今后的努力方向與計(jì)劃

計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具，也是一種組織和管理的工具。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧。

今后的努力方向與計(jì)劃篇一

3個(gè)多月來的教育實(shí)踐活動(dòng)使我進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)到：群眾路線是我們黨的根本工作路線，也是我們黨的生命線。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“是新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重大舉措?！本哂惺种卮蠖钸h(yuǎn)的好處。同時(shí)，也使我進(jìn)一步深刻體會(huì)到，完成十八大確定的各項(xiàng)任務(wù)，奪取中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的新勝利，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，務(wù)必緊緊依靠人民，充分調(diào)動(dòng)廣大人民的用心性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是持續(xù)黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的必然要求，更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的堅(jiān)強(qiáng)保證。自己決心把“甘當(dāng)扶貧人，終事扶貧業(yè)”的個(gè)人理想融入中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，切實(shí)改善自己在“四風(fēng)”等方面存在的問題，特提出以下努力方向和改善措施。

（一）努力方向。針對(duì)自身的問題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，本人決心在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)準(zhǔn)要求，堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉，始終把群眾利益放在第一位，實(shí)實(shí)在在替群眾辦實(shí)事，辦好事，多謀全局之事，率領(lǐng)中心干部職工全力推進(jìn)扶貧外資工作邁上新臺(tái)階，為新階段扶貧開發(fā)作出新貢獻(xiàn)。

（二）整改措施。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定“三個(gè)自信”。

1、突出“三個(gè)重點(diǎn)”。始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)和掌握xxx理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀、xxx同志關(guān)于群眾路線的重要論述等作為理論學(xué)習(xí)的三個(gè)重點(diǎn)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，提高政治敏銳性和鑒別力，自覺同以xxx同志為xxx的xxx持續(xù)高度一致。

2、堅(jiān)持“三個(gè)帶頭”。正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，弘揚(yáng)馬克思主義的學(xué)風(fēng)，自覺做到“三個(gè)帶頭”：帶頭擠出時(shí)間刻苦自學(xué)，不能陷于事務(wù)；帶頭向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)解決實(shí)際問題的潛力；帶頭加強(qiáng)對(duì)履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)所必備的各種知識(shí)的學(xué)習(xí)，以不斷提高自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。

3、做到“三個(gè)轉(zhuǎn)變”。真正把理論學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的第一位的任務(wù)，從應(yīng)付性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)鉆研學(xué)習(xí)、從主要著眼于改造客觀世界轉(zhuǎn)變?yōu)楦脑炜陀^世界與主觀世界相結(jié)合、從為了工作的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)樘嵘约豪碚撍仞B(yǎng)的“我要學(xué)”。

4、堅(jiān)定“三個(gè)自信”。進(jìn)一步提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析問題和解決問題的潛力，增強(qiáng)工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，提高思想素質(zhì)，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信，筑牢思想防線，更新觀念，勇于創(chuàng)新。

二是提高黨性修養(yǎng)，扎牢宗旨意識(shí)。

1、定時(shí)學(xué)習(xí)黨章。帶頭貫徹落實(shí)xxx同志關(guān)于“學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章”的要求，組織中心黨支部黨員每半年原文學(xué)習(xí)黨章一次，進(jìn)一步解決好世界觀、人生觀和價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題。自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨的意識(shí)、宗旨意識(shí)、政治意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、大局意識(shí)、職責(zé)意識(shí)，盡心盡力地做好本職工作，自覺為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而奮斗。

2、堅(jiān)守理想信念。作為中心黨支部書記決心帶領(lǐng)全體黨員堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守xxx人精神追求和社會(huì)主義核心價(jià)值觀。模范踐行社會(huì)主義榮辱觀，做社會(huì)主義道德的示范者、誠(chéng)信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者，以實(shí)際行動(dòng)彰顯xxx人的人格力量，努力持續(xù)xxx人的先進(jìn)性和純潔性。

3、牢記黨的宗旨。始終持續(xù)清醒的頭腦，時(shí)刻注意擺正自己同人民群眾的位置，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)刻警惕脫離群眾的傾向。堅(jiān)持身體力行、求真務(wù)實(shí)、言行一致的工作作風(fēng)，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，實(shí)實(shí)在在地為人民群眾辦實(shí)事、辦好事，以經(jīng)受得住歷史的檢驗(yàn)。

4、深入調(diào)查研究。堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義，一年?duì)幦〉交鶎诱{(diào)研不少于60天，個(gè)性注重既“調(diào)”又“研”，自己動(dòng)手撰寫調(diào)研報(bào)告不少于5篇。以此總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，汲取群眾營(yíng)養(yǎng)，不斷加深與人民群眾的感情。

三是健全規(guī)章制度，權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子。

1、健全規(guī)章制度。嚴(yán)格遵守并貫徹執(zhí)行黨規(guī)黨紀(jì)、法紀(jì)政紀(jì)，進(jìn)一步建立健全中心的相關(guān)規(guī)章制度，堅(jiān)持好民主集中制，充分聽取和尊重各方意見，絕不搞“一言堂”、個(gè)人說了算，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子。

2、正確對(duì)待得失。堅(jiān)持把“甘做扶貧人、終事扶貧業(yè)”的個(gè)人夢(mèng)想融入中國(guó)夢(mèng)，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中。正確對(duì)待個(gè)人得失、不計(jì)名利，不講價(jià)錢、不圖虛名，謙虛謹(jǐn)慎、不事張揚(yáng)，愛崗敬業(yè)、任勞任怨，做好各項(xiàng)扶貧外資工作。

3、切實(shí)做到“五不”。嚴(yán)格遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委省政府“十項(xiàng)規(guī)定”，堅(jiān)決做到不該說的不說、不該吃的不吃、不該拿的不拿、不該走的不走、不該動(dòng)的不動(dòng)，明明白白做人，清清白白為官，力求做到防微杜漸，經(jīng)得起考驗(yàn)，始終持續(xù)xxx人的政治本色。

4、自覺理解監(jiān)督。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制的各項(xiàng)制度規(guī)定，用心開展批評(píng)與自我批評(píng)，謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，嚴(yán)于律己、寬以待人，自覺理解黨和人民群眾的監(jiān)督，堂堂正正地做一名合格的xxx員和稱職的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。

四是密切聯(lián)系群眾，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。

1、踐行群眾路線。堅(jiān)持實(shí)事求是、群眾路線，真誠(chéng)地幫忙扶貧對(duì)象，把他們的難處當(dāng)作自己的難處，始終把他們的呼聲作為第一信號(hào)，把他們滿意作為第一追求，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，良好的形象，一流的業(yè)績(jī)做好扶貧外資工作。

2、努力做到“三為”。堅(jiān)持一切從群眾的利益出發(fā)，急群眾所急，想群眾所想，切實(shí)做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，為加快扶貧開發(fā)步伐、助推全省“三大戰(zhàn)略”、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)跨越”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3、認(rèn)真辦好“三事”。牢記扶貧對(duì)象利益無小事，時(shí)刻把他們的安危冷暖掛在心上，誠(chéng)心誠(chéng)意、腳踏實(shí)地為他們辦實(shí)事、解難事、做好事；爭(zhēng)取堅(jiān)持一年在扶貧對(duì)象家里住上一個(gè)晚上，帶頭樹立好外資中心親民愛民的良好形象。

4、尊重首創(chuàng)精神。發(fā)自內(nèi)心拜扶貧對(duì)象為師，在他們中汲取智慧和力量，與他們一齊想問題、謀對(duì)策，尋找解決問題的方法和路徑。尊重他們的首創(chuàng)精神，在他們中發(fā)現(xiàn)、挖掘和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)扶貧外資工作創(chuàng)新發(fā)展。

五是改善工作方法，提高服務(wù)水平。

1、努力鉆研業(yè)務(wù)。在學(xué)好政治理論的同時(shí)，根據(jù)工作需要和自己實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷豐富自己的知識(shí)，開拓自己的視野，提升自身的領(lǐng)導(dǎo)和管理潛力。用心思考全省扶貧移民個(gè)性是扶貧開發(fā)工作的新思路、新舉措、新辦法，進(jìn)一步做好傳幫帶。

2、提高工作效率。一勤天下無難事，堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新地做好中心各項(xiàng)工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，提高工作效率；努力完成好局里安排的相關(guān)工作。

3、發(fā)揮群眾智慧。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，講真話、報(bào)實(shí)情，辦實(shí)事、求實(shí)效；充分尊重和聽取中心領(lǐng)導(dǎo)班子一班人和全體職工的意見，發(fā)揮大家的智慧和力量，堅(jiān)決克服偏激方式，全力推動(dòng)中心的各項(xiàng)工作。

4、筑牢思想防線。以敬畏之心對(duì)待肩負(fù)的職責(zé)，以進(jìn)取之心對(duì)待從事的事業(yè)，以真誠(chéng)之心對(duì)待扶貧對(duì)象，認(rèn)真履職，以身作則，牢固樹立起長(zhǎng)期抵制“四風(fēng)”的思想防線。密切黨群干群關(guān)系，和班子一道團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)干部職工為中心的發(fā)展、為扶貧開發(fā)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

5、提高“六個(gè)潛力”。努力提高做好新形勢(shì)下群眾工作的“六個(gè)潛力”：提高了解貧困地區(qū)貧困群眾的潛力，提高激發(fā)貧困群眾內(nèi)在活力的潛力，提高引導(dǎo)教育貧困群眾覺醒的潛力，提高服務(wù)貧困群眾脫貧致富的潛力，提高協(xié)調(diào)關(guān)系和化解矛盾的潛力，提高防范和處置群體性事件和突發(fā)事件的潛力。

總之，在以后的工作中，我會(huì)不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，時(shí)刻把為民務(wù)實(shí)清廉放在心中，做一名合格的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。請(qǐng)大家予監(jiān)督。

今后的努力方向與計(jì)劃篇二

大計(jì)劃要慎重考慮，新的一年里，你的工作計(jì)劃是怎樣的?下面是本站小編收集整理的

個(gè)人工作計(jì)劃

敬愛的黨組織：

一、思想方面：

1、要熱愛祖國(guó)，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)及路線、方針、政策;不斷學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)理論知識(shí)，積極參與黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決服從組織安排。

2、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)緊迫感、時(shí)代感、責(zé)任感，適應(yīng)發(fā)展要求，強(qiáng)化“六個(gè)意識(shí)”：第一，強(qiáng)化自我充電意識(shí);第二，強(qiáng)化科研意識(shí);第三，強(qiáng)化信息網(wǎng)絡(luò)意識(shí);第四，強(qiáng)化合作意識(shí);第五，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí);第六，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

二、積極貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念方面：認(rèn)同學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)浙江省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的目標(biāo)和“學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意”的辦學(xué)思路，貫徹“制度第一”、“精細(xì)管理”的原則，帶頭實(shí)踐學(xué)校辦學(xué)理念。牢牢把握學(xué)校發(fā)展良好開端，進(jìn)一步凝聚師生合力，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，為學(xué)校持續(xù)，健康，快速發(fā)展提供有力的思想，政治和組織保證。

三、教學(xué)方面：在新的一個(gè)學(xué)期里，面臨著同時(shí)教三個(gè)班的巨大挑戰(zhàn)，我一定會(huì)盡心盡力，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的信任。

四、工作方面：積極參與支部提出的“五個(gè)一”活動(dòng)：讀一本好書、做一件好事實(shí)事、聯(lián)系一名學(xué)生、聯(lián)系一名非黨教職工、爭(zhēng)創(chuàng)一項(xiàng)榮譽(yù)。

要不斷探索發(fā)展黨員工作的新機(jī)制、新方法。做好新形勢(shì)下發(fā)展黨員工作，既有新機(jī)遇，也有新挑戰(zhàn)。各級(jí)黨組織要不斷強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，堅(jiān)持在實(shí)踐中探索，在繼承中創(chuàng)新，進(jìn)一步增強(qiáng)做好發(fā)展黨員工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，以改革的精神積極探索發(fā)展黨員工作的新機(jī)制、新方法，努力把全市發(fā)展黨員工作提高到一個(gè)新水平。

五、追求高境界：為了學(xué)生的發(fā)展，為了學(xué)校的發(fā)展，為了培養(yǎng)優(yōu)秀人才，牢記為人民服務(wù)的宗旨，牢記為人民的教育事業(yè)為共產(chǎn)主義奮斗終身是我們每個(gè)共產(chǎn)黨員的誓言。講奉獻(xiàn)，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失，不要求自己所做的每一件事都要得到回報(bào)。寬厚待人，善于和勇于同不同意見的同事相處，公正無私處理每一件事，對(duì)待每一個(gè)人。

總之，我會(huì)認(rèn)清形勢(shì)，明確任務(wù)，努力發(fā)揚(yáng)“解放思想、實(shí)事求是，敬業(yè)愛崗、開拓創(chuàng)新”的精神，為完成學(xué)校提出的各項(xiàng)目標(biāo)而奮斗。

這學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任0藝術(shù)設(shè)計(jì)裝潢班的班主任，通過之前兩年的適應(yīng)和磨合，可以說我作為教師和同學(xué)們完全的熟悉了，再也沒有之前的陌生感了。所以在同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)第三個(gè)年頭的時(shí)候，我的工作變的輕松了很多，不過我不會(huì)放松對(duì)他們的教育的。

一、積極開展文體活動(dòng)

鼓勵(lì)學(xué)生積極參加文體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過學(xué)生的參與，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感，使學(xué)生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。

二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作

大學(xué)生思想相對(duì)中學(xué)生成熟、獨(dú)立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項(xiàng)任何時(shí)候都不能放松的工作。我計(jì)劃對(duì)學(xué)生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會(huì)，從小的事情，身邊的事情，學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹立愛國(guó)主義情懷;另一方面，我要充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。尤其是對(duì)思想、情緒不穩(wěn)定，有激進(jìn)傾向的學(xué)生，要多次進(jìn)行談心。一些積極上進(jìn)的學(xué)生，則鼓勵(lì)他們嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報(bào)表和月報(bào)表，認(rèn)真做好學(xué)生的操行評(píng)分，以此來約束和考核學(xué)生。

三、加強(qiáng)班級(jí)日常管理

在班級(jí)的日常管理中，配合學(xué)院、系上，認(rèn)真完成學(xué)院和系上布置的各項(xiàng)工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級(jí)。做好班委和團(tuán)支部的分工工作，并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時(shí)，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)，嚴(yán)肅處理。對(duì)典型的違規(guī)事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。

四、拓展學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力

充分利用學(xué)院、分院、各部門、老師和社會(huì)的各種資源，讓學(xué)生多參加相關(guān)活動(dòng)，在培訓(xùn)中學(xué)到知識(shí)，在實(shí)際操作中得到體驗(yàn)，在精彩的演講中受到啟發(fā)。

五、狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)

學(xué)生進(jìn)入第二學(xué)期，人頭熟了，地頭熟了，剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，學(xué)有所獲，轉(zhuǎn)變得不好的，可能就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以，我在班周會(huì)上要次次強(qiáng)調(diào)，對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識(shí)，對(duì)一般學(xué)生要注意鼓勵(lì)和督促，對(duì)成績(jī)差的學(xué)生要找原因，盡最大限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。繼續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位，同學(xué)中互幫互助，在班級(jí)中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在晚自習(xí)中開展主題活動(dòng)，讓知識(shí)在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至升華為一種意識(shí)和行為。

六、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育

共

2

1

1

2

今后的努力方向與計(jì)劃篇三

開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)以來，我按照縣委、縣政府關(guān)于干部作風(fēng)整頓活動(dòng)的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記提出的領(lǐng)導(dǎo)干部八個(gè)方面的優(yōu)良作風(fēng)，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委、縣政府《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的決定》和深刻領(lǐng)會(huì)張書記在干部作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)上的講話精神，對(duì)自己的工作及思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行了自身查找，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀三個(gè)方面進(jìn)行認(rèn)真剖析，找出了自己在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活中存在的問題，并明確今后整改的方向。

(一)、政治理論學(xué)習(xí)不夠，政治理論水平不高。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，很多時(shí)候忙于日常工作事務(wù)和各種應(yīng)酬，沒有擠出時(shí)間認(rèn)真地進(jìn)行自學(xué)，學(xué)習(xí)不深不透，學(xué)習(xí)經(jīng)常處于被動(dòng)狀態(tài)。平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)理解和把握往往只限于知道其內(nèi)容，但對(duì)其深刻的內(nèi)涵知之甚少。

(二)、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作方法簡(jiǎn)單。工作思路不寬，很多時(shí)候還是循規(guī)蹈矩，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創(chuàng)新意識(shí)，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。

(三)、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。在有的工作上只著重于下達(dá)上級(jí)的有關(guān)文件精神，滿足于不出事;沒有很好地深入基層、深入實(shí)際，處理事情方法比較簡(jiǎn)單;調(diào)查研究不夠深入，征求職工意見和向職工通報(bào)不夠。

(四)、在局領(lǐng)導(dǎo)班子中沒有開展經(jīng)常性的交心談心活動(dòng)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和下屬部門的監(jiān)管力度不強(qiáng)，在碰硬問題上缺乏力度，對(duì)布置的工作的檢查力度不夠，有時(shí)礙于情面，怕影響團(tuán)結(jié)而沒有開展大膽的批評(píng)。

(五)、對(duì)吃喝風(fēng)的危害性認(rèn)識(shí)不足，存在偶爾接受單位、個(gè)人吃請(qǐng)的行為。

對(duì)以上存在的問題，通過學(xué)習(xí)認(rèn)真分析究其原因關(guān)鍵在于自已對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、特別是“三個(gè)代表”重要思想以及各種新知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠，認(rèn)識(shí)不足。對(duì)學(xué)習(xí)的重要性、必要性、迫切性認(rèn)識(shí)不夠，思想上存在著重工作輕學(xué)習(xí)的頑疾，同時(shí)錯(cuò)誤地認(rèn)為自已是一名領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)點(diǎn)自已有用的東西，能指導(dǎo)部門工作和搞好自已的本職工作就行了。正是由于這種錯(cuò)誤思想的作祟，放松了學(xué)習(xí)，影響了自已知識(shí)水平的進(jìn)一步提高。

對(duì)工作上存在的問題，一是自已沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”的深刻內(nèi)涵，和更好地運(yùn)用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論，更沒有把這些理論貫穿到實(shí)踐中去，二是思想不解放，對(duì)廣電系統(tǒng)工作沒有新思路，新思想，沒有創(chuàng)新開發(fā)，順著前人的路走下去，不敢大膽地去闖。

(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。胡錦濤總書記在中紀(jì)委七次全會(huì)上的講話，要求領(lǐng)導(dǎo)干部要倡導(dǎo)八個(gè)方面的良好風(fēng)氣之一就是勤奮好學(xué)，學(xué)以致用，這充分說明了學(xué)習(xí)的重要性和必要性。學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想等科學(xué)理論，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念;還要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí)和各業(yè)務(wù)知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)觀念，增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。要以高度的責(zé)任感、事業(yè)心;勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng);百折不撓、知難而進(jìn)的勇氣圓滿完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。

(二)、積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己工作的能力;要熱愛廣電事業(yè)，干一行愛一行，虛心好學(xué)，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請(qǐng)教;要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個(gè)新的水平。

(三)、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高服務(wù)能力。通過學(xué)習(xí)，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫，為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策，獻(xiàn)智獻(xiàn)力;加強(qiáng)與同事間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠(chéng)相待。正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，時(shí)刻遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感，堂堂正正做人。在思想作風(fēng)上堅(jiān)持以民為本，常懷愛民之心，常思為民之策，常謀為民之事，切實(shí)肩負(fù)起糾正損害有線電視用戶、mmds用戶利益的重任，為廣電事業(yè)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。在工作作風(fēng)上堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，真抓實(shí)干，以滿腔熱情地幫助用戶和職工解決實(shí)際問題和困難。在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)上繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，深入實(shí)際、深入基層，深入職工。在功名得祿方面堅(jiān)持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動(dòng);行動(dòng)上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，不計(jì)得失，真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)。在生活上嚴(yán)格要求自己，克服享樂主義、拜金主義，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。

總之，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范。

今后的努力方向與計(jì)劃篇四

體育實(shí)習(xí)教師在實(shí)習(xí)期間是學(xué)習(xí)和提高的過程，如何把握這個(gè)過程,提高自己的能力?應(yīng)該從以下幾個(gè)方面加以注意：角色的轉(zhuǎn)換;強(qiáng)烈的責(zé)任感;樂于學(xué)習(xí)的積極態(tài)度;理論課;感知和反思課堂的能力;提高學(xué)生的興趣;把握重難點(diǎn),精講多練.以便于能夠通過實(shí)習(xí)真正地提高自己的教學(xué)水平，為自己能夠順利地踏入教育行業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：實(shí)習(xí)教師角色學(xué)生興趣

每年都有體育教育專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)，每年也都有大部分的體育實(shí)習(xí)教師被安排到各個(gè)學(xué)校實(shí)習(xí)，這個(gè)時(shí)期是將理論運(yùn)用于實(shí)踐的過程，是人生角色轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵，是形成自我教學(xué)模式的關(guān)鍵，是增強(qiáng)自信完善自我的關(guān)鍵。

1角色的轉(zhuǎn)換

當(dāng)開始實(shí)習(xí)時(shí)自己的角色就由學(xué)生轉(zhuǎn)變成為教師，教師面對(duì)的是幾十個(gè)花費(fèi)時(shí)間精力和金錢來吸取知識(shí)的學(xué)生，所以這就要求老師備課充分，不能隨便搪塞學(xué)生。備課是否充分不僅包括備內(nèi)容，還要備形體和語言。體育老師的形體是健康、力量、陽光和美的組合，這本身就是一種鮮亮的旗幟。但如何充分利用自身的形體向?qū)W生展示體育課帶給人的優(yōu)勢(shì)特征呢?這是實(shí)習(xí)教師所要注意的問題。如果平時(shí)的隨意和散漫使實(shí)習(xí)教師忽略了這個(gè)細(xì)節(jié)，在課上就常常會(huì)出現(xiàn)無精打采的樣子，也就沒有威信可言，這使學(xué)生也備受這種氣氛的感染，會(huì)出現(xiàn)精神不振、無心向?qū)W、小動(dòng)作不斷等，最終使老師無法在良好的氛圍中上課。要改變這種狀況希望大家在平時(shí)和在給學(xué)生上課的時(shí)候注意自己的形體養(yǎng)成良好的習(xí)慣，受益終身。

語言是表達(dá)思想和敘述事件的重要工具，是體現(xiàn)一個(gè)老師修養(yǎng)的重要方面，如何讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)聽懂你所表達(dá)的意思，掌握你所說的要點(diǎn)學(xué)會(huì)你所教的知識(shí)，這是任何一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該具備的素質(zhì)。實(shí)習(xí)教師在轉(zhuǎn)換時(shí)一定要非常注意這個(gè)問題，體育學(xué)院的學(xué)習(xí)往往使我們學(xué)會(huì)了很多技術(shù)，對(duì)技術(shù)本身的敘述和重難點(diǎn)的描述往往是我們的弱項(xiàng)。這個(gè)問題的解決需要我們?cè)谡n前及時(shí)地對(duì)照動(dòng)作復(fù)習(xí)課本上關(guān)于技術(shù)的介紹，融合我們的理解用簡(jiǎn)練和精彩的語言合理的解釋技術(shù)，只有角色的成功轉(zhuǎn)變邁好向社會(huì)挺進(jìn)的第一步才會(huì)讓你在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

2強(qiáng)烈的責(zé)任感

有學(xué)生過渡到教師的角色，往往是有一種從被教師管理過渡到管理學(xué)生的狀態(tài)，很多時(shí)候?qū)嵙?xí)教師是不適應(yīng)的。甚至是難于接受的，逃避的。往往有學(xué)生在實(shí)習(xí)的過程中碰到比較活躍的班級(jí)，在這種境況下實(shí)習(xí)老師要么是哭著逃離課堂要么是直接讓學(xué)生解散自由活動(dòng)，要么直接和學(xué)生吵吵更有甚者和學(xué)生直接動(dòng)手。對(duì)于這種狀況我們給予深深的理解，畢竟實(shí)習(xí)教師尚是在校的學(xué)生他們并不是教師，但是通過自身的努力肯定會(huì)是另一種結(jié)果。

實(shí)習(xí)教師應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到自己即將成為一名教師，教師的職責(zé)就是傳道授業(yè)解惑，學(xué)生在課堂上學(xué)不會(huì)任何知識(shí)和技術(shù)，還弄得大家都不開心，自己是不是盡到了老師的職責(zé)，是否對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。如果希望自己能夠成為一名優(yōu)秀教師而沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感是很難在競(jìng)爭(zhēng)激烈的潮流中立穩(wěn)腳跟。

在課堂上始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，用心去教學(xué)生有愛去感化學(xué)生。用寬容去包容學(xué)生。只要努力的去做好你的汗水和心血總會(huì)收獲整個(gè)春天。

3樂于學(xué)習(xí)的積極態(tài)度

情了，更何況要給學(xué)生教自己不熟的項(xiàng)目，這著實(shí)是一種挺大的壓力。但是作為一個(gè)中學(xué)體育教師他所要求的就是你必須是一個(gè)全才，任何技術(shù)你必須能教學(xué)生。對(duì)于這樣的要求無疑你必須提高自己的業(yè)務(wù)水平。

如何提高其實(shí)是一個(gè)很簡(jiǎn)單的問題。僅僅需要你有樂于學(xué)習(xí)的積極態(tài)度每年分到各個(gè)單位實(shí)習(xí)的老師都是成群結(jié)隊(duì)的，大家往往各有所長(zhǎng)。完全可以利用課余時(shí)間拜師學(xué)藝和切磋技藝，這通常比在你工作時(shí)再找同事求教練習(xí)方便得多。大家各取所需，教學(xué)相長(zhǎng)。

4理論課

大學(xué)期間忙碌而短暫的學(xué)習(xí)并沒有給我們充足的時(shí)間來講理論課，大多實(shí)習(xí)教師僅僅是做一名聽眾充其量只是對(duì)一個(gè)問題發(fā)表過簡(jiǎn)單的看法或探討，這常常是在實(shí)習(xí)時(shí)容易暴露出來的一個(gè)弊端。

該上室外課時(shí)，往往會(huì)遇到天氣驟變的情況對(duì)于大部分中學(xué)來說很難再進(jìn)行室外活動(dòng)，只能上室內(nèi)課，室內(nèi)課可以是游戲課，影視課和理論知識(shí)講座。對(duì)實(shí)習(xí)教師來說上理論課是非常困難的，不知道該講些什么或者怎么去講。

針對(duì)這種情況，希望實(shí)習(xí)教師積極掌握與體育有關(guān)的大量資料，閱讀大量的優(yōu)秀理論課

教案

在今后的求職中，應(yīng)聘將更加激烈，更加全面。體育教師的選拔不再是看單純的技術(shù)，他需要的是全面的人才。要求不僅看技術(shù)，聽說課和上技術(shù)課，還讓你抽簽選擇理論課試講。如果在校沒有抓好這一環(huán)希望大家在實(shí)習(xí)的過程中努力提高自己的說講理論課的水平，增強(qiáng)自己的實(shí)力。

5感知和反思課堂的能力

實(shí)習(xí)教師在實(shí)習(xí)中，往往在體育課上不能感知課的不足課后也不反思，往往造成了第二次上同樣的課和第一次一樣絲毫不變。長(zhǎng)此以往終究是不會(huì)有所提高的。

一節(jié)課只有經(jīng)過反復(fù)的上課和反思才能成為一節(jié)好課。如何培養(yǎng)自己的感知能力和反思能力?首先，用多種方法多種形式上同樣的課，把理論運(yùn)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中感知哪種形式更適合學(xué)生。再則，看學(xué)生的反應(yīng)?？磳W(xué)生練習(xí)的積極性高不高，看學(xué)生做完練習(xí)后的效果怎么樣。(如果學(xué)生的積極性高并且練習(xí)后學(xué)生基本能掌握，運(yùn)動(dòng)量也適中，那就是基本達(dá)到預(yù)期目的，這便具備了好課的標(biāo)準(zhǔn)。)然后，聽取指導(dǎo)老師的講評(píng)。聽老教師的教誨后積極的思考，融合自己的思想加以改變和提升，不斷鍛煉自己的能力。最后，多看不同人上同內(nèi)容的課，不斷的比較反思，將其運(yùn)用到自己的課上并加以完善。如果實(shí)習(xí)教師課堂感知和反思能力提高了，體育與健康課就會(huì)越上越精彩，越上越得心應(yīng)手。

6提高學(xué)生的興趣

實(shí)習(xí)生在上課的過程中，往往只是傳授知識(shí)和技術(shù)，不關(guān)心學(xué)生是否能積極的接收和掌握。這種填鴨式的教學(xué)常常事倍功半。

如果學(xué)生的能有積極的興趣那么學(xué)生的效率將大大的提高，提早達(dá)到教學(xué)的預(yù)期目的。

實(shí)習(xí)教師在課上多變換教學(xué)形式;多用積極的語言激勵(lì)學(xué)生;多用榜樣示范;善于觀察學(xué)生練習(xí)積極性并及時(shí)查找原因;在課課堂上穿插游戲內(nèi)容活躍課堂氣氛等等。

7把握重難點(diǎn)，精講多練

實(shí)習(xí)教師在上課時(shí)，往往把握不住所教內(nèi)容的重難點(diǎn)常常說了半天學(xué)生不知所云，教師做完示范后學(xué)生才明白教師說的是什么意思，等到學(xué)生練習(xí)的時(shí)候下課鈴也即將響起。教師總感覺一節(jié)課時(shí)間太短學(xué)生沒有學(xué)東西，學(xué)生總感覺沒鍛煉時(shí)間。雖然師生投入了大量的時(shí)間和精力，但效果卻無法達(dá)到預(yù)期的目的。

讓學(xué)生在有限的時(shí)間里高效的掌握所學(xué)知識(shí)。

共

2

2

1

2

今后的努力方向與計(jì)劃篇五

1、學(xué)習(xí)方法不對(duì)。今天學(xué)點(diǎn)這、明天學(xué)點(diǎn)那，結(jié)果什么都懂點(diǎn)，什么也不精，學(xué)到的知識(shí)不系統(tǒng)、不深不透。對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)很高，講起來一套，落實(shí)不到具體的教育教學(xué)行動(dòng)上。

2、創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)?？创唧w教學(xué)難題習(xí)慣使用網(wǎng)絡(luò)，不善于與實(shí)際工作相結(jié)合，有教條主義、本本主義傾向，敢試敢闖、求新求變的意識(shí)不夠強(qiáng)。

3、教學(xué)方法不夠活。自己認(rèn)準(zhǔn)的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見，個(gè)人隨機(jī)應(yīng)變的能力比較差，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。

4、作風(fēng)上缺乏批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣，在同事中間不敢大膽批評(píng)他人，即使自己有不同看法，也不愿公開自己的觀點(diǎn)，因?yàn)楣赐ㄉ?，也不敢大膽向黨組織反映群眾的意見和要求，沒有竭力維護(hù)好群眾的正當(dāng)利益。自我要求不夠嚴(yán)。

5、待人接物不夠細(xì)。待人接物大大咧咧，不注重細(xì)節(jié)、小節(jié)。認(rèn)為不對(duì)的、看不慣的人和事，恨之有過。性子急，有時(shí)候說話不仔細(xì)考慮，直來直去，讓人接受不了，甚至造成誤解。

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