每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
復(fù)學(xué)申請書高中篇一
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)你好！
我是向佳佳，在20xx年12月份，積極響應(yīng)祖國的號召參軍入伍，戍邊衛(wèi)國。
如今，兩年的軍旅生活悄然結(jié)束，我經(jīng)過兩年軍營的錘煉，培養(yǎng)了堅強意志，樹立了規(guī)矩意識，懂得了集體觀念，增強了良好體質(zhì)，學(xué)到了在學(xué)校里接觸不到的東西……雖然，短短的兩年軍營生活，但時常也讓我想起校園的點滴。選擇歸校繼續(xù)復(fù)讀，是我深思下作出的決定，復(fù)學(xué)后我將做到努力學(xué)習(xí)文化知識，增強身文化素質(zhì)，團結(jié)同學(xué)服從管理，熟練掌握專業(yè)技能，為今后的路奠下基石。
常年白雪皚皚，寒風(fēng)刺骨，地處山溝就是我在西藏雪域高原服役時，真實的環(huán)境寫照。雖然在這樣艱苦的環(huán)境下，我在上級領(lǐng)導(dǎo)的細心培養(yǎng)下，自己得到了茁壯成長。在20xx年度6月份開始在連隊擔(dān)任文書一職，負責(zé)連隊日常文件處理，教案編撰，首長講話稿撰寫等等，鍛煉了自己寫作水平，文秘辦公能力得到加強；在參軍兩年中，兩次參加軍區(qū)組織的新聞報道培訓(xùn)，并在團級報刊發(fā)表文章數(shù)十篇，得到了戰(zhàn)友好評；在20xx年度中，獲得優(yōu)秀士兵一次，嘉獎一次。榮譽的光環(huán)將成為過去，新的征程即將開始。
回校選擇繼續(xù)復(fù)讀，自己將不忘軍人優(yōu)良傳統(tǒng)，保持良好的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中不浮躁，踏實學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報學(xué)校的培養(yǎng)，希望
領(lǐng)導(dǎo)
準以復(fù)學(xué)。此致
敬禮
申請人：
復(fù)學(xué)申請書高中篇二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
你們好。
我是我?！良墪嫸嗟膶W(xué)生夏秋葉。我在去年的一次體育課上,由于不慎摔了一跤,造成了左腿骨折。經(jīng)過一年的治療和調(diào)養(yǎng),現(xiàn)已基本痊愈,為了不耽誤下學(xué)期的課程學(xué)習(xí),現(xiàn)特提出申請,請求復(fù)學(xué)。
去年住院以后,由于不能上課,就向?qū)W校提出了休學(xué)申請。當時我的輔導(dǎo)員張治業(yè)老師跑前跑后,所有的休學(xué)手續(xù)都是他給辦的,因此有些具體復(fù)學(xué)的手續(xù)我還不太清楚。上周,我曾給張老師打電話,但辦公室的老師告訴我張老師已經(jīng)調(diào)往別的單位了。我也不好再麻煩張老師。我開始休學(xué)的時間是6月7日,再有20天正好就是整一年。由于學(xué)校進入6月份,臨近期末,各方面工作較多較忙,又快放暑假了,因此為了能在學(xué)校放假前將所有的入學(xué)手續(xù)辦妥,我就向?qū)W校教務(wù)處的王老師作了咨詢。王老師給了我很多幫助,我已填好了有關(guān)的一些表格。
在家修養(yǎng)這一年中,我從未放棄過自己的課本學(xué)習(xí)。出院不久,我就讓家人把我所有的專業(yè)書籍從學(xué)校拿了回來,每天給自己制定了具體的學(xué)習(xí)計劃。專業(yè)外語,我每天幾乎都在讀。班上同學(xué)來我家時,我就會把看不懂的地方拿出來,向他們求教。這一年來,我還讀了不少提高個人修養(yǎng)方面的書,讀了一些中外名著。因此,一年來我雖未在校學(xué)習(xí),但卻并未停止學(xué)習(xí)。因此,我希望領(lǐng)導(dǎo)考慮能否讓我重新跟原班學(xué)習(xí)。我知道這種提法有些過分,但我請學(xué)校找有關(guān)的老師考試一下,再做決定。若我各方面知識確實不讓人滿意,我將無怨無悔重新學(xué)起。
此致
敬禮！
申請 人：xxx
20xx年x月x日
復(fù)學(xué)申請書高中篇三
尊敬領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!
本人于x年x月入學(xué)，于x年x月離校。當初離校原因是本人小腿受傷需靜養(yǎng)三個月。自從離校后未及時與班主任、任課老師取得聯(lián)系，由于思想上的偏差，給班級院系造成很不好的影響。班主任和人課老師多次給我機會，設(shè)身處地的為我考慮與我長談，當時雖感動老師們的體諒與寬容，但由于很濃的厭學(xué)情緒都沒有聽進去，只想逃離學(xué)校，遇到自己錯誤行為所造成的后果只選擇的逃避，沒有體會老師、班主任對我的關(guān)懷與憂心，和對其他同學(xué)的不良影響，為老師、班主任和領(lǐng)導(dǎo)帶來很多工作上的麻煩。后經(jīng)由班主任和我父母的商討，決定為我辦理休學(xué)手續(xù)。 如今我的腿傷已經(jīng)醫(yī)院復(fù)查痊愈，由于當初自己的行為考慮欠妥，紀律意識薄弱，主觀方面認識不到位。我在家的這幾個月里， 自己想了很多，意識到自己犯了很嚴重錯誤，要對自己犯下的錯誤負責(zé)，就要勇敢的面對，用端正的態(tài)度積極的去承擔(dān)其所帶來的影響和后果。
此次鼓起勇氣向老師咨詢復(fù)學(xué)的事情，老師的嚴厲我明白是老師要對學(xué)校工作的`負責(zé)任和對其他受到我錯誤負面影響的學(xué)生負責(zé)任的大愛，而老師仍愿意給我改過的機會真的讓我十分感動，我本沒想過老師會原諒我的錯誤。問我還會以原來的態(tài)度否，建議我慎重考慮，還是給予我信任，讓我更感愧疚與不安。
在此，我向老師和領(lǐng)導(dǎo)保證，一定嚴格遵守學(xué)習(xí)紀律，認真完成作業(yè)，努力研修那下的學(xué)識，積極參與班級及學(xué)校事務(wù)，請老師領(lǐng)導(dǎo)對我的表現(xiàn)嚴格審查，如再有不端正之行為，我愿接受老師領(lǐng)導(dǎo)的任何裁決。
懇求各位領(lǐng)導(dǎo)老師再給我一次機會，無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會嚴格要求自己，好好把握這次機會，將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點！
此致！
敬禮！
申請人： xxx
x年x月x日
復(fù)學(xué)申請書高中篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我叫高xx,因休學(xué)期限將至，特向?qū)W校提出申請，要求復(fù)學(xué)。
我原是中文系02級2班的學(xué)生，入學(xué)后任團支部書記。第一學(xué)年被評為“三好學(xué)生”,并獲得一等獎學(xué)金。不料在第二學(xué)年開學(xué)不久（20xx年10月）因患肺結(jié)核住院，耽誤了兩個多月的學(xué)習(xí)。又因出院后身體仍較虛弱，不能跟班上課。遵照醫(yī)囑并經(jīng)學(xué)校批準，于20xx年1月休學(xué)回家休養(yǎng)。
我休學(xué)后，為了早日康復(fù)返回學(xué)校，一方面繼續(xù)治療，一方面堅持鍛煉，增強自身的抵杭能力。現(xiàn)在，我已能跑完10000米而不覺疲勞。
前不久，經(jīng)縣醫(yī)院全面復(fù)查，確認我已完全康復(fù)（各種檢查結(jié)果附后），可以復(fù)學(xué)。
在休學(xué)期間，我嚴格按照大學(xué)生守則要求自己，處處按團的章程去做，積極參加有意義的社會活動，并在今年的“文明禮貌月”活動中受到團縣委的表彰、同時，我還抓緊時間讀書學(xué)習(xí)，閱讀了不少中文專業(yè)的書籍，記了大量的讀書筆記，還寫了兩篇論文，在市報上發(fā)表了。
鑒于我目前的情況，我請求跟隨03級2班學(xué)習(xí)。希望領(lǐng)導(dǎo)考慮我的請求，答應(yīng)我的要求，并能盡快給予答復(fù)。
請接受我衷心的敬意！
申請人：
日期：
復(fù)學(xué)申請書高中篇五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
你們好。
我是我校x級會計二班的學(xué)生夏秋葉。我在去年的一次體育課上,由于不慎摔了一跤,造成了左腿骨折。經(jīng)過一年的治療和調(diào)養(yǎng),現(xiàn)已基本痊愈,為了不耽誤下學(xué)期的課程學(xué)習(xí),現(xiàn)特提出申請,請求復(fù)學(xué)。
去年住院以后,由于不能上課,就向?qū)W校提出了休學(xué)申請。當時我的輔導(dǎo)員張治業(yè)老師跑前跑后,所有的休學(xué)手續(xù)都是他給辦的,因此有些具體復(fù)學(xué)的手續(xù)我還不太清楚。上周,我曾給張老師打電話,但辦公室的老師告訴我張老師已經(jīng)調(diào)往別的單位了。我也不好再麻煩張老師。我開始休學(xué)的時間是6月7日,再有20天正好就是整一年。由于學(xué)校進入6月份,臨近期末,各方面工作較多較忙,又快放暑假了,因此為了能在學(xué)校放假前將所有的入學(xué)手續(xù)辦妥,我就向?qū)W校教務(wù)處的王老師作了咨詢。王老師給了我很多幫助,我已填好了有關(guān)的一些表格。
在家修養(yǎng)這一年中,我從未放棄過自己的課本學(xué)習(xí)。出院不久,我就讓家人把我所有的專業(yè)書籍從學(xué)校拿了回來,每天給自己制定了具體的學(xué)習(xí)計劃。專業(yè)外語,我每天幾乎都在讀。班上同學(xué)來我家時,我就會把看不懂的地方拿出來,向他們求教。這一年來,我還讀了不少提高個人修養(yǎng)方面的書,讀了一些中外名著。因此,一年來我雖未在校學(xué)習(xí),但卻并未停止學(xué)習(xí)。因此,我希望領(lǐng)導(dǎo)考慮能否讓我重新跟原班學(xué)習(xí)。我知道這種提法有些過分,但我請學(xué)校找有關(guān)的老師考試一下,再做決定。若我各方面知識確實不讓人滿意,我將無怨無悔重新學(xué)起。
此致
敬禮！
學(xué)生
x年x月x日
復(fù)學(xué)申請書高中篇六
學(xué)號姓名性別出生日期
系級學(xué)系年級（班）組聯(lián)絡(luò)電話
聯(lián)絡(luò)
地址
休學(xué)原因（請勾選右項）
志趣不合其它原因家庭經(jīng)濟因素勒令休學(xué)
申請自第＿＿＿學(xué)年第＿＿學(xué)期至第＿＿＿學(xué)年第＿＿學(xué)期止，共計＿＿學(xué)期
此致
導(dǎo)師（指導(dǎo)教授）
系（所）主任
學(xué)生：
學(xué)生家長：簽章
會簽單位（導(dǎo)師及系主任簽準后，方可辦理。）
復(fù)學(xué)申請書高中篇七
尊敬領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!
本人于xx年xx月入學(xué)，于xx年xx月離校。當初離校原因是本人小腿受傷需靜養(yǎng)三個月、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時與班主任、任課老師取得聯(lián)系，由于思想上的偏差，給班級院系造成很不好的影響。班主任和人課老師多次給我機會，設(shè)身處地的為我考慮與我長談，當時雖感動老師們的體諒與寬容，但由于很濃的厭學(xué)情緒都沒有聽進去，只想逃離學(xué)校，遇到自己錯誤行為所造成的后果只選擇的逃避，沒有體會老師、班主任對我的關(guān)懷與憂心，和對其他同學(xué)的不良影響，為老師、班主任和領(lǐng)導(dǎo)帶來很多工作上的麻煩。后經(jīng)由班主任和我父母的商討，決定為我辦理休學(xué)手續(xù)。 如今我的腿傷已經(jīng)醫(yī)院復(fù)查痊愈，由于當初自己的行為考慮欠妥，紀律意識薄弱，主觀方面認識不到位。我在家的這幾個月里， 自己想了很多，意識到自己犯了很嚴重錯誤，要對自己犯下的錯誤負責(zé)，就要勇敢的面對，用端正的態(tài)度積極的去承擔(dān)其所帶來的影響和后果。
想想我在學(xué)校也生活了兩年多了。以前并不很了解大學(xué)與高中的真正不同，經(jīng)歷此番波折，才略微了解其真實。大學(xué)教會我們做事的同時更教會了我們做人。任課老師給我們布置作業(yè)，讓我們學(xué)以致用，讓我們在實踐中掌握知識。班主任總是對我們很信任，很寬容，對待每位學(xué)生都設(shè)身處地的為我們著想，真正的關(guān)懷我們。在我很迷茫的時候，班主任沒有一味的和我談?wù)n業(yè)，而是與我談人生、理想、目標、奮斗、踏實，班主任看到了我的真實問題所在并與我析心長談，那時無助的我猶如找到了知己。然而我卻沒有努力做好，沒能戰(zhàn)勝自己跳出那時的怪圈，現(xiàn)在想來著實對那時的自己很是失望，也覺有愧于老師的體諒關(guān)懷。也因愧疚每每不敢面對老師。
此次鼓起勇氣向老師咨詢復(fù)學(xué)的事情，老師的嚴厲我明白是老師要對學(xué)校工作的負責(zé)任和對其他受到我錯誤負面影響的學(xué)生負責(zé)任的大愛，而老師仍愿意給我改過的機會真的讓我十分感動，我本沒想過老師會原諒我的錯誤。問我還會以原來的態(tài)度否，建議我慎重考慮，還是給予我信任，讓我更感愧疚與不安。
在此，我向老師和領(lǐng)導(dǎo)保證，一定嚴格遵守學(xué)習(xí)紀律，認真完成作業(yè)，努力研修那下的學(xué)識，積極參與班級及學(xué)校事務(wù)，請老師領(lǐng)導(dǎo)對我的表現(xiàn)嚴格審查，如再有不端正之行為，我愿接受老師領(lǐng)導(dǎo)的任何裁決。
懇求各位領(lǐng)導(dǎo)老師再給我一次機會，無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會嚴格要求自己，好好把握這次機會，將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點！
此致
敬禮！
申請人：
日期：
復(fù)學(xué)申請書高中篇八
尊敬領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！
本人于20xx年x月入學(xué)，于20xx年x月離校。當初離校原因是本人小腿受傷需靜養(yǎng)三個月、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時與班主任、任課老師取得聯(lián)系，由于思想上的偏差，給班級院系造成很不好的影響。班主任和人課老師多次給我機會，設(shè)身處地的為我考慮與我長談，當時雖感動老師們的體諒與寬容，但由于很濃的厭學(xué)情緒都沒有聽進去，只想逃離學(xué)校，遇到自己錯誤行為所造成的后果只選擇的逃避，沒有體會老師、班主任對我的關(guān)懷與憂心，和對其他同學(xué)的不良影響，為老師、班主任和領(lǐng)導(dǎo)帶來很多工作上的麻煩。后經(jīng)由班主任和我父母的商討，決定為我辦理休學(xué)手續(xù)。
如今我的腿傷已經(jīng)醫(yī)院復(fù)查痊愈，由于當初自己的行為考慮欠妥，紀律意識薄弱，主觀方面認識不到位。我在家的這幾個月里，自己想了很多，意識到自己犯了很嚴重錯誤，要對自己犯下的錯誤負責(zé)，就要勇敢的面對，用端正的態(tài)度積極的去承擔(dān)其所帶來的影響和后果。
想想我在學(xué)校也生活了兩年多了。以前并不很了解大學(xué)與高中的真正不同，經(jīng)歷此番波折，才略微了解其真實。大學(xué)教會我們做事的同時更教會了我們做人。任課老師給我們布置作業(yè)，讓我們學(xué)以致用，讓我們在實踐中掌握知識。班主任總是對我們很信任，很寬容，對待每位學(xué)生都設(shè)身處地的為我們著想，真正的關(guān)懷我們。在我很迷茫的時候，班主任沒有一味的和我談?wù)n業(yè)，而是與我談人生、理想、目標、奮斗、踏實，班主任看到了我的真實問題所在并與我析心長談，那時無助的我猶如找到了知己。然而我卻沒有努力做好，沒能戰(zhàn)勝自己跳出那時的怪圈，現(xiàn)在想來著實對那時的自己很是失望，也覺有愧于老師的體諒關(guān)懷。也因愧疚每每不敢面對老師。
此次鼓起勇氣向老師咨詢復(fù)學(xué)的事情，老師的嚴厲我明白是老師要對學(xué)校工作的負責(zé)任和對其他受到我錯誤負面影響的學(xué)生負責(zé)任的大愛，而老師仍愿意給我改過的機會真的讓我十分感動，我本沒想過老師會原諒我的錯誤。問我還會以原來的態(tài)度否，建議我慎重考慮，還是給予我信任，讓我更感愧疚與不安。
在此，我向老師和領(lǐng)導(dǎo)保證，一定嚴格遵守學(xué)習(xí)紀律，認真完成作業(yè)，努力研修那下的學(xué)識，積極參與班級及學(xué)校事務(wù)，請老師領(lǐng)導(dǎo)對我的表現(xiàn)嚴格審查，如再有不端正之行為，我愿接受老師領(lǐng)導(dǎo)的.任何裁決。
懇求各位領(lǐng)導(dǎo)老師再給我一次機會，無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會嚴格要求自己，好好把握這次機會，將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點！
申請人：
20xx年xx月xx日
復(fù)學(xué)申請書高中篇九
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)你好!
我是機械工程學(xué)院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)__級學(xué)生向佳佳，在20__年12月份，積極響應(yīng)祖國的號召參軍入伍，戍邊衛(wèi)國。
如今，兩年的軍旅生活悄然結(jié)束，我經(jīng)過兩年軍營的錘煉，培養(yǎng)了堅強意志，樹立了規(guī)矩意識，懂得了集體觀念，增強了良好體質(zhì)，學(xué)到了在學(xué)校里接觸不到的東西……雖然，短短的兩年軍營生活，但時常也讓我想起校園的點滴。選擇歸校繼續(xù)復(fù)讀，是我深思下作出的決定，復(fù)學(xué)后我將做到努力學(xué)習(xí)文化知識，增強身文化素質(zhì)，團結(jié)同學(xué)服從管理，熟練掌握專業(yè)技能，為今后的路奠下基石。
常年白雪皚皚，寒風(fēng)刺骨，地處山溝就是我在西藏雪域高原服役時，真實的環(huán)境寫照。雖然在這樣艱苦的環(huán)境下，我在上級領(lǐng)導(dǎo)的細心培養(yǎng)下，自己得到了茁壯成長。在20__年度6月份開始在連隊擔(dān)任文書一職，負責(zé)連隊日常文件處理，教案編撰，首長講話稿撰寫等等，鍛煉了自己寫作水平，文秘辦公能力得到加強;在參軍兩年中，兩次參加軍區(qū)組織的新聞報道培訓(xùn)，并在團級報刊發(fā)表文章數(shù)十篇，得到了戰(zhàn)友好評;在20__年度中，獲得優(yōu)秀士兵一次，嘉獎一次。榮譽的光環(huán)將成為過去，新的征程即將開始。
回校選擇繼續(xù)復(fù)讀，自己將不忘軍人優(yōu)良傳統(tǒng)，保持良好的
習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中不浮躁，踏實學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報學(xué)校的培養(yǎng)，希望領(lǐng)導(dǎo)準以復(fù)學(xué)。
此致
敬禮
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