無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鄭州大學請假條篇一
山東師范大學附屬小學創(chuàng)辦于1955年春，秉承山東師范大學厚重的文化積淀，現(xiàn)已發(fā)展成為具有先進的教育理念、優(yōu)秀的師資隊伍和現(xiàn)代化辦學條件的山東省省屬重點小學。
五十余載風雨的洗禮，鑄就了“敢為人先、勇于創(chuàng)新”的附小精神，遵循著“做最好的自己”的校訓形成了“崇尚民主、崇尚科學”的校風。多年來，在教育、教學過程中不斷改革、探索，全力打造附小優(yōu)質(zhì)教育品牌，重視學生實踐活動和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，學生個性活潑張揚，成績一流。尤其是近五年來，我校在辦學規(guī)模、辦學空間、師資培養(yǎng)、學科建設、科學研究等諸方面都取得了顯著的成績，社會影響逐年提高。學校先后獲得山東省規(guī)范化學校、山東省教學示范校、山東省藝術(shù)教育示范學校、山東省綠色學校、山東省中小學素質(zhì)教育工作先進單位、山東省教育國際交流與合作先進單位、山東省體育傳統(tǒng)項目學校等稱號。已經(jīng)成為山東省基礎(chǔ)教育的品牌學校，成為小學教育的一面旗幟和對外交流的窗口學校，已經(jīng)呈現(xiàn)出集團化辦學的格局。
山東師大附小本著“教育就是服務”的辦學理念，以共享優(yōu)質(zhì)教育資源為己任，積極發(fā)展學校的教育基業(yè)。從2003年5月山師附小第一所分?！啪訄@校區(qū)創(chuàng)立至今，附小已經(jīng)擁有了3所小學、3所幼兒園、1所九年一貫制學校和6所合作學校。
各校、園區(qū)情況：
1.附小本部：教職工203人，64個教學班，在校生總數(shù)3380人。
2.雅居園校區(qū)：建于2003年5月，山東省消防教育示范學校、濟南
市綠色學校、濟南市文明單位?，F(xiàn)有教職工94人，25個教學班，學生1095人。
3.齊魯學校：2008年開始合作辦學，山東省民辦教育先進單位、山東省綠色學校、濟南市教書育人先進單位?，F(xiàn)有教職工150人，小學部28個教學班，學生1082人；初中部6個班，學生206人。
4.泰安奧林匹克花園分校：2009年8月正式開學，泰安市高新區(qū)教書育人新進單位?，F(xiàn)有教職工49人，9個教學班，學生276人。
5.卓雅·大風車幼兒園：2007年2月正式開園，山東省示范幼兒園、山東省學前教育先進單位、濟南市十佳幼兒園、歷下區(qū)誠信單位、山師大三·八紅旗集體標兵、2011中國優(yōu)秀幼兒園、歷下區(qū)教書育人先進單位、歷下區(qū)醫(yī)保先進單位?，F(xiàn)有教職工56人，11個教學班，幼兒301人。
6.卓雅泰安幼兒園：2009年8月正式開園，山東省示范幼兒園、泰安市規(guī)范化幼兒園?，F(xiàn)有教職工36人，8個班，幼兒212人。
7.卓雅保利幼兒園：2011年9月正式開園，現(xiàn)有教職工25人，4個班，幼兒70人。
地服務于一線教育教學。目前，我校組織承接和自主實施的課題均已卓有成效。結(jié)合有效的校本培訓，為教師的專業(yè)化成長提供了平臺的同時，直接促成了學校高效教育的態(tài)勢。
完善課程體系及評價方式，使學生在過程中成長，在實踐中收獲。學校為了滿足學生多樣性發(fā)展的需求，促進學生全面、健康、和諧地發(fā)展，積極探索課程新特色，大膽對現(xiàn)有的評價模式進行改革。除了原有的形體課、低年級信息課、游泳課、兒童哲學課等課程，從2008年開始，學校又先后在各年級中開設了陽光健身體育課、戶外課堂等課程，得到社會、家長和學生的高度稱贊和學生的深切喜愛。同時，把對學生的評價改為日常評價和期末評價相結(jié)合的辦法，對學生上課的表現(xiàn)、學習態(tài)度等方面進行綜合性評價。另外，“詩文誦讀明星”“閱讀明星”“數(shù)學小明星”等的評選，大大提高了學生學習的興趣和熱情，實現(xiàn)了對學生多元化的評價。
成立“家長學校”，著力探索并實踐家校攜手、共育未來的有效教育模式。以“家校共育”為目標，構(gòu)建和規(guī)范家長委員會的運行機制，邀請“家長義工”參與學校全方位的管理和服務。家長講壇的開設為學校教育注入了新鮮的血液，活躍在大街小巷、深入社區(qū)家庭的“雛鷹小隊”更是離不開家長的悉心參與和指導。此外，網(wǎng)絡“家校留言”、“班級博客”的開通和利用，搭建起雙向互動平臺，成為附小師生、家長的“網(wǎng)上大本營”?！岸喾郊议L參與、多維互動平臺”的家校共育模式正在附小這片沃土上枝根繁茂起來。
加強對外溝通交流，向教育國際化邁進。近年來，學校對外交流
工作蓬勃發(fā)展，先后與新加波、澳大利亞、美國、加拿大、日本、香港、澳門、臺灣等地區(qū)及等國家和地區(qū)的小學結(jié)成友好學校，舉辦修學訪問活動24次，有近千余名師生走出國門修學訪問，極大地開闊了學生的視野，增長了見識。同時，我們也張開雙臂，迎接來自世界各地的友好訪問使者。走出去、迎進來的舉措，使附小的教育理念得以與國際相接軌，充實了大教育觀的內(nèi)涵。2010年，附小被評為山東省對外交流先進單位。
校訓：做最好的自己
校風：崇尚民主崇尚科學
?；辏豪卒h精神
教風：治學嚴謹教書育人
學風：好好學習天天向上
培養(yǎng)目標：為國家培養(yǎng)20年后具有民主意識、科學精神和人文素養(yǎng)的優(yōu)秀人才。
鄭州大學請假條篇二
我的家鄉(xiāng)在xxx，這是是個人口密集的小城市，每年的高考人群中，河南的考生數(shù)目占的比例之多，更是讓多少莘莘學子的大學夢破碎，那些千軍萬馬過獨木橋的場面更是讓多少同學望而生畏。然而，無論情況多么艱難，一顆求學的心是誰也阻止不了的，每年總會有幾萬個考生沖入國家一本高校。學校的錄取名額是少之又少的，所以，河南省的一本線總是比外省高出很多，就今年高考情況而言，同樣是和寧夏考生一樣的試卷，一本線竟然高出寧夏高達100分。這樣嚴峻的形勢，這樣令人心碎的現(xiàn)實，不是河南考生的錯，而是河南考生太聰明，高分人數(shù)太多，才會使分數(shù)線很高。所以，作為河南省唯一一個211工程院校，鄭州大學成為了眾多考生心目中神往的大學。作為鄭大眾多學子中的一個，我有責任為鄭大宣傳，讓更多的人們了解鄭大。我深深感謝鄭大公共衛(wèi)生學院的養(yǎng)育與栽培，深深感謝輔導員老師的耐心關(guān)懷，深深感謝醫(yī)學院老師的諄諄教誨。這些，都令我受之不盡，享用一生。
“感恩鄭大，宣傳母校”這是一個艱巨而光榮的任務。這是我第一次參加社會實踐活動，然而卻有不小的收獲。雖然在鄭大才呆了一年，但她的人文氣息，靚麗風景都讓我深深為之傾倒。本次實踐活動的內(nèi)容，一方面，是作為鄭大學子，我們深深感謝母校的栽培與教育，另一方面，是在這又一年高考報志愿的季節(jié)，為母校宣傳，使多更廣大學子接受母校的恩澤。
學理科，使我們變得理性，有了更強的思考能力，文學可以培養(yǎng)我們的爛漫性格，從而會變得比較感性。醫(yī)學，讓我們明白了醫(yī)生這個崇高的職業(yè)，救死扶傷是醫(yī)生的天職，也使我們變得對任何事情都有嚴肅認真的態(tài)度。學醫(yī)，讓我理解人體的奧秘，人是高等動物，人的復雜的行為與心理活動都是有著奇妙的聯(lián)系，讓我對醫(yī)學更加充滿興趣。歷史學，讓我了解了中國五千年源遠流長的歷史文明，從堯、舜、禹到秦始皇，從成吉思汗到努爾哈赤，古代的君王，每一個都有獨特的優(yōu)點。哲學使我明智，幫助我樹立正確的人生觀和價值觀，使我辯證唯物地看待事情，也會令我理性的思考問題，教給我為人處事的方法，從而便有了豁達的人生。分析問題時有了良好的邏輯性與條理性，演講時的煽動力，儒雅的洞察力，都與法學院的教育與法理基礎(chǔ)分不開。經(jīng)濟學則教會我更長遠和更準確的看待問題，在別人可能受到蠱惑的時候有自己的分析和判斷。經(jīng)濟學就是一門輔助優(yōu)秀商人學會分析和判斷商機的學問。管理學主要是從事管理方面的工作，例如人事資源管理，項目管理，企業(yè)管理等，主要是企業(yè)的經(jīng)營管理。教育學可以使我們學習教育科學理論的能力和方法，能夠運用所學到的教育基本知識去理解和解釋現(xiàn)實教育現(xiàn)象和教育問題，同時會使我們形成比較客觀的、比較具有反思性以及批判性的審視教育問題的視角，敢于提出自己的看法。在如今社會，農(nóng)業(yè)開始被重視起來，河南省是國家的農(nóng)業(yè)大省，是國家重要的糧食生產(chǎn)基地。因此，特別是近幾年，在高校，農(nóng)學專業(yè)開始變得蒸蒸日上，農(nóng)學專業(yè)也開始變成高校里的搶手專業(yè)。在更多的高校，農(nóng)學專業(yè)的錄取分數(shù)被壓得很低，就是為了鼓勵大家踴躍報考。而各種惠農(nóng)政策，更是讓許多大學生和學生家長青睞農(nóng)學專業(yè)。農(nóng)學專業(yè)為社會培養(yǎng)更多農(nóng)業(yè)方面的人才，研究出更多高科技產(chǎn)品，從而減少國家的負擔。中國是一個人口大國，這無疑是為我們國家起到了不可估量的作用。
作為我省唯一的國家“211工程”重點建設高校，鄭州大學近年來生源持續(xù)火爆。僅在去年的高考錄取工作中，鄭大省內(nèi)一本文、理科錄取分數(shù)線分別高出重點線18分和23分，連續(xù)刷新歷史記錄。其中，超過重點線30分的考生接近50%，化學、材料化學、臨床醫(yī)學、會計學等優(yōu)勢專業(yè)，平均錄取分超重點線近40分。高考的錄取數(shù)據(jù)充分說明，“鄭州大學”這個牌子，已在全國叫的“響當當”，鄭州大學在全國考生和家長心目中占據(jù)著重要的地位。去年7月，由中國新聞社主辦的《中國新聞周刊》2010年第24期發(fā)布的“2010年度中國大學滿意度排行榜”中，鄭州大學排名第12位；在“就業(yè)指導滿意度排行榜”中，鄭州大學排名第1位；在“圖書館滿意度排行榜”中，鄭州大學排名第9位；在“獎學金滿意度排行榜”中，鄭州大學排名第18位??今年5月，新一年度全國大學排行榜中，鄭州大學名列34位，比去年上升一位。
鄭大香港六合彩以其獨特的教學方法，雄厚的師資力量，美麗的校園風景熏陶著我們，教會我們?yōu)槿颂幨碌姆椒ê妥鋈说牡览怼Ｃ恳徽n都具有無比重要的意義，老師的每一句話都使我們受益終生。在這里，不僅是一個簡簡單單的大學，更是學校與社會的過渡階梯，相當于一個社會，每個人都在經(jīng)歷不同的精彩，每個人都在上演不同的人生。提前經(jīng)歷磨練，會使我們的意志更加堅強，提前經(jīng)歷喜怒哀樂，會使我們更加珍惜生命存在的意義。而老師便是這一切的操縱者。
感恩母校，老師的敬業(yè)精神和無私大愛永遠鐫刻在我的心底，奔騰的感情涌動著千言萬語，我無法表達內(nèi)心的激動之情。感恩鄭大，在這里我們感受到的是家的溫馨，感受到的是陽光的燦爛。宿舍的阿姨會在我們回寢室時叮囑我們注意身體，還有我們可愛的同學們。
鄭州大學是一所涵蓋理學、工學、醫(yī)學、文學、歷史學、哲學、法學、經(jīng)濟學、管理學、教育學、農(nóng)學等11大學科門類的綜合性大學，是河南省唯一的國家“211工程”重點建設高校，也是河南省人民政府與國家教育部共建高校。鄭州大學辦學資源充足，校本部包括新校區(qū)、南校區(qū)、工學院、醫(yī)學院4個校區(qū)，總占地面積6493畝，僅僅位于高新技術(shù)開發(fā)區(qū)的新校區(qū)就占地4645畝。學校現(xiàn)有全日制普通本科生4.4萬余人，各類研究生1.3萬余人，外國留學生1100余人?！八^大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”。學校十分重視高水平人才的引進，師資力量雄厚，人才層次較高?，F(xiàn)有在崗教職工6000余人，其中專任教師3100余人。在專任教師中，有兩院院士28人，教授633人，副教授1619人，中具有博士學位的教師就有1600余人。學校人才培養(yǎng)體系完備。設有46個院（系），7個附屬醫(yī)院，98個本科專業(yè)，擁有一級學科博士點17個，二級博士點121個；一級學科碩士點44個，二級碩士點254個，所有的本科教學院系皆可以獨立招收碩士研究生。另外，我校還擁有1個臨床醫(yī)學專業(yè)博士學位點，19個專業(yè)學位碩士點及20個工程碩士授權(quán)領(lǐng)域，并成為教育部批準的64所全國專業(yè)學位研究生教育綜合改革試點高校之一，各類在校研究生1.3萬人，已形成學科門類齊全、多層次、多種類的學位與研究生教育體系，跨入全國學位與研究生教育大校的行列，為建設成為高水平大學奠定了堅實而又穩(wěn)固的基礎(chǔ)。有國家級精品課程14門，國家級特色專業(yè)10個，國家級實驗教學示范中心2個，國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，大學生創(chuàng)新性試驗計劃項目100項，國家級教學團隊4個，國家級教學名師3人，國家級雙語教學示范課程2門。
根據(jù)教育部文件要求，有研究生院的高等學校保送研究生名額，一般按該校應屆本科畢業(yè)生數(shù)的15%左右確定。鄭州大學作為地方“211工程”高校，保送名額已十分接近國家一流高校水平。不僅如此，在2011年研究生入學考試中，鄭州大學共有2518名本科畢業(yè)生被國內(nèi)外高校和科研院所錄取，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的31.63%。這可喜的成績得益于鄭州大學成功的轉(zhuǎn)型。
在我的辛苦宣傳下，家鄉(xiāng)里的人對鄭大有了更多的了解，越來越多的人向我咨詢鄭大的專業(yè)和各種情況，鄭大美麗的風景也使大家為之震撼。怡人的風景更會是學習的好地方。
在本次實踐活動中，我深深認識到知識的重要性，我們的專業(yè)是很注重功底的專業(yè)，在當今的社會中，醫(yī)生作為幫助人們脫離病痛的白衣天使，是很重要、不可或缺的一個群體。隨著醫(yī)療制度改革的不斷發(fā)展變化，和社區(qū)醫(yī)療的逐步普及，從事醫(yī)療工作將是不錯的選擇。還可以出國留學，就當前情況來看，醫(yī)學人才是社會上非常需要的人才。
本次實踐使我接觸社會，了解社會，培養(yǎng)了我的毅力，有助于我們在學校中更新學生觀念。我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來在社會中生存積累了經(jīng)驗，為更加激烈社會的競爭打下了堅實的基礎(chǔ)。
鄭州大學請假條篇三
本人系 學院 專業(yè) 級學生 ，學號 ，因 需要請假 天（ 年 月 日起至 年 月 日止），望批準！
請假人： 日 期：
注：研究生請假時間超過兩周（含兩周）的'同學，需憑此請假條到黨委研究生工作部（行政樓627房間）審批備案，并在規(guī)定時間內(nèi)憑請假批復條銷假。請假在兩周內(nèi)的只需在院系審批和銷假即可。
……………………………分割線………………………………
茲批準 學院級學生 請假，請假日期截止到 年 月 日。
簽章：
年 月 日
鄭州大學請假條篇四
院系：化學與分子工程
專業(yè)：化學
姓名：李萬年班級：2012級8班
日期：2013年2月28日
大學的知名度，吸引更多的優(yōu)秀學生到鄭州大學就讀。
2.鍛煉并提高自身實踐能力，學習將理論知識轉(zhuǎn)換成實踐能力，為鄭州大學的宣傳做出自己的貢獻。
3.豐富自身能力，豐富假期生活。
二、實踐地點
青海省樂都縣，第一中學，第二中學，第三中學，第五中學，第六中學及樂都實驗中學等等。
三、實踐時間
2013年1月16日——2013年2月15日
四、實踐團隊成員
鄭州大學2012級化學院化學業(yè)八班學生李萬年及部分其他學
校的學生。
五、宣傳主題
放飛夢想，相約鄭大
六、實踐內(nèi)容
觀。
2.用平時收集積累的鄭州大學活動照片等資料，制作關(guān)于宣傳
鄭州大學的宣傳頁。（見附件）
3.與宣傳團隊小組成員制定宣傳活動的具體實施計劃并擬定相
關(guān)的活動步驟，選擇宣傳地點，預計宣傳活動的活動開銷，并籌集活動經(jīng)費。
4.與各個高中老師聯(lián)系溝通，向其說明我們的宣傳計劃，并獲
得其幫助，之后，得到學校領(lǐng)導的活動許可，確定活動的具
體時間安排。
5.準備宣傳所用物資，打印宣傳頁，準備并整理宣傳資料。
6.向各個學校提供我們準備的宣傳資料，通過學校的最終活動
審核。
傳站向高中學生展示鄭州大學的景觀及各類活動照片，并與
圍觀的學生進行簡單的互動活動，回答學生提問，幫助他們
置、管理現(xiàn)狀、獎學金評比方法、辦學理念等。
8.以演講形式向大家展示選擇鄭州大學的優(yōu)勢。對比省內(nèi)其他
猛。而鄭州大學相對于省外高校，收費更加低廉，普通家庭
均可以接受，且對于河南考生而言，離家較近，更加便利。
同時，我們列舉身邊的真實故事，向高中同學介紹選擇鄭州
大學就讀的優(yōu)勢，并為同學們宣傳了鄭大多彩的社團活動等，吸引學生對鄭大的注意力，講解了以及各方面對貧困生等的補助問題等，解除學生的后顧之憂，為鄭大樹立良好的形象。
9.為高中同學留下聯(lián)系方式，承諾在今后的日子里，繼續(xù)幫助
他們解決各類生活學習上的困難等。
10.通過各個小組成員，向小組成員的親朋好友宣傳，向他們
11.活動結(jié)束，收拾整理活動場地，處理活動后的各項事務，并向各個高中學校的領(lǐng)導對本次活動的支持表示謝意。
七、實踐中發(fā)現(xiàn)的問題及其解決方法
時間，以便于我們討論確定出最佳的宣傳時間等。
情緒。我們通過相互的鼓勵，相互的支持，使緊張情緒得以
控制。
3.在與校方溝通時，比較難征求校方的同意。由于學校校方怕
我們的宣傳活動會打擾到高三學生的正常復習，初期，并不
愿意讓我們進行宣傳工作。在我們通過高中的班主任進行進
一步的與校方溝通，且在他們看了我們具體的宣傳策劃后，才答應給予我們一定的時間進行宣傳工作。
4.對自己的學校了解不夠深刻，有時會出現(xiàn)無法正面回答同學
們的提問。盡管我們準備了許多關(guān)于鄭州大學的資料，但有
時面臨高中同學突如其來的發(fā)問，有時仍不能正面回答同學
問題，我們通過再進一步從不同的角度來了解鄭州大學，這
種情況得以緩解。
5.工作量較大。由于宣傳小組人數(shù)有限且工作總體量比較大，我們積極與高中老師同學聯(lián)系，從他們那里得到支持與幫助。
調(diào)動同學積極性，才取得較為理想的宣傳效果。
八、實踐總結(jié)
本次宣傳活動成功的為高中同學及社會各界展示了鄭州
大學的真實形象，讓高中同學更加真實地感觸大學生活，讓他
們清晰地意識到去鄭州大學就讀的可行性，讓更多的同學了解
大學的宣傳做出了自己應有的貢獻。
通過本次宣傳活動，不僅向高中同學宣傳了鄭州大學，為
高中同學提供了學習生活上的幫助，而且鍛煉了自己實踐能力，也加深了自己對鄭州大學的了解，使得自己更加清楚地了解到自己學習生活的環(huán)境，有助于自己更加和諧的融入鄭州大學這個大家庭。同時，本次活動也讓我認識到了自己的許多的不足，從而為自己今后更好去完善自己，提高自身素質(zhì)提供參考。
當然，本次也讓我們意識到了認真的準備工作對一個活動成敗的重要性，為我們在以后的實踐活動組織方面積累了豐富的經(jīng)驗，增強了我們的團隊合作意識等。
鄭州大學請假條篇五
計劃參加aiesec的海外實習，今晚接受了電話面試。分享一下面試題目！
整個面試大概經(jīng)歷了30分鐘
大致流程：自我介紹提問
詳細自我介紹
然后，當然是英文的喇。提問環(huán)節(jié)
預計的費用
時間能去多久
想去哪些地區(qū)和國家
如何融入當?shù)?/p>
如果當?shù)匦W要求教藝術(shù)課 會怎么樣準備?
是否熟悉流程
是否知道要收費
能夠從aiesec得到什么
未來5年的計劃
教學最重要的東西是什么
場景模擬
去到當?shù)兀瑳]有人接你，怎么辦？
鄭州大學請假條篇六
----國家“211工程”重點建設高校
國家“中西部高校提升綜合實力計劃”入選高校 河南省與教育部共建高校
鄭州大學由原鄭州大學、鄭州工業(yè)大學、河南醫(yī)科大學于2000年7月10日合并組建而成。原鄭州大學創(chuàng)建于1956年，是新中國成立后國家創(chuàng)辦的第一所綜合性大學；原鄭州工業(yè)大學成立于1963年，是原化工部直屬的重點院校； 原河南醫(yī)科大學成立于1928年，是以醫(yī)學為主的省屬重點高等醫(yī)科院校。經(jīng)過長期建設和發(fā)展，學校已成為一所涵蓋理學、工學、醫(yī)學、文學、歷史學、哲學、法學、經(jīng)濟學、管理學、教育學、農(nóng)學、藝術(shù)學12大學科門類的綜合性大學，是國家“211工程”重點建設高校，是國家“中西部高校提升綜合實力計劃”入選高校，是河南省人民政府與國家教育部共建高校。
鄭州大學辦學資源充足。校本部包括4個校區(qū)，總占地面積6493畝，其中坐落在鄭州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)的主校區(qū)占地面積4845畝，總建筑面積165萬平方米。
鄭州大學辦學規(guī)模宏大，師資力量雄厚。校本部現(xiàn)有全日制普通本科生5.2萬余人，各類研究生1.5萬余人，外國留學生1400余人；在崗教職工近6000人，其中院士24人（專職6人，雙聘18人），教授721人，國家“杰出青年基金”獲得者5人、國家“百千萬人才工程”人選19人、國家“千人計劃”人選4人、省“百人計劃”人選6人，副教授1600余人，具有博士學位的教師1700余人。
鄭州大學人才培養(yǎng)體系完備。設有46個院（系），9個附屬醫(yī)院，107個本科專業(yè)，55個一級學科碩士點，237個二級學科碩士點；21個一級學科博士點，124個二級學科博士點。另有1個專業(yè)博士學位點，19種專業(yè)碩士學位點，23個博士后科研流動站。有國家級精品課程14門，國家級特色專業(yè)14個，國家級實驗教學示范中心3個，國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，國家級工程實踐教育中心7個、國家級大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目210項，國家級教學團隊4個，國家級教學名師5人，國家級雙語教學示范課程2門。學校現(xiàn)有1個國家理科基礎(chǔ)科學研究和教學人才培養(yǎng)基地，1個國家大學生文化素質(zhì)教育基地，1個教育部高校輔導員培訓和研修基地，1個國僑辦華文教育基地，6個國家級重點（培育）學科,37個國家臨床重點?？平ㄔO項目，214個省級重點學科，4個學科（領(lǐng)域）esi排名進入全球前1％。
鄭州大學科研基礎(chǔ)堅實。有各級、各類科研機構(gòu)330多個。其中，1個國家工程研究中心，1個國家技術(shù)研究推廣中心，1個國家級國際聯(lián)合研究中心，1個國家化工安全工程技術(shù)中心，1個國家藥物安全性評價研究中心，2個國家藥品臨床研究基地，3個教育部重點實驗室，2個教育部工程研究中心；1個省部共建高校人文社科重點研究基地；1個國家體育總局體育文化發(fā)展研究中心體育文化研究基地；1個國家知識產(chǎn)權(quán)培訓基地；6個河南省協(xié)同創(chuàng)新中心；省級重點實驗室、工程技術(shù)研究中心、工程實驗室、國際聯(lián)合實驗室、人文社會科學重點研究基地，省高校重點學科開放實驗室、工程技術(shù)研究中心、國家重點實驗室培育基地等104個，省部級以上重點科研機構(gòu)達到125個，具有較強的基礎(chǔ)研究、應用研究和科技開發(fā)能力。
鄭州大學基礎(chǔ)設施完善，辦學條件優(yōu)越。是全國綠化委員會授予的“造林綠化400佳單位”。學校圖書館建筑面積8.4萬平方米，館藏圖書797.1萬余冊。擁有1個出版社；公開出版發(fā)行學術(shù)期刊14種。學校還合作興辦有西亞斯國際學院、體育學院。
鄭州大學學術(shù)氣氛活躍，對外交流廣泛。先后與北京大學、清華大學、中國科學院等20余家國內(nèi)高校、科研院所建立了合作關(guān)系，與美國、英國、法國、日本、俄羅斯、加拿大、澳大利亞、韓國、哈薩克斯坦、白俄羅斯、芬蘭、烏克蘭等國家和我國的香港、臺灣等40多個國家和地區(qū)的170余所知名高校建立了校際合作關(guān)系。學校堅持以人為本，注重學生素質(zhì)全面發(fā)展，為社會培養(yǎng)了一大批合格人才，在黨建和思想政治工作、教學、科研、醫(yī)療、管理、學生工作和后勤服務等方面獲得多項省級以上榮譽稱號。
鄭州大學的建設和發(fā)展得到了中央和地方各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和大力支持。黨和國家領(lǐng)導人李克強、劉云山、劉延東、吳邦國、賈慶林、李長春、賀國強、李嵐清、羅干、陳至立、顧秀蓮、成思危、張思卿、徐匡迪、張榕明等分別到校視察指導工作，教育部、省委、省政府主要領(lǐng)導多次來學校調(diào)研或現(xiàn)場辦公。在上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，學校在人才培養(yǎng)、師資隊伍建設、學科建設、科學研究、校園建設、黨的建設和思想政治工作等方面都取得了長足進步，呈現(xiàn)出良好發(fā)展勢頭。鄭州大學將堅持以“一省一校”為主線，以協(xié)同創(chuàng)新為抓手，加快學校轉(zhuǎn)型發(fā)展與內(nèi)涵建設步伐，全面提高教育教學質(zhì)量和辦學水平，力爭在本世紀中葉把鄭州大學建設成為國內(nèi)一流、國際知名、具有區(qū)域示范作用的高水平大學，為全面建設小康社會、實現(xiàn)中原崛起做出新的更大的貢獻。
鄭州大學請假條篇七
寄語：好的筆桿子永遠到哪都是金子，文筆好能增加自己的含金量，讓別人刮目相看。希望文訊人以文訊工作而自豪，日?；顒庸ぷ鞫ㄒ匾曂ㄓ崍蟮琅c宣傳，社聯(lián)會建立反饋與獎勵機制，歡迎廣大文訊同仁發(fā)稿表達建議和意見，同時希望戒驕戒躁，文傳八方。
鄭州大學社團通訊稿工作手冊（試用版）
一、通訊稿基本要求：
（1）稿件格式：
1、字體：標題二號字，宋體加粗
正文四號字，仿宋
2、段落：正文兩端對齊，首行縮進2字符，行間距固定值22磅
3、字數(shù)：500—700
（2)稿件標題：（作為通訊的眼睛，新穎獨特而富有吸引力）
《遲到的女生節(jié)禮物——閃亮舞蹈協(xié)會舉辦本學期第一次周末舞會》
（3）層次安排：
1、首段開門見山：交代活動目的（背景）、活動舉辦時間地點、活動主題、人物（主辦方、參與者）四大要素，活動規(guī)模較大者可以附帶參與人數(shù)和場面氛圍?？梢詤⒄栈顒硬邉?。力求凝練，語言生動。
2、中間部分：要求客觀陳述活動過程，采用第三人稱?；顒觾?nèi)同要突出凝練，突出亮點和吸引力的地方。
舉例：比賽類可以從選手表現(xiàn)和現(xiàn)場氣氛入手，比賽節(jié)目的重點撰寫，最后要突出比賽結(jié)果；游戲類可以從游戲規(guī)則入手，游戲環(huán)節(jié)、游戲效果尤為重要，全文都要以此為支撐，此過程能展現(xiàn)一個社團的活力和特色；會議類以主持人發(fā)言、主要領(lǐng)導人講話為主，進行報道；一般戶外活動類圍繞社團成員表現(xiàn)，以體現(xiàn)社團特色為基調(diào)進行描述。
3、結(jié)尾部分：活動意義的提升即活動影響，對參與者的影響——對社團的影響——對學校的影響，或者更大范圍（對當代青年的影響）、更高層次。隨著社團活動性質(zhì)的差別，有時會涉及責任、感恩、親情、生命、生活等話題，所以最后一部分可以以此作為平臺進行深刻挖掘和提煉。
另外可從領(lǐng)導對于本次活動的評價、同學們對于本次活動的認可和意見處入手寫。（這是創(chuàng)新之處）
二、通訊稿注意事項：
（1）時間要求：稿件需要在活動結(jié)束后三天之內(nèi)發(fā)送社聯(lián)新聞中心郵箱shelianwenxun@,條件允許最好短信通知，并且當周通訊需在當周六晚十二點之前上交，過期作廢，此次交稿率為零。如有活動照片，需要附帶壓縮包打包提交。
（2）照片要求：活動照片不需粘貼在通訊文檔內(nèi)，另壓縮成包或者添加附件與通訊文檔同時發(fā)送到郵箱。
（3）稿件發(fā)送：稿件發(fā)送到郵箱后，如果沒有收到社聯(lián)新聞中心郵箱自動回復，請短信告知社聯(lián)新聞中心主任以及相關(guān)人員。
（4）常見問題：
1、感情色彩表達：社團活動通訊，不能采用任何明顯帶有感情
色彩的詞句，需要于嚴肅中暢談，于詼諧中見智。比如忌諱使用“我相信通過此次活動??”“我們社團希望通過??”，此類表達可以轉(zhuǎn)化成“本次活動讓會員們逐漸意識到??”“此次比賽意義重大，不僅帶給大家??，也帶去了??”。
2、寫稿人立場：寫稿人立場應該基本客觀，可以使用修飾詞，但一般不使用脫離實際的夸張描述，同時應當站在鄭州大學社團的角度，面向全校師生，而不單純是針對協(xié)會，因此需特別注重用語。
比如“會員們覺得這次活動將使他們永生難忘”，我們可以轉(zhuǎn)化成“此次活動帶給會員們別樣的心靈啟迪”；“我社團”需要改成相應的社團名稱或者直接說“**社團”。
3、易入誤區(qū)：通常來說社團通訊稿是一種文案，不是活動總結(jié)，也不是活動策劃，僅僅的羅列活動流程不是通訊稿，而把活動中某些人的話直接移接到通訊稿中也不可取，“口語化”的用語、“記流水賬”式的敘述在稿件中需要盡量避免。
4、此時，需要寫稿人對活動策劃、活動過程、活動出現(xiàn)問題等進行全面的了解，寫通訊稿時除滿足“通訊稿基本要求”外，對他人的話需進行適當轉(zhuǎn)述，并從多的角度展示活動效果，如：現(xiàn)場氣氛、組織者積極性、同學們感受、活動后續(xù)安排等。
注：
1、以上內(nèi)同僅供學習借鑒，有不足之處請批評指正。
2、相關(guān)疑惑或者問題和建議請及時反饋給社聯(lián)新聞中心 范文：（可以借鑒校團委網(wǎng)站相關(guān)新聞）
“遲到的女生節(jié)賀禮”——閃亮舞蹈協(xié)會舉辦新學
期首場周末舞會
3月8日晚，閃亮舞蹈協(xié)會在松園圓形廣場舉辦了本學期第一場周末舞會，為鄭大女生送上一份遲來的女生節(jié)賀禮。
冬去春來，萬物復蘇，在這個美麗的季節(jié)，鄭州大學迎來了3月7日——女生節(jié)。閃亮舞蹈協(xié)會本著進一步豐富校園文化生活的宗旨，積極響應校團委樹立女生自尊、自立、自強、自信的號召，為展現(xiàn)當代女大學生青春靚麗風采，同時又鑒于廣大師生學習工作時間安排的要求，特推遲舞會舉辦時間到本周五晚。
美妙動感的舞會中，各種特色舞種應接不暇，既有猶如山中小溪流水般柔美的《詠春》，又有節(jié)奏鏗然的鬼步舞，還有全場加入的基本舞步等等。動感美妙的舞曲、喜聞樂見的形式、低門檻的設置吸引了眾多同學駐足欣賞、學習。眾多外國友人的激情表演，更為舞會增添了異國風情。
集思廣益，蓄勢待發(fā)——金葵花理財協(xié)會開年首次
例會
3月6日晚9點，金葵花理財協(xié)會會長、各部門部長、干事共聚數(shù)學館406，總結(jié)上學期的工作，吸取教訓，謀劃未來。
會議開始，張博會長代表協(xié)會做總結(jié)發(fā)言。他首先總結(jié)上學期協(xié)會舉辦活動存在的優(yōu)點及不足之處，強調(diào)如何在本學期的活動中吸取經(jīng)驗，取長補短。其次，他鼓勵各位干事要對2013年協(xié)會的發(fā)展充滿信心，更要對自己充滿信心，希望大家在各部長的帶領(lǐng)下緊密合作，合理分工，共同為協(xié)會的成長與發(fā)展奉獻一份力量。各部長也依次上臺發(fā)言談心，抒發(fā)自己在每次活動中的心得與感受,同時也希望干事們積極進取、勇力作為、盡快成長，加快學習和提高和步伐，逐漸接手部長的工作，承擔起作為協(xié)會成員的一份責任。各部長詼諧幽默的發(fā)言，感觸頗深的收獲引起場下的陣陣掌聲，提升了整個會場的氛圍。六位干事聽有所感，感觸頗多，主動上臺與大家做了分享與交流，并樹立了目標，各自表達會在接下來的工作中以認真負責、積極主動、勇于實踐的心態(tài)立足本職工作，做好分內(nèi)之事，共同為協(xié)會新學期的發(fā)展添磚加瓦。
會上還針對3?15金融維權(quán)活動等事宜，協(xié)會成員從創(chuàng)新工作思路、增強活動意義和效果等角度積極討論，踴躍發(fā)言，開動腦筋，為3?15活動出謀劃策。
相約冬季，我們在開封——農(nóng)鄉(xiāng)建設研究會成功舉
辦2013寒假支教成果展
寒假之際，農(nóng)鄉(xiāng)建設研究會組織兩支隊伍，分別到開封的杞縣和尉
氏志愿支農(nóng)支教服務活動。適逢“雷鋒日”到來之際，3月5日，農(nóng)鄉(xiāng)建設研究會在荷園和菊園餐廳門前，舉辦了2013寒假支教成果展。
上午11點20分，展示正式開始。此次寒假支教成果展包括了從1月8日至1月23日共16天的生活記錄，以真實的照片展現(xiàn)出支教生活的點點滴滴?；顒蝇F(xiàn)場，展板和kt板上貼滿了隊員們下鄉(xiāng)的活動照片，會員們胳膊上系著紅領(lǐng)巾，手持宣傳頁，熱情洋溢的向過往同學講解活動內(nèi)容。為最大限度的讓大家了解支教活動，不少會員嘗試從不同角度進行講述，形象具體地展現(xiàn)每一個精彩瞬間。
展示現(xiàn)場，許多感興趣的同學駐足觀看，并對此次的活動展給予了充分的肯定。一位中年男子表示，他深深地被展板上表現(xiàn)出的關(guān)愛氣息所吸引，希望能夠更多的了解類似的支教活動。
這次活動主要結(jié)合寒假下鄉(xiāng)經(jīng)歷，展示了開封的支教與調(diào)研成果，宣傳了志愿服務活動，鼓舞了更多人投身于志愿服務活動中。
思源之家成功舉辦春筍農(nóng)民工小學首屆運動會 關(guān)愛農(nóng)民工子女，實現(xiàn)青年學生價值。11月19日，由鄭州大學思源之家主辦的鄭州市春筍小學首屆運動會在春筍小學成功舉行。春筍小學校長楊萬霖、鄭州大學思源之家30名志愿者以及春筍小學全校700余名學生參加了本次運動會。
早上8點，運動會在莊嚴的國歌聲中拉開了帷幕，鄭州大學思源之家的志愿者組織各班方陣有序進入賽場。隨后楊校長發(fā)表了熱情洋溢的講話，希望學生們能在這場展現(xiàn)競技之美、團結(jié)之美的體育盛會上展示出他們驕人的風姿，同時表達了對思源之家所有志愿者無私奉獻的衷心感謝。參加本次運動會的有三至六年級8個班級的代表隊，共計300余名選手。比賽內(nèi)容有拔河、跳繩、籃球擲遠等15個體育項目。比賽期間，小運動員們奮勇拼搏，各班拉拉隊吶喊助威，整個賽場氣氛異常熱烈。志愿者們則認真負責的做好現(xiàn)場秩序的維持和裁判工作，保證了整個運動會過程有序且公平的展開。經(jīng)過激烈的角逐，最終共有4個班級代表隊獲得集體榮譽獎，若干人獲得個人單項獎。最后，校長及同學們對獲獎班級及個人表示了祝賀。
本次春筍運動會的舉行，是對春筍小學學生身體素質(zhì)、競技才能的考驗，更是對各參賽班級體育精神、團隊精神的綜合培養(yǎng)，體現(xiàn)了春筍學子挑戰(zhàn)自我、追求卓越的精神信念，極大地豐富了同學們的課余文化生活,取得了體育運動成績和精神文明的雙豐收。同時，鄭州大學思源之家志愿者的全程服務，展現(xiàn)了當代大學生積極向上的青春風貌和志愿服務的奉獻精神，志愿者們用真誠為孩子們架起理解的橋梁，用愛心為農(nóng)民工子女營造一個溫暖的家，為提升當代大學生奉獻自我的意識做出卓越貢獻。
2013年3月10日
社團聯(lián)合會新聞中心
鄭州大學請假條篇八
深入群眾，體驗創(chuàng)業(yè)
寒假在同學們的期待聲中到來，作為大學生我們是社會中的知識分子，是社會成員中最為重要的一員，社會對我們的關(guān)注和期待大大超過了我們自身的想象。于是，大學生成為了社會中人們心目中的高尚人群，我們的行為不僅代表著我們的形象，同時代表著國家高層的知識分子的形象。所以，為了樹立我們的良好形象，我們必須肩負起相應的責任！
長期以來，社會實踐活動一直作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀合格人才的重要途徑。在中國社會改革開放的大好形勢下，積極響應省委和學校的號召，進一步深入落實科學發(fā)展觀，充分利用寒假社會實踐活動這一契機，走出學校，走出家的依靠，接觸社會，認識社會，以便以后可以更好地適應社會。作為鄭州大學的一份子，應該肩負起宣傳母校責任。
一、背景
眾所周知，“三農(nóng)問題”已成為國家管理階層十分關(guān)心的問題，因為在國家發(fā)展過程中，中國要從農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明過渡，期間，必然需要解決“三農(nóng)問題“。
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革發(fā)展若干重大問題的決定》中，對“三農(nóng)”問題用“三個最需要”進行了總結(jié)（農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)仍然薄弱，最需要加強；農(nóng)村發(fā)展仍然滯后，最需要扶持；農(nóng)民增收仍然困難，最需要加快。），提出了農(nóng)村改革發(fā)展的指導思想、基本目標任務和遵循原則，并指出“三農(nóng)”問題是中國改革的焦點問題。
在時代的大背景之下，深入到農(nóng)村積極參與農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展是十分重要的一次舉動。我懷疑最飽滿的熱情投入到農(nóng)村的建設之中。雖僅一人之力做不出什么大的作用，對社會的建設也微乎其微，但，我認為，只要大家都積極的關(guān)注農(nóng)村發(fā)展，支持農(nóng)村發(fā)展，只有這樣，農(nóng)村才能更好更快的發(fā)展，社會的發(fā)展離不開農(nóng)村的發(fā)展，社會的進步離不開農(nóng)村的進步。倘若，社會中只有城市富足而農(nóng)村落后，你又有何種勇氣可以說我國是個富足和諧的社會。
我來自農(nóng)村，深切的感受到農(nóng)村的變化，說到此處，不得不說一下自己的親身感受。在我小的時候，鄉(xiāng)村才是真的很窮，我的印象中只有紅薯面，基本吃不上小麥，這是事實而不是危言聳聽。那時的我生活在現(xiàn)在看來十分黑暗的世界，家里沒有電力設備，晚上唯一的照明是煤油燈，昏昏暗暗地而且一股煤油的氣味，甚是難聞。那是還有生產(chǎn)隊，還記得我和媽媽一起去做工（雖然我不明白那是一種什么樣子的活動，但我知道那是義務，每家必須做出一定的勞動量，那時我們是去挖河當然現(xiàn)在導出的挖掘機可以做這些事），又大了一點，父親買來的一臺黑白電視，當時可是村里的稀罕物，我還清楚地記得我大伯一家，我叔一家，晚上都來我家看西游記。想想小時候的生活雖然過得很窮，可是還是很是值得回憶的。如今的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，三十年改革開放的成果，多虧了黨中央的領(lǐng)導。我堅信在黨的領(lǐng)導下定會中國會更有前途！
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二、活動內(nèi)容
2014年寒假來的有點晚，當大多數(shù)的高中同學紛紛回家，我們學校作為最晚放假的一個學校，果然變得人心惶惶。終于迎來了放假，我就立馬定了車票趕回老家，就是為了見一見想念的父母和親人。到家的第二天我就投入了社會實踐的活動之中?？梢哉f，我這個寒假一直在做實踐，幾乎沒有幾天在休息。因為，在我家的前方有一塊幾十畝的農(nóng)田已被清理的十分干凈，所以也是最顯眼的，不只是我自己，過路的行人經(jīng)過都要低頭輕語幾聲問一下，旁邊的人：”這是干什么呀，好的農(nóng)田怎么幾天沒見就成了黑土地了這的損失多少小麥啊“。“人家是要做大項目的，你這個老頭子能懂什么，他們從浙江帶來的新技術(shù)，洗的栽培技術(shù)承包土地，大干一場效益十分顯著呢“。只聽得神乎其神，我也沒有太過于在意，就徑直回家去了，因為我實在太想念家了，著回家的心情，估計外出很久的同學都能夠體會得到。
寒暄了許久，當然路上的情景還是勾起了我的興趣，于是便向父母詢問了詳情。從父母那里得知，原來是我一個叔叔的作為啊。我叔叔以前就是在田園果園里工作。據(jù)說他已經(jīng)從事這種行業(yè)十多年了，有著深厚的工程技術(shù)，這次的返鄉(xiāng)主要的目的是為了響應國家的號召，年輕人要勇于創(chuàng)業(yè)，由此來帶動農(nóng)村經(jīng)濟的加速發(fā)展。他的個性和事跡我了解的不是很多，因為他很少回家，把妻子孩子都帶到了浙江，估計就差了遷戶口就不是我們這兒的人了。我不是太熟悉，因此，也沒有太多的情感包含在里面。就因為如此，我對他的一番作為并沒有好感，感覺不會有什么大的出息。
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這時，叔叔來到了我家，聽說我來了，特地的來見見我，說是家里的大學生啊，很是稀奇。跟著大學生混可定能學到不少知識呢，正所謂近朱者赤近墨者黑。哈哈哈的大家笑了起來。一聽就知道是玩笑話。其實他還是很幽默的。接著說正題了：你們也看到了，前面的地已經(jīng)被處理了，但是我還是有一個擔憂也是一種后悔，后悔我沒有來的早一點現(xiàn)在這個時候已經(jīng)趕不上季節(jié)了。你看這個工程才剛剛啟動，估計沒有一個月是不能夠完成的，到那時別人的葡萄樹已經(jīng)漲十公分了我的還沒種下去，這勢必會影響收益啊啊，所以想請你們大家都來幫忙，幫我度過這個難關(guān)。要知道錯過了季節(jié)那收成就會大大的折扣，只要是農(nóng)村人都知道這個的。
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這些是我總結(jié)出的主要步驟，實際過程復雜得多啊，比如說三千根水泥桿子，首先就要買水泥沙子，做出桿子。另外還要把他們從別的地方運到田地里去，想想啊，這全是人工搬運，這項工作是最累的工作之一了，但是作為農(nóng)村人，要有農(nóng)村人的個性和能力。連農(nóng)活都堅持不下倆的話怎么好意思說自己在農(nóng)村里長大。估計這種風氣也是我們那兒的一種文化吧。勤奮、務實的作風！
不知道是哪位領(lǐng)導人曾說過，做領(lǐng)導一定要從群眾中來到群眾走去，這樣才能體恤民情，把握好人們的需要。我覺得很是有理，我們生活在社會的底層，沒有人關(guān)心那可會是多么的悲慘！
此時才深深的感覺到國家為何大力弘揚自主創(chuàng)新的精神。這種行為不僅會極高的發(fā)展生產(chǎn)力，而且更重要的是讓人們擺脫了繁重的體力勞動。當提到劈毛竹，你會怎么做？拿出刀一刀一刀下去？這勢必是不行的，即使給你十天時間也不能夠完成。于是乎我們發(fā)明了一個工具——五片刀?；蛟S以前就有人用過可是這確實是我們自己想出來的，工作起來很是爽啊，尤其是推著毛竹聽到哧~~~~然后毛竹劈開了五片，這種感覺難以名狀的興奮吧。一天下來就解決了好多，可是要做一天也是很累的，到了晚上胳膊疼痛，這疼痛持續(xù)了兩天之久。
還有很多有趣的事，我們大家在一起工作，期間的生活充滿了樂趣，因為相互熟識了；所以玩笑也就成了大家的娛樂方式，大家都是幽默之人，一個笑話接著一個幽默，在這種氣氛的熏陶之下想不幽默都難啊。叔叔給我講講他這十年在外地闖蕩的生活經(jīng)歷，各種有趣的經(jīng)歷聽得我瞠目結(jié)舌：有一次，我在回家的路上遇到了一直到狼狗，一般的狼狗很是兇猛，盛氣凌人，但它卻是很溫順，而且一直跟著我走回了家，心想家里正好缺了一條狗看家，看倆我倆是有緣分，于是將它帶回了家。誰知道這時，狗主人卻來要狗，來勢洶洶，看來要慘了。我很機智啊，隨口就說這是你家的狗?。磕憧次壹业男『⒍荚诩?，這么大的狗放出來嚇到了我家的小孩，我正想去報警呢。這一番話說的立馬由劣勢轉(zhuǎn)為優(yōu)勢。危機化解，狗主人一只連忙道歉”。叔叔果然是個機智過人的人，要是我實在是想不到這樣的化解方式。跟著老人學經(jīng)驗也是一大收獲。
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就沒比我大幾歲，所以話題也聊得來。她的紅燒排骨，酸菜魚想想都流口水啦。原本一個不會喝酒的“好”學生現(xiàn)在也成了一位地地道道的農(nóng)民，與他們打成了一篇，在這個集體中絲毫沒有我是學生的感覺，被他們改造的真是很徹底??！
三、活動感想及收獲
參加了這次的實踐活動感想頗豐，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
“千里之行，始于足下”
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后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎(chǔ)！
艱辛知人生，實踐長才干
通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。
從群眾中來，到群眾中去
在群眾中才能發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實中的問題，我們不能受社會大眾的影響傳播一些人云亦云的消息，此種消息沒有任何根據(jù)，可是很少有人真正地認識到事實的真相，很容易被社會蒙騙！因此，我們要實事求是，客觀地對待每一件事，每一個人。在這期間，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實中的人們創(chuàng)業(yè)難度還是很大的，第一、沒有資金。第二、沒有政策的支持。第三、社會沒有宣傳好創(chuàng)新意識。個人面對創(chuàng)業(yè)的風險只能由個人來承擔，成則一步登天，走向上層社會的生活。敗則輸?shù)囊凰康?、一無所有。所以應該有更多的政策得到鼓勵和支持！
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四、社會影響及作用
一個人的力量很渺小，可是一億人呢？十億人呢？“不以善小而不為，不以惡小而不為”所以只要是對的，小的善舉也就成就了大的影響。
社會實踐是一個富有非常廣泛而深刻涵義的概念。大學生社會實踐活動是引導學生走出校門、接觸社會、了解國情，使理論與實踐相結(jié)合、知識分子與工農(nóng)群眾相結(jié)合的良好形式；是大學生投身改革開放，向群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的重要渠道；是提高思想覺悟、增強大學生服務社會意識，促進大學生健康成長的有效途徑。通過社會實踐活動有助于大學生更新觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動！在身體上受到了錘煉,在思想上得到了啟發(fā)和升華，使大家多了一份生活體驗，社會實踐經(jīng)驗和組織活動能力。我相信，這對我以后的學習,生活和工作都將起到重要的影響作用！
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鄭州大學請假條篇九
院系：******
專業(yè)：******
班級：****級**班
日期：20**年**月**日
大學的知名度，吸引更多的優(yōu)秀學生到鄭州大學就讀。
2.鍛煉并提高自身實踐能力，學習將理論知識轉(zhuǎn)換成實踐能力，為鄭州大學的宣傳做出自己的貢獻。
3.豐富自身能力，豐富假期生活。
二、實踐地點
河南省長葛市第一高級中學、河南省洛陽市洛寧縣第一高級中
濮陽市南樂縣第一高級中學、河南省鞏義市第一高級中學。
三、實踐時間
20**年**月**日——20**年**月**日
四、實踐團隊成員
鄭州大學****級****學院****專業(yè)*班學生***、***、***、***、***、……、***及部分其他學院的學生。
五、宣傳主題
放飛夢想，相約鄭大
六、實踐內(nèi)容
觀。
2.用平時收集積累的鄭州大學活動照片等資料，制作關(guān)于宣傳
鄭州大學的宣傳頁。（見附件）
3.與宣傳團隊小組成員制定宣傳活動的具體實施計劃并擬定相
關(guān)的活動步驟，選擇宣傳地點，預計宣傳活動的活動開銷，并籌集活動經(jīng)費。
4.與各個高中老師聯(lián)系溝通，向其說明我們的宣傳計劃，并獲
得其幫助，之后，得到學校領(lǐng)導的活動許可，確定活動的具
體時間安排。
5.準備宣傳所用物資，打印宣傳頁，準備并整理宣傳資料。
6.向各個學校提供我們準備的宣傳資料，通過學校的最終活動
審核。
傳站向高中學生展示鄭州大學的景觀及各類活動照片，并與
圍觀的學生進行簡單的互動活動，回答學生提問，幫助他們
置、管理現(xiàn)狀、獎學金評比方法、辦學理念等。
8.以演講形式向大家展示選擇鄭州大學的優(yōu)勢。對比省內(nèi)其他
猛。而鄭州大學相對于省外高校，收費更加低廉，普通家庭
均可以接受，且對于河南考生而言，離家較近，更加便利。
同時，我們列舉身邊的真實故事，向高中同學介紹選擇鄭州
大學就讀的優(yōu)勢，并為同學們宣傳了鄭大多彩的社團活動等，吸引學生對鄭大的注意力，講解了以及各方面對貧困生等的補助問題等，解除學生的后顧之憂，為鄭大樹立良好的形象。
9.為高中同學留下聯(lián)系方式，承諾在今后的日子里，繼續(xù)幫助
他們解決各類生活學習上的困難等。
10.通過各個小組成員，向小組成員的親朋好友宣傳，向他們
11.活動結(jié)束，收拾整理活動場地，處理活動后的各項事務，并向各個高中學校的領(lǐng)導對本次活動的支持表示謝意。
七、實踐中發(fā)現(xiàn)的問題及其解決方法
時間，以便于我們討論確定出最佳的宣傳時間等。
情緒。我們通過相互的鼓勵，相互的支持，使緊張情緒得以
控制。
3.在與校方溝通時，比較難征求校方的同意。由于學校校方怕
我們的宣傳活動會打擾到高三學生的正常復習，初期，并不
愿意讓我們進行宣傳工作。在我們通過高中的班主任進行進
一步的與校方溝通，且在他們看了我們具體的宣傳策劃后，才答應給予我們一定的時間進行宣傳工作。
4.對自己的學校了解不夠深刻，有時會出現(xiàn)無法正面回答同學
們的提問。盡管我們準備了許多關(guān)于鄭州大學的資料，但有
時面臨高中同學突如其來的發(fā)問，有時仍不能正面回答同學
問題，我們通過再進一步從不同的角度來了解鄭州大學，這
種情況得以緩解。
5.工作量較大。由于宣傳小組人數(shù)有限且工作總體量比較大，我們積極與高中老師同學聯(lián)系，從他們那里得到支持與幫助。
調(diào)動同學積極性，才取得較為理想的宣傳效果。
八、實踐總結(jié)
本次宣傳活動成功的為高中同學及社會各界展示了鄭州
大學的真實形象，讓高中同學更加真實地感觸大學生活，讓他
們清晰地意識到去鄭州大學就讀的可行性，讓更多的同學了解
大學的宣傳做出了自己應有的貢獻。
通過本次宣傳活動，不僅向高中同學宣傳了鄭州大學，為高中同學提供了學習生活上的幫助，而且鍛煉了自己實踐能力，也加深了自己對鄭州大學的了解，使得自己更加清楚地了解到自己學習生活的環(huán)境，有助于自己更加和諧的融入鄭州大學這個大家庭。同時，本次活動也讓我認識到了自己的許多的不足，從而為自己今后更好去完善自己，提高自身素質(zhì)提供參考。
當然，本次也讓我們意識到了認真的準備工作對一個活動成敗的重要性，為我們在以后的實踐活動組織方面積累了豐富的經(jīng)驗，增強了我們的團隊合作意識等。
鄭州大學請假條篇十
廈門海滄大橋西引道立交工程 首件工程評審制實施辦法（試行）
第一章 總則
1、《公路工程質(zhì)量檢驗評定標準》（jtg f80/1-2004、jtg f80/2-2004）
2、招標文件及技術(shù)規(guī)范
3、交通等有關(guān)主管部門相關(guān)文件規(guī)定
第二章 實施范圍
1、路基工程：河塘清淤回填，*軟基處理，結(jié)構(gòu)物臺背回填，不同壓實標準及不同填料的路基填筑，*新老路基拼寬。
2、小型結(jié)構(gòu)物：圓管涵，*蓋板涵（箱涵）
3、橋梁：基礎(chǔ)，*墩臺身（帽），*上部結(jié)構(gòu)預制及安裝，*上部結(jié)構(gòu)現(xiàn)澆，橋面鋪裝，*防撞護欄，*伸縮縫安裝，鋼結(jié)構(gòu)制作與安裝。
4、路面：*底基層，*基層，*下封層，*瀝青砼面層，路緣石加工與安裝。
5、防護工程：擋墻、邊溝、護坡、波形護欄。
6、隧道工程：*洞口開挖與支付、*洞身開挖與支付（按不同圍巖與支護類型分）、*防水層與止水帶、*二襯、明洞澆筑、*裝飾工程、隧道路面、邊溝。
7、其它經(jīng)業(yè)主和監(jiān)理認定需要實行首件工程評審制的分項工程。
第七條 監(jiān)理單位可根據(jù)各標段的具體工程特點，結(jié)合工程進展情況，確定實施首件評審制的分項工程項目，并及時將該分項工程施工技術(shù)方案、施工作業(yè)指導書、監(jiān)理實施細則上報業(yè)主項目部核備。第八條 在外部環(huán)境條件發(fā)生重大改變、施工機械設備有重大調(diào)整或重要原材料發(fā)生變化等情況下，監(jiān)理單位認為有必要時，應對所涉及的分項工程重新實行首件評審制。
第三章 參建各方的職責
第九條 首件工程評審制評價責任體系應堅持“自下而上，分級負責”的原則。參建單位根據(jù)合同要求和監(jiān)理規(guī)程，結(jié)合實際工作，分別承擔各自所負的責任。第十條 施工單位作為施工責任主體，承擔自評責任，評價時提供施工工藝措施、自檢資料、首件工程施工總結(jié)、質(zhì)量保證措施及質(zhì)量責任人。第十一條 監(jiān)理單位承擔一類分項工程的復評責任和二類分項工程的終評責任，必須提交該分項工程（包括分部工程）的監(jiān)理實施細則、抽檢資料、復評或終評意見及監(jiān)理責任人。第十二條 業(yè)主項目部承擔一類分項工程的終評責任，通過組織召開現(xiàn)場會或邀請專家評審等措施來評價重要分項工程首件工程質(zhì)量是否達到優(yōu)良等級，其工藝措施是否可以推廣。
第四章 實施程序
第十三條 選定
（一）施工單位根據(jù)擬定的實施首件工程評審制的分項工程范圍，結(jié)合具體的工程進度計劃安排，在申請分項工程開工時，與監(jiān)理單位共同確定一個項目作為首件工程。
（二）由施工單位負責按照逐級分解的質(zhì)量目標和明確的工程質(zhì)量要求，擬定針對首件工程的施工組織設計和施工方案。監(jiān)理單位以保證各級質(zhì)量目標實現(xiàn)為原則，審查施工單位的方案，同時擬定監(jiān)理實施細則和控制要點，并上報業(yè)主項目項目部批準。
（三）施工單位在首件工程實施前，應對原材料、機械設備、人員進行充分的準備，并詳細記錄有關(guān)數(shù)據(jù)提交監(jiān)理單位審核；同時，與監(jiān)理單位共同對施工流程和工藝進行研究，確定實施方案和控制要點。重要項目在取得業(yè)主項目部書面認可后，施工單位方可組織實施。
（四）監(jiān)理應組織施工單位在首件工程實施前進行技術(shù)交底。
（五）二類分項工程的施工方案由監(jiān)理認可，報備業(yè)主項目部。一類分項工程的施工方案由監(jiān)理審查，報業(yè)主項目部認可。
第十四條 實施
（一）除鉆孔灌注樁以外，有關(guān)砼的分項工程應盡量創(chuàng)造條件進行線外試驗操作，如防撞護欄等；軟基處理采用試樁的方式進行首件工程操作；路基填筑、底基層采用試驗路段的方式進行首件工程操作；基層、面層采用試鋪路段進行首件工程操作。
（二）各標段每個分項首件工程開工前，承包人必須提供首件工程開工報告，監(jiān)理單位批準后方可實施。
（三）施工單位在各分項工程首件工程施工操作過程中要詳細記錄操作程序和有關(guān)數(shù)據(jù)，及時修正完善作業(yè)指導書和施工工藝方案。監(jiān)理要對施工全過程進行跟蹤檢查糾正偏差，并填寫首件工程檢查記錄。
第十五條 評價和認可
（一）在首件工程實施過程中，監(jiān)理單位應全過程監(jiān)督施工單位嚴格按照擬定的施工方案進行操作，對實施過程以及出現(xiàn)的各種問題予以記錄。
（二）在首件工程（分項工程）完成以后，承包人應對已完成項目的施工工藝進行總結(jié)，并對質(zhì)量進行綜合評價，提出自評意見；監(jiān)理單位召開評審會，會上由施工、監(jiān)理人員進行總結(jié)，與會人員找出存在的問題，提出建議和要求，并形成總結(jié)報告。會議應邀請業(yè)主代表參加。一類分項工程由監(jiān)理提出復評意見，報業(yè)主項目部進行終評；二類分項工程由監(jiān)理單位提出終評意見并報備業(yè)主項目部。
（三）評價意見分為優(yōu)良、合格和不合格三等，優(yōu)良工程推廣示范；合格工程予以接收，在整改完善提高后進行后續(xù)工程施工；不合格工程責令返工，重新進行首件施工。
（四）首件工程中形成的資料包括施工方案、監(jiān)理方案、原始記錄、過程記錄、檢測評定資料、評審意見等以及針對項目管理部認可的優(yōu)良工程形成的施工總結(jié)和施工指導意見等，均應收集齊全、歸檔。
第十六條 推廣
（一）實行首件工程評審制，是通過首件優(yōu)良工程的示范作用，帶動、推進和保障后續(xù)工程的質(zhì)量。終評獲得優(yōu)良的首件工程，方對其施工工藝、技術(shù)參數(shù)及質(zhì)量控制措施進行推廣應用，并且要求后續(xù)工程的質(zhì)量不能低于首件工程的標準。
（二）在工程施工中，施工單位應嚴格按照首件工程所形成的施工工藝、技術(shù)參數(shù)及質(zhì)量控制措施去操作，確保產(chǎn)品質(zhì)量始終保持優(yōu)良，同時通過不斷的琢磨、研究，完善施工工藝，提高質(zhì)量管理措施，確保工程質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)。
第十七條 資料管理
首件工程評審的檢查用表，均須采用附表申報格式，并有相關(guān)責任單位和責任人的簽章。
第五章 附則
第十八條 本辦法由業(yè)主項目部負責解釋。
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