計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。
教育局衛(wèi)生工作計劃篇一
1、進一步深入學習實踐科學發(fā)展觀。開展科學發(fā)展觀“三進”(進課堂、進教材、進頭腦)活動，使“三進”活動有機地融入各門課程、學生黨團少先隊活動、社會實踐、校園文化建設和日常思想政治工作之中。著力轉(zhuǎn)變黨員干部不適應、不符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念，著力解決影響和制約全市教育發(fā)展的突出問題。
2、深入學習貫徹黨的十七屆四中全會精神。切實加強教育系統(tǒng)黨的建設，制定周密的學習培訓計劃，以個人自學、集中學習、專題討論和上黨課等形式，組織黨員干部認真學習黨的十七屆四中全會精神，準確理解和把握全會精神實質(zhì)和重大意義。
3、提高理論學習的實效性。堅持“三會一課”制度，建立學習的長效機制。學習省、州、市全會精神，學習《義務教育法》《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，學習在教育改革中涌現(xiàn)出來的先進人物，進一步增強黨員干部和教職工的工作責任感，努力打造一支高素質(zhì)的干部職工隊伍。要創(chuàng)新學習形式，拓展學習載體，緊密結合教育工作實際和廣大黨員的思想實際，加強對教育現(xiàn)狀的思考和研究，找準黨建工作與現(xiàn)代教育的結合點，讓理論武裝工作在指導教育實踐、推動教育改革上取得新成效。
二、全面加強黨的基層組織建設
4、加強基層黨組織建設。切實加強基層黨組織的思想建設、組織建設、作風建設;以創(chuàng)建特色支部活動為提高黨建工作水平的突破口，真正形成“一支部一特色”的良好局面;積極開展“三評”(群眾評黨員、黨員評支部、支部評黨委)活動。充分發(fā)揮基層黨組織在教學、教研、管理服務等工作中的政治核心作用。
5、全面落實黨建工作目標責任制。落實“一崗雙責”，強化基層黨組織責任人的責任意識，充分調(diào)動責任人抓黨建工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，不斷提高基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動基層黨組織建設各項任務的全面落實。
6、加強黨員隊伍管理。健全發(fā)展黨員制度，嚴格工作程序，實行發(fā)展黨員工作公示制、票決制，保證新黨員質(zhì)量，增強發(fā)展黨員工作的透明度。認真填寫黨員檔案材料，完善各項手續(xù)，規(guī)范組織關系轉(zhuǎn)接，加強黨費收繳管理，落實好流動黨員聯(lián)系制度,做好離退休黨員管理。
三、不斷加強隊伍建設
7、加大后備干部培養(yǎng)力度。積極搭建后備干部學習交流平臺，拓展培養(yǎng)渠道，采取多種形式，加強培養(yǎng)鍛煉，使后備干部盡快成長起來。進一步完善中小學校級領導、中層干部的培訓制度和考核評價制度，保障對領導干部的有效監(jiān)督。
8、加強師德師風建設。開展“師德師風建設落實年”活動，建立師德師風建設責任制，健全師德評價體系，實行師德建設“一票否決”制。完善監(jiān)督機制，加大師德師風督查力度，進一步規(guī)范教師從教行為。深入開展師德建設研究，關懷教師成長，積極探索新時期師德建設新途徑，創(chuàng)新師德建設活動載體，不斷把師德師風建設工作引向深入。
四、加強黨風廉政建設
9、突出抓好黨風廉政建設“一把手”工程。各單位“一把手”要站在“從嚴治黨”的高度，認真抓好黨風廉政建設，把黨風廉政建設作為一項政治任務來抓，做到“一把手”負總責，分管領導具體負責。認真落實黨風廉政建設責任制，加強對廣大黨員干部的黨性、黨風、黨紀和廉政教育，提高黨政領導班子拒腐防變的能力。
10、堅決貫徹黨內(nèi)民主集中制原則。抓好領導干部作風建設，進一步深化“樹新風正氣，促和諧發(fā)展”和“雙爭”主題教育，加強黨的紀律、法律、法規(guī)等方面的教育，在堅持“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”原則下，進一步建立健全民主決策、民主管理、民主監(jiān)督等配套制度。加強對領導班子的自身監(jiān)督，定期召開領導班子民主生活會，總結執(zhí)行民主集中制情況。
11、完善懲防體系制度建設。要組織黨員干部深入學習貫徹中共中央《關于建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》。深入推進行政審批、干部人事、財務管理等各項改革，從制度上深化源頭治理，不斷增強制度的系統(tǒng)性、規(guī)范性、有效性和可操作性。堅決執(zhí)行“三重一大”規(guī)定，建立監(jiān)督制約機制，爭做廉潔自律的表率。
五、著力推進精神文明建設
12、加強輿論宣傳工作。加強宣傳陣地建設，及時把握教育發(fā)展的新動向，突出教育改革的新思路，辦好《圖們教育信息網(wǎng)》。加強宣傳員隊伍建設，提高宣傳信息質(zhì)量。加大教育宣傳、政策解讀和典型引領力度，展示教育發(fā)展成就和教師精神風貌，樹立起圖們教育的新形象。
13、推進精神文明建設。以爭創(chuàng)“文明機關、文明校園、文明班級”為主題，扎實開展精神文明創(chuàng)建活動，把“擁軍優(yōu)屬”、“扶貧濟困”、“送溫暖，獻愛心”等文明創(chuàng)建工作推向一個新臺階。積極開展優(yōu)秀示范教育和典型案例警示教育活動，繼續(xù)推進“廉潔文化進校園”工作，不斷提升領導干部的執(zhí)政能力和服務水平，營造出團結和諧、風清氣正的育人環(huán)境。
14、深化教育行風建設。全面推進校務(政務)公開，不斷拓展公開內(nèi)容，完善公開程序，注重公開實效。切實解決教育熱點難點問題，堅決糾正損害群眾利益的不正之風，突出抓好治理教育亂收費工作，推行校務公開、民主管理、規(guī)范和加強財務管理等工作，嚴格落實招生“三限”政策，嚴肅查處違紀違法案件。
七、充分發(fā)揮工會、群團組織的作用
15、發(fā)揮群團組織作用。加強對工會、婦聯(lián)、共青團及少先隊的領導，積極開展職工文體活動，做好女職工權益保障、計劃生育、關心下一代、老協(xié)、老年文化室建設等工作，發(fā)揮工會、群團組織的紐帶作用，調(diào)動一切積極因素，為圖們教育事業(yè)的改革、發(fā)展、穩(wěn)定服務。
教育局衛(wèi)生工作計劃篇二
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學的發(fā)展觀，深化改革，推動創(chuàng)新。認真落實藁城市委、市政府《關于建設教育強市、教育名市的實施意見》精神，堅持“義務教育抓均衡，高中教育抓規(guī)模，學前教育抓規(guī)范，職成教育抓服務，各類教育上質(zhì)量”的工作思路，積極實施“人才強校戰(zhàn)略”、“教育名校、教育強鎮(zhèn)工程”和“名師、名校長工程”，推進“義務教 育 城鎮(zhèn)化、一體化、均衡化，高中教 育 城市化、規(guī)模化，職業(yè)教育集團化、市場化，成人教育綜合化、實體化，學前教育規(guī)范化、標準化，教育教學手段現(xiàn)代化”，推動教育強市、教育名市建設上一個新臺階，努力辦好讓群眾滿意的教育。
二、主要目標任務
1.基礎教育：全市小學入學率、鞏固率分別保持在100%，初中入學率、鞏固率分別保持在100%和97.5%，6-15歲殘疾兒少入學率達到93%以上;高中階段入學率達到75%;3-5周歲入園率達到93%。
2.職、成教育：職業(yè)學校實現(xiàn)招生1500人;5所成人學校達到省級示范性成人學校標準，并組建1-3個經(jīng)濟、信息或技術服務實體。職、成學校引進推廣1-2項新品種或新技術，年完成培訓5萬人次以上。
3.推進“教育強鎮(zhèn)、教育名校工程”：力爭使開發(fā)區(qū)、廉州鎮(zhèn)、丘頭鎮(zhèn)、崗上鎮(zhèn)4年鎮(zhèn)區(qū)達到“教育強鎮(zhèn)”標準，把全市30%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)建成“教育強鎮(zhèn)”。年內(nèi)創(chuàng)建40所規(guī)范化中小學，使全市80%的中小學達到規(guī)范化學校標準。力爭完成市一中擴建所涉居民的搬遷任務，著手擴建工程。
4.推進“名師、名校長工程”和“人才強?！睉?zhàn)略：年內(nèi)高中校長研究生學歷達到30%、本科以上學歷達到80%，初中校長本科學歷達到80%，小學校長?？茖W歷達到70%。小學、初中、高中專任教師學歷達標率分別達到100%、95%、75%;小學教師?？坡省⒊踔薪處煴究坡省⒏咧薪處熅哂写T士學位或研究生學歷的比例分別達到68%、35%、10%。完成600名骨干教師、50名局管拔尖人才的課改與教科研培訓。
5.扎實提高教育教學質(zhì)量：學生遵守行為規(guī)范合格率達到99%以上，犯罪率控制在十萬分之一以下。確保中、高考成績在石家莊市保持領先地位，在河北省爭前進位，高考萬人均上線率有較大幅度提高。
6.推進“教育信息化工程”：中學生用機實現(xiàn)單人單機，中小學教師辦公用機人機比達到：直屬學校、市區(qū)學校3∶1，農(nóng)村學校5∶1;全市新增多媒體教室70個(含正投、背投、彩電)、校園網(wǎng)10個;購置20萬元的教學軟件。
7.大力改善辦學條件：年內(nèi)二中、三中、職教中心教學樓竣工交付使用，5所項目學校工程主體完工，實現(xiàn)學校固定資產(chǎn)投資__萬元。
8.確保學校穩(wěn)定：杜絕重大政治事件、治安案件、安全事故發(fā)生;杜絕教職工違法犯罪案件發(fā)生;學生非正常死亡率控制在萬分之一以下。
三、主要措施
1.落實“以縣為主”義務教育管理體制。努力落實學校公用經(jīng)費標準，保障學校的經(jīng)費投入和正常運轉(zhuǎn);加大辦學條件改善力度，抓好項目學校建設，進一步調(diào)整優(yōu)化學校布局。
2.深入推進學區(qū)一體化改革。完成學區(qū)一體化管理體制建設，實現(xiàn)學區(qū)統(tǒng)一領導、統(tǒng)一師資調(diào)配、統(tǒng)一教學管理的目標，實現(xiàn)學科教師的專業(yè)化設置，實現(xiàn)教育資源有機共享，提高各學校設施設備利用率，并適時召開學區(qū)一體化改革現(xiàn)場會。
3.大力實施“薄弱學校轉(zhuǎn)化工程”。落實各薄弱初中整改方案，全面推進薄弱初中改造工作，年內(nèi)取得階段性成果，提高薄弱學校的辦學水平和教育教學質(zhì)量，堅決控制學生輟學流失。
4.落實貧困生救助政策。建立全市中小學貧困生電子檔案，對貧困生實行動態(tài)管理，嚴格按照政策規(guī)定做好救助工作。
5.鞏固提高特殊教育普及成果，擴大特教學校弱智班招生規(guī)模。
(二)以經(jīng)營優(yōu)質(zhì)高中為重點，著力擴大優(yōu)質(zhì)高中教育資源
6.依托一中、九中品牌優(yōu)勢，廣泛吸引社會資源，把學校做強做大。一中通過后勤社會化等手段抓好生活區(qū)建設，推動“名校辦分?！薄懊＾k民?！备母?，進一步擴大招生規(guī)模。兩所高中積極創(chuàng)造條件爭創(chuàng)國家級示范性高中。
7.其他高中擴大辦學規(guī)模，提高辦學水平。三中九門教育集團建成石家莊市級示范性高中，其他幾所高中爭創(chuàng)石家莊市級示范性高中。
8.進一步改革高中招生錄取辦法。市區(qū)以外的幾所高中不再劃定招生范圍，考生成績公布后，由考生本人自愿填報志愿，按志愿劃定錄取分數(shù)線，為學校和學生創(chuàng)造公平競爭的環(huán)境。將一中、九中招生計劃30%的名額按一定標準分配到各初中，增強薄弱初中的辦學活力。
(三)以鞏固提高為重點，普及學前三年教育
9.充分利用閑置校舍，通過多種方式，進一步加強中心園和規(guī)范化幼兒園建設，充分發(fā)揮兩所省示范幼兒園和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的示范帶動作用，促進全市公辦、民辦幼兒園實現(xiàn)規(guī)范化、標準化，高標準普及學前三年教育，并為省幼教現(xiàn)場會在我市召開做好準備。
(四)以服務、就業(yè)為重點，大力發(fā)展職、成教育
10.擴大職業(yè)學校招生規(guī)模。整合職教中心和職業(yè)中學教育資源，組建以職教中心為龍頭的職業(yè)教育集團;加強與企業(yè)聯(lián)合辦學，實行“訂單培養(yǎng)”，推動學生就業(yè)。擴大綜合高中規(guī)模，普及普通高中高三分流，試行高二分流。
11.進一步加強職教中心科技示范園區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校建設。不斷完善職、成教育培訓基地，加強與農(nóng)戶聯(lián)系，充分發(fā)揮職教中心的成人總校作用，統(tǒng)籌搞好農(nóng)民技能和勞動力轉(zhuǎn)移、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化培訓以及新品種、新技術推廣。
(五)規(guī)范民辦學校管理，提高民辦學校辦學水平
12.指導民辦學校端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，開全課程，開足課時，加大教學實驗儀器、圖書、音體美器材配備力度，提高實驗開出率。進一步加強民辦園整改工作，對符合條件的辦理許可證，經(jīng)整改仍達不到標準的堅決予以取締。
13.制定“教育強鎮(zhèn)、教育名校”評估驗收細則，開展“教育名?！?、“教育強鎮(zhèn)”評選活動，培養(yǎng)典型，整體推進。
14.建設高標準的規(guī)范化、示范性學校，最大限度擴大優(yōu)質(zhì)教育資源。鞏固提高規(guī)范化學校建設成果，尤其在開全課程、各種設施設備利用率、實驗開出率、校園環(huán)境建設等方面加大治理力度，對原有規(guī)范化學校進行復查，不合格的取消稱號。
15.發(fā)展辦學特色，提升學校檔次。市八中爭創(chuàng)河北省示范性初中，廉州一中、尚西中學爭創(chuàng)石家莊市級示范性初中，實驗小學爭創(chuàng)石家莊市級示范性小學。發(fā)揮示范性學校的示范帶動作用，擴大藁城學校在省內(nèi)外的影響，提升我市教育的知名度。
教育局衛(wèi)生工作計劃篇三
一、指導思想
高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，按照“發(fā)展要有新思路、改革要有新突破、開放要有新局面、各項工作要有新舉措”的要求，以實施素質(zhì)教育為先導，以培養(yǎng)“四有”新人為目標，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進，開拓創(chuàng)新，加快教育現(xiàn)代化建設，推動教育事業(yè)的健康快速發(fā)展。
二、工作思路
全縣教育工作的總體思路是：圍繞一個目標，抓好三項工作，實現(xiàn)四個突破，全力推進教育事業(yè)再上新水平。即圍繞實現(xiàn)教育現(xiàn)代化目標，抓好中小學布局調(diào)整、教育教學管理、教師隊伍建設，以實現(xiàn)教育理念的新突破、管理體制的新突破、教師隊伍建設的新突破、教育教學質(zhì)量的新突破。
三、任務目標
(一)繼續(xù)搞好農(nóng)村中小學布局調(diào)整，優(yōu)化教育資源配置，學校布局更趨合理。年內(nèi)小學調(diào)整到105處，幼兒園調(diào)整到200處以內(nèi)，新創(chuàng)省級規(guī)范化學校3處，市級規(guī)范化學校7處，省級示范幼兒園2處，市級示范園4處，市級一類園5處。
(二)實施城區(qū)各級各類學校建設規(guī)劃。完成二級學院規(guī)劃論證等工作;全面完成新一中建設任務，確保新學期投入使用，并力爭進入國家級百所示范性高中行列;擴大縣城小學辦學規(guī)模，緩解縣城適齡兒童入學壓力。
(三)實施教師繼續(xù)教育、“111”骨干教師培養(yǎng)、中小學校長高級研修“三大工程”，深入開展“講師德、強素質(zhì)、樹形象”活動，以規(guī)范教師執(zhí)教行為為重點，大力加強師德建設，造就一支志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、嚴謹篤學、與時俱進的高素質(zhì)教師隊伍。
(四)實施教育現(xiàn)代化工程。全面完成省級教育示范縣創(chuàng)建任務;以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化示范鎮(zhèn)、示范學校為抓手，提高學校信息技術裝備水平，加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
(五)繼續(xù)抓好新課程改革實驗，樹立全新的教育理念，探索符合時代要求的教學模式和教育教學方法;實施考試與評價制度改革;創(chuàng)建全縣中小學素質(zhì)教育綜合實踐基地。
(六)實施“科研興校”工程，推動教育教學改革，大幅度提高教育教學質(zhì)量，確保中考、高考繼續(xù)保持全市領先，力爭本科錄取超千人。
(七)大力發(fā)展職業(yè)成人教育。堅持以市場為導向，突出職教辦學特色，加強職教學校骨干專業(yè)建設，力爭2-3個專業(yè)達到省定標準;繼續(xù)實施初四分流，達到1500人以上，職成教招生總數(shù)達到3000人;實用技術培訓10萬人次。
四、工作措施
1.大力加強全縣教育系統(tǒng)的思想政治建設。各級各類學校要進一步加強黨的建設，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用;始終抓好廣大干部教師的學習教育，用十六大精神和“三個代表”重要思想來武裝頭腦，努力培養(yǎng)干部、教師為民從教、敬業(yè)奉獻的高尚品質(zhì);注重在教學一線和青年教師中發(fā)展黨員，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2.切實加強教育系統(tǒng)的行風建設，樹立教育的良好形象。繼續(xù)嚴格執(zhí)行中小學的收費項目和標準，實行收費審批制和公示制等制度。嚴格收費管理，收費項目資金實行收支兩條線，納入第二預算，課本費、作業(yè)本費、學具費等代收費項目資金由縣統(tǒng)一管理，實行多退少補，嚴禁設立“小金庫”。繼續(xù)執(zhí)行“違反收費規(guī)定一票否決制”，堅決制止中小學亂收費。落實各級黨風廉政建設的一系列規(guī)定，積極預防教育干部的職務犯罪和特殊崗位人員犯罪。進一步落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立教師的崗位規(guī)范和行為規(guī)范，教育教師要志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、嚴謹篤學、與時俱進。結合事業(yè)單位人事制度改革，疏通教師“出口”，堅決調(diào)整不稱職教師的崗位，將品行低下、影響惡劣的教師清除出教師隊伍。繼續(xù)嚴格執(zhí)行教育系統(tǒng)重大事項請示報告制度，維護公開、公正、健康、有序的工作秩序，樹立全縣教育的良好形象。
3.加強機關建設，切實轉(zhuǎn)變工作作風。根據(jù)教育改革和發(fā)展的形勢，按照“廉潔、高效、務實、服務”的要求，合理調(diào)整機關內(nèi)設機構，明確工作職能，公開辦事程序;繼續(xù)做好機關工作提速和工作效能監(jiān)察工作;深入調(diào)查研究，及時發(fā)現(xiàn)、解決制約教育發(fā)展的問題;嚴格執(zhí)行機關工作人員的千分制考核條例，增強工作人員的責任感;開展文明機關建設，提高干部職工素質(zhì)，做到依法、文明從政。
(二)實施“三大工程”，提高干部教師隊伍整體素質(zhì)
1.實施繼續(xù)教育工程，實現(xiàn)教師的可持續(xù)發(fā)展。落實教師繼續(xù)教育制度，樹立終身學習的觀念，結合課程改革，促進教師教育理念的轉(zhuǎn)變，通過培訓、觀摩、嘗試等途徑，初步建立起新型的師生關系和師生互動的教學方式。鼓勵教師參加與崗位相關的培訓學習，突出現(xiàn)代教育技術應用能力的培訓，改善知識結構，提高學歷層次和專業(yè)技能。試行教師定期交流制度，提高邊遠鎮(zhèn)、學校教師的業(yè)務素質(zhì)。探索、建立適合素質(zhì)教育發(fā)展要求的教師評價體系，促進教師隊伍的健康發(fā)展。
2.實施“111”骨干教師培養(yǎng)工程，鍛造一支素質(zhì)過硬、業(yè)務精干、作風優(yōu)良的骨干教師隊伍。“十五”期間，要培養(yǎng)10名省、市級名教師，100名縣級學科帶頭人，1000名縣級骨干教師。，正式啟動“133”骨干教師培養(yǎng)計劃，制定政策，明確責任，兌現(xiàn)獎懲，充分發(fā)揮現(xiàn)有省、市、縣級骨干教師、學科帶頭人、教學能手和特級教師的典型示范帶動作用。同時，加大“名師”培養(yǎng)力度，采取進修、外出交流等方式，提升教師的檔次和水平，推出在全市、全省乃至全國有影響的名教師。
3.繼續(xù)實施中小學校長“高級研修”工程，培養(yǎng)一支觀念新、懂業(yè)務、精管理的校長隊伍。向教育發(fā)達地區(qū)派出第二批掛職鍛煉的校長隊伍，更新理念，學習成功的管理模式和經(jīng)驗。鞏固、完善校長培訓和持證上崗制度，繼續(xù)聘請省內(nèi)外知名中小學校長和參加研修的校長對全縣校長進行培訓，并組織各個層次的校長參觀縣內(nèi)外的名牌學校，促進校長隊伍整體素質(zhì)和全縣中小學管理水平的不斷提升。
教育局衛(wèi)生工作計劃篇四
一是教育改革創(chuàng)新發(fā)展工程。著眼于適應經(jīng)濟社會發(fā)展對人才培養(yǎng)的需求，著眼于解決人民群眾關心的重點難點問題和突出矛盾，全面貫徹落實北侖教育改革與發(fā)展“十二五”規(guī)劃、“學前教育”等5個三年行動計劃和義務教育學校改革創(chuàng)新三年計劃，依托中國教科院、省教科院、省特級教師協(xié)會、中國教育報社與省教育報刊總社等平臺，凝聚北侖教育人的智慧，系統(tǒng)推進教育管理模式、校本課程開發(fā)、育人方式等教育改革項目，力爭取得新突破，全面加快教育現(xiàn)代化進程。
二是教育基本公共服務均等化工程。完成濱海新城國際學校、三山學校擴建、新凱河幼兒園、明港中學新疆班等15項建設工程項目。啟動洋沙山學校、北侖職高實訓樓、陳山幼兒園、高潮幼兒園、石湫幼兒園、芙蓉幼兒園、松花江幼兒園等新項目，力爭全部開工建設;完成泰河片教育資源整合調(diào)研工作，確定泰河中學遷建選址。啟動第二輪校安工程，推進省義務教育標準化學校建設。深化普通高中課程改革，對照《浙江省普通高中特色示范學校建設標準(試行)》要求，積極創(chuàng)建省特色示范普高。深化普通高中入學和招生考試制度改革，實現(xiàn)普通高中特色多樣發(fā)展。繼續(xù)做好教育援疆工作，繼續(xù)辦好內(nèi)地新疆高中班，繼續(xù)抓好云和等地區(qū)的教育對口幫扶工作。加快農(nóng)村學校建設，促進優(yōu)質(zhì)教育資源向郊區(qū)、農(nóng)村和薄弱學校延伸，爭創(chuàng)“文化特色精品”，使校際之間發(fā)展水平大致相當、各具特色。嚴格控制小學、初中班額，積極推進“小班化”教學，嚴格控制擇校生，保證義務教育段擇校生比例不超過省市規(guī)定且比有所下降，加強特殊教育，全面落實區(qū)域內(nèi)“三殘兒童”得到良好的教育，全面推進教師送教上門服務，加強隨班就讀，提高特殊兒童適應社會的能力。進一步完善外來工子女受教育權保障制度，確保外來工子女辦公接納率在85%以上。保證教育資源公平，實現(xiàn)高水平的教育均衡發(fā)展。
三是學前教育公益普惠發(fā)展工程。進一步推進幼兒園規(guī)范化建設，推進普惠性幼兒園建設，建立幼兒園工作視導制度，規(guī)范幼兒園內(nèi)部管理和保教行為。加快幼兒教育師資隊伍建設，通過人才引進、全面培訓、學研結合、以老帶新、以評促訓、教學比武等多種形式，不斷提高幼兒教育整體師資隊伍，力爭幼兒教師持證率達到90%以上。用足用好學前教育專項發(fā)展資金，通過省達綱幼兒園、等級幼兒園評估，全面提升區(qū)域辦園總體水平，爭取各有3所幼兒園通過省一級、二級評估，5所幼兒園評為市達綱幼兒園。進一步完善幼兒招生政策，力爭省等級幼兒園入園幼兒數(shù)達到88%以上，省二級幼兒園入園幼兒數(shù)達到62%以上。
四是職業(yè)教育惠民工程。深化職業(yè)教育辦學體制改革，進一步加強職業(yè)教育的專業(yè)建設。不斷提高辦學水平及服務地方經(jīng)濟的能力，加強市場調(diào)研，重點培養(yǎng)現(xiàn)代制造業(yè)、港口物流、臨港工業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)等所需的高素質(zhì)、高技能人才。依托行業(yè)協(xié)會和企業(yè)，積極探索企業(yè)全程參與的“現(xiàn)代學徒制”人才培養(yǎng)模式。加大學生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，深入開展師生技能月活動，提高職高學生服務能力。繼續(xù)推進全國示范職業(yè)學校建設，至少有2個項目進入浙江省職教現(xiàn)代化建設示范工程(項目)，3所成校轉(zhuǎn)評浙江省標準化學校，爭取新增2所寧波市高標準成校，1所社區(qū)教育中心成為浙江省社區(qū)教育示范校，5個社區(qū)成為市優(yōu)秀學習型社區(qū)。完成各類培訓10000名，完成市成人“雙證制”及農(nóng)村預備勞動力教育培訓任務。提煉北侖社區(qū)教育區(qū)域品牌，積極爭創(chuàng)全國社區(qū)教育示范區(qū)。加強社區(qū)教育內(nèi)涵發(fā)展，不斷推進社區(qū)教育的特色課程(項目)、課題建設，確保在全國有1～3個獲獎及立項。開展第二批北侖區(qū)社區(qū)教育特色課程(項目)評比，深入推進社區(qū)教育 “千百萬”工程、“新北侖人學習之家”等區(qū)域社區(qū)教育品牌建設。推進數(shù)字化學習社區(qū)建設，加大數(shù)字化學習資源建設力度，提高居民網(wǎng)上學習實名注冊率和滿意度。組織區(qū)20全民終身學習活動周活動和職業(yè)教育宣傳月活動，確保參加活動人數(shù)在12萬以上。進一步提高資源配置能力，加大資源整合力度。不斷推進學校教育資源向社會開放工作，有效整合社區(qū)公共服務資源，拓展和開發(fā)社會教育資源，逐步實現(xiàn)社區(qū)教育資源共建共享，滿足社區(qū)居民日益增長的文化體育活動需求，不斷創(chuàng)新社區(qū)教育的內(nèi)容與方法，爭取全區(qū)年居民平均受教育率達70%以上。
五是專業(yè)化教師隊伍建設工程。加強教師師德建設。廣泛開展“群體師德創(chuàng)優(yōu)”活動，充分發(fā)揮師德楷模、勞模和各類優(yōu)秀教師的先進典型示范作用，引導教職工確立正確的價值觀。扎實做好師德培訓工作，繼續(xù)規(guī)范將師德列入績效工資考核標準。繼續(xù)實施中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓工程和學科素養(yǎng)提升行動，加強教師培訓管理，加大教研訓整合，全面建立以“校本培訓和學區(qū)聯(lián)片、培訓基地和外出培訓、全員培訓和骨干培訓”等“三結合”的多層次聯(lián)動培訓機制。推進以教師流動、干部任用和崗位聘任為主的教育人事制度改革。堅持培養(yǎng)教育家式校長隊伍，加大名特優(yōu)教師培養(yǎng)力度。繼續(xù)推進“名優(yōu)教師發(fā)展培養(yǎng)引進工程”，加強名師工作站、名師工作室管理。開展領軍型教師選拔培養(yǎng)，努力培養(yǎng)專家型教師。創(chuàng)新教師繼續(xù)教育方式，推進教師繼續(xù)教育基地建設。
六是素質(zhì)教育提升工程。一是在繼承中創(chuàng)新學校德育工作體系。努力構建以公民道德規(guī)范教育為基礎、以文明禮儀教育為核心、以學科教學滲透為主渠道、以心理健康教育為輔佐、以綜合實踐活動為載體、以有效德育為保證的德育工作格局，增強德育的針對性和實效性。整體構建中小學有效銜接的學校德育工作體系，加強德育工作隊伍建設，加強德育干部和班主任培訓，引領班主任向?qū)I(yè)化方向發(fā)展;提高心理健康教師持證率，造就一支熱愛未成年人德育的、高素質(zhì)的德育人才隊伍。繼續(xù)實施和推廣學生發(fā)展行為指數(shù)庫建設、學生成長導師制、德育小班化、共享陽光留守兒童關愛幫扶等工作。堅持推進開放辦學。把家長委員會作為建設現(xiàn)代學校制度的重要突破口，定期開展家長培訓、家校交流、家長開放周、家長評議學校教師等活動，評選優(yōu)秀家長委員會，建立開放辦學的長效機制。加強與人大代表、政協(xié)委員和社會各界的聯(lián)系，主動邀請監(jiān)督、指導學校工作，征求意見和建議，促進學校與社會的交流。二是在育人前提下全面提高教育教學質(zhì)量。扎實開展 “高效教學推進、教育質(zhì)量評價、學校文化內(nèi)涵提升”等工程，將質(zhì)量檢測、教學常規(guī)建設和校園文化建設進行捆綁評估。繼續(xù)推進“減負提質(zhì)”改革實驗，建立學生課業(yè)負擔監(jiān)測、舉報、公告和問責制度，著力打造“輕負擔、高質(zhì)量”的北侖模式。組織開展校園“三大節(jié)”系列活動，進一步深化學校體育藝術工作，推進學生體藝“2+1”活動，全面推進“健康校園”建設，深入創(chuàng)建“十有學校”，轉(zhuǎn)變育人模式，深化“德育講堂工作”、“鄉(xiāng)村學校少年宮”和社會實踐基地建設，促進學生個性發(fā)展。完善教育質(zhì)量評價機制，制定利于學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)、助于學習困難學生轉(zhuǎn)化的質(zhì)量監(jiān)測評價標準，建立教學質(zhì)量獎，推動教育從注重基礎建設向注重內(nèi)涵提升轉(zhuǎn)變，打造北侖教育內(nèi)涵建設的區(qū)域品牌。
七是教育國際化推進工程。全面實施《教育國際化三年行動計劃》。新建境外教師培訓和學生游學基地1～2家，組織優(yōu)秀教師到境外進修、訪問和講學，與境外建立姐妹學校(園)的中小學、幼兒園分別達到6所和4所，鼓勵和支持各中小學科技、藝術或體育代表團參與國際級競賽或交流活動，舉辦具有一定影響力的教育國際化合作論壇，濱海國際合作學校的中外合作辦學順利啟動，新加坡萊富士學院舉辦的“寧波濱海萊富士幼兒園”正式開園。探索引進國際通行的職業(yè)資格證書培養(yǎng)體系。拓展教育國際交流合作渠道，開展國際理解教育。
推進“名師網(wǎng)絡課堂”課例視頻資源庫建設，開展信息安全績效評估。
九是教育科研振興工程。瞄準國內(nèi)外一流教育科研水平，以教育政策研究和校本科研為重點，健全教育科研體系，提升教育科研水平，增強教育創(chuàng)新能力。加強與中國教育科學研究院、省教科院等合作，加強頂層設計，以項目和課題研究為紐帶，提高課題研究的前瞻性、針對性和實效性，力爭有一批項目、課題在全國、省市立項。加快培養(yǎng)教育科研骨干隊伍，切實推進校本研修。加強年度課題管理工作的計劃性和規(guī)范性，通過有序計劃、專題輔導、典型引領、成果推廣、科研例會、按需指導等多元途徑提高課題指導的力度。繼續(xù)打造北侖區(qū)教育行知沙龍的品牌，組織4～6期專題教育沙龍。
十是教育發(fā)展保障工程。強化經(jīng)費保障，協(xié)調(diào)相關部門落實教育經(jīng)費“三個增長，兩個提高”;會同相關部門加強對教育經(jīng)費投入情況的監(jiān)督與檢查，建立科學合理的教育經(jīng)費投入考核和監(jiān)督機制。加強學校安全管理，加強“平安校園”建設，中小學“平安校園”100%通過復評，省等級幼兒園“平安校園”力爭達到 90%。中小學省二級以上幼兒園食堂量化等級評定力爭a級食堂30%以上，b級食堂力爭達到50%，創(chuàng)建“食品安全示范學校”5家。健全各學區(qū)安全輔導網(wǎng)例會制度，加強學校安全干部培訓，扎實開展安全教育，不斷提高安全意識和防范能力。建立健全義務教育段學生公交化上下學相關制度，加大學生接送車檢查力度，確保學生接送車交通安全。加大校園周邊綜合治理檢查力度，加強安全演練，提高廣大師生校園突發(fā)事件應對能力。加強教育法制工作，完善教育系統(tǒng)法制宣傳教育，提升教育法治水平。加強教育督導，做好省教育現(xiàn)代化區(qū)創(chuàng)建工作，爭取成為首批浙江省教育現(xiàn)代化區(qū)。開展學前教育示范街道創(chuàng)建評估和復評驗收工作。做好現(xiàn)代學校制度建設與實踐工作，著力構建依法辦學、權責清晰、民主管理、社會參與、制度創(chuàng)新的現(xiàn)代學校制度基本運行體系，促進學校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。做好市區(qū)政府對我區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教育工作管理目標考核工作，確保使我區(qū)教育各項指標繼續(xù)處于省、市前列。繼續(xù)開展以全面落實“減負”精神為主要內(nèi)容的規(guī)范辦學行為督查和隨訪工作。加強督學責任區(qū)建設。調(diào)整督學責任區(qū)，提高督學的工作水平和業(yè)務能力。建立和完善學生資助政策體系，繼續(xù)實施免費義務教育和職業(yè)教育免除學費工作，繼續(xù)實施愛心營養(yǎng)餐資助工程和高中段學校獎助學金制度，對家庭困難學生做到應盡應助。
范文二：
一、指導思想
以黨的十八大和十八屆四中、五中全會和 總書記系列講話精神為指導，以創(chuàng)建教育基本現(xiàn)代化區(qū)為總體目標，認真做好“補短”“揚長”“固本”三篇文章，努力爭取“十三五”教育事業(yè)發(fā)展“開門紅”，切實增強人民群眾對教育的滿意度和獲得感。
二、主要工作和措施
(一)“補短”篇:針對教育現(xiàn)代化達標區(qū)創(chuàng)建的薄弱環(huán)節(jié)和影響xxxx教育事業(yè)長足發(fā)展的關鍵問題，群策群力，狠抓落實，努力補齊xxxx教育發(fā)展“短板”。
1.依法落實教育投入。立足教育職能，扮演好橋梁和參謀的角色，認真做好預算和決算工作，確保財政對教育投入穩(wěn)步增長;確保學校建設和維修、設備更新與添置、學前教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育、特殊教育等專項經(jīng)費均列入財政預算;確保土地出讓凈收益10%提取教育資金并用于教育。并進一步提高中小學日常公用經(jīng)費定額，完善幼兒園日常公用經(jīng)費管理制度。
2.推進集團化辦學。針對我區(qū)農(nóng)村小規(guī)模初中偏多，城區(qū)個別學校標準化學校創(chuàng)建困難、特色高中比例不足等問題，推進教育集團化發(fā)展，擴大辦學規(guī)模與效益，使學校發(fā)展由“單干”走向“聯(lián)合”，逐步消除部分學?！岸贪濉毙龠M區(qū)域教育均衡發(fā)展，共同發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展。
3.逐步降低超班額比例。抓緊實施中小學布局調(diào)整規(guī)劃，加快重點項目建設進度，努力擴大學校規(guī)模。，確保完成檀楓小學、二中檀楓校區(qū) (xxxx七中)搬遷，實施白泉高中食宿樓、瀝港中心小學、海濱小學、廷佐小學拆擴建工程，新創(chuàng)建“美麗學?！?6所。繼續(xù)實施“零擇?！闭?，采取分類招生辦法，確保義務教育階段做到“免試就近”入學;進一步規(guī)范中小學學籍管理，控制城鄉(xiāng)學校招生規(guī)模，今后小學、初中起始年級班額必須控制在40人、45 人以下，有條件的鎮(zhèn)、街道，小學、初中起始年級班額控制在35人、40人以下。
4.積極扶持民辦教育。用好民辦學校扶持專項資金，加大以獎代補力度，努力改善民辦學校辦學條件;嚴格執(zhí)行有關政策，合理設置入學“條件”，并按政府購買學位的方式，重新核算外來務工人員隨遷子女就讀人數(shù)，提高符合條件的`外來務工人員子女就讀公辦學校比例;加大民辦學校規(guī)范管理和質(zhì)量提升的指導力度，努力縮小后20%的學生比例。嚴格規(guī)范民辦教育辦學審批程序，嚴格執(zhí)行年檢制度，加大聯(lián)合檢查的力度，促進民辦教育機構的規(guī)范化、特色化。
5.提升學前教育發(fā)展水平。貫徹落實園舍標準化、課程園本化等理念，抓好薄弱幼兒園、等級幼兒園和普惠性幼兒園建設。建立健全園舍建設安全檔案，引導和督促各類幼兒園加快復評升等步伐，支持不同性質(zhì)的幼兒園向普惠化幼兒園轉(zhuǎn)型，使等級幼兒園覆蓋面達95%以上，普惠化幼兒園覆蓋面達85%以上，爭取《xxxx區(qū)學前教育普惠化三年行動計劃(—)》圓滿收官。進一步理順轄區(qū)內(nèi)學前教育管理體制，實現(xiàn)統(tǒng)一管理運作。啟用外灘一號幼兒園和山潭中心幼兒園，啟動城北幼兒園(暫名)建設，關注馬岙、長白、干覽、大豐等中心幼兒園建設。
6.不斷完善教師保障。深化中小教師“縣管校聘”管理改革，依法履行對教師的公開招聘、職務評聘、調(diào)配交流和考核等管理職能。在核定的編制內(nèi)，配足配齊教師，保證專任教師補充數(shù)與自然減員數(shù)大體相當。針對事業(yè)單位工作人員養(yǎng)老保險制度的改革和事業(yè)單位績效工資總量的調(diào)整，進一步修訂完善教師績效工資制度，統(tǒng)籌考慮各類教師的待遇差距，制訂出更加科學合理的分配方案，真正發(fā)揮獎勵性績效工資分配對教職工工作的激勵導向功能。
7.提高人均受教育年限。圍繞終身教育理念，深化“面上拓展、線上深化、點上突破”的成教工作策略，常年開展技能培訓、公益培訓和學歷培訓，提高居民素質(zhì)和技能，服務群島新區(qū)建設;繼續(xù)通過“以測代掃”“小手牽大手”、集中辦班等形式組織掃盲教育，降低我區(qū)常住人口文盲率;關注各年段人群的受教育年限的動態(tài)變化，努力提升居民整體學歷水平。
(二)“揚長”篇：針對多年來區(qū)域教育持續(xù)發(fā)展形成的亮點和優(yōu)勢，深挖潛能，優(yōu)化升級，大力彰顯xxxx教育先鋒地位。
1.改進培養(yǎng)方式，提升師訓實效。堅持“區(qū)校聯(lián)動、分類分層、按需施訓”原則，進一步整合培訓項目，豐富培訓內(nèi)容，盡可能緩解工學矛盾，提高師訓工作的計劃性和實效性，促進不同類別教師專業(yè)成長。對名師骨干系列，采用“專家引領、感悟內(nèi)化、實踐提升”的方式，創(chuàng)造條件支持他們開展教育教學改革實驗和研究，有計劃地安排他們參加學術交流、學習考察;進一步加強特級教師工作站和市區(qū)名師工作室的建設和管理，定期到薄弱學校上示范課和進行專業(yè)指導，充分發(fā)揮名教師和拔尖人才的示范輻射作用。對青年教師系列，主要采用“師徒結對、團隊幫扶、跟蹤反饋”的方式，通過新教師轉(zhuǎn)正定級考核、“新苗獎”評比等舉措，縮短青年教師成長周期，培養(yǎng)教育新生力量。針對我區(qū)幼兒園性質(zhì)多樣、規(guī)模不均，教師專業(yè)發(fā)展差異性大等特點，進一步推進以主題研討、聯(lián)盟幫扶為主的培訓方式，并參照中小學新教師開展幼兒教師基本功競賽、骨干教師評比等活動。建立健全我區(qū)教研員隊伍管理和考核辦法，提高教研員的學科指導能力和研究水平。繼續(xù)采取校長論壇、高校研修、國內(nèi)外學習考察等方式，努力打造一支理念新、管理精、專業(yè)化的校長隊伍，推動學校管理水平邁上新臺階。
2.轉(zhuǎn)變教育理念，提高教學質(zhì)量。進一步規(guī)范中小學辦學行為，在減負增效上尋求提升教學質(zhì)量的新途徑。努力控制優(yōu)質(zhì)生源違規(guī)外流，加強中小學銜接教育，向“生源”要質(zhì)量;加強教學精細化管理，抓牢抓實每一個教學環(huán)節(jié)，向“管理”要質(zhì)量;立足試點，深化課程改革，強化課程實施的規(guī)范性、高效性、特色性，向“課程”要質(zhì)量;推進信息技術與課堂教學的深度融合，改革教與學的方式，培養(yǎng)學生自主學習能力，向“課堂”要質(zhì)量;聚焦課題研究內(nèi)容的針對性、研究過程的真實性、研究成果的應用性，向“科研”要質(zhì)量;充分挖掘?qū)W校的各種優(yōu)勢資源，確立符合本校實際的個性化的文化特質(zhì)、辦學特色與教育理念，形成一種師生共同的精神品質(zhì)和價值取向，向“文化”要質(zhì)量;全面把握中考、高考改革動向，加強命題研究，完善教育質(zhì)量發(fā)展的“綠色評價體系”，讓評價成為質(zhì)量提升的催化劑，向“評價”要質(zhì)量。同時，要尊重學生差異，實施分層教學，義務教育階段深化限制性分層教學，實施拓展性課程走班;高中推行選課走班教學，滿足學生對課程多樣性、個性化的選擇需求，促進其自主和個性化發(fā)展。
3.注重身心健康，促進全面發(fā)展。堅持“立德樹人” ，開展“夢想行動”主題教育，切實把社會主義核心價值體系融入公民教育體系之中，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀。推進學校心理咨詢室和心理課程建設，提高心理輔導的能力和水平，及時疏導學生心理，消除問題隱患。強化體育課和課外鍛煉，廣泛開展“陽光體育運動”，確保學生每天鍛煉一小時;重視學生競技體育和體質(zhì)健康測試，推廣校園足球，努力使我區(qū)學生體質(zhì)健康水平穩(wěn)中有升。改進科技藝術教學，豐富科技藝術節(jié)系列活動，發(fā)揮好科普基地的輻射作用，鼓勵學校打造科技藝術特色，提高學生的審美情趣、藝術素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。進一步拓展青少年校外綜合實踐基地，辦好xxxx區(qū)少先隊隊長學校，組織學生積極參加與自身年齡相適應的志愿服務和社會公益活動，適量安排學生參加校內(nèi)外體力勞動，提高學生社會生活實踐能力。
4.優(yōu)化特色項目，擴大品牌效應。扎實推進小班化教育工作，在以“行政推動、科研引領、協(xié)作聯(lián)動、按月盤點”為保障，“上下聯(lián)動、校際互動、區(qū)域推動”為工作機制的基礎上，進一步整合“教研訓”三支力量，加強小班化教育在課堂內(nèi)容、課堂結構和形式等方面的研究和改革，主動與省內(nèi)外小班化教育教研機構、實驗學校加強溝通與交流，彰顯我區(qū)小班化教育“精”“細”“實”的特點，并積極承辦好全省小班化現(xiàn)場會。深化“組團式教育、個性化發(fā)展”xxxx教育品牌創(chuàng)建工作，落實以“育人為本，走內(nèi)涵發(fā)展之路”工作主題，加強組團式教育工作的過程管理，促進組團學校間在教師交流、學科建設、教研科研等領域的合作，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享;并認真指導和督促全區(qū)學校統(tǒng)整各類教育資源，重點實施好“深化學校課程改革，打造精品拓展課程”的規(guī)定合作項目，突出項目成果實效，讓“組團式教育”成為xxxx教育改革發(fā)展的標志。
5.深化開放辦學，壯大教育合力。借鑒區(qū)內(nèi)外家校共建的成功經(jīng)驗，廣泛實施家校共建的教育模式，形成學校、家庭、社會分工合作育人機制。加強各學校家長委員會建設，鼓勵和支持家長參與學校相關制度決策和各類教育教學活動。發(fā)揮區(qū)家長總校的作用，積極開展家庭教育進校園、進社區(qū)活動，引導家長樹立正確的教育觀念，發(fā)揮家庭教育在育人過程中的基礎作用。進一步完善社區(qū)青少年工作機制，通過招募兼職教師、社會志愿者等方式，充實社區(qū)教育師資力量，豐富學生的社區(qū)活動內(nèi)容，深化“我是新小xxxx人”“我行我棒我快樂”等青少年校外實踐活動項目建設。加強教育國際合作與交流，鼓勵中小學校與國內(nèi)外同類學校建立友好關系、姊妹關系，積極引進和借鑒國內(nèi)外先進教育思想、辦學理念、教學方法和管理經(jīng)驗，促進區(qū)域教育跨越發(fā)展。
6.堅持與時俱進，擴大宣傳效應。在繼續(xù)強化與傳統(tǒng)媒體互動的同時，積極順應新媒體快速崛起的趨勢，大力推進局層面與學校層面數(shù)字宣傳平臺建設與運用，實現(xiàn)從單一傳播模式向全媒體傳播模式的轉(zhuǎn)變。認真維護好教育局 ，升級改造xxxx教育微信平臺，推動全區(qū)學校都建立官方微信，積極邀請學校、教師、家長等關注官方微博、微信號，實現(xiàn)信息共享、教育互動。充分發(fā)揮媒體的政策宣傳、輿論引導作用，開設“踐行社會主義核心價值觀”宣傳專欄，重點推出 “尋找身邊的感動”、“教育讓生活更美好”等專題，加強對教育政策、重大改革發(fā)展成果、先進典型人物和工作成就的宣傳，弘揚教育系統(tǒng)正能量，努力為教育發(fā)展營造良好的輿論環(huán)境。
(三)“固本”篇：針對促進xxxx教育發(fā)展的條件和要素，持之以恒，固本強基，全力保障xxxx教育科學發(fā)展。
1.繼續(xù)加強系統(tǒng)黨建工作。深入開展黨章黨規(guī)和新版《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》學習和宣傳工作, 繼續(xù)加強黨風廉政建設，落實黨風廉政建設責任制，強化黨性自覺和紀律意識，指導學校爭創(chuàng)省、市級廉政文化進校園示范點。深入繼續(xù)推進教育系統(tǒng)“陽光工程” 建設，嚴格做到“陽光招生”、“陽光收費”、“陽光招聘”、“陽光評審”。繼續(xù)加強基層黨建工作，增強基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，規(guī)范落實組織生活，做好黨支部目標管理考核和黨員民主評議工作，進一步增強全體黨員干部爭先進、講奉獻、立新功的自覺性和積極性。
2.繼續(xù)維護系統(tǒng)安全穩(wěn)定。健全學校安全穩(wěn)定責任體系，加大“三防”建設力度，使全區(qū)校園警務室建成率達100%;加強安全工作的專項治理，重點開展校園及周邊區(qū)域的治安防控、交通標志標線落實、校車許可和運營規(guī)范管理、學生交通安全出行、流動攤點清理、高危人員管控、學校周邊的?；髽I(yè)清查、周邊危險水域的隔離和管控、校舍安全定期排查等方面專項治理，創(chuàng)新學校安全管理機制;做好學校衛(wèi)生防疫工作，推進“陽光廚房”建設，積極創(chuàng)建省健康促進學校。加強考務管理，確保各類考試零差錯、零失誤、零投訴。關注網(wǎng)絡輿論，妥善處理各類突發(fā)事件，力爭全年無群訪、集訪事件。
3.繼續(xù)激發(fā)教師職業(yè)熱情。堅持把師德教育放在教師隊伍建設的首要位置，引導教師提升自身的人文素養(yǎng)和人格品位。尤其是教育工會要立足職能，通過發(fā)揮 “教育”這一核心作用，不斷提高教職工隊伍整體素;圍繞“建家”這一核心任務，積極探索黨政工共建機制;抓住“維護”這一核心職責，努力增強廣大教職工權益的保障能力;突出“服務”這一核心理念，盡最大可能滿足廣大教職工的多樣化需求，提高教師的職業(yè)幸福感。教師退休協(xié)會繼續(xù)在“和諧、健康、有為”上下功夫，不斷豐富廣大退休教師的精神文化生活。積極支持老同志參與教育督導、特色學校創(chuàng)建、青年教師培養(yǎng)等工作。
4.繼續(xù)做好裝備、統(tǒng)計等后勤工作。積極發(fā)揮教育技術裝備對教育教學的支撐與推動作用，重點做好裝備資產(chǎn)登記、功能教室管理制度落實和常用裝備維護更新等工作，加強對學生用品質(zhì)量的監(jiān)督和學校圖書流通的指導，使教育裝備更好地服務于教育;繼續(xù)推進教育信息化建設，加快多媒體更新速度，完善和推廣云桌面應用，在配置移動學習終端的學校實現(xiàn)校園無線網(wǎng)絡全覆蓋。針對近年來統(tǒng)計口子增多，教師崗位調(diào)整、工資變更等情況，要進一步加強對學校統(tǒng)計和會計人員的培訓，提高從業(yè)人員業(yè)務素質(zhì)。加強國有資產(chǎn)管理和學校預算管理，確保底數(shù)清、賬目明。繼續(xù)做好勤工儉學、保險助學等工作。
5.繼續(xù)做好教育督導和評價工作。積極履行督學責任區(qū)和責任督學掛牌督導職責，經(jīng)常性開展專項督導和綜合視導工作，認真做好省教育現(xiàn)代化基本達標區(qū)評估迎檢工作，確保順利通過。完善各類評價制度，認真做好第三方評價和教育質(zhì)量監(jiān)測工作，并應用好監(jiān)測結果;繼續(xù)跟進學校三年規(guī)劃的執(zhí)行實施，凸顯“底線管理+特色發(fā)展”的中小學辦學評價要求;全面實施新的綜合素質(zhì)評價辦法，把道德品質(zhì)、運動健康、藝術素養(yǎng)、創(chuàng)新實踐等評價結果和中考掛鉤。
6.繼續(xù)加強機關自身建設。以建設學習型、服務型、效能型、廉政型、團結型“五型”機關為目標，進一步改進工作作風，提升工作效率。理順教育系統(tǒng)內(nèi)部管理體制，加強機構改革和職能整合，提升教育治理能力。嚴格落實學習、考勤、接待等各項工作制度，進一步規(guī)范機關工作秩序。堅持勤儉節(jié)約，進一步精減會議、節(jié)約耗材，按計劃完成公車改革任務。認真做好保密、綜治、檔案、文明創(chuàng)建、語言文字、雙擁共建、行政審批、提案議案等工作，提升服務水平。
教育局衛(wèi)生工作計劃篇五
20xx教育工作的指導思想和總體思路是：以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育工作全局，認真學習、深入貫徹全國、全省第四次教育工作會議，堅持依法行政、依法治校，以構建和諧校園為主線，以維護安全穩(wěn)定為保障，抓均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，促科學規(guī)范管理，求改革創(chuàng)新提高，扎實推進全市教育事業(yè)持續(xù)和諧健康發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。
一、工作目標
（一）業(yè)務目標
學前教育：城鎮(zhèn)兒童接受學前三年教育、農(nóng)村兒童接受一年以上學前教育均提高3個百分點。義務教育：進一步鞏固“兩基”成果，學生“五率”達到規(guī)定要求；推進高水平、高質(zhì)量“普九”，xx市通過“省義務教育示范縣”驗收；適齡“三殘”兒童少年入學率達到70%以上。高中階段教育：普通高中完成招生3萬人，高考上線率保持全省領先水平；中職教育完成招生2.5萬人以上，學生就業(yè)率上升。高等教育和成人教育：加快完善廣安職業(yè)技術學院辦學基礎條件，加強教學質(zhì)量管理，高職學歷教育完成招生1000人以上；擴大xx電大招生和培訓規(guī)模；成人教育完成實用技術培訓25萬人次、勞務輸出和轉(zhuǎn)移培訓10萬人次。民辦教育：新發(fā)展民辦教育機構10個，完成學歷教育招生1.5萬人以上。教師隊伍建設：實施教師聘任制的學校達到100%，完成縣級以上培訓5000人次。學?；窘ㄔO：全部消除新增的d級危房，加速寄宿制學校建設，完善實驗設備設施，xx區(qū)、xx縣整體進入全省農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育項目工程縣。
（二）保障目標
切實加強學校思想政治工作和未成年人思想道德建設；全力抓好學校安全穩(wěn)定；扎實做好貧困學生資助工作，做好聯(lián)系貧困村、農(nóng)民新村工作；加強統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，深化黨風廉政建設和行風建設，不斷推進學習型、能力型機關創(chuàng)建活動，切實提高服務意識和水平。
二、主要工作
1、組織全市教育系統(tǒng)干部職工認真學習貫徹黨的十六屆六中全會、黨的十七大、全省第四次教育工作會議精神，進一步修訂完善廣安市教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃，明確加快發(fā)展和推進改革的新目標和新舉措。
2、深入推進依法行政，提高執(zhí)政能力水平。繼續(xù)推進教育系統(tǒng)“五五”普法工作，進一步建立健全規(guī)范化的教育行政管理工作機制，加強機關干部法治意識學習教育，使行政決策、行政執(zhí)行合法有序進行。認真落實政務公開和集中行政審批，做好規(guī)范性文件審核、備案，加強教育行政執(zhí)法工作。
3、全面推行依法治校，規(guī)范學校內(nèi)部管理。以實施和諧校園創(chuàng)建工程為主線，完善各級各類學校管理細則。大力推廣xx區(qū)石橋小學經(jīng)驗，全面規(guī)范學校內(nèi)部常規(guī)管理，充分發(fā)揮學校工會、教代會民主管理職能，提高全市學校管理整體水平。
（二）加大改造農(nóng)村薄弱學校力度，推進義務教育均衡發(fā)展
4、認真落實農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革各項政策，切實保證義務教育階段學校公用經(jīng)費補助和學生各類免補到位。
5、以農(nóng)村薄弱學校為重點，大力實施危房改造、寄宿制學校建設和現(xiàn)代遠程教育工程，采取切實措施推進縣域內(nèi)學校硬件設施、師資配備、教育教學工作的均衡發(fā)展，逐步縮小校際間發(fā)展水平的差距。
6、加強教育督導工作，指導xx區(qū)、xx縣做好迎接市政府“兩基”鞏固提高復查準備工作，指導xx市通過“省義務教育示范縣”驗收。
7、切實加強學前教育和特殊教育工作。以省示范性幼兒園為龍頭，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干，以社會力量辦幼兒園和村辦幼兒園（班）為補充，提高學前教育普及水平。多方籌資加強市特殊教育學校職教實作條件配備，對適宜殘疾學生進行職業(yè)技能培訓；指導xx縣、xx縣特殊教育學校恢復招生。
（三）以擴大中等職業(yè)教育規(guī)模為重點，推進高中階段教育協(xié)調(diào)發(fā)展
8、全力擴大中職教育招生規(guī)模。在全市農(nóng)村高中嘗試開辦綜合高中，實行高二、高三普職分流，無障礙支持民辦職業(yè)教育加快發(fā)展，推進公辦職業(yè)學校改革，加強合作辦學，全力擴大中職招生規(guī)模，全年完成中職招生2.5萬人以上。暢通出口，拓寬渠道，努力提高中職學校畢業(yè)生就業(yè)率。
9、加強職業(yè)學?；A能力建設。進一步推動整合教育內(nèi)部和部門、行業(yè)職教資源，加快市、縣職教中心建設，加大職業(yè)學校專業(yè)教師培養(yǎng)、培訓和重點骨干專業(yè)、精品課程培育力度，增強辦學基礎能力。全力爭取武勝職業(yè)中專中央財政支持的“職業(yè)教育實訓基地”項目到位。
10、大力推進校企合作、工學結合、半工半讀的理念和制度。深化招生、學籍、教學等管理制度改革，加快建立彈性學習制度。以就業(yè)為導向、以服務為宗旨，深化職業(yè)教育教學改革，提高職業(yè)學校辦學水平。強化實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，探索、完善職業(yè)院校學生頂崗實習一年的做法。
11、繼續(xù)開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓、農(nóng)村實用技術培訓和面向未升學初、高中畢業(yè)生的職業(yè)教育培訓。
12、鞏固普通高中教育成果。穩(wěn)定現(xiàn)有普高招生規(guī)模，做好推進高中新課程改革各項準備工作，加強教學質(zhì)量管理，繼續(xù)保持高考全省領先水平。嚴格執(zhí)行普通高中招生“三限”政策，加強高中招生及學籍管理。科學指導普高創(chuàng)建省級以上示范學校，嚴格控制普高建設新增負債。
（四）加快職業(yè)技術學院辦學條件建設，推進高等教育合格達標
13、以2008年迎接辦學條件合格驗收為目標，啟動和加快廣安職業(yè)技術學院行政管理中心、職業(yè)技術培訓中心、教師宿舍等項目建設，完善基礎實驗室、專業(yè)實驗室配備。加強招生工作，完成高職學歷教育招生1000人以上，中職招生人以上。加強教學質(zhì)量管理，突出辦學優(yōu)勢和特色。
14、進一步完善廣安電大辦學條件，發(fā)揮遠程教育優(yōu)勢，完成高等學歷教育招生500人，短期培訓2000人。
（五）認真落實《民辦教育促進法》，推進民辦教育規(guī)范發(fā)展
15、積極鼓勵民辦教育發(fā)展，進一步落實支持政策，重點引導非財政性資金投向民辦職業(yè)教育和學前教育。
16、強力規(guī)范民辦學校辦學行為。完善民辦學校設置與招生廣告審批、財務監(jiān)督、督導評估等制度，全面開展民辦學校清理整頓工作，切實規(guī)范辦學條件、內(nèi)部管理、辦班招生、教育教學行為，大力加強對民辦學校食品衛(wèi)生安全、校車安全、住校學生安全及財務安全的管理。
（六）全面實施素質(zhì)教育，促進學生和諧發(fā)展
17、進一步端正辦學指導思想。切實轉(zhuǎn)變教育觀念，努力克服應試教育的傾向和影響。堅持育人為本、德育為先，把社會主義核心價值體系融入教育的全過程，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。充分發(fā)揮關工委的作用，努力辦好家長學校，促進學校教育與家庭、社會教育緊密結合。
18、扎實推進基礎教育課程改革。加強教育科研工作，加快構建以素質(zhì)教育為核心的教育質(zhì)量標準體系和教育工作評價體系，改革和完善招生制度，積極推進初中畢業(yè)及升學考試改革。認真落實省教育廳實施素質(zhì)教育“八條規(guī)定”，加強教育教學常規(guī)管理。
19、繼續(xù)加強專題教育。認真落實藝體教育、法制教育、國防教育、禁毒教育、艾滋病防治、環(huán)境保護等專題教育的教材、師資、課時，開展豐富多彩的主題活動，強化中小學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和心理健康教育，切實提高學生的非智力素質(zhì)。
20、加強語言文字工作。完善市縣語言文字工作機構，在學校大力推廣普通話，做好語言文字規(guī)范化示范學校創(chuàng)建工作。
（七）突出以人為本，進一步加強教師隊伍建設
21、加強教師隊伍管理。深化“市級師德建設示范學校”創(chuàng)建活動，加強教師職業(yè)道德教育。推進教師資格認定工作規(guī)范化、制度化，探索中小學教師收入分配制度改革新路子。及時補充、合理調(diào)配教師，進一步加大城鄉(xiāng)教師交流互動力度，保證正常教育教學需要。
22、提高教師隊伍質(zhì)量。繼續(xù)推進新一輪校長崗位培訓和提高培訓，深入開展教師新課程、新理念、新技能培訓，組織實施好各類學歷教育、專題研修，大力推進骨干教師培訓。在教師節(jié)表彰一批優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者，在全市教育系統(tǒng)掀起“創(chuàng)優(yōu)爭先”的熱潮。
23、努力為教師辦實事。在全市推進教師“維權工程”、“健康工程”、“安居工程”、“困難職工關愛工程”等教師實事五大工程，盡力解決關系教師切身利益的具體問題。同時，認真做好老干部、老教師工作，充分發(fā)揮老干部、老教師在教育事業(yè)發(fā)展中的作用。
（八）維護安全穩(wěn)定，切實保障教育發(fā)展的良好環(huán)境
24、扎實抓好學校安全。加強學校后勤保障能力建設，深化“警校共育”和“平安校園”創(chuàng)建活動，認真落實既定的安全責任分解、安全檢查、日常登記、隱患排查和整改、應急處置、信息報送等工作制度，重抓安全教育防范，及時整改突出問題，采取有效措施堅決遏制學校重特大安全事故發(fā)生。依法合規(guī)做好教育保險工作，積極推進教育行業(yè)風險管理服務體系建設。
25、切實做好信訪工作。認真貫徹執(zhí)行《信訪條例》，加強信訪基礎工作，加大信訪件的辦理力度，增強工作時效性，不斷提高信訪工作質(zhì)量。
26、繼續(xù)抓好各類招生考試安全。嚴格執(zhí)行招生考試有關規(guī)定，重點加強各類考試的安全和保密管理，順利完成普通高考、成人高考、高等教育自學考試和高中階段學校招生考試任務。
27、積極解決教育遺留問題。按照市、縣統(tǒng)一安排部署，積極協(xié)助或主動做好對義務教育保證金、教育負債等遺留問題的解決。
28、全力做好“防邪”工作。落實工作責任，掌握動態(tài)信息，抓好教育系統(tǒng)涉“邪”人員日常監(jiān)管，嚴防已轉(zhuǎn)化人員反彈，堅決杜絕“邪教”滲透進校園。
（九）實施教育惠民工程，大力促進教育公平
29、全面開展教育資助行動。多方籌措資金，牽頭做好資助5000名貧困中小學生入學、資助1000名新考上大學的貧困生入學工作。全面落實義務教育階段學生“兩免一補”政策，認真開展高中階段貧困學生學校減免學雜費工作，切實保證中等職業(yè)學校貧困學生上級政策性補助資金全額落實到人，繼續(xù)做好大學生助學貸款和政府資助金發(fā)放工作。
30、大力推進城區(qū)學校建設。加快廣安市區(qū)和區(qū)市縣城區(qū)學校建設，切實解決好進城務工經(jīng)商人員、城區(qū)近郊失地農(nóng)民子女入學問題，有效緩解城區(qū)學校大班額問題。
31、進一步加強“留守學生”教育管理。加快推進農(nóng)村寄宿制學校建設，合理利用農(nóng)村學校閑置校舍，完善農(nóng)村學校寄宿條件，為“留守學生”教育管理創(chuàng)造良好條件。
32、切實加強黨的建設和群團工作。健全完善黨務工作制度，堅持開展中心組學習和黨員干部學習教育活動，進一步加強教育系統(tǒng)基層黨組織建設，充分發(fā)揮黨員干部、教師的先鋒模范作用。加強對學校團隊工作的領導和指導，深入開展“湯群芳”式先進人物的學習宣傳教育活動。
33、認真落實黨風廉政建設責任制。切實貫徹《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，大力推進制度建設，進一步加強黨員干部特別是領導干部廉潔自律意識，突出抓好典型示范和警示教育。深入開展預防職務犯罪工作，嚴肅查辦違法違紀案件。
34、切實糾正行業(yè)不正之風。加強規(guī)范教育收費示范縣創(chuàng)建工作，深化學校校務公開，加強學校財務管理和內(nèi)部審計，提高經(jīng)費使用效益。認真解決中小學亂訂資料、亂補課、亂辦班問題，嚴格執(zhí)行中小學教輔資料管理規(guī)定，鞏固治理亂收費成果，確保教育行業(yè)風氣明顯好轉(zhuǎn)。
35、大力加強機關形象建設。繼續(xù)鞏固深化教育行風集中整頓成果，堅持不懈開展市、縣教育局機關干部隊伍作風建設，加強機關干部學習培訓，強化公務員從政規(guī)范，大興求真務實、調(diào)查研究之風，加快電子政務建設，努力提高機關服務基層、服務學校、服務學生、服務社會的能力和水平。進一步加強機關精神文明建設，切實做好統(tǒng)一戰(zhàn)線、教育宣傳、教育志編撰、保密、檔案、計劃生育等工作。
教育局衛(wèi)生工作計劃篇六
一、指導思想
高舉中國特色社會主義理論偉大旗幟，以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的十八大和省市教育工作會議精神，全面落實縣委縣政府和市教育局各項工作部署，堅持改革創(chuàng)新，堅定發(fā)展思路，全面實施素質(zhì)教育，著力提高教育質(zhì)量，打造高素質(zhì)的教干和教師隊伍，統(tǒng)籌全縣各類教育發(fā)展，努力辦人民滿意的教育。
二、總體思路
教育將以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化統(tǒng)攬全局，突出教學質(zhì)量提升和校園規(guī)劃建設，圍繞“安全、規(guī)范、質(zhì)量、特色”八字做足文章，做好文章，深化課程改革，注重實踐創(chuàng)新，加強隊伍建設，追求特色品牌，全面提升教育發(fā)展的核心競爭力，打造教育新形象。
三、主要目標
圍繞總體思路，全縣教育工作的主要發(fā)展目標是重點實現(xiàn)“五個全面”：
1.綜合實力全面增強。
創(chuàng)建教育現(xiàn)代化，加強教育信息化建設，完成17所學校教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作。高標準實施城區(qū)7所學校新建工程，4所投入使用，3所主體工程竣工。年度校安工程全部竣工。創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園5所，創(chuàng)建省級重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心9個、省級社區(qū)教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)1個、省居民學校10所。所有普通高中和職業(yè)學校達到省三星標準。中學籌備創(chuàng)建五星級高中，洪翔中學爭創(chuàng)省四星級高中。組建以中專為龍頭的職業(yè)教育培訓集團，創(chuàng)建省級實訓基地2個，創(chuàng)建1個省級職教品牌專業(yè)。新增省級初高中課程基地各1個。
2.教育質(zhì)量全面提高。
學前3-5周歲入園率達96%以上。義務教育入學率保持100%，鞏固率99%以上。初中畢業(yè)生升學率98%以上，三類殘疾兒童少年入學率98%以上。全面推進“高效課堂建設年”活動。中考優(yōu)生率保持全市第一，優(yōu)生絕對數(shù)確保全市第二。高考本二及以上升學率全市排名保三爭二，清華、北大錄取人數(shù)2人以上。
3.隊伍素質(zhì)全面優(yōu)化。
加強校長隊伍建設，建立健全校長選拔任用制度;加強教師隊伍建設，充分發(fā)揮績效工資分配的杠桿作用，激發(fā)廣大教師干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動力。開展“百千萬”教師基本功訓練和“百校萬師”培訓行動。落實“963”人才培養(yǎng)年度計劃，新增市名師名校長3人，市級學科帶頭人20人以上，市級骨干教師100人以上，壯大全市骨干教師隊伍。進一步提高學歷層次，小學、初中本科學歷分別達到35%、78%，加快高中教師碩士研究生和職業(yè)學校“雙師型”教師隊伍建設。
4.管理水平全面提升。
為全面落實縣三年教育振興實施意見，教育局出臺了《中小學教師績效工資考核指導意見》、《中小學教師三年培養(yǎng)計劃》、《校長考核方案》、《教學質(zhì)量獎懲辦法》等7個重要指導性文件，這些文件就是教育發(fā)展的基本制度，制度具有嚴肅性、導向性和執(zhí)行力，促進學校管理上臺階、上水平，提高學校管理的精致化程度，基本形成“校校有特色、個個有特長”的發(fā)展局面，打造一批民辦教育品牌學校;加強特色品牌建設，新增省市特色學校6—8所;力爭成功申報省規(guī)劃課題20個以上。
5.和諧發(fā)展全面推進。
教育振興的實踐是生動的，教育發(fā)展的道路是和諧的、全面的。完善扶貧助學體系，全面落實各項免補政策，做到應免盡免、應補盡補。深入實施“留守兒童關愛行動”，全面實施“五個一”關愛活動，切實保障不讓一個孩子失學。創(chuàng)建國家、省市級“依法治校示范?！?所，“省平安校園”10所，“市平安校園”10所、“市文明交通示范學?！?5所。深入開展紀檢監(jiān)察、教育督導，加強黨風、政風、行風建設，推進民主管理。加強教育宣傳，政風行風評議社會滿意度不斷提升。
四、具體任務
圍繞上述工作目標，全縣教育工作重點推進“六大工程”建設。
(一)堅持科學規(guī)劃，打造發(fā)展亮點，全力實施教育資源優(yōu)化工程。
1.加快重點工程建設。
以“做強城區(qū)、做優(yōu)農(nóng)村、城鄉(xiāng)一體”為思路，以“建、并、撤”為主抓手，以大投入為保障，科學規(guī)劃城鄉(xiāng)學校布局調(diào)整，推進教育資源均衡配置，確保建成一所、精品一所。全面啟動附小新校區(qū)、第一實驗學校西擴、孫何小學遷建、國際外國語學校、特殊教育學校和開發(fā)區(qū)7所新建學校工程建設，確保秋季4所學校投入使用，3所學校主體工程竣工。推進校安工程建設，全年計劃實施校安工程項目47個，面積250957平方米。其中新建項目38個，面積241152平方米;加固項目9個，面積9805平方米。計劃總投資4.46億元。多措并舉，全力推進工程建設進度，強化質(zhì)量監(jiān)管，確保校按工程項項都是“精品工程”和“優(yōu)質(zhì)工程”。
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