確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
具體實施方案篇一
一、實習(xí)意圖和要求
經(jīng)過8周的結(jié)業(yè)實習(xí)，使學(xué)生接連性深化觸摸幼兒園保教作業(yè)，將所學(xué)的學(xué)前教育根本理論、辦法和技術(shù)歸納地運用于保教實踐，促進學(xué)生將理論與實踐相結(jié)合，培育和進步學(xué)生獨立從事保教作業(yè)的才干。
要求經(jīng)過結(jié)業(yè)實習(xí)，培育學(xué)生的專業(yè)思維以及對幼兒、對專業(yè)的情感，進步學(xué)生從事學(xué)前教育作業(yè)的歸納本質(zhì)。
二、實習(xí)內(nèi)容和時刻組織
(一)實習(xí)內(nèi)容：
1、全面見習(xí)幼兒園保教作業(yè)，了解幼兒園與班級根本狀況，了解幼兒園遵循國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、方針的狀況及最新教改動態(tài)，并了解與搜集有關(guān)幼兒園保教作業(yè)的資料。
2、學(xué)習(xí)擬定幼兒園保教方案，并予以施行。
3、全面實習(xí)保教作業(yè)，做到“四獨立”：即獨立規(guī)劃保教方案、獨立制造教玩具、獨立教導(dǎo)展開一日活動以及獨立進行剖析。
4、了解家長的育兒觀念，并學(xué)習(xí)參與家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)作業(yè)。
5、參與組織幼兒園的慶祝“中秋”、“國慶”、“重陽”等節(jié)日活動。
6、完結(jié)實習(xí)作業(yè)。
1頁.(二)時刻組織：(各幼兒園依據(jù)自己的園所特征可做恰當調(diào)整。)
1、開始階段：第1周(9.7 ~9.11)
(1)了解幼兒園及班級保教方案，全面了解保育和教育作業(yè);
(2)查詢、了解本班幼兒的狀況及特征，幫忙教師做活動查詢記載或個案查詢記載。要求在周末能點出本班一切幼兒的名字。
(3)參與幼兒園和班級的節(jié)日活動的預(yù)備作業(yè)。
(4)在了解保教方案基礎(chǔ)上，幫忙教導(dǎo)教師做環(huán)境安置和相關(guān)保育、教育活動。
2、開始全面實習(xí)階段：第2、3周(9.14~9.25)
(1)在教師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織保教活動，每人測驗獨立帶教一次區(qū)角活動、日子活動、戶外活動，獨立預(yù)備相關(guān)教玩具。
(2)參與聽課和評課;觀摩并旁聽一次園所教研活動。
(3)持續(xù)查詢、了解本班幼兒的狀況特征，并幫忙參與家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)作業(yè);
(4)參與策劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒?。
3、全面實習(xí)過渡階段：第4、5周(9.28 ~10.9，國慶假8天)
(1)參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶祝活動;
(3)獨立做活動記載和個案查詢記載，并參與活動剖析;
(4)了解并參與在詳細活動中的家、園、社區(qū)的聯(lián)絡(luò)作業(yè)。
4、深化全面實習(xí)階段：第6、7周(10.12~10.23)
(2)參與觀摩和教研活動，并參與剖析;
(3)依據(jù)查詢記載，能獨立進行一次家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)或交流;
(4)深化了解園所特征，了解幼兒園遵循國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、方針的狀況及最新教改動態(tài)。
(5)依據(jù)幼兒園需求，規(guī)劃并參與“重陽節(jié)”活動的預(yù)備作業(yè)。
5、實習(xí)總結(jié)階段：第8周(10.26~10.30)
(1)依據(jù)幼兒園需求，規(guī)劃并參與組織“重陽節(jié)”相關(guān)活動。
(2)在幼兒園教師教導(dǎo)下，擬定一份班級一日活動方案;參與一日活動方案的施行全程，并做一日活動規(guī)劃的反思。
(3)完結(jié)實習(xí)作業(yè)，進行實習(xí)總結(jié)，舉行評議會、離別會。
(4)結(jié)清帳目，償還物品，于周五下午離園。
三、實習(xí)辦法與教導(dǎo)
本次8周教育實習(xí)，以實習(xí)生的自動學(xué)習(xí)和教育實踐為
1、實習(xí)生：
(3)在實習(xí)期間，每周自動和教導(dǎo)教師交流，特別是在自己有帶教活動的前一周，聯(lián)絡(luò)系里教導(dǎo)教師和園方教導(dǎo)教師，使自己的帶教活動能遭到兩邊教導(dǎo)。
2、幼兒園：
(2)園方教導(dǎo)教師在教導(dǎo)實習(xí)生時，盡量做到詳細演示，詳細解說，詳細查詢，詳細剖析，將微觀方案和詳細操作的聯(lián)絡(luò)結(jié)合起來教導(dǎo)實習(xí)生，讓學(xué)生對班級作業(yè)不只“知其然”，更“知其所以然”。
3、學(xué)前系：
4頁.作業(yè)。教育實習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流渠道地址是：....(2)系里實習(xí)教導(dǎo)教師首要催促實習(xí)生的實習(xí)情緒，并隨時為學(xué)生答疑解惑;下園之前事前和園方、實習(xí)生做好交流，實現(xiàn)下園時三方在場、兩邊現(xiàn)場協(xié)作教導(dǎo)。
四、的組織和組織事宜
1，實習(xí)陳述組織在實習(xí)回來后的第二周，即第10周周三下午，先分場總結(jié)，再全班總結(jié)。
2，各幼兒園實習(xí)組長擔(dān)任統(tǒng)籌本幼兒園的實習(xí)匯報作業(yè)。
3，自主實習(xí)的同學(xué)分上海組和外地組，由組長統(tǒng)籌組織實習(xí)匯報作業(yè)。
五、作業(yè)要求和有關(guān)參閱題
1、結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識，做每日實習(xí)紀事。統(tǒng)籌四種方式：查詢記載、聽課記載(10節(jié))、帶教反思(8節(jié))、活動雜記、教育查詢。每周上學(xué)前教育實踐博客上交流實習(xí)發(fā)展。
3、實習(xí)陳述一份，1500~3000字，內(nèi)容上要求能表現(xiàn)對的選題的開始考慮。
六、實習(xí)紀律和留意事項
1.仔細學(xué)習(xí)教育實習(xí)的有關(guān)文件和各項規(guī)定，清晰教育
5頁.實習(xí)的意圖，規(guī)矩情緒，切實做好教育實習(xí)的各項作業(yè)。
2.遵守院系和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，承受兩邊教師的教導(dǎo)。對實習(xí)作業(yè)如有定見和主張，應(yīng)及時與院系教導(dǎo)教師交流。
3.嚴格遵守實習(xí)幼兒園的各項，自覺遵守紀律。實習(xí)期間，有必要每天準時到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應(yīng)事前向園方、系方兩方請假。
4.要仔細搞好教育作業(yè)。講課前，有必要先寫好教案，進行試講，并且經(jīng)教導(dǎo)教師審理、簽字;要仔細學(xué)習(xí)帶班帶教的根本辦法，了解帶班教師作業(yè)的根本內(nèi)容、特征，實踐感觸教書育人空氣。
5.有必要一馬當先，嚴格要求自己，成為幼兒學(xué)習(xí)的榜樣。要關(guān)懷和保護學(xué)生，堅決對立在校園中分布違背國家法律和教師職業(yè)道德的言辭。
6.保護公物，節(jié)省水電，搞好衛(wèi)生，堅持住宅和辦公室的整齊，在實習(xí)期間借用幼兒園的物品有必要如期償還，如有丟掉損壞，有必要照價賠償。
7.實習(xí)生之間要互相關(guān)懷、互相幫助，使實習(xí)小組成為聯(lián)合向上的團體。
七、成果查核標準及辦法：
2、教育實習(xí)成果鑒定包含四個方面：實習(xí)情緒、保教
6頁.作業(yè)、團隊協(xié)作和教師外表。查核的要求是：
(1)實習(xí)情緒(占15%)
實習(xí)生有必要清晰教育實習(xí)的意圖和含義，積極自動地做好教育實習(xí)的各項作業(yè);遵守院、系和實習(xí)校園的領(lǐng)導(dǎo)，尊重教導(dǎo)教師，關(guān)懷保護學(xué)生;嚴格要求自己、自覺遵守實習(xí)校園的各項規(guī)章制度。對嚴峻違背實習(xí)校園校風(fēng)校紀，形成惡劣影響者，實習(xí)成果作不及格處理。
(2)保教作業(yè)(占70%)
包含一日活動各個環(huán)節(jié)的組織與辦理;家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò);節(jié)日活動組織等。實習(xí)生在課前要仔細研討剖析教材，依照教育要求和幼兒實踐編寫教案，進行試講，并由幼兒園教導(dǎo)教師簽字贊同后才干上課。在一日活動中，意圖清晰，要點杰出，內(nèi)容科學(xué)，啟發(fā)性強，能調(diào)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，展開教與學(xué)的兩邊活動，教育組織緊密，次序活而不亂;能制造直觀教具和運用其他教育手法進行教育;能講標準的普通話，言語簡練、流通、生動，文字標準、整齊、漂亮;能完結(jié)教育使命，教育效果好。能仔細聽課，參與評議。
每個實習(xí)生在實習(xí)期間依據(jù)不同學(xué)科的特征和實習(xí)校園的實踐，有必要做到聽講不少于10節(jié)，教案不少于6份，上課不少于8節(jié)。
(3)團隊協(xié)作(10%)
實習(xí)生能依據(jù)教育方針和實習(xí)校園的要求，擬定詳細清
7頁.晰、切實可行的班主任;能較快地把握和了解全班學(xué)生的名字、個性特征、興趣愛好、思維狀況以及班級特征;能積極自動合作班主任處理日常業(yè)務(wù)，進行單個教育和家訪作業(yè)，組織教導(dǎo)主題班會、團隊活動、興趣小組等團體活動;能關(guān)懷保護學(xué)生，同學(xué)生聯(lián)絡(luò)融洽。
(4)教師外表(占5%)
指教師的姿勢和風(fēng)姿。實習(xí)生有必要留意文明禮貌，穿戴整齊，樸素大方，在服式與發(fā)型上要契合教師的身份。
3、實習(xí)生在完結(jié)保教作業(yè)的一同，能夠進行教育查詢。對獲得顯著成果者，要給予表彰。
4、教育實習(xí)結(jié)束時，每個實習(xí)生有必要仔細做好書面小結(jié)，作為鑒定成果的參閱。5、教育實習(xí)的成果由園方教導(dǎo)教師依據(jù)上述要求寫出評語和評分，并把資料由園方密封，交由實習(xí)生組長帶回系辦公室。最后由院、系實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。
6.教育實習(xí)成果不及格者不得結(jié)業(yè)。
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一、實習(xí)意圖職高會計專業(yè)是為中、小企業(yè)培育財政會計作
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實習(xí)生實習(xí)班主任作業(yè)方案xx(一)班主任實習(xí)作業(yè)是一項相對來說比較繁瑣而又無斷定定則的作業(yè)。班級狀況的特殊性以及班主任的班級辦理風(fēng)格影響著班級的班風(fēng)建造、學(xué)風(fēng)建造以及精力文明建造。
具體實施方案篇二
方
案（確定）
全體員工在公司集合（王湛希、劉運河、陳松華負責(zé)帶隊），12月31日下午17：10時在華鴻酒店大廳排隊領(lǐng)取抽獎券（王湛希、劉運河負責(zé)維持秩序），（抽獎券由譚勇負責(zé)安排人員發(fā)放）
17:30——19:10
（預(yù)留時間-晚會前）
晚會時間：
預(yù)計2.5-3小時
至21:30~22:00結(jié)束
晚會策劃小組晚會安排：
前期籌備晚會：已于2011年12月12日，晚會成立籌劃組，包括節(jié)目組、內(nèi)勤和外聯(lián)共三個小組，并初步分配了任務(wù)和責(zé)任。
中期籌備晚會： 定于2012年12月20日，確定各組工作人員的工作進度情況，總策劃需要及時根據(jù)進度情況調(diào)整各小組工作內(nèi)容，保證籌劃整體進度。后期籌備晚會：定于2012年12月25日，晚會需要確定最后準備工作已經(jīng)完成，確定節(jié)目單，晚會工作明細、條幅（橫幅及禮儀條幅）、會場背景布噴、現(xiàn)場音響和活動節(jié)目聲樂（cd）配備，胸花（部門領(lǐng)導(dǎo)以上人員10個）、拱橋、抽獎券、評分牌。獎品與紀念品。領(lǐng)導(dǎo)座位明確、禮儀人選。
二、晚會籌備策劃
總策劃：劉文革
策劃：周振
總協(xié)調(diào)：陳棟（負責(zé)協(xié)調(diào)各項目組的工作內(nèi)容進度和人員安排情況，以及晚會演出現(xiàn)場的調(diào)度，確保晚會順利進行）。第一組：節(jié)目組（劉總指導(dǎo)）
組 長：周振，副組長：陳棟、朱艷華
組 員：付露、李芬
頒獎抽獎禮儀（李平、吳紅錦等）
任 務(wù)： a、晚會活動設(shè)計；
b、晚會節(jié)目策劃和選用，c、主持人的形象設(shè)計及臺詞設(shè)計； d、獎金、獎品、禮物準備和頒發(fā)； e、會場擺設(shè)、與內(nèi)勤組配合實施現(xiàn)場布置； f、安排、部署、協(xié)調(diào)其它組工作 g、負責(zé)節(jié)目主持、活動及氣氛引導(dǎo) 第二組：內(nèi)勤組（周振協(xié)調(diào)）
組
長：譚勇
副組長：周文攻，組員：陳松華、李水華
任
務(wù)：a、晚會當晚嘉賓席桌椅的擺放（協(xié)調(diào)賓館會場布置服務(wù)人員），按15+3=18桌標準，前二桌為公司中高層管理和嘉賓席位，第三、四桌為演出人員席位。（晚宴后，舞臺前要擺評委席位，注：要有紅色標牌）。
b、晚會前、后物資的收集、整理及存放（包括：晚會前抽獎券和掛歷的發(fā)放）。
c、晚會之前準備好會場服務(wù)物品，如糖果、蜜桔、瓜子、花生、礦泉水等。
h、晚會音響節(jié)目音樂播放，及晚會現(xiàn)場攝影。（攝影人員待定）
第三組：外聯(lián)組（陳棟協(xié)調(diào)）
組
長：王湛希
組員：王湘忠、劉丹、龍飛揚、任
務(wù)：a、會前負責(zé)人員統(tǒng)計與會人數(shù)、落實人員名單。
b、通知相關(guān)來賓、及應(yīng)到場的人員到公司的時間，地點，以及適時安排。
c、與內(nèi)勤組保持聯(lián)絡(luò)、傳達公司所準備的節(jié)目信息。
d、協(xié)助內(nèi)勤組人員管理好會場秩序，禮儀接待與會后人員食宿安排（需要在開會前安排好）。
第四組：機動組（靈活）陳棟協(xié)調(diào)
組
長：劉運河
副組長：唐文欽、組 員：
張勇、曾健
任
務(wù)：該組核心任務(wù)在于晚會期間，負責(zé)處理會場緊急情況，供其他項目組緊急調(diào)派，協(xié)助其他項目組完成工作，保證晚會取得圓滿成功。
注：1、各項目組人員的任務(wù)發(fā)生沖突時，要保障第一節(jié)目組的任務(wù)順利完成。
2、各項目組人員的任務(wù)發(fā)生嚴重沖突時，將重新調(diào)整各項目組人力資源；視情況可隨時啟用機動組。
3、各項目組現(xiàn)在正式成立并立即開始工作；完成任務(wù)后自動解散。
4、節(jié)目演出次序由晚會主持人和晚會籌備組決定。
5、整臺晚會全過程可用相機dv拍攝記錄。晚會中，凡參加演出的演員都將得到一件禮品。
晚會節(jié)目評委：馮總、羅勁松、譚勇、王湛希、劉運河、陳松華、王湘忠、李水華將對晚會的節(jié)目進行評分，最終將評出一、二、三等獎，紀念獎，中間由主持人互動的節(jié)目不作評選。評選將采取取消最低分和最高分形式。晚宴過后自由活動10分鐘，盡量不要讓大家過早到晚會現(xiàn)場（外聯(lián)組負責(zé)跟進），其它如有遺漏需要補充之處，由周振、朱艷華和陳棟要詳細的根據(jù)晚會各項目組之內(nèi)容及進度情況而添加并完善，確保各項工作進行。
1、各工作人員要按照會前安排的相關(guān)工作做好收場工作；
2、晚會結(jié)束后立即開展會場清理工作，各負責(zé)人在完成好各項工作后離開會場。
元旦晚會籌備組
具體實施方案篇三
“百園扶百園”結(jié)對幫扶工作實施方案
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》，本著提高各級各類幼兒園的保教質(zhì)量的指導(dǎo)思想。充分發(fā)揮公辦園的教育示范、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、信息交流等的輻射作用，有效地促進幼兒教育的均衡發(fā)展。2015年1月，我園與新村鎮(zhèn)新英幼兒園結(jié)對，開展幫扶活動。幫扶時間兩年。
二、目前狀況：
1、校園環(huán)境建設(shè)遠遠不足。
2、幼兒入園年齡偏小，小班年齡要求讀中班，中班年齡要求讀大班，且農(nóng)村幼兒園小班幼兒入園較少，家長認為小班學(xué)不到東西。而一入園就要求學(xué)習(xí)寫字，每天要布置寫字、做算術(shù)題的家庭作業(yè)。家長教育觀念嚴重違背《綱要》理念。
3、優(yōu)秀的幼兒教師很難招聘進來。
4、許多教師的教學(xué)技能有待提高。
三、工作目標
1、根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園目前狀況，結(jié)合我園的優(yōu)勢，本次結(jié)對幫扶工作重點使結(jié)對園在教育理念、教學(xué)水平、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、園務(wù)管理等幾方面有一定的改善和提高。
2、優(yōu)勢互補，取長補短，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園發(fā)展的同時，提升我園的辦學(xué)品位。
四、工作內(nèi)容
1、幫助結(jié)對園根據(jù)辦園宗旨和幼兒發(fā)展需要制定相應(yīng)的目標和計劃。
2、在教育教學(xué)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、園務(wù)管理等方面給予指導(dǎo)和幫助。
五、實施步驟
第一階段：2015年1月——6月 提升教育理念 規(guī)范園務(wù)管理
1、成立我園結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：柏聰慧
副組長：代艷霞
成 員：代艷霞、代秋芳、馮琳琳
2、深入結(jié)對園了解園情，制定切實可行的幫扶計劃和實施方案。
3、到結(jié)對園進行管理工作指導(dǎo)，指導(dǎo)結(jié)對園健全教研、財務(wù)管理、安全管理、家園聯(lián)系等各項制度。完善園務(wù)會、教代會、家長委員會、安全小組等機構(gòu)。
4、到結(jié)對園進行第一次的教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。幫助結(jié)對園根據(jù)《綱要》，指導(dǎo)結(jié)對園制定適合本園情況的園務(wù)工作計劃和保教工作計劃，規(guī)范幼兒一日生活安排及周次教學(xué)安排。同時送課到結(jié)隊園并隨堂聽取她們的一節(jié)課，從而了解結(jié)隊園的教學(xué)狀況，對結(jié)對園的“小學(xué)化”教育傾向現(xiàn)象進行糾正。
1、“送課下鄉(xiāng)”。幫教園準備二堂“教學(xué)設(shè)計簡明新穎，教學(xué)方法寓教于樂”的教學(xué)活動到結(jié)對園開展教學(xué)觀摩。
2、“手拉手，師徒結(jié)對”。結(jié)對園各派數(shù)名骨干教師與我園幫教教師師徒結(jié)對，進行跟班學(xué)習(xí)。幫教教師以聽課、評課的方式，從備課、活動設(shè)計、活動準備、活動組織、活動反思等方面進行手把手的指導(dǎo)，切實提高結(jié)對園教師的教學(xué)技能。
第三階段：2016年1月—5月 創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境 美化校園環(huán)境
1、請進來觀摩，兩所結(jié)對園各派2-3名業(yè)務(wù)骨干我園實地參觀環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并進行跟班學(xué)習(xí)，感受校園整體環(huán)境的布置。
2、到結(jié)對園進行教師技能技巧的培訓(xùn)。工作重點：指導(dǎo)結(jié)對園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幫助她們改變改變環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀念，提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念。挖掘鄉(xiāng)村可利用的物資，學(xué)習(xí)變?yōu)閷?，自制教玩具的本領(lǐng)。
第四階段：2016年6月 改善辦園條件 挖掘園所特色
1、指導(dǎo)結(jié)對園根據(jù)本園的實際情況和園所條件，形成鮮明的辦園特色，同時指導(dǎo)結(jié)對園根據(jù)辦園特色開展教學(xué)活動，及進行相應(yīng)的體現(xiàn)特色教學(xué)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2、在力所能及的情況下為結(jié)對園提供一些教育教學(xué)的資料及幼兒讀物等。
“百園扶百園”結(jié)對幫扶工作實施方案
新村鎮(zhèn)云灣幼兒園 2015年02月
“百園扶百園”結(jié)對幫扶行事歷
具體活動時間與內(nèi)容安排
（一）2015年1月：深入結(jié)對園了解園情，制定切實可行的幫扶計劃和實施方案。
（三）2015年6月：邀請結(jié)對園老師來我園觀摩大型親子運動會的開展。
（四）2015年6月：觀摩學(xué)習(xí)（家長開放日）
（五）2015年9月：專題講座：《幼兒教師的一日工作》
（六）2015年9月——12月 師徒結(jié)對指導(dǎo) 提高教學(xué)技能
1、送課下鄉(xiāng)
2、“手拉手，師徒結(jié)對”。
（七）2016年1月—5月 創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境 美化校園環(huán)境（1）
1、請進來觀摩
（2）到結(jié)對園進行教師技能技巧的培訓(xùn)
（八）2016 年5月—6月 改善辦園條件 挖掘園所特色
具體實施方案篇四
（一）樓宇內(nèi)
1、每日在工作人員上班前，所管轄區(qū)域內(nèi)的清潔工作須全部完成，大樓內(nèi)員工正常工作期間隨時巡視保潔，重點清理地面和樓道內(nèi)的垃圾雜物及污漬。 2、用掃把清掃地面。
3、傾倒垃圾桶，洗凈后放回原位。 4、用塵推推掉地面塵土。
5、用毛巾和不銹鋼油輕摸各種不銹鋼制品，包括門框、指示牌、宣傳欄等。 6、用毛巾擦拭防火門、消防設(shè)施、大理石墻面等公共設(shè)施。7、用干凈毛巾擦拭玻璃門及自動門，并定期刮拭。
1）天花板、燈罩、排風(fēng)口及龍骨架干凈無塵土、無污跡。
2）墻面及踢腳板干凈、無塵土、無污漬。
3）玻璃門及窗體玻璃干凈無手印、無污跡，窗框無塵土。(玻璃墻幕每星期安排清洗一次)4）大廳內(nèi)擺放的綠色植物等盆體干凈無塵土、綠葉無浮塵、無枯葉、盆內(nèi)無雜物。
步行梯的清潔標準：
1）樓梯內(nèi)的頂板及燈具無塵、無污跡。
2）墻面及踢腳板干凈無塵土、無污跡。
3）扶手、欄桿玻璃無塵土、無污漬。
4）平臺及臺階無雜物、頭發(fā)，無塵土、無亂勾亂畫，保持干凈整潔。
5）樓道內(nèi)無堆放雜物。
..走廊的清潔標準：
1）天花板、燈罩清潔干凈，無塵、無污、無網(wǎng)狀物。
2）墻壁及踢腳板無塵土、無污漬；墻面懸掛物干凈、無塵土。
3）地面（地毯）及邊角干凈無雜物、無污漬、無塵土，地板光亮（地毯整潔）。
4）走廊內(nèi)擺放的裝飾物品干凈、無塵土。
1）玻璃光亮、無污點、無劃傷、無塵土。
2）邊框干凈、無污漬。
3）地面（地毯）無水跡、無污點。
茶水間的清潔標準：
1）電熱開水機時刻保證有水，且機身干凈，標簽朝正前方；機身及出水口處干凈無污點；水槽內(nèi)無污水、殘渣并干凈整潔。
2）水龍頭、水池內(nèi)干凈、光亮無污物。
3）墻面、題腳板各電源插座、插板干凈無污點、無污物。
4）地板（地毯）干凈、無污物、無污跡。
衛(wèi)生間的清潔標準：
1）衛(wèi)生間的門要求潔凈，無手印、無黑點、污漬、門縫及閉門器無塵土。2）玻璃鏡面保持光亮、無水點、水漬、無手印。
3）臺面、洗手盆、水龍頭無污物、無水跡、無雜物、白潔光亮。
4）瓷磚墻面、隔斷板、隔斷門要保證無污跡、無塵土、無紙屑。
5）馬桶及坐墊、底盤后側(cè)墻面、小便池上下內(nèi)外要求保持干凈、無黃垢、無毛發(fā)、無雜物、光亮白潔。
6）地面要保持干凈光潔，邊角無雜物、無污跡。
7）垃圾及時清倒，不得過半，垃圾袋及時更換，垃圾筒內(nèi)壁及筒后墻面要保持無污跡。
8）燈罩、天花板保證無塵土、無污漬。
9）衛(wèi)生間內(nèi)空氣清新無異味。
..10）衛(wèi)生間內(nèi)各種設(shè)備完好無損，發(fā)現(xiàn)損壞及時向行政綜合服務(wù)中心報修。
（二）、清潔檢查標準
1、地面光亮，無塵土、無雜物、無污漬、無水漬，墻面光潔，頂部清潔（目視地面無明顯塵土，可映出物體輪廓）。
2、門窗玻璃擦拭光亮、干凈。門框及門把手光亮，無污漬、水印、手?。ㄓ檬终朴|摸無明顯污漬）。
3、花盆擺放整齊，無污漬、水印，葉面無塵土（目視無明顯雜物、灰塵）。 4、標牌字體無污漬、水漬、手印、無灰塵。5、服務(wù)臺光亮無污漬、無雜物（觸摸無明顯灰塵）。
6、消防器材擦拭干凈、無灰塵、無污漬、滅火器箱靠墻擺放整齊。 7、排風(fēng)口無塵無污漬。
（1）適用范圍：物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)所有的電梯轎廂、層門（2）清潔程序：
每天早上用掃把清掃電梯轎廂地面，再用地拖拖一遍。
（4）注意事項：
清理電梯溝槽時，要在電梯工人的協(xié)助下進行，把電梯控制在手動狀態(tài)，讓其不能自動上下。
..外圍清潔服務(wù)內(nèi)容及流程
（1）及時清掃室外道路，保持地面潔凈無垃圾。（2）定時巡掃綠化帶，綠化內(nèi)不得留有垃圾。
（3）定期清洗、擦抹雕塑、標牌，做到表面清晰，無明顯污跡。（4）果皮箱、煙灰缸的傾倒、抹凈。
（5）抹凈休閑桌椅、游樂設(shè)施，做到表面無灰塵。（6）及時清理景觀池內(nèi)的垃圾。（7）定期擦抹擋雨棚、路燈。
每天早晨6:00開始對地面徹底清掃一遍，清除地面果皮、紙屑、樹葉和煙頭等雜物。
每日6:00－－18:00每隔1小時巡回清掃一遍。在清掃地面的同時用鏟刀清除地面上的香口膠等雜物，用長柄刷沾洗潔精進行刷洗油污。每星期用高壓洗地機徹底沖刷地面一次。
巡掃時發(fā)現(xiàn)污漬、痰漬、贓物，須在半小時內(nèi)沖刷、清理干凈。下雨天應(yīng)及時刷洗、清掃路面，確保路面無積水。
（3）清潔標準：
（1）適用范圍：外圍所有的綠化地、盆栽綠化擺放地（2）清潔程序：
每天早上清掃道路的同時清掃道路旁綠化內(nèi)的垃圾，用長桿清理較高樹木上的垃圾。
..每小時巡掃一次綠化帶，及時清除綠化內(nèi)的垃圾。綠化修剪、澆水等作業(yè)時，要跟蹤保潔。
（3）清潔標準：草坪內(nèi)無煙頭、紙屑、落葉等垃圾；灌木植物內(nèi)無塑料、廢棄衣物、紙屑等垃圾；喬木植物樹冠上無懸掛垃圾；盆栽植物擺放地?zé)o落葉、垃圾。
（4）注意事項：
綠化帶清潔時不要踐踏花草，不準強行跨越綠化籬笆。
清潔時發(fā)現(xiàn)客戶有踐踏花草、亂扔垃圾的行為要及時禮貌地制止，必要時要報告相關(guān)部門。
3、雕塑、標牌的清潔程序及標準
每天用清潔布對地面所有的雕塑、警示牌、指示牌清抹一遍。先用打雞毛彈掃雕塑及飾物上的灰塵，再用濕抹布從上向下擦抹一遍。
張貼有廣告紙或有污跡時，應(yīng)用清潔劑涂在污跡處，用抹布擦拭，然后用水清洗。
需要用高腳梯時，梯子要擺放平穩(wěn)，不要在雕塑、標牌上借力，防止摔傷和破壞雕塑、標牌。
每天早晚將果皮箱內(nèi)的垃圾清運到垃圾周轉(zhuǎn)站，用抹布擦拭果皮箱表面，清洗煙灰缸。
巡掃時及時清理干凈果皮箱上的煙灰缸，存放煙頭不能超過三個。
..每星期用清潔劑徹底把果皮箱內(nèi)外清潔一次。
（3）清潔標準：目視果皮箱外表無灰塵、無污漬，煙灰碟內(nèi)不能超過三只煙頭。
（1）清潔標準：物業(yè)區(qū)域內(nèi)所有擋雨棚、宣傳欄（2）清潔程序：
每天用掃把清掃棚面上的雜物。
每星期用長柄手刷對棚面徹底清刷并沖洗干凈，棚頂面污垢需用去污粉清潔去垢。
防護罩表面每星期用水沖洗一次，并用清潔布擦干防護罩表面。
防護罩不銹鋼部分用起漬水清潔后，應(yīng)上不銹鋼油加以保護，防止生銹腐蝕墻面。
雨水井和排水溝要每天進行清潔一次，用鐵鉤打開蓋板，清除里面垃圾、淤泥。每周用水沖洗雨水井、排水溝，并將井蓋、溝蓋沖洗干凈。
清潔通道處井、溝時，要避開人流、車流高峰期，并在明顯位置放置標識牌，知會過往行人、車輛。
..根據(jù)現(xiàn)場情況制定室內(nèi)外消毒、滅蟑、滅蠅、滅蚊、滅鼠等消殺工作計劃。消殺工作前在通告欄內(nèi)張貼消殺通知、提示，明確客戶應(yīng)注意的事項。消殺藥品放置區(qū)域應(yīng)有醒目的消殺標志。消殺藥品擺放在人員不易接觸的區(qū)域。
具體實施方案篇五
實施方案具體要求，實施方案具體要求有哪些呢?下面是 小編帶來的關(guān)于實施方案具體要求，歡迎閱讀!
解放思想大討論活動實施方案
為貫徹落實市縣關(guān)于開展“塑造聊城形象從我做起”主題活動的指示精神，縣教育局“弘揚武訓(xùn)精神，辦好人民滿意的教育，從我做起”解放思想大討論活動的有關(guān)要求，為使主題活動同教育教學(xué)工作相結(jié)合，根據(jù)冠教發(fā)[2012]12號文件精神，經(jīng)研究決定，在全鄉(xiāng)各學(xué)校開展“弘揚武訓(xùn)精神，辦好人民滿意的教育，從我做起”解放思想大討論活動，現(xiàn)制定實施方案如下。
一、指導(dǎo)思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“辦好人民滿意的教育”為目標，大力弘揚“冠縣精神”和“武訓(xùn)精神”，解放思想，查找不足，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，忠誠履職，在推動教育健康發(fā)展的同時，真正把活動過程變成全體教職工自我教育、提高認識、增強素質(zhì)的過程，以教育工作者良好的精神風(fēng)貌，塑造辛集和冠縣的嶄新形象。
二、活動內(nèi)容
圍繞“弘揚武訓(xùn)精神，辦好人民滿意的教育”這一主題，準確把握我鄉(xiāng)教育發(fā)展的階段性要求，著力解決制約教育發(fā)展的思想認識、發(fā)展理念、體制機制、工作作風(fēng)等方面的突出問題，進一步振奮精神，凝聚力量，全面開創(chuàng)我鄉(xiāng)教育發(fā)展的新局面。
1、思想認識問題。
要通過召開座談會、寫學(xué)習(xí)筆記、心得等方式展開大討論，讓廣大教育干部和教職工牢固樹立光榮的職業(yè)榮譽感和高度的職業(yè)責(zé)任感，真正做到樂教、善教，激發(fā)干好工作的內(nèi)動力。
2、工作作風(fēng)問題。
工作態(tài)度，樹立教師的良好形象。
3、體制機制問題。
就影響教育發(fā)展的體制機制方面的因素，通過討論交流、調(diào)查走訪、征求意見等形式，找到解決問題的好辦法，作為下一步改革教育體制的參考依據(jù)。
三、活動步驟
(一)學(xué)習(xí)動員階段(3月20日-----4月1日)
1、各學(xué)校都要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《實施方案》，召開動員會。
各學(xué)校要根據(jù)聯(lián)合校制訂的《弘揚武訓(xùn)精神，辦好人民滿意的教育，從我做起，解放思想大討論活動實施方案》，制定符合本校實際的實施方案，于3月低書面報送至聯(lián)合校大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
各學(xué)校以校為單位開展大討論活動。
2、學(xué)習(xí)相關(guān)資料。
各學(xué)校認真學(xué)習(xí)縣委、教育局相關(guān)文件精神，觀看電影《武訓(xùn)傳》、感動中國教育人物事跡視頻。
每人要有6000字的學(xué)習(xí)筆記、觀后感、反思等。
(二)問題查擺階段(4月1日-----4月10日)
1、各學(xué)校和干部教師都要按照實施方案要求，認真開展問題查擺。
學(xué)校要從辦學(xué)理念、學(xué)校管理、服務(wù)水平、教育質(zhì)量等方面深刻剖析;教職工要從師德表現(xiàn)、個人素質(zhì)、教育理念、教學(xué)方法等方面查擺問題。
查擺可采取同事之間相互交流討論的方式進行。
2、開展“千名教師訪萬家活動”。
各學(xué)校要精心設(shè)計 “征求意見表”，由教師開展家訪活動時，讓家長填寫。
教師家訪活動結(jié)束后，要及時將表格交到學(xué)校保存待查。
3、每個學(xué)校、每位干部職工要在廣泛討論、深刻自查、征求學(xué)生家長和社會群眾意見的基礎(chǔ)上，認真梳理分析本單位和自身存在的差距和問題，分條目列出問題臺賬。
個人的問題臺賬于4月3日前報送至聯(lián)合校大討論活動辦公室。
學(xué)校問題臺賬于4月8日前報送至聯(lián)合校大討論活動辦公室。
臺賬資料要保存待查。
(三)整改提高階段(4月10日-----4月20日)
1、各學(xué)校和干部職工都要根據(jù)查擺出的問題，逐條整改，形成操作性強、有針對性的整改提高方案。
方案要有具體的措施和整改時限，確保能落實到位，有效果。
2、開展好兩項活動。
全體教職工必須人人參與，就如何管理好學(xué)校、如何推動教育發(fā)展等，提出好的建議。
“假如我是校長”
“我為辛集教育獻良策”
4月13日前，干部職工要把在兩項活動中提出的意見建議連同個人整改方案，一并報送至聯(lián)合校大討論活動辦公室;聯(lián)合校要對教職工的意見進行梳理匯總，形成書面材料，于4月20日前，連同學(xué)校整改方案，一并報送至教育局大討論活動辦公室。
學(xué)校和個人的整改方案、教師提出的意見建議原稿，學(xué)校要妥善保存，待查。
(四)總結(jié)驗收階段(4月20日-----4月30日)
4月15日前，聯(lián)合校大討論活動辦公室制定大討論活動檢查驗收標準
和程序;4月20日—4月30日，聯(lián)合校成立檢查驗收工作組，按照驗收標準和程序，對各單位大討論活動進行檢查驗收，評出等次，最后寫出總結(jié)報告。
四、活動要求 各學(xué)校要高度重視“弘揚武訓(xùn)精神，辦好人民滿意的教育，從我做起”解放思想大討論活動這項工作。
一要加強領(lǐng)導(dǎo)。
聯(lián)校成立由聯(lián)校校長任組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
各學(xué)校也要成立相應(yīng)組織，校長負總責(zé)，切實把活動的各環(huán)節(jié)抓實，抓細，抓出成效，取得實實在在的效果。
二要全員參與，務(wù)求實效。
要求全體干部、教師都要參與大討論活動，要避免走形式，擺花架子，對于活動中發(fā)現(xiàn)的問題，能整改的立即整改，不能立即整改的，在今后的工作中加以改進，逐步整改，直至問題全部解決。
三要強化監(jiān)督。
聯(lián)校建立大討論活動調(diào)查尋訪制度，不定期采取隨機抽查和突擊檢查的方
式，對單位和個人在活動中的學(xué)習(xí)、查擺、走訪、整改等情況，通過查閱資料、訪問群眾等形式，進行摸底調(diào)查。
四要營造氛圍。
要充分利用板報欄、校園廣播等多種形式，大力宣傳大討論活動的重要意義。
全面展示大討論活動帶來的新思路、新成效，為塑造辛集形象、冠縣形象、聊城形象做出積極的貢獻。
2012年3月
附：
辛集聯(lián)?！昂霌P武訓(xùn)精神，辦好人民滿
意的教育，從我做起”解放思想大討論活動
領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：李立文
副組長：王子豐 宋紀茂
成 員：邊清芝 張道彬 靳華明 張玉玲
趙子慶 楊 勇 王學(xué)斌 楊太華
于華鋒 張之勇 王冠軍 楊德虎
王建華 王成民 邊云之
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：
宋紀茂同志兼任辦公室主任
辦公室電話：18863005096
基本釋義：
實施方案是指對某項工作，從目標要求、工作內(nèi)容、方式方法及工作步驟等做出全面、具體而又明確安排的計劃類文書，是應(yīng)用寫作的一種文體。
實施方案其中最常要用到是項目實施方案
項目實施方案也叫項目執(zhí)行方案，是指正式開始為完成某項目而進行的活動或努力工作過程的方案制定，是企事業(yè)單位項目能否順利和成功實施的重要保障和依據(jù)。
項目是指一系列獨特的、復(fù)雜的并相互關(guān)聯(lián)的活動，這些活動有著一個明確的目標或目的，必須在特定的時間、預(yù)算、資源限定內(nèi)，依據(jù)規(guī)范完成。
項目參數(shù)包括項目范圍、質(zhì)量、成本、時間、資源。
項目實施方案則將項目所實現(xiàn)的目標效果、項目前中后期的流程和各項參數(shù)做成系統(tǒng)而具體的方案，來指導(dǎo)項目的順利進行。
基本特點：
1. 廣泛性。
實施方案的應(yīng)用很廣泛，適用范圍廣。
從適用的主體來看，既可以是各級的黨政機關(guān)，也可以是企事業(yè)單位和各種社會團體。
從實施方案的內(nèi)容來說，涉及政治、經(jīng)濟、文化及人們的生活等各方面的內(nèi)容。
2. 具體性。
實施方案要把某項工作的工作內(nèi)容、目標要求、實施的方法步驟以及領(lǐng)導(dǎo)保證、督促檢查等各個環(huán)節(jié)都要做出具體明確的安排。
要落實到工作分幾個階段、什么時間開展、什么人來負責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)及監(jiān)督如何保障等，都要做出具體明確的安排。
3. 規(guī)定性。
實施方案的制定有很強的規(guī)定性。
實施方案的規(guī)定性表現(xiàn)在兩個方面：一方面，實施方案要根據(jù)上級的有關(guān)文件及精神來制定，要根據(jù)所要實施的工作的目的、要求、工作的內(nèi)容及單位的實際情況來制定，而不能是隨意制定的。
另一方面，實施方案一旦制定出來，制定機關(guān)及相關(guān)部門單位就要按照實施方案認真組織實施，具有強制性。
基本框架：
實施方案通常由標題、主送機關(guān)、正文、落款四個部分內(nèi)容構(gòu)成。
標題
制作實施方案的標題通常有三種方法：第一種是二要素法，即“實施的內(nèi)容+文種”，如“奶牛良種補貼項目實施方案”。
第二種是三要素法，即“制文機關(guān)+實施的內(nèi)容+文種”，如“內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)教師職務(wù)崗位考核實施方案”;上述例文的標題就是屬于這一類型。
第三種是四要素法，即“制文時間+制文機關(guān)+實施的內(nèi)容+文種”，如“二〇〇四年牡丹江科技進步工作目標考核實施方案”。
主送機關(guān)
實施方案一般用于下發(fā)給制文機關(guān)所屬的部門、單位及各科室，要求其遵照執(zhí)行。
主送機關(guān)可以放在正文之前，也可以放在文件尾部的主送、抄送欄。
對上級機關(guān)一般是抄送或抄報，以用于審批或備案。
正文
實施方案的正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
(1)前言。
要寫明制發(fā)實施方案的目的和依據(jù)，要求寫得簡明扼要。
一般先寫制發(fā)的目的，常用“為”、“為了”開頭;然后說明制發(fā)的依據(jù)，常用習(xí)慣語“根據(jù)……，結(jié)合本(我)單位的實際，制定本實施方案”結(jié)束。
以簡明扼要的一段話把該局制定實施方案的目的和根據(jù)非常清楚、明確地表達出來。
(2)主體。
主體部分是實施方案的主要內(nèi)容，一般包括幾部分的內(nèi)容：一是簡要闡述實施某項工作的重要性和必要性;二是闡明實施某項工作的指導(dǎo)思想、目標要求及指導(dǎo)原則;三是實施某項工作的安排、步驟、方式方法等;四是關(guān)于對工作的組織領(lǐng)導(dǎo)及資金保證等。
這部分的內(nèi)容要求具體明確，具有很強的可操作性，如實施某項工作分為哪幾個步驟、每個步驟安排在什么時間、時間安排多長以及每個步驟由哪些部門、哪些人員負責(zé)落實等都要做好具體明確的安排和分工。
同時上述四部分內(nèi)容，可以根據(jù)不同的部門單位、不同的工作內(nèi)容而有所刪減，有的實施方案就不寫第一部分重要性和必要性的內(nèi)容，而直接寫后三部分的內(nèi)容。
如上述例文就包含了“指導(dǎo)思想、目標要求和基本原則、實施步驟、基本要求”四部分的內(nèi)容，而且每部分的內(nèi)容都制定得很具體、詳細，特別是第三部分“實施步驟”，把該局整個先進性教育活動分“學(xué)習(xí)動員、分析評議、整改提高”三個階段，對各個階段的時間、教育活動的內(nèi)容、負責(zé)的部門及要求等都做了非常具體、詳細而又明確的部署和安排，這樣便于各個股室、支部及黨員個人去貫徹執(zhí)行。
(3)結(jié)尾。
結(jié)尾部分通常是對貫徹實施方案提出明確的要求，要求受文機關(guān)認真貫徹執(zhí)行，要寫得簡明扼要。
如上面所舉的實施方案的'結(jié)尾就對該局所屬的股室和支部提出制定實施計劃的時間和貫徹執(zhí)行的要求。
落款
在正文右下角寫上發(fā)文機關(guān)的名稱和發(fā)文日期。
如果標題中寫明發(fā)文機關(guān)的，可以省略不寫發(fā)文機關(guān)，直接寫發(fā)文日期。
深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案
按照中央、省、市委關(guān)于對第二批黨的群眾路線教育實踐活動的部署和要求，結(jié)合我區(qū)實際，制定本實施方案。
一、總體要求
開展黨的群眾路線教育實踐活動，要以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，認真貫徹中央、省、市委確定的指導(dǎo)思想、目標要求和方法步驟，認真貫徹落實習(xí)xx總書記系列重要講話精神，堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務(wù)實清廉為主題，堅持正面教育為主，堅持以整風(fēng)精神開展批評與自我批評，堅持講求實效，注重領(lǐng)導(dǎo)帶頭，層層示范，注重聚焦“四風(fēng)”、解決問題，注重敞開大門、群眾參與，注重分類指導(dǎo)、有序推進，注重上下協(xié)力、銜接帶動，注重嚴格要求、真督實導(dǎo)，確保教育實踐活動不虛不空不偏，不走過場。
二、范圍時間
參加教育實踐活動的單位主要是：區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)班子，區(qū)直機關(guān)和區(qū)屬企事業(yè)單位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和農(nóng)村、社區(qū)，非公有制經(jīng)濟組織、社會組織和其他基層組織。
教育實踐活動大體安排八個月時間，2014年9月結(jié)束。
具體到每個單位，開展教育實踐活動的時間一般不少于3個月。
采取統(tǒng)一部署、梯次展開、壓茬進行的辦法，分三個層次依次開展：區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)班子;區(qū)直機關(guān)和區(qū)屬企事業(yè)單位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道);農(nóng)村、社區(qū)、非公有制經(jīng)濟組織、社會組織和其他基層組織。
每個層次相隔時間為兩周左右。
三、主要任務(wù)
教育實踐活動以區(qū)領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部為重點，突出抓好直接聯(lián)系服務(wù)群眾的執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務(wù)行業(yè)的教育實踐活動，注重抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和農(nóng)村、社區(qū)等與群眾聯(lián)系密切的基層組織的教育實踐活動;使黨員干部思想進一步提高，作風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進一步密切，為民務(wù)實清廉形象進一步樹立，基層基礎(chǔ)進一步夯實。
通過活動，把改進作風(fēng)的要求真正落實到基層，切實提升服務(wù)能力，真正讓群眾受益。
(一)圍繞為民務(wù)實清廉，在解決“四風(fēng)”突出問題上取得實效。
區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要注重查找和解決政績觀不正確，思想保守、境界不高、眼界不寬、不敢擔(dān)當、不善攻堅，滿足于做太平官，搞“形象工程”、“政績工程”，換一任領(lǐng)導(dǎo)、變一套思路、新官不理舊事，有令不行、有禁不止，“上有政策、下有對策”，精神狀態(tài)不佳、改革力度不強、轉(zhuǎn)型作為不大以及“急躁、漂浮、跑要”和高高在上、不關(guān)心群眾、任人唯親、以權(quán)謀si等問題，重點解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題，突出理想信念教育、社會主義核心價值觀教育，抓好群眾觀點、宗旨意識教育，引導(dǎo)黨員干部補精神之“鈣”、筑精神之魂，解決好“入黨為什么、當干部做什么、為后人留下什么”的問題，解決好權(quán)力觀、地位觀、利益觀的問題，解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，牢固樹立為民務(wù)實清廉的價值追求，在各級干部中唱響《吃虧歌》。
區(qū)直機關(guān)和區(qū)屬企事業(yè)單位要注重查找和解決大局意識、群眾意識不強，部門利益至上，衙門作風(fēng)嚴重，執(zhí)行力不強、作風(fēng)浮飄，以文件落實文件、以會議落實會議的問題，重點解決庸懶散拖、推諉扯皮，工作不落實、服務(wù)不主動等問題。
執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位要注重解決吃拿卡要、與民爭利的問題;行政不作為、亂作為，濫用zhi權(quán)、執(zhí)法不公，辦“關(guān)系案”、“人情案”、“金錢案”的問題;重點解決服務(wù)不到位，作風(fēng)粗暴，門難進、臉難看、事難辦，亂收費、亂罰款、亂攤派，損害群眾利益等問題。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和農(nóng)村、社區(qū)要注重查找和解決不關(guān)心群眾冷暖，責(zé)任心不強，落實惠民政策縮水走樣，工作方式簡單粗暴、弄虛作假,基層組織軟弱渙散，侵害群眾利益等問題。
農(nóng)村、社區(qū)等基層組織主要解決班子不團結(jié)、軟弱無力，服務(wù)群眾意識和能力不強，辦事不民主、不公開等問題。
教育部門要注重查找和解決師風(fēng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)不嚴，區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育不公平，辦學(xué)行為不規(guī)范等問題。
醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)要注重查找和解決公共醫(yī)療資源分配不合理，藥品、設(shè)備設(shè)施虛高定價，醫(yī)患關(guān)系不和諧等問題。
非公經(jīng)濟組織和社會組織要注重查找和解決黨組織覆蓋不到位、黨員榮譽感和歸宿感不強、作用發(fā)揮不明顯;行業(yè)自律不嚴，職業(yè)誠信失缺，職業(yè)素養(yǎng)不高，社會責(zé)任感不強等問題。
(二)圍繞保障改善民生，在解決關(guān)系群眾切身利益的問題上取得實效。
認真落實市委“打基礎(chǔ)、利長遠、惠民生”的要求、堅持“為民、利民、便民”的原則，區(qū)四大班子及區(qū)直各職能部門要帶頭搞好生態(tài)環(huán)境、食品藥品安全、生產(chǎn)安全、社會治安、執(zhí)法司法、征地拆遷等方面頂層設(shè)計，切實落實各項民生政策，解決困難群眾的生產(chǎn)生活問題。
針對在教育、就業(yè)、社會保障、醫(yī)療、住房等方面的基本需求問題，認真制定務(wù)實管用的措施，以“釘釘子”的精神逐一加以解決，在更大范圍、更高水平、更好質(zhì)量上為群眾謀實惠。
暢通群眾訴求表達渠道，做好矛盾糾紛排查化解工作，讓群眾辦事更加便利，能切身感受到社會公平正義。
(三)圍繞固本強基，在加強基層服務(wù)型黨組織建設(shè)上取得實效。
以“基層組織提升年”活動為載體，著力構(gòu)建“1680”基層組織服務(wù)體系，“1”就是圍繞創(chuàng)建服務(wù)型黨組織一條主線，“6”就是在區(qū)直機關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、農(nóng)村、社區(qū)、學(xué)校、“兩新”組織實施“示范引領(lǐng)”、“黨建龍頭”、“強基固本”、“三抓一創(chuàng)”、“創(chuàng)建四師”、“鞏固提升”六大工程，“8”就是積極落實“夯實基層基礎(chǔ)、構(gòu)筑共建機制、創(chuàng)新組織設(shè)置、加強黨員教育管理、培育黨建示范群、激活人才機制、從嚴管理干部、構(gòu)建多元化支持”八項措施，“0”就是最終實現(xiàn)民意訴求零阻礙、矛盾糾紛零激化、社會治理零空白、為民服務(wù)零距離的工作目標。
結(jié)合教育實踐活動，深入開展非公經(jīng)濟黨組織“雙強六好”創(chuàng)建活動，推薦鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨x會年會制試行工作，全面推行鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨代表工作室做法，加強和改進鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和農(nóng)村、社區(qū)等基層黨組織便民服務(wù)工作。
要著眼今年農(nóng)村黨組織和第十屆村民委員會換屆選舉工作實際，組織開展選派百名區(qū)、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部和百名科級后備干部進駐農(nóng)村(社區(qū))、窗口單位兼任“第一書記”的“雙百”活動，加大幫扶力度，努力實現(xiàn)城鄉(xiāng)黨建互促共贏。
通過構(gòu)建“1680”基層組織服務(wù)體系和開展“雙百”活動，進一步提高基層組織與干部落實中央、省、市相關(guān)政策的自覺與能力，進一步提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部服務(wù)群眾的意識與能力水平，進一步解決服務(wù)群眾“最后一公里”的問題，確保群眾路線教育實踐活動“規(guī)定動作不能少、自選動作有創(chuàng)新”。
四、活動步驟 (一)學(xué)習(xí)教育、聽取意見
1、認真搞好動員部署。
區(qū)四大班子，區(qū)直機關(guān)、企事業(yè)單位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要分級召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，對教育實踐活動進行全面的安排部署。
農(nóng)村、社區(qū)等基層黨組織要適時召開全體黨員大會，傳達貫徹上級黨組織的要求，對開展教育實踐活動作出具體安排。
區(qū)四大班子，區(qū)直機關(guān)、企事業(yè)單位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)在教育實踐活動工作會議結(jié)束時，在主會場參會人員范圍內(nèi)征求意見和開展民主評議。
農(nóng)村、社區(qū)、非公企業(yè)黨組織不開展民主評議，但要通過適當方式，征求群眾的意見建議。
2、深入開展學(xué)習(xí)教育。
組織黨員、干部認真學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會和習(xí)xx總書記系列重要講話精神，依托市、區(qū)紅色資源，回顧黨的光輝歷史、傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力弘揚呂梁精神,充分利用安國寺等廉政教育基地，開展理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀和道德品行教育。
按照區(qū)委的統(tǒng)一安排部署，各基層黨組織要認真開展“五個一”活動：一要組織一次集體學(xué)習(xí)交流活動。
區(qū)四大班子領(lǐng)導(dǎo)帶頭，集中一周時間，集中學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會精神和習(xí)xx總書記系列講話精神，學(xué)習(xí)中央和省委、市委黨的群眾路線教育實踐活動工作會議精神，學(xué)習(xí)《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》、《與農(nóng)村干部談心》等黨的群眾路線相關(guān)文獻資料。
區(qū)委常委、區(qū)直單位“一把手”、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道主干要聯(lián)系思想和工作實際，撰寫心得體會，并安排一天時間在所屬領(lǐng)導(dǎo)班子中進行交流討論。
二要開展一次集中調(diào)研走訪活動。
深化“訪民生、知民情、解民事”集中走訪活動和“三大活動”，開展“進農(nóng)村促致富、進企業(yè)促發(fā)展、進社區(qū)促和諧，進基層單位促作風(fēng)轉(zhuǎn)變”活動。
區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)要帶頭深入所包聯(lián)系點，集中一周時間，通過上門走訪、個別訪談、隨機交談、召開座談會等方式，廣泛征求意見和建議。
三要進行一次廉政警示教育。
通過參觀警示教育基地和廉政文化圖片展、觀看廉政教育專題片、舉辦廉政警示教育講座、開展集體廉政談話等多種形式，對黨員干部進行一次深刻的黨性黨風(fēng)黨紀教育。
四要開展一次集中講授黨課活動。
區(qū)、鄉(xiāng)、村“三級書記”和區(qū)直單位“一把手”要率先垂范，除積極參加黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)和所在黨支部學(xué)習(xí)外，還要針對本單位實際，組織所屬單位全體人員開展一次集中講授黨課活動。
五要開展一項包聯(lián)幫學(xué)活動。
區(qū)直單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的黨員干部要結(jié)合下鄉(xiāng)包村工作開展“1+2”結(jié)對幫學(xué)活動，包村單位黨員干部與1-2名農(nóng)村普通黨員或?qū)W習(xí)有困難黨員結(jié)成“幫學(xué)對子”進行學(xué)習(xí)。
黨委(黨組)中心組集中學(xué)習(xí)不少于2次，黨員集中學(xué)習(xí)不少于40個學(xué)時。
農(nóng)村、社區(qū)、非公經(jīng)濟組織和其他基層黨組織要通過黨組織書記作一次動員講話、至少通讀一遍學(xué)習(xí)讀本、請先進典型介紹一次事跡、觀看一場群眾路線教育專題片、集中開展一次專題討論等活動。
農(nóng)村、社區(qū)主干同時要依托“領(lǐng)頭雁”培訓(xùn)進行專門學(xué)習(xí)。
3、廣泛聽取意見建議。
區(qū)四大班子成員要結(jié)合前期開展的大調(diào)研活動，圍繞 “四風(fēng)”方面的突出問題，直接到群眾中去聽意見，開展調(diào)查研究。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、區(qū)直各單位，特別是執(zhí)紀執(zhí)法部門、窗口單位和服務(wù)行業(yè)要結(jié)合各自工作職能，深入開展調(diào)研，特別要聽取工作對象和服務(wù)對象的意見。
要通過召開不同層面、不同類型座談會，設(shè)置征求意見箱、開設(shè)網(wǎng)上專欄、短信平臺、熱線電話等方式，多渠道聽取群眾意見建議。
在聽取意見的過程中，把“面對面”與“背靠背”結(jié)合起來，把“個別聽”與“集體談”結(jié)合起來，把“走進群眾聽”與“組織群眾評”結(jié)合起來，重視來信來訪等送上門的意見，特別要安排紀檢、組織、巡視、審計、信訪等部門按照干部管理權(quán)限梳理匯總領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)”方面的意見。
要統(tǒng)籌做好征求意見工作，相互征求意見不能搞“公文旅行”、“函來函往”，禁止“一窩蜂”下基層、重復(fù)征求意見，要切實做到聽取真情、解決實事。
(二)查擺問題、開展批評
1、找準找實突出問題。
采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，對照黨章，對照廉政準則，對照改進作風(fēng)要求，對照群眾期盼，對照先進典型，從關(guān)系群眾切身利益的問題中查找“四風(fēng)”問題具體表現(xiàn)。
區(qū)四大班子要召開專門會議，主要負責(zé)同志要將征求到的對班子及其成員意見進行通報，并組織大家對照“四風(fēng)”的具體要求，各自“對對號”，找出班子成員和自身作風(fēng)方面的突出問題。
各級黨委(黨組)主要負責(zé)同志既要與班子成員逐一談心，也要與下一級黨組織主要負責(zé)同志談心;班子成員既要互相談心，也要與所分管部門的主要負責(zé)同志談心，努力把問題談開、把思想談通，消除隔閡、形成共識。
區(qū)直機關(guān)和企事業(yè)單位要對照《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》以及有關(guān)規(guī)定進行檢查，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和農(nóng)村、社區(qū)還要對照《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定(試行)》以及有關(guān)規(guī)定進行檢查，重點查找在服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾、服務(wù)黨員方面存在的問題，并將查找出來的問題以多種形式向廣大群眾、服務(wù)對象公示。
2、 撰寫對照檢查材料。
區(qū)四大班子及班子成員，區(qū)直單位班子及班子成員，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員要撰寫對照檢查材料。
對照檢查材料要逐項列出“四風(fēng)”問題的具體表現(xiàn)、典型事例，不能以工作問題代替作風(fēng)問題，以班子問題代替?zhèn)€人問題，以籠統(tǒng)問題代替具體問題。
對“三公”經(jīng)費支出、職務(wù)消費、人情消費、公務(wù)用車、辦公用房和住房、家屬子女從業(yè)等情況要作出說明;從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律等方面剖析根源;明確努力方向和整改措施。
主要負責(zé)同志要主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料，并在一定范圍內(nèi)征求意見。
班子成員要自己動手撰寫個人對照檢查材料。
上級黨組織、黨委(黨組)負責(zé)同志要嚴格審核把關(guān)。
材料一般應(yīng)包括四個部分，即：基本情況、主要問題、原因分析、改進措施等，重點放在后三個部分。
在專題民主生活會召開前，區(qū)四大領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員的對照檢查材料要經(jīng)市督導(dǎo)組審核把關(guān)簽字;區(qū)直單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)班子、班子成員的對照檢查材料要經(jīng)區(qū)督導(dǎo)組審核把關(guān)簽字;農(nóng)村(社區(qū))普通黨員不需要撰寫對照檢查材料，但要在組織生活會上開展批評和自我批評。
區(qū)四大領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員，區(qū)直單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)班子、班子成員的對照檢查材料要報送區(qū)群眾路線領(lǐng)導(dǎo)組辦公室備案。
3、開好專題民主生活會和組織生活會。
區(qū)四大領(lǐng)導(dǎo)班子、區(qū)直單位領(lǐng)導(dǎo)班子，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)領(lǐng)導(dǎo)班子要召開一次高質(zhì)量的專題民主生活會。
區(qū)四大班子的民主生活會時間不得少于兩天，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的民主生活會時間不得少于一天，每個成員的發(fā)言一般不少于40分鐘。
會前，要普遍開展談心交心;會上，要開展嚴肅認真的批評和自我批評，既揭短亮丑、動真碰硬，又實事求是、出以公心，不發(fā)泄私憤，不搞無原則糾紛，真正收到“紅紅臉、出出汗”的效果，讓當事者受到觸動和警醒;會后，要在一定范圍內(nèi)通報民主生活會情況。
區(qū)四大班子成員要結(jié)合工作實際，深入查找黨性黨風(fēng)黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，認真開展批評和自我批評。
區(qū)直單位領(lǐng)導(dǎo)班子、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)班子成員要對照檢查自身存在的不足，認真開展批評和自我批評。
農(nóng)村、社區(qū)以及其他基層黨組織要開好組織生活會，開展民主評議黨員工作，針對存在問題提出改進措施和辦法;農(nóng)村、社區(qū)黨組織要進行對照檢查。
上級機關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要參加下級單位領(lǐng)導(dǎo)班子的專題民主生活會，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活會。
區(qū)四大領(lǐng)導(dǎo)班子召開民主生活會要結(jié)合動員大會民主評議、征求干部群眾意見和個別談話等情況，在民主生活會召開前15天，形成民主生活會主題提綱，及時上報市督導(dǎo)組;民主生活會后，要將開會情況以書面形式及時向市督導(dǎo)組匯報。
區(qū)直各單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要將民主生活會情況，上報區(qū)督導(dǎo)組，由督導(dǎo)組報區(qū)群眾路線領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。
(三)整改落實、建章立制
區(qū)四大班子、區(qū)直各單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)領(lǐng)導(dǎo)班子要按照為民務(wù)實清廉的要求，認真研究制定符合自身實際的整改方案，明確任務(wù)書、時間表、責(zé)任人。
領(lǐng)導(dǎo)班子成員要制定個人整改措施。
區(qū)四大班子領(lǐng)導(dǎo)及成員的整改方案由區(qū)四大辦配合區(qū)督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)二組負責(zé)梳理匯總后報市督導(dǎo)組并在區(qū)群眾路線領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案;鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、區(qū)直單位領(lǐng)導(dǎo)及成員的整改方案由區(qū)督導(dǎo)組審核后報區(qū)群眾路線領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案;農(nóng)村、社區(qū)、非公企業(yè)黨組織要列出問題清單，明確整改措施、責(zé)任人。
2、突出整改重點。
不折不扣地落實中央、省、市、區(qū)確定的專項整治任務(wù)，由區(qū)紀檢委牽頭出臺全區(qū)性的針對文山會海、檢查評比泛濫，行政審批改革不到位，門難進、臉難看、事難辦，違反財經(jīng)紀律，公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費，超標配備公車、多占辦公用房、新建濫建樓堂館所，黨政機關(guān)、事業(yè)單位人員超編和超職數(shù)配備，“三公”經(jīng)費開支過大，侵害群眾利益行為等問題的治理整頓方案，下猛藥、出重拳，逐項整治，尤其要把整治侵害群眾利益行為作為重中之重，不達目的不罷休。
組織部門要加強基層黨組織建設(shè)和黨員教育管理，對軟弱渙散的基層黨組織，進行集中整頓;對長期不起作用甚至起負面作用的黨員，進行嚴肅教育，對不合格的要嚴肅黨紀、給予組織處理。
3、完善制度機制。
區(qū)直單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要注重總結(jié)實踐中的好經(jīng)驗好做法，重點圍繞防止形式主義，建立健全干部作風(fēng)狀況考核評價機制;圍繞防止官liao主義，建立健全黨員干部直接聯(lián)系群眾制度、暢通群眾訴求反映渠道制度和體現(xiàn)群眾意愿的科學(xué)民主決策機制;圍繞防止享樂主義和奢靡之風(fēng)，建立健全厲行節(jié)約、制止浪費制度，修訂完善公務(wù)接待管理規(guī)定，完善會議、培訓(xùn)、活動經(jīng)費管理辦法，完善黨政機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部辦公用房、公務(wù)用車等工作生活待遇方面的制度，建立健全公務(wù)支出、公款消費方面的審計制度等，進一步推進加強作風(fēng)建設(shè)和密切聯(lián)系群眾的制度化、常態(tài)化、長效化。
各督導(dǎo)組會同紀檢、組織等部門加強對制度落實情況的督促檢查，對不執(zhí)行制度，有令不行、有禁不止的，要嚴肅處理。
要將整改方案通過宣傳欄、政府網(wǎng)、新聞媒體等平臺向群眾公示。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
(一)強化組織領(lǐng)導(dǎo)。
為切實加強對教育實踐活動的領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)委成立黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負責(zé)抓好全區(qū)的教育實踐活動。
區(qū)直單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作機構(gòu)，制定出符合本地區(qū)本部門實際的活動實施方案。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨(工)委在抓好班子自身教育實踐活動的同時，負責(zé)組織所轄村、社區(qū)基層組織和黨員的教育實踐活動。
區(qū)直單位黨組織負責(zé)抓好班子自身和本單位的教育實踐活動。
非公工委在抓好班子自身教育實踐活動的同時要指導(dǎo)所屬企業(yè)黨組織(重點是規(guī)模以上企業(yè))的教育實踐活動。
(二)帶頭引領(lǐng)示范。
區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，帶頭查找問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭落實整改措施，帶頭幫助基層解決實際困難和問題。
開展區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)干部每人聯(lián)系“一鄉(xiāng)、一村、一校、一企業(yè)、一機關(guān)”的“5個一”包聯(lián)活動。
區(qū)直單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的“一把手”要結(jié)合各自工作確定聯(lián)系點，加強指導(dǎo)，以點帶面，推動教育實踐活動全面有序扎實開展。
(三)緊密依靠群眾。
各級黨員干部從活動一開始就要深入基層、深入一線聽取群眾意見和建議，每個環(huán)節(jié)都要組織群眾有序參與，讓群眾把脈、受群眾監(jiān)督、由群眾評判，切忌“自說自話、自彈自唱”。
活動結(jié)束前，由上一級活動領(lǐng)導(dǎo)小組對下一級教育實踐活動情況進行群眾滿意度測評，測評結(jié)果作為年度目標責(zé)任考核重要依據(jù)。
多數(shù)群眾不滿意的，要及時返工補課，確保教育實踐活動取得讓群眾看得見、真滿意的效果。
(四)加強督促指導(dǎo)。
為加強對教育實踐活動的指導(dǎo)，區(qū)教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組建17個督導(dǎo)組，督導(dǎo)組第一組長全部由區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，第1、2督導(dǎo)組對19個窗口單位、執(zhí)法監(jiān)管部門進行重點督導(dǎo)，第16、17督導(dǎo)組對教育系統(tǒng)和非公企業(yè)黨組織進行重點督導(dǎo)。
各督導(dǎo)組全程參與和指導(dǎo)群眾路線教育實踐活動，要認真審定所督導(dǎo)單位的活動實施方案、對照檢查材料、整改方案等，全程參與專題民主生活會并進行點評，督促抓好每個環(huán)節(jié)各項工作落實。
(五)加大宣傳力度。
要制定詳細的教育實踐活動宣傳報道方案，要利用電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，通過開辟專欄、專題訪談、系列報道等形式，宣傳報道活動的意義、目的、內(nèi)容等，引導(dǎo)黨員干部把思想和行動統(tǒng)一到中央和省、市、區(qū)委精神上來，及時總結(jié)推廣好經(jīng)驗、好做法，廣泛宣傳基層涌現(xiàn)出來的先進典型，及時曝光反面典型。
各督導(dǎo)組、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、區(qū)直各單位以及區(qū)非公工委要及時向區(qū)教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下設(shè)的宣傳組上報活動進展情況和亮點工作。
具體實施方案篇六
一、指導(dǎo)思想
為了更好地貫徹《中國教育改革和發(fā)展綱要》，落實中小學(xué)生每天一小時體育鍛煉和培養(yǎng)終生體育的習(xí)慣的要求。不斷推進素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校辦學(xué)品位，強化辦學(xué)特色，從而確立了特色體育項目——籃球運動為我校的特色教育內(nèi)容。為此，特制訂學(xué)校籃球體育特色項目組織實施方案。
二、任務(wù)目標
1、認真進行以籃球為中心的體育教學(xué)活動，全面提高學(xué)生的身體機能，發(fā)展學(xué)生各方面素質(zhì)。做到人人學(xué)會打籃球、班班擁有籃球隊、年年舉行籃球賽。
2、狠抓?；@球隊的建設(shè)，經(jīng)常參加各級比賽，力爭每年都取得較好成績。
3、積極開展籃球特色教育的科研實踐活動，辦出自己學(xué)校的特色，走出一條具有我校特色的籃球教育新路。以此提升學(xué)校辦學(xué)品位。
三、工作措施
（一）加強對籃球運動開展的管理和扶持力度
1、成立籃球體育特色項目管理領(lǐng)導(dǎo)小組，分工合作，管理學(xué)?；@球工作事務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)和促進學(xué)?；@球體育特色項目的快速、穩(wěn)定地發(fā)展。
2、加強制度化管理，建立一系列的籃球運動管理制度，保證學(xué)?；@球體育特色項目的正常開展。每年都認真制訂年度工作計劃，每學(xué)期制訂具體實施計劃，并及時記錄好各項活動的開展情況，每學(xué)期、每年度做好總結(jié)回顧和反思。
3、加大體育設(shè)施硬件的投入，為更好的開展籃球運動奠定基礎(chǔ)。學(xué)校每年增添部分公用籃球，保證課堂教學(xué)和訓(xùn)練的需要；及時修補損壞地面，確保學(xué)生安全的活動；及時添置其它常用體育器材，如籃網(wǎng)、比賽用球，以保證籃球運動的正常開展。
5、學(xué)校統(tǒng)籌解決?；@球隊隊員的訓(xùn)練時間、服裝和其他相關(guān)訓(xùn)練條件問題，保證訓(xùn)練正常進行。
（二）做好籃球運動的基礎(chǔ)教育和普及工作
1、抓普及。高年級各班成立 6—10 人的籃球運動小組，每小組有一個以上籃球（學(xué)生自備），利用課余時間經(jīng)常參加活動。班主任老師做好分組、輔導(dǎo)和組織活動等工作。
（三）舉行班級之間的籃球比賽和籃球特色周
五、六年級各班組織訓(xùn)練參加比賽的項目為五對五全場比賽；三四年級比賽的項目為三對三半場比賽；一二年級比賽項目為行進間過障礙運球比賽。
2、為了突顯學(xué)校籃球教育活動，展示學(xué)?；@球教育的成果，每年確立一個星期為“籃球特色周”，開展一系列的籃球活動。如學(xué)生籃球才藝展示、年級全明星對抗賽、教工籃球賽、師生籃球交流、籃球知識講座等。以促進學(xué)?；@球水平的發(fā)展，提升學(xué)校的知名度和辦學(xué)品位。
（四）努力提高校籃球隊的素質(zhì)和競技水平
1、學(xué)校成立籃球興趣小組，利用每天興趣小組活動時間開展訓(xùn)練，每周訓(xùn)練時間不少于3課時，嚴格管理規(guī)范訓(xùn)練，從中及時發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)人才，充實到?；@球隊中。
2、學(xué)校成立男、女籃球隊，每周堅持科學(xué)訓(xùn)練。教練組制訂好訓(xùn)練計劃，做好訓(xùn)練記錄，及時探討研究訓(xùn)練情況，提高訓(xùn)練質(zhì)量。建好運動員檔案，保證資料的完整性。
3、搞好學(xué)?；@球隊的梯隊建設(shè)，成立學(xué)?；@球二隊，主要由三四年級的學(xué)生組成。著重抓好隊員的身體素質(zhì)、基礎(chǔ)技能和基本功的訓(xùn)練，為進入校籃球一隊做好準備。
4、校籃球興趣小組成員優(yōu)先選用為校隊隊員，學(xué)校積極做好學(xué)生的思想工作。對于選上無故不參加者取消三好學(xué)生、優(yōu)秀隊員的評選資格，取消參加?；@球聯(lián)賽的資格。
5、從生源入手提高籃球隊伍實力。
6、經(jīng)常與兄弟學(xué)校開展互訪性的籃球交流比賽，提高球隊的比賽經(jīng)驗和戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。認真組織參加各級各類的籃球比賽，做好比賽的一切事務(wù)，力爭取得較好的成績。
（五）開展籃球運動的教育科研活動促進特色創(chuàng)建工作
1、鼓勵全校教師開展籃球運動的教學(xué)研究和科研探索活動，嘗試、實驗多種可行的教育教學(xué)和訓(xùn)練指導(dǎo)方法，及時總結(jié)反思，經(jīng)常探討研究，交流科研成果，申報籃球科研課題，推動學(xué)?；@球運動向縱深發(fā)展。
1、文本：按照標準a4紙（210×297）進行縱向左側(cè)裝訂(專業(yè)裝訂)。
2、字體和字型 （1）封面主標題：
第一行：“××年度第×批國家（?。┘壨顿Y土地開發(fā)整理項目”為三號宋體，居中； 第二行“×××××項目實施方案”為二號黑體，居中。其他內(nèi)容為三號楷體，靠下。（2）章、節(jié)標題分別采用小二號和三號黑體；（3）正文為四號仿宋體，采用單倍行間距。
3、項目實施方案不必以文件方式進行上報請示，但是，必須在實施方案后，附相關(guān)項目所在縣級國土資源管理部門和市級國土資源管理部門的審核、審查意見（參見附表）。
4、項目實施方案的送審和提交，須附電子文件。
5、項目實施方案編制單位應(yīng)為項目承擔(dān)單位（土地開發(fā)整理專門機構(gòu)）。
6、附件
1、附件2為表格，標題和內(nèi)容分別采用三號黑體和四號仿宋體。
××年度第×批國家（省）級投資土地開發(fā)整理項目
第一章 項目情況
項目承擔(dān)單位應(yīng)對項目區(qū)進行實地踏查、復(fù)核，界定項目區(qū)的范圍，對項目實際建設(shè)位置、規(guī)模、新增耕地面積、項目支出預(yù)算、工期等指標和批準的投資計劃、設(shè)計及預(yù)算進行核實。
1.1項目總概況
通過項目現(xiàn)場踏查、復(fù)核，簡述項目基本情況，明確提出復(fù)核結(jié)論，填寫《項目實施基本情況表》（表1—1）。
表1—1 ×××項目實施基本情況表
從我個人的淺見和角度以及我們所從事的it領(lǐng)域來分析回答以上三個問題。
1、就是清晰明確地了解項目利害關(guān)系者的需求和期望，努力做到滿足項目利害關(guān)系者的不同需求；項目利害關(guān)系者包括：項目團隊成員和項目團隊外成員(比如各部門的部門負責(zé)人和市場人員，客戶等)。
2、就是保證開發(fā)項目按需按時保質(zhì)的完成。
第二：職責(zé)
1、建立有效的工作流程保證項目的順利進行。
2、制定詳細周密的項目計劃。
3、跟蹤，推動項目按計劃進行。
4、積極解決項目過程中出現(xiàn)的問題和沖突。
5、調(diào)動開發(fā)團隊的積極性，創(chuàng)造力，推動團隊成員在項目過程中不斷成長。
6、項目風(fēng)險識別、風(fēng)險評估、風(fēng)險解決和風(fēng)險管理策略以及做好突發(fā)風(fēng)險的應(yīng)急預(yù)案。
7、實現(xiàn)目標
第三：項目管理者的具體工作內(nèi)容
1、項目前期階段
對項目進行技術(shù)可行性分析、技術(shù)評估、成本評估以及風(fēng)險評估。與需求提出方的代表進行需求討論，明確項目的目標、價值；確定項目范圍、功能及優(yōu)先級。組建項目團隊，特別要搞清楚項目的key person(對產(chǎn)品有決定權(quán)的人)。項目啟動會議，相關(guān)的利害關(guān)系人員都必須參加。
該階段完成后的成果：確認后的最終軟件需求規(guī)格說明書文檔。
2、分析設(shè)計階段
根據(jù)確認后的軟件需求規(guī)格說明書，制定項目進度計劃，工作任務(wù)分
解(wbs)；資源申請，項目涉及到的開發(fā)資源、測試資源、設(shè)計資源(包括人員和軟硬件資源)；數(shù)據(jù)庫設(shè)計；系統(tǒng)設(shè)計；文檔(包括use case、demo系統(tǒng)原型、test case等)；評審會議。
該階段完成后的成果： a、user case(系統(tǒng)用例)； b、demo(系統(tǒng)原型)； c、系統(tǒng)設(shè)計文檔(概要設(shè)計和詳細設(shè)計)； d、數(shù)據(jù)庫設(shè)計文檔。最后對完成的成果，包括user case和設(shè)計文檔等進行評審。
3、執(zhí)行階段(開發(fā)和測試) 準備開發(fā)環(huán)境、測試環(huán)境；跟蹤，推動項目按計劃進行；以周報的形式通報項目的進展情況。對項目的階段成果進行評估，以確保該階段完成的質(zhì)量，包括代碼審核、sql審核等。對需求變更進行控制管理；對項目風(fēng)險進行管理；測試階段bug fixed及改進、收集反饋意見。
4、發(fā)布階段
包括制定項目發(fā)布計劃，用戶培訓(xùn)，發(fā)布上線。
5、上線后監(jiān)控
數(shù)據(jù)監(jiān)控(日志、服務(wù)器狀態(tài))，根據(jù)監(jiān)控出現(xiàn)的問題，及時進行bug fixed及改進或做補丁升級。
6、結(jié)束階段
產(chǎn)品交付，項目總結(jié)會。
第四：基于以上三個問題所做的應(yīng)對細則
1、項目開發(fā)時間的估算
1、保證項目整體的進度。
2、有助于確保開發(fā)編碼的質(zhì)量。
1、所負責(zé)模塊的商業(yè)邏輯的復(fù)雜程度。
2、開發(fā)人員的技術(shù)水平和對項目所在應(yīng)用的熟悉程度(包括對框架和應(yīng)用的熟悉程度)。
3、該模塊技術(shù)實現(xiàn)上是否有技術(shù)難點；這里所謂的技術(shù)難點定義是：在現(xiàn)有系統(tǒng)中還未實現(xiàn)的、開發(fā)人員自身也未沒接觸過的技術(shù)。對于這樣的難點，開發(fā)者沒有相關(guān)的代碼可以參考，自己也沒有經(jīng)驗，所以需要投入一些時間研究解決。
模塊分配和開發(fā)時間估算的步驟：
1、在劃分好模塊后，首先自己先估算一下每個模塊所需要的開發(fā)時間。
2、然后召集所有開發(fā)人員，討論模塊的分配和開發(fā)時間估算。將劃
分好的模塊，讓開發(fā)人員從中挑選他們感興趣的模塊。這樣做可以提高開發(fā)人員的主動性和參與性。在分配模塊的時候還需從以下幾方面考慮，以確保開發(fā)的速度和質(zhì)量： a、相同類似的模塊由同一人負責(zé)開發(fā)，比如用戶管理的增刪改由同一開發(fā)者負責(zé)。這樣做的好處就是開發(fā)者對相關(guān)邏輯會更加熟悉，同時接口的定義也會比較明確，溝通的成本比較低，同時功能實現(xiàn)的缺陷也相應(yīng)的會降低。b、技術(shù)難度比較大的模塊由技術(shù)水平比較高的人負責(zé)。c、業(yè)務(wù)邏輯比較復(fù)雜的由對這塊邏輯比較了解的人負責(zé)。
3、模塊分配完后，開發(fā)人員評估自己負責(zé)開發(fā)的模塊所需要的時間。在此過程中最好做到要和開發(fā)者比較詳細的討論每個模塊的技術(shù)實現(xiàn)，以便使時間的估算更加準確。
4、對開發(fā)人員估算的時間進行確認。在確認過程中作為項目管理者應(yīng)參考以上提到的三個因素，同時將自己估算的時間和開發(fā)人員估算的時間進行比較。這其中的差異當然會存在的。對于那些差異比較大的，將與技術(shù)人員探討其中的緣由。對于時間周期比較長的任務(wù)，盡量將任務(wù)通過再細分的手段細化任務(wù)，爭取每個任務(wù)的最長時間不超過3天；時間周期越長的任務(wù)，不確定性越高，風(fēng)險也越高，越有可能成為項目的瓶頸，影響項目的進度。
1.具體改革內(nèi)容、改革目標和擬解決的關(guān)鍵問題 1）改革內(nèi)容：（1）行動導(dǎo)向教學(xué)法不是一種具體的課堂教學(xué)方法，而是以這個創(chuàng)新的職業(yè)教學(xué)過程，是一種新型的綜合性的教學(xué)過程的框架，該框架需要不斷完善，擬對該框架有機的融入情境的元素。經(jīng)初步分析，包括學(xué)習(xí)（教學(xué)）目標情境；職業(yè)崗位情境；職業(yè)證書情境；職業(yè)任務(wù)情境等，將進一步挖掘出更有益于教學(xué)效果的情境元素，并研究如何將上述情境有機并有效的融入行動導(dǎo)向教學(xué)法的框架中。
（1）豐富行動導(dǎo)向教學(xué)法的內(nèi)涵，并踐行到課程開發(fā)和課程教學(xué)中，使得行動導(dǎo)向教學(xué)理論發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
（2）有效構(gòu)建課程體系，目的是的讓高職課程教學(xué)更具有針對性和與行業(yè)需求的無縫對接性。
（3）提高高職課堂教學(xué)的質(zhì)量和教學(xué)效果，提升學(xué)生畢業(yè)就業(yè)競爭力，以實現(xiàn)高職教育的終極目標。
3）關(guān)鍵問題：
（1）高職視域下行動導(dǎo)向教學(xué)法的內(nèi)涵研究并對其進行完善；
（2）融入行動導(dǎo)向教學(xué)的高職專業(yè)核心課程體系的構(gòu)建及其呈現(xiàn)形式；
（3）有著良性循環(huán)效果的實證研究，如下圖2所示。
(1)領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力
項目組成員對本次省級教改項目的申報和參與都高度重視，尤其是系主任胡選子教授，對教學(xué)改革非常重視，對此項目申報的組織和協(xié)調(diào)過程做了細致的安排，并形成了比較得力的項目成員組織結(jié)構(gòu)。
（2）分工細致、責(zé)任明確
針對項目組各成員的前期研究項目和個人興趣，對項目研究過程的子任務(wù)進行了詳細的分工，并明確每個環(huán)節(jié)的責(zé)任。申請人主要擔(dān)當行動導(dǎo)向教學(xué)法及其實證研究部分工作；王輝靜主持了國家級精品課程，她擔(dān)當課程體系構(gòu)建部分工作；高維春從事督導(dǎo)室的質(zhì)量監(jiān)控工作，擔(dān)當實證研究的數(shù)據(jù)分析與挖掘部分工作；鄒利華、葉廣仔、祝衍軍主要擔(dān)當行動導(dǎo)向教學(xué)法在教學(xué)中應(yīng)用及實證研究部分工作；柯鋼擔(dān)當實證研究、資料整理與收集部分工作。
（3）有效溝通、通力協(xié)作
本項目以高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標為背景，以計算機專業(yè)為依托，以教育技術(shù)學(xué)和教學(xué)方法論為理論指導(dǎo)，采用對比、調(diào)查、分析、反饋等方法，結(jié)合一線實踐（經(jīng)驗）來對項目進行研究。
文獻研究法和跨學(xué)科研究法：對行動導(dǎo)向教學(xué)法理論和實踐內(nèi)涵的豐富通過文獻研究法和跨學(xué)科研究法來進行，包括對行動導(dǎo)向教學(xué)法的理論依據(jù)、高職特色的行動導(dǎo)向教學(xué)的基本特征、實施過程和具體的表現(xiàn)形式等內(nèi)容的研究。
專家咨詢法（小型座談會征詢專家意見）：對專業(yè)核心課程體系重新構(gòu)建的過程中，需要通過與教育學(xué)家和行業(yè)企業(yè)專家進行咨詢，根據(jù)專家意見再作調(diào)整。
問卷調(diào)查法：研究教學(xué)方法的應(yīng)用、課程內(nèi)容與學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的接受能力之間的匹配關(guān)系時，需要設(shè)計問卷對學(xué)生進行調(diào)查。另外，在研究教師教學(xué)實施過程中的教學(xué)效果時，也需要針對教師設(shè)計問卷進行調(diào)查。
數(shù)理統(tǒng)計方法：對問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)進行處理時需要用到數(shù)理統(tǒng)計方法甚至?xí)玫綌?shù)據(jù)挖掘的一些算法。
（1）本項目組成員實力強，結(jié)構(gòu)合理，有開展本項目研究的能力
項目申請人對教育教學(xué)具有濃厚的興趣，長期踐行于教學(xué)一線。對人才培養(yǎng)、教學(xué)計劃、課程教學(xué)等流程積累了一定的經(jīng)驗。在教學(xué)過程中善于運用各種適應(yīng)于高職學(xué)生認知模式的教學(xué)方法，有效駕馭課堂教學(xué)，享受于課堂教學(xué)中。提出“快樂學(xué)習(xí)，享受課堂”的以生為本的高職課堂教學(xué)理念。曾任職于四所不同地區(qū)的高職高專學(xué)校，多次在學(xué)校教學(xué)競賽中獲一等獎。近兩三年公開發(fā)表以教學(xué)方法為主題的論文6篇，主持或參與各級各類教改項目5項，教研論文多次獲獎。同時具有一定的組織協(xié)調(diào)能力。
（2）本項目組已經(jīng)為本項目的研究積累了相當?shù)幕A(chǔ)
本項目組對項目的研究已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)，申請人發(fā)表了5篇關(guān)于行動導(dǎo)向教學(xué)法（含具體的教學(xué)方法）的論文，對一般行動導(dǎo)向教學(xué)法理論作了一定的研究，項目組成員中，絕大多數(shù)都在教學(xué)一線上，對計算機專業(yè)核心課程內(nèi)容都很熟悉，在實證研究上都可以作相應(yīng)的調(diào)查和統(tǒng)計。項目組成員之前承擔(dān)的教改項目對本項目的研究都有著一定的借鑒意義和支撐作用。
（3）項目成員單位對本項目的研究給予大力支持
東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2009年第一屆正式招生的地方新建高職院校，學(xué)院在迅猛的發(fā)展之中，也是處在建設(shè)具有東莞特色的全國一流高職院校的關(guān)鍵時期，學(xué)院確定以教學(xué)為中心，對教學(xué)改革研究非常重視，出臺了一系列的政策和措施，從資金上和環(huán)境上對申報各級各類教學(xué)改革項目給予極有意義的資助。合作單位深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為國家示范性軟件學(xué)院、國家骨干高職院校建設(shè)單位，對教學(xué)研究同樣非常重視，對項目建設(shè)更會給予大力支持。3.項目預(yù)期的成果和效果（包括成果形式，預(yù)期推廣、應(yīng)用范圍、受益面等）
（1）研究報告（擬由研究背景、教學(xué)方法、行動導(dǎo)向教學(xué)法、新的核心專業(yè)課程體系、實證研究分析報告、行動導(dǎo)向教學(xué)法新框架、總結(jié)與展望組成）（2）公開發(fā)表論文3篇及以上（發(fā)表教學(xué)經(jīng)驗性的論文，內(nèi)容涉及教學(xué)方法論和計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程體系等）。
（3）錄制由申請人主講且具有典型代表的示范性教學(xué)視頻（按照行動導(dǎo)向教學(xué)法的規(guī)范設(shè)計教學(xué)過程）。
（4）在行動導(dǎo)向教學(xué)法的指引下構(gòu)建的計算機專業(yè)核心課程體系，通過課程實驗實訓(xùn)環(huán)境、課程模塊化、課程項目化和課程教學(xué)情境四大構(gòu)建的組合形式呈現(xiàn)。（5）本項目的受益面廣泛，融入了情境的行動導(dǎo)向教學(xué)法是新環(huán)境下任何教學(xué)場合都能夠采用的一種方法，這種方法適應(yīng)了學(xué)習(xí)者的心理認知習(xí)慣，只要授課者融入良好的教師元素（良好的有聲語言、肢體表達和潛在的感召力），都能在一定程度上提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果。
4.本項目的特色與創(chuàng)新之處
用戶單位：青島市公安局
承建單位：青島海信網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司 監(jiān)理單位：
二o一o年三月八日
【簡要介紹項目的背景和概況】 2 項目實施范圍
【基于項目合同、招投標文件，詳細說明項目需要完成工作內(nèi)容。要體現(xiàn)出
【基于招投標文件，簡要說明項目建設(shè)目標和要求完成的時間，重點突出公
司方、業(yè)主方對該項目建設(shè)的期望值?！? 4 項目組織結(jié)構(gòu)
當前項目中發(fā)現(xiàn)的主要或共性的風(fēng)險提出來，讓客戶了解，并尋求客戶的支持，制定相應(yīng)的對策。
具體實施方案篇七
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》，努力落實宜春市《關(guān)于深入開展省市示范性幼兒園結(jié)對幫扶活動的通知》文件精神，本著提高各級各類幼兒園的保教質(zhì)量的指導(dǎo)思想。充分發(fā)揮省市示范園的教育示范、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、信息交流等的輻射作用，有效地促進幼兒教育的均衡發(fā)展。2011年9月，我園與城區(qū)濱江幼兒園和大椿鄉(xiāng)中心幼兒園結(jié)對，開展幫扶活動。幫扶時間兩年。
二、目前狀況：
1、濱江幼兒園班額大，幼兒多，嚴重超編，大椿幼兒園校舍新，剛開辦，生源遠遠不足。
2、幼兒入園年齡偏小，小班年齡要求讀中班，中班年齡要求讀大班，且農(nóng)村幼兒園小班幼兒入園較少，家長認為小班學(xué)不到東西。而一入園就要求學(xué)習(xí)寫字，每天要布置寫字、做算術(shù)題的家庭作業(yè)。家長教育觀念嚴重違背《綱要》理念。
3、優(yōu)秀的幼兒教師很難招聘進來。
4、許多教師的教學(xué)技能有待提高。
5、園務(wù)管理經(jīng)驗急待提高。
三、工作目標
1、根據(jù)城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園目前狀況，結(jié)合我園的優(yōu)勢，本次結(jié)對幫扶工作重點使結(jié)對園在教育理念、教學(xué)水平、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、園務(wù)管理等幾方面有一定的改善和提高。
2、優(yōu)勢互補，取長補短，促進城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園發(fā)展的同時，提升我園的辦學(xué)品位。
四、工作內(nèi)容
1、幫助結(jié)對園根據(jù)辦園宗旨和幼兒發(fā)展需要制定相應(yīng)的目標和計劃。
2、在教育教學(xué)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、園務(wù)管理等方面給予指導(dǎo)和幫助。
五、實施步驟
第一階段：2011年9月——12月 提升教育理念 規(guī)范園務(wù)管理
1、成立我園結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：盧仙桃
副組長：劉欣
饒明芳
黃冬俐
成員：黃令秀、盧方蘭、王燕玲、萬蘋、樊新麗、黎艷
2、深入結(jié)對園了解園情，制定切實可行的幫扶計劃和實施方案并簽訂幫扶協(xié)議。
3、到結(jié)對園進行管理工作指導(dǎo)，指導(dǎo)結(jié)對園健全考研、財務(wù)管理、安全管理、家園聯(lián)系等各項制度。完善園務(wù)會、教代會、家長委員會、安全小組等機構(gòu)。
4、到結(jié)對園進行第一次的教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。幫助結(jié)對園根據(jù)《綱要》，指導(dǎo)結(jié)對園制定適合本園情況的園務(wù)工作計劃和保教工作計劃，規(guī)范幼兒一日生活安排及周次教學(xué)安排。同時送一節(jié)課到結(jié)隊園并隨堂聽取她們的一節(jié)課，從而了解結(jié)隊園的教學(xué)狀況，對結(jié)對園的“小學(xué)化”教育傾向現(xiàn)象進行糾正。
1、“送課下鄉(xiāng)”。幫教園準備二堂“教學(xué)設(shè)計簡明新穎，教學(xué)方法寓教于樂”的教學(xué)活動到結(jié)對園開展教學(xué)觀摩。
創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境
美化校園環(huán)境
1、請進來觀摩，兩所結(jié)對園各派2-3名業(yè)務(wù)骨干我園實地參觀環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并進行跟班學(xué)習(xí)，感受校園整體環(huán)境和主題墻的布置。
2、到結(jié)對園進行教師技能技巧的培訓(xùn)。工作重點：指導(dǎo)結(jié)對園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幫助她們改變改變環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀念，提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念。挖掘鄉(xiāng)村可利用的物資，學(xué)習(xí)變?yōu)閷?，自制教玩具的本領(lǐng)。
第四階段：2013年2月—6月 改善辦園條件
挖掘園所特色
1、指導(dǎo)結(jié)對園根據(jù)本園的實際情況和園所條件，形成鮮明的辦園特色，同時指導(dǎo)結(jié)對園根據(jù)辦園特色開展教學(xué)活動，及進行相應(yīng)的體現(xiàn)特色教學(xué)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2、在力所能及的情況下為結(jié)對園提供一些教育教學(xué)的資料及幼兒讀物等。
具體實施方案篇八
一、工作目標
1、本次結(jié)對幫扶工作重點使結(jié)對園在教育理念、
教學(xué)
水平、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、園務(wù)管理等幾方面有一定的改善和提高。2、優(yōu)勢互補，取長補短，促進我幼兒園發(fā)展，同時提升我園的辦學(xué)品位。
二、工作內(nèi)容
1、幫助結(jié)對園根據(jù)辦園宗旨和幼兒發(fā)展需要制定相應(yīng)的目標和計劃。
2、在教育教學(xué)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、園務(wù)管理等方面給予指導(dǎo)和幫助。
三、
實施步驟第一階段：提升教育理念 規(guī)范園務(wù)管理
1、成立我園結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組
2、深入結(jié)對園了解園情，制定切實可行的幫扶計劃和實施方案并簽訂幫扶協(xié)議。
3、到結(jié)對園進行管理工作指導(dǎo)，指導(dǎo)結(jié)對園健全考研、財務(wù)管理、安全管理、家園聯(lián)系等各項制度。完善園務(wù)會、教代會、家長委員會、安全小組等機構(gòu)。
黃土坡幼兒園2013.3.6
工作計劃，規(guī)范幼兒一日生活安排及周次教學(xué)安排。同時送一節(jié)課到結(jié)隊園并隨堂聽取她們的一節(jié)課，從而了解結(jié)隊園的教學(xué)狀況。
5、邀請結(jié)對園老師來我園觀摩大型親子運動會的開展。
第二階段： 師徒結(jié)對指導(dǎo)提高教學(xué)技能
1、“送課下鄉(xiāng)”。幫教園準備二堂“教學(xué)設(shè)計簡明新穎，教學(xué)方法寓教于樂”的教學(xué)活動到結(jié)對園開展教學(xué)觀摩。
2、“手拉手，師徒結(jié)對”。結(jié)對園各派數(shù)名骨干教師與我園幫教教師師徒結(jié)對，進行跟班學(xué)習(xí)。幫教教師以聽課、評課的方式，從備課、活動設(shè)計、活動準備、活動組織、活動反思等方面進行手把手的指導(dǎo)，切實提高結(jié)對園教師的教學(xué)技能。
第三階段：創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境美化校園環(huán)境
1、請進來觀摩，兩所結(jié)對園各派1-2名業(yè)務(wù)骨干我園實地參觀環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并進行跟班學(xué)習(xí)，感受校園整體環(huán)境和主題墻的布置。
2、到結(jié)對園進行教師技能技巧的培訓(xùn)。工作重點：指導(dǎo)結(jié)對園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幫助她們改變改變環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀念，提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念。挖掘鄉(xiāng)村可利用的物資，學(xué)習(xí)變費為寶，自制教玩具的本領(lǐng)。
第四階段：改善辦園條件挖掘園所特色
1、指導(dǎo)結(jié)對園根據(jù)本園的實際情況和園所條件，形成鮮明的辦園特色，同時指導(dǎo)結(jié)對園根據(jù)辦園特色開展教學(xué)活動，及進行相應(yīng)的體現(xiàn)特色教學(xué)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2、在力所能及的情況下為結(jié)對園提供一些教育教學(xué)的資料及幼兒讀物等。
具體實施方案篇九
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
集中利用10天時間（2011年2月12日至2月21日）重新修一條專用長200米、寬7米的路線，預(yù)計挖土方7000立方，要求24小時作業(yè)，每天挖土方1400立方，前5天挖完；后5天集中硬化和整治，并要求交通局給予配合。
此項工作具體由趙占斌負責(zé)。（二）施工場面
整個廠區(qū)工作全面作業(yè)，大體分為1#焦爐區(qū)、化工產(chǎn)品區(qū)兩個施工場地：
1#焦爐區(qū)場地：有工程隊2個，吊車4輛，鏟車4輛，翻斗車20輛，工作人員200人，主要工程是掛大棚、鋼筋制作、模板支設(shè)、打混凝土等。
化工產(chǎn)品區(qū)場地：有工程隊2個，吊車3輛，鏟車5輛，翻斗車15輛，工作人員150人。主要工程鋼筋制作、模板支設(shè)、打混凝土等。
具體要求：工作人員全部統(tǒng)一著工作服，戴安全帽，整個生產(chǎn)場面指揮有力，井然有序。
1#焦爐區(qū)由郭喜田具體負責(zé)；化工產(chǎn)品區(qū)由侯光明具體負責(zé)，于2月15日前全部籌備安置到位，確保人員車輛到位，安全生產(chǎn)萬無一失。
（三）現(xiàn)場氛圍
按照宣傳部要求，做好安全生產(chǎn)警示牌，宣傳標語按發(fā)改局重點項目辦和宣傳部安排的制作。
整個施工現(xiàn)場施工井然有序，施工材料堆放整齊，全場彩旗飄揚，營造生機生產(chǎn)氛圍。
此項工作具體由李獻華負責(zé)。
2011年2月12日適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，扎實開展團的工
作
———共青團鐵東區(qū)委書記的
述職報告
2011年是適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變、思想進一步成熟的一年。這一年，自己能夠堅持正確的政治方向，緊緊圍繞黨的中心，立足本職崗位，較好地完成本線的工作任務(wù)。自己政治覺悟、理論水平、思想素質(zhì)、工作作風(fēng)等各方面有了明顯的進步和提高?？偟膩碚f，收獲很大，感觸頗深。
一、以德為先，進一步提升個人思想素質(zhì)
過去的一年，我以一個共產(chǎn)黨員的標準，以一個團干部的標準嚴格要求自己，在個人的道德修養(yǎng)、黨性鍛煉、思想素質(zhì)上有了很大的進步。一是道德修養(yǎng)進一步提高。作為一個團干部，我的一言一行、我的自身形象將直接影響到團委各成員，甚至更廣大的青少年。因此，在日常的工作和生活中，我每時每刻提醒自己，從小事做起，注重細節(jié)問題，做到干凈做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中誠實、守信、廉潔、自律，起好表率作用。二是黨性鍛煉得到不斷加強。不斷加強自己的黨性鍛煉，我嚴格按照《黨章》和《中國共產(chǎn)黨黨員紀律處分條例》來要求和約束自己的行為，牢記黨的宗旨，在團的工作中，以廣大青少年的權(quán)益為出發(fā)點，務(wù)求時效。三是政治思想素質(zhì)不斷提高。一年來，我繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，積極參加理論中心組學(xué)習(xí)，經(jīng)常自發(fā)利用休息時間學(xué)習(xí)，積極參加團省委組織赴井岡山革命傳統(tǒng)與理想信念教育專題培訓(xùn)班、區(qū)委區(qū)政府組織赴清華大學(xué)縣域經(jīng)濟培訓(xùn)班，通過“看、聽、學(xué)、思”，進一步加深了對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的理解，進一步系統(tǒng)掌握了黨在農(nóng)村的路線、方針、政策以及對共青團工作的要求。特別是黨的十七屆六中全會以來，我通過學(xué)習(xí)原文、聽專家講課等，開拓了思想新境界，政治思想素質(zhì)有了新的飛躍。
二、以能為先，進一步加強組織工作能力
在上級領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下，我本人也自加壓力，抓住一切機會學(xué)習(xí)，注重與同事、與兄弟單位團委書記的交流，虛心請教，不恥下問，使各項工作都有序地開展。一是工作的統(tǒng)籌安排能力不斷加強。我盡量做到工作提前一步，有計劃、有安排、有預(yù)見性，保持思路清晰和決策的科學(xué)，力求操作有序，順利開展。二是工作的協(xié)調(diào)能力不斷加強。在工作中，我注重與上級的及時銜接、匯報，同時也注重與基層的交流溝通，聽取多方意見和建議，從大局出發(fā)，對上做好配合，對下做好團結(jié)。三是有創(chuàng)新地開展工作。在工作中，我注重不斷創(chuàng)新，使工作保持生機，使管理不斷趨向人性化、合理化。
三、以勤為先，進一步提高團的業(yè)務(wù)水平
擔(dān)任團委書記以來，認真了解情況、掌握知識，積極向團委領(lǐng)導(dǎo)、向前任書記學(xué)習(xí)、請教，了解團情、團史，努力掌握團的基本運作方式程序，便于更好地開展工作。加強溝通了解，增加感情，深入基層，了解基層團組織和團員青年的有關(guān)情況，以“活動”來強化自己的知識和水平。一年來，我立足以活動來促使自己盡快適應(yīng)角色，迎接挑戰(zhàn)。今年五四，團區(qū)委以全區(qū)人居環(huán)境整治為依托，以“五四火炬?zhèn)鞒芯攀d生生不息，鐵東青年投入人居環(huán)境立志強區(qū)”為引領(lǐng)，積極開展了“共青團路，紅領(lǐng)巾街”，“鐵東青年林”等一系列活動。在活動中，增長了知識，深化了理解，使自己對團務(wù)工作有了全面的、系統(tǒng)的提高，為今后更好地提高團的業(yè)務(wù)水平打下了堅實的基礎(chǔ)。
四、以績?yōu)橄?，進一步完善團的組織建設(shè)
把《關(guān)于進一步深化“黨建帶團建”工作的實施意見》落到實處，把黨的要求貫徹落實到團的建設(shè)中去，使團的建設(shè)納入黨的建設(shè)的總體規(guī)劃。依托黨建，從政策層面來解決和落實基層團組織存在的問題和困難。一是基層團干部的待遇問題。積極爭取黨組織在團干部配備上的重視和支持，基層團干“轉(zhuǎn)業(yè)”得到了很好的安排（葉赫的榮威，住建局遇良，衛(wèi)生局王國宴等）；二是解決好基層團組織活動的經(jīng)費問題。積極爭取專項，今年為每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道從團省委爭取經(jīng)費三千元，共計三萬六千元；三是團的基層組織格局創(chuàng)新工作。按照“1＋4＋n”模式，通過換屆調(diào)整選配了大批鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）團干部，變原有的“團干部兼職”模式為現(xiàn)在的“兼職團干部”模式，提升了基層團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。此次工作得到了團市委的充分認可，2011年四平市組織部班工作會議在我區(qū)召開。
以服務(wù)青年需求為目的，從單一組織青年開展活動轉(zhuǎn)到生產(chǎn)環(huán)節(jié)，開展就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)交流、貧富結(jié)對；以服務(wù)黨政中心為目的，發(fā)揮團組織自身優(yōu)勢，引導(dǎo)青年樹立市場意識和投資意識，強化科技意識和參與意識，投身知識化、信息化和現(xiàn)代化、文明創(chuàng)建、環(huán)境整治、植綠護綠、社會治安等活動，把黨政思路實踐好。突出做好當前新興的農(nóng)村、社區(qū)和非公經(jīng)濟組織建團工作，延長團的工作手臂，豐富團的組織形式。先后與農(nóng)聯(lián)社、吉林銀行等多家金融機構(gòu)積極協(xié)調(diào)，為青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供幫扶支持。特別是吉林銀行的“吉青時代”小額貸款項目更得到團省委的無償貼息。
五、以廉為先，進一步保持清正廉明形象
作為新任職的年輕干部、黨員干部，我既感受到了組織的信任與關(guān)懷，同時也感受到了責(zé)任重大。我區(qū)在黨委和政府的帶領(lǐng)下，勵精圖治、奮發(fā)圖強，取得了輝煌的成績。越是這種時候，就越需要我們這些干部保持清醒的頭腦，保持共產(chǎn)黨員的先進本色。深知，作為一級干部，應(yīng)該努力做到“清正廉潔”。古人說“物必自腐而蟲生”，腐敗現(xiàn)象表現(xiàn)上看來是經(jīng)濟問題、道德問題，但深層次的原因卻是理想信念出了問題。要不斷加強實踐鍛煉，要結(jié)合黨的歷史經(jīng)驗、改革開放和社會主義建設(shè)的實踐以及自己的工作和思想實際，來刻苦磨煉自己。勇于剖析自己，積極開展自我批評，凈化自己的靈魂。不斷增強拒腐防變意識。在思想上、在行動上、生活中爭作表率。在團區(qū)委開展“爭做勤廉表率，竭誠服務(wù)青年”主題教育,召開機關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育活動動員會，全面啟動黨風(fēng)廉政建設(shè)宣教活動。按照學(xué)習(xí)貫徹區(qū)委、區(qū)紀委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的部署和要求，學(xué)習(xí)黨的十七屆六中精神，強化組織領(lǐng)導(dǎo)，制定工作計劃。我們根據(jù)2011年黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考評要求，為了做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，成立了團區(qū)委黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并由我任組長。按照“一崗雙責(zé)”的責(zé)任要求，明確了單位正職領(lǐng)導(dǎo)作為第一責(zé)任人，每年約談團干部一次，就有關(guān)廉潔從政個人“不準”和“禁止”行為適時對所管的團干部進行廉政談話。
在2012年即將到來之際，共青團區(qū)委迎來組織部考核組，對共青團區(qū)委一年來的工作進的實地測評，感謝組織的幫助與關(guān)懷，今后我們更要自覺地接受組織的監(jiān)督與考核。鐵東區(qū)的發(fā)展已經(jīng)取得了令人矚目的成就，而今又開始了新的征途。廣大青年有幸成為親歷者，成為追隨者，同時我們也是共享發(fā)展成果的受益者。我們應(yīng)該心懷感恩，心存畏懼，“做一個組織和群眾信賴的人，做一個同事和朋友敬重的人，做一個親屬子女可以引以為榮的人，做一個回顧人生能夠問心無愧的人”。我們要牢記黨的宗旨，全面貫徹黨的方針路線，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，弘揚“攻堅克難、求富圖強”的四平精神，堅定不移的實施 “五區(qū)”戰(zhàn)略的發(fā)展規(guī)劃，為建設(shè)富裕和諧新鐵東的偉大目標而不懈奮斗。
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