在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
格式及英語篇一
在學習英語的過程中，我們不僅僅需要掌握單詞和語法，還需要學習如何正確地表達我們的想法和觀點。英語格式是指在寫作中合理安排句子和段落，使文章更具連貫性和條理性的一種方法。通過使用正確的英語格式，我們可以使文章更易讀和更容易理解，提高我們與他人交流的效果。
第二段：段落結(jié)構(gòu)
一個良好的段落結(jié)構(gòu)是確保我們文章連貫性的重要因素之一。在英語寫作中，一個段落通常包括一個主題句、支持句和結(jié)論句。主題句通常出現(xiàn)在段落的開頭，用來引出該段落的主要觀點。支持句提供了更多的細節(jié)和證據(jù)來支持主題句，幫助讀者更好地理解我們的觀點。最后，結(jié)論句總結(jié)了該段的主要內(nèi)容，并過渡到下一段的內(nèi)容。通過合理安排段落結(jié)構(gòu)，我們可以確保文章的邏輯和語義連貫，使讀者更容易理解我們的觀點。
第三段：句子結(jié)構(gòu)
除了段落結(jié)構(gòu)之外，句子結(jié)構(gòu)也是文章連貫性的一個重要組成部分。在寫作中，我們應(yīng)該避免過長的句子，因為長句往往難以理解。相反，我們應(yīng)該使用簡短的句子來表達我們的觀點和想法。此外，我們還可以使用連接詞來連接兩個或多個句子，使它們之間有一個明確的邏輯關(guān)系。例如，我們可以使用“however”來表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，使用“therefore”來表示因果關(guān)系。通過使用簡短的句子和連接詞，我們可以使文章的句子結(jié)構(gòu)更加清晰和易讀。
第四段：過渡詞語
過渡詞語在英語寫作中也起著重要的作用。這些詞語幫助我們在文章中建立邏輯關(guān)系和連接不同的段落或句子。一些常用的過渡詞語包括“in addition”（另外）、“however”（然而）、“on the other hand”（另一方面）等等。通過使用過渡詞語，我們可以使文章的結(jié)構(gòu)更加清晰和易讀，讀者可以更好地理解我們的觀點和論據(jù)。
第五段：總結(jié)
在英語寫作中，正確使用格式是非常重要的，它可以幫助我們使文章更加連貫和易讀。良好的段落結(jié)構(gòu)、簡潔的句子結(jié)構(gòu)和適當使用過渡詞語都是確保文章連貫性的關(guān)鍵因素。通過不斷練習和運用這些技巧，我們可以提高我們的寫作能力，讓自己的觀點更加清晰和有說服力。所以，讓我們在寫作中注重英語格式，不斷提升自己的寫作水平。
格式及英語篇二
“回來了，作業(yè)多嗎？”“先洗手，用熱水，記得打肥皂！”“把桌上的水果吃了后快去寫作業(yè)！”……剛進家門，一串連珠炮似的問題就迎面而來，讓我來不及招架，媽媽的嘮叨又開始了！
我有個愛嘮叨的媽媽，整天為那點事嘮嘮叨叨，又是洗手打肥皂，又是天冷了多穿衣服……真煩人！但是，從一件小事上面我對媽媽的看法有了改變。
一天早上，天很冷，我好不容易才從那溫暖的被窩里爬起來，可冰涼的衣服讓我怎么也不想起床了，便又躺了下來。這時，媽媽開門進來了，見我還躺在床上，便說：“起床了，不然早飯就吃不上了，上學還有可能要遲到！”我急忙爬起來，開始慢慢穿衣服。媽媽見了，又沖我說：“那么慢，是蝸牛?。窟€有書包收拾了么？英語書怎么還在桌子上？還要吃早飯，你打算真要遲到了是不是！”我耐著性子穿上毛衣，拿著襪子坐在床邊，慢慢抬起腳，媽媽見狀又開始沖我嘮叨：“我說你能不能快點，對了，你喝多少牛奶？”我終于忍不住了，喊起來：“你怎么這么多話啊，煩死了！”媽媽聽了，愣住了！片刻，她徑直走了出去。我也呆了，有些后悔，后悔不該這么說。
一會兒，我也走了出去，坐在餐桌旁，拿起一片面包，可心情不好，不想吃，便又放下了。想來想去，不知干什么，只好呆坐在那兒。這時媽媽端來一杯牛奶，放在我面前，牛奶是熱的。我再一次呆住了，心里想，媽媽還肯為我端牛奶，可見媽媽并沒有生我的氣。
媽媽見我又停下了，又忍不住說道：“發(fā)什么呆啊，快吃飯吧！”邊說邊把一片面包塞到我的手里。不知為什么，這次聽到媽媽的嘮叨，我沒有覺得煩，反而有一種感動。我喝了一口牛奶，嘗到了里面充滿了濃濃的愛！
現(xiàn)在想想，其實父母的嘮叨都是為了我們好。嘮叨一句快一點，無非是怕我們遲到；嘮叨一句天冷了，多穿衣服，無非是怕我們凍著；嘮叨一句多吃一點，無非是怕我們餓了……種種的嘮叨，都是為了我們的成長。
母親是一棵大樹，我是一片綠葉，媽媽撫養(yǎng)我長大，任勞任怨，從沒怨言，只有欣慰。
我們常常喊著要父母理解我們，可是仔細想想，我們何曾理解過父母？父母為了家庭、為了我們的成長，日夜操勞，他們更需要我們的理解。
媽媽，我長大了，但仍需要您的嘮叨，我知道，您的嘮叨也是一種愛。媽媽，我會努力學習，來證明您的嘮叨沒有白費。媽媽，謝謝您對我的撫養(yǎng)以及您的嘮叨！
20xx年xx月xx日
格式及英語篇三
第一段：選擇合適的格式
在英語寫作中，選擇合適的格式非常重要。我們需要根據(jù)不同的情境和目的來選擇適當?shù)母袷健＠?，如果我們要寫一封正式的信件，我們?yīng)該使用信函的格式，包括信頭、稱呼、正文和結(jié)束語；如果我們要寫一個報告，我們應(yīng)該使用報告的結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)論部分。了解各種格式的特點和要求，可以幫助我們更好地組織和表達自己的思想。
第二段：了解段落結(jié)構(gòu)
除了整體的文本格式，段落的結(jié)構(gòu)也是寫作中需要注意的一點。每個段落應(yīng)該有一個明確的主題句，它表達了整個段落的中心思想。在主題句后面，我們可以用支持句子來支持和解釋主題句。支持句子可以是事實、例子或數(shù)據(jù)。最后，我們可以使用一個轉(zhuǎn)折句或總結(jié)句來結(jié)束段落。通過合理的段落結(jié)構(gòu)，我們能夠讓我們的寫作更加清晰和易于理解。
第三段：運用連詞和過渡詞
在寫作中，使用連詞和過渡詞可以使我們的文章更加連貫和流暢。連詞（如and、but、or）可以用來連接兩個句子或兩個短語，使它們之間的關(guān)系更加緊密。過渡詞（如however、in addition、on the other hand）可以用來引導(dǎo)讀者從一個觀點轉(zhuǎn)到另一個觀點，使文章中的轉(zhuǎn)折和銜接更加自然。當我們使用連詞和過渡詞時，我們要確保它們的用法正確，以免給讀者留下混亂的印象。
第四段：注意標點符號的使用
標點符號在英語寫作中起著非常重要的作用。它們可以幫助我們在文章中準確地表達自己的觀點和意思。例如，逗號用于分隔不同的成分，句號用于結(jié)束一個句子，冒號用于引出一個列表或解釋前面的內(nèi)容。正確使用標點符號可以避免歧義和誤解，使我們的寫作更具可讀性和可理解性。
第五段：不斷練習和反思
最后，要想掌握好英語格式，我們需要不斷地練習和反思。通過寫作練習，我們可以熟悉各種格式和語法規(guī)則，并提高自己的寫作技巧。同時，我們還應(yīng)該及時地復(fù)習和反思自己的寫作，尋找不足之處，并努力改進。只有通過不斷地學習和實踐，我們才能夠逐步提高自己的英語寫作水平，使自己的觀點和想法更加準確和清晰地傳達給讀者。
結(jié)語：總之，在學習英語格式的過程中，選擇合適的格式、了解段落結(jié)構(gòu)、運用連詞和過渡詞、注意標點符號的使用以及不斷練習和反思，都是非常關(guān)鍵的。只有掌握了正確的格式，我們才能夠以更加準確和流暢的方式進行表達，為自己的思想和觀點增添更多的說服力。希望這些心得體會能夠?qū)δ阍趯W習英語格式上起到一些幫助。
格式及英語篇四
unit11.問題；事情
23、（使）疼痛；受傷24.乘客；旅客
25、離開（某處）；不工作；從。.。.去掉26.下車
27、使。.。.。驚訝的；出乎。.。.。意料28.向；朝29.問題；苦惱
30、（用手或器具）擊；打31.立即；馬上32.陷入；參與
41、（we的反身代詞）我們自己42.登山者；攀登者
43、習慣于。.。.。；適應(yīng)于。.。.。44.危險；風險；冒險45.冒險
61、死；死亡62.放棄63.護士63.朱迪（女名）64.南希（女名）65.曼迪（女名）66.阿倫·羅爾斯頓67.尤他州（美國）
unit21.打掃（或清除）干凈2.歡呼；喝彩
3、（使）變得更高興；振奮起來4.分發(fā)；散發(fā)
信人的稱呼時，寫為）23.依靠；信賴24.依造；依賴25.發(fā)展；壯大53.夫人；女士（用于正式信函中對不知名的女性收信人的稱呼時，寫為）
54、馬里奧（男名）55.吉米（男名）
18．雜務(wù)；乏味無聊的工作
26、獨立
27、公正性；合理性
33、（美式）橄欖球；足球34.刪除；刪去
46、凱茜47.泰勒
unit51．暴風雨2．鬧鐘
4、（鬧鐘）發(fā)出響聲5.開始
28、覆蓋著冰的；冰冷的
46、馬丁·路德·金47.亞拉巴馬州（美國）48.動物保護熱線49.世貿(mào)大樓（美國紐約）
unit61.射擊；發(fā)射2.石頭
9、代替；反而10.變成11.物體；物品12.隱藏；隱蔽13.尾巴
14、有魔力的；有神奇力量的15.棍；條16.使激動；使興奮
23、（尤指）夫妻；兩人；兩件事物24.笑；微笑25.結(jié)婚26.結(jié)婚
27、金子；金幣；金色的28.皇帝
29、絲綢；絲織物30.內(nèi)衣
31、沒有人；小人物32.愚蠢的
33、欺騙；蒙騙；騙子34.繼母35.妻子；太太36.丈夫37.全部的；整體的
38、（戲劇或歌劇的）場；場景
39、月光40.發(fā)光；照耀
52、《韓塞爾與葛雷特》（《糖果屋》）
unit7
1、平方；正方形2.米；公尺3.深的；縱深的4.沙漠
5、人口；人口數(shù)量6.亞洲
7、（可以）隨便（做某事）8.旅行；旅游9.旅行者；觀光者10.墻
11、令人大為驚奇的；令人驚喜（或驚嘆）的
12、古代的；古老的13.保護；防護
34、重量是…；稱…的重量35.出生；誕生36.出生時
37、到達（某數(shù)量、程度等）；至多有；
不多于
38、成年的；成人的；成人；成年動物39.竹子40.瀕危的
41、研究；調(diào)查（用作名詞時，重音可放
在第一個音節(jié)）42.飼養(yǎng)員；保管人
43、醒著44.激動；興奮45.走路時撞著的
4、經(jīng)典作品；名著
11、槍；炮
58、珠穆朗瑪峰18.科幻小說（或影片等）59.尼羅河
19、科技；工藝60.里海（世界最大的咸水湖）20.法語
32、成功3.滿是…的；（有）大量的；（有）豐富
33、屬于；歸屬
34、互相35.笑；笑聲36.美；美麗37.一百萬
51、納什維爾（美國田納西州府）52.田納西州（美國）53.鄉(xiāng)村音樂名人堂博物館
19、它自己（it的反身代詞）20.收集；采集21.兩個；一對；幾個
22、德國的；德語的；德國人的；德語；
德國人23.主題
24、供乘騎的游樂設(shè)施；短途旅程25.省份26.一千
32、不管……（還是）；或者……（或者）；
是否33.印度的；印度人
34、日本的；日本人的；日語的；日本人；
日語35.狐貍36.全年37.赤道
38、在任何時候；無論何時39.春天
unit101.院子
2、庭院拍賣會
3、甜蜜的；甜的；含糖的4.記憶；回憶5.分；分幣6.玩具7.熊
8、生產(chǎn)者；制訂者9.面包機
10、圍巾；披巾；頭巾11.軟的；柔軟的
22、不再；不復(fù)23.擁有；有24.鐵路；鐵道25.離開；分開
31、一段時間；一會兒32.誠實的；真實的33.家鄉(xiāng)；故鄉(xiāng)
34、現(xiàn)今；現(xiàn)在；目前35.搜索；搜查
36、在（其）中；……之一37.彩色鉛筆（或粉筆、蠟筆）38.羞恥；羞愧；慚愧
39、將……認為；把……視為；看待40.數(shù)數(shù)
41、百年；世紀42.依據(jù)；按照
43、與……相對；在……對面；對面的；
另一邊的
44、尤其；特別；格外45.童年；幼年
46、注視；仔細考慮47.幾乎；接近48.擁有；抓住
格式及英語篇五
英語作為一門國際語言，已經(jīng)成為我們學習和工作的必備技能。在學習英語的過程中，我體會到了不少的樂趣和收獲。以下是我對學習英語的心得體會。
首先，堅持日常學習是學好英語的關(guān)鍵。每天堅持學習英語是非常重要的。我通過每天聽英語音樂、看英語電影和閱讀英文雜志來鞏固我的語言技能。尤其是在閱讀方面，我發(fā)現(xiàn)通過閱讀可以大大提高我的詞匯量和閱讀理解能力。閱讀英語文章也可以培養(yǎng)我對語法和句子結(jié)構(gòu)的理解能力。因此，我堅持每天抽出一些時間來閱讀英文雜志和書籍，這對提高我的英語水平非常有幫助。
其次，多參與英語口語交流是提高口語水平的有效途徑。在學習英語的過程中，我發(fā)現(xiàn)聽力和口語是最難掌握的技能。為了提高我的口語水平，我主動參加了英語角和口語培訓(xùn)班。在英語角，我可以與其他英語愛好者交流，提升我的口語表達能力。而在口語培訓(xùn)班，我可以接觸到外教，學習他們地道的發(fā)音和說話方式。通過這些機會，我可以不斷地鍛煉聽力和口語，逐漸提高我的英語水平。
此外，背誦英語詩歌和名著可以提高我的語感和閱讀理解能力。英語詩歌和名著是英語文學的經(jīng)典之作，通過背誦它們，我可以提高自己的語感和閱讀理解能力。背誦英語詩歌可以培養(yǎng)我對韻律和語言美感的感知能力。而背誦名著可以讓我更好地理解英語語言的運用，從而提高我的閱讀理解能力。因此，我每天都會選擇一首英語詩歌或一段英文名著來背誦，這使得我的語感和閱讀理解能力不斷提升。
最后，利用各種學習資源可以加速學習進度?；ヂ?lián)網(wǎng)時代給我們提供了很多學習資源。我經(jīng)常利用在線課程、英語學習網(wǎng)站和英語學習應(yīng)用來加速我的學習進度。通過這些資源，我可以獲得各種練習題目和學習資料，更好地鞏固我所學的知識。此外，我也可以參加在線英語交流活動和游戲，與其他英語學習者互動，提高我的語言運用能力。這些學習資源為我的英語學習提供了更多的途徑和便利。
總之，學習英語需要堅持日常學習，多參與口語交流，背誦經(jīng)典名著，利用各種學習資源。通過這些方式，我可以不斷提高我的聽說讀寫能力，更好地掌握英語這門語言。在學習英語的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛能，并且培養(yǎng)了文學鑒賞能力。英語學習不僅僅是為了工作和考試，更是一種豐富自己的人生經(jīng)驗的方式。希望未來我可以繼續(xù)保持學習英語的熱情，不斷提高自己的語言能力。
格式及英語篇六
20xx年xx月1日至20xx年xx月xx日，廣州機械建筑施工有限公司報道，安排在廣州實習，主要跟施工員下到現(xiàn)場參加施工實踐。當我去到該工地時主體已經(jīng)完成進入裝修階段和小市政排水工程圖紙審批，其中b1—1~4、b2—1~4、c1—1~4、c2—1~4已經(jīng)進入室內(nèi)裝修和外墻貼磚，d1—d2室內(nèi)砌磚墻和外墻批蕩，而d3則主體樓層已經(jīng)到了第9層一、墻體的砌筑工程其中灰砂磚選用規(guī)格為240*115*53的mu5級，對于灰砂磚的質(zhì)量要求主要滿足強度和耐久性的要求。
水泥砂漿的采用配合比為的m7。5級，對于砂漿的質(zhì)量要求主要滿足和易性不出現(xiàn)離析現(xiàn)象。
砌筑工藝的要求：
（1）抄平砌磚墻前先打底層水平并m7。5的水泥砂漿打底抄平，其目的在于能讓底層保持在同一水平。
（2）放線主要是為了定出墻的邊線和門窗洞口的位置，為了保證各層樓墻身軸線的重合并與基礎(chǔ)軸線一致。
（3）擺磚把磚沿定好的軸線擺放，目的在于擺放完后若發(fā)現(xiàn)不整齊的可以將其調(diào)整好。
（4）立皮數(shù)桿及掛準線皮數(shù)桿的作用是用它控制每皮磚的水平，控制預(yù)埋件、門窗洞、樓板、過梁等的標高。
（5）砌磚。
對墻體砌筑質(zhì)量要求：磚縫必須橫平、豎直，錯縫搭接，避免通縫，同時磚縫砂漿必須飽滿，厚薄均勻。
墻體施工中應(yīng)注意的事項：
（1）在與剪力墻的交接處，應(yīng)用預(yù)留的拉接筋與砌筑的墻體搭接;使用
拉接鋼筋的目的在于提高墻體的整體性。
（2）對墻體的細部構(gòu)造，在設(shè)有門窗過梁時，當上部荷載過大時須加設(shè)鋼筋的應(yīng)設(shè)鋼筋，以提高承載能力。
格式及英語篇七
英語是一門全球通用的語言，也是我的必修課。通過多年的學習，我不僅掌握了許多英語知識，還體會到了學習英語帶給我全新的視野和機遇。在這篇文章中，我將分享關(guān)于英語學習的心得體會。
首先，我認為學好英語最重要的是要積極參與課堂。在課堂上，老師會為我們提供全面的英語學習資源和機會，我們需要主動參與并保持專注。親身體驗到說、聽、讀、寫等各個方面的綜合鍛煉，才能提高英語能力。此外，積極參與還可以培養(yǎng)口語表達能力和思維敏捷度，對培養(yǎng)應(yīng)對各種情景的語言應(yīng)用能力有很大幫助。
其次，多媒體資源是英語學習的利器。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，我們可以隨時隨地利用手機、電腦等設(shè)備接觸到豐富的英語學習資源。網(wǎng)絡(luò)課程、英語學習app、在線英語詞典等多媒體資源為我們提供了更加便捷和靈活的學習方式。通過聽英語音頻、觀看英語視頻、參與在線討論等學習方式，我們可以提高聽力和口語表達能力，拓寬詞匯量，增強語感。
此外，讀英語原著是提高英語水平的有效途徑。閱讀是英語學習的重要環(huán)節(jié)，通過閱讀原著，我們可以擴展詞匯量，提升閱讀理解能力，培養(yǎng)思辨能力。選擇適合自己水平的英語原著，每天讀上20分鐘，長時間堅持下去，不僅學到了知識，而且還培養(yǎng)了自己的閱讀習慣，提高了自己的思考能力。
最后，我認識到“練習”是學好英語的關(guān)鍵。英語學習需要反復(fù)練習，沒有捷徑。因此，我們要利用各種機會進行練習?？梢酝ㄟ^與外國朋友交流、參加英語角、加入英語社團等方式，提高自己的口語水平。同時，我們還可以寫英語日記、翻譯英語文章等，提高自己的寫作能力。只有不斷練習，才能鞏固所學知識，提高自己的應(yīng)用能力。
總之，學好英語需要付出很多努力和時間。通過積極參與課堂、利用多媒體資源、讀英語原著和堅持不懈的練習，我們可以提高英語能力，打破語言的障礙。相信只要堅持下去，展現(xiàn)了辛勤付出的我們將能收獲滿滿的成就感和自豪感！
格式及英語篇八
根據(jù)區(qū)政府安排，現(xiàn)就開展第十六期“邀請公民代表走進區(qū)政府”活動事項通告如下：
一、活動時間
20xx年x月下旬(具體時間以電話通知為準)
二、活動內(nèi)容
1、參觀區(qū)便民服務(wù)中心，聽取情況介紹;
2、參觀錦陽新城，聽取基礎(chǔ)配套設(shè)施和核心組團住宅區(qū)情況介紹;
3、參觀神德寺文化公園項目，聽取情況介紹;
4、參觀南大橋景觀改造項目，聽取情況介紹;
5、參觀城市展覽館，聽取情況介紹;
6、在區(qū)住建局召開座談會。
三、邀請對象(共20人)
1、定向邀請公民代表15人。
2、網(wǎng)報公民代表5人。
四、報名條件
凡在我區(qū)(不含新區(qū))居住半年以上，年滿18周歲，有完全民事行為能力的公民均可報名參加。
五、報名方式
(一)登陸耀州區(qū)政府網(wǎng)站,點擊“邀請公民代表走進區(qū)政府”欄目下載報名表(附件)，填好發(fā)至郵箱：，電話：。
(二)報名確認：若報名人數(shù)超預(yù)定人數(shù)，則隨機抽取，通過審定的公民由區(qū)政府辦通知本人具體活動時間、地點和相關(guān)注意事項等。
六、報名時間
20xx年x月x日—x日。
七、注意事項
(三)請報名人員保持通訊暢通，方便聯(lián)系;
(五)如遇惡劣天氣及其他特殊因素影響活動無法按期進行，將另行通知。
xx市耀州區(qū)人民政府辦公室
20xx年x月x日
格式及英語篇九
戶籍所在地：北京 政治面貌：黨員 學歷：大學本科 電子郵件：
地址： 聯(lián)系電話：
求職意向：辦公室行政文員 出納 會計
校園經(jīng)歷：大學期間擔任班級團支書 也曾經(jīng)擔任文藝部副會長 會計系輔導(dǎo)員等工作
教育經(jīng)歷：xx大學 會計學 大學本科
特殊技能：計算機等級：國家二級 會計等級： 從業(yè)資格證書
獲獎情況：獲得軍訓(xùn)先進個人
校級優(yōu)秀學生干部 獲得優(yōu)秀團員稱號
獲得學院二等獎獎學金兩次 三等獎學金一次
職業(yè)技能與特長愛好：
我的交際、組織、管理、寫作以及電腦的能力都很強，同時，也具備的有文學和音樂等方面的造 詣，我是一個能力很強的人，愛好廣泛的我，在事業(yè)中也是一個能夠獨當一面的多面手，在專業(yè)方面，我的會計技能知識掌握牢固，同時能夠掌握一定的銀行從業(yè)人 員知識，所以，我的工作能力會比普通的人更強，在學習中，我獲得了會計從業(yè)資格證書，英語基礎(chǔ)知識同樣比較扎實，具備很強的聽說讀寫的能力，翻譯能力也同 樣很強，能夠熟練的運用辦公自動化軟件，工作能力強，在工作中能夠認真負責，處理問題的能力強，工作的效率同樣也很高，責任心強。
格式及英語篇十
12月23日晚，福利中心模擬家庭二樓會客廳內(nèi)笑聲連連、掌聲不斷，至誠駐福利中心的社工為模擬家庭的孤殘兒童舉辦了一場主題為“圣誕夜，合家歡”的圣誕晚會。
進入模擬家庭，遠遠地就聽到悅耳的歌聲“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……”，原來是孩子們在跟著音樂哼唱。他們一個個帶著圣誕帽子，臉上洋溢著節(jié)日的喜悅，在幫助社工哥哥布置現(xiàn)場。七彩的心形氣球和漂亮的圣誕拉花把現(xiàn)場點綴的格外漂亮，一個大大的雪人玩偶和窗欞上的圣誕貼畫更顯出了濃郁的圣誕氣氛。晚會共分為“溫馨祝?！?、“圣誕知識知多少”、“群星閃耀”、“知識競答”四個環(huán)節(jié)。第一個環(huán)節(jié)中，孩子們和家長互贈了卡片，并送上自己對彼此的期望和祝福。此環(huán)節(jié)值得一提的是，模擬家庭的爸爸扮演成圣誕老人給孩子們發(fā)禮物，著實讓孩子們眼前一亮，他們的關(guān)系更加親密了。在“圣誕知識知多少”中，社工給孩子們播放ppt，觀看學習了圣誕節(jié)的來歷、圣誕老人的傳說、圣誕風俗習慣等知識?！叭盒情W耀”環(huán)節(jié)即是孩子們展示自我才華的環(huán)節(jié)，在此環(huán)節(jié)，不僅孩子們表演了歌舞“外婆的澎湖灣”、“歡樂頌”、“捕魚歌”等，參與活動的龍崗義工還即興表演了舞蹈、魔術(shù)等，受到了大家的一致稱贊。“知識競答”環(huán)節(jié)中，社工針對ppt中所涉及到的一些圣誕節(jié)常識做了有獎問答，孩子們們都很踴躍。從孩子的優(yōu)異表現(xiàn)中我們可以看出，孩子們確實學到了不少東西。
活動后，參與活動的家長和義工表示，很喜歡這種家庭聚會形式的活動。因為活動不僅給了孩子們展示自我才藝的平臺，也讓他們從中學到了知識，更促進了家庭成員的融合。
格式及英語篇十一
第一段：文章引入
作為一個學習英語的學生，我一直都有參加各種英語比賽的心愿。最近，我有幸參加了一場英語演講比賽，并獲得了第一名的好成績?；仡櫛荣愡^程，我深感受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在英語比賽中的體驗和感悟，希望能夠給其他英語學習者提供一些參考。
第二段：比賽前的準備
在參加英語比賽之前，我充分準備了各項素材和知識。首先，我閱讀了大量有關(guān)演講技巧和表達能力的書籍，學習了一些基本的演講技巧，可供參考并為自己的演講制定合理的結(jié)構(gòu)。此外，我還通過觀看英語演講者的演講視頻，向他們學習他們的發(fā)音和流利的表達方式。另外，我還捧著英語詞匯書和語法書，不斷地背誦和練習，為演講比賽做好充分的準備。
第三段：比賽中的挑戰(zhàn)
在比賽當天，我感到焦慮和緊張。站在舞臺上，面對觀眾和評委的目光，我感受到了巨大的壓力。然而，我盡力克服了這些困難，盡量保持冷靜和專注。我輕輕地呼吸，準備口吃的可能性，調(diào)整演講的節(jié)奏和語調(diào)。在我開始演講之后，我逐漸感到自信和放松。我發(fā)現(xiàn)，積極的心態(tài)和自信的外表是贏得比賽的關(guān)鍵。比賽中的挑戰(zhàn)讓我意識到，只有對自己充滿信心，才能夠在英語演講比賽中取得好成績。
第四段：比賽后的收獲
在比賽結(jié)束后，我感到無比的興奮和滿足。我覺得我在比賽中付出的努力得到了回報。首先，通過參加比賽，我提高了我的口語表達能力。比賽讓我在一個公共場合中使用英語，使我更加自信地運用英語進行口頭交流。其次，我收獲了一些寶貴的反饋意見。評委們給予我建設(shè)性的批評和鼓勵，讓我知道我在哪些方面做得好，需要在哪些方面進行改進。這些反饋意見對我來說非常有價值，可以幫助我在未來的學習中不斷進步。
第五段：結(jié)尾總結(jié)
通過參加英語比賽，我不僅提高了自己的英語能力，還體驗到了比賽帶來的喜悅和成就感。在比賽中，我學會了如何面對挑戰(zhàn)和壓力，更加了解到自信和積極心態(tài)的重要性。這一經(jīng)歷對我的英語學習道路產(chǎn)生了積極的影響。我相信，在今后的學習中，我將堅持不懈地努力，不斷提高自己的英語水平，追求更高的成就。
通過這次英語比賽，我學到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我將繼續(xù)努力學習，并參加更多的英語比賽，以提升自己的英語能力。我相信，只要持之以恒，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的英語學習目標。
格式及英語篇十二
在學習英語的過程中，我積累了一些心得體會。首先，勤于練習是提高英語能力的關(guān)鍵。其次，多聽多讀對培養(yǎng)語感和提高聽力理解能力起到至關(guān)重要的作用。此外，記憶單詞是英語學習中不可或缺的一環(huán)。最后，積極參與口語交流能夠提高口語表達能力和自信心。這些心得體會對我來說都非常重要，也希望對其他學習英語的人有所幫助。
首先，勤于練習是提高英語能力的關(guān)鍵。學習英語需要不斷地練習，將所學知識運用到實際中去。通過大量的練習，可以不斷鞏固和加深對所學知識的理解和記憶。尤其是在語法和語音方面，只有通過反復(fù)練習，才能糾正錯誤，提高準確性。因此，我會盡量多參加英語培訓(xùn)班、英語角等活動，與他人進行交流和討論，將所學知識應(yīng)用到實際生活中去。通過不斷地練習，我發(fā)現(xiàn)我的英語水平有了很大的提升。
其次，多聽多讀對培養(yǎng)語感和提高聽力理解能力起到至關(guān)重要的作用。英語是一門語言，對于學好它，培養(yǎng)語感是必不可少的。多聽多讀英語文章，有助于培養(yǎng)對英語的感覺。在聽力方面，雖然一開始可能會感到困難，但通過多聽英語廣播、英語歌曲以及英語電影，對于提高聽力理解能力有著極大的幫助。同時，多讀英語書籍、雜志和報紙，通過閱讀不同類型的文章，可以拓寬詞匯量，提高閱讀理解能力。在日常生活中，我樂意將英語融入到我的生活中，使其成為一種習慣。
此外，記憶單詞是英語學習中不可或缺的一環(huán)。在學習英語的過程中，我發(fā)現(xiàn)記憶單詞是必須要做的事情。英語單詞繁多，詞義和用法各不相同，需要我們用心去記憶。我會通過不同的方式來學習單詞，如使用單詞卡片、單詞表以及在線單詞記憶軟件。同時，我會不斷地復(fù)習已學的單詞，加深記憶，并將單詞運用到句子中去。通常，背誦單詞表是一個很好的方法，但對于記憶持久化來說，還需要不斷的回顧和運用。
最后，積極參與口語交流能夠提高口語表達能力和自信心。英語是一門活的語言，口語能力對于學習英語來說是非常重要的。通過與他人交流對話，可以提高自己的口語表達能力，并且從錯誤中改正和進步。在參與口語交流的過程中，我意識到自己在語法和發(fā)音上的問題，因此，我會更加努力地學習和練習。同時，參與口語交流也可以幫助我增加對話的流利度和自信心。多參加英語角、英語演講比賽以及與外教進行口語交流等活動，都可以提高口語能力。
總而言之，勤于練習、多聽多讀、記憶單詞和積極參與口語交流是我在學習英語過程中積累的一些心得體會。這些方法和經(jīng)驗對我來說非常有效，也希望對其他學習英語的人有所幫助。通過不斷地努力和實踐，相信我們都能夠在英語學習中取得更大的進步。
格式及英語篇十三
20xx年5月日，岳池縣粽粑小學校園內(nèi)彩旗飄揚、鑼鼓喧天，號聲歌聲響徹云霄，一千多名師生集會隆重慶祝六一國際兒童節(jié)。該校在慶祝會上表彰了優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、先進中隊、優(yōu)秀少先隊員和好兒童。接著學生們表演了歌舞、小品和相聲等豐富多彩的文藝節(jié)目，師生還進行了公民道德建設(shè)和以實際行動喜迎十八大召開的演講比賽，并為參賽前三名的班集體和個人頒獎。部分學生還當場掏出自己的零花錢為獻愛心。
該校通過開展這次活動，歌頌了社會主義建設(shè)的可喜成就，展示了青少年學生天真活潑、勤奮學習的精神風貌，豐富了師生的校園文化生活，有力地推動了公民道德建設(shè)和以實際行動喜迎黨的十八大的召開。
格式及英語篇十四
親愛的黨：
您好!
我是一個您的孩子，今年十一歲了，叫季益軒。首先祝您建黨九十周年生日快樂。在您的領(lǐng)導(dǎo)下，我們迎來了第六十二個國慶節(jié)，這都是因為有了您正確的領(lǐng)導(dǎo)。正是在您的領(lǐng)導(dǎo)下，祖國才有了今日的繁榮昌盛，而我對祖國的奉獻不過是九牛一毛，蒼海一粟。
親愛的黨，您知道嗎?以前我的家，不是很富有，我又要上學，家里交不起學費，但我的父母望子成龍，望女成鳳，我又是家里的獨生子。爺爺奶奶為我上學，開起了小店，媽媽和爸爸每晚加班加點，早出晚歸，眼睛里出現(xiàn)了血色，硬是把我拉到了最好的小學去讀書。我知道父母的苦心，也十分認真的學習?？墒堑轿疑纤哪昙墪r，家里已是一貧如洗，幾乎一無所有。
正在我們一籌莫展時。您實施的九年義務(wù)制教育就如在炎熱的夏天給我們吃了口清涼爽口的哈蜜瓜，在寒冷的冬天送給我們一瓶熱氣沸騰的茶水。我們高興地接受了這件有如天降奇兵的大禮，把我成功的送上了四年級，又送上了五年級。因為不要交學費了，我的家也漸漸富了起來，加上您的新農(nóng)村建設(shè)，我們還搬進了漂亮、舒服、空間大的新房子里，二層樓，一樓一室一廳，二層樓本室一廳。上下各一個廁所。還有一個一室一廳一廁所的小車庫。
以前爺爺奶奶和爸爸睡一個床，那時爸爸和媽媽還沒認識?，F(xiàn)在，家里還有一張空床。穿上了漂亮的新裝，爸爸的門市也擴建了許多。聽爺爺說，他小時候老是受地主家的欺負?，F(xiàn)在我們是人人平等。這都是因為您的政策。我再次感謝您。
以致
敬禮!
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