制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
工作計(jì)劃的標(biāo)題 統(tǒng)戰(zhàn)工作計(jì)劃小標(biāo)題篇一
一、指導(dǎo)思想
2018年全處^v^工作總體思路是：馬克思主義、^v^思想、以^v^理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大會(huì)議精神，不斷提升^v^工作制度化，科學(xué)化水平，為加快推進(jìn)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展作貢獻(xiàn)。
二、任務(wù)與目標(biāo)
(一)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和^v^^v^系列重要講話精神。
1、強(qiáng)化理論武裝。把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和^v^^v^系列重要講話精神。作為全年首要政治任務(wù)，著重學(xué)^v^關(guān)于統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要論述，明確新時(shí)期統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的根本遵循和努力方向。
2、深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合實(shí)施方案，將教育實(shí)踐活動(dòng)同當(dāng)前各項(xiàng)工作緊密聯(lián)系起來(lái)，切實(shí)采取有效措施，確保取得實(shí)效。
(二)全方位服務(wù)全面深化改革。
3、不斷凝聚共識(shí)。加強(qiáng)形勢(shì)政策宣傳工作，引導(dǎo)廣大^v^成員加深對(duì)全面深化改革的認(rèn)知認(rèn)同，最大限度地把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央、省市關(guān)于全面深化改革的決策部署上來(lái)，營(yíng)造改革良好氛圍，匯聚改革正能量。
4、積極獻(xiàn)計(jì)出力。組織引導(dǎo)各^v^、非公有經(jīng)濟(jì)人士、無(wú)黨派人士發(fā)揮智力優(yōu)勢(shì)，聚焦改革重點(diǎn)，深入開(kāi)展調(diào)研，積極建言獻(xiàn)策。開(kāi)展“愛(ài)崗位、獻(xiàn)良策、作貢獻(xiàn)”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大^v^成員立足本職、發(fā)揮專(zhuān)長(zhǎng)，積極投身相關(guān)領(lǐng)域改革實(shí)踐，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。
5、推進(jìn)自身改革。發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線在協(xié)商民主中的重要作用，完善街道領(lǐng)導(dǎo)與黨外人士聯(lián)系交友制度，堅(jiān)持每半年一次的黨外人士情況通報(bào)會(huì)制度，建立健全^v^成員意見(jiàn)建議采納落實(shí)情況反饋機(jī)制，提高協(xié)商民主實(shí)效。
(三)加強(qiáng)黨外代表人士隊(duì)伍建設(shè)。
6、完善工作機(jī)制。推進(jìn)^v^辦與組織辦建立聯(lián)系會(huì)議制度，明確職能職責(zé)，規(guī)范工作程序，探索建立健全日常管理機(jī)制如工作報(bào)告、定期走訪、召開(kāi)座談會(huì)等制度，完善黨外代表人士聯(lián)合調(diào)訓(xùn)機(jī)制。
(四)切實(shí)加強(qiáng)各領(lǐng)域^v^工作。
7、鞏固發(fā)展社會(huì)主義民族關(guān)系。學(xué)習(xí)貫徹中央、省委民族工作會(huì)議精神。
8、維護(hù)宗教領(lǐng)域和諧穩(wěn)定。認(rèn)真貫徹黨的宗教工作基本方針，依法管理宗教事務(wù)，加強(qiáng)宗教界代表人士隊(duì)伍建設(shè)。
9、深化港澳臺(tái)海外^v^工作。走訪慰問(wèn)我處港澳臺(tái)海外人士親屬，關(guān)切他們的工作、學(xué)習(xí)、生活，維護(hù)他們的合法權(quán)益。探索開(kāi)展與港澳臺(tái)海外人士雙向互動(dòng)交流合作、商務(wù)考察等活動(dòng)。
三、工作要求
1、精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步完善^v^辦公室分工負(fù)責(zé)、社會(huì)各界積極參與的^v^工作格局，健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，整合各方資源，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，研究制定具體詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，周密部署、精心實(shí)施，促進(jìn)^v^活動(dòng)有序開(kāi)展。
2、加強(qiáng)宣傳，建章立制。充分利用各類(lèi)宣傳陣地，加強(qiáng)信息宣傳，加大信息采集、上報(bào)力度，推動(dòng)^v^宣傳工作上新水平。繼續(xù)完善^v^理論研究和宣傳工作機(jī)制。不斷深化對(duì)新時(shí)期、新形勢(shì)^v^工作的研究，拓展^v^理論研究的廣度和深度，力求在推動(dòng)非公經(jīng)濟(jì)發(fā)展、服務(wù)科學(xué)發(fā)展等方面有新突破，堅(jiān)持以理論創(chuàng)新推動(dòng)^v^工作實(shí)踐的新發(fā)展。
工作計(jì)劃的標(biāo)題 統(tǒng)戰(zhàn)工作計(jì)劃小標(biāo)題篇二
影評(píng)寫(xiě)作可以有長(zhǎng)有短，可著眼于一部影片的一個(gè)鏡頭，也可以著眼于一種電影現(xiàn)象。對(duì)于我們師范生來(lái)說(shuō)，要對(duì)一部影片作出全面的評(píng)價(jià)比較困難，練習(xí)寫(xiě)影評(píng)，可從評(píng)論一個(gè)人物形象、一個(gè)情節(jié)、一個(gè)場(chǎng)面入手，可對(duì)演員演技。拍攝技巧、導(dǎo)演意圖、影片風(fēng)格、色彩、語(yǔ)言、音樂(lè)等進(jìn)行單一的評(píng)析。隨著寫(xiě)影評(píng)水平的提高，就可對(duì)某一人物形象，如影片中的學(xué)生、教師、軍人等銀幕形象發(fā)表看法，也可以從縱向談某一階段電影的回顧或某一體裁電影的回顧，分析其得失;或從橫向談某一風(fēng)格的電影，如西部電影、賀歲片、娛樂(lè)片等，或橫縱向結(jié)合，談一個(gè)導(dǎo)演的風(fēng)格，如謝晉模式、張藝謀現(xiàn)象等到。初涉影評(píng)寫(xiě)作不宜貪大求全，而應(yīng)從一點(diǎn)一滴寫(xiě)起，思考挖掘，連綴成篇。
開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)作影評(píng)時(shí)還應(yīng)該注意：語(yǔ)言要樸實(shí)，要個(gè)性化。寫(xiě)影評(píng)一定要講真話，講自己的話，不要抄襲別人的評(píng)論。唯獨(dú)自己的感受和樸實(shí)的語(yǔ)言，才會(huì)使自己的評(píng)論富有個(gè)性和新意，也才會(huì)給讀者帶來(lái)清新的感受。
敘議要結(jié)合，突出評(píng)論。電影最直觀可感的，影評(píng)離不開(kāi)敘事。但切忌過(guò)多地?cái)⑹龉适拢怀龇治鰧?xiě)評(píng)價(jià)。當(dāng)然，所評(píng)所析不得脫離影片孤立地進(jìn)行。
設(shè)計(jì)好影評(píng)的標(biāo)題至關(guān)重要。一般來(lái)說(shuō)，它由正副標(biāo)題構(gòu)成。正題——揭示文章的中心，必須簡(jiǎn)明扼要，而又耐人尋味，能夠引起讀者的閱讀興趣，同時(shí)也能給讀者帶來(lái)審美愉悅，它是貫穿全文的主線;副題——點(diǎn)明評(píng)論對(duì)象，交待片名或評(píng)論角度，它是正題必要的補(bǔ)充。二者相得益彰，能使文章增色不少。如：《歷史和時(shí)代的搏擊者——評(píng)銀幕上的_員形象》，《悲劇在紅色中滲透——評(píng)電影》。
我們?cè)趯?xiě)影評(píng)的過(guò)程中，要不斷總結(jié)學(xué)習(xí)他人的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的寫(xiě)作實(shí)踐，在日積月累的基礎(chǔ)上，通過(guò)影評(píng)的寫(xiě)作，不斷促進(jìn)我們知識(shí)結(jié)何的完善，提高我們的頎賞水平和審美能力。
獅醒華夏，九州共慶無(wú)人差，已成畫(huà)。英雄不朽羽不化，觀來(lái)吧，變種主人花。
——題記
十年磨礪，終成一劍出
不敢想象，也無(wú)法想象，只從影片中窺知的皮毛已使我震撼。那是怎樣的殘酷，是真刀真槍的拼殺。
可是，可是，怎么見(jiàn)到的都是中國(guó)人!
共同的語(yǔ)言，卻無(wú)法溝通心靈的不同，共同的膚色，亦無(wú)法改變決戰(zhàn)的命運(yùn)。
就這樣，在硝煙彌漫中，不只有多少人倒下。倒下的是英雄，可英雄就注定倒下嗎?到底是什么要有如許英雄用鮮血去捍衛(wèi)。我真的不懂。
讀過(guò)歷史的人都知道“國(guó)”“共”分別代表了什么，世界級(jí)的不同。但在尋找中國(guó)發(fā)展時(shí)，卻有共同的夢(mèng)想：中國(guó)強(qiáng)大!這就如同是一道數(shù)學(xué)題的兩種不同的解法，被兩個(gè)忘卻不同的人分別接受。可為何要戎馬想見(jiàn)?只是其中一人懂得接受由另一種解法，另一人卻只相信自己為唯一，為證明真理的存在，只得大打出手。這也只是原因之一。
其他的原因，歷史書(shū)中寫(xiě)了不知多少。想必中國(guó)人無(wú)人不知。我想說(shuō)的，_之所以偉大，不是因?yàn)樗乃枷氡揪腿缯胬戆銈ゴ?，而是它懂得在犯錯(cuò)后改正，懂得去接受現(xiàn)實(shí)，在磨礪中形成一把利劍!
開(kāi)國(guó)大典，舉國(guó)歡聲慶
那是怎樣的聲音，久久不絕于耳。如天籟般飄渺，卻又有人籟的堅(jiān)強(qiáng)。如要說(shuō)是聲音美妙絕倫，不如講這語(yǔ)言本身就有魔力。
“_、_，今天，成立了!”
一切，都靜止了，過(guò)去的一切傷痛，今天終于痊愈了。就這樣簡(jiǎn)單的一句話，似云端仙丹，喚醒了中國(guó)人那麻木表情下壓抑的笑容。那笑容中露出的是汗水、淚水、血水!
盡情的歡笑吧，我們的歡笑來(lái)之不易啊!
之后，我們要永遠(yuǎn)記得，這笑容背后留下的是：_人、解放軍人、工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級(jí)、先進(jìn)地主、以及_人。這一切分明寫(xiě)著的就是：中華人民!
寫(xiě)著的就是我們自己!真的嗎，難以置信。
我的心不禁的顫抖了，給我們帶來(lái)歡笑的就是我們自己。所有的一切都得有自己來(lái)承擔(dān)，我有些沉重，更或是羞愧。我無(wú)法在笑的出來(lái)了。因?yàn)?，這一切我沒(méi)有種下任何的種子。先人們的成果只應(yīng)由先人們本身享用，我們可以做的，是學(xué)習(xí)他們的成果與精神，更努力的為了自己能盡情的歡笑而努力。
哦，我終于明白了，影片不是讓我們?nèi)ジ锌菆?chǎng)面的壯觀與分享先人們的歡笑，而是讓我們謹(jǐn)記歷史，同時(shí)去揮寫(xiě)更美好的歷史!
工作計(jì)劃的標(biāo)題 統(tǒng)戰(zhàn)工作計(jì)劃小標(biāo)題篇三
一、貫徹落實(shí)統(tǒng)發(fā)〔〕5號(hào)文件的基本情況
中央^v^部〔2003〕5號(hào)文件下發(fā)后，各縣區(qū)迅速采取多種形式，組織相關(guān)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)貫徹。一是在四大班子聯(lián)席會(huì)上進(jìn)行學(xué)習(xí)，縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)全部參加，并作為縣中心組學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。二是召開(kāi)了由縣委^v^部全體人員及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)副書(shū)記、^v^干事、縣直負(fù)責(zé)^v^工作的副職參加的^v^工作學(xué)習(xí)會(huì)，使全縣從事^v^工作的同志全面系統(tǒng)地深入了解文件精神。三是通過(guò)縣委黨校在全縣干部培訓(xùn)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，貫徹文件的主要精神。通過(guò)多種學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展，全體干部特別是負(fù)責(zé)^v^工作的干部提高了認(rèn)識(shí)，貫徹了文件精神，保證了^v^工作在以下幾個(gè)方面得到了很好的落實(shí)。
(一)、加大了培養(yǎng)、選拔、任用黨外干部的力度。第一，把黨外干部的培養(yǎng)選拔納入了黨的干部隊(duì)伍建設(shè)總體規(guī)劃，建立有黨外干部隊(duì)伍數(shù)據(jù)庫(kù)，形成一支由各方面人士組成的黨外干部隊(duì)伍。第二，通過(guò)舉辦各種培訓(xùn)班、專(zhuān)題座談會(huì)等形式，加強(qiáng)對(duì)黨外干部的教育，提高他們的政治把握能力、參政議政能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力和合作共事能力。第三，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗、掛職鍛煉、輪崗交流等多種方式，為培養(yǎng)新一代黨外干部創(chuàng)造條件，使他們?cè)趯?shí)踐中逐步成長(zhǎng)和成熟起來(lái)。第四，與組織部門(mén)通力合作，發(fā)揮好^v^部安排人事的職能作用。通過(guò)這四項(xiàng)措施，有效地加大了黨外干部的培養(yǎng)、選拔和安排使用力度。去年以來(lái)，舞陽(yáng)縣新提拔黨外科級(jí)干部3人，副縣級(jí)1人;郾城縣新提拔黨外科級(jí)干部3人，副縣級(jí)3人;臨潁縣新提拔黨外科級(jí)干部11人，副縣級(jí)1人;源匯區(qū)新提拔黨外科級(jí)干部11人。
(三)、黨委對(duì)^v^工作重視、協(xié)調(diào)力度明顯加大。一是各縣區(qū)委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)^v^工作的重視程度普遍提高，常委會(huì)研究^v^工作的次數(shù)明顯增多;二是把^v^工作納入縣區(qū)目標(biāo)管理考核內(nèi)容，作為選拔任用干部的一個(gè)依據(jù);三是縣級(jí)黨校開(kāi)設(shè)了統(tǒng)一戰(zhàn)線理論課程，作為黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課;四是^v^宣傳工作納入了縣區(qū)委全年度的宣傳計(jì)劃，并在縣區(qū)電視臺(tái)開(kāi)辟了^v^專(zhuān)欄;五是^v^工作條件進(jìn)一步改善，工作經(jīng)費(fèi)、辦公用車(chē)、用房、電腦、傳真機(jī)等設(shè)備均得到了增加和增補(bǔ)。同時(shí)對(duì)^v^干部的交流提拔使用力度進(jìn)一步加大。
(四)、縣級(jí)^v^工作方法不斷創(chuàng)新。各縣區(qū)緊密結(jié)合地域?qū)嶋H，認(rèn)真貫徹落實(shí)文件精神，通過(guò)近一年的實(shí)踐，摸索出一套行之有效的工作方法。一是選好角度。突出地方特色，抓住服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展這一關(guān)鍵，帶動(dòng)了黨外知識(shí)分子培養(yǎng)、黨外干部選拔、非公有制經(jīng)濟(jì)代表人士教育等方面的^v^工作有序開(kāi)展;二是開(kāi)展活動(dòng)。運(yùn)用多種載體，推動(dòng)縣級(jí)^v^工作向縱深發(fā)展，通過(guò)開(kāi)展評(píng)選“十佳”黨外知識(shí)分子、“中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者”等活動(dòng)，激發(fā)廣大^v^成員服務(wù)中心，致力于全面小康社會(huì)建設(shè)的極大熱情;三是多交諍友。進(jìn)一步加強(qiáng)同黨外朋友的聯(lián)系，出臺(tái)縣級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與^v^成員聯(lián)系交友制度，經(jīng)常同他們談心、交心，主動(dòng)為他們排憂解難。四是理順關(guān)系。充分發(fā)揮^v^部職能作用，主動(dòng)協(xié)調(diào)^v^系統(tǒng)工商聯(lián)、臺(tái)辦、^v^、宗教局等部門(mén)，理順關(guān)系，密切協(xié)作，形成合力，為^v^領(lǐng)域的社會(huì)穩(wěn)定作出了積極貢獻(xiàn)。
工作計(jì)劃的標(biāo)題 統(tǒng)戰(zhàn)工作計(jì)劃小標(biāo)題篇四
工作內(nèi)容：
2、撰寫(xiě)廣告文案，做好活動(dòng)的新聞宣傳，策劃醫(yī)院的相關(guān)活動(dòng)專(zhuān)題；
3、撰寫(xiě)醫(yī)院對(duì)外和內(nèi)部宣傳資料廣告軟文；
5、定期更新行業(yè)新聞資訊，撰寫(xiě)行業(yè)快訊；
能力要求：
3、有較強(qiáng)的獨(dú)立操作能力、邏輯思維能力，才思敏捷；
5、工作嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有團(tuán)隊(duì)合作精神，有良好的協(xié)調(diào)能力和親和力。
我覺(jué)得作為文案策劃，首先要對(duì)自己所在的那個(gè)醫(yī)療行業(yè)盡可能的多了解，認(rèn)真閱讀相關(guān)的技術(shù)和信息，然后要有一個(gè)明確的市場(chǎng)定位，了解當(dāng)時(shí)當(dāng)季的流行趨勢(shì)，同時(shí)也需要打造你自己的醫(yī)療品牌，突出特色。找出行業(yè)的潛在規(guī)律，多思考就可以了。
說(shuō)白了，文案主要是跟蚊子打交道，工作內(nèi)容主要是一切給寫(xiě)給消費(fèi)者（最終廣告受眾）看的東西。而策劃則是考慮怎樣做廣告的職業(yè)，比如廣告媒體形式、受眾人群分析、宣傳重點(diǎn)、營(yíng)銷(xiāo)策略。此外，策劃可能還要考慮畫(huà)面、文案的表現(xiàn)方向……大概的說(shuō)來(lái)，策劃做的東西是給廣告公司和客戶(hù)看的。策劃是文案的上游環(huán)節(jié)。策劃是統(tǒng)攜全篇的綱領(lǐng)，而文案則是將具體策劃思路形成文字，變成具體可操作的方案。
我們很多剛?cè)胄械奈陌敢嗷虿邉澏枷矚g問(wèn)這樣幾句話：“文案的捷徑什么？文案策劃的一般步驟有哪些？怎么才能在短時(shí)間內(nèi)掌握文案策劃的技巧并能熟練運(yùn)用？”等等這些問(wèn)題。通常，很多富有工作經(jīng)驗(yàn)亦或大量實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的文案策劃人員都不置可否。這讓我們很多剛?cè)胄械奈陌敢嗷虿邉澑杏X(jué)老文案?jìng)兪遣恍加谂c自己交流工作經(jīng)驗(yàn)。
事實(shí)上不是這樣，文案也好，策劃也好，都有一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。它沒(méi)有捷徑，只能腳踏實(shí)地。都說(shuō)文案是具備靈性的，如果我們一味的模仿別人的文案，久而久之，不單是文案，就連我們自己，也漸漸喪失了原本的靈氣。
1. 明確自己的工作范圍；2. 將工作當(dāng)作一場(chǎng)非贏不可的理性游戲；3. 全面提升自己的綜合能力；4. 加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)的研究；5. 深入理解客戶(hù)的觀點(diǎn)；6. 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)溝通與互助；7. 用心體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)消費(fèi)者的感受；8多學(xué)習(xí)；多思考；多總結(jié)。
工作計(jì)劃的標(biāo)題 統(tǒng)戰(zhàn)工作計(jì)劃小標(biāo)題篇五
?活動(dòng)主題大全篇一:綜合實(shí)踐活動(dòng)作文 800 字 精彩的活動(dòng) ? 綜合實(shí)踐活動(dòng)作文 800 字 精彩的活動(dòng) ? ? xx 年 4 月 28 日下午 1：30，從我校傳來(lái)許多歡聲笑語(yǔ)。你們知道這是為什么嗎？我來(lái)告訴你們吧，這是我校從 g20 杭州峰會(huì)會(huì)標(biāo)圖案中汲取靈感，舉行“五彩繽紛橋，聯(lián)通 g20 ”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。展示學(xué)校的“橋梁與工程體驗(yàn)”校本課程，傳播橋文化，詮釋 g20 峰會(huì)“互聯(lián)互通、合作共贏”的理念，引導(dǎo)全區(qū)少年兒童做好小東道主。
的紋路是多么細(xì)致，橋上的小人也栩栩如生；看，那還有紙橋，用卡紙做的橋身，用彩紙做的棚子，還有那有瓦楞紙做的樹(shù)??這一個(gè)個(gè)精細(xì)的不能再精細(xì)了！看到這些精美的橋，同學(xué)們都忍不住贊美起來(lái)。
? ? 這次活動(dòng)可不止只有參觀橋。我校還開(kāi)辟了 10 余個(gè)互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)，讓同學(xué)們不僅能一飽眼福、耳福，還能切實(shí)體會(huì)從普通材料到簡(jiǎn)單橋梁的速成。面條橋、水浮橋、吸管橋，拼豆與 3d 打印技術(shù)也進(jìn)入了大家的視野！同學(xué)們穿梭在各個(gè)體驗(yàn)區(qū)，一會(huì)兒為積木橋的成功而歡欣，一會(huì)兒為面條的承重而苦惱，一會(huì)兒又橋梁謎語(yǔ)而絞盡腦汁兒??現(xiàn)場(chǎng)人聲鼎沸、熱鬧非凡，這樣看似短時(shí)的體驗(yàn)，卻為同學(xué)們帶來(lái)了潛在的高效。以筷子橋?yàn)槔唤柚魏屋o助工具，單以 9 根普通筷子搭建起一座橋。同學(xué)們?cè)谧畛踹B連驚呼這是不可能的任務(wù)！然而只要經(jīng)過(guò)輕輕的點(diǎn)撥，同學(xué)們借助已有的經(jīng)驗(yàn)去嘗試、感受其中的力學(xué)原理，我們思維方式、解決問(wèn)題的能力也在這種動(dòng)態(tài)的互動(dòng)體驗(yàn)中無(wú)形地提升了。思維活躍的同學(xué)，甚至已經(jīng)能融會(huì)貫通，借助筷子在原來(lái)的基礎(chǔ)上搭建更長(zhǎng)、更結(jié)實(shí)的橋！
?活動(dòng)主題大全篇二:小學(xué)生學(xué)雷鋒日記 400 字 快樂(lè)的“微心愿”活動(dòng) ? 小學(xué)生學(xué)雷鋒日記 400 字 快樂(lè)的“微心愿”活動(dòng) ? ? 3 月 8 日 星期六 小雨 ? ? 三月五日是學(xué)雷鋒日，今年學(xué)校學(xué)雷鋒活動(dòng)的主題是“微心愿，共成長(zhǎng)”。星期二的談話課上，老師讓大家交流自己的“微心愿”。
工作計(jì)劃的標(biāo)題 統(tǒng)戰(zhàn)工作計(jì)劃小標(biāo)題篇六
以抓好體育課的教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。做到理論與技能實(shí)踐相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，使學(xué)生掌握基本的體育理論知識(shí)，相關(guān)的運(yùn)動(dòng)技能。從《體育與健康》教材出發(fā)，結(jié)合《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，制定符合學(xué)生身心特點(diǎn)的體育教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)場(chǎng)地器材情況合理安排教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極探索新的教學(xué)模式。教學(xué)方法手段靈活多樣，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)體育制度的管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)法規(guī)、條例。切實(shí)抓好《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的達(dá)標(biāo)工作，使全校學(xué)生的達(dá)標(biāo)率逐年提高。
具體做法：
1、加強(qiáng)廣播操、隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練，廣播操進(jìn)退場(chǎng)的紀(jì)律、秩序和上下樓梯安全教育，糾正廣播操的錯(cuò)誤動(dòng)作及規(guī)范動(dòng)作教學(xué)，提高廣播操的質(zhì)量。開(kāi)展小、中學(xué)生廣播操評(píng)比活動(dòng)。
2、優(yōu)化課堂結(jié)夠，積極探索，提高課堂效率，教學(xué)形式靈活多樣，讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)成功喜悅。
3、營(yíng)造濃厚的校園體育氛圍，開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作。引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下,積極主動(dòng)參與體育鍛煉,培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習(xí)慣,有效提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
4、“活動(dòng)課、兩操”由任課老師負(fù)責(zé)，跟班指導(dǎo)，體育教師協(xié)調(diào)、嚴(yán)格按照學(xué)校體育活動(dòng)安排進(jìn)行鍛煉。
5、抓好課間操以及藝體“2+1”活動(dòng)。 三、體育教學(xué)工作
體育教學(xué)是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的途徑之一,對(duì)體育教學(xué)知識(shí)、技術(shù)和技能進(jìn)行選擇性的傳授,使學(xué)生了解體育對(duì)于自我完善和延長(zhǎng)生命的主要作用。培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉的興趣與能力,促進(jìn)身體協(xié)調(diào)發(fā)展,養(yǎng)成終生鍛煉的習(xí)慣。體育教學(xué)內(nèi)容包括體育與保健的基本理論知識(shí)和經(jīng)過(guò)選擇的身體練習(xí)。在體育教學(xué)過(guò)程中保證三個(gè)基本階段(即:教學(xué)的準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、檢查與評(píng)定階段)秩序井然、銜接緊密,結(jié)合體育教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律與體育教學(xué)原則,完成各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)。在每學(xué)年或每學(xué)期工作目標(biāo)的基礎(chǔ)上,制定實(shí)施方案、步驟、時(shí)間要求、工作措施等。
1、體育課
教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義，集體主義和社會(huì)主義的教育，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高；加強(qiáng)體育課常規(guī)，首先從學(xué)生的整隊(duì)著手，注重學(xué)生的隊(duì)列練習(xí)，體現(xiàn)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。其次抓學(xué)生的上課，以新課標(biāo)為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的能力，使學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)與探究，注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，使其終身受益。
a、備課要求：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，保持兩周余量。 2、根據(jù)實(shí)際情況，開(kāi)好科組會(huì)。
1、體育科組全體人員進(jìn)一步加強(qiáng)思想進(jìn)修學(xué)習(xí)，不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象。 2、熟悉課的重點(diǎn)難點(diǎn)，做到心中有底、有收獲。 3、教師在課前做好準(zhǔn)備工作，不上無(wú)準(zhǔn)備的課。
4、課堂中啟發(fā)學(xué)生求知求真敢于提問(wèn)，敢于探究。教師加強(qiáng)巡視，以激勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，充分發(fā)揮學(xué)生思維，使學(xué)生喜歡教師，喜歡你教的這門(mén)學(xué)科。
組長(zhǎng)及組員之間互相聽(tīng)課并做到及時(shí)反饋、交流。并積極參與其他學(xué)科的教學(xué)教研工作，做到學(xué)科整合，交流互動(dòng)。
2、課外活動(dòng)
課外活動(dòng)是學(xué)校體育教學(xué)的補(bǔ)充延伸，是促進(jìn)和提高體育教學(xué)質(zhì)量不可少的手段。我們要切實(shí)組織好課外體育活動(dòng)，課外體育活動(dòng)已經(jīng)列入課表統(tǒng)一組織，統(tǒng)一安排，教務(wù)處、政教處、級(jí)組長(zhǎng)、班主任，體育教師齊抓共管，不斷提高體育課外活動(dòng)的質(zhì)量。定期舉行校運(yùn)動(dòng)會(huì)和廣播操比賽，使學(xué)生的競(jìng)技水平和廣播操質(zhì)量不斷提高。利用課余時(shí)間組織小型多樣的體育比賽，比如籃球賽、毽球賽等，促進(jìn)學(xué)生鍛煉的興趣和積極性，更好的達(dá)到提高學(xué)生身心發(fā)展的目的。抓好廣播操,進(jìn)一步提高全校廣播操質(zhì)量。
3、教師隊(duì)伍建設(shè)
體育教師隊(duì)伍是搞好學(xué)校體育的關(guān)鍵因素。體育教師要有良好的事業(yè)心和責(zé)任心，豐富的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和較全面的體育技能。要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)修，提高業(yè)務(wù)水平。積極參加教研組的教科研活動(dòng)，通過(guò)對(duì)各類(lèi)的分析、研討、學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)組織教法。平時(shí)要認(rèn)真鉆研大綱教材，制定好完整的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，切實(shí)完成制定的教學(xué)計(jì)劃。開(kāi)好科組會(huì)。
四、各年級(jí)的教學(xué)任務(wù)概要 1、1-3年級(jí)
a、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
b、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
c、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
2、五年級(jí)
a、掌握基本的衛(wèi)生保健常識(shí)懂得簡(jiǎn)易急救及體育常識(shí)。
a、使學(xué)生基本認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的知識(shí)及方法，鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習(xí)慣。
c、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
4、七年級(jí)以提高健康水平為主：
a、增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力和疾病抵御能力。
b、明確個(gè)人健康、群體健康和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
c、了解營(yíng)養(yǎng)、環(huán)境和生活方式對(duì)健康的重要性，建立起科學(xué)合理的飲食衛(wèi)生習(xí)慣； d、七年級(jí)開(kāi)設(shè)的課程內(nèi)容：體育常識(shí)及體育理論、廣播體操（舞動(dòng)青春）、隊(duì)形隊(duì)列操練、田徑運(yùn)動(dòng)各類(lèi)項(xiàng)目、三大球的教學(xué)、冬季長(zhǎng)跑。
5、八年級(jí)以發(fā)展運(yùn)動(dòng)技能，提高自我鍛煉能力為主：
a、認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的價(jià)值，熟練掌握1～2運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本方法與技能。
b、全面發(fā)展速度、靈敏、耐力、力量等身體素質(zhì)，提高跑、跳、投等運(yùn)動(dòng)能力。 c、重視安全防范意識(shí)，減少運(yùn)動(dòng)傷害事故，掌握常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的處理方法。（技能、常規(guī)）。
d、八年級(jí)開(kāi)設(shè)的課程內(nèi)容：體育常識(shí)及體育理論、廣播體操（舞動(dòng)青春）、隊(duì)形隊(duì)列操練、體操：?jiǎn)坞p杠、小球（乒乓球、羽毛球）等的教學(xué)及比賽，進(jìn)一步加強(qiáng)和發(fā)展田徑運(yùn)動(dòng)各類(lèi)項(xiàng)目的教學(xué)和學(xué)習(xí)以及強(qiáng)調(diào)冬季晨跑。
6、九年級(jí)以促進(jìn)心理水平的發(fā)展和中考體育成績(jī)的提高為主：
a、體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)過(guò)程的樂(lè)趣與成就感，增強(qiáng)自信心，提高自我情緒控制能力。 b、運(yùn)動(dòng)過(guò)程中具有勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、果斷、拼搏的良好意志品質(zhì)。
c、能與同伴和諧相處，尊重他人，遵守比賽規(guī)則服從裁判，具有協(xié)作配合意識(shí)，體現(xiàn)良好的團(tuán)隊(duì)精神。（情緒、自信、意志品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)等）。 d、刻苦訓(xùn)練，爭(zhēng)取把中考體育成績(jī)提高到一個(gè)好的水平。
f、九年級(jí)課程內(nèi)容：體育理論知識(shí)、籃球的教學(xué)比賽、毽球、跳繩、100米、冬季晨跑。
工作計(jì)劃的標(biāo)題 統(tǒng)戰(zhàn)工作計(jì)劃小標(biāo)題篇七
《科學(xué)》三年級(jí)下冊(cè)是在三年級(jí)上冊(cè)的基礎(chǔ)上編寫(xiě)而成的。小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)是科學(xué)教材的起始冊(cè)，選擇的教學(xué)內(nèi)容是以學(xué)生“有系統(tǒng)的觀察活動(dòng)”為主線展開(kāi)的。例如，在教學(xué)內(nèi)容中設(shè)計(jì)了“觀察大樹(shù)”和“尋訪小動(dòng)物”等活動(dòng)。作為這一線索的延續(xù)，三年級(jí)下冊(cè)的主題確定為對(duì)植物的生長(zhǎng)變化，動(dòng)物的生命周期，溫度與水的變化，磁鐵等四個(gè)單元。
植物的一生單元引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷種植鳳仙花的完整過(guò)程。通過(guò)對(duì)鳳仙花各個(gè)生長(zhǎng)期不同形態(tài)特征的觀察，幫助學(xué)生建立植物生長(zhǎng)周期的概念，并引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)定期觀察、記錄以及分析數(shù)據(jù)的方法。
動(dòng)物的生命周期單元引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷養(yǎng)蠶的完整過(guò)程。通過(guò)對(duì)蠶各個(gè)生長(zhǎng)時(shí)期不同形態(tài)特征的觀察，幫助學(xué)生建立動(dòng)物的生命周期概念，感受生物的生命過(guò)程并學(xué)會(huì)描述這個(gè)過(guò)程。
溫度與水的變化單元主要涉及溫度的測(cè)量和水的三態(tài)變化。
磁鐵單元從我們知道的磁鐵開(kāi)始，來(lái)了解磁鐵的兩極和作用，制作指南針。
本學(xué)期擔(dān)任三（2）班的科學(xué)教學(xué)。從上個(gè)學(xué)期的成績(jī)來(lái)看，兩個(gè)班相差不大，主要是班級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)不一樣，二班的學(xué)生比較活躍，相對(duì)來(lái)說(shuō)思維也是如此，再加上三年級(jí)兒童想象豐富，天生的.好奇心是科學(xué)學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，他們對(duì)花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)、日月星空的好奇心，只要善加引導(dǎo)就能轉(zhuǎn)化為強(qiáng)烈的求知欲望和學(xué)習(xí)行為。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的《科學(xué)》學(xué)習(xí)，學(xué)生們對(duì)《科學(xué)》這門(mén)課已經(jīng)有所了解，知道科學(xué)課是由一個(gè)一個(gè)的活動(dòng)組成，這是令他們喜愛(ài)的。但是他們卻常常不能自覺(jué)作好課前準(zhǔn)備。雖然經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的科學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生們已具備一定的觀察能力，但是他們的觀察力、思維力有待提高，學(xué)生往往只看事物表面，而不知事物的內(nèi)在，難以把握事物之間的相互聯(lián)系。對(duì)實(shí)驗(yàn)感興趣，但容易停留在表面，而不去研究?jī)?nèi)在。
本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容仍然屬于生命世界和物質(zhì)世界的范疇，但是探究的重點(diǎn)有所不同，主要指導(dǎo)學(xué)生對(duì)變化的事物進(jìn)行觀察，觀察其變化的過(guò)程并探究其變化的規(guī)律。在科學(xué)探究方面，本冊(cè)的教學(xué)將進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。如在較長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)堅(jiān)持觀察、記錄的習(xí)慣和能力，并學(xué)習(xí)用流程圖，循環(huán)圖等方法記錄觀察結(jié)果。同時(shí)重視基本實(shí)驗(yàn)操作技能的培養(yǎng)和實(shí)證意識(shí)的培養(yǎng)。在教學(xué)的實(shí)施過(guò)程中，建議“植物的生長(zhǎng)變化”和“動(dòng)物的生命周期”兩個(gè)單元交叉進(jìn)行。除解決觀察周期長(zhǎng)問(wèn)題之外，這樣做還可以同時(shí)進(jìn)行植物和動(dòng)物生長(zhǎng)變化的觀察活動(dòng)，使學(xué)生領(lǐng)悟到植物和動(dòng)物的相通之處，完成對(duì)生物生命周期的初步認(rèn)識(shí)。教師應(yīng)能夠給學(xué)生的每一項(xiàng)探究活動(dòng)以比較充分的時(shí)間保證，使學(xué)生的感受、思考、表達(dá)等都能得以比較充分地進(jìn)行。學(xué)生在經(jīng)歷探究活動(dòng)的基礎(chǔ)上，知道空氣是一種透明的物質(zhì)，沒(méi)有一定的開(kāi)關(guān)和體積，但具有質(zhì)量；知道固體、氣體、液體的主要區(qū)別；知道空氣可以被壓縮，壓縮空氣有彈力等；同時(shí)，潛移默化地意識(shí)到，借助于可見(jiàn)的物質(zhì)媒介可以發(fā)現(xiàn)并研究不可見(jiàn)的物質(zhì)；意識(shí)到通過(guò)搜集、整理和分析資料，也可以獲得對(duì)一些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)親歷種植、培養(yǎng)鳳仙花的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)植物的根、莖、葉、花、果實(shí)及種子，了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程；知道一粒種子能夠發(fā)育成一株植物，并再次結(jié)出多粒種子，從中理解植物生命周期的涵義。在活動(dòng)過(guò)程中，使學(xué)生領(lǐng)悟珍愛(ài)生命的意義，知道愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，學(xué)會(huì)持續(xù)地、多方面地對(duì)一事物進(jìn)行觀察，提高科學(xué)探究的能力，學(xué)會(huì)與人合作；讓學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中懂得栽培植物的正確方法；學(xué)會(huì)用數(shù)據(jù)、圖畫(huà)、語(yǔ)言描述等方法交流自己的觀察結(jié)果；運(yùn)用整理信息的方法發(fā)現(xiàn)事物變化的簡(jiǎn)單規(guī)律。在養(yǎng)蠶的活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)生命的發(fā)展變化，及動(dòng)物和食物、動(dòng)物和環(huán)境等多方面的認(rèn)識(shí)，并通過(guò)養(yǎng)蠶的活動(dòng)經(jīng)歷和體驗(yàn)，進(jìn)行珍愛(ài)生命、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育。在經(jīng)歷對(duì)蠶進(jìn)行養(yǎng)育的過(guò)程中，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的觀察和描述，能按蠶的不同生長(zhǎng)時(shí)期進(jìn)行動(dòng)態(tài)觀察、細(xì)節(jié)觀察，能對(duì)蠶的身體變化進(jìn)行比較和測(cè)量。能在活動(dòng)過(guò)程中提出問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)更多的觀察內(nèi)容。
（一）課堂措施
1．認(rèn)真鉆研教材、重視對(duì)學(xué)生典型科學(xué)探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作。運(yùn)用多種評(píng)價(jià)手段，以激勵(lì)學(xué)生的探究興趣。
2．充分運(yùn)用教具、掛圖、音像教材進(jìn)行直觀教學(xué)，尤其要組織好每一個(gè)觀察認(rèn)識(shí)活動(dòng)，讓學(xué)生去親身經(jīng)歷、體驗(yàn)每一個(gè)活動(dòng)。
3．在課堂上嚴(yán)格要求學(xué)生的紀(jì)律問(wèn)題，做到有秩有序，該做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候認(rèn)真做，該聽(tīng)講的時(shí)候不能開(kāi)小差。在教學(xué)中，覺(jué)得是重點(diǎn)的，要求學(xué)生劃線，或做其他記號(hào)，及時(shí)背誦和復(fù)習(xí)。4．作業(yè)本能做到及時(shí)批改，及時(shí)校對(duì)，及時(shí)訂正。
（二）提優(yōu)補(bǔ)差措施：
1．鼓勵(lì)學(xué)生擴(kuò)大閱讀量，多看一些有益的課外書(shū)籍，并提倡學(xué)生積極參加(社會(huì))實(shí)驗(yàn)，小發(fā)明，小創(chuàng)造，小制作活動(dòng)，以進(jìn)一步提高能力。
2．幫助后進(jìn)生建立自信心，繼而貫徹表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主的原則，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)課學(xué)習(xí)的興趣。
3．延伸課堂內(nèi)容，采取課內(nèi)與課外相結(jié)合。
4．加強(qiáng)優(yōu)生與后進(jìn)生的聯(lián)系，促使他們互相幫助，在團(tuán)結(jié)的氣氛中盡快成長(zhǎng)。
工作計(jì)劃的標(biāo)題 統(tǒng)戰(zhàn)工作計(jì)劃小標(biāo)題篇八
大家下午好，非常榮幸有機(jī)會(huì)參加這次省委關(guān)于貫徹落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制情況專(zhuān)題座談會(huì)。剛才市委書(shū)記就我市的落實(shí)情況進(jìn)行了匯報(bào)，xx縣的幾位領(lǐng)導(dǎo)分別從宣傳、組織的角度，談了主要做法，聽(tīng)了之后感覺(jué)很受啟發(fā)。下面，我就近年來(lái)xx紀(jì)委貫徹落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制的一些做法，向大家作一個(gè)簡(jiǎn)單匯報(bào)，不足之處，請(qǐng)批評(píng)指正。我交流的題目是《虛功實(shí)做多措并舉堅(jiān)定不移落實(shí)好紀(jì)檢監(jiān)察意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任》。
近年來(lái)，xx紀(jì)委認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省委、市委有關(guān)意識(shí)形態(tài)工作的決策部署，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)__的有關(guān)講話精神，緊密結(jié)合x(chóng)x實(shí)際，全面扛起意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任，全力抓好意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，為推動(dòng)xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律保障和精神動(dòng)力。
一、強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，抗牢意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任
意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作，關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、關(guān)乎國(guó)家政治安全。作為黨內(nèi)監(jiān)督的專(zhuān)責(zé)機(jī)關(guān)，認(rèn)真貫徹中央的決策部署，聯(lián)系本地實(shí)際抓好落實(shí)，是我們紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的天然職能，也是不可推卸的政治責(zé)任。我們深感責(zé)任重大、使命光榮。在全區(qū)巡回播放市紀(jì)委制作的系列警示教育片，推動(dòng)警示教育進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)黨校、進(jìn)村組社區(qū)，增強(qiáng)廉政教育的感染力。推進(jìn)以案促改工作，今年以來(lái)我xx未發(fā)生意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的失職失責(zé)或違紀(jì)違法問(wèn)題，但仍然存在違反民主集中制、對(duì)抗組織審查等違反政治紀(jì)律、組織紀(jì)律的問(wèn)題，我們前一階段對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行了集中通報(bào)曝光。
（一）落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制
工作計(jì)劃的標(biāo)題 統(tǒng)戰(zhàn)工作計(jì)劃小標(biāo)題篇九
2022年，全市黨風(fēng)政風(fēng)監(jiān)督工作將以_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九屆x中x會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)十九屆中央紀(jì)委六次全會(huì)、市委十屆十一次全會(huì)和市紀(jì)委十屆六次全會(huì)部署，在市紀(jì)委常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，緊扣推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展主題，充分發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)職責(zé)，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障，以黨風(fēng)政風(fēng)監(jiān)督工作新成效迎接黨的_勝利召開(kāi)。
一、聚焦“兩個(gè)維護(hù)”，推進(jìn)政治監(jiān)督具體化常態(tài)化
（一）堅(jiān)定捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”。深刻理解“兩個(gè)確立”的決定性意義，聚焦強(qiáng)化黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、發(fā)揮全面從嚴(yán)治黨引領(lǐng)保障作用強(qiáng)化政治監(jiān)督，將“兩個(gè)確立”“兩個(gè)維護(hù)”落實(shí)到政治監(jiān)督的全過(guò)程各方面，以高度的政治自覺(jué)思想自覺(jué)行動(dòng)自覺(jué)，聚焦忠誠(chéng)核心、維護(hù)核心、緊跟核心、捍衛(wèi)核心，堅(jiān)定捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，保持政治自覺(jué)，增強(qiáng)政治能力，確保航向不偏、穩(wěn)定前行。
（二）緊盯不放推進(jìn)重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)監(jiān)督。圍繞鞏固拓展疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果加強(qiáng)監(jiān)督，推動(dòng)常態(tài)化精準(zhǔn)防控和局部應(yīng)急處置有機(jī)結(jié)合，查隱患、堵漏洞，解決苗頭性問(wèn)題。聚焦生態(tài)建設(shè)，加強(qiáng)生態(tài)環(huán)保領(lǐng)域監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，督促落實(shí)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”，抓好中央生態(tài)環(huán)保督察反饋問(wèn)題整改。圍繞糧食安全底線，協(xié)調(diào)做好農(nóng)村亂占耕地建房問(wèn)題整治、違建別墅問(wèn)題清查整治專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督。圍繞安全生產(chǎn)，研究制定加強(qiáng)重大生產(chǎn)安全責(zé)任事故追責(zé)問(wèn)責(zé)審查調(diào)查工作的制度規(guī)定，嚴(yán)肅查處違紀(jì)違法行為和失職失責(zé)問(wèn)題。
（三）健全完善政治監(jiān)督機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于推進(jìn)政治監(jiān)督具體化常態(tài)化的指導(dǎo)意見(jiàn)》，督促各級(jí)黨組織對(duì)__重要講話重要指示批示精神、_重大決策部署和省委市委工作要求的貫徹落實(shí)情況，開(kāi)展常態(tài)化督查。推動(dòng)健全督查問(wèn)責(zé)機(jī)制，堅(jiān)決糾正上有政策、下有對(duì)策，有令不行、有禁不止等行為，確保政令暢通。根據(jù)階段性工作重點(diǎn)，按季度確定監(jiān)督主題和重點(diǎn)內(nèi)容，開(kāi)展“一季度一主題”專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督，靈活采取帶隊(duì)監(jiān)督、指派監(jiān)督、委托監(jiān)督等形式，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出建議、推動(dòng)整改，形成監(jiān)督閉環(huán)，提升政治監(jiān)督的針對(duì)性、實(shí)效性。
二、聚焦作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持不懈糾治“四風(fēng)”
堅(jiān)持力度不減、久久為功，堅(jiān)持糾樹(shù)并舉、查建并用，堅(jiān)持系統(tǒng)施治、標(biāo)本兼治，精準(zhǔn)施治形式主義、官僚主義，嚴(yán)查享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)，以有力有效監(jiān)督激勵(lì)廣大黨員、干部保持良好精神狀態(tài)和工作狀態(tài)，推動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)持續(xù)向好，帶動(dòng)社風(fēng)民風(fēng)向上向善，努力實(shí)現(xiàn)糾治“四風(fēng)”工作高質(zhì)量發(fā)展。
（四）精準(zhǔn)靶向糾治形式主義、官僚主義。緊盯“關(guān)鍵少數(shù)”，督促推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子特別是“一把手”，切實(shí)扛起主體責(zé)任、第一責(zé)任人責(zé)任，發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”，主動(dòng)檢視整改思想上、行動(dòng)上存在的問(wèn)題，研究提出行之有效的解決辦法和措施。緊盯貫徹落實(shí)_決策部署、市委要求做選擇、搞變通、打折扣特別是搞“包裝式”落實(shí)、“灑水式”落實(shí)、“一刀切式”落實(shí)；不擔(dān)當(dāng)、不作為、亂作為、假作為等易發(fā)多發(fā)問(wèn)題，精準(zhǔn)施治、堅(jiān)決糾治。
（五）持續(xù)嚴(yán)肅整治享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)。以馬不離鞍、韁不松手的定力，以反復(fù)抓、抓反復(fù)的韌勁貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神和我市實(shí)施辦法，把“嚴(yán)”的主基調(diào)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，嚴(yán)懲狠剎歪風(fēng)陋習(xí)，堅(jiān)決防反彈回潮、防隱形變異、防疲勞厭戰(zhàn)。緊盯關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，落實(shí)節(jié)日提醒、值班、報(bào)告和督辦制度，深化明察暗訪，嚴(yán)查頂風(fēng)違紀(jì)，強(qiáng)化通報(bào)曝光。聚焦突出問(wèn)題，針對(duì)違規(guī)收送名貴特產(chǎn)和禮品禮金、違規(guī)發(fā)放津貼補(bǔ)貼、違規(guī)配備使用公車(chē)、違規(guī)吃喝等問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)治理，有效去存量、遏增量。聚焦隱形變異，重點(diǎn)緊盯違規(guī)發(fā)放津貼補(bǔ)貼或福利、公款旅游、違規(guī)吃喝等問(wèn)題，堅(jiān)決防范、深挖細(xì)查，防止問(wèn)題萌發(fā)坐大。
（六）推動(dòng)建立健全常治長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持糾樹(shù)并舉、查建并用，以黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，深化“四史”教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育，傳承弘揚(yáng)好作風(fēng)好風(fēng)尚，讓求真務(wù)實(shí)、清正廉潔的新風(fēng)正氣不斷充盈。著力健全完善制度，對(duì)反復(fù)出現(xiàn)、普遍發(fā)生的問(wèn)題，從制度機(jī)制上找原因，針對(duì)制度空白、模糊地帶和不切實(shí)際等短板弱項(xiàng)，推動(dòng)完善制度規(guī)定。著力健全工作機(jī)制，深化運(yùn)用“1+x”監(jiān)督機(jī)制，健全與職能部門(mén)的常態(tài)化協(xié)作機(jī)制，形成合力糾治“四風(fēng)”工作格局。通過(guò)案例指導(dǎo)、案件查處質(zhì)量抽查、發(fā)出工作提示及時(shí)糾偏等做法，加強(qiáng)工作指導(dǎo)。
三、聚焦“以人民為中心”，更加突出整治群眾身邊腐敗和不正之風(fēng)
以順應(yīng)人民對(duì)美好生活的向往為基本工作導(dǎo)向，牢牢把握社會(huì)主要矛盾變化和人民向往從“有沒(méi)有”到“好不好”的轉(zhuǎn)變，持續(xù)整治群眾身邊腐敗和不正之風(fēng)，讓人民群眾在全面從嚴(yán)治黨中感受到公平正義。
（七）立足點(diǎn)題治理，集中整治民生領(lǐng)域損害群眾利益問(wèn)題。加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)惠民富民、促進(jìn)共同富裕政策措施落實(shí)情況監(jiān)督檢查，緊盯貫徹落實(shí)的“最初一公里”“中間段”和“最后一公里”，找準(zhǔn)群眾身邊影響民生福祉和生活品質(zhì)的“急難愁盼”事，持續(xù)糾治教育醫(yī)療、養(yǎng)老社保、生態(tài)環(huán)保、食品藥品安全、執(zhí)法司法等領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問(wèn)題。
（八）立足鞏固提升，督促整治鄉(xiāng)村振興領(lǐng)域突出問(wèn)題。持續(xù)開(kāi)展過(guò)渡期專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督，壓緊壓實(shí)各級(jí)黨委和政府鞏固脫貧攻堅(jiān)成果責(zé)任，著力整治“四個(gè)不摘”政策要求落實(shí)不力、返貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和幫扶機(jī)制落實(shí)不到位等問(wèn)題，督促解決扶貧項(xiàng)目資產(chǎn)底數(shù)不清、產(chǎn)權(quán)不明、監(jiān)管責(zé)任不落實(shí)以及閑置浪費(fèi)等問(wèn)題，推動(dòng)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接。緊盯鄉(xiāng)村振興領(lǐng)域政策支持力度大、投資密集、資源集中的項(xiàng)目和環(huán)節(jié)，督促鄉(xiāng)村振興資金在線監(jiān)管平臺(tái)擴(kuò)面提質(zhì)增效，整治搞勞民傷財(cái)?shù)摹靶蜗蠊こ獭薄罢?jī)工程”行為，推動(dòng)解決農(nóng)村改廁、生活垃圾處理、污水治理和鄉(xiāng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施維護(hù)不力等突出問(wèn)題，嚴(yán)肅查處背后的腐敗和不正之風(fēng)。
四、聚焦“兩個(gè)責(zé)任”，推動(dòng)監(jiān)督體系提質(zhì)增效
抓住責(zé)任制“牛鼻子”，圍繞增強(qiáng)監(jiān)督治理效能的新任務(wù)，堅(jiān)持以黨內(nèi)監(jiān)督為主導(dǎo)，發(fā)揮政治引領(lǐng)作用，推動(dòng)各類(lèi)監(jiān)督有機(jī)貫通、相互協(xié)調(diào)，完善權(quán)力運(yùn)行和監(jiān)督制約機(jī)制，提升治理能力和水平。
（九）推動(dòng)“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)。加強(qiáng)對(duì)《黨委（黨組）落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定》貫徹落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，緊盯黨委（黨組）主體責(zé)任、黨委（黨組）書(shū)記第一責(zé)任人責(zé)任和班子成員“一崗雙責(zé)”，壓緊壓實(shí)管黨治黨政治責(zé)任。立足職能職責(zé)，協(xié)助、配合市委做好全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落實(shí)情況檢查工作，對(duì)責(zé)任失位、缺位的問(wèn)題依規(guī)依紀(jì)實(shí)施追責(zé)問(wèn)責(zé)，適時(shí)通報(bào)典型案例。
（十）推動(dòng)“1+x”監(jiān)督機(jī)制深耕實(shí)作。進(jìn)一步拓展“1+x”監(jiān)督機(jī)制的運(yùn)用范圍和實(shí)踐領(lǐng)域，落細(xì)落實(shí)職責(zé)清單、部門(mén)會(huì)商、問(wèn)題線索移送等機(jī)制辦法，提升上下之間、部門(mén)之間協(xié)作聯(lián)動(dòng)的效率和水平。充分發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督的政治引領(lǐng)作用，把監(jiān)督融入?yún)^(qū)域治理、部門(mén)治理、行業(yè)治理、基層治理、單位治理之中，推動(dòng)紀(jì)律監(jiān)督、監(jiān)察監(jiān)督、派駐監(jiān)督、巡視監(jiān)督統(tǒng)籌銜接，各類(lèi)監(jiān)督有機(jī)貫通、相互協(xié)調(diào)，不斷增強(qiáng)監(jiān)督治理效能。
（十一）推動(dòng)監(jiān)督向基層延伸下沉。充分發(fā)揮監(jiān)督在基層治理中的作用，將村（社區(qū)）集體“三資”納入鄉(xiāng)村振興（扶貧惠民）資金在線監(jiān)管平臺(tái)，指導(dǎo)開(kāi)展村（社區(qū)）集體“三資”提級(jí)監(jiān)督等試點(diǎn)。發(fā)揮人民群眾的監(jiān)督主體作用，整合基層監(jiān)督力量，讓群眾知道監(jiān)督、參與監(jiān)督。加大對(duì)基層干部和公職人員用權(quán)約束力度，讓干部感受到監(jiān)督、習(xí)慣被監(jiān)督，適應(yīng)在監(jiān)督中履職盡責(zé)、干事創(chuàng)業(yè)。
（十二）著力提高問(wèn)責(zé)精準(zhǔn)化規(guī)范化。堅(jiān)持權(quán)責(zé)統(tǒng)一、失責(zé)必問(wèn)，突出政治責(zé)任，督促各部門(mén)聚焦落實(shí)_重大決策部署和市委工作要求不力、履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任不到位、維護(hù)群眾利益胡作為亂作為不作為等問(wèn)題，依規(guī)依紀(jì)依法嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《中國(guó)_問(wèn)責(zé)條例》，堅(jiān)持實(shí)事求是，明晰問(wèn)責(zé)界限，規(guī)范問(wèn)責(zé)程序，統(tǒng)一問(wèn)責(zé)尺度。運(yùn)用問(wèn)責(zé)統(tǒng)計(jì)平臺(tái)，加強(qiáng)問(wèn)責(zé)案件數(shù)據(jù)審核，及時(shí)糾正濫用問(wèn)責(zé)、不當(dāng)問(wèn)責(zé)問(wèn)題。更加突出嚴(yán)管厚愛(ài)結(jié)合、激勵(lì)約束并重，落實(shí)“三個(gè)區(qū)分開(kāi)來(lái)”要求，深化運(yùn)用“四種形態(tài)”，推動(dòng)完善容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制。
五、聚焦隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督管理規(guī)范化
（十三）打造政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作作風(fēng)實(shí)的戰(zhàn)斗集體。堅(jiān)守政治機(jī)關(guān)定位，秉持“黨風(fēng)室姓黨”理念，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨首先從政治上看，緊扣深入學(xué)習(xí)貫徹_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一主線，以規(guī)范化建設(shè)為抓手抓好支部學(xué)習(xí)，努力在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，切實(shí)用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
（十四）從嚴(yán)從實(shí)加強(qiáng)自我監(jiān)督約束。自覺(jué)接受最嚴(yán)格的約束和監(jiān)督，嚴(yán)守紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)邊界，扎實(shí)開(kāi)展黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為，鞏固發(fā)展支部迎難而上、筑夢(mèng)圓夢(mèng)的良好態(tài)勢(shì)，塑造“可靠、好用”的黨風(fēng)人形象，鍛造一支政治素質(zhì)高、忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)、專(zhuān)業(yè)化能力強(qiáng)、敢于善于斗爭(zhēng)的干部隊(duì)伍。
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