2023年學校教師考核工作總結(jié)報告(優(yōu)秀8篇)

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2023年學校教師考核工作總結(jié)報告(優(yōu)秀8篇)
時間:2023-09-17 08:24:02     小編:GZ才子

在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎?下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪0?,希望能夠幫到你?

學校教師考核工作總結(jié)報告篇一

作為一名英語教師和政工人事處的科員,回首這一年的工作生活,感慨還真是不少,現(xiàn)在就將我這一學年來的工作和思想總結(jié)一下,為下一年工作奠定良好的基礎(chǔ)。

首先在政治方面,做到了一心一意為學生服務(wù),自覺參加學校的各項政治學習,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不斷提高自己的思想品德修養(yǎng)。

在業(yè)務(wù)方面,我始終把“教書育人,為人師表”作為己任,把成為學者型的教師作為自己的目標,孜孜不倦,堅持努力。任教以來,我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng),深入鉆研教材,認真進行教學研究,堅持系統(tǒng)性,啟發(fā)性,研究性的教學方法。

教學中,我堅決貫徹因材施教的原則,始終把學生的“學”放在教學的核心位置上,把學生的個性體驗放在閱讀教學的核心位置上,相信每個學生都有各自的興趣,特長。在教學內(nèi)容上,選擇適合學生的教學內(nèi)容,為基礎(chǔ)差的學生專門補基礎(chǔ)知識,從不放棄任何一個學生。

在專業(yè)學習方面,我抽空去聽了很多有經(jīng)驗的老師的課,加強相互交流學習,同時參加了教學比武大賽,獲得了“優(yōu)秀獎”等榮譽。

在行政雙肩挑的工作中,我堅持保質(zhì)保量的完成工作任務(wù),服務(wù)好本校的外籍教師,把國外交流方面的項目做了相關(guān)的存檔和翻譯等工作,為我校的外事工作進了自己的綿薄之力,同時也從中學到了很多新的知識。

雖然各方面的經(jīng)驗尚淺,很多東西還是有待提高和學習,我會謙虛謹慎,做好自己的本職工作,同時向有經(jīng)驗的`老師們多學習,不斷提高自己。為教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻。

學校教師考核工作總結(jié)報告篇二

一學期來,本人思想健康上進,熱愛祖國,遵紀守法,熱愛教育事業(yè),認真貫徹執(zhí)行國家的教育方針和政策,有強烈的事業(yè)心和責任感;嚴于律已、寬以待人。關(guān)心、愛護全體學生,教書育人,具有良好的職業(yè)道德;服從組織安排,吃苦耐勞,任勞任怨,認真執(zhí)行課程標準和教學計劃。本人這學期擔任初二的教學工作。下面是本人對這一學期的教學工作的幾點總結(jié)。

一、認真?zhèn)浜谜n

備教材:認真鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。如在備課過程中,我不斷查閱資料,不斷更新教學理念,并在教學中實施。還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,了解現(xiàn)代生物學新成果、新觀念。

備學生:了解學生原有的知識、技能,他們的興趣、需要、學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

備教法:解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動等。

二、教學與管理

初中的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,針對這種情況我著重抓好學生的思想教育,組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,調(diào)動學生的有意注意,引發(fā)學生學習生物學的興趣。

積極參與聽課、評課,虛心向老教師學習教學方法,博采眾長,以提高教學水平。

對于這學期才開始的生物實驗考試,我圍繞實驗中的重點、難點在課堂上與學生們討論,對實驗內(nèi)容進行預(yù)演,培養(yǎng)實驗課小能手,讓他們在實驗課上充當老師的角色。

面臨初中的會考,我認真分析會考考綱要求,向課堂45分鐘要效率,教學中每一節(jié)都精選對應(yīng)的課堂練習,強化記憶,以達到知識點節(jié)節(jié)清、章章清。繼續(xù)加強課堂管理要求,如課前檢查課本資料,定期檢查學生的筆記和復(fù)習資料。會考前一個多月利用自己的休息時間為學生答疑,補差、抽背等。

三、反思及改進措施

通過一學期來的努力,充分調(diào)動了學生的學習積極性,學生也掌握了一些學習生物的方法,在今年的會考中也取得了優(yōu)異的成績。但由于受社會大環(huán)境的影響,有些學生對生物學科仍不夠重視,上課懈怠,不集中精力學習。另一方面學生由于存在個體差異,再加上教師所教班級較多,所以教師有時不能全面把握學生的學習程度,因此對學生的分層教學有時做得不夠到位。照顧大多數(shù)學生時,優(yōu)生沒事干的情況也存在。另外,新教材文字少,要講的內(nèi)容不多,到底要講多深多透,對教師來說,也有些困惑。

學校教師考核工作總結(jié)報告篇三

緊張忙碌中的時間過的特別快,轉(zhuǎn)眼間我在新教師工作崗位上服務(wù)將近一年了。這關(guān)鍵的一年里,受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)和同事們的愛護幫助順利的完成了由學生到教師角色轉(zhuǎn)變。目前,我負責的各項工作已經(jīng)步入正軌,有序有效的開展開來。在這一年里,有成長進步,也有失敗挫折,同時也存在著很多的不足?,F(xiàn)將一年以來的工作從德、勤、績、能等幾個方面進行總結(jié),請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

作為一名人民教師,作為一名新教師,一名成長中的教師,我始終堅持“教師成長,師德先行”的指導(dǎo)思想。自覺遵守《教師法規(guī)》和學校各項制度,認真貫徹落實課堂常規(guī)要求。積極參加教研活動,服從工作分配,努力完成各項工作任務(wù)。與同事和諧相處,互幫互助,形成了良好的人際關(guān)系。對于分管的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師,始終懷著謙卑學習的心態(tài),虛心聆聽他們的批評指導(dǎo),也勤于向前輩們請教學習。對學生耐心細致,善于引導(dǎo),盡自己所能給予學生最大的關(guān)愛,堅決杜絕“簡單粗暴”的教育方式。

作為一名新教師,作為一名新網(wǎng)管,我深知自己的不足與缺乏。時刻用“勤能補拙”“笨鳥先飛”的道理來提醒自己,要勤奮,要更加勤奮。這一年我自己購買幾百元的技術(shù)鉆研類的圖書并且到學校圖書館借閱了大量教學教法的資料。每天要求自己早到校四十分鐘,晚離校一小時。利用這些時間來閱讀,提高自己的網(wǎng)絡(luò)技能和教學水平,以保證更好的服務(wù)于學校。在上學期當中,沒有一次遲到和早退現(xiàn)象,小病不離崗,大病不離校,堅守崗位盡職盡責。

年的教學。在教學工作中,也多次得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的批評指導(dǎo)和指導(dǎo)教師的指點幫助,教學水平也在不斷提高,自己也在有意識的把所學教育理論應(yīng)用到教學實踐當中去。當然,目前還存在著很多的不足,期待著領(lǐng)導(dǎo)和老師們的更多批評指導(dǎo)。

本學年,我擔任二三年級信息技術(shù)科教師和學校網(wǎng)管。兩項工作齊頭并進,兩手共抓。時刻牢記王玨校長“協(xié)調(diào)工作,彈鋼琴式心態(tài)”的教導(dǎo)?!耙荒曛嬙谟诖海蝗罩嬙谟诔俊闭J真積極的進行學期初的工作計劃,踏實本分的進行每天的工作計劃安排。努力協(xié)調(diào)各項工作任務(wù),在保證正常本職教學工作的同時,盡最大努力及時高效的維修維護老師們和班級中的電教設(shè)備,和校園網(wǎng)絡(luò)的維護更新工作,為各位領(lǐng)導(dǎo)和老師工作提供技術(shù)保障。同時,不滿足于現(xiàn)狀,針對自己的不足和弱勢,一直保持學習的習慣,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學技能。

春華秋實,暑往寒來,一年有很多的收獲和成長,也有很多的遺憾和失敗。有成績但更多的是不足,總結(jié)過去,展望未來,我要更努力。

學校教師考核工作總結(jié)報告篇四

剛分配時我就擔任了高二年級四個班的生物教學。由于教學經(jīng)驗尚淺。因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心向前輩學習。經(jīng)過將近一學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在這個學期中的教學情況總結(jié)。

教學就是教與學,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學的時候,我還不懂得了解學生對教學的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動,學生易接受。

教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩教師對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。備課充分,能調(diào)動學生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設(shè)法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍?;乜醋约旱氖谡n,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當中困難。

在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老教師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,征求他們的意見,改進工作。

在課后,為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學習知識性的輔導(dǎo),更重要的是學習思想的輔導(dǎo),要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程當中的拌腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到網(wǎng)上搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

經(jīng)過將近一年的努力,取得了一定的成績。但我明白到這并不是最重要的,重要的是在以后如何自我提高,如何共同提高學生的生物水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學習,爭取進步。

以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,前輩的指導(dǎo)下,取得更好成績。

學校教師考核工作總結(jié)報告篇五

一、安全衛(wèi)生工作,突出一個“細”字。

(一)、重安全管理,全力打造平安、和諧校園。

1、五有五進。安全教育有宣傳標語、有宣傳櫥窗、有安全提示語,組織安全教育系列活動有教案、有記載。安全教育進廣播,進課表,進課堂,進班隊會、進晨會。

2、三制三預(yù)。在原制定的各種安全制度和各種安全預(yù)案的基礎(chǔ)上,又制訂了“龍鳳鎮(zhèn)中心小學交通安全日查周結(jié)月報制度”“龍鳳鎮(zhèn)中心小學教學樓樓道安全管理制度”“龍鳳鎮(zhèn)中心小學消防安全制度”“龍鳳鎮(zhèn)中心小學校園學生意外傷害事故應(yīng)急處置預(yù)案”“龍鳳鎮(zhèn)中心小學防汛應(yīng)急預(yù)案”“龍鳳小學突發(fā)事件處置預(yù)案”等。

3、六表四冊。制定了“行政值日表”“教師樓道值日表”“教師食堂值日表”“教師食堂購物值日表”“班主任護送學生、食堂值日情況記載表”“輔導(dǎo)員中午護送學生、樓道值日情況記載表”“中午離校學生花名冊”“中午離校學生統(tǒng)計冊”“出入人員登記冊”“出校學生登記冊”。到目前為止,無論是中午,還是下午,老師們都會準確的將本班學生有序的、安全的送出校門前街道口。

4、兩狀一書。一是與班主任簽訂《班主任安全工作管理》責任狀28份,二是與輔導(dǎo)員簽訂《輔導(dǎo)員安全管理》責任狀14份。三是給家長下發(fā)了三份“有關(guān)安全的給家長的一封信”,與家長簽訂《中午離校學生安全管理》協(xié)議書322份。

5、5迎5改。本學期先后迎接龍鳳鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府,龍鳳鎮(zhèn)派出所,恩施州市教育局、恩施州市安監(jiān)辦,省州市衛(wèi)生局等5大家領(lǐng)導(dǎo)多次安全、衛(wèi)生工作指導(dǎo)和檢查。學校先后多次組織有關(guān)成員,對校園消防設(shè)施、安全隱患一一排查,先后消除5處安全隱患(加高幼兒園圍墻,更換幼兒園和校園老化電線,封閉校園中間通道和安裝幼兒園鐵門,,更換增添滅火器,安裝監(jiān)控設(shè)備)。

6、安全工程。本學期又成功安裝了8個滅火器。成立了1個精干護校隊,請進了2位專職門衛(wèi)。配備了3支橡膠棒和9節(jié)防衛(wèi)鋼管。并投入2萬余元資金安裝了9個監(jiān)控點和1臺監(jiān)控操縱臺。為全校師生的安全保駕護航起到了至關(guān)重要的作用。

(二)、重衛(wèi)生防疫,全力打造平安、健康校園。

1、兩檢一表。本學期修訂了“龍鳳小學學生晨檢、午檢、因病缺席情況記錄表”。為各班裝訂成冊。隨時督導(dǎo)、抽查晨檢、午檢記載情況,發(fā)現(xiàn)情況,立即指出并督促迅速改正。為監(jiān)控學生身心健康掌握了第一手寶貴的資料。

2、四配一查。為預(yù)防各種流行傳染疾病,多次配合后勤部張主任、胡主任多次對校園、教室、辦公室、廁所等進行消毒及廁所長期沖洗工作;多次配合龍鳳鎮(zhèn)衛(wèi)生防疫部門對全校學生進行預(yù)防接種及檢查工作;多次配合省、州、市、鎮(zhèn)衛(wèi)生防疫工作領(lǐng)導(dǎo)進行碘缺乏病知識的宣傳及調(diào)研檢查工作;多次配合教務(wù)處把健康衛(wèi)生知識宣傳教育形成系列、形成教案,落實到教師,落實到課堂,落實到每個學生。并先后幾次到三、四、五年級等班級進行碘缺乏病知識問卷調(diào)查。

3、一講一寫。本學期請龍鳳鎮(zhèn)衛(wèi)生防疫站專家對全校師生進行了一次生動實在的健康衛(wèi)生知識講座培訓(xùn),四至六年級學生認真地聽認真地記,最后寫下了400余篇生動感人的心得體會。

4、兩掃兩查。各班通過學習魏書生讓學生自己能做的事自己做的班級管理理念,各班學生自覺地形成了深入持久地開展一天兩次清潔大掃除;學生會干部,發(fā)揮他們大膽工作的才能,長期堅持每天兩次一清二操三禮四行(清潔衛(wèi)生、課間操、眼保操、文明禮儀、行為習慣)等大檢查,頒發(fā)周班級流動紅旗。使全校的愛國主義、集體主義、心理健康教育、安全健康教育的主題教育活動系列化、具體化、長期化、自主化。校園環(huán)境達到了亮化、美化、凈化、綠化。

二、德育活動,突出一個“動”字。

1、開學初籌備并舉行20_年春季開學典禮。在開學典禮大會上,表彰了文明禮儀標兵學生,表彰了優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員,文明班級,舉行“書香伴我行主題教育活動啟動儀式”。宣讀“書香伴我行主題教育活動方案”,劉校長作了重要講話。

2、第五周,組織全校師生為患有嚴重腎功能衰竭的三岔鄉(xiāng)資教教師陳婧捐款4906.2元。

3、第六周,組織全校師生參加法制教育和健康衛(wèi)生知識培訓(xùn)工作。培訓(xùn)會上,派出所楊明紅副所長、鎮(zhèn)衛(wèi)生防疫站涂良朝主任為全校師生進行了法制教育和衛(wèi)生知識講座。

4、第七周,配合衛(wèi)生防疫部門檢查學校安全衛(wèi)生工作,簽訂衛(wèi)生防疫工作協(xié)議,開展衛(wèi)生防疫工作,配合衛(wèi)生防疫站來我校進行衛(wèi)生防疫注射疫苗工作。

5、第七、八周,配合501班,為王鑫同學參加湖北省科技創(chuàng)新大賽,撰寫材料和制作作品垂幅,并多次到市科協(xié)組織聯(lián)系和辦理相關(guān)手續(xù)。

6、為綠化學校校園,配合后勤部為花臺做了各種提示標志牌,制訂了嚴格管理花臺的措施,并在全體師生中廣泛要求愛護校園花草,使歷年栽了又扯,扯了又栽的花臺,如今完好無損,為校園又增添了幾片新的綠舟。

7、從第二周拉開讀書節(jié)活動的序幕以來,由于學校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和參與,全校各班的不懈努力,在開展“晨讀30分”,“班級圖書角”,“我寫讀書筆記”,“班級圖書登記”,“經(jīng)典詩文誦讀才藝展示”等方面的讀書節(jié)活動中取得了可喜的成績。第八周星期五,成功的舉行了全校師生“經(jīng)典詩文朗誦大賽暨第一屆校園讀書節(jié)總結(jié)表彰活動”,有8個班級被評為書香班級。校園讀書活動有了一個良好的勢頭。

8、第13周,全校成功地召開了鎮(zhèn)政府、居委會、派出所領(lǐng)導(dǎo)參與的全校學生家長會。在家長會上,到會領(lǐng)導(dǎo)就學生安全問題作了重要講話。劉校長就學校安全問題作了題為“牢記安全、牢固樹立安全意識、把每一件小事做實”的專題發(fā)言。到會家長900余人。各班建立了“中午離校學生安全管理”花名冊。共與家長簽訂了“中午離校學生安全管理”協(xié)議書322份。通過家長會的召開,就學生安全問題達成了領(lǐng)導(dǎo)、家長、教師、學生的全方位的共識。為打造平安和諧校園,奠定了堅實的基礎(chǔ)。

9、第13周,和教務(wù)處一道成功地召開了學校田徑運動會暨校園體育節(jié)活動,激發(fā)了全校師生熱愛體育的熱情,鍛造了全體學生的體育技能,推動了學校體育事業(yè)的發(fā)展。

10、第14周,成功地舉辦了以“金色童年,放飛夢想”為主題的六一慶祝會暨校園藝術(shù)節(jié)活動。慶祝會上吸收新隊員150多名,表彰州市優(yōu)秀學生8名,校級十星學生146名,14個班級和4個校本課程組,分別展示了各具特色、精彩紛呈的,深受廣大師生贊賞的文藝節(jié)目。有8個班級以超越歷史的優(yōu)秀文藝節(jié)目獲得了一等獎。此次活動為推動校園藝術(shù),推動學生的全面素質(zhì)的提高寫下了光輝燦爛的一頁。

11、除以上系列活動以外,還成功組織我校師生積極地開展各種征文競賽活動。如“書香伴我行活動”“環(huán)保,我們能做些什么為主題的學生書信征文活動”,“班級管理為主題的教師征文活動”“忠孝雅誠為主題的師生征文活動”“環(huán)境保護為主題的師生征文活動”“愛湖北、愛家鄉(xiāng)”主題教育征文、演講活動等多種活動。在這些活動中,師生們?nèi)〉昧死劾鄣掠晒S弥行膶W校王主任的一句話說,每次全鎮(zhèn)領(lǐng)來的成果榮譽,幾乎都被你們龍鳳小學拿走了。

三、今后工作,突出一個“創(chuàng)”字

付出的是累累的汗水和心血,收獲的是成果和喜悅。要說這些是成績的話,那它只能屬于學校校長的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教師辛勤的汗水和心血的結(jié)晶。德育工作還存在諸多需要改進與發(fā)展,那它將留給我們每位德育工作者的是今后的思考和不斷的創(chuàng)新。教育是慢的藝術(shù),學生良好習慣的養(yǎng)成需要我們老師科學地付出更多的耐心、愛心與恒心。它將是龍鳳小學每一位教育工作者永久地追求。

學校教師考核工作總結(jié)報告篇六

時光流逝,作為音樂教師的我,又渡過了忙忙碌碌的一學期了,回顧本學期的教學工作,有一定的成績,也有一定的不足。現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。

音樂是一種情感藝術(shù),音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊涵著一個美好的寓意,或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,或是襯托出一個美麗的夢幻,或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,會在心靈留下美的烙印。音樂課為了更好的完成教學任務(wù)、達到教學目的,培養(yǎng)學生懂得理解,有表情地歌唱和感受音樂的能力,通過藝術(shù)形象,培養(yǎng)學生的美好情操,使他們身心得到健康的發(fā)展。

一、教學方面

在教育教學工作上,我利用學科特有的力量來教育學生的思想,尊重學生的人格,讓學生獨立,對學生進行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學工作中,我認真根據(jù)《新課程標準》和學生實際情況備教案?!缎抡n程標準》極力倡導(dǎo)學校的教育教學活動應(yīng)當“以生為本”,把“關(guān)注學生的個體發(fā)展”作為根本的教育目標,“把學習還給學生”。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”“教你一招”等小欄目,讓學生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。

小學生無論在生理還是心理上都不同程度的帶有孩子的特征,音樂的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng)。同時我還注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。教師必須善于走進學生的情感世界,把自己當作學生的朋友,與學生平等相處,感受他們的喜怒哀樂,并讓美的音樂去觸動他們的心弦,讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的朋友,讓每個學生都愛好音樂,喜歡音樂。

二、第二課堂活動方面:

今年,我校在學校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下創(chuàng)辦了“音樂興趣小組——合唱組”,這對于我來說是一個學習的平臺,是一個進取的平臺,我積極地跟其他老師一同配合,一起探討如何引發(fā)孩子們對合唱的興趣,如何調(diào)動孩子們對合唱的積極性,如何有效地進行針對的'發(fā)聲練習等等,采取了你幫我,我?guī)退牟呗?,能夠更好的交流?jīng)驗,共同進步,把我們的合唱組辦好。

三、不足之處:

在課堂活動中,我會創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境,能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。但是,有時候把握不住學生音樂課上總是亂糟糟的,使出渾身解數(shù)也“鎮(zhèn)”不住他們。課后我進行了反思,肯定是我的評價語言沒有用在點子上,過于頻繁反而失去了他的威力,要不就是自己備課是沒備好學生,我擔任六個班的音樂教學,每個班的情況都不一樣,沒有“備”好學生。希望在今后的教學中自己能有所改進。

我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學習。積極參加音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。

在今后的工作中我會再接再厲,揚長避短,不斷學習,爭取更好的成績。

學校教師考核工作總結(jié)報告篇七

尊敬的左校,親愛的同仁們:

時間過得很快,一學期轉(zhuǎn)眼間就過去了。對于我們歷史組而言是一個不平凡的一年,我們在20摸爬滾打,慶幸我們有一股重新再來的勇氣,來了,我相信,在趙亮組長的帶領(lǐng)下,也注定是一個收獲滿滿的一年。接下來,我將從常規(guī)工作、教研工作、社團工作、反思不足以下四點對——第一學期歷史組的工作做以下總結(jié),同時也對接下來第二學期工作提出以下幾點規(guī)劃和期望:

一、常規(guī)工作強落實

本學期七八九歷史組在趙亮組長的帶領(lǐng)下,以教育教學為中心,發(fā)揮好團隊和學科優(yōu)勢,在常規(guī)工作中力求突破、穩(wěn)中求進、創(chuàng)新推進、精細實干。

1、備課常規(guī)力求精細充分

去年一年,在備課常規(guī)上,歷史組應(yīng)該是所有備課組里面最不規(guī)范的,自趙亮組長來了之后,他帶我們組多次進行反思跟整改,本學期一開始,趙亮組長就對我們的備課做出了詳細的規(guī)劃和安排,他常說:“如果備課都不能真正落到實處,試問你的教育教學還有什么是真實可言呢?” 備課是上好課的前提,更是做好教育教學工作的前提,我們都不敢有絲毫的懈怠。本學期我們歷史組的備課流程分為四個方面,分別是個備、集備、復(fù)備和反思。個備時,每個人要嚴格參照《歷史課程標準》和《教學參考》,梳理教材、整合教材,多途徑搜集文字史料和地圖史料提前備好課,做好課件;在集備之前提前在歷史組群里上傳自己的課件。其中,集體備課時的主備人不僅要提前上傳自己課件,書寫自己的教案,還要想好多種導(dǎo)入方案和重要過渡語;集備時,一個老師負責記錄備課流程,主備老師以說課的形式呈現(xiàn)自己的備課方案,并且精細組織過渡語和課堂總結(jié),設(shè)計好課堂的活動方案,集備之后,主備人要結(jié)合其他老師提出的意見進行修改,統(tǒng)一每個知識點的重要結(jié)論,然后重新上傳修改后的課件以及截圖word版的板書設(shè)計;復(fù)備是每個老師在集備之后,結(jié)合自己所帶班級的班情進行修改。最后反思是在上完課之后一定會存在諸多問題,每位老師要及時在自己的教案上將這些問題和好的點子寫下來,進行反思總結(jié)和修改。

2、教案書寫必須及時詳細

在教案書寫方面,趙亮組長一直強調(diào):“寫詳案是年輕老師成長的捷徑,課后反思要及時更要深刻,不要流于形式”,組長是這樣要求的,我們也是這樣堅持的。為了充分檢測本組老師的教案書寫是否合格,我們在期中考試之前教案是一周一檢查。根據(jù)趙亮組長的要求,歷史組老師們的教案書寫也越來越規(guī)范,越來越優(yōu)秀:張曉麗老師的教案總能提前幾課書寫,金婷婷老師的二次備課痕跡非常明顯,李林甫老師教案的字跡魅力已經(jīng)超過了他與生俱來的高顏值。

3、公開課形式豐富多樣

本學期組內(nèi)開展大小公開課共計22次,其中5節(jié)復(fù)習課,1節(jié)試卷評析課,16節(jié)新授課。涵蓋了組長生態(tài)研討課、新教師匯報課、期中期末考前復(fù)習課和試后診斷課等多個類型。在不同的授課級別和課型中,大家從教師的課前準備、課堂的講授以及學生的表現(xiàn)與參與度細節(jié)處觀察,在議課過程中,更加突出目標達成、學生參與、方法滲透等更深層次的交流。

二、教研工作更務(wù)實

1、觀課議課保證細致專業(yè)

為了提高觀課的實效性,帶著目的去觀課,擴大議課的參與度,本學期定的要求是組內(nèi)老師一學期必須聽不少于60節(jié)課,一星期除了公開課以外必須保證聽三節(jié)組內(nèi)老師常態(tài)課。針對這點,七年級備課組做的非常好,一學期下來,金婷婷老師聽了73節(jié)課,王翠老師聽了68節(jié)課,李林甫老師聽了67節(jié)課。另外為了促進九年級老師的成長,在趙亮組長的牽頭下,從一段考試之后,歷史組七八年級老師連續(xù)一個月堅持每星期走進九年級老師的課堂,從優(yōu)點、不足和建議三部分對九年級老師的常態(tài)課的進行每周的情況反饋,二段后也可以看得出來九年級老師在一段之后能及時總結(jié)反思自己課堂上存在的問題與不足,并及時聽取組內(nèi)老師給的意見并加以改正。

議課時,上課老師首先自評,從學生參與了哪些活動,能獲得哪些成就感,有沒有體現(xiàn)生本、有沒有培養(yǎng)學生的概括和語言表達能力,有沒有培養(yǎng)學生的歷史核心素養(yǎng)等角度重新反思自己的公開課;其他老師在自評之后,再從自己課堂上的觀察的角度給出合理的建議,上課老師根據(jù)組內(nèi)老師給出的建議再重新做修改。

2、外出教研促進專業(yè)成長

本學期我們不僅在組內(nèi)進行聽課議課教研,我們還積極走出校門,去聽名師示范課和優(yōu)秀教師展示課。很榮幸2018年的10月27日,中學歷史特級教師李惠軍老師來到合肥,為所有師生帶來了一節(jié)學科素養(yǎng)與教學的無痕鏈接的別具一格“絲綢之路”示范課,讓在座的所有師生感知到古代絲綢之路不僅是中國的,也是世界的;2018年11月18號,我組九年級老師參加了萬唯教育在合肥市召開公益性講座,了解到了如何立足統(tǒng)編新教材、探索中考新考法和備考新教法;201月8號,李林甫老師代表我組參加了瑤海區(qū)開展的“課堂建設(shè)年”優(yōu)質(zhì)課展示周活動,回來跟我們大家一起分享了他的收獲和感悟。

3、做中考卷提高解題能力

為了讓組內(nèi)教師在教學中時刻關(guān)注自己教學內(nèi)容的針對性,充分認識到鉆研考綱考題有利于加強平時教學、把握中考方向,提升自己試卷命制的能力。本學期我們組內(nèi)老師統(tǒng)一購買了《天利38套試卷》和打印了《—2018年安徽中考歷史試卷》用于平時教學中的中考試題研究。每周教師至少寫一套歷史中考卷,這項活動的開展有助于讓無畢業(yè)班經(jīng)驗和畢業(yè)班經(jīng)驗尚淺的老師了解中考有關(guān)信息,了解中考題的`題型及其難易程度,從而在平時的教學中把握好教學難度,更好地根據(jù)中考要求處理和整合教材,切實提高教學效果,踐行生本課堂是不無裨益的。

4、讀書交流提升綜合素養(yǎng)

為了促進教師的成長,更好的將理論與實踐相結(jié)合,提升自身的綜合素養(yǎng),趙亮組長給我們每位教師推薦了兩本專著,《教育實務(wù)與反思》和《歷史:一堂人文課》。趙亮組長根據(jù)我們組內(nèi)的實際情況,安排我們利用每周一下午第四節(jié)課和空余時間主動學習、摘錄,備課組工作計劃中每周都會規(guī)定相應(yīng)的讀書內(nèi)容,每一周的讀書工作力求精讀,精讀中力爭讀深、讀透,讀中有思考,讀中有感受,并且做到讀寫同步,及時做好摘抄和記錄,保證讀書的效果。為了更好的結(jié)合實際教學活動,一個月書寫兩篇讀書心得,讀書心得要求是自己的所思所想,不求字數(shù)多少,但求真情實意。例如王翠老師曾經(jīng)在一篇讀書心得中寫道:人間私語,天聞若雷,應(yīng)該有一顆敬畏之心,敬畏職業(yè)的崇高,敬畏課堂的神圣,敬畏生命的珍貴,敬畏自己的良知。作為教師應(yīng)該要具有一種敬畏之心,無論面對什么,那她一定是慎微、慎言、慎教的。

三、社團工作展特色

學校高度重視社團工作,要求把社團納入備課組備課計劃中,本學期我們歷史組也創(chuàng)辦了一個具有自己歷史特色的社團——春秋史學社。在趙亮組長的指導(dǎo)下,我們春秋史學社活動開展的有條不紊、有聲有色,力求讓每一個社員都能有所收獲。

1、培養(yǎng)學生的歷史興趣。本學期春秋史學社共開展了11次社團活動。每次社團活動以不同的形式充分調(diào)動學生的參與性,讓同學們感覺到歷史并不枯燥,反而很有趣。正因為有興趣,每次活動社員們都積極參加,全程聚精會神。

2、豐富學生的知識面。春秋史學社活動有些是與課本上有聯(lián)系的事物,如“我有故事,你有酒嗎?”講的是名人李鴻章的生平事跡,既能鞏固八年級學生已學過的知識,也能充分調(diào)動七年級學生對中國近代史的興趣。不僅能豐富學生的知識面,還能逐漸培養(yǎng)學生們分析問題的能力,掌握評價歷史人物的方法。

3、培養(yǎng)了學生的家國情懷。春秋史學社在南京大屠殺紀念日期間借用廣播社場地舉辦了一次“悼念先輩、祭奠國殤”活動。同學們在悼念活動結(jié)束之后,紛紛感到和平之不易,表示振興中華當吾輩之責。此次活動也讓我們認識到春秋史學社存在的意義和價值。

四、反思不足促成長

1、首先,作為七年級備課組組長,由于自己年紀太輕,經(jīng)驗為零,所以在工作中的身份長期無法轉(zhuǎn)變過來,導(dǎo)致很多工作沒有幫趙亮組長落實好,個人在這對歷史組和趙組長表示很抱歉。

2、備課組老師對工作缺乏有效的長期規(guī)劃,喜歡走一步看一步。備課組里普遍存在這種情況,總感覺自己的事情很多,每天都很忙,缺乏對自己工作的總結(jié)和規(guī)劃,沒有條理,眉毛胡子一把抓,不僅工作效率不高,而且工作完成的質(zhì)量也不高。

3、備課組很多教師的常規(guī)工作不規(guī)范。個別教師的工作有所滯后,備課定稿上傳不夠及時,個備存在不精細的情況,不是自己主備時缺乏備課思路和想法;教案的書寫不及時,教案的反思不詳細不及時;聽課記錄存在弄虛作假情況,為了達到聽課次數(shù)要求,抄襲別人的聽課記錄等。

4、社團工作不夠精細,輔導(dǎo)老師的職責分工不夠明確。雖然每次社團活動我們都有進行集體備課,但很多活動的創(chuàng)意不夠,沒能讓更多的學生直接參與活動;雖然每次社團活動七八年級老師都有參與,但是每次活動的職責分工不夠明確,這也是由于我這個組長做的不夠好,沒有提前把這些考慮到位。

5、九年級老師培優(yōu)輔差欠缺方式和方法。有些老師打的是時間消耗戰(zhàn),天天找時機逮學生,卻沒有高效利用好課堂的40分鐘,缺乏對學生思維能力的培養(yǎng)。

6、復(fù)習課效率仍然令人擔憂,教材的整合能力需進一步提高,本學期我們組進行了五次復(fù)習公開課,但是這五次公開課中還存在很多的問題,比如對學情分析不夠清晰,沒有做到培優(yōu)輔差,復(fù)習方法單一。在目前的復(fù)習課課堂上,我們?nèi)栽趪L試去做方法的指導(dǎo),去幫學生梳理歷史知識的線索,搭建清晰的框架,但是仍然存在著機械地背誦記憶和聽寫占據(jù)復(fù)習課的主導(dǎo)這種現(xiàn)象,急需改變。

五、未雨綢繆定方向

雖然本學期我們存在諸多不足,但是我們組也有一些值得肯定和繼續(xù)保持的地方:比如我們組老師的候課工作做的非常的好,都能做到提前五分鐘進班候課;另外我們組老師所帶的班級基本上都是9至10個班,每位老師在布置作業(yè)后也都能做到及時批閱和反饋,這些都是值得肯定的。但對于歷史組存在以上的不足和問題,下學期,我們組也會重點有針對性的加以改進:

1、組長要每一次將教研組、備課組的工作計劃、思路、規(guī)定做好并傳達給組內(nèi)的每一位老師。每個教師要做到熟知教研組、備課組每月每周的具體計劃,并提前將自己的工作參照組內(nèi)的計劃規(guī)劃好,把計劃寫在前面,做到心中有數(shù),有條不紊。

2、下學期組長把常規(guī)工作抓實一點,加強跟蹤,比如:教案檢查一周一檢查、聽課記錄隨機抽查、備課不合格的要求重新備課、組長推門課要更加常態(tài)化等等。

3、社團工作下學期要提前將每周的社團負責人安排好,提前將社團活動想好,七八年級教師要將社團工作納入到自己的常規(guī)工作中,在現(xiàn)有的活動基礎(chǔ)上,創(chuàng)造特色活動,既要培養(yǎng)學生,也要為學校增添一道風景!

4、試卷命制水平是衡量一名優(yōu)秀教師的重要依據(jù)和參考標準,也是老師專業(yè)素養(yǎng)的一個重要體現(xiàn)。下學期讓中考試卷定向考核形成常態(tài),仍然堅持每周一套中考卷,每四份試卷放在一起進行一次研討活動,以更好的把握中考方向,為我們試卷命制服務(wù),其次,立足考綱,以此來命制試題,開展試題命制比賽活動,題目力求新穎原創(chuàng)(可以改編,但不得抄襲原題),以此作為九年級最后復(fù)習的試卷。

5、培優(yōu)輔差一直是一個大問題,教師要適當?shù)脑黾诱n堂進度和課堂容量,尤其是針對重點班。在完成基礎(chǔ)知識講解的同時,能加強知識體系之間的聯(lián)系,或者適當拔高的練習。增加課堂設(shè)問的梯度性,一節(jié)課的設(shè)問能兼顧到班級不同學生的特點。要分班情學情突破重難點,布置作業(yè)要有層次區(qū)別。

6、復(fù)習課的效率提升是下學期的重要任務(wù),尤其是九年級下學期即將要進入一輪復(fù)習。上課時,結(jié)合考綱和考點和當前的社會熱點,深挖教材,不僅備出知識點,而且要備出知識與知識之間的聯(lián)系遷移,復(fù)習課前精心研讀考綱,抓住主干知識和重點知識,以保證復(fù)習的效果,復(fù)習課上對教材內(nèi)容進行必要的補充,進行歸納和提升,幫助學生理解教材,梳理線索,搭建框架,構(gòu)建時空觀念,注意基礎(chǔ)知識與社會熱點相聯(lián)系,做到理論聯(lián)系實際。說到考綱,因此下學期考綱的研讀也是組內(nèi)的一個重要計劃,本學期由于趙亮組長的班主任事情較多,原來計劃內(nèi)的考綱研讀活動并沒有如期開展,因此本項工作放在下學期進行,提高每位老師的考綱研讀能力。

大家期待的寒假已經(jīng)到來,也相信每位老師的寒假計劃早已安排好了,我相信在這個時間里,每位老師都能好好放松調(diào)整好自己的心態(tài)來迎接接下來的年。所以,充好電,期待你們下學期的超長待機哦!謝謝大家。

學校教師考核工作總結(jié)報告篇八

一年的初三畢業(yè)班的教學工作結(jié)束了,我也順利且圓滿地完成了各項目標任務(wù)。面對畢業(yè)班的教學工作,我深感“任重道遠”。因此,我從各方面嚴格要求自己,結(jié)合各班學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展,圓滿地完成了教學任務(wù)?,F(xiàn)將我在本學期的教學工作總結(jié)如下:

一、全面、具體、認真做好教學計劃工作。

初三畢業(yè)班工作非比尋常,我們每位老師心中都很清楚:教初三,就意味著要犧牲更多的個人時間和利益,教初三,就意味著肩頭多了一份沉重的責任,因為我們要對學生、對家長負責,更要對學校的聲譽負責!追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標,為了表達我們的決心,在初三學年開學伊始,每位任課老師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學計劃書,每位老師都全面、具體、認真制定了自己的教學計劃。凡事早安排,做事有章法,禁止“前松后緊”。使得之后的教學工作循序漸進,有條不紊。

二、認真?zhèn)湔n。

備課是教學中的重要環(huán)節(jié),一年來,我都嚴格要求自己認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。不但備學生,而且備教材、備教法。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具,課后及時對該課做出總結(jié)。

三、增強上課技能,提高教學教學質(zhì)量。

在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流。使學生學得容易,學得輕松,覺得愉快。備課充分,能調(diào)動學生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設(shè)法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。

四、針對性、高質(zhì)量地布置作業(yè),認真批改作業(yè)。

作業(yè)的布置我不僅要求數(shù)量適中,而且要求有針對性,有代表性,高質(zhì)量地布置作業(yè),讓學生每一次作業(yè)都有收獲。對學生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學。

在課后,為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學生的需求,同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學生知識性的輔導(dǎo),更重要的是學生思想的輔導(dǎo),提高后進生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

六、虛心學習,重視集體的力量。

作為青年教師,在初三工作時間才兩年,為此我平時工作非常努力、認真,一有不懂的問題就及時向老教師請教。而老教師總是很熱情地、毫無保留地將教學經(jīng)驗傳授給我們。在我們年級組里,老、中、青三代教師根本不存在所謂的代溝問題,凡事大家都有商有量,互相幫助,其樂融融。老師們并沒有忽視集體的力量,備課組隔周都準時進行活動,由組內(nèi)教師輪流主講,大家統(tǒng)一教學進度、重點、難點。即便不是在規(guī)定的備課時間,辦公室老師時常會圍坐在一起研究教學,這一情景在初三辦公室隨時可見。

七、鼓勵學生樹立遠大理想,營造良好的學習氛圍。

我們平時不僅注意鼓勵學生樹立遠大理想,向重點高中沖刺。而且每次月考后,對學習成績優(yōu)秀和有明顯進步的學生進行大張旗鼓的表揚,激發(fā)學生勤奮刻苦、自覺學習的熱情。通過樹立身邊的榜樣,激勵每一位同學再接再厲,你追我趕,形成良好的競爭氛圍。引導(dǎo)學生做好長計劃、短安排,抓緊每一天、每一小時、每一分每一秒的時間,積少成多,提高時間的利用率和效率。樹立爭分奪秒的時間觀念,師生均有較強的緊迫感。

八、樹立良好的紀律觀念,以嚴明的紀律作保障。

紀律是搞好初三備考工作的根本保證,通過政教處、年級領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任、學科老師和學生家長等多方面努力,讓學生能嚴格執(zhí)行學校和年級部制定的各項制度,做到紀律好,學風濃,班風正。

九、全面提高各層次學生的水平。

1.抓尖子生的培養(yǎng)。

年級部定期集中研討、分析各學科問題,交流體會,倡導(dǎo)合作、競爭。對成績處于年級前列同學后期進行周考,成績跟蹤分析,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,根據(jù)學科情況進行個別交流、查缺補漏等,使尖子生全面發(fā)展,樹立爭進名牌和奪取狀元的信心。

2.抓學困生的培養(yǎng)。

對學困生,我非常注意關(guān)心他們的思想、學習、生活等各方面情況,及時經(jīng)常與班主任聯(lián)系;安排優(yōu)秀學生負責監(jiān)督檢查,課堂上對一般問題對給予他們回答的機會,增強他們的自信心。

3.抓臨界生的培養(yǎng)。

對于這部分學生思想教育是關(guān)鍵,給他們施加一定的壓力,向前面的同學看齊,并加強試卷、作業(yè)監(jiān)督檢查,及早發(fā)現(xiàn)知識薄弱環(huán)節(jié)并進行補救,促使這些學生再上一個臺階。

十、重視教學信息的收集和選用。

我十分注意收集權(quán)威部門及報刊上有關(guān)中考的政策和命題方向,關(guān)注專家們有關(guān)《考試大綱》的分析意見和應(yīng)試策略,定期交流收獲,指導(dǎo)中考方向,提高復(fù)習質(zhì)量提供有益幫助。

十一、堅持考后質(zhì)量分析制度,善于發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。

每次月考后盡快做好成績統(tǒng)計,按經(jīng)驗劃出分數(shù)線,進行橫向縱向比較分析,肯定成績,表揚進步,同時找準存在的問題,調(diào)整復(fù)習的方向、進度和方法,提出下一階段的工作目標和措施。

一份耕耘,一份收獲。良好的成績將為我下一學期的教學工作帶來更大的動力。不過我也清醒地認識到工作中存在的不足之處。在處理班級工作時還缺乏經(jīng)驗和方法,有幾位學習極其困難的學生出現(xiàn)了極度厭學的情況,甚至嚴重違反校紀校規(guī),曠課、逃學、上課玩手機、考試作弊、抽煙等等,更為嚴重的是影響到班級及整個年級的學習風氣。學生的思想工作、學習風氣的培養(yǎng)、學習方法的指導(dǎo)以及學習習慣的養(yǎng)成是今后我們在工作中不斷努力的方向。教學工作苦樂相伴,我將一如既往地勤勉,務(wù)實地工作,把教學工作搞得更好。

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