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幼兒園防范欺凌專項治理行動工作方案 幼兒園防欺凌工作方案篇一
為貫徹落實《省教育廳關(guān)于印發(fā) 20xx年防范中小學(xué)生欺凌和校園暴力專項治理行動工作方案的通知》(黑教安函〔20xx〕40號)要求,有效防治中小學(xué)生欺凌和校園暴力問題,促進學(xué)生身心健康發(fā)展,落實立德樹人根本任務(wù),共建文明、和諧校園,現(xiàn)結(jié)合我區(qū)實際,制定本方案。
通過深入開展防范中小學(xué)生欺凌和校園暴力專項治理工作, 切實加強全區(qū)中小學(xué)生思想道德教育、法治教育和心理健康教育,嚴肅校規(guī)校紀,規(guī)范學(xué)生行為。要通過集中查處通報一批情節(jié)惡劣、社會影響大的事件,織牢聯(lián)動網(wǎng)絡(luò),健全長效工作機制,防范和遏制學(xué)生欺凌和校園暴力事件發(fā)生。全面建立地區(qū)、縣(市、區(qū))、校三級防治工作責(zé)任體系和制度體系,有效形成部門齊抓共管、責(zé)任落實到位、管理制度健全、預(yù)防措施有效、處置程序規(guī)范的工作局面,促進學(xué)生健康快樂成長。
(一)堅持教育為先。各地各校要加強《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等法律宣傳解讀,深入開展中小學(xué)生思想道德教育、法治教育、心理健康教育,促進提高學(xué)生思想覺悟、道德水準和文明素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。要加強防治學(xué)生欺凌和校園暴力專題教育,培養(yǎng)校長、教師、學(xué)生及家長等不同群體積極預(yù)防和自覺反對學(xué)生欺凌和校園暴力的潛在意識。要充分利用各級各類培訓(xùn)時機,將防治學(xué)生欺凌和校園暴力專題納入培訓(xùn)內(nèi)容,提高教育行政干部和校長、教師的工作能力。
(二)堅持預(yù)防為主。各地教育部門要對行政區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)校、各學(xué)校要對全校學(xué)生開展全面梳理排查,瞄準可能導(dǎo)致學(xué)生欺凌和校園暴力事件發(fā)生的苗頭隱患,采取必要的干預(yù)措施,做到防患于未然。要密切家校溝通交流,實時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、社交等各方面動態(tài),依法落實家長監(jiān)護責(zé)任。要進一步健全完善責(zé)任機制、預(yù)防機制、考評機制、問責(zé)機制,全面提高防治工作水平。
(三)堅持保護為要。各地各校要建立健全學(xué)生欺凌和校園暴力報告制度,增強全區(qū)教師、員工責(zé)任感、使命感,保護學(xué)生身心健康,防止二次傷害發(fā)生。要積極開展心理疏導(dǎo)、交流談心、家庭走訪等工作,指導(dǎo)幫助被欺凌、被侵害的學(xué)生盡早恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。要嚴格保護學(xué)生隱私,尊重學(xué)生人格尊嚴,切實保障學(xué)生合法權(quán)益。要強化學(xué)校及周邊日常安全管理,加強事件易發(fā)現(xiàn)場監(jiān)管,完善學(xué)生尋求幫助的維權(quán)渠道。
(四)堅持法治為基。各地教育部門要按照全面依法治國要求,依據(jù)相關(guān)政策法規(guī),完善防治中小學(xué)生欺凌和校園暴力工作方案、預(yù)案,并指導(dǎo)學(xué)校定期開展演練,確保轄區(qū)內(nèi)發(fā)生學(xué)生欺凌或校園暴力事件時能夠及時妥善處置。要依據(jù)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》有關(guān)要求,按照“寬容不縱容、關(guān)愛又嚴管” 的原則,區(qū)分情節(jié)輕微、情節(jié)較重、涉嫌違法犯罪3個層級,對實施欺凌和暴力的學(xué)生予以必要的處置及懲戒,及時糾正不當行為,懲前毖后,治病救人。
專項治理行動分三個階段組織實施。
(一)部署摸底(20xx 年 3 月底前完成)
各地各校要進行全面細化部署,集中開展排查摸底工作,摸清當前工作底數(shù),建立問題清單“一本賬”,明確整改措施、責(zé)任人、整改時限。
(二)集中整治(20xx 年 6 月底前完成)
針對摸排出的問題隱患,積極開展集中治理,依法依規(guī)做好學(xué)生欺凌和校園暴力事件的調(diào)查處置工作,健全完善防治工作機制和制度措施。
(三)督導(dǎo)檢查(20xx 年 7 月底前完成)
地區(qū)教育局將對各地治理行動開展情況進行督導(dǎo)檢查,及時通報有關(guān)情況,并做好迎接國家、省教育督導(dǎo)委員會辦公室抽查的準備工作。
(一)高度重視,精心組織。各地各校要充分認清加強防治工作的重要性和緊迫性,將開展治理行動作為當前一個時期的一項重要工作來抓,按照屬地管理、分級負責(zé)的原則,加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織, 落實措施,確保實效。各有關(guān)部門要加強聯(lián)動,強化協(xié)作,明確任務(wù)分工,切實形成工作合力。
(二)明確責(zé)任,加強督查。各地要按照“一崗雙責(zé)”要求,認真抓好管轄范圍內(nèi)各項工作貫徹執(zhí)行。各學(xué)校要積極落實學(xué)生欺凌治理委員會職責(zé),嚴格按照時間節(jié)點,不打折扣完成工作任務(wù);各縣(市、區(qū))教育部門要加強指導(dǎo)幫帶,做好信息匯總、報送等工作;地區(qū)教育局將加強督導(dǎo)檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時通報,跟進督辦落實整改。省教育廳將于 4月至5月份開展防欺凌暴力和防溺水工作“回頭看”,對上一年度年發(fā)生過欺凌暴力和學(xué)生溺水事件的縣市區(qū)、學(xué)校開展專項督察,對發(fā)現(xiàn)的問題再提示、再通報,督促各地各校抓細抓實具體工作。
(三)查漏補缺,及時總結(jié)。要及時做好防治學(xué)生欺凌和校 園暴力工作總結(jié),一方面圍繞取得的成績和經(jīng)驗,認真總結(jié)啟示性、經(jīng)驗性做法,形成長效機制;另一方面圍繞面臨的困難和不足,認真查找工作差距和薄弱環(huán)節(jié),追溯問題深層次根源,汲取教訓(xùn),集智攻關(guān),推動防治工作取得實效。
(四)正面引導(dǎo),加強宣傳。要加強正面宣傳引導(dǎo),推廣防治工作的先進典型、先進經(jīng)驗,普及與防治工作相關(guān)的知識和方法。對已發(fā)生的欺凌和暴力事件,要及時回應(yīng)社會關(guān)切,充分滿足群眾信息需求,暢通新聞媒體、微信平臺等公共渠道,營造防治學(xué)生欺凌和校園暴力的良好氛圍。
幼兒園防范欺凌專項治理行動工作方案 幼兒園防欺凌工作方案篇二
3、學(xué)校要推進家校聯(lián)動共育,向家長宣傳校園欺凌辨識和防范常識,引導(dǎo)學(xué)生家長掌握科學(xué)家庭教育理念,依法落實監(jiān)護責(zé)任。本周四,各班級要召開一次主題班會,開展1次案例式、情境式教育教學(xué)活動,讓學(xué)生直觀認識欺凌行為表現(xiàn),并熟悉反抗或保護措施。同時,通過學(xué)校公眾號、微信群等方式向全體師生以及家長宣傳教育,營造人人參與共治的良好氛圍。
1、學(xué)校要對全校學(xué)生開展全面梳理排查,及時掌握學(xué)困生、特困生、父母離異等各種特殊群體學(xué)生情況,對情緒異常、有暴力傾向、有小團伙跡象等特殊群體及個體學(xué)生,要一班一冊建立臺賬,認真梳理涉校涉生矛盾糾紛、網(wǎng)絡(luò)社交沖突、校園欺凌線索和事件等,并建檔立卡。
3、學(xué)校要加強人員和視頻監(jiān)控巡查,對欺凌易發(fā)區(qū)域和重點場所進行分析,從中梳理行為異常學(xué)生軌跡,甄別問題線索。對于排查出的問題要逐一建立臺賬,明確整改重點,細化整改措施。
1、學(xué)校對經(jīng)調(diào)查認定實施欺凌的學(xué)生,學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會要依據(jù)相關(guān)政策法規(guī)和《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》有關(guān)要求,視情節(jié)輕重給予相應(yīng)懲處懲戒。涉嫌違法犯罪的,由公安機關(guān)、人民法院、人民檢察院依法處置。對遭受欺凌的學(xué)生,學(xué)校要會同專業(yè)人員給予相應(yīng)的心理輔導(dǎo)、心理干預(yù)、心理治療。處置過程中,要依法依規(guī)保障被懲處學(xué)生享有申訴的權(quán)利。
2、xx鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生欺凌治理委員會
組長:xxx、
副組長:xxx、xxx、
成員:xxx、xxx、xxx、xxx、
各班主任及各班一名家長委員會家長
1、所有材料各負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)收集發(fā)xxx整理,裝入安全檔案。
2、xxx、要根據(jù)xxx提供材料認真總結(jié)工作成果,并于xx月xx日前將學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作情況報告(蓋章)及調(diào)查問卷交至教育局104室。
幼兒園防范欺凌專項治理行動工作方案 幼兒園防欺凌工作方案篇三
校園欺凌與校園暴力之間只存在量的差異,沒有質(zhì)的區(qū)別。校園欺凌主要表現(xiàn)是欺負弱小的同學(xué),令受害者在心靈及肉體上感到痛苦。校園欺凌通常都是重復(fù)發(fā)生,而不是單一的偶發(fā)事件。幼兒園、家庭和幼兒應(yīng)采取適當?shù)姆婪逗蛻?yīng)對措施,有效防止欺凌事件的發(fā)生。
4.出現(xiàn)校園暴力,園長需及時與涉及到的幼兒家長進行溝通,保證家園溝通透明。
5.對幼兒進行防欺凌教育。
1.選擇性地給孩子講一些校園暴力傷害的案例,讓這些事件對孩子有一個警醒的作用。
2.平時可以讓孩子進行一些跆拳道、散打之類的訓(xùn)練強身健體,尤其女生。
3.家長平時要多和老師聯(lián)系多溝通,及時了解孩子在幼兒園的情況;
4.給足孩子安全感和信任感,讓孩子在發(fā)生事情后能第一時間告知;
5.關(guān)注孩子從幼兒園回家的日常表現(xiàn),例如身體是否有傷痕、孩子是否表現(xiàn)出不想去幼兒園或怕上幼兒園的情緒。
6.給孩子的"穿戴和學(xué)習(xí)用品盡量低調(diào),不要過于招搖。
7.教育自己的孩子不要去挑逗比較霸道和強悍的同伴;在幼兒園不主動與小朋友發(fā)生沖突,一旦發(fā)生及時找老師解決。
8.教育孩子,如果他在某些方面與別人不一樣,這也沒有什么關(guān)系。盡早地讓孩子明白這一點,孩子會形成堅實的自我價值感,會認同自己,感到自己也同樣值得尊重。
9.為防止孩子的物品在幼兒園丟失或被侵犯者偷去,可以在孩子的物品上貼上姓名。這樣有利于證明這些物品都是屬于自己孩子的,起到防止侵犯的作用。
10. 欺凌事情發(fā)生后,父母有必要保持冷靜,并把發(fā)生的情況告訴孩子的老師、園長。嚴重的暴力行為應(yīng)以法律方式來維護自身權(quán)益。
1. 不挑逗比較霸道和強悍的同伴;在幼兒園不主動與小朋友發(fā)生沖突,一旦發(fā)生及時找老師解決。
2. 如果遇到校園欺凌,首先可以大聲警告對方,這樣做的目的一是大聲告訴周圍的老師、小朋友關(guān)注欺凌者的行為,二是洪亮的聲音可以起一個震攝作用。如果對方還是繼續(xù)欺凌行為的話,應(yīng)適當自衛(wèi),而不是忍受挨打。
3.當在公共場合受到欺凌時,應(yīng)大聲向路人呼救,盡可能拖延時間,爭取得到周圍人的幫助。
幼兒園防范欺凌專項治理行動工作方案 幼兒園防欺凌工作方案篇四
活動時間:9月18日
參加對象:20xx級、20xx級全體學(xué)生
活動要求:1各班以主題班會為載體,讓同學(xué)們牢固樹立了“遵紀守法為榮,違法亂紀為恥”的思想,學(xué)會了正確處理同學(xué)之間的關(guān)系,讓學(xué)生不僅明白知法、懂法、守法,而且讓法律知識在全體學(xué)生的心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果!
29月18日晚7:00—7:0政教處、團委會組織人員進行現(xiàn)場檢查評比。
活動時間:9月1日——9月9日
參加對象:20xx級、20xx級全體學(xué)生
活動要求:1、出一期以“防治校園欺凌”為主題的黑板報;要求主題鮮明、圖并茂。
2、9月11日學(xué)生會成員進行檢查評比。
活動時間:9月9日——9月1日
參加對象:高中部全體學(xué)生
活動地點:圖書館前廣場
活動要求:每班組織學(xué)生有秩序地觀看圖片展,增強青少年法制宣傳教育實效,充分認識了預(yù)防校園欺凌的重要性。
活動時間:9月1日———9月日
參加對象:20xx級、20xx級全體學(xué)生
活動要求:學(xué)校將統(tǒng)一印制《xx一中杜絕校園欺凌承諾書》,分發(fā)到各個班級,各班組織學(xué)生認真閱讀簽訂,要求全體學(xué)生要履行承諾,踐行中學(xué)生守則,做一名明有禮的中學(xué)生。
活動時間:9月1日———9月日
參加對象:全體高中部學(xué)生
活動要求:學(xué)校統(tǒng)一印制《xx一中預(yù)防校園欺凌告家長一封信》,分發(fā)到各位家長,家長將回執(zhí)簽字剪下后統(tǒng)一上交班主任。
1、加強學(xué)生校園欺凌治理工作事關(guān)我校學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展,事關(guān)千百家庭的幸福和社會和諧穩(wěn)定。希望各班級以本次活動為契機,扎實有效地開展活動,有效防治我校學(xué)生校園欺凌事發(fā)生。
2、活動結(jié)束后請將有關(guān)資料送交清正樓21室李士春老師處。
未盡事宜,待后補充。以上活動的考評將計入9月份的班級量化考核。
幼兒園防范欺凌專項治理行動工作方案 幼兒園防欺凌工作方案篇五
為了給幼兒營造良好的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境,我園依據(jù)市教育局《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》精神,經(jīng)幼兒園研究決定,在我園開展校園欺凌專項治理活動,落實有效措施,加強對此類事件的預(yù)防和整治,從而切實維護文明和諧的幼兒園秩序,保護幼兒的合法權(quán)益、人身及財產(chǎn)安全。
通過專項治理,嚴格落實校園欺凌的規(guī)章制度,規(guī)范幼兒行為,強化校園及周邊治理,營造良好的教書育人環(huán)境,促進幼兒身心健康發(fā)展,建設(shè)平安校園,和諧校園。
1.進行一次專題教育。各班級進行“防欺凌專題教育”,教育幼兒遇到欺凌大膽說“不”,并告訴老師和家長,教師針對孩子反映問題采取有效措施,避免欺凌事件發(fā)生。
2.開展一次家訪活動。各班要有目的、有針對性的進行家訪,也可以在幼兒園與個別幼兒家長進行單獨交流。(重點是那些好欺負別人的孩子家長)
3.進行一次校園矛盾排查。值班人員每日對幼兒園各班情況進行排查,主班老師每天對班級幼兒情況進行排查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。問題嚴重的報給園領(lǐng)導(dǎo)。
4.進行一次問題學(xué)生心理集中摸排和疏導(dǎo)。老師們對班里心思重、不善言語、心理有問題的幼兒進行觀察摸排和談心活動,幫助孩子們有問題不積累,避免大的矛盾發(fā)生。
5.完善“校園欺凌”防治制度。逐步完善制度,明確相關(guān)人員職責(zé),強化責(zé)任意識。做好班級、樓道、廁所、走廊等幼兒所有活動區(qū)域的排查,確保所有幼兒時刻在老師視線范圍內(nèi)。
1.高度重視。領(lǐng)導(dǎo)要高度重視校園欺凌專項治理工作,確保每名幼兒的身心健康。高度重視校園安全工作,深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓(xùn),嚴防此類事故的發(fā)生。加強幼兒園教育教學(xué)常規(guī)管理,嚴防因管理不當而發(fā)生的意外。
2.召開專題會議,分析和研究幼兒園欺凌專項治理情況。
3.按照有關(guān)規(guī)定,全體教職工要及時上報安全工作信息,尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報,發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。
4.要認真組織實施好預(yù)防欺凌專項治理活動,對活動開展情況認真總結(jié),整理歸檔,專人負責(zé)。
5.活動中,要把教育、預(yù)防、疏導(dǎo)放在工作首位,嚴格落實幼兒一日活動常規(guī),讓每名幼兒始終處于老師的視線范圍以內(nèi)。各崗位教師明確自己職責(zé),履行好預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
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