在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關重要的。下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
防災減災宣傳總結報告篇一
1、減災知識進校園，家庭社會更安全。
2、防災減災，構建和諧社會，家家受益。
3、爭做防災減災功臣，不做添災增害罪人。
4、防災求得平安在，減災換得幸福來。
5、預警先導、組織、聯(lián)動、社會響應。
6、增強防災減災意識，構建各諧平安家園。
7、大力宣傳普及防災救災知識，提高全社會抵御自然災害能力。
8、普及防災減災知識，增強防災減災能力。
9、遠離高陡邊坡，汛期實行避讓，確保人身安全。
10、加強城市防災減災，建設和諧美好家園。
11、學習氣象應急知識，提高自救互救能力。
12、防汛防臺責任重于泰山，人民群眾利益高于一切。
13、學習防災減災常識，提高防災減災意識。
14、防災減災是全社會的共同責任和義務。
16、完善防災減災體系，促進社會持續(xù)發(fā)展。
17、天災無情人有情，防災減災要先行。
18、關注民生、關注氣象、關注氣候變化。
19、防災減災，構建和諧。
20、防災減災系萬家，關愛生命靠大家。
21、治病于無病之日，防災于無災之時。
22、科學發(fā)展群策群力，防災減災萬眾一心。
23、增強減災意識，利國利民利已。
25、掌握應急基本技能，保障人身財產(chǎn)安全。
26、普及防災減災知識，保護人民生命安全。
27、公民、法人有保護防汛防臺抗旱設施的義務。
28、落實科學發(fā)展觀，防災減災重如山。
29、學好防災減災知識，提高自救互救能力。
30、防災關系你我他，預防災難靠大家。
防災減災宣傳總結報告篇二
2、尊重規(guī)律講科學防災減災重行動
3、傳播減災文化共創(chuàng)人類文明
4、全面推進防災減災知識進學校、進農(nóng)村、進企業(yè)、進機關、進社區(qū)
5、加強防災減災宣傳教育，提高全社會的防災減災意識
6、積極加強地震應急救援志愿者隊伍建設
7、牢記汶川、唐山地震教訓，保護國家和人民生命財產(chǎn)安全
8、
9、重大建設工程必須依法開展地震安全性評價
10、加強抗震設防管理，提高震害防御水平
13、有備無患平安相伴
15、安全屬于你我他防災減災靠大家
17、依法保護地震監(jiān)測設施與觀測環(huán)境
18、減輕災害共創(chuàng)和諧
19、群策群力防災減災同心同德共建和諧
20、學習減災知識營造安全家園
21、普及防災減災知識，保護人民生命安全
23、加強防震減災法制建設，提高防災減災法制保障能力
24、災害之前早預防災害來了少傷亡
26、減災知識進課堂安全意識傳萬家
27、警鐘長鳴抓防范積極防災保平安
28、增強青少年的減災意識
29、防災事關你我他減災利國又利家
30、積極防御，努力保障經(jīng)濟建設地震安全
32、讓校園遠離災害讓學生安全成長
宣傳口號 | 社區(qū)口號 | 學校標語 | 企業(yè)標語 | 醫(yī)院標語
宣傳口號 | 社區(qū)口號 | 學校標語 | 企業(yè)標語 | 醫(yī)院標語
防災減災宣傳總結報告篇三
今年5月12日是全國第__個“防災減災日”，為切實做好“防災減災日”各項工作，促進學校增強防災減災意識，提高廣大師生防范各類自然災害的意識和自救互救能力，根據(jù)上級通知精神，結合我校實際，特制定本方案。
一、指導思想
以人為本，以保障全體師生生命安全為宗旨，以提高學校預防和應對突發(fā)災害的減災能力為重點，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力。
二、活動主題
“__”
三、活動時間
四、活動內(nèi)容
利用校園廣播、校園網(wǎng)、校門口電子屏顯示防災減災活動主題標語，大力營造防災減災活動的濃厚氛圍。同時各班圍繞“城鎮(zhèn)化與減災”主題，以“普及防災減災知識，提高防災減災意識”為目標，出一期防災減災知識黑板報或手抄報，深入淺出地宣傳防災減災科普知識及有關法律法規(guī)。學校發(fā)放告家長書，聯(lián)合家長，配合學校做好防災減災宣傳教育工作。
(1)制定學校開展“防災減災日”宣傳周活動方案，明確活動目標、活動措施、方法步驟等，確?；顒佑腥俗?，不脫節(jié)。
(2)5月12日上午，利用國旗下講話，進行防災減災教育動員。當日晚自習期間，各班利用班會，組織一次以防震減災為主題的班會。
(3)開展“閱讀一本關于防災減災的書籍，觀看一部涉及災害的專題片，寫一篇防震減災知識學習心得”的“三個一”活動，推動防災減災知識進校園。
在抓好宣傳教育活動的同時，制定防災減災應急疏散演練預案，5月12日，按要求開展一次學生防震應急疏散演練。
4.認真開展校園安全隱患排查和整改。由學校組織相關人員對校舍、圍墻以及校園周邊環(huán)境、地質(zhì)、地理條件進行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防患于未然。
五、活動要求
1.提高認識，高度重視。學校要站在堅持以人為本、實現(xiàn)科學發(fā)展的高度，把做好“防災減災日”有關工作作為維護師生利益、保障師生生命安全、促進教育和諧的重要舉措，高度重視，統(tǒng)一思想，確保各項活動順利舉辦、取得實效。
2.加強領導，精心組織。成立防災減災日活動工作領導小組，認真組織開展防災減災活動，制訂有針對性、操作性的活動方案，抓緊抓好抓落實，保證防災減災活動順利開展。
3.營造氛圍，擴大影響。學校要主動加強防災減災宣傳工作，確保“防災減災日”活動有力有序開展，廣泛發(fā)動師生積極參與，在活動中進一步增強防災減災意識，提高避險自救和互救的基本技能，努力形成全社會共同關心和參與防災減災工作的良好局面。
4.強化措施，確保安全?；顒又?，學校要慎密思考、周密安排，制訂并落實好應急預案，有序組織實施，務必確保各項活動安全，避免發(fā)生人員傷亡事故。
防災減災宣傳總結報告篇四
圍繞“__”的活動主題，積極開展各項宣傳教育活動，大力推進防災減災文化建設，并通過此次活動，形成強大的宣傳聲勢，積極營造濃厚氛圍，唱響安全發(fā)展主旋律，使全市農(nóng)(漁)業(yè)領域防災減災能力全面提升，安全生產(chǎn)管理水平不斷提高，為服務保障農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展作出積極貢獻。
二、活動時間
20__年5月__日至__日
三、組織機構
為確保此次防災減災宣傳周工作的順利開展，特成立市農(nóng)(漁)業(yè)防災減災宣傳周活動領導小組。
四、活動內(nèi)容
一是廣泛宣傳。充分發(fā)揮各類媒體的作用，通過開設專題欄目、專家訪談、舉辦專題展覽、現(xiàn)場宣教、張貼海報標語、印發(fā)科普讀物、播放宣傳片等方式，廣泛宣傳普及農(nóng)(漁)業(yè)防災減災科普知識和基本技能，提升公眾識別農(nóng)(漁)業(yè)災害以及逃生避險的能力。5月12日，各地要結合本地農(nóng)(漁)業(yè)災害特點在公眾較集中的廣場或漁區(qū)、漁港設置宣傳現(xiàn)場，懸掛宣傳橫幅、發(fā)放宣傳材料，進行現(xiàn)場咨詢和廣播等，掀起農(nóng)(漁)業(yè)防災減災宣傳活動的高潮。
二是認真排查隱患。各地要以“防災減災日”為契機，結合農(nóng)(漁)業(yè)安全生產(chǎn)工作部署，組織開展農(nóng)(漁)業(yè)災害隱患排查和治理，做好臺風汛期前的備災工作。對漁業(yè)、設施農(nóng)業(yè)應用、農(nóng)資經(jīng)營等領域進行重點隱患排查，做到不走過場、不留死角。對發(fā)現(xiàn)的風險隱患，要落實責任，立即采取防范治理措施，及時消除隱患。
三是扎實開展演練。宣傳周期間，有條件的單位要結合相關應急預案、專項預案，針對潛在農(nóng)(漁)業(yè)災害風險，立足實際，組織開展防災減災應急演練活動。通過演練，找準應急預案存在的問題，認真組織修訂和完善，切實提高應急預案的可操作性。
五、活動要求
各縣區(qū)農(nóng)(漁)業(yè)主管部門、委有關單位要充分認識開展防災減災宣傳活動的重要意義，切實加強組織領導，把開展防災減災宣傳活動作為安全生產(chǎn)工作的重要內(nèi)容，圍繞“科學發(fā)展，安全發(fā)展”的主題，加強宣傳教育，營造有利于加強安全生產(chǎn)的社會氛圍，認真組織開展“防災減災日”各項活動，為促進農(nóng)業(yè)科學發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展創(chuàng)造安全穩(wěn)定的環(huán)境。
“防災減災日”宣傳周活動結束后，請各縣區(qū)農(nóng)(漁)業(yè)主管部門、委有關單位認真總結，并于5月__日前將宣傳活動總結材料報市農(nóng)委漁政漁監(jiān)處(安全生產(chǎn)監(jiān)管處)。
防災減災宣傳總結報告篇五
1、普及防災知識，呵護人類生命健康。
3、普及氣象知識，增強安全意識。
4、普及三防知識，增強抗災自救能力。
5、全面科學教育，全民實現(xiàn)防災減災。
6、防災減災，從我做起。
7、防災減災，構建和諧。
8、防災減災，利國利民。
10、防災減災，平安常在。
防災減災宣傳總結報告篇六
1.讓我們的世界更加安全。
2.加強城市防災減災，建設和諧美好家園。
3.減輕災害關愛生命。
4.群策群力防災減災，同心同德共建和諧。
5.減災知識進課堂安全意識傳萬家。
6.團結一致，百折不撓，奮力拼搏，抗震救災。
7.讓校園遠離災害讓學生安全成長。
8.開展防災減災工作，構建平安和諧校園。
9.學習減災知識營造安全家園。
10.心連心，手牽手，共同渡過難關。
11.強化綜合減災管理理念防災減災從我做起。
12.認真組織，積極發(fā)動，全面開展生產(chǎn)自救。
13.防災減災，和諧平安。
14.萬眾一心，眾志成城，全力奪取抗震救災的勝利。
15.防災人人抓，幸福千萬家。
16.迎難而上，百折不撓，共同奪取抗震救災斗爭的勝利。
17.全民動員防災，人人參與減災。
防災減災宣傳總結報告篇七
今年5月12日是我國第__個防災減災日。根據(jù)《國家減災委員會關于做好20__年全國防災減災日有關工作的通知》國減電(〔20__〕__號)精神，5月6日至12日為防災減災宣傳周。學校協(xié)同區(qū)民政局、區(qū)教育局、區(qū)紅十字會、__同心社工中心、__火鳳凰消防志愿者協(xié)會等單位做好本次宣傳周活動。
一、活動主題
以“__”為主題。通過防災減災系列宣傳活動，努力增強學校師生防災減災意識，從注重災后救助向注重災前預防轉變，從應對單一災種向綜合減災轉變，從減少災害損失向減輕災害風險轉變，提升防災減災救災綜合能力。
二、活動內(nèi)容
圍繞今年全國防災減災日的活動主題，進一步面向師生普及洪澇災害、臺風災害、地震災害、風雹災害、地質(zhì)災害、森林草原火災、生物災害、生態(tài)環(huán)境災害、火災等各類災害知識和防范應對基本技能。
(一)主題講座
活動時間：20__年5月__日下午__
參加對象：__年級師生
地點：七彩舞臺
拍照報道：__
組織安排、會場紀律：__
1、開展防災減災主題宣傳講座。為老師、學生普及防災減災專業(yè)知識和技能，特別是關于臺風、地震、火災逃生等提升應急避險和自救互救能力。
2親子繪制家庭安全逃生疏散圖。老師教學指導如何繪制家庭安全逃生疏散圖;由學校老師當天布置學生回家親子共同完成繪制家庭安全逃生疏散圖的家庭作業(yè)，紙張由會場組織提供。5月__日上午班主任把學生作業(yè)全部收集起，交給同心社工和火鳳凰進行評比，計劃從各班分別選出前10名學生作品進行獎勵，再從70個作品中選出前10名進行獎勵。這70份作品將在市級防災減災日宣傳周活動現(xiàn)場進行展示倡導行動起，減輕身邊的災害風險，提升家庭應對風險的防范意識和自救能力。
(二)應急演練
活動時間：20__年5月__日下午__
參加對象：藝體組全體教師、保安人員
地點：學校操場
維持鐵序：__
拍照報道：__
簽到：__
音響：__
現(xiàn)場指導學校保安、老師學習滅火器的正確使用，并開展滅火實操演練，提升防災減災救災的能力。(保安、團員、教師上臺實操演練)
防災減災宣傳總結報告篇八
自然災害是無情的，很多人的生命都是喪生于自然災害，其中特別是地震的破壞性，這次班會我們就來認識一下地震，也希望大家能在這節(jié)課中學到地震逃生的方法。
[教學目的]
1、通過這次班會，讓學生知道地震給人民帶來的嚴重災害。
2、讓學生了解并掌握一些地震的基本知識，教育學生發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。
3、增強學生自我保護的意識，提高自我保護能力，有利于學生的健康成長。
[教學準備]視頻播放，ppt課件
[教學過程]
一、導入活動主題：
2008年的5月12日就這樣寫入了歷史，當天十四時二十八分，突如其來的汶川8.0級地震，震動了汶川，震動了億萬國人的心。一個個美麗的縣城，那樣令人神往的天府之國，頃刻間天崩地裂，斷壁殘垣。沉痛的瞬間，心痛的數(shù)字，染血的孩子，受傷的臉龐…久久縈繞在我們心中。
二、地震前準備：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患。
1、地震前應做哪些準備?
學習地震基本急救知識，制訂家庭應急預案，開展家庭一分鐘緊急避險、撤離與疏散的演練活動;備好防震應急包。配齊應急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內(nèi)墻(承重墻)附近，要遠離屋梁和懸掛的燈具。
2、如何做好疏散準備?
清理雜物，使門口、庭院通道暢通，震時便于人員逃離。熟悉周圍環(huán)境，了解避難場所，地震時可沿指定路線及時疏散。
三、地震時自救知識：
1、地震時的避震原則是什么?
(應就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后迅速撤離。)
2、地震時怎樣自救?(先讓學生討論交流，再做補充和總結。)
只有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災發(fā)生。用枕頭或手或坐墊保護頭部。
2、在平房沖出房屋到空曠地帶，如果來不及，就在堅硬家具下伏而待定，再伺機轉移。
3、在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛(wèi)生間、儲藏室等小開間內(nèi)，不要跳樓，待強震過后有序撤離。從高樓撤離時應走安全通道，千萬不要坐電梯。
4、在教室內(nèi)不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過后，在老師的指揮下向教室外面轉移。在操場室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。
5、在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下，要避開高大建筑物，如：樓房等。
6、一旦震動停止，就要迅速撤離到安全地方被埋壓時最重要的是樹立生存信心，沉著冷靜。首先挪開頭部周圍的雜物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時，用濕毛巾等捂住口、鼻;用磚、木等支撐殘垣斷壁，以防余震發(fā)生后環(huán)境進一步惡化。不要哭喊，盡可能控制自己的情緒、休息，等待救援人員到來。如果受傷，要用簡易的辦法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節(jié)約飲食，防震包的水和食品一定要節(jié)約使用，發(fā)出求救信號時可采用敲擊水管的辦法。
四、地震后互救知識：
1、震后救人原則是先救近處的人。無論是家人、鄰居，還是陌生人，以免錯過救人良機，造成不應有的損失。先救青壯年?？墒顾麄冄杆僭诰葹闹邪l(fā)揮作用。先救容易救的人。可加快救人速度，盡快擴大救人隊伍。
3、接近被埋壓人時，不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物，不可破壞原有的支撐條件，以免對人員造成新的傷害。首先暴露被埋壓者頭部，清除口、鼻內(nèi)的塵土，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過程中不可強拉硬拖，避免使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其避免強光的刺激。不可突然接受大量新鮮空氣，不可一次進食過多。避免被救人員情緒過于激動。
防災減災宣傳總結報告篇九
第一、在校園張貼防震減災宣傳標語，辦一期黑板報等營造安全教育氛圍;
第三、利用班會上了一堂地震科普知識課，充分認識到防震減災安全教育的重要性，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
第四、深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患，把用電設施、車棚、教室、樓梯等人群集中場所作為檢查的重點，及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患。
第五、5月12日全國防震減災日，開展了一次地震逃生演練，副校長李玉紅對全體師生進行了一次防震減災安全教育。通過演練，增強了全體師生的.防震減災安全意識，提高了師生防災及突發(fā)事件應急處理能力。本次防災減災日系列活動的開展，不僅再次落實了__小學應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了__小學實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、防災減災的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
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