讀后感是種特殊的文體，通過對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
管理的實(shí)踐讀后感字篇一
管理實(shí)踐是指在組織中運(yùn)用管理知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)來達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的過程。而管理實(shí)踐對(duì)于一個(gè)組織的成功與發(fā)展至關(guān)重要。閱讀《管理實(shí)踐》這本書，我深深地體會(huì)到了管理實(shí)踐的重要性以及其中的一些關(guān)鍵要素。下面我將圍繞著思維方式的轉(zhuǎn)變、溝通的重要性、決策的困境、團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及領(lǐng)導(dǎo)層的重要作用五個(gè)方面，進(jìn)行總結(jié)和分享。
首先，思維方式的轉(zhuǎn)變是管理實(shí)踐中的重要一環(huán)。在閱讀這本書的過程中，我發(fā)現(xiàn)管理實(shí)踐需要我們轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思維方式，注重全局和系統(tǒng)性思維。傳統(tǒng)的思維方式常常以部門或個(gè)人的利益為出發(fā)點(diǎn)，而忽視了整體的利益和長遠(yuǎn)的發(fā)展。只有從整體和系統(tǒng)的角度出發(fā)，才能更好地應(yīng)對(duì)和解決問題。因此，作為管理者，我們應(yīng)該不斷地拓寬自己的思維邊界，學(xué)會(huì)站在整個(gè)組織的角度思考問題，做到眼界開闊、多角度思考。
其次，溝通的重要性在管理實(shí)踐中不可忽視。管理實(shí)踐中，溝通是一種關(guān)鍵的工具。只有通過有效的溝通，才能使組織中的成員保持共同的目標(biāo)，協(xié)調(diào)各部門之間的工作，解決問題和促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。同時(shí)，溝通也是建立良好人際關(guān)系、增強(qiáng)信任和減少誤解的關(guān)鍵因素。因此，作為管理者，我們應(yīng)該注重提高自己的溝通能力，善于傾聽他人的意見和建議，積極與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通和交流。
第三，決策的困境是管理實(shí)踐中普遍存在的問題。管理者在做出決策時(shí)，常常面臨著不完全信息和不確定性的情況。這使得決策變得更加困難和復(fù)雜。在《管理實(shí)踐》中，作者提出了一種"混合決策"的方法，即綜合使用規(guī)則、經(jīng)驗(yàn)和直覺等不同的決策手段來制定決策。這種方法能夠有效地解決決策的困境，并提高決策的質(zhì)量和效果。因此，作為管理者，我們應(yīng)該充分利用各種決策手段和方法，不斷提高自己的決策能力和水平。
其次，團(tuán)隊(duì)協(xié)作對(duì)于管理實(shí)踐也是至關(guān)重要的。在現(xiàn)代組織中，團(tuán)隊(duì)已經(jīng)成為工作的基本單位。團(tuán)隊(duì)的有效運(yùn)作對(duì)于組織的成功和發(fā)展有著重要的影響。在閱讀《管理實(shí)踐》時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)需要有明確的目標(biāo)和角色分工、良好的溝通和協(xié)作、相互信任和尊重、以及有效的沖突解決機(jī)制。因此，作為管理者，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，建立一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，積極解決團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)的問題和沖突。
最后，領(lǐng)導(dǎo)層在管理實(shí)踐中的作用也是不可忽視的。作為一個(gè)組織的領(lǐng)導(dǎo)者，他需要具備多種能力和素質(zhì)，如良好的人際關(guān)系、清晰的目標(biāo)設(shè)定、有效的溝通和激勵(lì)等。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者還需要具備良好的戰(zhàn)略思維和決策能力，能夠引導(dǎo)組織面對(duì)各種挑戰(zhàn)和問題。在《管理實(shí)踐》中，作者將領(lǐng)導(dǎo)者比喻為"團(tuán)隊(duì)的建筑師"，強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于團(tuán)隊(duì)的重要影響。因此，作為管理者，我們應(yīng)該注重個(gè)人的發(fā)展和能力提升，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和水平。
綜上所述，管理實(shí)踐是組織中必不可少的一環(huán)。通過閱讀《管理實(shí)踐》這本書，我深刻地認(rèn)識(shí)到了管理實(shí)踐中的一些關(guān)鍵要素和重要性。轉(zhuǎn)變思維方式、注重溝通、解決決策困境、強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、以及提升領(lǐng)導(dǎo)能力，這些都是管理實(shí)踐中我們應(yīng)該重視和努力發(fā)展的方面。只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能更好地應(yīng)對(duì)和解決組織中的問題，推動(dòng)組織的持續(xù)發(fā)展。
管理的實(shí)踐讀后感字篇二
骨科患者病種多，病情重，因此，急診多，大型手術(shù)多，護(hù)理人員相對(duì)緊張，在這種情況下，嚴(yán)格按照現(xiàn)代化護(hù)理管理模式，對(duì)物品進(jìn)行科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理：病房用物均定點(diǎn)放置，所有藥物及用物有標(biāo)準(zhǔn)化基數(shù)，每天由專門護(hù)士清點(diǎn)并按要求填寫及交接。病房所有物品及藥物均分類存放于柜內(nèi)，柜外貼有明顯的標(biāo)簽，便于實(shí)習(xí)生存取。護(hù)士長起監(jiān)控作用，及時(shí)督查，通過權(quán)力下放，達(dá)到全員參與，增強(qiáng)每一位護(hù)士的責(zé)任心及彼此的信任感，工作起來更自動(dòng)自發(fā)，更能相互合作，不會(huì)因缺少物品而影響工作效率。
在患者多，護(hù)理人員相對(duì)較少的情況下，必須合理地利用護(hù)理人力資源。護(hù)士長在排班時(shí)，充分考慮每位護(hù)理人員的特點(diǎn)，揚(yáng)起長避其短，健康宣教、病歷書寫由責(zé)任護(hù)士擔(dān)當(dāng)，主班護(hù)士選擇動(dòng)手能力強(qiáng)、電腦操作熟練地低年資護(hù)士擔(dān)任，同時(shí)以滿負(fù)荷為原則調(diào)整各崗位職責(zé)。根據(jù)科室工作量、護(hù)士在位及成員搭配等情況，實(shí)行“備班制”，如遇到突發(fā)、重大、搶救、特殊事件時(shí)，備班護(hù)士必須在30分內(nèi)到達(dá)，這樣既加強(qiáng)了每班護(hù)士的力量，又滿足了護(hù)士的合理需求及休假。
這種科學(xué)的管理方法，充分體現(xiàn)了以患者為中心的護(hù)理理念，既能更好的為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，又能在護(hù)理人員相對(duì)不足的情況下圓滿完成各項(xiàng)護(hù)理工作，對(duì)提高護(hù)士的工作積極性、責(zé)任心、自信心和增強(qiáng)科室的凝聚力都起到了促進(jìn)作用。
堅(jiān)持以現(xiàn)代護(hù)理觀為指導(dǎo)，以護(hù)理程序?yàn)榭蚣?，為患者提供連續(xù)的整體護(hù)理，提供一系列人性化服務(wù)：對(duì)患者采用人性化稱謂，每天提供住院費(fèi)用清單，發(fā)放出院復(fù)診聯(lián)系卡等。護(hù)士長平時(shí)利用早會(huì)加強(qiáng)護(hù)士工作作風(fēng)和服務(wù)態(tài)度的思想教育，要求每位護(hù)士要以飽滿、熱情、積極、充滿自信的精神面貌迎接每一天的工作，積極調(diào)整心態(tài)，使各種護(hù)理活動(dòng)由原來的被動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)服務(wù)，使護(hù)理措施落實(shí)到位，充分體現(xiàn)護(hù)理工作的個(gè)性話和人性化特征。使每一位護(hù)士認(rèn)識(shí)到良好的服務(wù)態(tài)度是保證護(hù)理質(zhì)量的基礎(chǔ)，同時(shí)也是當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭的重要手段。
每天責(zé)任護(hù)士跟隨醫(yī)生查房，在全面了解患者病情的同時(shí)，還可以避免醫(yī)護(hù)糾紛和護(hù)患糾紛。比如有些患者往往在分別面對(duì)醫(yī)生和護(hù)士時(shí)所說的并不完全一致，有些患者因?yàn)椤爸蒯t(yī)輕護(hù)”，會(huì)把在就診中產(chǎn)生的矛盾轉(zhuǎn)移給護(hù)士，一起查房就可以有效地避免這類問題，而且可以更快地把患者的基本情況反饋給主治醫(yī)生，及時(shí)、正確的執(zhí)行醫(yī)囑，減少護(hù)理差錯(cuò)。
管理的實(shí)踐讀后感字篇三
管理實(shí)踐是一個(gè)學(xué)科，它包括許多方面的知識(shí)和技巧。這本書通過講述一個(gè)成功的企業(yè)家的故事，深入剖析了管理實(shí)踐的本質(zhì)和要素。讀完這本書，我深受啟發(fā)，對(duì)管理實(shí)踐有了更深入的理解。在我看來，良好的管理實(shí)踐對(duì)于企業(yè)的成功至關(guān)重要。本文將從激勵(lì)團(tuán)隊(duì)、建立良好的企業(yè)文化、協(xié)調(diào)各部門合作、建立有效的溝通渠道以及合理分配資源等五個(gè)方面，談?wù)勎覍?duì)管理實(shí)踐的讀后感、心得和體會(huì)。
首先，在激勵(lì)團(tuán)隊(duì)方面，管理者應(yīng)該發(fā)揮積極的領(lǐng)導(dǎo)作用。一位成功的管理者懂得如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的潛力。在讀書中，企業(yè)家通過激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的方式，讓他們充分發(fā)揮自己的能力和潛力，并從中獲得了巨大利益。這讓我意識(shí)到，作為一個(gè)管理者，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)是非常必要且重要的。團(tuán)隊(duì)成員有強(qiáng)烈的動(dòng)力和目標(biāo)感，他們會(huì)付出更多的努力去實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。
其次，在建立良好的企業(yè)文化方面，管理者的影響力是不可忽視的。良好的企業(yè)文化有助于提高公司員工的士氣和工作滿意度，從而增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭力。通過閱讀本書，我了解到企業(yè)文化的重要性和創(chuàng)建良好企業(yè)文化的方法。在實(shí)踐中，管理者應(yīng)該以身作則，傳遞正能量，培養(yǎng)員工間的互信與合作。此外，企業(yè)的價(jià)值觀和企業(yè)的目標(biāo)也需要在整個(gè)組織中共享和傳達(dá)。這樣的文化建設(shè)有助于塑造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，提高員工的忠誠度，從而推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。
第三，在協(xié)調(diào)各部門合作方面，管理者應(yīng)該具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。讀完這本書，我深刻理解到一個(gè)組織中不同部門之間的緊密合作的重要性。一個(gè)團(tuán)隊(duì)最強(qiáng)大的力量來自于各部門的協(xié)同合作。管理者應(yīng)該通過促進(jìn)信息的流通、搭建合作的平臺(tái)等方式，實(shí)現(xiàn)各部門之間的高效溝通和協(xié)作。在實(shí)踐中，管理者需要傾聽員工的聲音，鼓勵(lì)員工提出問題和建議，并及時(shí)處理問題，確保各個(gè)部門之間的協(xié)作順暢，為企業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持。
其次，在建立有效的溝通渠道方面，管理者應(yīng)該盡力創(chuàng)造一個(gè)開放交流的環(huán)境。良好的溝通渠道能夠增強(qiáng)組織的透明度，促進(jìn)員工之間的溝通合作。通過有效的溝通，管理者可以及時(shí)了解員工的需求和問題，并給予及時(shí)的反饋和指導(dǎo)。在讀書中，我了解到通過溝通，管理者可以傾聽員工的聲音，了解員工的想法和需求，這有助于增強(qiáng)員工的歸屬感和參與感，提高他們的工作積極性和創(chuàng)造力。
最后，在合理分配資源方面，管理者需要有良好的決策能力。在管理實(shí)踐中，資源的合理分配是取得成功的關(guān)鍵之一。閱讀本書，我了解到企業(yè)家需要在資源之間做出艱難的決策，以實(shí)現(xiàn)最佳的資源利用。管理者應(yīng)該根據(jù)企業(yè)的需求和目標(biāo)，合理規(guī)劃和分配資源，以確保資源的高效利用。此外，管理者還應(yīng)該根據(jù)員工的能力和特長來分配工作任務(wù)，充分發(fā)揮員工的專長，使他們更好地發(fā)揮自己的作用。
通過閱讀這本管理實(shí)踐的書籍，我對(duì)于管理實(shí)踐有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。作為一個(gè)管理者，我明白了良好的管理實(shí)踐對(duì)于企業(yè)的成功至關(guān)重要。要想取得成功，管理者需要激勵(lì)團(tuán)隊(duì)，建立良好的企業(yè)文化，協(xié)調(diào)各部門合作，建立有效的溝通渠道以及合理分配資源等。只有在這些方面做到位，企業(yè)才能真正發(fā)展壯大。我相信，通過積極的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將不斷提升自己的管理能力，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
管理的實(shí)踐讀后感字篇四
由于過去工作經(jīng)歷的原因，我對(duì)于企業(yè)的項(xiàng)目管理以及項(xiàng)目化的矩陣式組織運(yùn)作并不陌生，因此讀本書的過程經(jīng)常有感同身受的感覺，《企業(yè)項(xiàng)目化管理實(shí)踐》的一點(diǎn)讀后感?？焖俚淖x完了本書后，對(duì)于企業(yè)項(xiàng)目化管理課題本身，固然有很大啟發(fā)和所得，但是作為天士力的投資者當(dāng)然也同時(shí)也有其他的一些"不相關(guān)"的感受，供同好們參考討論。
第一個(gè)感受就是企業(yè)的魄力，或者說遠(yuǎn)大的目標(biāo)是多么重要。企業(yè)項(xiàng)目化運(yùn)作本身并非一個(gè)學(xué)術(shù)研究，從本書中對(duì)于當(dāng)時(shí)提出這一設(shè)想的背景(企業(yè)規(guī)模急劇擴(kuò)大后產(chǎn)生了"大機(jī)構(gòu)病")和目標(biāo)(適應(yīng)國際化和多地區(qū)化的復(fù)雜企業(yè)運(yùn)作)，我們不難看出天士力自我加壓的劍鋒所指。就像福探曾經(jīng)分析過的，一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營自有其水到渠成的地方，或者說"因果報(bào)應(yīng)"也好，呵呵。一個(gè)卓越的企業(yè)，首先應(yīng)該是一個(gè)始終對(duì)現(xiàn)狀存有高度危機(jī)感，以及具備遠(yuǎn)大理想的企業(yè)，是一群這樣的人凝聚在一起，然后向著一個(gè)正確的方向不斷努力和保持專注的結(jié)果。
在本案例中，如果天士力不是一個(gè)對(duì)現(xiàn)狀遠(yuǎn)遠(yuǎn)不滿意并且具有"破壞性創(chuàng)新"魄力的企業(yè)，不是一群這樣的人的聚合，那么也就絲毫不可能產(chǎn)生"企業(yè)項(xiàng)目化管理"這樣的"前因"，也很可能就不會(huì)產(chǎn)生更多的"后果"。
第二點(diǎn)，天士力在組織創(chuàng)新上的努力讓我不免想到了比亞迪---他們的共同之處就是，特別不像一個(gè)典型的行業(yè)內(nèi)公司。比亞迪在同行們熱衷于高投資建設(shè)自動(dòng)生產(chǎn)線的時(shí)候，"大踏步的后退"到全民戰(zhàn)爭的大手工型流水線，引多少人不解。同樣，天士力作為一個(gè)典型的傳統(tǒng)型企業(yè)，非要"自尋煩惱"的進(jìn)行艱苦卓絕而國內(nèi)沒有先例的全程組織變革，同樣會(huì)引起很多人的不解。這里又不免讓我想到了董明珠的格力，在與蘇寧國美決裂后被一致看衰的時(shí)候，創(chuàng)建了國際上都沒有成功先例的獨(dú)立空調(diào)品牌專賣渠道，當(dāng)年又是多少人的不解?還有萬科，公然逆流而上的"不行賄，不做暴利項(xiàng)目"，多么不解啊，等等。
說了半天，其實(shí)我想說的是，現(xiàn)在我看一個(gè)企業(yè)是否具備偉大公司的基因，一個(gè)很重要的條件就是，他有沒有什么"出格的""讓人不解"的重大舉措。
第三點(diǎn)是在組織變革過程中的執(zhí)行力。對(duì)與本書我覺得最有趣的部分就是講述如何將項(xiàng)目化運(yùn)作從理論引入企業(yè)實(shí)際運(yùn)作的過程，里面一個(gè)個(gè)鮮活的人物和例子似乎就在演繹我身邊的故事。從我切身的體會(huì)來看，矩陣型的項(xiàng)目化運(yùn)作最困難的地方就是2點(diǎn)：第一，如何讓全員參與起來；第二，如何解決好職能"經(jīng)線"與項(xiàng)目"緯線"之間的天然沖突。
從案例來看，天士力在執(zhí)行推進(jìn)中通過"一把手強(qiáng)力推進(jìn)""分級(jí)別細(xì)分處理措施""寬進(jìn)寬出-嚴(yán)進(jìn)寬出-嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出-化于無形""多方位的激勵(lì)刺激與績效考核的2線平衡"等等措施，確實(shí)非常的有想法和到位?；仡欉^去的工作經(jīng)歷，我能想象這其中會(huì)遭遇多大的困難甚至是責(zé)難，如果沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，科學(xué)細(xì)致的準(zhǔn)備和執(zhí)行工作，這么大范圍內(nèi)這么大程度的組織變革是很難想象會(huì)成功的。實(shí)際上從天士力2002年萌發(fā)這個(gè)想法，到初步有所成也是4年后的事情了(ipma銀獎(jiǎng))。
所謂轟轟烈烈易，持之以恒難，有經(jīng)驗(yàn)的人應(yīng)該不難體會(huì)。如果不是真的深思熟慮并且不給自己后路的決心，類似這種到處是阻力而效益很多時(shí)候并不那么顯性的組織變革，是很容易熱鬧一場(chǎng)后而偃旗息鼓或者最終流于表面的。
如何從傳統(tǒng)的重復(fù)性工作為主而反應(yīng)緩慢的制造為側(cè)重的企業(yè)，轉(zhuǎn)變?yōu)榉磻?yīng)敏捷而更加側(cè)重創(chuàng)新任務(wù)的知識(shí)性企業(yè)?如何在企業(yè)資產(chǎn)不斷壯大的快速發(fā)展過程中，解決不斷堆積的企業(yè)隱患并保持著"大象的身軀，螞蟻的舞蹈"的能力?如何為企業(yè)的從業(yè)人員提供不斷發(fā)展的舞臺(tái)和主動(dòng)參與和成長的機(jī)會(huì)，并使得重要的人力資源得以凝聚和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)?如何讓企業(yè)不再只是高層管理者操心，而是產(chǎn)生某種自下而上的持久的自我優(yōu)化的沖動(dòng)和激情，以始終保持對(duì)市場(chǎng)和終端需求的"對(duì)的感覺"?對(duì)這些問題的答案，天士力以企業(yè)的項(xiàng)目化管理組織變革來回答。所謂"成長中的企業(yè)不斷進(jìn)行著運(yùn)作與項(xiàng)目的交替，運(yùn)作帶來企業(yè)的量變和穩(wěn)定，而項(xiàng)目帶來企業(yè)的質(zhì)變和創(chuàng)新"。我認(rèn)為本書對(duì)于這一問題的回答，是清楚的。
此外，我對(duì)于案例中反復(fù)提到了"小品種多批次產(chǎn)品在以往無法確保滿足，組織變革后得到很大改善"有濃厚興趣，這很類似于"長尾理論"所提出的一種企業(yè)生存環(huán)境：大量的小批次細(xì)分產(chǎn)品逐漸占據(jù)企業(yè)利潤的重要地位，而如何應(yīng)對(duì)這種局面，對(duì)于大多數(shù)"不斷簡單擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模"的傳統(tǒng)型制造企業(yè)而言都是不小的挑戰(zhàn)。
這種企業(yè)能力的歷練有點(diǎn)兒像藥品研發(fā)，過程復(fù)雜滿長，但是一旦成功其影響的也非常長效，且競(jìng)爭對(duì)手不易模仿(天士力本身從醞釀到有所成也經(jīng)歷了4年的時(shí)間，且類似天士力的實(shí)施條件其實(shí)是很難具備的---公司戰(zhàn)略上愿意以階段性的增長速度為代價(jià)練內(nèi)功(而且那時(shí)是醫(yī)藥最為黑暗的時(shí)期，現(xiàn)在醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)進(jìn)入快速發(fā)展期如果重復(fù)天士力的路其機(jī)會(huì)成本會(huì)大得多)，有一個(gè)堅(jiān)定的一把手支持力度，有類似李文這種項(xiàng)目管理大師的直接推動(dòng))。
第五點(diǎn)是關(guān)于李文本身的一些感覺。以前一提到天士力我的腦海中就是閆希軍的身影，在本案例中對(duì)于李文算是有了進(jìn)一步的了解。印象比較深的是李文原來是做一線銷售起家的，對(duì)于一線銷售起來的人一般感覺比較有沖勁和手腕，也有魄力，但是比較容易流于經(jīng)驗(yàn)主義和"關(guān)系型"思維，在看待問題的高度和理論能力上不容易突出。而李文在理論高度以及推動(dòng)組織變革上的執(zhí)行力，包括策略方法等方面，在本書中給我的印象是非常深刻的。如果說閆希軍更像一個(gè)高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略家，那么李文可能更像一個(gè)提供走向目標(biāo)的切實(shí)路徑的策略家。在一窮二白時(shí)期，犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)成本很低，敢打敢想敢干無比重要，而在家大業(yè)大的時(shí)代，管理者的側(cè)重肯定與第一代創(chuàng)業(yè)者會(huì)有所不同，因?yàn)楦哳~的"錯(cuò)誤成本"已經(jīng)不可承受，如何更加的科學(xué)和系統(tǒng)的運(yùn)營，讓企業(yè)在創(chuàng)業(yè)的激情與發(fā)展的穩(wěn)健上取得一個(gè)好的平衡，可能就是擺在第二代職業(yè)經(jīng)理人面前的最重大課題了。
接著談一些發(fā)散的想法。
同樣，我在讀書的時(shí)候把自己代入了書中的環(huán)境，我設(shè)想如果我是一個(gè)有上進(jìn)心的員工，這種企業(yè)項(xiàng)目化所帶來的嶄露頭角的好機(jī)會(huì)一定是我所期待的！他會(huì)讓有才能又有沖勁的人在幾千幾萬人中有冒出來的可能性，實(shí)現(xiàn)人力資源的優(yōu)化凝聚。
管理的實(shí)踐讀后感字篇五
管理實(shí)踐是一門獨(dú)特而重要的學(xué)科，它在各個(gè)領(lǐng)域中都起著關(guān)鍵的作用。即使是在日常生活中，管理的影響也無處不在。最近，我讀了一本名為《管理實(shí)踐》的書籍，深受啟發(fā)和震撼。在閱讀過程中，我收獲了很多關(guān)于管理的寶貴知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都有著深遠(yuǎn)的影響。
《管理實(shí)踐》一書深入淺出地介紹了管理實(shí)踐的基本原則和方法。作者通過豐富的案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，幫助讀者建立起系統(tǒng)的管理思維和執(zhí)行能力。書中強(qiáng)調(diào)了個(gè)人管理、團(tuán)隊(duì)管理和組織管理的重要性，教會(huì)我們?nèi)绾闻c他人合作、制定并達(dá)成目標(biāo)、適應(yīng)變化等關(guān)鍵技能。
通過閱讀《管理實(shí)踐》，我學(xué)到了許多重要的管理實(shí)踐啟示。首先，一個(gè)好的管理者應(yīng)該具備溝通和協(xié)作能力。無論在個(gè)人、團(tuán)隊(duì)還是組織層面，管理者都需要與他人進(jìn)行有效的交流和合作，才能順利完成任務(wù)。其次，管理者需要具備良好的領(lǐng)導(dǎo)能力。良好的領(lǐng)導(dǎo)者能夠激發(fā)員工的潛力、鼓舞團(tuán)隊(duì)士氣，并為組織的成功做出重要貢獻(xiàn)。最后，不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)是一個(gè)好的管理者必備的品質(zhì)。隨著社會(huì)的變化和科技的不斷進(jìn)步，管理者需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。
《管理實(shí)踐》一書不僅理論深入，更注重實(shí)踐。在閱讀過程中，我深刻體會(huì)到管理實(shí)踐的重要性，并開始運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。我首先意識(shí)到自我管理的重要性，通過制定明確的目標(biāo)、合理安排時(shí)間和有效的執(zhí)行方法，我能夠更好地管理個(gè)人時(shí)間和資源。此外，我還注重團(tuán)隊(duì)管理。我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)，積極參與團(tuán)隊(duì)討論，并及時(shí)解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的沖突。這些管理實(shí)踐的應(yīng)用不僅提高了我的個(gè)人效率，也促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和進(jìn)步。
第五段：結(jié)論
通過閱讀《管理實(shí)踐》，我對(duì)管理的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并學(xué)到了許多實(shí)用的管理技能。管理實(shí)踐不僅適用于組織領(lǐng)域，也可以幫助我們?cè)趥€(gè)人生活中做出良好的決策并提高效率。我將繼續(xù)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，并不斷完善自己的管理實(shí)踐。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者，并在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成功。
管理的實(shí)踐讀后感字篇六
經(jīng)典之所以被稱之為經(jīng)典往往在于其超強(qiáng)的預(yù)見性。多年之后依然閃耀者奪目的思想光輝，熠熠發(fā)光，為處在黑暗中的人們知音了前進(jìn)的方向與道路。大師之所以成為大師在于思想的高度，作品能夠讓人們產(chǎn)生心靈上的共鳴，大事記是肉身已逝，但精神依然長存。
德魯克先生《管理的實(shí)踐》已面世半個(gè)多世紀(jì)了，在這五十多年中，有關(guān)企業(yè)管理方面的書籍能夠用浩如煙海來形容。但能禁得住時(shí)間考驗(yàn)的的書籍還是《管理的實(shí)踐》一書，這也從另一個(gè)側(cè)面證明了《管理的實(shí)踐》是一本值得認(rèn)真閱讀的好書。
1、人是資源，是所有資源中最富潛力的資源。德魯克認(rèn)為“人的資源――整個(gè)的人，是自然賦予的所有資源中最豐富、最有才能，最有潛力的資源?！边@是因?yàn)樵谄髽I(yè)能夠得到的所有資源中，認(rèn)識(shí)“唯一能夠增長和發(fā)展的資源”，亦即“人要貢獻(xiàn)出什么務(wù)必由他自我決定”，只要他們?cè)敢膺M(jìn)行“有目標(biāo)的、集中和聯(lián)合的努力”，就能夠“產(chǎn)生出真正完整的東西來”。
雖然是都完成任務(wù)了，但完成的綜合效果完全不一樣。只注重績效的話，那會(huì)留不住優(yōu)秀人才。所以，要想將公司管理的有聲有色，務(wù)必關(guān)注職工的感受，經(jīng)常與他們交流，了解他們的想法，使他們?cè)诠ぷ髦心軌蚋惺艿阶晕业闹匾浴?/p>
管理的實(shí)踐讀后感字篇七
開始拜讀《管理的實(shí)踐》是源于王老師的推薦和完成讀書報(bào)告的目的，但讀著讀著，我越來越驚訝這本介紹管理學(xué)的書竟然是德魯克先生在1954年寫成的，里面提到的好多管理的方式方法好像就在我們身邊。
首先，本書是系統(tǒng)的介紹管理的書，不同于我們開得其他更加專攻某一項(xiàng)管理領(lǐng)域的課程，我們?cè)诠芾砉ぷ髦械暮芏嗬Щ蠖寄茉跁姓业酱鸢?。書中的?nèi)容無所不包，同時(shí)又寫得淺顯易懂（翻譯的也很好，不像《管理大未來》好多地方的翻譯值得推敲），這也是我們讀書是常常會(huì)產(chǎn)生思想共鳴的原因之一。正如譯者在扉頁上寫的該書是“最棒的一本講述’管理如何能夠復(fù)制’的著作”。
貫穿全書的三條主線：管理企業(yè)，德魯克以西爾斯企業(yè)發(fā)展為例，介紹怎樣去管理發(fā)展一個(gè)企業(yè)。使我們知道企業(yè)是由人創(chuàng)造和管理的，而不是由“經(jīng)濟(jì)力量”創(chuàng)造和管理的，而且我們不能單單從利潤的角度來定義或解釋企業(yè)；管理管理者，以福特的衰敗為例來說明企業(yè)缺乏管理者將是一災(zāi)難。因?yàn)楣芾碚呤瞧髽I(yè)最基本的資源，也是企業(yè)最稀有、最昂貴、最脆弱的資源。
而管理管理者的要求是目標(biāo)管理和自我控制，要為管理者的職務(wù)建立適當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)；管理員工和工作，分析ibm管理員工和工作的模式，采取合理的薪酬激勵(lì)并。人力資源是在所有經(jīng)濟(jì)資源中，使用效率最低的資源，也是最有希望提高經(jīng)濟(jì)效益的資源。
必須在特定的條件下確認(rèn)顧客要什么、想什么、相信什么、期望什么，這些是企業(yè)高管必須接受的客觀事實(shí)，高管必須要盡一切努力從顧客那里獲得答案，而不是試圖猜測(cè)顧客的想法。
管理必須同時(shí)需要考慮的三個(gè)方面的問題：
一是成果和績效，這是企業(yè)存在的目的；
二是在企業(yè)內(nèi)部共同工作的人所形成的組織；
三是外在社會(huì)，也就是企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。
其次，如果想提高對(duì)管理的認(rèn)識(shí)或提高管理水平，《管理的實(shí)踐》現(xiàn)在仍然能很好的適用?，F(xiàn)代大部分流行的管理思想和實(shí)踐都可以從這本書中找到根源。無論是目標(biāo)管理、參與管理、知識(shí)員工管理、客戶導(dǎo)向的營銷、業(yè)績考核、職業(yè)生涯管理、事業(yè)部制分權(quán)管理、企業(yè)文化、自我管理團(tuán)隊(duì)，還是最近非常流行的平衡記分卡，我們都可以在該書中論述中找到源頭。
最后，
1、盈利不是企業(yè)和企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)的目的，而是企業(yè)的一種約束因素。
2、企業(yè)存在的目的不能從自身尋找，只能從外部，從對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)中尋找，從客戶那里尋找。
3、管理本質(zhì)上是一種實(shí)踐而不是一種科學(xué)和專業(yè)。任何熱衷于將管理科學(xué)化或?qū)I(yè)化的嘗試，試圖消除所有的波動(dòng)、風(fēng)險(xiǎn)和不可知的措施也就是在消除自由、創(chuàng)新和成長。
5、管理不是一件由許多體力勞動(dòng)者從事的工作，而是一件需要由具有想象力和受過教育的人員進(jìn)行理性分析和概念思考的工作。
6、因?yàn)楣芾砟芰κ且环N稀缺的資源，因而越是高層管理者越是應(yīng)該集中與組織長遠(yuǎn)目標(biāo)。
7、最徒勞無功的做法是為錯(cuò)誤的問題尋找正確的答案；
8、決策的先決條件是先剔除根本無法接受的行動(dòng)方案。
時(shí)間關(guān)系，本次讀書沒能深入研讀，但深感《管理的實(shí)踐》是本好書，值得再讀，三遍四遍亦不為多。當(dāng)今管理成功的企業(yè)中到處可以看到書中提到的管理理念的影子，而書中提到的管理中的缺陷在當(dāng)今企業(yè)中也不乏存在。正如德魯克所說“管理絕不可能成為一門精確的科學(xué)“，的確，管理不是數(shù)學(xué)公式、物理原理，它沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，但如何在特定時(shí)期，特定環(huán)境下對(duì)管理的準(zhǔn)確拿捏的的確確是一門藝術(shù)。
管理的實(shí)踐讀后感字篇八
聯(lián)想學(xué)校教育，學(xué)校即為教育車間，其“產(chǎn)品”為具有良好的行為習(xí)慣及和諧、全面發(fā)展的人才。著名教育家葉圣陶說：“教育即培養(yǎng)習(xí)慣。”學(xué)校要有良好的發(fā)展，要成為一流的學(xué)校，學(xué)生要成為全面發(fā)展的人才必須培養(yǎng)良好的習(xí)慣。因?yàn)?，沒有學(xué)生的發(fā)展，就沒有學(xué)校的發(fā)展，就沒有一流的學(xué)校。
5s管理認(rèn)為要做到行式化—行事化—習(xí)慣化。也就是剛開始要嚴(yán)格要求，遵造一定的流程，反復(fù)要求，改變不良習(xí)慣，最終形成良好的習(xí)慣。養(yǎng)成良好的習(xí)慣要靠平時(shí)的嚴(yán)格要求與教育；做好全員參與的行動(dòng)模式；建立起每個(gè)人負(fù)起自己行動(dòng)責(zé)任的環(huán)境。
作為學(xué)生要認(rèn)真的執(zhí)行學(xué)校的各種規(guī)章制度，如按時(shí)作息，按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)書寫規(guī)范，及良好的生活習(xí)慣等。 作為學(xué)校管理者，要長期進(jìn)行教育管理，規(guī)范其日常行為。作為教師要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各種規(guī)章制度，并養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，要求學(xué)生做到的教師先做到。
習(xí)慣的培養(yǎng)要?jiǎng)又郧?，曉之以理，從觀念上讓學(xué)生重視，不斷提升認(rèn)識(shí)，最終自覺遵守。
學(xué)校要做好宣傳與評(píng)比。定期將典型人物與事跡公示，或表揚(yáng)或批評(píng)。
習(xí)慣的培養(yǎng)是一項(xiàng)長期復(fù)雜的工作，但愿每個(gè)孩子在學(xué)校尤其是小學(xué)低段就形成良好的習(xí)慣，并受益終生。
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