2023年六年級同步書(精選7篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

六年級同步書篇一

在我的相冊里，有一張我和好朋友思思的合影，那是7歲在麥當(dāng)勞過生日時照的。到今天整整過了4年了。可當(dāng)時的情景我至盡仍記憶猶心。

思思和我同歲，只比我大兩個月，可型號足足比我大一圈，人長的白，在加上他那憨憨的樣子，真是人見人愛。我和思思是好朋友，更關(guān)鍵的是他有著“寬以待人，不計較得失的良好品質(zhì)”。

望著照片，眼前浮現(xiàn)出當(dāng)時那感人的往事。

生日，對我們每一個小朋友來說都是讓人高興和興奮的一件事。記得當(dāng)時在麥當(dāng)勞過生日，除了爸爸媽媽以外，還邀請了幾個院里的小朋友，思思當(dāng)然是第一人眩那天，我們興致勃勃地來到了麥當(dāng)勞，一進門，那誘人的香味就撲鼻而來，只聽思思說：“炸雞腿的味真香”。我笑著，心里想：“這小胖子就是食欲好，一會兒讓你吃個夠?！蔽覀儊淼搅颂崆邦A(yù)定好的生日席，服務(wù)員阿姨把香噴噴的“麥香雞、麥香魚、還有炸雞腿、炸薯條”一一的送到了我們的面前，我的幾個好朋友都毫不客氣的開吃了。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，只有思思拿著一杯可樂在慢慢的喝著，連他平時最愛吃的炸雞腿，此時都被他“冷落”了，仍然完好無缺地放在了一旁?！澳阍趺床怀园?我不解地問思思。“沒事沒事，我不餓……”思思有些堂塞地說，嘴里好像含著熱茄子。這時，其他的小朋友也覺得有些納悶，一邊吃著，一邊笑著說：“不對吧，這可不是思思的風(fēng)格呀!”思思聽著大家的話，只是不停的微笑，什么也不說。還是媽媽觀察得細，他把思思叫到身邊，“是不是不舒服”。媽媽說著，還一個勁地摸思思的頭。就這樣，思思在眾人的輪番“逼供”下，最后，不得不“招供”了。

原來兩天前，思思不小心嘴摔在了床梆上，牙把嘴硌壞了，鮮血直流，后來上醫(yī)院大夫給他縫了兩針哪。所以為這，思思付出了連飯都不能吃的代價。今天是我的生日，如果思思不來，他怕掃了大家的興，更怕我不高興，所以一直瞞著大家。

那天，我為思思的“仗儀”所感動，也為他有這種憨厚的品質(zhì)所欽佩。我們倆個人站到了一起，同時兩棵心也連到了一起。爸爸拿起相機，為我們拍下了這一感人的瞬間，也為我記下了這個難忘的生日。

從那以后，我們兩個小伙伴就像“秤桿不離秤砣”總在一塊兒。事情過去四年多了，我們也漸漸地長大了，但我們的友誼有增無減，我們倆現(xiàn)在是“鐵哥們”，好得穿一條褲子還嫌肥。我會珍存這照片，更珍惜這友誼;我想：如果沒有友誼，世界仿佛失去了太陽，你們說對嗎!

每個人都有自己的習(xí)慣，而習(xí)慣，是自己日積月累養(yǎng)成的，很難改變。

曾看過這樣一個故事：美國石油大王保羅蓋帝的煙抽的非常厲害。一次，他去法國度假，勞累了一天的他很快進入了夢想。半夜，他醒了，非常想抽煙，可他的煙已經(jīng)全抽光了，他穿上衣服剛要去買煙，才想到自己是個知識分子，這是一個什么樣的習(xí)慣呀!從那天起，他沒再抽過一支煙。

泉山靠養(yǎng)雞來維持生活，他有一個每天晚起的習(xí)慣，雞每天很早報曉，哪只雞報曉他就殺了哪只雞，朋友勸他該習(xí)慣他卻不聽。最終，他的生活一天天走向了沒落。

在我的小時候，我曾是一個特別愛溜號的學(xué)生。每天老師不置了作業(yè)，回到家我都會第一做作業(yè)。但每次寫作業(yè)時，我都會東瞧瞧，西望望，不會把心思一心一意放在寫作業(yè)上。一會兒玩玩手表，一會兒吃點兒巧克力......于是，我寫作業(yè)的事就托呀托，托到了九點。每到這么晚，我才會急著寫作業(yè)，可是我又困又累，寫的也是毛毛草草。第二天老師都會批評我，那個孩子愿意讓老師批評呢?我下定了決心，一定要改掉這個壞習(xí)慣，做什么事都要一心一意。一天，兩天，十五天，一個月，一年......慢慢的，這個壞習(xí)慣竟然不知不覺地消失了。威詹姆斯有句話：習(xí)慣是社會的巨大飛輪和最可貴的維護者。

成功源于良好的習(xí)慣，好的習(xí)慣是成功的階梯。一個人要想在事業(yè)上有所成就，就必須培養(yǎng)良好的習(xí)慣。雖然成功很高大，很輝煌，但習(xí)慣卻一般很小，它重在堅持。只要持之以恒，踏踏實實去實踐，你將在潛移默化中獲得巨大的成功力量。

時光似流水，轉(zhuǎn)眼間，在中學(xué)生活已經(jīng)有兩個星期的時間了。最近連續(xù)幾天，我們班因一些小事被扣分，我想如果我們每個人能再細心一點，那就完全可以避免。由此，我不由聯(lián)想到集體這個詞。

集體對于我們每個人并不陌生，從小到大，從步入幼兒園的第一天起，我們就開始了集體生活。每一位同學(xué)都生活在班集體中，也正是因為我們這些個體的存在才構(gòu)成了集體，所以集體的榮譽離不開我們每個成員的努力。

這就要求班級里的每一個同學(xué)相互支持、鼓勵，團結(jié)一心，為班級添光彩。雷鋒說過“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量”。

為班級添光彩就是積極為班級奉獻，把為班級奉獻當(dāng)作自己的義務(wù)和責(zé)任;積極為同學(xué)勞動;積極學(xué)習(xí)，不脫班級后腿;積極參加集體活動，為集體添光;積極遵守校規(guī)校紀;積極維護班級利益。歸根結(jié)底，為集體添光彩就是不給集體抹黑。

細節(jié)往往決定成敗，我想具體做法就是：

班集體好比一盞霓虹燈，它發(fā)出的迷人的光彩都是由無數(shù)個不起眼小燈泡組成的。如果每個人都為這個集體做出自己的一份貢獻，那么這個班一定會閃閃發(fā)光的。

同學(xué)們，讓我們攜起手來，共建我們的優(yōu)秀班集體!

記住一句話“自己的事自己做，別人的事幫著做，集體的事?lián)屩觥薄?/p>

螃蟹在裝滿水的臉盆中爬行著,仿佛在尋找出口,我開始了行動,我先為它洗澡.我拿出一把舊牙刷,手捏在螃蟹殼的兩端開始刷洗,螃蟹突然揮舞起兩只大鉗子,想夾住我的手,我連忙縮回了手,還一邊喊:“哎，氣死我了?！蔽异`機一動還是先把兩只大鉗子先給解決了吧!我拿來剪刀，用剪刀鋒利處夾住了大鉗子，可是螃蟹卻一使勁掙脫了，我繼續(xù)刷，好不容易又夾住了，我用力一剪，“喀嚓”一聲，它的大鉗子掉了。我又用牙刷在它那硬邦邦的殼上刷洗，差不多已經(jīng)干凈了吧。我將螃蟹從臉盆中小心翼翼地提了出來，它沒了大鉗子，它還有蟹腳呀，它擺動著蟹腳，想要戳我，可是沒有那么容易的，我將它丟了下去?！昂俸伲茨氵€敢不敢?”我自言自語道。我該將它給解決了，我用削得尖尖的筷子頭，想要插入它的眼睛里，螃蟹卻趁我不注意時，用蟹腳戳了一下我的手，“哎喲，疼死我了。”我大聲叫著。原來是你這小家伙，竟然敢戳我，看我怎么收拾你，我用眼睛兇狠地瞪著螃蟹。我把筷子頭插進了它的眼睛里，螃蟹不服氣，還在不停地掙扎著，看著它那掙扎時痛苦的樣子，我的手停住了，還是不要殺它吧，它實在太可憐了!可是我``````我猶豫不決。我還是決定將它殺掉，我閉著雙眼，將筷子用力插入了它的眼睛內(nèi)，螃蟹用完了力氣。哎，總算完成了任務(wù)——殺螃蟹。

我沒想到平時張牙舞爪的大螃蟹，竟然在我的手下，也不得不向我屈服啊!

假如我是一顆小雨滴，透明的身體，像很薄的玻璃。

當(dāng)你聽見天上雷聲轟轟的時候，那就是我和我的小伙伴“余地下凡”的時候。

假如我是一顆小雨滴，我總是與我的小伙伴結(jié)合在一起，變成了一堆大水塘，讓口渴的動物喝一下清涼的雨水。

到了秋天，碩果累累，那是豐收的季節(jié)。我又落在泥土上，作為各種植物的水分和養(yǎng)料。

等到夏天，那是炎熱的季節(jié)。我作為一顆小雨滴，當(dāng)然是給人們帶來快樂、涼爽。當(dāng)人們企盼著小雨的到來，當(dāng)莊稼企盼著小雨的到來，我和我的小伙伴總是一心一意地為人類服務(wù)著。雨停了，火熱的太陽曬干了我們，但是，我們的目標始終不變：為別人服務(wù)，是我們一生中最大的快樂。

冬天，那是寒冷的。在強冷空氣的吹壓下，我——小雨滴搖身一變，變成了潔白的雪花，給大地披上了美麗的銀裝。

我多么幸福啊!為人民服務(wù)，為各種植物服務(wù)，我感到無比驕傲，無比自豪，感到無比快樂!

童年是五彩繽紛的，像海邊漂亮的貝殼;童年是無憂無慮的，像嘻嘻鬧鬧的浪娃娃。

小時候我經(jīng)常去外婆家玩。記得五歲那年，冬天的一個早上，外面下起了鵝毛大雪，我高興得一骨碌從床上爬起來，心想著又可以和伙伴們打雪仗了。

吃過早飯，雪越下越大，我們心里樂開了花。我連奔帶跑到廣場，看見地上、房頂、樹上全鋪上了頑皮的雪花“小精靈”。他們已經(jīng)開打了，一個雪球朝我飛了過來，我往左一閃，便躲開了。抬頭一看，原來是賀裕鈞，他正嘻笑著。其他的小朋友看見我，紛紛向我扔雪球，我被砸得很狼狽，心想和他們“決一死戰(zhàn)”罷，便雙手刨雪捏起雪球來，捏一個打出一個。來來往往，我們玩得熱火朝天。突然腦海里閃過一個念頭，趁他們還沒有攻上來，趕緊修一道“雪墻”。可是，他們見我修起了“雪墻”，不但沒有減弱士氣，反而

__

回到家，我的肚子開始痛了起來，才想到我不僅騙了大家，還騙了自己。但是我卻很高興。

現(xiàn)在想來，童年趣事讓我感受到了童真的快樂，伴我成長。

在我的記憶中，童年是我最留念的時光。如果上蒼讓我重新在這世上走一趟，我愿意把生命的精彩定位童年，因為我的童年是那樣的無憂無慮，五彩繽紛。

在這短暫的九年中，我的童年是甜蜜的。隨著時間的變化，伴隨童年的趣事，我一天天長大。我從小就非常勇敢，連打針都不哭不鬧。為此，爸爸、媽媽對我是疼愛有佳。記得那時我才五歲，成天像個快活的公主樂悠悠的。在家，不是拿著彩筆到處涂鴉，就是穿著媽媽的高跟鞋走時裝步。爸爸、媽媽成天圍著我轉(zhuǎn)悠。在他們的細心照料下，我長得白白胖胖的。后來，上小學(xué)了，我成為了一名少先隊員。剛戴紅領(lǐng)巾時的那份欣喜現(xiàn)在仍記憶猶新。對著鏡子敬隊禮，只到敬得手和脖子都發(fā)酸。最開心的事當(dāng)然是在學(xué)校里結(jié)交了很多的朋友，大家一起跳皮筋、丟沙包玩著那數(shù)也數(shù)不清的女生游戲，不僅如此，無論我遇到什么難題，朋友都會伸出友誼之手。因此，有朋友的日子自然是悠閑自得。我的童年是多么的甜蜜啊!

隨著年齡的增長，童年漸漸遠去了?？墒莾簳r的一些趣事，至今回憶起來是那么有清晰，那么有趣。無知也罷，可笑也罷，甚至是荒唐也好，這些畢竟曾經(jīng)發(fā)生過。如今和盤托出，一定令你忍俊不禁地想笑吧!

童年像條小船，裝滿了糖果、裝滿子玩具，也充滿了歡樂和趣事。

一天中午，到了吃午飯的時候，媽媽從廚房里端出了兩碗粥，放到了桌上，吃了起來，還有一碗是給我吃的，我不高興了，說道：“就這么點你給誰吃啊，我要吃煎餃，你要是不給我做，我可就自己去做啦!”但讓我萬萬沒想到的是，媽媽卻輕描淡寫的說：“好啊，你去做吧!”一句話讓我頓時進退兩難，突然，媽媽又冒出了一句話：“做啊，進去做呀，怎么不去做啦?”沒辦法，我只好硬著頭皮進了廚房。

進了廚房，我開始回憶媽媽平時做煎餃的樣子，我邊做邊回憶，好像是先把鍋燒熱，再加油，嘩啦嘩啦的油濺到了我身上，還好我穿的厚，不然別說只是燙著了，甚至可能會把皮給燙破呢!我為了避免“悲劇”的發(fā)生，我拿著我的“盾牌”——鍋蓋來保護我自己，我又往鍋里放了十個餃子。迅速往鍋里加上水，我雖然拿著我的“盾牌”，但還是因為害怕被油濺到，跑到了離鍋至少有兩米遠的角落里，過了好一會兒，我才小心翼翼地走到鍋前，看了看，天吶，居然全部都燒糊啦!我趕緊把火給關(guān)了，把煎餃盛了出來。我當(dāng)時由于實在是太餓了，就一口咬了下去，又燙又苦，太難吃啦!

后來，我又做了一次，這次我膽大了起來，成功的做出了金燦燦的煎餃。我又開始吃了，好吃!后來我吃了好多好多，差點把我肚子都撐爆了呢!

今天真是又開心又有趣的一天，因為我吃到了自己做的煎餃，更是因為我學(xué)會了一項技能。這真應(yīng)了一句古話：自己動手，豐衣足食。

在我內(nèi)心深處，有一棵記憶之樹，上面開滿了鮮花。今天，我就摘一朵最美、最香的一朵給你們看看。

那是一個炎熱的夏日，我到屋后的魚池釣魚，看見哥哥在釣，我心癢癢的迫不及待的沖過去，不過我得趁他那神采飛揚，喜笑顏開的那股高興勁時，去央求哥哥把魚竿借我，嘿嘿哥哥二話不說就把魚竿遞給我了。

我興致勃勃來到了池邊，只看見哥哥挺拔如峰的向魚池的另一邊走了過去。我就得興高采烈的準備釣魚了。

忽然，我覺得手一沉，不由得叫嚷起來：“哥哥，快來呀!上鉤了!上鉤了!”哥哥光著腳跑了過來，我慌忙提起魚竿，是一個藍色的東西。仔細一看，原來是一只拖鞋。我氣極了，沒想到第一次釣魚就在哥哥面前出丑。于是想把鞋重新拋到河里，哥哥卻大聲叫起來：“別丟!那是我的拖鞋!”幸虧我手快，把收了回來?！澳憧烧嬗斜臼?，魚沒釣到，卻釣了一只拖鞋。”哥哥一邊取下拖鞋，一邊說，真是讓我哭笑不得。

幾年過去了，但童年的趣事還深深地印在我的腦海里，使我時時回憶起它，難以忘懷。

在童年里，我過著無憂無慮、開心、快樂的日子。可時間確像一個賊，偷走了我的童年，讓我變得越來越成熟。

陽光下，我和小伙伴們一起在獅子像邊玩耍，我們是那么開心，笑容在臉上掛著。一會兒爬上獅子像，一會兒坐在階梯談心，時不時發(fā)出幾聲歡快的笑聲，無比快樂。我們聊了一會兒，覺得有些無趣，便開始玩老狼老狼幾點鐘的游戲，經(jīng)過“激烈”的石頭剪刀布，輸?shù)娜藖懋?dāng)“老狼。”我很幸運，“逃”過了這次“危險，”不用做;“老狼?！庇螒蜷_始了，我們站在“家”里。我姐姐一轉(zhuǎn)過身，我立刻飛奔上去。這時，我已經(jīng)跑到一半了，姐姐轉(zhuǎn)過身來，掃視著我們每一個人，突然定在了妹妹身上，臉上淡淡的表現(xiàn)出若有若無地壞笑。我心想：不好，妹妹一定是動了，被姐姐盯上了，果然，妹妹被姐姐“抓”去了。妹妹可憐巴巴的看著我們，可我們也無可奈何啊!哈哈!姐姐再一轉(zhuǎn)過身，我用飛一樣的速度，“飛”到姐姐身邊，妹妹看到我來了，以為我是來“救”她的，可是我是來碰姐姐的。姐姐轉(zhuǎn)過身，看到我在她身邊了，嚇了一大跳，冷汗都嚇出來了。姐姐看了一下，沒人動，就又轉(zhuǎn)回去了。我立刻伸出手碰了姐姐兩下，在碰最后一下的時候我猶豫了，我的伙伴們已經(jīng)轉(zhuǎn)過身準備跑回“家”里了?？吹剿齻?，我碰了最后一下，立刻飛奔回去，可喜，我跑回“家”了，姐姐抓不到我了。

時間是如此快，現(xiàn)在真地想回到童年，過著開關(guān)、快樂的日子。

六年級同步書篇二

1、公雞的只數(shù)是母雞的18 ，母雞的只數(shù)是公雞的()倍。

2、 2個紙箱與1個木箱裝的物品一樣多，那么6個紙箱與()個木箱裝的物品一樣多，9個木箱裝的物品要()個紙箱來裝，8個紙箱和3個木箱裝的物品都用紙箱裝需()個。

3、如果4袋味精的重量=2袋鹽的重量，1袋鹽的重量=14 袋面粉的重量，那么一袋面粉的重量等于()袋味精的重量。

4、 2本筆記本的價錢與8本數(shù)學(xué)本的價錢相等，5本筆記本的價錢等于()本數(shù)學(xué)本的價錢。

5、商店里一種文具組合包括二副尺子和一把圓規(guī)，售價5.3元。其中圓規(guī)的價格比尺子貴1.1元，圓規(guī)售價()元，尺子售價()元。

6、如果一只小兔的重量相當(dāng)于一只小狗的 ，那么3只小狗的重量相當(dāng)于( )只小兔的重量;8只小兔和3只小狗的重量相當(dāng)于( )只小狗的重量或者相當(dāng)于( )只小兔的重量。

7、如果1只梨比1只蘋果重30克，那么5只梨比5只蘋果重( )千克;如果把一堆水果中的4只蘋果替換成4只梨，總重量會( )(填寫：增加還是減少)( )克。

六年級同步書篇三

2、想別人照看好你的妹妹，可以說：

3、想告訴別人電影院在郵局附近，可以說：

4、有人向你問路，但你不知道，你要他去問警察，可以說：

5、想知道如何去公園，會說：

6、要告訴別人自己將去踢球，會說：

7、假如你遲到了，你會說：

8、別人想把書包放在你的課桌上，會說：

9、要告訴別人自己是六年級三班的學(xué)生，可以說：

10、想夸獎別人的英語說得好，可以說：

11、想讓別人知道你早上上四節(jié)課，下午上兩節(jié)課，可以說：

12、想告訴別人你喜歡畫畫，可以說：

13、天冷了，媽媽拿著毛衣對你說：

14、老師讓學(xué)生們把圖畫里的飛機途成紅色，回說：

15、李雷生日了，你會對他說：

六年級同步書篇四

（）崖（）壁 狂風(fēng)（）（）

（）山（）澗 翻山（）（）

1、爭執(zhí)而相持不下。（）

2、輕視；看不起。（）

3、受攻擊后，反過來攻擊對方。（）

4、暗中破壞，使不順利或不成功。（）

5、利用對方的弱點，仗恃自己的勢力，脅迫對方滿足自己的要求。（）

勘探 勘測 勘察

1、經(jīng)過（），這里發(fā)現(xiàn)了一個特大油田。

2、公路建設(shè)之前，要做好線路的（）。

3、他對這兒的水污染狀況進行了實地的（）。

哄笑 嘲笑 譏笑

1、他的一個口誤，引起了大家的一片（）。

2、大家都（）他經(jīng)常說大話。

《詹天佑》一課圍繞“詹天佑是我國杰出的愛國工程師”這一中心句，寫了他在主持修筑鐵路過程中的三件事，其中他的“愛國”主要是通過（）這件事給以突出表現(xiàn)的，他“杰出”的創(chuàng)造才能則是通過（）和（）這兩件事給以表現(xiàn)出來的。

六年級同步書篇五

在我的相冊里，有一張我和好朋友思思的合影，那是7歲在麥當(dāng)勞過生日時照的。到今天整整過了4年了?？僧?dāng)時的情景我至盡仍記憶猶心。

思思和我同歲，只比我大兩個月，可型號足足比我大一圈，人長的白，在加上他那憨憨的樣子，真是人見人愛。我和思思是好朋友，更關(guān)鍵的是他有著“寬以待人，不計較得失的良好品質(zhì)”。

望著照片，眼前浮現(xiàn)出當(dāng)時那感人的往事。

生日，對我們每一個小朋友來說都是讓人高興和興奮的一件事。記得當(dāng)時在麥當(dāng)勞過生日，除了爸爸媽媽以外，還邀請了幾個院里的小朋友，思思當(dāng)然是第一人眩那天，我們興致勃勃地來到了麥當(dāng)勞，一進門，那誘人的香味就撲鼻而來，只聽思思說：“炸雞腿的味真香”。我笑著，心里想：“這小胖子就是食欲好，一會兒讓你吃個夠。”我們來到了提前預(yù)定好的生日席，服務(wù)員阿姨把香噴噴的“麥香雞、麥香魚、還有炸雞腿、炸薯條”一一的送到了我們的面前，我的幾個好朋友都毫不客氣的開吃了。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，只有思思拿著一杯可樂在慢慢的喝著，連他平時最愛吃的炸雞腿，此時都被他“冷落”了，仍然完好無缺地放在了一旁?！澳阍趺床怀园?我不解地問思思?！皼]事沒事，我不餓……”思思有些堂塞地說，嘴里好像含著熱茄子。這時，其他的小朋友也覺得有些納悶，一邊吃著，一邊笑著說：“不對吧，這可不是思思的風(fēng)格呀!”思思聽著大家的話，只是不停的微笑，什么也不說。還是媽媽觀察得細，他把思思叫到身邊，“是不是不舒服”。媽媽說著，還一個勁地摸思思的頭。就這樣，思思在眾人的輪番“逼供”下，最后，不得不“招供”了。

原來兩天前，思思不小心嘴摔在了床梆上，牙把嘴硌壞了，鮮血直流，后來上醫(yī)院大夫給他縫了兩針哪。所以為這，思思付出了連飯都不能吃的代價。今天是我的生日，如果思思不來，他怕掃了大家的興，更怕我不高興，所以一直瞞著大家。

那天，我為思思的“仗儀”所感動，也為他有這種憨厚的品質(zhì)所欽佩。我們倆個人站到了一起，同時兩棵心也連到了一起。爸爸拿起相機，為我們拍下了這一感人的瞬間，也為我記下了這個難忘的生日。

從那以后，我們兩個小伙伴就像“秤桿不離秤砣”總在一塊兒。事情過去四年多了，我們也漸漸地長大了，但我們的友誼有增無減，我們倆現(xiàn)在是“鐵哥們”，好得穿一條褲子還嫌肥。我會珍存這照片，更珍惜這友誼;我想：如果沒有友誼，世界仿佛失去了太陽，你們說對嗎!

每個人都有自己的習(xí)慣，而習(xí)慣，是自己日積月累養(yǎng)成的，很難改變。

曾看過這樣一個故事：美國石油大王保羅蓋帝的煙抽的非常厲害。一次，他去法國度假，勞累了一天的他很快進入了夢想。半夜，他醒了，非常想抽煙，可他的煙已經(jīng)全抽光了，他穿上衣服剛要去買煙，才想到自己是個知識分子，這是一個什么樣的習(xí)慣呀!從那天起，他沒再抽過一支煙。

泉山靠養(yǎng)雞來維持生活，他有一個每天晚起的習(xí)慣，雞每天很早報曉，哪只雞報曉他就殺了哪只雞，朋友勸他該習(xí)慣他卻不聽。最終，他的生活一天天走向了沒落。

在我的小時候，我曾是一個特別愛溜號的學(xué)生。每天老師不置了作業(yè)，回到家我都會第一做作業(yè)。但每次寫作業(yè)時，我都會東瞧瞧，西望望，不會把心思一心一意放在寫作業(yè)上。一會兒玩玩手表，一會兒吃點兒巧克力......于是，我寫作業(yè)的事就托呀托，托到了九點。每到這么晚，我才會急著寫作業(yè)，可是我又困又累，寫的也是毛毛草草。第二天老師都會批評我，那個孩子愿意讓老師批評呢?我下定了決心，一定要改掉這個壞習(xí)慣，做什么事都要一心一意。一天，兩天，十五天，一個月，一年......慢慢的，這個壞習(xí)慣竟然不知不覺地消失了。威詹姆斯有句話：習(xí)慣是社會的巨大飛輪和最可貴的維護者。

成功源于良好的習(xí)慣，好的習(xí)慣是成功的階梯。一個人要想在事業(yè)上有所成就，就必須培養(yǎng)良好的習(xí)慣。雖然成功很高大，很輝煌，但習(xí)慣卻一般很小，它重在堅持。只要持之以恒，踏踏實實去實踐，你將在潛移默化中獲得巨大的成功力量。

時光似流水，轉(zhuǎn)眼間，在中學(xué)生活已經(jīng)有兩個星期的時間了。最近連續(xù)幾天，我們班因一些小事被扣分，我想如果我們每個人能再細心一點，那就完全可以避免。由此，我不由聯(lián)想到集體這個詞。

集體對于我們每個人并不陌生，從小到大，從步入幼兒園的第一天起，我們就開始了集體生活。每一位同學(xué)都生活在班集體中，也正是因為我們這些個體的存在才構(gòu)成了集體，所以集體的榮譽離不開我們每個成員的努力。

這就要求班級里的每一個同學(xué)相互支持、鼓勵，團結(jié)一心，為班級添光彩。雷鋒說過“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量”。

為班級添光彩就是積極為班級奉獻，把為班級奉獻當(dāng)作自己的義務(wù)和責(zé)任;積極為同學(xué)勞動;積極學(xué)習(xí)，不脫班級后腿;積極參加集體活動，為集體添光;積極遵守校規(guī)校紀;積極維護班級利益。歸根結(jié)底，為集體添光彩就是不給集體抹黑。

細節(jié)往往決定成敗，我想具體做法就是：

班集體好比一盞霓虹燈，它發(fā)出的迷人的光彩都是由無數(shù)個不起眼小燈泡組成的。如果每個人都為這個集體做出自己的一份貢獻，那么這個班一定會閃閃發(fā)光的。

同學(xué)們，讓我們攜起手來，共建我們的優(yōu)秀班集體!

記住一句話“自己的事自己做，別人的事幫著做，集體的事?lián)屩觥薄?/p>六年級下冊同步作文4

螃蟹在裝滿水的臉盆中爬行著,仿佛在尋找出口,我開始了行動,我先為它洗澡.我拿出一把舊牙刷,手捏在螃蟹殼的兩端開始刷洗,螃蟹突然揮舞起兩只大鉗子,想夾住我的手,我連忙縮回了手,還一邊喊:“哎，氣死我了。”我靈機一動還是先把兩只大鉗子先給解決了吧!我拿來剪刀，用剪刀鋒利處夾住了大鉗子，可是螃蟹卻一使勁掙脫了，我繼續(xù)刷，好不容易又夾住了，我用力一剪，“喀嚓”一聲，它的大鉗子掉了。我又用牙刷在它那硬邦邦的殼上刷洗，差不多已經(jīng)干凈了吧。我將螃蟹從臉盆中小心翼翼地提了出來，它沒了大鉗子，它還有蟹腳呀，它擺動著蟹腳，想要戳我，可是沒有那么容易的，我將它丟了下去?！昂俸伲茨氵€敢不敢?”我自言自語道。我該將它給解決了，我用削得尖尖的筷子頭，想要插入它的眼睛里，螃蟹卻趁我不注意時，用蟹腳戳了一下我的手，“哎喲，疼死我了?！蔽掖舐暯兄?。原來是你這小家伙，竟然敢戳我，看我怎么收拾你，我用眼睛兇狠地瞪著螃蟹。我把筷子頭插進了它的眼睛里，螃蟹不服氣，還在不停地掙扎著，看著它那掙扎時痛苦的樣子，我的手停住了，還是不要殺它吧，它實在太可憐了!可是我``````我猶豫不決。我還是決定將它殺掉，我閉著雙眼，將筷子用力插入了它的眼睛內(nèi)，螃蟹用完了力氣。哎，總算完成了任務(wù)——殺螃蟹。

我沒想到平時張牙舞爪的大螃蟹，竟然在我的手下，也不得不向我屈服啊!

假如我是一顆小雨滴，透明的身體，像很薄的玻璃。

當(dāng)你聽見天上雷聲轟轟的時候，那就是我和我的小伙伴“余地下凡”的時候。

假如我是一顆小雨滴，我總是與我的小伙伴結(jié)合在一起，變成了一堆大水塘，讓口渴的動物喝一下清涼的雨水。

到了秋天，碩果累累，那是豐收的季節(jié)。我又落在泥土上，作為各種植物的水分和養(yǎng)料。

等到夏天，那是炎熱的季節(jié)。我作為一顆小雨滴，當(dāng)然是給人們帶來快樂、涼爽。當(dāng)人們企盼著小雨的到來，當(dāng)莊稼企盼著小雨的到來，我和我的小伙伴總是一心一意地為人類服務(wù)著。雨停了，火熱的太陽曬干了我們，但是，我們的目標始終不變：為別人服務(wù)，是我們一生中最大的快樂。

冬天，那是寒冷的。在強冷空氣的吹壓下，我——小雨滴搖身一變，變成了潔白的雪花，給大地披上了美麗的銀裝。

我多么幸福啊!為人民服務(wù)，為各種植物服務(wù)，我感到無比驕傲，無比自豪，感到無比快樂!

童年是五彩繽紛的，像海邊漂亮的貝殼;童年是無憂無慮的，像嘻嘻鬧鬧的浪娃娃。

小時候我經(jīng)常去外婆家玩。記得五歲那年，冬天的一個早上，外面下起了鵝毛大雪，我高興得一骨碌從床上爬起來，心想著又可以和伙伴們打雪仗了。

吃過早飯，雪越下越大，我們心里樂開了花。我連奔帶跑到廣場，看見地上、房頂、樹上全鋪上了頑皮的雪花“小精靈”。他們已經(jīng)開打了，一個雪球朝我飛了過來，我往左一閃，便躲開了。抬頭一看，原來是賀裕鈞，他正嘻笑著。其他的小朋友看見我，紛紛向我扔雪球，我被砸得很狼狽，心想和他們“決一死戰(zhàn)”罷，便雙手刨雪捏起雪球來，捏一個打出一個。來來往往，我們玩得熱火朝天。突然腦海里閃過一個念頭，趁他們還沒有攻上來，趕緊修一道“雪墻”。可是，他們見我修起了“雪墻”，不但沒有減弱士氣，反而

__

回到家，我的肚子開始痛了起來，才想到我不僅騙了大家，還騙了自己。但是我卻很高興。

現(xiàn)在想來，童年趣事讓我感受到了童真的快樂，伴我成長。

在我的記憶中，童年是我最留念的時光。如果上蒼讓我重新在這世上走一趟，我愿意把生命的精彩定位童年，因為我的童年是那樣的無憂無慮，五彩繽紛。

在這短暫的九年中，我的童年是甜蜜的。隨著時間的變化，伴隨童年的趣事，我一天天長大。我從小就非常勇敢，連打針都不哭不鬧。為此，爸爸、媽媽對我是疼愛有佳。記得那時我才五歲，成天像個快活的公主樂悠悠的。在家，不是拿著彩筆到處涂鴉，就是穿著媽媽的高跟鞋走時裝步。爸爸、媽媽成天圍著我轉(zhuǎn)悠。在他們的細心照料下，我長得白白胖胖的。后來，上小學(xué)了，我成為了一名少先隊員。剛戴紅領(lǐng)巾時的那份欣喜現(xiàn)在仍記憶猶新。對著鏡子敬隊禮，只到敬得手和脖子都發(fā)酸。最開心的事當(dāng)然是在學(xué)校里結(jié)交了很多的朋友，大家一起跳皮筋、丟沙包玩著那數(shù)也數(shù)不清的女生游戲，不僅如此，無論我遇到什么難題，朋友都會伸出友誼之手。因此，有朋友的日子自然是悠閑自得。我的童年是多么的甜蜜啊!

隨著年齡的增長，童年漸漸遠去了?？墒莾簳r的一些趣事，至今回憶起來是那么有清晰，那么有趣。無知也罷，可笑也罷，甚至是荒唐也好，這些畢竟曾經(jīng)發(fā)生過。如今和盤托出，一定令你忍俊不禁地想笑吧!

童年像條小船，裝滿了糖果、裝滿子玩具，也充滿了歡樂和趣事。

一天中午，到了吃午飯的時候，媽媽從廚房里端出了兩碗粥，放到了桌上，吃了起來，還有一碗是給我吃的，我不高興了，說道：“就這么點你給誰吃啊，我要吃煎餃，你要是不給我做，我可就自己去做啦!”但讓我萬萬沒想到的是，媽媽卻輕描淡寫的說：“好啊，你去做吧!”一句話讓我頓時進退兩難，突然，媽媽又冒出了一句話：“做啊，進去做呀，怎么不去做啦?”沒辦法，我只好硬著頭皮進了廚房。

進了廚房，我開始回憶媽媽平時做煎餃的樣子，我邊做邊回憶，好像是先把鍋燒熱，再加油，嘩啦嘩啦的油濺到了我身上，還好我穿的厚，不然別說只是燙著了，甚至可能會把皮給燙破呢!我為了避免“悲劇”的發(fā)生，我拿著我的“盾牌”——鍋蓋來保護我自己，我又往鍋里放了十個餃子。迅速往鍋里加上水，我雖然拿著我的“盾牌”，但還是因為害怕被油濺到，跑到了離鍋至少有兩米遠的角落里，過了好一會兒，我才小心翼翼地走到鍋前，看了看，天吶，居然全部都燒糊啦!我趕緊把火給關(guān)了，把煎餃盛了出來。我當(dāng)時由于實在是太餓了，就一口咬了下去，又燙又苦，太難吃啦!

后來，我又做了一次，這次我膽大了起來，成功的做出了金燦燦的煎餃。我又開始吃了，好吃!后來我吃了好多好多，差點把我肚子都撐爆了呢!

今天真是又開心又有趣的一天，因為我吃到了自己做的煎餃，更是因為我學(xué)會了一項技能。這真應(yīng)了一句古話：自己動手，豐衣足食。

在我內(nèi)心深處，有一棵記憶之樹，上面開滿了鮮花。今天，我就摘一朵最美、最香的一朵給你們看看。

那是一個炎熱的夏日，我到屋后的魚池釣魚，看見哥哥在釣，我心癢癢的迫不及待的沖過去，不過我得趁他那神采飛揚，喜笑顏開的那股高興勁時，去央求哥哥把魚竿借我，嘿嘿哥哥二話不說就把魚竿遞給我了。

我興致勃勃來到了池邊，只看見哥哥挺拔如峰的向魚池的另一邊走了過去。我就得興高采烈的準備釣魚了。

忽然，我覺得手一沉，不由得叫嚷起來：“哥哥，快來呀!上鉤了!上鉤了!”哥哥光著腳跑了過來，我慌忙提起魚竿，是一個藍色的東西。仔細一看，原來是一只拖鞋。我氣極了，沒想到第一次釣魚就在哥哥面前出丑。于是想把鞋重新拋到河里，哥哥卻大聲叫起來：“別丟!那是我的拖鞋!”幸虧我手快，把收了回來?！澳憧烧嬗斜臼?，魚沒釣到，卻釣了一只拖鞋?！备绺缫贿吶∠峦闲贿呎f，真是讓我哭笑不得。

幾年過去了，但童年的趣事還深深地印在我的腦海里，使我時時回憶起它，難以忘懷。

六年級同步書篇六

1、長城東起(山海關(guān))，西至(嘉峪關(guān))，全長(12600)里，稱作“(萬里長城)”。

2、長城是中華民族的驕傲，用(對聯(lián)形式)贊美長城更是獨具匠心。

3、《長城贊》表達了什么?

答：《長城贊》表達了作者對長城和中華民族的贊美，洋溢著濃厚的民族自豪感。

4、上下聯(lián)分別從哪些方面贊美了長城?

答：上聯(lián)從時間起筆，贊美了長城的歷史悠久，下聯(lián)從空間入手，贊美了長城綿亙?nèi)f里，雄偉壯觀的風(fēng)光。

索橋的故事

1、課文2~5自然段為我們講了兩個怎樣的故事?

答：第一個是李冰父子歷盡千辛萬苦修建都江堰的故事，第二個是何公何母費盡心力修索橋的故事。

2、“兩千兩百多年前人們的手和心”，“心”指的是：那種想幫助多數(shù)人，想跟多數(shù)人的心貼近，為了多數(shù)人甚至犧牲自己的偉大的心?！笆帧敝傅氖牵耗欠N想幫助多數(shù)人，想跟多數(shù)人的心貼近，為了多數(shù)人甚至犧牲自己的做法。

3、何公何母的心是：那種想幫助多數(shù)人，想跟多數(shù)人的心貼近，為了多數(shù)人甚至犧牲自己的偉大的心。

4、在修水電站的年輕人的心是：那種想幫助多數(shù)人，想跟多數(shù)人的心貼近，為了多數(shù)人甚至犧牲自己的偉大的心。

5、既然是寫索橋，為什么還要寫都江堰?

答：在索橋上看都江堰，聯(lián)想到了幾千年前人們的“手和心”，通過索橋有想到了別的，因此兩者是差不多的，只不過索橋的故事更感染作者，前面是給后面的做鋪墊。

6、什么東西“比故事更美更好”?

是那種想幫助多數(shù)人，想跟多數(shù)人的心貼近，為了多數(shù)人甚至犧牲自己的偉大的心。

7、《索橋的故事》通過講述都江堰上“安瀾橋”的故事，抒發(fā)了作者對“更美、更好”的東西的贊美之情，表達了他對“那種想幫助多數(shù)人，想跟多數(shù)人的心貼近，為了多數(shù)人甚至犧牲自己的偉大的心”的敬意。

8、巴金原名李堯棠，字芾甘，中國現(xiàn)代作家，主要作品有《家》、《秋》、《寒夜》、《隨想錄》等。

我站在鐵索橋上

1、顧工：當(dāng)代作家。作品多反映邊疆建設(shè)者和少數(shù)民族的生活。

2、《我站在鐵索橋上》通過追憶紅軍強度大渡河激烈戰(zhàn)斗的場面，歌頌了紅軍英勇頑強、勇往直前的大無畏革命精神。表達了對革命先烈的緬懷和對今天幸福生活的熱愛。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3435295.html】