無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
一件事篇一
第一段：引言（120字）
每個(gè)人的生活中都會(huì)有各種各樣的經(jīng)歷，而這些經(jīng)歷往往都會(huì)給我們帶來(lái)一些心得體會(huì)。我曾經(jīng)經(jīng)歷了一件令我難以忘懷的事情，這件事讓我深刻地體會(huì)到了堅(jiān)持不懈的力量。在這件事情中，我學(xué)到了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。
第二段：背景介紹（240字）
那時(shí)，我正在準(zhǔn)備高考，為了實(shí)現(xiàn)我理想中的大學(xué)夢(mèng)想，我制定了一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天早上五點(diǎn)半我就起床，開(kāi)始一天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)。然而，幾個(gè)月過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)始終沒(méi)有提高，甚至有所下降。我沮喪和焦慮，開(kāi)始懷疑自己的學(xué)習(xí)方法。
第三段：面對(duì)困境（240字）
為了找到答案，我開(kāi)始了自我反思。我從頭到尾地檢查了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在。原來(lái)，我太過(guò)于追求效率，幾乎每分每秒都在處理任務(wù)，而忽略了對(duì)知識(shí)的理解和消化。于是我決定停下來(lái)，重新審視自己的學(xué)習(xí)方式。
第四段：逆境中的收獲（360字）
通過(guò)反思和調(diào)整，我開(kāi)始更加注重對(duì)知識(shí)的深入理解。我閱讀大量的參考書(shū)和相關(guān)材料，通過(guò)思考和實(shí)踐鞏固所學(xué)的知識(shí)。盡管任務(wù)很艱巨，但我并沒(méi)有放棄，反而更加努力地投入其中。在這個(gè)過(guò)程中，我每天都面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但我通過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)和刻苦的訓(xùn)練，一步步地克服困難，逐漸提高了自己的學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。
第五段：心得總結(jié)（240字）
這次經(jīng)歷讓我深刻地體會(huì)到了堅(jiān)持不懈的力量。只有在面對(duì)困境時(shí)，我們才能真正發(fā)現(xiàn)自己的潛力和實(shí)力。通過(guò)不斷的努力和堅(jiān)持，我們可以戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)反思和調(diào)整自己的方法，去適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。生活中的每一次挑戰(zhàn)都是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)，只有面對(duì)它們，我們才能不斷提高自己，成為更好的人。
總結(jié)：通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了堅(jiān)持不懈的重要性，以及面對(duì)困境時(shí)的必要性。只有在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我們才能真正積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的素質(zhì)。相信只要我們保持積極的心態(tài)、勇敢地面對(duì)困難、并透過(guò)努力與智慧攀越成就山岳，每個(gè)人都能夠在生活中取得更大的成功，并產(chǎn)生更多的心得體會(huì)。
一件事篇二
這個(gè)星期，在成都上大學(xué)的哥哥要回來(lái)了，我和家人高興得不得了，期盼哥哥快點(diǎn)回來(lái)。
那天上午，我和姑夫坐公交車去接，公交車漸漸駛?cè)敕比A地段，上車的人也越來(lái)越多，不時(shí)地上來(lái)一些老年人，坐在前面的乘客看到老年人上來(lái)，急忙讓老年人做到座位上?？吹竭@樣的情景，我心想：我是一名少先隊(duì)員，應(yīng)該多干好事，再說(shuō)了，車上還不時(shí)得播放尊老愛(ài)幼的話語(yǔ)，我一定要讓個(gè)座位給那些老年人。說(shuō)干就干。我的眼睛注視著上車門，希望上來(lái)幾個(gè)老年人，給他讓個(gè)座位，可老天卻跟我做對(duì)似的，一連幾站都沒(méi)見(jiàn)著老年人上車，正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，忽然上來(lái)一個(gè)六十多歲的老年人，還帶著一個(gè)小孫女，他來(lái)到后面，看看有沒(méi)有座位，唉，沒(méi)有座位，我想：這下我可以大顯身手了！正當(dāng)我準(zhǔn)備讓座時(shí)，一看離火車站不遠(yuǎn)了，就想：馬上就到了，站一會(huì)兒也沒(méi)事，可我又想：我是一名少先隊(duì)員，應(yīng)該給老年人讓個(gè)座位。正當(dāng)我心里矛盾重重時(shí)，忽然聽(tīng)到：終點(diǎn)站包頭站到了。我慢吞吞地下了車，后悔沒(méi)有讓座。
那件事我好慚愧！
告訴你一個(gè)秘密，這個(gè)秘密藏在我心中已經(jīng)很久了，一想起它，我就無(wú)比慚愧。
那是初冬的一個(gè)早晨，那一天，少先隊(duì)輔導(dǎo)員在舞臺(tái)說(shuō)：“為了讓同學(xué)們學(xué)習(xí)的環(huán)境更加優(yōu)美，我們學(xué)校計(jì)劃在下周進(jìn)行一次評(píng)比教室的活動(dòng)！”聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，同學(xué)們更是高興萬(wàn)分。中午吃過(guò)飯后，老師用同學(xué)們捐的錢買了許多飾品。我們幾個(gè)心靈手巧的同學(xué)忙碌了整個(gè)中午，終于把教室裝扮得煥然一新，像個(gè)整裝待嫁的新娘。
我仔仔細(xì)細(xì)地把教室打量了一番，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，哦，是少了些彩帶。這可怎么辦呢？總不能開(kāi)口向老師要錢買吧！突然，我想到了班里的富翁——小英，何不讓她出錢呢！一條妙計(jì)涌上心頭。到了放晚學(xué)時(shí)，我約小英到教室外，神秘地問(wèn)小英“小英，你想不想為班級(jí)出力呀？”“想！”小英隨口應(yīng)道。我胸有成竹地說(shuō)：“這樣吧，你家里有錢，你拿二十元錢來(lái)，讓我買彩帶貼教室。你看行嗎？”“好！”小英爽快地答應(yīng)了。過(guò)了十多分鐘，小英就把錢拿來(lái)交到我手上。
到了晚上，我拿著錢來(lái)到了街上。街上的小吃應(yīng)有盡有，香氣撲鼻。我饞得直流口水，便情不自禁地買了幾串燒烤吃了起來(lái)。接著還買了一包巧克力，一包奶油話梅，最后還剩下七元八角錢。我買了彩帶，美滋滋地走回家去。
一件事篇三
第一段：引言（字?jǐn)?shù)約150字）
如今，人們生活節(jié)奏快、競(jìng)爭(zhēng)激烈，常常陷入繁忙之中，很少停下腳步思考。而我們是否曾想過(guò)，每一件事情都值得我們觀察和思考嗎？本文將以一件我親身經(jīng)歷過(guò)的事情為例，通過(guò)感悟和思考的過(guò)程，分享我對(duì)于一件事情的心得體會(huì)。
第二段：事情的描述（字?jǐn)?shù)約300字）
那是一個(gè)冬天的早晨，我乘坐公交車去上班。車上人流如織，座無(wú)虛席。我在車上找了一個(gè)位子，身旁坐著一位老奶奶，看上去年過(guò)七旬。老奶奶身上穿著一件布滿補(bǔ)丁的舊大衣，頭發(fā)雪白，臉上布滿了皺紋。她一臉疲倦地閉著眼睛，看上去很是落寞。我覺(jué)得有些許不舒服，便主動(dòng)和她搭了個(gè)話。于是，我得知她是寄人籬下，有兩個(gè)孩子卻都很忙，很少有時(shí)間照顧她。她一個(gè)人孤單地生活在城市里，很少有人問(wèn)候?？粗龅哪抗?，我心生一股溫暖，決定給她一些幫助。
第三段：心得體會(huì)的過(guò)程（字?jǐn)?shù)約400字）
我主動(dòng)請(qǐng)她吃早餐，她竟然欣然接受了。我們一起走出公交車站，來(lái)到附近的一家小吃店。奶奶不停地感謝我，并夸贊我是一個(gè)好人。我笑著告訴她，我只是一個(gè)普通人，難道對(duì)你好就是好人嗎？在和奶奶吃飯的過(guò)程中，我跟她聊了很多，了解到她很想念自己的孩子和父母，卻因?yàn)楦鞣N原因，與他們失去了聯(lián)系。我深切地感受到，人生是如此的脆弱，而親情是最珍貴的?；氐焦竞螅覜Q定每個(gè)月都去探望奶奶，并幫助她頻繁聯(lián)系家人，讓她感受到關(guān)懷和溫暖。
第四段：改變的觀念（字?jǐn)?shù)約200字）
在每次與奶奶的交流中，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)曾經(jīng)憂傷的老奶奶逐漸變得開(kāi)朗起來(lái)。在她的嘴里，再也沒(méi)有孤獨(dú)和寂寞的詞匯，取而代之的是對(duì)于生活的熱愛(ài)和感激。這讓我深刻地意識(shí)到一個(gè)人的陪伴和關(guān)注，對(duì)于另一個(gè)人來(lái)說(shuō)，意義是如此的巨大。于是，我開(kāi)始主動(dòng)跟身邊的人聯(lián)系，關(guān)心他們的生活和工作，幫助他們解決問(wèn)題。我意識(shí)到，其實(shí)每個(gè)人都渴望關(guān)愛(ài)和溫暖，只要我們習(xí)慣去關(guān)心他人，世界就會(huì)變得更美好。
第五段：心得體會(huì)與感悟（字?jǐn)?shù)約150字）
這件事情讓我深刻地明白，我們常常忽略了身邊的人和事。每一個(gè)人，每一件事都有自己獨(dú)特的價(jià)值和意義，而我們應(yīng)該用心去關(guān)注、用心去體會(huì)。當(dāng)我們?cè)敢馊フ疹櫵?，去培養(yǎng)關(guān)懷的心，才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美麗和價(jià)值。從那次與老奶奶的交流中，我意識(shí)到我們每一個(gè)人都可以做出改變，并且這種改變是積極的、帶來(lái)愉快的。讓我們每個(gè)人都去用心感受、用心去行動(dòng)，在關(guān)心他人的同時(shí)，也能帶給自己更多的收獲和快樂(lè)。
一件事篇四
第二天早晨，我起的晚了。匆忙地穿好了衣服，從餐桌上隨手抓起一個(gè)包子就準(zhǔn)備去學(xué)校。這時(shí)媽媽滿是關(guān)切的把我叫住了：“早餐怎么能吃這么點(diǎn)，快進(jìn)來(lái)喝點(diǎn)豆?jié){吧?！蔽抑庇謿鈶嵉卣f(shuō)：“都幾點(diǎn)了，還喝什么，自己喝去！”我把包子用力的甩到她腳下，潔白的面皮沾染上一些灰塵，里面的肉餡飛溢出來(lái)，調(diào)皮的貼在了她那滿是油漬的圍裙上。我停頓了一會(huì)兒，緊接著用力的摔門走了，在摔門的余間，我看見(jiàn)一個(gè)滿額頭汗的她，眼角還有些閃光的她?？帐幨幍男∥堇镏皇Ｏ乱荒樖涞挠诛@得非常無(wú)助的她原地站著。
我起來(lái)時(shí)，看鐘已是深夜了，我聽(tīng)到了她的聲音，才發(fā)現(xiàn)她還沒(méi)睡，看著桌上的牛奶，一摸，我驚訝了，牛奶竟然還是熱的，忽然感到有點(diǎn)心酸，一下子意識(shí)到：這牛奶是母親為我熱了一遍又一遍，看著慘白色的燈光下母親的那瘦小身影，四十多歲的母親已滿是疲倦，頭上的幾絲白發(fā)在燈光下是那么清晰！一兩條“蟲(chóng)子”已爬上母親的額頭。兒時(shí)的記憶中母親不是這樣的啊，我更不是這樣的`叛逆，那時(shí)的我的小手牽著母親的大手和她一起歡笑地度過(guò)了很多的時(shí)光。我的眼睛頃刻間模糊了，又想到母親從小把我?guī)Т螅@中間受了多少苦，我如今又這樣“報(bào)答”她……淚珠大滴大滴的落在溫?zé)岬呐Ｄ讨小?/p>
一件事篇五
第一段：引入專注的重要性（字?jǐn)?shù)：200字）
專干一件事是一種沉浸式的體驗(yàn)，從某種程度上來(lái)說(shuō)，它是一種“修行”。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，我們經(jīng)常遇到各種干擾，如手機(jī)通知、社交媒體、電視等等，這些干擾讓我們難以保持專注。然而，專注是提高工作效率和提升個(gè)人能力的關(guān)鍵。專注意味著全神貫注地投入到一項(xiàng)任務(wù)中，不受外界干擾。個(gè)人認(rèn)為專注這件事，對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)至關(guān)重要，下面我將分享一些我在專干一件事中的心得體會(huì)。
第二段：尋找合適的環(huán)境和條件（字?jǐn)?shù)：250字）
專注需要一個(gè)適合的環(huán)境和條件。首先，找到一個(gè)相對(duì)安靜的地方，遠(yuǎn)離嘈雜的聲音和喧鬧的人群。其次，為了提高自己更長(zhǎng)時(shí)間的專注力，保持一個(gè)良好的體能狀態(tài)也非常重要，例如充足的睡眠、合理的飲食和適當(dāng)?shù)男菹ⅰ４送?，?chuàng)造一個(gè)干擾最小的工作環(huán)境也是關(guān)鍵的一點(diǎn)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我會(huì)關(guān)閉手機(jī)上的通知，關(guān)閉電視和電腦上的消息提醒，確保自己能夠?qū)Ｗ⒂谑诸^的任務(wù)。
第三段：劃定任務(wù)的范圍和時(shí)間（字?jǐn)?shù)：250字）
專注并不意味著我們要將所有精力都放在一件事情上，而忽略其他重要的任務(wù)。對(duì)我而言，我喜歡將任務(wù)劃分為小塊，集中自己的注意力投入到每一小塊中。同時(shí)，合理安排時(shí)間也是至關(guān)重要的。制定一個(gè)明確的計(jì)劃，設(shè)定合理的時(shí)間表，讓自己在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。這樣的時(shí)間限制可以激發(fā)自己的工作欲望，提高自己的效率。
第四段：培養(yǎng)心流體驗(yàn)（字?jǐn)?shù)：250字）
心流是指人在專注于某項(xiàng)任務(wù)時(shí)，全神貫注而達(dá)到的一種心理狀態(tài)。要達(dá)到心流體驗(yàn)，首先要找到自己喜歡并擅長(zhǎng)的事情。其次，要將任務(wù)設(shè)定在一個(gè)適當(dāng)挑戰(zhàn)的水平上，既不會(huì)過(guò)于輕松也不會(huì)過(guò)于困難。在專注于這樣的任務(wù)時(shí)，我們將沉浸其中，享受到一種極大的滿足感?；叵胍幌伦约旱纳?，是否有過(guò)一段時(shí)間完全專注在某個(gè)任務(wù)上，那種心流體驗(yàn)讓人難以忘懷。
第五段：持之以恒，不斷精進(jìn)（字?jǐn)?shù)：250字）
培養(yǎng)專注力需要時(shí)間和耐心。專注并非一蹴而就，需要持之以恒的努力。我們需要時(shí)刻提醒自己保持專注，并不斷反思自己的實(shí)踐，尋找提高的策略和方法。同時(shí)，我們也應(yīng)該向那些擅長(zhǎng)專注的人學(xué)習(xí)，從他們身上汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧。不斷追求進(jìn)步，并將專注融入到日常生活中，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的工作效率得到提高，同時(shí)也提升了自己的個(gè)人能力。
總結(jié)：專注是一種能力，通過(guò)培養(yǎng)它我們可以提高工作效率，提升個(gè)人能力。找到合適的環(huán)境和條件，劃定任務(wù)的范圍和時(shí)間，培養(yǎng)心流體驗(yàn)以及持之以恒，是專注的關(guān)鍵要素。在當(dāng)下信息過(guò)載的社會(huì)中，學(xué)會(huì)專注并非易事，但只有沉浸于每個(gè)當(dāng)下，我們才能真正體驗(yàn)到專注帶來(lái)的力量。以這種方式去生活和工作，我們將獲得更大的快樂(lè)和成就。
一件事篇六
我愛(ài)我的母親，是她給了我生命和奇跡。
我們家很窮，在我很小的時(shí)候，我很貪玩，我一直很羨慕那些背著書(shū)包上學(xué)的孩子，羨慕他們可以在學(xué)校里玩游戲，學(xué)校里有秋千，蹺蹺板……但是，我直到九歲還沒(méi)有上學(xué)，一直是一個(gè)野小孩兒。
我平時(shí)沒(méi)事兒就會(huì)在學(xué)校周圍打轉(zhuǎn)，學(xué)校的圍墻很高，但是有一段圍墻有低矮窄小的臺(tái)階，不知道是做什么用的，但對(duì)幼小的我來(lái)說(shuō)，那些低矮窄小的臺(tái)階是充滿了趣味的，我經(jīng)常沿著那不長(zhǎng)不短的臺(tái)階來(lái)回走，我的身體靠在學(xué)校的墻壁上防止自己從臺(tái)階上摔下來(lái)，這種游戲我百玩不厭。學(xué)校對(duì)我非常有吸引力，我熱愛(ài)它的每一寸土地。
有一天，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校墻壁上有一個(gè)豁口可以讓我翻進(jìn)去學(xué)校里面。這個(gè)發(fā)現(xiàn)使我開(kāi)心極了。
我膽子小，所以，我選擇在學(xué)生們都放學(xué)的時(shí)候翻進(jìn)學(xué)校，這樣我就可以毫無(wú)顧慮的在學(xué)校里蕩秋千了。在學(xué)生們都放學(xué)后，我就翻進(jìn)了學(xué)校，學(xué)校大極了，地面上是對(duì)于貧窮家的我極為奢侈的瓷板磚。我很快來(lái)到了有游戲設(shè)施的地方。我一直在蕩秋千，開(kāi)心極了。
天色漸漸暗了，然而我絲毫不想回去，秋千實(shí)在很好玩。當(dāng)我離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，天色已經(jīng)很暗了。就在我翻到學(xué)校外面的時(shí)候，我的媽媽剛好看到我，她見(jiàn)到我就在我背上打了很多下。她傷心極了，她的眼淚落在我的手心里，我感覺(jué)到心靈都因此升華了。那一刻，我從一個(gè)孩子變成了一個(gè)大孩子。
我愛(ài)我的媽媽，因?yàn)槭郎现挥袐寢尯茫郎献顐ゴ蟮木褪悄笎?ài)。
一件事篇七
第一段：引言（100字）
專注是一種強(qiáng)大的力量，它可以使我們更加高效地完成任務(wù)，提高工作和學(xué)習(xí)效率，快速取得成功。然而，在當(dāng)今快節(jié)奏的社會(huì)中，人們常常容易分心，難以專注于單一的任務(wù)。在我過(guò)去的經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到專注的重要性，并從中獲得了許多心得體會(huì)。
第二段：集中注意力（250字）
專注的關(guān)鍵是要集中注意力。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我將自己的思緒集中在一件事上時(shí)，我的效率明顯提高。為了實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，我常常選擇一個(gè)安靜的環(huán)境，并將手機(jī)等外界干擾物放在一邊，以確保我的思維能夠完全投入到手頭的工作中。另外，我還會(huì)主動(dòng)制定計(jì)劃，給自己一個(gè)明確的目標(biāo)和時(shí)間限制，這樣可以幫助我保持專注，并避免拖延。
第三段：消除干擾因素（250字）
在專注做一件事時(shí)，消除干擾因素至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)，手機(jī)是一個(gè)最常見(jiàn)的干擾因素。為了避免分心，我開(kāi)始養(yǎng)成每天放手機(jī)的好習(xí)慣。手機(jī)的消息提醒、社交媒體通知等常常會(huì)打斷我的注意力，而且手機(jī)界面上的無(wú)數(shù)應(yīng)用程序也可能讓我不由自主地分神。通過(guò)避免使用手機(jī)，我可以更好地專注于學(xué)習(xí)和工作任務(wù)，提高效率。
第四段：培養(yǎng)專注力（300字）
專注是一種技能，可以通過(guò)刻意的練習(xí)來(lái)培養(yǎng)。為了提高自己的專注力，我會(huì)定期進(jìn)行冥想練習(xí)。冥想可以幫助我清空思維，讓我能夠更好地控制自己的思緒，并集中注意力在眼前的任務(wù)上。此外，我也會(huì)刻意訓(xùn)練自己的專注力。舉例來(lái)說(shuō)，我會(huì)選擇一件對(duì)我來(lái)說(shuō)比較困難的任務(wù)，通過(guò)持續(xù)的練習(xí)，我能夠逐漸提高自己的專注力和耐心，更好地應(yīng)對(duì)各種工作和學(xué)習(xí)任務(wù)。
第五段：專注帶來(lái)的成就感（300字）
專注不僅可以提高工作和學(xué)習(xí)效率，還可以帶來(lái)一種成就感。當(dāng)我專注地完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，我能夠感受到一種滿足感和自豪感。這種成就感激勵(lì)著我持續(xù)地追求專注，并努力完成更多更好的工作。同時(shí)，專注也能讓我更好地享受當(dāng)下的快樂(lè)。當(dāng)我能完全投入到手頭的工作中時(shí)，時(shí)間仿佛靜止了，一切都變得令人愉悅。專注帶給我工作上的成就感和生活中的樂(lè)趣，讓我過(guò)上更加滿足和充實(shí)的生活。
結(jié)尾（100字）
專注是一種寶貴的品質(zhì)，它是成功的基石。通過(guò)集中注意力，消除干擾因素，培養(yǎng)專注力，并享受專注帶來(lái)的成就感，我們可以更好地發(fā)揮自己的潛力，取得更大的成就。只有通過(guò)專注，我們才能實(shí)現(xiàn)更多的目標(biāo)，讓自己的生活變得充實(shí)而幸福。因此，我將一直堅(jiān)持專注做一件事，追求卓越。
一件事篇八
我此刻心情復(fù)雜的原因是今天下午發(fā)生過(guò)的事情......
時(shí)間：下午五點(diǎn)半地點(diǎn)：學(xué)校，七年級(jí)教室
'叮鈴鈴，叮鈴鈴'終于下課啦！同學(xué)們猶如飛劍般直沖向門口，爭(zhēng)先恐后地離開(kāi)。
我一邊有條不紊地整理著各科作業(yè)，一邊和同桌萍兒聊著天。同桌向我抱怨著說(shuō)："今天作業(yè)真多！真不知道老師怎么想的""哎，既然布置了我們就做吧！老師也是希望我們好好學(xué)才布置的"我看著一書(shū)包的書(shū)無(wú)奈地說(shuō)。"可是就放半天假呀！搞得跟過(guò)周末似的""我走啦再見(jiàn)！"我可不想再聽(tīng)她的嘮叨。于是乎趕緊先閃開(kāi)。
我走到好朋友夢(mèng)兒和小獅子[詩(shī)兒]的位子上，卻發(fā)現(xiàn)她們?cè)缫央x開(kāi)，突然心中有種莫名奇妙的失落感，以前她們總是等我一起回家的還好陽(yáng)兒還等著我，于是乎我們一起走。
說(shuō)實(shí)話，我并不怎么喜歡和陽(yáng)兒一起玩。一方面是因?yàn)閴?mèng)兒不喜歡她，另一方面是因?yàn)槲乙膊辉趺聪矚g她的作風(fēng)。因?yàn)槲覀兌及l(fā)現(xiàn)陽(yáng)兒有一個(gè)缺點(diǎn)：總是喜歡評(píng)價(jià)比自己差的人的衣著和缺點(diǎn)。
忽然間，我和陽(yáng)兒在操場(chǎng)的遠(yuǎn)處看見(jiàn)了夢(mèng)兒和小獅子，于是想跑到她們的身邊和她們一起走。可是我看到了夢(mèng)兒好像回頭看了我和陽(yáng)兒一眼，然后拉了一把小獅子，繼續(xù)向前走。
看到了這一幕，我不禁梗咽了，生氣地向另一邊的校門走去。陽(yáng)兒便跟著我一起走，她不解的問(wèn)我"為什么要走這邊？"我說(shuō)："因?yàn)閴?mèng)兒：好像看到了我卻也不理我，繼續(xù)走。"我沒(méi)有用[我們]，而用了[我]，因?yàn)槲仪宄刂缐?mèng)兒剛才為什么明明看見(jiàn)了我卻又不理我的原因。是因?yàn)殛?yáng)兒吧？陽(yáng)兒說(shuō)："那我們也不理夢(mèng)兒好了。"這一瞬，我飛快向校門口跑去。
一件事篇九
人生中，我們會(huì)遇到各種各樣的事情，有些事情或許會(huì)讓我們心情煩躁，有些事情或許會(huì)讓我們失落沮喪，而有些事情則會(huì)給予我們極大的啟示和體會(huì)。最近，我經(jīng)歷了一件讓我深有感悟的事情，我深刻地體會(huì)到了其中的重要意義。
這件事情發(fā)生在我參加一場(chǎng)學(xué)術(shù)競(jìng)賽的過(guò)程中。準(zhǔn)備期間，我付出了很多努力，備戰(zhàn)準(zhǔn)備了好幾個(gè)月。競(jìng)賽的那一天，我全神貫注地投入到比賽中，發(fā)揮出了自己的最佳水平。然而，令我沒(méi)有想到的是，最終的結(jié)果并沒(méi)有如我所愿。我沒(méi)有獲得這次比賽的冠軍，而是排名第三，只能獲得一個(gè)普通的獎(jiǎng)項(xiàng)。
起初，我感到非常失望和沮喪。我為自己的付出而感到不值，覺(jué)得自己白白浪費(fèi)了那么多時(shí)間和精力。但是，隨著時(shí)間的推移，我開(kāi)始從這件事情中反思并體會(huì)到一些重要的道理。
首先，我體會(huì)到了努力與獎(jiǎng)勵(lì)之間并不總是線性關(guān)系。我們常常認(rèn)為，只要付出努力，就一定會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)。然而，事實(shí)并非總是如此。雖然我在這次比賽中付出了很多，但結(jié)果卻并不如我所愿。這讓我明白了努力只是成功的一個(gè)必要條件，而不是充分條件。只有經(jīng)歷了失敗，才能深刻地理解成功的來(lái)之不易，并從中得到更多的啟示。
其次，我也認(rèn)識(shí)到了失敗對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要性。失敗往往能夠喚醒我們心中的潛能，并激發(fā)我們不斷進(jìn)步的動(dòng)力。正如著名作家海涅所說(shuō)：“失去希望的人，比愚蠢可怕。”失敗雖然令人沮喪，但如果我們能夠從中吸取教訓(xùn)，找到自己的不足之處，并付諸行動(dòng)改進(jìn)，那么失敗將不再只是簡(jiǎn)單的損失，而是一種寶貴的財(cái)富，它將引導(dǎo)我們走向更好的未來(lái)。
第三，我還體會(huì)到了比賽的本質(zhì)并不在于結(jié)果，而在于過(guò)程。經(jīng)歷了這次比賽，我不僅鍛煉了自己的學(xué)術(shù)能力，還結(jié)交了許多優(yōu)秀的同行，與他們共同探討問(wèn)題，交流心得。這個(gè)過(guò)程給予了我豐富的知識(shí)和人際關(guān)系資源，并為我未來(lái)的發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在比賽中，我收獲的不僅是一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，更是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
最后，我認(rèn)識(shí)到了比賽并非全部。雖然比賽的結(jié)果不盡如人意，但這并不能否定我所付出的努力和所取得的進(jìn)步。重要的是，我在這個(gè)過(guò)程中收獲的經(jīng)驗(yàn)和收獲的成長(zhǎng)，這些才是最重要的。在我為失敗感到失落的同時(shí)，也不要忘記珍惜并感激自己所取得的成果。
通過(guò)這件事情，我深刻地體會(huì)到了努力、失敗、成長(zhǎng)和收獲之間的緊密關(guān)系。失敗并不可怕，而是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的催化劑。只有在失敗的陰影下，我們才能找到真正的自己，并迎接更大的挑戰(zhàn)。希望未來(lái)的自己能夠以更加積極的心態(tài)面對(duì)各種困難和挫折，并勇敢地克服它們。
一件事篇十
每個(gè)人都有一些難忘的事，它可能使你快樂(lè)，可能使你悲傷，可能使你害怕。我有許多難忘的事，其中一件讓我得到了一個(gè)啟示。
在一個(gè)晴天，我和好朋友王博一起去楊霞家打游戲，我們玩得興高采烈。楊霞說(shuō)：我出去一下，買點(diǎn)吃的東西，馬上回來(lái)。等她走后，我們打起了《三國(guó)無(wú)雙》?？删驮诖虻谜ち視r(shí)，游戲機(jī)發(fā)出了咔咔的響聲，過(guò)了幾分鐘就自動(dòng)關(guān)機(jī)了！我想：這是怎么回事？難道游戲機(jī)被我們打壞了？我和王博我看看你，你看看我，都不知如何是好。我對(duì)王博說(shuō)：我們快跑吧！不然楊霞發(fā)現(xiàn)了就更糟了！那快跑吧！王博叫到。說(shuō)完，我們就飛奔回家。
到家后，我忐忑不安，果然不出我所料，過(guò)了一會(huì)兒楊霞就來(lái)敲門了，幸好爸爸媽媽都不在家，要不然就慘了！我悄不做聲，在窗戶邊偷看，楊霞問(wèn)：何瑞琪，你在家嗎？她還連續(xù)問(wèn)了好幾遍，我都沒(méi)敢回答，當(dāng)她走后，我跑到王博家，對(duì)她說(shuō)：我們干脆去承認(rèn)錯(cuò)誤吧，這樣一直拖下去也不是辦法，我們也不安心呀！王博說(shuō)：我很害怕。那你就等著挨罵吧！我說(shuō)到。在我多次勸說(shuō)下，他終于同意了我的想法。
我們來(lái)到楊霞家，對(duì)她說(shuō)：對(duì)不起，我們不該把你的游戲機(jī)弄壞。楊霞卻說(shuō)：我正要給你們說(shuō)這件事呢！游戲機(jī)本來(lái)就有點(diǎn)卡，沒(méi)事的。我一聽(tīng)，心終于可以如釋重負(fù)了。
這件事，讓我明白了：凡事都要勇敢面對(duì)，可怕的不是錯(cuò)誤，而是錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤。我們都應(yīng)該勇敢地面對(duì)并解決問(wèn)題。
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