文化和旅游工作計(jì)劃 綜合領(lǐng)域工作計(jì)劃

計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)，分析現(xiàn)狀，確定行動(dòng)步驟，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

文化和旅游工作計(jì)劃 綜合領(lǐng)域工作計(jì)劃篇一

1、先做好六月4號(hào)邊老師來(lái)滄州進(jìn)行儀器檢測(cè)和砭石使用的講解的宣傳工作和統(tǒng)計(jì)預(yù)期的訂購(gòu)數(shù)額，這樣可以有利于更好的準(zhǔn)備砭石，希望不要像上次那樣斷貨好幾次。

3、老客戶有的家里別家產(chǎn)品也很多，他們對(duì)于健康的需求迫切，但是有些盲目，我們可以很好的利用這點(diǎn)，做好我們的口碑宣傳和產(chǎn)品推介。

4、做好新客戶的開(kāi)發(fā)吸引工作，雖然不一定就每一個(gè)都抓住銷售，起碼應(yīng)該慢慢培養(yǎng)，成為我們的鐵桿，至少在別人問(wèn)到的時(shí)候不會(huì)說(shuō)出我們的不好，這樣也算是成功的一種，口碑很重要。

5、做好大客戶的維持工作，上學(xué)的時(shí)候在客戶關(guān)系里有個(gè)二八法則，對(duì)于我們還是很適用的，80%的銷售來(lái)自20%的客戶，我們80%的銷售來(lái)自20%的產(chǎn)品，就像是先天精氣寶，上次活動(dòng)主要就是靠寶，雖然比例不是完全如此，但是大概如此。所以我們要想辦法做好大客戶的維持同時(shí)不斷開(kāi)發(fā)新客戶，在做好現(xiàn)有客戶的產(chǎn)品維持同時(shí)擴(kuò)大其他產(chǎn)品銷售。

6、做好店長(zhǎng)安排的工作，盡我們的最大努力希望可以再接再厲發(fā)揚(yáng)我們滄州的武術(shù)精神，百折不撓，勇往直前。上次做的是門迎，店長(zhǎng)說(shuō)我適合做門迎，其實(shí)我還是很希望嘗試其他工作的，而且同樣希望都可以干好，所以幾次講師不在的時(shí)候常常代講，雖然不希望永遠(yuǎn)做別人的替補(bǔ)，但是起碼這是一種鍛煉，因?yàn)槠鸫a有需要的時(shí)候你替補(bǔ)的上，而不是需要你的時(shí)候，你什么也干不了。

總而言之，我們希冀這次又更好的結(jié)果。并且可以得到更多客戶的認(rèn)可。

文化和旅游工作計(jì)劃 綜合領(lǐng)域工作計(jì)劃篇二

20xx年，全鎮(zhèn)精神文明建設(shè)工作要以黨的精神為指導(dǎo)，以“科學(xué)發(fā)展觀和實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”為統(tǒng)領(lǐng)，按照高舉旗幟、圍繞大局、服務(wù)人民、改革創(chuàng)新的總要求，緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、政府工作大局，緊扣跨越發(fā)展、社會(huì)和諧主題，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，大力加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)，深入開(kāi)展各類群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，努力提升精神文明建設(shè)科學(xué)化水平，為推動(dòng)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和道德支撐，創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

20xx年，全鎮(zhèn)精神文明建設(shè)工作的總體要求是：堅(jiān)持一個(gè)根本，即建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系;強(qiáng)化兩條主線，即生態(tài)文明新農(nóng)村建設(shè)、文明長(zhǎng)廊建設(shè);突出三大創(chuàng)建，即深入開(kāi)展文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)、文明單位、文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建;開(kāi)展四項(xiàng)活動(dòng)，即大力開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”主題實(shí)踐、宣傳貫徹講文明樹(shù)新風(fēng)、志愿者服務(wù)、文化惠民活動(dòng);實(shí)現(xiàn)“五大提升”，即提升公民思想道德建設(shè)水平、城鎮(zhèn)文明程度、未成年人思想道德建設(shè)實(shí)效、群眾性精神文明創(chuàng)建、城鄉(xiāng)文明統(tǒng)籌發(fā)展水平。

1、深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入、貫穿、滲透到精神文明建設(shè)全過(guò)程，以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，以建設(shè)“和諧水洛”為中心，深入開(kāi)展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德教育活動(dòng)，組織開(kāi)展形式多樣的民族精神和時(shí)代精神宣傳教育活動(dòng)，積極開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義和“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展“和諧水洛〃我能行”道德簽名活動(dòng)。大力弘揚(yáng)雷鋒精神，在廣大干部群眾中形成良好的精神風(fēng)貌。堅(jiān)持以學(xué)雷鋒活動(dòng)為重點(diǎn)，以“做文明有禮的水洛人”為主題，精心組織開(kāi)展“雷鋒精神學(xué)習(xí)宣傳日”活動(dòng)，積極開(kāi)展文明交通、文明引導(dǎo)、文明餐桌和文明傳播行動(dòng)，在全社會(huì)廣泛開(kāi)展“學(xué)習(xí)踐行雷鋒精神”活動(dòng)，大力宣傳雷鋒精神和雷鋒式模范人物，激勵(lì)全鎮(zhèn)人民自覺(jué)踐行社會(huì)主義道德規(guī)范，營(yíng)造愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、敬業(yè)的社會(huì)環(huán)境。

3、深入開(kāi)展“我們的`節(jié)日”主題活動(dòng)。著眼繼承弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)中華民族共有精神家園，以春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日和公民道德宣傳日為載體，通過(guò)舉辦文藝晚會(huì)、民間民俗藝術(shù)展、社火秧歌調(diào)演、經(jīng)典詩(shī)文誦讀等節(jié)日民俗活動(dòng)，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含的深厚內(nèi)涵和寶貴資源，倡導(dǎo)文明、和諧、節(jié)儉的理念，豐富市民節(jié)慶生活。開(kāi)展多種形式的送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，突出傳統(tǒng)節(jié)日的人文關(guān)懷。

(二)以提高社會(huì)文明程度為目標(biāo)，深入開(kāi)展文明細(xì)胞創(chuàng)建活動(dòng)。

1、大力開(kāi)展文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建活動(dòng)。以“美麗鄉(xiāng)村”為主題，制定生態(tài)文明新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃;結(jié)合“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)，積極開(kāi)展生態(tài)文明新農(nóng)村創(chuàng)建活動(dòng)，推廣“六爭(zhēng)六評(píng)”活動(dòng)，按照“建設(shè)新農(nóng)村、培育新農(nóng)民、倡導(dǎo)新風(fēng)尚、建設(shè)新環(huán)境、發(fā)展新文化、打造新品牌”要求，把增收致富、村容村貌、社會(huì)治安、社會(huì)風(fēng)氣、文化教育、科學(xué)普及、計(jì)劃生育等工作納入創(chuàng)建內(nèi)容之中，充分發(fā)揮村民自治組織作用，開(kāi)展鄉(xiāng)風(fēng)文明評(píng)議和道德監(jiān)督，推進(jìn)村規(guī)民約、婚育新風(fēng)、文明禮儀、綠色生活進(jìn)農(nóng)家，全力打造一批文明生態(tài)新農(nóng)村。深入開(kāi)展移風(fēng)易俗活動(dòng)，加強(qiáng)農(nóng)民群眾法制宣傳教育，引導(dǎo)農(nóng)民崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信，破除陋習(xí)，消除各種不正之風(fēng)。積極開(kāi)展“和諧五星”、“十大孝子”、“好婆婆好媳婦”等評(píng)選活動(dòng)，形成村與村之間、鄰里之間互幫互助、和諧相處的風(fēng)氣，形成孝敬老人、重視弱者的風(fēng)氣，形成開(kāi)放包容、顧全大局的風(fēng)氣，努力培育特點(diǎn)鮮明、內(nèi)涵豐富的文明村風(fēng)。

2、全面推進(jìn)文明社鎮(zhèn)創(chuàng)建活動(dòng)。圍繞“文明、綠色、平安、和諧”的要求，積極開(kāi)展以“創(chuàng)建文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)、爭(zhēng)創(chuàng)文明村社”為主題的文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建活動(dòng)，提高社鎮(zhèn)服務(wù)群眾、引領(lǐng)文明風(fēng)尚的能力。

3、加強(qiáng)文明長(zhǎng)廊建設(shè)。以“四新”競(jìng)賽為載體，深化鎮(zhèn)村公路文明長(zhǎng)廊示范段創(chuàng)建，進(jìn)一步鞏固拓展創(chuàng)建成果，打造文明長(zhǎng)廊品牌,建立文明長(zhǎng)廊建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

4、精心組織實(shí)施精神文明惠民工程建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)“空巢老人愛(ài)心服務(wù)站”、“志愿者服務(wù)工作站”建設(shè)，不斷增強(qiáng)精神文明創(chuàng)建工作的吸引力和感召力。

文化和旅游工作計(jì)劃 綜合領(lǐng)域工作計(jì)劃篇三

我所任教的兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生基本上來(lái)自農(nóng)村，沒(méi)有受過(guò)多少美術(shù)方面的.訓(xùn)練，就想一張白紙一樣任你涂抹。

(一)全冊(cè)教材簡(jiǎn)析：以造型部分為主，其實(shí)部分為輔，力求通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)對(duì)美術(shù)工具和基本方法有所了解。在活動(dòng)中感受美術(shù)的樂(lè)趣。

(2)通過(guò)美術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的美好情感；

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開(kāi)闊的空間， 鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)， 改變課程評(píng)價(jià)過(guò)于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能， 推行發(fā)展性評(píng)價(jià)， 倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與， 積極探究， 保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)， 尊重學(xué)生的自尊心， 讓學(xué)生在教師的關(guān)愛(ài)中學(xué)習(xí)， 在玩中學(xué)， 促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。

做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者，充分尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己的想象展示作品。

(1) 做好課前準(zhǔn)備，精心制作教具。

(2)運(yùn)用各種教學(xué)手段，學(xué)生更多的創(chuàng)造空間，鼓勵(lì)學(xué)生的探索精神與大膽創(chuàng)造，在情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)興趣。

充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識(shí) ，動(dòng)腦筋制做作品，學(xué)會(huì)合作，并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

文化和旅游工作計(jì)劃 綜合領(lǐng)域工作計(jì)劃篇四

我園以培養(yǎng)幼兒活潑、健康為主要目標(biāo)，使幼兒能夠在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)必要的衛(wèi)生、健康知識(shí)，逐漸學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

1、生活習(xí)慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手、洗臉的正確方法；會(huì)用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；有個(gè)人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識(shí)。

2、飲食與營(yíng)養(yǎng)：會(huì)自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整潔；知道飯前洗手；愛(ài)吃幼兒園的飯菜，不挑食，細(xì)嚼慢咽；主動(dòng)飲水，按要求取放茶杯。

3、人體認(rèn)識(shí)與保護(hù)：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要外部器官，知道名稱；愿意接受疾病預(yù)防與治療。

4保護(hù)自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時(shí)的安全常識(shí)；懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。

5、身體素質(zhì)和活動(dòng)技能：練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作；學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單體育器材的使用方法；形成活潑開(kāi)朗的性格。

6、基本體操練習(xí)：保持正確的身體坐、立、行姿勢(shì)；學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走；練習(xí)模仿操；愛(ài)做體育游戲，遵守游戲規(guī)則；感受體育活動(dòng)的愉快。

1、教師要樹(shù)立正確觀念，培養(yǎng)身心健全的幼兒，也是一個(gè)"愉快"、"主動(dòng)"、"大膽"、"自信"、"樂(lè)于交往"、"不怕困難"的幼兒。

2、在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合，幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。

1、幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合，集體教育、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合。

2、教師要盡量多與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持、和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提升教育能力。

3、重視到幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

4、在幼兒健康教育實(shí)施中，不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。了解幼兒身理和心理的需求，購(gòu)置了大量的幼兒可選擇的活動(dòng)器材，以此來(lái)引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒大膽、積極地參與活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。

1、給幼兒自由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動(dòng)中鍛煉身體，鍛煉意志。

2、在加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時(shí)讓孩子擁有健康的心理。如：開(kāi)展"我是小值日生"的活動(dòng)，讓幼兒主動(dòng)作好值日生工作，培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣；開(kāi)展"我是交通警察"的活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。

全面按照"五有要求"（有教材、有計(jì)劃、有教案、有教師、年終有考核） 上好健康教育課。健康教師認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好教案。

充分利用各種節(jié)日如"3.3"愛(ài)耳日，"5·20"營(yíng)養(yǎng)日活動(dòng)、"9·20"愛(ài)牙日活動(dòng)、"12·1"艾滋病防治宣傳日等進(jìn)行專題宣傳活動(dòng)。

體育鍛煉是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育有最效的方法，我們將嚴(yán)格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有兩個(gè)小時(shí)的戶外體育活動(dòng)，把出操時(shí)間與日常逃生演練相結(jié)合，為各班級(jí)規(guī)定出操路線、出操時(shí)間，要求各班級(jí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按規(guī)定路張到達(dá)集合地點(diǎn)，積極熟悉疏散路線。

戶外活動(dòng)時(shí)間規(guī)定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲，要有教案、有計(jì)劃、有活動(dòng)效果記錄，各年級(jí)組每月確定一項(xiàng)體育鍛煉項(xiàng)目，月底進(jìn)行評(píng)比，學(xué)期末根據(jù)《國(guó)發(fā)體質(zhì)測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)（幼兒部分）》對(duì)幼兒體質(zhì)進(jìn)行測(cè)量，并把成績(jī)記入幼兒成長(zhǎng)檔案。

文化和旅游工作計(jì)劃 綜合領(lǐng)域工作計(jì)劃篇五

一、班級(jí)情況分析：

陳鶴琴老先生說(shuō)過(guò)：“幼兒是好模仿的?！蹦侵邪嗟暮⒆釉诤媚７碌耐瑫r(shí)，又缺乏辨別是非的能力，所以老師要盡可能規(guī)范自己的言行，才能給孩子樹(shù)立良好的榜樣，給予正確的導(dǎo)向，學(xué)會(huì)辨別是非的能力。中班幼兒正處于自我意識(shí)萌芽發(fā)展實(shí)際，教師要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒的長(zhǎng)處，并創(chuàng)設(shè)幼兒展示的機(jī)會(huì);另外中班幼兒自我服務(wù)的能力有所增強(qiáng)，喜歡幫助老師和小朋友做一些力所能及的事情等。

二、教育目標(biāo)：

1、知道自己是獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)有人和自己完全一樣，接受和喜歡自己的長(zhǎng)相。

2、知道人有喜怒哀樂(lè)等情緒，會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好、需要以及情感。

3、能感受、了解周圍環(huán)境的變化，并能很快適應(yīng)。

4、對(duì)勞動(dòng)有興趣，愿意為同伴和集體服務(wù)，能以積極愉快的情緒參加各種活動(dòng)。

5、愿意和父母家人一起參加集體活動(dòng)，懂得集體活動(dòng)中的基本禮儀。

6、喜歡和同伴共同游戲。

7、知道要保護(hù)我們的環(huán)境，抽煙有害人體健康，勸戒周圍人群不抽煙。

8、能安靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言、交談、說(shuō)話，不隨意插嘴。

9、認(rèn)識(shí)并尊重國(guó)旗，參加學(xué)校的升國(guó)旗活動(dòng)。

10、在節(jié)日活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)目的歡樂(lè)氣氛，能用繪畫(huà)、制作等表達(dá)自己的感受。

11、認(rèn)識(shí)并喜歡家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝，知道家鄉(xiāng)的主要特征。

12、知道垃圾會(huì)給地球造成危害，理解廢物利用的價(jià)值，不亂扔垃圾。

三 、具體措施：

1、教育中可以以隨機(jī)教育為主，充分利用日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，如：餐前活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒傾聽(tīng)一些豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的小故事。

2、創(chuàng)設(shè)情景，讓孩子親身體驗(yàn)，判斷對(duì)錯(cuò)，最終達(dá)到讓孩子獲取解決生活實(shí)際問(wèn)題的方法。

3、發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒的長(zhǎng)處，了解他們獨(dú)特的一面，并創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓幼兒有展示的可能。

4、幫助幼兒在認(rèn)知的基礎(chǔ)上，分辨各種情緒，了解各種情緒產(chǎn)生的原因，從而學(xué)習(xí)“移情”。

5、通過(guò)情境性的練習(xí)，讓幼兒切身感受各種情緒體驗(yàn)，提高對(duì)情緒辨別的敏感性和行為的針對(duì)性。

6、知道森林與人類生活分不開(kāi)，知道我們的空氣與森林分不開(kāi)。通過(guò)活動(dòng)提高幼兒對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。

7、采用值日生的方式為他們創(chuàng)設(shè)為集體服務(wù)的機(jī)會(huì)。

8、用“以強(qiáng)帶弱”和“委托任務(wù)”的方式，提高幼兒參與服務(wù)、完成任務(wù)的積極性。

9、通過(guò)角色扮演、戲劇活動(dòng)的方式增加幼兒與同伴互動(dòng)的機(jī)會(huì)，或模仿別人互動(dòng)的機(jī)會(huì)，通過(guò)經(jīng)常的練習(xí)，改善其人際關(guān)系。

10、通過(guò)利用廢舊物品制作的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦，用廢舊物品裝飾我們的活動(dòng)室。

11、幼兒在玩玩具中經(jīng)常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵或打鬧，我們將和孩子一起共同討論，讓孩子們懂得解決矛盾的方法及一起游戲的規(guī)則和作用，學(xué)會(huì)交往，同時(shí)教育幼兒懂禮貌，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)。

12、每月開(kāi)展一次“大幫小”的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒幫助小班幼兒，體驗(yàn)幫助別人的得到的快樂(lè)。

13、以講故事、看圖片等形式引導(dǎo)學(xué)會(huì)幼兒相互合作、相互謙讓。

14、以輪流當(dāng)小小升旗手的形式，在每次升旗儀式后講講最近的國(guó)家大事，介紹簡(jiǎn)單的奧運(yùn)知識(shí)，幫助幼兒尊重國(guó)旗，以及培養(yǎng)幼兒愛(ài)國(guó)情感。

15、收集有關(guān)環(huán)境保護(hù)的圖片、資料等，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐、故事講述等加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

共

2

2

1

2

文化和旅游工作計(jì)劃 綜合領(lǐng)域工作計(jì)劃篇六

1.理解眼球的結(jié)構(gòu)、功能和視覺(jué)的形成。

2.使學(xué)生掌握近視眼發(fā)生的原理、原因、發(fā)展過(guò)程及預(yù)防措施。

3.提高學(xué)生保護(hù)視力的`積極性。

近視眼形成的原因和預(yù)防方法

近視眼發(fā)生的原理

一、眼的結(jié)構(gòu)

1.眼球：

眼球眼球壁外膜角膜：無(wú)色透明，占1/6

鞏膜：白色堅(jiān)固，占5/6保護(hù)眼球內(nèi)部〖jb)〗中膜

文化和旅游工作計(jì)劃 綜合領(lǐng)域工作計(jì)劃篇七

為深入貫徹落實(shí)《xx市人民政府辦公室關(guān)于發(fā)展鄉(xiāng)村旅游扶貧的實(shí)施意見(jiàn)》(x政辦〔xx〕x號(hào))和《^v^xx市xx區(qū)委 xx市xx區(qū)人民政府關(guān)于堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決定》(x發(fā)〔xx〕x號(hào))精神，大力實(shí)施鄉(xiāng)村旅游扶貧工程，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定本方案。

一、總體要求深入貫徹落實(shí)中央和省、市、區(qū)關(guān)于精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的決策部署，以發(fā)展鄉(xiāng)村旅游為主要形式，以鄉(xiāng)村旅游扶貧重點(diǎn)村為重點(diǎn)，積極推動(dòng)鄉(xiāng)村旅游與扶貧開(kāi)發(fā)、生態(tài)農(nóng)業(yè)等融合發(fā)展。支持貧困村、貧困群眾開(kāi)展鄉(xiāng)村旅游創(chuàng)業(yè)、就業(yè)，分享旅游發(fā)展紅利，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。到2020年，建成6個(gè)鄉(xiāng)村旅游扶貧重點(diǎn)村，帶動(dòng)3000人通過(guò)參與旅游經(jīng)營(yíng)、提供接待服務(wù)、出售土特產(chǎn)品、獲取土地租賃收入等途徑脫貧。

二、重點(diǎn)工作

(一)加強(qiáng)鄉(xiāng)村旅游扶貧項(xiàng)目謀劃。制定貧困村旅游扶貧建設(shè)實(shí)施方案，結(jié)合實(shí)際，精心謀劃一批鄉(xiāng)村旅游扶貧項(xiàng)目。加強(qiáng)向上溝通銜接，積極推動(dòng)旅游扶貧開(kāi)發(fā)項(xiàng)目落地。

色文化展示館，一批特色旅游購(gòu)物、就餐等消費(fèi)場(chǎng)所，一批旅游標(biāo)志牌，一套環(huán)衛(wèi)設(shè)施，一個(gè)游客服務(wù)中心，一家以上鄉(xiāng)村旅游客棧，一支講解員隊(duì)伍，一本導(dǎo)游詞)，全方位支持構(gòu)建鄉(xiāng)村特色旅游目的地。完成市下達(dá)的旅游扶貧示范區(qū)、示范村創(chuàng)建任務(wù)。

(四)開(kāi)發(fā)鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品。堅(jiān)持鄉(xiāng)村旅游個(gè)性化、特色化發(fā)展方向，推進(jìn)鄉(xiāng)村旅游與新型城鎮(zhèn)化、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。選擇鄉(xiāng)村旅游資源豐富、特色鮮明、個(gè)性突出的鎮(zhèn)、村，打造特色旅游名鎮(zhèn)名村，培育若干鄉(xiāng)村旅游集聚區(qū)。培育美麗鄉(xiāng)村、森林人家、特色景觀、休閑農(nóng)業(yè)等鄉(xiāng)村旅游新業(yè)態(tài)，努力從“農(nóng)家樂(lè)”向“鄉(xiāng)村生活”“鄉(xiāng)村休閑”轉(zhuǎn)變，大力發(fā)展休閑度假、康體養(yǎng)生等體驗(yàn)性、參與性新型業(yè)態(tài)和賞花、采摘、攝影、民宿、曬秋、婚慶、研學(xué)、寫(xiě)生、戶外等特色旅游產(chǎn)品。重點(diǎn)開(kāi)發(fā)美食、鄉(xiāng)村民宿等系列產(chǎn)品。積極引導(dǎo)、支持貧困群眾種植綠色果蔬，開(kāi)發(fā)本土特色產(chǎn)品及旅游商品，參與旅游業(yè)經(jīng)營(yíng)。實(shí)施鄉(xiāng)村旅游四級(jí)聯(lián)創(chuàng)工程，到2020年，爭(zhēng)創(chuàng)6個(gè)旅游鄉(xiāng)鎮(zhèn)、8個(gè)鄉(xiāng)村旅游示范村、40家以上星級(jí)農(nóng)家樂(lè)，鄉(xiāng)村旅游年接待游客超過(guò)500萬(wàn)人次。

(七)加強(qiáng)鄉(xiāng)村旅游人才培養(yǎng)。創(chuàng)新鄉(xiāng)村旅游人才培養(yǎng)方式，重點(diǎn)加強(qiáng)鄉(xiāng)村旅游從業(yè)人員隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升管理經(jīng)營(yíng)、實(shí)用技能等能力。以直接提升從業(yè)農(nóng)民的服務(wù)水平與技術(shù)技能為核心，開(kāi)展鄉(xiāng)村旅游經(jīng)營(yíng)戶、鄉(xiāng)村旅游帶頭人、能工巧匠傳承人、鄉(xiāng)村旅游創(chuàng)客四類人才和鄉(xiāng)村旅游導(dǎo)游、鄉(xiāng)土文化講解等各類實(shí)用人才培訓(xùn)，提高從業(yè)人員整體素質(zhì)，依靠人才支持和智力投入促進(jìn)鄉(xiāng)村旅游發(fā)展。到2020年，完成1000名鄉(xiāng)村旅游從業(yè)人員培訓(xùn)任務(wù)。

三、保障措施

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。將旅游扶貧工作有機(jī)融入黨委政府扶貧攻堅(jiān)大局，以區(qū)旅游工作指導(dǎo)委員會(huì)為主體，構(gòu)建跨部門、跨單位、全社會(huì)共同參與、多元主體的旅游扶貧體系，統(tǒng)籌解決旅游扶貧工作中的規(guī)劃對(duì)接、用地保障、行政審批和資金整合使用等問(wèn)題。按照“區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))共建、以鄉(xiāng)(鎮(zhèn))為主、統(tǒng)籌安排、集中投入、?？顚Ｓ谩⑿纬珊狭Α钡脑瓌t，整合各類資金、資源、要素，集中投入到貧困村、貧困戶，統(tǒng)籌精準(zhǔn)利用，優(yōu)化鄉(xiāng)村旅游基礎(chǔ)和公共服務(wù)設(shè)施。相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要把貧困村旅游扶貧開(kāi)發(fā)列入黨委政府重要議事日程，要把開(kāi)展鄉(xiāng)村旅游扶貧各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

(二)鼓勵(lì)改革創(chuàng)新。鼓勵(lì)相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村探索貧困群眾以旅游資源、扶貧資金入股參與旅游開(kāi)發(fā);鼓勵(lì)貧困村與企業(yè)成立股份制公司開(kāi)發(fā)鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品;鼓勵(lì)貧困山區(qū)通過(guò)低效林改造盤活林業(yè)資源，發(fā)展森林旅游，創(chuàng)建森林旅游人家等;鼓勵(lì)社會(huì)資本通過(guò)流轉(zhuǎn)土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)等方式，從事與旅游業(yè)相關(guān)的種植業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)和漁業(yè)生產(chǎn)等發(fā)展新模式。

工作不力，推諉扯皮的單位和個(gè)人進(jìn)行追責(zé)問(wèn)效。每年底對(duì)旅游扶貧涉及到的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)直單位進(jìn)行專項(xiàng)考核，評(píng)比表彰先進(jìn)單位和個(gè)人。

工作計(jì)劃書(shū)格式

工作計(jì)劃書(shū)的格式應(yīng)包括標(biāo)題、正文和落款三項(xiàng)。1、標(biāo)題

計(jì)劃的標(biāo)題，有四種成分:計(jì)劃單位的名稱;計(jì)劃時(shí)限;計(jì)劃內(nèi)容摘要;計(jì)劃名稱。一般有以下三種寫(xiě)法:(1)四種成分完整的標(biāo)題，如《××村二oxx年規(guī)劃要點(diǎn)》。其中“××村”是計(jì)劃單位;“二oxx年”是計(jì)劃時(shí)限;“規(guī)劃”是計(jì) 劃內(nèi)容摘要;“要點(diǎn)”是計(jì)劃名稱。

(2)省略計(jì)劃時(shí)限的標(biāo)題，如《xx省xx公司xxxx計(jì)劃》。

字，而須在正文右下方的日期之上具名。2、正文

除寫(xiě)清指導(dǎo)思想外，大體上應(yīng)包含以下三方面的事項(xiàng):(1)目標(biāo)。這是計(jì)劃的靈魂。計(jì)劃就是為了完成一定任務(wù)而制訂的。目標(biāo)是計(jì)劃產(chǎn)生的導(dǎo)因，也是計(jì)劃奮斗方向。因此，計(jì)劃應(yīng)根 據(jù)需要與可能，規(guī)定出在一定時(shí)間內(nèi)所完成的任務(wù)和應(yīng)達(dá)到的要求。任務(wù)和要求應(yīng)該具體明確，有的還要定出數(shù)量、質(zhì)量和時(shí)間要求。

難等?？傊?，要根據(jù)客觀條件，統(tǒng)籌安排，將“怎么做”寫(xiě)得明確具 體，切實(shí)可行。

(3)步驟。這是指執(zhí)行計(jì)劃的工作程序和時(shí)間安排。每項(xiàng)任務(wù)，在完成過(guò)程中都有階段性，而每個(gè)階段又有許多環(huán)節(jié)，它們之間常常 是互相交錯(cuò)的。因此，訂計(jì)劃必須胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，應(yīng)合理安排。而在實(shí)施當(dāng)中，又有輕重緩急之分，哪是重 點(diǎn)，哪是一般，也應(yīng)該明確。在時(shí)間安排上，要有總的時(shí)限，又要有每個(gè)階段的時(shí)間要求，以及人力、物力的安排。這樣，使有關(guān)單位和 人員知道在一定的時(shí)間內(nèi)，一定的條件下，把工作做到什么程度，以便爭(zhēng)取主動(dòng)，有條不紊地協(xié)調(diào)進(jìn)行。

執(zhí)行希望，需在正文的最后寫(xiě)出，為計(jì)劃的結(jié)尾部分。但是，這部分的內(nèi)容，要看實(shí)際情況決定要不要。

文化和旅游工作計(jì)劃 綜合領(lǐng)域工作計(jì)劃篇八

1、幼兒情況（幼兒數(shù)、行為習(xí)慣、認(rèn)知水平）分析

幼兒人數(shù)：35人，幼兒社會(huì)^v^往能力較好，喜歡幼兒園，喜歡與別人交往。在成人的提醒下，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。

2、本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)

能大方地與同伴交往。在活動(dòng)中，不爭(zhēng)搶玩具，學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)習(xí)與同伴友好相處。合理地表達(dá)自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及的的事。知道愛(ài)家人、老師、同伴，會(huì)感謝，有愛(ài)心。會(huì)初步使用禮貌用語(yǔ)與他人交往。

1、自我意識(shí)：

都知道自己的姓名年齡幼兒園家庭成員性別，但是對(duì)于自己的家庭地址知道的只有個(gè)別幼兒，多數(shù)幼兒不能具體地說(shuō)出，都愿意接受別人的關(guān)注，表?yè)P(yáng)，都喜歡參加集體活動(dòng)，大部分幼兒能遵守活動(dòng)的要求。

2、情緒情感：

幼兒會(huì)用表情、語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的情緒，享受周圍熟悉的人和動(dòng)物，愿意接近它們，幼兒能知道并做到并愛(ài)護(hù)它們。

3、社會(huì)交往：

幼兒能應(yīng)答教師及同伴的詢問(wèn)，并愿意接受邀請(qǐng)，都喜歡與同伴一起玩。幼兒會(huì)知道等待、輪流做游戲，幼兒能理解并主動(dòng)使用日常用語(yǔ)。

1、在平時(shí)的生活中，多和有兒交流，讓幼兒有一定的自我認(rèn)識(shí)。

2、開(kāi)展專門的自我認(rèn)識(shí)課，讓幼兒了解自。

3、在游戲及活動(dòng)中讓幼兒自由的發(fā)展，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望和情緒。

4、生活中和家長(zhǎng)共同引導(dǎo)幼兒有愛(ài)心，懂禮貌。

1、《我的幼兒園》

2、《我的東西在這里》

3、《新抱抱真快樂(lè)》

4、《大家一起玩》

5、《說(shuō)說(shuō)的自己》

6、《我的小臉真漂亮》

7、《靚寶寶》

8、《我和圖書(shū)做朋友》

9、《喜歡和你在一起》

10、《我叫輕輕》

11、《熊貓過(guò)生日》

12、《我會(huì)穿背心啦》

13、《誰(shuí)生病了》

14、《我不怕冷》

15、《新年到》

16、《我長(zhǎng)大了一歲》

17、《大家來(lái)分享》

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