疫情期間工作計劃如何寫

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疫情期間工作計劃如何寫
時間:2023-09-11 15:38:16     小編:念青松

光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。

疫情期間工作計劃如何寫篇一

家庭是孩子人生的第一所學(xué)校,家長是孩子人生的第一任教師,所以,普及家庭教育科學(xué)知識,提高全體學(xué)生家長的教育水平,是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步,推動素質(zhì)教育,培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。因此,一直以來,我們努力克服困難,把辦好家長學(xué)校歸入學(xué)校的整體計劃,作為一件大事來抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任、科任教師一起研究家教工作,召開班級的家教會議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任家長學(xué)校的校長,家長學(xué)校有常設(shè)的組織機(jī)構(gòu),有必要的制度做保證,使家長學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了基本保證。

1、“上課”與家長會相結(jié)合。家長學(xué)校畢竟是家長在業(yè)余時間自愿參加,故時間不宜占得太多,我們把”上課“與家長會結(jié)合起來,每次學(xué)?;蚰昙夐_家長會,總是先安排一點時間講”家教的專題課“學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法,家庭美德與社會公德的基本要求和訓(xùn)練,爭取家長聽得入、記得牢,達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高,又了解到自己子女在校的表現(xiàn),從而能更主動與班主任交流意見,加強(qiáng)對子女的教育。

2、“上課”與個別指導(dǎo),咨詢相結(jié)合。我們實行以“上課”為主,還分別舉辦“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”、“違法邊緣”學(xué)生家長學(xué)習(xí)班,盡可能及時解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題。經(jīng)過學(xué)習(xí)家長們改進(jìn)了教育子女的方法,在學(xué)校和家庭配合下,使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。

學(xué)生家長中藏龍臥虎,人才濟(jì)濟(jì),蘊(yùn)藏著極大的教育潛能,因此,充分調(diào)動他們中的積極因素,爭取他們?yōu)檗k好學(xué)校,多做貢獻(xiàn)。我們曾多次召開家長座談會征詢他們對學(xué)校的批評意見和改進(jìn)工作的建議,也曾多次請一些“教子有方”的家長在會上介紹他們家教的經(jīng)驗體會等。

經(jīng)過多年家長學(xué)校的辦學(xué)實踐,使我們得到了一點甜頭,但同時也深感眼完善家長學(xué)校,提高家長學(xué)校的辦學(xué)水平,還有許多工作要做,還有待于今后不斷探索。

疫情期間工作計劃如何寫篇二

連日來,以武漢為重點的全國人民經(jīng)受著又一場嚴(yán)峻的考驗。新型冠狀病毒感染無情的肆虐著人民的健康,乃至生命。黨中央號召各級黨組織和廣大黨員干部必須牢記人民利益高于一切,不忘初心、牢記使命,在防控疫情斗爭中高揚(yáng)旗幟。是呀,沖在防控疫情最前面的,是辛勤的醫(yī)務(wù)工作者,是我們的黨員干部。飄揚(yáng)在防控疫情戰(zhàn)場上的那一面面鮮紅的黨旗上,鐵錘鐮刀閃爍著金色的光芒?!皹淦鞄脧?qiáng)引領(lǐng)”“亮身份做表率”,這些戰(zhàn)斗在第一線的黨員干部、醫(yī)務(wù)工作者和人民群眾一道,譜寫著一曲曲動人的頌歌。

面對繼續(xù)蔓延的疫情,他這些新時代“最可愛的人”,不管條件怎樣的艱苦,不管面臨多大的困難和危險,始終堅守陣地,疫情不被控制絕不回頭。猶憶當(dāng)年林則徐曾有的鏗鏘誓言——“鴉片一日未絕,本大臣一日不回”,如今的黨員干部們,更當(dāng)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾堅決貫徹落實黨中央決策部署,下定“疫情不退,我們不撤”的豪邁決心。是呀,最是危難見真情,在這萬眾一心,共戰(zhàn)疫情的時刻,有黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),只要緊緊依靠群眾,就能匯聚起磅礴的力量,取得疫情防控阻擊戰(zhàn)的勝利。

不是嗎?哪里有疫情,哪里就有白衣天使;哪里有疫情,哪里就有黨旗鮮紅。從報道中可知,無情的病毒擋不住愛心的流淌,各地的醫(yī)務(wù)工作者、黨員干部們,組成一支支志愿者隊伍,離“小家”,為“大家”,舍棄節(jié)假日的休閑娛樂,毅然奔赴充滿艱辛與危險的疫情重災(zāi)區(qū),為生命而戰(zhàn),為“初心”而戰(zhàn)。那一支名為“武漢精神”的志愿者隊伍,從三名青年人開始,逐漸形成了一支服務(wù)群眾戰(zhàn)勝疫情的隊伍,從口罩提供到其他服務(wù),一直戰(zhàn)斗在每一個角落。堅定信心、同舟共濟(jì),愛的力量無窮。

那肆虐的疫情,那特殊的戰(zhàn)場,正是檢驗“初心使命”的考卷。黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用,在此時更加凸顯。也許,戰(zhàn)斗防控疫情斗爭第一線的同志們,背不出多少高深的理論,但他們牢牢記住了自己的身份,是一名黨員,是一名干部,是一名醫(yī)生,群眾有難,必須上前,哪怕舍棄了自己的“小家”,也不能放棄了“大家”。普里尼說:“在希望與失望的決斗中,如果你用勇氣與堅決的雙手緊握著,勝利必屬于希望?!痹诖鬄?zāi)面前,任何人都不是旁觀者,但黨員干部和醫(yī)務(wù)工作者絕對應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)者、先行者。

“祖國如有難,汝應(yīng)作前鋒”,疫情未到,防控先行。戰(zhàn)場擺在哪里,黨旗就飄揚(yáng)在哪里。疫情防控刻不容緩,黨員干部和所有的醫(yī)務(wù)工作者、志愿者們,用智慧、勇氣和雙手,撬動的是防控疫情的“杠桿”,托起的是人民的希望。堅決貫徹落實黨中央決策部署,堅定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策,讓那一面面鮮紅的黨旗,在一線陣地上迎風(fēng)飄揚(yáng);那舞動的鐵錘鐮刀,正閃爍著金色的光芒,迎接著新一輪春暖花開!

疫情期間工作計劃如何寫篇三

20xx年12月9日我科在腫瘤中心10層進(jìn)行了xx年工作總結(jié),腫瘤中心郭亞軍主任、李誠副主任、蘇文慧協(xié)理員、羅莎莉護(hù)士長親臨現(xiàn)場,聽取了我科的匯報。我科由梁萍主任為代表,以幻燈的形式向中心領(lǐng)導(dǎo)、向科室的全體人員做了xx年的科室總結(jié)和未來規(guī)劃。

我科今年貫徹院作風(fēng)年建設(shè)精神,創(chuàng)造“和諧、創(chuàng)新”的科室良好氛圍,在超量完成各項醫(yī)療數(shù)質(zhì)量指標(biāo)的情況下加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),且多次圓滿完成重大保健任務(wù)。緊抓臨床醫(yī)療工作的同時,科研創(chuàng)新工作也成果斐然,xx年共發(fā)表論文28篇,其中sci收錄論文18篇;新獲資助課題9項,經(jīng)費(fèi)共4978萬元;申請x市科技獎1項(已通過答辯);新任多項本學(xué)科及跨學(xué)科重要學(xué)術(shù)任職。招收xx年碩、博研究生共12名,博士后2名。中心領(lǐng)導(dǎo)對我科的工作做出了充分的肯定,鼓勵我科再接再厲,再創(chuàng)佳績。

來到醫(yī)院的一年多來,醫(yī)院組織了許多集體政治思想教育活動,我堅持每次大會到位并做學(xué)習(xí)筆記,在科里,以毛主任為代表的黨員們個個以身作則,不僅在工作中給我指導(dǎo),還在生活中給我?guī)椭?,以黨員模范帶頭作用激勵我向黨組織靠攏,在放射科黨支部的鼓勵下,我向黨組織遞交了入黨申請書。

一年前,我只是一個有理論知識的醫(yī)學(xué)生,來到放射科,科室同事們非常關(guān)心我的成長,給予我很大幫助,使我很快適應(yīng)了放射科的工作,走上了工作崗位。毛主任堅持每天早交x班帶領(lǐng)我讀片并要求我對疑難雜癥及典型病例做好統(tǒng)計工作,讓我積累了經(jīng)驗;辛主任親手指導(dǎo)我做透視、各種造影檢查并帶我做了兩例介入治療手術(shù),讓我掌握了基本影像檢查以及影像診斷和治療技術(shù),基本達(dá)到影像診斷醫(yī)師的要求。

醫(yī)院作為空降兵十五軍的保障單位成立了空降醫(yī)療隊,我作為醫(yī)院的生力軍,參加了去年2個月的空降兵傘降技術(shù)訓(xùn)練和今年4個月的空降兵后裝“兩成一力”演練,安全圓滿的完成了任務(wù),為醫(yī)院爭了光。

我在毛主任、辛主任的指導(dǎo)下,對放射診斷進(jìn)行了理論聯(lián)系實際,結(jié)合實踐鞏固和加深理論的學(xué)習(xí),辛主任還督促我學(xué)習(xí)《中華放射學(xué)雜志》,積累影像資料,并要求我學(xué)習(xí)鉆研影像診斷技術(shù)。今年我對基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識和臨床醫(yī)學(xué)知識進(jìn)行了復(fù)習(xí)與梳理,報名并參加了國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。

疫情期間工作計劃如何寫篇四

2.樓梯間或密閉區(qū)域(無外窗不通風(fēng)區(qū)),應(yīng)定期開啟消防排煙設(shè)備(動用后要恢復(fù)到消防體統(tǒng)正常狀態(tài)),確保各區(qū)域空氣流通。

3.餐廳具體通風(fēng)措施:

就餐區(qū)各窗戶全部打開,每天結(jié)業(yè)后關(guān)閉;

后廚區(qū)域根據(jù)各儲藏間實際需求,實施窗戶開關(guān);

氯化消毒類:84消毒液、雙氧水等;

高濃度酒精:75%濃度的酒精(易燃,小規(guī)模使用)。

2.消毒方式:

噴霧式:用噴霧器噴灑消毒液進(jìn)行表面消毒,適用大面積快速有效消毒。

擦拖式:用布或其它擦拭物浸以消毒劑溶液,擦拭物體表面進(jìn)行消毒,適用小面積及物體表面消毒。

3. 具體消毒工作實施表 位置 消毒藥劑 消毒頻率 消毒方式 就餐區(qū)、出入口、過道、電梯 、洗手間等 84消毒液、酒精 日三次(餐后集中消毒) 噴霧及擦拖法 操作間、粗加工間 84消毒液 日兩次(早餐前、結(jié)業(yè)后) 擦拖法 儲藏間 日一次(結(jié)業(yè)后) 餐廳門窗 日三次(每餐開餐前) 垃圾桶 日兩次(班前后) 噴霧 其他區(qū)域 每天不少于一次 4.餐廳設(shè)置專人實施消毒管理,并做好相關(guān)消毒記錄。

5.其他消毒管理:依據(jù)國家食品安全法律法規(guī)執(zhí)行。

?????? 為阻斷“疫情”傳播途徑,結(jié)合學(xué)校實際情況,師生就餐實施“錯時就餐制”與“分散就餐制”,同時對餐廳內(nèi)部就餐座位進(jìn)行 “改造”及增設(shè)“室外就餐區(qū)”,確保師生用餐安全。

1.內(nèi)部座位“改造”:

師生就餐時實施“交叉”就座,每個人間隔1米距離(詳見示意圖);

餐廳座位改造及就座示意圖:

2.室外增設(shè)臨時就餐區(qū):

增設(shè)位置:餐廳西面地坪(約1600平方米);

位置排列:保持每張桌椅周邊間隔在1m以上。

3.錯時就餐制:

餐廳根據(jù)學(xué)校措時就餐時間,提前備餐,確保供餐正常;

分批就餐的同時,對學(xué)生實施樓層分劃,規(guī)定每批次學(xué)生各樓層取餐及就餐人數(shù),確保取餐迅速及保障后續(xù)學(xué)生有充足就餐時間。

室外就餐區(qū)實施“規(guī)定/輪流制”,每天每批次規(guī)定及輪流班次至室外用餐,同時由各班主任實施現(xiàn)場監(jiān)管,確保就餐秩序。

增加室外“收殘臺”及服務(wù)人員,學(xué)生就餐完畢后,及時用帶有消毒藥劑的抹布清理臺面,確保下批次學(xué)生就餐安全。

(四)師生就餐程序 硬性要求:

l 所有就餐師生進(jìn)入餐廳在非就餐(正式吃飯)時,必須全程佩戴口罩;

l 未佩戴口罩人員禁止進(jìn)入餐廳就餐;

l 師生取餐時,應(yīng)自行主動刷卡,與他人嚴(yán)格保持距離及接觸。

(1)進(jìn)入餐廳:

所有就餐人員佩戴好口罩,從餐廳西南步梯進(jìn)入餐廳,嚴(yán)禁乘坐電梯及其他通道進(jìn)入。

(2)洗手:

所有就餐人員需到洗手區(qū)進(jìn)行科學(xué)洗手(洗手六步法)。

(3)取餐:

取餐過程中,不得扎堆和隨意交談,應(yīng)保持餐廳良好秩序,排隊時應(yīng)保持人與人之間不少于50cm距離。

(4)就座:

按規(guī)定實施“交叉”就座,不得合面就座及就餐,禁止在貼有禁座標(biāo)識位置上就座就餐。

(5)就餐:

就餐時取下口罩,不得交談,就餐完畢后及時清理臺面并佩戴好口罩。

(6)離開 就餐完畢后,應(yīng)及時科學(xué)洗手,并立即從餐廳西北門或北門離開餐廳,不得在餐廳內(nèi)逗留。

(7)就餐流程圖 離開 就餐 就座 取餐 洗手 進(jìn)入餐廳 洗手

疫情期間工作計劃如何寫篇五

為有效預(yù)防、及時控制和妥善處理學(xué)校恐怖事件,提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力,確保學(xué)校教育教學(xué)安全、有序,根據(jù)我校實際情況特制定本方案。

深入貫徹落實省、市、區(qū)反恐工作的總體部署,堅持“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合”的工作方針,深化校園安全監(jiān)督管,加強(qiáng)應(yīng)急疏散演練,切實提高反恐應(yīng)急反應(yīng)能力,確保學(xué)校教育教學(xué)安全、有序。

本方案適用我校教育系統(tǒng)安全保衛(wèi)和反恐工作:學(xué)校發(fā)生的xx入校襲擾時間、校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體(裝置)時間以及或在事故、交通安全事故、校舍安全事故、食物中毒事故、傳染病暴發(fā)流行、自然災(zāi)害、校園傷害時間等。

1、應(yīng)急救援指揮機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)。

為做好我校安全保衛(wèi)工作和反恐工作,成立杏花嶺區(qū)小返學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐工作領(lǐng)導(dǎo)組。負(fù)責(zé)組織制定學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐工作方案、對全校保衛(wèi)和反恐工作進(jìn)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一部署,統(tǒng)一指揮,同意行動。

組長:xxx。

副組長:xxx。

成員:xxx。

2、領(lǐng)導(dǎo)組工作職責(zé)。

負(fù)責(zé)全校安全保衛(wèi)和反恐工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、信息報送以及協(xié)助有關(guān)部門對事件的處理。負(fù)責(zé)事件發(fā)生后迅速啟動預(yù)案,組織相關(guān)人員對事故現(xiàn)場控制、人員救治以及善后處理等相關(guān)工作。負(fù)責(zé)全系統(tǒng)的安全、法制教育,對多發(fā)、易發(fā)的安全部位和環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的安全管理。

學(xué)校成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)。學(xué)校校長蘇秀榮任本安全保衛(wèi)和反恐工作應(yīng)急處置組組長。具體負(fù)責(zé)組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練,進(jìn)行安全教育和管理以及事故的上報、處理和救援工作。進(jìn)一步完善xx小時領(lǐng)導(dǎo)帶班的值班工作機(jī)制;相關(guān)人員保證xx小時通訊暢通。

(1)統(tǒng)一指揮,快速反應(yīng)。一旦發(fā)生涉及學(xué)校安全或恐怖事件,要在xx分鐘內(nèi)上報區(qū)學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室,x小時內(nèi)上報書面材料。

(2)主動搶險、迅速處理原則。事件發(fā)生后,要在第一時間組織相關(guān)部門人員進(jìn)行有效救援。

(3)生命第一原則。事件發(fā)生后,要把救護(hù)師生生命作為首要任務(wù),最大限度減少人員傷亡。

(4)科學(xué)實施,控制危險源,防止事態(tài)擴(kuò)大原則。在事件處理過程中,要迅速判斷現(xiàn)場狀況,采取有效措施控制危險源,避免應(yīng)急處理過程中在此發(fā)生人員傷亡。

(5)保護(hù)現(xiàn)場,收集證據(jù)原則。在實施救援過程中,要盡可能對現(xiàn)場進(jìn)行有效保護(hù),收集有關(guān)證據(jù),為公安等有關(guān)部門查找原因,正確處理提供依據(jù)。

(6)重點部位,專人負(fù)責(zé)原則。重點目標(biāo)要害部位,設(shè)立專人負(fù)責(zé)。安裝報警裝置、監(jiān)控系統(tǒng)和金屬防護(hù)欄。建立重點要害部位工作檔案,摸清底數(shù),收集各類可能實施破壞的涉恐或具有暴力恐怖性質(zhì)的行動情況信息。

(1)xx入校襲擾師生時間處理辦法。如發(fā)生xx闖入校園襲擾師生事件,學(xué)校立即啟動預(yù)案,第一時間向110指揮中心和學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室報告,并迅速組織師生轉(zhuǎn)移,等待救援。

(2)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體(裝置)時間處理辦法。學(xué)校立即公安部門與學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室報告,并及時設(shè)置隔離帶,封鎖和保護(hù)現(xiàn)場,同時迅速組織學(xué)校師生緊急疏散,等待公安等有關(guān)部門進(jìn)行處理。

(3)飲用水污染時間處理辦法。發(fā)現(xiàn)學(xué)校飲用水污染,學(xué)校要迅速對水源進(jìn)行有效隔離,并及時向區(qū)衛(wèi)生防疫站等部門預(yù)學(xué)校安全保衛(wèi)和返控工作領(lǐng)導(dǎo)哦組辦公室吧報告,同時組織相關(guān)人員對中毒人員進(jìn)行救治。

(4)校園吧爆炸事件處理辦法。如發(fā)生學(xué)校爆炸事件,學(xué)校要迅速組織人員救援,并立即向公安等部門和學(xué)校反恐工作領(lǐng)導(dǎo)辦公室報告。及時設(shè)置隔離帶,封鎖和保護(hù)現(xiàn)場,疏散師生,迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險,防止次生事故發(fā)生。要認(rèn)真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作,防止再次發(fā)生爆炸事故。

(5)火災(zāi)事故處理辦法。如發(fā)生火災(zāi)事故,學(xué)校要全力組織師生疏散和自救工作,同時立即向119指揮中心與學(xué)校(園)安全保衛(wèi)和反恐工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室報告,安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶救工作。要配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置受傷人員。

(6)食物中毒事件處理辦法。如發(fā)生師生食物中毒事件,要立即向區(qū)衛(wèi)生防疫等部門和學(xué)校反恐工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室報告,并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進(jìn)行救治,并對食堂炊管人員進(jìn)行監(jiān)控,對食堂進(jìn)行隔離管理,等待有關(guān)部門進(jìn)行采樣化驗。

(1)本方案是學(xué)校在日常教學(xué)和管理中可能發(fā)生的涉及學(xué)校安全和恐怖事件,在組織實施、緊急救援以及事故處理工作方面的預(yù)案,在具體實施過程中可以結(jié)合實際情況進(jìn)行處理。

(2)根據(jù)學(xué)校安全和反恐工作應(yīng)急預(yù)案,積極組織演練,并上報學(xué)校反恐工作領(lǐng)導(dǎo)辦公室備案。

(3)學(xué)校要向家長告知上下學(xué)的時間,對提前到校的學(xué)生要放行進(jìn)入到校園,決不允許害怕承擔(dān)責(zé)任而不放行、讓提前到校的學(xué)生在學(xué)校門扣滯留的行為發(fā)生。

(4)本方案為特定時間的應(yīng)急預(yù)案,要結(jié)合實際進(jìn)行安全演練,確保演練的實效性和可操作性。

疫情期間工作計劃如何寫篇六

防范區(qū)內(nèi)的汽車維修店。員工應(yīng)來自防范區(qū),原則上不允許跨鎮(zhèn)流動;確需跨鎮(zhèn)流動的,須實施閉環(huán)管理。

1.開展檢測篩查。經(jīng)營負(fù)責(zé)人是疫情防控第一責(zé)任人,應(yīng)認(rèn)真落實疫情防控措施,按規(guī)定頻次組織開展員工核酸或抗原檢測。當(dāng)前應(yīng)組織員工做好“1+1”檢測工作,即上午開展1次抗原檢測,下午開展1次核酸檢測,并及時匯總上報檢測結(jié)果。

汽車維修店應(yīng)在恢復(fù)經(jīng)營前對場所環(huán)境進(jìn)行一次全面預(yù)防性消殺,每日對環(huán)境實施消殺不少于三次、對人員經(jīng)常接觸的公共用品(設(shè)施、洗手間等)每2小時消殺一次,并做好消毒記錄。應(yīng)注意開窗通風(fēng),保證經(jīng)營場所空氣流通。

員工每天應(yīng)掃場所碼,在上崗過程中應(yīng)落實好“三戴”措施(佩戴好手套、面屏、口罩),強(qiáng)化個人防護(hù)和健康監(jiān)測。應(yīng)以簽署責(zé)任書等方式承諾依規(guī)進(jìn)行核酸或抗原檢測,檢測異常的,按照規(guī)定做好疫情防控相關(guān)工作。員工往返居住地與工作地之間,應(yīng)合理規(guī)劃交通路線,點對點通行,并切實做好個人防護(hù)。

嚴(yán)格錯峰作業(yè),汽車維修店應(yīng)采取預(yù)約制,門口張貼預(yù)約聯(lián)系方式,顧客可通過電話、微信等方式提前預(yù)約汽車維修服務(wù)。汽車維修店應(yīng)在經(jīng)營場所門口醒目位置張貼疫情防控相關(guān)提示和要求,設(shè)置“場所碼”或健康核驗一體機(jī)“數(shù)字哨兵”并安排專人管理。顧客應(yīng)做好“一戴三查”(戴好口罩,查驗隨申碼、行程碼、規(guī)定期限內(nèi)的核酸陰性報告)。

汽車維修店應(yīng)在顧客接待區(qū)設(shè)置“一米線”,提醒顧客排隊付款結(jié)賬時保持安全距離。汽車4s店應(yīng)根據(jù)顧客休息區(qū)面積合理設(shè)置最大接待量,原則上按照休息區(qū)每4平方米容納一名顧客的標(biāo)準(zhǔn)測算限流人數(shù),當(dāng)場所內(nèi)顧客總量達(dá)到限額時,應(yīng)停止顧客進(jìn)入,提醒顧客等候休息時保持2米以上安全社交距離,防范人群聚集。其他類型的汽車維修店,顧客不得在店內(nèi)等候。

送修車輛進(jìn)場前,需進(jìn)行全面清潔消毒,車輛靜置半小時后方可進(jìn)行維修。車輛內(nèi)部駕駛員或乘員有可能接觸的表面采用消毒濕巾進(jìn)行擦拭,對輪胎、駕駛室內(nèi)地板可使用含氯消毒劑進(jìn)行噴灑??⒐ぼ囕v交付前,應(yīng)再次對維修部位、維修部件、更換部件進(jìn)行全面消毒。

出現(xiàn)抗原、核酸檢測異?;蛏眢w不適等異常情況,應(yīng)立即報告屬地政府,并按照相關(guān)規(guī)定做好隔離、流調(diào)等工作,最大限度控制突發(fā)事件的擴(kuò)散和外溢。

電器維修店(不含上門服務(wù))參照本指南執(zhí)行。如遇疫情防控工作要求調(diào)整的,以最新發(fā)布指南為準(zhǔn)。

疫情期間工作計劃如何寫篇七

為進(jìn)一步做好疫情防控校園封閉管理期間師生心理健康教育工作,根據(jù)^v^、自治區(qū)有關(guān)要求,結(jié)合我校實際,特制定本工作實施方案。

加強(qiáng)疫情防控校園封閉管理期間師生心理健康教育服務(wù),堅定抗擊疫情必勝信心,教育引導(dǎo)廣大師生培養(yǎng)健康、積極向上的心態(tài),有效預(yù)防和緩解因疫情所帶來的心理不適等問題。

積極應(yīng)對、調(diào)減壓力、消除恐懼、科學(xué)疏導(dǎo)

1、著力做好宣傳教育引導(dǎo)。把心理健康教育工作納入疫情防控工作整體部署,制定工作計劃方案,有序推進(jìn)相關(guān)工作。根據(jù)工作推進(jìn)情況,及時調(diào)整心理健康教育工作重點,以減輕疫情所致的心理傷害、確保學(xué)生穩(wěn)定為目標(biāo),及時幫助調(diào)整師生心理狀態(tài),出現(xiàn)特殊情況,積極進(jìn)行早期心理干預(yù)。學(xué)生處要面向師生組織開展疫情防控心理調(diào)試知識講座。學(xué)校心理發(fā)展指導(dǎo)中心、各學(xué)院要通過微信公眾號等平臺推出疫情心理調(diào)適、技巧等文章,普及心理知識,幫助學(xué)生正確理解心理狀態(tài),積極調(diào)節(jié)情緒,應(yīng)對學(xué)習(xí)與生活。

2、著力開展豐富多彩的校園文化活動。堅持校院兩級、以學(xué)院為主原則。學(xué)校統(tǒng)一制定活動方案,由校團(tuán)委統(tǒng)一組織實施,各學(xué)院黨委按照“一院一策”原則制定本學(xué)院工作方案??紤]到疫情防控對人員聚集、規(guī)模、活動方式的要求,活動以線上為主、以線下為輔,以知識性為主、以趣味性為輔,重在引導(dǎo)廣大學(xué)生尤其是心理關(guān)注學(xué)生的積極參與,在活動中疏導(dǎo)因疫情防控所帶來的焦躁不安、恐懼等心理不適問題。

3、著力開展心理健康工作排查。各學(xué)院制定針對疫情防控期間心理健康工作特點,制定心理健康工作預(yù)案,組織輔導(dǎo)員、班主任和學(xué)生干部深入開展學(xué)生心理問題排查,及時掌握師生心理健康動態(tài),準(zhǔn)確識別心理健康高危人群,避免發(fā)生極端事件、群體心理危機(jī)事件,排查結(jié)果要及時報送學(xué)生處。各學(xué)院要組織輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生干部、家長構(gòu)建學(xué)院心理問題學(xué)生關(guān)注機(jī)制,及時掌握學(xué)生表現(xiàn),及時做好心理問題治療學(xué)生醫(yī)療服務(wù)保障工作。要重點做好2021級學(xué)生和考研學(xué)生心理排查和疏導(dǎo)工作。要一對一與家長溝通,積極獲取家長的支持。學(xué)生處組織各學(xué)生公寓駐樓輔導(dǎo)員針對各學(xué)院重點關(guān)注學(xué)生排查結(jié)果建立由宿舍長、樓層長、宿舍長為主體的學(xué)生公寓心理問題學(xué)生預(yù)防機(jī)制,每日晚12點前向?qū)W生處直接報送相關(guān)信息。各單位各部門在開展工作過程中,要注意方式方法,嚴(yán)格保護(hù)受關(guān)注者的個人隱私。

4、著力完善心理健康教育服務(wù)工作機(jī)制。堅持以學(xué)生生命安全為第一位的原則,學(xué)生處要積極整合校內(nèi)外資源力量,組建校內(nèi)外線上線下一體化心理服務(wù)師資隊伍。學(xué)校心理發(fā)展指導(dǎo)中心和各學(xué)院心理健康工作站要加強(qiáng)心理健康工作宣傳,對因疫情導(dǎo)致心理困擾的師生及時開展個別心理咨詢,做好定期追蹤了解。在做好疫情防控工作的前提下,盡可能開展線下心理咨詢服務(wù),全校師生通過微信公眾號、電話、qq等途徑預(yù)約咨詢,根據(jù)預(yù)約時間持防疫健康碼、做好防控措施到心理發(fā)展指導(dǎo)中心進(jìn)行線下咨詢。各學(xué)院要針對重點關(guān)注學(xué)生、不愿意就醫(yī)治療學(xué)生及時協(xié)調(diào)心理發(fā)展指導(dǎo)中心教師開展咨詢。學(xué)生處要建立心理健康師生轉(zhuǎn)介綠色通道,及時讓心理問題學(xué)生到自治區(qū)專業(yè)醫(yī)院或回家就醫(yī)治療。

6、著力完善重點關(guān)注人員跟蹤反饋機(jī)制。學(xué)校心理疏導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對心理疏導(dǎo)工作及時進(jìn)行研判、督導(dǎo)和處置。各學(xué)院要嚴(yán)格做好日查日報、周查周報工作,有序開展心理排查與心理訪談工作,尤其對20xx級心理健康測試篩查出的學(xué)生,做到早排查、早訪談、早預(yù)防,如有突發(fā)情況及時上報人事處和學(xué)生處,并在學(xué)校指導(dǎo)下及時做好跟蹤服務(wù)。

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