勘測設計工作計劃書

格式:DOC 上傳日期:2023-09-11 07:03:17
勘測設計工作計劃書
時間:2023-09-11 07:03:17     小編:紫衣夢

光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

勘測設計工作計劃書篇一

上學期,我們本著“以促進幼兒富有個性的發(fā)展為宗旨,以服務幼兒和家長為根本”的原則,與家長友好相處、善意溝通,使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高。在此基礎上,相信這學期我們能一如既往地把家長工作做好、做實。

1、家長是幼兒的第一位老師,在幼兒的成長過程中起著至關重要的作用??梢哉f,有什么樣的家長,就有什么樣的孩子。我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子,也是各色各樣的家長。因此,我們要深入了解每個家庭的教育方式、教育情況。及時有效的溝通,避免不利幼兒的教育影響孩子一生。

2、家園之間應該架一座無障礙的橋梁。為了使幼兒在習慣、能力方面有進一步的提高,教師和家長應該積極、主動溝通孩子在園、在家的點滴變化。及時糾正孩子的錯誤行為、意識,家園合力,促進幼兒發(fā)展。

3、教育教學中,爭取家長的支持和配合。在我們的教育工作中,有非常多的教學準備是需要家長一起協(xié)助的,比如:《親親一家人》主題中,需要家長提前帶孩子翻閱自己的家庭照片,向孩子說明家庭成員之間要彼此關愛?;ハ嚓P心,以及孩子對家庭多重要。鼓勵孩子提出問題或說出自己的想法,強化孩子對家庭的歸屬感。

4、通過各類活動,多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活,讓老師能及時關注到特殊幼兒(體弱幼兒等)。例如:家長園地、幼兒成長檔案、家園聯(lián)系單等。

二月份

1、開通微信群,通過微信群了解幼兒學習生活的片段。

2、向家長發(fā)放宣傳資料《春季預防傳染病》。

3、辦好《家長園地》向家長宣傳科學。

三月份

1、請家長在家和孩子一起植一棵小樹,培養(yǎng)綠色環(huán)保意識。

2、鼓勵家長為孩子準備教學活動所需的操作材料,如:各類豆子,綠色小植物等;搜集可以豐富區(qū)域活動的物品,如:小衣服、空盒子等。

3、發(fā)放《幼兒成長檔案》、家園聯(lián)系單。

四月份

1、安全教育。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進行安全教育。

2、發(fā)放《幼兒成長檔案》、家園聯(lián)系單。

五月份

1、幼兒園迎六一美食節(jié),邀請幼兒與家長一同參與活動,享受美食,喜迎六一。

2、發(fā)放《幼兒成長檔案》、家園聯(lián)系單。

六月份

1、親子制作。請家長和孩子利用環(huán)保材料,共同制作一件玩具,培養(yǎng)變廢為寶的意識。

2、發(fā)放《幼兒成長檔案》。

七月份

1、發(fā)放《幼兒成長檔案》、家園聯(lián)系單。

2、發(fā)放《暑假安全注意事項》。

3、發(fā)放學期期末獎狀及獎品。

勘測設計工作計劃書篇二

a.如何盡快適應大學生活,養(yǎng)成良好的學習習慣;

b.基礎課的學習方法

c.專業(yè)課的學習方法

d.協(xié)調(diào)好工作與學習的關系

e.協(xié)調(diào)好參加活動與學習的關系

上學期學習部的考勤工作已經(jīng)取得了一定的成績,但是還存在不少問題,制定考勤規(guī)定和考勤表,統(tǒng)計各班課表及做好點名工作,考查上課和晚自修出勤率,召開學習委員工作會議,將這一措施盡快落到實處。這也是學習部日常工作之一。

a、學期初,每個同學都有綜合分100分。

b、考勤每周五天,早晚自習的出勤情況。

c、缺勤一次扣2分,遲到扣0。5分,情節(jié)嚴重者公示批評。

d、此綜合分將在期末進行統(tǒng)計,并與獎學金掛鉤。

為更好的進行信息反饋,搭建好老師和學生之間的橋梁,學習部將在各班學委確定之后,立即召集學委開會,傳達信息反饋精神,以便于溝通和交流。制定各班學習委員聯(lián)系卡,便于以后開展工作。

以上就是我對這一學年的學習部工作計劃,我會具體情況具體分析,在老師的指導和幫助下,與大家一同努力,相信我系學習部的明天會更加美好和輝煌!

勘測設計工作計劃書篇三

1、每次設計后都進行經(jīng)驗總結,并錄入設計檔案庫;

2、考察其他設計師的成果,吸取精華;

3、借鑒其他優(yōu)秀的設計理念;

4、鼓勵設計師在設計手法上創(chuàng)新,注重新材料的應用。

此項可作為培訓中的部分內(nèi)容來執(zhí)行,每月培訓計劃中定期舉行優(yōu)秀設計作品鑒賞會和新型設計材料的介紹和運用。

2、制定每月、每季度的工作計劃;

3、建立設計團隊,完善加強設計團隊能力;

6、完善并培訓《設計部工作手冊》中的內(nèi)容;

7、完成公司下達的其它任務。

一支好的隊伍,就是要有一個完整的團隊,有個充滿干勁的團隊。以公司目前配備,是不夠的。首先對整個設計部的發(fā)展有一定的局限性,一個完整的設計隊伍,應該是往多元化去發(fā)展,完善設計團隊。招收2-3名設計師,以下是對招聘的一些要求建議。

首席設計師1名;主任設計師1名;設計師1名。

詳見工作手冊職務描述

詳見工作手冊職務描述

從現(xiàn)公司新項目的流程來說,目前公司沒有真正意義上的一個流程制度來實行,這樣不利與本公司品牌的建設和設計品質的推廣。

通過去年末的培訓和現(xiàn)階段的部門工作了解,經(jīng)過本人多年的設計部的整個運行方案,總結出一些經(jīng)驗。設計部20xx年是一個基礎階段,一切的運作都不是那么的完整。相信20xx年是一個突破,各項設計工作實行完善制度,工作跟著流程走,按制度辦事。

勘測設計工作計劃書篇四

大學在不知不覺中匆匆的過去了,來實習單位已經(jīng)一個月了,從報到的那天起,我所感覺到的是貴單位的人性化管理和每位員工的敬業(yè)精神和設計部對設計的嚴謹負責。

我來到單位正好是中午休息時光,剛到一個陌生的環(huán)境時的茫然大概人人都有的吧,而且又不是上班時光,我一時不知所措。貴單位的其他部門對我們這些實習生也都很照顧,只要有問題、有麻煩,不管找到誰都會給我們指導。在那里始終能夠感覺到和諧的人際關系所帶來的溫暖和關愛。

在我理解了自我的工作之后,覺得單位的管理條例很細也很嚴,尤其對于我們設計部的要求很嚴格。我們做的是一條龍的綜合設計,初到公司,領導覺著對工作不太了解,一開始要我主要負責設計部的畫圖,然后領導根據(jù)我的潛力讓我負責廣告的版面設計,包括廣告視覺傳達中的文字;廣告視覺傳達中的色彩;廣告視覺傳達中的形象,廣告畫面的編排等等。

短短的一個月,在工作的過程中體會到軟件操作的重要性和軟件運用的熟練程度。公司并不像在學校老師讓我們作業(yè)的時候有足夠的時光去慢慢想,慢慢完成,而公司對工作的要求是很嚴格的,尤其在時光的限制上,因為做的又是一條龍設計,所以要求在規(guī)定的時光內(nèi)務必做出必須數(shù)量的方案!

短短的一個月,我對廣告有了更深的感受和認識。設計的實用性是很重要的,它是一種良好的溝通方式。設計師就應和一個企業(yè)的領導團隊緊密相連,與設計團隊共同收集來自企業(yè)領導的反饋意見,反過來說,實踐了"外部"從"內(nèi)部"而來,"內(nèi)部"又源于"外部"。,我們的作品,尤其是出此刻公共場合的作品是不可能不被人看到的。無論它是對是錯,都不可能不看到它,而這也正是我們設計的職責所在。

就這一點而言,我覺的各學科之間的交流是十分重要的。例如:平面設計師要用圖形的方式與公眾溝通時,就需要向建筑設計師、城市設計師、社會學家和工業(yè)設計師展示設計方案。然而,我們的設計應將人放在首位,為城市和環(huán)境思考,對新文化有所貢獻,用一種新的美學感覺和對市民的尊重來從事設計。以前想來排版就應是一種很簡單的工作,真正實踐了才發(fā)現(xiàn)自我對版面文字的編排存在著很多問題,第一天做版面設計工作,對文字的大小沒有準確的尺度,領導告訴我文字處理不好,打印出來畫面是很不協(xié)調(diào)的,記的哪天晚上忙到很晚,一個本以為很簡單的排版做了三四遍,由于公司做的主要是宣傳廣告,主要應對大眾化,不得不以全身的精力去投入工作中。

(1)在版面的文字的排列方面:從文字的大小;字體的外形變化,字體筆行變化;字體外行的變化,排列的變化慢慢改善。透過改變字體外部結構特征,筆形的特征;字體筆畫間的疏密關系;或對部分筆畫進行放大縮小以及改變字的中心,使字體顯得新穎別致,在排列上打破常規(guī)的字體排列順序,使字體從而具有更強烈的視覺沖擊力。

(2)在廣告的色彩運用方面:依據(jù)廣告對象屬性的用色原則,對不一樣的消費者做出不一樣的色彩視覺信號,比如:公司設計的“愛國者mp3”大批量的宣傳彩頁和廣告,mp3一般的消費者都是應對大中院校的學生,所以色彩要相對活躍,艷麗,具有青春得朝氣。依據(jù)廣告宣傳整體策劃的用色原則,為了突出企業(yè)形象、產(chǎn)品附加值和識別度,在廣告設計中以企業(yè)形象專用色為基本元素進行設計。

(3)場地域特征的用色原則,針對不一樣國家和地區(qū)的廣告設計,還有民族習俗的關系,在圖形的設計和色彩的運用上也有所思考。為了有效的突出設計主題和廣告的表現(xiàn)力,在安排圖色與底色上,注意了調(diào)整圖案和底色的色彩關系,將純度,明度,色度的顏色用于品牌的文字、標識、圖形等主體要素中。在整體統(tǒng)一局部活潑的用色原則上,在廣告版面的設計中,注意廣告的主體色調(diào)和局部的色相比較的關系,這樣既能夠把握廣告整體性又能夠使畫面充滿生機活力。

(4)廣告圖象攝影和廣告插畫上,透過對商品在消費使用過程中的情景做出真實的再現(xiàn),以便來宣傳商品的特征,突出商品的形象;或以攝影圖形來促發(fā)消費者的購買欲望,更直觀準確地傳達產(chǎn)品信息。真實的反映商品的結構、造型、材料和品質。

廣告的插畫有傳統(tǒng)的寫實描繪逐漸向夸張、理想化和多邊化的視覺表現(xiàn)方向發(fā)展,重意念而輕形似,從而有助于強化廣告商品對象的特征和主題。在廣告排版制作的過程中,使用卡通形象作為產(chǎn)品代言人不但能夠以卡通形象的活潑自由,個性化的形象贏得消費者的好感,還省去了請名人做代言的龐大廣告支出和風險。

也根據(jù)版面的需要適當?shù)倪\用一些抽象圖形,如圓形、方行、三角形、點、直線、折線等。形象簡潔而有秩序。有機形態(tài)比較自由、活潑而富有彈性,其構成大多采用曲線組合,也有不規(guī)則的偶發(fā)形態(tài),如云紋、水紋、墨跡等,抽象圖形的使用務必貼合資料、主題,與主題無關、牽強的形式只能誤導讀者,削弱傳播力。

勘測設計工作計劃書篇五

三、項目投資:約十九萬

四、場地設置:北二七路仟匯女子名店四樓

五、項目概況:為顧客提供自我形象設計(包括個人色彩分析、著裝款式風格指導、個人化妝指導、并以色彩理論為依托的特色服裝設計及制造,)幫助失業(yè)人員開發(fā)職業(yè)崗位提供商場導購專業(yè)和色彩顧問行業(yè)的培訓與指導。以滿足文明大都市人們追求精神需要提供優(yōu)質服務。

六、回報期:約一年左右

勘測設計工作計劃書篇六

在成熟和迷惘的交織中,20____悄然流逝了。在我眼里,設計師也是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場,它能磨煉人的意志,淡泊人的心靈,平面設計能得到快速提高,人的心理也能快速成熟起來,這無不凝結著領導的英名決策和正確指導。年終歲末的時候,人總是特別感嘆生命的蹉跎,回首與展望會是兩個亙古不變的主題。下面我將從工作情況與內(nèi)部合作兩個大的方面來分析自己一年來的得失。

作為一名平面設計人員,工作能力的提高是重中之重。20____年的時間里,我對我們所從事的工作流程,方法等有了較深的認識,對平面設計規(guī)范也有了一定的了解。能力來源于實踐,一年來,我對自己的堅持一步一步地腳踏實地走過來,我能熟練的掌握photoshop等設計軟件,加之公司所涉及的平面廣告設計圖比較簡單,工作起來也算輕松,但是還需要不斷的學習和實踐并且提高自身的設計感。

一年來,我參與了公司的全部的平面方案的設計,從查閱資料,埋頭苦干,并虛心向行業(yè)同事請教,圓滿完成了既定任務。在獨立設計的過程中,我發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處,這都是在以后的工作中必須首要加強的。

剛進公司的第一個項目是《家居問問》雜志第一期,由于之前沒有做過類似的書籍類設計方案,剛開始有點摸不到頭緒,后來在網(wǎng)上查閱了關于書籍類設計的注意事項又請教同行業(yè)關于這方面的資料才能順利展開工作。但是由于初次設計,雜志印刷出來的最終效果不佳,感覺很笨重,一點都不秀氣也沒有時尚感。自己總結出幾點,一是雜志設計過程中字號沒有用正確,單憑自己肉眼而定,第二,雜志的排版不精巧,很多圖都重疊了,事先沒有仔細考量。除了這些,個別商家的廣告不清晰導致后來商家跟業(yè)務員發(fā)生口角之分影響公司聲譽,這主要有2點,第一,商家缺乏這方面知識本身提供的圖片像素不夠,第二,由于前期排版事物繁忙商家提供的圖片也沒有仔細去檢查馬虎大意才導致的。

整本雜志都是自己一篇篇文章摘錄,每一張圖片都是自己搜索二來,可謂親力親為,因此為第二期打下了基礎。第二期《家居問問》雜志出版要比第一期順利得多,有了前面一期的經(jīng)驗總結,這一期出來沒有什么大問題,只有顏色方面印刷廠沒有調(diào)好,所以稍有出入。

此后又連續(xù)出了城市花園、衡泰錦苑、衡泰國際花園、尚湖中央花園等物業(yè)手冊,雖然設計過程沒有家居問問那么復雜,但是還是不可缺少跟商戶的溝通,在此過程中,由于業(yè)務員是和商戶直接溝通的,并非設計師與客戶溝通,因此在某些專業(yè)問題上,可能業(yè)務員不太清楚,因此多出一些溝通上的小麻煩,這些問題經(jīng)過設計師與業(yè)務員的溝通之后慢慢化解,還有部分客戶由于缺少廣告設計這塊的專業(yè)知識,不肯提供有效圖片,溝通至最后單子黃了,因此不管是設計師還是業(yè)務員在與顧客溝通這塊還要細心有耐心的洽談,務必告知客戶詳細情況。

在20____年工作中要保持著良好的心態(tài),不怕苦不怕累,任勞任怨,多付出少抱怨,做好自己的本職工作。在以往的工作當中也存在著不足,爭取改正以往的缺點,總結經(jīng)驗吸取精華,分析失敗原因和工作當中的不足,為明年的工作做好戰(zhàn)前的準備!

我們無論在哪里工作,最重要的一點是我們必須要喜歡這份工作。來到公司的這段時間,領導和同事都非常的熱心,我們就像是一家人一樣,我已經(jīng)徹徹底底的愛上了我的這份工作。并不是職位越高,層次越高,我們就越快樂。我們需要的是在工作中有充分的自由空間來發(fā)揮和展示我們的能力,對每一個挑戰(zhàn)和機遇我們都能夠有自信和想法去接受,并經(jīng)過自己的勤奮和努力去實現(xiàn)它。實現(xiàn)自我價值。我想這樣的滿足感和成就感才是我們最大的快樂。

張總經(jīng)常和我們說的一句話是:“態(tài)度決定一切”。人的一生就那么幾十年,如果我們每天都能夠充分的利用好時間,認真的對待我們身邊的每一件事情,當我們老的時候回想起來,我們不會有任何的遺憾。我們信捷的一名員工。嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,是我們應盡的責任和義務。作為一名設計師,不斷地開拓設計思路,更好的與市場融合,是我們目前需要改進和加強的,所以我會和公司一起努力,為公司的不斷壯大,更好的發(fā)展,來盡自己的一份微薄之力。

最后,祝____廣告公司能像巨龍般騰飛,像磐石般堅強穩(wěn)固!也祝愿每一同事身體健康,幸??鞓?

勘測設計工作計劃書篇七

我校1---6年級有8個教學班,1個學前班,由8位數(shù)學教師組成。數(shù)學教研組工作有一定特色,現(xiàn)代教研教學工作力度有所加強,并取得初步成效,素質教育和教改已進入更深階段。數(shù)學教學質量有一定提高。

二、指導思想:

繼續(xù)以黨的教育方針為指導,以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù),依法執(zhí)教。盡量減輕學生的過重課業(yè)負擔,進一步轉變教學教育觀念,改進教育教學方法,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。使我校數(shù)學教學、教研質量更進一步提高。

三、目標任務:

1、發(fā)展上期數(shù)學教學成果,提高數(shù)學教學質量,使各年級數(shù)學成績達到上級規(guī)定的"三率"標準。

2、在數(shù)學學科教研教改中注重素質教育,讓本組教師成為一支思想素質、業(yè)務素質過硬的數(shù)學教師隊伍,充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設備,采用先進教學技術,促進教學質量的提高。

3、狠抓創(chuàng)新教育,加強數(shù)學課堂改革力度,積極開展教學競賽活動,提高現(xiàn)代教學水平,切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學,充分發(fā)揮多媒體教學手段,促進教學質量的提高。

4、根據(jù)量訓工作要求,合理安排時間,積極參加學校組織的《教學技能》培訓工作,全組教師力爭在"五等級"考核中人人合格,并正確,適時運用于教學工作中。

5、以數(shù)學組為單位,開展業(yè)務學習活動,在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風,共同提高教育教學水平。

6、協(xié)助教導處抓好畢業(yè)班教學研究工作,提高畢業(yè)班教學質量。

1、教研組長配合學校領導承擔對數(shù)學教學的指導和管理,以抓"課堂常規(guī)"為突破口,嚴格執(zhí)行部頒計劃,杜絕擠課、占課,提前下課的現(xiàn)象發(fā)生。

2、協(xié)助教導處不定時深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況,定期進行"六認真"檢查,尤其是備課質量、作業(yè)批發(fā)和輔導學生的情況檢查。本期教研組長聽課不少于20節(jié),教師互相聽課不少于15節(jié)。

3、配合教導處組織好數(shù)學教學觀摩、評課活動。45歲以下教師學會自制課件。

4、協(xié)助教導處認真組織本組教師學習教研、教改理論,樹立正確的教師觀、學生觀。

5、各數(shù)學教師認真擬定教學計劃和輔導學生計劃。在教學中,要特別重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養(yǎng),鼓勵學生大膽創(chuàng)新,不歧視、壓制、挖苦學生。

二 月

1、擬定教學計劃

全組成員

2、擬定數(shù)學教研組工作計劃

組 長

三 月

1、教研組學習教育理論 全組成員

2、協(xié)助教導處進行教學"六認真"檢查 組 長

3、協(xié)助教導處進行業(yè)務檢查 組 長

4、參加教學技能培訓 全組成員

5、教師聽評課活動

全組成員

四 月

1、教學觀摩活動 全組成員

2、建立數(shù)學興趣小組 全組成員

3、協(xié)助教導處進行業(yè)務檢查

組 長

五 月

1、教學"十字"方針檢查 教研組

2、教育教學理論學習 全組成員

3、協(xié)助教導處進行業(yè)務檢查 全組成員

六 月

1、迎接中心校檢測和期末檢測 全組成員

2、教研組工作總結 組長

3、教師進行學科總結

全組成員

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