在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫。根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。以下是小編收集整理的小學(xué)生作文三年級(jí)【范文4篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文三年級(jí)【范文4篇】一
銅絲怎么樣就會(huì)發(fā)熱呢？想知道就跟我去我的學(xué)校這實(shí)驗(yàn)室看一個(gè)究竟吧！
實(shí)驗(yàn)前，老師拿出了五根二十公分的銅絲，并讓我們摸了一摸。過(guò)了一會(huì)，老師說(shuō)：“銅絲熱不熱?！蓖瑢W(xué)們說(shuō)：“不熱，很涼?！比缓螅蠋煱淹瑢W(xué)分成五個(gè)小組，也選出五個(gè)小組長(zhǎng)；跟著又把五根銅絲交給五個(gè)組長(zhǎng)，由他們分給每個(gè)同學(xué)。之后，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我為什么要把銅絲給你們嗎？”同學(xué)們說(shuō)：“不知道?！崩蠋熣f(shuō)：“我是想讓你們做個(gè)實(shí)驗(yàn)。”
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)開始了，老師說(shuō)：“用手握緊銅絲，迅速地來(lái)回彎折多次?！蔽艺绽蠋熣f(shuō)的去做，我彎折五次，我發(fā)現(xiàn)銅絲中間出現(xiàn)了一條細(xì)細(xì)的裂縫；我再?gòu)澱垡淮毋~絲，銅絲就斷了。我高興地對(duì)老師說(shuō)：“銅絲斷了?！?/p>
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)開始了，老師說(shuō)：“左手握緊銅絲，右手捏著銅絲來(lái)回扯動(dòng)多次?！蔽矣终绽蠋煹膩?lái)做，過(guò)了一會(huì)，我感到銅絲很燙，銅絲發(fā)熱了。
實(shí)驗(yàn)后老師講解說(shuō)：“磨擦產(chǎn)生了機(jī)械能，機(jī)械能轉(zhuǎn)換為熱能，所以銅絲就會(huì)發(fā)熱。”
實(shí)驗(yàn)后我想：科學(xué)真有趣，我長(zhǎng)大也要當(dāng)科學(xué)家。我要研究能源的奧秘，找到一種沒(méi)污染的能源，讓汽車跑起來(lái)沒(méi)有黑煙，讓地球越來(lái)越清潔，人類生活在美好了環(huán)境中。
小學(xué)生作文三年級(jí)【范文4篇】二
秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！秋姑娘給大地?fù)Q上了一件新衣服。
秋姑娘先來(lái)到果園，水果們趕緊打扮了起來(lái)。蘋果穿上了紅通通的舞裙，在枝頭躲了起來(lái)自我欣賞個(gè)沒(méi)夠；鴨梨套上平時(shí)舍不得穿的黃西服，胖嘟嘟的真可愛(ài)；葡萄穿上了散發(fā)著紫色光澤、似瑪瑙般的禮服，成群結(jié)隊(duì)地躲在樹蔭里準(zhǔn)備著要表演的節(jié)目。
秋姑娘又來(lái)到樹林，大樹們立刻調(diào)整好情緒，準(zhǔn)備迎接秋姑娘。楓樹的葉子變紅了，站在楓樹下抬頭望啊，那是一團(tuán)團(tuán)火焰，那是紅色的彩霞！銀杏樹的金黃葉片紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，如同一場(chǎng)金黃色的秋雨；梧桐樹葉不甘示弱，它抖動(dòng)著手臂，葉片飄落，舞動(dòng)著描繪一場(chǎng)秋的圖畫……
秋姑娘來(lái)到花園，菊花仙子正在比美呢！她們粉如霞、紅似火、黃如金、白似雪，讓我看得眼花繚亂。桂花盡情地吐露著芬芳，如果你來(lái)到桂花樹下，我相信你一定會(huì)情不自禁地喊：“啊，真香！”
秋天來(lái)了，讓我們跟隨著秋姑娘的腳步，一起歌唱秋天的美好吧！
小學(xué)生作文三年級(jí)【范文4篇】三
我有一個(gè)小伙伴，她的名字叫朱敏。她長(zhǎng)得胖胖的，頭發(fā)留得短短的，小眼睛，圓鼻頭。就因?yàn)樗L(zhǎng)得不太漂亮，又老實(shí)，有的同學(xué)不怎么和她玩，可是我們倆是好朋友。別看她貌不驚人，平時(shí)很老實(shí)，不愛(ài)多說(shuō)話，但她敢于同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，使我非常敬佩她。
那是一個(gè)星期天的下午，我和朱敏正在小廣場(chǎng)上玩跳皮筋，玩得正在興頭上，忽聽“嗚嗚”的'哭聲，我和朱敏定神一看，原來(lái)是一位中學(xué)生把兩位小學(xué)生逼到廣場(chǎng)一角擂肥，嫌給的錢少，又威脅他們?？窗研W(xué)生嚇哭了，那位中學(xué)生慌了，扭頭就要跑。這時(shí)，只見(jiàn)朱敏跑上前去攔住他大聲說(shuō)：“你不能走！”那位中學(xué)生一看是個(gè)小女孩兒，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“找死啊！”我嚇得直拉朱敏的衣角?？芍烀魠s毫不怕他，用手指著中學(xué)生大聲嚷道：“如果你要跑，我就大聲喊‘抓壞蛋’！”這時(shí)，小學(xué)生的家長(zhǎng)也來(lái)了，中學(xué)生沒(méi)有辦法了，只得老老實(shí)實(shí)地承認(rèn)了錯(cuò)誤，退了錢。那位家長(zhǎng)見(jiàn)他態(tài)度好，原諒了他。
這件事對(duì)我教育很大，這種敢于同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)的精神值得我學(xué)習(xí)。
小學(xué)生作文三年級(jí)【范文4篇】四
一天早晨，小鴨和小雞來(lái)到河邊，一起約好出來(lái)玩。小鴨一碰到小雞，就開始炫耀自己的帽子：“雞小弟，來(lái)看看我的新帽子吧！這可是媽媽幫我織的，上面有好多精美圖案，好看嗎？”
小鴨一聲不吭，慢慢從手中拿出它的帽子，小聲地說(shuō)道：“我的帽子也不比你差呀！上面畫著亭亭玉立的荷花、潔白如雪的雪蓮、高大挺拔的松樹……個(gè)個(gè)都栩栩如生、活靈活現(xiàn)?！?/p>
小鴨和小雞正談得熱火朝天，突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，無(wú)情的風(fēng)把它們的帽子都吹走了。小鴨和小雞齊聲喊道：“北風(fēng)，還我帽子！”它們跟著帽子，緊追不舍。
“呀，北風(fēng)把我的帽子吹到了樹上！”小鴨尖叫起來(lái)?！鞍パ剑憋L(fēng)你可真調(diào)皮，居然把我的帽子吹到了小河里?！毙▲喖钡弥倍迥_，恨不得馬上就跳進(jìn)那碧波蕩漾的小河。就在這時(shí)，小鴨靈機(jī)一動(dòng)，想出來(lái)一個(gè)好主意，它對(duì)小雞說(shuō)：“我們換一個(gè)‘工作’，你會(huì)飛，可以到樹上拿我的帽子，我會(huì)游泳，可以到河里撿你的帽子。”說(shuō)完，小鴨跳進(jìn)水里，猛地把小雞的帽子抓住，在空中揮舞了一下。小雞見(jiàn)了，也努力飛上枝頭，將小鴨的帽子叼了下來(lái)。
從此，他們成了形影不離的.好朋友。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/35178.html】
