計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
新小班家長工作計劃篇一
開學(xué)前我們就對班級的幼兒進(jìn)行了全面的家訪工作，在家訪中使我們看到了家長對孩子即將上小學(xué)的緊迫感呈現(xiàn)出兩極分化的現(xiàn)象，有的家長對孩子不但要求高，而且對孩子即將上大班很關(guān)心。所以他們對幼兒園本學(xué)期將開展的活動很想了解。有的家長對自己的孩子期望過高，經(jīng)常把自己的孩子拿來和別人比，別人學(xué)什么。他也讓孩子去學(xué)，但熟知這種效果不是特別好，我們要讓家長在孩子入學(xué)前一年就讓孩子做好準(zhǔn)備，而不是到了入小學(xué)前一個月對孩子進(jìn)行特殊的灌輸或強(qiáng)調(diào)。也有些家長則過高評價自己的孩子，沒有客觀的評價，針對家長中出現(xiàn)的這一問題，我們本學(xué)期將重點(diǎn)對這方面有問題的家長進(jìn)行個別或小組指導(dǎo)及年級組集體或個別的交流，并進(jìn)行以輔導(dǎo)、交流、懇談等形式的家教形式。
開學(xué)前我們對個別幼兒進(jìn)行上門家訪，了解幼兒在家情況以及與家長個別溝通。除了能面對面與家長多交流外還能使彼此更坦誠。
結(jié)合幼兒園規(guī)程、園計劃，根據(jù)制定的班級計劃，本著一切為了孩子，樹立為家長，為幼兒服務(wù)的觀念，幫助家長創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境，向家長宣傳科學(xué)的，做好家園共建。發(fā)揮社區(qū)的資源，提高社區(qū)內(nèi)0—3幼兒的親子互動能力。
主要目標(biāo)：
周的教育內(nèi)容，針對家長在家庭教育中遇到的各種難題，進(jìn)行小組式家長會、個別式的家訪活動，共同幫助幼兒進(jìn)步。
2） 讓家長獲得更多的科學(xué)，讓家長了解幼兒的年齡特點(diǎn)及生長需要的營養(yǎng)，了解各種疾病的預(yù)防。
3） 家長間家教的交流，了解成功教育的方法，使更多的家長得益。
4） 做好特殊幼兒家長的家教指導(dǎo)工作，鼓勵家長克服急燥、攀比的心理，持之以恒開展家教活動。
5）向家長宣傳有關(guān)幼小銜接的內(nèi)容，為一年后入學(xué)做好準(zhǔn)備。
九月份：
1、 做好全體幼兒的家訪工作，了解幼兒在家學(xué)習(xí)、生活情況。
2、 召開本學(xué)期第一次家長會會議會議。
3、 布置家園聯(lián)系欄“蘋果熱線”。
5、 召開本學(xué)期的第一次年級組家長會，讓家長了解本學(xué)期的教育目標(biāo)和重大的活動，以及共商班級大事。
十月份：
1、 及時調(diào)整家園聯(lián)系欄，向家長公布每周的教育教學(xué)活動及科學(xué)
2、 召開本學(xué)期的第二次幼兒家長會，讓家長了解本學(xué)期的教育目標(biāo)和重大的活動，以及共商班級大事。
4、 “慶國慶”活動，邀請家長積極參加活動。
十一月份：
1、 及時做好不來園幼兒的家訪工作，電話家訪或上門家訪，并認(rèn)真做好記錄。
2、 向家長開放幼兒半日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況。
3、 向家長宣傳幼教新理念和育兒經(jīng)驗，并請個別家長撰寫育兒心得。
十二月份：
1、 發(fā)放家園聯(lián)系冊，請家長認(rèn)真、仔細(xì)、正確的填寫反饋意見和建議。
2、 通過“蘋果熱線”，向全體家長介紹成功家長的心德。
3、 對特殊幼兒的家長進(jìn)行懇談形式的家長會。
一月份：
1、 更換“櫻桃熱線”內(nèi)容。
2、 本學(xué)期最后一次家長會，匯報幼兒學(xué)習(xí)情況。
3、 開放家長半日活動，讓家長了解一學(xué)期來幼兒的學(xué)習(xí)、生活情況。
新小班家長工作計劃篇二
1、每學(xué)期分別對各年級家長普遍授課2次，通過各種方式，如講座、座談會、交流發(fā)言等。普及家庭教育的科學(xué)知識，介紹不同年齡學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及其相應(yīng)的教育方法。指導(dǎo)家長為孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面發(fā)展。
2、對不同年級的學(xué)生家長安排不同的授課內(nèi)容。如對一年級學(xué)生家長開學(xué)初進(jìn)行專題講座，指導(dǎo)家長幫助孩子度過一個轉(zhuǎn)折期，其次是對畢業(yè)班學(xué)生家長，在臨畢業(yè)前進(jìn)行心理輔導(dǎo)專題講座。
1、家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常開會，研究現(xiàn)狀及對策。
2、定期組織家長學(xué)校的授課教師進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提高半學(xué)質(zhì)量。
3、家長學(xué)校授課內(nèi)容要有針對性，不僅宣傳科學(xué)的家庭教育知識，還要宣傳有關(guān)法律、法規(guī)。有條件的還要訂閱一些家教雜志作為輔助材料。
4、家長學(xué)校采用靈活多樣的教學(xué)方法。如創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的講座、教育子女經(jīng)驗交流、每月一個年級家長半日開放活動，針對一個熱點(diǎn)的家長座談會、問卷調(diào)查、致家長的公開信等多種方式。
5、建立家長學(xué)校的激勵機(jī)制。如每年一次評選十佳“好家長”活動、家庭教育專題征文、表彰“五好文明家庭”等。
6、切實發(fā)揮家長委員會作用。從不同層次、不同類型的學(xué)生家長中組成家長委員會，包括多種類型家長。定期召開會議，了解家長中思想動態(tài)，對學(xué)校辦學(xué)提出合理化建議，幫助學(xué)校進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。
7、學(xué)校重大活動由家長參與，以便家長更廣泛地了解學(xué)校，形成合力，促進(jìn)教育的發(fā)展。
8、建立家長學(xué)校班主任“二必訪”制度（特殊家庭學(xué)生家長及家庭中偶發(fā)事件的學(xué)生家長）、一年中對所任班級學(xué)生全面普訪一次。
9、健全教師與學(xué)生談話制度，創(chuàng)設(shè)一種平等、民主、相互尊重、相互學(xué)習(xí)與探討的氛圍。
10、提高家訪質(zhì)量，講究與家長談話藝術(shù)，要求教師掌握做家長工作的技巧。
第一，改善教學(xué)方式方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、改善落后的教學(xué)器械設(shè)備。定期采購先進(jìn)教育教學(xué)器械設(shè)備，為課堂安裝布設(shè)，讓學(xué)生活動較好的教學(xué)環(huán)境。
2、推進(jìn)課堂實效改革，推進(jìn)開展學(xué)校試驗開課，確保學(xué)校各方面教學(xué)試驗穩(wěn)步推進(jìn)，讓學(xué)生通過試驗獲得較好知識。
3、推進(jìn)課外輔導(dǎo)工作。積極落實推進(jìn)課外輔導(dǎo)工作，為每一名學(xué)生的發(fā)展提供必要的渠道與途徑。
第二，優(yōu)化教研工作，提高師資水平。
1、定期開展教學(xué)研究會議，促進(jìn)各學(xué)科教室教務(wù)工作交流。
2、滿足各學(xué)科發(fā)展需要，開展校內(nèi)教務(wù)培訓(xùn)。
3、開展教學(xué)評比工作，推動教室業(yè)務(wù)技能提高。
4、改善教學(xué)評比方式，力求較全面地評估教師能力。
新小班家長工作計劃篇三
家長工作是切實作好幼教工作的前提，也是我們工作落到實處的保證，更是檢驗我們工作的又一個側(cè)面！尤其對于我們這個剛剛組建的新班級來說，家長工作不單純是召開幾次家長會而已，她是靠人與人的溝通、心與心的交流、日與月的積累換來的。家長是幼兒的第一任老師，只有切實作好家長工作，才能在真正意義上作好班級工作。
（一）父母：
大多數(shù)的父母都較關(guān)心孩子在園的情況，愿意和老師多交流，詳細(xì)了解孩子各方面的情況。看到自己孩子愿意高高興興上幼兒園是最欣慰的。
（二）祖父母：
與父母祖輩關(guān)注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側(cè)重點(diǎn)不同。較關(guān)心孩子在園吃、睡得是否好。仍有很多孩子回家后由祖父母包辦代替，造成孩子能力的強(qiáng)弱個別差異顯著。
（三）家長教育理念：
大多數(shù)家常的教育理念緊跟形勢，尤其重視孩子們活潑、開朗的個性培養(yǎng)。希望幼兒能在集體中學(xué)習(xí)如何與人相處、如何與人交往，從而養(yǎng)成其良好習(xí)慣，形成優(yōu)良的品質(zhì)。但與此同時，家長又往往急于讓幼兒學(xué)習(xí)一些技能特長，對孩子的要求偏高，大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū)。
（一）主動、細(xì)致的做好每一位家長的工作；
（二）樹立全心全意為家長服務(wù)的思想；
（三）共同探討家長工作的藝術(shù)性，提高家長工作的質(zhì)量。
1．學(xué)前對每位幼兒進(jìn)行一次家訪。召開一次新生親子活動，介紹本學(xué)期工作目標(biāo)及家長工作的要求等。
2．關(guān)心我們的“家園聯(lián)系欄”及時地了解現(xiàn)階段的教學(xué)動態(tài)及幼兒園的各項保教內(nèi)容，并能積極參與班級的各項活動宣傳教育理念和保健常識，使家長能夠做到科學(xué)育兒。
3.加強(qiáng)與家長的直接聯(lián)系，做到“因人而宜”。針對不同家長的實際情況，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一個家長多走近孩子、了解孩子。對于平時自己接送孩子的家長，加強(qiáng)平時的交流，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步、出現(xiàn)的問題等，讓家長第一時間知道，以期家園配合，獲得好的教育效果；而對于那些很少來園接送孩子的家長，則采取電話交流、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時間能來園一次，通過和老師的直面交流，真實地了解孩子的情況。
4.利用家長會的機(jī)會，讓家長了解幼兒園的教育方針及發(fā)展方向，針對家庭的明顯差異，對于不同的幼兒就要對其家長做好不同的家教指導(dǎo)工作。
5.引導(dǎo)家長正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點(diǎn)出發(fā)，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展，不要盲目地橫向比較。
6.仔細(xì)做好祖輩的思想工作?？梢酝ㄟ^老師對孩子的關(guān)心、照顧使他們放心，并進(jìn)一步通過孩子獲得的進(jìn)步引導(dǎo)其放手，讓孩子做力所能及的事，配合做好孩子自理能力方面的工作。如薛昊小朋友，情緒不穩(wěn)定，自理能力差，可先穩(wěn)定情緒，從培養(yǎng)其獨(dú)立使用調(diào)羹，獨(dú)立用餐入手，逐步引導(dǎo)。
7．請家長能為我班的體育角，增添些玩具，運(yùn)動器材，便于幼兒鍛煉。
8．建議家長能多關(guān)心幼兒，多與孩子交流，能正確對待孩子的提問，共同收集一些材料來進(jìn)行探討。多帶領(lǐng)孩子外出參觀，增加些知識面。
新小班家長工作計劃篇四
一、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長滿意的幼兒教育。
1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
2、結(jié)合本園家長的實際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校。
3、增強(qiáng)對家庭、社會的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。
新的課程互換新的教育，我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度，學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。第二，要把家長和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學(xué)會體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長的擁護(hù)、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。
家長工作必須講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入班級，但來往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期，將充分利用家長學(xué)校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑，切實提高家長工作的實效性。
由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。
要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強(qiáng)教育合力。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評價，并將評議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量。
幼兒園的家長學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo)，提高家長家教能力和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學(xué)校，首先要做好家長的工作，只有在全面調(diào)查了解，掌握家長的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學(xué)校，在辦學(xué)過程中，遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則。本學(xué)期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識。
家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對家長的參與活動，教師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長活動看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。本學(xué)期將舉行全園性開放活動。
探索家長助教是我們利用家長資源，實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。我們要求教師就家長的興趣、特長、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查。根據(jù)家長的特點(diǎn)，邀請某些家長到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計組織活動，使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。
本學(xué)期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實現(xiàn)家長教育家長的目的。
隨著社會的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦已走過千家萬戶，上網(wǎng)具有信息量大，獲取知識便捷、效率高、速度快的特點(diǎn)，因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流、溝通已成為人們獲取知識、提高素質(zhì)的有效手段。我園將鼓勵教師和家長共同設(shè)立個人電子郵件信箱，通過網(wǎng)頁，讓更多的人了解幼兒園，同時家長通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進(jìn)行交流。其次，用好家園路路通，及時發(fā)布信息，真正實現(xiàn)家園互動。期末將對各班家園互動情況進(jìn)行檢查，檢查情況納入班級工作考核。
以《幼兒園教師月份工作考核細(xì)則》為標(biāo)準(zhǔn)，我們將從要求教師家長工作的量化和細(xì)化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化，對教師和班級家長工作采取園長室考核、自我評價和聽取家長意見相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法，全面衡量教師家長工作的內(nèi)涵。
1、申報開通網(wǎng)上家長學(xué)校。
2、新生幼兒家訪活動，了解班內(nèi)幼兒基本情況。
3、檢查各班家長園地使用情況。
4、各教師做好家園聯(lián)系冊的填寫工作。
2、檢查各班家長園地情況。
1、舉行小、中、大班家長開放日活動，家長填寫半日活動情況表。
2、家長學(xué)?；顒樱捍蟀嗉议L會年級組組織;重點(diǎn)：幼小銜接工作。
3、家長學(xué)?；顒樱褐邪嗉议L會年級組組織;重點(diǎn)：幼兒自理能力的培養(yǎng)。
4、家長學(xué)?；顒樱盒“嗉议L會年級組組織;重點(diǎn)：衛(wèi)生保健知識。
5、“大手牽小手”制作活動優(yōu)秀作品展出。
6、蘇州網(wǎng)上家長學(xué)校來園培訓(xùn)。
7、召開家委會成員會議。
1、舉行慶“六一”活動。
2、評選“好家長”。
3、下發(fā)家長問卷并進(jìn)行情況匯總。
4、檢查家園路路通使用情況。
5、撰寫家教心得，舉辦教育沙龍。
新小班家長工作計劃篇五
以《上海市家庭教育指導(dǎo)大綱》、《上海市幼兒園幼小銜接活動的指導(dǎo)意見》、《上海市0—3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》為依據(jù)，以幼兒園新學(xué)期園務(wù)計劃為主線，堅持科學(xué)發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與家庭的雙向互動，提高家長家庭教育水平、教師家庭教育指導(dǎo)能力，增進(jìn)與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
1、優(yōu)勢：
（1）各類家長工作、幼兒活動等都已形成穩(wěn)定的工作模式和活動形式，有序開展，有效落實。
（2）家委會工作運(yùn)行有序，機(jī)制有保障，充分體現(xiàn)了監(jiān)督與為其他家長服務(wù)的職責(zé)。
（3）家長服務(wù)臺的有效創(chuàng)設(shè)和《班級管理日志》的有效記錄，架起了教師與家長溝通的橋梁同時保障了幼兒的衛(wèi)生與安全問題。
2、不足：
（1）一園兩址的新辦園模式下導(dǎo)致兩部家長工作的宣傳未能達(dá)到有效的效果。如分部部分家長對于幼兒園各類家長工作、幼兒活動不是特別了解，宣傳缺乏針對性。
（2）家長資源以及社區(qū)資源的有效挖掘和利用不足，以幼兒園課程以及幼兒園特色活動項目為契機(jī)，以幼兒園市級課題為抓手，建立家庭、社區(qū)的教育資源利用的聯(lián)動是當(dāng)務(wù)之急。
1、以科學(xué)先進(jìn)的育兒理念為依托，以雙向互動的運(yùn)行機(jī)制為抓手，幫助教師在家長工作以及各類幼兒活動中提高組織與指導(dǎo)的有效性。
2、以《幼兒園家長資源開發(fā)與利用的管理策略研究》為重點(diǎn)，逐步建立社區(qū)、家庭教育資源庫，初步架構(gòu)幼兒園、家庭、社區(qū)多方聯(lián)動網(wǎng)絡(luò)與聯(lián)動機(jī)制。
3、以構(gòu)建“陽光育人、快樂啟蒙”和諧校園文化為抓手，進(jìn)一步深化適宜本園家教指導(dǎo)的研究，初步形成具有本園特色的家教工作模式。
1、常規(guī)工作
（1）依據(jù)不同年齡段幼兒發(fā)展特點(diǎn)及目標(biāo)，有針對性的開展不同主題的家長學(xué)?；顒?。
（2）組織并指導(dǎo)各班做好各項向家長開放的活動，如家長會、半日開放活動、快樂節(jié)日活動等，有效宣傳幼兒園辦園情況。
（3）充分發(fā)揮家園qq群、園長信箱、家長會、家委會等渠道的溝通作用，及時了解家長的意見和建議，杜絕管理的盲區(qū)。
2、重點(diǎn)工作
（1）從家委會入手，定期開展家園合作的評價活動，形成家園合作與評價的合力。
（2）深入開展課題研究，開發(fā)家長資源，建立資源庫，發(fā)揮家長服務(wù)隊作用。
（3）針對分部家長對我園家長工作的了解現(xiàn)狀，進(jìn)一步加大幼兒園開展家長工作的宣傳力度，鼓勵家長積極參與，進(jìn)一步促進(jìn)家校合作。
一、繼續(xù)挖掘家庭、社區(qū)的教育資源，梳理并初步形成資源利用的有效途徑和聯(lián)動網(wǎng)絡(luò)。
二、繼續(xù)做好各類家長工作和幼兒活動的組織和策劃，力求品質(zhì)，體現(xiàn)精細(xì)化管理。
新小班家長工作計劃篇六
本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以黨的十八大和十八屆五中全會精神為指導(dǎo)，以教育局新學(xué)期工作要點(diǎn)為指南，緊緊圍繞以“立德樹人”為首要任務(wù)，以“讓每個孩子感受到成長的快樂，讓每位教師體驗到工作的幸?！睘楣ぷ髂繕?biāo)，以推進(jìn)生本教育、抓好綠色質(zhì)量建設(shè)為核心任務(wù)，不斷創(chuàng)新工作思路，深化德育教育、課程改革和校本研訓(xùn)，豐富校園文化內(nèi)涵，加強(qiáng)校園安全管理，構(gòu)建教師積極健康的生活方式，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提升師生的幸福指數(shù)。
1、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，全面提高綜合素質(zhì)。一方面學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹立大局意識和精致化管理意識，增強(qiáng)主動性、提升執(zhí)行力，多深入課堂、深入教學(xué)教研一線、深入工作實際，圍繞質(zhì)量抓服務(wù)；另一方面學(xué)校教師要以樹師表形象為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校教師群體形象。
2、加強(qiáng)德育工作，提高德育工作實效性。注重學(xué)校德育教師隊伍建設(shè)，以學(xué)生行為規(guī)范教育和文明禮儀教育為抓手，不斷拓展德育活動載體，創(chuàng)新德育工作方式，以家長學(xué)校建設(shè)為陣地，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。
3、重抓課改深入，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，細(xì)化教學(xué)過程管理，促進(jìn)質(zhì)量提升。進(jìn)一步加快學(xué)校特色建設(shè)步伐，在已有的基礎(chǔ)上，要創(chuàng)新思維、創(chuàng)新舉措，做成精品，同時積極開發(fā)新的特色項目。
4、細(xì)化安全環(huán)節(jié)，力求安全穩(wěn)定。進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育，細(xì)化分工，強(qiáng)化責(zé)任，嚴(yán)格督查，對安全重點(diǎn)環(huán)節(jié)要嚴(yán)防死守。真心實意關(guān)心幫助教師，密切關(guān)注教師的訴求，積極幫助教師合理維權(quán)，力爭實現(xiàn)“零集訪、零投訴、零舉報”。
5、樹立服務(wù)意識，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。增強(qiáng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算觀念和節(jié)儉辦學(xué)意識，合理使用教育經(jīng)費(fèi)，發(fā)揮經(jīng)費(fèi)的最大效益。健全總務(wù)后勤和財務(wù)管理制度，強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督，及時調(diào)控各項開支。規(guī)范管理，提升師生及社會的滿意度。
新學(xué)期，學(xué)校的總體工作思路是：以生為本，把研究學(xué)生作為最大的課程，探索如何完善德育的“三化”，研究如何完善生本課堂，研究家庭作業(yè)的轉(zhuǎn)型，完善校本課程和學(xué)生社團(tuán)，充分調(diào)動學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，認(rèn)真做好學(xué)生資助管理工作，讓每個孩子感受到成長的快樂；以師為本，認(rèn)真開展教師運(yùn)動俱樂部活動，繼續(xù)推行教師“同讀共談”閱讀工程，開展好校本教研活動，繼續(xù)開展好主題教育論壇，開展好多元教職工評價等，構(gòu)建教師“運(yùn)動的、閱讀的、研究的、合作的”四種職業(yè)生活方式，逐漸消除職業(yè)倦怠感，激發(fā)教師的工作激情，提高教師的工作效率，提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，讓每位教師體驗到工作的幸福；以校為本，努力創(chuàng)建平安校園、幸福校園、書香校園、文化校園和開放校園，讓學(xué)校的辦學(xué)品位向縱深發(fā)展。
（一）強(qiáng)化組織管理，提高師生的滿意率
1、堅持校園環(huán)境“兩手抓”，保證校園潔凈、舒適。
一是繼續(xù)抓學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)校政教處、少先隊和各班，要充分利用各種集會、班隊會和重大節(jié)日，加強(qiáng)對學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成“人人講衛(wèi)生，個個講文明”的良好氛圍。要充分發(fā)揮少先大隊干部值日的作用，加強(qiáng)對校園環(huán)境衛(wèi)生的巡查，在校園的醒目位置設(shè)置曝光臺，以提醒全體同學(xué)。
二是重點(diǎn)抓校園衛(wèi)生死角及食堂和寢室的環(huán)境。抓校園衛(wèi)生死角。如垃圾屋及附近的環(huán)境衛(wèi)生、男女廁所、食堂外圍的環(huán)境衛(wèi)生；抓好食堂環(huán)境衛(wèi)生、寢室的內(nèi)務(wù)整理，進(jìn)一步完善寢室文化。學(xué)校總務(wù)處和政教處要分別制定具體有效的工作方案，并按要求嚴(yán)格落實， 保證校園潔凈、舒適。
2、堅持依法治校、民主治校。
學(xué)校定期召開教職工會，商討學(xué)校各項制度和方案的制定。年前分部門完成十三五規(guī)劃的初稿編制工作，新學(xué)期開學(xué)后，匯總整理學(xué)校十三五規(guī)劃，組織全體教職工學(xué)習(xí)。進(jìn)一步完善《門莊小學(xué)教職工多元評價細(xì)則》，建立更多的榮譽(yù)制度，讓每個職工都能享受一到兩種榮譽(yù)。
3、完善支部建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。
4、強(qiáng)化工作紀(jì)律和職責(zé)要求，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。
新學(xué)期，學(xué)校將利用教職工會，進(jìn)一步向全體教職工明確提出工作紀(jì)律和職責(zé)要求，增強(qiáng)全體教職工的責(zé)任感和使命感：一是文明上網(wǎng)，如上班期間不在網(wǎng)上玩游戲，不在網(wǎng)上淘寶購物、玩股票，不瀏覽不健康的`網(wǎng)頁，不在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表不負(fù)責(zé)任的言論等；二是按要求嚴(yán)格履行各種請假手續(xù)；三是認(rèn)真履職，工作不拖沓、不敷衍、不推諉。
新小班家長工作計劃篇七
《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”通過上學(xué)期的培養(yǎng)和努力，幼兒在家長和老師的共同教育指導(dǎo)下，在各方面都有了很大的.進(jìn)步，如在行為習(xí)慣上、自理能力上、學(xué)習(xí)思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長得天獨(dú)厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助。本學(xué)期我們以實施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學(xué)的，提高了家庭教育水平，提高家長素質(zhì)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高。
1、通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。
2、通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。
3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。
4、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，三月八日親子活動，慶六一等游戲活動，家園共同參與活動，增進(jìn)了家園之間的情感交流。
二月份：
2、家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。
3、召開新學(xué)期家長會。
三月份：
1、三月八日半日親子活動“我為媽媽做件事”。
新小班家長工作計劃篇八
加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通與聯(lián)系，家長和教師要做到言傳身教，點(diǎn)出中考的重要性，共同促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)中考。
（一）整體與部分相結(jié)合。
1、主要針對升學(xué)考試以及擇校為主題開家長會，與家長做好溝通，讓我們的學(xué)生能更好地樹立前進(jìn)目標(biāo)，能勇敢面對越來越繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，備戰(zhàn)中考。
2、定期對家長進(jìn)行家庭教育培訓(xùn)使家長能把家營造成一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境的地方，使學(xué)生能在周末休息時舒緩臨考壓力。
（二）組織授課活動
定期組織家長認(rèn)真學(xué)習(xí)家庭教育理論，為家長提供交流的機(jī)會，互相交流該生在校在家表現(xiàn)，制定相應(yīng)的教學(xué)計劃促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
針對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，教師尋找自身在教學(xué)中存在的不足，以及學(xué)生學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，同時在家長會上認(rèn)真準(zhǔn)備交流材料，向家長匯報學(xué)生成績及個人思想品德表現(xiàn)，積極征求家長意見和建議，尋找原因、探討方法，改變家長教育觀念，形成家校合力。從學(xué)生習(xí)慣等各方面齊抓共管，努力讓學(xué)生在中考時得到一個理想的成績，完成上高中、上好高中的目標(biāo)。
新小班家長工作計劃篇九
貫徹落實《新綱要》精神，采用各種渠道,保持家園一致.使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)驗，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。
1、 在開學(xué)前，發(fā)放新生調(diào)查表：了解幼兒在家情況：個性品質(zhì)、行為習(xí)慣、興趣愛好及家長對幼兒所采取的教育方法。教師通過家訪，了解到幼兒家庭教育情況，更好的針對不同特點(diǎn)，進(jìn)行因材施教。
2、 開展家庭教育情況調(diào)查：了解幼兒父母職業(yè)、文化、教育方法、家庭教育環(huán)境調(diào)查。調(diào)查前向家長講明調(diào)查目的。調(diào)查內(nèi)容可有：幼兒家庭成員情況，家長所化教育時間，教育方法，對幼兒的智力、健康投資情況、品德教育情況，對子女的期望，對幼兒園的意見和建議等。匯總調(diào)查內(nèi)容，進(jìn)行分析研究，為搞好教育工作提供依據(jù)。
3、 召開班級家長會：讓家長了解幼兒園，了解幼兒一日活動。提出本學(xué)期對幼兒教育的主要內(nèi)容和要求，然后與家長共同商討如何完成要求。
教師實施主題。建立家園橋梁。
5、 充分利用接送時間：在家長接送時，向家長了解最近幼兒在家情況，并及時匯報幼兒在園情況。家園溝通，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
1、家訪：對班級中未能及時來報名的幼兒進(jìn)行電話聯(lián)系或者家訪。
2、家長會：開學(xué)一周內(nèi)對家長召開家長會議，重點(diǎn)內(nèi)容為如何進(jìn)行家園配合，同時也虛心聽取家長對教師所提的寶貴意見。
3、知識講座：如何讓家長積極的參與到幼兒園的活動中來，體諒家長的實際困難并幫助其解決；調(diào)動不同層次家長的積極性。
4、家長園地：新學(xué)期告家長的一封信及關(guān)于家園配合方面的注意點(diǎn)。
1、家訪：對個別情緒不穩(wěn)的幼兒進(jìn)行家訪工作。
2、家長會：本次家長會的重要內(nèi)容向家長及時地反映孩子在幼兒園的各項情況，特別是適應(yīng)情況。
3、知識講座：十月一日是國慶節(jié)，家長可以帶領(lǐng)孩子到街上感受節(jié)日的熱鬧氣氛。認(rèn)識國徽和國旗、國歌。
4、家長園地：向家長提供最新的家教信息，公布本月的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)。
1、家訪：對班上身體情況不是很好的幼兒進(jìn)行家訪工作，聽取家長的一些意見，結(jié)合家庭的實際情況，對幼兒的保育工作做得更完善一些。
2、家長會：天氣漸冷，請家長在家中多培養(yǎng)孩子自己穿衣吃飯的能力。不穿有鞋帶的.鞋子、不穿緊身衣褲。
3、知識講座：孩子吃飯慢是什么原因？可能有以下幾中情況：動作協(xié)調(diào)失衡；腸胃不好；牙齒不好；向父母提條件的籌碼；喜歡邊吃邊聊等。
4、家長園地：公布本月的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)。
十二、一月份
1、家訪：對班上有攻擊性行為的幼兒進(jìn)行家訪，便于家園共同配合改掉孩子的不良習(xí)慣。
2、家長會：天氣漸冷，家園共同配合，教育幼兒堅持天天上幼兒園，注意著裝適當(dāng)。
3、知識講座：批評孩子的五不：不要當(dāng)著客人的面；不說虛話，不揭老底，不以罵代教。
新小班家長工作計劃篇十
(一)組織落實。
建立家長學(xué)校委員會，聘請資深領(lǐng)導(dǎo)作顧問，還有校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長代表參與其中，同時特聘家長學(xué)校教師，成立講師團(tuán)，一起研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會教育的動態(tài)，商討如何來辦好本屆“家長學(xué)?！薄＜议L委員們應(yīng)該密切聯(lián)系本校、本班的家長，及時反饋家教的信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理。
（二）時間落實。
“家長學(xué)?！钡膶W(xué)習(xí)時間是從七年級新生入學(xué)開始到九年級畢業(yè)。每學(xué)期舉辦１－２次。每次課前，學(xué)校為家長準(zhǔn)備家教資料；課后，安排班主任及任課老師與家長們見面，相互交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。
（三）教員落實。
聘請教育、教學(xué)經(jīng)驗豐富，并熱心鉆研教育科學(xué)人士擔(dān)任教學(xué)任務(wù)，上課內(nèi)容確保有針對性和實效性。
（四）學(xué)員落實。
每期上課提前三到五天發(fā)出通知，并附上信息反饋。家長收到后，可根據(jù)實際情況，進(jìn)行調(diào)休、調(diào)班、請假等，保證家長能出席，并加強(qiáng)考勤工作。
１、制訂教學(xué)計劃，做到有序?qū)嵤?/p>
２、按計劃要求，結(jié)合本校的實際情況進(jìn)行系列講座。每講一課，除必要的理論知識外，穿插大量的學(xué)校家教典型事例，深入淺出，增強(qiáng)感染力。
三、開展豐富多彩的'活動。
１、召開形式多樣的家長會，邀請講師團(tuán)成員為家長授課，請有豐富家教經(jīng)驗、并熱心于家教研究的家長介紹運(yùn)用科學(xué)的方法教育子女的經(jīng)驗。
２、開展咨詢服務(wù)。每學(xué)期向家長作出服務(wù)承諾，確定家校聯(lián)系電話和家長接待日時間，對家長提出的家庭教育實踐中遇到的疑難問題，給予解答或共同研討。
３、定期發(fā)放家教輔導(dǎo)資料，組織家長學(xué)習(xí)有關(guān)心理學(xué)的知識， 采取集體講座與自學(xué)輔導(dǎo)材料相結(jié)合的方法，提高家教水平。
４、每學(xué)期開展家庭親情教育周活動，組織學(xué)生了解家庭和父母親，參與家務(wù)勞動，來促進(jìn)家長與子女間的相互交流和理解，提高學(xué)生的品德修養(yǎng)。
5、學(xué)校根據(jù)家長教育現(xiàn)狀，提供家庭教育處方。
6、開展家教征文活動，將優(yōu)秀家長征文與學(xué)生作品刊登在?？洞汗S》上。
7、千名家長評議學(xué)?；顒?。
8、開展半日公開（面向家長開放）教學(xué)活動。
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