最新雙擁工作經(jīng)驗交流材料 經(jīng)驗交流材料(優(yōu)質(zhì)8篇)

范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

雙擁工作經(jīng)驗交流材料篇一

鄉(xiāng)地處縣西北部，距縣城97公里，屬于高半山地區(qū)，轄區(qū)6個行政村，17個村民小組，共有農(nóng)戶581戶，2441人。有貧困村5個、占行政村總數(shù)的83.3%，建檔立卡貧困人口數(shù)量為117戶438人，截至2017年底，全鄉(xiāng)實現(xiàn)4個貧困村退出、375名貧困人口脫貧，貧困發(fā)生率由17.94%降至2.6%。鄉(xiāng)始終把群眾認可提升作為核心任務，抓緊抓實，經(jīng)過讓群眾全過程參與、貧困戶與非貧困戶同步幫扶、全覆蓋聯(lián)系服務三項舉措全力提升群眾認可度。

（一）識別、幫扶、退出讓群眾全程參與。堅持公開公平公正陽光運行，經(jīng)過保證群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)提升群眾認可度。緊扣精準識別，讓群眾率先提議，做到村不漏戶、戶不漏人，實行動態(tài)管理；緊扣精準幫扶，經(jīng)常問需于民，問計于民，找準“貧根”，精準發(fā)力；緊扣精準退出，鼓勵群眾自主算賬、主動申請，同時讓群眾作為脫貧攻堅的監(jiān)督者和評判者，側(cè)重用群眾算的“賬”體現(xiàn)脫貧成效，切實避免群眾“數(shù)字脫貧”和“被脫貧”。經(jīng)過群眾的全程參與，精準扶貧啟動以來，鄉(xiāng)無一齊纏訪糾訪事件，群眾認可度長期堅持在95%以上。

（二）政策、措施、要求讓群眾全部知曉。始終將群眾知曉度作為檢驗脫貧攻堅成效的一項注重指標。依托“農(nóng)民夜校”“鄉(xiāng)音宣講”“百日千場·一周一主題”等載體，組織開展脫貧攻堅政策進農(nóng)戶、進寺廟、進村寨、進機關(guān)、進牧場“五進”活動。3年來，全鄉(xiāng)共組織開展集中宣講280余次，其中深入邊遠牧場20余次，發(fā)放宣傳資料5000余冊，宣教群眾1.6萬人次。此外，針對年老不識字、患大病等特殊人群，開展送政策上門活動600余人次，重點講解醫(yī)療政策、養(yǎng)老保險購買等惠民政策。經(jīng)過政策大宣講，近年來鄉(xiāng)群眾對于脫貧攻堅知曉度逐年提升。

（三）意識、動力、信心讓群眾全面提升。堅持主體地位，扶貧先扶志，扶貧必扶智。大力開展大走訪大談心活動，全覆蓋走訪貧困戶18輪次，非貧困戶6輪次，經(jīng)過政策宣傳、談心談話激發(fā)群眾脫貧奔康的內(nèi)生動力。注重將脫貧攻堅工作與農(nóng)村精神禮貌建設(shè)相結(jié)合，先后開展評選表彰“好媳婦、好兒女、好鄰居”、“十星級禮貌戶”、“衛(wèi)生家庭”、“健康紅旗能手”等活動9次，表彰典型人物54人，引導群眾傳承中華美德，構(gòu)成良好風氣。按照“實地、實用、實效”的原則，開展全方位靶向式職業(yè)技能培訓，先后組織新品種青稞種植、牦牛疫苗選取、傳承祥巴文化等資料組織培訓400余人，一半以上貧困戶勞動力均掌握一門實用技術(shù)。

（一）千方百計增加群眾收入。我們深知持續(xù)增加收入是脫貧攻堅的先決條件。注重推進產(chǎn)業(yè)化扶貧，認真落實產(chǎn)業(yè)扶持基金政策和小額貼息貸款政策，補助產(chǎn)業(yè)到戶金125萬元，發(fā)放小額貼息貸款268.5萬元。注重加強就業(yè)幫扶，開發(fā)護林員和公益性崗位223個，經(jīng)過推薦務工、組織參加招工應聘等方式在鄉(xiāng)內(nèi)九若路等重大項目、災后補短等村內(nèi)自主建設(shè)項目中幫忙推薦就業(yè)400余人次，全力實現(xiàn)人人有事干，戶戶有收入。注重發(fā)展壯大團體經(jīng)濟，經(jīng)過股權(quán)量化、引入社會資本、公私合營等多種形式，不斷發(fā)展壯大團體經(jīng)濟，先后成立公司1個、合作社6個，發(fā)展團體經(jīng)濟項目14個，實現(xiàn)團體經(jīng)濟收入22.5萬元。全鄉(xiāng)人均純收入從20xx年6645元增長至10831，增幅62.99%，經(jīng)濟發(fā)展水平明顯提升。

（二）多措并舉保障“三保障”。我們深知“三保障”是脫貧攻堅的基本要素。堅持大力推進住房保障，組織實施易地扶貧搬遷和避險搬遷工程57戶219人，入住率100%，實施危房改造36戶，全面完成“8.8”地震中568戶受災群眾房屋維修加固，并經(jīng)過幸福美麗新村補助到戶、廁所革命等，有效改善人居環(huán)境。堅持認真落實醫(yī)療教育政策，實施十免四補政策，為貧困戶免費供給基本醫(yī)保個人繳費98850元；啟動健康扶貧“一站式”結(jié)算工作，確保貧困戶醫(yī)療報銷比例控制在5%以內(nèi)，為98名貧困群眾報銷醫(yī)療費用69.50萬元。落實教育扶貧基金34.2萬元，雨露計劃1。4萬余元、金秋助學5萬元、唯品會資助非貧困戶學生7.2萬元、彩虹計劃、。進取尋求邛崍對口援建、小石頭公司等社會幫扶，幫忙120余名中專以上學生申請、聯(lián)系助學金60余萬元。切實增強了公共服務本事，為貧困群眾免除了發(fā)展的后顧之憂。

（三）加大投入改善基礎(chǔ)條件。我們深知建好基礎(chǔ)設(shè)施是脫貧攻堅工作的重要資料。我們集中人力、物力、財力，著力解決全鄉(xiāng)群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的道路交通、安全飲水等基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務設(shè)施，全力打通“最終一公里”。先后集中捆綁、統(tǒng)籌整合各類政策、項目資金約6000余萬元，新建、維修、硬化道路20公里，新建維修橋梁6座，鋪設(shè)飲水管道20公里，新建文化院壩5個，建設(shè)州級“四好村”2個，縣禮貌村2個。全鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務水平大幅提升，群眾通往幸福的大道越修越寬。

（一）聯(lián)系服務群眾無盲區(qū)。我們堅持把聯(lián)系服務群眾作為的重要保障。以“踐行一線工作法、千名黨員進農(nóng)家”等活動為載體，綜合研究親友關(guān)系、利益關(guān)系等，成功搭建“干部聯(lián)系貧困戶、黨員戶、僧侶戶、一般農(nóng)戶”的“四聯(lián)系”工作體系，定期組織開展“宣教政策、引領(lǐng)發(fā)展、倡樹新風、維護穩(wěn)定、服務遠牧”五項主題的到戶服務。三年中，完成全覆蓋結(jié)對認親554對，并組織開展志愿服務3500余人次，累積發(fā)放大米、食油等物資1000余件。有效拉近了黨群、干群關(guān)系，為攻堅克難不斷凝聚共識。

（二）排查解決問題無止境。我們始終堅持將解決群眾實際困難作為核心支撐。以問題為導向，全面做好問題自查整改工作，對標“兩不愁三保障”等脫貧標準，不斷自查、整改，全力夯實脫貧攻堅基礎(chǔ)。注重動態(tài)掌握群眾訴求，重點針對“八類人員”及各村重點群眾所反饋的問題，進行分類整理，并按照件件有回音的原則加強問題整改和反饋。截至目前，累計摸排收集問題500余件，立行立改350余件，反饋解釋130余件，正在解決20余件，及時排查化解矛盾糾紛16起，以高效的問題解決本事，有效保證了較好的群眾滿意度。

（三）壓緊壓實職責無禁區(qū)。我們堅持將嚴格落實工作職責作為重要手段。細化明確黨委、政府綜合協(xié)調(diào)，村兩委主觀能動，幫扶部門保障支撐，第一書記承上啟下，幫扶力量務實幫扶等主五項主體職責，先后制發(fā)《鄉(xiāng)狠抓工作落實、嚴肅職責追究》《進一步加強鄉(xiāng)黨員干部包戶工作》等管理制度6項。注重以督促行，以查促改，由黨政主要領(lǐng)導、鄉(xiāng)紀委、鄉(xiāng)脫貧辦組成督導組，每月對各村脫貧攻堅工作情景進行常態(tài)化督導，建立問題臺賬，實行銷號管理，并對工作落實不力的干部進行嚴肅處理。三年來，共計約談工作不在狀態(tài)干部52人次，通報不遵守工作紀律干部36人，向上級要求調(diào)整、召回第一書記3人。

雙擁工作經(jīng)驗交流材料篇二

回顧自己幾年來在教學中的點點滴滴，感覺并沒有什么經(jīng)驗，有的只是自己盡職盡責的工作態(tài)度，總之要取的好成績，就是種瓜得瓜，種豆得豆，和平時心血的付出是成正比的。教學工作包含的內(nèi)容太廣泛，以下是自己在教學實踐中的一些做法和感悟向老師們匯報，有不當之處，敬請各位老師多批評指正。

教學中，我感受最深的是，學生在成長過程中，需要知識，更需要關(guān)愛，關(guān)愛是一份情感，也是一份責任，作為老師，除了要有精湛的業(yè)務、敬業(yè)的精神、全面的知識，更重要的是在傳道授業(yè)解惑時，做到愛生如子。人與人之間的感情是相互的，學生雖小，但他們都有著一顆敏感而真誠的心，只要你真心關(guān)愛他們，他們一定會有令你驚喜的回報?！坝H其師而信其道”，只有讓學生喜歡你，他們才會信任你，向著你引導的方向發(fā)展。一直以來，我力求向文章《我的老師》中的蔡蕓芝老師學習，做到既是學生的良師又是益友，我學會激勵自卑的學生，點撥后進的學生，暗示自負的學生，發(fā)現(xiàn)特殊的學生，服務每一個學生，關(guān)愛所有的學生，用心去與學生交流，用愛去撫慰心靈，走進學生的生活，向他們敞開心扉，坦誠地檢查改進自己的不足之處，時間久了，與學生們的距離就拉近了。

也盡量挑一些趣味性較強的故事。由易到難，學生有了自信，學起來也相應輕松許多。另外在復習期間學生很容易疲憊，講的多了他們就不愛聽，所以我上課時盡可能的變化教學方式，有時會讓一些同學講，或讓幾個人把自己造的句子寫在黑板上，大家一起來找錯。造句時也想辦法造他們感興趣的句子。一般上課我都是面對微笑，但有時他們太不像話時，我也絕對不手軟。在大量做習題時，我一直強調(diào)讓他們說原因總結(jié)規(guī)律，讓他們把每天出現(xiàn)的錯題，劃的重點句全都總結(jié)在筆記本上定期復習。學生的基礎(chǔ)和能力是有區(qū)別的，為了進一步真正做到高效課堂，我盡量對不同層次的學生設(shè)計不同要求的練習，讓全體學生都能參與到英語學習中。最基本的詞匯和句型我會要求全體學生掌握，但對于語言的能力運用題，我會有意識地將難題與基礎(chǔ)題分開，經(jīng)過學生充分思考后，先提問基礎(chǔ)好的較難題，再提問基礎(chǔ)差的基礎(chǔ)題，這樣，各個層次的學生都能得到不同程度的提高。

每次考試后我都會進行試卷分析，把每個題目的得分失分都列出來，對于普遍存在的問題進行集中講解。另外每次考試后我都把這次的成績和上次的成績作比較，對于兩次成績差距較大的同學，我要找來當面談，和他們一起分析原因，并讓他們定好下一個目標。

在優(yōu)秀生培養(yǎng)方面，我在班級里挑出一部分有潛力的學生，每天讓他們找我問問題，或者做一篇完形、閱讀找我去講。另外，經(jīng)常找尖子生進行個別談話，了解他們的思想動態(tài)，讓他們做一些難題，適當?shù)卮煲幌滤麄兊匿J氣（但是不能挫得太厲害）較之優(yōu)秀生，后進生的提高工作也是一個難題。我一般先會把后進生分好類，一類是貪玩基礎(chǔ)不好，另一類是腦瓜比較慢，但有上進心的。針對前一類，在和他們談話后，我會看的比較緊，時刻督促他們，一旦有所進步就馬上表揚讓他們嘗到成功的甜頭。對后一類學生，我會多一些微笑和鼓勵，我會時刻鼓勵他們不要放棄，遇到新的知識點多給他們講幾遍。

英語在所有科目中有其特殊性，背記內(nèi)容特別多，單詞要背，對話要背，課文要背，天天都有背的任務，如果“背”成為學生害怕和頭疼的事，那很難讓學生保持對英語的學習熱情，致使部分學生因記不住而失去興趣。因此，我盡量將要背的內(nèi)容在課堂上完成，在新課完成后，趁熱打鐵，給他時間，給他方法，跟學生一起背。學生能在短時間內(nèi)根據(jù)板書的提示信息背出當天新學內(nèi)容時，背誦不僅不會成為負擔，相反這種成就感能夠激勵學生提高上課效率更專注于課堂。英語語法枯燥無味，我會經(jīng)常教學生一些順口溜來幫助記憶，使學生輕松的掌握知識，提高興趣。比如在初一，有些學生在學了冠詞、物主代詞后在名詞前亂加一氣，我就編了句順口溜“有了某人的，不加aanhe”，不僅初一適用，初二學了形容詞比較等級后，也不會再出現(xiàn)mythebestfriend這樣的錯誤。再比如各國人變復數(shù)，我教他們“中日友好是一致，英法聯(lián)盟a變e，其他一律加s”。即使編不出順口溜，我也盡量使用易于記憶的方法進行知識歸納。如系動詞，我歸納為“五個起來三個變”，一下記住八個系動詞。我還可以借助神話傳說，運用俗語，創(chuàng)編小故事，將語法教學趣味化，變難為易。

教學工作千頭萬緒，實施起來仁者見仁，智者見智，但一切要以自己的學生為本，尊重學生的需求，興趣，關(guān)鍵還是要根據(jù)學生的特點，教學計劃要全面，要有針對性，扎實到位，檢查工作要及時，較快地適應教材及學生的變化。不管抓到怎樣的一手牌，我們都要盡力把手里的牌打到最好，做個適應發(fā)展的教育者。我相信每位老師都比我做得更好，而且在我的教學過程中還存在很多不足，希望在以后的日子里能在各位領(lǐng)導，老師的指導下，取得更大的進步！謝謝大家！

雙擁工作經(jīng)驗交流材料篇三

尊敬的各位領(lǐng)導，代表同志們，大家好！

今日，集團公司在那里舉行班組建設(shè)經(jīng)驗交流會，能參加這個會議也是一次學習和借鑒的機會，我感到十分的榮幸，也感到無比的激動和欣慰。

根據(jù)綜放隊工作面特殊崗位工種多，操作要求嚴的特點把提高職工的操作技術(shù)水平，組建一支高素質(zhì)、高質(zhì)量、高技能的隊伍作為長期的主要任務來抓，一是在積極參加全隊的固定學習外，本班組還和隊車間工會聯(lián)系，由本隊技術(shù)員和礦有關(guān)部室技術(shù)人員進行崗位安全知識和技能的培訓，給每個職工配備了筆記本、鋼筆等學習用具。二是根據(jù)需要派崗位人員分批分次參加集團公司的技能培訓。在今年公司、礦舉辦的技能大賽和青工比武中，我們班組有一人獲得公司第二名，三人獲得礦第三名的好成績。有力的帶動了全班組職工整體操作素質(zhì)的提高，為班組實現(xiàn)安全生產(chǎn)奠定了操作技能基礎(chǔ)。

“班組生產(chǎn)，安全為天”這就是我們的班組建設(shè)安全口號。確保安全生產(chǎn)，既要靠高素質(zhì)的職工隊伍，以要靠科學管理，實現(xiàn)科學的班組管理關(guān)鍵在于制度的執(zhí)行力。所以，我們根據(jù)本班組的實際情景，制定了《職工班組考核獎罰細則》、《班組星級員工考核獎勵辦法》、學習型安全型職工考評產(chǎn)》等約束和激勵辦法，有力地促進了班組安全形勢的平穩(wěn)發(fā)展。

班組建設(shè)，安全管理制度的生命力在于落實，我們班在安全方面不僅僅有超前的憂患意識，能夠做到居安思危，有備無患，從而把現(xiàn)場安全管理做細，把具體工作做好，并且落實在各項制度措施的過程中，針對班組設(shè)備管理存在問題多的問題，我們推行了設(shè)備包機制度，實行了“四定、四保、三杜絕、一掛鉤、一兌現(xiàn)”，即定崗位、定人員、定職責、定標準；保質(zhì)量、保運行、保完好；杜絕職責事故、杜絕電器失爆、杜絕設(shè)備帶病運轉(zhuǎn)；考核指標與工資資金掛鉤；嚴格獎罰執(zhí)行獎罰兌現(xiàn)管理辦法，使班組職工不斷增強職責意識，提高工作主動性和進取性。在4708工作面大坡度仰采中我們始終堅持班前按排，班中落實每個環(huán)節(jié)嚴格按照措施執(zhí)行，構(gòu)成了“我能安全，我會安全”的良好氛圍，樹立起了崗位一分鐘，盡責60秒的安全職責理念，在前所未有的困難當中，人人繃緊安全這根繩，在長達數(shù)月的過地質(zhì)構(gòu)造階段創(chuàng)造了安全無事故的最好記錄。

我們生產(chǎn)一班始終把注重以人為本和諧發(fā)展的理念作為班組建設(shè)的一項重要資料，凡是職工提出的問題，我們都在班前會上隨是解決處理，幾年來，前后對有病、體弱的職工調(diào)整崗位12人次，內(nèi)部解決和處理職工之間的矛盾8人次，糾正錯報少報工日6人次，維護了職工的合法權(quán)益。職工的團體感、職責感明顯增強，從而有效地激發(fā)了職工的工作熱情，鼓舞了職工熱愛班組，維護班組榮譽，促進班組安全士氣。

加快技術(shù)創(chuàng)新，依靠科技提高作為班組建設(shè)的重要條件。我們堅持把科技創(chuàng)新作為確保班組安全生產(chǎn)的有力支撐。切實把“裝備、管理、培訓”并重原則落實到實處，進取參與了隊《mg200500——qwd采煤機液壓系統(tǒng)冷卻器》的改造、綜放面大坡度（30—45°）仰采工藝技術(shù)實施。由本班組皮帶司機參與實施的《提高dsp—1000160帶式輸送機的適應本事》獲得全省質(zhì)協(xié)創(chuàng)新優(yōu)秀獎。今年九月份由本班組打眼工提出煤壁深孔爆破，提高塊煤率的合理化的提議，在全隊實施后，當月塊煤率從不足15%提高到23%。為全礦的效益的提高做了必須的成績。

雖然我們在班組建設(shè)上做了必須的工作，取得了必須的成績，但仍然存在必須的缺陷和不足，在今后的工作中，逐步加一改善，把班組建設(shè)做為凝聚人心，團結(jié)群眾的有效形式，增強職工的團隊意識，進取探索班組建設(shè)的新途徑、新方法，進取倡導崗位練兵，崗位創(chuàng)優(yōu)群眾性的勞動競賽，不斷嚴格補充完善班組建設(shè)考評標準，以制度來約束、規(guī)范、細化、量化班組工作，使班組建設(shè)工作做到有章可依，保障和促進班組建設(shè)工作健康、可持續(xù)發(fā)展，使班組建設(shè)邁上新的臺階。

多謝大家！

雙擁工作經(jīng)驗交流材料篇四

班組是一個企業(yè)最基本、最關(guān)鍵的組織形式，是企業(yè)各項工作的具體執(zhí)行機構(gòu)，也是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的核心團體，班組管理水平和人員素質(zhì)的高低，反映了企業(yè)生產(chǎn)本事和經(jīng)營管理水平，是“安全第一，預防為主”方針的落實和企業(yè)生存發(fā)展的關(guān)鍵。是企業(yè)孕育、培養(yǎng)技術(shù)人才的重要陣地，是企業(yè)職工實現(xiàn)人生價值的舞臺。大客戶服務室做為班組建設(shè)三個試點班組之一，在工會及相關(guān)領(lǐng)導的幫忙和指導下，完善班組建設(shè)管理機制，做到工作資料指標化、工作要求標準化、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化、工作管理系統(tǒng)化，奠定企業(yè)扎實的管理基礎(chǔ)，同時提升班組成員的綜合素質(zhì)。

班組長作為班組的帶頭人，肩負的工作具體而復雜，不但有生產(chǎn)方面的任務，也有管理方面的任務，因而需要合理安排好班組成員的工作。班組長作為班組排頭兵，業(yè)務本事的好壞、技術(shù)水平的高低將直接影響班組工作的質(zhì)量，在班組管理中班組長不但要做到以理服人，還要做到以技服人，為此班組長必須加強學習。作為班長應十分重視知識的更新積累，要充分利用一切機會加強業(yè)務知識和管理知識的學習，異常要對新技術(shù)、新知識的學習投入更多的精力。當然，在加強業(yè)務知識學習的同時還要加強政治理論的學習，不斷加強自身修養(yǎng)，提高自身的業(yè)務素質(zhì)，樹立正確的人生觀和價值觀。

報裝、用電檢查、電費抄表、計算、收費、報表管理。班組業(yè)務范圍廣、客戶類型多?，F(xiàn)有工作人員5名，老職工3名，青工2名。為有效的完成各項工作，大客戶服務室經(jīng)過五常法管理，重點了抓好以下幾個方面的工作。

要實現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)，一是依靠“人防”——安全文化基礎(chǔ)；二是要求“管防”——安全管理防范；三是需要“技防”——安全技術(shù)保障。

1、抓好班組成員的安全教育強化班組成員的安全意識。經(jīng)過班務會、班組安全日等活動認真學習有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法律、法規(guī)及規(guī)章制度；認真學習和分析外單位的安全生產(chǎn)經(jīng)驗和事故教訓；及時總結(jié)班組工作中存在的問題并提出整改措施；不斷強化班組成員的安全意識。

2、抓好班組安全生產(chǎn)目標管理的執(zhí)行力度，落實安全生產(chǎn)職責制。一方面結(jié)合實際制定班組的年度安全生產(chǎn)目標及其保證措施，另一方面要與班組成員簽訂安全生產(chǎn)承包職責書，把安全生產(chǎn)職責制真正落實到人。

3、保障客戶設(shè)備安全穩(wěn)定運行。制定大客戶服務室電網(wǎng)事故應急預案，并針對高?？蛻糸_展供電線路故障跳閘演練。針對高?？蛻糸_展安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)客戶設(shè)備缺陷，督促客戶整改缺陷，客戶對存在缺陷進行整改。在此基礎(chǔ)上，我們?yōu)榭蛻糸_展超前服務，為客戶電工免費培訓。以培訓促服務，以服務保安全。

大客戶服務室業(yè)務主要包括業(yè)擴報裝、用電檢查、電費抄核收、財務管理等，針對班組業(yè)務范圍廣、客戶類型多的特點強化人員培訓。努力把班組成員培養(yǎng)為多技能的復合型人才。

對老員工的培訓要有針對性，首先要肯定他的工作成績，贊揚他們數(shù)十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的精神可嘉。其次要向他灌輸“活到老，學到老”的思想意識，督促他繼續(xù)學習、終身學習，另外，對老員工還要鼓勵他們發(fā)揮余熱，做好傳、幫、帶的工作，讓他們在帶徒弟的過程中增加自豪感和滿足感。

對新入職的大學生，既要不厭其煩地進行現(xiàn)場培訓講解，讓他們進行實操演練，又要循循善誘，培養(yǎng)他們長久的、濃厚的學習興趣，要將復雜的問題簡單化，定期、不定期地對他們進行培訓、考問，在一問一答中提高他們的業(yè)務技能，從易到難，讓他們對工作有初步的、全面的了解和學習，對他們盡快掌握營銷各項技術(shù)技能，干好本職工作將起到?jīng)Q定性的作用。

經(jīng)過20xx年，大客戶服務室兩名青工在新疆電力公司舉辦的供電服務技能競賽中獲得優(yōu)異的成績，被評為新疆電力公司“供電服務崗位能手”。

班組創(chuàng)新管理主要是經(jīng)過對管理方法、生產(chǎn)技能等相關(guān)行為的創(chuàng)新，促進班組建設(shè)，提升班組綜合本事。主要包括員工創(chuàng)新管理，生產(chǎn)管理方法創(chuàng)新、生產(chǎn)技能創(chuàng)新、培訓管理創(chuàng)新等。大客戶服務室經(jīng)過進取開展“7小”創(chuàng)新、qc活動等增強班組創(chuàng)造力、執(zhí)行力。20xx年度大客戶服務室qc成果《提高大電力客戶電費回收率》榮獲烏魯木齊電業(yè)局qc成果發(fā)布三等獎。同時，對大電力客戶開展同步檢修。不僅僅減少客戶停電時間，減少客戶的損失，同時促進電量增長。針對大客戶采取分次繳費得方法，促進電費回收。經(jīng)過以上創(chuàng)爭活動的開展，20xx年大客戶服務室完成售電量52.39億千瓦時，實現(xiàn)電費回收結(jié)零。20xx年大客戶服務室效能監(jiān)察項目——“同步檢修”作為效能監(jiān)察優(yōu)秀作品被推薦到國家電網(wǎng)公司。

班組長既要充分調(diào)動班組成員的進取性，更要發(fā)揮“五大員”的作用，做到各司其職，各負其責，并經(jīng)過他們的行為影響其他班組成員，增強班組成員的工作進取性、主動性和創(chuàng)造性，增進班組成員的團體觀念，從而在班組管理上構(gòu)成“齊抓共管、人人參與”的局面。

班組長除了要認真關(guān)心職工、熱心幫忙職工外，還要做好與班組成員的交流工作，包括技術(shù)、思想、學習、生活等方面的交流，以了解班組成員的特點，從而在工作中充分發(fā)揮班組成員的特長，如根據(jù)老員工在工作經(jīng)驗和技術(shù)上的優(yōu)勢，側(cè)重讓他們做好傳、幫、帶及安全把關(guān)工作；根據(jù)青工理解本事強、可塑性大、有創(chuàng)新精神的特點，放手讓他們經(jīng)過實踐提高工作本事，使他們逐步成為班組工作的中堅力量。同時，經(jīng)過交流及時了解班組成員的思想狀況和心理狀況，有針對性地做好工作安排，確保生產(chǎn)安全。經(jīng)過交流還能夠增強與班組成員間的相互信任，從而增強班組的凝聚力，提高班組的戰(zhàn)斗力。

雙擁工作經(jīng)驗交流材料篇五

xxxx中心小學地處xxxx縣西部，是一所袖珍型的農(nóng)村中心小學。和大多數(shù)農(nóng)村小學一樣，學校學生數(shù)少，師資短缺，教師老齡化，我校55周歲以上教師占55%。教師的教學能力參差不齊，給教學工作到來了一定的困難和壓力，是制約我校教學質(zhì)量提升的瓶頸。但是，近幾年來，在縣教育局領(lǐng)導的關(guān)心和正確指導下，我們立足學校實際，認真分析和研究校情、班情、教情和學情，在教師任課安排、課堂教學指導、常規(guī)工作管理和校本教研等方面，摸索了一點適合本校教學實際的做法。

近幾年來，我們中心小學的學生數(shù)都在五、六十人左右，平均每個班級也就10人上下。以前合班上課，教師的工作量不算重?？墒?，復式班教學的效果卻很不理想，xxxx年三、四年級合班，三年級語文排縣34名，數(shù)學居縣33名。學前班與一年級合班，一年級語文縣排31名，數(shù)學列縣35名。這樣的教學成績直接導致當年轉(zhuǎn)學人數(shù)達7人之多，此情此景令人尷尬和不安。面對這種現(xiàn)狀學校經(jīng)過認真研究決定實行單班教學，當時，三年級只有5名學生，也安排兩名教師上課。以前，全校安排三個復式班和一個單班，一周總課時是120節(jié)，平均每位教師一周12節(jié)課左右?，F(xiàn)在7個教學班一周總課時是210節(jié)，教師一周平均21節(jié)課。這樣教師閑聊的時間少了，在辦公室的時間少了，80%的時間都在教室里，授課的時間有了保證，面對面指導學生的時間多了，學生的作業(yè)一般在課堂完成，并能及時得到老師的指導。

我校教師的任課既不是循環(huán)輪回，也不是按照個人意愿或?qū)W歷等進行安排，而是按照教師的教學能力安排任教課程。如我校的朱銀芳老師是一位年近五十，且只有高中學歷的女教師，但是，她的教學能力強，肯吃苦，求上進，工作認真負責。學校連續(xù)三年安排她擔任畢業(yè)班教學工作，教學成績突出，為我校教學評估獲獎立下汗馬功勞。還有一位大本畢業(yè)的年輕女教師，她不適應中、高年級教學，就把她安排到低年級的教學崗位上，教學成績也很理想。有的教師年齡偏大，知識老化，責任心不強，就只能安排他們承擔副課或者是學前班的教學工作。當然不是能者就應該多勞，他們的工作量和教學成績直接與績效工資、評優(yōu)、評先掛鉤。更重要的是因為教學成績突出，這些教師名聲鵲起，為自己贏得了榮譽。

20xx——20xx學年度第二學期期末質(zhì)量檢測，我校任課教師摘取了6個a檔，9個b檔。同樣的學生，相同的教師，只是實行了單班教學，調(diào)整了教師的任課，教學效果就迥然不同了。

實行單班上課，合理安排教師任課是提高教學質(zhì)量的前提，課堂教學才是教學的主陣地，是提高教學質(zhì)量的保證。

我校的學生大多數(shù)是留守兒童，隔代撫養(yǎng)，家庭教育幾乎空白。這種實際狀況決定了我們的教師要同時扮演教師和家長兩個角色。我們的課堂教學不僅要傳授新知、鞏固新知，還有一個任務就是解決學生在課外學習中遇到的疑惑，輔導學生課外所要完成的作業(yè)。因此，教導處對課堂教學提出適合我校實際的要求：課容量要小，課堂要留一定的時間讓學生完成作業(yè)，輔導學生的作業(yè)。教師的備課不僅撰寫新授課的教學設(shè)計，還要思考怎樣針對學生的課外學習情況進行輔導。比如說，一篇課文在生字和詞語教學之后，教師就安排學生練習，了解學生的掌握情況及時輔導。數(shù)學課一個例題教學完畢，布置學生練習，對學生的作業(yè)進行面批面改，當堂解決學生的疑惑，盡量減少學生的課外作業(yè)。

實事求是的說我們的課堂教學在形式方面是不夠標準，不夠規(guī)范的，但是我們的課堂教學樸實，對學生來說是實惠的，因為在課堂上教師不僅傳授了新知識，還扮演了家長的角色，解決了他們的后顧之憂。

在課堂上，教師通過作業(yè)已經(jīng)了解了學生的學習情況，所以，課外練習的設(shè)計與布置就因人而異。有的同學生字要抄寫5遍，因為課堂上生字聽寫時有錯誤，有的同學則只抄3遍。有的同學要完成10道計算題，而另外一個同學要做的只有幾道應用題，因為這些計算題他已經(jīng)通過老師的“面試”。這樣分層設(shè)計和布置作業(yè)，一是避免了學生互相抄襲作業(yè)，二是減少了學生的重復勞動。學生作業(yè)的批改主要是采取面批面改的方式，教師不定時在不同的地方批改學生的作業(yè)。在我們學校有一個非常有趣的現(xiàn)象，每一天教師身后總跟著一兩個學生，這是我們的老師追蹤學生檢查和輔導作業(yè)。

教學常規(guī)工作是教學質(zhì)量監(jiān)控體系中十分的重要一環(huán)。我們學校的教學常規(guī)工作在堅持規(guī)范化管理的同時，還采取了一些適合我校教學實際的做法。

一是將指揮部設(shè)在前沿陣地上，也就是說校長、教導和教師集中在一起辦公，這樣做的好處是將集中檢查分散落實到教學常規(guī)工作的過程中。

教師的備課、作業(yè)批改及其他的常規(guī)工作情況，隨時能了解、交流和討論。當然，我們的教學常規(guī)工作情況也隨時接受教師的檢查監(jiān)督。營造這種平等氛圍的目的，就是讓教學常規(guī)工作隨同教師的教學過程，在潛移默化中完善、完成。

二是更多的關(guān)注教師的常態(tài)課。

常態(tài)課能客觀地反映教師課堂教學的真實情況，是教師落實教學計劃、完成教學目標的主要渠道。對教師常態(tài)課的關(guān)注，一是推門聽課，而更多的是采取“隔墻有耳”的辦法，不定期有目的地在教室的外面聽教師上課。課后聽課者與上課教師就某一突出的問題或某一成功的方面面對面交流、討論和商榷，達到共同提高的目的。

三是教學點常規(guī)工作側(cè)重于示范，不定期安排村小教師和學生到中心小學觀摩、拜師。

對教學點的教學常規(guī)工作不忽視，同時也不用中心小學的標準要求他們。我們的做法是先到村小聽課，發(fā)現(xiàn)問題并找到原因，然后把教師、學生請到中心小學和同年級合班上課一天，讓村小教師切身了解中心小學教師上課、批改作業(yè)等工作情況。一段時間以后再到村小檢查他們的教學常規(guī)工作。

校本教研工作是提升教師教學水平，促進教師專業(yè)成長，提高教學質(zhì)量的助推器。

我校校本教研的指導思想是從小處著手，把教學和學生學習中存在的問題作為教研的課題，沒有時間和格式限制，問題得到解決之時也就是課題結(jié)題之日。教師通過教學反思或教學論文的方式反映和體現(xiàn)課題研究的過程。如六年級數(shù)學老師在教學中發(fā)現(xiàn)學生的計算題錯誤率較高，他通過觀察了解到學生不重視草稿紙的書寫是主要原因。于是一個課題“立項”了《重視草稿紙的書寫，提高學生數(shù)學成績》，在教學中他分幾個步驟實施，一是每個同學準備一本草稿本，每天交給老師批閱，二是要求數(shù)學作業(yè)本的左邊做數(shù)學題，右邊作草稿本，三是教師承諾在黑板上工整板書。經(jīng)過老師和學生一段時間的共同努力，同學們計算的準確率有了提高。如果教師沒有重視這個問題，或者說沒有研究這個小問題，只是一味要求學生訂正，肯定會影響學生的數(shù)學成績。

所以教導處鼓勵教師善于在教學中發(fā)現(xiàn)問題，并把它作為課題進行研究，尋求解決問題的方法。如一年級數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)學生上課特別好動，她反復地觀察、思考和試驗，終于找到了許多解決的方法，像“兒歌法”：“一、二、三，聽我說；一、二、三，坐坐好”，效果非常好。四年級語文老師因為學生不能流利朗讀課文而苦惱，語文教研組組長就和她一起想辦法，經(jīng)過摸索決定每天晨讀時，老師和同學們一起朗讀課文，這樣一來既提高了學生朗讀的興趣，又讓學生掌握了朗讀的技巧。這樣一個個看似簡單的問題，因為得到了解決，所以教學質(zhì)量也順理成章得到提升。

我們的教研工作不是盲人摸象，也不是孤軍奮戰(zhàn)，在我們遇到困難、迷茫和困惑的時候，總能得到縣教研室領(lǐng)導和專家的指導。20xx年3月6日謝紅兵副主任率專家到我校指導口語交際教學，應我校的請求，20xx年4月10日謝紅兵副主任和胡進財教研員率城區(qū)小學的骨干教師再次來我校指導一年級和六年級的教學工作，20xx年4月20日徐雪峰副主任帶領(lǐng)黃山區(qū)仙源中心小學的英語教師到我校指導英語教學。如此密集和高規(guī)格的專家指導，給我校的教研工作以極大的幫助和推進。

xxxx中心小學近幾年在教學工作中取得了一點成績，這是上級領(lǐng)導的關(guān)心、教研室專家精心的指導、兄弟學校的幫助和全體教師共同努力的結(jié)果。在今后的教學工作中我們將繼續(xù)立足學校教學實際，著力研究解決教學中遇到的問題，使我校的教學工作持續(xù)、平穩(wěn)向前發(fā)展。

雙擁工作經(jīng)驗交流材料篇六

自國務院頒發(fā)下達對當前教育發(fā)展的《國務院關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》文件以來。我xx市各所幼兒園皆進取貫徹國務院文件的相關(guān)資料，加強幼兒教育的組織與管理，進一步使規(guī)范化幼兒教育工作落實與實際教育教學工作之中。我xx幼兒園更是主動參與到整改活動之中，我xx幼兒園堅持全面展開規(guī)范辦園的建設(shè)活動，認真學習我市人民政府下發(fā)的《有關(guān)于進一步規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》，結(jié)合《幼兒園教育指導綱要》，根據(jù)國務院下發(fā)文件的總體要求，將規(guī)范辦園工作和預防“小學化”傾向全面落實于幼兒教育教學工作實際之中，全力建設(shè)成為一所開發(fā)幼兒智力，保障幼兒健康，陪同幼兒開了成長的規(guī)范型幼兒園。

我xx幼兒園一向堅持以端正的教學理念，建設(shè)規(guī)范型幼兒園。我xx幼兒園再啟蒙教育的實踐工作中，樹立以《幼兒園教育指導綱要》為主要指導，以素質(zhì)教育，優(yōu)化教育，歡樂教育為辦學方針的教學目標。堅持“寓教于樂”的教育理念，開發(fā)具有特色意味的科學啟蒙教育教學模式，以趣味的教學方式，創(chuàng)新的教學活動，開發(fā)幼兒的智力，培養(yǎng)幼兒的興趣以及學習本事，強化幼兒娛樂式體育活動，在帶給幼兒歡樂的同時，強健幼兒的體制，為幼兒的今后發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

1、建設(shè)嚴格規(guī)范辦園制度

我xx幼兒園自建園以來就十分重視幼兒安全，以幼兒的健康成長作為我園的重要目標。所以，我要首先對園內(nèi)的安全措施方面做出重點建設(shè)，我幼兒園建設(shè)于遠離污染與噪音的安全地帶之內(nèi)，我園園舍獨立，具備有齊全的安全消防工具，在房屋，墻面以及各個設(shè)施的角落地帶設(shè)立有安全保障設(shè)施，對于尖角物品以及園內(nèi)設(shè)施都包有較厚的海綿護墊，以預防兒童在玩耍時的安全隱患，供給較高的安全保障。我園設(shè)立安全職責制度，安排定期定點人員準時定點對室內(nèi)進行排毒通風措施，保證教室場地干燥，以提高兒童在我園內(nèi)的安全性活動。

2、規(guī)范辦園規(guī)模教育

我園在重視保障兒童安全生長的同時，還加強了幼兒的活動場所建設(shè)，以及教師質(zhì)量建設(shè)。我園設(shè)有較大的戶外活動場所，利用此場地開展一些例如羽毛球賽，跳繩比賽等賽事活動，讓兒童不僅僅在室內(nèi)的小空間，小范圍里娛樂，學習，還能夠在室外開展小型球類運動等文娛活動，來豐富兒童的園內(nèi)學習生活，除此之外，我院還設(shè)有指定的辦公房幼兒廁所以及其他備用房。

在教學教師質(zhì)量方面，我園進行了嚴格的教師選擇，淘選具有極強的職責心，耐心，親和力以及高素質(zhì)的幼兒教師，建設(shè)師資力量強大的教學隊伍。再教育實施方面我園堅持依法辦學，娛樂教學，以保障幼兒的學前教育得以良好的發(fā)展。在收取學費方面，我園堅定優(yōu)質(zhì)公價，公正平等的園內(nèi)財務制度，保障我園的財務規(guī)范。

在現(xiàn)階段的幼兒啟蒙教育教學中，有越來越多的幼兒園教育教學偏向“小學化教學”發(fā)展，例如某些幼兒園開展了與小學課程緊密銜接的學前班教學，開設(shè)了小學數(shù)學，國學。自然等小學教學科目，并減少了幼兒的運動娛樂時間，使得幼兒的學習負擔加重，娛樂興趣減少，這十分不利于幼兒的健康與歡樂成長。為防止幼兒園教學偏向“小學化”發(fā)展，我園特開設(shè)具有特色的娛樂教學活動，以運動娛樂，文藝娛樂等活動方式，在為幼兒制造歡樂課堂的同時深化基礎(chǔ)的學前教育知識，使幼兒能夠“寓教于樂”，記憶深刻。與此同時我院還深化了幼兒的素質(zhì)教育，進取開發(fā)新穎的本園課程，開設(shè)音教，英教，體教等教學科目，有針對性的培養(yǎng)兒童的多方面興趣，創(chuàng)立科學的教學模式。與此同時我園還加強了社會管理教育資源，增加了幼兒園各級領(lǐng)導與教師與幼兒家長的緊密聯(lián)系，供給園內(nèi)與家長共同交流的平臺，使得我園的教育教學工作能夠與社會，與家長的教育教學相結(jié)合，使得兒童都能夠得到更好的成長與發(fā)展。

全面建設(shè)規(guī)范幼圓，用愛心與素質(zhì)教育幼兒，使得幼兒能夠健康成長，是我園一向以來的辦園目標，我園將在未來的教育工作中不懈努力，為兒童的快勒，與健壯付出全部努力，使得兒童茁壯成長。

雙擁工作經(jīng)驗交流材料篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

為慶祝中國人民解放軍建軍xx周年，今年“八一”期間，xx省各級認真貫徹落實退役軍人事務部、***軍委政治工作部和省委、省政府部署要求，大力弘揚擁軍優(yōu)屬優(yōu)良傳統(tǒng)，廣泛開展形式多樣的軍民共建和雙擁聯(lián)誼活動，營造了軍愛民、民擁軍的濃厚氛圍，進一步鞏固發(fā)展了堅如磐石的軍政軍民團結(jié)。

一、提升政治站位，黨政領(lǐng)導帶頭走訪

各級黨政領(lǐng)導高度重視雙擁工作，親自帶隊走訪慰問、座談交流、出席活動，向駐x部隊官兵、廣大軍屬和退役軍人致以節(jié)日慰問和祝福。省委書記xx，省委常委、秘書長xx，副省長、省雙擁工作領(lǐng)導小組副組長xx到xx市調(diào)研軍創(chuàng)企業(yè)，召開退役軍人代表座談會，勉勵退役軍人牢記初心使命、勇于擔當作為，在黨和人民最需要的地方建功立業(yè)。省委副書記、省雙擁工作領(lǐng)導小組組長xx，省委常委、xx市委書記xx出席xx島通電儀式。xx等領(lǐng)導出席省第十二屆“十佳好軍嫂”頒獎儀式。xx先后到xx、xx走訪慰問部隊。各市黨委、政府主要領(lǐng)導分別帶隊走訪慰問駐軍部隊，召開軍地座談會，暢敘軍民魚水深情。

二、加大宣傳力度，發(fā)揮輿論引領(lǐng)作用

“八一”期間，全省各級充分發(fā)揮輿論陣地作用，加大擁軍崇軍宣傳力度，不斷增強軍人軍屬和退役軍人光榮感、自豪感。省雙擁辦聯(lián)合xx廣播電視臺編輯制作xx期《書記話雙擁》電視專題系列宣傳節(jié)目，全省xx市市委書記及部分縣委書記暢談雙擁工作，首期xx篇x月xx日播出，后續(xù)每周播出x－x期。省委宣傳部、省退役軍人事務廳、省軍區(qū)政治工作局、大眾報業(yè)集團等共同舉辦xxxx年度“xx最美退役軍人”發(fā)布儀式，選樹xx名優(yōu)秀退役軍人典型，展現(xiàn)退役軍人建功新時代風采。省婦聯(lián)、省退役軍人事務廳、省軍區(qū)政治工作局評選“十佳好軍嫂”，凝聚服務支持國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)巾幗力量。xx、xx、xx、xx等地組織開展“好軍嫂”、“兵媽媽”、“最美退役軍人”、“優(yōu)秀兵支書”等頒獎儀式，唱響主旋律，弘揚正能量。xx、xx、xx、xx、xx、xx等地舉辦軍地雙擁主題晚會，展示雙擁共建豐碩成果。xx市舉辦回鄉(xiāng)士兵“歸雁xxxx”儀式，xx市開展《熱血頌》雙擁巡演活動，營造了濃厚的擁軍優(yōu)屬氛圍。

三、著眼部隊需求，大力解決實際問題

協(xié)調(diào)國家電網(wǎng)投入專項資金，加快推進xx島通電工程建設(shè)。。全力協(xié)調(diào)解決武漢抗疫一線官兵實際困難，全國雙擁辦轉(zhuǎn)交xx省涉及子女入學等xx余件困難需求辦理完畢?！鞍艘弧鼻跋?，省雙擁辦向駐x部隊贈送食品、電器、數(shù)碼產(chǎn)品等慰問品?！鞍艘弧逼陂g，全省各級啟動開展以走訪慰問送關(guān)懷、愛老助老送健康、家屬就業(yè)送幫扶、子女

四、各方積極參與，社會擁軍熱情高漲

各級黨委、政府和有關(guān)部門發(fā)揮雙擁工作主導作用，各行業(yè)、企業(yè)、社會組織等廣泛參與擁軍工作，社會化擁軍務實扎實。xx市舉辦第二十屆“長城頌慶八一”軍民書畫攝影作品聯(lián)展。煙臺美術(shù)博物館、畫院舉辦“我為戰(zhàn)士畫肖像”活動，深受官兵歡迎。xx市雙擁辦、市慈善總會開展“慈善進軍營關(guān)愛子弟兵”活動，組織走訪慰問軍人模范和困難軍人家庭，發(fā)放慰問金、慰問品。xx市衛(wèi)生健康委組織醫(yī)療服務團隊，為部隊官兵提供應急救護培訓、健康宣教和現(xiàn)場診療服務。xx市舉辦軍民共建體育賽事，市工商聯(lián)、人文促進會、市政協(xié)書畫聯(lián)誼會等走訪慰問駐軍部隊，贈送慰問品和書畫作品。xx市組織律師事務所為駐地某部隊送去法律書籍近千冊，xx市成立雙擁志愿者協(xié)會并為優(yōu)撫對象提供熱心服務，xx市舉辦第三屆“戰(zhàn)友情懷”美術(shù)作品展，xx市老年康復服務中心開展為退役軍人送健康活動，xx、xx、xx等地出臺政策加大退役軍人公共服務優(yōu)待力度。

雙擁工作經(jīng)驗交流材料篇八

1、積極選派中青年業(yè)務骨干、優(yōu)秀人才外出學習，打造堅實合理的人才梯隊。已與北京、上海、天津等地多家知名醫(yī)療機構(gòu)建立長期廣泛密切的聯(lián)系，目前在外進修人員8人，擬外派學習人員8人，自3月進修學成歸來人員12名，他們都在各自的工作崗位上發(fā)揮著積極作用，極大地促進了業(yè)務人員素質(zhì)的提高。

2、定期舉辦院內(nèi)、科室業(yè)務技術(shù)培訓和外出學習歸來經(jīng)驗交流，尤其注重培養(yǎng)年輕醫(yī)師三基三嚴訓練，加強總住院醫(yī)師的管理和培訓。進修歸來人員踴躍開展多種經(jīng)驗交流活動，活躍了學術(shù)氣氛，提升了技術(shù)理論水平。

3、大力支持科室開展新技術(shù)新項目。截至今年六月，全院上報新技術(shù)項目計劃110余項，其中不少突破性進展，極大地拓展了技術(shù)空間，推動了醫(yī)院品牌創(chuàng)建。

4、全力扶持新建科室建設(shè)。在擴建兒科、普外、手足外科等病區(qū)工作中，協(xié)助新建科室的病房籌劃、改建、人員調(diào)配和業(yè)務開展等多方面工作，取得顯著成效。

1、充分發(fā)揮醫(yī)務科協(xié)調(diào)、組織、監(jiān)督、控制功能，增強工作能力，提高管理水平。全院業(yè)務量加大，人員緊，任務多，突發(fā)工作層出不窮，醫(yī)療人員的組織，醫(yī)療設(shè)備的調(diào)配，突發(fā)事件的應對，隨時考驗著醫(yī)務科的工作能力，我們從未退縮，從未抱怨，時刻保持高昂的精神狀態(tài)，知難而進，奮發(fā)有為，甘愿為一線臨床科室建設(shè)嘔心瀝血，為醫(yī)院的和諧發(fā)展無私奉獻。

2、認真落實衛(wèi)生法律法規(guī)和規(guī)章制度，完善醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的核心制度。制訂《手術(shù)分級管理規(guī)定》、《醫(yī)師定期考核管理辦法》、《醫(yī)務人員違法違規(guī)行為公示制度》、《異常醫(yī)療信息請示報告制度》、《醫(yī)療風險防范及應急處理預案》等制度。將《醫(yī)院突發(fā)及意外事件應急預案》、《醫(yī)務科醫(yī)療規(guī)章制度匯編》整理成冊，各科發(fā)放，督促學習，強化法律法規(guī)意識，增強監(jiān)督和執(zhí)行力度。

3、狠抓環(huán)節(jié)質(zhì)量控制，重視質(zhì)管小組職能。認真學習衛(wèi)生廳《綜合醫(yī)院評價標準》，根據(jù)醫(yī)療工作特點和我院工作實際，細化量化醫(yī)療質(zhì)量指標，定期組織質(zhì)管小組檢查考核，持續(xù)追蹤及時反饋。通過檢查發(fā)現(xiàn)問題，通過討論分析問題，通過整改解決問題，不斷加大核心制度落實力度，健全完善醫(yī)療質(zhì)量保證和持續(xù)改進體系。

4、加強質(zhì)量教育和培訓。強化新職工崗前教育和進修、實習醫(yī)師的入院教育，狠抓總住院醫(yī)師的法律質(zhì)量培訓，端正質(zhì)控心態(tài)，增強質(zhì)量意識，嚴格要求，加強自律，防范為主。

5、實行科室目標任務管理和人文管理。根據(jù)醫(yī)院總體發(fā)展目標和規(guī)劃，健全技術(shù)人員崗位目標及考核獎懲機制，層層落實，堅決貫徹。培養(yǎng)醫(yī)護員工競爭意識、憂患意識和責任意識，充分調(diào)動醫(yī)護員工工作積極性和能動性，有力地推動了各項工作的順利完成。

6、落實醫(yī)療風險和糾紛預警處理機制。制訂醫(yī)療技術(shù)風險預警方案，完善管理程序，妥善處理患者投訴，實行事前管理，做到早發(fā)現(xiàn)、早介入、早干預，將大部分醫(yī)療糾紛消除在萌芽狀態(tài)，減輕了醫(yī)療因素對患者的損害程度，有效地防范了醫(yī)患矛盾的升級惡化。同時加強與駐地衛(wèi)生行政部門、公安司法部門的合作力度，優(yōu)化執(zhí)業(yè)環(huán)境，切實維護醫(yī)療秩序，保障醫(yī)療安全。

8、完善醫(yī)療風險分擔機制，探索醫(yī)療風險保險制度。對發(fā)生的醫(yī)療糾紛一律由專家組徹底討論，客觀分析糾紛事件的性質(zhì)、原因、防范措施，及時通報安全信息，依據(jù)事實層層追究責任，落實整改提高措施，獎懲結(jié)合，重在預防。目前正在與保險公司合作，探討醫(yī)療風險防范和保險機制。

1、通過進行病人滿意度調(diào)查，及時反饋，指導科室轉(zhuǎn)變服務理念，改善服務態(tài)度，優(yōu)化服務流程，努力爭創(chuàng)零投訴無糾紛科室。

2、圍繞患者需要開展工作，努力縮短術(shù)前等待日，縮短住院時間，加快床位周轉(zhuǎn)，減少住院費用，方便病人就醫(yī)。

3、加強醫(yī)患溝通，提高醫(yī)患溝通技巧，密切醫(yī)患關(guān)系。

4、倡導“愛崗敬業(yè)、患者至上”的醫(yī)院精神，打造仁心妙術(shù)、博大精深的人文環(huán)境，創(chuàng)建蓬勃向上、昂揚奮進的濱醫(yī)附院文化。大力宣傳強化院徽、院訓、醫(yī)院精神，悉心創(chuàng)造無形資產(chǎn)和醫(yī)院品牌。

1、學習型科室。自覺帶領(lǐng)全科學習政治理論知識和業(yè)務技術(shù)知識，時刻用先進的理論武裝自己的頭腦，不斷增強人生觀世界觀改造，增強辨別是非的能力，增強政治敏銳性和預見力，增強干事創(chuàng)業(yè)的能力，努力做到政治上清醒，理論上成熟，信念上堅定，實踐上自覺。

2、實干型科室。醫(yī)務科工作任務重、頭緒多、壓力大、責任強，溝通上下，聯(lián)系左右，突發(fā)事件隨時出現(xiàn)。工作中，我們也曾經(jīng)彷徨過失落過氣餒過，但是領(lǐng)導的信任，科室的支持，職工的理解，使我們充滿了信心，義無反顧地以飽滿的熱情、昂揚的斗志投入工作，恪盡職守，務實開拓。

3、創(chuàng)新型科室。抓住機遇，與時俱進，建章立制，依法管理，積極探索單病種限價、臨床路徑、卓越績效管理新方法，努力實現(xiàn)由經(jīng)驗管理向科學管理轉(zhuǎn)變，由人情管理向制度管理轉(zhuǎn)變。

4、服務型科室。轉(zhuǎn)變工作作風，強化服務意識，徹底改變坐等推靠壞習慣，拋棄生冷硬頂舊作風。變被動為主動，變催著干為搶著干。千方百計為臨床一線科室保駕護航，為領(lǐng)導分憂解難，寧肯自己受委屈，不要科室擔風險，寧肯自己有壓力，不要領(lǐng)導有不滿。

5、廉潔型科室。不斷強化內(nèi)部約束和外部監(jiān)督機制，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，清正廉潔，大公無私，絕不以權(quán)謀私、以醫(yī)謀私。堅決與不良作風斗爭。

6、團結(jié)型科室。團結(jié)出凝聚力，團結(jié)出戰(zhàn)斗力，“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，醫(yī)務科一班人，精誠團結(jié)，互相協(xié)作，大局為重，工作第一，珍惜醫(yī)院大好局面，維護醫(yī)院團結(jié)穩(wěn)定，充分發(fā)揚團隊精神，心往一處想，勁往一塊使，廣泛溝通交流，集思廣益，想方設(shè)法提高工作效率，塑造醫(yī)務科嶄新形象。

近年來，我院業(yè)務量持續(xù)上升，工作人員加班加點，任勞任怨，腳踏實地，無私奉獻，勤勞的心血和汗水終于迎來豐碩成果，技術(shù)水平不斷攀升，服務質(zhì)量大幅提高，就醫(yī)環(huán)境明顯改善，新技術(shù)項目層出不窮，經(jīng)濟效益與日俱增，社會形象聲名鵲起，我們的生活越來越紅火，我們的心情越來越豪邁，我們的明天越來越精彩！

不過，我們不會沾沾自喜，夜郎自大，因為知道千里之行，始于足下，不積跬步，無以至千里。我們決心再接再厲，振奮精神，艱苦砥礪，銳意進取，為建設(shè)省內(nèi)一流、國內(nèi)知名的現(xiàn)代化大型醫(yī)院增磚添瓦、不懈奮斗！

謝謝大家。

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