大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，話題作文應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的傳統(tǒng)文化作文三年級【通用5篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
傳統(tǒng)文化作文三年級【通用5篇】一
今天，我想做一個小實驗，我先準(zhǔn)備了一個玻璃杯，再找了幾枚硬幣和一把小勺子。
我先把杯子里倒?jié)M水，然后用小勺子一勺一勺地往杯子里舀，直到再舀水要溢出來，隨后我拿出一枚5分的硬幣輕輕地放在水面上，硬幣竟然浮在了水面上。我想：5分的硬幣竟然能浮在水面上，那1元的硬幣應(yīng)該也能浮在水面上。
于是，我拿出1元的硬幣，把水放到同樣的樣子，把硬幣放上去，說來也怪，硬幣竟然沉下去了，我想：難道我放的力氣大了，我再試一次。可是結(jié)果都是一樣，我想同樣是硬幣，為什么有的能浮在水面上，而有的卻不能呢！
我去問爸爸，爸爸說：“如果硬幣的重量小于張力，硬幣就會浮起來。如果硬幣的重量大于張力，硬幣就會沉下去，這就是為什么有的硬幣能浮在水面上，而有的不能的原因。”我會意地點點頭。
傳統(tǒng)文化作文三年級【通用5篇】二
有一次，我正在做科普題，看到了一道有趣的題目：把一個杯子裝滿水，中間放一塊硬紙板，上面放一個生雞蛋，然后水平的抽去硬紙板，雞蛋是會跟著板子走，還是會落入水中？
到底會怎樣呢？我決定親自動手試一試。我先準(zhǔn)備了一個雞蛋，一個杯水、一塊硬紙板外加了一個盒子，里面鋪上棉花，我可不想讓雞蛋變得“粉身碎骨”。
首先，我拿著一紙板在空中來回抽動，等到覺得有把握了，才開始實驗。我把紙板蓋在被子上，在小心翼翼地把雞蛋放在紙板上。最關(guān)鍵的時刻到了，我用力的抓住硬紙板，一、二、三抽！快速抽出硬紙板。可惜雞蛋跟著硬紙板走了，掉進了盒子里的“棉花床”上。如果沒有“棉花床”，那雞蛋肯定就粉身碎骨了。我并沒有放棄，我知道實驗沒有這么容易成功的。重新擺放好實驗器材，又一次開始實驗了。一抽，又失敗了，一抽，還是失敗……直到第5次實驗，我用盡全身力氣，快速的抽出硬紙板。只聽“撲通”一聲，雞蛋落入水中了。哦！我終于成功啦！
從這個實驗中我知道了一個道理，做事情失敗了沒關(guān)系，你反復(fù)去做，總有一次你會成功的。
傳統(tǒng)文化作文三年級【通用5篇】三
中國擁有上下五千年的歷史，傳統(tǒng)文化自然也有很多，這是人們一代又一代流傳下來的文化，是值得人們弘揚的文化，同時也是值得人們繼承的文化。
中國的傳統(tǒng)文化有很多傳統(tǒng)文物，傳統(tǒng)習(xí)俗，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，中國的國學(xué)，中國的茶文化等等，這些都屬于中國傳統(tǒng)文化。中國的傳統(tǒng)美德。概括起來也就12個字，孝悌忠信，禮義廉恥，仁愛和平。其中的孝親尊師是中華文化的大根大本。
在當(dāng)今世界。人們不斷的吸收外國文化，吸收潮流文化，而把中國的傳統(tǒng)文化，放在最后?，F(xiàn)在我們中國主張的是弘揚和傳承傳統(tǒng)文化，當(dāng)然弘揚和傳承也不是照單全收。我們要取其精華，去其糟粕，吸收當(dāng)中值得我們弘揚和傳承的優(yōu)秀文化，摒棄那些落后的過時的舊文化。
中國的傳統(tǒng)文化也可以從傳統(tǒng)節(jié)日之中體現(xiàn)，中國的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，例如春節(jié)，端午節(jié)，清明節(jié)，七夕節(jié)，重陽節(jié)等等。端午節(jié)就是從很早很早一直流傳下來的，端午節(jié)這一天是為了紀(jì)念楚國人屈原，他與黑暗的社會抗?fàn)幍木?，他不屈不撓的精神，值得我們學(xué)習(xí)，在端午節(jié)這一天人們通過賽龍舟可以體現(xiàn)團結(jié)的精神，同時也是這種精神，也是與端午節(jié)這一精神相符合。
人們不僅弘揚傳統(tǒng)節(jié)日，同時也要弘揚傳統(tǒng)文化。有一個綜藝節(jié)目名為中餐廳，他們通過食物把中國的傳統(tǒng)文化弘揚國外，他們希望把中國的文化能夠弘揚世界，讓國外的人民也體會到中國傳統(tǒng)的文化，這個節(jié)目讓我學(xué)習(xí)到了弘揚傳統(tǒng)文化，要通過自己的切身實際，不斷努力。
傳統(tǒng)文化作文三年級【通用5篇】四
餃子的我國獨一無二的美食，也是中國的傳統(tǒng)文化。
餃子很好吃，也象征著團圓。包餃子要先用涼水和好面，然后在面板上多揉幾次，這樣做出的餃子皮筋好吃，把面搓成蛇形，在切成小塊，用兩個手指頭把小面塊按扁，用面杖推成厚薄一樣的圓片，包上用豬肉白菜拌好的餡，把餡放進餃子皮中間，餃子兩邊對稱捏成扇子形、元寶形，都是非常不錯的;捏好的餃子放入有開水的鍋里面煮15分鐘就可以了，餃子在鍋里好像進入了餃子城，熱騰騰的餃子全家的笑聲，沒有比這更幸福了。
這就是餃子的傳統(tǒng)文化。
傳統(tǒng)文化作文三年級【通用5篇】五
尋找年俗感受傳統(tǒng)文化
寒假的生活五彩斑斕，春節(jié)的風(fēng)俗代代相傳。今天我們先鋒小隊出發(fā)去尋找城市里的年俗，感受年味兒。
吳山廣場上處處可見高高掛著的燈籠在微風(fēng)中左右搖擺，時刻準(zhǔn)備著迎新年，公園門口花叢中的三只山羊不知何時，脖子上都戴上了大紅花，那仰首挺胸的樣子神氣十足，寓意著三陽開泰福運到。旁邊門口的草叢中兩個大陶瓷娃娃頂著“阿福頭”身穿火紅的衣裳，手拿細(xì)桿子挑著一大串鞭炮，好像就等著你去點火，真是喜氣洋洋。小隊員們個個都準(zhǔn)備了節(jié)目，在廣場上玩開了，猜字謎、歇后語、俗語、古詩······玩得不亦樂乎，盡情地感受節(jié)日的氣氛。
往前走來到了河坊街，街上許多店門口都掛上了“年味兒”的彩旗，各種美食看了不禁讓人流口水，甜甜的糖葫蘆，香香的糍粑······琳瑯滿目的商品看得我們眼花繚亂。從河坊街頭往上走，我們來到了杭州博物館“第二課堂”，館里的叔叔阿姨為我們準(zhǔn)備了許多年俗活動：新春送福，剪窗花等。我們圍著大圓桌認(rèn)真地聽老師講解，“立體”春字如何折，怎樣剪，梅花窗花又是要怎么折，怎么剪，大家齊動手，認(rèn)真仔細(xì)地做著。當(dāng)我們把“立體”春字一個個立在桌上的時候，隊員們的臉上都洋溢著喜悅和興奮。課堂上歡聲笑語，成了我們的樂園。
這次的尋找年俗活動不僅使我們了解了傳統(tǒng)春節(jié)，也讓我們體會了濃郁的年味兒和美好的生活。
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