計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
幼兒園一日活動計劃大班篇一
1、入園時主動向周圍的人問好，愉快接受晨檢，按號數(shù)插好自己的晨檢牌。
2、將自己的物品放在指定的`地方，值日生主動幫助排好桌椅、擺放玩具，整理活動室。
3、離園時，帶好自己的物品，自覺整理好自己的儀表，不獨自離園，不跟陌生人走，主動跟周圍的人道別。
1、整理好自己的服裝參加活動。
2、精神飽滿地做操，動作有力、合拍。
3、正確使用活動器械，不爭搶，安全地玩，活動后將玩具歸類收放整齊。
4、主動擦汗，休息后自覺補充水份。
1、活動中保持端正的坐姿，專心傾聽別人講話，不隨便插話，積極思考并大膽表述自己的想法，回答時聲音響亮。
2、正確操作學具材料，愛惜物品，操作完放回指定地方并擺放整齊。
3、寫、畫時姿勢正確，握筆姿勢保持正確。
4、值日生協(xié)助老師收拾整理學具及材料。
1、有秩序地盥洗，用正確的方法洗手、擦手，不玩水，洗好后關緊水龍頭。
2、值日生協(xié)助分發(fā)餐具、點心，餐后主動擦桌子，整理桌面。
3、專心進餐，不挑食、偏食，盡量不掉飯粒，保持桌面干凈。餐后正確使用毛巾擦嘴、臉，用涼開水漱口。
1、入廁后安靜進入寢室，換好拖鞋、衣服，將拖鞋擺放整齊后有秩序地上床。
2、保持正確睡姿，不蒙頭睡，不趴著睡，不玩棉被、草席，不影響同伴。
3、起床后，先穿好衣服，疊好被子，換好鞋子，再將拖鞋放回鞋架上。
4、整理好自己的儀表，自由飲水。
六、游戲與區(qū)角活動
1、選擇自己喜歡的區(qū)，與同伴商量后，自覺圍靠區(qū)角再玩。
2、積極參與游戲，愛惜玩具材料，遵守游戲規(guī)則，不發(fā)出噪音，不影響同伴。
3、與同伴友好合作，主動想辦法克服游戲中的困難。
4、活動后將玩具材料分類擺放整齊。
幼兒園一日活動計劃大班篇二
要求：教師在教室等待幼兒，并與來園的幼兒進行簡單的交談。讓幼兒在教室玩玩具，在玩的過程中不與別的小朋友起沖突，要做到互相謙讓。晨練之前，要自覺地把玩具收起來。
8：20~8:45 晨練活動
要求：1、排隊
2、教師讓幼兒按秩序排隊去攀巖墻，游戲時提醒幼兒爬的時候手要抓緊，選擇合適的地點攀援，鼓勵不敢爬的幼兒，并且注意安全。
8:45~9:00 升旗早操
要求：準備開始升旗的時候，讓幼兒按順序排好兩隊，準備升旗。在排隊的過程中盡量保持安靜，不說話，不推擠。升國旗、唱國歌的時候要集中注意力，唱好國歌。升完國旗的時候 做早操，做早操的時候讓幼兒集中注意力，遵守紀律，跟著老師做。
9:00 帶小朋友們回到教室，按秩序上廁所、洗手、喝水
要求：1、女生先上，男生在外有秩序地等待，在女生之后再去上廁所
2、洗手時要求用肥皂，洗后在洗臉池內甩水，之后用小毛巾擦干
3、喝水時提醒小朋友接半杯水，喝完放好杯子
9:05 集合點名
2、點名：讓幼兒用簡短響亮的聲音回答“到”，同時盡可能說說小朋友剛來的表現(xiàn)。
9：10—9:35 第一節(jié)教學活動
要求：1、回答問題時要舉手
2、上課時不可以隨意講話，擾亂課堂秩序
9:35 第一節(jié)課結束
要求：1、請小朋友們把小椅子放好，分小組去上廁所、洗手
2、排隊領牛奶、點心
3、讓幼兒自己插吸管，不要把餅干放在桌上
4、喝完牛奶自由看書
9:50 敲鈴提醒收書
10：00—10:30 第二節(jié)教學活動
課程結束后提醒幼兒上廁所，洗手，喝水
10:35 敲鈴集合，排隊去指定地點做游戲《洋娃娃和小熊跳舞》
11:10 吃中飯
要求：1、吃飯時不可以挑食
2、不可以湯泡飯
3、手要扶著碗吃飯
4、吃飯時不可以說話
要求：1、午餐之前解小便、洗手時保持安靜。洗手時要注意把袖子挽起來，洗手六步法要掌握，洗好手以后必須把水甩在池子里，然后擦干凈。
2、在吃飯前要提醒
(1)吃飯時保持安靜，不可以說話。
(2)不可以挑食，不可以用湯泡飯吃
3、要用手扶著碗，把碗放在桌子上吃飯
4、吃完飯要用毛巾擦嘴、漱口、把餐具放好。吃完以后能夠把桌子清理干凈，把碗筷收拾好放在門口的桶里。然后有次序地去拿餐后水果。
5、11:50左右，請吃好的小朋友排隊，去操場散步
午睡 12:00~2:30
要求：能夠在午睡前解小便、洗手。把鞋子整齊地擺在門口，睡覺時，能夠把自己的衣服脫下疊好放在床上，不與他人交談、不影響他人睡覺。
生活活動 2:30~3:15
要求：午睡醒來后能夠安靜地起床解小便、洗手。女孩子要把頭梳好，男孩子不準打鬧、大聲喧嘩。然后排隊安靜地到教室吃點心。吃點心的過程中，不應該和其他小朋友大聲說話。吃完點心以后能夠洗手、漱口、擦嘴。然后吃水果，拿水果時，要有次序地排好隊，不推不擠。
游戲活動 3:20~3:45
要求：到棋類圖書活動室活動，去之前按小組分組，讓幼兒分組游戲，并且在游戲前提出要求，只在自己選擇的區(qū)域活動，遵守規(guī)則。去活動室的路上要排隊，保持安靜，有秩序地進入活動室。
戶外游戲 3:45~4：00
要求：幼兒在活動室游戲后，提醒幼兒洗手上廁所，然后帶隊去操場進行簡單的戶外游戲活動，拍球活動，讓幼兒在指定的區(qū)域內進行游戲。
幼兒園一日活動計劃大班篇三
認知目標：1、通過鼓勵幼兒進行角色扮演——小小刺繡員，讓幼兒了解其職責及任務。培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏銳性。
2、通過引導幼兒設計花樣圖，并進行繪畫，培養(yǎng)幼兒思維的創(chuàng)造性、發(fā)散性。
情感目標：1、通過讓幼兒專注地投入角色，盡責地完成工作，并享受勞動的樂趣，培養(yǎng)幼兒的責任感。
2、通過引導幼兒以分工合作的形式進行活動，讓幼兒懂得相互配合、協(xié)助，培養(yǎng)幼兒的自律性。
人格目標：1、通過組織幼兒隨音樂進行一場展示會，培養(yǎng)幼兒的興奮性，同時，讓幼兒懂得珍惜、注重勞動成果。
動作技能：1、通過引導幼兒學習穿、刺、繡、串等方式制作裝飾品，培養(yǎng)幼兒手的靈活性及協(xié)調性。
目標提示：教師關注幼兒在活動中新生成的內容和經(jīng)驗。
早煉跨欄
呼啦圈
7:00--7:501、通過組織幼作跨跳以平衡木制成的跨欄，并進行競賽，培養(yǎng)幼兒的跨跳能力及良好的競爭意識。
2、通過組織幼兒轉呼啦圈，培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調性、靈活性。
培養(yǎng)幼兒身體、動作的協(xié)調性。
餐前
活動談話：服裝的裝飾8:00--8:05通過與幼兒談話——服裝的裝飾，引導幼兒討論裝飾品的多樣化、功用，培養(yǎng)幼兒思維的連貫性、發(fā)散性及求異性。
早餐8:00--8:30通過配合鋼琴曲進餐，為幼兒締造良好的進餐環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。
餐后區(qū)域活動數(shù)學區(qū)：(正負數(shù)比大小)
美工區(qū)：(服裝制作)
語言區(qū)：(識字大賽)
音樂區(qū)：(模特大賽)
8:30--9:001、通過讓幼兒進入美工區(qū)，根據(jù)流程制作服裝，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性及同伴間的合作性。
2、通過組織幼兒進入數(shù)學區(qū)，利用頭飾玩正負數(shù)比大小的游戲，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性和精密性。
3、通過組織幼兒進入語言區(qū)，引導幼兒分組比賽，看哪組認字最多提高認字的興趣。培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。
4、通過組織幼兒進行模特大賽，聽音樂、擺姿勢。培養(yǎng)幼兒大膽、自信的心理素質。
教育
活動1、數(shù)學活動——百數(shù)表
2、綜合活動——串珠
9:00--10:00
1、通過讓幼兒利用橫、豎等三種方法從不同的角度認識100以內的數(shù)字，發(fā)展幼兒思維的流暢性、敏銳性。
2、通過組織幼兒談話后認識服裝的裝飾品及材料，然后進行制作，培養(yǎng)幼兒思維的發(fā)散性、求異性，發(fā)展幼兒小手肌肉及手的靈活性。
戶外
活動定點射球
10:10--10：50通過組織幼兒進行定點射球比賽，發(fā)展幼兒腿部肌肉，培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調性及良好競爭意識。
下午體育活動及游戲1、律動：小小舞蹈家
3:00--4:001、通過組織幼兒進入音樂室進行律動，聽音樂跳舞，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感與身體的靈活性、動作的協(xié)調性。
2、通過組織幼兒學習歌曲rowrowrowyourboat,并邊唱邊做韻律動作，培養(yǎng)幼兒的外語興趣和叫維的靈活性。
幼兒園一日活動計劃大班篇四
1、晨迎：熱情接待幼兒和家長、鼓勵幼兒主動的和老師打招呼
重點指導：拼圖
1、幼兒入廁洗手
2、提醒幼兒把洗手時把袖子卷上去、并涂肥皂
3、提醒幼兒吃點心時保持安靜、鼓勵吃的慢的幼兒稍微能快點吃
4、提醒幼兒在吃的時候保持桌面整潔
1、幼兒排好隊伍拉火車出去、提醒幼兒不得打鬧
3、集體游戲：木頭人
1、幼兒排好隊伍拉火車出去、提醒幼兒不得打鬧
2、讓幼兒跟著音樂快樂的律動
3、拉火車回教室、放鈴鐺
幼兒園一日活動計劃大班篇五
認知目標：1、通過鼓勵幼兒進行角色扮演——小小刺繡員，讓幼兒了解其職責及任務。培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏銳性。
2、通過引導幼兒設計花樣圖，并進行繪畫，培養(yǎng)幼兒思維的創(chuàng)造性、發(fā)散性。
情感目標：1、通過讓幼兒專注地投入角色，盡責地完成工作，并享受勞動的樂趣，培養(yǎng)幼兒的責任感。
2、通過引導幼兒以分工合作的形式進行活動，讓幼兒懂得相互配合、協(xié)助，培養(yǎng)幼兒的自律性。
人格目標：1、通過組織幼兒隨音樂進行一場展示會，培養(yǎng)幼兒的興奮性，同時，讓幼兒懂得珍惜、注重勞動成果。
’作技能：1、通過引導幼兒學習穿、刺、繡、串等方式制作裝飾品，培養(yǎng)幼兒手的靈活性及協(xié)調性。
目標提示：教師關注幼兒在活動中新生成的內容和經(jīng)驗。
早煉跨欄
呼啦圈
7:00--7:501、通過組織幼作跨跳以平衡木制成的跨欄，并進行競賽，培養(yǎng)幼兒的跨跳能力及良好的競爭意識。
2、通過組織幼兒轉呼啦圈，培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調性、靈活性。
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