勵(lì)志的主持詞開場(chǎng)白(通用11篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

勵(lì)志的主持詞開場(chǎng)白篇一

康x：敬愛的老師們

碧x：親愛的同學(xué)們

合：大家中午好！

詹x：流年似水，歲月如梭，不知不覺中我們走到了今天。

碧x：今天，是距離中考只有百日的3月9日。

康x：是的，同學(xué)們，時(shí)間正如風(fēng)馳電摯的戰(zhàn)車載著我們奔赴百日之后的戰(zhàn)場(chǎng)。

合x：楚才實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)“決戰(zhàn)中考，百日誓師”大會(huì)正式開始！

詹x：大會(huì)第一項(xiàng)：奏國(guó)歌。請(qǐng)全體起立，面對(duì)國(guó)旗，行注目禮。

（奏國(guó)歌）

詹x：請(qǐng)坐下。

彭x：高主任是我們九年級(jí)的一員，她不僅是校學(xué)工處主任，還兼任九年級(jí)（3）班的班主任及全年級(jí)的歷史課，繁重的工作沒有壓垮她，笑容就是她的招牌動(dòng)作，下面有請(qǐng)九年級(jí)教師代表高級(jí)紅老師講話。

（四人齊下）

（高x老師講話）

（康、碧上）

碧x：謝謝高繼紅老師。是的，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無選擇，“狹路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏！這個(gè)講話代表了全體老師的心聲。

康x：那么，作為在楚才實(shí)驗(yàn)中學(xué)苦讀了近千個(gè)日日夜夜的九年級(jí)同學(xué)，他們?cè)谙胧裁茨?？下面?qǐng)九年級(jí)（4）班張曦喆同學(xué)講話。大家歡迎。

（張曦喆講話）

（詹、東上）

詹x：感謝張曦喆同學(xué)的講話?！皼]有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路”。同學(xué)們，請(qǐng)揚(yáng)起我們理想的`風(fēng)帆，勇往直前。

康x：“滄海橫流，方顯英雄本色”，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，再創(chuàng)楚才輝煌的時(shí)刻已經(jīng)到來，家長(zhǎng)們一雙雙企盼的目光中xx出對(duì)我們?nèi)w師生的祝福和囑托，讓我們以熱烈的掌聲歡迎家長(zhǎng)代表潘英喜先生講話。

（家長(zhǎng)代表講話）

（碧、康上）

碧x：感謝董潘英喜先生。感謝家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。

康x：“念親情，感師恩，懸梁刺股，但愿無愧我心；覽前賢，思己任，鐵杵磨針，只求前程似錦?！蓖瑢W(xué)們，懷揣父母雙親的期盼，肩負(fù)老師、母校的厚望，讓我們共同宣誓。

碧x：請(qǐng)同學(xué)們，全體起立，立正！掌聲有請(qǐng)上屆學(xué)生會(huì)主席九年級(jí)（2）班胡夢(mèng)影同學(xué)為大家領(lǐng)誓。

（領(lǐng)誓，全體同學(xué)宣誓。）

（詹、東上）

詹x：剛才各位同學(xué)的宣誓，表達(dá)了決戰(zhàn)中考的勇氣和信心，我們堅(jiān)信，六月因你們的拼搏一定會(huì)而更加精彩，楚才實(shí)驗(yàn)中學(xué)的明天也一定會(huì)更加美好！

東x：下面請(qǐng)九年級(jí)全體教師上臺(tái)宣誓，掌聲有請(qǐng)九年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)夏濤老師領(lǐng)誓。

（夏濤老師領(lǐng)誓，全體教師宣誓。）

（碧、康上）

碧x：有了老師的指引我們不會(huì)迷路；有了老師們陪伴我們不會(huì)孤單。老師們，我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望！

康x：接下來，讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎楚才實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)向進(jìn)先生講話。

（向校長(zhǎng)講話）

（四人齊上）

詹x：聆聽了領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師的教導(dǎo)，我們已經(jīng)心潮澎湃。同學(xué)們，努力吧，奮斗吧，拼搏吧。

東x：親愛的同學(xué)們，我們真誠(chéng)地祝福你們，祝愿你們中考成功，心想事成。我們?yōu)槟銈儏雀?，為你們加油，為你們的成功和輝煌驕傲。

碧x：我堅(jiān)信，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有家長(zhǎng)的理解和支持，有老師們的精心呵護(hù)，同學(xué)們一定會(huì)取得屬于自己的秀的成績(jī)，勝利一定屬于我們楚才人！

康x：今天，我們百日會(huì)戰(zhàn)誓師，領(lǐng)導(dǎo)老師為我們壯行，此刻雖“無風(fēng)蕭蕭分易水寒”的雄壯，但有“修我戈矛，與子同袍”的誓言。六月一朝試劍鋒，待楚才壯士凱旋時(shí)，我們?cè)贁[謝師宴，酬謝母校栽培。

齊x：xx中學(xué)x年級(jí)“決戰(zhàn)中考，百日誓師”大會(huì)到此結(jié)束。

詹x：請(qǐng)各班同學(xué)有秩序退場(chǎng)

勵(lì)志的主持詞開場(chǎng)白篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，學(xué)校研究決定今天下午召開高三教學(xué)工作會(huì)暨一輪復(fù)習(xí)誓師會(huì)，會(huì)議主要有三項(xiàng)議程，一是年級(jí)部劉主任宣讀高三年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃，二是備課組長(zhǎng)、班主任、教師代表發(fā)言，三是王校長(zhǎng)對(duì)本屆高三教學(xué)、管理工作提出要求，為已經(jīng)開始的一輪復(fù)習(xí)加油、助威。會(huì)議期間，希望老師們關(guān)掉手機(jī)，開會(huì)期間不外出，注意保持會(huì)議秩序。

會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)劉主任宣讀高三年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃。

劉主任從五個(gè)大的方面宣讀了高三教學(xué)工作計(jì)劃及復(fù)習(xí)意見，對(duì)年級(jí)教學(xué)及管理提出了具體要求，這是對(duì)我校多年教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)的繼承及拓展，希望老師們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，下周業(yè)務(wù)研究時(shí)間各組重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)：備課組長(zhǎng)、班主任、教師代表發(fā)言。發(fā)言的順序是備課組長(zhǎng)代表、班主任代表、教師代表，下面依次進(jìn)行。

xx的發(fā)言雖然主要說的是物理組的想法和做法，但很有可借鑒性，xx和xx老師分別代表班主任和各位老師表態(tài)發(fā)言，吹響了沖鋒的號(hào)角，借用xx老師發(fā)言稿中的話“讓我們共同拼搏、努力，一起去迎接屬于我們的輝煌六月！”

會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)：歡迎王校長(zhǎng)講話。（內(nèi)容略）

王校長(zhǎng)的講話既是對(duì)我們的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，又對(duì)我們的教學(xué)管理提出了具體的要求，這將是我們?nèi)甑男袆?dòng)綱領(lǐng)，高三全體干部教師必須不折不扣地落實(shí)好。。

為落實(shí)好會(huì)議精神，切實(shí)搞好一輪復(fù)習(xí)，我再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：

。在這里強(qiáng)調(diào)師德建設(shè)，就是要求老師們一是要管得住自己，上班要按時(shí)、坐班要滿時(shí)，工作要高效；二是要對(duì)得住同事，真誠(chéng)交往、互幫互助，不相互詆毀、不弄虛作假；三是要公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，自覺踐行教育的功能，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)步。

。常規(guī)常抓，常抓常新。一是集體備課要落到實(shí)處，個(gè)人備課是在集體備課基礎(chǔ)上的修訂、完善，無論是紙質(zhì)備課還是電子備課都要有體現(xiàn)，仍然堅(jiān)持備課簽字制；二是學(xué)案制作要規(guī)范有效，既不能是備課的'翻版也不能是習(xí)題集，學(xué)案要起到導(dǎo)、學(xué)的作用；三是課堂要高效，繼續(xù)推進(jìn)“四階段六步導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式，教師上課杜絕假互動(dòng)；四是單元測(cè)試、作業(yè)全批全改，批改及時(shí)，必要時(shí)面批面改。總之，嚴(yán)格常規(guī)管理，將是級(jí)部工作的重中之重。

。深入細(xì)致研究（考試說明）及近幾年高考試題，所有的備課、測(cè)試題編制、作業(yè)布置都要與考試說明及近幾年高考試題掛鉤。另外，從下周業(yè)務(wù)研究開始，每個(gè)學(xué)科組都要增加對(duì)尖子生的分析，分析他們的心態(tài)，通過試卷或者作業(yè)分析他們知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)欠缺情況，通過集體分析拿出改進(jìn)方案，由科任教師落實(shí)，這一點(diǎn)在業(yè)務(wù)研究記錄上必須有體現(xiàn)。

從下周開始，每周開一次班級(jí)協(xié)作會(huì)。地點(diǎn)：四樓門廳原高三級(jí)部，里外屋各兩個(gè)班。時(shí)間：周一1—4班；周二5—8班；周三9—12班，下午5點(diǎn)開始。如因事耽誤，順延到周四。另外，為加強(qiáng)協(xié)作，每周五下午五點(diǎn)召開班主任、備課組長(zhǎng)碰頭會(huì)。

。一是成立理綜、文綜大協(xié)作組，由xx、xx兩位副主任分別兼任理綜、文綜組長(zhǎng)，從現(xiàn)在開始投入工作，做好大綜合訓(xùn)練的準(zhǔn)備；二是繼續(xù)堅(jiān)持周周練，年級(jí)部加強(qiáng)對(duì)訓(xùn)練題的命制、訓(xùn)練時(shí)間安排、訓(xùn)練試卷的批閱、反饋等的落實(shí)、監(jiān)控工作。三是加強(qiáng)基本能力學(xué)科中反向?qū)W科的教學(xué)和訓(xùn)練，每個(gè)老師都有任務(wù)，從現(xiàn)在開始各科做好準(zhǔn)備，國(guó)慶節(jié)以后利用課程表上的校本課搞知識(shí)講座及訓(xùn)練。

老師們，高考備考已經(jīng)拉開序幕，各類高考研討也將陸續(xù)展開，借用xx老師發(fā)言稿中的一句話：“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”！我們相信高三全體班主任及任課教師將與同學(xué)們一道，竭盡全力，放手一搏，勇攀20xx年高考新高峰！

勵(lì)志的主持詞開場(chǎng)白篇三

男：參賽的各位選手以及現(xiàn)場(chǎng)的觀眾們：合：大家，上午好！

女：大家好，在學(xué)校朱校長(zhǎng)的提議下，由教務(wù)處主辦，校團(tuán)委承辦的xx中學(xué)“中華魂。放飛夢(mèng)想”演講競(jìng)賽終于拉開了序幕，在此謹(jǐn)代表大賽的承辦方感謝學(xué)校的支持，同時(shí)也歡迎大家光臨競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)。男：擔(dān)任本次演講大賽的評(píng)委有xx；還有語文三個(gè)年級(jí)的備課組組長(zhǎng)。歡迎各位評(píng)委的到來。

女：現(xiàn)在宣布本次大賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

本次大賽采用百分制，

其中主題占30分，要求主題鮮明思想性強(qiáng)，聯(lián)系實(shí)際貼近生活，思維敏捷邏輯性強(qiáng)；

藝術(shù)表現(xiàn)占25分，要求富有激情感染力強(qiáng)，精神飽滿表情自然，肢體語言使用得當(dāng)；

演講效果占15分，看觀眾反應(yīng)，看氣質(zhì)、形象和著裝，看時(shí)間把握。

本次大賽共設(shè)一等獎(jiǎng)xx名；二等獎(jiǎng)xx名；三等獎(jiǎng)xx名；優(yōu)秀獎(jiǎng)xx名。

男：另外本次大賽還設(shè)立了稿件優(yōu)秀獎(jiǎng)，依據(jù)上交稿件質(zhì)量評(píng)出一等獎(jiǎng)xx人，二等獎(jiǎng)xx人，三等獎(jiǎng)xx人。競(jìng)賽馬上開始了，希望參賽選手注意競(jìng)賽規(guī)則，把握好時(shí)間，超常發(fā)揮，賽出風(fēng)格，賽出好成績(jī)。選手的成績(jī)采取平均分制，去掉一個(gè)最低分，去掉一個(gè)分，最后平均得分為選手的最后得分。

女：好，現(xiàn)在有請(qǐng)第一位選手上場(chǎng)，來自高xx班的xx，她演講的題目是《xx》。

男：接下來有請(qǐng)第xx位演講者，來自xx的，他演講的題目是《xx》。

女：第xx位選手高超的最后得分是xx。

男：接下來有請(qǐng)第xx位演講者，來自xx的，他演講的題目是《xx》。最后一個(gè)上場(chǎng)的是高xx班的xx，他演講的'題目是《xx》。女：尋幾許陽光放飛夢(mèng)想，駕一葉扁舟揮灑青春。

男：青春是一個(gè)不需要裝扮的行程，它充滿激情，富有幻想，它滿懷希望，憧憬將來。

女：不過青春又是短暫的，它轉(zhuǎn)瞬即逝，年華不再，這需要我們用心去呵護(hù)，用行動(dòng)去放飛夢(mèng)想。

男：至此全部選手已經(jīng)演講完畢，最后上場(chǎng)的一位同學(xué)的成績(jī)稍后揭曉，下面有請(qǐng)xx校長(zhǎng)對(duì)本次大賽做精彩點(diǎn)評(píng)發(fā)言。有請(qǐng)xx男：xx的點(diǎn)評(píng)，高屋建瓴，從主題到技巧，從語言到演講效果，深入淺出，客觀評(píng)價(jià)了本次大賽的演講，并針對(duì)同學(xué)們的演講提出了具體要求，提出了希望。

讓我們以熱烈的掌聲感謝xx。

女：下面揭曉xx和xx的最后得分，xx最后得分是xx分，xx最后得分是xx分。

男：大家翹首期待的最后成績(jī)已經(jīng)統(tǒng)計(jì)出來了。下面，請(qǐng)xx為大家宣布競(jìng)賽成績(jī)。

女：對(duì)各位取得優(yōu)異成績(jī)的選手表示祝賀。閉幕詞

男：回顧歷史我們心潮澎湃女：展望將來我們熱血沸騰男：今天夢(mèng)想從這里啟航女：今天青春在這里吶喊男：今天我們向x中莊嚴(yán)宣誓：合：青春無悔夢(mèng)想馳騁！

男：xx中學(xué)“中華魂。放飛夢(mèng)想”演講競(jìng)賽到此結(jié)束！感謝大家！

勵(lì)志的主持詞開場(chǎng)白篇四

各位老師、各位同學(xué)大家晚上好：

首先歡迎大家能夠來參加南通大學(xué)杏林學(xué)院勤工助學(xué)服務(wù)中心舉辦的勵(lì)志講座活動(dòng)。勤工助學(xué)服務(wù)中心隸屬杏林學(xué)院助學(xué)科，主要負(fù)責(zé)配合老師幫助在校大學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活上的問題，為他們營(yíng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。下面讓我們熱烈的歡迎今天到場(chǎng)的嘉賓、這些嘉賓都是我們大三大四優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，今天他們將與我們分享他們一些成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。讓我們一起來聆聽吧!

中間：

聽了幾位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，相信你們肯定有許多問題想要提問?，F(xiàn)在到了我們的互動(dòng)環(huán)節(jié)，大家有什么學(xué)習(xí)方面的問題都可以提出來。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一定會(huì)給你們?cè)敿?xì)解答。

結(jié)束：

大家手中都有一份問卷調(diào)查，希望你們能夠認(rèn)真的填寫，事后工作人員將根據(jù)你們填寫的情況進(jìn)行具體的分析。今天的講座到此結(jié)束，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的到來，相信你們?cè)趯W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中定能學(xué)到很多。希望你們能夠根據(jù)自身的情況，再結(jié)合學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，制定適合你們的學(xué)習(xí)方案，在大學(xué)里創(chuàng)造出一片屬于自己的天地。同時(shí)希望大家以后大力支持勤工助學(xué)服務(wù)中心的工作。再次感謝大家的到來，今天的講座到此結(jié)束，謝謝大家!

勵(lì)志的主持詞開場(chǎng)白篇五

勵(lì)志

主持詞

開場(chǎng)：

各位老師、各位同學(xué)大家晚上好：

首先歡迎大家能夠來參加南通大學(xué)杏林學(xué)院勤工助學(xué)服務(wù)中心舉辦的勵(lì)志講座活動(dòng)。勤工助學(xué)服務(wù)中心隸屬杏林學(xué)院助學(xué)科，主要負(fù)責(zé)配合老師幫助在校大學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活上的問題，為他們營(yíng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。下面讓我們熱烈的歡迎今天到場(chǎng)的嘉賓、這些嘉賓都是我們大三大四優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，今天他們將與我們分享他們一些成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。讓我們一起來聆聽吧!

中間：

聽了幾位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，相信你們肯定有許多問題想要提問。現(xiàn)在到了我們的互動(dòng)環(huán)節(jié)，大家有什么學(xué)習(xí)方面的問題都可以提出來。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一定會(huì)給你們?cè)敿?xì)解答。

結(jié)束：

大家手中都有一份問卷調(diào)查，希望你們能夠認(rèn)真的填寫，事后工作人員將根據(jù)你們填寫的情況進(jìn)行具體的分析。今天的講座到此結(jié)束，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的到來，相信你們?cè)趯W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中定能學(xué)到很多。希望你們能夠根據(jù)自身的情況，再結(jié)合學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，制定適合你們的學(xué)習(xí)方案，在大學(xué)里創(chuàng)造出一片屬于自己的天地。同時(shí)希望大家以后大力支持勤工助學(xué)服務(wù)中心的工作。再次感謝大家的到來，今天的講座到此結(jié)束，謝謝大家!

各位老師同學(xué)們大家晚上好!

l:承朱張之緒，聚各家之長(zhǎng)，我校是全國(guó)首批大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地之一，講壇是學(xué)校文化素質(zhì)教育的一個(gè)重要載體，已經(jīng)成功舉辦多期。在講壇中，我們邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)外著名專家學(xué)者、文學(xué)藝術(shù)家等，或就古老的文藝命題暢談新解，或就當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)象各抒己見。古典與現(xiàn)代交融，東西文化碰撞，智慧之光在這里綻放，思想之花在這里盛開。

w:今晚，我們非常榮幸的邀請(qǐng)到秦始皇兵馬俑博物館館長(zhǎng)曹瑋教授，請(qǐng)?jiān)试S我們代表**大學(xué)學(xué)子對(duì)曹教授的到來表示熱烈的歡迎，并表示崇高的敬意!

l:下面我們?yōu)榇蠹医榻B一下曹瑋教授。

曹教授，秦始皇兵馬俑博物館館長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院古代文明中心客座研究員，倫敦大學(xué)榮譽(yù)研究員，北京大學(xué)古代文明中心兼職研究員，中國(guó)考古學(xué)會(huì)、中國(guó)殷商學(xué)會(huì)、中國(guó)博物館協(xié)會(huì)理事，陜西師范大學(xué)和西北大學(xué)兼職教授。主要從事中國(guó)考古學(xué)發(fā)掘與研究工作。曾主持扶風(fēng)法門寺唐代地宮遺址、中國(guó)-意大利合作項(xiàng)目寶雞斗雞臺(tái)遺址等的發(fā)掘工作。先后主持“夏商周斷代工程—周原甲骨文整理課題”及國(guó)家文物局等的項(xiàng)目。

w:在中國(guó)五千年的文明中，祭祀是華夏禮典的一部分，更是儒學(xué)禮儀的中最重要的部分。青銅器誕生于人類文明的青銅時(shí)代，是一種世界性文明的象征。同時(shí)，青銅器也是祭祀常用的禮器。今天，就讓曹瑋教授帶我們一起去領(lǐng)略“中國(guó)古代青銅器和祭祀模式”的魅力，感受璀璨的中華文明。

讓我們用熱烈的掌聲歡迎曹教授做講座!

互動(dòng)：

w:讓我們用熱烈的掌聲再次感謝曹教授的精彩演講!曹教授對(duì)“中國(guó)古代青銅器和祭祀模式”進(jìn)行了形象生動(dòng)的闡述。此時(shí)此刻，相信有很多同學(xué)期待與曹教授進(jìn)行交流互動(dòng)，我們就把剩下的時(shí)間留給現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)，想提問的同學(xué)請(qǐng)舉手示意。

l:因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們的提問環(huán)節(jié)到此結(jié)束了。感謝曹教授精辟、睿智的回答。讓我們用掌聲再次表達(dá)對(duì)曹教授的敬意!

結(jié)尾：

w:祭祀起源于古人對(duì)自然的敬畏和先賢的追慕，隨著人類社會(huì)和思想觀念的發(fā)展，祭祀的內(nèi)涵不斷地豐富，所擔(dān)負(fù)的功能也不斷延伸。祭祀蘊(yùn)含著的深刻的人與自然、人與社會(huì)以及人與人之間和諧相處的理念，以及倡導(dǎo)忠孝、追慕先賢、愛國(guó)愛鄉(xiāng)等多種道德因素和功用。在長(zhǎng)期的生活實(shí)踐中，祭祀已內(nèi)化為中國(guó)人的一種心理需要和感情依托形式。

l:今天的講座中，曹教授從??幾個(gè)方面(總結(jié))為我們講解了“中國(guó)青銅器與祭祀模式”，帶領(lǐng)我們共同領(lǐng)略了中國(guó)古代的祭祀文化，讓我們受益匪淺。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x曹教授!

親愛的各位老師,各位同學(xué),大家晚上好!歡迎大家參加系列活動(dòng)。今天，我們有幸請(qǐng)到(演講人的主要頭銜)為大家做一場(chǎng)關(guān)于“大學(xué)生，如何提高自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力”的講座，相信這是很多同學(xué)感興趣的話題。

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表廣大師生對(duì)到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!

(接下來要寫一小段對(duì)演講人生平的簡(jiǎn)介，不要多，一兩百字即可，挑最重頭的，也是捧一捧嘉賓，最好能夠查一下他近期有沒有參加過于這個(gè)講座內(nèi)容相關(guān)的活動(dòng)，也說兩句，表示你做了功課，而且又給了嘉賓很好的引子，他如果有意可以在開場(chǎng)時(shí)順著他最近參加的活動(dòng)說，這樣整個(gè)銜接都很流暢了。)

(然后是對(duì)講座內(nèi)容的簡(jiǎn)單引入，三、五句即可，最好用問句，吸引大家注意，比如)在金融危機(jī)席卷全球的背景下，我國(guó)大學(xué)生的就業(yè)脆弱性似乎在不斷加強(qiáng)，很多專家學(xué)者指出，大學(xué)生就業(yè)，關(guān)鍵在于提高自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力。那么怎樣才能提高我們自身的競(jìng)爭(zhēng)力呢?相信答案盡在今天的演講中。

在演講結(jié)束后，會(huì)有20分鐘的觀眾提問時(shí)間，希望大家能認(rèn)真思考、踴躍提問。下面讓我們一起來聆聽精彩演講。

中場(chǎng)：

讓我們以掌聲再次感謝精彩演講!為我們介紹了(講座內(nèi)容的高度提煉)，相信有很多同學(xué)想就提高自身競(jìng)爭(zhēng)力方面的問題與我們的嘉賓進(jìn)行交流，我們就把剩下的時(shí)間留給現(xiàn)場(chǎng)的觀眾，有想要提問的同學(xué)請(qǐng)舉手示意。

結(jié)束：

因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們的提問環(huán)節(jié)到此結(jié)束了。相信講座能給我們帶來很多啟迪，對(duì)我們提高自身素質(zhì)，促進(jìn)就業(yè)大有裨益。讓我們用掌聲再次表達(dá)對(duì)謝意!謝謝!(禮儀獻(xiàn)花)

勵(lì)志的主持詞開場(chǎng)白篇六

主持人1：尊敬的老師!

主持人2：親愛的同學(xué)們!

合：大家下午好!

主持人1：下面我宣布初一九班班“做一名優(yōu)秀的晨光一校學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

(同學(xué)回答)

主持人2：剛才同學(xué)們說的都很好，希望我們班的同學(xué)們都能從自身做起，做一名優(yōu)秀的四中學(xué)生。

主持人1：好，下面我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)

合：校園規(guī)范我知道!

主持人隨機(jī)問校園規(guī)范16條，找學(xué)生回答

主持人1：通過剛才的活動(dòng)可以看到我們班同學(xué)對(duì)校園的規(guī)范掌握的很好，在這里我希望大家都能做到學(xué)校對(duì)我們的要求。

支持人2：做一名好學(xué)生不僅表現(xiàn)在日常行為規(guī)范上，還表現(xiàn)在我們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度上，接下來有請(qǐng)--同學(xué)為我們講述一個(gè)名人求學(xué)的故事。

(--同學(xué)講故事)

主持人1：感謝--同學(xué)的故事，很勵(lì)志，也很感動(dòng)，我們只有付出了才會(huì)有收獲。下面請(qǐng)大家分享一下你有什么好的學(xué)習(xí)方法。

(同學(xué)回答)

(同學(xué)朗誦)

主持人1：：通過這節(jié)班會(huì)我們已經(jīng)對(duì)如何做一名優(yōu)秀的晨光一校學(xué)生已經(jīng)有了一個(gè)深刻的概念。

主持人2：做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生要求我們從學(xué)習(xí)上，生活上，情感上，言談舉止，文明禮儀等等方面，都要做好!我們也有信心做好。

我們會(huì)自覺維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)，做一個(gè)文明的中學(xué)生，創(chuàng)造一個(gè)文明的、先進(jìn)的班集體，建設(shè)一個(gè)文明的進(jìn)步的校園。

在此我們代表七三班的所有同學(xué)向老師們表示衷心的感謝!祝各位老師工作開心，身體健康!同時(shí)也希望本班的所有同學(xué)都能讓做名優(yōu)秀的中學(xué)生!

主持人1：最后有請(qǐng)班主任做此次主題班會(huì)的總結(jié)。

(班主任總結(jié))

主持人1：感謝班主任對(duì)我們的諄諄教誨，現(xiàn)在我宣布

合：此次《做一名優(yōu)秀中學(xué)生》的主題班會(huì)到此結(jié)束。

勵(lì)志的主持詞開場(chǎng)白篇七

尊敬的家長(zhǎng)朋友們、老師們、同學(xué)們:

今天我們有幸的邀請(qǐng)到中華之聲感恩勵(lì)志教育講師團(tuán)的講師在這里為我們奉獻(xiàn)一堂別開生面的以“感恩”為主題的心理教育課。聆聽今天這堂課的有韓集初中、袁咀初中、中心小學(xué)的全體師生，還有特意邀請(qǐng)到的近千名學(xué)生家長(zhǎng)，在此讓我們以熱烈的掌聲對(duì)講師團(tuán)的講師及家長(zhǎng)們的到來表示歡迎的歡迎!

擔(dān)任今天主講的是講師團(tuán)思虔老師，“思”就是思想的“思”，“虔”就是虔誠(chéng)的“虔”。思虔老師是感恩教育的積極實(shí)踐者和研究者，他為人處世有兩個(gè)特點(diǎn)，一是認(rèn)真，二是聰明。他的演講有三個(gè)特點(diǎn)，一是凈，干凈的凈，凈生命心靈;二是憾，震撼的憾，憾天地真情;三是志，志向的志，志人生理想。今天，思虔老師將引領(lǐng)我們度過一段感恩的心路歷程!

同學(xué)們，感恩是幸福的真諦。一個(gè)會(huì)感恩的人，他的心境是寬容豁達(dá)的，他的步伐是堅(jiān)定有力的，他的人生就會(huì)充實(shí)而幸福;一個(gè)不會(huì)感恩的人，他的人生必將因?yàn)樗淖运?、冷漠、麻木而消沉墮?

同學(xué)們，無論你的過去怎樣，今天這堂課，我們都是為你的現(xiàn)在和將來而準(zhǔn)備的。只要你認(rèn)真地聽，認(rèn)真的想，你的心靈一定會(huì)得到凈化!你也一定會(huì)從中得到真切的感悟和強(qiáng)大的動(dòng)力。我們也相信，這堂可也一定會(huì)給各位家長(zhǎng)、老師帶來意想不到的收獲!

下面，就讓我們以最熱烈的掌聲歡迎思虔老師給我們講課!

……

同學(xué)們，這是一堂觸及我們心靈的.生動(dòng)演說，也是一堂震撼我們靈魂的精彩報(bào)告!思虔老師用精辟的案例、生動(dòng)的語言、真誠(chéng)的態(tài)度、深切的感情引領(lǐng)我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里卻經(jīng)歷了一次情感的共鳴，心靈的凈化和生命的洗禮!同學(xué)們那熱淚盈眶的神情，泣不成聲的表白，滿含深激的擁抱，鏗鏘有力的誓言充分表明了這堂教育課已在我們心靈的沃土中播灑下了美好的種子和陽光雨露!那就讓我們?cè)俅斡脽崃业母兄x思虔的老師!也讓我們用掌聲歡送思虔老師離開現(xiàn)場(chǎng)休息!

同學(xué)們，感恩不僅是一種情感，一種思想，更重要的是一種精神，一種文化! “感恩”作為中華民族的一種傳統(tǒng)美德，有著豐富的思想內(nèi)涵和感情厚度?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”，今天，在構(gòu)建和諧社會(huì)的大背景下，我們不但要感恩父母，感恩老師，感恩朋友，感恩自己，還要感恩社會(huì)，感恩國(guó)家;不但要感恩對(duì)我們有利的人和事，還要感恩對(duì)我們不利的一切因素，因?yàn)檎撬麄兊拇嬖?，才激發(fā)出我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力!

老師們，家長(zhǎng)們，面對(duì)知恩、感恩的孩子、學(xué)生，我們做長(zhǎng)輩和師長(zhǎng)的，別無選擇，只有付出我們?nèi)康膼酆拓?zé)任，讓他們健康，讓他們成長(zhǎng)，讓他們進(jìn)步，讓他們幸福!

同學(xué)們，面對(duì)如此博大的恩惠，我們不但要學(xué)會(huì)感恩，更要學(xué)會(huì)報(bào)恩。就目前而言，我們報(bào)的最好報(bào)恩方式莫過于理解父母，理解老師，孝敬父母，孝敬老師，發(fā)奮圖強(qiáng)，勤奮學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答父母的養(yǎng)育知恩，報(bào)答老師的教育知恩!為了表達(dá)我們報(bào)恩的決心，請(qǐng)同學(xué)們拿起手中的筆，在簽名橫幅上鄭重的寫下你的名字，寫下你的堅(jiān)定和自信，讓我們心懷感恩，成就夢(mèng)想!

主持詞由主持人于節(jié)目進(jìn)行過程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。

如今的各種演出活動(dòng)和集會(huì)中，主持人往往成了主角，而主持人在臺(tái)上所表演的主持詞，則是集會(huì)的靈魂之所在。因此，主持詞寫作的成功與否，已經(jīng)成為集會(huì)成功的關(guān)鍵因素之一。所以，每當(dāng)舉辦演出活動(dòng)或者集會(huì)時(shí)，主辦者總是請(qǐng)人為演出或集會(huì)撰寫主持詞，由此可見主持詞寫作的重要性。如果把演出中各個(gè)單獨(dú)的節(jié)目，比喻成散落的珍珠;那么，通過主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯(lián)在一起，則形成一條優(yōu)美的項(xiàng)鏈，有珠聯(lián)璧合之妙用，讓各個(gè)節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩，使整個(gè)聚會(huì)活動(dòng)獲得成功。

內(nèi)容

主持詞一般由開場(chǎng)白、中間部分與結(jié)束語組成。

開場(chǎng)白 演出或其他開場(chǎng)時(shí)引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話等開始的部分。

結(jié)束語 末了帶有總結(jié)性的一段話。

主持人

主持人

主持人在各種活動(dòng)中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統(tǒng)領(lǐng)、引導(dǎo)、推進(jìn)活動(dòng)進(jìn)程的人。隨著社交活動(dòng)的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當(dāng)前十分走俏的熱門行當(dāng)。一些單位或部門，在舉行各種會(huì)議、聯(lián)歡會(huì)或競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)，大都采用節(jié)目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關(guān)鍵。

種類

主持詞種類

主持詞種類主持詞大體上可分為會(huì)議主持詞、文藝演出晚會(huì)主持詞、賽事活動(dòng)主持詞、節(jié)慶活動(dòng)主持詞、婚慶禮儀主持詞等。

會(huì)議主持詞

一、代表性會(huì)議主持詞

二、工作性會(huì)議主持詞

三、專題性會(huì)議主持詞

四、聯(lián)席性會(huì)議主持詞

五、紀(jì)念性會(huì)議主持詞

六、學(xué)術(shù)性會(huì)議主持詞

七、總結(jié)表彰會(huì)主持詞

八、其他會(huì)議主持詞

晚會(huì)主持詞

一、春節(jié)文藝晚會(huì)主持詞

二、三八婦女節(jié)晚會(huì)主持詞

三、五四青年節(jié)晚會(huì)主持詞

四、六一晚會(huì)主持詞

五、七一晚會(huì)主持詞

六、八一晚會(huì)主持詞

七、教師節(jié)晚會(huì)主持詞

八、國(guó)慶晚會(huì)主持詞

九、重陽節(jié)晚會(huì)主持詞

十、迎新晚會(huì)主持詞

十一、元旦晚會(huì)主持詞

十二、慈善募捐活動(dòng)主持詞

十三、迎新生晚會(huì)主持詞

十四、校園晚會(huì)主持詞

十五、聯(lián)歡晚會(huì)主持詞

十六、聯(lián)誼晚會(huì)主持詞

十七、文藝匯演主持詞

十八、文藝演出主持詞

節(jié)慶主持詞

一、慶典活動(dòng)主持詞

二、節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)主持詞

三、藝術(shù)節(jié)主持詞

賽事主持詞

一、文藝比賽活動(dòng)主持詞

二、體育比賽活動(dòng)主詩詞

三、知識(shí)競(jìng)賽主持詞

四、演講比賽主持詞

五、其他比賽活動(dòng)主持詞

禮儀主持詞

一、婚慶主持詞

二、開業(yè)主持詞

三、喬遷新居主詩詞

四、壽辰(生日)活動(dòng)主持詞

五、升學(xué)宴活動(dòng)主詩詞

六、同學(xué)聚會(huì)主詩詞

七、迎送答謝活動(dòng)主持詞

八、追悼會(huì)主持詞

主持詞寫作

主持詞寫作

主持詞的寫作沒有固定格式，它的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。不同內(nèi)容的活動(dòng)，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不相同。

一、主持詞的寫作，首先要突出活動(dòng)主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢(shì)，各種主體性活動(dòng)很多。了解了活動(dòng)主題以后，通過主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動(dòng)主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動(dòng)推向高潮。

二、寫好開場(chǎng)白，要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題三個(gè)環(huán)節(jié)開始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，怎樣導(dǎo)入主題，主持詞開場(chǎng)白的寫作非常重要。必須掌握三個(gè)環(huán)節(jié)：

一是先聲奪人，通過對(duì)所有來賓的問候，將觀眾的注意力全部吸引過來。比如：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問候，可以讓所有的觀眾都對(duì)號(hào)入座，調(diào)動(dòng)起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。二是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和當(dāng)時(shí)情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂于接受。比如：《 2006年7月9日中國(guó)濟(jì)南國(guó)際兒童廣場(chǎng)晚會(huì)主持詞》的開場(chǎng)白中這樣寫道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠(yuǎn)方的山巒又勾畫出一個(gè)個(gè)令人喜愛的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風(fēng)兒歇息了，鳥兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動(dòng)著愛的琴弦在輕輕歌唱。由于當(dāng)時(shí)設(shè)定的演出場(chǎng)地是在泉城公園中，主持詞通過對(duì)特定的周邊環(huán)境的描述，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊(yùn)，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀眾被吸引之后，應(yīng)迅速導(dǎo)入主題，進(jìn)入節(jié)目欣賞。開場(chǎng)白寫得再好，也不能好無休止的朗誦下去，因?yàn)檫@里不是詩歌朗誦會(huì);所以，將觀眾的情緒調(diào)動(dòng)起來以后，應(yīng)迅速切入主題，讓觀眾進(jìn)入第一個(gè)節(jié)目的欣賞，讓活動(dòng)演出拉開帷幕。主持詞的開場(chǎng)白，從篇幅上可長(zhǎng)可短;但應(yīng)該把握好以上三個(gè)環(huán)節(jié)，達(dá)到吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題的目的。

三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達(dá)到寓教于樂的目的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作。

四、注意對(duì)象，增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力比如為少年兒童寫作的主持詞，在語言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語言。具有少兒特點(diǎn)的語言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過分成人化的語言，則失去了少兒童天真的特性。在集會(huì)或聯(lián)歡會(huì)開始的時(shí)候，成年人往往這樣開場(chǎng)：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們?cè)谥鞒旨瘯?huì)或聯(lián)歡會(huì)時(shí)，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學(xué)們：大家好!”當(dāng)我們成年人介紹某位領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會(huì)的有市委書記×××同志”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書記×××叔叔參加我們的聯(lián)歡活動(dòng)”等等。

五、借鑒詩詞和散文詩的寫作手法，提高主持詞的藝術(shù)感染力中國(guó)格律詩詞經(jīng)過幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨(dú)特的文化景觀。格律詩詞講究修辭，用字精煉，語句結(jié)構(gòu)規(guī)范，意境含蓄深遠(yuǎn)，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結(jié)在一起，以至在中國(guó)人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時(shí)空的精神家園。在主持詞的寫作中，不可能嚴(yán)格按照舊體詩詞的句式和字?jǐn)?shù)(甚至詞性對(duì)仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫作，而是寫出詩風(fēng)詞韻就很可以了。俗話說：“詩乃心語，情乃詩魂”。寫詩重在一個(gè)“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會(huì)觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫，這就需要熱情。因此，主持詞的寫作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫作，才能寫出煽情、感人的主持詞。散文詩的特點(diǎn)是，它兼有散文與詩歌兩種體裁的屬性，本質(zhì)上還是一種詩歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩歌的語言、靈魂結(jié)合為一體，為表達(dá)主題而服務(wù)。無論是詩詞和散文詩的這些特點(diǎn)，都成為了主持詞寫作中經(jīng)常借鑒的寫作手法。比如，在主持詞寫作中，運(yùn)用詩詞寫作中的對(duì)仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點(diǎn)，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。比如：甲：我們從西河遺址走來，身上凝聚著開拓未來的力量乙：我們從平陵古城走來，綻開一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)想甲：我們傳承著李清照、李開先的遺風(fēng)呵合：勤奮學(xué)習(xí)天天向上，做一個(gè)新時(shí)代的中華小兒郎甲：請(qǐng)聽童聲獨(dú)唱：中華小兒郎。

自從1985年，在中央電視臺(tái)的春節(jié)晚會(huì)上第一次出現(xiàn)主持人的身影以來，主持詞這門新興的藝術(shù)形式已經(jīng)發(fā)展了二十多年時(shí)間。主持詞已經(jīng)成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不可或缺的重要組成部分?？梢哉f，主持詞是我國(guó)藝術(shù)門類中很特殊的藝術(shù)形式，它往往依附于各種演出和聚會(huì)而出現(xiàn)，很少像詩歌、散文那樣成為獨(dú)立的藝術(shù)主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術(shù)價(jià)值，值得人們回味、欣賞。

勵(lì)志的主持詞開場(chǎng)白篇八

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今天，秋風(fēng)送爽， 晴空萬里，五大連池市第一中學(xué)的全體教職員工、全體學(xué)生歡聚一堂，舉行本學(xué)年第一次盛大聚會(huì)——20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)典禮。

首先我代表學(xué)校對(duì)大家致以新學(xué)年的親切問候。

從今天開始，有5位新教師和600多名新同學(xué)、正式融入了第一中學(xué)這個(gè)充滿生機(jī)與活力的大集體，還有附屬小學(xué)72名小同學(xué)也走進(jìn)了朗朗的書香校園，在今后的.三年和以后更漫長(zhǎng)的歲月里，第一中學(xué)及附屬小學(xué)的風(fēng)景一定會(huì)因?yàn)槟銈兊牡絹矶用利?，第一中學(xué)的未來也一定會(huì)因?yàn)槟銈兊牡絹矶泳省Ｔ诖?，我代表第一中學(xué)所有教職員工向新老師、新同學(xué)表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！同時(shí)我代表學(xué)校向多年年來默默耕耘在教育教學(xué)戰(zhàn)線上，為學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展付出辛苦勞動(dòng)，取得優(yōu)異成績(jī)的全體教職員工致以崇高的敬禮；向努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，以文明禮貌的言行、奮發(fā)向上的風(fēng)貌為學(xué)校爭(zhēng)光添彩的全體同學(xué)表示衷心的感謝！現(xiàn)在，我鄭重宣布：五大連池市第一中學(xué)校20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始！

大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：升中華人民共和國(guó)國(guó)旗，奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌。（全體起立，面向國(guó)旗行注目禮） 全體請(qǐng)坐。

大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)、請(qǐng)李樹波副校長(zhǎng)介紹我校領(lǐng)導(dǎo)及教師分工

大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)校王校長(zhǎng)為開學(xué)典禮致辭和講話和講話并作重要講話。

王校長(zhǎng)校長(zhǎng)的的講話讓我們振奮的同時(shí)也引起我們的深思：學(xué)校的建設(shè)，美好的前景、光輝的前途！這一切的實(shí)現(xiàn)，離不開我們可親可敬的老師。

下面進(jìn)行大會(huì)的第四項(xiàng)：請(qǐng)教師代表何麗英老師發(fā)言。

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠磉_(dá)對(duì)全體老師的敬意、謝意。

大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：學(xué)生代表發(fā)言。 首先請(qǐng)?jiān)谛Ｉ戆l(fā)言。 接著請(qǐng)新生代表 發(fā)言。

大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)校副校長(zhǎng)李樹波同志講話。

大會(huì)進(jìn)行第七項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)校副校長(zhǎng)李向東同志講話。

同學(xué)們，之所以有"鋤禾日當(dāng)午"的農(nóng)民，那是因?yàn)樗麄兊男闹杏幸粋€(gè)金色的秋天；之所以有那么多身居荒漠、甘居寂寞的科學(xué)家，那是因?yàn)樗麄兊男闹猩盥裰l(wèi)星升空的渴望、他們心中充滿對(duì)藍(lán)天的向往。同學(xué)們，有耕耘就有收獲，你們成長(zhǎng)的歷程中播下的每一片種子，都將長(zhǎng)成參天大樹；你們前進(jìn)的路途上灑的每一滴汗水，終將會(huì)匯成大海中的浩瀚碧波。作為老師，我們?yōu)槟闳松械拿看芜M(jìn)步、每一點(diǎn)滴進(jìn)步都感到由衷的欣慰與高興，我們學(xué)校，將記錄你成功的每一個(gè)鼓點(diǎn)，這些小小的悅耳的音符將譜就你理想的宏大樂章。 同學(xué)們、老師們，讓我們借開學(xué)典禮的東風(fēng)，弘壯志，樹新風(fēng)，加快我校向更高一級(jí)的一流名校、重點(diǎn)名校進(jìn)軍的步伐，讓我們共同描繪一幅嶄新的教育奇葩，一起譜寫一曲最動(dòng)聽、最感人的生命樂章吧！

最后我宣布：五大連池市第一中學(xué)20xx年—20xx學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束。

歡送各位領(lǐng)導(dǎo)。 散會(huì)。

勵(lì)志的主持詞開場(chǎng)白篇九

胡：誠(chéng)信是古人推崇的一種人格境界。誠(chéng)信是今人必備的一種道德修養(yǎng)。只有擁有誠(chéng)信，才會(huì)善待父母、善待朋友，進(jìn)而維護(hù)更高的社會(huì)關(guān)系。

陸：誠(chéng)信是做人的基本，失去誠(chéng)信的人難以立足于世。誠(chéng)通未來，信行天下!胡：高爾基曾經(jīng)說過，“讓我們做一個(gè)大寫的人吧!”誠(chéng)實(shí)和守信就如“人”的一撇一捺，支撐起我們的人生。

陸：誠(chéng)實(shí)守信是為人之本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí)是指忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，表里如一;守信是指說話、辦事講信用，答應(yīng)了別人的事，能認(rèn)真履行諾言，說到做到，守信是誠(chéng)實(shí)的一種表現(xiàn)。

全：今天，我們就以“誠(chéng)信”為主題召開此次班會(huì)。下面，我宣布《誠(chéng)信與人生》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。(鼓掌)

胡：中華歷史，屈指五千年，對(duì)于誠(chéng)信古今的理解各有不同。其實(shí)誠(chéng)實(shí)守信的人同樣舉不勝舉。如樂羊子妻為了“誠(chéng)信”二字，不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊，巾幗不讓須眉，成為千古絕談!相信同學(xué)們也有許多關(guān)于誠(chéng)信的故事?，F(xiàn)在就請(qǐng)起來講講和大家一起分享分享。(誠(chéng)信故事)

胡：古往今來，關(guān)于誠(chéng)信的事例舉不勝數(shù)。古有商鞅變法、季布一諾千金、富商失信喪命、今有商店老板誠(chéng)實(shí)守信，他們用自己的行動(dòng)向世人昭示了一個(gè)深刻的哲理，那就是：只有誠(chéng)信的人才能獲得別人的信任和尊重，才能有所作為。陸：接下來讓我們看看在平常生活中發(fā)生的事，請(qǐng)欣賞小品《賣油條》。胡：這個(gè)故事告訴我們要“以實(shí)待人，非惟益人，益已尤人?！?/p>

陸：最近我們班也發(fā)生了有關(guān)誠(chéng)信的事情

胡：周恩來曾說過“自以為聰明的人，往往是沒有好下場(chǎng)的，世界上最聰明的人是老實(shí)的人，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)?！?/p>

胡：是的，同學(xué)們說得很對(duì)，其實(shí)，擁有誠(chéng)信也是一種財(cái)富。在商場(chǎng)上，成功的商人擁有誠(chéng)信，他們言而有信，合作當(dāng)然也便放心。有了誠(chéng)信，即使這個(gè)商人的事業(yè)并不成功，但我可以說，這是個(gè)成功的商人。接著請(qǐng)欣賞四位同學(xué)帶來的朗誦。

陸：誠(chéng)信是火焰，給人希望，給人溫暖;誠(chéng)信是明鏡，給人準(zhǔn)則，給人借鑒。下面請(qǐng)欣賞相聲《日遭三坑》。

胡：下面有請(qǐng)四位同學(xué)給我們帶來的三句半。

全：通過此次班會(huì)，同學(xué)們應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到，誠(chéng)信是中華民族古老文化的精華，作為新時(shí)代的青少年，應(yīng)該培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的思想品質(zhì)，誠(chéng)信是做人的第一要素，若想在社會(huì)有立足之地，擁有一番成功事業(yè)，我們必須學(xué)會(huì)誠(chéng)信，我們相信誠(chéng)信是處理人與人，人與社會(huì)關(guān)系的基本道德，當(dāng)信用消失，x就沒有了，也就不存在真正的靈魂，人生有誠(chéng)信相伴，定會(huì)走得更遠(yuǎn)。

胡：全體起立。(歌曲《做個(gè)好人》)

勵(lì)志的主持詞開場(chǎng)白篇十

開場(chǎng)白：

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們!

合：大家下午好!

女：一個(gè)人有了理想，便能追求不止。

男：一個(gè)人有了志向，便會(huì)奮斗不息。

女：理想讓青春年少的我們充滿了陽光和朝氣，我們需要理想。

男：志向讓活潑開朗的我們充滿了斗志和勇氣，我們不能沒有志向。

女：理想是學(xué)生忠實(shí)的伴侶。

男：志向是學(xué)子一生的伙伴。

女：同學(xué)們，“勵(lì)志成才”這是我們對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待人生的明智選擇。

男：朋友們，“勵(lì)志成才”這是我們對(duì)待老師，對(duì)待家長(zhǎng)的真誠(chéng)回報(bào)。

女：今天，讓我們一起敞開心扉，傾聽自己的“理想和志向”，永不忘卻。

男：今日，讓我們一同立下誓言，為我們的青春，為我們的人生導(dǎo)航!

女：現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我宣布：--二中“勵(lì)志成才”演講比賽

合：正式開始。(鼓掌)

男：首先有請(qǐng)--班的--同學(xué)，她的演講題目是《散發(fā)年輕的激情，放飛心中的夢(mèng)想》

女：掌聲有請(qǐng)--同學(xué)。

節(jié)目二：《放飛夢(mèng)想》——九(2)班：--

女：正如--同學(xué)所說的青春年少的我們，有的是激情與夢(mèng)想。

同學(xué)們，有了夢(mèng)想，我們便有了動(dòng)力，

有了夢(mèng)想，我們便會(huì)堅(jiān)持不懈，奮斗不息

放飛心中的夢(mèng)想，讓它成為激勵(lì)我們前進(jìn)的力量吧!

有請(qǐng)來自九(2)班的--同學(xué)為我們演講《放飛夢(mèng)想》

掌聲有請(qǐng)!

節(jié)目三：《兌現(xiàn)你的承諾》——八(2)班：--

男：1號(hào)選手的最后得分是( )

一言九鼎，一諾千金，這 都是對(duì)君子守信的最高贊譽(yù)。

言而有信，人人愛之。言而無信，人人惡之。

我們很小就知道《狼來了》這個(gè)故事告訴我們的道理

因而，有了承諾，我們就一定要信守諾言。

有請(qǐng)來自八(2)班的--同學(xué)為我們演講《兌現(xiàn)你的承諾》

掌聲有請(qǐng)

節(jié)目四：《追求夢(mèng)想 青春萬歲》——八(2)班：

女：2號(hào)選手的最后得分是( )

守信的確是種很好的品質(zhì)，我們不但要對(duì)朋友守信，還要對(duì)自己守信。

當(dāng)我們立下誓言，樹立了自己的理想后，

就應(yīng)該努力地去追求理想，而非坐著等待理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

有請(qǐng)來自八(2)班的--同學(xué)為我們演講《追求夢(mèng)想 青春萬歲》

掌聲有請(qǐng)

節(jié)目五：《懷揣一顆感恩的心》——七(2)班：

男：3號(hào)選手的最后得分是( )

我們感謝老師，因?yàn)槔蠋熃虝?huì)了我們科學(xué)文化知識(shí)

我們感謝父母，因?yàn)楦改附虝?huì)了我們做人的道理

我們感謝同學(xué)，因?yàn)橥瑢W(xué)讓我們知道了友誼的真誠(chéng)

我們感謝熱心人，因?yàn)樗麄冏屛覀儗W(xué)會(huì)了關(guān)愛他人

懷揣一顆感恩的心，讓這個(gè)世界變得更為溫暖，這便是

來自七(2)班--同學(xué)今天要發(fā)出的呼吁。

有請(qǐng)--同學(xué)為我們演講《懷揣一顆感恩的心》

掌聲有請(qǐng)

節(jié)目六：《有志者事竟成》——七(1)班：

女：4號(hào)選手的最后得分是( )

有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。

苦心人、天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

楚霸王項(xiàng)羽和越王勾踐的故事激勵(lì)過多少年輕志士

俗話說：不怕做不到，只怕想不到，

只要我們心中有志，總有實(shí)現(xiàn)愿望的那一天。

有請(qǐng)來自七(1)班的--同學(xué)為我們演講《有志者事竟成》

掌聲有請(qǐng)

節(jié)目七：《讓青春閃耀》——七(2)班：

男：5號(hào)選手的最后得分是( )

青春，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語，卻能引來多少羨慕的眼神

青春，是歡樂的歲月，充滿了歡歌與笑語

青春，是多彩的日子，充滿了活力與激情

讓青春閃耀吧，讓我們的青春在霞關(guān)這片熱土盡情的閃耀吧!

有請(qǐng)來自七(2)班的--同學(xué)為我們演講《讓青春閃耀》

掌聲有請(qǐng)

節(jié)目八：《青春無悔》——八(1)班：

女：6號(hào)選手的最后得分是( )

青春短暫而易逝，正處青春時(shí)期的我們

若沒能好好的利用自己的青春，將來必定會(huì)后悔莫及

同學(xué)們，加油吧!為了讓我們的青春過得有價(jià)值、有意義

讓我們一起奮斗，做到青春無悔!

有請(qǐng)來自八(1)班的--同學(xué)為我們演講《青春無悔》

掌聲有請(qǐng)

節(jié)目九：《誠(chéng)信考試》——九(3)班：

男：7號(hào)選手的最后得分是( )

白駒過隙，一晃一個(gè)學(xué)期又快過去了，

我們也將很快地迎來期末考試，向老師上交一份滿意的答卷

讓我們認(rèn)真對(duì)待，誠(chéng)信考試吧，

考出自己的應(yīng)有水平，考出我們應(yīng)有的品質(zhì)。

有請(qǐng)來自九(3)班的--同學(xué)為我們演講《誠(chéng)信考試》

掌聲有請(qǐng)

節(jié)目十：《讓文明之花開滿校園》——九(1)班：

女：8號(hào)選手的最后得分是( )

言談文明，舉止得體，這是中學(xué)生應(yīng)該做到的最起碼的禮儀

文明的學(xué)生懂得尊重師長(zhǎng)，尊重朋友

文明的孩子懂得寬容他人，理解長(zhǎng)輩

讓我們一起學(xué)做文明人，讓文明之樹遍地開花。

有請(qǐng)來自九(1)班的--同學(xué)為我們演講《讓文明之花開滿校園》

掌聲有請(qǐng)

節(jié)目十一：《努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕》——八(3)班：

男：9號(hào)選手的最后得分是( )

學(xué)生最重要的一個(gè)任務(wù)那就是學(xué)習(xí)，

而我們的學(xué)習(xí)成績(jī)又讓太多人牽掛著

青春易失，朝夕易逝

讓我們努力學(xué)習(xí)，珍惜在馬站二中的一朝一夕!

有請(qǐng)來自八(3)班的--同學(xué)為我們演講《努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕》

掌聲有請(qǐng)

結(jié)束語：

女：今天，我們?yōu)榍啻焊璩?/p>

男：今日，我們?yōu)樽约焊吒?/p>

女：今天，我們?yōu)榍啻鹤囗懥艘皇资准ぐ旱捻灨琛?/p>

男：今日，我們?yōu)槿松⑾铝艘粋€(gè)個(gè)遠(yuǎn)大的志向。

女：同學(xué)們，行動(dòng)吧!讓我們帶上十足的信心，直掛云帆，乘風(fēng)破浪!

男：朋友們，奮斗吧!讓我們插上拼搏的翅膀，在湛藍(lán)的天空下勇敢地翱翔!

女：讓我們一起高呼：

合：勵(lì)志成才，青春萬歲，

男：朋友們，--二中“勵(lì)志成才”演講比賽到此結(jié)束

女：朋友們?cè)僖?/p>

男：再見

勵(lì)志的主持詞開場(chǎng)白篇十一

感謝大家給我一個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì)!

俗話說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！比绻粋€(gè)人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭(zhēng)取的。才能主要來自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。

每一個(gè)人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。沒有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。勵(lì)志演講開場(chǎng)白3篇?jiǎng)?lì)志演講開場(chǎng)白3篇。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過。

學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險(xiǎn)，經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量，證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從邪肯學(xué)”、“敢學(xué)”。勵(lì)志演講開場(chǎng)白3篇文章勵(lì)志演講開場(chǎng)白3篇出自http://，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接！。

同學(xué)們：

大家好。今天我想和大家談一談“勤奮”這個(gè)話題。

總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。我國(guó)古代著名橋梁專家茅以升就是個(gè)典型的例子。

尊敬的演講團(tuán)嘉賓，各位家長(zhǎng)朋友們：

上午好!

首先，感謝演講團(tuán)的嘉賓遠(yuǎn)道而來，對(duì)我們學(xué)校工作的理解和關(guān)心;同時(shí)，也感謝家長(zhǎng)朋友們能在百忙之中準(zhǔn)時(shí)到會(huì)。

今天，請(qǐng)各位家長(zhǎng)來參加演講會(huì)，是為了一個(gè)共同的目的，那就是讓孩子成龍成風(fēng)，有所作為。有的孩子勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，還能主動(dòng)幫家長(zhǎng)做家務(wù)。但有的孩子卻不體諒父母的辛苦，驕橫任性，學(xué)習(xí)不努力，講吃講穿;不懂得老師的良苦用心;不懂得尊重老師;不懂得理解老師;不懂得感恩父母。

為了給你和你的孩子搭建一個(gè)感恩教育的廣闊平臺(tái)，讓感恩的力量在家庭、學(xué)校之間傳播延伸，我們有幸邀請(qǐng)到了北京感恩勵(lì)志文化傳播有限公司，來到我校給全體師生和家長(zhǎng)朋友做精彩的演講，能夠傾聽北京專家精彩演講的機(jī)會(huì)很是難得，希望家長(zhǎng)朋友、學(xué)生、老師們認(rèn)真聆聽專家的教誨!自覺遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

這次演講會(huì)，語言奔放激昂，內(nèi)容詳實(shí)感人，聽后對(duì)學(xué)生是一次心靈的洗禮、思想的震撼。能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)激-情，提升他們的學(xué)習(xí)效率。望各位家長(zhǎng)聽后能按專家的指點(diǎn)，與學(xué)校一起共同承擔(dān)教育孩子的責(zé)任。 預(yù)祝演講取得圓滿成功!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、 親愛的各位來賓、 各位朋友 大家晚上好!

(女) 今晚我們--公司的全體同仁在這里歡聚一堂，喜慶昨日的輝煌業(yè)績(jī)，展望 公司的美好未來!

(男) 回首往昔，猴年對(duì)于我們每一個(gè)人來說都難以忘懷，她給予了我們希望、收獲，更重要的是給予了我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷。

公司的事業(yè)一定能蒸蒸日上，她的明天將更加美好。

(男) 炮竹聲聲辭舊歲，

(女) 和風(fēng)送暖迎新春。

(男) 出席我們今天晚會(huì)的是公司的全體同仁，同時(shí)非常榮幸，我們也邀請(qǐng)了客戶和廠商的嘉賓，他們是：

(男) 下面有請(qǐng)公司總經(jīng)理先生上臺(tái)，先生在2015年，可謂是三喜臨門，，新婚嬿爾，喜得貴子，公司業(yè)績(jī)蒸蒸日上 可喜可賀。讓我們以熱烈的掌聲送給他真摯的祝福(掌聲)，有請(qǐng)先生為我們致新年賀詞。

(女) 接下來有請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)=總和各部門領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)為我們祝酒，有請(qǐng)各領(lǐng)導(dǎo) (準(zhǔn)備酒杯等開始祝酒，主持人致祝酒詞，臺(tái)下一起舉杯)

(男) 這杯酒有三個(gè)祝愿:一是祝==公司事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，財(cái)源廣進(jìn);

(女) 第二個(gè)愿望是祝我們遠(yuǎn)方的父母和親人身體健康。萬事如意;

(男) 第三個(gè)愿望是祝我們每一位朋友年來年行好運(yùn)，心想事成。步步高升。朋友們，一起干杯。

(干杯完后，領(lǐng)導(dǎo)回到席上) 介紹晚會(huì)安排。

(男) 今晚的晚會(huì)分兩部分進(jìn)行，第一部分是吃團(tuán)年飯;第二部分是文娛表演和抽獎(jiǎng)活動(dòng)，文娛表演和抽獎(jiǎng)會(huì)在12樓的卡拉。

ok音樂大廳進(jìn)行。 同時(shí)，提醒各位同事，在進(jìn)入歌舞晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，記得將您手中的獎(jiǎng)卷副卷投入抽獎(jiǎng)箱，這樣您才有機(jī) 會(huì)中大獎(jiǎng)， 祝各位同事們好運(yùn)。

親愛的老師,同學(xué)們

合:大家元旦快樂!

合:新的鐘聲

合:新的一年

男:新的祝福

女:新的期待

男:20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了

女:20xx年的鐘聲即將敲響

男:回首往事,我們滿懷豪情

女:展望未來,我們重任在肩

男:為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng),讓我們共同撥亮新年的燭光

女:讓燭光如故,光明永恒

男:讓我們手牽手

女:讓我們肩并肩

男:讓我們跳起來

女:讓我們唱起來

洪:歌唱春天

曾:歌唱未來

合:三甲班慶元旦新年勵(lì)志聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!

(結(jié)尾詞)

男:所有的日子都來吧,讓我編織你們

女:讓我編織你們,用活力的金線,

男:讓我編織你們,用燃燒的信念

女:編成絢麗的歲月

男:編成遐思的年華

男:所有的日子都去吧,生活中我快樂地向前

女:讓 我說一聲新年好,看雪花飄舞,花兒如潮

男:愿雨里有你的收獲,

女:愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)

男:三甲班20xx年慶元旦新年勵(lì)志聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束!

女：尊敬的各位引導(dǎo)、師長(zhǎng)教師，

男：親愛的`同學(xué)們：

合：人人好!

女：遠(yuǎn)離了幼稚，遠(yuǎn)離了困惑，有一種能量升溫在我們的胸膛;

男：背負(fù)人生的主題，打點(diǎn)好青春的行裝，我們走在青春的路上，

女：在這播種愿望、描寫錦繡的季候里，瑞金三中又將迎來繁花似錦的新的一年。

男: 迎著太陽，我們鋪開七彩的畫卷，

女：走向未來，我們書寫豪邁的誓言。

男: 藍(lán)天當(dāng)紙，海水為墨，寫不完我們心中的頌歌，

女：群峰放聲，大江展喉，唱不盡我們永恒的贊歌。

男: 讓每首詩變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女，

女：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點(diǎn)盛世中華。

男：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，

女：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，

男：讓我們用力量的臂膀，擁抱精神奕奕的妄想，

女: 讓我們用燃燒的青春，點(diǎn)燃永不熄滅的愿望

(合) 瑞金三中 “讓青春燃燒”勵(lì)志歌曲合唱比賽現(xiàn)在開始!

女：下面先介紹初中組的評(píng)委師長(zhǎng)教師

組長(zhǎng)：鐘起平校長(zhǎng)

評(píng)委：劉小平副校長(zhǎng) 鐘玖棋副校長(zhǎng)

男：毛文澤師長(zhǎng)教師 劉華平師長(zhǎng)教師、曾 青師長(zhǎng)教師、賴心月師長(zhǎng)教師

女：第一個(gè)上場(chǎng)的是高一(6)班的同學(xué)們，他們給我們帶來的是豪情滿懷的歌曲——《永不退縮》。請(qǐng)高一(3)班做好準(zhǔn)備。

男： 請(qǐng)欣賞高一(3)班合唱——《恰同學(xué)少年》。請(qǐng)高一(8)班做好準(zhǔn)備。

女：為什么我的眼里滿含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這片地盤愛得深邃深摯。請(qǐng)欣賞高一(8)班深情的吟唱——《這片地盤》。請(qǐng)高一(4)班做好準(zhǔn)備。

男：好男兒志在四方，好男兒熱血熱情腸，讓我們一路來欣賞高一(4)班的好男兒好女兒帶來的——《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。請(qǐng)高一(9)班做好準(zhǔn)備。

女：年輕的疆場(chǎng)，因?yàn)橛心?，有我，世界才變得自信寬廣。請(qǐng)欣賞高一(9)班全體同學(xué)帶來的演唱。請(qǐng)高一(7)班做好準(zhǔn)備。

男：漫漫人活門，誰沒有摔倒的時(shí)刻?茫茫寰宇間，誰沒有失敗的時(shí)刻?心若在，夢(mèng)就在。請(qǐng)欣賞高一(7)班帶來的——《從頭再來》。請(qǐng)高一(5)班做好準(zhǔn)備。

女：，人活門上，有喜有憂，陽光總在風(fēng)雨后。請(qǐng)聽高一(5)班的合唱——《陽光總在風(fēng)雨后》。請(qǐng)高一(2)班做好準(zhǔn)備。

男：要問我最敬慕什么樣的人，我會(huì)大聲地告訴你，他就是我心中的——《真心英雄》，自信的高一(2)班同學(xué)將為我們唱出心中的自信最強(qiáng)音。請(qǐng)高一(10)班做好準(zhǔn)備。

女：要說我的心愿是什么?那就是在我們所有師長(zhǎng)教師和同學(xué)的努力下——《再創(chuàng)輝煌》。請(qǐng)欣賞高一(10)班代表全校師生發(fā)出的合營(yíng)心聲。請(qǐng)高一(1)班做好準(zhǔn)備。

男：心中有愛，才能渡過漫漫黑夜;心中有愛，才能綻放朵朵愿望之花。請(qǐng)欣賞高一(1)班全體同學(xué)帶來的歌曲——《愛，因?yàn)樵谛闹小?。?qǐng)高二(3)班做好準(zhǔn)備。

女：好男兒志在四方，好男兒熱血熱情腸，讓我們一路來欣賞高二(3)班的好男兒好女兒帶來的——《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。請(qǐng)高二(1)班做好準(zhǔn)備。

男：信任自己，你將創(chuàng)造事業(yè)，贏獲勝利。請(qǐng)欣賞高二(1)班帶來的《信任自己》。請(qǐng)高二(6)班做好準(zhǔn)備。

女：看蒼茫大地，誰主沉浮?寥廓江天萬里霜。 恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;墨客意氣，揮斥方遒。 指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土昔時(shí)萬戶侯。多好的一首詞啊!請(qǐng)聽高二(6)班帶來的《恰同學(xué)少年》。請(qǐng)高二(7)班做好準(zhǔn)備。

男：就算我什么也沒有，就算風(fēng)再凍雨再猛，我依然會(huì)站著像英雄，我，《永不退縮》!請(qǐng)高二(12)班做好準(zhǔn)備。

女：越挫越勇，我永不退縮，因?yàn)槲疑钪?，只有信任自己，才能真正擁有那片屬于自己的天空。?qǐng)欣賞高二(12)班的合唱——《信任自己》。請(qǐng)高二(9)班做好準(zhǔn)備。

男：愛這片地盤吧，因?yàn)樗亲甜B(yǎng)我們心靈的源泉;把心交給這片地盤吧，因?yàn)樗浅删臀覀冚x煌的舞臺(tái)。請(qǐng)欣賞高二(9)班全體同學(xué)飽含深情的演唱——《這片地盤》。請(qǐng)高二(5)班做好準(zhǔn)備。

女：殘暴星空，誰是真的英雄?平凡的人們給我最多激動(dòng)。請(qǐng)欣賞《真心英雄》給我們帶來的激-情和激動(dòng)。請(qǐng)高二(11)班做好準(zhǔn)備。

男：不管再凜冽的風(fēng)，再猖狂的雨，只要心中充滿愿望，心都是溫暖的。請(qǐng)欣賞高二(11)班的演唱——《陽光總在風(fēng)雨后》。請(qǐng)高二(8)班做好準(zhǔn)備。

女：拜別昨日的風(fēng)雨滄桑，拜別昨日的鮮花榮光，我們乘風(fēng)破浪，《再創(chuàng)輝煌》。請(qǐng)高二(2)班做好準(zhǔn)備。

男：走過雨，走過風(fēng)，《愛，因?yàn)樵谛闹小?，?qǐng)欣賞。請(qǐng)高二(4)班做好準(zhǔn)備。

女：風(fēng)吹雨打，也無懼無畏!燃燒青春的妄想，我們永不撤退退卻，因?yàn)?，我們就是童心似水?情如火的——《鏗鏘玫瑰》!請(qǐng)高二(10)班做好準(zhǔn)備。

男：年輕，就愛好“疆場(chǎng)”的感到。請(qǐng)欣賞高二(10)班演唱《年輕的疆場(chǎng)》。請(qǐng)高三(9)班做好準(zhǔn)備。

女：年輕，就是本錢，擁有妄想，擁有愿望，然則，勝利并不是唾手可得的。你，準(zhǔn)備好了嗎?請(qǐng)欣賞高三(9)班意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)們帶來的——《年輕的疆場(chǎng)》。請(qǐng)高三(4)班做好準(zhǔn)備。

男：還有什么比這片地盤更讓我們魂?duì)繅?mèng)繞?還有什么比這片地盤更值得我們驕傲?請(qǐng)欣賞高三(4)班全體同學(xué)飽含深情的演唱——《這片地盤》。請(qǐng)高三(2)班做好準(zhǔn)備。

女：三中，是這片地盤上一顆冉冉升起的明星。今天，我們?yōu)槿卸湴?明天，三為我們而驕傲。就算我們現(xiàn)在什么也沒有，就算荊棘將布滿路途，我們也會(huì)面帶笑容，永不退縮，永不止步。請(qǐng)聽高三(2)班同學(xué)的演唱——《永不退縮》。請(qǐng)高三(10)班做好準(zhǔn)備。

男：多么勇敢的心!不管面對(duì)什么，永遠(yuǎn)昂首挺胸，永遠(yuǎn)面帶笑容，那是因?yàn)?，他們?jiān)信——永不言敗，才能真正《戰(zhàn)勝自己》。請(qǐng)高三(6)班做好準(zhǔn)備。

女：假如，你不慎摔倒，假如，你不幸失敗，請(qǐng)跟我一路說：我會(huì)——《從頭再來》。請(qǐng)高三(7)班做好準(zhǔn)備。

男：年輕的疆場(chǎng)，沒有屈服的戰(zhàn)士。用我響亮的聲音，再唱響美好的未來。請(qǐng)欣賞高三(7)班帶來的《年輕的疆場(chǎng)》。請(qǐng)高三(8)班做好準(zhǔn)備。

女：把握生射中的每一分鐘，要做就做《真心英雄》。請(qǐng)高三(3)班做好準(zhǔn)備。

男：腳下的路，很長(zhǎng)很累;心中的夢(mèng)，百轉(zhuǎn)千回;人活門上，豈能前功盡棄?讓我們流淌勤奮的汗水，綻放聰明的花朵，帶著理想，懷著信念，《再創(chuàng)輝煌》。請(qǐng)高三(5)班做好準(zhǔn)備。

女：雄壯的歌聲猶在耳邊，悠揚(yáng)而果斷的歌聲又將響起。請(qǐng)聽高三(5)班帶來的《風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰》。請(qǐng)高三(1)班做好準(zhǔn)備。

男：陽光總在風(fēng)雨后，天邊絢麗的彩虹明示著這一切。請(qǐng)聽高三(1)班的合唱——《陽光總在風(fēng)雨后》。

女：高中組比賽全部停止。感謝我們的評(píng)委師長(zhǎng)教師，你們辛苦了!

男：分?jǐn)?shù)正在重要的統(tǒng)計(jì)中，稍后公布比賽結(jié)果。

男：讓我們用熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)表示祝賀 。

結(jié) 束 語

男: 拜別昨日的風(fēng)雨滄桑，有一艘快艇又翩翩起航;

女：拜別昨日的鮮花榮光，我們馬一向蹄奔向新的偏向。

男：新的偏向，帶給我們新的向往，

女：新的偏向，描寫我們新的前程。

男：把光榮綴滿胸口，

女：讓忠誠(chéng)撒滿心扉。

男：追求永無止境，

女：奮斗更無窮期。

男：用飛翔的同黨測(cè)量藍(lán)天，

女：用奔跑的萍蹤鋪展生命。

男：拜別今天，我們將站在新的起點(diǎn)，

女：瞻望明天，我們將用奮斗塑造加倍壯美的青春風(fēng)景線!

合：瑞金三中“讓青春燃燒”勵(lì)志歌曲大合唱比賽到此停止。師長(zhǎng)教師們，同學(xué)們，再會(huì)!

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