時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。計劃為我們提供了一個清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務(wù)。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。
勞動與技能競賽工作計劃 小學(xué)勞動技能教師工作計劃篇一
我校堅持育人為本，根據(jù)小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用健康教育的理論和方法，切實加強學(xué)校健康教育工作，提高學(xué)生健康水*;培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧發(fā)展;培養(yǎng)學(xué)生健康心理和百折不撓的意志品質(zhì)。本年度，我校健康教育工作緊緊圍繞學(xué)校健康教育目標(biāo)任務(wù)，開展扎實有效的健康教育工作。
一、指導(dǎo)思想
以提高師生健康素質(zhì)為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實際情況，堅持樹立^v^以人為本^v^、^v^健康^v^、^v^安全第一^v^的指導(dǎo)思想，注重預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，綜合治理的原則。以干預(yù)和控制影響師生健康的危險因素、規(guī)范公共衛(wèi)生行為、倡導(dǎo)文明健康生活方式為重點，以開展各種健康促進活動為載體，努力促進校園健康、環(huán)境健康、人群健康，實現(xiàn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、了解學(xué)生，有針對性的進行教育
2、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、促進身體的全面發(fā)展
三、工作重點:
(一)、加強組織建設(shè)，提高健康管理水*
充分認(rèn)識搞好學(xué)校、個人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學(xué)校是社會精神文明建設(shè)的重要陣地，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，才能創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學(xué)生健康地成長。
勞動與技能競賽工作計劃 小學(xué)勞動技能教師工作計劃篇二
本學(xué)期，學(xué)校工會工作將以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以不斷提高廣大教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，堅持以人文關(guān)懷為工作理念，圍繞學(xué)校黨支部、行政、教育教學(xué)重點工作，開展學(xué)習(xí)和活動。以工作創(chuàng)新為動力，以教代會制度建設(shè)為載體，從促進教育事業(yè)的發(fā)展和關(guān)心教職工的根本利益出發(fā)，創(chuàng)新工作思路，轉(zhuǎn)變工作理念，大力開展師德創(chuàng)優(yōu)活動，狠抓工作落實，切實把推進學(xué)校發(fā)展、校園文化建設(shè)、提升教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素養(yǎng)作為本學(xué)期工會工作的重點，依法維護教師利益，滿腔熱情地為教師做好事、辦實事、解難事。
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新《工會法》，增強依法治會和依法維權(quán)的自覺性。在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)帶領(lǐng)廣大教師，積極主動地開展各項工作。
2．加強思想作風(fēng)和工作作風(fēng)的建設(shè)，密切聯(lián)系群眾，為廣大教師辦實事，為學(xué)校黨政分憂，充分發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用。
3．強化學(xué)習(xí)，提升工會會員素質(zhì)，加大培訓(xùn)力度，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、科研型教師隊伍，推動名師隊伍建設(shè)。
1．進一步完善教代會制度，創(chuàng)新教代會形式，認(rèn)真履行教代會職權(quán)，提高教代會質(zhì)量。廣泛征求大家對學(xué)校發(fā)展、管理等方面的意見和建議，并著力抓好本次教代會議案的落實工作，督促相關(guān)部門推動議案涉及工作的進展，并在下次教代會上就議案落實情況進行答復(fù)。
2．積極配合黨政，繼續(xù)做好校務(wù)公開工作，進一步健全制度，規(guī)范運作，加強監(jiān)督，提高質(zhì)量，保證校務(wù)公開的真實性、有效性。校務(wù)公開的內(nèi)容包括：財務(wù)管理公開、收費公開、工程建設(shè)項目公開、對教職工獎懲公開、職稱評審公開、招生事務(wù)公開、有關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大決策和與群眾密切相關(guān)的重要事情公開。依靠全體教師，虛心聽取意見，把工作落到實處。
3．進一步增強廣大教職工參政議政的意識，積極主動參與學(xué)校的民主管理，把學(xué)校的民主建設(shè)真正落到實處。對工作作風(fēng)、師德師風(fēng)、工作紀(jì)律等方面存在的差距和問題問計于民；經(jīng)常性地深入教學(xué)一線開展調(diào)研、談心，對教師指出的問題，認(rèn)真剖析、述評，集中開展批評與自我批評，充分發(fā)揮廣大教師在學(xué)校建設(shè)與管理中的主觀能動性，集思廣益，把學(xué)校辦好。
4．認(rèn)真履行工會的基本職責(zé)，維護教職工的合法權(quán)益，做好協(xié)調(diào)工作。
1．積極配合學(xué)校黨政，加強教師思想政治工作。組織教職工學(xué)習(xí)領(lǐng)會各級文件精神與時事重點，引導(dǎo)教師認(rèn)清形勢，積極進取，開拓創(chuàng)新，認(rèn)真做好本職工作。
2．加強師德師風(fēng)建設(shè)。重溫《教師道德規(guī)范十不準(zhǔn)》，糾正不良行為，規(guī)范教師行為，端正師品，優(yōu)化師德。加強教師的愛校愛生教育，杜絕教師體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。做到不歧視差生、諷刺挖苦和辱罵學(xué)生，做到文明施教，樹立教師良好形象。
3．加強學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。鼓勵教師積極參加學(xué)歷進修，參加繼續(xù)教育，參加現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)習(xí)，加強新課標(biāo)、校本研修的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)力度，以適應(yīng)新形勢的要求，提高競爭能力。積極引導(dǎo)大家改變觀念，增強參加培訓(xùn)提高的主動性。為抓實此項工作，工會將配合教導(dǎo)處積極抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大教師在學(xué)習(xí)中提升自身。
4．加強教師的業(yè)務(wù)理論能力建設(shè)。鼓勵教師在教學(xué)實踐中革新教育觀念，教導(dǎo)處組織的各項教學(xué)展示、研討活動中，開展書寫反思、敘事、心得、隨筆等各種形式業(yè)務(wù)文章活動，提升教師的教育教學(xué)理論素養(yǎng)，推動名師隊伍建設(shè)。
5．加強教師的互學(xué)互促工作。積極創(chuàng)造條件與環(huán)境，促進老教師與年輕教師，教學(xué)骨干與普通教師，優(yōu)秀班主任與新任班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與廣大教師的溝通學(xué)習(xí)，在校園和諧、教學(xué)影響、班務(wù)促進方面發(fā)揮作用。
1．教師要常懷愛心，關(guān)心特殊學(xué)生群體，要對身邊生活有困難、學(xué)習(xí)有困難、單親家庭、品德有缺陷的學(xué)生多傾注關(guān)愛，并引導(dǎo)學(xué)生之間結(jié)成幫扶對子，促進學(xué)生們的共同成長，營造處處有愛的校園氛圍。
2．關(guān)心在職、退休教師生活，對生病或有困難的教師做好慰問工作，要時刻把教師的冷暖掛在心頭,把組織的溫暖送到教師的心里。加大與教師的談心，及時化解各種矛盾。做好教師節(jié)與春節(jié)的教師慰問工作，在日常工作中，積極做好各項政策的宣傳，盡力為教師辦實事，做好退休教師的慰問與服務(wù)。
3．豐富教職工業(yè)余生活，開展形式多樣的文體活動，鼓勵廣大教師加強鍛煉，多參加豐富多彩的業(yè)余文化體育活動，保障教師自身的身心健康。本學(xué)期，學(xué)校工會將積極配合上級組織為廣大教師提供各種展示平臺，歷練本領(lǐng)，展示風(fēng)采。
八月份
1．制定工會工作計劃
九月份
1．舉行慶祝教師節(jié)活動
2．開展教師素質(zhì)展示活動
十月份
1．慶國慶活動
十一月份
1．開展“陽光課堂”展示課活動
十二月份
1．開展冬季鍛煉活動
20xx年元月
1．開展慶元旦聯(lián)歡活動
2．開展慰問送溫暖活動
3．總結(jié)工作
勞動與技能競賽工作計劃 小學(xué)勞動技能教師工作計劃篇三
通過在全區(qū)范圍內(nèi)開展衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽，并組隊參加xx市競賽，以賽促學(xué)、以賽促練，激勵廣大衛(wèi)生應(yīng)急工作人員立足本職、鉆研業(yè)務(wù)、崗位練兵，切實提高理論水平和操作技能，展現(xiàn)全市衛(wèi)生應(yīng)急人員勇于奉獻的敬業(yè)精神和精益求精的職業(yè)素養(yǎng)，打造一支業(yè)務(wù)精良、能打勝仗的隊伍，更好地維護人民群眾身體健康和生命安全。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
全區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽由區(qū)衛(wèi)生計生委與區(qū)總工會聯(lián)合舉辦，成立全區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽組委會，負責(zé)本次競賽的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。
競賽組委會下設(shè)辦公室、專家組、監(jiān)督組。辦公室負責(zé)競賽的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、宣傳及組織實施工作；專家組由各區(qū)級醫(yī)療衛(wèi)生單位專家組成，負責(zé)競賽命題、問題解答和競賽評判等工作；監(jiān)督組負責(zé)監(jiān)督整個競賽過程的公開、公平和公正。
三、競賽時間和地點
初賽時間：
初賽地點：區(qū)人民醫(yī)院
從初賽中選拔優(yōu)秀隊員或團隊，于20xx年8月組隊參加市級復(fù)賽、決賽。
四、參賽范圍與組隊要求
（一）參賽人員范圍
1、政治合格、愛崗敬業(yè)、具有扎實的專業(yè)知識和良好的專業(yè)技能，既往無醫(yī)療事故和違紀(jì)情況。
2、在崗在編，從事衛(wèi)生應(yīng)急工作滿2年以上。
（二）組隊要求
區(qū)人民醫(yī)院、區(qū)中醫(yī)醫(yī)院、區(qū)疾控中心、東城、南城社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心分別組建一支參賽隊伍；南城街道衛(wèi)生院與三泉鎮(zhèn)衛(wèi)生院組建一支隊伍參賽；其余各基層醫(yī)療衛(wèi)生單位按屬地管理原則，分片區(qū)組隊參賽，分別為南平、鳴玉、大觀、水江、大有、小河等6個片區(qū)隊伍?？偣?2支參賽隊伍。
每個代表隊由4人組成：領(lǐng)隊（聯(lián)絡(luò)員）1名，由城區(qū)醫(yī)療機構(gòu)或中心衛(wèi)生院相關(guān)負責(zé)人擔(dān)任；參加突發(fā)急性染病防控技能競賽隊員1名，參加突發(fā)中毒事衛(wèi)生應(yīng)急處置技能競賽隊員1名，參加突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援技能競賽隊員1名（各片區(qū)隊伍中4人原則上自不同單位，由城區(qū)醫(yī)療機構(gòu)或中心衛(wèi)生院協(xié)調(diào)、組織）。
五、競賽內(nèi)容
本次競賽分個項目，分別為突發(fā)急性染病防控、突發(fā)中毒事衛(wèi)生應(yīng)急處置、突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援。競賽內(nèi)容選擇市級技能競賽大綱的筆試、技能操作和桌面推演部分。
（一）突發(fā)急性傳病防控。
1、筆試部分：包括法律法規(guī)、基本知識、監(jiān)測報告與分析、現(xiàn)場調(diào)查、標(biāo)本采集、現(xiàn)場處置。
2、技能操作：包括監(jiān)測報告與分析、現(xiàn)場調(diào)查與處置、標(biāo)本采集與檢測、自救和互救能力、場景案例分析。
（二）突發(fā)中毒事衛(wèi)生應(yīng)急處置。
1、筆試部分：包括法律法規(guī)、中毒衛(wèi)生應(yīng)急知識、衛(wèi)生應(yīng)急準(zhǔn)備、應(yīng)急調(diào)查、樣本采集與毒物檢測、醫(yī)療救援、工作報告。
2、技能操作：包括現(xiàn)場調(diào)查、現(xiàn)場急救技術(shù)、洗消、樣品的采集、保存和快速檢測、個體防護選用、場景案例分析。
（三）突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援。
1、筆試部分：包括衛(wèi)生應(yīng)急管理法律法規(guī)、緊急醫(yī)學(xué)救援的基本知識、緊急醫(yī)學(xué)救援的現(xiàn)場處置。
2、技能操作：包括現(xiàn)場風(fēng)險評估與報告、緊急醫(yī)學(xué)救援的現(xiàn)場處置基本技能操作、緊急醫(yī)學(xué)救援的現(xiàn)場處置綜合技能操作。
六、競賽形式
（一）初賽。
初賽由區(qū)衛(wèi)生計生委、區(qū)總工會負責(zé)組織，包括綜合筆試、技能操作2個部分，每個部分設(shè)“突發(fā)急性傳病防控”、“突發(fā)中毒事處置”、“突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援”個項目。
1、綜合筆試：由專家組分項目命題，題型包括單選題和多選題，采用筆試形式，筆試時間60分鐘，采取100分制命題。每個隊員根據(jù)參賽項目參加本項目的綜合筆試。
2、技能操作：由專家組分項目命題，題型為問答題，通過口述和演示相結(jié)合的方式進行答題，專家組現(xiàn)場評分。每位參賽隊員現(xiàn)場隨機抽1題進行答題，采取100分制命題，抽簽確定順序和操作內(nèi)容。
（二）復(fù)賽和決賽。
根據(jù)初賽競賽成績，遴選優(yōu)秀隊員或團隊參加市級復(fù)賽和決賽，突發(fā)急性染病防控和突發(fā)中毒事處置復(fù)賽包括盲樣檢測、筆試、技能操作和桌面推演；突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援復(fù)賽包括筆試和技能操作。決賽采取技能操作和知識競答的形式。
七、競賽命題原則
（一）競賽內(nèi)容依照國家法律法規(guī)及行業(yè)技術(shù)規(guī)范。
（二）突出突發(fā)急性染病防控、突發(fā)中毒事處置、突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援特色，著重考察選手技能水平。
（三）注重防治結(jié)合。
（四）立足衛(wèi)生應(yīng)急工作需要，考查應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容。
（五）注重考查解決工作中常見問題的能力。
（六）考題內(nèi)容難易程度應(yīng)兼顧基層與區(qū)級層次。
八、技能競賽計分規(guī)則
（一）單項個人成績。
單項個人成績根據(jù)綜合考試、操作技能2個部分成績換算，采取100分制，按照0%的分值比例相加。
（二）團隊綜合成績。
團隊成績根據(jù)本隊個項目的個人成績換算，采取100分制，“突發(fā)急性染病防控”、“突發(fā)中毒事處置”、“突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援”個單項成績按照0%、0%、40%的分值比例相加。
九、獎項設(shè)置
（一）個人獎。每個項目評出一、二、三等獎，按照單項個人成績排名，第1名為個人一等獎、第2、名為個人二等獎，第4、6名為個人三等獎。
（二）團隊獎。根據(jù)團隊綜合成績排名，第1名為團隊一等獎、第2、名為團隊二等獎，第4、6名為團隊三等獎。
（三）優(yōu)秀組織獎。根據(jù)競賽組織情況，對組織工作出色的團體或單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
獲獎個人和團隊，由區(qū)衛(wèi)生計生委與總工會聯(lián)合頒發(fā)榮譽獎勵，并作為人事激勵依據(jù)。
十、工作要求
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位要充分認(rèn)識競賽活動的重要意義，以競賽為抓手，激勵廣大衛(wèi)生應(yīng)急戰(zhàn)線工作人員鉆研業(yè)務(wù)、勤練技能，規(guī)范服務(wù)行為。成立競賽組織領(lǐng)導(dǎo)機制，明確職責(zé)分工，落實專人負責(zé)，確保競賽活動順利完成。
（二）抓好工作落實。各單位要全員動員、全員培訓(xùn)、全員參與，選派優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員參加競賽。城區(qū)醫(yī)療機構(gòu)和片區(qū)中心衛(wèi)生院要充分發(fā)揮引領(lǐng)帶頭作用，做好牽頭工作。各參賽隊伍要制定工作計劃，嚴(yán)格按照競賽方案和組委會通知做好工作安排，刻苦訓(xùn)練，爭取取得優(yōu)異成績。
（三）嚴(yán)肅競賽紀(jì)律。監(jiān)督組對本次競賽進行全程監(jiān)督，參賽人員如有弄虛作假情況，將取消全隊參賽資格，并予以全系統(tǒng)通報批評。各單位認(rèn)真審查參賽隊員資格，不符合參賽條人員參賽的“一票否決”。衛(wèi)生應(yīng)急競賽成績將作為各單位衛(wèi)生應(yīng)急工作目標(biāo)考核的重要依據(jù)。
勞動與技能競賽工作計劃 小學(xué)勞動技能教師工作計劃篇四
公司所屬各會員單位:
****公司庫房班
****公司運輸班
****公司餐廳班。
以下15位同志被評為勞動競賽活動崗位標(biāo)兵，他們是：
榜樣，增強職業(yè)道德意識和主人翁責(zé)任感，樹立愛崗敬業(yè)、無私奉獻和勇于創(chuàng)新的精神，堅定信心、團結(jié)一致、扎實工作，為完成新的一年的各項工作任務(wù)而努力奮斗。
*********總公司
年 月 日
為了進一步深化職業(yè)教育教學(xué)改革，加強技能人才隊伍的建設(shè)，突出專業(yè)技能教學(xué)，提高學(xué)生實際操作能力和技能水平，青海省成功舉辦了2015年學(xué)生技能競賽。本屆學(xué)生技能競賽共有376個學(xué)生參加競賽。同學(xué)們在本屆技能大賽中充分顯示出積極進取、團結(jié)合作、頑強拼搏的良好精神。
為表彰先進、發(fā)揮榜樣和示范作用，在青海省2015年技能大賽中，樂都區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校一共有12名學(xué)生獲獎，學(xué)校決定對這12面選手予以表彰。希望收到表彰的同學(xué)們呢戒驕戒躁，繼續(xù)努力，勤勉奮進、再創(chuàng)佳績。學(xué)院廣大同學(xué)要以他們?yōu)榘駱?，刻苦鉆研，不斷提高自身素質(zhì)和技能水平，為成為高素質(zhì)技能人才而不懈努力！
樂都區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
2011年6月17
樂都區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
2015年青海省學(xué)生技能大賽樂都區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校獲獎選手名單
1、競賽項目名稱：車身修復(fù)（鈑金）
學(xué)生獲獎名單 ： 一等獎 郭世旺
2、競賽項目名稱：車身涂裝（涂漆）
學(xué)生獲獎名單 ：二等獎 李盛業(yè)
3、競賽項目名稱：烹飪
（1）熱菜學(xué)生獲獎名單 ： 三等獎 張明珠
（3）冷拼與雕刻學(xué)生獲獎名單 ： 三等獎 馬 丹
4、競賽項目名稱：服裝設(shè)計與制作
（1）服裝設(shè)計學(xué)生獲獎名單 ： 三等獎 申得燕
（2）服裝工藝學(xué)生獲獎名單 ： 三等獎 何青青
5、競賽項目名稱：
（1）中國舞表演學(xué)生獲獎名單 ： 三等獎 李青青
（2）鍵盤樂器演奏學(xué)生獲獎名單 ： 一等獎 董文靜
三等獎 馬宥熙
優(yōu)秀指導(dǎo)教師獲獎名單
1、車身修復(fù)（鈑金） 保有才
2、車身涂裝（涂漆） 阿 明
3、鍵盤樂器演奏 巨幫明
區(qū)屬各校（園）、各中心校：
（幼兒園）教師教學(xué)技能大賽一、二、三等獎，根據(jù)紅教發(fā)2015332號文件精神，經(jīng)大賽領(lǐng)導(dǎo)小組研究，決定對上述27名獲獎教師進行表彰獎勵。
希望受表彰的教師珍惜榮譽，再接再厲，在今后的教育教學(xué)和教科研工作中取得更大成績，切實起到模范帶頭作用。希望全區(qū)廣大教職工要以獲獎教師為榜樣，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，切實搞好教書育人工作，為我區(qū)教育事業(yè)的進一步發(fā)展做出新的更大的貢獻。
2015年12月29日
紅古區(qū)首屆“秋實杯”中小學(xué)
幼兒園組
一等獎：王 軍 海石灣幼兒園（總園） 二等獎：
三等獎：
一等獎：
二等獎：
三等獎：
中學(xué)組
龍 霞 蘭州市第十八中學(xué)
三等獎：
勞動與技能競賽工作計劃 小學(xué)勞動技能教師工作計劃篇五
(一)健全機制，全面鋪開
(二)注重創(chuàng)新，打造品牌
“提合理化建議”等技術(shù)比武和勞動競賽活動，培養(yǎng)了越來越多的一專多能的復(fù)合型職工，形成了一支高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人才、生產(chǎn)技能人才隊伍。三是由技協(xié)積極組織開展“名師帶高徒”活動。通過以老帶新，充分發(fā)揮老同志“傳、幫、帶”的作用，使一大批技術(shù)新秀脫涌而出。幾年來，全縣共評選出“五一先鋒集體”xx家，“工人先鋒號”xx個，“五一先鋒”xxx人，各級勞動模范xx人。其中省級“五一先鋒集體”x家，“工人先鋒號”x個，“五一先鋒”x人，省部級勞動模范xx人。勞動競賽進一步凝聚了職工力量，鼓舞了職工士氣，在推動全縣經(jīng)濟社會持續(xù)快速健康發(fā)展中展示了新的作為。
(三)突出重點，確保競賽實效
結(jié)合我縣實際，通過采取突出勞動競賽重點，分級組織實施，標(biāo)樹各類典型，以點帶面，全面推動勞動競賽的深入開展。一是以重點工程為載體，開展“四比四創(chuàng)”勞動競賽。我縣在桃花江核電站、東方水泥三期工程、白竹州水電站、桃花江污水處理廠等重點工程建設(shè)中，都以“爭創(chuàng)一流業(yè)績，建設(shè)精品工程”為主題，以“重點工程，我為先鋒”為競賽口號，緊緊圍繞工程建設(shè)，扎實開展“四比四創(chuàng)”勞動競賽活動，并取得了良好效果。二是以工業(yè)企業(yè)為平臺，開展“四創(chuàng)四增”勞動競賽。為最大限度地降低金融危機給企業(yè)帶來的不利影響，我縣東方水泥、久通銻業(yè)、新興管件、新興機械、金沙鋼鐵等規(guī)模工業(yè)企業(yè)以“提升技能強素質(zhì)，節(jié)約創(chuàng)新增效益”為主題，開展以“四創(chuàng)四增”為主要內(nèi)容的勞動競賽活動。自活動開展以來，各級工會通力協(xié)作，企業(yè)職工積極參與，競賽內(nèi)容不斷創(chuàng)新，競賽效果十分顯著。三是繼續(xù)開展第六輪“芙蓉杯”女職工素質(zhì)達標(biāo)成果賽。通過達標(biāo)賽，激發(fā)廣大女職工學(xué)習(xí)新知識、創(chuàng)造新業(yè)績、樹立新形象、實現(xiàn)新發(fā)展的熱情。同時，通過不斷豐富女職工素質(zhì)達標(biāo)活動的時代內(nèi)涵，做到與時俱進，開拓創(chuàng)新，使一批知識型、技能型、復(fù)合型女職工人才脫穎而出，學(xué)歷上臺階、文化上層次、技能上等級、工作出成果已成為我縣女職工崗位成才、科技創(chuàng)新的主旋律。四是以提高職工業(yè)務(wù)素質(zhì)開展勞動競賽。為適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展對崗位業(yè)務(wù)需求，我們舉辦了不同工種、崗位職工技術(shù)技能比賽，重點圍繞新設(shè)備、新技術(shù)運用，以競賽促使職工快速掌握崗位技能，提高職工崗位競爭能力，達到錘煉職工隊伍的目的。五是圍繞維護職工權(quán)益開展競賽。我們注重在勞動競賽中維護好職工合法權(quán)益。在實踐中，我們緊緊圍繞提高工效、降低成本、增產(chǎn)增效等企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的重點、難點問題，組織開展“降支增效、提質(zhì)創(chuàng)效”的競賽活動，提高了產(chǎn)品質(zhì)量，降低了生產(chǎn)成本，既提高了企業(yè)的效益，也提高了員工的競爭能力，保障職工的經(jīng)濟權(quán)益。從提高職工的安全意識入手，筑牢安全防線，開展了不同形式的安全知識競賽活動，以競賽夯實安全基礎(chǔ)工作。在促進企業(yè)安全生產(chǎn)過程中，維護職工的生命權(quán)益，實現(xiàn)對職工權(quán)益的最大維護，使企業(yè)在和諧、穩(wěn)定的環(huán)境中求得發(fā)展。
二、存在的問題
一是少數(shù)企業(yè)認(rèn)識上存在誤區(qū)，管理內(nèi)部存在一定的分歧。就工業(yè)企業(yè)而言，隨著企業(yè)勞資關(guān)系、生產(chǎn)組織和運營機制等各個方面的不斷調(diào)整和變化，企業(yè)開展勞動競賽出現(xiàn)了種種困難，對勞動競賽也產(chǎn)生了各種各樣的看法。一種觀點認(rèn)為勞動競賽是計劃經(jīng)濟時代的產(chǎn)物，是政治意識形態(tài)在企業(yè)經(jīng)濟領(lǐng)域的反映，認(rèn)為勞動競賽過時了、無用了，不符合市場經(jīng)濟的運作規(guī)律，搞勞動競賽會造成資源的浪費和生產(chǎn)秩序的混亂。另一種觀點認(rèn)為勞動競賽是生產(chǎn)基層的事情，與企業(yè)管理層沒有什么關(guān)系，即便有關(guān)系，也只是工會一家的事情。這些觀點都對企業(yè)正常開展勞動競賽產(chǎn)生了不利影響。二是勞動競賽過多過濫，勞動競賽效果欠佳。表現(xiàn)在：有時只注重表面形式，缺乏對競賽的內(nèi)容、方法、措施的研究，勞動競賽的創(chuàng)新不夠，只注重保證計劃任務(wù)的完成;有時過多地開展勞動競賽，預(yù)期目標(biāo)與企業(yè)的實際又有一定的距離，過高的懲罰嚴(yán)重挫傷了職工的積極性;有時又只注重勞動競賽的前期動員和后期獎懲，不注重競賽過程的全程監(jiān)控和管理，也不注重研究競賽的利弊得失和總結(jié)分析，使競賽失去應(yīng)有的效果;有時只注重競賽的產(chǎn)值、速度和數(shù)量，而缺少對效益的關(guān)注。三是勞動競賽的經(jīng)費難以保證。由于經(jīng)費的不足，對競賽立功人員一般是以精神鼓勵為主，物質(zhì)獎勵甚微，挫傷了員工的積極性。
三、建議
一是加大宣傳力度，進一步提高對勞動競賽的認(rèn)識。首先，要提高各級管理者對勞動競賽作用和規(guī)律的認(rèn)識。勞動競賽本身不是目的，而是為企業(yè)服務(wù)的一種手段;勞動競賽不是追求轟動效應(yīng)，而是一種要遵循規(guī)律、講究科學(xué)的管理方法;勞動競賽的根本目的是為了打破束縛生產(chǎn)力發(fā)展、束縛人的積極性發(fā)揮的不合理體制，建立起職工真正施展聰明才智、發(fā)揮創(chuàng)造熱情的新機制，發(fā)動和組織勞動競賽是激發(fā)職工潛能、調(diào)動廣大職工積極性和創(chuàng)造性的有效方法。勞動競賽并不是工會一家的事，而是要企業(yè)黨組織、行政牽頭，黨政工團合理分工，齊抓共管。其次，勞動競賽必須立足于提高職工隊伍的整體素質(zhì)，有利于精神文明建設(shè)。要通過勞動競賽達到鍛煉職工隊伍、塑造優(yōu)秀企業(yè)文化，從而達到提高核心競爭力的目的。
二是不斷創(chuàng)新勞動競賽方式方法。一要選準(zhǔn)視角。企業(yè)開展勞動競賽不能“胡子眉毛一把抓”，應(yīng)該抓住企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的關(guān)鍵點、重點和難點，動員組織職工積極投身企業(yè)的科技攻關(guān)、強化管理、降本增效、重點業(yè)務(wù)、獻計獻策等活動中來。二要突出激勵機制。激勵機制有利于調(diào)動職工參加勞動競賽的積極性。對勞動競賽中涌現(xiàn)出來的先進人物和立功人員，要大張旗鼓進行表彰和獎勵，推廣和總結(jié)先進經(jīng)驗，形成典型示范效應(yīng)，擴展勞動競賽的觸角，影響和帶動全體職工的積極性和主動性。勞動競賽不能片面強調(diào)貢獻，不講報酬，要把職工的競賽成績、勞動貢獻同物質(zhì)獎勵聯(lián)系起來，在物質(zhì)獎勵方面，除獎金外，還可以給予晉升工資、免費旅游、帶薪休假等獎勵;在精神獎勵方面，除了頒發(fā)獎狀、證書外，還可以采取優(yōu)先入黨提干、培訓(xùn)深造、勞模候選等手段。三要加強過程管理。特別是工業(yè)企業(yè)，要制定科學(xué)合理、符合市場形勢和企業(yè)實際的競賽方案，建立勞動競賽臺賬制度，增強對競賽活動的過程控制，使競賽活動遵循生產(chǎn)管理規(guī)范，與企業(yè)的作業(yè)計劃合拍，體現(xiàn)勞動競賽規(guī)范化、科學(xué)化的內(nèi)在要求。要重視并做好競賽動員工作，采取召開動員大會，設(shè)計橫幅、標(biāo)語、口號，表決心、立責(zé)任狀，授予競賽隊旗等多種方式，增強動員工作的效果。要盡量縮短考評時間，做好階段性考核評比，推行階段達標(biāo)考核獎勵辦法，進而產(chǎn)生激勵作用，活躍競賽氣氛。四要創(chuàng)新形式。勞動競賽最基本的特點在于群眾性。在實際開展中，可以根據(jù)競賽的不同內(nèi)容，采取同行式、奪魁式、臺階式、攻關(guān)式、自選式、合同式等方式，把開展重點業(yè)務(wù)發(fā)展、新業(yè)務(wù)發(fā)展、技術(shù)創(chuàng)新、合理化建議、安全生產(chǎn)、達標(biāo)升級、崗位練兵等活動作為勞動競賽的主要形式。同時，要抓好職工的培訓(xùn)，開展智力型競賽，引導(dǎo)職工學(xué)文化、學(xué)科學(xué)、學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)管理，全面提高職工隊伍的整體素質(zhì)。五要保證活動經(jīng)費。一是各級行政要在經(jīng)費上給與大力支持，為保證活動的正常的序開展，行政要將活動的經(jīng)費列入年初的預(yù)算中。二是工業(yè)企業(yè)可以拿出一部份資金成立競賽基金，用于勞動競賽專項獎勵等。
今后，我們進一步加強對競賽活動的指導(dǎo)、推進、服務(wù)，把競賽的目標(biāo)進一步落到實處，為建設(shè)生態(tài)桃江更好地發(fā)揮勞動競賽的助推器作用。
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