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中醫(yī)康復(fù)培養(yǎng)方案設(shè)計 中醫(yī)藥人才培養(yǎng)計劃和實施方案集合篇一
以xx發(fā)展觀和人才觀為指導(dǎo)，以加強高層次人才隊伍建設(shè)為目標(biāo)，在醫(yī)療實踐中加快培養(yǎng)年輕的專業(yè)技術(shù)骨干。
（一）人才無斷層
當(dāng)醫(yī)院內(nèi)的某個職位由于人員的變動、長假、退休或辭職等種種原因出現(xiàn)空缺時，保證有合適的人選接替這個位置。
（二）順利交接保證目前的人選確實勝過他的前任，而且交接得越快越有利于工作的開展。
培訓(xùn)方式：
（一）根據(jù)和培養(yǎng)對象簽定的“協(xié)議書”和個人培訓(xùn)計劃，采取以在崗位自學(xué)為主，結(jié)合集中培訓(xùn)、跟師學(xué)習(xí)、參加學(xué)術(shù)交流、進(jìn)修等多種方式進(jìn)行培養(yǎng)。
（二）宏觀調(diào)控，統(tǒng)籌安排人才的培養(yǎng)，特別是農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)，是一個周期長、投入大、見效慢的系統(tǒng)工程。根據(jù)全院衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要，醫(yī)院的衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)人員要具備執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師及以上執(zhí)業(yè)資格。
（三）為實現(xiàn)這一目標(biāo)，我院在衛(wèi)生人才培養(yǎng)方面具體措施為：
1、合理安排各層次人員比例，按照區(qū)衛(wèi)生局的要求進(jìn)行人員配置。
2、由我院主持農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)規(guī)劃的實施，保證政策的延續(xù)性。
3、積極統(tǒng)籌調(diào)動衛(wèi)生教育資源，在人才培養(yǎng)上做到優(yōu)勢互補，統(tǒng)籌兼顧。
4、方向明確，形式多樣針對人員的培訓(xùn)以提高學(xué)歷、推廣適宜技術(shù)、講授常見病和多發(fā)病的中西醫(yī)結(jié)合治療為主，積極開展衛(wèi)生?？迫瞬排囵B(yǎng)。培養(yǎng)同時應(yīng)重視師承，分層開展。
（一）培養(yǎng)和使用并重。培養(yǎng)人才的目的是為了更好地使用人才，發(fā)揮其價值和潛力。人才也只有在使用中才能更好地得到培養(yǎng)、鍛煉和提高。我院在使用好現(xiàn)有人才的同時，將人才的培養(yǎng)擺上同等重要位置，充分注重挖掘人才潛力，積極探索人盡其才的用人機制，極力為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造有利條件。
1、不拘一格用人才。
（2）通過延聘、返聘等方式，充分發(fā)揮院內(nèi)老醫(yī)師的作用。
（1）充分發(fā)揮院內(nèi)有臨床經(jīng)驗醫(yī)師的傳、幫、帶作用。
（2）積極鼓勵科室內(nèi)的小講課。各科室每月都要組織1—2次科內(nèi)小講課，或堅持進(jìn)行疑難病例討論、臨床經(jīng)驗講座等多種形式的學(xué)習(xí)。
（3）聘請上級醫(yī)院的專家來院進(jìn)行講學(xué)和技術(shù)指導(dǎo)。
3、每年選派優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)根據(jù)需要，醫(yī)院每年選派優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員到上級醫(yī)院進(jìn)修、學(xué)習(xí)和深造。醫(yī)院要求每位外出人員學(xué)習(xí)回來后要向全院講授所學(xué)的內(nèi)容、體會及外院一些先進(jìn)的管理經(jīng)驗等。醫(yī)院也會對外出人員開展新技術(shù)情況進(jìn)行評估。
4、對新職工實行對其進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
（二）積極引進(jìn)高層次、高素質(zhì)人才和急需緊缺人才，
多形式，多渠道廣納賢才。主動到各醫(yī)學(xué)院?；蛎嫦蛏鐣屑{賢才。想方設(shè)法為優(yōu)秀人才提供力所能及的物質(zhì)條件和工作環(huán)境，以事業(yè)留人，以感情和適當(dāng)?shù)拇隽羧恕?/p>
（三）激勵與考核并重把品德、能力和業(yè)績作為人才評價的重點。臨床醫(yī)師、醫(yī)技人員每年進(jìn)行一次德、能、勤、績四方面對醫(yī)師進(jìn)行考核?？己私Y(jié)果在院內(nèi)公布，進(jìn)入醫(yī)務(wù)人員個人檔案，并直接獎金掛鉤。
重視、關(guān)心優(yōu)秀人才的工作和生活情況，聽取他們的建議和要求，幫助他們解決工作上的問題和困難，改善工作條件，為其創(chuàng)造良好和諧的工作環(huán)境。
中醫(yī)康復(fù)培養(yǎng)方案設(shè)計 中醫(yī)藥人才培養(yǎng)計劃和實施方案集合篇二
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展，熱愛本職工作，具有良好的職業(yè)道德，具有系統(tǒng)而扎實的中醫(yī)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能，具備較強的創(chuàng)新意識、實踐能力和終身學(xué)習(xí)的能力，畢業(yè)后能夠從事中醫(yī)臨床醫(yī)療、教學(xué)、科研工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
（一）思想道德與職業(yè)素質(zhì)要求
1.樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有愛國主義、集體主義精神，始終以防病治病、維護(hù)患者的身心健康為己任。
2.全心全意為人民服務(wù)，維護(hù)人民和社區(qū)群眾健康利益，較好利用可用資源達(dá)到康復(fù)的最大效益。
3.具有較強的人際交往能力，善于與病人、家屬、同事等溝通與合作。
4.樹立終生學(xué)習(xí)觀念，具有在醫(yī)學(xué)某一學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)一步深造的基礎(chǔ)。
5.具有實事求是的科學(xué)態(tài)度，堅持真理。
6.主動獲取各專業(yè)信息，具有較強的創(chuàng)新意識、適應(yīng)能力及分析批判的精神。
7.掌握一門外語，能閱讀一般專業(yè)外語書刊。
（二）專業(yè)知識要求
1.具有系統(tǒng)的中醫(yī)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，能熟練運用中醫(yī)理、法、方、藥對常見病、多發(fā)病進(jìn)行辨證論治。
2.熟悉西醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論。
3.熟悉中醫(yī)養(yǎng)生、康復(fù)的理論和方法。
4.具有一定的古漢語基礎(chǔ)知識，能順利地閱讀中醫(yī)古籍。
5.了解科學(xué)研究的基礎(chǔ)知識和方法。
（三）專業(yè)能力要求
1.具有能熟練運用望、聞、問、切等基本技能診斷疾病的能力，具有全面、系統(tǒng)、正確采集病史和規(guī)范書寫病歷的能力。
2.熟練運用中醫(yī)理、法、方、藥對中醫(yī)常見病、多發(fā)病進(jìn)行辨證論治。
3.具有較好的中醫(yī)臨床思維和表達(dá)能力。
4.具有對危急重癥的一般處理能力。
5.較熟練運用西醫(yī)的診療技術(shù)處理一般疾病。
中醫(yī)康復(fù)培養(yǎng)方案設(shè)計 中醫(yī)藥人才培養(yǎng)計劃和實施方案集合篇三
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立以xxx主任為組長、xxx副主任為副組長，其他相關(guān)人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，確保中醫(yī)、康復(fù)科建設(shè)高效、高質(zhì)完成。
二、工作重點及措施
做好橫向聯(lián)合，積極拓展中風(fēng)后遺癥、肢體殘疾等傷病的功能訓(xùn)練；
穩(wěn)定疼痛性疾病及頸肩腰腿痛疾病的診療工作；
全面啟動中醫(yī)治未病、天灸、亞健康服務(wù)等工作；
切實抓好社區(qū)康復(fù)服務(wù)工作；
加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，協(xié)調(diào)人員到康復(fù)醫(yī)學(xué)相關(guān)科室如神經(jīng)內(nèi)科、神經(jīng)外科、骨外科進(jìn)修學(xué)習(xí)，力爭創(chuàng)出科室特色與品牌。
三、
完善中醫(yī)科室、中醫(yī)文化建設(shè)統(tǒng)一集中設(shè)置中醫(yī)、康復(fù)服務(wù)診療區(qū)域。于中心江濱路大門西側(cè)中醫(yī)骨傷科統(tǒng)一集中設(shè)置中醫(yī)、康復(fù)服務(wù)診療區(qū)域，營造濃厚中醫(yī)藥文化氛圍，總面積140平方米，總費用約為25萬元，其中內(nèi)飾裝修、中醫(yī)文化建設(shè)10萬元，中醫(yī)治療器材10萬元，康復(fù)科器材5萬元。
四、積極推廣中醫(yī)藥適宜技術(shù)服務(wù)
全面開展中藥、針灸、推拿、火罐、敷貼、熏洗、穴位注射等中醫(yī)藥適宜技術(shù)的推廣，特別重點加強針灸、推拿治療疼痛性疾病及頸肩腰腿痛疾病，力爭創(chuàng)出品牌，創(chuàng)出效應(yīng)。
中醫(yī)康復(fù)崗位職責(zé)
衛(wèi)生院中醫(yī)工作計劃
中醫(yī)康復(fù)醫(yī)生年度工作總結(jié)
衛(wèi)生院清廉醫(yī)院建設(shè)實施方案
衛(wèi)生院中醫(yī)醫(yī)生年度工作總結(jié)
中醫(yī)康復(fù)培養(yǎng)方案設(shè)計 中醫(yī)藥人才培養(yǎng)計劃和實施方案集合篇四
為加快我院醫(yī)學(xué)人才梯隊建設(shè)，培養(yǎng)和造就更多的優(yōu)秀青年醫(yī)學(xué)人才，促使各學(xué)科優(yōu)秀人才脫穎而出，提高我院醫(yī)學(xué)綜合實力和技術(shù)水平，特制定本方案。
根據(jù)學(xué)科建設(shè)的需要，以德才兼?zhèn)錇闃?biāo)準(zhǔn)，從全院各學(xué)科中擇優(yōu)選拔優(yōu)秀青年醫(yī)學(xué)人才，經(jīng)過計劃培養(yǎng)，使他們成為具有扎實理論基礎(chǔ)、豐富臨床實踐經(jīng)驗、領(lǐng)先技術(shù)水平的優(yōu)秀青年人才，為醫(yī)院創(chuàng)建新一代青年醫(yī)學(xué)學(xué)者隊伍，形成各專業(yè)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人梯隊奠定基礎(chǔ)。
醫(yī)院青年人才培養(yǎng)工程方案的實施是在醫(yī)院人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由醫(yī)院科教科、人事科具體負(fù)責(zé)實施和日常管理工作。
(一)選拔范圍：全院臨床、醫(yī)技、藥學(xué)及護(hù)理學(xué)科衛(wèi)生技術(shù)人員。
(二)申報者須同時具備下列條件：
2.年齡：40周歲以下(申報當(dāng)年);
3.學(xué)歷學(xué)位：本科學(xué)士及以上;
5.計算機：取得江蘇省信息化素質(zhì)培訓(xùn)合格;
6.職稱：具備中級以上專業(yè)技術(shù)職稱;
10.近三年內(nèi)無重大醫(yī)療事故、工作差錯，年度考核優(yōu)秀1次以上或獲院級以上表彰。
具備上述條件，擇優(yōu)選拔。
(三)要求：青年人才培養(yǎng)對象所在科室必須能切實保證按培養(yǎng)計劃進(jìn)行培養(yǎng)，并且能保證提供優(yōu)秀導(dǎo)師(一般為學(xué)科帶頭人或科主任)在臨床及科研一線固定帶教。
(一)申請
1.由個人申請并填寫“青年人才工程培養(yǎng)申請書”。
2.科室(部門)初審后推薦至科教科。原則上每期同一個學(xué)科(專業(yè))推薦人數(shù)不得超過2人。
(二)評審
1.初審：科教科、人事科根據(jù)有關(guān)要求對申報對象的材料進(jìn)行資格審查，符合條件者報醫(yī)院人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2.考核：對初審符合條件者進(jìn)行相當(dāng)于大學(xué)英語六級水平的測試;組織學(xué)者進(jìn)行專業(yè)知識現(xiàn)場提問和答辯;并以投票方法確定青年人才培養(yǎng)對象侯選人。
3.復(fù)審：醫(yī)院人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考核結(jié)果，提出青年人才培養(yǎng)對象建議名單。
4.公示：經(jīng)復(fù)審后，在醫(yī)院oa網(wǎng)上進(jìn)行公示，征求職工意見。
5.審定：醫(yī)院人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)人才培養(yǎng)規(guī)劃、學(xué)者評審意見和考核結(jié)果，結(jié)合公示情況，確定青年人才培養(yǎng)對象人員。
(一)導(dǎo)師指導(dǎo)：培養(yǎng)對象可自選導(dǎo)師2名(院內(nèi)、院外各一名)，在雙方自愿的基礎(chǔ)上簽署培養(yǎng)教學(xué)協(xié)議書。醫(yī)院協(xié)調(diào)確定培養(yǎng)對象的指導(dǎo)老師并督促、指導(dǎo)培養(yǎng)對象跟師學(xué)習(xí)。
(二)理論學(xué)習(xí)：培養(yǎng)對象根據(jù)本人的實際情況，在導(dǎo)師指導(dǎo)下選定精讀與泛讀專業(yè)書目，制定讀書計劃，深入學(xué)習(xí)，做好讀書筆記，寫出學(xué)習(xí)體會，努力提高理論水平。
(三)臨床實踐：培養(yǎng)對象除了在本院堅持臨床實踐外，培養(yǎng)期內(nèi)需完成至少6個月的上級醫(yī)院定點培養(yǎng)(進(jìn)修)。掌握新技術(shù)、新療法、新進(jìn)展。每年參加國內(nèi)外相關(guān)專業(yè)學(xué)術(shù)交流1次以上。
(四)臨床研究：瞄準(zhǔn)本?？魄把?，選擇課題進(jìn)行臨床研究1項以上。
(一)醫(yī)院負(fù)責(zé)本工程培養(yǎng)考核方案制定，組織實施，對入選對象跟蹤評估、定期考核。
(二)培養(yǎng)對象所在科室(導(dǎo)師)負(fù)責(zé)對學(xué)員的日常工作、學(xué)習(xí)和臨床實踐等情況的督促檢查，為培養(yǎng)對象創(chuàng)造鍛煉學(xué)習(xí)的條件和機會。保證順利完成培養(yǎng)任務(wù)。
(三)培養(yǎng)對象每年須撰寫課題年度進(jìn)展報告、工作總結(jié)，填寫考核手冊，于每年12月10日前報送院科教科;由人事科、科教科組織學(xué)者進(jìn)行年度考核。培養(yǎng)周期結(jié)束后進(jìn)行總體考核，周期考核與年度考核相結(jié)合，考核評估的重點是培養(yǎng)對象實際業(yè)務(wù)水平、組織管理能力以及醫(yī)、教、研實績是否按年度計劃完成等?？己私Y(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格。對出色完成“青年人才工程”培養(yǎng)任務(wù)，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，成績顯著的個人給予表彰和獎勵。對因個人原因中斷培養(yǎng)計劃或考核不合格者，醫(yī)院將追回已付出培養(yǎng)經(jīng)費。
(一)醫(yī)院對每位列入計劃的培養(yǎng)對象資助額度為1萬元/年，合計3萬元。設(shè)立獨立帳戶，專款專用。經(jīng)費主要用于培養(yǎng)對象開展相應(yīng)的研究工作、短期培訓(xùn)、參加相應(yīng)的學(xué)術(shù)活動、學(xué)習(xí)經(jīng)費、導(dǎo)師帶教津貼等。
(二)培養(yǎng)經(jīng)費使用管理措施參照“科研經(jīng)費管理措施”。
培養(yǎng)周期為三年/期，每期培養(yǎng)對象10名左右，每三年選拔一次，培養(yǎng)結(jié)束后須在本院工作5年以上。
本方案自職代會通過后執(zhí)行。
中醫(yī)康復(fù)培養(yǎng)方案設(shè)計 中醫(yī)藥人才培養(yǎng)計劃和實施方案集合篇五
一、通過考核，選拔使中醫(yī)科科室人員逐步形成一支專業(yè)、學(xué)歷、職稱、年齡結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)技術(shù)隊伍，使擁有一批中醫(yī)理論-功底深厚、臨床業(yè)務(wù)能力突出的學(xué)科帶頭人和技術(shù)骨干，能開展繼承工作和技術(shù)創(chuàng)新。
二、定向培養(yǎng)人才。中醫(yī)科定時選派人員去上級醫(yī)院進(jìn)修深造。根據(jù)專科專病建設(shè)急需的人才有針對性的選擇業(yè)務(wù)素質(zhì)好、有敬業(yè)精神、愛學(xué)習(xí)、肯鉆研的業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行外出進(jìn)修學(xué)習(xí)。
三、鼓勵自學(xué)造就人才。鼓勵在職學(xué)習(xí)、自學(xué)成才。
四、招錄人才。有選擇的招錄碩士、博士研究生，充實臨床，為醫(yī)院的長期發(fā)展儲備技術(shù)人才。
為進(jìn)一步加強基層醫(yī)療機構(gòu)科技人才隊伍建設(shè),促進(jìn)中醫(yī)人才在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)中充分發(fā)揮作用，結(jié)合醫(yī)院實際，制定基層醫(yī)療機構(gòu)中醫(yī)藥人才培養(yǎng)制度與措施。
一、重要意義
在基層醫(yī)療機構(gòu)發(fā)展的諸因素中，人才始終是至關(guān)重要的，也是一切工作的重中之重。為了做好這一系統(tǒng)工程，有針對性地制訂培養(yǎng)計劃，是加快中醫(yī)藥人才隊伍建設(shè)、提升基層醫(yī)療機構(gòu)綜合實力和技術(shù)水平的有效途徑。
二、具體措施
二、主要任務(wù)
（一）加強基層學(xué)科帶頭人培養(yǎng)。以提高自主創(chuàng)新能力，加強高層次人才梯隊建設(shè)為重點，加大基層學(xué)科帶頭人培養(yǎng)力度，繼續(xù)實施“學(xué)科帶頭人建設(shè)”工程，擴大名醫(yī)培養(yǎng)覆蓋面，培養(yǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)學(xué)術(shù)、技術(shù)帶頭人10名。
織一次崗位培訓(xùn)綜合考核，并與專業(yè)技術(shù)人員聘任掛鉤；建立逐級進(jìn)修學(xué)習(xí)制度，接收全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院安排衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行臨床進(jìn)修和短期培訓(xùn)。有計劃地選派業(yè)務(wù)骨干到市級培訓(xùn)基地免費進(jìn)修學(xué)習(xí)。繼續(xù)開展鄉(xiāng)村醫(yī)生中專學(xué)歷教育，鼓勵在職人員通過自學(xué)考試和職業(yè)教育，提高專業(yè)學(xué)歷水平；繼續(xù)引進(jìn)本、?？浦嗅t(yī)類專業(yè)畢業(yè)生，進(jìn)一步我院衛(wèi)生人才結(jié)構(gòu)，滿足城鄉(xiāng)居民健康需求。
（三）加強預(yù)防保健人才培養(yǎng)，提高基層公共衛(wèi)生服務(wù)能力；加強公共衛(wèi)生、醫(yī)療救治、衛(wèi)生管理相結(jié)合的復(fù)合型人才培養(yǎng)，提高基層傳染病防控和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理能力。加強婦幼保健服務(wù)能力培養(yǎng)，提高婦幼衛(wèi)生工作水平。加強衛(wèi)生監(jiān)督隊伍建設(shè)，提高綜合執(zhí)法能力；吸引、鼓勵高校畢業(yè)生到基層從事預(yù)防保健工作，提高基層公共衛(wèi)生服務(wù)水平。
（四）加強社區(qū)衛(wèi)生人才培養(yǎng)。滿足基本服務(wù)職能；通過全科醫(yī)師轉(zhuǎn)型培訓(xùn)和規(guī)范化教育，建立和發(fā)展城市全科醫(yī)師隊伍，提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員的整體素質(zhì)。
（五）加強中醫(yī)藥人才培養(yǎng)。強化中醫(yī)藥人才梯隊建設(shè)，注重培養(yǎng)中青年學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，形成一支知名的中醫(yī)藥專家隊伍；發(fā)揮中醫(yī)藥的`特色和優(yōu)勢，結(jié)合中醫(yī)重點學(xué)科建設(shè)，加強對優(yōu)秀人才的培養(yǎng)；加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)醫(yī)務(wù)人員和鄉(xiāng)村醫(yī)生的中醫(yī)藥知識培訓(xùn)，大力推廣適宜技術(shù)，使中醫(yī)藥“簡便驗廉”的特色在農(nóng)村和基層醫(yī)療市場得到充分發(fā)揮。
三、保障措施
（一）加強對人才培養(yǎng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。提高對衛(wèi)生人才培養(yǎng)工作的認(rèn)識，貫徹落實科學(xué)的人才觀，成立基層衛(wèi)生人才培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)組織，加強對此項工作的領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)合實際制定科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)的衛(wèi)生人才培養(yǎng)計劃，積極探索衛(wèi)生人才培養(yǎng)模式，不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善人才培養(yǎng)體系。建立完善長效管理機制，進(jìn)一步優(yōu)化衛(wèi)生人才培養(yǎng)環(huán)境，努力培養(yǎng)一支能夠留得住、用得上的基層衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才隊伍。切實加強對依法執(zhí)業(yè)的監(jiān)管，從業(yè)人員必須具備法定執(zhí)業(yè)資格，未取得法定執(zhí)業(yè)資格的衛(wèi)生專業(yè)人員，需在帶教老師的指導(dǎo)下參與相應(yīng)的臨床工作，未取得法定資格者，不得繼續(xù)從事臨床診療活動，嚴(yán)禁非衛(wèi)生技術(shù)人員占用衛(wèi)生技術(shù)崗位。要把人才培養(yǎng)工作納入年度考核內(nèi)容，加強督導(dǎo)、檢查，重點加強人才服務(wù)工作，通過政策支持、精神激勵，不斷改善衛(wèi)生人才的工作和生活條件，切實解決基層衛(wèi)生人才的后顧之憂。加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，提高隊伍素質(zhì)，穩(wěn)定基層衛(wèi)生隊伍。研究制定多種激勵政策，不斷加大人才培養(yǎng)工作力度，調(diào)動各方面積極性，推進(jìn)基層衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)。
（二）加大對人才培養(yǎng)工作的投入力度。要多渠道增加人才培養(yǎng)工作的投入，積極爭取國家、省人才培養(yǎng)資金和項目，加大對衛(wèi)生人才培養(yǎng)的投入，加強監(jiān)管，確保有效實施。
目，加強基地師資隊伍建設(shè)，提高基層衛(wèi)生人員的培訓(xùn)能力。
（四）建立健全衛(wèi)生幫扶制度。深入開展“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”等衛(wèi)生對口支援活動，逐級選派醫(yī)療衛(wèi)生人員到基層開展醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)并進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)。嚴(yán)格執(zhí)行城市衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員晉升主治醫(yī)師和副主任醫(yī)師職稱前到農(nóng)村累計服務(wù)一年的規(guī)定。制定城市衛(wèi)生人員尤其是年輕醫(yī)護(hù)人員定期到農(nóng)村、社區(qū)巡回醫(yī)療制度。通過請進(jìn)來、走出去的辦法，引導(dǎo)高層次衛(wèi)生人才到基層從事衛(wèi)生人才短期培訓(xùn)和技術(shù)帶教工作。
（無）加強繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作。貫徹落實《省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理辦法》和相關(guān)規(guī)定，充分發(fā)揮醫(yī)學(xué)（協(xié)）會的優(yōu)勢，借助遠(yuǎn)程教學(xué)和集中培訓(xùn)等多種形式，深入開展高層次的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作。落實衛(wèi)生部關(guān)于在醫(yī)師注冊中增加崗位培訓(xùn)要求的規(guī)定，對不能參加崗位培訓(xùn)和培訓(xùn)不合格的人員不予注冊。加強繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育和?？漆t(yī)師培訓(xùn)的管理，并與職稱晉升相結(jié)合，全面提高繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的規(guī)范化管理水平。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展，熱愛本職工作，具有良好的職業(yè)道德，具有系統(tǒng)而扎實的中醫(yī)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能，具備較強的創(chuàng)新意識、實踐能力和終身學(xué)習(xí)的能力，畢業(yè)后能夠從事中醫(yī)臨床醫(yī)療、教學(xué)、科研工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
二、培養(yǎng)要求
（一）思想道德與職業(yè)素質(zhì)要求
1.樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有愛國主義、集體主義精神，始終以防病治病、維護(hù)患者的身心健康為己任。
2.全心全意為人民服務(wù)，維護(hù)人民和社區(qū)群眾健康利益，較好利用可用資源達(dá)到康復(fù)的最大效益。
3.具有較強的人際交往能力，善于與病人、家屬、同事等溝通與合作。
4.樹立終生學(xué)習(xí)觀念，具有在醫(yī)學(xué)某一學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)一步深造的基礎(chǔ)。
5.具有實事求是的科學(xué)態(tài)度，堅持真理。
6.主動獲取各專業(yè)信息，具有較強的創(chuàng)新意識、適應(yīng)能力及分析批判的精神。
7.掌握一門外語，能閱讀一般專業(yè)外語書刊。
（二）專業(yè)知識要求
1.具有系統(tǒng)的中醫(yī)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，能熟練運用中醫(yī)理、法、方、藥對常見病、多發(fā)病進(jìn)行辨證論治。
2.熟悉西醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論。
3.熟悉中醫(yī)養(yǎng)生、康復(fù)的理論和方法。
4.具有一定的古漢語基礎(chǔ)知識，能順利地閱讀中醫(yī)古籍。
5.了解科學(xué)研究的基礎(chǔ)知識和方法。
（三） 專業(yè)能力要求
1.具有能熟練運用望、聞、問、切等基本技能診斷疾病的能力，具有全面、系統(tǒng)、正確采集病史和規(guī)范書寫病歷的能力。
2.熟練運用中醫(yī)理、法、方、藥對中醫(yī)常見病、多發(fā)病進(jìn)行辨證論治。
3.具有較好的中醫(yī)臨床思維和表達(dá)能力。
4.具有對危急重癥的一般處理能力。
5.較熟練運用西醫(yī)的診療技術(shù)處理一般疾病。
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