計劃是一種靈活性和適應性的工具，也是一種組織和管理的工具。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
周工作計劃英文簡寫篇一
以打造“有情感的課堂”為目標，一提高教學質量為追求，以習慣養(yǎng)成為抓手，積極實施“情感課堂”教學，提高我校英語教學質量，提高全體英語教師專業(yè)化素質，努力開創(chuàng)英語教研工作的新局面。
（一）教研工作
堅持每周抽時間業(yè)務學習。認真鉆研教材，充分好備課，抓住重難點，努力打造“有情感的課堂”，上好每節(jié)課，向課堂40分鐘要質量。
開展聽課活動。包括開學初的領導推門課，逐步將“有情感的課堂”落到實處。
（二）、日常教學工作
1、夯實基礎，加強訓練
1）、每天堅持讓學生書寫一張英語字帖，規(guī)范書寫，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
2）、做好單詞的聽寫工作，做到堂堂清，周周過關。
3）、堅持聽讀訓練，培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫能力。
4）、落實月考制度，對學生進行過程性評價。
2、評比活動，著眼習慣
開展手抄報、英語書寫、課文背誦評比活動，促進學生規(guī)范書寫和對教材基礎知識的掌握，有目的地培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高學生綜合運用英語的的能力。
1、以打造“有情感的課堂”為目標，擬定本學期教學計劃
2、統攬教材，超周備課
3、認真研讀教材，上好過關課
舉行英語書寫比賽
1、學校組織賽課月活動，以賽課為契機，賽出水平，賽出風格.
2、以中心教研組為單位開展“情感課堂”賽課活動
3、班與班經驗交流
1、制定復習計劃
2、進行反思札記的交流評比
3、認真寫好工作總結，迎接畢業(yè)考試
周工作計劃英文簡寫篇二
本學期的任務是艱巨的，全班14個學生中男生9個，女生5個;其中民族學生8個，漢族學生6個,相比上學期,少了2個優(yōu)秀學生。首先，學習氣氛就需要逐步的指點及規(guī)范，既要活躍課堂氣氛，也要管好班級紀律，這是教學里的首要任務。其次，學習方法而言，還要逐步培養(yǎng)學生學習英語的環(huán)境和氣氛，有些學生基礎還不錯，學習態(tài)度也相對認真，同時也有一些學生貪玩，基礎較薄弱，應幫助其培養(yǎng)積極的學習習慣及指導有效的學習方法。對于基礎好并表現好的學生，要適時恰當的給予鼓勵和認可，對于基礎薄弱接受能力不強的學生而言，要盡量多指導，并激發(fā)其學習的興趣，稍有成績就應極力鼓勵，認可其學習狀態(tài)及成果。同時，在班里要形成競爭的意識，互相攀比學習成績和學習狀態(tài)，來加速學生學習的熱情。由于學生年紀還都太小，在學習之外，還要適當進行生活上的指導及品德上的教育，一步步規(guī)范學生的行為，并進行必要的監(jiān)督。
二、一年級下冊英語教材分析：
本學期的教材newstandardenglish分為11個模塊，內含一個期末復習模塊，每個模塊分為兩個單元。每周計劃教授一個模塊，每個模塊分為6個課時，其中一節(jié)課時用于考試練習或復習。每個模塊中，第一單元呈現本模塊所要學習的語言內容，第二單元提供若干任務型練習，包括一首歌謠或小詩。歌謠或小詩的學習，目的有三：一是培養(yǎng)學生的語感和節(jié)奏感;二是提高學生發(fā)音的準確性;三是通過這些英語國家兒童所熟知的歌謠，介紹一定的西方文化。其中的一些不常用單詞，不要求學生在歌謠之外學會使用。同時，這學期還有《英語的童年》的教授，各種小詩配以肢體語言，希望能夠豐富學生的語言及課外生活。
三、一年級下冊英語教學內容：
通過教材的學習，本學期學生們將會接觸到日常用語，并主要強化發(fā)音和口語練習，學習內容包括：用英語稱呼爸爸媽媽家人朋友及他們的工作，說明物品是誰的，說出身體部位;還要學說一些常見動物，并描述他們的特征;學習如何邀請朋友一起參加活動，以及如何表達和詢問喜歡什么體育活動、食物和玩具等。學習時不僅僅單純學說單詞，還要鼓勵學生多說語句，在句子中記住更多的單詞。此外，課文中也出現了一些語法內容，我也將要求學生初步學會這些語句并使用。
四、一年級下冊英語教學目的：
要求學生能夠用英語自如的介紹自己的家人和他們的職業(yè)，會用英語說出物品是誰的，并說出身體部位;學會描述常見動物的特征，表達自己喜歡的事物等。同時，還要會朗讀各種小詩及歌曲。重點在于大聲說英語，同時要會寫26個字母，要求書寫工整。同時，在生活及學習中會運用簡單的英語。
五、一年級下冊英語教學措施：
2.課前教具準備：多媒體課件，彩色卡片、錄音機、單詞卡片。
4.在課后，盡量多要求學生回去鞏固知識，在家或在宿舍養(yǎng)成和每個人用英語打招呼的習慣，并用英語說出物品的名稱。養(yǎng)成使用英語的習慣。
5.對于差生要鼓勵其多花時間練習英語，并利用課余時間幫助其改正錯誤，多指導其讀書識圖能力，爭取盡快把成績趕上去。
周工作計劃英文簡寫篇三
一、工作目標
1、常規(guī)教學工作
本組老師要認真做好常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)，備好和上好每一節(jié)課。課堂教學要始終堅持五步教學法——以學生為主體，教師為主導，練習為主線，讓全體學生參與教學的全過程，堅持啟發(fā)式教學，讓學生在每節(jié)課中都能掌握基礎知識，學會基本技能，理清基本思路，并能提出基本規(guī)律，每節(jié)課要留有一半以上的時間給學生，讓學生能自主地去提出問題和解決問題。引導學生自主學習，使學生在討論、實踐、完成學習任務等活動中獲得知識，養(yǎng)成自主學習的良好習慣。
加強集體備課。各年級備課組要統一思想，團結合作。每周集體備課至少一次，備課組組長要做好記錄。初三要落實分層次教學，競賽班與平衡班的教學要有所區(qū)別，既要做好尖子生的培養(yǎng)，又要全面提高學科的教學質量。各年級圍繞提高平均分、合格率和優(yōu)秀率的目標，制定切實可行的培優(yōu)和輔差計劃，嚴格按計劃實施，注重過程，注重效率，注重效果。，要求教師每人擔任1節(jié)研究課，備課組長組織備課組教師聽課評課。教師開展教研活動時，要做好各種記錄，較成功的課例要進行學習推廣，使全校上下形成濃厚的教研氛圍。加大課堂教學改革力度，積極提高課堂教學質量。
2、抓好學科教研專題，探索新教材的學法和教法。
初一 本學期開始使用新教材，新教材的編排、內容和要求與舊教材相比變化很大。為了盡快適應新教材，定期組織科組教師學習新課程標準，掌握新課標的具體要求，并結合我校的實際，共同研究，探索新教材的學法和教法，10月份我校課改開放日，全體初一教師做好公開課準備，并積極撰寫關于新教材學法和教法的論文。
3、抓好學科輔導和學科競賽
各年級應加強學科輔導，特別是尖子生和后進生的輔導。初一須準備初二的全國中學生英語能力競賽，選好輔導資料，成立輔導小組，專人負責，爭取下學期競賽取得好成績。初二抓好兩極分化，為順利過度好初三打下堅實的基礎。初三重點培養(yǎng)學科尖子生，競賽班老師需密切關注優(yōu)秀生，從每一次的測驗，平時的作業(yè)，課堂的表現都注意跟蹤，多談心，多進行心理輔導，預防他們鉆牛角尖。
4．設英語學習氛圍，開展課外活動。
良好的英語學習氛圍能激發(fā)學生學習英語興趣，活躍英語學習氣氛。我們要為學生創(chuàng)設英語學習氛圍，組織一些英語課外活動，如英語節(jié)目、英語班會、知識競賽等。
5．認真上好公開課，課后做好研討工作。
6．積極學習教育教學理論，不斷提高思想理論水平。
組織教師學習先進的教育教學理論，尤其是新課標，與時俱進，在英語教學過程中應以形成性評價為主，注重培養(yǎng)學生的學習的積極性和自信心。充分利用音像、書刊 和多媒體課件等豐富的教學資源，拓展學生學習和運用英語的渠道。
英語科活動安排
1.年級備課組活動（寫學期計劃）
2.每周五下午第三節(jié)集體備課——分年級段進行，各年級備課組長負責。
3.配合學校搞好月考、期中、期末考試及上級舉行的、和兄弟學校進行的競賽 。
4.抓好九年級的復習備考工作，搞好復習，模擬。迎接五科競賽，中招考試。
5.為三月中旬學校舉行的教科研大賽推選4位參賽選手。
6.各年級做好科研課題的申報，平時工作多留心、多記錄、多觀察，為科研課題的總結、寫論文積累豐富的第一手資料做準備。
7.每次考試后寫出試卷分析，查找不足、總結經驗。
8.學期結束時，寫出各年級備課組工作總結。
英語組34位教師，在校領導的正確領導下，始終發(fā)揚和諧拼搏、積極向上、陽光時尚的光榮傳統！英語組的工作絕不落后！并一如既往的走在其他學科的前頭！
鄲城縣實驗中學
2011年2月18日
周工作計劃英文簡寫篇四
根據學校工作安排做好一切日常各項工作和各項臨時工作，具體工作如下：
1、公平、公正地搞好教師教學考核，做好教學五認真檢查、記載工作，為學校教師年度考核準備好重要材料。
2、做到每月開一次的教研組活動，認真學習新課程標準及相關理論，落實好本組的教學公開課安排及評課活動。
3、做好課題研究的前期準備工作。
4、加強備課組活動，發(fā)揮集體智慧，教師相互取長補短，共同提高。
5、以備課組為單位，選拔教師準備二月份的對外開課活動，努力提高學校的知名度。
6、切實搞好“拜師結對”工作。
7、搞好校園網中英語組主頁的建設。
1、組織好教學考核人員，根據既定的安排，做好教學考核，并根據學校要求做好平時“教學五認真”的檢查工作。
2、為每月一次的教研組活動做好理論學習資料的準備工作。
3、為課題研究做好申報工作，并在人員分開方面做好開題的準備工作。
4、定時檢查各備課組活動情況，使備課組活動真正落到實處。
5、根據學校安排做好三月份校對外展示課活動的準備工作，經過選拔落實好上課的人選。
6、通過“拜師結對”和教學反思，促進年青教師迅速成長，師徒“教學相長”。
7、指定專人負責校園網中英語組主頁建設和組報的編撰，協助學校搞好校園文化建設。
8、協助初三搞好升學工作，重點是英語口語測試的模擬測試工作和預測工作。
周工作計劃英文簡寫篇五
本學期，根據基礎教育階段英語課程學習的任務，將繼續(xù)以學校和教導處工作計劃為依據，以課程改革為中心，認真學習課改理念, 積極組織老師參加課改培訓和開展校本培訓，更新教學觀念,開展課題研究等活動，做好說普通話寫規(guī)范字工作，為進一步提高我校英語教學質量而扎實開展工作。
一、指導思想
1、以課改為中心，以素質教育為指導，進一步深化課程改革，突出工作重點，兼顧其他方面。在學校工作計劃的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學研究、教學指導和服務于教學的職能。我們工作的主題是發(fā)展；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點是全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，為學生獲得終身學習能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎。
1、堅持每周一次深入學習《英語課程標準》等理論知識，積極探討新課程改革教學中出現的新問題，為探索新形式下的課堂教學模式做出積極的努力。
2、英語組成員年輕教師多，所以加強青年教師隊伍建設，提高全體教師的業(yè)務水平和團隊協作能力也是工作重點。
有目標、有實效。研究教學內容，研究學生、進度，研究教學方法，教學安排及教學資料要一致。
5、抓好教研組建設及科組教學資源建設。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。
加強青年教師隊伍建設，提高全體教師業(yè)務水平。
擁有扎實的基本功是年輕教師成長的堅實基礎。在組內，鼓勵年輕老師多聽課文錄音；多看教學參考書；多向有經驗的英語教師請教；要細心、耐心體會揣摩教參編寫意圖，結合自己的體會，寫出詳細的教案；除了利用各種可能，請有經驗的老師來聽課外，結合本英語組的特點，鼓勵組內老師開展互相聽課。課后聽課老師要積極對授課者進行評課，上課教師則要及時反思，糾正教學中的不足。
（四）開展形式多樣的英語課外活動，提升學生綜合素質。
1、制定教學計劃和進度。 2、教學常規(guī)檢查。
3、交流本學期教研組計劃。十月份：集體聽評課，集體備課。十一月份組內電教課大賽。十二月份組內普通話規(guī)范字大賽。
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