總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐，其材料必須以客觀事實為依據(jù)，不允許東拼西湊，要真實、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗。那么，我們該怎么寫總結(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
初中物理知識總結(jié)手抄報篇一
本知識主要以實驗探究的形式考查凸透鏡成像規(guī)律，題目的難度較大；照相機(jī)、幻燈機(jī)和放大鏡的原理常以選擇題的形式來考查。
正確區(qū)分實像和虛像
物體通過透鏡可能成實像，也可能成虛像。而實像和虛像的區(qū)別是什么呢？
（1）成像原理不同，物體發(fā)出的光線經(jīng)光學(xué)器件會聚而成的像為實像，經(jīng)光學(xué)器件后光線發(fā)散，反向延長相交形成的像叫虛像。
（2）成像性質(zhì)上的區(qū)別，實像是倒立的，虛像是正立的。
（3）接收方法上的區(qū)別：實像既能被眼睛看到，又能被光屏接收到，虛像只能被眼睛看到，不能被光屏接收到。
某物體放在離凸透鏡中心50cm處，所成的像是一個縮小的、倒立的實像，則該凸透鏡的焦距可能是（）
a.50cmb.40cmc.30cmd.20cm
本題描述的是凸透鏡成像的一種現(xiàn)象，所用的成像規(guī)律是：當(dāng)物體到凸透鏡的距離大于2倍焦距時，在透鏡另一側(cè)的光屏上可以得到一個倒立、縮小的實像。把這條規(guī)律放到本題中就可以逆向分析，從而得出凸透鏡焦距的取值范圍。
由此判斷出50cm這個距離大于2倍焦距，即：50cm2f，解得f
初中物理知識總結(jié)手抄報篇二
在本節(jié)我們要掌握平面鏡成像的特點，凹、凸面鏡的特點，平面鏡成像的管路圖的畫法。
正如“鏡面反射成虛像，像物同大都一樣，物遠(yuǎn)像遠(yuǎn)沒影響，連線垂直鏡中央，還有凸面凹面鏡，反光作用不一樣；凹面鏡能會聚光，來把燈碗灶臺當(dāng)；觀后鏡使光發(fā)散，擴(kuò)大視野任車轉(zhuǎn)”
平面鏡改變光路：
常見考法
常以選擇題、畫圖題的形式考查平面鏡成像的特點，平面鏡成像的光路圖的畫法。
誤區(qū)提醒
凸鏡成正立、縮小虛像；凸鏡可以擴(kuò)大視野。
一般是先用對稱法確定虛像的位置，再根據(jù)虛像的成因確定射入人眼睛的反射光線，進(jìn)而確定所求的范圍。
【典型例題】
例析：人在平面鏡mn中能看到物體ab的像，如圖所示，至少把平面鏡mn上的哪一部分遮住，人就看不見物體的像了？請在圖中畫出來。
解析：本題中人眼能夠看到物體ab的像是因為物體的光經(jīng)平面鏡反射后射到人眼。因此只要確定射入人眼的那部分反射光線，則這部分反射光線所利用的平面鏡的部分也就知道了。
答案：
（1）作出ab在鏡中的像；
（2）連接a’c、b’c交平面鏡mn于e、d兩點；
（3）如圖所示，de即為所求作的范圍。
初中物理知識總結(jié)手抄報篇三
1、光源：能夠發(fā)光的物體叫光源。
2、光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。
大氣層是不均勻的，當(dāng)光從大氣層外射到地面時，光線發(fā)了了彎折。
3、光速
光在不同物質(zhì)中傳播的速度一般不同，真空中最快，光在真空中的傳播速度：c=3108m/s，在空氣中的速度接近于這個速度，水中的速度為3/4c，玻璃中為2/3c。
4、光直線傳播的應(yīng)用。
可解釋許多光學(xué)現(xiàn)象：激光準(zhǔn)直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像等。
5、光線
光線：表示光傳播方向的直線，即沿光的傳播路線畫一直線，并在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向(光線是假想的，實際并不存在)。
6、光的反射
光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)的交界面時，一部分光返回原來介質(zhì)中，使光的傳播方向發(fā)生了改變，這種現(xiàn)象稱為光的`反射。
7、光的反射定律
反射光線與入射光線、法線在同一平面上;反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè);反射角等于入射角。
可歸納為：三線一面，兩線分居，兩角相等。
理解：
(1)由入射光線決定反射光線，敘述時要反字當(dāng)頭。
(2)發(fā)生反射的條件：兩種介質(zhì)的交界處;發(fā)生處：入射點;結(jié)果：返回原介質(zhì)中。
(3)反射角隨入射角的增大而增大，減小而減小，當(dāng)入射角為零時，反射角也變?yōu)榱愣取?/p>
8、兩種反射現(xiàn)象
(1)鏡面反射：平行光線經(jīng)界面反射后沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光線。
(2)漫反射：平行光經(jīng)界面反射后向各個不同的方向反射出去，即在各個不同的方向都能接收到反射光線。
注意：無論是鏡面反射，還是漫反射都遵循光的反射定律。
初中物理知識總結(jié)手抄報篇四
下面是對物理中照相機(jī)和投影儀的內(nèi)容知識講解，希望給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助。
1、鏡頭是凸透鏡；
2、物體到透鏡的距離（物距）大于二倍焦距，成的是倒立、縮小的實像；
1、投影儀的鏡頭是凸透鏡；
2、投影儀的平面鏡的作用是改變光的傳播方向；
注意：照相機(jī)、投影儀要使像變大，應(yīng)該讓透鏡靠近物體，遠(yuǎn)離膠卷、屏幕。
以上對物理中照相機(jī)和投影儀知識的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，相信同學(xué)們會在考試中取得很好的成效的吧。
初中物理知識總結(jié)手抄報篇五
課堂是學(xué)習(xí)物理基礎(chǔ)知識和基本技能的主陣地，只有把握課堂，抓牢“雙基”，學(xué)習(xí)必要的方法，才會有拓展、提高的可能。
物理是一門實驗科學(xué)，學(xué)習(xí)物理要注重科學(xué)探究的過程，對于每一個實驗探究不僅要知道怎樣做，而且要理解為什 么要這樣做，并能對探究過程和結(jié)果作出適當(dāng)?shù)脑u估;除了學(xué)習(xí)物理知識，還應(yīng)學(xué)習(xí)相關(guān)的研究方法，如：轉(zhuǎn)化法，控制變量法，對比法，理想實驗推理法，歸納法、等效法、類比法、建立理想模型法等。
課外適當(dāng)做一些補(bǔ)充練習(xí)是消化、鞏固所學(xué)知識，拓展提高的一種較為有效的措施。在解題過程中注意培養(yǎng)、提高審題能力。
如遇到學(xué)習(xí)的難點、疑點，由于初三階段的學(xué)習(xí)較為緊張，不能花很多的時間去慢慢“磨”，應(yīng)做好標(biāo)記，跟同學(xué)討論，最好求得老師的解答，理解過程，掌握方法。
在平時的學(xué)習(xí)過程中，對所學(xué)的知識進(jìn)行必要的歸納總結(jié)，并將新學(xué)的知識和前面的內(nèi)容聯(lián)系起來，注意它們的相同點與不同點，做到前后貫通。如學(xué)習(xí)功率的概念時可以對照已經(jīng)學(xué)過的速度概念進(jìn)行綜合思考。
“規(guī)范”在考試中主要體現(xiàn)在簡答題、作圖題、計算題中。歷年中考中，因解答不規(guī)范而失分的情況屢見不鮮。
具體來說，要學(xué)習(xí)的物理概念和物理現(xiàn)象主要有功、功率、機(jī)械效率、機(jī)械能、內(nèi)能、熱量、電路、電流、電壓、電阻、電功、電功率、電流的磁效應(yīng)、電磁感應(yīng)、磁場對電流的作用等;要學(xué)習(xí)的物理規(guī)律主要有杠桿原理、功的原理，串、并聯(lián)電路的特點、歐姆定律、焦耳定律、能量守恒定律等;要學(xué)習(xí)的物理模型主要有杠桿、滑輪等;要了解的物質(zhì)主要有磁場、電磁波、能源等;要學(xué)會使用的儀器儀表主要有電流表、電壓表、滑動變阻器等。其中學(xué)習(xí)要求較高的主要有：理解功率的概念，理解機(jī)械效率，理解歐姆定律，理解電功，理解電功率，這些既是學(xué)習(xí)的重點，也是學(xué)習(xí)的難點。
初中物理知識總結(jié)手抄報篇六
關(guān)于物理中透鏡的知識，希望同學(xué)們很好的掌握下面的內(nèi)容知識哦。
透鏡：透明物質(zhì)制成（一般是玻璃），至少有一個表面是球面的一部分，對光起折射作用的光學(xué)元件。
分類：1、凸透鏡：邊緣薄，中央厚。2、凹透鏡：邊緣厚，中央薄。
主光軸：通過兩個球心的直線。
光心：主光軸上有個特殊的點，通過它的光線傳播方向不變。（透鏡中心可認(rèn)為是光心）
虛焦點：跟主光軸平行的光線經(jīng)凹透鏡后變得發(fā)散，發(fā)散光線的反向延長線相交在主光軸上一點，這一點不是實際光線的會聚點，所以叫虛焦點。
焦距：焦點到光心的距離叫焦距，用" f "表示。
每個透鏡都有兩個焦點、焦距和一個光心。
透鏡對光的作用：
凸透鏡：對光起會聚作用。
凹透鏡：對光起發(fā)散作用。
通過上面對物理中透鏡知識點的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們認(rèn)真的學(xué)習(xí)物理知識。
初中物理知識總結(jié)手抄報篇七
1.壓強(qiáng)是描述壓力產(chǎn)生的效果的物理量，這種效果不僅和壓力的大小有關(guān)，而且與受力面積的大小也有關(guān)。
2.壓強(qiáng)是物體和物體間的相互作用產(chǎn)生的，它存在于受力的兩物體的接觸面上。壓強(qiáng)不但有大小，也有方向，其方向和壓力的方向相同。
通過上面對壓強(qiáng)知識的講解學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們很好的掌握，并在考試中取得很好的成績。
中考物理知識點：透鏡
關(guān)于物理中透鏡的知識，希望同學(xué)們很好的掌握下面的內(nèi)容知識哦。
透鏡
透鏡：透明物質(zhì)制成（一般是玻璃），至少有一個表面是球面的一部分，對光起折射作用的光學(xué)元件。
分類：1、凸透鏡：邊緣薄，中央厚。2、凹透鏡：邊緣厚，中央薄。
主光軸：通過兩個球心的直線。
光心：主光軸上有個特殊的點，通過它的光線傳播方向不變。（透鏡中心可認(rèn)為是光心）
虛焦點：跟主光軸平行的光線經(jīng)凹透鏡后變得發(fā)散，發(fā)散光線的反向延長線相交在主光軸上一點，這一點不是實際光線的會聚點，所以叫虛焦點。
焦距：焦點到光心的距離叫焦距，用" f "表示。
每個透鏡都有兩個焦點、焦距和一個光心。
透鏡對光的作用：
凸透鏡：對光起會聚作用。
凹透鏡：對光起發(fā)散作用。
通過上面對物理中透鏡知識點的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們認(rèn)真的學(xué)習(xí)物理知識。
初中物理知識總結(jié)手抄報篇八
1、如果一個物體能夠做功，我們就說它具有能量，但具有能量的物體不一定正在做功。
2、動能和勢能統(tǒng)稱機(jī)械能，或機(jī)械能包括動能和勢能，勢能有重力勢能和彈性勢能。
3、物體由于運動而具有的能叫動能，影響動能大小的因素是物體的質(zhì)量和物體運動的速度，一切運動的物體都具有動能，靜止的物體動能為零，勻速運動的物體(不論勻速上升，勻速下降，勻速前進(jìn)，勻速后退，只要是勻速)動能不變，加速運動的物體動能增大，減速運動的物體動能減小，物體是否具有動能的標(biāo)志是：它是否運動。
4、物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能，影響重力勢能大小的因素是物體的質(zhì)量和被舉高度，水平地面上的物體重力勢能為零。
位置升高的物體(不論勻速升高，還是加速升高，或減速升高，只要是升高)重力勢能在增大，位置降底的物體(不論勻速升高，還是加速升高，或減速升高，只要是降底)重力勢能在減小，高度不變的物體重力勢能不變。
物體具有重力勢能的標(biāo)志：相對水平地面，物體是否被舉高。
5、物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫彈性勢能，影響彈性勢能大小的因素是彈性形變的大小(對同一個彈性體而言)，對同一彈簧或同一橡皮來講(在一定彈性范圍內(nèi))形變越大，彈性勢能越大。
物體是否具有彈性勢能的標(biāo)志：是否發(fā)生彈性形變。
6、人造地球衛(wèi)星繞地球沿橢圓軌道非勻速運行，當(dāng)衛(wèi)星從近地點向遠(yuǎn)地點運行時(相當(dāng)于上升運動)動能減小(速度減小)勢能增大(距地球中心的高度增加)，這一過程衛(wèi)星的動能轉(zhuǎn)化為勢能，當(dāng)衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點向近地點運行時(相當(dāng)于下落運動)動能增大(速度增大)勢能減小(距地球中心的高度減小)這一過程中衛(wèi)星的勢能轉(zhuǎn)化為動能。
在近地點上，衛(wèi)星運行速度最大，動能最大，距地球最近，勢能最小。
在遠(yuǎn)地點上，衛(wèi)星運行速度最小，動能最小，距地球最遠(yuǎn)，勢能最大。
7、分析下列事例中能的轉(zhuǎn)化：
1水平面靜止的物體：動能重力勢能機(jī)械能。
2加速升空的火箭或氣球：動能重力勢能機(jī)械能。
3下坡時剎車的汽車：動能重力勢能機(jī)械能。
4勻速上升的電梯：動能重力勢能機(jī)械能。
5勻速下落的跳傘運動員：動能重力勢能機(jī)械能。
6水平地面上剎車的汽車：動能重力勢能機(jī)械能。
7出站的列車：動能重力勢能機(jī)械能。
8光滑斜面上滾下的鋼球：動能重力勢能機(jī)械能。
9不計阻力時上拋的石塊：動能重力勢能機(jī)械能。
8、當(dāng)物體中空中自由運動時，若物體上升，則把動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，若物體下降，則把重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，若在轉(zhuǎn)化的過程中無阻力，則機(jī)械能的總量保持不變。
當(dāng)物體在外力作用下運動時，若物體勻速上升，則動能不變，勢能增大，機(jī)械能增大，這時，不時動能轉(zhuǎn)化為勢能，而是外力對物體做功，使物體機(jī)械能增加，若物體勻速下降，則動能不變，勢能減小，減小的勢能沒有轉(zhuǎn)化為動能，而是轉(zhuǎn)化為其它形式的能。
9、皮球彈跳過程可分為四個過程：上升過程(皮球從高處下落到剛好要著地)是把重力勢能轉(zhuǎn)化為動能(皮球剛要著地的瞬間動能最大);壓縮過程(皮球與地面間發(fā)生相互作用，到皮球形變最大)是把動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能(當(dāng)皮球形變最大時，彈性勢能最大);恢復(fù)原狀過程(皮球恢復(fù)原來形狀到剛要離開地面)是把彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能(在剛要離開地面的瞬間，它的速度最大，動能最大);上升過程(從離開地面到上升至最高處)是把動能轉(zhuǎn)化為重力勢能。
然后又要下落，重復(fù)以上過程。
10、自然界中可供人類利用的機(jī)械能源有水能和風(fēng)能，大型水電站通過修筑攔河壩來提高水位，從而增大水的重力勢能，以便在發(fā)電時把更多的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。
11、分子動理論的內(nèi)容包括：1物質(zhì)是由分子組成的2組成物質(zhì)的分子在永不停息的做無規(guī)則的運動3分子之間同時存在相互作用的引力和斥力。
13、不同物質(zhì)互相接觸時，彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散，擴(kuò)散現(xiàn)象主要說明了分子在永不停息的做無規(guī)則的運動，其此還說明分子之間存在著間距(間隙)，擴(kuò)散現(xiàn)象可以發(fā)生在氣體之間、液體之間、固體之間，擴(kuò)散現(xiàn)象之所以能發(fā)生，主要原因是分子無規(guī)則的運動，能說明無規(guī)則運動的事例有：1氣體很容易被壓縮(另一原因是分子間作用力很小)2水和酒精相混合總體積減小。
3裝有油的鋼筒在高壓下外壁滲出了油
14、物體難以被壓縮是因為分子間存在著斥力，物體難以被拉長是因為分子間存在引力，氣體分子可以到處漂移，是因為氣體分子間距離很大，分子引力非常小，往往可以忽略不計。
15、1當(dāng)分子間實際距離大于平衡間距時，分子引力大于分子斥力，引力起主要作用。
2當(dāng)分子間實際距離小于平衡間距時，分子引力小于分子斥力，斥力起主要作用。
3當(dāng)分子間實際距離等于平衡間距時，分子引力等于分子斥力，合力為零。
4當(dāng)分子間實際距離為平衡間距10倍時，分子引力和分子斥力都近似為零，分子力可忽略不計。
5當(dāng)分子間距離增大時(rr0),分子引力和斥力都減小,但斥力減小的更快,故分子力表現(xiàn)為引力.
6當(dāng)分子間距離減小時(r
16、由于分子無規(guī)則運動,使分子具有分子動能,由于分子間相互作用力使分子具有分子勢能.
17、物體內(nèi)部所有分子無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和叫物體的內(nèi)能.物體的內(nèi)能跟物體的溫度有關(guān),溫度越高,分子無規(guī)則運動越劇烈,物體內(nèi)能越大.
18、溫度跟物體內(nèi)部分子無規(guī)則運動的(速度)劇烈程度有關(guān),溫度越高,分子無規(guī)則運動越劇烈(分子運動速度越大)物體內(nèi)部大量分子無規(guī)則運動叫熱運動,內(nèi)能常叫熱能,一切物體都具有內(nèi)能.
19、機(jī)械能與整個物體的機(jī)械運動情況有關(guān),內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的熱運動及分子間相互作用情況有關(guān),機(jī)械能是動能與勢能之和,內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子動能和分子勢能的總和.
20、對物體做功,物體內(nèi)能會增大,物體對外做功,本身內(nèi)能會減小,能量的單位是焦耳.
21、做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，功和熱量都可以量度物體內(nèi)能改變，利用內(nèi)能的兩種方法是：利用內(nèi)能來加熱和利用內(nèi)能來做功，做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上是等效的，但實質(zhì)不同，做功是能的轉(zhuǎn)化過程，熱傳遞是能的轉(zhuǎn)移過程。
注意：對物體做功，物體的內(nèi)能不一定增加(如把一物體舉高是做的功使機(jī)械能增加)
23、做功與內(nèi)能的關(guān)系:對物體做功,物體內(nèi)能會增大,也可能不變,因為對物體所做的功不一定都增加為物體的內(nèi)能,還可能增加為物體其它形式的能:如把物體舉高,對物體所做的功增加為物體的機(jī)械能,而不是增加為內(nèi)能.故以下說法是錯誤的1做功一定能改變物體的內(nèi)能.2做功只能使物體內(nèi)能增加.
24、熱傳遞與物體內(nèi)能的改變:物體吸熱后內(nèi)能會增大,物體放熱后內(nèi)能會減小.
25、溫度與內(nèi)能:1對一個固定的物體來講，溫度越高，內(nèi)能增大，溫度降低，內(nèi)能減小2不同物體的內(nèi)能不能僅僅由溫度的高低來決定它的大小3當(dāng)物體溫度不變時，物體內(nèi)能可能不變，也可能改變，如：1對0℃的冰加熱時，其溫度在冰未熔化之前保持不變，但它的內(nèi)能在增大(因為冰吸收的熱量沒有增加為分子動能，而是增加為分子勢能)2當(dāng)0℃的水結(jié)冰時，對外放出熱量，水的內(nèi)能減小，但其溫度且保持不變4內(nèi)能改變時，物體的內(nèi)能可能改變，可能不變(如上1，2)
26、內(nèi)陸地區(qū)的溫差比沿海地區(qū)的溫差大，是因為水的比熱容比干泥土的大，用水做取曖劑和冷卻劑是因為水的比熱容比其它液體的大。
28、能量守恒定律的內(nèi)容是：能量既不會消滅，也不會創(chuàng)生，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或從一個物體轉(zhuǎn)移到另一物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中，能量的總量保持不變。
常見能的轉(zhuǎn)化有：電熱器(電爐，電烙鐵，電熨斗)通電時把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。
電動機(jī)通電是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。
燃料燃燒是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。
植物光合作用是把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。
干電池(蓄電池)供電是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。
摩擦生熱是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。
氣體膨脹做功是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。
29、1kg的某種燃料完全燃燒放出的熱量，叫做這種燃料的熱值。
熱值的單位是j/kg
計算公式為q放=mq其中m表示燃料的質(zhì)量，單位選擇kg，q表示熱值。
燃料的熱值是由燃料本身決定的。
它與燃料的質(zhì)量，體積，是否完全燃燒等因素?zé)o關(guān)。
30、利用內(nèi)能的`兩種方式是利用內(nèi)能來加熱和利用內(nèi)能來做功
31、重要實驗：給封閉在試管內(nèi)的水加熱，當(dāng)水沸騰時水蒸氣將木塞沖開，酒精燃燒時把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，水蒸氣將木塞沖開，是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。
32、內(nèi)燃機(jī)工作時有兩個沖程有能的轉(zhuǎn)化，壓縮沖程機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，做功沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。
34、一切物體都具有內(nèi)能，內(nèi)能跟物體的溫度有關(guān)，物體的溫度升高內(nèi)能增大，但內(nèi)能增大時物體的溫度不一定升高(如冰熔化)，同理內(nèi)能減小時物體的溫度不一定降低(如水結(jié)冰)。
35、溫度與物體內(nèi)部分子無規(guī)則運動的劇烈程度有關(guān)，溫度越高分子無規(guī)則運動越劇烈
36、熱傳遞時能量從溫度高的物體傳向溫度低的物體，切記：不是從內(nèi)能大的物體傳向內(nèi)能大的物體傳向內(nèi)能小的物體，兩物體間發(fā)生熱傳遞的條件是具有不同的溫度，兩物體接觸后不發(fā)生熱傳遞是因為它們具有相同的溫度。
37、單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高10c所吸收的熱量叫這種物質(zhì)的比熱容，水的比熱容是4.2×103j/(kg.0c),它表示質(zhì)量為1kg的水溫度升高10c所吸收的熱量是4.2×103j,比熱容是物質(zhì)本身的一種特性,它與物質(zhì)的質(zhì)量,溫度的高低,吸熱或放熱的多少無關(guān)。
q=cm(t-t0)表明物體吸的熱跟物體的比熱容，質(zhì)量，溫度的改變有關(guān)。
1、自然界中只有兩種電荷，絲綢和玻璃棒摩擦?xí)r，玻璃棒失去電子帶正電荷，絲綢得電子帶負(fù)電荷，(絲綢)帶負(fù)電的物體原子核對核外電子的束縛能力比(玻璃棒)帶正電的物體的原子核對核外電子的束縛能力強(qiáng)，毛皮和橡膠棒摩擦?xí)r，毛皮失去電子帶正電，橡膠棒得到等量電子帶負(fù)電荷。
2、任何一個物體內(nèi)部都有大量的正電荷(原子核中的質(zhì)子)和負(fù)電荷(核外電子)，當(dāng)一個物體內(nèi)部正確同電荷數(shù)量相等時，物體呈中性;不帶電當(dāng)物體內(nèi)部正電荷數(shù)量大于負(fù)電荷數(shù)量時(常常是此物體失去電子)物體帶正電。
當(dāng)物體中負(fù)電荷數(shù)量大于正電荷數(shù)量時(常常是此物體得到電子)物體負(fù)電荷，一般情況下物體中移動的電荷是負(fù)電荷(即自由電子)特別是固體物質(zhì)導(dǎo)電(或帶電)時都是如此，正電荷不移動;但酸、堿、鹽的水溶液(或氣體導(dǎo)電)時正負(fù)離子沿相反方向同時移動。
3、電荷的多少叫電量，符號是q，電量的單位是“庫侖”，符號是“c”。
4、原先中性的兩物體，因摩擦帶電時，將會帶上等量異種電荷，兩物體因接觸帶電時，將會帶上同種電荷，兩個完全相同的物體接觸帶電時，將帶等量同種電荷，放在一起的等量異種電荷完全抵消的現(xiàn)象叫中和。
5、同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引，帶電體可以吸引輕小物體，一物體靠近另一物體時互相吸引，則這兩物體可能都帶電，且為異種電荷(因為異種電荷互相吸引)，還有可能一物體帶電，而另一物體不帶電是輕小物體(因為帶電體可以吸引輕小物體)。
物體由于帶電互相排斥時，一定帶同種電荷(因為同種電荷互相排斥)。
6、絲綢和玻璃棒摩擦后，絲綢帶負(fù)電(因為它得到了電子)玻璃棒帶正電(因為它失去了電子)摩擦過程中電子從玻璃棒上轉(zhuǎn)移到絲綢上。
7、毛皮和橡膠棒摩擦后，帶正電是毛皮，因為它的原子核束縛電子的本領(lǐng)弱，所以它的電子在摩擦過程中，被原子核束縛電子本領(lǐng)強(qiáng)的橡膠棒吸引過去了，所以橡膠棒因多余電子而帶等量的負(fù)電荷。
8、固體物質(zhì)摩擦帶電時，發(fā)生移動的電荷都是負(fù)電荷，也就是自由電子，正電荷不動
10、容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，常見的導(dǎo)體有金屬、石墨、大地、人體、以及酸、堿、鹽的水溶液，導(dǎo)體容易導(dǎo)電是因為導(dǎo)體中有大量可以自由移動的電荷。
11、不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體，常見的絕緣體有陶瓷、橡膠、玻璃、塑料、油等，絕緣體不容易導(dǎo)電是因為絕緣體中幾乎沒有可以自由移動的電荷。
12、用導(dǎo)線把電源兩極直接連起來，電路中電流很大，這種情況叫短路。
短路可能把電源燒壞，是絕對不允許的。
13、電流等于1s內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面積的電荷量，它的計算公式是i=q/t其中電荷量q的單位應(yīng)選擇庫侖，時間t的單位應(yīng)選擇秒，這時電流i的單位是安培，也就是1a=1c/1s表示如果在1s內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面積的電荷量是1c導(dǎo)體中電流就是1a。
14、電壓使電路中形成電流，使自由電荷發(fā)生定向移動，一節(jié)干電池的電壓是1.5v對人體來講安全電壓是不高于36v,家庭電路電壓是220v,每個鉛蓄電池電壓是2v.
15、在串聯(lián)電路中，電流路徑只有一條，各用電器相互影響，電流到處相等，兩端電壓等于各部分兩端電壓之和，串聯(lián)電路的總電阻等于各串聯(lián)電阻之和。
16、在并聯(lián)電路中，電流路徑至少有兩條，各支路上的用電器互不影響，各支路兩端電壓相等，干路上電流等于各支路電流的和，并聯(lián)電路總電阻的倒數(shù)等于所并電阻倒數(shù)之和。
17、在串聯(lián)電路中，除電流處處相等以外，其余各物理量之間均成正比即：(在相同時間內(nèi))
r1：r2=u1：u2=p1：p2=w1：w2=q1：q2
r1：r2=i2：i1=p2：p1=w2：w1=q2：q1
19、電流表和用電器相并聯(lián)，則該用電器相當(dāng)于被短接，無電流而不工作，若電壓表被串聯(lián)在電路中，則電路中的用電器將不工作，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)近似等于電源電壓，電流表在電路中相當(dāng)于導(dǎo)線，電壓表在電路中相當(dāng)于開路。
20、電流表和電壓表的正負(fù)接線柱若接反了，則指針將向無刻度一側(cè)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
21、在未知電路中電流、電壓大小的情況下，應(yīng)采用大量程進(jìn)行測量，但能用小量程時不能用大量程，因為小量程測量讀數(shù)準(zhǔn)確，誤差較小。
22、在物理學(xué)中，電阻用來表示導(dǎo)體對電流阻礙作用的大小，電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，導(dǎo)體電阻的大小是由導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積、及溫度共同決定的，與加在導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流無關(guān)，外形完全相同的錳銅線和鎳鉻合金線，錳銅線的電阻較小，絕大多數(shù)的導(dǎo)體溫度升高，電阻增大。
如果加在導(dǎo)體兩端的電壓是1v，通過的電流是1a則這段導(dǎo)體的電阻是1歐。
20歐，允許經(jīng)過滑動變阻器的最大電流是1安培。
滑動變阻器一般應(yīng)串聯(lián)在電路中，在接入電路時金屬桿上選一接線柱，線圈兩端選一接線柱。
24、電阻箱的讀數(shù)方法：各旋盤對應(yīng)的指示點的示數(shù)乘以面板上標(biāo)記的倍數(shù)，然后加在一起，就是接入電路的阻值。
課本中五個旋盤電阻箱可得到0~9999.9歐之間的任意阻值。
26、歐姆定律的內(nèi)容是：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。
注意：在敘述該定律時，“導(dǎo)體中的電流”必須放在前面。
27、在常溫下用伏安法測小燈泡的電阻若測得值為r1，在小燈泡正常發(fā)光時測它的電阻若測得值為r2，發(fā)現(xiàn)r2的阻值大約是r1的10倍，這是因為燈絲電阻隨溫度的升高而增大，在電壓一定的情況下，在開燈瞬間經(jīng)過燈絲的電流是燈炮正常發(fā)光時電流的10倍。
故燈絲燒斷往往在開燈或關(guān)燈的瞬間。
28、伏安法測電阻的原理是r=u/i;需要的器材有電源、開關(guān)、電流表、電壓表、待測電阻、滑動變阻器、及若干導(dǎo)線;實驗電路圖如右，在實驗時需測量的兩個物理量是待測電阻兩端電壓和通過待測電阻的電流;在連接實物圖時開關(guān)應(yīng)斷開，滑片應(yīng)放在阻值最大位置上(圖中的b端);滑動變阻器在電路中的作用是改變電路中電流，以便多次測量，得到多組對應(yīng)的電流、電壓值，求出多個待測電阻值，再求平均值以減小實驗誤差。
29、電阻相串聯(lián)相當(dāng)于增加了導(dǎo)體的長度，使總電阻大于任何一個所串電阻，串聯(lián)電路的總電阻，等于各串聯(lián)電阻之和。
30、在家庭電路中每多開一盞燈，電路總電阻將減小，干路總電流將增大，電路中的總功率將增大。
31、電流在某段電路上所做的功，等于這段電路兩端的電壓、電路中的電流和通電時間的乘積。
w=uit電流做功的過程實際上是電能轉(zhuǎn)化為其它形式能的過程，電流做了多少功，就有多少電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能。
電能表是測量電功的儀表。
32、電流在單位時間內(nèi)所做的功叫做電功率。
電功率是表示電流做功快慢的物理量電功率p=w/t=ui。
電功率等于電壓與電流的乘積。
33、電功的單位有焦，度、千瓦時;電功率的單位有瓦、千瓦。
1kwh=3.6*106j
34、用電器上一般標(biāo)有電流值和電壓值如“220v60w”，220v表示額定電壓(正常工作時兩端所加的電壓)，60w表示用電器的額定功率(正常工作時的功率)
35、測定小燈炮功率實驗的原理是p=ui，電源電壓應(yīng)高于小燈炮的額定電壓，電流表量程應(yīng)略高于小燈炮的額定電流，滑動變阻器在電路中的作用是改變電路中電流以便測出小燈炮在不同電壓下的實際功率。
36、電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導(dǎo)體電阻成正比，跟通電時間成正比，這個規(guī)律叫做焦耳定律。
q=i2rt，電流通過導(dǎo)體時，如果電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，而沒有同時轉(zhuǎn)化為其它形式的能，也就是電流所做的功全部用來產(chǎn)生熱量，此時電流所做的功w等于產(chǎn)生的熱量q。
37、重要例題：
b、該燈正常發(fā)光時通過燈絲的電流是i=p額/u額=3w/6v=0.5a
p實=u實i實=4v*1/3a=1.33w
=(9v-6v)/0.5a=6歐
e、若將該燈和“6v2w”的燈串聯(lián)在9v的電源上則兩燈的實際功率為
r1=u12/p1=36/3歐=12歐r2=u22/p2=36/2歐=18歐
i=u/(r1+r2)=9v/(12歐+18歐)=0.3a
38、電能表上所標(biāo)的電壓值和電流值的乘積表示能接入該電能表用電器的最大功率
39、家庭電路中電流過大的原因是短路和用電器總功率過大。
40、高壓觸電的兩種方式是高壓電弧觸電和跨步電壓觸電。
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