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全國(guó)高考篇一
高考是中國(guó)學(xué)子們?nèi)松缆飞弦蛔匾年P(guān)口，而全國(guó)卷則是高考中最具權(quán)威性的考試之一。參加全國(guó)卷的學(xué)子們經(jīng)過(guò)一年的努力備考，終于迎來(lái)了這一重要的時(shí)刻。在經(jīng)歷了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗之后，我對(duì)于高考全國(guó)卷有了一些深刻的心得體會(huì)。
首先，高考全國(guó)卷的內(nèi)容較為綜合。全國(guó)卷試題的設(shè)置不僅包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等主要科目，還有其他一些次要科目的考查。這樣的設(shè)計(jì)使得考生們面臨著更大的考試壓力和挑戰(zhàn)。不僅需要掌握好主要科目的知識(shí)，還要在其他科目上爭(zhēng)取更好的成績(jī)。因此，學(xué)生們需要具備很強(qiáng)的學(xué)科綜合能力。
其次，高考全國(guó)卷注重思維的拓展。全國(guó)卷的試題相較于單一地考查學(xué)生的記憶和應(yīng)試能力，更加注重對(duì)學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。例如，在語(yǔ)文科目中，常會(huì)設(shè)置一些閱讀理解題目，考查學(xué)生對(duì)于文章的理解能力和推理能力。而在數(shù)學(xué)科目中，也常常會(huì)出現(xiàn)一些開(kāi)放性的問(wèn)題，需要學(xué)生結(jié)合知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行思考和解決。這樣的做法無(wú)疑對(duì)學(xué)生的思維能力起到了良好的鍛煉作用。
第三，高考全國(guó)卷鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)。在全國(guó)卷的試卷中，常常會(huì)有一些選擇題或者是大題提供學(xué)生自由發(fā)揮的空間。這樣的設(shè)置使得學(xué)生們可以充分展示自己的特長(zhǎng)和個(gè)性，為高考增添了一些趣味和人文氣息。而這樣的考試題型也更有利于評(píng)測(cè)學(xué)生的思考深度和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
第四，高考全國(guó)卷降低了地域差異。全國(guó)卷是一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，全國(guó)各個(gè)地區(qū)的學(xué)子們?cè)谕粫r(shí)間接受同一份試卷的考核。這樣的設(shè)計(jì)消解了地區(qū)的差異，使得學(xué)生們面臨更公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。不論是來(lái)自發(fā)達(dá)地區(qū)還是欠發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生，都有同等的機(jī)會(huì)展示自己的能力。
最后，高考全國(guó)卷提供了良好的評(píng)價(jià)依據(jù)。在高考中，全國(guó)卷的分?jǐn)?shù)通常承載著相當(dāng)大的權(quán)重，對(duì)學(xué)生的錄取結(jié)果起到了決定性的影響作用。全國(guó)卷作為一份權(quán)威的試卷，為學(xué)校和學(xué)生提供了公正的評(píng)價(jià)依據(jù)，使得優(yōu)秀的學(xué)生更有機(jī)會(huì)被優(yōu)質(zhì)的高校錄取。這樣的一種評(píng)價(jià)方式，既提高了評(píng)判的準(zhǔn)確性，也增加了教育的公平性。
總結(jié)全國(guó)卷的心得體會(huì)，它是一場(chǎng)全面綜合的考試，注重學(xué)科綜合能力的提升；它鼓勵(lì)學(xué)生多樣化的思維方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力；它關(guān)注學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng)的展示，增加了試卷的趣味性和學(xué)生的參與度；它消解了地域差異，使得學(xué)生們能夠在公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中展示自己；最后，它提供了權(quán)威的評(píng)價(jià)依據(jù)，為學(xué)生的錄取結(jié)果提供了公正的界定。全國(guó)卷不僅是一次考試，更是一種特殊的教育方式，通過(guò)它的嚴(yán)謹(jǐn)性和公正性，推動(dòng)著中國(guó)教育的進(jìn)步和發(fā)展。
全國(guó)高考篇二
我始終認(rèn)為手是造物者最精巧絕倫的工藝品，它是那樣的靈巧、歡動(dòng)。伸出時(shí)是溫暖的服務(wù)，攤開(kāi)時(shí)是放飛的夢(mèng)想，張開(kāi)是刨造的力量，舉起是騰飛的姿態(tài)。以我手畫我心，展現(xiàn)生命最傲人的芬芳。
世界上有許許多多不同種類，不同形式的語(yǔ)言，但我認(rèn)為最淺顯易懂同時(shí)又最優(yōu)美的語(yǔ)言是手語(yǔ)，它以一個(gè)個(gè)常見(jiàn)的符號(hào)和動(dòng)作表達(dá)著自己的想法。曾經(jīng)一個(gè)由特殊學(xué)校的學(xué)生用手語(yǔ)表演的《感恩的心》的節(jié)目讓所有人都倍受感動(dòng)，他們以自己有殘缺的身體語(yǔ)言表達(dá)和傳遞出了目己對(duì)社會(huì)的愛(ài)和感恩之情，那一個(gè)個(gè)柔弱的小手表達(dá)出的都是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)拇髳?ài)。這是愛(ài)的姿態(tài)。
在nba賽場(chǎng)上，由于比賽的節(jié)奏快，隊(duì)員們之間往往很少有在場(chǎng)上交流的機(jī)會(huì)，所以也就產(chǎn)生了許多的經(jīng)典手勢(shì)：在每場(chǎng)比賽開(kāi)始之前，每隊(duì)所有隊(duì)員都會(huì)緊握單拳、將拳頭靠攏在一起，由隊(duì)員說(shuō)一些激勵(lì)的話語(yǔ)，每每看到這種場(chǎng)面，我都是熱血沸騰，我多么希望自己是其中的一員，那高舉的拳頭讓我感受到他們必勝的信心。每當(dāng)詹姆斯在開(kāi)賽前將沾滿鎂粉的雙手搓兩下，一下拋舉到空中時(shí)，我似乎在銀光閃閃的鎂粉中真的看到了霸王的形象，它讓我們感受到了王者的霸氣和決勝的信心；每當(dāng)穆大叔蓋帽之后揚(yáng)起那碩大筆直的食指井輕輕搖晃之時(shí)，我看到那是大教練心中舍我其誰(shuí)的氣勢(shì)的展現(xiàn)，更是激勵(lì)隊(duì)友的絕招。這是信心的姿態(tài)。
曾經(jīng)看到電視上白沙煙的廣告，這廣告讓我深受觸動(dòng)。那段時(shí)間因打球受傷住在醫(yī)院，心情十分憂郁，無(wú)意看到電視中兩三只白鶴飛過(guò)，緊接著一雙手大拇指交叉緊扣，其余八個(gè)手指頭舒展開(kāi)呈飛翔的翅膀狀態(tài)?？吹竭@個(gè)手勢(shì)時(shí)我心中的積郁一掃而光，因?yàn)槲覐倪@個(gè)手勢(shì)中看到了自由的心，夢(mèng)想的心，那是追逐夢(mèng)想的姿態(tài)。這是自由和夢(mèng)想的姿態(tài)。
不管生活多么艱辛，時(shí)刻謹(jǐn)記以最積極的姿態(tài)迎接明天，伸出你的雙手、向別人傳達(dá)你的愛(ài)意；舉高你的雙手，讓他人看到你的信心和勇氣：放手你的雙手，讓你的心靈和身體掙脫束縛，以最自由的姿態(tài)追逐人生的理想。
全國(guó)高考篇三
隨著高考全國(guó)卷的結(jié)束，作為一名高中畢業(yè)生，我深深地感受到了這場(chǎng)國(guó)家性考試的壓力與重要性。面對(duì)這次考試，我付出了極大的努力，雖然還沒(méi)有收到成績(jī)，但我從中獲得了不少體會(huì)與啟示。下面我將從備考策略、考試技巧、心態(tài)調(diào)整、團(tuán)隊(duì)合作以及未雨綢繆這五個(gè)方面，分享一下我對(duì)高考全國(guó)卷的心得體會(huì)。
首先，備考策略是高考成功的關(guān)鍵。在備考過(guò)程中，合理的時(shí)間分配非常重要。我建議同學(xué)們要有一個(gè)詳細(xì)的備考計(jì)劃，將每個(gè)科目的學(xué)習(xí)時(shí)間做到科學(xué)合理，根據(jù)自己的薄弱項(xiàng)和優(yōu)勢(shì)科目來(lái)有針對(duì)性地安排學(xué)習(xí)時(shí)間。同時(shí)，要做到有計(jì)劃、有目標(biāo)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)時(shí)要注重查缺補(bǔ)漏，特別是一些易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)要反復(fù)強(qiáng)化。此外，多做一些模擬題和歷年真題，可以幫助同學(xué)們更好地了解考試難度和出題規(guī)律。
其次，在考試過(guò)程中，掌握一些考試技巧是非常重要的。在語(yǔ)文和英語(yǔ)考試中，要特別注重提升閱讀理解能力?？梢酝ㄟ^(guò)多讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品和英文原著來(lái)增強(qiáng)自己的閱讀能力。在數(shù)學(xué)考試中，要注意審題和換一種解題思路，有時(shí)候能夠輕松解答一道題的關(guān)鍵就在于看到不同的解題思路。此外，在物理、化學(xué)等理科考試中，同學(xué)們要掌握一些解題技巧和實(shí)驗(yàn)方法，因?yàn)橐恍╊}目的解法需要一定的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)和技巧。
然后，在備考過(guò)程中，保持良好的心態(tài)非常重要?？荚嚲o張是難以避免的，但同學(xué)們要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，保持冷靜。心態(tài)決定了考試的發(fā)揮，只有放松心情，才能更好地發(fā)揮自己的水平。此外，要相信自己的實(shí)力，不要過(guò)于緊張或自卑，相信自己一定能夠取得好成績(jī)。同時(shí)，要避免與他人的對(duì)比，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和擅長(zhǎng)的科目，重要的是發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
再者，團(tuán)隊(duì)合作是備考過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)。同學(xué)們可以組成學(xué)習(xí)小組，相互討論、交流學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步。在備考階段，互相鼓勵(lì)支持，共同進(jìn)步，可以減輕壓力，提高效率。同時(shí)，家庭的支持也是非常重要的，家人的鼓勵(lì)和理解可以給同學(xué)們帶來(lái)巨大的動(dòng)力和信心。
最后，未雨綢繆是備考全國(guó)卷至關(guān)重要的一點(diǎn)。備考過(guò)程中，同學(xué)們要合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，保持良好的作息，注意飲食和鍛煉身體。在考試前，要確保自己的狀態(tài)最佳，多進(jìn)行一些模擬考試和模擬面試，加強(qiáng)對(duì)考試的適應(yīng)性訓(xùn)練。同時(shí)，要做好提前規(guī)劃，了解各個(gè)大學(xué)專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線，有針對(duì)性地選擇志愿和報(bào)考學(xué)校。
通過(guò)高考全國(guó)卷的備考和考試，我對(duì)自己的能力和潛力有了更深入的認(rèn)識(shí)。備考過(guò)程中，我學(xué)到了合理規(guī)劃時(shí)間、提高自身學(xué)習(xí)能力的方法，提高了解題和閱讀理解的技巧。同時(shí)，我也明白了良好的心態(tài)和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及加強(qiáng)身體和未雨綢繆的重要性。
無(wú)論考試結(jié)果如何，我相信這次高考全國(guó)卷所帶給我的收獲是深遠(yuǎn)而可貴的。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持積極向上的心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，追求卓越。相信只要堅(jiān)定信心，不斷努力，成功將屬于自己。
全國(guó)高考篇四
每個(gè)人都會(huì)有許多想法，每個(gè)人都是由源頭、是由一件事而所感觸的。
這篇報(bào)道使我感到不舒服，如果我看到一個(gè)老人倒在面前，我一定會(huì)幫助他的，但如果我遇到報(bào)道里的情況，我會(huì)怎么做又應(yīng)該怎么做，這樣的事會(huì)使多少樂(lè)于助人的熱情降低呢？自此，我?guī)椭碎_(kāi)始有了一些不相信他人的感覺(jué)。
人的思緒有許多，有許多想過(guò)而又未做，當(dāng)他人做時(shí)，只能后悔了，那些曾經(jīng)這樣想過(guò)而并未做過(guò)的事，只能成為回憶了！
如果像報(bào)道里所說(shuō)的，如果你摔倒了或是。那么會(huì)有多少人會(huì)幫助你，我曾這樣想過(guò)！
全國(guó)高考篇五
高考是每一個(gè)中國(guó)學(xué)生所經(jīng)歷的一場(chǎng)嚴(yán)峻考試，而全國(guó)卷則是高考中最重要的一項(xiàng)。通過(guò)參與和經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了高考全國(guó)卷的重要性和對(duì)自己的意義。在這次高考中，我體驗(yàn)到了緊張和壓力，但也學(xué)到了堅(jiān)持和奮發(fā)的力量。下面我將從備考經(jīng)驗(yàn)、考試技巧、心態(tài)調(diào)整、時(shí)間安排和成長(zhǎng)收獲五個(gè)方面展開(kāi)，分享我對(duì)高考全國(guó)卷的心得體會(huì)。
首先，備考經(jīng)驗(yàn)是高考取得好成績(jī)的關(guān)鍵。在備考期間，我深刻認(rèn)識(shí)到高考全國(guó)卷的廣度和深度之大。對(duì)于各科知識(shí)點(diǎn)的掌握，我不斷進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)、總結(jié)和整理，以整體建構(gòu)起知識(shí)理論體系。此外，針對(duì)歷年的高考題進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的檢測(cè)和鞏固，做到心中有數(shù)，對(duì)于備考非常有幫助。總之，備考經(jīng)驗(yàn)的提升需要學(xué)生付出大量的時(shí)間和努力，通過(guò)熟能生巧，將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)熟練掌握，才能迎接高考全國(guó)卷的挑戰(zhàn)。
其次，考試技巧是高考中不可忽視的一環(huán)。高考全國(guó)卷的卷面設(shè)計(jì)和考題類型都有一定的規(guī)律可尋。對(duì)于這一點(diǎn)，我在備考中逐漸積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并學(xué)會(huì)了一些應(yīng)對(duì)考試的技巧。例如，審題要仔細(xì)，理解題意很關(guān)鍵。在做選擇題時(shí)，要進(jìn)行排除法，縮小答案范圍。對(duì)于主觀題，要充分發(fā)揮自己的思維和創(chuàng)造力，做到有據(jù)可依。掌握這些考試技巧可以在短時(shí)間內(nèi)提升解題速度和準(zhǔn)確率，為高考全國(guó)卷的高分提供保障。
第三，心態(tài)調(diào)整是高考中重要的一環(huán)。面對(duì)高考全國(guó)卷這一關(guān)鍵時(shí)刻，良好的心態(tài)非常必要。在備考過(guò)程中，我時(shí)常感到身心疲憊和壓力巨大。然而，逐漸地我學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極樂(lè)觀的心境。我告訴自己，只有相信自己，才能更好地應(yīng)對(duì)高考的挑戰(zhàn)。在考試當(dāng)天，我保持冷靜和自信，全身心地投入到解題中，克服了緊張情緒，最終取得了令我滿意的成績(jī)。
第四，時(shí)間安排是高考中必要的一環(huán)。高考全國(guó)卷的試卷時(shí)間緊湊，考試題目繁多，需要學(xué)生合理安排時(shí)間。在備考過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到合理時(shí)間安排和科學(xué)節(jié)奏將對(duì)備考成績(jī)產(chǎn)生巨大的影響。我制定了詳細(xì)的備考計(jì)劃，明確每天的任務(wù)和目標(biāo)，并將時(shí)間合理分配給每個(gè)科目，以充分利用時(shí)間。同時(shí)，我還培養(yǎng)了良好的時(shí)間管理能力，養(yǎng)成了高效率的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣的時(shí)間安排使我能夠充分利用每一分鐘，與高考全國(guó)卷的時(shí)間賽跑。
最后，高考全國(guó)卷給我?guī)?lái)了巨大的成長(zhǎng)收獲。無(wú)論是知識(shí)層面的提升，還是思考和解決問(wèn)題的能力，我都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。而最重要的，是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和奮發(fā)的力量。高考全國(guó)卷需要我們花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，也需要我們面對(duì)壓力和困難時(shí)不輕易放棄。通過(guò)這次高考全國(guó)卷，我意識(shí)到只有持之以恒的努力才能獲得成功。這種持之以恒的精神將伴隨我走向未來(lái)的道路，使我在人生的每個(gè)階段都能表現(xiàn)出最好的自己。
總而言之，高考全國(guó)卷對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一次至關(guān)重要的考試。通過(guò)參與和經(jīng)歷，我充分體會(huì)到了備考經(jīng)驗(yàn)、考試技巧、心態(tài)調(diào)整、時(shí)間安排和成長(zhǎng)收獲對(duì)考試成功的重要性。我相信，在經(jīng)歷了高考全國(guó)卷這一艱巨考試之后，我將能夠以更加成熟和自信的姿態(tài)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
全國(guó)高考篇六
汪曾祺先生寫過(guò)《葡萄月令》，似乎只要綴上“月令”一詞，便可以附庸先生的風(fēng)雅，也能智慧一回。昨天是芒種，蠶老麥黃一伏時(shí)。莊稼人是要有智慧的，什么時(shí)候播種，什么時(shí)候收獲，得有講究，亂不得。
驚蟄了。
“驚蟄”怎么看都是欣欣向榮的一個(gè)詞。莊稼人要抽出時(shí)間“松土”，憋了一個(gè)冬天的黑土地，已經(jīng)等不及了，急著出來(lái)透透氣。春耕開(kāi)始了(也有春分的說(shuō)法)。
從清明到端午，莊稼人就一直忙。浸稻芽，做秧畦，收油菜，育蠶種，講究的就是一個(gè)“次序”。這是歷朝歷代傳下來(lái)的規(guī)矩，幾千年耕作經(jīng)驗(yàn)的積淀與升華。村中，要每家每戶地仔細(xì)叮囑。
“芒種”這個(gè)詞真好聽(tīng)。
大約在六月份，草莓地里會(huì)莫名其妙地生出許多不知名的小蟲(chóng)子。這種發(fā)現(xiàn)，談不上智慧，只是一種經(jīng)驗(yàn)之談。不要著急，也不必時(shí)不時(shí)去看。待到烏豬子過(guò)江了，躲的、藏的，蟲(chóng)們都會(huì)溜出來(lái)。用紙盒子小心翼翼地收好，放到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一處荒田里去。
踩死它?哪能呢!莊稼人講求佛性，相信生死來(lái)去自然，打擾不得。奶奶年紀(jì)大了，卻不忌憚生死?！捌呤?，八十四。閻王不請(qǐng)自己去。”耕作了一輩子，奶奶竟有些看淡生死的大智慧了。
小孩自然沒(méi)有這般境界。從桑葉腋間墜出的桑樹(shù)果子，一大把一大把的，由青雪雪、黃澄澄、紅撲撲、紫瑩瑩，變得晶瑩透亮，烏紫烏紫的，像黑玉。桑葉伸伸展展，桑葚清清涼涼在底下蔭著涼著偷樂(lè)。小孩真饞!一個(gè)孩子像貓一樣攀上樹(shù)，吊彎樹(shù)枝，底下的小孩便忙著摘桑葚。吃到嘴唇發(fā)紫，被媽媽拖著去河邊洗。小孩也不忘顯擺自己的聰明。
夏至來(lái)了。
田里要浸水。不大會(huì)兒，蚯蚓搖頭晃腦地爬上田埂。又不大會(huì)兒，你再回來(lái)看看，田埂就滿了。這些蚯蚓也聰明得緊呢，這是一種本能。水汽泱泱。
莊稼人將腳探入水中，涼絲絲的。田里有些許零星青白色的碎瓷片，也不要緊，莊稼人腳底的老繭厚著呢。還有水蛙，我們這里稱“螞蝗”，不再多提。傍晚，晚霞像火紅的楓林漫天舒卷。
這是怎樣的景象!
大暑前三天后四天不能澆糞。
真愿意做個(gè)莊稼人。
全國(guó)高考篇七
在縣城里買一套新房子，離開(kāi)鄉(xiāng)下這住了二十二年的破屋子，還可以獲得她夢(mèng)寐以求的城市戶口。這些有什么樣的代價(jià)呢？花光對(duì)著黃土地辛苦了半生的父母的全部積蓄，他們的后半生也還得每天在田里度過(guò)，以還清從銀行貸的款。不過(guò)自己倒是沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)。多幸福?。?/p>
“多幸福??！”是的。父母那天就是這樣充滿了喜悅對(duì)她說(shuō)的。她高興極了！因?yàn)轳R上就要畢業(yè)了。一個(gè)農(nóng)村來(lái)的大學(xué)生可不如一個(gè)城里大學(xué)生找工作方便。她這樣告訴父母。父母于是更加堅(jiān)定了買房的決心。
其實(shí)，她還有一個(gè)理由，那就是一點(diǎn)小小的虛榮心。每當(dāng)那些城里同學(xué)周末邀請(qǐng)她去她們家時(shí)，她總是小心翼翼地拒絕她們。有時(shí)是說(shuō)和其他朋友約好了，有時(shí)是說(shuō)家里有急事。其實(shí)，她最擔(dān)心的是不得不回請(qǐng)她們的那一天終會(huì)來(lái)臨。因?yàn)樗募以卩l(xiāng)下。走過(guò)一條彎彎曲曲的小路，那間屋頂上蓋滿了厚厚稻草的屋子就是，并且，只有一間房。
她卻怎么也沒(méi)想到，平時(shí)連衣服也很少添置的父母，竟在她領(lǐng)到大學(xué)錄取通知書(shū)的第二天，拿出了一萬(wàn)元的存款。她平靜地接過(guò)錢。她明白，明白為什么全家人在這一間平房里住了二十二年！她明白了。
35瓦的燈泡照著整個(gè)屋子。她覺(jué)得這個(gè)“w”就像一片瓦。怎么想到這個(gè)？“反正我現(xiàn)在已經(jīng)滿足了，因?yàn)椤鄙砗笸蝗粋鱽?lái)父親的夢(mèng)囈聲。早點(diǎn)睡吧。明天同學(xué)會(huì)來(lái)玩呢！
全國(guó)高考篇八
從2008年百年奧運(yùn)夢(mèng)圓，到2022年與奧林匹克運(yùn)動(dòng)再度攜手，北京成為全球唯一的“雙奧之城”。雙奧之城的背后，既有我們“從哪里來(lái)”的精神密碼，更有我們“走向何方”的精神路標(biāo)。
敢于拼博 、敢于挑戰(zhàn)的奮斗精神成為凝結(jié)奧運(yùn)精神的靈魂，只有力爭(zhēng)“欲與天公試比高”才能享受“無(wú)限風(fēng)光盡被占”。
2008年夏天，全世界聚焦北京，中國(guó)以開(kāi)放、包容的胸懷、昂揚(yáng)自信的姿態(tài)，向世界展示了一屆精彩的奧運(yùn)盛世，讓世界看到了一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)正昂首闊步，走向新的征程。百年奧運(yùn)追夢(mèng)之路，與中國(guó)人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立、走向國(guó)富民強(qiáng)的道路相伴而行。當(dāng)奧運(yùn)圣火照亮“鳥(niǎo)巢”時(shí)，一個(gè)開(kāi)放、自信的大國(guó)以嶄新的姿態(tài)屹立于世界民族之林，揮筆繪就“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”的時(shí)代畫卷。
2022年，全球見(jiàn)證中國(guó)之諾，世紀(jì)疫情下的冰雪之約，續(xù)寫中國(guó)與奧運(yùn)的情緣，奧林匹克精神再一次在中華大地上譜寫新的篇章。疫情下北京冬奧會(huì)按期推進(jìn)，如約而至，給世界帶來(lái)共克時(shí)艱的力量，也讓世界看到了充滿希望和自信從容的中國(guó)。在中國(guó)迅速發(fā)展的今天，中國(guó)的奧運(yùn)健兒正以昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，奮力拼搏的強(qiáng)健姿態(tài)，把一個(gè)強(qiáng)國(guó)的風(fēng)采展現(xiàn)在世。
從2008年的“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想〞，到2022年的“一起向未來(lái)”；從“一屆真正的無(wú)與倫比的奧運(yùn)會(huì)”，到“簡(jiǎn)約、安全、精彩的奧運(yùn)盛會(huì)”。從歷史深處走來(lái)，向著美好未來(lái)奔去，北京冬奧會(huì)為讀懂中國(guó)提供了一個(gè)多姿多彩的新窗口。奇跡在北京延續(xù)，夢(mèng)想在世界傳遞。中國(guó)經(jīng)濟(jì)之所以能夠以強(qiáng)大韌性抗擊風(fēng)險(xiǎn)，在抗擊疫情中崛起復(fù)蘇的偉大力量，離不開(kāi)我國(guó)堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)、引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)、推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的努力，離不開(kāi)中國(guó)經(jīng)濟(jì)在轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展道路上累積的厚實(shí)基礎(chǔ)。14年間，中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、綜合國(guó)力都躍上了新的大臺(tái)階，續(xù)寫了成績(jī)斐然的中國(guó)奇跡，彰顯了不同凡響的中國(guó)力量。
作為新時(shí)代青年的我們應(yīng)當(dāng)用奮發(fā)有為的姿態(tài)和銳意進(jìn)取的精神去奮斗拼搏，在新發(fā)展新征程中勇敢書(shū)寫自己的篇章。用青春之我，創(chuàng)造青春之中國(guó)，實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)跨越，再跨越！
全國(guó)高考篇九
根據(jù)材料提示，命題者主要的目的似乎是在教大家如何“做人”。他以毛筆楷書(shū)“人”字的寫法來(lái)進(jìn)行類比。比如：“逆鋒起筆，藏而不露”似乎是想提示做人不要過(guò)于順風(fēng)順?biāo)?，更不要張揚(yáng)；“中鋒用筆，不偏不倚”似乎是在提倡做人要謹(jǐn)守中庸之道，不得偏頗；“停滯迂回，緩緩出頭”似乎提醒做人要勿急用緩，老成持重；最后的“描紅”最為寓意深刻，似乎紅色有某些象征之意，盡在不言中。但筆者想說(shuō)的是：這就是命題者你想要的嗎？這卻不是我們青年人想要的！
請(qǐng)注意，這是毛筆楷書(shū)的“人”字的寫法，那么篆書(shū)呢？隸書(shū)呢？行書(shū)呢？都是一個(gè)寫法嗎？按照別的“書(shū)”的寫法寫的“人”字就不值得提倡嗎？“蠶頭燕尾”是什么做人方法？“鐵畫銀鉤”是什么做人的方法？“翩若浮云，矯若驚龍”又是何種做人方法？命題人一何愚也！
剛剛結(jié)束的第七次全國(guó)人口普查顯示，全國(guó)有十四億一千多萬(wàn)人口，以命題者的邏輯，是不是這十四億多的人都要如此“做人”呢？千人一面，千篇一律，那是什么時(shí)代的事了？！
既然題是出給我們年青人的，那年青人到底該如何“做人”呢？如果是筆者的話，絕不會(huì)“逆鋒起筆，藏而不露”，我要干將發(fā)硎，我要揮斥方遒！年青人如果不揮灑青春的活力，還叫什么青春！我為什么要藏？我要露！要吶喊！要縱橫萬(wàn)里！那么“中鋒用筆，不偏不倚”呢？我絕不會(huì)沒(méi)有原則的騎墻！我想要為夢(mèng)想打拼就打拼；我想要為享受生活而躺平就躺平！收起你們那居高臨下的“不然怎樣呢”！你們憑什么對(duì)年青人指手畫腳！憑什么！至于“停滯迂回，緩緩出頭”，我才不要！一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕啊朋友們！張愛(ài)玲說(shuō)過(guò)：“成名要趁早?！蔽乙谇啻鹤钶x煌的時(shí)候，大展宏圖，一飛沖天！我們是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)啊，我們可不是什么停滯迂回的彗星啊！
最后，關(guān)于“描紅”，我想說(shuō)的是：“紅”不是描出來(lái)的，是刻在骨子里的！紅色是我們血液的顏色，紅色的基因是寫在我們幾代人的身體里的。描紅是描給黑色的“人”的，我們天生就是紅的！
沒(méi)有人能規(guī)定別人做怎樣的人，沒(méi)有人能強(qiáng)迫樹(shù)立做人的標(biāo)桿。在不違背法律與道德的前提下，我的人生我做主！命題人，該思考的是你呀！
全國(guó)高考篇十
托卷長(zhǎng)讀，翻開(kāi)文學(xué)歷史的長(zhǎng)軸，那個(gè)距離我們一千七百多年的東晉書(shū)法大家王羲之緩緩向我們走來(lái)。他自幼深得父親傳授書(shū)法筆論，后又師從鐘瑤，張芝，他的書(shū)法造詣之高無(wú)人不曉無(wú)人不知。后人以“飄若浮云，矯若驚龍”喻其書(shū)法平和自然，遒美健秀！
羲之筆法之高妙，透露著他對(duì)書(shū)法與人生之間的思考。在他的《二謝帖》中，那個(gè)筆挺的“面”字，雖瘦高卻也不失圓滑。而著名的《蘭亭集序》背后，我們看到和讀到的不僅僅是精彩絕妙的書(shū)法藝術(shù)，更是羲之參透人與自己，與他人，與自然宇宙間的關(guān)系。
古之羲之思考如此，跨越歷史的長(zhǎng)河，如今想來(lái)，書(shū)法中包含的人生意義顯然易見(jiàn)：今天的我們，作為大時(shí)代的新青年，應(yīng)該做好自己，寫好一撇一捺那個(gè)大寫的“人”字。
《覺(jué)醒年代》里，我讀到一個(gè)有力量的句子：“無(wú)論我們當(dāng)什么，我們要當(dāng)一個(gè)堂堂正正的人?！碧锰谜莾?yōu)美的方塊字特點(diǎn)，更是做人的準(zhǔn)則。在海拔五六千米的雪域高原，那一張張被高原紫外線曬傷脫皮的駐守戰(zhàn)士們的臉上，筆直的身軀上，我讀懂了“人”字書(shū)寫的意義：不偏不倚，為人正直，走正確的人生之路！他們就像青藏高原上盛開(kāi)的雪蓮花，綻放在厚重的山與純白的雪之間，在陽(yáng)光的照耀下熠熠閃光，那是中國(guó)的希望之光！
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的樣子！
憶往昔崢嶸歲月，十六歲背起行囊外出求學(xué)的毛澤東，后來(lái)有了“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”和“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的決勝巔峰時(shí)刻的魄力。中央領(lǐng)袖曾說(shuō)當(dāng)代中國(guó)的新青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的一代人。面對(duì)正在奮發(fā)向上的中國(guó)發(fā)展新形勢(shì)和形式復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境，我們不能不沉潛修煉，正如書(shū)法所講究的“逆峰起筆，藏而不露”，人生如逆旅，有了內(nèi)在沉潛，才能迎難而上，看到曙光和希望。
漫漫求索的征途里，除了沉潛，還需要積淀，未來(lái)的路可期，但也充滿了荊棘和挑戰(zhàn)。記得袁隆平爺爺在屏幕的那端緩緩訴說(shuō)著的實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的溫溫細(xì)語(yǔ)：汗水，知識(shí)，靈感和機(jī)遇。愿意揮灑汗水，不斷積累知識(shí)，才能出現(xiàn)靈感，抓住機(jī)遇。因此，如果人生是航船，一定要記得揚(yáng)起積淀的風(fēng)帆！
中國(guó)自古以來(lái)從不缺少奮勇與挺身前行的人，沉潛專研的人，厚積薄發(fā)的人。為了理想，他們無(wú)所畏懼，“雖千萬(wàn)人吾往矣”！他們是中國(guó)的脊梁，是中國(guó)的精神。他們的骨血里含有中國(guó)書(shū)法的神韻與筆法的精髓。他們把“人”字書(shū)寫在祖國(guó)大地的各個(gè)角落。
作為新時(shí)代青年的我們，要做一個(gè)有理想，有擔(dān)當(dāng)，愿意沉潛不斷積淀的人，天地萬(wàn)物皆有做人的哲理，唐光雨的書(shū)法漫畫那個(gè)描紅的“人”字亦如此。它啟迪我們：書(shū)好一撇一捺，才能成為新時(shí)代有為青年！
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