在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
應(yīng)用文寫作篇一
培訓(xùn)應(yīng)用文寫作是一項需要掌握的技能，無論是在學(xué)業(yè)中還是在職場中，寫作都扮演著重要的角色。在我參加的培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了一些心得和體會，我將在接下來的文章中分享給大家。
第二段：明確目的和受眾
在寫培訓(xùn)應(yīng)用文之前，首先要明確自己的目的和受眾。無論是寫培訓(xùn)申請信、培訓(xùn)報告還是培訓(xùn)總結(jié)，我都發(fā)現(xiàn)只有明確目的和受眾，才能更好地進行寫作。目的可以幫助我確定所要傳達的信息和內(nèi)容，受眾則決定了我使用的語言和表達方式。
第三段：注意結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的連貫性
在寫培訓(xùn)應(yīng)用文時，一個好的結(jié)構(gòu)是非常重要的。我發(fā)現(xiàn)將文檔分為引言、正文和結(jié)尾這三個部分是最為常用的結(jié)構(gòu)。引言部分可以引起讀者的興趣，正文部分涵蓋了主要的內(nèi)容和信息，結(jié)尾部分可以做出總結(jié)和呼吁。在寫作中，我還要注意內(nèi)容的連貫性，不要出現(xiàn)跳躍和斷層的現(xiàn)象，以確保讀者能夠順利地理解我的觀點和意圖。
第四段：語言的精煉和準(zhǔn)確
培訓(xùn)應(yīng)用文的語言應(yīng)該精煉和準(zhǔn)確，以便更好地傳達信息。我發(fā)現(xiàn)使用簡潔的措辭和生動的例子可以增強文章的吸引力和可讀性。此外，選擇準(zhǔn)確的詞匯和短語也是非常重要的，它們可以幫助我更準(zhǔn)確地表達我的觀點和想法。
第五段：反思和改進
在結(jié)束培訓(xùn)應(yīng)用文寫作之后，我會進行反思和改進。通過對我的文字進行審查和修改，我可以發(fā)現(xiàn)錯誤和不足之處，以便改進下一次的寫作。此外，我還會請他人進行審閱，以獲得更多的反饋和建議。通過不斷地反思和改進，我相信我的培訓(xùn)應(yīng)用文寫作能力將不斷提高。
結(jié)論
通過這次培訓(xùn)，我對培訓(xùn)應(yīng)用文寫作有了更深入的了解。我學(xué)到了明確目的和受眾的重要性，注意結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的連貫性，語言的精煉和準(zhǔn)確以及反思和改進的必要性。我相信這些心得和體會將對我的寫作能力有著積極的影響，并幫助我在學(xué)業(yè)和職業(yè)生涯中更好地應(yīng)用這些技巧。
應(yīng)用文寫作篇二
這個學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《應(yīng)用文寫作》，收獲不小。說實話，一開始接觸這門課程的時候，表示壓力很大，因為從小對寫作這些東西都不明感，不會用很華麗的辭藻來修飾自我的文章，所以很是擔(dān)心我會學(xué)不好這門課程。起初，我是懷著抵觸的情緒來學(xué)的，可是，當(dāng)我真正接觸了這門課程之后，才發(fā)現(xiàn)它與我想象的不一樣。它不一樣于我以前接觸的那些文學(xué)作品，很多文學(xué)作品的實用價值在于審美，需要豐富的文學(xué)功底才能把它寫好，寫的唯美動人，這對于像我這種文字匱乏的人來說，實在是難。但應(yīng)用文寫作卻不一樣，它主要是為了解決實際中的問題，它具有很高的直接實用性，所以它并不需要太多的修飾，只要按照簡明的規(guī)定寫好就行，所以這讓我信心大增，我決定必須要學(xué)好它。
這些將來會對我們大有用處，像畢業(yè)我們要寫畢業(yè)論文，求職的時候要寫求職信，寫簡歷，還有些工作要寫什么公文之類的，所以在我們大二的時候?qū)W這個真的很有作用，基本的以后常用的這學(xué)期教師都跟我們講了。
經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我的寫作本事和敘事本事已經(jīng)有了很大的提高，還有就是對應(yīng)用文的理解更加透徹了，不再像以前那樣迷迷糊糊，基本上教師每節(jié)課下來都會給我們布置點作業(yè)，我們有寫過簡報，請示，決定，求職信等等，經(jīng)過那幾次的練習(xí)，我已經(jīng)基本掌握了這些應(yīng)用文的寫法和規(guī)定，在那里，我有一點很重要的心得體會，應(yīng)用文不一樣于一般的文章，它是政黨機關(guān)，人民團體，企事業(yè)單位或個人，在日常工作，生產(chǎn)，學(xué)習(xí)和生活中處理公務(wù)或私事所構(gòu)成的具有某些慣用格式的文體，它比一般文章直接，格式也比較固定，資料需要具體明確，語言簡明平實，所以我們在寫作過程中應(yīng)當(dāng)避免用那些虛浮的情節(jié)和不貼合格式的東西來填充在文章里，我們要充分明確應(yīng)用文寫作的基本要求和基本標(biāo)準(zhǔn)，僅有這樣，我們才能寫出比較好的應(yīng)用文來。
其實在學(xué)習(xí)過程中我也遇到過好多問題，像那些格式啊，要求啊很難記住，一方面因為應(yīng)用文的種類有很多，每種的格式要求又不太一樣，相對于那些散文之類的需要記住的東西多，并且不能出錯，不能混淆，不然寫出來的東西不是說寫的好與不好，而是對與錯的問題了，當(dāng)然還有比較重要的一方面是我看的這些應(yīng)用文實在是太少，以至于我記得不是很熟練，在這方面我確實做的不好，以后會多找些這方面的材料多看看，以促進我的提高。
半學(xué)期的應(yīng)用文寫作已經(jīng)全部結(jié)束了，在這個過程中，我受益匪淺，期望學(xué)校繼續(xù)將這門學(xué)科開下去，因為它對即將走進社會的我們來說很有作用。我也學(xué)以致用，在今后，將自我所學(xué)到的應(yīng)用文知識應(yīng)用到我的實際生活和工作中。規(guī)范的要求自我，我還將不斷的學(xué)習(xí)，鞏固直至完全掌握它。
應(yīng)用文寫作篇三
隨著社會的發(fā)展，寫作已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)的一部分。在寫作中，應(yīng)用文寫作在法律、商務(wù)、工程、教育等各個行業(yè)中都有著重要的作用。對學(xué)生而言，在課堂中學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作是必須的，因為這將為他們的未來工作和學(xué)習(xí)提供便利。在這篇文章中，我將分享一些我的應(yīng)用文寫作心得體會。
第二段：選擇合適的文體
在寫應(yīng)用文的時候，首先需要選擇合適的文體。不同的應(yīng)用文類型可能需要不同的寫作風(fēng)格以及語言表達方式。比如：商務(wù)信函需要采用正式、客觀、明確簡潔的語言風(fēng)格；建議信則需要更具有親和力和勸說性，表達出友好和誠摯的態(tài)度。在選擇適合的寫作風(fēng)格時，需要考慮讀者的身份、需求以及對象。
第三段：明確寫作目的和受眾
在寫應(yīng)用文的時候，明確寫作目的和受眾是非常重要的。寫作目的是指要完成什么工作，如投訴、邀請、申請等。明確寫作目的后，還需要考慮寫這封信或文章的受眾。如公司客戶、學(xué)校老師、考試閱卷人等。認真考慮受眾的身份和需求，有助于合理應(yīng)對受眾的反應(yīng)和期望。
第四段：清晰表達內(nèi)容和語言規(guī)范
在應(yīng)用文寫作中，需要特別注意語言的簡潔明了、表述清晰、語法規(guī)范等要求。毫無疑問，規(guī)范的語言是應(yīng)用文寫作中最基本的需求之一，這要求我們在寫作時需要使用準(zhǔn)確的詞匯和語言模式去表達自己的意思。此外，我們還需要合理地安排語言的結(jié)構(gòu)，盡可能地讓內(nèi)容簡潔有力。
第五段：精心設(shè)計版式和格式
應(yīng)用文的版式和格式設(shè)計也是必不可少的一部分。一個看上去整潔、明了的文檔能夠給人留下深刻的印象，這也往往會對讀者的印象和反應(yīng)產(chǎn)生巨大的影響。因此，在寫完文章及修整完語言后，我們需要精心設(shè)計版式，特別是要選用適當(dāng)?shù)淖煮w、字號和配圖等，從而充分地展示出文章的主題和重要性。
結(jié)尾：
寫應(yīng)用文的過程是一個學(xué)習(xí)、思考和實踐的過程。在這個過程中，我們需要注意上述的各種細節(jié)和要點，這樣才能更好地寫出高質(zhì)量的應(yīng)用文。此外，我們也需要注意自身的語言表達能力和作文能力，由此不斷提高自己的寫作水平，從而在未來的工作和學(xué)習(xí)中更好地表現(xiàn)自己。
應(yīng)用文寫作篇四
為期九周的應(yīng)用文寫作課程結(jié)束了，經(jīng)過這門課程的學(xué)習(xí)，我對應(yīng)用文幾大主要文種的寫法和寫作要求有了較為清晰的理解，雖然短短的九周不足以把所有的文種都講解得全面透徹，但某教師以他廣博的學(xué)識和生動的講解給這門本來沉悶乏味的課程注入了清新的空氣，同學(xué)們在簡便愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到了寫作的技巧，感受到了寫作的樂趣。這門課程讓我認識到了應(yīng)用文寫作的重要性：不論是作為必要的交流工具還是作為專業(yè)學(xué)習(xí)必須掌握的技能，應(yīng)用文寫作在我們的實際生活中無處不在，并對我們的生活發(fā)揮著不可替代的重要作用。我很慶幸能在畢業(yè)前夕系統(tǒng)地學(xué)習(xí)這樣一門實用型課程，它將使我受用終身?，F(xiàn)就我對該課程的學(xué)習(xí)和對應(yīng)用文寫作的理解做出如下總結(jié)。
首先，就其性質(zhì)而言，應(yīng)用文是國家機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體或個人，在處理公私事務(wù)、溝通相互關(guān)系的過程中，所使用的有著直接價值和慣用格式的實用性文章，所以它不一樣于我們平常所熟悉的文學(xué)作品，并不是為滿足人們的審美需求的。應(yīng)用文與社會生活、日常工作密切相關(guān)，具有實用性、規(guī)范性、真實性、針對性和時效性等諸多一般文學(xué)作品所不具備的特征。正如某教師所說，應(yīng)用文有它自身的一套獨特的話語體系。
其次，應(yīng)用文種類繁多，根據(jù)作者、寫作目的和適用范圍的不一樣，應(yīng)用文可分為公務(wù)文書和私人文書兩大類。我們這學(xué)期學(xué)習(xí)的是公務(wù)文書，公務(wù)文書還可細分為政務(wù)類文書、事務(wù)類文書和專用類文書等，而教師著重講解了行政公文中的通知、通報、報告和請示等與我們今后的實際工作結(jié)合緊密的文種以及日常事務(wù)文書中的總結(jié)的寫作方法。研究到我們的專業(yè)性、畢業(yè)班的實際情景和部分學(xué)生的發(fā)展需要，教師在后期還給我們講解了稽核報告、畢業(yè)論文和申論的基本寫法，能夠說教師抓住重點，在最短的時間內(nèi)為我們教授了最實用的應(yīng)用文寫作知識。
第三，一篇完整的應(yīng)用文，是由特定的資料和形式構(gòu)成的。其資料包括主題和材料，形式包括結(jié)構(gòu)和語言等要素。主題是指作者的主張、見解，它是在作者下筆前就存在的，和文學(xué)作品主題的多樣性相比，應(yīng)用文的主題應(yīng)是明確的、單一的、集中的。作為實用性的文體，應(yīng)用文主題的功能就是回答“干什么”的問題。以文學(xué)作品為比較對象，應(yīng)用文主題的突出特點表此刻以下方面：即意在筆先；主旨鮮明；意蘊單純；求實重用。而其中實用性是應(yīng)用文主題的最本質(zhì)特征，應(yīng)用文寫作多不是作者有感而發(fā)，而是客觀需要，是被動寫作行為。
材料是用以支撐主題的一系列事實或論據(jù)，如果說主題是文章的統(tǒng)帥和靈魂，決定著文章思想的深度，那么材料則是為表現(xiàn)主題服務(wù)的，是文章的血肉和基石。材料的搜集也是有學(xué)問的，必須力求全面，既要掌握直接材料，又要掌握間接材料；既要了解現(xiàn)實材料，又要了解歷史材料；既要掌握點上材料，又要掌握面上材料；既要重視正面材料，又要重視反面材料。取舍有度才能到達恰當(dāng)表現(xiàn)主題的目的。
應(yīng)用文寫作篇五
應(yīng)用文寫作是我們在生活和工作中必須面對的一件事情。 無論是求職自薦信還是商業(yè)書信，寫出一篇好的應(yīng)用文都是十分必要的。 而在我不斷地寫作過程中，我深刻認識到了其重要性和難度。下面，我想分享一下我的寫作感想，談?wù)剳?yīng)用文寫作對我產(chǎn)生的影響。
第二段：認識到文體的重要性
在寫作中，我更加深入地理解了不同的文體在應(yīng)用文中的重要性。不同的文體應(yīng)對不同的情況和對象，能夠產(chǎn)生不同的效果。在書信中，親切而尊重的語氣能夠打動讀者，而在廣告中，則需要比較恰當(dāng)?shù)膱D片和文案。在寫作過程中，我們必須了解這些不同的文體，以確保我們的應(yīng)用文能夠達到最佳的效果。
第三段：注意事項的重要性
寫作時，不僅需要關(guān)注文體，還需要關(guān)注應(yīng)用文中的細節(jié)。這些細節(jié)可能是格式、語法、用詞等等。舉個例子，簡歷在文體上對應(yīng)的更加正式、嚴(yán)格，格式上也有一定的規(guī)范，這些都是我們必須要關(guān)注到的。簡歷中可能連一個標(biāo)點符號都會影響整個簡歷的印象。因此，注意事項的理解和實踐對于寫作而言是非常重要的。
第四段：復(fù)審的重要性
在寫作完成之后，我們都可以進行檢查并進行修改。這個過程是非常關(guān)鍵的，因為它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)一些潛在的錯誤和提高文本的質(zhì)量。當(dāng)我們寫出來的文章經(jīng)過自身反復(fù)的發(fā)揮，都出現(xiàn)了毛病，那就得好好地進行修改，再次生產(chǎn)。這個重復(fù)的過程是啊我們寫作中寶貴的。在復(fù)審過程中，我們不僅可以發(fā)現(xiàn)錯誤，還能進一步維護文體的正確性和完整性，這非常重要。
第五段：總結(jié)并得出結(jié)論
總的來說，應(yīng)用文寫作確實是一項有難度的工作，不僅需要我們正確掌握文體，還需要我們認真整理細節(jié)、不斷修改。然而，這種寫作經(jīng)驗是有所作為的，這不僅幫助我們寫出更好更令人滿意的應(yīng)用文，更有助于我們培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷肓?xí)慣。總之，在今后的人生道路中，應(yīng)用文寫作給我們提供了一個重要的鍛煉機會。
應(yīng)用文寫作篇六
參賽者在規(guī)定時間內(nèi)閱讀分析試卷中提供的材料，并根據(jù)題目要求現(xiàn)場用電腦完成若干個應(yīng)用文種的寫作,并遞交電子文檔。時間為120分鐘。
全校同學(xué)
報名時間：××月××日至××月××日
報名地點：理工樓××室
聯(lián)系人：×××××× （短號×××××× ）
報名方式：有參賽意向同學(xué)請?zhí)顚懜奖?，以班級為單位報名?/p>
時間:××××年××月××日（星期六）下午13:30—15:30
地點:另行通知。
一等獎5%，二等獎10%，三等獎15%，優(yōu)秀獎20%。
望同學(xué)們踴躍參與，提前做好參賽準(zhǔn)備并預(yù)祝參賽選手取得好成績！
應(yīng)用文寫作篇七
作為企業(yè)的經(jīng)理，書面文件的準(zhǔn)確和清晰的表達對工作成功至關(guān)重要。在我個人的經(jīng)歷中，我已經(jīng)學(xué)會了許多關(guān)于經(jīng)理應(yīng)用文寫作的技巧和方法，并從中感受到了許多好處。在接下來的文章中，我想分享我的心得體會，以便其他經(jīng)理也可以從中受益。
第一段：關(guān)于經(jīng)理應(yīng)用文寫作的重要性
作為一名經(jīng)理，在工作中往往需要與員工、上司、客戶和其他領(lǐng)導(dǎo)層進行有效的溝通。在這些溝通中，書面文件在很大程度上構(gòu)成了有效溝通的核心。例如，當(dāng)您需要寫一篇工作報告時，您必須了解如何清晰、準(zhǔn)確地說明您的想法和計劃，以便上司能夠理解您的意見和指導(dǎo)您的工作。同樣，當(dāng)您需要向客戶發(fā)送一封電子郵件時，清晰和簡潔的信息是完美的方式，以便客戶可以理解您的產(chǎn)品或服務(wù)。在這種情況下，經(jīng)理應(yīng)用文寫作是至關(guān)重要的，因為它是有效溝通的關(guān)鍵。
第二段：關(guān)于經(jīng)理應(yīng)用文寫作的技巧和方法
要寫好應(yīng)用文，經(jīng)理需要掌握許多不同的技巧和方法。首先，清晰和明確的信息應(yīng)被優(yōu)先考慮。在寫任何文檔時，應(yīng)盡可能明確地表達想法、要求和問題。其次，語言應(yīng)簡單易懂。使用簡單的單詞和短語，以及清晰的句子結(jié)構(gòu)，可以使文檔更容易閱讀和理解。還應(yīng)注意語法和拼寫錯誤，使文檔看起來更專業(yè)和可信。最后，應(yīng)了解文檔格式的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。這是非常重要的，因為在各種文檔類型中（如電子郵件、報告、備忘錄等）都有不同的格式要求。
第三段：關(guān)于如何讓應(yīng)用文更具影響力
除了掌握常規(guī)的技巧，經(jīng)理還應(yīng)該了解如何讓應(yīng)用文更具影響力。這包括了解您的受眾，并了解如何呈現(xiàn)您的信息以吸引他們的注意力。當(dāng)您了解您的受眾時，您可以選擇使用合適的用語和措辭來達到您的目的。例如，如果您在寫給客戶，您可能會使用一些營銷術(shù)語來吸引他們對您的產(chǎn)品或服務(wù)產(chǎn)生興趣。同樣，當(dāng)您在寫給員工時，您可以使用更直接的語言，以幫助他們更好地理解您的指示。
第四段：實際應(yīng)用
在我的個人經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)實際應(yīng)用是最好的方式來學(xué)習(xí)經(jīng)理應(yīng)用文寫作。當(dāng)您不斷練習(xí)寫文檔時，您可以學(xué)習(xí)哪些詞選擇、句子結(jié)構(gòu)和語言可以更好地引起受眾的注意，從而影響他們的情感和行為。同時，經(jīng)驗可以幫助您了解不同的文檔類型和場景，在寫作過程中更快地完成文檔，減少中途出錯的機會。
第五段：總結(jié)
在總的來說，經(jīng)理應(yīng)用文寫作是任何成功企業(yè)經(jīng)理必須掌握的技能。通過掌握常規(guī)技巧和方法以及學(xué)習(xí)如何讓文檔更具影響力，經(jīng)理可以更好地與員工、上司、客戶和其他領(lǐng)導(dǎo)層進行溝通。實際應(yīng)用和不斷地練習(xí)是學(xué)習(xí)這些技能的最佳方式。通過遵循這些建議，我相信任何經(jīng)理都可以提高他們的寫作技巧和水平，并在其專業(yè)領(lǐng)域獲得更大的成功。
應(yīng)用文寫作篇八
1、各學(xué)校要抓住"六一"這一有利時機，結(jié)合本單位實際，精心部署，周密安排，廣泛組織開展豐富多彩、形式多樣、意義深遠的"六一"慶?；顒?，讓兒童在參與中體味快樂，受到教育，促進其全面健康和諧發(fā)展。
2、各學(xué)校要按照實踐育人的要求，根據(jù)不同層次兒童年齡特點，創(chuàng)新活動形式，拓展活動載體，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的思想道德宣傳實踐活動，引導(dǎo)廣大兒童從小樹立遠大理想信念，培養(yǎng)積極健康的道德情感、正確向上的價值趨向和良好的道德行為習(xí)慣。要針對兒童思想道德建設(shè)存在的突出問題，出實招，辦實事，形成合力，著力解決一些具體問題。
3、"六一"期間，各學(xué)校要通過廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體，運用宣傳欄、專欄、座談會、報告會、文藝演出等形式，集中開展"六一"慶?；顒拥男麄鲌蟮拦ぷ鳎罅π麄骷訌姾透倪M未成年人思想道德建設(shè)的豐碩成果，努力創(chuàng)造良好的社會環(huán)境、文化環(huán)境和家庭環(huán)境，推動未成年人思想道德建設(shè)工作的.深入開展。
4、各學(xué)校要以不同形式對社會和家長開放，并主動邀請鎮(zhèn)、區(qū)及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)參觀學(xué)校，向社會、家長和領(lǐng)導(dǎo)展示教育成果。
今年"六一"期間，我區(qū)開展的全區(qū)性活動主要有：綠港小天使藝術(shù)團在楊鎮(zhèn)中小舉辦慶"六一"文藝演出；幼教系統(tǒng)在順義影劇院舉辦慶"六一"專場演出；區(qū)領(lǐng)導(dǎo)將深入到部分學(xué)校慰問。請各校（園）積極配合，同時結(jié)合本單位實際，高度重視、精心組織，深入開展"六一"慶祝活動。各單位在組織開展慶?；顒訒r，要制定詳細的安全預(yù)案，加強安全教育。各單位要將慶?；顒娱_展的情況以信息形式上報教委辦公室。
教委辦公室
20xx年5月30日
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