大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的螞蟻采食的作文怎么寫兩百個字兒【精選3篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
螞蟻采食的作文怎么寫兩百個字兒【精選3篇】一
命題作文的回歸 命題作文曾經(jīng)一度獨領(lǐng)風(fēng)騷幾十年，但隨著各類作文命題的百花齊放，命題作文所占比例迅速下降，到2004年所占比例只有4%。但從最近五年的中考作文命題趨勢來看，命題作文的比例逐漸提高。在筆者搜集的133份2008年作文題中，命題作文占了54道(含選題作文)，比例高達40。6% 寫作點撥： 1、命題作文的題目萬不可改動 在考試中，有的考生將命題作文按話題作文來寫，有的直接改了題目，都是萬不可取的。改動命題作文題目的文章在評卷時直接進人三類或三類以下作文進行評分。 命題作文的題目從形式上大體分為兩種。一是直陳式，一是材料引述式，第二種形式考生在考試中出錯的最多，把“為題”理解成了“為話題”?！盀轭}”、“為話題”，一字之差，要求相去甚遠：前者為題目固定。不可更改：后者是一個范圍，題目需要另擬。 命題作文的題目從立意的角度也分兩種形式：一是立意型命題。如“一個平凡的人”、“我為此而自豪”、“母親的愛”、“榜樣”等，此類題目一般范圍清楚、立意明確：一是非立意型命題，如“雨中”、“老師，我想對你說”、“校園的早晨”等，這一類題目需作者根據(jù)題目的含義和暗示等信息認真分析，發(fā)揮想象，自己立意。雖可自己立意，但仍不可改題目，如真有需要，可在命題題目下起個副標題，這在考試中是允許的。 2、掌握命題作文審題技巧 (1)弄清題目的限制和要求 命題作文常對文體、時間、地點、數(shù)量和敘述的對象及其關(guān)系、內(nèi)容等有限制，弄清楚了這些，就好確定作文的選材范圍。如：題目“校園新風(fēng)”。寫記敘文，可寫人也可寫事，地點要在校園內(nèi)，內(nèi)容為好的現(xiàn)象，宜與過去對比。 (2)抓住“題眼”確定中心 題目中的關(guān)鍵詞語。就是命題作文的“題眼”?？圩×恕邦}眼”也就抓住了重點，抓住了中心。①單詞語題目，題目即“題眼”，如“溝通”、“生日”等。②詞組型題目中。起修飾作用的詞語是“題眼”，動詞是“題眼”。如“難忘的一件事”的“題眼”是“難忘”?！膀湴恋膵寢尅钡摹邦}眼”是“驕傲”，“這件事教育了我”的“題眼”是“教育”，“我喜歡那句格言”的“題眼”是“喜歡”?！盎貞浳业耐馈钡摹邦}眼”是“回憶”。 (3)添枝加葉法與逆向選材法 命題作文題目越長越容易迅速確定立意與選材。當(dāng)題目是一個詞時，選材的范圍很寬。確定寫作目標就顯得困難。這時你可以采取題目添枝加葉法迅速確定寫作目標，如“選擇”，可在其前添加“爸爸的”、“痛苦的”、“明智的”等，或在其后添加“了堅強”、“了誠實”、“的快樂”、“的艱難”等。這種添枝加葉是在心中進行的，千萬不要換題目喲!有人認為選材不應(yīng)放在審題中進行，其實審題與選材應(yīng)是同步完成的，它們可以相互印證。選材平庸的作文難成好文章。那么在選材中我們可以采用逆向選材法使所選材料新穎。如“感謝”。學(xué)生感謝老師為常見，老師感謝學(xué)生就為奇、為新。 (4)盡量把內(nèi)容落實到人、事、物上 有些命題作文規(guī)定文體，按文體寫即可：有些命題作文讓自選文體，每當(dāng)此時有些同學(xué)就無所適從。多是成段的感慨。而沒有實際的內(nèi)容。此時應(yīng)依據(jù)自己對題目的理解選擇擅長的文體。選擇了記敘文，就要把內(nèi)容落實到人、事、物上。把人寫好。把事寫實。若從自己或身邊的生活實際中難以開發(fā)出動人的故事。寫一篇小說也不失為一種聰明的選擇。若選擇議論文。自己要有充足的事實和理論依據(jù)。 (5)筆下奪分——虎頭豹尾 練好文章的開頭和結(jié)尾非常重要。好的開頭和結(jié)尾會讓你從評卷老師那里筆下奪分。
螞蟻采食的作文怎么寫兩百個字兒【精選3篇】二
今天天氣非常熱，媽媽買了個大西瓜。我津津有味地捧著瓜吃著，一不小心，掉了一塊西瓜瓤，我也沒在意，繼續(xù)吃我的甜西瓜。當(dāng)我把西瓜吃完后，低頭一看，這才發(fā)現(xiàn)我剛才掉在地上的西瓜引來了一群“客人”——螞蟻。
我小心翼翼地蹲下來，仔細觀察螞蟻的一舉一動。我發(fā)現(xiàn)除了西瓜周圍的這些螞蟻，在不遠處有一只大螞蟻正帶領(lǐng)著螞蟻大軍往西瓜瓤奔來，它們好像分工很明確：有的螞蟻在西瓜周圍爬來爬去、東張西望，像是在放哨;有的螞蟻在啃那些果肉，啃下來之后就開始搬。細小的果肉一只螞蟻就可以搬走，還有幾只螞蟻三五成群、齊心協(xié)力地把大一點的瓜肉往洞里搬。不一會兒，西瓜就全部被螞蟻搬走了，還有一些螞蟻在原來西瓜的地方爬來爬去，它們是在舔地上的西瓜汁嗎?
原來螞蟻覓食也很辛苦呀!
螞蟻采食的作文怎么寫兩百個字兒【精選3篇】三
篇一：螞蟻搬家_
在一個風(fēng)和日麗，陽光明媚的早上，螞蟻媽媽帶著孩子們在草地上自由自在的玩耍。突然，天空刮起了大風(fēng)，烏云密布，電光閃閃，天上黑沉沉的，像鍋底一樣。螞蟻媽媽一看不好，要下雨了，連忙帶孩子們回去。
這是，小螞蟻們亂作一團，螞蟻爸爸急忙對孩子們說：“不要慌張，咱們分頭行動，到山上去找新家?！卑职謩傉f完，小螞蟻們就忙了起來，有的抬床，有的搬桌子，有的抬糧食，還有的推車子，大伙兒排成了一條長龍，浩浩蕩蕩的搬起了家。剛把家搬到山上，就下起了傾盆大雨，雨水像瓢潑一樣。小螞蟻們幸災(zāi)樂禍的說：“幸虧搬的快，要不我們的家又要被水淹了?！?/p>
篇二：螞蟻搬家_
炎熱的夏季，一場瓢潑大雨從天而降。
螞蟻女王召開緊急會議，會議的主題是搬家。螞蟻家族的成員全部同意了。大家馬上行動，走呀走呀！快到了，終于快到了，大家都累得汗流浹背，滿頭大汗了。
它們繼續(xù)向前走著，忽然一條彎彎曲曲的小河擋住了它們的去路。
這可急壞了螞蟻家族們。這時一片綠油油的樹葉，從樹上落下來，順著河流慢慢地飄走了。一只小螞蟻看著好似小船的樹葉漸漸遠去，它靈機一動，讓大家坐上離岸邊最近的一片樹葉上。一陣微風(fēng)吹來，樹葉像一個搖籃一樣晃晃悠悠地把小螞蟻們送到了對岸。
小螞蟻們過了河，在螞蟻女王的帶領(lǐng)下，它們又排著浩浩蕩蕩的隊伍去尋找新的家園了！
篇三：螞蟻滅火 陳諶_
如果沒有人在森林里點蠟燭，就不會有這個故事了。就算有，那個人把火滅了，也沒關(guān)系，可是他偏偏不滅，把蠟燭留在了森林里，就走了。
那個人走后不久，就有兩只小螞蟻來了。他們剛吃過飯，就出來散散步。突然，這兩只小螞蟻緊張地大喊：“不好啦！同伴們，快來呀，出大事了！”
原來那支蠟燭就在離家不遠的地方，萬一這火蔓延到螞蟻們的屋子，那就完了！
螞蟻們都跑了出來，他們先是驚訝，后來就慌張了。大家商量了一會兒，想出了一個主意：得馬上把火撲滅。用什么來滅呢？原來螞蟻身上有一種特殊的物質(zhì)——蟻酸。
螞蟻們爭先恐后地去滅火，有的用身子去壓滅火，有的全身分泌了蟻酸，在火上滾來滾去；有的螞蟻很勇敢，直接去啃引火線。
因為有了這些經(jīng)驗，螞蟻們都不怕大火了，從此過上了幸福的生活。
篇四：小螞蟻得救了 陳彥之_
一個炎熱的早晨，小螞蟻在清澈的池塘邊散步。突然，吹來一陣大風(fēng)，把小螞蟻吹進了池塘里。
就在小螞蟻最無助的時候，她聽見了青蛙“呱呱呱”的叫聲。于是，她使勁敲打著水面大聲喊：“救命啊，救命啊，救命啊”……終于讓青蛙聽見了小螞蟻的求救聲。
青蛙很著急，就在他左右為難的時候，他發(fā)現(xiàn)了地上的樹葉，于是，他趕快撿起一片樹葉往池塘里推。
小螞蟻花了九牛二虎之力游到樹葉邊，然后吃力地爬上樹葉，劃到岸邊。
小螞蟻全身濕透了，感激地對青蛙說：“謝謝你青蛙，如果你今天不來救我，我就被淹死了?！鼻嗤苷f：“不用謝，我怎么會見死不救呢！”接著，“呱呱呱”地跳開了。
小螞蟻看著青蛙遠去的背影，心中對他充滿了感激！
篇五：螞蟻爬大山 周爾凡_
一只螞蟻來到一座“大山”面前，小兔子告訴它只要翻過這座“山”它就可以看到最美的風(fēng)景。于是螞蟻下定決心要翻過它。它從“山腳”開始往上爬，穿越了茂密的灌木叢，淌過了淙淙的小溪水，翻越了一塊塊又高又大的石塊，還躲過了擋路的四腳蛇……一路上它遇到了很多困難，但是卻沒有退縮，也沒有半途而廢。
終于，小螞蟻翻過了這座“山”，它真的看見了從來沒有看到過的美麗風(fēng)景，它又召喚來它的同伴，大伙兒在這個美麗的地方安家落戶，一直過著無憂無慮的生活。這真是：“高高大山難翻越，小小螞蟻意志堅，千辛萬苦終如愿，美麗風(fēng)光在眼前！”
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