皇后養(yǎng)成計劃當(dāng)皇后攻略

光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

皇后養(yǎng)成計劃當(dāng)皇后攻略篇一

養(yǎng)成教育是我們的根本任務(wù)和主要內(nèi)容。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣為出發(fā)點，指導(dǎo)小學(xué)生健康成長為目的。

二、教學(xué)目標

1.通過“禮儀習(xí)慣教育，是學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩，禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的”能力。

2.通過“生活習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德，有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。

三、教材分析

本冊教材是《學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育》的第二冊，(4——6年級使用)是經(jīng)山西省中小學(xué)教材編審委員會審查個、通過試用使用的山西省義務(wù)教育地方課程教材。

根據(jù)學(xué)生日常行為特點，本學(xué)期我們繼續(xù)學(xué)習(xí)本次教材以下內(nèi)容：

1、 課上課下 遵守紀律

2、 參加集體活動

3、 注意生命安全

4、 文明健康生活

課程內(nèi)容每個主題中都有一條《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為一家，在這條規(guī)范的標準上，結(jié)合學(xué)生日常行為和課程，把內(nèi)容“講一講”、“議一議”、“練一練”、“比一比”、“相關(guān)連接”諸模塊中，“練一練"是重點內(nèi)容，需組織學(xué)生親身實踐。

學(xué)生良好的行為習(xí)慣是人成長的基礎(chǔ)，是比各門知識更重要的基礎(chǔ)，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。就能終生受益，就像人生航船上升起了風(fēng)帆。能把他們送到成功的彼岸、幸福的港灣。

不過，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)鍵在自律自強，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，健康成長發(fā)展。在教學(xué)過程中各老師還要集思廣益，用好教材，上好課程，創(chuàng)新教材。

皇后養(yǎng)成計劃當(dāng)皇后攻略篇二

世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最寶貴的財富也是習(xí)慣。一個班級， 一個企業(yè)，一個國家，一個民族是如此，對于人的一生，更是如此。生而為人，每個人都需要踏踏實實地做人，而良好的做人習(xí)慣正是幫助我們構(gòu)建成功人生所必需的。

好習(xí)慣是一個人終身的財富。習(xí)慣是一個人的資本，你有了好習(xí)慣，你一輩子都有用不完的利息，你有了壞習(xí)慣，你一輩子有償還不了的債務(wù)。

管得住自己，你是習(xí)慣的主人，管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸，做主人還是做奴隸；全在于自己的選擇。行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運?？梢?，中學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要！

所謂習(xí)慣，就是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的思維模式和行為方式。學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是在不間斷的學(xué)習(xí)實踐中養(yǎng)成的那種自自然然表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)上的習(xí)性。

親其師，信其道。一個學(xué)生同時面對的各學(xué)科教師，長短不齊，在所難免。所以學(xué)生要學(xué)習(xí)好，除了我們老師努力提高能力水平，適應(yīng)學(xué)生外，學(xué)生更要尊重老師，適應(yīng)老師，并學(xué)會欣賞自己的老師。不同層次的老師，學(xué)生用不同的方式，眼睛向內(nèi)、提高自我的方式去適應(yīng)，與老師共同進步。從現(xiàn)在適應(yīng)老師，長大了適應(yīng)社會。不會稍不如意就埋怨環(huán)境。

自學(xué)是獲取知識的主要途徑。就學(xué)習(xí)過程而言，教師只是引路人，學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體，學(xué)習(xí)中的大量問題，主要靠自己去解決。

閱讀是自學(xué)的一種主要形式，通過閱讀教科書，可以獨立領(lǐng)會知識，把握概念本質(zhì)內(nèi)涵，分析知識前后聯(lián)系，反復(fù)推敲，理解教材，深化知識，形成能力。學(xué)習(xí)層次越高，自學(xué)的意義越重要，目前我國的高考為選拔有學(xué)習(xí)潛能的學(xué)生，對考生的自學(xué)能力有較高的要求。

提前預(yù)習(xí)，是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的精神和自學(xué)能力，提高聽課效率的重要途徑。提前預(yù)習(xí)教材，自主查找資料，研究新知識的要點重點，發(fā)現(xiàn)疑難，從而可以在課堂內(nèi)重點解決，掌握聽課的主動權(quán)，使聽課具有針對性。

教與學(xué)應(yīng)該同步，應(yīng)該和諧，因此學(xué)生在課堂上要集中精神，專心聽教師講課，認真聽同學(xué)發(fā)言，抓住重點、難點、疑點聽，邊認真聽邊積極思考。哪怕是你已經(jīng)超前學(xué)過了，也還是要認真聽，要把教師的思路、其他同學(xué)的思路與自己的思路進行對比分析，找出解決問題的最佳途徑。并在這過程中，盡量多理解記憶一些東西。

對客觀事物的觀察，是獲取知識最基本的途徑，也是認識客觀事物的基本環(huán)節(jié)，因此，觀察被稱為學(xué)習(xí)的“門戶”和打開智慧的“天窗”。每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)學(xué)會觀察，逐步養(yǎng)成觀察意識，學(xué)會恰當(dāng)?shù)挠^察方法，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，培養(yǎng)敏銳的觀察能力。

我們觀察事物，提出問題，思考問題，回答問題，一般要求達到：有根據(jù)、有條理、符合邏輯。

我們要積極鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問題，帶著知識疑點問老師，問同學(xué)，問家長。學(xué)問、學(xué)問，學(xué)習(xí)就要開口問，不懂裝懂最終害自己，提問是主動學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，能提出問題的學(xué)生是學(xué)習(xí)能力最強的學(xué)生，是具有創(chuàng)新精神的學(xué)生。

《學(xué)記》上講“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流和思想交流是十分重要的，遇到問題要互幫互學(xué)，展開討論。每一個人都必須努力吸取別人的優(yōu)點，彌補自己的不足，象蜜蜂似的，不斷吸取群芳精華，經(jīng)過反復(fù)加工，釀造知識精華。

作業(yè)是教學(xué)活動的重要組成部分和自然延續(xù)，是學(xué)生最基本，最經(jīng)常的獨立學(xué)習(xí)實踐活動，也是反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況的主要方式。做作業(yè)的同時也時一種學(xué)習(xí)和積累的過程。中學(xué)的作業(yè)一般包括兩大部分，一是書面的，二是看書思考或?qū)嵺`操作的。

做作業(yè)的目的是鞏固所學(xué)的'知識，是培養(yǎng)獨立思考能力，不是為了交教師的差，或是應(yīng)付家長。有的學(xué)生做作業(yè)的目的不明確，態(tài)度不端正，采取“拖、抄、代、……等等”，會做的馬馬虎虎，不會做的就不動筆；有的學(xué)生好高騖遠，簡單的是會而不對，復(fù)雜的對而不全，這些不良習(xí)慣嚴重的影響了學(xué)習(xí)效果。所以我們要重視做作業(yè)，在做習(xí)題時要認真思考，總結(jié)概念、原理的運用方法、解題的思路、并且盡量多記憶一些有用的中間結(jié)論。

審題能力是學(xué)生多種能力的綜合表現(xiàn)。要求學(xué)生仔細閱讀材料內(nèi)容，學(xué)會抓字眼，抓關(guān)鍵詞，正確理解內(nèi)容，對提示語、公式、法則、定律、圖示等關(guān)鍵內(nèi)容，更要認真推敲，反復(fù)琢磨，準確把握每個知識點上的內(nèi)涵與外延。

同時還要培養(yǎng)自己能從作業(yè)，考試中發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，及時糾正的能力。

讀書和學(xué)習(xí)過程中，尤其是復(fù)習(xí)備考過程中，每個同學(xué)都進行強度較大的練習(xí)，但做完題目并非大功告成，重要的在于將知識引申、擴展、深化，因此，反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。

一般說來，習(xí)題做完之后，要從五個層次反思：

第一，怎樣做出來的？想解題采用的方法；

第二，為什么這樣做？想解題依據(jù)的原理；

第三，為什么想到這種方法？想解題的思路；

第四，有無其它方法？哪種方法更好？想多種途徑，培養(yǎng)求異思維；

第五，能否變通一下而變成另一習(xí)題？想一題多變，促使思維發(fā)散。當(dāng)然，如果發(fā)生錯解，更應(yīng)進行反思：錯解根源是什么？解答同類試題應(yīng)注意哪些事項？如何克服常犯錯誤？“吃一塹，長一智”，不斷完善自己。

復(fù)習(xí)就是消化知識，加深理解和記憶，達到舉一反三。復(fù)習(xí)也就是通過對知識，對解決問題的思路進行提煉，進行歸納整理，使零碎的知識，分散的記憶得到一個串聯(lián)，從而學(xué)生的知識系統(tǒng)化、條理化、重點化，避免前后知識的脫離與割裂。

復(fù)習(xí)是有規(guī)律的，復(fù)習(xí)必須及時，否則超過了人的記憶極限點再去復(fù)習(xí)，將要多花幾倍的時間，而且效果不好。因此必須有計劃的不間斷地復(fù)習(xí)。

每天盡量把當(dāng)天的東西都復(fù)習(xí)一遍，每周再做總結(jié)，一章學(xué)完后再總的復(fù)習(xí)一下。對記憶性知識的復(fù)習(xí)，每一遍的用時不需多，但是反復(fù)的遍數(shù)要多，以加深印象。每章每節(jié)的知識是分散的、孤立的，要想形成知識體系，課后必須有小結(jié)歸納。

對所學(xué)知識進行概括，抓住應(yīng)掌握的重點和關(guān)鍵。對比理解易混淆的概念。每學(xué)習(xí)一個專題，要把分散在各章中的知識點連成線、輔以面、結(jié)成網(wǎng)，使學(xué)到的知識系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化，這樣運用起來才能聯(lián)想暢通，思維活躍。

平時要把有什么疑問或是弄錯的地方隨手拿張紙記下，經(jīng)?？纯矗磿恕⒂涀×瞬湃拥?。有價值的就用專門的本子記下，并找些可以接受的類型題、同等程度的相關(guān)知識點研究一下它們的異同，解題的技巧和辦法。

學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成正確對待自己和他人，正確對待成功與挫折，正確對待考試分數(shù)的好習(xí)慣。若學(xué)生能客觀地評價自己和同學(xué)在學(xué)習(xí)活動中的表現(xiàn)， 是一種健康心理的體現(xiàn)。只有客觀地評價自己、評價他人，才能評出自信，評出不足，從而達到正視自我，不斷反思，追求進步的目的，逐步形成辯證唯物主義認識觀。

那么，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個又一個好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯！

皇后養(yǎng)成計劃當(dāng)皇后攻略篇三

全面貫徹黨的十八大精神，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以安全發(fā)展為基礎(chǔ)，以山西省煤礦六個新標準為準則，以安全質(zhì)量標準化為抓手，以二期工程施工一通三防管理為重點，以隱患治理為手段，以打造本質(zhì)安全礦井為目標，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展理念，深入落實安全生產(chǎn)強化年活動，堅持安全第一、預(yù)防為主、綜合治理方針，實現(xiàn)速度、質(zhì)量、效益與安全的有機統(tǒng)一，深化班組建設(shè)，夯實安全基礎(chǔ)，有效防范和杜絕任何事故，實現(xiàn)公司安全形勢持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。

以安全生產(chǎn)強化年為主線，以嚴格落實三方安全責(zé)任為基礎(chǔ)，以通風(fēng)可靠、抽采達標、監(jiān)控有效、管理到位為保障，以消滅各類安全隱患為宗旨，嚴格標準、規(guī)范操作，順利推進二期礦建工程，建成口天煤礦本質(zhì)安全文化雛形。

為適應(yīng)當(dāng)前安全發(fā)展形勢，堅持以人為本的原則，始終把員工的生命安全和身體健康放在首位，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)要求，進一步完善礦級應(yīng)急救援機制。

1、堅決杜絕死亡事故、重傷控制在2人以內(nèi)、輕傷控制在22人以內(nèi);

2、無重大機電設(shè)備事故、火災(zāi)事故和環(huán)保事故;

3、地面無輕傷以上事故;

(一)井巷工程：進、回風(fēng)井底車場;三條主要巖巷(中央回風(fēng)大巷、中央輸送機大巷、中央輔助運輸大巷)掘進;井底水倉、水泵房、變電所等主要硐室工程;三條煤巷的鉆場布置及部分揭煤點抽放工程等。

(二)機電設(shè)備安裝工程主要有：主斜井井筒裝備安裝;壓風(fēng)系統(tǒng)安裝;永久通風(fēng)系統(tǒng)和瓦斯抽放系統(tǒng)安裝;井上下安全監(jiān)控系統(tǒng)安裝;地面各功能建筑的設(shè)備安裝工程等。

(三)地面工程：辦公樓、職工公寓、聯(lián)合建筑、生活污水處理站等已建項目的內(nèi)部裝修;洗煤廠、鍋爐房、空調(diào)房、熱風(fēng)爐、瓦斯防治中心、風(fēng)井場地基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等新開工項目。

根據(jù)20__年工程計劃，安全工作將從以下幾個方面展開：

(一)進一步落實各方安全責(zé)任

1、認真落實好國家及省委省政府、集團公司對安全工作的要求。20__年正處于公司建設(shè)的關(guān)鍵時期，公司與所有參與工程建設(shè)的施工、監(jiān)理方簽訂《安全目標責(zé)任書》、《施工安全協(xié)議》，進一步落實三方安全責(zé)任、明確職責(zé)和任務(wù)，按照大安全要求，切實把安全工作列入日常工作議事日程，將安全工作抓實。

2、強化監(jiān)督管理，嚴格落實各級管理人員安全責(zé)任。建設(shè)方、施工方各級領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴格按照國辦發(fā)【201x】23號文件要求做好帶班下井工作，發(fā)揮業(yè)務(wù)特長，抓好環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)，將問題解決在現(xiàn)場。

(二)頂板管理

頂板管理：主要圍繞平巷大斷面硐室、車場巷道施工及過構(gòu)造段等工作開展。

1、各施工地點在施工前必須編制作業(yè)規(guī)程，并按規(guī)定進行審批;特殊條件下的掘進作業(yè)必須補充制定專門的《安全技術(shù)措施》，嚴格執(zhí)行敲幫問頂，迎頭工作面永久支護之前加強臨時支護措施，嚴禁空頂作業(yè)。

2、規(guī)范錨網(wǎng)支護工藝，加強錨桿錨索材質(zhì)的技術(shù)參數(shù)檢驗，按規(guī)定做好錨桿拉拔力檢測并做好記錄，確保支護質(zhì)量符合設(shè)計標準。各施工單位要加強技能培訓(xùn)和崗位練兵，杜絕巷道超挖、欠挖現(xiàn)象，為巷道支護和工程質(zhì)量創(chuàng)造良好條件。

3、認真做好頂板巖性觀測工作。根據(jù)觀測資料及頂板巖性和壓力顯現(xiàn)情況，對各個施工地點的頂板進行分類，并結(jié)合頂板的具體條件，確定相應(yīng)的支護形式及支護參數(shù)。認真執(zhí)行地質(zhì)預(yù)測制和現(xiàn)場鑒定制。

(三)一通三防管理

主要圍繞礦井通風(fēng)、瓦斯防治、防滅火、綜合防塵開展工作。其中瓦斯防治作為一通三防管理的核心，主要圍繞局部通風(fēng)機管理;瓦斯抽放鉆場布置;穿層、順層鉆孔施工;抽放管路安裝、安全監(jiān)控、泵站運行、機具維護、效果檢驗等方面開展工作。

1、礦井通風(fēng)主要圍繞主、副斜井與進、回風(fēng)立井貫通，臨時主扇的投運，形成三進一回全風(fēng)壓通風(fēng)系統(tǒng)。掘進工作面、硐室及其他地點風(fēng)量、風(fēng)速符合規(guī)程要求，并定期進行測風(fēng)，巷道貫通前，必須提前做好調(diào)風(fēng)準備工作，局部通風(fēng)機必須設(shè)有風(fēng)電閉鎖、瓦斯電閉鎖及風(fēng)機開停監(jiān)測裝置且靈敏可靠。

2、深入貫徹《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)發(fā)展改革委安全監(jiān)管總局關(guān)于進一步加強煤礦瓦斯防治工作若干意見的通知》(國辦發(fā)〔201x〕26號)精神。繼續(xù)完善通風(fēng)可靠、抽采達標、監(jiān)控有效、管理到位的瓦斯治理工作體系。嚴格落實一通三防安全責(zé)任，加強通風(fēng)管理工作;繼續(xù)深入貫徹落實兩個四位一體綜合防突措施，確保瓦斯防治工作穩(wěn)步推進。

大系統(tǒng)改造和安全可靠運行的同時，強化現(xiàn)場重點作業(yè)環(huán)節(jié)的瓦斯管控，采取有效措施杜絕瓦斯超限事故。

4、進一步完善和優(yōu)化瓦斯抽放監(jiān)控系統(tǒng)，及時掌握作業(yè)現(xiàn)場情況，對于存在的隱患能夠迅速作出處理決策，收集瓦斯參數(shù)，定期分析，為今后工作提供可靠依據(jù)。

5、提高現(xiàn)場作業(yè)人員的瓦斯防治意識，掌握瓦斯災(zāi)害的現(xiàn)場征兆和避災(zāi)措施，提高對瓦斯災(zāi)害的應(yīng)對和防范能力。

6、嚴格責(zé)任追究，牢固樹立超限就是事故的理念，強化現(xiàn)場瓦斯管理工作。

7、定期校驗各類儀器儀表，保證各類參數(shù)的準確可靠，為煤礦的安全生產(chǎn)提供有效的依據(jù)。

(四)防治水管理

加強地質(zhì)構(gòu)造的預(yù)測預(yù)報和防治水工作。一是圍繞井巷施工進行探放水工作;二是圍繞首采工作面進一步明確水文地質(zhì)情況，探明地質(zhì)構(gòu)造段和含水層具體位置。

1、按照預(yù)測預(yù)報，有掘必探，先探后掘，先治后采的原則，采用物探先行、鉆探跟進、化探驗證方法，查明礦井或采區(qū)水文地質(zhì)情況;對地質(zhì)、水害類型等進行預(yù)測預(yù)報，提出預(yù)防和處理水害的針對性措施。

2、認真落實防、堵、疏、排、截五項綜合治理措施。開拓巷道過導(dǎo)水?dāng)鄬?、裂?帶)、陷落柱等構(gòu)造地帶時，必須探水前進;如果含水豐富，應(yīng)超前預(yù)注漿封堵加固，保證安全事工。

3、結(jié)合典型水害案例分析，加強對職工水害防治知識的培訓(xùn)和教育，提高安全生產(chǎn)技能和綜合素質(zhì)。加強應(yīng)急預(yù)案的演練，提高職工應(yīng)急避險能力。

(五)機電管理

機電設(shè)備管理：全年杜絕電氣設(shè)備失爆事故、杜絕機電操作事故。加強機電設(shè)備入井檢查關(guān)、防爆驗收關(guān)和機電設(shè)備日常防爆安全檢查工作;加強日常檢查維護保養(yǎng)力度，對機電設(shè)備進行編號管理，并保證有足夠備用。

1、抓好提升、主扇、水泵、空氣壓縮機等大型固定設(shè)備的監(jiān)管。完善制度，落實責(zé)任，確保大型固定設(shè)備安全使用(對設(shè)備所屬工作進一步落實主體責(zé)任)，堅決杜絕重大以上非傷亡機電事故和無計劃停電事故。

2、加大機電現(xiàn)場管理力度，強化機電設(shè)備的性能測試、檢查(修)、維護和保養(yǎng)，完善各種防護、保護裝置，確保機電設(shè)備安全運行。加強對機電操作人員的管理和考核，把好設(shè)備入井、停送電、重物起吊、設(shè)備傷人等幾個重要關(guān)口，確保機電管理到位。

(六)運輸提升管理

提升運輸：一是加強主副斜井軌道質(zhì)量、信號系統(tǒng)、設(shè)施設(shè)備的監(jiān)管工作，加強主斜井皮帶安裝期間的安全管理工作;二是立井防墜管理和進風(fēng)立井改絞后的安全提升運輸工作。

1、各施工單位對施工現(xiàn)場的運輸安全管理工作負主要責(zé)任。加強對本單位所使用的運輸設(shè)備、安全設(shè)施、裝置、鋼絲繩和軌道質(zhì)量的檢查、維修和管理，并建帳、立卡，做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題立即整改或匯報有關(guān)單位，確保本單位所使用和管理的運輸設(shè)備、安全設(shè)施裝置等始終處于良好狀態(tài)，正常使用。

2、加強運輸隱患排查工作。定期對各運輸環(huán)節(jié)逐一進行排查，對排查出的隱患，落實整改措施、完成時間和整改負責(zé)人，并做到隱患閉合管理。

3、嚴格交接班制度。絞車司機、把鉤工、信號工等要嚴格現(xiàn)場交接班制度，嚴禁脫崗串崗現(xiàn)象發(fā)生。

(七)火工品管理

針對井巷施工單位，嚴格執(zhí)行火工品管理。

1、高度重視火工品安全管理工作，明確火工品監(jiān)管責(zé)任，嚴格落實責(zé)任人。重點放在運輸、儲存、領(lǐng)退、銷毀等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強施工現(xiàn)場火工品使用的安全監(jiān)管，將火工品管理納入安全管理的重要內(nèi)容，切實做到萬無一失。

2、火藥庫必須實行專人管理，嚴格出入登記。工作人員要嚴格執(zhí)行交接班制度，并做到日清日結(jié)，保證賬、卡、物、票四對照。對失效的火工品要按規(guī)定程序及時進行集中銷毀處理。

3、井下爆破工作必須取得特種作業(yè)操作資格證，做到持證上崗，堅嚴格執(zhí)行一炮三檢和三人連鎖放炮制度。

(八)地面安全管理

各業(yè)務(wù)部門要加強對大型設(shè)備起吊、運輸、安裝;高層建筑、特種設(shè)備、消防、五管要害和特種作業(yè)人員持證上崗情況的管理和檢查。加強地面基建施工的工程質(zhì)量監(jiān)管和人員安全管控，定期組織安全檢查，消滅事故隱患。

(九)安全質(zhì)量標準化工作

以安全質(zhì)量標準化為抓手，積極開展好各專業(yè)安全質(zhì)量標準化競賽活動，充分發(fā)揮標桿引領(lǐng)的作用，通過抓典型、樹標桿，以點帶面、整體推進。各專業(yè)要堅持高起點、高標準、嚴要求，從源頭抓起，加強過程控制，不斷提升專業(yè)安全質(zhì)量標準化管理水平。定期組織安全質(zhì)量標準化專項檢查，各施工單位要建立以工序管理、質(zhì)量控制和崗位達標為一體的安全質(zhì)量考核體系，實現(xiàn)安全質(zhì)量標準化崗位、專業(yè)、企業(yè)全達標。

按要求逐步完善井下緊急避險系統(tǒng)，采取可靠有效的安全防護措施，全面提升安全保障能力。及時更新《事故應(yīng)急救援預(yù)案》，有計劃的組織應(yīng)急救援演練，結(jié)合工程建設(shè)情況和安全工作要求，開展好專項應(yīng)急救援演練，提高現(xiàn)場安全管控能力和應(yīng)急救援水平。

一是加強班組長隊伍建設(shè)。各施工單位負責(zé)，按照白國周班組管理法要求，充分發(fā)揮班組長指揮、協(xié)調(diào)、組織、控制、把關(guān)的一崗雙責(zé)責(zé)任。

二是加強安監(jiān)、瓦檢隊伍建設(shè)。要堅持用三鐵精神打造高素質(zhì)、高水平隊伍，徹底解決安全監(jiān)督檢查中嚴格不起來，落實不下去的問題。要加強安檢、瓦檢員的管理、教育和培訓(xùn)，樹立安全把關(guān)，采取有效激勵機制充分發(fā)揮其現(xiàn)場安全監(jiān)管作用，全力打造一支自身素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精通、紀律嚴明、作風(fēng)硬朗、敢于負責(zé)的安檢、瓦檢隊伍。

三是加強瓦斯抽放隊伍建設(shè)。組建施工隊伍，加大技術(shù)扶持，強化鉆孔施工工藝研究和創(chuàng)新，提高現(xiàn)場操作技能和施工精度。四是加強施工單位各班組要積極開展班前安全講評、班中危險防控、交接班安全確認等工作，班組長要強化現(xiàn)場重點工程和薄弱環(huán)節(jié)的管控，落實好各項操作規(guī)程和安全技術(shù)措施，把好指揮關(guān)，實現(xiàn)班組自控。

1、安監(jiān)部要根據(jù)作業(yè)環(huán)境和生產(chǎn)條件的變化，組織專業(yè)技術(shù)人員進行危險源辯識與風(fēng)險評價，排列出月度內(nèi)危險源處理清單，將其納入安全技術(shù)措施中進行受控管理，并跟蹤監(jiān)督檢查安全技術(shù)措施的現(xiàn)場落實情況。建立考核制度，對凡因辨識工作的疏忽致使危險源失控及對風(fēng)險控制不力導(dǎo)致發(fā)生事故，要嚴格追究相關(guān)業(yè)務(wù)部門及相關(guān)責(zé)任者的責(zé)任。

2、完善考評激勵機制。安監(jiān)部要完善安全績效評價考核激勵機制并嚴格考核，推進考評機制的規(guī)范運行。

1、要以崗位必知必會和崗位操作技能為重點，抓好崗位技能競賽活動，提高各工種崗位人員的現(xiàn)場操作技能和操作水平。黨群部牽頭，按照意識培植、理念滲透、環(huán)境影響、親情感染、制度約束的總體思路，深化安全文化滲透工作，促進職工安全行為的養(yǎng)成。

2、大力推進從業(yè)人員人本安全、培訓(xùn)教育、素質(zhì)提升工程建設(shè)，加大管理團隊、技術(shù)隊伍、技能隊伍的教育培訓(xùn)力度，抓好三項崗位人員安全培訓(xùn)，抓好專業(yè)技術(shù)人員的素質(zhì)提升和繼續(xù)教育，扎實做好煤礦從業(yè)人員年度培訓(xùn)，鼓勵從業(yè)人員自學(xué)成才、崗位成才，不斷提升從業(yè)人員整體素質(zhì)。

抓住隱患和行為兩個安全要素，推動安全生產(chǎn)平穩(wěn)健康運行。

1、深化隱患排查治理工作。安監(jiān)部要牽頭抓好以下三項工作:

一是對重大安全隱患要嚴格跟蹤督辦，加大對二次下表和重復(fù)隱患的問責(zé)力度，對生產(chǎn)中出現(xiàn)的隱性和系統(tǒng)隱患要問責(zé)到業(yè)務(wù)部門;二是抓好重大危險源的建檔、檢測、評估、監(jiān)控管理和檔案更新工作，每月對登記在案的重大危險源開展一次監(jiān)督檢查，防止事故發(fā)生;三是開展好安全生產(chǎn)專項整治活動，結(jié)合安全生產(chǎn)中出現(xiàn)的新問題，對照標準分階段、按步驟抓好各專業(yè)的安全生產(chǎn)專項整治工作，對查出的問題和隱患要立即采取有效措施及時治理，形成自查自糾、持續(xù)改進的長效機制，確保整治工作取得實效。

2、規(guī)范職工安全操作行為。各施工單位要強化職工安全操作行為的規(guī)范養(yǎng)成和現(xiàn)場管控，嚴格執(zhí)行《安全質(zhì)量處罰細則》。

安監(jiān)部在現(xiàn)場安全操作行為的監(jiān)管上要保持高壓嚴打態(tài)勢，擴大安全監(jiān)管范圍，實現(xiàn)由崗位操作行為的監(jiān)管向安全決策、現(xiàn)場指揮過程的監(jiān)管。

3、依據(jù)《煤礦建設(shè)安全規(guī)范》，嚴格落實建設(shè)項目各方安全責(zé)任，我公司作為項目建設(shè)的組織者，各部門必須認真履行安全管理職責(zé)，承擔(dān)建設(shè)方安全管理責(zé)任。施工單位對施工安全負主體責(zé)任。監(jiān)理單位要認真履行監(jiān)理職責(zé)，承擔(dān)安全監(jiān)理責(zé)任?？辈?、設(shè)計等其他相關(guān)方要認真履行相應(yīng)的職責(zé)，承擔(dān)相應(yīng)的安全責(zé)任。

1、深化安全宣傳教育工作。黨群部牽頭，認真總結(jié)、提煉、升華安全宣傳教育方面典型做法和好的經(jīng)驗，將安全宣傳教育融入到安全管理的全過程。一是要健全以各類宣傳媒體為渠道的宣傳教育體系，營造濃厚的安全氛圍;二是要建立以各種安全會議和安全活動為基本形式的安全思想教育體系，灌輸安全理念提升安全意識;三是要在作業(yè)環(huán)境中完善以各種警示說明標識為基本內(nèi)容的警示教育體系，規(guī)范職工安全行為。

2、組織全員開展查隱患、反“三違”、提建議、堵漏洞活動。各級組織要加強職工思想信息收集和動態(tài)分析，積極探索開展職工家屬安全懇談會，強化三違人員的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，解疑釋惑，溝通思想，增進理解，凝聚人心。要充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向，營造和諧文化氛圍。通過多種渠道關(guān)心職工生活，了解職工思想狀況，豐富職工文化娛樂生活，營造濃厚的安全氛圍。

開展送溫暖活動，多措并舉加強人文關(guān)懷。自覺落實一崗雙責(zé)的要求，強化內(nèi)部管控，在管好井下安全生產(chǎn)的同時，抓好本單位的和諧穩(wěn)定工作。

安全高于一切，一切服從安全既是安全工作的指導(dǎo)思想，也是安全工作的行動綱領(lǐng)，各級各部門要把安全發(fā)展作為最硬的發(fā)展，把安全指標作為最硬的指標，統(tǒng)一思想，堅定信心，履職盡責(zé)，狠抓落實，不斷強化礦井安全保障能力，全面推進我公司安全生產(chǎn)規(guī)范化建設(shè)。

皇后養(yǎng)成計劃當(dāng)皇后攻略篇四

養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的.重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心，是我們的根本任務(wù)和主要內(nèi)容。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明行為習(xí)慣及衛(wèi)生意識，安全意識，校園環(huán)境意識等為出發(fā)點;以有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進素質(zhì)教育。

(一)加強德育教育，深化習(xí)慣養(yǎng)成

1.樹立一種觀念，堅持三個貼近，抓好“七個一”

樹立“人人都是德育教師、處處都是德育環(huán)境、事事都滲透品德教育”的德育觀念，促進學(xué)校教育、社會教育和家庭教育的有效銜接。堅持德育貼近實際，貼近生活，貼近學(xué)生。抓好七件小事。即：每日一歌(曲);一項體育技能;每天一次家務(wù);學(xué)具整理;讀書;一分鐘演講;一分鐘口算。

(1)師恩難忘——感恩教育(9月份)

(2)祖國萬歲——愛國主義教育(10月份)

(3)放飛夢想——責(zé)任教育(11月份)

(4)盤點與展望——規(guī)劃人生(12月份)

(二)做好六個好習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作

進一步完善“養(yǎng)成·體驗·實踐”德育模式，重點加強良好生活和行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，促進學(xué)生良好品德的形成。廣泛開展學(xué)雷鋒活動，形成爭創(chuàng)從從爭當(dāng)示范生”“班班爭當(dāng)示范班”的良好氛圍。按照我區(qū)養(yǎng)成教育分層次、有重點的工作思路。

1.鞏固好三個好習(xí)慣：整理學(xué)具習(xí)慣、書寫習(xí)慣、讀書習(xí)慣

(1)整理學(xué)具習(xí)慣

要求學(xué)生能獨自整理書包、書桌，做到用具擺放有條理，并堅持每天按照要求帶齊學(xué)習(xí)用具;能主動準備好課前用具，擺放有序;隨時整理自己的物品。

(2)書寫習(xí)慣

要求學(xué)生握筆姿勢正確，坐姿、寫姿規(guī)范，書寫整潔，字體規(guī)范、格式正確;能夠養(yǎng)成自覺檢查的習(xí)慣，正確率高;能夠規(guī)范書寫鋼筆字，盡量減少涂抹，有一定的速度。

(3)讀書習(xí)慣

皇后養(yǎng)成計劃當(dāng)皇后攻略篇五

養(yǎng)成教育是我們的根本任務(wù)和主要內(nèi)容。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣為出發(fā)點，以有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進素質(zhì)教育。

（一）通過“禮儀習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。

（二）通過“生活習(xí)慣”教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。

（三）通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進學(xué)生文化素質(zhì)的提高。

（四）通過“節(jié)儉習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。

以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為標準，歸納學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中存在的不良行為，從禮儀、學(xué)習(xí)、生活和節(jié)儉四方面，正面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。

1、尊重長輩，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇；

2、接受長輩物品時要起立雙手接，受到贊揚時說“謝謝”；

8、上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前喊“報告”；

9、同學(xué)要互助，不以強欺弱，不叫同學(xué)綽號；

10、參加升降國旗，要嚴肅、莊重、衣著整潔。

1、課前要預(yù)習(xí)，中高年級預(yù)習(xí)有記錄，學(xué)會帶著問題聽課；

2、課前準備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課；

5、作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩；

6、按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致；

7、學(xué)會先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣；

8、考試答題要細心、準確、書寫規(guī)范。

1、早晨早起，不睡懶覺——做勤快人；

3、吃飽飯、吃好飯、不挑食——做健康人；

5、早晚涮牙，天天洗腳，經(jīng)常洗澡，經(jīng)常剪指甲，穿戴整潔——講衛(wèi)生；

9、看電視按照家長和老師的要求有限度，不放任——講理智；

10、在家?guī)椭议L做力所能及的事——愛勞動；

11、家長接送不進校園。

1、利用水、電及時關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約一度電、一滴水；

2、愛護書本，節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆；

3、愛護桌椅、門窗、板擦等物；

4、愛惜衣物，不追求穿戴；

5、愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節(jié)約一粒糧食；

6、不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室用具；

7、正確支配零用錢，不吃零嘴；

8、不向父母提出過高的物質(zhì)要求；

9、學(xué)習(xí)、辦事講效率，學(xué)會能用不同辦法解決同一問題。

皇后養(yǎng)成計劃當(dāng)皇后攻略篇六

貫徹落實學(xué)校關(guān)于德育工作要求，根據(jù)四年級小學(xué)生的年齡特征和認知規(guī)律，在學(xué)生的良好思想品德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和自理能力培養(yǎng)等方面齊抓并進，努力創(chuàng)設(shè)一個使學(xué)生能愉快的學(xué)習(xí)、快樂的活動、健康的成長的“溫馨家園”。

1.深入抓好教師的好習(xí)慣培養(yǎng)工作，努力使教師養(yǎng)成良好的教育習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和思維習(xí)慣。

2.重點抓好學(xué)生的健康習(xí)慣、寫日記習(xí)慣、文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

1.健康習(xí)慣

良好的健康習(xí)慣是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、成長的重要保障，本學(xué)期我們以培養(yǎng)學(xué)生健康習(xí)慣為養(yǎng)成教育工作重點，通過陽光體育、健康助我快樂成長等活動，增強學(xué)生的健康意識，在學(xué)校形成教師學(xué)生齊參與健康行動的深厚氛圍。

（1）制定切實可行的學(xué)?！敖】抵铱鞓烦砷L”實施方案。

（2）看書、寫字、坐、立、行走姿勢端正。

（3）規(guī)范小課間和大課間。課間時，學(xué)生能在室外做有益于健康的活動。

（4）認真做好眼保健操。

（5）學(xué)生能了解基本的健康自救自護常識。

（6）學(xué)生心理健康，精神飽滿。

（7）多元評價在培養(yǎng)習(xí)慣過程中學(xué)生的表現(xiàn)。

2.聽課習(xí)慣

（1）學(xué)生在課堂上，自覺遵守紀律、注意聽講。

（2）主動思考，勇于提問，積極回答問題，舉手姿勢端正，發(fā)言聲音洪亮、表述清晰。（3）善于合作交流，善于傾聽，樂于探究。

（4）學(xué)校要將學(xué)生的聽課習(xí)慣表現(xiàn)納入到教師課堂教學(xué)能力評價標準中，教導(dǎo)處要在平時隨機聽課、教學(xué)賽課中定期檢查指導(dǎo)。

（5）學(xué)校要樹立良好聽課習(xí)慣典型班級、典型學(xué)生，組織觀摩學(xué)習(xí)并予以表彰。

3.寫日記習(xí)慣

（1）一至五年級學(xué)生堅持寫周記，要做到書寫工整，內(nèi)容廣泛，語句通順。教師做到周查，學(xué)校做到月檢。

（2）教師要指導(dǎo)學(xué)生寫好日記，并及時認真批改。

（3）班級內(nèi)設(shè)立展示角，展出學(xué)生的優(yōu)秀日記。

（4）教導(dǎo)處要加強對學(xué)生日記的檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時反饋、整改。

（5）學(xué)校要定期開展日記展評活動。 4.文明習(xí)慣

（1）建立切實可行的評價機制

（2）以禮貌待人。

（3）開展形式多樣的活動促進文明形成

（4）開展文明教師、文明禮儀班級、文明少年評選活動

1.加強領(lǐng)導(dǎo)，確保落實

學(xué)校繼續(xù)成立養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組和工作班子，制定切實可行的養(yǎng)成教育實施計劃，有計劃、有步驟地推進養(yǎng)成教育工作，配套和完善學(xué)校各項規(guī)章制度，進行過程性管理和考評，確保養(yǎng)成教育落到實處。

2.強化教師養(yǎng)成，發(fā)揮榜樣力量

教師的言行直接影響著學(xué)生，教師的好習(xí)慣會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。本學(xué)期，學(xué)校號召全體教師做“好習(xí)慣的先行者”，充分發(fā)揮教師的榜樣示范作用，以教師的好習(xí)慣帶動學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成。通過學(xué)習(xí)不斷提升教師對好習(xí)慣養(yǎng)成的重視程度和思想認識，能自覺養(yǎng)成良好習(xí)慣，并為學(xué)生以身示范。完善學(xué)校管理制度，將教師習(xí)慣養(yǎng)成工作納入學(xué)校教師的管理和考核，強化教師好習(xí)慣的養(yǎng)成。

3.突出重點習(xí)慣培養(yǎng)，做到以點帶面

本學(xué)期重點抓好學(xué)生健康習(xí)慣、聽課習(xí)慣、寫日記習(xí)慣和文明習(xí)慣的養(yǎng)成，并以點帶面，帶動其他好習(xí)慣的養(yǎng)成和鞏固。

（1）對學(xué)生的行為訓(xùn)練，在學(xué)校統(tǒng)一部署下，實行班級負責(zé)制。班主任具體負責(zé)本班學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練和指導(dǎo)工作，其他任課教師協(xié)助班主任做好學(xué)生行為習(xí)慣的教育和培養(yǎng)工作。根據(jù)學(xué)生行為習(xí)慣的形成規(guī)律，在教育過程中要做到引導(dǎo)、訓(xùn)練、自糾、鞏固相結(jié)合。

（2）通過開展豐富多彩的活動，對學(xué)生進行養(yǎng)成教育。堅持每周一次班會制度，總結(jié)本周本班養(yǎng)成教育工作情況，安排下周工作。每月最后一周召開一次主題班會、討論會，進行一次階段性班內(nèi)總結(jié)。通過開展寫字競賽、演講比賽、學(xué)生日記展評等活動，鞏固好習(xí)慣的養(yǎng)成。

（3）注重校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人的功能，辦學(xué)校宣傳欄、黑板報、校園廣播等宣傳陣地，為學(xué)生創(chuàng)造良好的行為環(huán)境。

3月份

（1）舉辦班級內(nèi)部內(nèi)務(wù)競賽

（2）開展《學(xué)規(guī)范，守規(guī)范》的主題教育

4月份

（1）進行“情系祖國，健身強體我能行”的自我體驗——迎接國慶的到來

（2）進行“自主活動內(nèi)容設(shè)計與交流”活動

（3）開展“我讀書我快樂！”的讀書心得體會交流

5月份

（1）校風(fēng)、校訓(xùn)的教育延伸——“做個勤奮、踐行的好學(xué)生”

（2）組織開展“送給長輩的新年祝辭”感恩活動

（3）開展“新年我更行”的教育活動

6月份

（1）舉行“夸夸我自己——我在這學(xué)期的打算”演講比賽。

（2）總結(jié)：對本學(xué)期的表現(xiàn)作出小結(jié)，提出更高要求。

皇后養(yǎng)成計劃當(dāng)皇后攻略篇七

小學(xué)三年級養(yǎng)成教育以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣為出發(fā)點，以有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長為目的，制定

工作計劃

一、指導(dǎo)思想

養(yǎng)成教育是我們的根本任務(wù)和主要內(nèi)容。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣為出發(fā)點，指導(dǎo)小學(xué)生健康成長為目的。

二、教學(xué)目標

1.通過“禮儀習(xí)慣教育，是學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩，禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的”能力。

2.通過“生活習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德，有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。

三、教材分析

本冊教材是《學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育》的第二冊，(4——6年級使用)是經(jīng)山西省中小學(xué)教材編審委員會審查個、通過試用使用的山西省義務(wù)教育地方課程教材。

根據(jù)學(xué)生日常行為特點，本學(xué)期我們繼續(xù)學(xué)習(xí)本次教材以下內(nèi)容：

1、 課上課下 遵守紀律

2、 參加集體活動

3、 注意生命安全

4、 文明健康生活

課程內(nèi)容每個主題中都有一條《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為一家，在這條規(guī)范的標準上，結(jié)合學(xué)生日常行為和課程，把內(nèi)容“講一講”、“議一議”、“練一練”、“比一比”、“相關(guān)連接”諸模塊中，“練一練"是重點內(nèi)容，需組織學(xué)生親身實踐。

學(xué)生良好的行為習(xí)慣是人成長的基礎(chǔ)，是比各門知識更重要的基礎(chǔ)，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。就能終生受益，就像人生航船上升起了風(fēng)帆。能把他們送到成功的彼岸、幸福的港灣。

不過，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)鍵在自律自強，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，健康成長發(fā)展。在教學(xué)過程中各老師還要集思廣益，用好教材，上好課程，創(chuàng)新教材。

一、指導(dǎo)思想：

葉老先生曾這樣說：“什么是教育，簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”小學(xué)階段，尤其是低年級更是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵時期，俗話說：習(xí)慣成自然。當(dāng)學(xué)生養(yǎng)成了各種好習(xí)慣后，會使學(xué)生學(xué)習(xí)更自覺，更有效；逐步適應(yīng)學(xué)校生活，使學(xué)生更主動積極地投入到集體生活中。

作為低年級的教師，我決定以習(xí)慣培養(yǎng)為目標，通過對行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

二、養(yǎng)成教育內(nèi)容：

1、日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

(1)、上課習(xí)慣的培養(yǎng)(傾聽習(xí)慣、思考習(xí)慣、表達習(xí)慣)

(2)、作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)(仔細審題習(xí)慣、認真做作業(yè)、及時改正的習(xí)慣)

(3)、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)(喜歡讀書的習(xí)慣、閱讀積累的習(xí)慣)

(4)、講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣培養(yǎng)(用眼衛(wèi)生習(xí)慣、合理安排時間習(xí)慣)

三、養(yǎng)成教育的實施

(3)、利用板報陣地積極宣傳《小小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》。

(4)、組織兩次

手抄報

2、開展“好習(xí)慣伴我行”教育學(xué)習(xí)活動

(1)、大家定好習(xí)慣：引導(dǎo)學(xué)生到生活中尋找自身或同學(xué)身上的種種不文明行為，討論應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。將學(xué)生搜集、整理的提議，確定幾種學(xué)習(xí)、生活方面的文明習(xí)慣，作為重點訓(xùn)練內(nèi)容。

(2)、大家練好習(xí)慣：針對確定的文明習(xí)慣，開展“好習(xí)慣大家練”活動，同學(xué)間互相鼓勵，家長、教師積極督促，幫助學(xué)生樹立信心，增強耐心，持這以恒，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

(3)、征集我的好習(xí)慣：經(jīng)過“好習(xí)慣大家練”活動，相信每個同學(xué)都有自己的收獲。此項活動采用寫話形式，說說自己在活動中的所得。學(xué)生的親身體驗更能引起同學(xué)的共鳴，也更能激勵同學(xué)。

(4)、大家評比好習(xí)慣：經(jīng)過系列活動后，相信一定有表現(xiàn)突出、進步顯著的學(xué)生出現(xiàn)。在班內(nèi)評選好習(xí)慣學(xué)生，并進行好習(xí)慣學(xué)生的事跡播講。

3、抓常規(guī)

(2)、抓每日的廣播操、眼保健操、午間休息，突出紀律；

(3)、抓課前二分鐘預(yù)備。

(4)、抓好早餐紀律。做到文明就餐，有序就餐，節(jié)約糧食。

(5)、抓課堂紀律，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

4、建立激勵制度：

針對低年級孩子的心理特點，實施賞識教育，盡量正面教育引導(dǎo)，多表揚少批評，采用小紅花激勵的辦法促進學(xué)生奮發(fā)向上。上課專心聽講得一朵小紅花；獨立完成作業(yè)并且全優(yōu)得一朵小紅花；認真做眼保健操，不睜眼，動作規(guī)范，坐姿正確得一朵小紅花；一周五項競賽獲循環(huán)紅旗，人人得一朵小紅花。記錄本中滿五朵小紅花者在墻上得一朵紅花。比比誰的紅花多。

共

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皇后養(yǎng)成計劃當(dāng)皇后攻略篇八

我班的口號是：“我能，無限可能；我做，成功在握?！币虼?，愛的氛圍，是學(xué)校積極倡導(dǎo)自強教育的前提，它要求我們在德育教育中時時刻刻融入愛，讓學(xué)生在施愛與被愛的氛圍中確立自尊，擁有自信，走向自強。

1、組織學(xué)生到圖書館、閱覽室、互聯(lián)網(wǎng)上尋找有關(guān)偉人、名人或自己熟悉的人自強拼搏的事跡。

2、收集有關(guān)頑強拼搏、磨礪意志的警言名句，用來美化教室環(huán)境，認真辦好每期的墻報和黑板報。

比如“比一比，賽一賽、我行我秀”專欄，讓學(xué)生的優(yōu)秀作品展示在相應(yīng)的專欄中，努力營造生動活潑、積極向上的教育活動氛圍，讓他們有一種要強意識、競爭意識。

3、利用班隊活動，組織學(xué)生結(jié)合班上的實際情況開展了生動有趣的自信自強講故事比賽，從一些名人的自強故事中吸取教訓(xùn)，尋找身邊自強自立的同學(xué)，以榜樣作用帶動其他同學(xué)。

開展“自尊、自立、自信、自勝”主題班會，介紹臺灣傳奇畫家謝坤山的感人事跡，讓同學(xué)們進一步體會生命的可貴，養(yǎng)成積極樂觀的人生態(tài)度，樹立為人民、為社會服務(wù)的遠大志向，培養(yǎng)自強不息的精神。

4、開展一些豐富多彩的而又有益于身心健康的文體活動，寓教于樂，既能增強班級的凝聚力，又能讓學(xué)生展現(xiàn)自我的風(fēng)采，增強自信心。

讓每個學(xué)生參與到班級管理中來，給學(xué)生鍛煉的機會，像主題班會“找閃光點”、“選值周干部”、“我能行”及班級文化陣地如黑板報、聯(lián)歡會和學(xué)校的各類活動都力求讓更多的學(xué)生參與進來，培養(yǎng)他們自信、自尊、自強，使學(xué)生覺得“我能行”。

5、讓每位學(xué)生先為自己樹立一個人生目標，每天反復(fù)問問自己離這個目標還有多遠，對已經(jīng)有進步的同學(xué)及時給予表揚鼓勵，增強學(xué)生的自信心，使學(xué)生感覺到“我真行”。

6、在班上經(jīng)常開展各種各樣的競賽，通過互相比較，找出自己與別人的差距和不足，采用“一助一”、“多助一”等方式幫助班級里的后進生，使他們樹立起生活的勇氣和服務(wù)社會的信心。這樣，后進生也能夠自尊、自愛、自信和自強，在各方面都得到全面發(fā)展，從而也帶動了整個班級的全面提高，使學(xué)生從內(nèi)心發(fā)出“他行，我也行”。

7、召開各班級干部座談會，總結(jié)主題教育的活動效果，進行評比表彰，評出每周每月的“自信自強之星”，并根據(jù)大家提出的相關(guān)意見和建議進行總結(jié)提高，爭取將“自律自信自強”落到實處。

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