菜市場(chǎng)策劃 幼兒園學(xué)期匯報(bào)活動(dòng)方案

為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

菜市場(chǎng)策劃 幼兒園學(xué)期匯報(bào)活動(dòng)方案篇一

1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。

2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。

3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。

2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。

3、事先取得家長(zhǎng)的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。

活動(dòng)過程：

(一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。

1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。

師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?

引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?

2、新年倒計(jì)時(shí)。

師：離“新年”還有幾天?

小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?

(二)出示新年老人的禮物，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。

2、師：過了新年，還有誰也長(zhǎng)大了一歲?

啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。

3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望。

師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對(duì)著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。

啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。

4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。

新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。

1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。

第一組：制作賀卡

材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。

材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。

第三組：裝扮“新年愿望樹”。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。

(四)活動(dòng)延伸：

請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。

教研組評(píng)析

(一)選材

豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī)，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時(shí)機(jī)，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。

(二)從組織實(shí)施來看

1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境。”在活動(dòng)中，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動(dòng)室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。

2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達(dá)能力。

(三)從師幼關(guān)系看

小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動(dòng)，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，獲得了發(fā)展。

設(shè)計(jì)思路：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語言環(huán)境。

菜市場(chǎng)策劃 幼兒園學(xué)期匯報(bào)活動(dòng)方案篇二

要為幼兒與物質(zhì)世界和環(huán)境的交流創(chuàng)造條件，因?yàn)橛變簳?huì)表現(xiàn)出較多的探索行為和較好的同伴關(guān)系。下面給大家分享一些關(guān)于幼兒園匯報(bào)課串課方案5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

活動(dòng)目標(biāo)：

1、創(chuàng)設(shè)情景，使幼兒在輕松的氛圍中認(rèn)識(shí)水果。

2、通過觸覺、視覺、味覺等方面，讓幼兒感知水果的外形特征和味道。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒自帶水果，教師把幼兒帶的水果裝在準(zhǔn)備好的箱子里。

2、西瓜寶寶圖，各種水果圖片。

活動(dòng)過程：

一、 猜一猜

2、幼兒摸水果，并說出自己摸到的水果的名稱。

二、 認(rèn)一認(rèn)

1、請(qǐng)小朋友拿出自己摸到的水果，說出自己摸到水果的名稱、顏色、形狀。

2、請(qǐng)手中是蘋果寶寶的舉起來給我看。請(qǐng)手中是桔子的寶寶舉起來給我看。請(qǐng)手中是香蕉寶寶的舉起來給我看。

3、請(qǐng)小朋友把你的寶寶放在桌子中間。這些寶寶合起來有一個(gè)共同的名字叫“水果”。你們還吃過哪些水果呢?它們是什么味道的?老師出示水果圖，幼兒根據(jù)圖片回憶。

三、 說一說

1、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友帶著你的寶寶到西瓜寶寶家去?？墒?，西瓜寶寶不認(rèn)識(shí)你的寶寶，你應(yīng)該怎么介紹呢?請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試。(老師當(dāng)西瓜寶寶：“你是誰啊?你的寶寶叫什么名字?他是什么樣子的?”幼兒回答。)

2、大家一起來。

四、 嘗一嘗

1、小朋友，歡迎你們。我準(zhǔn)備了好多好吃的，請(qǐng)大家嘗一嘗，嘗好了還要過來告訴我，你吃的是什么，它是什么味道的。

2、幼兒品嘗。

3、組織交流。

五、小結(jié)

今天我很高興和小朋友一起認(rèn)識(shí)了許多水果寶寶，知道了它們的顏色和形狀;還品嘗了許多水果，知道了他們的味道。謝謝你們。歡迎你們下次再來!

活動(dòng)延伸：

回家后把自己的體驗(yàn)告訴爸爸媽媽，并記下自己吃的不同的水果的味道。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)雙手雙膝著地向前爬。

2、訓(xùn)練小朋友動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小豆和小石頭若干、墊子四塊、籃子兩個(gè)

活動(dòng)過程：

一、故事引入《助人為樂的小螞蟻》，激發(fā)幼兒的情趣。

二、組織幼兒進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練：稍息、立正、看齊。

三、帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備動(dòng)作：上肢運(yùn)動(dòng)，下肢運(yùn)動(dòng)，跳躍運(yùn)動(dòng)。練習(xí)雙手雙膝著地在墊子上爬行。

四、玩游戲：螞蟻搬豆

1、集合，整理好隊(duì)形，站在場(chǎng)地一側(cè)。

2、交代游戲玩法：將小朋友分成人數(shù)相等的兩組，老師做螞蟻媽媽，小朋友做小螞蟻，都站在洞里，媽媽說：“冬天就要到了，我們要準(zhǔn)備過冬的糧食，我們出去拾豆準(zhǔn)備過冬吧!”小螞蟻從自己的墊子上爬行，拾起一顆豆，然后從墊子的兩側(cè)跑回，將拾的豆放在籃子里，直到把地上的豆子全部拾完，然后數(shù)數(shù)哪個(gè)組拾的豆子多，哪組就獲勝。

3、老師組織幼兒玩游戲2-3遍。

(1) 老師提醒小朋友，爬時(shí)兩手撐在墊子上，兩膝在墊子上一步一步向前爬行，下墊子時(shí)要轉(zhuǎn)身，腳落地后再站起來。

(2) 游戲時(shí)，老師邊指示邊糾正小朋友爬的動(dòng)作，并鼓勵(lì)小朋友模仿螞蟻搬豆的動(dòng)作跑回起點(diǎn)，增加游戲的趣味性。

五、對(duì)拾豆認(rèn)真的小朋友給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，教育小朋友向小螞蟻學(xué)習(xí)，做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒的觀察、語言表達(dá)能力。喜歡與同伴進(jìn)行交流。

2.學(xué)習(xí)詞語：吹、搖、飄、飛。

3.學(xué)習(xí)詩歌。仿編詩歌。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

選擇一個(gè)有風(fēng)、有落葉的地方。(注意幼兒活動(dòng)的安全性)沙包、毽子、易拉罐各一個(gè)?！队變毫?xí)得手冊(cè)》(想一想說一說)上學(xué)期i第8---9頁。

活動(dòng)過程：

一、帶幼兒到戶外，觀察樹葉飄落的樣子。

1.撿落葉，引起興趣。

每人撿幾片樹葉，自己觀察樹葉的顏色、形狀。

2.交流：自己手中的樹葉是什么顏色的?(可以引導(dǎo)幼兒說出紅樹葉、黃樹葉)看起來像什么?(心形、像眉毛、像小手、像扇子等)

3.小樹葉是怎樣落下來的?

讓幼兒觀察比較樹葉飄落與其他物體落下的樣子有什么不同。讓幼兒利用沙包、毽子、易拉罐進(jìn)行比較。(學(xué)習(xí)詞語：飄、飛)

4、學(xué)一學(xué)小樹葉落下來的樣子。想一想它們象什么?

二.邊玩游戲邊學(xué)習(xí)詩歌

教師做大樹，小朋友做樹葉。大家邊念詩歌邊做動(dòng)作，提高學(xué)習(xí)興趣。

幼兒自己邊說詩歌邊做動(dòng)作，復(fù)習(xí)詩歌內(nèi)容。

三.引導(dǎo)幼兒用替換的方式仿編兒歌。

活動(dòng)延伸：

引導(dǎo)幼兒搜集各種樹葉展示在自然角。

活動(dòng)目標(biāo):

了解簡(jiǎn)單的交通規(guī)則,能夠自覺的遵守。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.安全過馬路的圖片和違規(guī)過馬路的圖片三幅。

2.紙箱，指揮棒，紅、綠圓形各一個(gè);交通帽一頂。

3.布置好的馬路場(chǎng)景。

活動(dòng)過程:

一、正確過馬路。

二 、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。

活動(dòng)延伸：信號(hào)燈

游戲的玩法：幼兒分兩部分，女孩扮演行人，男孩扮演小司機(jī)，沿著場(chǎng)地四周站好。老師頭戴交通警察的帽子，扮演警察，手持紅、綠燈站在場(chǎng)地中間。游戲規(guī)則;在活動(dòng)時(shí)不許推、擠、壓、打其他小朋友。游戲可以互換角色，反復(fù)進(jìn)行。

活動(dòng)名稱:

1、熟悉歌曲旋律和內(nèi)容，能初步跟唱并合拍地做動(dòng)作，感受勞動(dòng)時(shí)的快樂。

2、了解歌曲中的角色，學(xué)習(xí)分角色表演動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、大蘿卜的圖片，老公公、老婆婆、小姑娘、小花狗、小花貓和小老鼠的頭飾若干。

2、《拔蘿卜》歌曲的錄音磁帶，錄音機(jī)。

3、給幼兒講述過的拔蘿卜的故事。

活動(dòng)過程：

一、調(diào)動(dòng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)。

教師風(fēng)趣引入課題，引導(dǎo)幼兒說出故事的名稱和故事中的角色。

教師提問：我表演的是什么故事?故事里除了老公公還有誰?

二、教師于黑板上貼圖，邊引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲，熟悉歌曲的內(nèi)容和旋律。

1、教師邊出示貼圖，邊朗誦詩歌。

2、幼兒邊傾聽歌曲，邊觀察教師演示貼圖。

3、教師帶領(lǐng)幼兒跟唱歌曲。

三、幼兒用動(dòng)作表演歌曲：把蘿卜。

教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編各角色拔蘿卜時(shí)的動(dòng)作，提示幼兒在唱“嗨吆吆，嗨吆吆”的號(hào)子口號(hào)時(shí)，在聲音和力度上要加大力度，表現(xiàn)勞動(dòng)的快樂。

四、分角色表演歌曲。

活動(dòng)延伸：

幼兒熟悉歌曲和表演后，可以引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌曲，如：小雞、小鴨子等。

菜市場(chǎng)策劃 幼兒園學(xué)期匯報(bào)活動(dòng)方案篇三

在孩子們面臨人生中的第一個(gè)畢業(yè)典禮時(shí)，我們?cè)撊绾巫尯⒆觽冦懹浤?幼兒園畢業(yè)匯報(bào)的方案怎么寫?小編今天在這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園畢業(yè)匯報(bào)的方案，希望能幫到各位。

一、指導(dǎo)思想

我園以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《綱要》、《規(guī)程》為依據(jù)，以促進(jìn)幼兒身心全面、健康發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以增進(jìn)家園友誼、增進(jìn)幼兒對(duì)母校——幼兒園的熱愛和美好的回憶為目的，開展一系列慶典活動(dòng)，豐富幼兒園的文化藝術(shù)內(nèi)涵。

大班的小朋友在老師的辛勤培育下順利地完成了幼兒園教育。他們?nèi)缤钩岬碾r鷹就要離開幼兒園，飛向更廣闊的天空。幼兒園處處留下了他們天真爛漫的笑臉和活潑可愛的身影。為了讓小朋友們體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，我們將為孩子們舉行豐富多彩、具有紀(jì)念意義的畢業(yè)典禮，更進(jìn)一步激發(fā)小朋友們對(duì)幼兒園生活的留念，對(duì)小學(xué)生活向往的情感。

二、活動(dòng)主題：感激 歡樂 展望

三、活動(dòng)目的：

1、表達(dá)告別老師和同伴的情感。

2、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會(huì)的歡樂氣氛。

3、欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。

四、活動(dòng)時(shí)間：201_.7.1上午8：00

五：參加人員：全體幼兒、教師及部分家長(zhǎng)

六、活動(dòng)議程：

1、園長(zhǎng)講話

2、家長(zhǎng)代表講話

3、幼兒文藝匯演

活動(dòng)策劃、活動(dòng)主持、舞臺(tái)布置、音響播放分別指定老師負(fù)責(zé)

七、活動(dòng)要求

1、活動(dòng)前兩天進(jìn)行一次彩排，保證活動(dòng)的流暢性。

2、各班老師共同帶好各班的孩子，引導(dǎo)幼兒做個(gè)文明的小觀眾。

3、活動(dòng)中保持活動(dòng)場(chǎng)地的衛(wèi)生，不亂扔紙屑。

4、各班能有序地上下樓梯，注意安全。

一、活動(dòng)介紹

我們?cè)跁r(shí)代春風(fēng)里，我們?cè)跔N爛陽光下，迎來了孩子們的另一片天空。孩子從兩歲多三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣服走進(jìn)我們幼兒園，他們通過時(shí)光的隧道在不斷地蛻變，他們的身高變得比以前更高，體重變得比以前更重，臉也變得跟以前的照片有點(diǎn)不一樣了。孩子們?cè)谟變簣@里學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞，學(xué)會(huì)了畫畫、講故事，還學(xué)會(huì)了自律、與人合作、進(jìn)取的勇氣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，感謝家長(zhǎng)的養(yǎng)育之情以及幼兒園老師的教育之情。

2.享受畢業(yè)典禮的歡樂氣氛，感受好朋友之間的純真友誼。

3.欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。

二、活動(dòng)主題—— “在燦爛陽光下”

三、活動(dòng)總策劃：

四、接待組：

1.家長(zhǎng)來賓的接待、引導(dǎo)。

2.邀請(qǐng)書的制定、發(fā)放。

3.體育館門口各年級(jí)組家長(zhǎng)的接待、簽到、礦泉水的發(fā)放。

五、后勤組：

1.物資的采購：各類演出用品、演出服由節(jié)目負(fù)責(zé)老師統(tǒng)計(jì)購買，礦泉水、幼兒點(diǎn)心。

2.現(xiàn)場(chǎng)資料的整理：照片、報(bào)道。

3.畢業(yè)證書。

4.車輛的停放、秩序維護(hù)。

5.場(chǎng)地的整理。

六、場(chǎng)地環(huán)境布置：

1.舞臺(tái)布置：橫幅內(nèi)容確定及制作、舞臺(tái)裝飾等。

2.畫展布置：展板的制作

3.幼兒在園的生活ppt制作、展示：

4.教師、幼兒及家長(zhǎng)座位牌和路線指引標(biāo)記：

5.活動(dòng)當(dāng)天展板的維護(hù)：

七、活動(dòng)安排

1. 活動(dòng)時(shí)間：

2. 活動(dòng)地點(diǎn)：小學(xué)體育館

3. 活動(dòng)人員：全體幼兒，大、中、小班幼兒家長(zhǎng)，并邀請(qǐng)街道、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)參加活動(dòng)。

4. 節(jié)目流程表及人員安排

(1)主持人：各班一位幼兒(備注：兩男兩女)備注：主持人配備黃嬌

(2)節(jié)目排練時(shí)間：4月 23日——6 月14 日(大約 7周時(shí)間)排練可利用游戲課的時(shí)間，或午睡時(shí)間。

(3)演出幼兒安排：

(4)催 場(chǎng)：

(5)拉 幕：。

(6)上下場(chǎng)指引：

(7)音 響：

(8)攝 像： 拍照：

(9)醫(yī)務(wù)應(yīng)急：靜

(10)節(jié)目具體流程和人員安排。

序號(hào) 節(jié)目名稱 負(fù)責(zé)人 備注

1 教師開場(chǎng)舞：

《爵士舞》

2 園長(zhǎng)致辭 話筒一只

3 大班打擊樂：大中國、拔根蘆柴花 三只立

式話筒

4 大班歌伴舞：

在燦爛陽光下 扣式話

筒一只

5 領(lǐng)導(dǎo)致辭 話筒一只

6 小班舞蹈：

有愛就有天堂

7 大班成語：

亡羊補(bǔ)牢 徐逸負(fù)責(zé)道具

8 中班舞蹈：

我可喜歡你

9 大班歌伴舞：

荷塘月色 郝衛(wèi)鋒負(fù)責(zé)荷葉等道具。

10 畢業(yè)班家長(zhǎng)

和幼兒發(fā)言

11 大班詩朗誦：

畢業(yè)獻(xiàn)詞 三只立式話筒、準(zhǔn)備臺(tái)階

12 大合唱：

畢業(yè)歌 三只立式話筒

13 頒發(fā)畢業(yè)證書 領(lǐng)取4個(gè)班級(jí)的量

備注：活動(dòng)當(dāng)天班級(jí)看護(hù)安排：

八、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1. 演出前后均需點(diǎn)名，演出中途家長(zhǎng)不得帶走幼兒。

2.所有教職工活動(dòng)當(dāng)天著園服。教師著藍(lán)色t恤(沒有藍(lán)色t恤的教師相互借一下)，后勤著白色工作服。

3. 各組老師負(fù)責(zé)清洗、整理服裝。

4.通訊報(bào)道組提前撰寫好報(bào)道，并及時(shí)做好上傳工作。

5.各班可以邀請(qǐng)1—2名家長(zhǎng)作為助教活動(dòng)來協(xié)助教師看護(hù)班級(jí)和幫助幼兒化妝。

6.活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)家長(zhǎng)先回教室等待。

7.準(zhǔn)備兩只大紙箱以備放空的礦泉水瓶子。

九、“畢業(yè)典禮”活動(dòng)行事歷

工 作 內(nèi) 容

節(jié)目排練

節(jié)目初審

第一次彩排(道具到位，不包括服裝)

第二次彩排(服裝、道具到位)

家長(zhǎng)邀請(qǐng)書制作完成

統(tǒng)一發(fā)放家長(zhǎng)邀請(qǐng)書

各節(jié)目走場(chǎng)、練習(xí)

全體幼兒會(huì)場(chǎng)踩點(diǎn)

第三次彩排(道具到位，不包括服裝)

完成場(chǎng)地布置及畫展布置工作

活動(dòng)準(zhǔn)備(場(chǎng)地的維護(hù))

家長(zhǎng)座位的擺放

幼兒換服裝、化妝

到體育館準(zhǔn)備(幼兒帶墊子)

簽到處準(zhǔn)備

正式演出

場(chǎng)地、展板的整理

各類資料的歸檔(方案、主持稿、簽到等)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻，萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情。

2.表達(dá)離別老師和同伴的情感，增強(qiáng)與同伴之間、與老師之間的迷戀之情。

3.積極參與畢業(yè)匯報(bào)演出活動(dòng)，享受集體表演的樂趣，英勇展現(xiàn)自己，匯報(bào)自己這三年的本領(lǐng)。

活動(dòng)時(shí)間：

20__年6月27日(星期五)下午14:30——17:00

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園三樓功能廳

活動(dòng)對(duì)象：

大四班全體幼兒、家長(zhǎng)、所有帶過班的老師和園長(zhǎng)

活動(dòng)預(yù)備：

1、主持人、家長(zhǎng)代表做好預(yù)備。

2、音響、麥克風(fēng)4個(gè)、音樂及三年的幼兒園生活ppt(韻媽媽負(fù)責(zé))。

3、現(xiàn)場(chǎng)的布置、幼兒畢業(yè)禮物擺放。(桌椅擺放、義工家長(zhǎng)負(fù)責(zé))。

4、攝影攝像(郭爸爸負(fù)責(zé))。

5、幼兒表演服裝、舞臺(tái)道具預(yù)備和擺放(夏媽媽和義工負(fù)責(zé))

6、紅圍巾40條、禮炮

當(dāng)天活動(dòng)流程：

l 第一篇章：感恩

主持人賀辭

1、園領(lǐng)導(dǎo)講話

2、集體《畢業(yè)詩》

3、家長(zhǎng)代表講話

l 第二篇章：歡樂時(shí)刻：

1、全體女孩子舞蹈：我要上學(xué)了

2、爸爸節(jié)目

表演者：

3、故事表演《老鼠嫁女》

表演者：

小老鼠：

風(fēng)：

云：

墻：

老鼠先生：

貓：

爸爸媽媽配合：請(qǐng)幫助孩子熟記自己的臺(tái)詞和動(dòng)作!老師已排練好了!

4、幼童謠曲連唱

表演者：—《蝸牛與黃鸝鳥》

——《小烏鴉愛媽媽》

——《娃哈哈》

——《小白船》

合唱《種太陽》

爸爸媽媽配合：歌曲已上傳班級(jí)qq請(qǐng)讓孩子們?cè)诩揖毩?xí)。

5、幼兒詩歌表演

表演者：

爸爸媽媽配合：請(qǐng)幫助孩子熟記自己詩歌的內(nèi)容。

6、媽媽節(jié)目

表演者：

7、全體男孩子舞蹈：中國工夫

8、幼兒樂器表演

表演者：

9、跆拳道表演

表演者：

l 第三篇章：展望未來

1、試戴紅圍巾、唱少先隊(duì)員歌曲。

全體孩子、老師：包老師、薇薇老師、嚴(yán)老師、艷艷老師、文文老師和陳老師。

2、集體合唱：《畢業(yè)歌》《友誼天長(zhǎng)地久》

3、老師寄語、分發(fā)禮物。

演出留意事項(xiàng)：

1.14：00——14：20孩子和家長(zhǎng)坐位上候場(chǎng)，所有幼兒家長(zhǎng)到達(dá)指定地點(diǎn)就坐。

2.幼兒如要入廁，請(qǐng)義工家長(zhǎng)帶領(lǐng)，不讓幼兒自己上廁所。

3、家長(zhǎng)義工的爸爸媽媽做好孩子的安全上場(chǎng)和下場(chǎng)的工作，每場(chǎng)間隔的催場(chǎng)和道具安排，必須有指定職員安排。

4、演出結(jié)束后場(chǎng)地的衛(wèi)生整理、音響整理和移交都分配到人。

5、參加匯演的家長(zhǎng)請(qǐng)維護(hù)演出現(xiàn)場(chǎng)的安靜，沒有特殊安排，請(qǐng)不要走來走去。

活動(dòng)目的：

1. 體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。

2.萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.請(qǐng)每位幼兒邀請(qǐng)自己的父母參加畢業(yè)典禮。

2.為幼兒排練節(jié)目，準(zhǔn)備表演服裝若干。

3、選定大班幼兒擔(dān)任畢業(yè)典禮的主持人。

活動(dòng)過程：

1、大班舞蹈班表演舞蹈

2、園領(lǐng)導(dǎo)講話

3、大班幼兒集體朗誦《畢業(yè)詩》 英語歌謠表演

4、家長(zhǎng)代表講話

5、幼兒代表發(fā)言

6、大班幼兒跆拳道表演

7、聲樂班歌曲連唱

8、中一班手語節(jié)目：《感恩的心》

9、中二班詩歌表演

10、大班組教師畢業(yè)獻(xiàn)詞

11、 中班武術(shù)表演

12、大班《畢業(yè)歌》

13、園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)離園紀(jì)念冊(cè) 畢業(yè)典禮結(jié)束

1、活動(dòng)目的:

1、表達(dá)告別老師和同伴的情感。

2、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會(huì)的歡樂氣氛。

3、欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。

活動(dòng)時(shí)間:6月30日晚6:30--8:00

活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)

活動(dòng)人員:大班全體幼兒、家長(zhǎng)及全園教師

活動(dòng)準(zhǔn)備:存錢罐、熒光棒、幼兒手冊(cè)

2、活動(dòng)流程:

一、主持人講話(教師:李老師)(兩位幼兒)

李:童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長(zhǎng)大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢(mèng)園。

幼兒一:經(jīng)過三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進(jìn)入下一個(gè)階段的小學(xué)生活。

老師:小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對(duì)未來的期許。是的，人生就是應(yīng)當(dāng)有這么一個(gè)一個(gè)小小的心愿串成的祝福。

希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠(yuǎn)的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風(fēng)景。

二、節(jié)目表演:舞蹈--浪漫櫻花

幼兒一:那么，現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞:由大一班小朋友給大家?guī)淼牡谝坏里L(fēng)景“舞蹈--浪漫櫻花”。大家歡迎!

三、家長(zhǎng)寄語:大一班某某媽媽

四、游戲:擊鼓傳花

五、節(jié)目表演:武術(shù)--男兒當(dāng)自強(qiáng)

幼兒二:快樂的游戲留給我們快樂的回憶。六歲，我們告別幼兒園，長(zhǎng)大了，懂事了，更加自立了。不信，你們瞧瞧，大二班郭瑞杰小朋友帶來的中華傳統(tǒng)武術(shù)表演“男兒當(dāng)自強(qiáng)”!

六、小朋友寄語:大二班某某

幼兒一:小朋友看到了武術(shù)表演，它可是來自少林寺的真工夫哦!你們說，郭瑞杰表演得棒嗎?那我們?cè)俳o他一點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)吧!

剛才我們的媽媽代表說了心里話，那我們小朋友也有許多心里話想對(duì)大家說呢!讓我們一起來聽聽，大二班唐小鈺朋友想說些什么吧!

七、游戲:搶板凳

八、節(jié)目表演:合唱--老師，再見了

幼兒二:老師，老師，您真好!辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來向您問個(gè)好!請(qǐng)欣賞大二班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌?-老師，再見了!

九、家長(zhǎng)寄語:大二班某某媽媽

十、節(jié)目表演:英語歌曲獨(dú)唱--doremi

十一、小朋友代表:大一班某某

幼兒一:現(xiàn)在我們大一班小朋友也有許多心里話想對(duì)大家說呢!讓我們一起來聽聽，大一班許藝涵小朋友想說些什么吧!

十二、節(jié)目表演:幼兒、教師畢業(yè)獻(xiàn)詞--畢業(yè)詩

李老師:七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年，人能有多少個(gè)三年組成的人生?三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強(qiáng)烈。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請(qǐng)欣賞由大班組全體小朋友帶來的畢業(yè)詩朗誦以及畢業(yè)班教師獻(xiàn)詞“永遠(yuǎn)的守巢人”。

十三、園長(zhǎng)寄語

老師:聽完了小朋友的畢業(yè)詩朗誦和教師獻(xiàn)詞，我的心情也很凝重，因?yàn)槔罾蠋熞采岵坏秒x開你們!聽?wèi)T了每個(gè)早晨的聲聲問候;看慣了每個(gè)傍晚燦爛的笑臉。再見了，我親愛的孩子們，老師會(huì)打心底里，永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們，做你們永遠(yuǎn)的守巢人!還有，我們的園長(zhǎng)!

十四、畢業(yè)頒獎(jiǎng)

十五、畢業(yè)典禮結(jié)束

老師:小朋友們，祝你們?cè)谝院蟮娜兆永锝〗】悼?，快快樂?但別忘了有空?；赜變簣@看看哦!大班畢業(yè)典禮活動(dòng)到此結(jié)束。

菜市場(chǎng)策劃 幼兒園學(xué)期匯報(bào)活動(dòng)方案篇四

幼兒園在實(shí)踐的方法和策略上，建構(gòu)式課程首先進(jìn)行多種教育活動(dòng)的整合，即主題線索、區(qū)角活動(dòng)、日常生活多項(xiàng)活動(dòng)的有機(jī)整合。下面給大家分享一些關(guān)于秋季幼兒園中班匯報(bào)活動(dòng)方案5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

一、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路：

以“慶20__年元旦”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長(zhǎng)和幼兒親子同樂參與各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次活動(dòng)，為幼兒和家長(zhǎng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。

2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂。

3、通過活動(dòng)，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動(dòng)組織者：

大地幼兒園全體教職員工

四、活動(dòng)時(shí)間：

定于20__年01月01日上午8：00開始入園參與活動(dòng)，幼兒分班在指定區(qū)域坐好。由于全園教職員工都要參與組織活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們妥善做好安排，謝謝支持!

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

大地幼兒園各班活動(dòng)室內(nèi)

六、活動(dòng)對(duì)象：

全體幼兒(每位幼兒由一位家長(zhǎng)陪同來園參與親子活動(dòng))

七、活動(dòng)組織形式：

采用分組形式組織整個(gè)活動(dòng)，每組游戲項(xiàng)目由2至3位老師負(fù)責(zé)。

八、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：園長(zhǎng)

組員：全體教師

九、有關(guān)具體準(zhǔn)備工作：

1、準(zhǔn)備工作：

(1)布置活動(dòng)場(chǎng)地，游藝內(nèi)容。(活動(dòng)內(nèi)容要考慮到幼兒個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都獲得成功并愉快參與)

(2)準(zhǔn)備供幼兒和家長(zhǎng)的親子游戲若干。(室內(nèi))

(3)準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。

(4)音響設(shè)施。

2、人員安排：

(1)班級(jí)負(fù)責(zé)：各班教師

(2)活動(dòng)主持人：陳園長(zhǎng)

(3)攝像師：____

(4)音樂負(fù)責(zé)人：鐘秋

(5)催場(chǎng)人員：李加

(6)場(chǎng)地負(fù)責(zé)：祝付

(5)獎(jiǎng)品兌換處負(fù)責(zé)人：陳園長(zhǎng)

人員：21

(6)大門口安全負(fù)責(zé)人：張濤

(7)后勤人員：劉柏

十、注意事項(xiàng)：

1、參加活動(dòng)時(shí)不得擁擠、要排隊(duì)等候。

2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動(dòng)時(shí)要注意安全。

4、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。

5、每個(gè)表演，由指定老師專門負(fù)責(zé)。

7、邀請(qǐng)函由各班老師填好幼兒姓名和班級(jí)后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。

十一：活動(dòng)流程：

1、7：30鐘開始，工作人員在門口迎接幼兒家長(zhǎng)，發(fā)放新年心愿祝福。

2、幼兒和家長(zhǎng)將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻。

3、幼兒和家長(zhǎng)憑老師發(fā)的邀請(qǐng)函開始到指定活動(dòng)區(qū)域參加匯演

4、8：00所有的家長(zhǎng)和小朋友一起陸續(xù)來到活動(dòng)區(qū)域，在指定區(qū)域站集合(各班有老師舉班牌等候)。

5、宣布場(chǎng)內(nèi)秩序

6、8：30演出正式開始

7、園長(zhǎng)講話

8、演出節(jié)目、親子游戲

9、頒發(fā)新年禮物

一、基本技能準(zhǔn)備活動(dòng)：撕紙

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)折紙撕紙的技能，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

2.培養(yǎng)幼兒對(duì)折紙、撕紙的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：a4紙每人一張。

活動(dòng)過程：

1.導(dǎo)入，引起幼兒興趣。

2.教師教小朋友在紙上撕洞的技能。先將紙任意折一個(gè)角，將角撕掉，使紙打開后出現(xiàn)一個(gè)洞，然后再將紙任意折一個(gè)角，再撕。(這一過程可以反復(fù)若干次)

3.交代撕洞要求，幼兒操作。

4.表揚(yáng)能大膽撕紙的幼兒，鼓勵(lì)膽小的幼兒大膽撕。

二、借形想象畫活動(dòng)：螃蟹

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)畫封閉曲線的技能。

2.學(xué)習(xí)貼紙的技能，發(fā)展手部肌肉的靈活性。

3.在做做玩玩中感受到活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.已經(jīng)欣賞過實(shí)物螃蟹。

2.已經(jīng)撕好洞洞的a4正方形紙人手一張，桔黃色、黃色、淡黃色的彩紙若干，報(bào)紙。

3.桔黃色、咖啡色、肉色的蠟筆、記號(hào)筆。

活動(dòng)過程：

1.欣賞幼兒的作品，講述想象。

2.引出主題。

師：我覺得小朋友說得都很棒。他們有的像……有的像……不過老師覺得像螃蟹硬硬的殼，白白的肚子。瞧，他們來了。今天我們一起用記號(hào)筆、蠟筆來變魔術(shù)，將洞洞變成螃蟹。

3.教師示范、重點(diǎn)講解畫封閉曲線的技能。

先沿著撕掉的洞洞用記號(hào)筆進(jìn)行描邊。然后根據(jù)撕出的洞洞的形狀，添畫出姿態(tài)不一的螃蟹，再后用蠟筆將螃蟹的腳涂上顏色。最后用彩紙蘸膠水在紙的背面把洞洞貼掉。

4.幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

5.幼兒展示作品，教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。

活動(dòng)目的：為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，在20__年母親節(jié)(5月8日)來臨之際，我班將開展以感恩母親為主題的教育 活動(dòng) ，旨在通過此次活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，讓幼兒懂得在自己的成長(zhǎng)過程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、關(guān)心母親、熱愛母親，學(xué)會(huì)感恩，珍惜親情。

活動(dòng)主題：感恩母親，快樂親情。

活動(dòng)時(shí)間：5月6日下午

活動(dòng)地點(diǎn)：大四班教室

活動(dòng)內(nèi)容：

一、全體幼兒

一起對(duì)媽媽說一句祝福的話：媽媽您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛您。

二、親子游戲：

“媽媽，放心跟我走”

游戲規(guī)則：起點(diǎn)媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準(zhǔn)備游戲。聽到“開始”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點(diǎn)，游戲過程中。寶寶要提 醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物，繼續(xù)向前。到終點(diǎn)后，請(qǐng)媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成后結(jié)束游戲。教師總結(jié)：漫漫人生路，無論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對(duì)，無論有多漫長(zhǎng)，我們都會(huì)和媽媽一起走過。

三、 全體幼兒為媽媽獻(xiàn)唱歌曲《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》

四、活動(dòng)延伸：

1、“以媽媽的一天”為主題，讓幼兒觀察媽媽一天的活動(dòng)，來園后分享給老師和同學(xué)。

2、記住媽媽的名字和生日。

活動(dòng)結(jié)束：祝所有的媽媽，母親節(jié)快樂

一、活動(dòng)目的：為了讓孩子們度過一個(gè)難忘、愉快、有意義的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)，幼兒園為每個(gè)班級(jí)精心設(shè)計(jì)了“品嘗美食，享受快樂童年”為主題的“六一”美食節(jié)活動(dòng)，為給孩子的節(jié)日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，讓孩子了解飲食特色，了解美食文化，掌握文明就餐禮儀，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

二、活動(dòng)宗旨：參與、操作、品嘗、分享

三、活動(dòng)時(shí)間：、5、31日上午

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.利用班級(jí)qq群或班級(jí)論壇，活動(dòng)前向家長(zhǎng)傳遞本次活動(dòng)的教育理念，具體的操作過程，告知他們所要協(xié)助的內(nèi)容。

2.指導(dǎo)家長(zhǎng)如何配合教學(xué)需要幫助孩子積累已有生活經(jīng)驗(yàn)，與孩子進(jìn)行“包飯團(tuán)”方法的討論，并做好文記錄。

3.告知家長(zhǎng)給孩子帶一個(gè)包飯團(tuán)的保鮮膜來園。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在活動(dòng)中體驗(yàn)親自操作制作“包飯團(tuán)”的快樂與成功，激發(fā)孩子日常參與力所能及的生活勞動(dòng)的興趣。

2.在人人參與中，感受包飯團(tuán)的快樂體驗(yàn)。

五、活動(dòng)流程：

(一)了解本次美食的東西。

師：今天我們要一起來制作臺(tái)灣飯團(tuán)。臺(tái)灣飯團(tuán)你們平常吃過嗎?

教師介紹關(guān)于臺(tái)灣飯團(tuán)的相關(guān)知識(shí)。

(二)臺(tái)灣風(fēng)味素飯團(tuán)的做法，

制作材料：糯米、炸酥油條，榨菜，花生米，素肉松、蘿卜干、海鮮醬、番茄醬。

1.油條分開成一小段，并將其中一小段切成碎末(做飯團(tuán)里的油條要非常酥脆的那種老油條)榨菜、蘿卜干切成碎，但不要太碎了，太碎咬起來就沒有顆粒感。花生米打成粉。

2.糯米事先用水浸泡5小時(shí)，取出隔水蒸30~40分鐘至熟。

3.鍋內(nèi)冷油，榨菜、蘿卜干碎下去略炒香一下。

4.最后將油條碎，榨菜、蘿卜弄碎，花生米弄粉，肉松分別裝在小碗里準(zhǔn)備就緒。

5.取一張保鮮膜，底下墊一張布(這張布的功能，一，可以隔熱二，可以幫助整形)

6.將蒸好的糯米鋪在保鮮膜上壓成一塊長(zhǎng)方塊形，(動(dòng)作要快，蒸好的糯米沒有做飯團(tuán)時(shí)不要讓其見空氣，以免水式氣蒸發(fā)了。)

7.放上一段油條。

8.再放上花生粉，肉松，榨菜、蘿卜碎，油條碎即可。(糯米里沒放鹽，可以加一點(diǎn)調(diào)料品，量要適量少一些)

9.然后把底部的布卷起來。并一邊用手壓緊整形。

10.整好后的飯團(tuán)，整個(gè)就用保鮮膜包緊就可以了(吃的時(shí)侯外面再套一個(gè)食品袋就更安全了，不然沒包緊的話就會(huì)有肉松碎掉下來)想給裝飾漂亮一點(diǎn)，可以給飯團(tuán)涂了點(diǎn)甜辣醬。所以看到一抹紅色。

(三)幼兒嘗試制作。

(四)幼兒品嘗美食物。

幼兒各自選擇來吃，吃后談?wù)勛约旱母杏X。

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)手足眼互相協(xié)調(diào)。

2、鍛煉身體的靈活性。

活動(dòng)準(zhǔn)備: 鈴鼓

活動(dòng)過程:

一、熱身運(yùn)動(dòng)教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂到塑膠場(chǎng)地上做跳的動(dòng)作(站著跳、蹲著跳)，充分做好游戲前的準(zhǔn)備活動(dòng)。

二、教師講解游戲玩法“跳!跳!跳!我們是快樂小跳豆?！崩蠋煋u動(dòng)鈴鼓，請(qǐng)幼兒想象自己是小跳豆，隨鈴鼓聲的強(qiáng)弱上下跳動(dòng)，當(dāng)鈴鼓聲強(qiáng)時(shí)表示跳高些，當(dāng)鈴鼓聲弱時(shí)表示跳低些。

三、幼兒做游戲

1、先請(qǐng)幼兒學(xué)說“跳!跳!跳!我們是快樂的小跳豆。”

2、游戲開始，老師搖動(dòng)鈴鼓，并隨時(shí)變換節(jié)奏，讓幼兒跟隨節(jié)奏的強(qiáng)弱進(jìn)行隨時(shí)調(diào)整。

3、分組進(jìn)行游戲。

4、請(qǐng)一名小朋友手拿鈴鼓，其他小朋友做動(dòng)作。游戲反復(fù)進(jìn)行。

四、放松活動(dòng)

教師與幼兒一起隨音樂做放松運(yùn)動(dòng)結(jié)束游戲。

菜市場(chǎng)策劃 幼兒園學(xué)期匯報(bào)活動(dòng)方案篇五

(一)晚會(huì)名稱

啟程——南京藝術(shù)學(xué)院06藝管系畢業(yè)匯報(bào)演出策劃案

(二)晚會(huì)主題

在距離畢業(yè)最近的日子里，我們站在離別的路口，新的開始即將啟程。大學(xué)四年稍縱即逝，回首四年來象牙塔中的生活，與歡笑、有爭(zhēng)吵、有奮斗、有挫折，我們?cè)谶@樣的磨礪中逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)自信的策劃人。一路走來，我們的青春沒有遺憾，那么，在這場(chǎng)演出過后，讓我們微笑揮手，啟程吧!

(三)晚會(huì)宗旨

我們的畢業(yè)匯報(bào)演出，不僅是一場(chǎng)展示我們才藝的文藝匯演，更是一個(gè)意味深長(zhǎng)的省略號(hào)，一場(chǎng)告別的晚宴，一曲動(dòng)人的離騷，同時(shí)是我們憧憬未來的一個(gè)新起點(diǎn)。晚會(huì)將以五光十色的燈效、充滿新意的節(jié)目、熱烈的互動(dòng)氛圍，展現(xiàn)南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院06藝管系學(xué)生優(yōu)秀的組織協(xié)調(diào)能力和良好的藝術(shù)感悟能力，為四年的大學(xué)校園生活留下最珍貴的美麗記憶。

(四)演出地點(diǎn)

南藝附中小劇場(chǎng)

(五)預(yù)期成果

1、展現(xiàn)南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院06藝管系學(xué)生優(yōu)秀的組織協(xié)調(diào)能力和良好的藝術(shù)感悟能力。

2、讓更多的用人單位了解我們南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院藝管系，推銷更多的優(yōu)秀畢業(yè)生。

3、讓更多的藝術(shù)團(tuán)體了解我們南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院藝管系，并納入我們的藝管資源。

(六)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

預(yù)算(單位/元)

1.宣傳費(fèi)用：海報(bào) 15×5=75

橫幅 2×100=200

書簽 0.5×200=100

請(qǐng)柬

2.舞臺(tái)費(fèi)用 背景 3，000

裝飾品 1，000

地標(biāo)貼 100

3.出場(chǎng)費(fèi) 主持人 300×2=600

導(dǎo)演 500

4.工作消耗 勞務(wù)費(fèi) 500

交通 500

盒飯 600

水 200

總計(jì)：7525

(七)可行性分析(可開發(fā)市場(chǎng)、可利用資源、存在問題)

可開發(fā)市場(chǎng)：

1、南藝后街：南藝后街古玩市場(chǎng)在8月22日開幕后，日漸成為南京乃至長(zhǎng)三角城市民間藏家淘寶的熱門場(chǎng)所。商家為了擴(kuò)大影響力，提升知名度，很可能想與我們合作。

2、東京秀客：因?yàn)閯傇谖覀儗W(xué)校設(shè)立南藝店，很可能急于立足南藝，如果想宣傳投資，我們的活動(dòng)可以在整個(gè)南京藝術(shù)學(xué)院有一定的影響，一定是一個(gè)很好的契機(jī)。

可利用資源：

1、學(xué)校小劇場(chǎng)提供的場(chǎng)地，同學(xué)們對(duì)場(chǎng)地已經(jīng)相當(dāng)熟悉。

2、南藝后街多家商鋪的有利資源，便于拉動(dòng)資金贊助，宣傳互利。

3、現(xiàn)有節(jié)目已經(jīng)出具默契，排練難度小。

4、策劃、導(dǎo)演人才眾多，經(jīng)驗(yàn)豐富。

存在問題：

1、原創(chuàng)節(jié)目的質(zhì)量仍需嚴(yán)格審核。

2、是否邀請(qǐng)專業(yè)演員的加盟。

3、資金的籌備。

菜市場(chǎng)策劃 幼兒園學(xué)期匯報(bào)活動(dòng)方案篇六

在汛期到來前，市委、市政府決定召開這次全市防汛抗旱工作會(huì)議，主要任務(wù)是貫徹落實(shí)全省防汛抗旱電視電話工作會(huì)議精神，回顧總結(jié)20_年全市防汛抗旱工作，安排部署今年防汛抗旱任務(wù)，確保安全度汛。剛才，吳平同志進(jìn)行了全面總結(jié)和安排，氣象局、水文局分析通報(bào)了今年的雨情、水情趨勢(shì)，順生副市長(zhǎng)代表市政府與各縣區(qū)政府、各大水電站簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，請(qǐng)大家認(rèn)真抓好落實(shí)。下面，我講三個(gè)方面意見。

一、認(rèn)清形勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感

去年8月，我調(diào)任到安康工作。當(dāng)時(shí)，正是安康的主汛期，9月份發(fā)生的嚴(yán)重秋淋災(zāi)害，讓我記憶猶新，倍感責(zé)任重大。做好防汛工作，對(duì)安康具有極其重要的意義，因?yàn)槲沂惺侨∧酥寥珖闈澈蜕降貫?zāi)害最為嚴(yán)重的地區(qū)之一，洪澇、山洪、泥石流等山地災(zāi)害一直是我市的心腹大患，事關(guān)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局。防汛工作責(zé)任重于泰山，是我們絲毫都不能馬虎的大事。今年汛期已臨近，防汛工作將全面進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)。根據(jù)氣象、水文部門的分析預(yù)測(cè)，今年我市防汛形勢(shì)依然嚴(yán)峻，絲毫不容樂觀。

做好防汛工作，我們必須看到存在的突出問題，從薄弱環(huán)節(jié)入手，扎實(shí)抓好工作落實(shí)。一是防汛意識(shí)仍然淡薄。一些地方、一些干部和群眾對(duì)暴雨洪水可能產(chǎn)生的后果估計(jì)不足，存在麻痹僥幸思想，自防自救能力低，缺乏主動(dòng)避災(zāi)意識(shí);二是暴雨洪災(zāi)防范難度加大。近年來，降雨在時(shí)間、空間上都與以往發(fā)生了很大變化。局地小氣候多變，暴雨洪水易發(fā)，尤其是泥石流、滑坡等山地災(zāi)害危害大，安全防御的任務(wù)非常艱巨;三是防災(zāi)減災(zāi)基礎(chǔ)仍然薄弱。安康城區(qū)是全國少數(shù)受到洪水威脅的地級(jí)城市，全市受洪水威脅集鎮(zhèn)127座，設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)高于20_年的堤防僅公里，江河堤防標(biāo)準(zhǔn)低，難以有效應(yīng)對(duì)大的洪水災(zāi)害;中小型水庫病險(xiǎn)隱患多。目前全市各類水庫達(dá)112座，多數(shù)建于20世紀(jì)50～70年代，病壞問題嚴(yán)重，雖然近兩年我市對(duì)7 座水庫進(jìn)行了除險(xiǎn)加固，但多數(shù)水庫安全隱患還比較突出;四是防汛保障措施亟待加強(qiáng)。一些地方應(yīng)急預(yù)案缺乏實(shí)戰(zhàn)性、操作性，關(guān)鍵時(shí)候發(fā)揮不了作用。防汛應(yīng)急體系不健全，預(yù)報(bào)預(yù)警機(jī)制不完善，應(yīng)急響應(yīng)措施不到位，組織群眾避險(xiǎn)轉(zhuǎn)移不及時(shí)，應(yīng)對(duì)突發(fā)洪澇災(zāi)害的能力不強(qiáng)。

二、突出重點(diǎn)，扎實(shí)抓好防汛抗旱措施落實(shí)

(一)認(rèn)真做好備汛防范工作。加快修訂完善和全面落實(shí)防汛防洪預(yù)案。預(yù)案是有效防御洪澇、山洪等災(zāi)害的重要保證。要針對(duì)暴露出來的薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合實(shí)際完善預(yù)案，有針對(duì)性地落實(shí)防、搶、撤、救責(zé)任和措施，繼續(xù)完善鎮(zhèn)自為戰(zhàn)、村組自救、預(yù)警到戶、責(zé)任到人、提前轉(zhuǎn)移的防御機(jī)制;要做好防汛物資補(bǔ)充和儲(chǔ)備工作，對(duì)防汛物資進(jìn)行一次清查盤庫，及時(shí)補(bǔ)充儲(chǔ)備防汛物資，達(dá)到儲(chǔ)備限額的要求;要加強(qiáng)專業(yè)防汛搶險(xiǎn)和抗旱應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)，結(jié)合應(yīng)急救援隊(duì)伍組建和民兵整組，建立防汛搶險(xiǎn)應(yīng)急救援分隊(duì)和民兵應(yīng)急隊(duì)伍，加強(qiáng)演練，提高實(shí)戰(zhàn)能力。同時(shí)，抓好基層抗旱服務(wù)組織建設(shè)，積極有效地開展抗旱工作。

(二)加快重點(diǎn)防洪工程和防御體系建設(shè)。一是全面推進(jìn)漢江綜合整治項(xiàng)目的實(shí)施。加快安康城區(qū)東西壩防洪工程、白河縣城防洪工程、病險(xiǎn)水庫除險(xiǎn)加固、中小河流治理和山洪溝治理重點(diǎn)防洪工程建設(shè)進(jìn)度，抓緊實(shí)施小型渠道、堰塘、水窖等抗旱設(shè)施工程，增強(qiáng)綜合抗災(zāi)能力，并在汛期強(qiáng)化在建項(xiàng)目的度汛措施，防止造成不必要的損失。二是加快山洪災(zāi)害防治非工程措施防御體系建設(shè)。我市山洪災(zāi)害分布范圍廣、突發(fā)性強(qiáng)、極易造成傷亡。各縣區(qū)要抓住國家實(shí)施山洪地質(zhì)災(zāi)害防治、易災(zāi)地區(qū)生態(tài)環(huán)境綜合治理的機(jī)遇，加快非工程措施防御體系建設(shè)，做到縣有防汛預(yù)警指揮發(fā)布平臺(tái)、鎮(zhèn)有水雨情自動(dòng)監(jiān)測(cè)站預(yù)警系統(tǒng)、村組有監(jiān)測(cè)點(diǎn)預(yù)警設(shè)施，戶有防洪明白卡。首批開工建設(shè)漢濱、旬陽、紫陽、平利、石泉、寧陜6縣區(qū)，要確保今年汛期投入使用;列入第二批項(xiàng)目建設(shè)的鎮(zhèn)坪、漢陰、白河3縣，要抓緊實(shí)施，在主汛期到來前建成。通過實(shí)施非工程措施，進(jìn)一步健全山洪災(zāi)害易發(fā)區(qū)鎮(zhèn)辦、村組組織體系，逐村、逐組、逐戶明確防洪撤離路線、轉(zhuǎn)移地點(diǎn)，切實(shí)提高群眾防洪避險(xiǎn)自救能力。三是及時(shí)準(zhǔn)確搞好雨情、水情預(yù)警預(yù)報(bào)。防汛、氣象、水文部門要加強(qiáng)信息資源整合，健全完善科學(xué)有效的信息發(fā)布制度，加強(qiáng)重大突發(fā)性災(zāi)害天氣的會(huì)商分析，為應(yīng)對(duì)災(zāi)害爭(zhēng)取寶貴時(shí)間。

(三)強(qiáng)化漢江干流錯(cuò)峰調(diào)度和水庫安全度汛措施。全市共有水庫119座(大型水庫4座、中型水庫5座、小型水庫110座)，小型水庫中有28座病險(xiǎn)水庫，主要分布在漢濱、漢陰兩縣區(qū)。各縣區(qū)汛前要組織對(duì)所轄水庫、電站和涉水工程進(jìn)行全面檢查，及早發(fā)現(xiàn)問題，逐項(xiàng)落實(shí)度汛應(yīng)急措施;嚴(yán)格執(zhí)行病險(xiǎn)水庫空庫度汛和正常運(yùn)行水庫不得超汛限水位蓄水的規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)水庫汛期調(diào)度管理，科學(xué)實(shí)施漢江干流錯(cuò)峰調(diào)度，在出現(xiàn)超警戒水位洪水時(shí)，堅(jiān)決服從防汛指揮調(diào)度指令，最大限度地削減滯留洪峰，最大限度地減輕洪水危害。同時(shí)，加快清除河道行洪障礙，加強(qiáng)河道采砂秩序整治，確保河道行洪安全。做好在建鐵路、公路、水電、旅游等涉水重點(diǎn)工程安全管理，確保安全度汛。

(四)落實(shí)提前轉(zhuǎn)移群眾措施。只有在災(zāi)害發(fā)生前，將受威脅群眾提前轉(zhuǎn)移出去，才是保證群眾生命安全最管用的措施。要堅(jiān)持“寧可信其有、不可信其無”，一旦遇到重大水情、雨情、汛期，要在第一時(shí)間傳遞到村組、到農(nóng)戶、到人，及時(shí)組織群眾提前轉(zhuǎn)移，最大限度減少人員傷亡。要把受滑坡地質(zhì)災(zāi)害威脅明顯、危房住戶以及鰥寡孤獨(dú)、癡聾啞傻、老弱病殘等沒有撤離能力的特殊人員列為提前轉(zhuǎn)移對(duì)象。把提前轉(zhuǎn)移群眾作為防汛防災(zāi)應(yīng)急處置的常態(tài)性工作。

(五)全面實(shí)行“三到戶”措施。情況掌握到戶、信息預(yù)警到戶、責(zé)任落實(shí)到戶的“三到戶”措施，是我市在防汛工作實(shí)踐中總結(jié)的有效方法。所有擔(dān)負(fù)防汛包抓任務(wù)的單位都要以村組、社區(qū)為單位，以戶為單元，逐戶落實(shí)防搶撤工作預(yù)案。臨汛時(shí)期，包抓單位要?jiǎng)?wù)必按照防汛預(yù)案，即時(shí)趕赴包抓責(zé)任區(qū)全力做好群眾轉(zhuǎn)移工作，千方百計(jì)確保人民群眾生命安全。要繼續(xù)抓好防汛減災(zāi)警示教育宣傳月活動(dòng)，在全社會(huì)形成“關(guān)愛生命、防汛減災(zāi)”的良好氛圍，提高全民防汛安全意識(shí)和避險(xiǎn)自救能力。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)

要堅(jiān)持實(shí)行行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由各級(jí)政府主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)轄區(qū)防汛抗旱工作負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)。夯實(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包片區(qū)、包河段、包水庫、包城鎮(zhèn)等的分工責(zé)任制，由包抓責(zé)任人對(duì)所包區(qū)域防汛抗旱全過程負(fù)責(zé)，把防汛抗旱各個(gè)環(huán)節(jié)的工作任務(wù)、責(zé)任落到實(shí)處。對(duì)市委、市政府和市防指下達(dá)的指令，各級(jí)、各部門、各單位必須堅(jiān)決服從，做到令行禁止。水利防汛抗旱部門要及時(shí)掌握汛情、旱情、災(zāi)情，加強(qiáng)防汛檢查督查，為科學(xué)決策提供依據(jù);氣象、水文部門要完善暴雨、洪水實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)預(yù)警，提高監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)精確度，提出科學(xué)合理的防災(zāi)減災(zāi)意見;國土部門要加大對(duì)泥石流、滑坡等地質(zhì)災(zāi)害的監(jiān)測(cè)、預(yù)警和治理力度;漢江干流各大中型水電站要認(rèn)真執(zhí)行度汛計(jì)劃，嚴(yán)格按照市防汛指揮部指令做好預(yù)泄騰庫、洪水錯(cuò)峰調(diào)度;城建、規(guī)劃、人防部門要加強(qiáng)對(duì)城區(qū)排澇設(shè)施和防洪預(yù)警設(shè)施維護(hù)管理，做好城鎮(zhèn)防洪排澇工作;軍分區(qū)、xxx門、武警、消防部隊(duì)要組織駐軍、武警、民兵執(zhí)行抗洪搶險(xiǎn)等重大任務(wù)，維護(hù)防汛搶險(xiǎn)秩序和災(zāi)區(qū)社會(huì)治安;工信、商務(wù)部門要協(xié)調(diào)好重要防汛物資的生產(chǎn)和供應(yīng);民政、xxx門要做好災(zāi)區(qū)救災(zāi)安置和衛(wèi)生防疫醫(yī)療救護(hù)工作;電力、通信、交通等部門要保障供電、通訊、道路暢通;宣傳新聞單位要及時(shí)準(zhǔn)確報(bào)道防汛搶險(xiǎn)救災(zāi)信息。各級(jí)、各部門、各單位都要各司其職、各負(fù)其責(zé)，把各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。對(duì)防汛抗旱工作中責(zé)任不明確、工作不落實(shí)、組織不得力，尤其是因工作失職、瀆職造成嚴(yán)重后果的，要依法依紀(jì)嚴(yán)肅追究相關(guān)人員責(zé)任。

同志們，做好防汛抗旱工作，責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。各級(jí)各部門一定要按照市委、市政府的統(tǒng)一部署，提高警惕，扎實(shí)工作，確保防汛減災(zāi)任務(wù)落實(shí)，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，確保今年安全度汛。

菜市場(chǎng)策劃 幼兒園學(xué)期匯報(bào)活動(dòng)方案篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

秉承《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，為了交流和探索課堂教學(xué)的有效組織形式和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步深化課程改革，實(shí)施有效課堂教學(xué)，不斷提高廣大青年教師實(shí)施新課程的能力和水平，促進(jìn)教師在理論與實(shí)踐兩個(gè)層面的發(fā)展。本次活動(dòng)既是我校教師課堂教學(xué)水平、風(fēng)采的一次展示，也是學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀教師課堂教學(xué)方法和藝術(shù)的一次良機(jī)，學(xué)校寄希望于通過活動(dòng)的開展，達(dá)到進(jìn)一步提升教師教學(xué)能力和人才培養(yǎng)的目的。

各班教室

理化生組全體教師，其中5位頂崗實(shí)習(xí)的老師為參賽選手。

采用上課和評(píng)課相結(jié)合的方式。分別由5位教師面向?qū)W生上匯報(bào)課(45分鐘)，5位老師上完課后，由指定的點(diǎn)評(píng)評(píng)委統(tǒng)一在教研活動(dòng)課時(shí)點(diǎn)評(píng)。

五、

12月10日（周四）第2節(jié)

胡晗

吳亞芳

李乙群

12月10日（周四）第3節(jié)

范心雨

范紹伍

歐陽才強(qiáng)

12月10日（周四）第4節(jié)

李琴

李乙群

吳亞芳

12月11日（周五）第2節(jié)

薛美娟

鐘民輝

范紹伍

12月11日（周五）第3節(jié)

吳慧姣

歐陽才強(qiáng)

鐘民輝

六、

1、評(píng)委：吳亞芳、李乙群、歐陽才強(qiáng)、鐘民輝、范紹伍

2、攝影：曹向日

3、資料收集：曹向日

4、美篇制作：薛美娟吳慧姣

1、匯報(bào)課要體現(xiàn)先進(jìn)的教育教學(xué)思想，展現(xiàn)自身的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，起到示范作用。

3、認(rèn)真磨好課；
結(jié)對(duì)老師注意跟進(jìn)指導(dǎo)；

4、上完課后，要上交以下資料的電子稿打包給曹向日老師：教案、課件、導(dǎo)學(xué)案（有就交）、教學(xué)反思（500字左右）。

宜章縣湘南紅軍學(xué)校理化生組

2020.12.8

菜市場(chǎng)策劃 幼兒園學(xué)期匯報(bào)活動(dòng)方案篇八

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1. 向家長(zhǎng)展示幼兒本期

學(xué)習(xí)

2. 密切家園聯(lián)系，增進(jìn)家園交流及親子感情。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：小班活動(dòng)室

五、活動(dòng)流程：

7：30—8：00 幼兒入園，做早操

8：00—8：10 餐前準(zhǔn)備，（入廁、洗手、擺放自己的小水杯及小毛巾） 8：10—8：30 幼兒愉快進(jìn)餐（吃的慢的小朋友可繼續(xù)進(jìn)餐，做到盤中無剩餐）

8：30—8：50 區(qū)域活動(dòng)

8：50—9：00 幼兒入廁小便、洗手、拿杯喝水（分組進(jìn)行）

班長(zhǎng)做學(xué)期總結(jié)：

面我簡(jiǎn)單向你們小結(jié)匯報(bào)一下本學(xué)期工作：

1、律動(dòng)：《捏攏放開》。

2、手指操：《小毛驢》、《黑貓警長(zhǎng)》、《爸爸瞧、媽媽看》等。

3、歌曲：《我愛我的小動(dòng)物》、《我自己》、《扮家家》、《小兔乖乖》等。

4、兒歌：《唱歌》、《小尾巴》、《娃娃的手》、《風(fēng)的家》；每首兒歌結(jié)束后出示字卡，幼兒進(jìn)行認(rèn)讀。

5、故事：《見面》、《小河邊》、《跟我一起跳》、《小袋鼠的眼淚》； 每講一個(gè)故事后出示字卡，幼兒進(jìn)行認(rèn)讀。

6、集體舞蹈：《快樂寶貝》

7、手語歌曲：《感恩的心》。感恩是一種美德，感恩是一種境界，世界需要感恩，我們要學(xué)會(huì)感恩?！案兄x養(yǎng)育我們的爸爸媽媽，感謝教育我們的人。”請(qǐng)欣賞集體表演的手語歌曲《感恩的心》。

8、親子游戲：擊鼓傳花

10：00—10：10幼兒入廁小便、洗手、喝水、吃加餐

10：30—10：40幼兒入廁小便、洗手

10：40—11：10 家長(zhǎng)離園

11：00—11：20 幼兒餐前準(zhǔn)備（入廁、小便、洗手、拿勺）

11：20—11：50美味午餐

11：50—12：00 餐后幼兒安靜活動(dòng)

12：00—14：30 幼兒午睡

小二班

一、開場(chǎng)舞《迎向朝陽》

表演者：小班全體小朋友

小朋友們，今天天氣真冷，是不是？你們怕不怕冷呀？我們小班小朋友最勇敢了，雖然現(xiàn)在是冬天，小動(dòng)物們都冬眠了，但是我們小朋友每天都堅(jiān)持早早起床上幼兒園！就像我們唱的那首歌：快快樂樂的向前行，不怕風(fēng)也不怕

雨

二、開場(chǎng)詞：

我們剛才跳了舞，小朋友都暖和起來了沒有呀！前幾天，說英語的外國小朋友剛過完他們的新年——圣誕節(jié)，馬上我們中國的小朋友也要迎來自己的新年——元旦節(jié)了！過完元旦，你們知道意味著

什么

三、活動(dòng)過程

一起來唱一首兒歌——《長(zhǎng)大一歲了》，你們要拿出你們最好聽的聲音來唱哦！

（二） 《幫我早讀書》學(xué)習(xí)成果展示

這一學(xué)期，我們發(fā)了很多的書，小朋友們能告訴老師，你們最喜歡哪本書嗎？那你們都學(xué)會(huì)了沒有呢？老師現(xiàn)在就要來檢查你們的學(xué)習(xí)情況了！凡是積極回答老師問題的小朋友，老師都給他們發(fā)獎(jiǎng)品！

1、 現(xiàn)在老師黑板上是我們幫我早讀書第一單元的內(nèi)容，老師想請(qǐng)兩個(gè)小朋友上前來比賽，比什么呢？比圈字，老師要求小朋友把他們認(rèn)識(shí)的字都圈起來并告訴所有的小朋友他圈的是什么字，哪個(gè)小朋友圈的多，圈的準(zhǔn)，老師就送禮物給誰。

2、 好，小朋友們請(qǐng)看黑板上，老師貼上去的這些字寶寶，你們都認(rèn)識(shí)他們嗎？我請(qǐng)小朋友上來把他最喜歡的那個(gè)字寶寶取下來，并告訴我們，為什么你喜歡他，好不好！同樣的，做得好的小朋友都有獎(jiǎng)勵(lì)！

4、 小朋友們太棒了，那老師再換一組字寶寶，看你們都認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)？要求：說出字寶寶的名字并念出相關(guān)兒歌。

（三） 英語學(xué)習(xí)成果展示

方式：集體提問。

單詞：老師出示相關(guān)圖片，用英語提問：“what is this”？要求小朋友用英語來回答。 短語：老師形容相關(guān)場(chǎng)景，要求小朋友說出相關(guān)短句。

歌曲：小朋友會(huì)說英語單詞，會(huì)說英語短句，那你們會(huì)不會(huì)唱英語歌呀！集體合唱《小星星》，根據(jù)情況，再?zèng)Q定是否請(qǐng)個(gè)別小朋友單獨(dú)表演！

（四） 游戲

搶凳子

請(qǐng)小朋友自己主動(dòng)參加，獲勝者有獎(jiǎng)勵(lì)！

（五） 歌曲串燒

以組為單位來進(jìn)行比賽，看那一組的小朋友唱的整齊好聽！內(nèi)容：

（六） 古詩即兒歌朗讀比賽

內(nèi)容：詠鵝、憫農(nóng)、靜夜思、草、尋隱者不遇、江雪、梅花、畫

小鴨子、落葉歌、小老鼠串門兒

古詩要求小朋友主動(dòng)發(fā)言，可以自己選擇自己會(huì)背的，看誰背的多，背的好！ 兒歌要求小朋友集體來背誦和表演！

面具人來做游戲，什么游戲呢？還玩搶凳子，不過我們要增加難度。我們?cè)趽Q凳子的時(shí)候還聽口令。這個(gè)游戲的名字就叫“大風(fēng)吹”，比方說我說大風(fēng)吹穿高跟鞋的，那所有穿高跟鞋的朋友就要站起來換凳子，

其他

（八）

生活

方式：邀請(qǐng)小朋友上前來比賽脫鞋子穿鞋子，要求不能穿反鞋。根據(jù)參賽人數(shù)評(píng)出第一名和第二名等。

（九） 集體活動(dòng)環(huán)節(jié)

要求面具人主動(dòng)上來跟著小朋友們學(xué)跳《青蛙最偉大》，先小朋友們表演一遍，在邀請(qǐng)家長(zhǎng)上來一起表演，學(xué)的最好的家長(zhǎng)有獎(jiǎng)勵(lì)。

（十） 美術(shù)作品展示

現(xiàn)在我手里面拿的是小朋友們這學(xué)期的美術(shù)作品，這是小朋友們的第一次接觸美術(shù)，也是老師第一次教美術(shù)，有的小朋友做得好，有的還有些欠缺，老師都有根據(jù)情況來點(diǎn)評(píng)，不管結(jié)果

怎樣

（十一） 家長(zhǎng)作業(yè)展示

寶貝們這一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果大部分都展示完了?，F(xiàn)在我要展示的是這學(xué)期我們家長(zhǎng)的作業(yè)了。在展示之前我要說的是：期間有家長(zhǎng)質(zhì)疑過寫這個(gè)作業(yè)的意義，我們之所以很堅(jiān)持家長(zhǎng)來認(rèn)真完成這個(gè)作業(yè)，一是因?yàn)檫@是我們紅纓專門征對(duì)家長(zhǎng)而出的，認(rèn)真讀里面的故事，你可以找到教育孩子的方式，甚至還有孩子日常保健的一些細(xì)節(jié)。有的家長(zhǎng)都很有心得，你們看，這是馮心蕾小朋友的家長(zhǎng)作業(yè)，每一次他的爸爸媽媽都很用心的在做。我們布置這個(gè)家長(zhǎng)作業(yè)二也是為了家長(zhǎng)能夠給孩子做個(gè)好榜樣，這又花不了多少時(shí)間，輕輕松松的就完成了事情，孩子也會(huì)因?yàn)槟阌薪o他認(rèn)真寫作業(yè)而感到自豪和驕傲，不要因?yàn)榕侣闊┒尯⒆邮Ｒ牢覀円辉購?qiáng)調(diào)，父母是孩子最好的榜樣。如果你都不完成作業(yè)，將來孩子大了你怎么要求孩子去完成作業(yè)呢？我們小班這學(xué)期的家長(zhǎng)作業(yè)完成的還不錯(cuò)，只有極個(gè)別的家長(zhǎng)，你們看，這基本上是0完成率。

（十二） 家長(zhǎng)代表致辭

我們這一學(xué)期，孩子的進(jìn)步都很大，剛開學(xué)的時(shí)候98%的都是新生，從一開始的哭鬧不適應(yīng)，到現(xiàn)在這樣，我很為孩子們感到欣慰。期間也不乏老師沒有照顧周到，以至于孩子尿褲或者是被抓傷的情況。請(qǐng)大家見諒，現(xiàn)在大家也都看到了孩子們的表現(xiàn)，我想請(qǐng)?jiān)谧母魑簧蟻碚f說你們的感受，也給我們的工作提提意見。我們一定會(huì)認(rèn)真聽取，把孩子們教育和保護(hù)的更好！（孩子們的積極踴躍勁頭相信大家都感受到了，作為家長(zhǎng)我們可不能輸給孩子們哦！

（十三） 驚喜大揭曉，

們的手，看看你們能不能找到你們想要找到的人，找到之后，摘掉他的面具并牽著他的手到前面來，我們來做今天的最后一個(gè)游戲！

（十四）結(jié)束曲

今天小朋友們都高興不高興呀！馬上也是新年了，那我們一起來唱一首《happy new year》，祝福我們自己也祝福我們的爸爸媽媽新年好！

一、致辭：（10分）

1、老師致辭：

尊敬的各位家長(zhǎng)——張，

親愛的小朋友們——隋，

大家上午好！——馬（三位老師一起鞠躬）

更希望能得到您的理解與支持——馬。

新年的鐘聲已經(jīng)敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕——隋，

我們一起用心來感受孩子們的成長(zhǎng)與快樂，用愛來融化冰雪——張，

今天我們歡聚一堂，共同慶祝這個(gè)收獲的節(jié)日——馬，

下面我宣布葡萄班成果匯報(bào)會(huì)現(xiàn)在開始，有請(qǐng)小主持人上場(chǎng)——張。

2、幼兒致辭：

親愛的爺爺奶奶——?jiǎng)┿懀?/p>

親愛的叔叔阿姨——王赫然，

親愛的爸爸媽媽——?jiǎng)┿懀?/p>

親愛的老師小朋友們——王赫然，

大家上午好！——合

我們是祖國的花朵——?jiǎng)┿懀?/p>

我們是明天的太陽——王赫然，

在你們共同的呵護(hù)下——?jiǎng)┿懀?/p>

我們才能健康、快樂地成長(zhǎng)——王赫然，

請(qǐng)所有的小伙伴們上場(chǎng)，讓我們一起向你們說聲——?jiǎng)┿懀?/p>

謝謝！你們辛苦了！我愛你們！——合

二、開場(chǎng)舞：（5分）——智慧樹

三、英語展示：（10分）

四、經(jīng)典展示：（10分）

我們的三字經(jīng)還學(xué)的不錯(cuò)呢！你們想看嗎？有請(qǐng)馬老師——霍俊宇

1、句卡接龍游戲：集體、個(gè)人

2、閃字：集體

由于時(shí)間關(guān)系，每個(gè)環(huán)節(jié)只能展示我們平常所學(xué)的一小部分，請(qǐng)見諒。下面

是億童音樂展示時(shí)間，有請(qǐng)溫柔、漂亮的隋老師?！R

五、億童音樂：（10分）

——全體男孩

1、我的身體——男孩

a、家長(zhǎng)朋友們，我們的小帥哥們表演的好不好？（好）請(qǐng)回?！?/p>

在我們變成了可愛的《小小豬》(邊說邊做動(dòng)作)，請(qǐng)欣賞——全體女孩

2、小小豬——女孩

我們班的小美女表演的好不好？（好） 新的一年孩子們邀

和孩子共唱、跳）

3、新年好——全體

孩子們你們開心嗎？請(qǐng)家長(zhǎng)、小朋友休息一下。請(qǐng)家長(zhǎng)看影集——張

六、中場(chǎng)休息：（15分）

1、介紹——張負(fù)責(zé)

a、播放動(dòng)感影集，請(qǐng)家長(zhǎng)觀看，并做簡(jiǎn)單介紹。

b、介紹體智能如何展示。

2、幼兒入廁、洗手、喝水、吃水果——隋、馬

3、分水果、小勺子——隋、馬

七、蒙氏展示：（10分）——張負(fù)責(zé)

王吳瑕，下面是蒙氏展示時(shí)間，有請(qǐng)我們親愛的張媽媽——褚婉茹

1、小組（時(shí)浩銘、王浩婷、褚婉茹、韓一鳴）:插座圓柱體比賽

分2輪進(jìn)行比賽：

第一輪：4名幼兒進(jìn)行比賽，準(zhǔn)備：桌子2張，插座圓柱體教具四組

柱體教具8組。

2、大組（秦趙怡佳、王婭雯、劉彥銘、王赫然、姜中陽、王吳瑕、霍俊宇）

——彩色串珠算題

準(zhǔn)備：桌子2張、椅子6——7把、每人一份1——9彩色串珠、

八、知識(shí)問答：（5分）——馬負(fù)責(zé)

九、親子游戲：（10分）——綁腿踩氣球

1、介紹——張：

游戲名稱：綁腿踩氣球

游戲規(guī)則：以家庭為單位，孩子和一位家長(zhǎng)共同合作，腿和氣球綁好，等老師發(fā)號(hào)施令后，互相踩氣球，剩下氣球最多的家庭獲勝。為

安全

2、放音樂（豬八戒背媳婦）——隋

十、頒發(fā)獎(jiǎng)狀：（10分）

1、光陰似箭，日月如梭。不覺間我來這個(gè)班已經(jīng)近半年的時(shí)間了，看著可愛的孩子們猶如棵棵幼苗，在我們共同的呵護(hù)下點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)、滴滴進(jìn)步，或許他們還有一些不足，但我相信只要我們一起努力，我們的寶貝們會(huì)越來越優(yōu)秀，我們的寶貝是最棒的！對(duì)不對(duì)？（對(duì)）孩子們來，到張媽媽這來。你們每個(gè)人都進(jìn)步了許多，你們是最棒的！快站好，請(qǐng)老師們給你們頒發(fā)獎(jiǎng)狀，好不好——張（同時(shí)播放頒獎(jiǎng)曲——隋）

2、準(zhǔn)備好獎(jiǎng)狀，放在托盤中——張秋菊

3、放頒獎(jiǎng)曲——隋

4、三位老師共同發(fā)獎(jiǎng)狀，祝賀孩子并和孩子擁抱——張、隋、馬

十一、致結(jié)束詞：（5分）

十二、結(jié)束歌曲：新年好——隋

十三、體智能展示：（10分）——可樂

菜市場(chǎng)策劃 幼兒園學(xué)期匯報(bào)活動(dòng)方案篇九

通過內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)匯報(bào)，為孩子提供一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)與平臺(tái)，讓他們體驗(yàn)成功的快樂，為他們美好的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

xx年xx月23日晚上6：00——7：00

大五班教室

龍老師程老師全體幼兒及家長(zhǎng)

一、龍老師講話

介紹本學(xué)期小主持人班的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容以及幼兒的發(fā)展

二、節(jié)目匯報(bào)

1、繞口令串燒表演形式：集體

《扁擔(dān)與板凳》、《獅子與柿子》、《妞妞放牛》、《小王和小黃》

2、兒歌表演表演形式：分角色表演

《螞蟻和螞蚱》、《誰說螞蟻小》、《鵝大哥出門》

3、快板表演形式：小組

《小放?！贰ⅰ逗镒庸沸芎秃偂?、《小小養(yǎng)雞場(chǎng)》、《守株待兔》

4、親子互動(dòng)游戲

童謠接龍：《月亮粑粑》、《走金橋》

即興繞口令：《四和十》、《喇嘛與啞巴》、《八百標(biāo)兵》

5、配樂詩朗誦表演形式：集體

《搖籃》、《媽媽，我只能是個(gè)小孩子嗎》

三、總結(jié)活動(dòng)，頒發(fā)獎(jiǎng)品

四、家園交流

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