寫(xiě)總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫(xiě)清楚，寫(xiě)明白，實(shí)事求是。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圖書(shū)館閱讀活動(dòng)總結(jié)美篇篇一
1、開(kāi)展以“知識(shí)給人力量閱讀引領(lǐng)未來(lái)”為主題的4.23世界讀書(shū)日宣傳活動(dòng)。制作“世界讀書(shū)日的由來(lái)”、“第九屆蘭州讀書(shū)節(jié)推薦書(shū)目”、“圖書(shū)館簡(jiǎn)介”、“三館一站免費(fèi)開(kāi)放內(nèi)容介紹”等為內(nèi)容的宣傳展板6塊，印發(fā)推薦書(shū)目及圖書(shū)館宣傳材料1000份，配合展出“文化剪影?幸福共享”群眾攝影藝術(shù)展開(kāi)展和“數(shù)字圖書(shū)館推廣工程知識(shí)”展，引導(dǎo)讀者多讀書(shū)、讀好書(shū)、用好書(shū)，達(dá)到吸引讀者和大眾參與圖書(shū)館舉辦的各種文化教育活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)和諧的目的。
2、設(shè)立第九屆蘭州讀書(shū)節(jié)分會(huì)場(chǎng)，組織全縣群眾積極參與讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。
20xx年4月24日，以“傳承華夏文明共建美麗蘭州”為主題的第九屆蘭州讀書(shū)節(jié)隆重開(kāi)幕，在隨后的二個(gè)月里，蘭州市圖書(shū)館為廣大市民呈現(xiàn)了九大類(lèi)精彩活動(dòng)。作為讀書(shū)節(jié)的協(xié)辦者，榆中縣圖書(shū)館設(shè)立讀書(shū)節(jié)分會(huì)場(chǎng)，參與其中的多項(xiàng)活動(dòng)，為讀書(shū)節(jié)助力，讓全縣群眾在參與中享受讀書(shū)的快樂(lè)。
(1)“做文明有禮的蘭州人”征文比賽活動(dòng)成效顯著。期間，收到來(lái)自恩玲中學(xué)、縣九中、文成及一悟等學(xué)校的參賽征文218篇，經(jīng)過(guò)初步評(píng)選，推薦44篇征文參加第九屆蘭州讀書(shū)節(jié)的比賽。我館又對(duì)優(yōu)秀征文按照組別進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)，并給與獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，本次征文活動(dòng)也吸引了大批成人讀者的參與，我館按照讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)要求，及時(shí)上報(bào)參加讀書(shū)節(jié)的評(píng)獎(jiǎng)。
(2)“詠金城”詩(shī)歌征集比賽吸引眾多未成年人參與。作為第九屆蘭州讀書(shū)節(jié)的九大活動(dòng)之一，“詠金城”詩(shī)歌征集比賽得到了榆中九中師生的廣泛參與，共收到參賽作品46篇，我館組織人力經(jīng)過(guò)篩選，推薦22篇參加讀書(shū)節(jié)的評(píng)選活動(dòng)，并對(duì)榆中九中給予參與獎(jiǎng)，以示鼓勵(lì)。
(3)“我的中國(guó)夢(mèng)”少兒書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)受到廣泛關(guān)注。讀書(shū)節(jié)期間，我館將此項(xiàng)活動(dòng)作為本年度少兒活動(dòng)的重點(diǎn)，大力宣傳推廣，先后收到參賽作品160幅。這些作品，涵蓋繪畫(huà)、書(shū)法、硬筆，從不同側(cè)面詮釋了少兒眼中的中國(guó)夢(mèng)。我館邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士，對(duì)作品進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)，并推薦58幅作品參加蘭州讀書(shū)節(jié)的最終評(píng)選活動(dòng)。
(4)“我的中國(guó)夢(mèng)”少兒電腦報(bào)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)為少兒搭建展示平臺(tái)。讀書(shū)節(jié)期間，共享工程榆中縣支中心聯(lián)合縣校外教育辦公室，在縣城中小學(xué)開(kāi)展了“我的中國(guó)夢(mèng)”少兒電腦報(bào)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)?；顒?dòng)中，我館利用陣地優(yōu)勢(shì)，采取邊培訓(xùn)邊制作的方式，為廣大少兒讀者提供制作平臺(tái)，讓他們用另一種方式展示自己的中國(guó)夢(mèng)?；顒?dòng)中共收到參賽作品200幅，經(jīng)過(guò)評(píng)選，付山、楊凱元等45名同學(xué)分獲中、小學(xué)組一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)，并對(duì)活動(dòng)中給予大力支持的縣一中、九中、文成、一悟?qū)W校給予組織獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品將于暑假期間集中展出?；顒?dòng)的頒獎(jiǎng)儀式將于讀書(shū)節(jié)閉幕式之后進(jìn)行。
(5)中國(guó)圖書(shū)歷史知識(shí)展及優(yōu)秀經(jīng)典書(shū)目推薦活動(dòng)，在豐富讀者文化知識(shí)的同時(shí)，吸引無(wú)數(shù)群眾走進(jìn)圖書(shū)館，利用圖書(shū)館，據(jù)統(tǒng)計(jì)，讀書(shū)節(jié)期間，到館讀者明顯增多。
3、組織開(kāi)展圖書(shū)館服務(wù)宣傳周活動(dòng)。期間，舉辦慶“六一”少兒繪本閱讀分享會(huì)，通過(guò)活動(dòng)，讓廣大少兒讀者感受讀書(shū)的樂(lè)趣，從而更加喜愛(ài)讀書(shū)，達(dá)到培養(yǎng)少年兒童好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好品質(zhì)的目的。同時(shí)展出“第八屆文津圖書(shū)獎(jiǎng)”圖文展，推出第九屆蘭州讀書(shū)節(jié)推薦書(shū)目專(zhuān)架圖書(shū)20種，為讀者提供200余冊(cè)新書(shū)，以方便讀者借閱，達(dá)到吸引讀者走進(jìn)圖書(shū)館，利用圖書(shū)館的目的。
4、開(kāi)展送文化下鄉(xiāng)活動(dòng)。
(1)在城關(guān)鎮(zhèn)文成路社區(qū)建立圖書(shū)流動(dòng)站。給社區(qū)圖書(shū)室贈(zèng)送書(shū)架、閱覽桌、期刊架、報(bào)紙架等閱覽設(shè)施，贈(zèng)送各類(lèi)圖書(shū)、期刊500余冊(cè)，配送流動(dòng)圖書(shū)、期刊350冊(cè)，同時(shí)，共享工程榆中縣支中心開(kāi)展了“文化共享進(jìn)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)”為社區(qū)居民播放了電影《紅河谷》、《集結(jié)號(hào)》，既豐富了社區(qū)居民文化生活，又讓他們享受了文化發(fā)展的成果。
(2)為已建立的流動(dòng)站、愛(ài)心閱覽室配送、更換流動(dòng)圖書(shū)。期間，按照流動(dòng)站所屬的單位性質(zhì)，為每個(gè)點(diǎn)組織圖書(shū)、期刊500冊(cè)，以豐富流動(dòng)站讀物，從而在基層形成全民閱讀的良好氛圍，達(dá)到促進(jìn)全縣精神文明建設(shè)的目的。
今年的全民閱讀活動(dòng)，我館緊緊圍繞“知識(shí)給人力量閱讀引領(lǐng)未來(lái)”這一活動(dòng)主題，以“傳承華夏文明共建美麗蘭州”為契機(jī)，在培養(yǎng)公民閱讀習(xí)慣、宣傳免費(fèi)開(kāi)放、吸引更多的讀者走進(jìn)圖書(shū)館、利用圖書(shū)館方面收到了良好的社會(huì)效果。各項(xiàng)活動(dòng)的成功舉辦，在為廣大群眾帶來(lái)豐富的文化生活的同時(shí)，也讓廣大群眾在參與中，積極投入到共建美麗蘭州的進(jìn)程中，為推進(jìn)“文化榆中”建設(shè)，構(gòu)建和諧蘭州，提高全民素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)榆中文化的大發(fā)展大繁榮，起到積極的推動(dòng)作用。
圖書(shū)館閱讀活動(dòng)總結(jié)美篇篇二
不知不覺(jué)中一個(gè)快樂(lè)有趣的活動(dòng)又告一段落了，我們從中吸收了不少新的知識(shí)，有了這樣的機(jī)會(huì)，要好好記錄下來(lái)。千萬(wàn)不能認(rèn)為活動(dòng)總結(jié)隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家收集的縣圖書(shū)館全民閱讀活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
黨的十八大報(bào)告在“扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)”中明確表示要著力開(kāi)展“全民閱讀”活動(dòng)，“全民閱讀”工作對(duì)于提升國(guó)民文化素質(zhì)，構(gòu)建我國(guó)現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)具有重要戰(zhàn)略意義。為了積極響應(yīng)xx省圖書(shū)館學(xué)會(huì)《關(guān)于開(kāi)展xx年全民閱讀活動(dòng)的通知》(甘圖學(xué)會(huì)發(fā)【xx】3號(hào)文件)要求，倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書(shū)香社會(huì)，豐富廣大人民群眾精神文化生活，根據(jù)上級(jí)文件精神，我館認(rèn)真組織，安排部署，隆重舉辦了以“全民閱讀”為主體的讀書(shū)系列活動(dòng)。
在當(dāng)天的宣傳服務(wù)活動(dòng)中，縣圖書(shū)館精心制作了以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)主題的大型圖片展板12塊，先后在縣城中心十字、水之印廣場(chǎng)和城區(qū)中小學(xué)進(jìn)行巡回展出。印制了“書(shū)香xx全民閱讀”倡議書(shū)，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)和縣城主要街道向前來(lái)參加活動(dòng)的城鄉(xiāng)居民發(fā)放600多份。將電子自助借閱機(jī)移到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行宣傳展示，為群眾講解和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)如何利用手機(jī)客戶(hù)端借閱電子圖書(shū)，讓廣大群眾免費(fèi)輕松下載自己喜愛(ài)的.電子圖書(shū)，感受數(shù)字圖書(shū)館的便捷高效。
專(zhuān)門(mén)安排工作人員向群眾推薦了xx年新書(shū)和優(yōu)秀圖書(shū)，并請(qǐng)參與活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、干部職工、學(xué)生、城鄉(xiāng)讀者和群眾開(kāi)展“大眾喜愛(ài)的圖書(shū)”、“我影響最深的一本書(shū)”、“優(yōu)秀青少年圖書(shū)（報(bào)刊）”、“優(yōu)秀國(guó)學(xué)經(jīng)典出版物”等優(yōu)秀圖書(shū)薦讀活動(dòng)，為圖書(shū)館采購(gòu)新書(shū)參考。開(kāi)展了圖書(shū)館免費(fèi)開(kāi)放的宣傳與調(diào)查，發(fā)放圖書(shū)館簡(jiǎn)介及免費(fèi)開(kāi)放時(shí)間、項(xiàng)目?jī)?nèi)容公示材料和讀者閱讀需求調(diào)查表200多份，征求了廣大讀者對(duì)圖書(shū)館開(kāi)展免費(fèi)開(kāi)放工作的意見(jiàn)、建議及閱讀需求，為今后改進(jìn)促進(jìn)圖書(shū)館工作提供依據(jù)。同時(shí)，縣圖書(shū)館還聯(lián)合新華書(shū)店、表是文化傳播有限公司、紅太陽(yáng)書(shū)店、益智書(shū)店、博迪書(shū)店等城區(qū)大型書(shū)店開(kāi)展新書(shū)、好書(shū)推薦展銷(xiāo)活動(dòng)，把經(jīng)典文學(xué)讀物集中向廣大讀者推薦、展示、展銷(xiāo)。當(dāng)天活動(dòng)主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式多樣，精彩紛呈，營(yíng)造了全民閱讀的濃厚氛圍，受到了干部群眾的歡迎。
活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，涌現(xiàn)出了一大批崇尚讀書(shū)、德業(yè)雙修的家庭典型和讀書(shū)愛(ài)好者。為了，在全縣營(yíng)造更加濃厚的讀書(shū)氛圍，經(jīng)過(guò)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)推選、縣圖書(shū)館推薦，決定對(duì)劉占文等27個(gè)“書(shū)香之家”、鄭光遠(yuǎn)等57名優(yōu)秀讀者予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
緊扣今年活動(dòng)主題：“倡導(dǎo)全民閱讀.建設(shè)書(shū)香社會(huì)”，舉辦了豐富多彩的全民閱讀活動(dòng)。
1.舉辦xx年“書(shū)香xx”全民閱讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨xx年“書(shū)香家庭”等表彰活動(dòng)?！?.23世界讀書(shū)日”當(dāng)天，xx縣圖書(shū)館在水之印廣場(chǎng)組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站長(zhǎng)、干事、農(nóng)家書(shū)屋管理員、社區(qū)居民代表、全縣各單位干部職工代表共計(jì)400人參加的全民閱讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式，鼓勵(lì)和帶動(dòng)全民參與閱讀，倡導(dǎo)文明生活方式。
2.舉辦“書(shū)香xx”經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)。以5月5日xx一中“春天送你一首詩(shī)”為拉開(kāi)了“書(shū)香xx”經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)的序幕，在城鄉(xiāng)各中小學(xué)開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的閱讀和經(jīng)典詩(shī)文朗誦活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)青少年愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
3.開(kāi)展了“讓閱讀走進(jìn)生活”公益講座和優(yōu)秀電影展播周活動(dòng)。從4月23日開(kāi)始，利用信息資源共享工程xx支中心設(shè)施、資源，組織學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員、留守婦女兒童、老年人、殘疾人等開(kāi)展了為期一周的視頻講座和優(yōu)秀影片展播。
4.舉辦讀書(shū)志愿者交流座談會(huì)。以“以書(shū)為友書(shū)香xx”為宗旨，在4至5月閱讀月（周）期間，從城區(qū)各單位、中小學(xué)和讀者中招募發(fā)展讀書(shū)志愿者，義務(wù)承擔(dān)起圖書(shū)館的宣傳、參與閱讀指導(dǎo)和讀書(shū)心得交流。組織讀書(shū)志愿者下基層活動(dòng)，開(kāi)展“我為你讀書(shū)”、“我讀書(shū)我快樂(lè)”等閱讀活動(dòng)4場(chǎng)次，架起圖書(shū)館與讀者之間的橋梁。
5.舉辦了“讀書(shū)立志.自強(qiáng)不息”殘疾人讀書(shū)系列活動(dòng)，組織全縣殘疾人60多人，開(kāi)展了殘疾人藝術(shù)作品展、“心聲.音頻館”閱讀體驗(yàn)、“從頭到腳說(shuō)健康”健康知識(shí)講座。
“書(shū)香xx”全民閱讀活動(dòng)以閱讀“百本”優(yōu)秀經(jīng)典圖書(shū)和“三史四情”（黨史、國(guó)史、社會(huì)主義發(fā)展史和國(guó)情、省情、市情、縣情）書(shū)籍為基礎(chǔ)，以全縣干部職工、鄉(xiāng)村群眾、中小學(xué)生等閱讀對(duì)象為重點(diǎn)，以縣圖書(shū)館、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、各村農(nóng)家書(shū)屋、學(xué)校圖書(shū)閱覽室、部門(mén)、單位干部職工書(shū)屋等為主陣地，注重開(kāi)展全民閱讀“六進(jìn)”活動(dòng)，推進(jìn)“全民閱讀”活動(dòng)的有效落實(shí)。
圖書(shū)館閱讀活動(dòng)總結(jié)美篇篇三
活動(dòng)目的：為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)清潔良好的讀書(shū)環(huán)境，為我校的環(huán)境建設(shè)盡一份微薄之力，同時(shí)培養(yǎng)成員之間的合作精神，加深成員的互相了解。
活動(dòng)參與者：燃心社第三組成員
活動(dòng)內(nèi)容：
寒冷的冬日絲毫不能打消我們活動(dòng)的熱情，在這個(gè)冬日的下午，第三組成員走進(jìn)了圖書(shū)館做清潔工作。組長(zhǎng)進(jìn)行詳細(xì)的分工之后，成員們便立即投入到各自的工作中。書(shū)架上每一個(gè)有灰塵的角落留下了我們的痕跡，雜亂的書(shū)籍也在我們的手中變得整齊有序。成員之間互相配合，協(xié)調(diào)工作，體現(xiàn)了團(tuán)體協(xié)作精神。清潔工作雖苦雖累，卻沒(méi)有一個(gè)人去抱怨，成員們反而樂(lè)在其中，樂(lè)此不疲，這更顯現(xiàn)出他們不辭辛苦的優(yōu)良品質(zhì)。
活動(dòng)總結(jié)：
通過(guò)成員們的努力，同學(xué)們擁有了一個(gè)舒適的讀書(shū)環(huán)境，我們深感欣慰，同時(shí)也感受到了為他人服務(wù)的快樂(lè)和合作的重要性。
圖書(shū)館閱讀活動(dòng)總結(jié)美篇篇四
地點(diǎn)：院圖書(shū)館5、6層
部門(mén)：院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、辦公室、宣傳部等部門(mén)
活動(dòng)內(nèi)容：
1.清理圖書(shū)館自習(xí)室
2.給考研人員安排自習(xí)室
圖書(shū)館自習(xí)室是為大家學(xué)習(xí)提供良好環(huán)境的場(chǎng)所。但開(kāi)學(xué)以來(lái)，不少同學(xué)反映自習(xí)室的占座情況嚴(yán)重。進(jìn)入自習(xí)室，或者是桌子前有人，或者是桌子上有書(shū)看家。這一方面導(dǎo)致了桌位的緊張。另一方面也造成了資源的浪費(fèi)，許多空座位得不到有效的利用。
經(jīng)調(diào)查，占座者大部分為考研同學(xué)。為迎戰(zhàn)考研，桌上摞著厚厚的書(shū)，攜帶極其不便。索性就把書(shū)放在自習(xí)室；還有一部分同學(xué)，她們只拿幾本書(shū)占座，隨心所欲，想去就去。對(duì)此，在院領(lǐng)導(dǎo)和圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)的指示下，我們開(kāi)展了對(duì)圖書(shū)館自習(xí)室的清查活動(dòng)。隨后又給考研同學(xué)分派了座位。使她們能夠安心學(xué)習(xí)。
在活動(dòng)開(kāi)展的第一天，我們就遇到了阻礙。許多同學(xué)情緒激動(dòng)，秩序有些混亂，后來(lái)在圖書(shū)館工作人員的幫助下，和我們不斷的努力下完成了第一天的工作。接下來(lái)的兩天還算順利。最終我們把自習(xí)室清理出來(lái)，及時(shí)地給考研同學(xué)安排了座位。在安排座位的過(guò)程中，我們可以看得出他們的急切，這也更給了我們堅(jiān)持到底的信心。
圖書(shū)館閱讀活動(dòng)總結(jié)美篇篇五
一、明確目標(biāo)、任務(wù)，步步落到實(shí)處
在這一學(xué)期中，學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)管理工作，切實(shí)實(shí)行了精細(xì)化管理。圖書(shū)管理員熟練熱情的為師生服務(wù)，進(jìn)一步提高工作效率;充分利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，培訓(xùn)好一批小圖書(shū)管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書(shū)的借閱與流通，使學(xué)校現(xiàn)有圖書(shū)資源得以充分利用。同時(shí)根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，適時(shí)對(duì)圖書(shū)進(jìn)行補(bǔ)充更新，使圖書(shū)室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。
各班也各根據(jù)班級(jí)實(shí)際開(kāi)展各種富有意義的益智讀書(shū)活動(dòng)，可以在班級(jí)中建立圖書(shū)角，書(shū)籍可以到圖書(shū)室借，也可由學(xué)生捐獻(xiàn)。組織紅領(lǐng)巾讀書(shū)興趣小組，開(kāi)展圖書(shū)漂流、講故事、辦報(bào)紙、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，如：名作欣賞、熱點(diǎn)問(wèn)題探討，書(shū)評(píng)等活動(dòng)，使一本書(shū)的價(jià)值和作用充分體現(xiàn)。高年級(jí)可采用各種形式辦板報(bào)，手抄報(bào)，如：“名人名言”，“知識(shí)園地”，“世界各地”等欄目。還可把知識(shí)性強(qiáng)、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報(bào)紙?jiān)趯W(xué)校櫥窗內(nèi)展出，供學(xué)生瀏覽，激勵(lì)學(xué)生的讀書(shū)積極性。期末進(jìn)行了總結(jié)評(píng)比，表彰讀書(shū)積極分子和先進(jìn)班級(jí)，鼓勵(lì)大家開(kāi)展課外閱讀。
二、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，措施具體
我們學(xué)校采取了一流的措施，首先是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，分工明確。學(xué)校分派副校長(zhǎng)李明瑞分管圖書(shū)館工作，規(guī)范了管理，提高了管理水平。
1、做好圖書(shū)室常規(guī)工作，管理好圖書(shū)，做到一切圖書(shū)有記載，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書(shū)室各項(xiàng)管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書(shū)室特點(diǎn)，依照第四版《中國(guó)圖書(shū)館分類(lèi)法》對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類(lèi)、上架，同時(shí)做好規(guī)范、正確、有序的管理。
2、認(rèn)真做好圖書(shū)室和閱覽室的圖書(shū)借閱工作。通過(guò)個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂(lè)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)。
3、做學(xué)生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛(ài)的讀物和新到書(shū)刊，對(duì)他們?cè)陂喿x過(guò)程中遇到的知識(shí)障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助，以滿(mǎn)足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書(shū)熱情。
4、圖書(shū)室應(yīng)不斷増加館藏量和數(shù)種，認(rèn)真確定選購(gòu)文獻(xiàn)的種類(lèi)、比例和數(shù)量，有目的、有計(jì)劃地采購(gòu)文獻(xiàn)資料，避免重復(fù)采購(gòu)保證校圖書(shū)室的館藏質(zhì)量。大力提高藏書(shū)利用率，充分發(fā)揮圖書(shū)“育人熔爐”的作用。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料可提供。
5、期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰讀書(shū)積極分子和先進(jìn)班級(jí)，鼓勵(lì)大家開(kāi)展課外閱讀。
三、規(guī)范管理，優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)
1、努力使圖書(shū)館管理上臺(tái)階，爭(zhēng)取圖書(shū)管理現(xiàn)代化，完善各項(xiàng)管理制度，既方便讀者，又有可操作性。
2、對(duì)全校師生實(shí)行全方位開(kāi)放閱讀，為方便各年級(jí)有秩序地借還書(shū)，制定了班級(jí)借還書(shū)時(shí)間安排表，并發(fā)放至各班級(jí)，圖書(shū)室從星期一到星期五對(duì)師生實(shí)行全天候全開(kāi)架借閱制度，確保師生有充足的借閱時(shí)間。
3、完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者，我室遵循圖書(shū)分類(lèi)排架規(guī)則對(duì)圖書(shū)進(jìn)行全面倒架整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應(yīng)手，我室還對(duì)全室的書(shū)架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí)，使圖書(shū)標(biāo)引更加規(guī)范。
4、做好圖書(shū)借還、整理及破損圖書(shū)修補(bǔ)工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間，我們?cè)谔岣吖ぷ餍噬献鑫恼?、下功夫。一是勤整理，?duì)師生歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類(lèi)上架;二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找;三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間，提高了效率，本年度生均借書(shū)10冊(cè)以上。
5、從三至六年級(jí)學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書(shū)管理員，協(xié)助做好圖書(shū)館的服務(wù)工作，從而保證了圖書(shū)館全天開(kāi)放并始終秩序井然。
6、認(rèn)真做好報(bào)刊雜志的征訂歸類(lèi)工作，并為教師、為學(xué)生推薦好的書(shū)刊雜志，為讀者了解各種信息動(dòng)態(tài)、知識(shí)前沿提供幫助。
四、存在問(wèn)題
學(xué)校圖書(shū)室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時(shí)也存在不足，班級(jí)閱讀量參差不齊，有班級(jí)班主任不夠重視，學(xué)生借書(shū)不夠積極，還有學(xué)生不借書(shū)。有的學(xué)生不能夠及時(shí)還書(shū)，希望今后班主任能夠重視學(xué)生借、還書(shū)工作，我們一起把工作做得更好。少數(shù)學(xué)生不夠愛(ài)惜圖書(shū)，圖書(shū)破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)室的育人功能，把圖書(shū)室的工作做得更出色。
圖書(shū)館閱讀活動(dòng)總結(jié)美篇篇六
為了更好的貫徹落實(shí)社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀(guān)，增強(qiáng)樂(lè)平鎮(zhèn)居民們的保護(hù)環(huán)保意識(shí)和節(jié)約能源意識(shí)，為環(huán)境的保護(hù)，能源的可持續(xù)發(fā)展，貢獻(xiàn)出一份屬于我們自己的力量。太陽(yáng)能協(xié)會(huì)以社區(qū)宣傳活動(dòng)的形式，于2012年3月16日在樂(lè)平鎮(zhèn)華盛廣場(chǎng)向居民們宣傳了節(jié)能減排的意義及相關(guān)的節(jié)能減排的知識(shí)。在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，太陽(yáng)能協(xié)會(huì)組織得當(dāng)，配合默契。本次活動(dòng)圓滿(mǎn)的結(jié)束?；臼盏搅祟A(yù)期的效果?，F(xiàn)在就本次活動(dòng)做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
在領(lǐng)導(dǎo)的文件下達(dá)后，協(xié)會(huì)迅速召開(kāi)了會(huì)議，制定出一套高效可行的活動(dòng)方案，在各部門(mén)的全力配合下，活動(dòng)組織的豐富多彩，效果明顯，我們協(xié)會(huì)的成員在活動(dòng)當(dāng)天積極向居民表述了保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源，實(shí)現(xiàn)能源可持續(xù)發(fā)展的意義之所在，號(hào)召居民們積極行動(dòng)起來(lái)，用自己的切實(shí)行動(dòng)加入到保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源的行列中來(lái)。為環(huán)境的保護(hù)，能源的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量。本次活動(dòng)以橫幅簽名、有獎(jiǎng)問(wèn)答、調(diào)查問(wèn)卷、隨機(jī)采訪(fǎng)等多種形式進(jìn)行了大力的宣傳，讓本協(xié)會(huì)的成員對(duì)本次活動(dòng)有了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，為后續(xù)活動(dòng)的順利進(jìn)行奠定基礎(chǔ)，更值得一提的是各個(gè)部門(mén)的密切配合，這是此次活動(dòng)的關(guān)鍵所在。本次活動(dòng)太陽(yáng)能協(xié)會(huì)上下全體成員工作積極，配合默契，認(rèn)真能干，每個(gè)人都自己充分發(fā)揮了自己的能力?；顒?dòng)中唯一不足的是，由于新納入的干事工作經(jīng)驗(yàn)不足，在活動(dòng)中表現(xiàn)的心有余而力不足。希望在今后的活動(dòng)中我們的干事的能力能夠得到充分的鍛練。
本次活動(dòng)在協(xié)會(huì)全體成員的全力配合下獲得了圓滿(mǎn)的成功，得到了領(lǐng)導(dǎo)老師居民們的一致好評(píng)。成績(jī)屬于過(guò)去，奮斗屬于未來(lái)，希望本協(xié)會(huì)在以后的日子里，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，各項(xiàng)工作做的更好。
太陽(yáng)能協(xié)會(huì)
2013年3月17日
圖書(shū)館閱讀活動(dòng)總結(jié)美篇篇七
在第十屆xx市閱讀節(jié)活動(dòng)期間，我們xx圖書(shū)館xx片區(qū)總分館緊緊圍繞“書(shū)香城市”建設(shè)目標(biāo)，著力推進(jìn)全民閱讀，開(kāi)展了精彩紛呈的主題閱讀活動(dòng)，打造“品味書(shū)香情系xx”的文化品牌。
為“悅”游xx園林的開(kāi)心果親子閱讀系列活動(dòng)。有“上有天堂，下有蘇杭”之稱(chēng)的xx，是著名的歷史文化名城，素以眾多精雅的園林名聞天下。園林中大量的匾額、楹聯(lián)、書(shū)畫(huà)、雕刻、碑石、家具陳設(shè)、各式擺件等等，無(wú)一不是點(diǎn)綴園林的精美藝術(shù)品，無(wú)不蘊(yùn)含著中國(guó)古代哲理觀(guān)念、文化意識(shí)和審美情趣。為了更好得弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，大力推廣全民閱讀理念，也讓讀者足不出戶(hù)感受xx園林的魅力所在，并親身體驗(yàn)圖書(shū)館的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，xx圖書(shū)館xx分館、北橋分館、渭塘分館、陽(yáng)澄湖分館通過(guò)xx園林的趣味介紹、傳統(tǒng)文化知識(shí)問(wèn)答、親子游戲、繪本閱讀等活動(dòng)形式調(diào)動(dòng)讀者的閱讀興趣，在活動(dòng)中品味書(shū)香。同時(shí)，我們每個(gè)分館根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容向來(lái)館讀者推薦10-20本書(shū)籍，在激發(fā)讀者閱讀興趣的同時(shí)，也培養(yǎng)了讀者的閱讀習(xí)慣。
其次，4月22日，xx圖書(shū)館玉成分館、望亭分館開(kāi)展了“書(shū)香溢童年悅讀伴成長(zhǎng)”的送書(shū)進(jìn)校園活動(dòng)。我們的家長(zhǎng)朋友和老師們反應(yīng)，孩子們除了周末其他時(shí)間都在學(xué)校學(xué)習(xí)，無(wú)法來(lái)圖書(shū)館進(jìn)行閱讀，而學(xué)校由于資源有限也也無(wú)法經(jīng)常進(jìn)行圖書(shū)更新。為了讓在校的小讀者們能第一時(shí)間閱讀到更多的書(shū)籍，我們xx片區(qū)各圖書(shū)分館跟幼兒園建立了圖書(shū)流通點(diǎn)共建服務(wù)。我們圖書(shū)館館員精心挑選適合幼兒園小朋友精美繪本，并把這些優(yōu)秀的圖書(shū)送到幼兒園的閱覽角，幼兒園派老師專(zhuān)人負(fù)責(zé)。每次新書(shū)一到幼兒園，小朋友們都無(wú)比高興，他們每一次的閱讀體驗(yàn)，都是對(duì)我們圖書(shū)資源的充分利用，也是我們開(kāi)展閱讀活動(dòng)的發(fā)展目標(biāo)。
除了少兒活動(dòng)，我們xx片區(qū)各圖書(shū)分館和xx區(qū)消防中隊(duì)共建了“軍營(yíng)書(shū)屋”讀書(shū)基地。4月27日，xx圖書(shū)館xx分館、太平分館、盛南分館、靈峰分館分別與就近的消防中隊(duì)進(jìn)行了圖書(shū)流通，希望通過(guò)這一本本包含著圖書(shū)館工作人員愛(ài)心的圖書(shū)，給官兵們送去知識(shí)，引導(dǎo)消防官兵多讀書(shū)，讀好書(shū)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)走訪(fǎng)調(diào)研，消防官兵普遍反應(yīng)，即使他們的空暇時(shí)間很少，但是也會(huì)抽空去閱覽室看書(shū)，提升個(gè)人的文化修養(yǎng)，感謝xx片區(qū)各圖書(shū)分館。
“品味書(shū)香情系xx”是今年xx區(qū)圖書(shū)館（xx圖書(shū)館xx分館）閱讀節(jié)的主打品牌，我們?cè)谧龊灭^內(nèi)基礎(chǔ)服務(wù)的同時(shí)，拓寬圖書(shū)館的服務(wù)領(lǐng)域。根據(jù)讀者的不同閱讀需求，館員有所側(cè)重的選書(shū)、薦書(shū)、送書(shū)，深入開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)，幫助xx市民朋友品味書(shū)香，打造獨(dú)有的xx文化。
圖書(shū)館閱讀活動(dòng)總結(jié)美篇篇八
為營(yíng)造讀書(shū)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生以書(shū)為友，“愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)”，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美情趣和文明水平，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓濃濃的書(shū)香伴隨學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我校開(kāi)展了“讀書(shū)伴我行”系列活動(dòng)。
1、整合學(xué)科 推薦書(shū)目
學(xué)期初，年級(jí)根據(jù)學(xué)部的工作安排，結(jié)合德育處“愛(ài)心教育”活動(dòng)向?qū)W生推薦《親情滿(mǎn)屋》、《冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)叢書(shū)》共五本書(shū)作為必讀書(shū)目。同時(shí)，結(jié)合本學(xué)期教材對(duì)中外名著篇目的涉獵，鼓勵(lì)學(xué)生由教材的名著選段延伸到去閱讀有關(guān)的中外名著。
2、深入宣傳 營(yíng)造氛圍
除班主任教師及語(yǔ)文教師積極為本次讀書(shū)活動(dòng)做好動(dòng)員工作的同時(shí)，活動(dòng)期間，每班出一期讀書(shū)板報(bào)，充分發(fā)揮班級(jí)黑板報(bào)的作用，極力營(yíng)造讀書(shū)氛圍，使學(xué)生從思想深處認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要意義。
3、捕捉契機(jī) 培養(yǎng)能力
借助讀書(shū)活動(dòng)這一有利契機(jī)，除注重培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，還注重學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展和提高。在校園內(nèi)外開(kāi)展讀書(shū)調(diào)查活動(dòng)，并填寫(xiě)調(diào)查表。此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展不僅使學(xué)生對(duì)周?chē)巳旱淖x書(shū)情況獲得了最直接、最真實(shí)的信息，使學(xué)生形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待科學(xué)的態(tài)度，而且使學(xué)生的實(shí)踐能力也得到了提高，更進(jìn)一步地增強(qiáng)了學(xué)生讀書(shū)的興趣。一份讀書(shū)小報(bào)、一張讀書(shū)卡或讀書(shū)名言書(shū)簽的制作，以及查閱有關(guān)圖書(shū)（中外名著、作者、及作者故事、）的發(fā)展、演變等活動(dòng)，不僅使學(xué)生們獲得的讀書(shū)信息有效地相互傳遞，也培養(yǎng)了學(xué)生收集與處理信息、獲取新知識(shí)的能力。
4、展示交流 促進(jìn)讀寫(xiě)
撰寫(xiě)讀書(shū)筆記是語(yǔ)文學(xué)科作業(yè)的內(nèi)容之一，在活動(dòng)期間，組織教師針對(duì)本班的讀書(shū)筆記撰寫(xiě)情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)，上一節(jié)讀書(shū)筆記教學(xué)指導(dǎo)課，并在年級(jí)作業(yè)展中開(kāi)展讀書(shū)筆記交流活動(dòng)，有利于學(xué)生們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇讀后感，班級(jí)評(píng)選，擇優(yōu)展示在班級(jí)信息板上。
5、讀書(shū)匯報(bào) 體驗(yàn)成功
“凡有所學(xué)，皆成性格”，為更好地鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，開(kāi)展了讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽試題大多出自選定書(shū)目，也有知識(shí)常識(shí)及名人讀書(shū)故事等內(nèi)容，此類(lèi)競(jìng)賽不僅拓寬了學(xué)生讀書(shū)的廣度，也促使學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中能更有針對(duì)性地吸收。此外，對(duì)那些在本次讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)步較大的學(xué)生給予他們充分的展示機(jī)會(huì)，向全年級(jí)同學(xué)匯報(bào)他們的讀書(shū)體會(huì)，促進(jìn)了學(xué)生讀書(shū)興趣的進(jìn)一步提高。
6、積極評(píng)價(jià) 延伸活動(dòng)
讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展目的是為了促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美情趣和文明水平，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，是一種長(zhǎng)期的延續(xù)性的活動(dòng)，而絕非短期行為。為切實(shí)使讀書(shū)成為同學(xué)們的習(xí)慣，積極鼓勵(lì)那些在本次活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，在三樓走廊開(kāi)展讀書(shū)小報(bào)展、書(shū)卡或書(shū)簽展、讀后感展，由同學(xué)們?cè)u(píng)選出優(yōu)秀作品，設(shè)立單項(xiàng)獎(jiǎng)和全能獎(jiǎng)。此外，對(duì)班級(jí)呈現(xiàn)的特色也進(jìn)行了表彰。
另外，為使家校形成合力，我們還通過(guò)各種渠道向家長(zhǎng)宣傳讀書(shū)的意義，引導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展“親子共讀”、創(chuàng)建書(shū)香家庭的活動(dòng)。如五年八班利用家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)共同探討讀書(shū)的計(jì)劃，五年三班的班主任老師利用周末與家長(zhǎng)、學(xué)生一起共赴書(shū)城，選擇適合親子閱讀的書(shū)目。
本次活動(dòng)之所以能夠有效、有序地開(kāi)展，和學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷是分不開(kāi)的。糟主任、朱主任曾多次對(duì)活動(dòng)提出建議，并對(duì)活動(dòng)的順利開(kāi)展給予了一定的支持。各班參與的教師也能夠積極行動(dòng)起來(lái)，根據(jù)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)，還配合年級(jí)的讀書(shū)活動(dòng)，召開(kāi)班級(jí)特色讀書(shū)活動(dòng)。
霍城縣莫乎爾中心校
2011年10月
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3429900.html】
