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學(xué)前教育崗位職責(zé)篇一
1、忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，熱愛本職工作，認(rèn)真完成黨和人民交給自己的各項(xiàng)任務(wù)。
2、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和教育理論，積極鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真搞好教學(xué)改革，上課要講普通話，寫規(guī)范字，練好基本功，務(wù)求勝任本職工作。
3、要認(rèn)真做好備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核等方面的工作，全面完成教學(xué)任務(wù)。凡消極怠工、不認(rèn)真批改作業(yè)者必須扣除崗位獎(jiǎng)。
4、自覺執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)到校，做到不遲到、不早退、不無故缺勤。凡有事請(qǐng)假者，必須先履行請(qǐng)假手續(xù)。凡遲到、早退、缺勤及請(qǐng)假者，按學(xué)校有關(guān)獎(jiǎng)罰規(guī)則處理。
5、面向全體學(xué)生，努力提高教學(xué)質(zhì)量。要認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，對(duì)差生要變觀念、變感情、變方法。凡期終考試所帶班級(jí)成績(jī)有提高者給予必要的獎(jiǎng)勵(lì)。
6、加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，防止嚴(yán)重事故發(fā)生，要防患于未然。凡在校內(nèi)出現(xiàn)嚴(yán)重事故的班，不得評(píng)為先進(jìn)班級(jí)，該班班主任不得評(píng)為先進(jìn)教師（特殊情況除外）。對(duì)嚴(yán)重失職的教師要扣除當(dāng)月的崗位獎(jiǎng)。
7、認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，嚴(yán)重體罰學(xué)生和打罵學(xué)生及變相體罰學(xué)生者按我校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
8、切實(shí)做好班內(nèi)門、窗、桌、椅、黑板的管理工作，如有損壞，要責(zé)令學(xué)生賠償。要做好水、電、花木的管理工作。對(duì)損壞公物嚴(yán)重的班級(jí)要扣除班主任的崗位獎(jiǎng)。
9、積極組織學(xué)生開展文體活動(dòng)，要有計(jì)劃、有組織地上好活動(dòng)課，所負(fù)責(zé)的班學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率達(dá)到區(qū)要求。
10、認(rèn)真做好家訪工作，努力轉(zhuǎn)變學(xué)生思想，做到學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育緊密組合。要求每學(xué)期班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪一次以上，對(duì)后進(jìn)生要進(jìn)行多次家訪?？迫谓處熃Y(jié)合實(shí)際，做好后進(jìn)生家訪工作。
學(xué)前教育崗位職責(zé)篇二
3、負(fù)責(zé)統(tǒng)籌所轄區(qū)域內(nèi)項(xiàng)目挖掘、合作及落地；
4、制定所轄區(qū)域人才發(fā)展規(guī)劃，搭建區(qū)域人才梯隊(duì)。
1、本科及以上學(xué)歷，學(xué)前教育或相關(guān)專業(yè)；
3、具備優(yōu)秀的業(yè)務(wù)拓展能力及經(jīng)營(yíng)管理意；
5、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)管理能力、溝通協(xié)調(diào)及分析判斷能力。
學(xué)前教育崗位職責(zé)篇三
1、保安員在購(gòu)物中心保衛(wèi)部及保安隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作；
3、著裝整潔、儀容端莊，按照規(guī)定佩帶器材、對(duì)講機(jī)等工具；
7、門前及車場(chǎng)保安員要切實(shí)做好門前的警戒，要注意車輛和行人的安全；
9、完成保衛(wèi)部交辦的其它工作任務(wù)。
學(xué)前教育崗位職責(zé)篇四
1、參與高職類幼兒發(fā)展與健康管理、學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的制定；
2、完成日常的教學(xué)、教務(wù)活動(dòng)；
3、每周標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)16節(jié)；
4、坐班制；
5、完成教務(wù)處安排的其他工作。
2、熱愛教育教學(xué)工作，熱愛學(xué)生，為人師表；
3、具備教育心理學(xué)知識(shí)，較強(qiáng)的授課能力；
5、講課生動(dòng)活潑，知識(shí)面寬廣，能夠因材施教，啟發(fā)教學(xué)。
學(xué)前教育崗位職責(zé)篇五
1.根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門要求，協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)制訂學(xué)校衛(wèi)生規(guī)劃、計(jì)劃和衛(wèi)生規(guī)章制度。
2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高醫(yī)療衛(wèi)生管理水平，從業(yè)務(wù)上指導(dǎo)全校師生。
3.負(fù)責(zé)指導(dǎo)愛國(guó)衛(wèi)生工作和愛國(guó)衛(wèi)生宣傳工作。積極開展創(chuàng)衛(wèi)工作和除四害工作，負(fù)責(zé)劃分日常衛(wèi)生包干區(qū)，組織每日的衛(wèi)生檢查評(píng)比工作，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提供學(xué)校衛(wèi)生的評(píng)價(jià)信息。
4.負(fù)責(zé)教學(xué)衛(wèi)生監(jiān)測(cè)。定期深入課堂，測(cè)定采光、黑板、課桌椅及教室通風(fēng)情況，作出綜合評(píng)價(jià)。使學(xué)校教育過程及各種教育實(shí)施符合青少年生理、心理發(fā)展要求。督察體育設(shè)施的衛(wèi)生安全、保健。
5.組織、實(shí)施對(duì)學(xué)生和老師的健康檢査。建立學(xué)生體能健康檔案和衛(wèi)生保健檔案,做好體檢、生長(zhǎng)發(fā)育、疾病監(jiān)察統(tǒng)計(jì)分析，提出保健措施，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行保健指導(dǎo)。如進(jìn)行近視眼、沙眼、鍋齒、脊柱彎曲異常等常見病、多發(fā)病的預(yù)防和治療工作。
6.積極開展健康教育，利用各種形式進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育。與健康教育教師協(xié)作辦好有關(guān)講座和開辦有關(guān)課程，養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生行為和衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)行學(xué)生衛(wèi)生骨干的培訓(xùn)，發(fā)揮學(xué)生干部的骨干作用。
7.嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，加強(qiáng)食品衛(wèi)生的宣傳，做好食品飲食和飲水衛(wèi)生的監(jiān)督。負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)食堂從業(yè)人員的健康狀況，定期做好膳食調(diào)查，監(jiān)測(cè)食品衛(wèi)生“五四”制度執(zhí)行情況。
8.負(fù)責(zé)學(xué)校輕微、常見疾病的門診。負(fù)責(zé)教職工的公費(fèi)醫(yī)療、轉(zhuǎn)院、醫(yī)藥費(fèi)的報(bào)銷和教職工子女統(tǒng)籌醫(yī)療工作。
9.負(fù)責(zé)提出每學(xué)期醫(yī)療費(fèi)的使用計(jì)劃，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)審核、校長(zhǎng)批準(zhǔn)后負(fù)責(zé)采購(gòu)。建立、健全醫(yī)務(wù)室財(cái)產(chǎn)、藥品的保管、使用和注冊(cè)制度，做好賬物相符，對(duì)危險(xiǎn)藥品要妥善保管，防止意外事故發(fā)生。
10.普及紅十字會(huì)知識(shí),開展紅十字會(huì)活動(dòng)和知識(shí)、操作競(jìng)賽。
11.負(fù)責(zé)全校教職工的計(jì)劃生育工作。
12.執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生工作的特定工作時(shí)間制度。
13.完成主管領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校布置的其他工作。
14.積極開展傳染病預(yù)防宣傳工作，堅(jiān)持晨檢制度，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病立即上報(bào)，并采取隔離、消毒措施。負(fù)責(zé)制訂傳染病預(yù)防預(yù)案。
15.對(duì)偶發(fā)事件要在第一時(shí)間內(nèi)向有關(guān)部門報(bào)告，并及時(shí)聯(lián)系與處理。
學(xué)前教育崗位職責(zé)篇六
1、參與高職類幼兒發(fā)展與健康管理、學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的制定
2、完成日常的`教學(xué)、教務(wù)活動(dòng)
3、每周標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)16節(jié)
4、坐班制
5、完成教務(wù)處安排的其他工作
2、熱愛教育教學(xué)工作，熱愛學(xué)生，為人師表;
3、具備教育心理學(xué)知識(shí)，較強(qiáng)的授課能力;
4、具有很強(qiáng)的中文表達(dá)能力，普通話標(biāo)準(zhǔn)，相貌端莊，人品正直，舉止大方得體，有親和力;5、講課生動(dòng)活潑，知識(shí)面寬廣，能夠因材施教，啟發(fā)教學(xué)。
學(xué)前教育崗位職責(zé)篇七
崗位職責(zé)（設(shè)計(jì)類）
一、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人職責(zé)
6.在設(shè)計(jì)各階段與各專業(yè)負(fù)責(zé)人共同制定工作進(jìn)度計(jì)劃，監(jiān)控工作進(jìn)度計(jì)劃的各節(jié)點(diǎn)執(zhí)行情況，保證各階段工作的順利進(jìn)行和按計(jì)劃完成，遇到進(jìn)度上的困難時(shí)應(yīng)及時(shí)向所長(zhǎng)反映并配合尋求解決途徑。同時(shí)根據(jù)甲方對(duì)項(xiàng)目的整體進(jìn)度要求跟蹤屬于甲方工作范疇的進(jìn)度，使其不置影響我司的設(shè)計(jì)工作進(jìn)度。若甲方某環(huán)節(jié)出現(xiàn)延誤應(yīng)及時(shí)書面知會(huì)甲方，說明該延誤對(duì)我司相關(guān)工作進(jìn)度的影響及使我司工作進(jìn)度相應(yīng)后延。
7.于設(shè)計(jì)各階段組織各專業(yè)負(fù)責(zé)人根據(jù)各政府部門的審核意見修改設(shè)計(jì)并達(dá)至符合要求。
8.于設(shè)計(jì)各階段組織各專業(yè)負(fù)責(zé)人根據(jù)甲方確認(rèn)后的合理要求修改設(shè)計(jì)并監(jiān)督完成情況；當(dāng)甲方有跨階段的方案性修改要求時(shí)，負(fù)責(zé)組織各專業(yè)負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)修改工作量，根據(jù)公司對(duì)設(shè)計(jì)修改的有關(guān)規(guī)定程序呈報(bào)各有關(guān)方面，并負(fù)責(zé)跟進(jìn)相應(yīng)的確認(rèn)及組織修改工作。每階段工作完成后，以公函形式要求甲方確認(rèn)。下一階段工作開始時(shí)，取得甲方對(duì)我司上一階段工作的確認(rèn)函作為我司在此基礎(chǔ)上進(jìn)行下一階段設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)依據(jù)。
9.階段性工作完成后，及時(shí)通知生產(chǎn)質(zhì)量部門及計(jì)劃經(jīng)營(yíng)部門，及時(shí)填報(bào)有關(guān)進(jìn)度表單；每一階段的政府部門批文應(yīng)及時(shí)抄送各專業(yè)所長(zhǎng)和計(jì)劃經(jīng)營(yíng)部門。
10.組織各專業(yè)參加施工前的技術(shù)交底和圖紙會(huì)審工作，施工過程中組織各專業(yè)負(fù)責(zé)人對(duì)甲方及施工單位的反饋意見及時(shí)進(jìn)行回復(fù)，11.組織各專業(yè)負(fù)責(zé)人與人防設(shè)計(jì)、景觀園林、室內(nèi)設(shè)計(jì)、幕墻設(shè)計(jì)等合作單位，根據(jù)合同規(guī)定，提供相關(guān)協(xié)助與配合。
12.配合甲方組織各階段報(bào)建并及時(shí)提供和組織報(bào)建換圖工作，配合驗(yàn)收工作的順利進(jìn)行。
13.于設(shè)計(jì)各階段根據(jù)公司要求整理歸檔項(xiàng)目文件，并監(jiān)督各專業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行設(shè)計(jì)文件（（電子文件及實(shí)物）的整理和歸檔工作。
14.配合公司進(jìn)行工程回訪工作并整理由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)的相關(guān)文件。
二、建筑方案負(fù)責(zé)人職責(zé)
1、根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書，規(guī)劃設(shè)計(jì)條件，紅線圖等原始資料進(jìn)行建筑方案設(shè)計(jì)，并 承擔(dān)與建設(shè)單位進(jìn)行解釋，溝通和協(xié)調(diào)工作，負(fù)責(zé)建筑方案與結(jié)構(gòu)，設(shè)備等 專業(yè)的協(xié)調(diào)工作，負(fù)責(zé)督促及確保方案出圖前的校審工作，于設(shè)計(jì)各階段根 據(jù)政府部門審批意見，建設(shè)單位意見調(diào)整建筑方案至滿足要求。
2、配合建筑專業(yè)負(fù)責(zé)人于設(shè)計(jì)各階段進(jìn)行方案與建筑，結(jié)構(gòu)，設(shè)備等專業(yè)的協(xié)調(diào)工作，保證方案的可行性及延續(xù)性，當(dāng)出現(xiàn)方案不滿足規(guī)范或法規(guī)要求，結(jié)構(gòu) 體系不合理或造價(jià)過高等情況時(shí)，負(fù)責(zé)對(duì)方案進(jìn)行修改調(diào)整并達(dá)至合理（建筑方案負(fù)責(zé)人有義務(wù)在方案定稿前聽取各專業(yè)總工及各專業(yè)負(fù)責(zé)人、專業(yè)室主任的意見已保證盡可能的避免上述情況的發(fā)生，必要時(shí)申請(qǐng)組織公司領(lǐng)導(dǎo)參與的技術(shù)會(huì)議形成會(huì)議決策）。
4、與施工單位進(jìn)行協(xié)調(diào)，保證施工過程中建筑方案的實(shí)施
5、負(fù)責(zé)方案階段設(shè)計(jì)文件《電子文件及實(shí)物》的整理和歸檔
三、
建筑專業(yè)負(fù)責(zé)人職責(zé)15.建筑負(fù)責(zé)人是建筑專業(yè)設(shè)計(jì)的組織者和執(zhí)行者,帶領(lǐng)建筑專業(yè)設(shè)計(jì)人開展工作,由公司領(lǐng)導(dǎo)任命,對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。
16.建筑負(fù)責(zé)人受項(xiàng)目負(fù)責(zé)人委托,可作為建筑專業(yè)技術(shù)的對(duì)外接口人,但涉及項(xiàng)目整體統(tǒng)籌的問題,應(yīng)由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)。
17.建筑負(fù)責(zé)人應(yīng)向公司領(lǐng)導(dǎo)了解掌握合同中所簽訂的建筑專業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容和設(shè)計(jì)范疇,確保設(shè)計(jì)文件滿足合同要求；如甲方有超出合同范疇的設(shè)計(jì)要求時(shí),應(yīng)提醒甲方和公司管理層,簽訂合同補(bǔ)充協(xié)議。
18.對(duì)建筑方案進(jìn)行可行性分析,于設(shè)計(jì)各階段協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)或項(xiàng)目負(fù)責(zé)人與方案、結(jié)構(gòu)、設(shè)備等專業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行協(xié)調(diào)以保證方案的實(shí)施。
19.協(xié)助項(xiàng)目負(fù)責(zé)人與甲方相應(yīng)專業(yè)負(fù)責(zé)人溝通，與技術(shù)設(shè)計(jì)開展前向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提交技術(shù)條件確認(rèn)表。
20.應(yīng)熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法規(guī)。搜集分析設(shè)計(jì)資料，主持本專業(yè)初步設(shè)計(jì)及施工圖設(shè)計(jì)，并對(duì)本專業(yè)的技術(shù)負(fù)全面責(zé)任。初步設(shè)計(jì)及施工圖設(shè)計(jì)應(yīng)在項(xiàng)目進(jìn)行過程中的各階段向?qū)徍巳藚R報(bào)，必要時(shí)，提請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)參與的技術(shù)會(huì)議討論決策；并在后續(xù)階段實(shí)施。
21.協(xié)助本專業(yè)設(shè)計(jì)工作，負(fù)責(zé)根據(jù)項(xiàng)目設(shè)計(jì)進(jìn)度制定本專業(yè)工作計(jì)劃并上報(bào)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，與各專業(yè)負(fù)責(zé)人共同協(xié)調(diào)工作進(jìn)度計(jì)劃，保證建筑專業(yè)條件圖的及時(shí)提供及建筑專業(yè)按計(jì)劃高質(zhì)量出圖。遇到進(jìn)度或技術(shù)上的困難及時(shí)向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或總工反映并配合尋求解決途徑。
22.認(rèn)真研究方案、初步設(shè)計(jì)階段審批的意見；并對(duì)審批意見逐條落實(shí)。如執(zhí)行有問題，應(yīng)通過工程負(fù)責(zé)人與有關(guān)部門匯報(bào)認(rèn)可，并有書面批復(fù)意見。負(fù)責(zé)本專業(yè)初步設(shè)計(jì)審查意見的回復(fù)及整理工作，完成后提交行政部匯總；負(fù)責(zé)施工圖審查意見回復(fù)的搜集整理并將最后成果提交行政部匯總。
23.負(fù)責(zé)按設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃向各專業(yè)提交建筑專業(yè)條件圖，條件圖提交前需經(jīng)本專業(yè)總工審核并簽名同意后方可提交至各專業(yè)負(fù)責(zé)人處。
24.負(fù)責(zé)建筑專業(yè)的設(shè)計(jì)修改和條件圖提供。負(fù)責(zé)建筑專業(yè)的修改工作量統(tǒng)計(jì)，并于所長(zhǎng)簽任后提交項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。提醒項(xiàng)目負(fù)責(zé)人向甲方索取對(duì)上一階段工作的確認(rèn)函，并根據(jù)該確認(rèn)函開展下一階段設(shè)計(jì)工作。
25.向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人如實(shí)準(zhǔn)確反映建筑專業(yè)設(shè)計(jì)的完成情況。
26.施工過程中與施工單位進(jìn)行技術(shù)協(xié)調(diào)，保證建筑技術(shù)的可實(shí)施性和合理性。
27.協(xié)助方案專業(yè)負(fù)責(zé)人與人防設(shè)計(jì)、景觀園林、室內(nèi)設(shè)計(jì)、幕墻設(shè)計(jì)等合作單位進(jìn)行配合工作，從建筑技術(shù)的角度與各合作單位進(jìn)行協(xié)調(diào)。 28.協(xié)助項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)建筑專業(yè)的報(bào)建設(shè)計(jì)和驗(yàn)收事項(xiàng)。
29.負(fù)責(zé)初步設(shè)計(jì)階段各專業(yè)文本的電子文檔的歸檔工作；施工圖階段負(fù)責(zé)本專業(yè)文件（電子文件及實(shí)物）的整理和歸檔；協(xié)助項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)建筑專業(yè)的報(bào)建設(shè)計(jì)和驗(yàn)收事項(xiàng)。
30.負(fù)責(zé)整理建筑專業(yè)的相關(guān)文件。
31.負(fù)責(zé)按照公司統(tǒng)一格式編寫方案及初步設(shè)計(jì)文件（包括扉頁(yè)、效果圖選用、初步設(shè)計(jì)目錄、文本制作安排等）；有關(guān)專業(yè)應(yīng)寫好人防、消防、環(huán)保、節(jié)能等專篇交建筑專業(yè)負(fù)責(zé)人匯總。
四、其他專業(yè)負(fù)責(zé)人職責(zé)
1.在室主任及主任工程師的領(lǐng)導(dǎo)下，院級(jí)工程在院長(zhǎng)及總工程師領(lǐng)導(dǎo)下，配合項(xiàng)目負(fù)責(zé)人組織和協(xié)調(diào)本專業(yè)的設(shè)計(jì)工作，對(duì)本專業(yè)設(shè)計(jì)的方案、技術(shù)、質(zhì)量及進(jìn)度負(fù)責(zé)。 2.在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)各設(shè)計(jì)階段的進(jìn)度控制計(jì)劃制定本專業(yè)各個(gè)設(shè)計(jì)進(jìn)度的進(jìn)度計(jì)劃和設(shè)計(jì)任務(wù)的分工，經(jīng)室主任審定后實(shí)施。
3.應(yīng)熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法規(guī)。搜集分析設(shè)計(jì)資料，主持本專業(yè)方案及初步設(shè)計(jì)，并對(duì)本專業(yè)的方案和技術(shù)負(fù)全面責(zé)任。方案及初步設(shè)計(jì)應(yīng)該向?qū)徍巳藚R報(bào)，必要時(shí)，提請(qǐng)室技術(shù)會(huì)議，院級(jí)工程由院技術(shù)會(huì)議討論決策。并在后續(xù)階段實(shí)施。
4.負(fù)責(zé)匯總方案及初步設(shè)計(jì)文件，督促有關(guān)專業(yè)應(yīng)寫好人防、消防、環(huán)保、節(jié)能等專篇。 5.認(rèn)真研究方案、初步設(shè)計(jì)階段審批的意見。并對(duì)審批意見逐條落實(shí)。如執(zhí)行有問題，應(yīng)通過項(xiàng)目負(fù)責(zé)人與有關(guān)部門匯報(bào)認(rèn)可，并有書面批復(fù)意見。認(rèn)真填寫審批處理意見記錄表。
6.施工圖階段，進(jìn)一步解決本專業(yè)的技術(shù)問題。協(xié)調(diào)各專業(yè)之間的矛盾，負(fù)責(zé)各階段的匯總。及時(shí)主動(dòng)向有關(guān)專業(yè)提出要求，并以文字或圖表向有關(guān)專業(yè)提供所需要的資料。所提資料專業(yè)負(fù)責(zé)人應(yīng)簽名、簽日期。
后，交校對(duì)人校對(duì)。質(zhì)量差的計(jì)算書和圖紙應(yīng)該要求設(shè)計(jì)人修改后再校對(duì)。8.檢查校對(duì)人工作是否到位，是否寫好校審記錄單。無重大問題時(shí)，交審核人審核。校對(duì)、審核后由設(shè)計(jì)人一起修改。
9.對(duì)本專業(yè)的設(shè)計(jì)質(zhì)量進(jìn)行自評(píng)。負(fù)責(zé)本專業(yè)設(shè)計(jì)文件的歸檔。
10.開工前向施工單位進(jìn)行設(shè)計(jì)交底。施工工程中，做好工地服務(wù)。負(fù)責(zé)洽商變更、補(bǔ)充圖紙。參加竣工驗(yàn)收。負(fù)責(zé)施工階段洽商等設(shè)計(jì)文件的歸檔。11.根據(jù)室和工程組的安排，進(jìn)行工程回訪和設(shè)計(jì)總結(jié)。
12.在技術(shù)問題上，與審核人意見有矛盾時(shí)，應(yīng)聽取審核人意見，必要時(shí)向總工室匯報(bào)，組成討論決策。
四、設(shè)計(jì)人職責(zé)
1.技術(shù)上、設(shè)計(jì)上接受專業(yè)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)與安排，對(duì)本人的設(shè)計(jì)進(jìn)度和質(zhì)量負(fù)責(zé)。 2.根據(jù)專業(yè)負(fù)責(zé)人的安排制定設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃，按時(shí)完成所承擔(dān)的設(shè)計(jì)任務(wù)。3.認(rèn)真研究設(shè)計(jì)基礎(chǔ)資料，領(lǐng)會(huì)設(shè)計(jì)意圖，掌握設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，做好所負(fù)責(zé)部分的方案設(shè)計(jì)，解決有關(guān)技術(shù)問題。
4.設(shè)計(jì)計(jì)算符合本工程的統(tǒng)一技術(shù)規(guī)定，計(jì)算準(zhǔn)確無誤，符合本專業(yè)對(duì)計(jì)算書的質(zhì)量要求。無論是手算還是電算，設(shè)計(jì)人均應(yīng)該對(duì)計(jì)算結(jié)果的準(zhǔn)確、安全、經(jīng)濟(jì)合理負(fù)責(zé)。5.施工圖階段，在專業(yè)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)解決好所負(fù)責(zé)部分的工種關(guān)系，給其它專業(yè)提條件，參加各階段匯總。施工圖應(yīng)該符合設(shè)計(jì)深度要求，構(gòu)造合理。圖面緊湊、清晰、整潔、易讀。
6.計(jì)算書、圖紙認(rèn)真自校，提高出手質(zhì)量，對(duì)校對(duì)人、專業(yè)負(fù)責(zé)人、審核人提出的意見應(yīng)該認(rèn)真修改，并在校審記錄單上寫好處理意見。
7.按設(shè)計(jì)文件歸檔要求整理好設(shè)計(jì)文件，較專業(yè)負(fù)責(zé)人統(tǒng)一歸檔。 8.配合專業(yè)負(fù)責(zé)人做好設(shè)計(jì)交底工作，參加工地服務(wù)。
9.對(duì)制圖人及畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生所畫圖紙，設(shè)計(jì)人認(rèn)真校對(duì)后，交校對(duì)人校對(duì)。
13.對(duì)所設(shè)計(jì)的工作因不符合規(guī)定而發(fā)生質(zhì)量事故時(shí)負(fù)主要責(zé)任，應(yīng)及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，分析原因、總結(jié)教訓(xùn)、進(jìn)行檢查處理。
五、校對(duì)人職責(zé)
1.在專業(yè)負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)所校對(duì)的設(shè)計(jì)成品的質(zhì)量負(fù)責(zé)。 2.按時(shí)完成圖紙、計(jì)算書的校對(duì)任務(wù)。
3.校對(duì)人要看相關(guān)工種的圖紙及所提資料，校對(duì)過的項(xiàng)目要符合規(guī)范、規(guī)程和統(tǒng)一技術(shù)措施的要求。計(jì)算書、圖紙、說明等無錯(cuò)誤和遺漏。負(fù)有根據(jù)上級(jí)審核所定原則，校對(duì)本專業(yè)圖紙、計(jì)算書的設(shè)計(jì)依據(jù)、計(jì)算方法、計(jì)算數(shù)據(jù)和圖面質(zhì)量正確無誤的責(zé)任； 4.填寫好校審記錄單。簽圖時(shí)，注意設(shè)計(jì)人的處理意見。凡屬技術(shù)性不同意見由專業(yè)負(fù)責(zé)人裁定。
5.如發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)文件不齊、問題太多，通過專業(yè)負(fù)責(zé)人有權(quán)退回設(shè)計(jì)人，重新自校修改后再校對(duì)。校對(duì)中發(fā)現(xiàn)的問題，有權(quán)要求設(shè)計(jì)人員修改，在未修改完善前有權(quán)拒絕簽字； 6.對(duì)經(jīng)手校對(duì)的工作因不符合第1條規(guī)定而出現(xiàn)除上級(jí)審核所定的原則問題以外的重大質(zhì)量事故時(shí)，與設(shè)計(jì)人負(fù)同等責(zé)任，應(yīng)協(xié)助設(shè)計(jì)人進(jìn)行檢查處理。
六、審核人職責(zé)
1.審核人應(yīng)該在各設(shè)計(jì)階段到位，參與方案、重要技術(shù)問題的討論、審查與決策。
方案階段：審查有關(guān)設(shè)計(jì)條件及主管部門的文件是否齊全并符合國(guó)家法規(guī)、規(guī)范。對(duì)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想、創(chuàng)優(yōu)項(xiàng)目的創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)及措施加以指導(dǎo)。分析比較各個(gè)方案，審核推薦方案。
初步設(shè)計(jì)階段：研究方案審批意見，在方案調(diào)整及深入解決技術(shù)問題的過程中，及時(shí)指導(dǎo)，提建議，并參加討論決策。對(duì)一般技術(shù)問題多尊重專業(yè)負(fù)責(zé)人意見，重要技術(shù)問題應(yīng)指導(dǎo)在前。
施工圖階段：研究初步設(shè)計(jì)審批意見及有關(guān)主管部門對(duì)消防、人防、環(huán)保等專篇的審查意見，與項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、專業(yè)負(fù)責(zé)人共同研究、落實(shí)。凡不能落實(shí)的，應(yīng)研究解決辦法，向有關(guān)部門匯報(bào)、落實(shí)、備案。對(duì)施工圖階段需要深化解決的技術(shù)問題加以指導(dǎo)、審核。
2．對(duì)各設(shè)計(jì)階段的成品及設(shè)計(jì)文件的質(zhì)量全面負(fù)責(zé)。
3.檢查專業(yè)負(fù)責(zé)人、校對(duì)人是否到位。檢查校審記錄單。在審核過程中，如發(fā)現(xiàn)校對(duì)未到位，有權(quán)退回重校。對(duì)經(jīng)驗(yàn)少的校對(duì)人，應(yīng)加以指導(dǎo)，協(xié)助做好校對(duì)工作。4.對(duì)各階段設(shè)計(jì)文件全面審核。設(shè)計(jì)成品符合“建筑工程設(shè)計(jì)文件編制深度的規(guī)定”。設(shè)計(jì)成品應(yīng)符合批準(zhǔn)的設(shè)計(jì)任務(wù)書、符合國(guó)家(包括所在地區(qū))編制的法規(guī)、規(guī)范、規(guī)程的要求。審批意見得到貫徹、落實(shí)。各階段所定方案、技術(shù)問題、構(gòu)造措施等在施工圖中得到全面落實(shí)。在設(shè)計(jì)人自校、校對(duì)人校對(duì)后，全面檢查審核設(shè)計(jì)文件是否齊全；計(jì)算書、圖紙是否準(zhǔn)確；圖簽是否規(guī)范。寫好審核記錄單。
七、審定人職責(zé)
審定人從公司領(lǐng)導(dǎo)角度對(duì)成品質(zhì)量負(fù)責(zé)；應(yīng)重點(diǎn)審查以下內(nèi)容：
1、設(shè)計(jì)文件是否齊全，是否符合國(guó)家的政策、法規(guī)。各主管部門的審批文件是否齊全。審批意見是否認(rèn)真貫徹并有記錄。
2、對(duì)各專業(yè)中有關(guān)創(chuàng)新的部分，如建筑方案、各專業(yè)中采用的新材料、新技術(shù)等重大技術(shù)問題應(yīng)重點(diǎn)審定。
3、檢查設(shè)計(jì)成品的質(zhì)量：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、專業(yè)負(fù)責(zé)人、校對(duì)、審核是否到位，校審記錄單是否齊全。計(jì)算書、圖紙質(zhì)量是否符合院有關(guān)質(zhì)量管理的規(guī)定。
4、檢查圖簽欄各崗位是否符合有關(guān)注冊(cè)師職業(yè)規(guī)定及公司認(rèn)定的技術(shù)崗位。
學(xué)前教育崗位職責(zé)篇八
1、在課堂上配合外籍教師教授英語課程;制定授課計(jì)劃和課前準(zhǔn)備;
3、收集學(xué)生的反饋信息并及時(shí)做出回復(fù),協(xié)助處理學(xué)生投訴;
4、配合學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng)和市場(chǎng)活動(dòng)。
1、男女不限,英語專業(yè)本科以上學(xué)歷,具有教師資格證者優(yōu)先;
3、具有責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí),良好的溝通、組織能力;
4、有英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
5、熱愛教學(xué),有愛心,積極,熱情,熱衷于投身教育事業(yè)。
學(xué)前教育崗位職責(zé)篇九
1.圖紙會(huì)審：接到施工圖紙及技術(shù)資料后，按施工技術(shù)與質(zhì)量管理中的圖紙會(huì)審規(guī)定，組織圖紙會(huì)審，找出圖紙中的問題和疑問并進(jìn)行匯總，安排有關(guān)技術(shù)人員、施工工長(zhǎng)閱讀并熟悉圖紙，參加有建設(shè)單位組織的的設(shè)計(jì)單位、施工單位、監(jiān)理單位等各單位參加的圖紙會(huì)審，簽署會(huì)審記錄。
2.按施工技術(shù)與質(zhì)量管理中的施工組織設(shè)計(jì)的編制與審批的規(guī)定，制定重要部位的施工方案、總進(jìn)度控制計(jì)劃、材料、成品、半成品、預(yù)制構(gòu)件加工等計(jì)劃，制定分部（分項(xiàng)）工程的施工技術(shù)措施，組織均衡生產(chǎn)，根據(jù)標(biāo)價(jià)編制生產(chǎn)用料、用工計(jì)劃。
3.工料分析：結(jié)構(gòu)件、鋼木制品等，作好施工的分部（分項(xiàng)）工料分析，作為簽發(fā)的任務(wù)單、限額領(lǐng)料和經(jīng)濟(jì)核算的依據(jù)。
4.做好建筑物定位放線、引入水準(zhǔn)控制點(diǎn)的技術(shù)、安全交底工作；以及進(jìn)度計(jì)劃，圖紙、技術(shù)、質(zhì)量、安全、方案和經(jīng)濟(jì)責(zé)任的交流。
5.做好施工翻樣與加工訂貨工作：
（1）按分部工程和工種繪制翻樣圖；
（2）委托外單位加工（或申請(qǐng)資料）的構(gòu)件翻樣；
（3）模板翻樣；
（4）鋼筋翻樣；
須根據(jù)具體工程項(xiàng)目確定，裝修復(fù)雜的工程，還需繪制裝修施工翻樣圖等；
（7）做好計(jì)量器具的準(zhǔn)備、使用、維護(hù)、保養(yǎng)、檢定、測(cè)試工作；
（10）做好相關(guān)技術(shù)工作。
云南安滇建筑工程有限公司工程項(xiàng)目部
二零一一年月日
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