光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。通過制定計劃,我們可以更加有條理地進行工作和生活,提高效率和質(zhì)量。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!
學(xué)科建設(shè)工作計劃篇一
以《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》及《課程實施評估細則》歷城區(qū)“創(chuàng)建和諧校園”的精神為指導(dǎo),以“讓教育創(chuàng)造幸福人生”為辦學(xué)理念,以“真”作為學(xué)校的靈魂,以“精、細、實”為管理策略,喚醒激勵全體師生幸福成長,促進學(xué)校的新發(fā)展。
總體目標(biāo):我們提出了“高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求;明責(zé)任,抓細節(jié);重落實,求實效”的18字方針,各項工作有布置、有檢查、有落實,“抓不落實的事,查不落實的人”“今天能做的事決不拖到明天”要成為文苑人的信念。
具體目標(biāo):
1、完成教學(xué)樓的二期改建工作。
2、爭創(chuàng)歷城區(qū)第二批“行為習(xí)慣示范?!薄?/p>
3、采用多種方式抓教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生的整體水平。
4、在“xx”課題立項的基礎(chǔ)上開展高效地研究。
5、提升教師的素質(zhì),實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。
6、各教研組扎實開展工作,實現(xiàn)教科研的突破。
1、開展“ 533”工程,打造堅強的領(lǐng)導(dǎo)集體?!?”指5個目標(biāo),即:以德修身、以德服眾、以德領(lǐng)才、以德潤才、德才兼?zhèn)?;?”指3種意識,即創(chuàng)新意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識;“3”指3種常規(guī)活動,即民主生活會、領(lǐng)導(dǎo)干部談話、讀書交流。
2、開展“534工程”提升教師的師德水平?!?”是5學(xué)會,即學(xué)會微笑、尊重、關(guān)愛、寬容、感恩;“3”是3轉(zhuǎn)變,即轉(zhuǎn)變心態(tài)、角色、視點;“4”是4活動,即教師的宣誓活動、師德論壇、心靈雞湯、心理輔導(dǎo)。
3、開展六個“一”活動,錘煉教師的基本功。六個“一”指每周一篇博文、一板粉筆字、一篇經(jīng)典摘抄,每學(xué)期一篇論文、一次讀書發(fā)布、一次外出培訓(xùn)。
4、學(xué)校繼續(xù)舉辦名師講堂活動,舉行一次外出參觀學(xué)習(xí),開展好讀書節(jié)活動,爭取舉辦“多元評價”展示活動。
5、狠抓教學(xué)五項常常規(guī)的管理,認(rèn)真對待每個環(huán)節(jié),打造學(xué)科特色項目。建立文苑小學(xué)備課資源庫。積累學(xué)生多元評價的資料。
學(xué)科建設(shè)工作計劃篇二
以“ 辦人民滿意教育、做人民滿意教師”的精神為指導(dǎo),貫徹全國和市基礎(chǔ)教育工作會議精神,結(jié)合我校的實際情況,進一步落實我校的發(fā)展規(guī)劃的年度目標(biāo)和任務(wù),深化我校的教學(xué)改革,促進學(xué)校工作的全面發(fā)展。
進一步強化我?!耙匀藶楸荆逃捶?wù)”的辦學(xué)思想和理念,緊緊抓住課程改革、德育研究以及創(chuàng)造學(xué)生安全的教育氛圍,這三條主線,加強教師隊伍建設(shè),和學(xué)生德育建設(shè),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,提高教育教學(xué)管理水平,實施全員性的德育工作,硬件投入和軟件建設(shè)相結(jié)合,課內(nèi)和課外教育相結(jié)合,開創(chuàng)我校工作新局面。
(一)管理工作
完善管理制度,提高管理的效率和水平:
1、進一步修改調(diào)整完善我校各項制度,使我校規(guī)章制度能隨時更新,切合我校實際,依法行政,依法治教。提高教育工作的效率。
2、總結(jié)上學(xué)期我校的教育教學(xué)評價獲得的經(jīng)驗,本學(xué)期將逐步的完善。
3、進一步開展教育教學(xué)評價與課改工作,調(diào)動廣大教師的工作積極性,并促進骨干教師隊伍建設(shè)的良性發(fā)展。
4、繼續(xù)抓好教師教育技能的培訓(xùn)工作,通過講座、師帶徒、外出學(xué)習(xí)、教學(xué)研究等形式加強教師業(yè)務(wù)和師德培訓(xùn)。轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,改革、創(chuàng)新我們教育教學(xué)行為,從而提高我校教師的教學(xué)水準(zhǔn)。
5、加強我校的檔案的管理工作,本著主動、嚴(yán)肅、負責(zé)的精神管理好我校的檔案工作進一步鞏固學(xué)生的就學(xué)率和升學(xué)率。
(二) 教育工作
教育工作:
1、指導(dǎo)思想:
全面貫徹黨的德育方針,適應(yīng)新世紀(jì)培育人才的要求,以轉(zhuǎn)變德育觀念為前提,全面推進素質(zhì)教育。
2、工作重點:
(1)本學(xué)期以豐富多彩的教育活動為載體,努力培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和品格,加強校內(nèi)和校外教育結(jié)合,組織學(xué)生參加社會實踐活動。以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會融入社會的能力。
(2)加強理論學(xué)習(xí),明確德育工作全員性的特點,提高全體教職員工對學(xué)校德育工作重要性的認(rèn)識,加強教師的職業(yè)道德教育,加強合作意識,發(fā)揚團隊精神,形成有效的教師職業(yè)道德監(jiān)督機制。使教師朝著“做人民滿意教師”的方向去發(fā)展。
(3)充分發(fā)揮社會教育的力量,搞好家校合作,以年級組為單位,各班積極落實家委會的活動,本學(xué)期擬準(zhǔn)備開三次的“學(xué)校開放日”從而發(fā)揮家長的教育優(yōu)勢,為創(chuàng)建多元化的教育奠定基礎(chǔ)。
3、各月的教育主題及具體安排:
9月份:抓常規(guī),爭做文明好少年評比學(xué)常規(guī),貫徹常規(guī),做好執(zhí)周工作
具體檢查:聽鈴聲進教室、上課聽講、靜校、早讀、課間
10月份:抓常規(guī),爭做文明班集體評比月
11月份:抓常規(guī),爭當(dāng)科技好少年月
具體檢查:進科任教室、學(xué)習(xí)習(xí)慣
12月份:開展安全常規(guī)教育活動月
進行消防安全的演示活動和安全的教育。
(三)
教學(xué)和科研工作
抓好課程改革,加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn),轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念,提高教學(xué)質(zhì)量。
1 、組織全體教師每月觀看看教育之窗,更新教育教學(xué)觀念。
2、 結(jié)合學(xué)校課題研究工作,繼續(xù)落實開展“一軸三核心”的研究流程。從而促進教師教育教學(xué)理念的提升。
3 、本學(xué)期校行政領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,深入教研組,把握好備課、聽課、評課和學(xué)生學(xué)習(xí)驗收的整個流程,加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
4、繼續(xù)做好家長開放日和校長接待日工作,開好家長會,把家長會作為向家長匯報展示教學(xué)效果的機會。
學(xué)科建設(shè)工作計劃篇三
本學(xué)期,小教處工作將認(rèn)真貫徹落上級主管部門有關(guān)會議、文件精神,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以進一步推進我?;A(chǔ)教育課程改革為重點,著力抓好常規(guī)管理、質(zhì)量監(jiān)控、第二課堂等工作,推動我校教學(xué)工作再上新臺階。
做好服務(wù)員:我們的宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。凡是教學(xué)需要的,我們會盡心盡職,凡是教師需要的,我們會竭盡全力,凡是學(xué)生需要的,我們會想方設(shè)法、力所能及。
當(dāng)好調(diào)度員:及時安排好臨時的調(diào)換課和代課,確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開展,努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護航。
做好管理員:進一步規(guī)范義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理,完備轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù),力爭做到手續(xù)齊全、材料詳實、檔案完善、管理規(guī)范,杜絕輟學(xué)。加強各項活動的資料積累、共享、交流工作,為教學(xué)第一線提供有效信息,強化創(chuàng)新意識,創(chuàng)造性地開展工作,不斷提升管理水平。
(一)落實日常管理,提高教學(xué)質(zhì)量
1.抓好常規(guī)檢查。
本學(xué)期,小教處將采取繼續(xù)定期檢查與隨機抽查相結(jié)合的方式檢查教學(xué)工作。每個月定期進行一次全面的教學(xué)工作檢查,從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測這五個環(huán)節(jié),都要認(rèn)真檢查,落到實處。同時采取不定期隨機抽查和推門聽課形式跟蹤了解部分教師教學(xué)全過程。要求每學(xué)期每位教師聽課不少于15節(jié),行政人員聽課不少于20節(jié)。認(rèn)真作好聽課、評課記錄,聽后及時與上課教師交流,提出建議,期末上交聽課本。以聽促教,促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師每節(jié)課課后要有有效的課堂反思,提高教學(xué)針對性。通過反思改進課堂教學(xué),提高教學(xué)效率。
2.優(yōu)化作業(yè)結(jié)構(gòu),提升作業(yè)實效
3.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。
本學(xué)期教導(dǎo)處采取日查制度,加強教學(xué)常規(guī)巡查,及時記載教學(xué)計劃執(zhí)行情況,及時通報情況。嚴(yán)禁私自調(diào)課改課,體藝、術(shù)科等課全部或部分占用的現(xiàn)象,不管公假還是事假,要先調(diào)好課,填寫好調(diào)課登記表。
4.抓好質(zhì)量檢測,更好了解學(xué)生情況。
為加強對教師教學(xué)質(zhì)量的檢測,更好地了解學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況,根據(jù)各科學(xué)科特點,進行單元檢測,每學(xué)期我們將組織畢業(yè)班兩次質(zhì)量評估檢測,通過檢測找出學(xué)生存在的知識缺陷,以便老師及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,增強培優(yōu)補差工作的實效。
5.完善學(xué)籍管理,規(guī)范辦學(xué)行為。
今年小教處根據(jù)學(xué)籍管理要求,繼續(xù)使用學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng),做好學(xué)籍建檔管理工作,并嚴(yán)格辦理轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、病休、復(fù)學(xué)等手續(xù),做到一生一籍,學(xué)籍終身制,人在籍在,人走籍走。
6.抓實畢業(yè)班工作,做好小初銜接工作。
畢業(yè)班質(zhì)量是學(xué)校對外展示的重要窗口,提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重。首先,要加強對畢業(yè)班學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)方法的有效指導(dǎo),要為畢業(yè)班師生創(chuàng)造一個寬松的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。其次,在抓好語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的同時,還要抓好英語及常規(guī)體藝課的教學(xué);抓好單元檢測,按畢業(yè)考試的要求來對待,及時閱卷、評卷,認(rèn)真做好質(zhì)量分析;加強各學(xué)科后階段復(fù)習(xí)的針對性和實效性。最后,在完成小學(xué)階段的教學(xué)任務(wù)后,根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,適當(dāng)?shù)剡M行一些初中知識點的教學(xué),以便更好地做好小初銜接工作。
(二) 強化課程改革,構(gòu)建課程體系
1.實施三級課程體系化
結(jié)合我校實際,開放課程資源,優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),實施三級課程,使基礎(chǔ)課程、地方課程、校本課程體系化。建立“大課程”觀,繼續(xù)開發(fā)實施校本課程,如閱讀與經(jīng)典誦讀、鶴文化、廉潔教育、安全出行、禮儀教育、科學(xué)與航模、科學(xué)與氣象和綠色種植,計劃將未整理成冊的課程進行整理匯編成冊。
2.功能室服務(wù)于教育教學(xué)。
加強對各專用室的管理,提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率,做好使用和借用登記,規(guī)范使用微機室、語音室、體育器材室、音樂室、唱游室、書法室、閱覽室等專用教室,對現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具要充分使用,使用情況劃歸教學(xué)常規(guī)工作檢查項目中對教師進行考核,使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
(三)豐富學(xué)生活動,提升學(xué)生素質(zhì)
1.打造精品社團,豐富第二課堂
為了培養(yǎng)學(xué)生興趣,張揚學(xué)生個性,發(fā)揮學(xué)生特長 ,形成辦學(xué)特色,全面實施素質(zhì)教育,學(xué)校開展豐富多彩的第二課堂活動。根據(jù)教師的特長和各年段學(xué)生特點,學(xué)校開設(shè)象棋、健美操街舞、電腦制作、軟筆、乒乓球、足球小將、舞蹈等藝術(shù)社團,由輔導(dǎo)老師擇優(yōu)選拔有相關(guān)興趣特長的學(xué)生免費參加社團活動,實行小班化活動,使社團活動走向精品化、特色化、成效化。
2.開展學(xué)生活動,搭建展示舞臺。
(1)相關(guān)學(xué)科的教研組長要根據(jù)學(xué)校工作計劃,組織豐富多彩的學(xué)科競賽活動。制定相應(yīng)的活動計劃,積極組織學(xué)生進行應(yīng)對訓(xùn)練,爭取競賽出成績,活動出成效。
(2)積極鼓勵學(xué)生走出去,參加各級各類校外競賽,提升xx知名度。
二、三月份:
1.教師工作安排,工作量計算。(預(yù)備周)
2.排課表,準(zhǔn)備開學(xué)工作。(預(yù)備周)
3.新生報名注冊。(預(yù)備周)
4.藝術(shù)社團安排和報名。(第一周)
5.制定小教處工作計劃(第一周)
6.各班班主任上交新生的轉(zhuǎn)學(xué)證、上報各班人數(shù)。(第一周)
7.各功能室用于教學(xué)(第一周)。
8.“新小讀者”杯語文素養(yǎng)大賽報名。(第一周)
9.各班班主任填寫學(xué)生注冊表,上交電子稿。(第二周)
10.藝術(shù)社團開團(第二周)
12.第一次教案檢查及反饋工作(第二、三周)
13.統(tǒng)計藝術(shù)社團開班情況。(第四、五周)
14.六年級聽寫大賽。(第六周)
四月份:
1.一年級硬筆書法比賽。(第七周)
2.四年級朗誦比賽。(第八周)
3.文化課階段素質(zhì)測試準(zhǔn)備工作。(第九周)
4.“新小讀者杯”閱讀大賽。(第九周)
5.文化課階段素質(zhì)測試。(第十周)
6.?dāng)?shù)學(xué)組舉行學(xué)生比賽。一二年級拼圖比賽;三四年級趣味數(shù)學(xué)比賽;五六年級魔方比賽。(第十周)
7.第二次檢查教案作業(yè)。(第十周)
五月:
1.進行文化課階段素質(zhì)測試質(zhì)量分析。(第十一周)
2.語文組分年段舉行活動。二年級國學(xué)誦讀表演,三年級詞語接龍比賽。(第十二周)
3.英語組舉行“演繹經(jīng)典影視片段,體驗英語語言激情”活動(第十三周)
4.第三次教案、作業(yè)檢查及反饋工作。(第十四周)
六月:
1.藝術(shù)社團學(xué)生進行學(xué)期匯報。(第十五周)
2. 各備課組制定復(fù)習(xí)計劃,做好期末復(fù)習(xí)迎考工作。(第十五周)
3.各項材料整理(第十六周)
4.各科安排上好復(fù)習(xí)課。(第十七周)
5.做好期末考試監(jiān)考閱卷安排。(第十八周)
6.組織進行期末考試。(第十九周)
7.期末考試質(zhì)量分析。(第十九周)
8.檢查各班上交的學(xué)籍卡。(第十九周)
9.各項教學(xué)常規(guī)檢查反饋。(第十九周)
七月:
1.資料歸檔。
2.一年級新生報名。
學(xué)科建設(shè)工作計劃篇四
以初中科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以全面提高教育科學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點,促進教師素質(zhì)的全面提高,扎實有效地開展教學(xué)研討活動,提高課堂教學(xué)效率;以實施素質(zhì)教育為目標(biāo),重視培養(yǎng)學(xué)生的特長,為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。有效開展教研活動。組織開展理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實踐、課題研究等活動,增強教學(xué)能力提高自身素養(yǎng),強化教研組建設(shè)。從而能讓教師體驗職業(yè)的幸福感和成就感。教師能夠快樂教學(xué),學(xué)生能快樂學(xué)習(xí)??偟膩碚f,本學(xué)期教研活動的主旨是課堂有效教學(xué)。
1、提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量,確保完成的各項教學(xué)任務(wù)。
2、繼續(xù)以課改為中心,以教育教學(xué)實驗課題《以理解教育促學(xué)校內(nèi)涵性均衡發(fā)展研究》為綱要,抓實科學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、加強理論學(xué)習(xí),深入教育科研,提高科學(xué)教師素質(zhì),推動教學(xué)改革。
各教師要在新課程理念指導(dǎo)下,以教學(xué)活動為載體,深化課題研究工作。各教師確定個人教研專題,并根據(jù)課題進行教改實踐,繼續(xù)開展組內(nèi)教師說課、上課、聽課、評課活動,使教師們互相學(xué)習(xí),取長補短。
本學(xué)期,要求科學(xué)教師重視理論專著的學(xué)習(xí),提高自身的理論修養(yǎng),用先進的理論武裝自我。結(jié)合自己的實踐體會,撰寫心得。
組織教師寫好心得和教科研論文,為深化教學(xué)研究服務(wù)。積極組織和參加教研室和本校的各項活動。
在教學(xué)中尋找教師職業(yè)的幸福感、成就感
教研活動理論上每兩周一次,提早一周確定開課教師,要有效地運用時間,活動中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)多種教學(xué)方法,而且每次活動頂有開課主題。在日常的教學(xué)中能逐步讓教師熱愛教師這個職業(yè),能用“樂教、奉獻”兩個詞來鞭策自己,增強自己的責(zé)任感,堅守在教師崗位上。
年青教師要參與課堂教學(xué)展示活動,展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)格的多姿多彩,鼓勵青年教師多上研討課,將自己的哪怕點點滴滴的教改思路滲透到教學(xué)中,老教師做好“傳、幫、代”的工作,把自己教學(xué)多年的經(jīng)驗要毫不保留地傳授給他們。
1、開課 以往我們往往側(cè)重于教材內(nèi)容的分析,而忽略了教者在教學(xué)方法、教學(xué)程序、板書等方面的設(shè)計,內(nèi)容空泛。本學(xué)期我們要致力于改變舊面貌,加強開課的質(zhì)量。
2、評課 鼓勵每位教師均能發(fā)表看法,在評課中還能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識,提高教師的評課質(zhì)量和教學(xué)效益。本學(xué)期準(zhǔn)備每位老師針對一方面某細節(jié)發(fā)言,做到小而精,這樣可以談得深刻,挖得深,使開課的效果更好,更能提高教學(xué)質(zhì)量。
1.單元檢測:抓好單元知識達標(biāo)檢測,嚴(yán)格考核,及時做好檢測分析、查漏補缺工作;單元知識梳理、試卷命題要做好分工。
2.期中、期末檢測:對于學(xué)校安排的常規(guī)考試,要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),認(rèn)真地做好試卷分析,為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。
1.圍繞科學(xué)學(xué)科教育教學(xué)中存在的一些問題,積極開展校級教研活動,組織科學(xué)教師共同研究,充分調(diào)動教師參與教研的積極性,形成良好的教研氛圍。
2.認(rèn)真組織科學(xué)教師參加市、縣科學(xué)各項教研活動,引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向,使教師進一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。
學(xué)科建設(shè)工作計劃篇五
根據(jù)鎮(zhèn)教委“12922”工作計劃重點和目標(biāo)要求,結(jié)合學(xué)校實際,本學(xué)期要緊緊扭住提高教學(xué)質(zhì)量這個中心,精細管理,深化改革,努力把學(xué)校建成教師成就教育夢想的幸福家園、學(xué)生實現(xiàn)成人成才成功的美好樂園,全力打造質(zhì)量一流的現(xiàn)代卓越學(xué)校。
辦學(xué)思想:讓師生幸福著享受教育
辦學(xué)理念:德才至善,和諧發(fā)展
辦學(xué)目標(biāo):打造課程精良、質(zhì)量優(yōu)異的現(xiàn)代卓越學(xué)校
工作思路:一個“中心”,兩個“轉(zhuǎn)變”,三個“提高”,具體地說,就是以教師專業(yè)成長為中心,實現(xiàn)教師教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,達到教師課堂教學(xué)能力、教研能力和科研能力的提高。
學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo):“三好一才藝”,即身體好、品質(zhì)好、學(xué)習(xí)好,再加上一手好才藝。具體說,就是人人有個好身體、人人有手好才藝、人人樂學(xué)善思、人人心靈美好。
1、強化德育管理和管理創(chuàng)新,重點解決學(xué)生紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題,打造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、實施一把手工程,強化教學(xué)常規(guī)管理;深化課堂教學(xué)模式改革,著力提升課堂教學(xué)效率。
3、狠力抓好課程建設(shè),著力培養(yǎng)解決學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力。
也就是說,要牢牢抓住教師的工作態(tài)度和業(yè)務(wù)水平以及適合學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律環(huán)境三大重點,抓實、抓細、抓好。
(一)教學(xué)教研工作
一是快樂讀書工程,積淀豐厚底蘊腹有詩書氣自華,厚積方能勃發(fā),要努力在全校創(chuàng)造讀書學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,通過讀書沙龍、讀書筆記、讀書報告會、學(xué)生詩文誦讀、作文大賽、日記展評等豐富多樣的形式激發(fā)師生的讀書熱情,開闊知識視野,積累豐富知識,提高綜合素質(zhì)。
二是課程建設(shè)工程,構(gòu)筑多元課程整合國家、地方課程,開發(fā)富有本土資源特點的校本課程,將課堂改革、社團活動、大課間、主題班會、家校聯(lián)盟、安全教育等納入到課程管理,使國家課程校本化、地方課程師本化、校本課程活動化,推動教學(xué)改革。進一步挖潛課程資源,以多元課程培育多才學(xué)生,為美好幸福人生奠定堅實基礎(chǔ)。
三是教學(xué)改革工程,建設(shè)高效課堂進一步深化“335”生態(tài)互助教學(xué)模式改革,即“三個突出”:突出學(xué)生自主學(xué)習(xí)、突出學(xué)生小組合作互動、突出學(xué)生全員參與體驗;“三個層面”:生本(教學(xué)思想先進化)、生活(教學(xué)內(nèi)容情境化)、生動(教學(xué)方法多樣化);“五個步驟”:情境導(dǎo)入展示目標(biāo)、自主學(xué)習(xí)探究問題、分組合作討論交流、精講點撥歸納總結(jié)、當(dāng)堂訓(xùn)練提升能力,讓學(xué)生“想學(xué)、會學(xué)、助學(xué)、敢學(xué)、樂學(xué)”,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,教室成了學(xué)生的樂園。并由此延伸到教師集體備課管理與改革、課堂教學(xué)評價等工作。初中部繼續(xù)深化三步五環(huán)教學(xué)模式改革實驗。
四是評價改革工程,發(fā)揮評價正能量教學(xué)管理、班級管理、教師管理、級部管理、班子管理等都要制定科學(xué)合理的評價辦法,明確職責(zé),增強責(zé)任,調(diào)動積極性,發(fā)揮評價的積極能量。特別是在學(xué)生和班級評價上,我們實行“爭星奪旗”制,按照班內(nèi)考核、班級推報、學(xué)校審批幾個步驟,每月進行十星級學(xué)生評比,對于獲得十星稱號的學(xué)生,學(xué)校每月向其家庭發(fā)放喜報。根據(jù)班級管理成績,一月一總結(jié)評價,利用周一升國旗時擇優(yōu)發(fā)放優(yōu)秀班集體錦旗,全校表彰獎勵。通過這些措施,充分讓學(xué)生體驗到成功的喜悅和成長的幸福。
五是課題帶動工程,為教學(xué)添動力要把教學(xué)中的困惑、問題當(dāng)做課題研究,做到課題研究與日常教學(xué)密切結(jié)合,在日常教學(xué)中研究課題,讓課題研究成為日常教學(xué)的“動車”。落實一月一次的教學(xué)論壇、一周一次的教研活動制度,實施天天公開課制,為教師之間切磋交流打造寬闊的平臺。
(二)德育與體育衛(wèi)生工作
一是家校聯(lián)盟工程,實現(xiàn)共管共育通過家長學(xué)校提高家長管育孩子的能力,通過家長會、家訪等讓家長更加了解孩子,通過親子活動,讓家長體驗與孩子在一起的幸福、讓孩子獲得家長的關(guān)愛,促進孩子健康成長。特別是,我們要建立全員、全程、全面育人機制,將待轉(zhuǎn)化學(xué)生分包給正負班主任老師,科學(xué)分析,對癥下藥,推動進步。
二是學(xué)生管理工程,培育良好習(xí)慣
育人必育德,育德必育心。要切實抓好學(xué)生的紀(jì)律教育,做到上學(xué)不遲到、課堂不吵鬧、課間不亂跑,養(yǎng)成一種入校則安、進樓則靜、入室則學(xué)的好習(xí)慣。要繼續(xù)實行“分項承包責(zé)任制”,對于班級的各項工作任務(wù)再明確、分工再細化、目標(biāo)再清晰,跟上監(jiān)督、做好評價,實現(xiàn)班級規(guī)范化管理。要加強學(xué)生愛校教育,以學(xué)校文化、正面宣傳、愛校榜樣等影響熏陶學(xué)生,培養(yǎng)強烈的愛校精神。要強化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課上積極回答問題、課后獨立完成作業(yè)、課下認(rèn)真復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。要進一步增強學(xué)生的`榮譽意識,我榮班榮、我恥班恥。抓住“三八節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)、老人節(jié)”五個孝敬日分別組織以“婦女的偉大、感念父親的剛毅、感念母親的慈愛、感謝無私的老師、孝敬老人”為主題的教育活動,培養(yǎng)學(xué)生尊老愛老的精神。
三是重視體衛(wèi)藝工作,推進全面發(fā)展
認(rèn)真落實人人都有一個體育藝術(shù)項目,積極組織活動社團,確?;顒映尚?,要重點抓好籃球、合唱、口風(fēng)琴、軍樂隊等社團活動。根據(jù)上級要求,做好學(xué)生體質(zhì)測試及上報工作。切實做好傳染病防治工作,做好學(xué)生體檢。
(三)安全工作
一是要認(rèn)真抓好大門、校車、夜間值班、活動、就餐午休和住宿生管理工作,每個崗位都要嚴(yán)守安全制度、履行崗位職責(zé),做到盯得住、管得嚴(yán)、不出事。安全辦要做到常查常監(jiān)督;要定期與不定期做好校舍、設(shè)施、用電等安全隱患的排查,做到樓內(nèi)外排查全覆蓋、教室午休室排查無縫隙,發(fā)現(xiàn)問題第一時間匯報解決。
二是要充分利用好開學(xué)初、安全教育日、防災(zāi)減災(zāi)日、消防安全日、放假等幾個關(guān)鍵點進行形式多樣、內(nèi)容豐富的安全教育,如安全教育講座、安全演講、安全征文等,豐富安全方面的知識,提高自救自護能力。
三是各班設(shè)立安全委員,協(xié)助班主任抓好班級安全工作。
四是加強食品安全管理,建立餐廳管理委員會,定期對餐廳工作進行評議,經(jīng)常向師生征求意見,確保食品安全。
(四)后勤服務(wù)工作
增強配合意識,做好初中部教學(xué)樓的尾工處理,做好三個實驗室、三個儀器室、一個微機室的建設(shè)工作,做好初中部校產(chǎn)登記編號入賬等工作,使初中部的校產(chǎn)管理盡快進入正軌。
充分發(fā)揮教職工代表大會的參政、議政、監(jiān)督作用,實行大項目支出代表商議制度,增強學(xué)校政務(wù)、財務(wù)等工作的透明度。引導(dǎo)廣大教師進一步關(guān)心學(xué)校、關(guān)愛學(xué)校、關(guān)注學(xué)校,與學(xué)校同呼吸、共命運,架起教職工和學(xué)校溝通的橋梁,暢通教師發(fā)表意見和建議渠道,認(rèn)真聽取教職工代表合理化的建議和意見。元旦左右召開一次教代會。班子成員要做到一周到級部與老師交流至少一次,級部主任要做到一周要向分管領(lǐng)導(dǎo)或校長匯報一次工作情況。以級部為基礎(chǔ)建立工會小組,拓寬教師建言獻策之路,切實為教職工解決生活工作上的困難。
各處室之間都要樹立質(zhì)量第一的意識、圍繞大局、合力共為;工作上要有新思路、配合上不分你我他,要勇于擔(dān)當(dāng)、敢沖敢冒;要勇于創(chuàng)新、知難而進;要認(rèn)真扎實、細致入微。要當(dāng)好廣大教師的服務(wù)員,深入級部與老師一塊暢談夢想、深入課堂與老師一塊研究教學(xué),引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。要始終以一名黨員、以一名班子成員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,時時事事帶好頭,永遠沖在最前頭。
另外,辦公室、宣傳辦要做好自己的本質(zhì)工作。
新學(xué)期,我們一定要突出“教學(xué)”這個中心、抓住“師資”這個關(guān)鍵、做實“管理”這個保障,拼搏進取、銳意改革,為打造質(zhì)量強校、品牌學(xué)校而努力奮斗。
九月舉辦科技節(jié)、
十一月舉行班級管理論壇、
十二月召開教代會、
一月舉辦元旦舉辦聯(lián)歡會。
學(xué)科建設(shè)工作計劃篇六
以教育局教學(xué)工作要點為依據(jù),以校本教研為依托,結(jié)合我校實際,在現(xiàn)有學(xué)校教研和教師現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,繼續(xù)以教師群體和個人能力發(fā)展為宗旨,從教師專業(yè)成長的需要入手,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提升教師執(zhí)教能力,提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)校持續(xù)發(fā)展。
以科研興校、教研強師為理念,以教學(xué)研討為渠道,以課堂教學(xué)為主陣地,以校本教研活動抓手,積極探索校本教研活動形式,在校內(nèi)努力形成“民主、開放、有效”的教研機制,用心營造“支持信賴,合作分享”教研氛圍。樹典型,抓普及,促提高,引導(dǎo)中青年教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高,逐步探索校本校研新模式,力求我校校本教研工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。
1、通過校本培訓(xùn),更新教育理念,課堂上實現(xiàn)師生互動,力求課堂教學(xué)體現(xiàn)新理念,實現(xiàn)三維目標(biāo)的有機結(jié)合,切實提高課堂教學(xué)實效性。
2、通過校本培訓(xùn),學(xué)習(xí)新理念,促進教師的自我反思,提高教師的教學(xué)總結(jié)能力、評價能力與教學(xué)理論水平。這是本學(xué)期的重點。
3、轉(zhuǎn)變觀念,抓好教研組工作,使之成為提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進教師專業(yè)發(fā)展的平臺。
1、組建機構(gòu)。組長:陳剛(把握校本教研的方向,提供人、財、物、時等方面的條件) 副組長:尹文丹(在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,組織和開展校本培訓(xùn)活動,并通過管理擴大參與面,提高研訓(xùn)水平)成員:鄭遠清、譚子林(動員本組教師參加培訓(xùn),主持以組為單位的教研活動。)
2、深化制度。繼續(xù)加強校本教研制度建設(shè),在已有的制度基礎(chǔ)上,繼續(xù)完善各項制度,同時制定相應(yīng)的獎懲制度,以制度促發(fā)展,以制度作保障。
3、發(fā)揮“專業(yè)引導(dǎo)”作用。
(1)、繼續(xù)推行“走出去”的培訓(xùn)方式。教師的發(fā)展需要專業(yè)的引導(dǎo),在名師引導(dǎo)中明確方向,在“課堂拼搏”中“學(xué)會教學(xué)”,這是教師們獲得發(fā)展的重要歷程,因此,要改變目前課堂教學(xué)的“瓶頸現(xiàn)象”,通過進行大量的教育思想和理念的引導(dǎo)及教師自身教學(xué)實踐研究,從中不斷地獲取新的理念、尋找新的方法、積累新得經(jīng)驗。學(xué)校將繼續(xù)安排一些教師出外學(xué)習(xí),并且學(xué)校要求出外學(xué)習(xí)、考察培訓(xùn)的骨干教師,必須寫出學(xué)習(xí)匯報材料,并利用小本培訓(xùn)時間對全員教師進行培訓(xùn),傳達學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)采用作專題講座、經(jīng)驗交流、講匯報課等多種形式,產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),多人受益的效應(yīng),讓更多的教師收益。
(2)、做好“請進來”工作。專家、名師的參與是校本教研成功不可缺少的培訓(xùn)資源。離開了專家、名師的參與、指點,校本教研就會失去理論的支撐,甚至?xí)磺埃瑥亩鴮?dǎo)致形式化、平庸化。從這個角度說,專家、名師的指點是校本教研的源頭活水,他們的現(xiàn)場指導(dǎo)是最有效、最受教師歡迎的形式。本學(xué)期,我校邀請恩施名師為我校教師做新課程培訓(xùn)。進一步發(fā)揮名師的作用,針對教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑,盡可能地邀請專家來校開展專題講座,進行“臨床會診,現(xiàn)場診斷”,找出問題及原因,制定對策措施,幫助教師解答疑難。
(3)、內(nèi)部挖潛,擇本校之能人,舉本校之“名師”,校本研究的主體是本校教師,所以,我們在外聘專家、名師、領(lǐng)導(dǎo)來校講學(xué)的同時,充分發(fā)揮本校教學(xué)骨干、優(yōu)秀教師的專業(yè)引領(lǐng)作用。我們將安排我校的學(xué)科帶頭人、教學(xué)標(biāo)兵上示范課、研討課,一方面為教師提供示范,解剖案例,另一方面也加大了對骨干教師、研究型教師的培養(yǎng)力度。
4、深化“課例研討”校本教研模式,深化“一個課例多次研討”教研模式的研究與研討。
(1)每個教師圍繞自己確定的校本教研主題上一節(jié)匯報課,課前進行說課,課后說反思。
(2)同組教師備同一節(jié)課、聽同一節(jié)課、評同一節(jié)課。
(3)同組教師共同研討交流,做到三個一:說出一點優(yōu)點,找出一點不足,提一點希望。
(4)執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議進行二、三次修改。
5、圍繞新課程,扎實開展活動,切實提高實效
(1)加強常態(tài)下課堂教學(xué)管理并對管理內(nèi)容進行檢查,做好各項檢查記錄。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時的課堂教學(xué),本學(xué)期我校將狠抓常態(tài)下的課堂教學(xué)調(diào)研,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加強聽課力度,采用推門進聽課、跟蹤聽課、檢查性聽課等形式,掌握第一手材料,切實提高課堂教學(xué)實效性。
(2)立足課改,不斷實施新課程。以教研組為單位,交流、反思教學(xué)情況,進行案例交流、經(jīng)驗交流、論文交流、教育教學(xué)日記交流等。既注重切實解決實際問題,又注重概括、提升、總結(jié)經(jīng)驗。逐漸形成我?!懊裰?、開放、有效”的教育教學(xué)活動格局。
(3)立足崗位培訓(xùn),著力打造名師。為配合教育局提出的打造恩施名師和教師素質(zhì)大賽,結(jié)合我校實際,組織教師開展各種教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能大賽,著力打造名師,促進教研活動的開展和教師技能與水平的提高。如開展教師基本功競賽、教學(xué)設(shè)計競賽、課堂教學(xué)大賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評比、課后反思交流、課件評比等。
學(xué)科建設(shè)工作計劃篇七
本學(xué)期工作思路從“三個一”著手,著重抓“四個重點”。
三個一:
樹立一種思想:給每個孩子機會,讓每個孩子參與,促每個孩子發(fā)展。
創(chuàng)設(shè)一種氛圍:早到校讀書,書聲瑯瑯。午到校寫字,翰墨飄香。
培養(yǎng)一種行為:讀好書 寫美文 做真人
四個重點:
安全 衛(wèi)生 師資 質(zhì)量
(一)教師發(fā)展:
樹立師德模范,評選各類優(yōu)秀,用榜樣力量激勵人。
掀起讀書活動,提升文化底蘊,用先進理念影響人。
加大培訓(xùn)力度,引領(lǐng)研修結(jié)合,用比賽活動促進人。
建立推薦機制,搭建展示平臺,用名師舞臺發(fā)展人。
(二)學(xué)生發(fā)展:
依托“雛鷹爭章”,貫穿“小事德育”,規(guī)范學(xué)生言行。
推行“四進”活動,分塊分步實施,擴展學(xué)生視野。
學(xué)科建設(shè)工作計劃篇八
本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《晉江市教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃》精神,實踐“為學(xué)生明天幸福奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)宗旨,促進學(xué)生全面持續(xù)發(fā)展、教師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展、學(xué)校品牌內(nèi)涵發(fā)展,提升辦人民滿意教育的綜合水平。
校園(二期)擴建工程列為晉江市20xx年度重點項目。根據(jù)工程前期籌備工作進度,力爭在本學(xué)期奠基開工建設(shè)。
學(xué)校在“晉江市德育先進?!钡幕A(chǔ)上,開展“晉江市文明學(xué)?!?、“福建省中小學(xué)素質(zhì)教育示范校(晉江市教育督導(dǎo))”、“泉州市交通安全示范學(xué)校”、“泉州市安全發(fā)展學(xué)?!钡冗_標(biāo)創(chuàng)建工作。
啟動“為孩子明天幸福奠定基礎(chǔ)”發(fā)展共同體平臺,攜手晉江市第四實驗小學(xué)、晉江市池店溜濱中心小學(xué)、永春一都中心小學(xué)等單位,加強校際辦學(xué)交流,彰顯學(xué)校輻射、示范、帶動的辦學(xué)定位。
學(xué)校以“一面六類”課程格局從三個階段(啟動階段、實施階段、評估驗收階段),六個方面(組織管理、基礎(chǔ)建設(shè)、經(jīng)費使用、師資保障、活動開展、經(jīng)驗交流)推進學(xué)校少年宮建設(shè)。
學(xué)校繼續(xù)踐行“為學(xué)生明天奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)宗旨,并逐步形成“鮮明的育人文化、優(yōu)美的環(huán)境文化、科學(xué)的制度文化、多彩的課程文化、豐富的科研文化、卓越的特色文化”校園文化內(nèi)涵。
一、以德立校
學(xué)科建設(shè)工作計劃篇九
z中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作計劃提要:高素質(zhì)的教師隊伍是完成各項教育教學(xué)工作的保障,是實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育的保障,是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的保障。
近幾年來,我校gbr課程等方面形成了自己的特色。本學(xué)期要繼續(xù)發(fā)掘,讓更多的學(xué)生參與到這些活動中去,真正做到“讓人生更精彩”。要利用“外國語”牌子,強化外語教學(xué),使學(xué)生具有扎實的外語知識。
擴大心理咨詢室的影響力,加強工作的積極性和主動性,主動聯(lián)系班級和學(xué)生,做好心理健康教育。抓好扶貧濟困活動,充實“助學(xué)愛心基金”。加強學(xué)校安全管理,完善相關(guān)制度和措施,實行行政值日值宿制、巡課制、老師值周制以及責(zé)任人6+問責(zé)制,實現(xiàn)學(xué)校管理安全、有序、高效。
“三校聯(lián)動”是20xx年市政府重點民生工程項目,在全體教職員工共同努力下,項目建設(shè)工作正有序推進。塑膠跑道操場預(yù)計10月底竣工,食堂大樓工程爭取12月初開工, 20xx年8月底竣工。與此同時,新校區(qū)建設(shè)的各種配套設(shè)施如生活設(shè)施、舊食堂改造、廣場、道路建設(shè)等正在進行施工,景觀、園林、綠化、舊房拆除、籃球場、排球場建設(shè)等,也在緊鑼密鼓的進行中,爭取與新食堂大摟工程建設(shè)同步完成,保證新校區(qū)按規(guī)劃、上檔次、有品位完成建設(shè)任務(wù)。本學(xué)期是新校區(qū)建設(shè)的高潮期,也是建設(shè)關(guān)鍵期,總務(wù)后勤人員要夜以繼日,全力以赴,吃苦耐勞,按要求、按序時進度完成新校區(qū)的建設(shè)工作,同時希望全體教職工要對新校區(qū)建設(shè)給予關(guān)注、支持和理解,共同建設(shè)我們的新家園。
不難看出,建設(shè)品牌外中是一項艱苦的工作,是需要我們長期努力才能完成的歷史使命,我們面臨的困難很多很多:一是教師隊伍在質(zhì)量與觀念上的整體差距越來越明顯,尤其適應(yīng)課程改革的壓力越來越大;二是新校區(qū)建設(shè)任務(wù)相當(dāng)艱巨,我們?nèi)绾文軌蜈A得這場戰(zhàn)爭,是對我們的生死考驗。為此,我認(rèn)為,新學(xué)年的工作保障要突出8個字。
我們要強化教育科研,尤其是校本教研,以此提高課堂教學(xué)效率,提高教育教學(xué)質(zhì)量,提高教師的專業(yè)水平,進而加快教師的成長步伐,推出更多的名、尖、優(yōu)教師。具體來說,我們要加大教育科研的獎勵力度,加大教學(xué)檢查力度,強化集體備課活動,尤其是抓好校本教研中的班子示范作用,抓好新課程的實施中問題研究、行動研究和實踐探索。
我們要持之以恒地做好常規(guī)的,一以貫之堅持的,實踐中經(jīng)得起推敲的教育教學(xué)管理工作,開展好有學(xué)校特色的,實踐中行之有效的各類活動,把校園文化和校園文明創(chuàng)建工作推向新的高潮。我們要強化年級部建設(shè),最大程度發(fā)揮年級部在學(xué)校管理中的作用。堅持不懈地開展校園文化創(chuàng)建工作和校園文明創(chuàng)建工作。持之以恒開展寓德育教育于其中的各項活動,如,文化長廊建設(shè)活動,班級文化評比活動。強化學(xué)生參與學(xué)校管理的職能,充分調(diào)動學(xué)生會工作的積極性。
我們要繼續(xù)倡導(dǎo)敢為人先的工作觀念,不斷開拓新思路,不斷創(chuàng)新管理機制,不斷創(chuàng)新青年教師培養(yǎng)機制,不斷建立新的管理體制,讓教職工煥發(fā)新的活力與動力。我們在工作中不斷采取新的做法,管理上不斷運用新的手段,制度建設(shè)上,不斷推出新的機制,如,建立班主任管理新機制,采取更加科學(xué)的考勤管理措施,進一步建立校園環(huán)境、公物承保責(zé)任制等,實現(xiàn)數(shù)字化管理。
我們要繼續(xù)樹立經(jīng)營學(xué)校的理念,全面樹立超前發(fā)展的理念、計劃發(fā)展理念、科學(xué)發(fā)展理念,學(xué)校管理在經(jīng)營中落實“儉”字。我們要采取有效措施,提高后勤服務(wù)社會化服務(wù)質(zhì)量,提高管理效能。不斷強化管理制度執(zhí)行的嚴(yán)肅性,嚴(yán)格執(zhí)行雜工審批、購物申報等后勤管理制度。收費上做到“顆粒歸倉”,通過推行責(zé)任追究制和嚴(yán)格的管理,避免一切可能的“跑冒滴漏”。
我們要繼續(xù)保持勤勞、勤政的工作作風(fēng),我們要勤于思考,勤于管理,勤于實踐,還要勤于學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,學(xué)習(xí)現(xiàn)代學(xué)科知識,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理技術(shù)。要做到耳勤,班子要多聽取來自一線群眾的呼聲,我們都要聽聽社會對學(xué)校的評價,作為教師還要多聽聽學(xué)生的意見,聽聽他們對教學(xué)的訴求。要做到腿勤,班子同志要多深入教學(xué)第一線,了解具體情況,解決具體問題,班主任要經(jīng)常往班里跑,多與學(xué)生打成一片。我們還要做到眼勤,多觀察,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,更為重要的是腦要勤,要多思考,多動腦,用心去做事,用心去教學(xué)。
踏踏實實做事,認(rèn)認(rèn)真真做人,是我們?yōu)槿颂幨碌幕驹瓌t。教育教學(xué)過程,來不得半點虛假,來不得一絲浮燥,更不能容忍任何的敷衍。無論是教書,還是做學(xué)問,講究的就是“實”字,還要實事求是。選擇了教師的崗位,就是要實打?qū)嵉匕呀虝说墓ぷ髯龊?,備課要實,不僅要研究課標(biāo),研究教科書,還要研究學(xué)生,研究學(xué)生的基礎(chǔ)。課堂教學(xué)過程要實,學(xué)生的時間是寶貴的,浪費別人的時間是極大的“犯罪”,我們必須精心組織課堂教學(xué)。教學(xué)評價要實,不僅要求考試卷上能真實地反映學(xué)生的成績,而且還要實實在在地進行教學(xué)反饋,實實在在地開展教學(xué)反思,實實在在地批改作業(yè),把最為基本的教學(xué)常規(guī)做實。
隨著教育競爭越來越激烈,隨著課程對教師的能力要求越來越高,我們要立足于崗位,必須精于業(yè)務(wù),做一個有經(jīng)驗的名師,我們必須精于管理,做一個品牌的班主任,我們必須精于教學(xué),成為受學(xué)生喜愛的學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新星,我們還要精于教研,以信息數(shù)字技術(shù)為支撐,做一個能教善研的“師”,而不是教書匠。
我們學(xué)校將和我們廣大教職工一道,不斷致力于提高我們教師的4個方面的“指數(shù)”。一是繼續(xù)提高教師的幸福指數(shù),我們的目標(biāo)就是要讓我們的廣大教職工逐步感覺到身為外中的一員為榮,逐步讓我們的教職工成為社會或兄弟學(xué)校羨慕的團隊,我們就是要讓我們的教職工在任何時候,任何地方都能理直氣壯地說,我是外中人。二是不斷提高教師的魅力指數(shù),我們要想方設(shè)法通過搭建各種平臺,提供各種機會,讓教師不斷獲得榮譽,不斷實現(xiàn)專業(yè)成長,讓更多的教師成為學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型教師,努力提高學(xué)歷證書的附加值,提高職稱證書的含金量,使我們更多的教師成為不可替代的名師。三是努力提高教師的健康指數(shù),沒有健康的身體,一切都將變得虛無縹渺,我們要通過教育和積極的引導(dǎo),讓教師積極鍛煉身體,學(xué)會調(diào)整,學(xué)會休息,學(xué)會健體,正確處理好工作、休息與娛樂三者之間的關(guān)系,努力增強體魄,全面提高健康素質(zhì)。四是設(shè)法提高教師的責(zé)任指數(shù),人性的喪失,最大莫過于責(zé)任心的喪失!凡是成功的人和事后面,都有一種責(zé)任心的驅(qū)駛,它是一種精神,是一種態(tài)度,更是一種職業(yè)道德。責(zé)任心的最突出的表現(xiàn)形式,就是盡力做好每一項應(yīng)該值得做的工作,我們不僅有著大家共同的責(zé)任,也就是學(xué)校發(fā)展的責(zé)任,而且我們還有個人事業(yè)進步的責(zé)任,家庭和諧的責(zé)任。
同志們,新的一學(xué)年已經(jīng)開始,衷心地希望大家都能保持過去火熱的工作干勁,高亢的工作熱情,在令人期待的新一學(xué)年創(chuàng)造更加輝煌的奇跡!
20xx年8月22日
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