大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的以我的夢(mèng)想為話題寫(xiě)一篇演講稿作文【通用3篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以我的夢(mèng)想為話題寫(xiě)一篇演講稿作文【通用3篇】一
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們，大家好！今天我給大家演講的題目是師生情。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干” 。這是詩(shī)人對(duì)老師的贊頌，老師，您是多么的無(wú)私，您像一根紅蠟燭燃燒了自己，照亮了我們，把全部的精力都傾注在了我們身上，可我們有時(shí)還是那么不懂事，讓您生氣，是我們對(duì)不起您```````漸漸地淚水模糊了我的眼睛。
董老師大約二十幾歲，圓圓的腦袋，不高不矮的鼻子，他那雙烔烔有神的眼睛閃射出智慧的光芒。
記得有一次，董老師正在繪聲繪色地講課，我卻無(wú)心聽(tīng)講，一直掛念剛買(mǎi)的精美”米老鼠”貼片，我往書(shū)包里一摸，拿出一張來(lái)，樂(lè)滋滋地把圖片一張張地地貼在文具盒上，津津有味地觀賞著，無(wú)意中被老師發(fā)現(xiàn)了，她看了一下我，目光又迅速離開(kāi)。就在這時(shí)，我羞愧不已，趕緊坐端正了，老師又注視了我一下，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他臉上流露出一絲微笑，事后，老師找我談心，我羞愧萬(wàn)分，但更多的是體驗(yàn)到了一種從未有過(guò)的關(guān)愛(ài)。
董老師對(duì)每位同學(xué)都如此慈愛(ài)有加，記得有一次，老師抽查背誦，他用柔和的目光掃視著全班同學(xué)，最后點(diǎn)了大名鼎鼎的“拖后腿”————楊群超。楊群超站起來(lái)臉脹得通紅，同學(xué)們都抿著嘴暗字偷笑，準(zhǔn)備看他的好戲。之間歷史溫和地說(shuō)：“請(qǐng)你背誦《浪淘沙》這首詩(shī)。”楊群超，可能是不會(huì)背，他緊張得兩手在褲子上來(lái)回搓揉著，老師鼓勵(lì)地給他開(kāi)了個(gè)頭：“九曲……”“九曲…黃河…。萬(wàn)里沙…。浪淘…風(fēng)顛…自天涯?！焙眉一铮€真接上了。如今…。直上銀河去。緊接著最后一句：“同到…同到…”我見(jiàn)他正著急，就在旁邊悄聲說(shuō)：“同到牽?？椗摇睕](méi)想到楊超群真的大聲說(shuō)：“同到牽牛織女家。”一下子全班都哄堂大笑，楊超群的臉更紅了，低者頭不敢正視老師大家以為這下老師要發(fā)脾氣了，老師卻和藹地給他鼓勵(lì)：“不要緊，大膽一點(diǎn)，一定行”在老師的鼓勵(lì)下，楊超群雖然還是背得斷斷續(xù)續(xù)，可是聲音越來(lái)越大，當(dāng)楊超群再次背完時(shí)，全班同學(xué)都不約而同地為他鼓起掌來(lái)，這掌聲是對(duì)他的鼓勵(lì)和贊許，但更是對(duì)我們老師深深的敬意。
敬愛(ài)的老師，我愛(ài)您！您是人類靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲的精神，備課、作業(yè)熬紅了您的雙眼，您對(duì)我們的'情和愛(ài)深似大海，高如藍(lán)天。
你有父親般的嚴(yán)厲～母親般的關(guān)懷，愛(ài)護(hù)我們，精心培育我們成長(zhǎng)，為我們嘔心瀝血，日夜操勞，我們才在短短的半學(xué)期內(nèi)懂得了許多做人的道理，學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記辛勤培育我們的老師。
老師?。±蠋熌钦嬲膱@丁————因耕耘而芬芳，因奉獻(xiàn)而偉大！
以我的夢(mèng)想為話題寫(xiě)一篇演講稿作文【通用3篇】二
以愛(ài)為話題的作文
繁星忽忽閃閃，漁火明明滅滅；深墓中她曾獨(dú)自吟詠：“夢(mèng)醒幽谷峭壁，望穿竹林秋水?？盏葠?ài)界邊緣，卻不擺真善之渡。錦瑟空彈悲嘆，腸斷誰(shuí)人曉？愛(ài)企盼不期而遇，真善癡等不謀而合，心念兼濟(jì)天下！”她知悲嘆也惘然，便愿幻化成一只雪霰鳥(niǎo)，一片花瓣，一束茅草，尋覓愛(ài)的蹤跡，泛抒愛(ài)之香氣。
那只雪霰鳥(niǎo)，穿云破霧飛到了巴黎圣母院，打開(kāi)了塵封的歲月，望：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！?/p>
弗比斯空有堂皇外表，弗羅洛徒有顯赫地位，他們卻不及陰暗閣樓的卡齊莫多。一滴水，可以感恩戴德，一滴淚，可以影射善良。就是愛(ài)斯梅拉達(dá)也讓他流露出對(duì)愛(ài)的憧憬。他只有獨(dú)上高樓，目斷街頭表演。他救了她，像瀑布瀉空般偉壯。他們的愛(ài)很溫馨，教皇的愛(ài)卻是自私，弗比斯的愛(ài)更是虛偽。愛(ài)點(diǎn)亮了陰暗閣樓，震懾了宏偉教堂。愛(ài)不需面紗遮攔，一角之地就可以讓愛(ài)飄飛。
深鎖的宮殿攔不住她美好的愿望，她幻為一瓣花，在那青山綠野、白云閑鶴的故鄉(xiāng)，暗忖：“無(wú)窮無(wú)盡是離愁，天涯地角尋思遍?！?/p>
畫(huà)閣魂消，梵高心死。他的世界太虛假，太無(wú)望，只能用割耳的方式排遣憂郁。心忽而像割耳般慘痛，忽而像死潭般沉重，又忽而像向日葵般熱烈?！靶乃齐p絲網(wǎng)，中有千千結(jié)?！眽?mèng)在青山卻補(bǔ)愁云遮掩。他追尋愛(ài)像夸父一般，然而他終究失敗了，自殺是唯一的解脫。其實(shí)美由心生，我不明白他那么酷愛(ài)蘭花，卻怎么不愛(ài)惜自己呢？愛(ài)是心中的一種感念，他追求的既是不沾塵物的涓涓清溪般的愛(ài)，又是兼容大河的波濤澎湃的愛(ài)。殘陽(yáng)滴血，香消玉殞，只求給自己一分愛(ài)，給世界九分愛(ài)，希望那瓣花與他偶然邂逅，讓愛(ài)消融丑惡。
靜聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，我們千里傳音；遠(yuǎn)隔花瓣，我們蓄風(fēng)而賞；凌越國(guó)界，我們翹首以望，因?yàn)榇髳?ài)無(wú)疆。
她目睹了農(nóng)田熱情中的沉郁，那束茅草飛到了胡人的天空，高吟：“凌波微步，羅襪生塵?！?/p>
黃葉西風(fēng)，昭君出塞。綠遍的江南像海市蜃樓般消失，望盡天涯路。輕紗羅幕低垂，她抱著琵琶，懷著愛(ài)走向那廣闊的沙漠。也許她失去了“碧云天，黃花地”，但她得到了“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”。漢朝與匈奴間的芥蒂被她的大愛(ài)消融了，世世代代是友好。昭君渴望和平，于是她不悔，只要心中有愛(ài)，愁煙會(huì)消失。那一束茅草她緊握手中，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)徹底消逝。
她終于可以安然地走進(jìn)墓中，關(guān)上那扇門(mén)，雋寫(xiě)道：“拼今生，對(duì)花、對(duì)酒，為伊人落淚；搏世界，對(duì)月、對(duì)壺，為博愛(ài)殞身?！?/p>
她為愛(ài)而走出深宮，又為愛(ài)深埋墓中。歷史的痕跡已掩地下，但我們可以移謝靈運(yùn)一斗才氣，舀雨果一瓢浩蕩，借錢(qián)鐘書(shū)一座圍城，建筑愛(ài)的碉堡。假如生活是一口井，而我們是那坐井觀天的青蛙，一井之地，永遠(yuǎn)不知愛(ài)空的浩翰，愛(ài)地的廣袤，狹隘會(huì)無(wú)限繁殖，愛(ài)就會(huì)不復(fù)存在。生活中有愛(ài)才有美，清角吹寒，焰影幢幢，我們用愛(ài)捂熱蕭瑟，用愛(ài)點(diǎn)亮陰暗
以我的夢(mèng)想為話題寫(xiě)一篇演講稿作文【通用3篇】三
有傳言說(shuō)：人是由黃土捏成的，這飽含了人們對(duì)土地的感情。是的，土地養(yǎng)活了一代又一代的人。爺爺那一代是靠土地生活，爸爸那一代把童年灑在了田間地頭，而我……出門(mén)就是水泥路，想種點(diǎn)花草都挺難。
土地，你是生命的祖先；土地，你是靈魂的歸宿；土地，你是宇宙的組成！
土地，我們共同贊美你。
土地是人們心中的寶。
古今戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，三國(guó)爭(zhēng)霸，巴以戰(zhàn)爭(zhēng)……在世界的各個(gè)角落，都躲避不了。所用的武器更是“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，從人人手執(zhí)刀劍你來(lái)我往到現(xiàn)在用看不見(jiàn)的東西γ射線、隱形飛機(jī)，來(lái)個(gè)措手不及。到未來(lái)可能用更利害的呢。
土地哭泣：我不愿成為你們的“焦點(diǎn)”如果你們想增加領(lǐng)土，更應(yīng)管好自己，一個(gè)武器下來(lái)我受的傷害更大。
當(dāng)然，并不是所有國(guó)家為了領(lǐng)地只有“殺殺殺殺殺”或“沖沖沖沖沖”，像日本學(xué)著精衛(wèi)來(lái)擴(kuò)大自己的領(lǐng)地。卻有人不懂：“這只有小國(guó)才做這樣的事。”我只能用一個(gè)詞來(lái)形容那人的看法：庸俗。
但國(guó)家之間在你死我活地爭(zhēng)著土地，作為人民的我們卻肆意破壞土地：化林為田，使河床變高，火土流失利害。這是種什么行為？
我在想，也許是人以后能自己養(yǎng)活自己了：我們不要土地，我們能自己生活在海上；我們不要土地，我們能靠自己生活在海上；我們不要土地，我從們能靠自己種出糧食……但是我們忘了。
土地，我贊美你；土地，所有睡醒了的人都贊美你——那個(gè)世界的媽！
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