幼兒園小班班務工作總結(jié)(匯總5篇)

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幼兒園小班班務工作總結(jié)(匯總5篇)
時間:2023-09-15 08:47:20     小編:靈魂曲

當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,并把這些用文字表述出來,就叫做總結(jié)。那關于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個人總結(jié)又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園小班班務工作總結(jié)篇一

我班共有30名幼兒人,經(jīng)歷了一學年的幼兒園生活后,每個孩子都有了不小的進步,大部分幼兒都愿意上幼兒園,同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,完成穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,主動參與活動;在語言表達方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說,上學期經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們以機會,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

這學期我們以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣和自理能力為主,培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,飯后擦嘴的良好習慣,督促幼兒多喝開水,教幼兒自己穿脫衣服、疊衣服、獨立進餐、安靜午睡。孩子們都完成得很不錯。這學期幼兒自主如廁習慣養(yǎng)成也比較好,基本上沒有孩子將大小便解在褲子里,整體來說較上學期有明顯進步,尤其是俞虎、羅梓陽、陳偉鵬等幾名幼兒。戶外活動時,我們及時給幼兒隔上毛巾,對出汗過多的幼兒及時擦汗,以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別照顧,如陳xx、謝xx等。另外衛(wèi)生方面我們協(xié)助保育員每天認真做好班級的消毒和打掃衛(wèi)生工作,這學期幾次園內(nèi)衛(wèi)生評比,都獲得了不錯的成績。消毒工作也是一日三遍,絕不松懈,付出的勞動和辛苦總是會有回報的,這學期我班沒有出現(xiàn)傳染病,幼兒出勤率也不錯。

1)本學期初,我園為實現(xiàn)幼兒更健康的作息習慣,特別重新調(diào)整了一日生活安排,幼兒適應較快,反應也很不錯。幼兒園是幼兒生長學習的場所,幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神,我們開展了一系列活動,上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點,這學期,我們加強了奧爾夫音樂教學的教研和開展,有意識地強化音樂、舞蹈、動作、語言之間的聯(lián)系,在形式上集歌、舞、樂三位為一體,在活動過程中把創(chuàng)編、表演、欣賞三位融為一體,給孩子創(chuàng)造一個全面、豐富的審美經(jīng)驗,增強幼兒參加活動的情趣,促進幼兒的表現(xiàn)力和創(chuàng)作力的發(fā)展。強調(diào)從節(jié)奏入手進行幼兒音樂教學。常常以身體四肢為樂器,通過肢體的動作和自身的活動去培養(yǎng)節(jié)奏感。激發(fā)幼兒對律動的興趣,通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步。

2)另外我們利用早操、戶外活動、集體游戲等形式,激發(fā)幼兒對體育運動的興趣,使得幼兒喜歡參加體育活動,并從中體驗運動的樂趣。同時,我們加強對幼兒進行安全教育和疾病的防治工作,促進了幼兒的健康成長。

3)本學期初,我們根據(jù)幼兒的實際情況認真制定計劃,中期還對課程的設置進行了審議,發(fā)現(xiàn)不妥的地方及時進行調(diào)整。平時認真做好集體備課及課后審議,以便把更好的活動展示在幼兒面前。小班幼兒雖然年齡小,但作為有思維能力的個體,他們對環(huán)境有自己的要求。所以我們按照幼兒身心發(fā)展的特點設計環(huán)境,讓孩子成為環(huán)境中的主體。

一份耕耘,一份收獲,通過一學期的努力,孩子們在生活常規(guī)方面都養(yǎng)成得很不錯。能自己穿脫衣服、褲子和鞋襪并能夠整理整齊擺放。大部分幼兒能自己吃飯、洗手、大小便、午睡。生活自理能力都有了很大的進步。只是在課堂紀律上還是規(guī)則意識不強,仍然有插嘴的現(xiàn)象。

這學期我們在上學期環(huán)境準備的基礎上,另外添置了巧巧手、趣味坊、音樂表演等幾個區(qū)角,都深受孩子們的喜愛,同時也發(fā)展了孩子們的動手、動腦的能力,讓孩子們在快樂的游戲中有所收獲。

這學期,我們主動親切地與家長溝通。認真做好家訪工作,使家長了解自己孩子的在園情況。使用家訪、qq群、博客、家園練習冊、電話、家長會等多種形式進行溝通交流。使我們能更了解孩子在家的各項情況,并有針對性地開展幼兒的教育工作,同時也促進了與家長的相互理解,相互信任。在本學期開展的“家長開放日”活動中,邀請家長來班觀看幼兒的半日活動,使家長親身感受了孩子的半日生活。此活動受到了眾家長的好評,也更好的做到了家園同步教育。與家長進行密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。

每天嚴格晨午檢工作,做到“一問、二看、三問、四查”。檢查有無帶危險物品,及時處理。在教學活動中,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。隨時進行良好的安全教育活動,增強幼兒的安全意識。堅持做好每天、每周及時消毒,避免傳染病的發(fā)生。讓家長配合教師做好安全工作,在家經(jīng)常教育幼兒安全方面的知識。如:過馬路看紅綠燈、走人行道等。在這樣細致周詳?shù)臏蕚渲校⒆觽兘】悼鞓返亩冗^了這一學期。

回顧本學期的點點滴滴,雖然我們做了大量的工作,同時也得到了一些收獲,但是,我們知道還存在著許多的不足,比如:孩子們的常規(guī)還不盡人意,上課插嘴的現(xiàn)象還較多,在午餐方面,還有一些孩子仍舊比較挑食,時時的要老師提醒等。但總的來說,這學期的收獲還是多于不足,在今后的工作中,好的方面我們會繼續(xù)保持。但我們也會正視自己的不足之處。努力把今后的班級工作做得更好!

幼兒園小班班務工作總結(jié)篇二

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲,回顧這學期的工作,可謂緊張、繁忙而又充實!但無論是孩子、老師還是家長都經(jīng)歷了一個難忘的成長過程。現(xiàn)從以下幾方面,對本學期的班級工作做個小結(jié)。

1、班級整體情況分析

我班共有30名幼兒人,經(jīng)歷了一學年的幼兒園生活后,每個孩子都有了不小的進步,大部分幼兒都愿意上幼兒園,同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,完成穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,主動參與活動;在語言表達方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說,上學期經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們以機會,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

2、保育工作總結(jié)

這學期我們以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣和自理能力為主,培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,飯后擦嘴的良好習慣,督促幼兒多喝開水,教幼兒自己穿脫衣服、疊衣服、獨立進餐、安靜午睡。孩子們都完成得很不錯。這學期幼兒自主如廁習慣養(yǎng)成也比較好,基本上沒有孩子將大小便解在褲子里,整體來說較上學期有明顯進步,尤其是俞虎、羅梓陽、陳偉鵬等幾名幼兒。戶外活動時,我們及時給幼兒隔上毛巾,對出汗過多的幼兒及時擦汗,以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別照顧,如陳xx、謝xx等。另外衛(wèi)生方面我們協(xié)助保育員每天認真做好班級的消毒和打掃衛(wèi)生工作,這學期幾次園內(nèi)衛(wèi)生評比,都獲得了不錯的成績。消毒工作也是一日三遍,絕不松懈,付出的勞動和辛苦總是會有回報的,這學期我班沒有出現(xiàn)傳染病,幼兒出勤率也不錯。

3、教育教學總結(jié)

1)本學期初,我園為實現(xiàn)幼兒更健康的作息習慣,特別重新調(diào)整了一日生活安排,幼兒適應較快,反應也很不錯。幼兒園是幼兒生長學習的場所,幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神,我們開展了一系列活動,上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點,這學期,我們加強了奧爾夫音樂教學的教研和開展,有意識地強化音樂、舞蹈、動作、語言之間的聯(lián)系,在形式上集歌、舞、樂三位為一體,在活動過程中把創(chuàng)編、表演、欣賞三位融為一體,給孩子創(chuàng)造一個全面、豐富的審美經(jīng)驗,增強幼兒參加活動的情趣,促進幼兒的表現(xiàn)力和創(chuàng)作力的發(fā)展。強調(diào)從節(jié)奏入手進行幼兒音樂教學。常常以身體四肢為樂器,通過肢體的動作和自身的活動去培養(yǎng)節(jié)奏感。激發(fā)幼兒對律動的興趣,通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步。

2)另外我們利用早操、戶外活動、集體游戲等形式,激發(fā)幼兒對體育運動的興趣,使得幼兒喜歡參加體育活動,并從中體驗運動的樂趣。同時,我們加強對幼兒進行安全教育和疾病的防治工作,促進了幼兒的健康成長。

3)本學期初,我們根據(jù)幼兒的實際情況認真制定計劃,中期還對課程的設置進行了審議,發(fā)現(xiàn)不妥的地方及時進行調(diào)整。平時認真做好集體備課及課后審議,以便把更好的活動展示在幼兒面前。小班幼兒雖然年齡小,但作為有思維能力的個體,他們對環(huán)境有自己的要求。所以我們按照幼兒身心發(fā)展的特點設計環(huán)境,讓孩子成為環(huán)境中的主體。

4、生活常規(guī)方面

一份耕耘,一份收獲,通過一學期的努力,孩子們在生活常規(guī)方面都養(yǎng)成得很不錯。能自己穿脫衣服、褲子和鞋襪并能夠整理整齊擺放。大部分幼兒能自己吃飯、洗手、大小便、午睡。生活自理能力都有了很大的進步。只是在課堂紀律上還是規(guī)則意識不強,仍然有插嘴的現(xiàn)象。

5、環(huán)境創(chuàng)設方面

這學期我們在上學期環(huán)境準備的基礎上,另外添置了巧巧手、趣味坊、音樂表演等幾個區(qū)角,都深受孩子們的喜愛,同時也發(fā)展了孩子們的動手、動腦的能力,讓孩子們在快樂的游戲中有所收獲。

6、在家長工作方面

這學期,我們主動親切地與家長溝通。認真做好家訪工作,使家長了解自己孩子的在園情況。使用家訪、qq群、博客、家園練習冊、電話、家長會等多種形式進行溝通交流。使我們能更了解孩子在家的各項情況,并有針對性地開展幼兒的教育工作,同時也促進了與家長的相互理解,相互信任。在本學期開展的“家長開放日”活動中,邀請家長來班觀看幼兒的半日活動,使家長親身感受了孩子的半日生活。此活動受到了眾家長的好評,也更好的做到了家園同步教育。與家長進行密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。

7、安全工作

每天嚴格晨午檢工作,做到“一問、二看、三問、四查”。檢查有無帶危險物品,及時處理。在教學活動中,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。隨時進行良好的安全教育活動,增強幼兒的安全意識。堅持做好每天、每周及時消毒,避免傳染病的發(fā)生。讓家長配合教師做好安全工作,在家經(jīng)常教育幼兒安全方面的知識。如:過馬路看紅綠燈、走人行道等。在這樣細致周詳?shù)臏蕚渲?,孩子們健康快樂的度過了這一學期。

回顧本學期的點點滴滴,雖然我們做了大量的工作,同時也得到了一些收獲,但是,我們知道還存在著許多的不足,比如:孩子們的常規(guī)還不盡人意,上課插嘴的現(xiàn)象還較多,在午餐方面,還有一些孩子仍舊比較挑食,時時的要老師提醒等。但總的來說,這學期的收獲還是多于不足,在今后的工作中,好的方面我們會繼續(xù)保持。但我們也會正視自己的不足之處。努力把今后的班級工作做得更好!

幼兒園小班班務工作總結(jié)篇三

我異常慶幸本身可以或許是一名幼兒教師,每天和孩子們生活在一起。又是一年曩昔了,在這一年中,有喜、有憂,幼兒園地生活總是那樣令人回味無窮。

今年九月我開始來到托班工作。我們班的孩子都是2、3歲半左右的孩子,剛進班時,我每天都是在手忙腳亂中度過的。這邊剛安慰好哭哭啼啼的孩子,那邊已經(jīng)尿褲子了;喂飯的勺子剛拿得手中,后面已經(jīng)在你背后吐了起來;剛拉開一對打斗的,那頭有多了兩排牙齒印……那些日子恨不得一個人掰幾瓣來用,兩只手根本不敷使喚,頓覺本身是那么的笨手笨腳。和我搭班的兩位老教師把一切都觀在眼里,于是在日常工作中賡續(xù)給我勉勵與支持,在她們的贊助下我慢慢的領悟到許多竅門,更總結(jié)出來,帶托班的先生必須動作快一點。

這些幼兒來至不合的家庭,有著不合的生活方法。大多半幼兒都沒有進過托兒所。一下子,要他們離開親人來到了陌生的情況、觀到的是陌生的人。幾乎每個幼兒心情都有一種掉感,不高興,都在哭,有的幼兒對先生拳打腳踢,甚至躺在地上亂滾,亂叫、更是難以對于,足足鬧了兩個月情緒才穩(wěn)定下來。記得,我班最愛哭的酒戊祖小朋友,剛來園時,常常鬧情緒,回絕去幼兒園,不樂意叫先生;產(chǎn)生掉感,孤獨感,闊別群體。張浩天小朋友剛來時,他媽媽說:這孩子很皮,他不會鬧的。誰知,他不僅鬧的很厲害,還很強橫,他坐過的椅子,地位,其余小朋友一旦占上,他會立即義正辭嚴的把人家拽開推到一邊,霉畚先生因為這事批評他時,他都邑大哭大呼,好象不是他錯了,倒象是先生欺負他了。記得汪寧是我班來得最晚哭的最堅持的一個,他總是躲在一邊,只要有陌生人來到我班,他會立即嗚嗚哇哇起來,他的年齡在我班算是小的,可他的自理才能確是數(shù)一數(shù)二的,他會主動把其他孩子扔的隨處都是的玩具歸整的有條有理,送回到玩具架上;他還會把一條條毛巾劃一地掛到毛巾鉤上,霉畚觀他做的這么好,我們幾個先生霉畚都邑把他好好的夸獎一番,這時候,他才會露出羞澀的笑容。我想這時候的他必然是最愉快的。當先生常常表現(xiàn)出先生愛他們,喜歡他們,還常常勉勵與表揚他們,他們的心靈獲得了安慰,愛哭的現(xiàn)象也少了。然則其他幼兒就會產(chǎn)生妒忌,他們會動不動就愛“起訴”,都是以自我為中心,在同伴中好表現(xiàn)本身。其拭魅這是幼兒的年齡特點,他們必要先生的愛,必要先生的關注。所以,我們做先生的沒有被他們難倒,卻飾演著媽媽的模樣,對他們更是更加的呵護?,F(xiàn)在幼兒能高快樂興來幼兒園了。他們現(xiàn)在會說,幼兒園像我家,先生喜歡我,爸爸、媽媽也喜歡我,在先生的勉勵引導下,幼兒很快適應了集體生活,能開心地與同伴、先生相處,也學會了說謝謝、對不起等禮貌用語,能積極地投入運動之中。

孩子喜歡自由從容、無拘無束的生活,這樣的生活能力讓他們在愉快中發(fā)展。在法國,一些家長甚至讓本身的孩子不要去上學,而是用本身的一套計劃贊助孩子在游戲中完成小學階段的學業(yè)。他們的孩子可以在玩“霸王”游戲中學數(shù)學,可以蜷縮在沙發(fā)里完成作業(yè)。這些家長覺得,學校教導會抹殺了孩子的本性,限制孩子個性的成長。顯然,我們是無法接收他們的看點的,然則,學校教導可能帶來的隱患確實存在,不過我們可以通過改進教導方法盡可能地避免它。而我覺得,首先要做的便是要讓進入幼兒園的每一個孩子愉快起來,這樣他們能力完全開釋本身,施展出最大的潛能,他們的個性能力真正獲得成長。在我們的游戲運動中有一個簡單的游戲運動《我是愉快小蟲》,霉畚孩子們做這個游戲都邑充溢歡笑,觀到他們那么愉快的在地上爬著,滾著,我的心里也同樣充溢著愉快。

戶外運動應該是孩子最自由、最開釋的時候,但大多半光陰孩子們只能在先生的組織下開展游戲,每天玩著表上按排的體育運動,久而久之,孩子們早已記著了每天所玩的玩具,興趣不是很濃。因此,我經(jīng)常觀到我們班一些孩子離開滑梯,往角落里鉆。觀到他們專注于一條蚯蚓、一只小蟲子,甚至一塊泥土時,我便放下了先生的架子,好奇地跟在他們身后,不是去過問而是去察觀。

垂垂地,孩子們回收了我的追隨,又垂垂地,他們把我當成了玩伴,若哪一天我沒跟著,不多會兒,就有人來拉著我去觀他們的新發(fā)明了。于是,濕漉漉的草叢里我們一起尋找蝸牛;爭奇斗妍的花叢中我們一起觀蜜蜂采蜜,觀賞蝴蝶飄動;操場角落的樹叢里我們一起目睹蜘蛛捕食小蟲……我會和孩子們一起大笑,會和他們一起疾走,也會和他們一起驚叫。在這樣的戶外運動中,孩子們得到了主動察觀周圍情況的機會,培養(yǎng)察觀事物的興趣,同時也有利于逐步進步孩子的察觀才能。更主要的是孩子們很愉快,我也很愉快。

兒時能堅持認真做完一件事,長大后就會多一分堅韌。所以堅持到底也是一種緊張品質(zhì)?;谀挲g特點,小班幼兒的堅持性廣泛較差。然則我相信,堅持性是可以培養(yǎng)的。我希望從現(xiàn)在起持之以恒地進行訓練,必然能讓他們養(yǎng)成堅持到底做完一件事的好習慣的。在美術運動中,好些孩子只會畫先生要求的,而有的根本不知在畫什么。于是,我逐個指導,或手把手或語言。當我把他們的作品一一展示,并對每一張都加以肯準時,孩子們臉上那自得的神色已無法粉飾內(nèi)心的喜悅了。

時常,我們以為成人可以教導孩子,而事實上,孩子們的純稚天真卻可以做成人的指南。當我融入孩子們的生活和運動中時,我理解了孩子們的感情,我領略了他們富厚多彩的內(nèi)心世界,我接收了他們新鮮而富有創(chuàng)意的想法。我的世界便是這些孩子,就這么簡單,也因為簡單才有了很多愉快,你信嗎?簡單便是愉快。讓我們和孩子一起在愉快中發(fā)展吧!

幼兒園小班班務工作總結(jié)篇四

1、幫助四名新生盡快能夠適應新的環(huán)境。

2、全班幼兒愿意上幼兒園、愿意參加集體活動,愿意和小朋友一起玩,愿意用語言表達自己的意思,愿意嘗試解決或請求老師幫助,敢于表達自己的見解。

3、根據(jù)幼兒年齡特點,以游戲為主,從注意力、觀察力、記憶力、語言表達能力等方面著手,開展適合小小班年齡特點的主題探究活動。

4、本學期重點工作是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、與人交往能力、自我保護能力、辯別簡單的是非能力等等。

5、了解和尊重幼兒,觀察幼兒的言行,幫助幼兒提高生活自理能力。

6、提供多種多樣操作材料,幼兒自由選擇進行操作,讓幼兒主動地探索。

7、在幼兒的一日環(huán)節(jié)生活中滲透簡單的音樂,讓幼兒聽到什么音樂就知道做什么。建立好班級常規(guī)。

1、班級衛(wèi)生保健管理:

為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活,班中的衛(wèi)生工作尤為重要,在每日的飲食起居中,生活老師嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒工作,從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲,將一件件事情都責任到人。班級教室臥室定期進行消毒,確保孩子的健康。嚴格藥品管理,按照家長的紙條定時定量喂藥,并做好記錄。

2、幼兒生活管理方面:

隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,對個別幼兒進行重點指導。讓幼兒有飯前、便后洗手的好習慣,洗手時不玩水,會擦肥皂,會用自己的毛巾擦手。能正確使用餐具,有文明的進餐行為,不挑食,不浪費食物,餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的幫助下,安靜就寢,睡醒了不打擾他人。

點點滴滴,幼兒園,記憶力,小朋友,注意力

幼兒園小班班務工作總結(jié)篇五

本學期,教師方面,我們小一班仍由陳麗波擔任班長,李云擔任教師,郎冬梅擔任保育員。幼兒方面,我班共有幼兒41名,其中,男生27名,女生14名;新入園的幼兒11名,身高體重均為平均值以下,經(jīng)過3個月來我們的不斷努力,幼兒身高體重雖有增長,但還未達到標準,這也將是我班下學期還需要繼續(xù)努力的工作重點。另有一名幼兒年齡較大,但身體素質(zhì)較差,屬于體弱兒。孩子的飲食習慣較差,經(jīng)過家園雙方不斷的溝通、努力,幼兒體重仍然停留在入園時的水平,但身體素質(zhì)有了很大的改善。幼兒間較大的差距,經(jīng)過我們本學期的培養(yǎng),基本能夠保證孩子水平一致,滿足了家長的要求。

(一)、數(shù)學教學計劃

數(shù)學教育是幼兒園教學的重要組成部分,是發(fā)展幼兒邏輯和抽象思維的方式之一;是向幼兒進行啟蒙教育不可缺少的一項重要內(nèi)容;通過幼兒數(shù)學教育,可以促進幼兒的智力和思維能力的發(fā)展。本學期,幼兒園在葛老師的帶領下形成了一系列各年級科學完整的數(shù)學教學內(nèi)容及步驟,幼兒數(shù)學教育的另一個重要目標是培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣;因此,我們有機結(jié)合幼兒一日的游戲、教學、日常生活等活動;利用游戲結(jié)合操作、講解結(jié)合演示、比較和啟發(fā)探索的方法;力求遵循科學性、直接性、積極性、主動性、面向全體和注意個體統(tǒng)一的原則;使幼兒自主建立積極探索、勤于動腦、敢于動手的良好習慣,讓我班師生共同獲得良性發(fā)展。另外,我們在本學期的數(shù)學活動中本著認真準備、虛心好學的原則開展活動,在我班活動室內(nèi)建立“數(shù)學角”供幼兒探索實踐,教師給予適時有效的指導,幫助每位幼兒獲得提高。

(二)、英語教學計劃

園也根據(jù)幼兒口語發(fā)展水平及能力購買了適合的教學用書。本學期,我班學習《現(xiàn)代幼兒英語》下冊,為了能夠使幼兒盡可能的掌握單詞及句型。我們把英語單詞創(chuàng)變成兒歌形式,盡可能讓孩子多聽多練、認真利用好每一次小組活動時間。課后認真復習,給幼兒建立一個科學的、英語活動環(huán)境。因此,我班根據(jù)教材內(nèi)容繪制了相應的圖片供幼兒操作學習;在教學中以游戲為主,盡量讓所有幼兒都來說一說、演一演、唱一唱,親身體驗英語學習的樂趣。

(三)、識字教學計劃

入園以來我班幼兒一直在學習漢字認讀,并對此很感興趣,學習效果也很顯著。根據(jù)幼兒情況,本學期將引領幼兒學習《幼兒聽讀游戲識字》第2冊。學習內(nèi)容將按照本班進度進行系列調(diào)整,在認字的基礎上,學習朗讀兒歌,嚴格按照“天天讀句”欄的內(nèi)容進行學習。并認識自己的姓名,改變了往日用照片代替名字的方式,讓幼兒能夠通過識字辨別出自己的作品袋,同時也請家長參與到活動中,加大學習的力度。創(chuàng)造了“字寶寶樂園”供幼兒不斷地認識復習已學漢字,但由于識字活動每周只能進行一次,有時還會受到教研活動的影響,本學期沒能將識字全部教授完。這一點也需要我們在以后的工作中多注意,盡量保證能夠讓孩子學到更多的知識。

(四)、戶外體能活動計劃

健康的身體是一切活動開展的前提與保障,所以我班三位教師達成一致共識:緊抓幼兒戶外體能活動,保質(zhì)、保量地組織幼兒進行每一次活動。幼兒不但復習了走、跑、跳、鉆、爬、攀、翻滾、投的技能;還學習拍皮球、練習聽信號變速跑。結(jié)合小班舞蹈教研,幼兒課間操及早操也能按質(zhì)按量的完成。在學會使用新的體育器材的同時,幼兒能積極主動參與活動,身體素質(zhì)得到了提高,同時也保證了我班幼兒的出勤率。

(五)、舞蹈教育計劃

經(jīng)過兩個學期的學習鋪墊,幼兒能按照教師要求完成相應的律動、組合,學習了一些簡單的舞蹈動作。本學期的工作重點在律動和集體舞的學習上,通過教研,改變了以往的教學方法,幼兒學習了《小貓》、《呼嚕嚕》、《小兔》《小花小樹》《滑稽的腳先生》、《木頭熊》、《椅子律動》、《螞蟻搬豆》、《公雞、母雞和小雞》、《走路》、《小手不見了》、《摘蘋果》。我班的音樂教學同時貫穿在主題活動中,在教研以外,我班幼兒還學習了《丑小鴨》《小馬》《小白兔和大灰狼》《袋鼠》《小小蛋兒把門開》《粗心的小畫家》《洗手》《卡通的歌》《大鞋小鞋》《小豬睡覺》《誰餓了》《大貓和小貓》《淘氣的小猴》,這些均為律動的歌曲在我們只教會幼兒唱歌后,被孩子們通通創(chuàng)編成了律動,并結(jié)合每周一的“小劇場”演出。我班一直本著一條,努力改正上學期的.不足,彌補之前留下的遺憾。不斷看、模仿、不斷吸收新鮮的舞蹈動作,讓孩子們掌握大量的歌曲、動作,同時鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作、想象,積累幼兒創(chuàng)編出來的優(yōu)秀動作,增強幼兒自信心。現(xiàn)在每個孩子都能大方的站在小舞臺上表現(xiàn)自己,詩歌、舞蹈、故事成了每個孩子必備的法寶,每人都可以盡情地展示自我。

(六)、美術活動計劃

經(jīng)過本學期我們的共同努力,幼兒的繪畫水平又上了一個臺階。本學期幼兒的繪畫活動,把動物的簡筆畫、植物,作為美術活動的重點,在完成繪畫的同時,加強幼兒空間思維的培養(yǎng),讓幼兒懂得簡單了布置畫面,能進行簡單的裝飾,使畫面清潔、美觀。讓每一個孩子都能拿起畫筆,開心地進行繪畫。適時地給幼兒提供涂色的機會,繪畫活動已經(jīng)成為孩子們很喜歡的活動,通過家長開放日對家長進行繪畫展示,很多家長意識到了孩子的興趣及不足,在家里也能夠加強孩子的繪畫,做好了家園配合工作。

安全工作一直以來都是幼兒園工作的重中之重,它決定著一切工作能否順利開展。我班也一直都繃緊了這根不容疏忽的弦。我們從新生入手著重培養(yǎng)幼兒的安全意識,引領幼兒建立科學穩(wěn)固的自我保護意識,提高自我保護的能力;利用游戲化的集中教學活動讓幼兒懂得“一個不小心就會成災禍”和“不能做危險的事情”的道理。由于幼兒年齡較小,讓幼兒懂得向周圍的成人求救也是必不可少的安全意識。由于活動場地選擇不當,在剛開學的第一個月,我班不慎導致一名幼兒摔傷,造成縫針。在等待幼兒復員的日子里,我們不斷反省自我,親自購買營養(yǎng)品探望受傷的幼兒,安撫家長。得到了家長的體諒。但這件事情卻隨時在鞭策著我們每一個人,工作時一定要做到萬無一失,避免任何事故的再次發(fā)生。

德育工作的開展是一個漸進的過程,我們以身作則的做好幼兒的榜樣,利用游戲、故事、多媒體范例、比較等形式培養(yǎng)幼兒尊老愛幼、有禮貌、愛護公共財產(chǎn)、愛惜花草樹木、具備環(huán)保意識—不亂丟垃圾、樂于助人的良好品質(zhì)。通過戶外活動選擇器械,讓幼兒加強合作意識。通過音樂活動讓幼兒知道,團結(jié)力量大。通過一日活動中的各個環(huán)節(jié),讓幼兒知道不可以說臟話、學會說禮貌用語,見到老師要問好,別人幫忙要說謝謝,不小心碰倒別人要說對不起,回家要說再見。

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