章。雖然許多楷模與先進(jìn)的事跡我并非熟知，但我國著名教育專家支玉恒，他的那種執(zhí)著與堅持，敢于挑戰(zhàn)與自信的精神深深的感染著我，我覺得自己缺少的就是這樣一種精神，去尋找這種精神，讓自己在當(dāng)今社會紛繁復(fù)雜的環(huán)境中能夠擁有一片屬于自己的天空。
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法律的心得體會篇四
近年來，隨著社會的進(jìn)步和法治意識的提高，法律作為一種規(guī)范行為的工具，在我們的生活中扮演著越來越重要的角色。作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我深刻體會到了法律的道理。從法律的意義到法律的實施，我在學(xué)習(xí)和實踐中得到了很多啟示和感悟。在下面的文章中，我將從五個方面展開，分享我對于法律的理解和體會。
首先，法律的存在是為了維護(hù)社會秩序和公平正義。法律的道理在于對社會行為進(jìn)行規(guī)范和約束，確保個人和群體的權(quán)益得到保護(hù)。法律的制定和實施是社會進(jìn)步和穩(wěn)定的基石。通過對違法行為的處理和懲罰，法律確保了社會秩序的維護(hù)，保障了人民生活的安全和穩(wěn)定性。
其次，法律的適用是公正和客觀的。法律是普遍適用于所有人的，無論其社會地位或職業(yè)。法律應(yīng)該是一個公正的審判者，為每個人提供一個公平的待遇。它沒有感情和偏見，只會根據(jù)事實和證據(jù)做出最公正的判斷。在法律的保護(hù)下，任何人都能夠享受到自己的權(quán)益和尊嚴(yán)。
第三，法律的存在能夠激發(fā)對道德和社會責(zé)任的認(rèn)識。法律的道理告訴人們，不僅要守法，還要遵循道德規(guī)范和倫理原則。法律的條文并不是涵蓋所有行為的，對于一些道德問題，法律無法起到直接的規(guī)范作用。因此，人們需要樹立正確的價值觀，遵守道德規(guī)范，并承擔(dān)起自己的社會責(zé)任。
第四，法律的完善和不斷發(fā)展反映了社會的進(jìn)步和民主精神。法律需要隨著社會的變革和進(jìn)步不斷調(diào)整和完善。法律體系的建立以及法律的適用需要的是全體人民的智慧和共識。社會的發(fā)展需要法律的支持和保障，而法律的完善也需要社會積極參與和反饋。法律和社會相互作用，不斷得到反饋和修正，確保法治的良性循環(huán)。
最后，法律的教育意義是廣泛而深遠(yuǎn)的。通過法學(xué)教育，學(xué)生能夠了解法律的基本原則和基本知識，培養(yǎng)法治觀念和法律思維能力。法律的教育讓我們認(rèn)識到，每個人都要遵守法律，尊重法律，樹立正確的法律意識。法律教育不僅培養(yǎng)了人們的法律素養(yǎng)，也提高了人們對法律問題的理解和應(yīng)對能力。
總而言之，法律作為社會穩(wěn)定和公平正義的基石，對我們每個人都有重要意義。通過對法律的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到了法律的道理。法律的存在保障了社會秩序和公正，它是一個公正的審判者，需要人們遵循道德規(guī)范和承擔(dān)社會責(zé)任。只有不斷完善和發(fā)展的法律體系才能反映社會的進(jìn)步和民主精神。通過法學(xué)教育，我們能夠深入了解法律的原則和意義，培養(yǎng)良好的法治觀念和法律意識。希望在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，我能更好地理解和應(yīng)用法律的道理，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
法律的心得體會篇五
我對正躺在床上吃糖的孩子說：“你從小就要注意保護(hù)牙齒。”
孩子眨著眼睛，嘴里仍在咀嚼。他大概在想，他的“小時候”是段很長的時間，要在這很長的時間里保護(hù)牙齒，而不是在今天晚上，所以，他仍然吃糖。
我的意思只好深入：“請你不要躺在床上吃糖?！?/p>
孩子說：“我還沒有咽下去哩?！?/p>
這又激發(fā)了我更為明確的指令：“請你現(xiàn)在就起床，立即把嘴里的糖吐掉，并記住，永遠(yuǎn)不允許含著糖睡覺?！?/p>
孩子起床把糖吐掉了，但他仍在抗辯：“我又沒有睡著?！?/p>
孩子也會鉆詞句的漏洞。這就是一般號召向律令過渡的原理。
“保護(hù)牙齒”的說法使孩子不曉得該怎樣用行動來保護(hù)。一般號召只能誘發(fā)孩子想你的詞句，啟發(fā)他的思維，但就是不能和立即把嘴里的糖吐掉這個動作聯(lián)系起來。
律令是生硬的，律令的優(yōu)點在于，孩子不需要格外用心去考慮該怎樣保護(hù)牙齒。如果孩子自己思考，他也會想到這條指令，寫出保護(hù)牙齒的具體措施來。他必定會搜羅各種注意事項，特別是我們常說的用實際行動來保護(hù)牙齒。這樣，孩子時刻處在保護(hù)牙齒的行為警覺之中。
反過來說，大人們在發(fā)出號召的時刻，自己首先不愿動腦筋制定律令，總是在一步步眼看號召即將落空的情況下，才想到應(yīng)該有具體行動措施“出臺”。所謂“細(xì)化”，永遠(yuǎn)都是在孩子眨巴著眼睛顯出困惑的情況下被迫完成的。
[吃糖與法律_生活隨筆]
法律的心得體會篇六
我是04春法學(xué)本科的一名學(xué)員，在北京電大石景山分校已學(xué)習(xí)了近兩年，如今已學(xué)完教學(xué)計劃規(guī)定的一部分課程。通過在電大的業(yè)余學(xué)習(xí)，學(xué)校精心設(shè)計的課堂教學(xué)，準(zhǔn)備充分的專題講座，使我從聽不懂到能聽懂，陌路同學(xué)到知心朋友，都使我受益非淺。我學(xué)到的東西確實不少，也使我體會到：
我參加工作到現(xiàn)在已有五年了，專科學(xué)習(xí)的是財會專業(yè)，但為了學(xué)習(xí)和掌握更多領(lǐng)域的知識，我確定了本科換個新的專業(yè)——法學(xué)，聽到這個專業(yè)很多人都會認(rèn)為這是個需要記憶大量法律條款、掌握許多現(xiàn)實案例的專業(yè)，實際上法學(xué)涉及的領(lǐng)域相當(dāng)寬，知識面非常廣，實用性也非常強，當(dāng)然這也就意味著這門專業(yè)比較難?，F(xiàn)在雖然每天下班后和周末要犧牲自己的休息時間去學(xué)校聽面授課，但我并不認(rèn)為這是一種負(fù)擔(dān)，相反我感覺我的生活因為參加學(xué)習(xí)而豐富和充實了，不再為下班回家沒事做而發(fā)愁了?，F(xiàn)在每當(dāng)有同事和朋友約我出去玩時，我都會對他們說我要去上課，我認(rèn)為這是一種證明，證明我不是個懶惰和沒有追求的人，證明我不是個貪玩的人，晚上8：00下課后自己回家，也證明我是一個勇敢的人……再想到通過自己的努力過不了多久就可以領(lǐng)到自己努力學(xué)習(xí)的證明——學(xué)歷證書的時候，我發(fā)自內(nèi)心的為自己感到驕傲。
有危機感才會想到要充實自己，通過學(xué)習(xí)卻讓我的危機感更強，所謂居安思危，以前沒有學(xué)習(xí)和接觸過法學(xué)的知識，也沒有什么實際問題需要用到法學(xué)知識，我從沒準(zhǔn)確認(rèn)識到法律就在我們身邊，而且法律也不像我想象的只是打打官司那樣簡單，法律涉及的知識相當(dāng)廣，國際的、國內(nèi)的、基本的、專項的、大到國際交往，小到雞毛蒜皮，通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到法不是那么簡單，它是一支天平，永遠(yuǎn)保持著平衡，它是一把量尺，衡量社會人文。必修課的學(xué)習(xí)資源除了在電大在線上獲取外，大部分資源也可以在北京電大的網(wǎng)上課堂里獲取，這些資源對象我也樣業(yè)余參加學(xué)習(xí)的學(xué)員來說非常重要。因為每門課程的教學(xué)大綱和實施細(xì)則都在每學(xué)期開學(xué)時得以公布，使我得以在沒有進(jìn)行學(xué)習(xí)之前做到心中有數(shù)，便于有針對性的進(jìn)行預(yù)習(xí)和安排。
通過學(xué)習(xí)我才認(rèn)識到自己的知識是多么有限，有多少知識是我還不知道的，而且其他學(xué)員?？贫际菍W(xué)的法律，而我不是，這讓我感到自己和他們的差距，我下定決心，克服困難，確保出勤，在面授課上我認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)所學(xué)的知識。補修課的上課地點很遠(yuǎn)，路程就要花費近2個小時，但我每次課都堅持到校，因為我知道只有這樣才能縮小與其他同學(xué)的差距，才能在這個領(lǐng)域里提高自己。
在工作單位里作為青年人，作為一名共青團(tuán)員，我責(zé)無旁貸，我們重任在肩！
在新的形勢下和在新任務(wù)面前，如何適應(yīng)時代的變化，努力把工作推向一個新的階段，攀登新的高峰，這是一個重大課題。而要做到這些最基本的一點就是不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)到的知識在工作上得以施展，許多課程的知識在我的實際工作中發(fā)揮了很大的作用。所以我認(rèn)為學(xué)習(xí)有時并不是自己的事，而是整個社會的事，只有全民學(xué)習(xí)，才能提高全民素質(zhì)，建設(shè)文明和諧的社會。
此外，我也體會到在電大的學(xué)習(xí)是豐富多彩的獲取的學(xué)習(xí)資源豐富多彩。從形式上來看，主要有教材、錄像、電子文檔、光盤、網(wǎng)上視頻資料等。這些多種媒體資源的綜合學(xué)習(xí)，克服了傳統(tǒng)的只有老師在課堂上講解的枯燥，使我學(xué)習(xí)起來感到非常生動，容易接受，更形象。如大部分課程北京電大都提供了網(wǎng)上的視頻資源，把老師平時的課堂現(xiàn)場教學(xué)進(jìn)行錄制，放在網(wǎng)上，使我的學(xué)習(xí)突破了必須去教室的約束，只要平時有空無論是在家里還是在單位，都可以隨時打開電腦進(jìn)行觀看。必要的面授輔導(dǎo)保證了每門課程知識的正常掌握。石景山電大對每門課程都安排了足夠的面授輔導(dǎo)，輔導(dǎo)老師一般都只講難點和重點知識，一是可以節(jié)約學(xué)員有限的學(xué)習(xí)時間，二是非常有針對性，因為只要你的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，預(yù)先做到教材的預(yù)習(xí)和通讀，教材上的大部分知識都可以通過自學(xué)來完成和掌握，真正無法理解和掌握的只是其中的一小部分，老師只講這些重點和難點使你不感到重復(fù)，學(xué)起來也有針對性。學(xué)習(xí)形式的豐富多樣性。我在石景山電大參加的學(xué)習(xí)形式不僅僅只有老師的課堂教授，也包括小組學(xué)習(xí)、專題討論等。在這些學(xué)習(xí)形式的組織下使我得以獨立思考問題，并在爭論中達(dá)到開闊眼界，撞擊思維的閃亮火花，從而得以更快的掌握知識，培養(yǎng)自己的多角度考慮問題的能力等?？己诵问降亩鄻有?。每門課程的考試，不僅僅只包括期末集中統(tǒng)一考試，也包括平時作業(yè)、小組學(xué)習(xí)、網(wǎng)上討論、學(xué)習(xí)筆記等。在這些考核形式的督促下，使我平時不能偷懶，如每門課程的四次作業(yè)都有明確的上交時間，如果不能在規(guī)定的時間里完成作業(yè)，就不能取得形成性考核成績，如果形成性考核成績不及格就沒有參加期末考試的資格，這樣一來即使不為學(xué)習(xí)知識，就是為了通過考試也必須平時自覺去看相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源，來完成作業(yè)。每門課程的形成性考核除了作業(yè)之外，別的方式對我把握學(xué)科前沿知識和感性經(jīng)驗也很有幫助，如基本上每門課程的專題討論都不局限于教材上的知識，大部分是最新的觀點，需要你去查閱相關(guān)的知識去進(jìn)行整理和歸納才能完成，這對開闊我的視野是大有裨益的。
還有，擴大了社交范圍，結(jié)識了一批良師益友。通過學(xué)習(xí)，結(jié)識了一批非常敬業(yè)的老師，石景山電大一批老師無論是學(xué)識還是為人都讓我非常敬佩，無論我遇到什么問題，無論是不是在休息時間，只要我有問題，無論是通過e-mail、bbs，還是電話聯(lián)系，老師都能給以耐心和及時的答復(fù)。通過集中學(xué)習(xí)，小組學(xué)習(xí)的形式，我也逐漸認(rèn)識了一批新同學(xué)，由于我們這些學(xué)員都是在職學(xué)習(xí)的，都具有一定的工作經(jīng)驗，都具有一定的社會資源，并且都在石景山工作，所以大家熟悉之后，經(jīng)?；ネㄐ畔?，對我們的工作和平時的社會交往都帶來了非常方便的好處，畢竟大家是在一起同學(xué)了近兩年。
最后，我想最大的收獲不僅僅是一張國家承認(rèn)的學(xué)歷證書，更重要的是通過這三年的學(xué)習(xí)逐步的掌握自主學(xué)習(xí)的方法。即需要學(xué)習(xí)資源應(yīng)該上哪里去查找，遇到問題應(yīng)該從哪里去解決，一門學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系是什么等，我認(rèn)為這才是我學(xué)到的最重要的知識。
法律的心得體會篇七
第一段：介紹法律的重要性和影響力（200字）
法律是維護(hù)社會秩序和正義的基石，它的存在和實施對于一個國家和一個社會來說至關(guān)重要。我曾對法律的含義和作用有一些模糊的認(rèn)識，但通過近期的學(xué)習(xí)和親身經(jīng)歷，我逐漸領(lǐng)悟到了法律的道理。法律能夠引導(dǎo)人們有序地行動，保護(hù)個人的權(quán)益以及社會的整體利益，并確保公正和公平的競爭環(huán)境。它對于政府治理和公共事務(wù)的管理起到了至關(guān)重要的作用，也體現(xiàn)了一個文明社會的法治精神。
第二段：對法律的尊重和遵守（250字）
法律的存在并不僅僅是為了限制和約束我們的行動，更是為了維護(hù)和保障我們的權(quán)益。對于每一個公民來說，尊重和遵守法律是義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。盡管生活中難免會遇到一些復(fù)雜的情況，但無論何時何地，我們都應(yīng)該向法律屈服。只有遵守法律，我們才能在一個健康有序的社會中安全地生活和工作。同時，法律的適用性也是普遍公認(rèn)的，不論貧富、種族或地域差異，法律都應(yīng)該平等地適用于每一個人，以維護(hù)社會的公正與平衡。
第三段：法律的公正性和正義（300字）
法律的一個重要特點是公正性和正義。它要求所有人都在同樣的規(guī)則下公平競爭，沒有特權(quán)和歧視。法律的公正體現(xiàn)在對所有人平等對待，將其納入一套公平、公正的程序中，以保證公正的判決結(jié)果。對于行為有失公正的人，法律也給予了嚴(yán)厲的制裁。法律的公正性和正義性不僅僅體現(xiàn)在刑事案件中，也包括民事案件和行政法規(guī)等各個法律領(lǐng)域。只有通過法律的公正和正義，社會才能保持穩(wěn)定并獲得公眾的信任。
第四段：通過法律維護(hù)個人權(quán)益（250字）
法律是保護(hù)我們個人權(quán)益的有力武器。當(dāng)我們的權(quán)益受到侵犯時，法律賦予我們權(quán)利去維護(hù)自己的合法權(quán)益。通過法律程序，我們可以向法庭求助并要求對侵權(quán)者進(jìn)行賠償或制裁。例如，當(dāng)我們在購買商品時，如果發(fā)現(xiàn)商品有質(zhì)量問題，我們可以依法要求退貨、換貨或賠償；當(dāng)我們的合法利益受到侵害或侵權(quán)時，我們可以通過法律途徑尋求維權(quán)。法律不僅是保障社會穩(wěn)定的工具，也是保護(hù)我們個人合法權(quán)益的利器。
第五段：個人應(yīng)當(dāng)積極參與法制建設(shè)（200字）
作為公民，我們應(yīng)該積極參與到法制建設(shè)中。這并不僅僅是遵守法律的規(guī)定，更是對法律和公正的認(rèn)同和支持。我們可以通過適當(dāng)?shù)姆绞?，如參加公益法律咨詢、了解法律知識等，提高自己的法律意識和素養(yǎng)。同時，我們也要加強對民主法治的學(xué)習(xí)和支持，關(guān)注法律領(lǐng)域的改革和發(fā)展，提出自己對于法律完善的建議和意見。只有當(dāng)每個人都參與其中，我們才能構(gòu)建一個公正、和諧和平等的法治社會。
結(jié)尾：通過對法律的思考和親身實踐，我深刻認(rèn)識到了法律的重要性和道理。法律是社會文明的基石，是公平正義的保護(hù)傘。每個人都應(yīng)該尊重并且遵守法律，通過法律維護(hù)個人的權(quán)益，為社會的穩(wěn)定和發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。同時，我們也要積極參與到法治建設(shè)中，關(guān)注法律改革和發(fā)展，共同推動社會的進(jìn)步和完善。
法律的心得體會篇八
導(dǎo)言：
法律信仰是指一個人對法律的尊重、遵守以及對法律系統(tǒng)的信任和敬畏。法律作為社會的基石，對于維護(hù)社會秩序、保護(hù)人權(quán)和公平正義都起著重要的作用。在現(xiàn)代社會中，法律的信仰對于每個人都至關(guān)重要。本文將探討法律的信仰對于個人和社會的意義，并分享個人的心得體會。
第一段：法律的信仰的重要性
法律信仰是社會穩(wěn)定和公正正義的基礎(chǔ)。法律設(shè)立了行為規(guī)范，約束和規(guī)范了人們的行動，使得社會秩序能夠得到維護(hù)。法律的存在和權(quán)威使得人們能夠安居樂業(yè)，在公平公正的環(huán)境下發(fā)展和生活。同時，法律信仰也是國家權(quán)力的合法性和有效性的基礎(chǔ)。當(dāng)人們深信法律能夠維護(hù)他們的權(quán)益，公正判決和維護(hù)正義時，他們就會擁有對法律的信任和敬畏，從而更加愿意接受法律的約束和遵守法律的規(guī)定。
第二段：法律信仰對個人的意義
法律信仰對個人來說，是保護(hù)他們權(quán)益的重要保障。當(dāng)個人深入了解法律并信任法律時，他們會更加主動地遵守法律，從而免于違法行為對自身帶來的不良后果。法律信仰還可以提升個人的自信心，并對其行為產(chǎn)生積極的影響。個人對法律的信仰能夠使他們更加注重道德和正義，從而塑造出一個積極健康的社會形象。此外，個人對法律的信仰也是法治社會的基石，只有在每個人對法律信仰的基礎(chǔ)上，才能實現(xiàn)社會的和諧與穩(wěn)定。
第三段：法律信仰對社會的意義
法律信仰對于整個社會的發(fā)展和進(jìn)步也起著至關(guān)重要的作用。法律信仰是社會公平正義的源泉。當(dāng)法律得到普遍尊崇和信仰，人們將更加信任法律的公正與正義，并且愿意通過法律渠道來解決爭端和糾紛。這樣的信仰有助于建立一個公平公正的社會秩序，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定的發(fā)展。同時，法律信仰也有助于提升社會的法治文化，使人們更加尊重法律，自覺遵守法律，形成全社會全員參與維護(hù)法律制度和社會秩序的氛圍。
第四段：法律信仰帶來的心得體會
作為一個身份的公民，我自己深信法律對于社會的重要性。在我的成長過程中，我學(xué)習(xí)了很多法律知識，并且體驗到法律對個人和社會的影響。首先，法律信仰使我更加注重道德和公平正義。我深知只有依法行事，才能保證我的行為是正當(dāng)合理的，不會傷害他人利益。其次，法律信仰讓我更加感到安全和保障。當(dāng)我面臨困難和沖突時，我相信法律能夠幫助我維護(hù)權(quán)益，保障我的利益。最后，法律信仰讓我更加尊重法律，并積極參與社會公益事業(yè)。我意識到只有每一個人都對法律有信仰和敬畏，才能構(gòu)建一個和諧、穩(wěn)定、文明的社會。
結(jié)論：
法律的信仰是社會穩(wěn)定和公正正義的基礎(chǔ)，對個人和社會都具有重要意義。個人對法律的信仰能夠保護(hù)他們的權(quán)益，提升自己的道德修養(yǎng)，并推動社會的和諧發(fā)展。社會對法律的信仰能夠促進(jìn)公正正義的實現(xiàn)，維護(hù)社會秩序，構(gòu)建一個公平公正的社會環(huán)境。因此，我們每個人都應(yīng)該加強對法律的學(xué)習(xí)和理解，弘揚法律信仰，并以法律為準(zhǔn)則，推動社會的發(fā)展與進(jìn)步。
法律的心得體會篇九
正在這時，前面來了一個交警叔叔，立刻招手?jǐn)r下了這輛瘋狂的渣土車，我二話沒說向那輛渣土車跑了過去，看看交警叔叔怎么來處罰你，只見交警叔叔向他敬了一個禮，然后叫他出示所有證件，交警叔叔說，你已經(jīng)嚴(yán)重違反了道路安全法則，已經(jīng)對社會造成危害，對行人造成人身安全的威脅，如果都像你這樣行駛，我們的道路將變成怎么樣?我在一旁聽了交警叔叔的話覺得太對了，由衷的表示敬佩。
接下來就是對這輛渣土車的一系列的處罰，根據(jù)法律法規(guī)不僅要罰款還要扣分，瘋狂的駕駛員這時候像霜打的茄子低下了頭，他說以后我絕對不會超速行駛，也不會違規(guī)了，我一定謹(jǐn)遵交通法律法規(guī)，安全行駛。
終于對這輛渣土車上了規(guī)矩，我開心的回家了，一路上我就在想，幸虧有法律法規(guī)來制裁這些不法分子，如果沒有交警叔叔的嚴(yán)厲執(zhí)法這條道路就亂了，有了法律法規(guī)我們的社會就和諧了，我以后要多多學(xué)學(xué)這些法律知識，要讓法律時刻記在我的心中，也希望法律能記在每個人的心中!
法律體會
法律的心得體會篇十
這是一門融思想性、政治性、知識性、綜合性和實踐性于一體的課程，學(xué)完《思想道德與法律基礎(chǔ)》這門課，使我認(rèn)識到大學(xué)是知識的海洋，明白了大學(xué)與中學(xué)的顯著差別。大學(xué)是知識創(chuàng)新、傳播和運用的基礎(chǔ)，既然明白了這些，那么，我就一定會在大學(xué)這個融知識、創(chuàng)新、社交等等于一體的天空中翱翔。
它不僅教會了我以上這些，還讓我懂得了我們當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)的歷史新使命。就讓我站在新的起點上起跑，在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上勇敢的飛躍，把自己訓(xùn)練成才，肩負(fù)起國家的歷史新使命吧。
鑒于理想的基礎(chǔ)上，我們還要調(diào)整好自己的心態(tài)，提高自身的思想道德素質(zhì)和自身的法律知識。正確認(rèn)識自己的人生觀價值觀以及自己的人生價值，永遠(yuǎn)不要以實現(xiàn)自己的目標(biāo)為目的地不擇手段。
學(xué)完了這門課程，我更明白了鞏固馬克思主義指導(dǎo)的地位，堅持不懈的用馬克思主義中國化最新成果來武裝自己及全國人民。以社會主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，用愛國主義為核心凝聚社會主義力量，早日實現(xiàn)中華民族的偉大繁榮復(fù)興。
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