演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽(tīng)眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
我眼中的岳飛演講稿篇一
說(shuō)到英雄,什么才是真正的英雄?作出驚天動(dòng)地業(yè)績(jī)的人是英雄,為尋求真理獻(xiàn)出生命的人是英雄,在平凡崗位上作出不平凡事跡的人也是英雄,而我心目中的英雄卻是南宋初年的抗金名將——岳飛。
說(shuō)到英雄,什么才是真正的英雄?作出驚天動(dòng)地業(yè)績(jī)的人是英雄,為尋求真理獻(xiàn)出生命的人是英雄,在平凡崗位上作出不平凡事跡的.人也是英雄。而我心目中的英雄卻是南宋初年的抗金名將——岳飛。
岳飛是南宋初年的抗金名將。在近23年的戎馬生涯立下赫赫戰(zhàn)功。
岳飛出生在湯陽(yáng)縣(今河南省湯陽(yáng)縣)。父母給他取名“飛”,字鵬舉,意思是希望他前程遠(yuǎn)大,鵬程萬(wàn)里。
岳飛真就沒(méi)辜負(fù)父母的苦心,從小便熟讀兵書,通曉戰(zhàn)策。他20歲那年,金兵大舉入侵中原,所到之處燒殺搶掠,攪得百姓人心惶惶,雞犬不寧。岳飛見(jiàn)此情景,不禁熱血沸騰,想奔赴戰(zhàn)場(chǎng),殺敵報(bào)國(guó)。
知子莫如母,一天,岳飛的母親擺設(shè)香案,鼓勵(lì)岳飛奮勇殺敵,報(bào)效祖國(guó),并在岳飛的背上刺下了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字,她對(duì)兒子說(shuō):“娘雖然年紀(jì)大了,但決不會(huì)拖累你,今天我在你身上刺下這四個(gè)大字,就是要你殺敵報(bào)國(guó),你千萬(wàn)別辜負(fù)娘的心意?!辈痪?,岳飛告別家人,打馬揚(yáng)鞭奔赴抗金戰(zhàn)場(chǎng)。
岳飛在戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)十幾年,成了一名讓敵人聞風(fēng)喪膽的統(tǒng)帥,他所率領(lǐng)的岳家軍也人人威風(fēng),個(gè)個(gè)英勇,能征善戰(zhàn)。岳飛率軍兩次北伐,收復(fù)了大片失地。
正當(dāng)他準(zhǔn)備乘勝追擊,直搗金兵老窩黃龍府時(shí),宋高宗趙構(gòu)接連下了12道金牌,要他火速班師回朝,就這樣,千辛萬(wàn)苦收復(fù)的失地又一次喪失了。他悲憤地寫下了留傳千古的《滿江紅》:
“怒發(fā)沖冠,憑欄闌處,瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長(zhǎng)嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空悲切。
靖康恥,猶未雪。臣子恨,何時(shí)滅?駕長(zhǎng)車,踏破賀蘭山缺。壯士饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭,收拾舊山河,朝天闕?!?/p>
岳飛在首都臨安被宋高宗和奸相秦檜等人以“莫須有”的罪名殺害了,
岳飛死時(shí)年僅39歲,然而他的“精忠報(bào)國(guó)”的精神,卻永遠(yuǎn)激勵(lì)著后人。
岳飛這種“精忠報(bào)國(guó)”的精神,永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
我眼中的岳飛演講稿篇二
各位老師,同學(xué):
今天,我很榮幸我能站在這里給大家做這個(gè)演講?,F(xiàn)在,開(kāi)學(xué)軍訓(xùn)早已結(jié)束,這也就意味著我們的大學(xué)生活正式開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的適應(yīng),想必大家對(duì)大學(xué)已經(jīng)有了一定的了解,也對(duì)未來(lái)的大學(xué)生活有所計(jì)劃了吧。那么在這里,我想跟大家談一談我對(duì)大學(xué)及其生活的看法。
后來(lái),我仔細(xì)考慮過(guò),對(duì)大學(xué)也有了一定的定義。在我看來(lái),大學(xué)不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,更是一個(gè)與社會(huì)接軌的地方。人們從這里畢業(yè),然后步入社會(huì),有很多生活和工作上的應(yīng)對(duì)方法需要去學(xué)習(xí)、去自己總結(jié),而我們總不能等到需要用的時(shí)候再去學(xué)。所以大學(xué)給我們提供了時(shí)間和機(jī)會(huì),讓我們能夠去儲(chǔ)備將來(lái)所需要的技能和知識(shí)。這就是我眼中的大學(xué)。
說(shuō)到大學(xué)也就不可不提到大學(xué)生活。我們的大學(xué)生活應(yīng)該怎么過(guò)呢?有什么計(jì)劃呢?這類型的問(wèn)題大家一定曾經(jīng)被問(wèn)到過(guò),就像我的家長(zhǎng)一旦開(kāi)學(xué)就問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題,甚至已經(jīng)細(xì)化到了期中期末。我不知道在場(chǎng)的各位會(huì)如何回答這個(gè)問(wèn)題,但至少我每次都會(huì)象征的想一下,然后說(shuō)我每天要做什么,最后要努力考到什么樣的成績(jī)??墒堑搅俗詈?,我發(fā)現(xiàn)既沒(méi)有完成自己下的任務(wù),也沒(méi)有達(dá)到我的預(yù)期目標(biāo),這是為什么呢?后來(lái)我總結(jié)出了兩點(diǎn),一個(gè)是沒(méi)有清晰自己的學(xué)習(xí)目的,另一個(gè)是懶惰。
之前,有一位老師曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我們?yōu)槭裁匆獊?lái)這里上大學(xué),有人說(shuō)是為了考證,老師就反問(wèn)為什么不出去報(bào)班呢?經(jīng)老師的提醒,我們才發(fā)現(xiàn)應(yīng)該是大學(xué)文憑。想一想,連自己的目標(biāo)都不清楚,更別提達(dá)成什么目標(biāo)了!這讓我想起小時(shí)候背英語(yǔ)單詞,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地過(guò)了一遍,記了個(gè)大概就丟在一邊不管了,后來(lái)家長(zhǎng)考,問(wèn):"你背單詞了么?"我回答:"背了!"但一考卻什么也不會(huì),然后就是一通猛訓(xùn)。家長(zhǎng)注重的是結(jié)果,但你注重的卻是過(guò)程,與要求不一致,最后當(dāng)然成功不了!
詩(shī)歌《明日歌》中有句"明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。"一個(gè)人如果懶惰一次,就必然有下一次,如此往復(fù),無(wú)休無(wú)止,最終一事無(wú)成。就像我爸爸,他總是找各種理由不起床吃飯,不是說(shuō)太累就是說(shuō)忙工作沒(méi)時(shí)間,到最后腸胃越來(lái)越差。這就是懶惰惹的禍。同學(xué)們,大學(xué)是一個(gè)讓我們自主學(xué)習(xí)的地方,在這里沒(méi)有任何人會(huì)督促你學(xué)習(xí),一切全憑自己。如果自己管不好自己,最后一定無(wú)法達(dá)成自己所期待的目標(biāo)。
大學(xué)生活已然開(kāi)始,我們也已經(jīng)站在了這條大學(xué)路的起跑線上,無(wú)論你曾經(jīng)失敗與否,至少現(xiàn)在你已經(jīng)上路,何不奮力一搏,抓住時(shí)機(jī),為自己創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)美好的明天!
我眼中的岳飛演講稿篇三
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好。
今天我演講的題目是《粉筆無(wú)言寫春秋》。
不知在座的同學(xué)有沒(méi)有接到剛才這樣的電話:“喂,是姜妲達(dá)同學(xué)嗎?恭喜你已經(jīng)被江中錄取了!希望你在假期里再接再厲,不忘學(xué)習(xí),為接下來(lái)的三年高中生活做好準(zhǔn)備,加油!”
這可是我第一次聽(tīng)到江中老師的聲音。雖未見(jiàn)其人,只聞其聲,但我已經(jīng)從電話的那頭感受到親切,溫暖,鼓勵(lì),甚至還有一絲絲神秘感。作為最高學(xué)府的江中老師是什么樣的?是高、是矮、是胖、還是瘦?是才華橫溢、風(fēng)趣幽默,還是慷慨激昂、理智嚴(yán)謹(jǐn)呢……在這漫長(zhǎng)而又好奇的等待中,8月,帶著似火的熱情,披著綠色的盛裝走來(lái);8月,滿懷著金色的希望,手捧著激動(dòng)的心走來(lái)。那一天,推開(kāi)教室的門,霍老師已經(jīng)端坐在講臺(tái)桌上,溫文爾雅地迎接著我們的到來(lái)。軍訓(xùn)開(kāi)始了,他每天早晨天還沒(méi)有亮就從家里往學(xué)校趕,跟我們一起跑操,盯我們上早自習(xí);晚上聽(tīng)完講座完又和我們講校紀(jì)校規(guī),讓我們能更快適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境;深夜回到家,為了讓我們父母放心,每天堅(jiān)持制作美篇,匯報(bào)一天的學(xué)習(xí)活動(dòng),不知犧牲了多少休息時(shí)間……“做有溫度的教育。”這就是霍延坤老師秉承踐行的教育格言?;衾蠋熥屛艺业搅舜鸢浮N业谝谎鄣慕欣蠋熓恰坝袦囟取钡慕逃?。
“古之成大事者,不唯有創(chuàng)世之才,亦有堅(jiān)忍不拔之志”;“讀書使人沉淀,思考使人進(jìn)步”;“把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子”;“用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花。”……一句句鏗鏘有力的教誨讓我找到了答案。我第一眼的江中老師是“堅(jiān)韌、好學(xué)、有愛(ài)心、充滿智慧”的教育者。
同學(xué)們,如果說(shuō)小學(xué)和初中老師是陽(yáng)光,用一種樸實(shí)的愛(ài),一種真摯的愛(ài)照亮我們。那高中的老師就是我們風(fēng)雨同舟的旅伴。在一個(gè)星期的學(xué)習(xí)中,他們以深厚的學(xué)識(shí),靈活的教學(xué)、恒久的熱情與堅(jiān)韌的毅力,引導(dǎo)我穿行于數(shù)學(xué)公式、古今詩(shī)詞。有時(shí)候?yàn)橐坏离y題、一個(gè)問(wèn)題,甚至一個(gè)生僻字而廢寢忘食,或者為制作一個(gè)為明天上課的教學(xué)課件而通宵達(dá)旦。他們也有自己的生活,自己的家庭,但他們深藏疏忽父母妻兒的內(nèi)疚,深藏內(nèi)心的疲倦,每天給我們一個(gè)個(gè)燦爛的笑容。我第一眼的江中老師是“學(xué)識(shí)深厚,教學(xué)靈活、熱情恒久”的教育者。
感謝您,敬愛(ài)的老師!您的教誨已經(jīng)深深地印入我的腦海。我將雪藏以往的榮光,沉潛內(nèi)心,用信心和信念去努力拼搏,用三年的汗水澆灌出絢爛的青春之花。
一只粉筆,寫下了您輝煌的人生;一塊黑板,記錄了您無(wú)悔的追求;一張講臺(tái),使我們馳騁知識(shí)的海洋;一間教室,放飛我們美好的夢(mèng)想。您的溫度、您的學(xué)識(shí)、您的堅(jiān)韌、您的智慧、您的愛(ài)心必將讓我們——x級(jí)的我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
“令公桃李滿天下,何用堂前更種花。”
老師,您好!
我眼中的岳飛演講稿篇四
親愛(ài)的各位老師:
大家好,今天我演講的題目是《我眼中的孩子》
當(dāng)鮮花綻放于陽(yáng)光之下,是綠葉最快樂(lè)的日子。當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié),是園丁最欣慰的時(shí)刻。
我是一片綠葉,我是一名快樂(lè)的園丁,一名平凡的幼兒教師,陪伴在身邊的,是一群群可愛(ài)稚氣的孩子,還有數(shù)不盡的責(zé)任和承諾。我用辛勤的汗水,澆灌出一棵棵幼苗,給他們?nèi)松瘘c(diǎn)上以方向和力量,讓他們?cè)跓o(wú)微不至的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。而作為幼兒教師的我,便非常幸運(yùn)的走近孩子,走進(jìn)孩子的童心世界,我們享受著天空和海洋般的廣闊、自由,而這份美麗也屬于藍(lán)天大海間自由飛翔的小鳥(niǎo),擁有世界上最美麗、燦爛笑容的我的那群孩子,因?yàn)樗麄兪俏已壑凶羁蓯?ài)的人。
記得有一篇文章,筆者用孩子的語(yǔ)氣這樣說(shuō)道:“我的手很小,無(wú)論在什么時(shí)候,請(qǐng)您不要要求我十全十美;我的腿很短,請(qǐng)慢些走,以便我能跟得上您;我的眼睛不像您那樣見(jiàn)過(guò)世面,請(qǐng)讓我慢慢地觀察一切事物,并希望您不要對(duì)我加以過(guò)分的限制!”這,就是孩子的渴望!這就是我眼中的孩子。
因?yàn)楹⒆拥目蓯?ài)與無(wú)邪,會(huì)使你會(huì)心地發(fā)自內(nèi)心地開(kāi)心起來(lái)。孩子的頑皮淘氣,孩子的天真爛漫,孩子的童言無(wú)忌,都能無(wú)時(shí)無(wú)刻地圍繞你,改變你。
在我的眼中,孩子的一個(gè)溫柔擁抱能深深地拉近我和孩子的距離。
在我的眼中,孩子是清晨花朵上閃著晶光的小露珠,無(wú)處不散發(fā)著純潔與芬芳。
在我的眼中,孩子就是陽(yáng)光中跳躍著的那一道道五顏六色的光影,值得我們期待和追隨r22;r22;如剛綻放的鮮花一樣的稚嫩;如翠綠的青草一樣的清新;如午后的陽(yáng)光一樣的燦爛的孩子,這就是我眼中的孩子,這些讓我每天有點(diǎn)疲憊而又心甘情愿、無(wú)怨無(wú)悔地付出我的全部心血的我所鐘愛(ài)的孩子。
是啊,幼教工作是繁重而瑣碎的,人們常說(shuō)我們的付出往往得不到同等的回報(bào)??晌乙灿兴@:孩子們每天的進(jìn)步讓我欣喜和欣慰,我的心靈每天在孩子們清澈的眼神中得到洗滌和凈化。
我的演講完畢!謝謝大家。
我眼中的岳飛演講稿篇五
尊敬的各位老師,學(xué)長(zhǎng),學(xué)姐們:
大家好!
很高興今天能給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在這里,來(lái)表達(dá)我內(nèi)心對(duì)大學(xué)的那份感情,對(duì)學(xué)生會(huì)的那份憧憬。大學(xué),一個(gè)豐富多采彩的世界。酸甜苦辣都是大學(xué)的經(jīng)緯點(diǎn)。大學(xué)如酒,或芳香,或馥郁,因?yàn)榧で椋兊么己?。大學(xué)如歌,或高昂,或低沉,因?yàn)殂裤?,它變得悅耳。大學(xué)如畫,或明亮,或暗淡,因?yàn)檎\(chéng)摯,它變得美麗。
社會(huì)學(xué)老師在開(kāi)學(xué)的第一堂課問(wèn)我們:為什么要讀大學(xué)?如何度過(guò)大學(xué)時(shí)光?對(duì)于剛剛邁進(jìn)大學(xué)校園的我們,對(duì)一切都很陌生,很懵懂。關(guān)于為什么要讀大學(xué),我要說(shuō),這是我們步入社會(huì)的起點(diǎn),也是我們成就事業(yè)的基礎(chǔ)階段。關(guān)于如何度過(guò)大學(xué)時(shí)光,我要說(shuō),我會(huì)在老師的指導(dǎo)和幫助下,客觀分析自身?xiàng)l件、科學(xué)確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)、有序的安排校園生活、坦誠(chéng)與人交流溝通、不斷完善學(xué)習(xí)與生活方法,讓大學(xué)時(shí)光充實(shí)而不忙亂、緊張而不壓抑、自由而不失控、多彩而不偏激。
有人說(shuō),大學(xué)在某種意義上說(shuō)是高中的延伸,還要繼續(xù)高中時(shí)代拼命苦學(xué)的日子;也有人說(shuō),跨進(jìn)大學(xué)在某種程度上說(shuō)前途和事業(yè)有了保障,放任自我,虛度光陰,浪費(fèi)了青春,消磨了意志,迷失了自我。我認(rèn)為,大學(xué)是一幅空白畫卷,大學(xué)生活像是塊調(diào)色板,你可以妙手丹青,可以信手涂鴉,更可以用智慧和熱情描繪屬于自己的七彩青春。無(wú)論這幅畫卷是青春激揚(yáng),個(gè)性張揚(yáng),自我飛揚(yáng),還是提筆書寫的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀,自立積極,獨(dú)立向上,當(dāng)時(shí)光飛逝四年離去時(shí),我們將收獲各自的風(fēng)采和人生最關(guān)鍵的畫卷。
大學(xué)是自主的美好。這是因?yàn)椋M(jìn)入大學(xué)終于放下高考的重壓,第一次自由的追逐自己的理想和興趣;第一次離開(kāi)家庭生活,獨(dú)立參加社團(tuán)和社會(huì)活動(dòng);第一次不再枯燥學(xué)習(xí)知識(shí),有機(jī)會(huì)邊學(xué)習(xí)邊親身實(shí)踐;第一次不再有父母安排生活和學(xué)習(xí)的一切事物,而有足夠的時(shí)間和精力支配自己的生活。
大學(xué)是沉淀的文化。這是因?yàn)?,大學(xué)是專門熏陶和完善個(gè)人的修養(yǎng),增進(jìn)和系統(tǒng)個(gè)人的智慧,發(fā)掘和拓展個(gè)人的潛能。我要在不斷精化專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上鍛煉自己的創(chuàng)造力,積極開(kāi)發(fā)自我的創(chuàng)新能力,不斷實(shí)踐和證實(shí)理論知識(shí),積極鍛煉自我自學(xué)能力的同時(shí),還要不斷提高個(gè)人的修養(yǎng)和才能,創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系,懂得與人真誠(chéng)交往,努力提高為人處事的能力。
大學(xué)是培養(yǎng)的園地。這是因?yàn)?,大學(xué)有可能是人生最后一次系統(tǒng)性地接受教育,也是最后一次建立你的知識(shí)基礎(chǔ),也是最后一次將大量時(shí)間用于學(xué)習(xí)的人生階段,也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性,集中精力充實(shí)自我的成長(zhǎng)歷程。所以,我必須培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。在學(xué)習(xí)上,不應(yīng)在老師后亦步亦趨,應(yīng)該主動(dòng)走在老師的前面。做到課前認(rèn)真把課本相關(guān)知識(shí)琢磨清楚,課中彌補(bǔ)自己對(duì)知識(shí)的`認(rèn)識(shí)和不足,課下,充分利用圖書館和網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的本能,為以后工作和進(jìn)一步深造做好基礎(chǔ)。
大學(xué)是鍛煉的起點(diǎn)。這是因?yàn)?,大學(xué)里有學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、各種社團(tuán)等開(kāi)拓的舞臺(tái)。能夠進(jìn)入學(xué)生會(huì)是我莫大的榮幸,我懷著挑戰(zhàn)的心態(tài)參加面試,懷著焦急的心態(tài)等待結(jié)果,現(xiàn)在,懷著感恩的心態(tài)想要在這里留下我的痕跡。我會(huì)從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,真真正正的融入學(xué)生會(huì)大家庭。在這里,我要學(xué)習(xí)的還有很多,但我會(huì)從零開(kāi)始,迅速地使自己成長(zhǎng)起來(lái)。大學(xué)是人生最關(guān)鍵的時(shí)期。我和大學(xué)有一個(gè)約定。相約大學(xué),開(kāi)闊著我的視線,豐富著我的思想,洗滌著我的靈魂,滋潤(rùn)著我的生命。相約大學(xué),撿一片落葉,感覺(jué)時(shí)光的流逝。成熟的秋天告訴我:生命中最珍貴的東西未必是最閃光的,把握住青春,以最成功的姿態(tài)回報(bào)四季。相約大學(xué),把幼稚鎖進(jìn)童年的記憶,仰望高飛的雁群,提醒青春,不要平庸的過(guò)活,不可以辜負(fù)這人生最美好的時(shí)光。相約大學(xué),撥開(kāi)心間淅淅瀝瀝的哀婉,撒下自信的種子,用高昂的基調(diào)譜寫青春,在夢(mèng)與夢(mèng)的邊緣,扇起希冀的靈光。相約大學(xué),用坦然與執(zhí)著裹住淚水,抹去心中灰色的迷茫,惠風(fēng)和暢,讓青春的戰(zhàn)鼓在耳邊愉悅的擂響。
大學(xué)生活未必是燦爛的,因?yàn)槲覀円?jīng)歷尋求、尋找,完善的成長(zhǎng)。大學(xué)生活未必是富有的,因?yàn)槲覀円叱鲂@,面對(duì)社會(huì),各種壓力的挑戰(zhàn)。但是,大學(xué)是美好的,它讓我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),完善了自我。大學(xué)生活是精彩的,是富有意義的階段,是成就夢(mèng)想、展示自我的平臺(tái),是人生一幅美麗的畫卷。
我希冀擁有天使的雙翼,我渴求歸期夢(mèng)想的芳園,我甘愿嘗試披荊斬棘的歷程。我的心愿就是讓理想漫過(guò)青春,讓幸福滋養(yǎng)生命。也許,我有機(jī)會(huì)牽系昨日的往事之手;有能力珍惜今朝的紅塵之煙;有理想勾勒未來(lái)的幸福之州,那么飛奔的時(shí)間老人會(huì)字燦爛的日子里賜予成長(zhǎng)的詩(shī)篇。美好的年華,沒(méi)有理由不走下去,沒(méi)有理由不敢走進(jìn)未來(lái)。最后,希望我的大學(xué),有一個(gè)美好的開(kāi)場(chǎng),動(dòng)人的過(guò)程,完美的謝幕。
謝謝大家,我的演講完畢!
我眼中的岳飛演講稿篇六
大家好,我是六年級(jí)7班的李懷劍,今天我要跟大家說(shuō)說(shuō)我眼中的中國(guó)。
中國(guó)在我眼中有美好的一面,但也存在一些問(wèn)題。先來(lái)看好的一面。首先,我國(guó)歷史悠久,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我們國(guó)家有著五千年的歷史,而且從未中斷過(guò),這為我們留下了非常豐富的文化積累,令每一個(gè)華夏子孫引以為驕傲。
其次,我國(guó)地大物博,物產(chǎn)豐富。中國(guó)有著960萬(wàn)千米的土地,南到北緯4°左右的曾母暗沙,北到北緯50多度的黑龍江,東西則橫跨了60多個(gè)經(jīng)度。如此廣袤的土地為我們提供了取之不盡用之不竭的礦產(chǎn)、水、森林等資源,還造就了許多美景與世界奇觀,這是其它國(guó)家所不具備的。
第三,中國(guó)人口眾多。中國(guó)有著13.8億人口,是世界上人口最多的國(guó)家,這可以解決很多需要人手才能完成的大工程之類的問(wèn)題。大家都知道,世界上有一些國(guó)家比如加拿大就因?yàn)槿耸植粔蚨鵁o(wú)法應(yīng)對(duì)10月份的森林火災(zāi),不得不向世界求救,中國(guó)就支援了很多人前往。人口眾多,這是很多國(guó)家所不具備的。
第四,中國(guó)的科技也很發(fā)達(dá)。古代的中國(guó)人就開(kāi)始研究科學(xué),并發(fā)明了很多其它國(guó)家還沒(méi)有的東西?,F(xiàn)在,“神舟”號(hào)飛船、“天宮一號(hào)”空間站、“蛟龍?zhí)枴睗撍У雀呖萍剂钊虿毮?。中?guó)還有27500千米的高鐵,讓我們的出行變得方便快捷。以前從北京到上海需要26個(gè)小時(shí),但現(xiàn)在坐高鐵只需要大約5小時(shí)。中國(guó)還有超級(jí)計(jì)算機(jī),它能幫我們準(zhǔn)確預(yù)報(bào)天氣,減少自然災(zāi)害會(huì)帶來(lái)的損失??萍及l(fā)達(dá),這是很多其它國(guó)家所不具備的。
第五,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)也很發(fā)達(dá)。gdp據(jù)全球第二。大約40年前,我爸爸那一代人經(jīng)常吃不飽飯,而且飯都是樹(shù)皮樹(shù)葉,而現(xiàn)在我們不僅吃得飽,而且追求高質(zhì)量飲食。以前中國(guó)人出國(guó),把全家的錢都換成外幣,到外國(guó)也只能吃上幾頓飯,但現(xiàn)在我們的人民幣在很多國(guó)家都成了硬通貨。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),這是很多國(guó)家所不具備的。
中國(guó)有很多優(yōu)點(diǎn),這是毋庸置疑的,但中國(guó)也有不足。
中國(guó)有很嚴(yán)重的空氣污染,這嚴(yán)重影響了我們的生活。霧霾大大增加了我們患肺癌的幾率,有時(shí)在高速公路上遇到霧霾,司機(jī)看不清道路,時(shí)常會(huì)發(fā)生交通事故。霧霾還會(huì)影響植物生長(zhǎng),造成糧食減產(chǎn),使很多人吃不上飯。
中國(guó)還有教育不平均的問(wèn)題。北京有大約1800座學(xué)校,很多同學(xué)都能在北京找到學(xué)上,但在一些貧困地區(qū),方圓幾十公里都找不到一所學(xué)校,很多孩子不得不淪為沒(méi)有文化的農(nóng)民工。這些孩子本可以成為國(guó)家的棟梁之才,卻因?yàn)闆](méi)有學(xué)上而被浪費(fèi)了。好在現(xiàn)在很多老師插班到貧困地區(qū)教書,許多寒門學(xué)子就此可以向成功進(jìn)軍,這個(gè)問(wèn)題也在逐步解決。
中國(guó)有好有壞,但無(wú)論怎樣,中國(guó)的未來(lái)掌握在我們手中,我們要延續(xù)中國(guó)好的地方,改正中國(guó)壞的地方,讓我們的國(guó)家有一個(gè)更美好的未來(lái)!
謝謝大家!
我眼中的岳飛演講稿篇七
大家晚上好!
律回春暉漸,萬(wàn)象始更新。值此辭舊迎新、繼往開(kāi)來(lái)之際,我謹(jǐn)代表院領(lǐng)導(dǎo)向關(guān)心和支持醫(yī)院發(fā)展與建設(shè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及全體干部職工致以崇高的敬意,向辛勤耕耘的全體同仁表示最誠(chéng)摯的感謝!
過(guò)去的一年,我院在上級(jí)主管部門及公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)全體員工的共同努力,醫(yī)院本著“以人為本,服務(wù)社會(huì)”的工作理念,緊緊圍繞“以病人為中心,視質(zhì)量如生命,打造文明、和諧、平安醫(yī)院”這一主題,深化改革,強(qiáng)化管理,為創(chuàng)建等級(jí)優(yōu)秀醫(yī)院,不斷完善管理體系;狠抓質(zhì)量建設(shè),拓展醫(yī)療前沿技術(shù),注重內(nèi)涵建設(shè),更新服務(wù)理念、完善服務(wù)功能,使醫(yī)院各項(xiàng)工作取得長(zhǎng)足發(fā)展,醫(yī)療質(zhì)量得到了全面提升,取得了兩個(gè)效益的雙豐收,年終順利通過(guò)管理評(píng)審,獲得了等級(jí)優(yōu)秀醫(yī)院。
同志們,回首我們走過(guò)的8760個(gè)小時(shí),成績(jī)斐然。你們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧?,以院為家,?ài)崗敬業(yè);勤勤懇懇,任勞任怨;開(kāi)拓進(jìn)取,負(fù)重拼搏;恪盡職守,無(wú)私奉獻(xiàn);為醫(yī)院的發(fā)展和建設(shè)做出了積極的貢獻(xiàn)。今天的輝煌是全院干部職工團(tuán)結(jié)奮斗、奮力拼搏的結(jié)果。凝聚著你們的辛勞與汗水,展示了四醫(yī)院?jiǎn)T工勇于創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取的時(shí)代風(fēng)貌。一路走來(lái),你們辛苦了,請(qǐng)?jiān)试S我再次代表院領(lǐng)導(dǎo)向全體員工表示衷心地感謝并致以最崇高的真摯謝意!
舊歲已展千重錦,新年更進(jìn)百尺桿。讓我們攜起手來(lái),緊緊團(tuán)結(jié)在以詹總為首的院領(lǐng)導(dǎo)周圍,以嶄新的精神面貌和昂揚(yáng)的斗志,投入到即將敲響的20xx。我堅(jiān)信,有各級(jí)組織的正確領(lǐng)導(dǎo),有全體員工的同舟共濟(jì),有各方朋友的鼎力支持,四醫(yī)院的明天會(huì)更美好,讓我們共祝四醫(yī)院20xx年激情飛揚(yáng),再創(chuàng)輝煌!
最后祝各位同仁共享良宵盛會(huì),共渡美好佳節(jié)!借此機(jī)會(huì)我代表院領(lǐng)導(dǎo)向到會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及我院的全體員工拜個(gè)早年,祝大家在新的一年里身體健康、工作順利、闔家歡樂(lè)、萬(wàn)事順意、心想事成、牛年發(fā)大財(cái)!
謝謝大家!
我眼中的岳飛演講稿篇八
“學(xué)高為師,身正為范?!?/p>
樸實(shí)的八個(gè)字,卻是對(duì)教師道德示范作用的最好評(píng)價(jià)。
父母之愛(ài),讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài),讓我們體會(huì)到互助的溫暖;教師之愛(ài),讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。
“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去?!边@是教育家陶行知的真摯感言。
教師的愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài),他們對(duì)學(xué)生的愛(ài)從不求回報(bào)。在工作中,無(wú)論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情,他們決不因此而影響到對(duì)學(xué)生的教誨和關(guān)愛(ài),他們決不會(huì)把對(duì)學(xué)生的愛(ài)與自己的個(gè)人目的和利益聯(lián)系起來(lái)。
教師的愛(ài)是一種最高尚的愛(ài)。教師的愛(ài)不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù),教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女,傾注全部的心血。教師的愛(ài)更肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望,肩負(fù)著振興中華的重任。
教師的愛(ài)是一種理智的愛(ài)。教師思考的是學(xué)生未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的,他們對(duì)蕓蕓眾生能夠區(qū)別對(duì)待,因人施教,做到對(duì)好學(xué)生不溺愛(ài),對(duì)差學(xué)生不操之過(guò)急、循循善誘。教師的愛(ài)包含母愛(ài)且勝于母愛(ài),在于這種愛(ài)是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合,在于它突破了母親的那種一味的溺愛(ài)。
有人說(shuō):“疼愛(ài)自己的孩子是本能,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛(ài)恰恰就是這種神圣?!敖逃龥](méi)有愛(ài)就成了無(wú)水之池”,教師用自己的汗水辛勤耕耘,不斷澆開(kāi)一朵朵美麗的心靈之花。
對(duì)教師的愛(ài),我們學(xué)生的感觸是最真切的:
你給了我整片的星空,
讓我自由地來(lái)去。
你給了我一盞的明燈,
為我照亮了前方的道路。
我知道
我享有的是一份博大寬廣的愛(ài)。
在這里,我想和大家說(shuō)說(shuō)自己的事。對(duì)數(shù)學(xué)我一直不是很擅長(zhǎng),有一次,因?yàn)閹椎李}我跑到辦公室問(wèn)老師,老師不但把這幾道題耐心地給我講解分析,又把這幾道題目相關(guān)的知識(shí)幫我又系統(tǒng)地復(fù)習(xí)了一遍,當(dāng)我豁然開(kāi)朗的時(shí)候,晚自習(xí)第一節(jié)課的鈴聲響了,7:40了!“哎,對(duì)了,老師你怎么沒(méi)進(jìn)班級(jí)值班呢?”,“哦,今晚我不值班!”原來(lái)老師沒(méi)有晚值班的任務(wù),因?yàn)槲伊舻竭@個(gè)時(shí)候還沒(méi)有回家,我?guī)е⒕蔚男Α爸x謝您,老師!”“沒(méi)關(guān)系,趕緊進(jìn)班吧!”我和老師一起走出了辦公室,她的手里還抱了一疊我們的家庭作業(yè)!
我是住宿生,平時(shí)的衣食住行自然離不開(kāi)生活老師的幫助,記得有一次因?yàn)榘l(fā)高燒早早地返回宿舍,生活老師馬上幫我把床鋪好,并準(zhǔn)備了一大杯開(kāi)水和退燒藥,迷迷糊糊中,我一直被溫暖所包圍著,很快我就沉沉地睡去,等我一覺(jué)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)同宿舍的同學(xué)已經(jīng)睡了,而生活老師還坐在我的床頭,看見(jiàn)我醒了,立刻幫量了體溫,燒退了不少!“來(lái),喝口水!”接過(guò)老師的水杯,水沒(méi)喝,一股暖流已流進(jìn)了心田。
這樣的老師,數(shù)不勝數(shù),這樣的事,每天都發(fā)生在我們的身邊。
一年一度,春風(fēng)秋雨,我們又迎來(lái)了第二十二個(gè)教師節(jié)。此時(shí)此刻,親愛(ài)的老師,你們?cè)谙胧裁??也許,你們還在思考接下來(lái)的一堂課怎么能夠講得透徹;也許,你們還在盤算班級(jí)的各種計(jì)劃怎么樣才能制定得更周全;也許,你們什么都沒(méi)想,教書育人是你們的天職,埋頭苦干已是家常便飯。親愛(ài)的老師,我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,就請(qǐng)接受我們最真摯的祝福吧:老師,您保重身體;老師,您節(jié)日快樂(lè)!
我眼中的岳飛演講稿篇九
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
語(yǔ)文課的繁雜無(wú)味,數(shù)學(xué)的艱澀難懂,英語(yǔ)的枯燥迷蒙,地理的廣闊高深……我們艱難地消化著這些知識(shí),卻沒(méi)有真正領(lǐng)悟其中,鉆研其精髓。我們開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣,將書本丟棄在一邊,自以為是地認(rèn)為自己不用聽(tīng)也能學(xué)會(huì),也能拿第一。老師嚴(yán)肅的目光也不能使我們回頭,家長(zhǎng)的訓(xùn)斥也讓我們毫不在乎。
幾許歡樂(lè),幾許惆悵,幾許掙扎,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己正一步一步地接近懸崖時(shí),慶幸自己認(rèn)識(shí)到自己迷途還不遠(yuǎn),醒悟得及時(shí)。于是我們收拾心情,重整旗鼓,重新上路,最后我們還收獲了喜悅。
我們歡呼、我們慶祝,不再討厭學(xué)習(xí),而是對(duì)知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)掌握。因?yàn)?我們明白:我的青春我做主,不再讓它虛度。
……
在與朋友得相處中,我們學(xué)會(huì)了包容,學(xué)會(huì)了理解,因?yàn)槲覀兠靼祝何业那啻何易鲋?,我們要主宰青春,可更需要的是朋友的一只手?/p>
此時(shí),我們的青春行囊不再是空無(wú)一物,而是裝滿了理解、關(guān)愛(ài)、努力、拼搏……我的青春我做主!
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