培訓(xùn)班開班儀式致詞 培訓(xùn)班開班儀式主持詞(匯總9篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

培訓(xùn)班開班儀式致詞篇一

各位老師和學(xué)員、同事們：

上午好!

最近省公司委托xx在全省各本地網(wǎng)舉辦“xx”培訓(xùn)班，以提升......。今天培訓(xùn)班在我們分公司開辦了，在這里，我代表市分公司管理層對省公司舉辦這次培訓(xùn)班表示衷心感謝!我們完全有理由相信，通過如此高規(guī)格的培訓(xùn)，必將促進(jìn)我們xx分公司三級經(jīng)理管理團隊整體水平進(jìn)一步提升。

本期培訓(xùn)班，省公司和市分公司都非常重視，體現(xiàn)了省公司、市分公司對經(jīng)理人員隊伍教育培訓(xùn)工作的重視，對三級經(jīng)理人員成長的關(guān)心。舉辦這次培訓(xùn)班，其目的主要是為了讓大家學(xué)有所得、學(xué)有所獲，進(jìn)一步提升......，為推進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型......

主辦單位省培訓(xùn)中心和中興協(xié)力超越培訓(xùn)公司對本期培訓(xùn)班做了充分的準(zhǔn)備和精心的安排，培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，理論性、實踐性、針對性都比較強;培訓(xùn)的形式也靈活多樣，集理念技能、案例研討和角色扮演三位一體，“講授、活動、總結(jié)”穿插進(jìn)行，將使大家更積極參與到學(xué)習(xí)中來。培訓(xùn)班將安排大家學(xué)習(xí)......

大家一定要抓住這次難得的學(xué)習(xí)機會，集中精力，靜下心來，深入學(xué)習(xí)，練好內(nèi)功。希望大家排除一切干擾，嚴(yán)格要求自己，遵守培訓(xùn)紀(jì)律，做到不遲到、不早退，有特殊情況不能參加學(xué)習(xí)，必須經(jīng)培訓(xùn)班班主任準(zhǔn)假后，方可離開。人力資源部要協(xié)助省培訓(xùn)中心老師做好組織管理工作，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，確保培訓(xùn)班辦得既富有成效，又生動活潑。培訓(xùn)班結(jié)束還要組織理論測試，對每位學(xué)員作出客觀評價。相信大家通過這次集中學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)，為今后管理的工作打下更加扎實技能基礎(chǔ)，以便帶領(lǐng)自己的團隊，以顯著的工作業(yè)績證明自身的價值。下面我講三點希望和要求。

一要放下事務(wù)專心學(xué)。參加此次培訓(xùn)的人員都是三級經(jīng)理人員，工作都很忙，事務(wù)都很多，但既來者則安之，希望大家能克服暫時的困難，把單位或部門的事情放一放，靜下心來學(xué)習(xí)。

二要放下架子虛心學(xué)。此次培訓(xùn)層次比較高，給我們授課的是中興協(xié)力超越培訓(xùn)公司老師都是非常有實力電信行業(yè)咨詢、培訓(xùn)專家，他們都是實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的學(xué)者，望大家一定要有甘當(dāng)“小學(xué)生”的精神，以“空杯”的心態(tài)虛心聽講，尊重老師的勞動，嚴(yán)守課堂紀(jì)律，保持一個安靜的課堂環(huán)境。

三要放下雜念安心學(xué)。也許部分經(jīng)理人員有這樣一種想法，認(rèn)為培訓(xùn)是一次難得輕松的機會，正好可以放松放松。這種想法是極端錯誤的。這次培訓(xùn)考慮到大家都很忙，所以安排的是兩天短訓(xùn)，大家一定要拋棄雜念，集中精力，利用有限的時間抓好學(xué)習(xí)，充好電。

同志們，大家都是從事經(jīng)營管理工作，平常因為工作比較忙，難得有集中上課的機會聚集一塊，要一起多交流經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高，以孜孜不倦的精神堅持“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，用求真務(wù)實的作風(fēng)堅持“提升、提升、再提升”。

最后，預(yù)祝培訓(xùn)班取得圓滿成功，大家學(xué)習(xí)愉快!工作順利!萬事如意!

培訓(xùn)班開班儀式主持詞(三)

培訓(xùn)班開班儀式致詞篇二

尊敬的各位

領(lǐng)導(dǎo)

大家上午好！

我局舉辦的這次xx培訓(xùn)班，是在當(dāng)前食品安全監(jiān)管工作成為社會熱點問題的特殊時期進(jìn)行的，這個培訓(xùn)班辦的很及時，很有必要，這對我們進(jìn)一步提高各中小企業(yè)管理人員的綜合素質(zhì)、工作能力和業(yè)務(wù)水平必將產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。

參加這次培訓(xùn)班的人員主要是xx家中小企業(yè)管理人員，共計約55人。

這次培訓(xùn)，是我局與xx經(jīng)過前期的

精心

這次培訓(xùn)班也考慮到各位學(xué)員工作忙，經(jīng)局研究決定，培訓(xùn)時間只安排了xx—xx日x天，在這x天時間里，希望各位能暫時放下繁忙的工作，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，徹底消除：“培訓(xùn)工作年年搞、老一套、應(yīng)付一下”的消極認(rèn)識，不斷充實新知識、更新新觀念、開拓新視野；遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，做到不遲到、不早退，靜得下心，學(xué)得進(jìn)去，以飽滿的熱情和旺盛的精力，抓好學(xué)習(xí)，入心入腦。力爭在有限的x天時間里學(xué)有所獲，學(xué)有所得。

學(xué)的知識運用到抓安全、促發(fā)展的實踐中去。通過本次培訓(xùn)，使大家有一個新的提高，新的變化！

謝謝大家！

培訓(xùn)班開班儀式致詞篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、職工朋友們：

大家晚上好！

為貫徹落實全市氣象局防災(zāi)減災(zāi)工作部署，做好氣象信息員培訓(xùn)工作，進(jìn)一步普及氣象災(zāi)害防御知識，讓氣象災(zāi)害防御知識走進(jìn)農(nóng)村、走進(jìn)農(nóng)戶，經(jīng)市政府研究同意，今天在這里舉辦全市氣象信息員培訓(xùn)班。參加今天培訓(xùn)班的有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部分市直單位氣象信息員共計50余人。

下面我講三點意見：

1、氣象災(zāi)害頻發(fā)，對經(jīng)濟建設(shè)和人民生命財產(chǎn)安全構(gòu)成直接威脅。近年來，隨著全球氣候變暖，突發(fā)性災(zāi)害天氣呈現(xiàn)增多趨勢，次生和衍生災(zāi)害頻繁，防災(zāi)抗災(zāi)形勢嚴(yán)峻，難度增大。從國內(nèi)形勢看，氣候變化異常，近幾年先后發(fā)生了南方部分省市嚴(yán)重的低溫雨雪冰凍災(zāi)害和嚴(yán)重洪澇災(zāi)害。從我市形勢看，我市主要氣象災(zāi)害多為暴雨、低溫冷害、雷電、大風(fēng)、冰雹、干旱等，這些災(zāi)害嚴(yán)重威脅著人民生命財產(chǎn)安全，阻礙經(jīng)濟發(fā)展。因天氣災(zāi)害造成傷亡的多是雷電災(zāi)害，傷亡人員大多是農(nóng)民，死亡的主要原因就是對雷電災(zāi)害防御知識缺乏基本了解造成的，有很多打雷時扛著鋤頭，這是雷雨天氣中絕對不允許的。而局部范圍強降水天氣，幾乎一年數(shù)次，對這些不可預(yù)見的突發(fā)災(zāi)害，我們必須要有充分的思想準(zhǔn)備。

2、防災(zāi)減災(zāi)工作存在薄弱環(huán)節(jié)。我市氣象災(zāi)害發(fā)生頻率逐漸加大，極端氣候災(zāi)害明顯增多，氣象防災(zāi)減災(zāi)能力還不適應(yīng)。主要表現(xiàn)在：

一是村一級應(yīng)急預(yù)警信息接受能力差；

二是廣大群眾對暴雨、洪澇、雷電、干旱等災(zāi)害的防御知識不足，積極主動防御意識淡??；

三是一些基層干部群眾防大災(zāi)的意識還不夠強，一些地方的物資、人力等方面準(zhǔn)備還不夠充分。

面對當(dāng)前的新形勢，我們要保持清醒的頭腦，對可能出現(xiàn)的極端天氣事件要有充分的準(zhǔn)備，對防災(zāi)減災(zāi)工作存在的突出問題要有清醒的認(rèn)識，對可能發(fā)生的極端氣象災(zāi)害要有充分的應(yīng)對措施，而首要的就是搞好宣傳培訓(xùn)工作，這次信息員培訓(xùn)的重點是雷電災(zāi)害防御知識、氣象災(zāi)害預(yù)警信號知識、氣象災(zāi)情的調(diào)查與報送和氣象信息員業(yè)務(wù)知識，目的就是為建立災(zāi)害天氣預(yù)警信息發(fā)布傳播綠色通道，減少預(yù)警發(fā)布層次和環(huán)節(jié)，確保監(jiān)測預(yù)警信息第一時間傳送到農(nóng)村的各個角落，盡最大可能降低農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害損失、減少農(nóng)民傷亡。

1、努力提高公眾的氣象災(zāi)害防范意識。目前，廣大群眾對預(yù)防氣象災(zāi)害的知識還很欠缺，一些本可以避免的災(zāi)害卻造成了不應(yīng)有的損失。希望大家能認(rèn)真對待此次培訓(xùn)工作，充分了解和掌握氣象災(zāi)害的預(yù)防和避險知識，并通過你們，把這些知識傳達(dá)到千家萬戶，從而使我市的防御氣象災(zāi)害工作水平有個大幅度的提高。此次培訓(xùn)之后，各行政村要充分發(fā)揮社會力量，利用氣象、教育、新聞等資源，加強轄區(qū)尤其是中小學(xué)生、農(nóng)民防范和應(yīng)對氣象災(zāi)害的意識和能力，提高轄區(qū)村民防災(zāi)減災(zāi)意識和公眾自救能力。

2、積極開展災(zāi)害普查和隱患排查。各鄉(xiāng)村要健全基礎(chǔ)氣象災(zāi)害調(diào)查收集網(wǎng)絡(luò)，有針對性地制訂和完善防災(zāi)減災(zāi)措施。氣象部門要全面調(diào)查收集歷史上發(fā)生的各類氣象災(zāi)害信息，建立氣象災(zāi)害風(fēng)險數(shù)據(jù)庫，制訂和實施氣象災(zāi)害防御規(guī)劃。并根據(jù)災(zāi)害分布情況、發(fā)生區(qū)域、主要致災(zāi)因素等，有針對性地制定和完善防災(zāi)減災(zāi)措施，為鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村提供防災(zāi)減災(zāi)的氣象信息。

1、建立氣象災(zāi)害防御責(zé)任制。氣象信息員，承擔(dān)重大氣象災(zāi)害預(yù)警信息傳遞、重大災(zāi)情實時上報和氣象防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳等任務(wù)。氣象信息能不能真正做到進(jìn)農(nóng)村、入農(nóng)戶，很大程度上取決于基層干部作用的發(fā)揮，希望大家能夠認(rèn)識到，你們的身上系著廣大農(nóng)民的安危和廣大農(nóng)戶財產(chǎn)的安全。希望大家在此次學(xué)習(xí)中，不斷豐富氣象災(zāi)害知識，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極促進(jìn)下一步工作的順利開展，使廣大村民增強氣象災(zāi)害防范意識，提高自救能力，為最大限度地降低氣象災(zāi)害損失做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。對于因重視不夠、責(zé)任不落實、玩忽職守、指揮不當(dāng)而造成嚴(yán)重?fù)p失的，要按重大事故追究責(zé)任制追究有關(guān)人員責(zé)任。

2、加強各部門協(xié)調(diào)聯(lián)動。防災(zāi)減災(zāi)工作涉及到社會的各個方面，各單位、各相關(guān)部門一定要樹立全局觀念、大局意識，保證政令暢通。要加強協(xié)作，建立健全自然災(zāi)害趨勢會商和聯(lián)防制度，按照工作職能搞好分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，形成政府組織領(lǐng)導(dǎo)、部門協(xié)作配合、全社會共同參與的防范和應(yīng)對氣象災(zāi)害工作的新格局。

同志們，能否做好氣象災(zāi)害防御工作，關(guān)系經(jīng)濟社會發(fā)展、關(guān)系百姓的福祉安康。希望與會的同志能夠立即行動起來，精心組織，細(xì)致宣傳，履行職責(zé)，扎實工作，為保一方平安，促進(jìn)地方經(jīng)濟又好又快發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

培訓(xùn)班開班儀式致詞篇四

各位老師、同學(xué)們：

為了不斷提高班主任的自我修養(yǎng)和履行班主任工作職責(zé)的能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的中小學(xué)班主任隊伍，有效推進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)，全面提升我市xx區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》和《教育部辦公廳關(guān)于啟動實施全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃的通知》要求，結(jié)合xx區(qū)班主任工作實際，經(jīng)研究決定，分兩批對我市xx區(qū)中小學(xué)班主任進(jìn)行全員培訓(xùn)。

今天是首期培訓(xùn)班的第一天，在此，我代表教育局，向在教學(xué)一線辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的班主任老師們致以崇高的敬意！向組織籌備這次培訓(xùn)的單位和中國繼續(xù)教育網(wǎng)的專家們表示衷心的感謝！下面，我就班主任工作與大家交流幾點看法。

中小學(xué)素質(zhì)教育的首要任務(wù)是加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，其關(guān)鍵是要構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育和社會教育三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校是公共教育的專門機構(gòu)，中小學(xué)生的可利用時間主要用于在學(xué)校接受專門教育。相對于家庭教育和社會教育來說，學(xué)校教育更集中、更系統(tǒng)。在學(xué)校，同學(xué)間的相互影響、老師的示范引導(dǎo)，都更令中小學(xué)生所接受、所模仿。因此，學(xué)校教育是加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主課堂、主陣地、主渠道。而在學(xué)校教育中，班主任則發(fā)揮著特殊的作用。

（一）班主任是學(xué)生全面發(fā)展的教育者

在中小學(xué)中，班主任的主要職責(zé)是以班級為單位，協(xié)調(diào)和統(tǒng)一各方面的教育力量，對學(xué)生進(jìn)行全面教育，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和在校生活進(jìn)行指導(dǎo)與管理，促進(jìn)學(xué)生在各方面和諧發(fā)展。首先，班主任是學(xué)生思想的指引者。班主任在處理大量具體事務(wù)和進(jìn)行班級日常管理工作中，滲透思想品德教育，引導(dǎo)學(xué)生思想進(jìn)步。其次，班主任是學(xué)生在校期間的父母。每一位有責(zé)任心的班主任，不僅要在學(xué)習(xí)和思想方面關(guān)愛學(xué)生，也要在生活方面關(guān)愛學(xué)生。特別是在與學(xué)生思想溝通方面，班主任有著特殊的地位和作用。與自己的父母相比，中小學(xué)生更愿意向老師尤其是班主任敞開心扉。第三，班主任是知識和經(jīng)驗的傳授者。中小學(xué)生社會化的過程，很多是通過模仿進(jìn)行的。班主任的人格、性格、道德、學(xué)問、態(tài)度、言行等，對學(xué)生的品德行為的形成和發(fā)展起著潛移默化的作用。第四，班主任是學(xué)生心理健康的輔導(dǎo)者。中小學(xué)生正處于生理、心理、社會行為等多方面從未成熟到成熟，從未定型到定型的急劇變化期。這個時期的學(xué)生內(nèi)心深處常常發(fā)生沖突和矛盾，處于不穩(wěn)定的狀態(tài)，從而誘發(fā)各種心理行為問題。加之家庭生活、社會生活的種種影響，使當(dāng)代中小學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)生變化，產(chǎn)生個性心理特點。針對這一現(xiàn)象，班主任要了解學(xué)生的心理特點，進(jìn)行有關(guān)的心理知識普及教育，有針對性地結(jié)合學(xué)生的特點，開展一些心理健康討論，解決學(xué)生存在的心理問題，使他們不斷提高心理素質(zhì)。

（二）班主任是班集體的組織者和指導(dǎo)者

班級是學(xué)校教育工作的基本單位，也是學(xué)生學(xué)習(xí)、活動的基層組織。班主任對班集體的組織建設(shè)負(fù)有專門的責(zé)任，全面負(fù)責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活管理工作。制定和確立班級的發(fā)展目標(biāo)、規(guī)劃和設(shè)計班級的前進(jìn)方向，是班主任義不容辭的職責(zé)。班主任必須根據(jù)黨和國家的教育方針，按照當(dāng)代政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展對青少年一代的要求，依據(jù)班級群體的現(xiàn)實發(fā)展水平，制定出一個高于現(xiàn)實水平、又有可能實現(xiàn)的目標(biāo)。與此同時，班主任必須把制定目標(biāo)的過程變成發(fā)動和激勵全班學(xué)生積極向上的過程，把實現(xiàn)目標(biāo)變成全班學(xué)生內(nèi)在的要求，并在一個目標(biāo)實現(xiàn)以后，又引導(dǎo)學(xué)生確立新的目標(biāo)。

（三）班主任是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁

教育是一項系統(tǒng)工程，僅靠學(xué)校自身的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需社會各方面配合，其中家庭教育尤為重要。班主任正是按照國家的教育目的、教育政策以及學(xué)校的教育要求來協(xié)調(diào)各方面對學(xué)生的影響，在溝通學(xué)校教育、家庭教育、社會教育尤其是學(xué)校教育與家庭教育的過程中起著橋梁作用。班主任如何處理與學(xué)生家長的關(guān)系，將直接影響教育目標(biāo)的實現(xiàn)，影響學(xué)生的健康成長?？陀^地講，家長與班主任在教育目標(biāo)上其實是一致的。家長把孩子送到學(xué)校，希望將他們培養(yǎng)成有用之材；而班主任按照職業(yè)和道德要求，要對學(xué)生教育全面負(fù)責(zé)。雖然在教育學(xué)生成材這個目標(biāo)上是一致的，但由于對教育復(fù)雜性的理解不盡一致，以及對學(xué)生教育方式上的差異，班主任與家長間難免會產(chǎn)生矛盾。當(dāng)矛盾發(fā)生時，處于學(xué)校教育主導(dǎo)地位的班主任應(yīng)尊重家長的人格，主動協(xié)調(diào)好與家長的關(guān)系，在主動協(xié)調(diào)中建立密切的協(xié)作關(guān)系，堅持家訪制度和家長會制度，辦好家長學(xué)校，形成對學(xué)生教育工作的合力。對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、性格愛好等要與家長勤溝通。班主任只有強化和擺正與學(xué)生家長之間的關(guān)系，才能贏得家長的尊重、理解和合作，在學(xué)校教育與家庭教育間建立和諧、有序的聯(lián)系，促使兩者相輔相成，共同完成好培養(yǎng)學(xué)生的教育目標(biāo)。

教育是一門塑造人的綜合藝術(shù)。作為工作在這條戰(zhàn)線上最前沿的班主任，其威信不是靠主任身份授予的、令人屈從的權(quán)勢，而是在學(xué)生敬佩和信服的基礎(chǔ)上被認(rèn)可的一種形象。這種威信正是班主任素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。我們在學(xué)生中開展素質(zhì)教育，首先教育者要具備較高的素質(zhì)。然而，當(dāng)前素質(zhì)教育面臨的問題是時常在應(yīng)試教育的框架下，用傳統(tǒng)的觀念來教育復(fù)雜的對象。因此，作為處于教育中特殊崗位的班主任，更應(yīng)努力提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)開展素質(zhì)教育的需要。

（一）要有積極向上的創(chuàng)新精神

國家需要創(chuàng)新型人才，教育需要創(chuàng)新型教師。新課程確立了以學(xué)生發(fā)展為本的理念，目的在于促進(jìn)每一個學(xué)生在潛能、個性、創(chuàng)造等方面得到長足發(fā)展。這就要求班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，發(fā)揮學(xué)生的長處，開發(fā)學(xué)生的潛能，努力對工作方式進(jìn)行開創(chuàng)性的改革和實踐。為此，班主任角色必須努力實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變：一是由單一型向多元型轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)觀念下，班主任角色只是學(xué)科教師的一種自然延伸，似乎任何教師只要在自身專業(yè)方面有所長，都可擔(dān)任。現(xiàn)代教育意義上的班主任，其角色內(nèi)涵是豐富的。他不僅應(yīng)是學(xué)科專家，而且應(yīng)是組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、模范公民、父母代理人、學(xué)生的朋友與知己、學(xué)生人際交往的指導(dǎo)者、學(xué)生心理健康發(fā)展的咨詢者等等。而所有這些內(nèi)涵，對新時期班主任的素質(zhì)都提出了新的要求，都需要通過不斷創(chuàng)新來完善。二是由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)意義上的班主任，其工作往往是以經(jīng)驗為主，不少人需要走過一些彎路后才能獲得理論層面的教育理念。有人認(rèn)為對學(xué)生越嚴(yán)格、越管住就越有利于學(xué)生的發(fā)展，結(jié)果使不少學(xué)生產(chǎn)生不同程度的心理障礙，如過度自卑、焦慮等。近年來，常常有因教育方法不當(dāng)導(dǎo)致悲劇發(fā)生的報道見諸媒體，應(yīng)該引起我們的高度重視。班主任工作是一種藝術(shù)性與科學(xué)性相結(jié)合的事業(yè)。在現(xiàn)實條件下，我們強調(diào)的是掌握教育科學(xué)和管理科學(xué)知識，在了解學(xué)生心理特點的基礎(chǔ)上去引導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生，運用科學(xué)的管理理論與現(xiàn)代教育思想創(chuàng)造性的指導(dǎo)班級工作，努力使自己成為一名科研型、專業(yè)化的班主任。從這個意義上講，一名優(yōu)秀的班主任就應(yīng)該是一位教育專家。三是由現(xiàn)實型向未來型轉(zhuǎn)變。教育要面向未來，教育者首先要有長遠(yuǎn)意識，著眼于社會未來以及個體發(fā)展的要求，全面實施素質(zhì)教育，不斷提高學(xué)生的思想品德、情感以及意志品質(zhì)等各方面的素質(zhì)，使學(xué)生具有可持續(xù)發(fā)展的能力，從而把學(xué)生培養(yǎng)成能適應(yīng)未來變化、有自主發(fā)展能力的個體。

（二）要有博學(xué)多才的知識形象

教師的天職是傳道、授業(yè)、解惑、啟迪。在科學(xué)技術(shù)發(fā)展加快、文化傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學(xué)生獲取知識的唯一途徑。班主任如果沒有真才實學(xué)，是很難在學(xué)生中樹立威信的。由于中小學(xué)生求知興趣廣泛，而且每個學(xué)生都偶求知興趣的差異性，要滿足他們多層次的需要，班主任必須從更廣泛的范圍去拓展自己的知識領(lǐng)域，塑造自我博學(xué)多才的形象。這就要求班主任要有精湛的業(yè)務(wù)知識，熟悉學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)和各部分知識之間的聯(lián)系，了解學(xué)科的發(fā)展方向和最新研究成果；樹立起學(xué)科之外的廣闊的求知興趣，形成具有綜合性、滲透性的知識結(jié)構(gòu)；以教育理論為指導(dǎo)，將知識內(nèi)化為學(xué)生的能力，更好地促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展。作為班主任，僅僅掌握教學(xué)的一般知識是不夠的，還應(yīng)有比較廣泛的學(xué)識、興趣和愛好，或具有某些特長。這是跟學(xué)生交朋友、做好學(xué)生思想工作所必不可少的條件。課余生活的豐富多彩和廣泛的興趣愛好，可以增加與學(xué)生的共同語言，有利于培養(yǎng)師生之間的感情。如果一個班主任對適合學(xué)生特點和愛好的活動包括學(xué)生的玩一概不感興趣，對于學(xué)生活動不但不參加，反而以妨礙學(xué)習(xí)為由加以限制，這樣就會把自己置于學(xué)生的對立面，將自己孤立起來。久而久之，就會被學(xué)生疏遠(yuǎn)。只有和學(xué)生打成一片，才能把握學(xué)生的脈搏；只有一頭扎進(jìn)學(xué)生中去，才能了解學(xué)生的真實情況；只有公正、合理地處理問題，才會真正得到學(xué)生的信任、尊敬和愛戴。

（三）要有堪為人師的高尚道德

從某種意義上講，好的班主任是一個教育基地、是一個動力源泉、是一所德育學(xué)校。中小學(xué)生天真單純，善于模仿，具有較強的可塑性。這就要求班主任不斷提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，樹立奉獻(xiàn)精神，不斷完善自己良好的個人形象，力圖使自己成為學(xué)生的榜樣，將言傳與身教緊密結(jié)合起來，以高尚的品德影響學(xué)生、感染學(xué)生、塑造學(xué)生。原蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說：沒有教師對學(xué)生直接的人格影響，就不可能有真正的教育工作。班主任崇高的人格力量，是豐富的學(xué)識，謙恭的為人，幽默的談吐，健康的心態(tài)，深邃、獨特的思想見解，善良、正直、真誠、寬容、富有愛心的人格品質(zhì)的集合。它給學(xué)生以啟迪、教育、影響并形成積極的精神動力，對學(xué)生而言是任何教科書、任何道德箴言、任何獎懲制度都不能代替的教育力量。因此，要教育引導(dǎo)廣大教師尤其是班主任繼承中華民族的優(yōu)良師德，樹立學(xué)為人師、行為師范的追求目標(biāo)，嚴(yán)于律己，以德施教，以高尚的情操、豐富的學(xué)識和人格力量影響教育學(xué)生；切實轉(zhuǎn)變唯升學(xué)者是人才、唯升學(xué)能成材的人才觀，轉(zhuǎn)變基礎(chǔ)教育僅僅為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀，轉(zhuǎn)變單純以學(xué)科分?jǐn)?shù)衡量人才的質(zhì)量觀，轉(zhuǎn)變只對少數(shù)學(xué)生負(fù)責(zé)、只對學(xué)生升學(xué)負(fù)責(zé)的施教觀；堅持以師德建設(shè)為重點，以德育人、以情育愛，樹立尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)生命的意識，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實加強隊伍建設(shè)。

班主任在實施素質(zhì)教育過程中，起著具體組織引導(dǎo)作用，其工作涉及從宏觀到微觀、從集體到個人、從校內(nèi)到校外等各個方面、各個層次，有時還很繁雜，但所有這些最終都要落在學(xué)生身上。因此，班主任必須圍繞實施素質(zhì)教育，堅持一切從學(xué)生出發(fā)，把工作做實做好。

（一）抓好班集體建設(shè)

班集體是學(xué)生成長的重要園地，班級是初始化的社會群體。搞好班集體建設(shè)，能夠培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和集體責(zé)任感、榮譽感，形成正確的集體輿論，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；同時還能夠逐步培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力，促使學(xué)生真正德、智、體、美全面發(fā)展。首先，要培育良好的班風(fēng)。班主任要堅持不懈的做好學(xué)生的思想教育工作。集體主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容，是樹立良好班風(fēng)、建立良好集體的重要保證。因此，班主任除了要求班級在學(xué)校集體性活動中樹立班級形象外，還需經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行熱愛班級的集體主義教育，以此來增強班級的凝聚力。其次，要組建得力的班委會、團支部。班主任可以通過委任、競選等各種渠道把那些品學(xué)兼優(yōu)、同學(xué)擁護(hù)、有一定組織能力的學(xué)生選任為班委會和團支部成員。班主任應(yīng)加強對班委會、團支部成員的培養(yǎng)和教育。要從工作內(nèi)容、工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，處理好自身與同學(xué)的關(guān)系。同時在學(xué)習(xí)、思想上嚴(yán)格要求他們，使他們真正成為班級建設(shè)的骨干力量。培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不培養(yǎng)；教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育。再次，要組織開展豐富多彩的班級活動。班主任要認(rèn)真思考、精心計劃、周密組織這些活動，使其生動活潑、富有感召力?？傊?，無論何種課內(nèi)外活動都要有明確的目的和詳盡的計劃，照顧學(xué)生的興趣和愛好，適合學(xué)生的年齡特征，同時要因地制宜，注意信息反饋，合理安排活動時間。

（二）構(gòu)筑新型的師生關(guān)系

班主任不僅要給學(xué)生知識豐富、多才多藝的感覺，而且要善于運用謀略來管理學(xué)生。

一要愛護(hù)學(xué)生。在現(xiàn)代教育中，情感教育處于十分重要的地位。作為一名班主任，應(yīng)該用自己火熱的心去溫暖學(xué)生，用真摯的感情去關(guān)愛學(xué)生。有了對待學(xué)生如同對待自己子女一樣神圣的情感，就會平添一種責(zé)任，平添一份壓力，就會想方設(shè)法把自己的學(xué)生教育成人、培養(yǎng)成材。愛學(xué)生，不能因為愛而對他們的缺點視而不見；喜歡學(xué)生，不能因為他們自甘平庸而放任自流。教師是園丁，不僅僅要對學(xué)生澆水、施肥，還要善于剪掉那些旁逸斜出的枝杈。這樣，才可以真正成為一個好園丁。

二要培養(yǎng)學(xué)生。實踐證明，平庸的教師在說教，良好的教師在解惑，優(yōu)秀的教師示范，卓越的教師在啟迪。班主任要樹立以創(chuàng)新精神為價值取向的教育理念，有目的、有計劃、有層次地在班級工作中對全體學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)。班主任在每次搞完活動后，都應(yīng)讓學(xué)生針對這次活動實話實說，談自己的看法、認(rèn)識、感受、建議。這樣，使班主任不僅能了解學(xué)生的真情實感，也能及時調(diào)整不符合學(xué)生認(rèn)知水平的一些做法。同時，也為學(xué)生發(fā)表自己的見解、表達(dá)自己的創(chuàng)意提供了機會。這是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的重要環(huán)節(jié)?；顒右w現(xiàn)時代特征，以推陳出新為目標(biāo)。學(xué)生只有生活在充滿新意的環(huán)境中，才能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所作為。這就要求班主任精心設(shè)計、組織每一次活動，真正能夠給學(xué)生以啟迪、智慧和希望，使學(xué)生永不滿足，勇創(chuàng)佳績。

三要相信學(xué)生。在學(xué)生專業(yè)知識、技能的學(xué)習(xí)與人格、品德形成的過程中，相對地講，老師是導(dǎo)演，學(xué)生是主演。學(xué)校德育工作必須明確教師是教授引導(dǎo)的主體，學(xué)生是學(xué)習(xí)養(yǎng)成的主體。因此，對學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的管理不能簡單地將學(xué)生置于被動接受位置，而應(yīng)充分相信他們，使他們在自我教育中形成良好的內(nèi)在品質(zhì)、掌握扎實的基礎(chǔ)知識、具備較強的處事能力。班主任要為學(xué)生創(chuàng)造一個氣氛活潑、個人天性可以充分展現(xiàn)的集體生活環(huán)境，摒棄師道尊嚴(yán)的陳舊觀念，以民主的方法管理班級，激發(fā)學(xué)生積極表現(xiàn)自我的沖動，使學(xué)生充滿對生活的激情和創(chuàng)造的欲望，個性得到自由充分的發(fā)展。開展活動時應(yīng)把主動權(quán)交給學(xué)生，讓他們在活動的過程中培養(yǎng)能力。平時可在班主任的指導(dǎo)下，讓學(xué)生獨立處理班級中的一些具體問題，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、理性思維、責(zé)任感和聽取他人意見、團結(jié)協(xié)作的民主意識等。

四要尊重學(xué)生。隨著社會的進(jìn)步，現(xiàn)代少年兒童的獨立性、自主性明顯增強，對人格自由發(fā)展充滿渴望、充滿熱情。因此，我們的班主任應(yīng)從指揮者變?yōu)橐龑?dǎo)者，要尊重學(xué)生的人格和自尊心，這樣才能使學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中有愉悅感、安全感、尊嚴(yán)感，在這樣的環(huán)境里人的潛能、智力才能得到充分的發(fā)展。要平等對待每一位學(xué)生，既要看到其優(yōu)點、長處，又要看到其缺點和不足。面對成績好的學(xué)生，班主任不能一美遮百丑，對其百般呵護(hù)；面對成績差的學(xué)生，班主任不能因其成績不理想而對其一票否決。

學(xué)員們，班主任的崗位光榮而神圣，班主任的工作繁重而艱辛。本次培訓(xùn)對我們每個班主任來說，既是一次很好的學(xué)習(xí)機會，同時也是一次師德素質(zhì)的檢閱。希望各位班主任老師珍惜這次學(xué)習(xí)機會，嚴(yán)格遵守相關(guān)要求和學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，主動交流，深入鉆研，保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

最后，祝各位班主任學(xué)習(xí)順利。祝愿本期培訓(xùn)班取得圓滿成功！

提前給大家拜個早年，祝大家虎年大吉，萬事如意，工作順利，事業(yè)有成。

謝謝大家！

培訓(xùn)班開班儀式致詞篇五

尊敬的xx湖北公司xx總經(jīng)理、各位經(jīng)理、培訓(xùn)師、親愛的各位同學(xué)、各位同事：

你們好！

秋風(fēng)送爽，秋色怡人。在這美好的日子里，我們共同迎來了xx市xx商業(yè)學(xué)校第一期xx精英培訓(xùn)班的開班儀式。首先，請允許我代表全校5000余名師生向來自xx公司全體尊貴的客人表示熱烈的歡迎，對你們的光臨表示誠摯的感謝！

我們xx市xx商業(yè)學(xué)校是一所國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，同時也是xx市教育局認(rèn)定的4所現(xiàn)代服務(wù)業(yè)教育基地之一。在40多年的辦學(xué)歷史中，我們一直追求“校企鏈接、合作共贏”，一直著手“把企業(yè)引入校園，把崗位引入課堂”，一直遵循著“學(xué)校要和企業(yè)家交朋友”，一直期待著幫助同學(xué)們實現(xiàn)“零距離上崗”。今天，我們又交了一個能幫我們實現(xiàn)愿望的新朋友-xx公司，這標(biāo)志著我校與企業(yè)在合作辦班方面邁出了關(guān)鍵的一步，而且這一步也將成為雙方發(fā)展史上的一個重要里程碑。我們期待著真誠合作、攜手成功，共同譜寫美麗的篇章。

親愛的同學(xué)們，我期待著你們在xx班中能認(rèn)真接受培訓(xùn)、找準(zhǔn)定位、與公司、與學(xué)校共成長，在學(xué)會做事中學(xué)會做人，真誠互助、開心學(xué)習(xí)，發(fā)揮每一個人的特質(zhì)，在團隊中閃光，以我們的通用核心職業(yè)能力贏得欣賞、獲得尊重、做出成績、實現(xiàn)價值。

同時，我也希望我的同事們虛心向企業(yè)學(xué)習(xí)，向xx公司的培訓(xùn)師學(xué)習(xí)，掌握企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，以此來教育和影響更多的學(xué)生，用標(biāo)準(zhǔn)助人成長，用服務(wù)影響人生！

最后，讓我對為此次合作辦班做出大量工作的xx口岸的工作人員以及學(xué)校實訓(xùn)就業(yè)指導(dǎo)中心的同事們表示衷心的感謝！我預(yù)祝我們的合作成功、我們的學(xué)習(xí)成功、我們的就業(yè)成功！

謝謝大家！

培訓(xùn)班開班儀式致詞篇六

親愛的同志們：

今天，全市組織員培訓(xùn)班正式開班了，這是近年來市委組織部舉辦的第一次組織員培訓(xùn)班。目的通過集中業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高全市組織員業(yè)務(wù)能力，市委常委、組織部x部長對舉辦這次培訓(xùn)班非常重視，提出了具體要求。下面，我根據(jù)x部長的要求，就如何搞好這次培訓(xùn)，講三點意見：

首先，開展組織員培訓(xùn)，是新時期加強黨的自身建設(shè)的需要。在6月25日重要講話中指出，我們黨要帶領(lǐng)人民奪取全面建設(shè)小康社會新勝利，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，關(guān)鍵是要抓好黨的自身建設(shè)。當(dāng)前改革開放進(jìn)入了一個新的關(guān)鍵階段，經(jīng)濟成分和經(jīng)濟利益、社會生活方式、社會組織形式、就業(yè)崗位和就業(yè)形式的多樣化，使黨的自身建設(shè)遇到了許多新情況、新問題，如在一些“兩新”組織中，黨建工作覆蓋面較小，黨的力量比較薄弱；社區(qū)黨員管理難度比較大，戰(zhàn)斗堡壘作用沒有充分發(fā)揮；機關(guān)黨員干部工作作風(fēng)不實、服務(wù)水平不高；流動黨員教育管理難度大，先鋒模范作用發(fā)揮不夠；農(nóng)村黨員年齡偏大、文化偏低、能力偏弱“三偏”矛盾較突出，等等。針對這些新情況、新問題，市委汪書記提出我市的基層黨建要抓好“兩新”組織黨建、農(nóng)村黨的組織員隊伍中有不少同志對黨務(wù)工作業(yè)務(wù)還不太熟悉。這些基礎(chǔ)性、經(jīng)常性的工作做不好，工作創(chuàng)新就更無從談起。因此，舉辦組織員培訓(xùn)班，就是讓大家學(xué)習(xí)黨務(wù)工作理論和業(yè)務(wù)，掌握黨建工作方法，為開展我市基層黨建工作打下堅實基矗。

為辦好這次組織員培訓(xùn)班，市委組織部和各位授課同志作了精心的安排和準(zhǔn)備。大家一定要十分珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機會，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，勤于學(xué)習(xí)鉆研，爭做學(xué)有所獲、學(xué)有所成、學(xué)有所用的模范。具體要做到三點：

一要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，保持良好的精神狀態(tài)。良好的精神狀態(tài)是確保培訓(xùn)班取得成效的前提。這次培訓(xùn)安排得比較緊湊，集中學(xué)習(xí)只有短短三天時間，但內(nèi)容比較多，涉及基層黨建工作的各個方面。有的同志從事組織工作的時間不長，對基層黨建工作不很熟悉，學(xué)習(xí)過程中可能有些內(nèi)容聽不太懂，理解不透，這就要克服“畏難情緒”，要通過課后自學(xué)、與其他學(xué)員交流、向前輩請教等方式，努力掌握相關(guān)知識；有的同志干組織工作已經(jīng)多年了，培訓(xùn)內(nèi)容可能大部分在平時的工作中接觸過、實踐過，這就要克服“厭煩情緒”，溫故知新，多發(fā)現(xiàn)問題，多提出問題，增強學(xué)習(xí)的趣味性。這次學(xué)習(xí)機會難得，大家一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，專心致志參加培訓(xùn)，坐下來，沉住氣，集中精力、全力以赴，爭取學(xué)深、學(xué)透、學(xué)好。二要嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。嚴(yán)格的紀(jì)律是學(xué)習(xí)培訓(xùn)取得效果的保證。大家要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做到三個保證，確保這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的嚴(yán)肅性和實效性。

一是學(xué)習(xí)時間要保證。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，沒有特殊情況，大家不要請假。要自覺做到不遲到不早退，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)培訓(xùn)紀(jì)律，靜下心來認(rèn)真聽課。二是學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容要保證。大家要按照安排的學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，聯(lián)系實際進(jìn)行思考，保證學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容能及時地消化吸收。三是學(xué)習(xí)培訓(xùn)質(zhì)量要保證。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，一定要集中精力靜心學(xué)習(xí)，潛心鉆研，有甘當(dāng)“小學(xué)生”的精神，虛心聽課，認(rèn)真做筆記，力求多學(xué)一點，學(xué)深一點。要通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，切實提高自身業(yè)務(wù)能力。

三要堅持結(jié)合實際，學(xué)以致用?？简炍覀冞@支隊伍是否能拉得出、打得響，是否有戰(zhàn)斗力、影響力，關(guān)鍵是看大家在實際工作中的表現(xiàn)，看大家能否高效率、快節(jié)奏、高質(zhì)量、創(chuàng)造性地完成好各項工作任務(wù)。希望大家在學(xué)習(xí)中密切結(jié)合本地本單位組織工作的實際，邊學(xué)習(xí)、邊思考，利用所學(xué)的知識去指導(dǎo)當(dāng)前和今后的各項工作，特別是看看平時的工作還有哪些欠缺的地方，要通過聯(lián)系實際認(rèn)真思考，找出解決問題的辦法，真正做到學(xué)有所獲，獲有所用，用有所成，切實提高工作水平。

這次培訓(xùn)是一次階段性的工作，要真正掌握好基層黨建工作的基本知識，扎實做好工作，還需要在以后的工作中、學(xué)習(xí)中不斷實踐積累。希望大家以這次培訓(xùn)為新的起點，加強學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，踏實工作，勇于創(chuàng)新，公道正派，爭做一名出色的組織員。

第一，要能靜下心，廣泛學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)及相關(guān)知識，使自己成為“政策通”、“多面手”。要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會等理論，不斷提高用科學(xué)理論指導(dǎo)實踐、推動工作的自覺性和堅定性。要認(rèn)真學(xué)習(xí)政策法規(guī)，刻苦鉆研組工業(yè)務(wù)，努力成為黨務(wù)工作的“政策通”和各項工作的“多面手”。要加強以解決問題為核心的學(xué)習(xí)，善于抓住黨建工作中遇到的新情況、新問題，在實踐中加強研究性、互動性、開放性的學(xué)習(xí)，以提高自己的學(xué)習(xí)力來激活創(chuàng)新力、提高執(zhí)行力。同時，要加強對市場經(jīng)濟、科學(xué)技術(shù)、現(xiàn)代管理等方面知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)識修養(yǎng)，使認(rèn)識問題更有深度、謀劃問題更有廣度、解決問題更有力度，為從事組織工作打牢基矗。

第二，要能沉下心，深入基層摸實情，著眼發(fā)展想實招，狠抓落實辦實事，以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、深入細(xì)致的作風(fēng)做好各項工作。要以服務(wù)基層、服務(wù)廣大黨員干部群眾作為已任，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，多深入基層，多調(diào)查研究，多和普通黨員交心談心，多了解基層實際情況，以扎實的作風(fēng)做好工作。近幾年來，廣大組織員通過深入細(xì)致的調(diào)研，形成了一批有價值的意見、建議，有力地促進(jìn)了黨建工作的開展，充分發(fā)揮了組織員的作用。

培訓(xùn)班開班儀式致詞篇七

同志們：

今天，我們20xx年殘疾人專職委員培訓(xùn)班在這里正式開班了，參加本次培訓(xùn)班的同志都是來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)的優(yōu)秀殘疾人專職委員，你們工作在基層，十分辛苦，為特殊困難群體做了很多實實在在的事情，在此，我代表縣殘聯(lián)，向各位表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

這次培訓(xùn)是為切實提高我縣殘聯(lián)系統(tǒng)業(yè)務(wù)工作水平，加快推進(jìn)我縣殘疾人事業(yè)發(fā)展而舉辦的一次重要培訓(xùn)，也是貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于殘疾人事業(yè)的重要論述與習(xí)近平視察甘肅重要講話和指示精神的具體舉措。

殘疾人專職委員是殘聯(lián)工作機制的補充和延伸。你們要了解殘疾人事業(yè)的政策方針，熟悉殘聯(lián)工作體制，掌握殘疾人工作方法，明確殘疾人工作任務(wù)目標(biāo)，是我們專職委員做好殘疾人工作的基礎(chǔ)和保障。在這里，我結(jié)合工作實際，并就如何做好殘疾人工作提出以下四點要求。

殘疾人專職委員要直接面對殘疾人，工作內(nèi)容涉及方方面面，工作觸角延伸各個領(lǐng)域。要認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳黨和國家的方針、政策、法律法規(guī)，宣傳殘疾人保障法及其地方性法規(guī)；要教育引導(dǎo)殘疾人遵紀(jì)守法；要鼓勵殘疾人自尊、自信、自強、自立，自覺履行公民義務(wù)。

做好殘疾人工作首先要樹立敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，牢記服務(wù)理念，把殘疾人當(dāng)成自己的兄弟姐妹，時刻將他們的冷暖掛在心上，想殘疾人之所想、幫殘疾人之所需、解殘疾人之所難；要認(rèn)真開展好需求調(diào)查，及時掌握本鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘疾人情況與動態(tài)，了解和反映殘疾人的呼聲和需求。要大力宣傳殘疾人事業(yè)貫穿于為殘疾人服務(wù)的每個環(huán)節(jié)，積極倡導(dǎo)扶殘助殘社會風(fēng)尚。

要密切聯(lián)系殘疾人，在工作上真心幫助殘疾人、細(xì)心服務(wù)殘疾人、耐心教育殘疾人、知心結(jié)交殘疾人。在生活上要認(rèn)真傾聽殘疾人的意見和呼聲，全面掌握殘疾人家庭情況，主動反映殘疾人的愿望和需求，為殘疾人排憂解難，及時解決殘疾人生產(chǎn)生活困難，使殘疾人感受到黨和政府的關(guān)愛，增強殘疾人的獲得感和幸福感。

專職委員是本轄區(qū)殘疾人工作的具體組織者和實施者，也是殘疾人事業(yè)的宣傳員、聯(lián)絡(luò)員、康復(fù)協(xié)調(diào)員、信訪調(diào)解員和助殘服務(wù)的管理員。要及時做好有關(guān)殘疾人社會保障、就業(yè)培訓(xùn)、康復(fù)、扶貧、維權(quán)、無障礙環(huán)境建設(shè)、志愿者服務(wù)、文化體育活動等各項工作任務(wù)；要經(jīng)常走訪殘疾人家庭，掌握殘疾人基本情況，建立殘疾人需求檔案。

同志們，如何做好殘疾人工作，還需要我們大家在今后的工作中共同努力，不斷探索和創(chuàng)新。最后希望大家沉下心來，按照培訓(xùn)的安排認(rèn)真學(xué)習(xí)，有所收獲。

預(yù)祝此次培訓(xùn)圓滿成功，祝同志們工作順利、身體健康、萬事如意！

謝謝大家！

培訓(xùn)班開班儀式致詞篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好!

為了認(rèn)真貫徹落實十七大精神和在全國省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部社會管理及其創(chuàng)新專題研討班上的講話精神，以及市委二屆十二次全會精神，進(jìn)一步提高我市基層干部創(chuàng)新和社會管理能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊伍。經(jīng)研究，由市委組織部、團市委、市委黨校共同舉辦這期鄉(xiāng)鎮(zhèn)長和團委書記培訓(xùn)班，時間安排五天。今天兩個培訓(xùn)班就正式開班了，在開班儀式上很榮幸請到了市委、組織部長納云德同志出席今天儀式。首先，讓我們以熱烈的掌聲對部長光臨、指導(dǎo)培訓(xùn)班表示熱烈的歡迎!

下面我們就請納部長作重要講話，大家歡迎!

……………………….(講話完畢，大家鼓掌)

同志們，剛才納部長作了重要講話，深刻闡述了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要性和必要性，加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升能力和素質(zhì)，是轉(zhuǎn)變當(dāng)前工作職能，加強基層領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強社會管理能力，確保我市實現(xiàn)十二五目標(biāo)、經(jīng)濟社會實現(xiàn)跨越式發(fā)展的迫切需要。對培訓(xùn)班寄予了很高的期望并提出了要求，要求大家加強學(xué)習(xí)提高，做好“五個表率”，加強和創(chuàng)新社會管理，提高新形勢下做群眾工作的能力。講得形象生動，深入淺出，貼近實際。大家一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，并把納部長向大家提的要求落實到學(xué)習(xí)培訓(xùn)之中，保證圓滿完成好培訓(xùn)任務(wù)。下面，我再就這次培訓(xùn)班的有關(guān)問題強調(diào)三點。

1、要嚴(yán)格組織紀(jì)律。所有參加培訓(xùn)的學(xué)員，在培訓(xùn)期間都要服從黨校老師的領(lǐng)導(dǎo)和管理，聽從安排，嚴(yán)格按照培訓(xùn)班要求，自覺遵守培訓(xùn)紀(jì)律和作息制度，嚴(yán)格請假、點名考勤等制度。培訓(xùn)期間一律不準(zhǔn)請假，對個別確有特殊情況的，由縣區(qū)委組織部向市委組織部請假。

2、要切實珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會。培訓(xùn)班雖然時間短，但學(xué)習(xí)內(nèi)容比較多，任務(wù)重。希望大家端正態(tài)度，尊敬老師，發(fā)揚認(rèn)真、好學(xué)、刻苦鉆研的好學(xué)風(fēng)，真正坐下來，深下去，從嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成培訓(xùn)任務(wù)。同時，要做到理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用，全面提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部。

3、為了給大家創(chuàng)造互相了解，互相交流工作、學(xué)習(xí)的機會，我們專門安排時間交流學(xué)習(xí)體會，結(jié)合工作實際、學(xué)習(xí)內(nèi)容做發(fā)言，希望大家認(rèn)真對待，高度重視。

同志們，這次培訓(xùn)班的任務(wù)、要求已經(jīng)十分明確。我們一定要認(rèn)清形勢，振奮精神，圓滿完成好這次培訓(xùn)任務(wù)，以優(yōu)異的成績向組織交一份合格的答卷，為我市實現(xiàn)十二五目標(biāo)做出自己的貢獻(xiàn)。

今天開班儀式到此結(jié)束，下面休息10分鐘，x點x分請大家準(zhǔn)時進(jìn)教室，正式開始培訓(xùn)。

培訓(xùn)班開班儀式致詞篇九

同志們：

舉辦組工干部培訓(xùn)班，是我市組織系統(tǒng)一項好傳統(tǒng)，已經(jīng)連續(xù)舉辦了多年。與以往相比，今年的培訓(xùn)班有著更為特殊的意義，今年是十八大召開之年，是中組部確定的“基層組織建設(shè)年”，是我市實現(xiàn)跨越發(fā)展，夯實基本實現(xiàn)現(xiàn)代化基礎(chǔ)的關(guān)鍵之年，新的歷史時期對包括我們組工干部在內(nèi)的廣大黨員干部，提出了新的更高要求。舉辦這次組工干部培訓(xùn)班，既是對半年以來各項工作目標(biāo)完成情況進(jìn)行一次回頭看，更是我們適應(yīng)新形勢，著力加強組織部門和組工干部隊伍建設(shè)而采取的一個實際步驟，推進(jìn)組織工作創(chuàng)新發(fā)展的一項重要舉措。這次培訓(xùn)班內(nèi)容豐富、形式多樣、互動性強，有專題講座、述職測評、參觀考察和黨性討論交流等活動，培訓(xùn)的主要目的是研究分析當(dāng)前組織工作面臨的新形勢、新任務(wù)，深入學(xué)習(xí)組織工作的政策法規(guī)和業(yè)務(wù)知識，進(jìn)一步提高廣大組工干部思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和實際工作能力，為開創(chuàng)全市組織工作新局面奠定堅實的基礎(chǔ)。下面，我講三點意見。

這是衡量組織部門自身建設(shè)水平和組工干部素質(zhì)高低、能力強弱的重要標(biāo)志。面對新的形勢和任務(wù)，我們必須牢固樹立組織工作圍繞中心、服務(wù)大局的理念。

一是始終堅持組織工作的正確方向。要堅持正確的方向，首先要認(rèn)清什么是中心、什么是大局。就我市而言，就是市委提出的“謀跨越、求突破，夯實基本實現(xiàn)現(xiàn)代化基礎(chǔ)”目標(biāo)，這就是今后一段時期全市的中心工作和大局，組織工作必須牢牢把握和自覺服從、服務(wù)于這個大局。我們要堅持把組織工作放在全市工作大局下來謀劃和推進(jìn)，把服務(wù)和保障科學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展作為組織工作的出發(fā)點和落腳點，把促進(jìn)加快經(jīng)濟發(fā)展方式的成效作為衡量和檢驗組織工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，自覺找準(zhǔn)組織工作定位，切實做到黨委有部署，組織部門有行動；黨委有號召，組工干部要帶頭，不斷增強組織工作圍繞中心、服務(wù)大局的敏銳性、主動性和創(chuàng)造性。

新創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。少數(shù)基層黨組織和黨員引領(lǐng)示范作用不強，迫切需要建立黨組織和黨員發(fā)揮作用的長效機制。從組工干部個體來看，一些組工干部視野不夠開闊、方法不夠靈活、業(yè)務(wù)不夠全面、服務(wù)意識不強，迫切需要廣大組工干部加強學(xué)習(xí)、增強本領(lǐng)。這些問題的存在，一定程度上制約了組織工作的發(fā)展，影響了組織部門和組工隊伍的形象。我們只有清醒地看到這些問題，才能有效把握工作的著力點，增強工作的針對性和實效性。三是努力提高組織工作的引領(lǐng)力。組織工作更好地服務(wù)大局，必須按照推進(jìn)組織工作科學(xué)化的要求，以改革創(chuàng)新精神研究、謀劃工作，努力使組織工作的思路更加開闊、布局更加合理、方法更加得當(dāng)、機制更加健全。牢固樹立組織工作出生產(chǎn)力的理念，積極轉(zhuǎn)變就黨建抓黨建、就干部抓干部、就人才抓人才的思維定勢，始終堅持為科學(xué)發(fā)展選好干部、配強班子、建強組織、用活人才，努力使組織工作與中心工作有機融合、深度對接。既立足當(dāng)前又著眼長遠(yuǎn)，既突出重點又統(tǒng)籌兼顧，既抓住關(guān)鍵又整體推進(jìn)，不斷增強組織工作的前瞻性、針對性和科學(xué)性。以組織工作的科學(xué)發(fā)展來引領(lǐng)全市經(jīng)濟社會的科學(xué)發(fā)展，實現(xiàn)抓黨建、促發(fā)展的最終目標(biāo)。

時間已經(jīng)到了7月份，x年過去了一半，時間過半應(yīng)該是任務(wù)過半。上半年的組織工作在市委的關(guān)心支持下，在全體組工干部的共同努力下，較好地完成了各項工作任務(wù)，為全年目標(biāo)的實現(xiàn)奠定了堅實的基礎(chǔ)。但現(xiàn)在還不是我們沾沾自喜、鳴金牧馬的時候，下半年的工作將更加繁重，這就需要我們認(rèn)認(rèn)真真組織一次“回頭看”，既要總結(jié)工作成績，更要排找差距不足，明確努力方向和具體措施，打起十二分的精神，來迎接新的更大的挑戰(zhàn)。

興化產(chǎn)業(yè)特色優(yōu)秀人才的力度，切實為全市經(jīng)濟社會發(fā)展提供有力的人才支撐。

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