無(wú)論是個(gè)人還是組織，都需要設(shè)定明確的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的方案來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)工作計(jì)劃 后勤工作計(jì)劃方案篇一
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)以創(chuàng)建和諧校園共享幸福教育為目標(biāo)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高保障能力，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展，努力使學(xué)校在教學(xué)服務(wù)保障、校產(chǎn)管理、校園安全防范等方面達(dá)到一個(gè)新的水平。
二、主要目標(biāo)任務(wù)：
三、具體工作：
1、扎實(shí)做好日常后勤服務(wù)、物資保障等各項(xiàng)總務(wù)常規(guī)工作，責(zé)任到人,及時(shí)到位,服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于師生。
2、規(guī)范專(zhuān)用教室的財(cái)產(chǎn)設(shè)備管理。期初，召開(kāi)專(zhuān)用教室管理人員會(huì)議，明確管理目標(biāo)及制度，使每一個(gè)專(zhuān)用教室都要做到物品擺放整齊、地面整潔。后勤每月不定期對(duì)專(zhuān)用教室進(jìn)行衛(wèi)生抽查，并將檢查結(jié)果及時(shí)與負(fù)責(zé)老師反饋，以便能更好地做好專(zhuān)用教室的管理工作。
3、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，確保校園和諧的氛圍。為了預(yù)防學(xué)生傷害事故和其他安全事故的發(fā)生，積極做好教師全程管理的服務(wù)，努力把好校門(mén)進(jìn)出關(guān)，一切外來(lái)人員進(jìn)出都要嚴(yán)格履行登記手續(xù);把好校門(mén)口的秩序關(guān)，每天上學(xué)、放學(xué)到崗維持家長(zhǎng)車(chē)輛的進(jìn)出，確保學(xué)生進(jìn)校園的安全。強(qiáng)化水電、校舍安全、所轄樓道專(zhuān)用室的管理。建立定期檢查制度，健全水電、校舍維修檔案。
4、加強(qiáng)凈化、綠化工作，為師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)和生活環(huán)境。實(shí)行班級(jí)、個(gè)人負(fù)責(zé)制，做到每周一大掃，一日三掃(晨掃、午掃、放學(xué)后掃)確保校園美麗潔凈。總務(wù)處實(shí)行定期和不定期的檢查，檢查情況及時(shí)公布，對(duì)存在問(wèn)題要及時(shí)指出，限期糾正。要協(xié)同各部門(mén)、利用晨會(huì)、黑板報(bào)、升旗儀式或講話等形式，向師生進(jìn)行愛(ài)我校園、愛(ài)護(hù)公物的教育。
5、認(rèn)真做好資產(chǎn)的管理，加大對(duì)校產(chǎn)的日常監(jiān)管力度。充分發(fā)揮資產(chǎn)的效益。落實(shí)資產(chǎn)的損壞賠償制度,明確保管使用責(zé)任人，學(xué)期結(jié)束及時(shí)對(duì)保管情況審核。學(xué)期初與班主任交接班級(jí)的資產(chǎn),日常維修及時(shí)記錄，月末把維修次數(shù)、維修成本匯總納入班主任考核。教學(xué)資料、設(shè)備的領(lǐng)取、保管、歸還情況,做到責(zé)任到人，誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償，提高責(zé)任心。規(guī)范物品采購(gòu)申報(bào)審批制度，做到票據(jù)規(guī)范(經(jīng)手人、證明人、審批人簽名俱全) , 帳目清楚，并及時(shí)入帳入網(wǎng)。
6、根據(jù)各部門(mén)、教師的報(bào)修，及時(shí)安排維修，提高服務(wù)效率。踐行承諾如下:總務(wù)處職權(quán)范圍的事,2-3個(gè)工作日內(nèi)完成;需請(qǐng)示或協(xié)調(diào)其他部門(mén)的,竭盡全力盡快完成。
7、樹(shù)立節(jié)約意識(shí)、成本意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)用水、用電、打印耗材的管理，提倡勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)。
8、加強(qiáng)總務(wù)后勤人員的隊(duì)伍建設(shè)，統(tǒng)一思想、落實(shí)任務(wù)、明確責(zé)任，切實(shí)提高總務(wù)后勤的工作的質(zhì)量，努力打造忠于職守、敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇創(chuàng)一流的總務(wù)團(tuán)隊(duì)。
四、總務(wù)處每月可預(yù)見(jiàn)性主要工作行事歷(上級(jí)布置臨時(shí)突擊工作根據(jù)完成時(shí)間要求，納入周工作，具體安排，及時(shí)完成)
二月份：
1、做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。落實(shí)各類(lèi)財(cái)物的采購(gòu)工作，做好開(kāi)學(xué)簿本、教具、衛(wèi)生潔具、教師辦公用品的分發(fā)工作。
2、召開(kāi)專(zhuān)用教室教師會(huì)議，落實(shí)相關(guān)工作及要求。
3、繼續(xù)和班主任簽訂班級(jí)資產(chǎn)管理責(zé)任狀。制定總務(wù)后勤計(jì)劃。
4、做好各種維修工作(消防水道、水龍頭等)
三月份：
1、3月12日植樹(shù)節(jié)做好宣傳工作以及我校的綠化修整工作，并制定管護(hù)制度。
2、做好標(biāo)準(zhǔn)化檢查驗(yàn)收準(zhǔn)備
四月份:
1.做好教學(xué)硬件與軟件的維修工作。
2.安排五一假期的值班工作。
五月份:
1、做好五一長(zhǎng)假的值班工作。
2、做好全校安全、衛(wèi)生檢查。
3、做好學(xué)校硬件與軟件的維修工作。
4、抓好衛(wèi)生保潔工作，讓師生有一個(gè)整潔、美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、配合大隊(duì)部做好迎“六一”活動(dòng)。
六月份：
1.慶“六一”，做好后勤保障工作。
2.做好期末班級(jí)校產(chǎn)的核對(duì)工作。
3.做好固定資產(chǎn)登記工作。
4.完成總務(wù)后勤的工作總結(jié)。
7.擬訂暑假維修計(jì)劃。
教學(xué)工作計(jì)劃 后勤工作計(jì)劃方案篇二
工作計(jì)劃對(duì)即將開(kāi)展的工作的設(shè)想和安排，如提出任務(wù)、指標(biāo)、完成時(shí)間和步驟方法等。提前做好計(jì)劃的工作對(duì)于提升效益來(lái)說(shuō)非常重要。
計(jì)劃的標(biāo)題，有四種成分：計(jì)劃單位的名稱;計(jì)劃時(shí)限;計(jì)劃內(nèi)容摘要;計(jì)劃名稱。
(1)目標(biāo)。這是計(jì)劃的靈魂。計(jì)劃就是為了完成一定任務(wù)而制訂的。目標(biāo)是計(jì)劃產(chǎn)生的導(dǎo)因，也是計(jì)劃奮斗方向。因此，計(jì)劃應(yīng)根據(jù)需要與可能，規(guī)定出在一定時(shí)間內(nèi)所完成的任務(wù)和應(yīng)達(dá)到的要求。任務(wù)和要求應(yīng)該具體明確，有的還要定出數(shù)量、質(zhì)量和時(shí)間要求。
(2)措施。要明確何時(shí)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和完成任務(wù)，就必須制定出相應(yīng)的措施和辦法，這是實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的保證。措施和方法主要指達(dá)到既定目標(biāo)需要采取什么手段，動(dòng)員哪些力量，創(chuàng)造什么條件，排除哪些困難等?？傊鶕?jù)客觀條件，統(tǒng)籌安排，將“怎么做”寫(xiě)得明確具體，切實(shí)可行。
(3)步驟。這是指執(zhí)行計(jì)劃的工作程序和時(shí)間安排。每項(xiàng)任務(wù)，在完成過(guò)程中都有階段性，而每個(gè)階段又有許多環(huán)節(jié)，它們之間常常是互相交錯(cuò)的。因此，訂計(jì)劃必須胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，應(yīng)合理安排。
在正文結(jié)束的后下方，制訂計(jì)劃的日期。此外，如果計(jì)劃有表格或其他附件的，或需要抄報(bào)抄送某些單位的，應(yīng)分別寫(xiě)明。
1.計(jì)劃工作管理的任務(wù)
1.1在科學(xué)預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)上，為企業(yè)的發(fā)展方向，發(fā)展規(guī)模和發(fā)展速度提供依據(jù)，制定企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，并通過(guò)所近期計(jì)劃組織實(shí)施。
1.2根據(jù)市場(chǎng)需要和企業(yè)能力，簽訂各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)合同，編制企業(yè)的年度、季度計(jì)劃，使企業(yè)各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和各項(xiàng)工作在企業(yè)統(tǒng)一的計(jì)劃下協(xié)調(diào)進(jìn)行。
1.3充分挖掘及合理利用企業(yè)的一切人力、物力、財(cái)力，不斷改善企業(yè)的各項(xiàng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，以取得最佳的經(jīng)濟(jì)效果。
2.原則
2.1公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的主要精力，應(yīng)放在各種計(jì)劃的編制、執(zhí)行、檢查和考核上。
2.2公司的計(jì)劃管理根據(jù)“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，歸口管理”的原則，全廠分廠部、車(chē)間、班組三級(jí)進(jìn)行管理。公司________部門(mén)是全廠計(jì)劃二廠作的綜合管理部門(mén)，各個(gè)職能科室，都分別是各種專(zhuān)業(yè)計(jì)劃的歸口部門(mén)。
2.3為保證全公司計(jì)劃工作的正常開(kāi)展，應(yīng)加強(qiáng)綜合計(jì)劃?rùn)C(jī)構(gòu)，提高它在企業(yè)中應(yīng)有的地位和作用。各級(jí)計(jì)劃部門(mén)和歸口部門(mén)也必須根在計(jì)劃工作的要求配備專(zhuān)職(或兼職)的計(jì)劃人員。
2.4公司計(jì)劃必須認(rèn)真進(jìn)行綜合平衡，堅(jiān)持“積極平衡，留有余地”的原則，不留缺口，不“打埋伏”。
2.5公司的各項(xiàng)計(jì)劃是國(guó)民經(jīng)濟(jì)計(jì)劃的基本組成部分，是公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的依據(jù)，計(jì)劃一經(jīng)—卜達(dá)，各級(jí)部門(mén)都必須發(fā)動(dòng)群眾，采取切實(shí)有效的措施，保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)。
2.6統(tǒng)計(jì)工作是公司的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，是監(jiān)督檢查計(jì)劃執(zhí)行情況的重要工具，應(yīng)準(zhǔn)確、及時(shí)、全面反饋計(jì)劃執(zhí)行情況，反對(duì)弄虛作假。
3.長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃
長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃是確定公司未來(lái)發(fā)展方向和奮斗目標(biāo)的戰(zhàn)略計(jì)劃，它通過(guò)年度計(jì)劃的安排逐步實(shí)現(xiàn)，其主要內(nèi)包下列幾個(gè)方面：
3.1公司產(chǎn)品的發(fā)展方向：
3.2公司生產(chǎn)的發(fā)展規(guī)模;
3.3公司技術(shù)發(fā)展技術(shù)，技術(shù)改造方向;
3.4公司技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)將要達(dá)到的水平;
3.5公司組織、管理水平的提高和安全環(huán)保等生產(chǎn)條件的改造;
3.6職工教育培訓(xùn)及文化設(shè)施建議;
3.7職工生活福利設(shè)施的改造和提高;
3.8能源及原材料的節(jié)約。
4.編制公司長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的主要依據(jù)：
4.1國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要;
4.2市場(chǎng)需要;
4.3公司的`生產(chǎn)技術(shù)條件
4.4國(guó)內(nèi)外科學(xué)技術(shù)最新成就和發(fā)展趨勢(shì);
4.5技術(shù)改進(jìn)、引進(jìn)和改善管理、提高職工技術(shù)水平以后所能提供的潛力。
5.長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃編制程序
長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的編制工作由分管計(jì)劃工作的經(jīng)理主持。________負(fù)責(zé)匯總、綜合平衡，提出總體方案和上報(bào)。各歸口部門(mén)按規(guī)劃要求負(fù)責(zé)搜集、整理資料提出專(zhuān)業(yè)規(guī)劃(草案)。長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃經(jīng)上級(jí)主管機(jī)關(guān)及經(jīng)理批準(zhǔn)后分年組織實(shí)施。
6.年度綜合計(jì)劃
年度綜合計(jì)劃是公司全體職工在計(jì)劃年度內(nèi)的行動(dòng)綱領(lǐng)，又是安排季度、月度計(jì)劃的重要依據(jù)。因此，公司各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，都必須嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行。
年度綜合計(jì)劃的制定采取統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，綜合平衡的方法進(jìn)行編制，即由分管計(jì)劃工作的經(jīng)理負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，各業(yè)務(wù)歸口科室按“管什么業(yè)務(wù)，就編什么計(jì)劃”的原則，根據(jù)規(guī)定的計(jì)劃表式，負(fù)責(zé)編制各專(zhuān)業(yè)計(jì)劃(見(jiàn)附表1)，計(jì)劃管理科負(fù)責(zé)擬定編制計(jì)劃的總進(jìn)度，組織綜合平衡于年前一個(gè)月上報(bào)下達(dá)工作。
年度綜合計(jì)劃編制的主要依據(jù)：上級(jí)主管部門(mén)下達(dá)一指令及指導(dǎo)性計(jì)劃;經(jīng)理提出的年度方針目標(biāo);產(chǎn)品訂貨合同和市場(chǎng)預(yù)測(cè)資料;長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃;前期預(yù)計(jì)完成數(shù)字及本企業(yè)歷史統(tǒng)計(jì)資料;經(jīng)審定過(guò)的各種技術(shù)經(jīng)濟(jì)定額。
編制計(jì)劃所需資料由各科室車(chē)間相互提供，任何單位都不得拒絕。
專(zhuān)業(yè)計(jì)劃的編制，各部門(mén)負(fù)責(zé)人要親自主持，計(jì)劃草案應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)取分管領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)車(chē)間科室的意見(jiàn)，并按規(guī)定的時(shí)間報(bào)計(jì)劃管理科。報(bào)送的計(jì)劃必須附文字說(shuō)明，經(jīng)科長(zhǎng)和編制人簽章后方才有效。
7.指標(biāo)管理
年度綜合計(jì)劃所規(guī)定的各項(xiàng)計(jì)工任務(wù)是通過(guò)一定的計(jì)劃指標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。計(jì)劃指標(biāo)就是企業(yè)在計(jì)劃期內(nèi)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)方面應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)和水平。為全面反映企業(yè)的技術(shù)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，必須適當(dāng)設(shè)置各種指標(biāo)，建立健全企業(yè)的指標(biāo)體系，完善和促進(jìn)計(jì)劃管理工作。
計(jì)劃指標(biāo)應(yīng)按平均先進(jìn)水平來(lái)確定，一般就于上期實(shí)際達(dá)到的水平，并經(jīng)過(guò)一翻努力才能實(shí)現(xiàn)的。
計(jì)劃指標(biāo)實(shí)行分級(jí)歸口管理。為使計(jì)劃任務(wù)層層落實(shí)，計(jì)劃指標(biāo)必須進(jìn)行層層分解，堅(jiān)持誰(shuí)管什么指標(biāo)，就分解什么指標(biāo)。分解指標(biāo)必須和總指標(biāo)保持平衡和銜接分解指標(biāo)執(zhí)行情況按規(guī)定路絲進(jìn)行反饋。在當(dāng)年十一月底正式下達(dá)次年的公司年度經(jīng)營(yíng)綜合計(jì)劃。
8.計(jì)劃指標(biāo)的調(diào)整
為維護(hù)計(jì)劃的嚴(yán)肅性，企業(yè)計(jì)劃一級(jí)上級(jí)主管機(jī)關(guān)及廠領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)下達(dá)后，必嚴(yán)格執(zhí)行，各歸口部門(mén)和執(zhí)行單位均不得隨意修改。如確客觀原因影響，經(jīng)主觀努力仍不能完成計(jì)劃時(shí)，在有利于調(diào)動(dòng)廣大職工完成計(jì)劃積極性的前提下，調(diào)整計(jì)劃指標(biāo)必須辦理審批手續(xù)。
公司級(jí)計(jì)劃指標(biāo)的調(diào)整，由執(zhí)行單位提出書(shū)面申請(qǐng)，送歸口科室簽署意見(jiàn)后，經(jīng)計(jì)劃管理和審核報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)審批，屬國(guó)家下達(dá)的計(jì)劃指標(biāo)，還要報(bào)上級(jí)主管機(jī)關(guān)審批，在末未批準(zhǔn)前仍按原計(jì)劃執(zhí)行。
調(diào)整年度計(jì)劃指標(biāo)應(yīng)提前一個(gè)季度申請(qǐng)，調(diào)整季度計(jì)劃指標(biāo)應(yīng)提前一個(gè)月申請(qǐng)，調(diào)整月度計(jì)劃指標(biāo)應(yīng)提前十天申請(qǐng)。
調(diào)整某一項(xiàng)計(jì)劃指標(biāo)，如需同時(shí)相應(yīng)調(diào)整其他有關(guān)計(jì)劃指標(biāo)時(shí)，應(yīng)一并上報(bào)，呈請(qǐng)審批，以保證計(jì)劃的平衡，協(xié)調(diào)。
調(diào)整計(jì)劃指標(biāo)一律以書(shū)面批復(fù)為準(zhǔn)，在未接書(shū)面批復(fù)以前，一律按原計(jì)劃考核。
9.計(jì)劃的檢查和考核
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須隨時(shí)監(jiān)督檢查計(jì)劃的執(zhí)行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)執(zhí)行過(guò)程中的問(wèn)題，采取解決問(wèn)題的有效措施，以保證計(jì)劃的順利完成。檢查計(jì)劃執(zhí)行情況，應(yīng)充分利用統(tǒng)計(jì)報(bào)表，會(huì)計(jì)報(bào)表，業(yè)務(wù)報(bào)表等資料。檢查計(jì)劃的實(shí)際完成數(shù)，一律以統(tǒng)計(jì)報(bào)表數(shù)為依據(jù)。
計(jì)劃的考核必須與經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核相結(jié)合。考核的計(jì)劃數(shù)，一律以上一級(jí)部門(mén)批準(zhǔn)或廠達(dá)的計(jì)劃數(shù)為依據(jù)。
附表： 年度綜合計(jì)劃編制分工及完成的時(shí)間表
序號(hào)
計(jì)劃名稱
編制部門(mén)
完成時(shí)間
備注
1
生產(chǎn)計(jì)劃
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2
新產(chǎn)品計(jì)劃
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3
技術(shù)組織措施計(jì)劃
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4
銷(xiāo)售計(jì)劃
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5
物資供應(yīng)計(jì)劃
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6
勞動(dòng)工資計(jì)劃
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7
成本計(jì)劃
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8
財(cái)務(wù)計(jì)劃
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9
產(chǎn)品質(zhì)量計(jì)劃
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10
設(shè)備大修理計(jì)劃
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11
房屋建筑大修理計(jì)劃
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12
基建技改計(jì)劃
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13
生產(chǎn)技術(shù)準(zhǔn)備綜合計(jì)劃
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14
輔助生產(chǎn)計(jì)劃
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15
職工教育培訓(xùn)計(jì)劃
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16
主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)
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附：計(jì)劃是對(duì)公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的具體化。根據(jù)公司經(jīng)營(yíng)性質(zhì)，公司的計(jì)劃大到五年、十年長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃(相當(dāng)于規(guī)劃)，小到每日生產(chǎn)計(jì)劃、每旬計(jì)劃。計(jì)劃涉及的主體既可以是全公司的，也可以是每個(gè)人的。計(jì)劃越詳細(xì)，對(duì)每個(gè)人的考核越具體，越容易實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的目標(biāo)。因此，加強(qiáng)對(duì)公司計(jì)劃的管理，說(shuō)實(shí)話，做實(shí)事，不搞假大空的計(jì)劃，對(duì)保證公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)具有積極的意義。公司計(jì)劃工作管理辦法的目的就是要提山公司計(jì)劃管理的基本原則和一些方法，實(shí)現(xiàn)計(jì)劃管理的科學(xué)化、制度化。
公司計(jì)劃工作管理辦法的主要內(nèi)容包括：
1.公司計(jì)劃的編制依據(jù)。
2.公司計(jì)劃的構(gòu)成，即計(jì)劃的種類(lèi)，包括那些方面的計(jì)劃。對(duì)于經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)內(nèi)容比較廣泛的公司來(lái)說(shuō)，計(jì)劃的層面可能涉及到產(chǎn)供銷(xiāo)運(yùn)各個(gè)方面，因此，計(jì)劃的構(gòu)成顯得特別重要。
3.公司計(jì)劃的形成的程序。計(jì)劃的形成需要相應(yīng)的方法，遵循相應(yīng)的程序。計(jì)劃不是拍腦袋，而是在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合市場(chǎng)和公司的經(jīng)營(yíng)能力等實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)反復(fù)醞釀，在公司內(nèi)部形成共識(shí)，從而產(chǎn)生公司的大計(jì)劃。各個(gè)部門(mén)的小計(jì)劃，是公司大計(jì)劃的基礎(chǔ)，公司人計(jì)劃又是部門(mén)小計(jì)劃的依據(jù)。只有形成上卜共識(shí)的計(jì)劃，才是能夠執(zhí)行的計(jì)劃。因此，編制計(jì)劃的過(guò)程，就是把公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)傳遞給公司員工的過(guò)程。員工認(rèn)識(shí)清楚了，計(jì)劃就能夠落實(shí)。
4.計(jì)劃責(zé)任制度。公司計(jì)劃內(nèi)容要落實(shí)到時(shí)每個(gè)崗位，每個(gè)人都能夠明確自己的計(jì)劃目標(biāo)，對(duì)不能完成計(jì)劃目標(biāo)的，要追究相應(yīng)的責(zé)任。對(duì)于完成比較好的，好要給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，以調(diào)動(dòng)員工的積極性。
1.
工作計(jì)劃和方案區(qū)別
2.
工作計(jì)劃和實(shí)施方案
3.
工作方案和工作計(jì)劃
4.
實(shí)施方案和工作計(jì)劃
5.
工作計(jì)劃和方案的區(qū)別
6.
工作方案和工作計(jì)劃的區(qū)別
7.
健康社區(qū)建設(shè)工作計(jì)劃和實(shí)施方案
8.
職業(yè)病防治工作計(jì)劃和實(shí)施方案
教學(xué)工作計(jì)劃 后勤工作計(jì)劃方案篇三
音樂(lè)是一門(mén)情感的藝術(shù)，在音樂(lè)的教學(xué)過(guò)程中要以審美為核心，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力，讓學(xué)生與音樂(lè)保持密切聯(lián)系、享受音樂(lè)、用音樂(lè)美化人生的前提。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，加強(qiáng)音樂(lè)課與社會(huì)生活的聯(lián)系。音樂(lè)教學(xué)要面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展，重視學(xué)生的音樂(lè)實(shí)踐和音樂(lè)創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
二、學(xué)情分析
本學(xué)期我擔(dān)任一到五年級(jí)十七個(gè)班的音樂(lè)課。從整體的水平看，學(xué)生在音準(zhǔn)、對(duì)歌曲的接受能力和音樂(lè)表現(xiàn)能力方面學(xué)生相對(duì)可以，大部分學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)積極性非常高，上課紀(jì)律也不錯(cuò)，舉手發(fā)言的學(xué)生很多。執(zhí)教的十七個(gè)班級(jí)學(xué)生音樂(lè)水平這學(xué)期明顯好轉(zhuǎn)，我在視唱練耳、音樂(lè)知識(shí)、等方面全面提高學(xué)生的素質(zhì)，努力使學(xué)生在上課過(guò)程中逐步實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，但還有一部分同學(xué)音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)欠佳?？偟膩?lái)說(shuō)，在以后的教學(xué)過(guò)程中我還要注重音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固、完善教學(xué)，為學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
三、教學(xué)目標(biāo)
(一)感受與鑒賞
1.音樂(lè)表現(xiàn)要素
(1)對(duì)自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂(lè)器進(jìn)行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂(lè)曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應(yīng)。
(2)能聽(tīng)辨不同類(lèi)型的女聲和男聲。知道常見(jiàn)的中國(guó)民族樂(lè)器和西洋樂(lè)器，并能聽(tīng)辨其音色。
(3)在感知音樂(lè)節(jié)奏和旋律的過(guò)程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽(tīng)辨旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱。
(4)能夠感知音樂(lè)主題、樂(lè)句和段落的變化，并能夠運(yùn)用體態(tài)或線條、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng)。
2.音樂(lè)情緒與情感
(1)聽(tīng)辨不同情緒的音樂(lè)，能用語(yǔ)言作簡(jiǎn)單描述。
(2)夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)述音樂(lè)情緒的變化。
3.音樂(lè)體裁與形式
(1)聆聽(tīng)少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類(lèi)別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。
(2)聆聽(tīng)不同體裁和類(lèi)別的器樂(lè)曲，能夠通過(guò)律動(dòng)或打擊樂(lè)對(duì)所聽(tīng)音樂(lè)作出反應(yīng)。
(3)能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。
(4)能夠初步分辨小型的音樂(lè)體裁與形式，能夠聆聽(tīng)音樂(lè)主題說(shuō)出曲名，每學(xué)年2～4首。
4.音樂(lè)風(fēng)格與流派
(1)聆聽(tīng)中國(guó)民族民間音樂(lè)，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂(lè)曲和戲曲、曲藝音樂(lè)等，了解其不同的風(fēng)格。
(2)聆聽(tīng)世界各國(guó)民族民間音樂(lè)，感受一些國(guó)家和民族音樂(lè)的不同風(fēng)格。
(二)表現(xiàn)
1.演唱
(1)樂(lè)于參與各種演唱活動(dòng)。
(2)知道演唱的正確姿勢(shì)及呼吸方法，并能在唱歌實(shí)踐中逐步掌握和運(yùn)用。能夠?qū)χ笓]動(dòng)作及前奏作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。
(3)能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱、合唱。
(4)能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱?jiǎn)單評(píng)價(jià)。
(5)每學(xué)年能夠背唱歌曲4～6首。
2.綜合性藝術(shù)表演
(1)能夠主動(dòng)地參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng)，并從中享有樂(lè)趣。
(2)在有情節(jié)的音樂(lè)表演活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)一個(gè)角色。
(3)能夠?qū)ψ约骸⑺说谋硌葸M(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)論。
3.識(shí)讀樂(lè)譜
(1)用已經(jīng)學(xué)會(huì)的歌曲學(xué)唱樂(lè)譜。
(2)結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識(shí)音名、音符、休止符及一些常用記號(hào)。
(3)能夠識(shí)讀簡(jiǎn)單樂(lè)譜。
(三)創(chuàng)造
1.探索音響與音樂(lè)
(1)能夠自制簡(jiǎn)易樂(lè)器。
(2)能夠運(yùn)用人聲、樂(lè)器聲及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音。
2.即興創(chuàng)造
(1)能夠即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的律動(dòng)或舞蹈，并參與表演。
(2)能夠以各種音源及不同的音樂(lè)表現(xiàn)形式，即興創(chuàng)編音樂(lè)故事、音樂(lè)游戲并參與表演。
(四)音樂(lè)與相關(guān)文化
1.音樂(lè)與社會(huì)生活
(1)關(guān)注日常生活中的音樂(lè)。
(2)喜歡從廣播、電視、磁帶、cd等傳播媒體中收集音樂(lè)材料，并經(jīng)常聆聽(tīng)。
(3)主動(dòng)參加社區(qū)或鄉(xiāng)村音樂(lè)活動(dòng)，并能同他人進(jìn)行音樂(lè)交流。
(4)聽(tīng)音樂(lè)會(huì)或觀看當(dāng)?shù)孛袼谆顒?dòng)中的音樂(lè)表演。
2.音樂(lè)與姊妹藝術(shù)
(1)接觸與了解戲劇、舞蹈等藝術(shù)表演形式，認(rèn)識(shí)音樂(lè)在其中的作用。
(2)能夠結(jié)合所熟悉的影視片，簡(jiǎn)單描述音樂(lè)在其中的作用。
3.音樂(lè)與藝術(shù)之外的其他學(xué)科
(1)能夠選用合適的背景音樂(lè)，為兒歌、童話故事或詩(shī)朗誦配樂(lè)。
(2)知道一些不同歷史時(shí)期、不同地域和國(guó)家的代表性兒童歌曲。
四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
1.能夠完整地背唱所學(xué)過(guò)的歌曲，參與各種演唱活動(dòng)。
2.能夠隨著音樂(lè)自由發(fā)揮想象力，用簡(jiǎn)單的形體動(dòng)作配合音樂(lè)節(jié)奏表演。
3.感受生活中的音樂(lè)，能夠運(yùn)用人聲、樂(lè)器模仿自然界或生活中的聲音。
4.樂(lè)于與他人共同參與音樂(lè)活動(dòng)。
五、教學(xué)措施
1.在日常生活中多學(xué)習(xí)，提高自身的文化修養(yǎng)和教學(xué)水平。
2.課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，并使他們限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力，用輕松的課堂形式讓學(xué)生喜愛(ài)音樂(lè)課。
3.因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
4.設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5.豐富課外音樂(lè)活動(dòng)，以學(xué)生的愛(ài)好為主開(kāi)展課外音樂(lè)活動(dòng)，使學(xué)生在平時(shí)生活中學(xué)習(xí)音樂(lè)。
6.多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開(kāi)闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)工作計(jì)劃 后勤工作計(jì)劃方案篇四
堅(jiān)持以"教育就是服務(wù)"的理念為指導(dǎo)，探索"敬業(yè)、服務(wù)、教育、管理"工作方式，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、自主高效、內(nèi)抓管理、外樹(shù)形象的工作目標(biāo)。
1、努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓對(duì)招生接待服務(wù)工作滿意度達(dá)100%，家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)行政后勤線的滿意度達(dá)90%。
2、主動(dòng)宣傳，抓好《東升教育》網(wǎng)絡(luò)的征稿組稿工作和萍鄉(xiāng)報(bào)的宣傳報(bào)道工作。
3、嚴(yán)格安全排查制度，費(fèi)用和損失超過(guò)1000元的安全事故為0.
4、加強(qiáng)物業(yè)排查，建立定期排查制度。
5、建立師生個(gè)人檔案，完善檔案管理制度，保證檔案文印工作100%的滿意度。
(一)加強(qiáng)培訓(xùn)，形成共識(shí)
1、積極開(kāi)展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，努力引導(dǎo)全體員工樹(shù)立服務(wù)觀念，真正明了"教育就是服務(wù)，就是為學(xué)生服務(wù)，就是為學(xué)生的成長(zhǎng)、成人、成才服務(wù)。學(xué)校必須以最優(yōu)的質(zhì)量、最優(yōu)的服務(wù)、最優(yōu)的條件，服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家長(zhǎng)"的理念，全面走進(jìn)市場(chǎng)。
2、引導(dǎo)教職工調(diào)整工作和生活的心態(tài)，樹(shù)立以校為家、愛(ài)校為榮的正氣。讓全體員工們懂得，只有學(xué)校不斷發(fā)展，才能給每位員工一份長(zhǎng)期穩(wěn)定的工作和收入。
3、倡導(dǎo)"合作、高效、責(zé)任、自強(qiáng)"的團(tuán)隊(duì)精神，同事之間必須堅(jiān)持樹(shù)立正氣，反對(duì)歪風(fēng)邪氣;堅(jiān)持多干實(shí)事，反對(duì)滿腹牢騷;堅(jiān)持換位思考，反對(duì)斤斤計(jì)較;堅(jiān)持以誠(chéng)待人，反對(duì)說(shuō)長(zhǎng)道短;思想上準(zhǔn)確定位，工作上切實(shí)到位。教育員工們做好自己上司的助手和參謀。
4、嚴(yán)明工作紀(jì)律，樹(shù)立實(shí)驗(yàn)學(xué)校的形象，工作要守時(shí)盡職，舉止要文明大度，在任何情況下都不得與家長(zhǎng)爭(zhēng)吵。
(二)突出細(xì)節(jié)，重視過(guò)程
1、主動(dòng)工作，加強(qiáng)溝通，在學(xué)生生活管理過(guò)程中，要主動(dòng)與班主任聯(lián)系，與家長(zhǎng)聯(lián)系，不得推諉與回避。
2、注意工作細(xì)節(jié)，堅(jiān)持在內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、靜校、校車(chē)接送工作中創(chuàng)造特色。
3、加強(qiáng)學(xué)校宣傳，量化工作任務(wù)。每月要在《萍鄉(xiāng)報(bào)》上發(fā)表一篇稿子。
(三)落實(shí)制度，嚴(yán)格管理
1、結(jié)合實(shí)際建立就餐、生活管理、校車(chē)接送、人事工作、物品采購(gòu)方面的制度。
2、加強(qiáng)制度的執(zhí)行力度，在講清道理、程序管理、細(xì)致檢查的前提下，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格考核。
(四)明確分工，明確職責(zé)
1、(主任)：全面負(fù)責(zé)行政后勤工作;制定工作計(jì)劃、考核方案;組織管理與考核。
2、(干事)：負(fù)責(zé)行政后勤部日常工作;辦公室管理、會(huì)議記錄、電話接聽(tīng)及記錄、文件收發(fā)、資料打印工作;組織學(xué)生乘車(chē)和中午學(xué)生靜校管理工作;協(xié)助組織住宿勝晨練早操工作。
3、(干事)：負(fù)責(zé)學(xué)校接待、聯(lián)系工作，負(fù)責(zé)周工作安排與上交工作，負(fù)責(zé)與萍中有關(guān)部門(mén)的聯(lián)系匯報(bào)工作，負(fù)責(zé)學(xué)生檔案管理與學(xué)籍管理工作。
4、(生活教師)：負(fù)責(zé)學(xué)生生活管理與教育工作(包括半宿女生的管理)，協(xié)助組織住校學(xué)生晨練早操;負(fù)責(zé)學(xué)校物資驗(yàn)收和保管工作，負(fù)責(zé)全宿、半宿宿舍樓及前后區(qū)域的衛(wèi)生工作。
5、郭斌翔：負(fù)責(zé)半宿男生的組織管理工作，協(xié)助學(xué)校采購(gòu)工作;負(fù)責(zé)一般性物品維修與其他勤雜工作;全面負(fù)責(zé)住宿勝晨練早操組織管理考核工作。
教學(xué)工作計(jì)劃 后勤工作計(jì)劃方案篇五
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，本班共有學(xué)生48人，其中絕大部分學(xué)生基礎(chǔ)比較好，而且進(jìn)取心強(qiáng)。通過(guò)一年多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，由于基礎(chǔ)不平衡，少部分男學(xué)生自覺(jué)性不高，認(rèn)真程度也不及女學(xué)生，所以兩極分化已漸出現(xiàn)。為了更好地搞好本班的英語(yǔ)教學(xué)，提高學(xué)生的英語(yǔ)水平，在制定本計(jì)劃和設(shè)計(jì)教案的時(shí)候，必須做到以學(xué)生的興趣為中心，寓教于樂(lè)，激發(fā)學(xué)生的靈感，促使學(xué)生積極思維并自覺(jué)地吸收和創(chuàng)造性地使用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)、展現(xiàn)自己的個(gè)性，切實(shí)完成本班英語(yǔ)教學(xué)工作，達(dá)到學(xué)校制定的教學(xué)目標(biāo)。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、扎實(shí)基礎(chǔ)教學(xué)鞏固語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。
2、縮小兩極分化做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作，尤其要關(guān)心后進(jìn)生，厚愛(ài)特困生，積極投入到愛(ài)心幫扶活動(dòng)中去。要重興趣、重方法、求穩(wěn)定、求實(shí)效，避免出現(xiàn)大批掉隊(duì)和過(guò)早分化現(xiàn)象。
3、優(yōu)化教學(xué)方法認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，教學(xué)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，使語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐、提高跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)能力的過(guò)程。
三、教學(xué)要求及措施
1、要認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、培養(yǎng)新的課程意識(shí)并逐步將新課程理念內(nèi)化為自己日常的教學(xué)行為。
2、要把語(yǔ)音教學(xué)作為起始階段英語(yǔ)教學(xué)的重要內(nèi)容之一。語(yǔ)音教學(xué)主要應(yīng)通過(guò)模仿來(lái)進(jìn)行，教師應(yīng)提供大量聽(tīng)音、模仿、實(shí)踐的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣。在注意單音的準(zhǔn)確性的同時(shí)，還要注重語(yǔ)義與語(yǔ)境、語(yǔ)調(diào)與語(yǔ)流相結(jié)合，要為今后有效的口語(yǔ)交際打下良好的基礎(chǔ)。
3、根據(jù)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中語(yǔ)言技能三、四級(jí)的目標(biāo)要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)穆?tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，并開(kāi)展適當(dāng)?shù)木C合性語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。
4、在注重交際、培養(yǎng)能力的同時(shí)，不可忽視語(yǔ)言知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。確保學(xué)生在達(dá)到《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中語(yǔ)言知識(shí)的三級(jí)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)、掌握新的詞匯和語(yǔ)法項(xiàng)目，拓展、補(bǔ)充相關(guān)的話題和功能項(xiàng)目。
5、在教學(xué)過(guò)程中不可盲目地加快教學(xué)進(jìn)度。教學(xué)一定要切合實(shí)際，做到重興趣、重方法、求穩(wěn)定、求實(shí)效，避免出現(xiàn)大批掉隊(duì)和過(guò)早分化現(xiàn)象。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生，做好“提優(yōu)補(bǔ)差”。
6、積極參加集體備課，保證集體備課的質(zhì)量。集體備課不僅僅是要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教案格式，更主要的是要備教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，通過(guò)集體備課研究每單元的教學(xué)策略，特別注重對(duì)不同課型教學(xué)的研究。
7、課堂教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)要依據(jù)課程的總體目標(biāo)(三級(jí)、四級(jí))、體現(xiàn)“任務(wù)型”語(yǔ)言教學(xué)的特點(diǎn)，即讓學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查、討論、交流和合作等參與方式，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)。在教學(xué)中還要有意識(shí)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的過(guò)程中逐步學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行自我評(píng)價(jià)并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。
8、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，開(kāi)發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。盡可能利用音像、英語(yǔ)報(bào)刊、圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)等多種資源，為學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的條件。
9、積極組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的英語(yǔ)課外活動(dòng)，如朗誦、唱歌、講故事、演講、表演、英語(yǔ)角、英語(yǔ)墻報(bào)等，幫助學(xué)生增加知識(shí)、開(kāi)闊視野、發(fā)展個(gè)性、展現(xiàn)才能。
10、課后做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生，要做好“培優(yōu)補(bǔ)差”。
11、重視形成性評(píng)價(jià)，并注意評(píng)價(jià)的正面鼓勵(lì)和激勵(lì)作用。學(xué)期、學(xué)年的終結(jié)性評(píng)價(jià)應(yīng)全面考查學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用的能力，筆試要增加具有語(yǔ)境的應(yīng)用型試題，減少單純的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)法知識(shí)題。
教學(xué)工作計(jì)劃 后勤工作計(jì)劃方案篇六
為了進(jìn)一步動(dòng)員全村力量深入扎實(shí)地開(kāi)展科普工作，通過(guò)創(chuàng)新機(jī)制，不斷探索將社會(huì)性、群眾性、經(jīng)常性的科普活動(dòng)建立起長(zhǎng)效機(jī)制，全面提高廣大群眾的素質(zhì)，推動(dòng)農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化生活需要，促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，根據(jù)聯(lián)營(yíng)村具體情況，特制定本村科普工作計(jì)劃。
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見(jiàn)》的精神和“以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀”;通過(guò)政府的組織領(lǐng)導(dǎo)和強(qiáng)化科普工作措施，實(shí)現(xiàn)科普資源大集成、促進(jìn)部門(mén)大聯(lián)動(dòng)，推動(dòng)我村科普事業(yè)的發(fā)展。
(一)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要把科普工作作為貫徹落實(shí)《科普條例》和科普能力建設(shè)的重要舉措，認(rèn)真抓實(shí)抓好。加強(qiáng)《科普法》及科普知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，提高村民的科學(xué)文化素養(yǎng)。繼續(xù)利用街道、社區(qū)宣傳欄、黑板報(bào)等形式，廣泛宣傳《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法》，不定期舉辦科學(xué)知識(shí)講座、咨詢等活動(dòng)，擴(kuò)大科普知識(shí)的普及率。
(二)注重實(shí)效，拓寬渠道。在開(kāi)展科普工作中，要注重從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)實(shí)際需要開(kāi)展形式多樣的科普宣傳活動(dòng)，使科普的服務(wù)對(duì)象更加廣泛化，提高科普工作的實(shí)效性，突顯“恩澤四方”的科技傳播的社會(huì)魅力。
(三)發(fā)送農(nóng)業(yè)科技手機(jī)短信服務(wù)。由市科技局組織涉農(nóng)部門(mén)科技人員結(jié)合農(nóng)時(shí)季節(jié)，編輯農(nóng)業(yè)技術(shù)手機(jī)短信內(nèi)容，與聯(lián)通公司合作，每天至少發(fā)送一條科普知識(shí)短信，滿足不同層次、不同人群的科普需求。
(四)加強(qiáng)科普宣傳，提高科普覆蓋率。借助現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息技術(shù)，利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋農(nóng)民致富科普教育信息，做到信息量大、圖文并茂、通谷易懂。發(fā)揮新聞傳媒的作用，發(fā)動(dòng)現(xiàn)有科普人員并聘請(qǐng)專(zhuān)家，撰寫(xiě)科普知識(shí)講座內(nèi)容，廣泛開(kāi)展科普知識(shí)教育，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，擴(kuò)大科普宣傳的社會(huì)影響。
(五)探索新形勢(shì)下科普運(yùn)行機(jī)制。在充分挖掘全鎮(zhèn)科普資源的基礎(chǔ)上，把我鎮(zhèn)設(shè)施蔬菜、優(yōu)質(zhì)糧食、林果、養(yǎng)殖、食用菌等產(chǎn)業(yè)，通過(guò)市場(chǎng)運(yùn)作，吸引企業(yè)、社會(huì)資金投入農(nóng)村科普事業(yè)中來(lái)。引導(dǎo)與扶持企業(yè)通過(guò)培訓(xùn)農(nóng)民，推廣新技術(shù)新產(chǎn)品，促進(jìn)農(nóng)村科普事業(yè)深入持久開(kāi)展。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?？破展ぷ魇钦囊豁?xiàng)公益性事業(yè)，是一項(xiàng)永久的得民心、順民意、合民情工程，全村要以對(duì)黨的事業(yè)和群眾利益高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大力度，精心組織，狠抓落實(shí)，把科普工作抓緊抓好，抓出成效。
(二)認(rèn)真組織好科技活動(dòng)周及送科技下基層等活動(dòng)，發(fā)揮大型科普活動(dòng)的社會(huì)功能。結(jié)合“科技三下鄉(xiāng)”、“科技活動(dòng)周”活動(dòng)和“世界環(huán)境日”、“世界衛(wèi)生日”、“世界愛(ài)牙日”、“愛(ài)鳥(niǎo)周”等國(guó)際性的紀(jì)念周(日)和我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)，要作到主題明確，面向基層群眾，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)。同時(shí)，結(jié)合開(kāi)展送科技下基層活動(dòng)，通過(guò)科技講座、咨詢、培訓(xùn)以及贈(zèng)送科技圖書(shū)、資料、音像制品等形式，把科學(xué)知識(shí)直接送到農(nóng)民群眾中去。
(三)加強(qiáng)督促檢查，運(yùn)用科普經(jīng)費(fèi)。政府將每年劃撥一定足額的專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于科普工作，村里要規(guī)范科普經(jīng)費(fèi)使用管理，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，提高科普經(jīng)費(fèi)的使用績(jī)效。
(四)加強(qiáng)科普聯(lián)席會(huì)議制度的溝通和合作。加強(qiáng)與科普牽頭單位聯(lián)系，經(jīng)常邀請(qǐng)有關(guān)單位，視察科普工作，通報(bào)工作情況，商談工作新措施，定期檢查公布科普計(jì)劃落實(shí)情況。
(五)進(jìn)一步加強(qiáng)科普工作宣傳力度。重大科普活動(dòng)新聞媒體應(yīng)提前預(yù)告，并積極報(bào)道活動(dòng)情況。同時(shí)，在科普欄目、專(zhuān)欄中大力宣傳普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)，報(bào)道科普工作先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人的典型事跡。
(一)全體村民對(duì)農(nóng)業(yè)科技知識(shí)有一定的了解。通過(guò)學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)和講座的形式實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)知識(shí)的普及。
(二)養(yǎng)殖和種植大戶對(duì)自己所需農(nóng)業(yè)知識(shí)的掌握更加深入，能自己解決實(shí)際生產(chǎn)中遇到的難題。
(三)帶到其他村民科技致富，實(shí)現(xiàn)村集體經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展。
通過(guò)此次活動(dòng)增強(qiáng)村民的科技致富門(mén)路，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的良好發(fā)展，為新農(nóng)村建設(shè)搭建良好基礎(chǔ)，同時(shí)我們大學(xué)生也提高了農(nóng)業(yè)技術(shù)水平，為更好的服務(wù)農(nóng)村提供堅(jiān)實(shí)的知識(shí)保障。
教學(xué)工作計(jì)劃 后勤工作計(jì)劃方案篇七
二、重點(diǎn)工作
(一)努力創(chuàng)設(shè)條件，營(yíng)造書(shū)香校園。
(二)合理充分利用，打造數(shù)碼校園。
3、與蘇州清華同方合作，定期做好信息技術(shù)設(shè)備的維修與保養(yǎng)工作;
(三)走社會(huì)化道路，聆聽(tīng)校外聲音。
1、定期組織后勤人員走出校門(mén)，多到兄弟學(xué)校去參觀、去考察、去學(xué)習(xí)。
2、繼續(xù)進(jìn)行后勤社會(huì)化的嘗試，加強(qiáng)對(duì)承包服務(wù)部的管理工作。
(四)善于總結(jié)服務(wù)，撰寫(xiě)后勤隨筆。
1、建設(shè)后勤管理系統(tǒng)，積累后勤工作資料;
2、在工作中提高，積極進(jìn)行理性反思，撰寫(xiě)后勤工作日志;
3、進(jìn)一步要求后勤工作人員，每周撰寫(xiě)簡(jiǎn)單的后勤工作總結(jié)，記錄所得和遇到的困難，積極參與草根隨筆評(píng)比。
三、具體工作安排
1、廣播室、學(xué)生閱覽室完工，投入使用。
2、召開(kāi)總務(wù)后勤人員會(huì)議，布置新學(xué)期工作。
3、分發(fā)學(xué)生課本簿冊(cè)，教本教參交教導(dǎo)處。
4、檢查電器電路，活動(dòng)器械安全。
5、準(zhǔn)備好開(kāi)學(xué)收費(fèi)票據(jù)打印系統(tǒng)，核對(duì)__年交納捐資助學(xué)學(xué)生名單。
6、購(gòu)買(mǎi)常用藥品，收一年級(jí)新生預(yù)防接種卡。
7、重新聘用阿姨，搞好食堂衛(wèi)生，準(zhǔn)備副食品材料，確保9月1日正常開(kāi)伙。
8、重新安裝辦公室電腦、打印機(jī)，調(diào)試。
9、搞好圖書(shū)室衛(wèi)生，發(fā)放假期中的報(bào)紙雜志。
教學(xué)工作計(jì)劃 后勤工作計(jì)劃方案篇八
以理論和“_”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以“辦讓人民滿意的教育、打造讓人民滿意的教師，培養(yǎng)讓人民滿意的學(xué)生”為宗旨。著眼于教師綜合素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)水平的提高和建設(shè)更加合理的師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，服務(wù)于課程改革的需要，立足于學(xué)生的全面發(fā)展，為使教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展本事，具有終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新本事的專(zhuān)家型教師打下基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
1、經(jīng)過(guò)校本培訓(xùn)，使教師群體構(gòu)成共同的學(xué)習(xí)愿望，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，樹(shù)立自我發(fā)展目標(biāo)。
2、以新課程改革為導(dǎo)向，以打造優(yōu)質(zhì)課堂為目標(biāo)，深化培訓(xùn)工作，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的自主成長(zhǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事。
3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系，促進(jìn)每位教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，能獨(dú)立開(kāi)展教學(xué)研究，提高自我反思，自主發(fā)展的本事。
三、主要措施
(一)加強(qiáng)教師師德培訓(xùn)，提高教師職業(yè)道德水平。
1、開(kāi)展以愛(ài)生敬業(yè)為核心的師德教育活動(dòng)。貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)意見(jiàn)》，構(gòu)筑師德底線，建立健全師德的教育、評(píng)價(jià)、激勵(lì)和約束機(jī)制，以制度規(guī)范教師的職業(yè)道德行為。鼓勵(lì)教師堅(jiān)持循序漸進(jìn)、誨人不倦、教書(shū)育人、為人師表，采取恰當(dāng)?shù)慕逃椒▽?duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤，因人而異，以理服人，以自身良好的品德修養(yǎng)給學(xué)生以熏陶和感染。本學(xué)期將開(kāi)展班主任教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，宣傳師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡，營(yíng)造忠誠(chéng)事業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、實(shí)干興業(yè)、進(jìn)取向上的良好氛圍，展示教師群體風(fēng)采。
(二)進(jìn)取開(kāi)展課程改革培訓(xùn)，提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、認(rèn)真參加上級(jí)課程改革培訓(xùn)，組織教師觀看新課程培訓(xùn)錄像，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和以《有效教學(xué)》為主題的課程改革理論，做好學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得，相互交流學(xué)習(xí)體會(huì)，更新教育觀念，改變教學(xué)方式，切實(shí)提高教學(xué)效果。
2、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過(guò)程管理。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時(shí)，淡化期末，重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。試行規(guī)范化管理，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課、交流研討規(guī)范化、制度化。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)“五化”目標(biāo)，即：“個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測(cè)試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。繼續(xù)堅(jiān)持個(gè)人二次備課，異常注重教學(xué)后的反思;課堂教學(xué)要真正做到把課堂還給學(xué)生，注重學(xué)生學(xué)習(xí)本事的培養(yǎng);“三維式”作業(yè)分層布置，注重設(shè)計(jì)的靈活性與批改的鼓勵(lì)性;單元測(cè)試質(zhì)量分析規(guī)范有序，注重橫向、縱向雙比較。
每位教師聽(tīng)、評(píng)課不少于15節(jié)，并且要做到“四個(gè)一”，即：參與一項(xiàng)小課題研究、供給一個(gè)實(shí)用的教學(xué)設(shè)計(jì)、上一節(jié)匯報(bào)課、撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的研究論文。本學(xué)期將嚴(yán)格加強(qiáng)課堂常規(guī)檢查：各位領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)管理意識(shí)，不管分管什么學(xué)科、負(fù)責(zé)哪個(gè)年級(jí)，都要做個(gè)有心人，利用一切機(jī)會(huì)，了解學(xué)校平常的課堂教學(xué)常規(guī)，并作好記錄，及時(shí)反饋，期末將此納入對(duì)教師的考核。
(三)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，提升教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。
1、鼓勵(lì)青年教師閱讀教育書(shū)籍。提高青年教師理論素養(yǎng)的重要途徑是理論學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)教育經(jīng)典。本學(xué)期每周三利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間由各校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，每學(xué)期每位教師的自學(xué)筆記不少于20篇，并有心得體會(huì)，同時(shí)本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展以“有效教師有效教學(xué)”為重點(diǎn)的讀書(shū)活動(dòng)，在期末每人上交一篇讀書(shū)體會(huì)，使教師在學(xué)習(xí)過(guò)程中積累經(jīng)驗(yàn)，提升自身的業(yè)務(wù)本事，以此引領(lǐng)全校青年教師多讀書(shū)，讀好書(shū)，營(yíng)造“書(shū)香學(xué)?！薄?/p>
2、分層培訓(xùn)、各訓(xùn)所需。根據(jù)我鄉(xiāng)代課教師偏多的師資現(xiàn)狀，本學(xué)期我校將對(duì)代課教師在以前學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，加大力度主要進(jìn)行新課程理念和教學(xué)技能的培訓(xùn)，解決他們?cè)诮虒W(xué)工作中遇到的困惑和不解的問(wèn)題，以便盡快地提高代課教師的業(yè)務(wù)水平;同時(shí)加強(qiáng)骨干教師與代課教師的交流互動(dòng)，充分發(fā)揮教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的作用，到達(dá)此增彼漲的效果;進(jìn)取組織科任教師培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)科間的均衡發(fā)展;同時(shí)利用自主學(xué)習(xí)和聽(tīng)評(píng)課等活動(dòng)，注重提高村小領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)本事和水平。
期初將由校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員共同研討并制定《高家?guī)X小學(xué)教師業(yè)務(wù)提高培訓(xùn)細(xì)則》，根據(jù)細(xì)則具體組織活動(dòng)，以使培訓(xùn)工作更具有實(shí)效性，確保每一位教師得到最佳的發(fā)展。
3、狠抓課堂教學(xué)實(shí)施1、2、3工程?！?”是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：就是看在課堂上給了學(xué)生多少自我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。人們常說(shuō)教知識(shí)不如教方法，而我們則強(qiáng)調(diào)教方法不如給動(dòng)力;“2”是兩個(gè)測(cè)試：就是每個(gè)學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行教材知識(shí)和課程標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試;“3”就是三種課型的訓(xùn)練：第一種是重復(fù)深入課，同一節(jié)課要反復(fù)上，經(jīng)過(guò)多次研討，上透一節(jié)課，積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。
第二重視主題過(guò)關(guān)課，就是重點(diǎn)解決一個(gè)問(wèn)題，如重難點(diǎn)的突破、情境的創(chuàng)設(shè)、小組合作學(xué)習(xí)是否有效等。第三種是創(chuàng)新展示課，發(fā)揮教師自我的才智和優(yōu)勢(shì)，上出自我的風(fēng)格?；顒?dòng)將根據(jù)《高家?guī)X小學(xué)教師業(yè)務(wù)提高培訓(xùn)細(xì)則》具體實(shí)施，使每位教師人人做課、相互評(píng)課、共同探究活動(dòng)，到達(dá)全員培訓(xùn)的目的，在校內(nèi)團(tuán)體研討、同伴互助的基礎(chǔ)上提高課堂教學(xué)的實(shí)效，從而構(gòu)成校本教研系列活動(dòng)。我校將于十月份進(jìn)行以“深化課程改革打造優(yōu)質(zhì)課堂”為主題的教研會(huì);十一月份進(jìn)行鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比系列活動(dòng)，在活動(dòng)中提升全體教師的課堂教學(xué)駕馭本事，優(yōu)化課堂教學(xué)，增強(qiáng)其實(shí)效性。
4、進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)。舉行結(jié)對(duì)師徒座談會(huì)，檢查結(jié)對(duì)幫扶情景，聽(tīng)取意見(jiàn)提議，規(guī)范活動(dòng)過(guò)程，期末進(jìn)行優(yōu)秀師徒評(píng)選，對(duì)本學(xué)年共同提高、成績(jī)顯著的優(yōu)秀師徒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)骨干教師和青年教師的教學(xué)相長(zhǎng)、共同提高，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍。
5、搭臺(tái)引薦，取長(zhǎng)補(bǔ)短。借助各種機(jī)遇，如小教部組織的送教下鄉(xiāng)、教師教學(xué)基本功大賽、教師教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思大賽等為教師搭建自我展示的平臺(tái)，讓優(yōu)秀的、有提高的教師脫穎而出，進(jìn)一步營(yíng)造進(jìn)取向上的在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)的氛圍。
6、繼續(xù)抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校將一如繼往地選派骨干教師外出觀摩學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，回校歸來(lái)要求他們利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)將采用專(zhuān)題講座、上匯報(bào)課的形式進(jìn)行，真正構(gòu)成多人受益的效應(yīng)。
7、舉行校本競(jìng)賽。(1)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的青年教師的評(píng)優(yōu)課和基本功競(jìng)賽。(2)教學(xué)反思和教育敘事的征文評(píng)比活動(dòng)。促進(jìn)課改理念在教學(xué)中的滲透，引導(dǎo)教師開(kāi)展教學(xué)反思，提升教學(xué)水平。
總之，我們要以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的本事和水平為主線，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，努力開(kāi)創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。
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