在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
青島高新區(qū)政府工作報告篇一
以提升執(zhí)法辦案質(zhì)量為切入點，加強行政執(zhí)法業(yè)務(wù)培訓(xùn)，規(guī)范現(xiàn)場全面勘察、從嚴法制審核、細化裁量規(guī)范、完善點評制度、優(yōu)化執(zhí)法考核細則，提升執(zhí)法人員執(zhí)法技能。繼續(xù)加強法制員隊伍建設(shè)，提升法制員傳幫帶作用，形成比學(xué)趕幫超的內(nèi)部良好氛圍。進一步加強司法聯(lián)動機制，力爭辦理一批有影響力的大案要案。
以“一中心多站點”為框架，優(yōu)化提升武進生態(tài)監(jiān)控中心能力。加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)空氣站點、水質(zhì)斷面站點以及重點支流支浜、重點污染源在線監(jiān)控的建設(shè)。結(jié)合限值限量管理，推進高新區(qū)、西太湖兩個園區(qū)揮發(fā)性有機物在線儀建設(shè)。加強用電監(jiān)控的推行，整合在線監(jiān)控、用電監(jiān)控、污防平臺等各類平臺，進一步發(fā)揮好平臺作用。
加強環(huán)境風險隱患排查，強化環(huán)境安全達標建設(shè)。提升環(huán)境應(yīng)急能力標準化建設(shè)水平，依托大型企業(yè)分片建立完善應(yīng)急物資庫，在硬件建設(shè)、物資保障方面等有新的提高。繼續(xù)推進突出環(huán)境問題整治，解決區(qū)域環(huán)境安全隱患。著力抓好環(huán)境信訪調(diào)處，規(guī)范環(huán)境信訪秩序，重點壓降信訪總量和重復(fù)信訪量。
推進差別化執(zhí)法監(jiān)管，制定執(zhí)法正面清單。在全面加強環(huán)境準入、堅決遏制“兩高”項目盲目發(fā)展的同時優(yōu)化項目審批服務(wù)，加強市、區(qū)重點項目的提前對接服務(wù)。加強對第三方機構(gòu)的管理，制定考核辦法，落實好結(jié)果運用，進一步優(yōu)化第三方市場。充分運用“金環(huán)對話”機制，積極推廣“環(huán)保貸”業(yè)務(wù)，廣泛培植綠色金融示范性項目，助力企業(yè)綠色發(fā)展。進一步加強與省級以上媒體的合作力度，提升生態(tài)理念的宣傳力度。繼續(xù)深入開展“局長宣講團”、服務(wù)重點企業(yè)等活動。
強化環(huán)保信用體系建設(shè)，嚴格落實排污許可管理制度。深化生態(tài)環(huán)境損害賠償制度，開展更多案例實踐，探索簡化評估流程，提高磋商效率，籌建替代修復(fù)基地，進一步完善司法聯(lián)合賠償機制。
青島高新區(qū)政府工作報告篇二
一、讓學(xué)生在現(xiàn)實情境中體驗和理解數(shù)學(xué)
《課程標準》指出：要創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活環(huán)境、知識背景密切相關(guān)的、又是學(xué)生感興趣的學(xué)習情境，讓學(xué)生在觀察、操作、猜測、交流、反思等活動中體會數(shù)學(xué)知識的 產(chǎn)生、形成與發(fā)展的過程，獲得積極的情感體驗，感受數(shù)學(xué)的力量，同時掌握必要的基礎(chǔ)知識與基本技能。在本節(jié)課中，我給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了生活情景（裝在杯子中的水 的體積你會求嗎？）學(xué)生聽到教師提的問題訓(xùn)在身邊的生活中，頗感興趣。學(xué)生經(jīng)過思考、討論、交流，找到了解決的方法。而且此環(huán)節(jié)還自然滲透了圓柱體（新問 題）和長方體（已知）的知識聯(lián)系。在此基礎(chǔ)上教師又進一步從實際需要提出問題：如果要求某些建筑物中圓柱形柱子的體積，能用剛才同學(xué)們想出來的辦法嗎？這 一問題情境的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學(xué)生從問題中思考尋求一種更廣泛的方法來解決圓柱體體積的欲望。
二、鼓勵學(xué)生獨立思考，引導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流
數(shù)學(xué)學(xué)習過程充滿著觀察、實驗、模擬、推斷等探索性與挑戰(zhàn)性活動，因此，動手實踐、自主探究、合作交流是《課程標準》所倡導(dǎo)的數(shù)學(xué)學(xué)習的主要方式。在本節(jié) 課提示課題后，我先引導(dǎo)學(xué)生獨立思考要解決圓柱的體積問題，可以怎么辦？學(xué)生通過思考很快確定打算把圓柱轉(zhuǎn)化成長方體。那么怎樣來切割呢？此時采用小組討 論交流的形式。同學(xué)們有了圓面積計算公式推導(dǎo)的經(jīng)驗，經(jīng)過討論得出：把圓柱的底面沿直徑分成若干等份。在此基礎(chǔ)上，小組拿出學(xué)具進行了動手操作，拼成了一 個近似的長方體。同學(xué)們在操作、比較中，圍繞圓柱體和長方體之間的聯(lián)系，抽象出圓柱體的體積公式。這個過程，學(xué)生從形象具體的知識形成過程（想象、操作、演示）中，認識得以升華（較抽象的認識公式）。
不足之處：
在學(xué)生們動手操作時，我處理的有點急,沒有給學(xué)生充分的思考和探究的時間。在今后的教學(xué)中我要特別關(guān)注學(xué)生的學(xué)習過程，優(yōu)化課堂教學(xué)，對教材進行適當?shù)募?工處理。數(shù)學(xué)知識的教學(xué),必須抓住各部分內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系,遵循教材特點和學(xué)生的認知規(guī)律。圓柱體積的教學(xué),要借助于學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的長方體體積的計算方 法,通過分析、推導(dǎo)、演示,發(fā)現(xiàn)新知識。推導(dǎo)出圓柱體積的計算公式,實現(xiàn)教學(xué)目的。圓柱的體積這部分知識是學(xué)生在有了圓柱、圓和長方體的相關(guān)知識基礎(chǔ)上進 行教學(xué)的。在知識和技能上，通過對圓柱體積的具體研究，理解圓柱體的體積公式的推導(dǎo)過程，會計算圓柱的體積；在方法的選擇上，抓信新舊知識的聯(lián)系，通過想 象、實際操作，從經(jīng)歷和體驗中思考，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法；貼近學(xué)生生活實際，創(chuàng)設(shè)情境，解決問題，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識從生活中來到生活中去的理念，激發(fā) 學(xué)生的學(xué)習興趣和對科學(xué)知識的求知欲，使學(xué)生樂于探索，善于探究。 在新的課改形勢下,死記硬背這種膚淺的、教條的、機械的學(xué)習方式已經(jīng)完全不適應(yīng)教學(xué)改革 的需要,不利于學(xué)生健康的成長發(fā)展的需要,教師要重視引導(dǎo)學(xué)生去探索,思考,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。反思本節(jié)課的教學(xué)，覺得在練習設(shè)計上還可以下一番功夫。比如可以設(shè)計開放性習題：給一個圓柱形積木，讓學(xué)生先測量相關(guān)數(shù)據(jù)再計算體積等等。
三、教師的語言非常貧乏
在課堂教學(xué)中，評價語言是非常重要，它總是伴隨在教學(xué)的始終，貫穿于整個課堂，缺乏激勵的課堂就會像一潭死水，毫無生機。而精妙的評價語言就像是催化劑， 能使課堂掀起層層波瀾，讓學(xué)生思維的火花時刻被點燃。教師準確，生動，親切的評價語言大大調(diào)動了學(xué)生學(xué)習的主動性和積極性，讓學(xué)生在激勵中學(xué)、自信中學(xué)、快樂中學(xué)，讓教師與學(xué)生零距離地接觸，我想學(xué)生的心理更能感覺到更大的鼓舞。
蘇霍姆林斯基指出：教育的藝術(shù)首先包括談話的藝術(shù)。教師的教學(xué)效果，很大程度上取決于他的語言表達能力。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過程就是數(shù)學(xué)知識的傳遞過程。在 整個課堂教學(xué)過程中，數(shù)學(xué)知識的傳遞、學(xué)生接受知識情況的反饋，師生間的情感交流等，都必須依靠數(shù)學(xué)語言。教師的語言表達方式和質(zhì)量直接影響著學(xué)生對知識 的接受，教師語言的情感引發(fā)著學(xué)生的情感，所以說教師的語言藝術(shù)是課堂教學(xué)藝術(shù)的核心。我這節(jié)課最大的失誤是語言沒有發(fā)揮出調(diào)控課堂駕馭課堂的作用。
青島高新區(qū)政府工作報告篇三
本文目錄
高新區(qū)工作計劃
蘇州高新區(qū)實驗初級中學(xué) —學(xué)年第二學(xué)期總務(wù)處工作計劃
蘇州高新區(qū)實驗初級中學(xué) —學(xué)年第二學(xué)期總務(wù)處工作計劃
高新區(qū)鎮(zhèn)湖中學(xué)教導(dǎo)處工作計劃（——學(xué)年第一學(xué)期）
一、指導(dǎo)思想
二、奮斗目標
三、具體工作
4、各年開設(shè)預(yù)防艾滋病教育、毒品預(yù)防教育、中小學(xué)環(huán)境教育課程。
5、根據(jù)師資現(xiàn)狀和學(xué)校的需要，根據(jù)課務(wù)的變化，調(diào)整優(yōu)化任課情況。
7、利用現(xiàn)有勞技教育的基礎(chǔ)優(yōu)勢，爭創(chuàng)勞技特色學(xué)校。
高新區(qū)工作計劃（2） |
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蘇州高新區(qū)實驗初級中學(xué) —學(xué)年第二學(xué)期總務(wù)處工作計劃
一、指導(dǎo)思想?
二、主要工作目標任務(wù)?
三、具體工作安排?
二月份：?
1、添置教學(xué)教具、辦公用品。?
2、配合德育處安排好寄宿生住宿。?
3、配合做好各年級分班后的鑰匙等交接工作。?
4、各宿舍和教室水電設(shè)施的普查，目前一切正常。?
6、化學(xué)實驗室防盜門要安裝到位。?
7、財務(wù)室收繳各項經(jīng)費。?
8、后勤人員工作會議。?
9、化學(xué)實驗室工程驗收及審計。?
10、上報爭創(chuàng)綠色學(xué)校的有關(guān)材料。?
11、督促食堂飲食衛(wèi)生工作。?
12、協(xié)助各處室做好日常各項工作。?
三月份：?
1、定期對學(xué)校的校舍、電器進行安全檢查。?
2、設(shè)計定制報刊欄?
3、校園文化長廊浮雕設(shè)計、招標。?
四月份：?
1、做好各類活動、學(xué)校中心工作、期中考試的后勤工作。?
五月份：?
1、做好招生的后勤服務(wù)工作。?
2、對食堂進行食品抽查。?
六月份：?
七月份：?
1、全校部分墻面粉刷（含宿舍內(nèi)部）。?
2、校內(nèi)部分墻面貼瓷磚（教學(xué)樓走道）。?
3、清潔公司進行外墻面清潔工作 。?
5、行政圓盤景點雕塑布置。?
7、閱檔室改裝為材料室。?
8、行政樓三樓綜合辦公室（5）裝修為會議室（2）。?
9、校園環(huán)境整理、布置（包括花、草等）。?
蘇州高新區(qū)實驗初級中學(xué)總務(wù)處
元月?
高新區(qū)工作計劃（3） |
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蘇州高新區(qū)實驗初級中學(xué) xx—xx學(xué)年第二學(xué)期總務(wù)處工作計劃
一、指導(dǎo)思想?
二、主要工作目標任務(wù)?
高新區(qū)工作計劃（4） |
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高新區(qū)鎮(zhèn)湖中學(xué)教導(dǎo)處工作計劃（——學(xué)年第一學(xué)期）
一、指導(dǎo)思想
二、奮斗目標
三、具體工作
（一）繼續(xù)落實好課程標準，正常教學(xué)秩序
4、各年開設(shè)預(yù)防艾滋病教育、毒品預(yù)防教育、中小學(xué)環(huán)境教育課程。
5、根據(jù)師資現(xiàn)狀和學(xué)校的需要，根據(jù)課務(wù)的變化，調(diào)整優(yōu)化任課情況。
7、利用現(xiàn)有勞技教育的基礎(chǔ)優(yōu)勢，爭創(chuàng)勞技特色學(xué)校。
（二）深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)
(三）加大青年教師培養(yǎng)力度，形成我校骨干教師梯隊
（四）加強教研組建設(shè)，發(fā)揮備課組作用
2、倡導(dǎo)青年教師“夜辦公”，提高教師的敬業(yè)精神。
（五）采取有效手段，切實提高教學(xué)質(zhì)量
（六）加強教導(dǎo)處自身建設(shè)，提高管理水平
1、根據(jù)學(xué)校情況對教務(wù)處成員進行分工，使分工更科學(xué)、細致。
2、強化服務(wù)意識，確立教務(wù)處為師生、為教學(xué)、為學(xué)校服務(wù)的宗旨。
3、加強資料的積累、共享、交流工作，為教學(xué)第一線提供有效信息。
4、把好資料征訂關(guān)，最大限度減少資源浪費。
5、做好圖書、實驗、電教等處室的管理工作，充分發(fā)揮其教輔作用。
四、工作內(nèi)容：
九月份：
1、調(diào)整課務(wù)、制訂教學(xué)進度計劃
2、教研組長會議
3、正常教學(xué)秩序
4、強化師德教育
5、完成新教師上崗培訓(xùn)
6、第二十個教師節(jié)到來之際做好開放周工作
7、初三月考
8、校運會
十月份：
1、教研組長會議
2、初三調(diào)研
3、初三月考
4、愛國主義教育周
5、初一學(xué)生學(xué)籍數(shù)據(jù)庫建立工作
6、初一預(yù)防接種
十一月份：
1、評教評學(xué)
2、期中考試及分析
4、教研組長會議
5、初三年級組會議
十二月份：
1、教研組長會議
2、校 級“教學(xué)能手”申報、評審
3、初一、二英語口試
一月份：
1、評教評學(xué)
2、期末考試
3、教研組長會議
4、資料匯總，各類評比
5、先進班級、教研組考評
教導(dǎo)處
八月二十八日
青島高新區(qū)政府工作報告篇四
一、指導(dǎo)思想
首先還是以20學(xué)校工作計劃中一直貫徹的：以鄧小平理論、三個代表為主要方針，以新課改啟動為主要契機，以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標，全面貫徹學(xué)校的各項任務(wù)，通過自主鉆研、學(xué)習等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì)。
二、奮斗目標
1 、師德考核達到良好以上。
2 、使全班學(xué)生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>
3 、基本功驗收合格。
4 、認真完成繼續(xù)教育任務(wù)，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學(xué)模式。
5 、努力更改校園網(wǎng)的建設(shè)，提高自身的綜合素質(zhì)，盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”。
三、重點工作
1、通過對《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀的學(xué)習，用自檢、自查的方式提高師德水平。
2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。
3、積極進行基本功的訓(xùn)練，提高基本功的水平。
4、認真學(xué)習、結(jié)合新課改的理論，進行資源包的學(xué)習。
5、抽時間進行校園網(wǎng)的建設(shè)，爭取評出先進。
四、具體措施
1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習等時機，深入學(xué)習《規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進的教師，對照先進人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。
2、處處嚴格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學(xué)生的表率。
3、課前認真鉆研教材、學(xué)生，深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵，準確把握教材的深淺度
4、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上45分鐘還給學(xué)生。
5、堅持用標準音、規(guī)范字教學(xué)，認真搞好基本功訓(xùn)練。
6、參加學(xué)習時認真記錄，認真完成隨感，案例等書面材料。
7、改進教育教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。
8、搶時間大力推進校園網(wǎng)的建設(shè)，盡早實現(xiàn)綠網(wǎng)工程。
青島高新區(qū)政府工作報告篇五
高新區(qū)鎮(zhèn)湖中學(xué)教導(dǎo)處工作計劃（2004——2005學(xué)年第一學(xué)期）
（四）加強教研組建設(shè)，發(fā)揮備課組作用
2、倡導(dǎo)青年教師“夜辦公”，提高教師的敬業(yè)精神。
（五）采取有效手段，切實提高教學(xué)質(zhì)量
（六）加強教導(dǎo)處自身建設(shè)，提高管理水平
1、根據(jù)學(xué)校情況對教務(wù)處成員進行分工，使分工更科學(xué)、細致。
2、強化服務(wù)意識，確立教務(wù)處為師生、為教學(xué)、為學(xué)校服務(wù)的宗旨。
3、加強資料的積累、共享、交流工作，為教學(xué)第一線提供有效信息。
4、把好資料征訂關(guān)，最大限度減少資源浪費。
5、做好圖書、實驗、電教等處室的管理工作，充分發(fā)揮其教輔作用。
四、工作內(nèi)容：
九月份：
1、調(diào)整課務(wù)、制訂教學(xué)進度計劃
2、教研組長會議
3、正常教學(xué)秩序
4、強化師德教育
5、完成新教師上崗培訓(xùn)
6、第二十個教師節(jié)到來之際做好開放周工作
7、初三月考
8、校運會
十月份：
1、教研組長會議
2、初三調(diào)研
3、初三月考
4、愛國主義教育周
5、初一學(xué)生學(xué)籍數(shù)據(jù)庫建立工作
6、初一預(yù)防接種
十一月份：
1、評教評學(xué)
2、期中考試及分析
4、教研組長會議
5、初三年級組會議
十二月份：
1、教研組長會議
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