學(xué)風(fēng)建設(shè)的調(diào)研報(bào)告

隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。

學(xué)風(fēng)建設(shè)的調(diào)研報(bào)告篇一

以甘肅省中小學(xué)素質(zhì)教育會(huì)議精神為指導(dǎo)，按照20xx年度學(xué)校工作思路，結(jié)合我校學(xué)風(fēng)實(shí)際，針對(duì)我校學(xué)風(fēng)中存在的問(wèn)題，在總結(jié)上學(xué)期學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)上，制定本方案。

學(xué)風(fēng)，是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的靈魂和氣質(zhì)，也是一所學(xué)校的立校之本。學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展，是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量、提高社會(huì)聲譽(yù)的重要因素。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量。學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生工作的生命線，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)是教育管理的核心內(nèi)容。學(xué)風(fēng)建設(shè)是校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，學(xué)風(fēng)的好壞不僅影響到學(xué)校教學(xué)改革的深化和教學(xué)質(zhì)量的提高，也影響到學(xué)校的生存和發(fā)展。

以“學(xué)習(xí)態(tài)度得到根本端正，學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到真正好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)得到明顯提升”為目標(biāo)，通過(guò)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，力爭(zhēng)使我校學(xué)風(fēng)上一個(gè)新臺(tái)階，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革的深化和教學(xué)質(zhì)量的提高。促進(jìn)走出低谷的鐵王初中實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，更好地實(shí)現(xiàn)既定的奮斗目標(biāo)。建立良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，形成勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立起熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的觀念，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

（一）、成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：方建敏

副組長(zhǎng)：安明杰

組員：各處室主任、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任和各科教研組長(zhǎng)。

2、召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)、年級(jí)組師生會(huì)議，多層次、多方面動(dòng)員，多途徑、多渠道宣傳。發(fā)動(dòng)全體教師形成共識(shí)，充分認(rèn)識(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，齊心協(xié)力共同搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。

3、各班充分利用好班會(huì)，采取多種形式廣泛宣傳，積極動(dòng)員。在班內(nèi)營(yíng)造一個(gè)濃厚的氛圍，著力提升班級(jí)學(xué)風(fēng)文化內(nèi)涵，讓環(huán)境影響人，感染人，催人奮進(jìn)。在班內(nèi)張貼班規(guī)、班訓(xùn)和宣傳標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，如講正氣、比學(xué)習(xí)、樹(shù)形象、遵班規(guī)、懂禮儀、勤思考、善學(xué)習(xí)等，以鼓舞、感染學(xué)生礪志、尚學(xué)、奮進(jìn)。

4、向全體同學(xué)發(fā)出學(xué)風(fēng)建設(shè)倡議書(shū)，創(chuàng)設(shè)良好的校園文化氛圍，充分利用學(xué)校廣播、校刊、黑板報(bào)、文化長(zhǎng)廊做好學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳和報(bào)道工作。

5、開(kāi)展主題演講和征文比賽，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。圍繞高效學(xué)習(xí)方法、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、快樂(lè)學(xué)習(xí)心得等方面，開(kāi)展“我與我的學(xué)習(xí)”為主題的演講比賽和征文比賽，通過(guò)班級(jí)推薦、校級(jí)競(jìng)賽的方式進(jìn)行。

（二）、開(kāi)展形式多樣的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，寓學(xué)風(fēng)建設(shè)于各項(xiàng)工作之中。

1、從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手，提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度，放準(zhǔn)生活重心。采用整體與個(gè)別相結(jié)合的方式抓學(xué)習(xí)態(tài)度，給學(xué)生灌輸學(xué)習(xí)態(tài)度是基礎(chǔ)，是關(guān)鍵；態(tài)度決定一切；端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度也就是端正了做人的態(tài)度；強(qiáng)化端正的態(tài)度才能得到老師的重視、受到同學(xué)的尊敬的思想意識(shí)。

2、創(chuàng)造良好自主學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，自主學(xué)習(xí)。使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)好的學(xué)習(xí)成績(jī)是自己“學(xué)”出來(lái)的，不是老師“教”出來(lái)的，保證自己安心學(xué)習(xí)。最大限度地為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供便利條件，盡可能讓學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、勤鉆研、善積累的好習(xí)慣。

3、把學(xué)風(fēng)建設(shè)與理想教育、學(xué)習(xí)目的教育結(jié)合起來(lái)。通過(guò)班會(huì)、講座及好的影視作品等鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，明確奮斗目標(biāo)。時(shí)時(shí)提醒自己，嚴(yán)格要求自己，為實(shí)現(xiàn)自己奮斗目標(biāo)不懈努力，堅(jiān)持奮斗。

4、幫助學(xué)生制定有針對(duì)性的個(gè)性學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，使學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，推進(jìn)自主學(xué)習(xí)。發(fā)揮每一位同學(xué)的自主學(xué)習(xí)的積極性，更大限度地調(diào)動(dòng)每位同學(xué)積極學(xué)習(xí)的興趣和欲望，盡可能把學(xué)生的時(shí)間和精力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)上來(lái)。

5、組織多種形式的知識(shí)講座、經(jīng)驗(yàn)介紹、學(xué)習(xí)研討。介紹學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓同學(xué)們分享學(xué)習(xí)心得，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率。組織各年級(jí)、各學(xué)科的知識(shí)競(jìng)賽、專項(xiàng)技能評(píng)比、作業(yè)展覽、手抄報(bào)比賽等各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)行隆重表彰，以激發(fā)調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極上進(jìn)、刻苦鉆研的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

6、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，從嚴(yán)治教，轉(zhuǎn)變教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。在學(xué)校教育中，處于主導(dǎo)地位的是教師，要使學(xué)風(fēng)有根本性的好轉(zhuǎn)，教師是關(guān)鍵。教師應(yīng)該成為學(xué)生的良師益友，應(yīng)當(dāng)做好學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，用自己的好思想、好作風(fēng)、好習(xí)慣為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。

7、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)必須同加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，鼓勵(lì)全班所有同學(xué)為形成好的班風(fēng)貢獻(xiàn)自己的力量，想辦法，動(dòng)腦子。從我做起，從現(xiàn)在做起，時(shí)時(shí)提醒自己，自覺(jué)地遵守規(guī)章制度，自覺(jué)地與不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)，自覺(jué)地維護(hù)集體利益。著力整頓好班容班貌，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境。增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，使學(xué)生共同成為班級(jí)教育環(huán)境的維護(hù)者和建設(shè)者，又是班級(jí)教育環(huán)境的受益者和享用者。

8、良好的行為習(xí)慣是好的學(xué)風(fēng)形成的必要條件。從管理上入手，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生文明工程，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好自習(xí)課及課間紀(jì)律，進(jìn)一步加大課堂的巡查力度，培養(yǎng)良好的上課習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣。切實(shí)做到以“查”促學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變，以“查”促學(xué)風(fēng)養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生嚴(yán)格地履行制度，轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)。政教處在班級(jí)考核中，將加大對(duì)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及上課檢查的分量，把班級(jí)考核的重點(diǎn)放在學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的考核上。

9、舉辦讀書(shū)節(jié)，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓讀書(shū)成為習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)。指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)全體師生讀書(shū)的好習(xí)慣；通過(guò)讀書(shū)沙龍引導(dǎo)師生全員參與，促進(jìn)教師教學(xué)水平和學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、書(shū)香型校園，開(kāi)展“我與書(shū)的故事”征文活動(dòng)。

10、重視表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，樹(shù)好典型，加大典型教育的力度，發(fā)揮榜樣的模范帶頭及輻射作用。學(xué)校將評(píng)選“學(xué)風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵”、“學(xué)風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵班”，對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣好、學(xué)習(xí)踏實(shí)的`同學(xué)進(jìn)行隆重表彰，讓他們有足夠的影響力，為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)上的榜樣，把學(xué)生們的注意力吸引到學(xué)習(xí)方面的“比、學(xué)、趕、幫、超”上。

11、創(chuàng)建“十無(wú)校園”，營(yíng)造健康、和諧、富有激勵(lì)和營(yíng)養(yǎng)的綠色教育生態(tài)環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)必須與良好的校園環(huán)境建設(shè)相聯(lián)系，每位同學(xué)都要為保持整潔優(yōu)美的校園環(huán)境作貢獻(xiàn)，為形成文明語(yǔ)言環(huán)境做貢獻(xiàn)。

12、以學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，把創(chuàng)造良好學(xué)風(fēng)同有意義的豐富多彩的活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。鼓勵(lì)各年級(jí)、各班設(shè)計(jì)一些有利于學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)提檔次、上水平。

（三）、活動(dòng)的主要形式

1、以級(jí)組、學(xué)科組和班級(jí)為單位，組織開(kāi)展好學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

2、各班主任認(rèn)真組織實(shí)施，做好每一項(xiàng)工作，上好主題班會(huì)課。

3、各級(jí)組、學(xué)科組及各班組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論，并寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得。

4、學(xué)校將對(duì)活動(dòng)進(jìn)行檢查監(jiān)督，組織開(kāi)展班風(fēng)、學(xué)風(fēng)評(píng)比活動(dòng)，并將有關(guān)檢查和評(píng)比結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。

（四）、幾點(diǎn)要求

1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的意義和要求，積極投身到學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。

2、認(rèn)真開(kāi)好教師會(huì)、學(xué)生大會(huì)，端正教風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)，在全校營(yíng)造積極、良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、各班主任要貫徹落實(shí)好方案中的各項(xiàng)規(guī)定要求，長(zhǎng)抓不懈，突出成效。

4、各相關(guān)部門(mén)要制定出有效、操作性強(qiáng)的具體措施，避免學(xué)風(fēng)建設(shè)流于形式。

學(xué)風(fēng)建設(shè)的調(diào)研報(bào)告篇二

學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德品質(zhì)，學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學(xué)生成長(zhǎng)的基礎(chǔ)和前提。而一個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)如何則體現(xiàn)了整個(gè)班級(jí)的素質(zhì)，所以，這次活動(dòng)旨在激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，為班級(jí)營(yíng)造一個(gè)更加良好的學(xué)習(xí)氛圍，為期末的沖刺做一個(gè)準(zhǔn)備。

學(xué)情分析

（一）成績(jī)分析

本次學(xué)院舉辦的高數(shù)測(cè)試，對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析，不僅僅是以分?jǐn)?shù)評(píng)判，更應(yīng)當(dāng)看到的是這個(gè)分?jǐn)?shù)背后同學(xué)們出現(xiàn)的問(wèn)題，將問(wèn)題找出并及時(shí)解決。

（二）課堂聽(tīng)講效率分析

高數(shù)、化學(xué)是一大難點(diǎn)，也是同學(xué)們最為認(rèn)真的兩個(gè)學(xué)科，但卻沒(méi)有堅(jiān)持專注的學(xué)習(xí)，所以導(dǎo)致這次高數(shù)成績(jī)的不夢(mèng)想，而在計(jì)算機(jī)，思修，英語(yǔ)課上同學(xué)們的專注度更是不高。

（三）考勤分析

1.上課考勤

高數(shù)，化學(xué)，思修，計(jì)算機(jī)課程出勤率很高至今沒(méi)出現(xiàn)逃課曠課等現(xiàn)象。英語(yǔ)不方便進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

2.晚自習(xí)考勤

晚自習(xí)除個(gè)別同學(xué)活動(dòng)請(qǐng)假之外，沒(méi)有曠自習(xí)的現(xiàn)象。

學(xué)風(fēng)活動(dòng)

（一）班級(jí)幫扶活動(dòng)

組織成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)主動(dòng)去幫忙那些學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好的同學(xué)，最終到達(dá)共同提高，提高整體水平。

（二）優(yōu)秀筆記評(píng)比活動(dòng)

每周向同學(xué)們征收課堂筆記，進(jìn)行評(píng)比，最終選出一份最令人滿意的筆記，對(duì)該同學(xué)予以表?yè)P(yáng)，同時(shí)筆記在班內(nèi)傳看。

（三）習(xí)題講解活動(dòng)

高數(shù)，化學(xué)作為學(xué)習(xí)的兩大主要科目，每位同學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難上報(bào)給學(xué)長(zhǎng)或者班導(dǎo)，定期進(jìn)行一次集中講解。

（四）學(xué)習(xí)小組組建活動(dòng)

以宿舍為單位成立學(xué)習(xí)小組，學(xué)習(xí)上表現(xiàn)最突出的人作為組長(zhǎng)，督促各自宿舍成員的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)自律公約

（一）公約一

一旦投入學(xué)習(xí)，即把手機(jī)收起來(lái)，最好不在視野之內(nèi)，并且調(diào)至靜音，以免被打擾。

（二）公約二

上課時(shí)間堅(jiān)決不能睡覺(jué)，或者做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，自習(xí)時(shí)間嚴(yán)禁睡覺(jué)超過(guò)15分鐘。

（三）公約三

不準(zhǔn)逃，曠任何課或者早退。

（四）公約四

每個(gè)宿舍選人督促各宿舍成員的學(xué)習(xí)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)的調(diào)研報(bào)告篇三

各單位：

一、活動(dòng)主題

篤學(xué)求實(shí)自信創(chuàng)新

二、活動(dòng)目標(biāo)

為了營(yíng)造濃厚的校園學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)凝練學(xué)風(fēng)建設(shè)特色，堅(jiān)持“考風(fēng)正學(xué)風(fēng)，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，以管理促學(xué)風(fēng)，以活動(dòng)倡學(xué)風(fēng)”的工作思路，以正面教育和強(qiáng)化管理為突破口，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，掌握學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，加強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)，結(jié)合本學(xué)院學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展針對(duì)性強(qiáng)、受益面廣、內(nèi)容豐富、形式多樣的系列主題教育，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)四個(gè)“自信”，樹(shù)立正確“三觀”，成為中國(guó)特色社會(huì)主義的合格建設(shè)者和可靠接班人。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、學(xué)風(fēng)檢查與督導(dǎo)

按照學(xué)校學(xué)風(fēng)督查的整體安排，對(duì)上課出勤、課堂紀(jì)律、宿舍紀(jì)律、文明就餐、校園文明行為等進(jìn)行督查。采取抽查的形式，重點(diǎn)檢查班會(huì)課程開(kāi)展情況、晚歸、不歸、私自使用大功率電器等宿舍違紀(jì)情況等。

組織單位：學(xué)生處、各二級(jí)學(xué)院、學(xué)生工作督導(dǎo)組

2、開(kāi)展“書(shū)香滿衡院”系列活動(dòng)

（1）召開(kāi)一次讀書(shū)主題班會(huì)

在班會(huì)課上，舉行“潤(rùn)澤書(shū)香，塑造高尚靈魂”的讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到“書(shū)香滿衡院”的讀書(shū)活動(dòng)中。

（2）舉辦“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)

利用4月23日“世界讀書(shū)日”，舉辦如“中華詩(shī)歌散文精品朗誦比賽”、“讀書(shū)改變了我”征文比賽或“我的讀書(shū)名言”征集等系列活動(dòng)。根據(jù)各學(xué)院專業(yè)特色形式可以多樣，主題以“書(shū)香滿衡院”即可。

（3）讀后感征集，評(píng)選“閱讀明星”

要求學(xué)生每周至少一篇讀后感，通過(guò)班級(jí)、院系評(píng)比，每個(gè)二級(jí)學(xué)院推薦三名“閱讀明星”，學(xué)工部對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。確定為“閱讀明星”的同學(xué)，提交的讀后感（標(biāo)題黑體三號(hào)字、正文仿宋四號(hào)字、行間距1.5倍，正反面打?。┲辽僖黄?。

組織單位：各二級(jí)學(xué)院

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)

（1）主題班會(huì)教育活動(dòng)

（2）知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)（如：學(xué)生手冊(cè)、十九大精神）

（3）學(xué)業(yè)幫扶活動(dòng)（如：學(xué)業(yè)預(yù)警學(xué)生）

（4）大力倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。（如：晨讀、午讀、晚讀活動(dòng)）

（5）上課“三無(wú)”（無(wú)遲到、無(wú)早退、無(wú)曠課）活動(dòng)

（6）學(xué)生黨員、學(xué)生干部教育活動(dòng)

（7）學(xué)生座談會(huì)（如：困難學(xué)生）

（8）經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)（如：考研、就業(yè)）

（9）學(xué)生技能比賽

（10）文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)

（11）優(yōu)良學(xué)風(fēng)征文活動(dòng)

（12）其它與學(xué)風(fēng)相關(guān)的系列活動(dòng)

組織單位：各二級(jí)學(xué)院

四、工作要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以分管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，職能部門(mén)、學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員的“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)的組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)生處，負(fù)責(zé)活動(dòng)的日常工作。各學(xué)院成立由主管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，學(xué)工辦主任、全體輔導(dǎo)員、指導(dǎo)教師及學(xué)生骨干為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本學(xué)院“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)的具體工作。

2、做好宣傳動(dòng)員。要加大宣傳力度，進(jìn)一步提高廣大師生對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)重要意義的認(rèn)識(shí)。通過(guò)宣傳動(dòng)員把學(xué)生的主要精力和注意力引導(dǎo)到專業(yè)學(xué)習(xí)和提高綜合素質(zhì)上來(lái)。

3、精心組織實(shí)施。學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作重心在學(xué)院，各學(xué)院要依據(jù)學(xué)校的計(jì)劃安排，結(jié)合專業(yè)特色和學(xué)生特點(diǎn)，制定出本單位具體的教育活動(dòng)方案。在打造本學(xué)院精品的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)基礎(chǔ)上，形成本學(xué)院特色的學(xué)風(fēng)建設(shè)模式，確保活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)、不流于形式，取得實(shí)實(shí)在在的成效。學(xué)校將根據(jù)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作安排，有計(jì)劃、分時(shí)間、按步驟定期檢查學(xué)風(fēng)建設(shè)情況。

學(xué)風(fēng)建設(shè)的調(diào)研報(bào)告篇四

本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)以“管理、激勵(lì)、引導(dǎo)”為主旨，以實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)和學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展為中心，以宣傳教育為導(dǎo)向，以制度建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化管理為突破口，以日常行為養(yǎng)成為基礎(chǔ)，以校園化競(jìng)賽活動(dòng)為載體，營(yíng)造良好育人環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍，堅(jiān)持教育引導(dǎo)、規(guī)范管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合，促使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，樹(shù)立“熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，進(jìn)一步提升我院學(xué)風(fēng)建設(shè)水平。

“做最好的自己，創(chuàng)一流的學(xué)風(fēng)”

4月10日——月10日

(一)宣傳動(dòng)員階段

1、常規(guī)宣傳

充分利用展板、橫幅、海報(bào)等形式，利用系部網(wǎng)、官方微信平臺(tái)等新媒體宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，營(yíng)造“人人講學(xué)風(fēng)，人人參與創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的良好氛圍，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開(kāi)展。

2、召開(kāi)主題班會(huì)

以班為單位召開(kāi)“學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)”主題班會(huì)，使每一個(gè)學(xué)生了解活動(dòng)的內(nèi)容、要求，安排學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)各項(xiàng)工作，為活動(dòng)順利開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。

（二）組織實(shí)施階段

1、嚴(yán)格堂、晚自習(xí)管理

嚴(yán)格執(zhí)行堂考勤制度，學(xué)生每堂實(shí)行簽到制，班級(jí)學(xué)習(xí)委員提前10分鐘堂清查本班學(xué)生到情況，并于當(dāng)天下午點(diǎn)前報(bào)告系部。輔導(dǎo)員老師、學(xué)風(fēng)督導(dǎo)員不定時(shí)到教室抽查，檢查學(xué)生到率、堂紀(jì)律、教室衛(wèi)生、手機(jī)入袋等情況（占40%）；系部每周組織1次集中檢查（占0%）；系學(xué)生檢查晚自習(xí)情況（占0%）。學(xué)生因事、因病必須嚴(yán)格按照《請(qǐng)銷假管理辦法》履行請(qǐng)假手續(xù)；對(duì)遲到、曠、早退的學(xué)生，一門(mén)程無(wú)故曠次及以上取消考試資格，曠10學(xué)時(shí)以上，根據(jù)《財(cái)經(jīng)系學(xué)生違紀(jì)處分辦法》視情節(jié)給予紀(jì)律處分；對(duì)于學(xué)生干部無(wú)故曠，經(jīng)教育仍不改正，免去其職務(wù)；對(duì)于入黨積極分子和預(yù)備黨員出現(xiàn)無(wú)故曠，經(jīng)教育仍不改正，延遲推薦發(fā)展和轉(zhuǎn)正；獲得獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)出現(xiàn)無(wú)故曠，經(jīng)教育仍不改正，視情節(jié)報(bào)請(qǐng)學(xué)校取消其獲獎(jiǎng)資格。

2、規(guī)范堂學(xué)習(xí)秩序

上期間，學(xué)生應(yīng)按照任教師的要求，集中精力聽(tīng)講、認(rèn)真做好筆記，堂上嚴(yán)禁出現(xiàn)玩手機(jī)、睡覺(jué)、吃零食等行為。任教師應(yīng)加強(qiáng)堂的管理和監(jiān)督，提高學(xué)生抬頭率和學(xué)習(xí)效率。

3、加強(qiáng)寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)

加強(qiáng)寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造濃厚的寢室學(xué)習(xí)氛圍。倡導(dǎo)學(xué)生按時(shí)作息，合理利用寢室時(shí)間。嚴(yán)禁正常行時(shí)間在寢室滯留、睡懶覺(jué)；嚴(yán)禁在行期間、午休期間、晚休期間在寢室打游戲；杜絕晚歸和夜不歸寢的現(xiàn)象。

4、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)要求

學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校考試管理規(guī)定誠(chéng)信應(yīng)考，自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，嚴(yán)禁作弊。如有違反，一經(jīng)查實(shí)，將按照《學(xué)院學(xué)生考試違紀(jì)、作弊處理?xiàng)l例》，視情節(jié)給予相應(yīng)紀(jì)律處分。各班級(jí)適時(shí)開(kāi)展誠(chéng)信教育相關(guān)活動(dòng)，加強(qiáng)誠(chéng)信應(yīng)考教育。

5、提高自主學(xué)習(xí)意識(shí)

輔導(dǎo)員應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生思想教育，鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)、提高自主學(xué)習(xí)意識(shí)，積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)和外學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)，增加學(xué)習(xí)時(shí)間，全面提升綜合素質(zhì)。

6、嚴(yán)格晚自習(xí)管理

統(tǒng)一到指定教室上晚自習(xí)，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部認(rèn)真檢查晚自習(xí)出勤情況，及時(shí)上報(bào)檢查結(jié)果并通報(bào)，對(duì)于遲到、曠的學(xué)生按照正常行考勤給予相應(yīng)處理。

7、評(píng)優(yōu)助困強(qiáng)化學(xué)風(fēng)

通過(guò)評(píng)選國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金、師愛(ài)獎(jiǎng)學(xué)金等表彰優(yōu)秀學(xué)生，樹(shù)立學(xué)生榜樣；通過(guò)評(píng)選國(guó)家助學(xué)金、社會(huì)助學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等激勵(lì)貧困學(xué)子勤奮刻苦學(xué)習(xí)，幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。通過(guò)評(píng)選先進(jìn)、樹(shù)立典型、幫助困難，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)全面推進(jìn)。

8、豐富學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)

活動(dòng)期間，開(kāi)展豐富的學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全系形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高學(xué)風(fēng)建設(shè)。舉辦“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”主題班會(huì)、組織學(xué)生參加考證等，提高學(xué)生考證率；組織學(xué)生參加省、市專業(yè)技能競(jìng)賽；外開(kāi)放實(shí)驗(yàn)等，拓展學(xué)生外學(xué)習(xí)途徑。

（三）總結(jié)表彰階段

2、活動(dòng)結(jié)束后，分層次組織召開(kāi)座談會(huì)，認(rèn)真對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行深入總結(jié)與分析，形成學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告，固化好的做法，形成長(zhǎng)效機(jī)制，促使學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)常態(tài)化。

1、活動(dòng)前期，充分做好宣傳動(dòng)員工作，營(yíng)造學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)的良好氛圍；

2、活動(dòng)期間，務(wù)必高度重視，認(rèn)真落實(shí)“學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)”相關(guān)要求；

3、活動(dòng)結(jié)束，認(rèn)真總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和好的做法，形成長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固學(xué)風(fēng)建設(shè)成果。

學(xué)風(fēng)建設(shè)的調(diào)研報(bào)告篇五

學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒不變的話題，生活中的每一個(gè)角落都是我們學(xué)習(xí)的園地，只要有心，只要用心，也只要有恒心，我們總可以在某個(gè)心儀的領(lǐng)域挖掘出無(wú)限的知識(shí)寶藏。炎炎艷陽(yáng)普天照，在這濃重的夏日氣息里，沐浴在知識(shí)的陽(yáng)光下，良好的學(xué)風(fēng)有如那一股透人心脾的涼風(fēng)，讓人神清氣爽。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，是為培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀以及推進(jìn)班級(jí)發(fā)展的重要舉措。

會(huì)計(jì)0935班在剛?cè)雽W(xué)時(shí)就被劃為一個(gè)特殊的班級(jí)——院級(jí)實(shí)驗(yàn)班，在這種榮譽(yù)光環(huán)的照耀下，會(huì)計(jì)0935班的同學(xué)們注定要做出一些不平凡的成就。在學(xué)習(xí)過(guò)程中同學(xué)們保持著高中時(shí)的那份勤奮好學(xué)的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，上專業(yè)課從無(wú)缺席、早退、遲到的情況，曾被數(shù)學(xué)專業(yè)老師稱贊為具有“民院歷史最牛班級(jí)”發(fā)展?jié)摿Φ陌嗉?jí)，在每月的班級(jí)考核中，我班考核分總是遙遙領(lǐng)先于各班，名列經(jīng)貿(mào)系前列。現(xiàn)在，同學(xué)們依然保持這種優(yōu)良的學(xué)習(xí)作風(fēng)，刻苦學(xué)習(xí)。在今年的會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的考試中，我班共報(bào)31人，過(guò)了23人，過(guò)級(jí)率高達(dá)74%以上，為大一會(huì)計(jì)專業(yè)中過(guò)級(jí)率最高的班級(jí)；全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)一級(jí)考試的過(guò)級(jí)率也達(dá)到了94%。本學(xué)期我班開(kāi)設(shè)的專業(yè)課比較多，在每位老師以出勤為考核的方式中，我班可以100%的于無(wú)形中廢除這種考核制，因?yàn)橹T如這種缺勤、遲到、早退的現(xiàn)象從不曾發(fā)生過(guò)。課堂上，老師們幽默風(fēng)趣且有耐心，同學(xué)們學(xué)習(xí)認(rèn)真，發(fā)言積極。師生互動(dòng)，課堂氣氛十分活躍。

但我班依然存在很多不良之處，如早晚自習(xí)時(shí)總有人有這樣那樣的理由原因不來(lái)，來(lái)了的同學(xué)也很難的靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，究其原因，結(jié)果有三：一，學(xué)?；顒?dòng)頻繁，各班委會(huì)利用大家在一起的時(shí)間給同學(xué)發(fā)布各項(xiàng)通知；二，學(xué)校管理制度嚴(yán)格，時(shí)不時(shí)會(huì)有各種考核部門(mén)前來(lái)考核，打斷同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)程；三，輔導(dǎo)工作不強(qiáng)。大學(xué)生擁有的就是那一份氣盛與沖動(dòng)，卻經(jīng)受不住風(fēng)雨的突襲，心理受挫能力弱，無(wú)論是情感還是學(xué)業(yè)亦或是生活，總會(huì)有同學(xué)突發(fā)不同程度的心理問(wèn)題，而輔導(dǎo)員是終日難得一見(jiàn)或是不曾相見(jiàn)。同學(xué)們的不良情緒得不到及時(shí)的撫慰與緩解，這樣，很多的工作都很難的正常順心的運(yùn)轉(zhuǎn)下去。

針對(duì)班級(jí)存在的不良現(xiàn)象，我提出了以下幾點(diǎn)建設(shè)方案，以促進(jìn)我班學(xué)習(xí)體系的不斷完善，讓那勤奮刻苦，積極向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)長(zhǎng)存，以推進(jìn)班級(jí)發(fā)展。

1，完善信息公布制。我班早自習(xí)的出勤情況還是比較好的，而且每次同學(xué)們都會(huì)認(rèn)真的大聲朗誦英語(yǔ)?；顒?dòng)項(xiàng)目過(guò)多，而且同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間除了專業(yè)課外，只有那段時(shí)間是一起度過(guò)，所以相關(guān)班委只得利用那些時(shí)間向大家公布活動(dòng)項(xiàng)目。有時(shí)，那也如突如其來(lái)的傾盆大雨將同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情火焰熄滅，不僅達(dá)不到預(yù)期的通訊目的，因?yàn)榭傆型瑢W(xué)在事后還為某些事情糾纏不清，而且還增加了他們對(duì)早自習(xí)這一制度的厭倦情緒。所以完善信息是一項(xiàng)很重要的任務(wù)。據(jù)班委協(xié)定，無(wú)特別重大緊急事物或者零碎小事大可不必占用同學(xué)們的自習(xí)時(shí)間。同時(shí)，據(jù)我班的課程進(jìn)度表來(lái)看，幾乎每天都會(huì)兩節(jié)或四節(jié)專業(yè)課，有什么事可以在專業(yè)課空余時(shí)間通知?；蛘?，將種種事情列成條項(xiàng)，有信息委員匯總貼于信息欄或公布在黑板上。如此一來(lái)，既不耽誤或中斷同學(xué)學(xué)習(xí)，也不會(huì)因暫時(shí)的誤解而糾纏不清，最終使各自的時(shí)間白白浪費(fèi)。

2，完善班級(jí)規(guī)章制度。俗話說(shuō)“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，現(xiàn)校有校律，班也有班規(guī)。民政學(xué)院的管理制度之嚴(yán)可謂名揚(yáng)千里，衣食住行的每一個(gè)生活層面幾乎都有制度的約束。如眾人言，大學(xué)應(yīng)該是個(gè)充分展示自我，讓個(gè)性飛揚(yáng)的地方，很多東西沒(méi)必要如此注重形式。形象工程的建設(shè)只會(huì)泯滅學(xué)生那顆熾熱的好勝之心，我們需要的是理解、支持與信任。你說(shuō)整個(gè)早自習(xí)為了查人而查人，但照樣有人遲到，早退，缺席。在教室里吃早晚餐，而結(jié)果是被查到的班級(jí)照樣相安無(wú)事。當(dāng)然有些事情是講不通道理的。只是我們應(yīng)該在那種潛規(guī)則中好好想想存在這種現(xiàn)象的根源是什么，我們也無(wú)須為一些小事而糾結(jié)。為了更好的配合學(xué)校的管理工作，完善班級(jí)制度成了一項(xiàng)勢(shì)在必行的任務(wù)。10%的掛科率是民院的管理特色，這種10%也幾乎涉及到本校大學(xué)生的生活的每一個(gè)方面。在學(xué)校規(guī)章制度的前提下完善本班級(jí)的制度并靈活運(yùn)用，讓管理者與被管理者都不會(huì)感到疲憊。例如完善班級(jí)考核制，對(duì)于那些在規(guī)定時(shí)間自習(xí)而踩點(diǎn)的同學(xué)，可不必過(guò)于苛刻，事后溫馨提示，給大家一個(gè)可以接受的理由，而不是讓人感受的是制度帶來(lái)的無(wú)限壓抑之情。同時(shí)也要維護(hù)考核制度的權(quán)威，這是對(duì)各種獎(jiǎng)罰制度的公正、公平、公開(kāi)的最好體現(xiàn)，也是衡量同學(xué)們之間的相融程度的有力工具。班級(jí)管理好了，自然就可以加強(qiáng)同學(xué)與班委之間的相互信任，理解和支持，讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到一個(gè)班級(jí)的發(fā)展并不是靠那幾個(gè)班委。而是需要每一位同學(xué)奉獻(xiàn)自己的一份力，當(dāng)這種集體榮譽(yù)感深植于每一位同學(xué)的心中，還有什么事情值得我們糾結(jié)的。

3，發(fā)揮輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)作用。輔導(dǎo)員作為學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)人，應(yīng)樹(shù)立好自身的良好形象。只有老師做得對(duì)，行得正，才有說(shuō)服力，才能樹(shù)立自己的威信。傳達(dá)院系部通知時(shí)要及時(shí)且明晰，要耐心的為學(xué)生干部講解任務(wù)的原因及結(jié)果，以便提高學(xué)生干部的辦事效率。當(dāng)學(xué)生干部未按質(zhì)完成任務(wù)時(shí)，不應(yīng)將事情情緒化，而是要考慮事出之因，相互調(diào)解，如此方可以德服眾。所以我班規(guī)定，每周一下午七八節(jié)課開(kāi)展輔導(dǎo)員班委會(huì)，一是讓學(xué)生干部及時(shí)準(zhǔn)確詳細(xì)的接收各項(xiàng)院系部活動(dòng)通知，而是以同樣的質(zhì)量來(lái)向輔導(dǎo)員反應(yīng)班級(jí)情況，相互交流，互換意見(jiàn)，從而讓各班級(jí)活動(dòng)正常有序運(yùn)行。其次，輔導(dǎo)員要有愛(ài)心。同學(xué)們都來(lái)自四面八方，也許踏入大學(xué)是他們第一次與家人保持著遙遠(yuǎn)的距離。在這個(gè)叛逆的時(shí)期，他們需要的更多的是教育與關(guān)愛(ài)。輔導(dǎo)員應(yīng)計(jì)劃下寢時(shí)間并做好下寢記錄，以便深入了解學(xué)生學(xué)生動(dòng)態(tài)，同時(shí)給學(xué)生或鼓勵(lì)或解疑方法，讓學(xué)生在校有一個(gè)心靈的棲息之處，讓他們感受到家庭般的溫暖，從而讓他們對(duì)生活充滿自信而不是因迷茫而墮落。

所以本周四我班將在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下進(jìn)行一次班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，主題是“我的愛(ài)情”。大學(xué)時(shí)代的我們，正值青春大好年華，情感活動(dòng)也非常雀躍。我們向往那浪漫的花前月下的故事，每個(gè)人的心中也珍藏著一個(gè)美妙的童話。只是單純的我們都難得考慮到現(xiàn)實(shí)的殘酷，總有人因這樣那樣的"不完美的缺陷而自卑的不堪一擊。學(xué)院的5.21事件也給迷茫懵懂的我們一個(gè)沉痛的教訓(xùn)。這個(gè)活動(dòng)可以讓同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)愛(ài)情，正視愛(ài)情，樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，從而以一種平和積極的心態(tài)全身心的投入到學(xué)習(xí)與生活中。

4，建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。班干部是班級(jí)發(fā)展的領(lǐng)頭羊，是促進(jìn)班級(jí)發(fā)展的主力軍。所以班干部要積極主動(dòng)學(xué)習(xí)《入學(xué)手冊(cè)》，加強(qiáng)學(xué)分警示，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)定，以身作則成為同學(xué)們的表率，帶頭作為一個(gè)守紀(jì)律，思想素質(zhì)高，學(xué)習(xí)成績(jī)好的人，身體力行的帶動(dòng)周圍的同學(xué)，使每一個(gè)人在集體的感化下都成為有優(yōu)良學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣的人。

我班每周三下午會(huì)定期召開(kāi)班干部例會(huì)，各班委除了反映班級(jí)情況及建設(shè)方案外還會(huì)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。如此可加強(qiáng)班干部自我意識(shí)的成熟，讓班干部更好的了解自我，實(shí)事求是的進(jìn)行自我分析，并適當(dāng)作自我評(píng)價(jià)，以便客觀準(zhǔn)確的扮演自己的角色，明確自身長(zhǎng)短優(yōu)劣。同時(shí)通過(guò)相互之間的評(píng)析與鑒定，可讓彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)對(duì)工作的自信心和責(zé)任感，并提高工作的熱情及積極性。

學(xué)風(fēng)建設(shè)的目的在于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。而一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)生用心放心學(xué)習(xí)的有力保障。完善各種管理制度，讓同學(xué)們學(xué)的安心；加強(qiáng)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)作用，可以解答同學(xué)們學(xué)習(xí)生活中的困惑，讓同學(xué)們學(xué)的放心；加強(qiáng)班干部素質(zhì)建設(shè)，帶動(dòng)全班一起發(fā)展，讓同學(xué)們學(xué)的開(kāi)心......因此，良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)需要的是我們每個(gè)成員的共同努力。加油吧，相信我們永遠(yuǎn)是最棒的?。?！

學(xué)風(fēng)建設(shè)的調(diào)研報(bào)告篇六

為迎接教育部對(duì)我校的本科教學(xué)水平評(píng)估，并不斷提升自我的綜合素質(zhì)。

全體同學(xué)愿意在學(xué)院及社會(huì)科學(xué)系的引領(lǐng)下，以實(shí)際行動(dòng)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的構(gòu)成，營(yíng)造進(jìn)取向上的學(xué)校氛圍。

二、主辦單位：

__學(xué)校漢語(yǔ)言文學(xué)0_級(jí)_班

三、活動(dòng)安排：

宣傳動(dòng)員階段：

1、召開(kāi)“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會(huì)，進(jìn)行活動(dòng)總動(dòng)員。并組織全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)新“校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”釋義。新校訓(xùn)、校風(fēng)及教風(fēng)、學(xué)風(fēng)是我院五十五年來(lái)的辦學(xué)理念、指導(dǎo)思想、辦學(xué)特色和精神氣質(zhì)的凝練和概括，是我院學(xué)校文化的核心和靈魂。它們所反映的精神旨義和價(jià)值追求將引領(lǐng)學(xué)院進(jìn)一步發(fā)展的方向和師生的行為方式。

2、組織同學(xué)們擬寫(xiě)“創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，塑完美成信”活動(dòng)倡議書(shū)，及相關(guān)宣傳口號(hào)！號(hào)召本班同學(xué)進(jìn)取利用“學(xué)校廣播”“__在線”“__青年”等學(xué)校有利傳播媒介進(jìn)行宣傳。

以實(shí)際行動(dòng)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1、加強(qiáng)課堂管理，嚴(yán)格考勤。每周上報(bào)考勤登記表，并進(jìn)行每周公示。對(duì)違反考勤紀(jì)律的學(xué)生要給予教育、引導(dǎo)和警示，嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生要按照學(xué)校教務(wù)管理?xiàng)l例嚴(yán)肅教育處理。

2、發(fā)揮本專業(yè)特色進(jìn)取加入到普及普通話的行列中去，以自我的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)為基礎(chǔ)，搞一些具有文化特色的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)院文化氣息，把好的文化蘊(yùn)積在每個(gè)大學(xué)生的心底，激發(fā)大家進(jìn)取向上，永不言敗的斗志！

3、教育大家繼續(xù)堅(jiān)持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，生活上勤儉樸素，不一味的追求現(xiàn)階段的高質(zhì)量生活，高消費(fèi)，提倡“節(jié)儉一分錢，多一分孝心，擠一點(diǎn)時(shí)間，學(xué)一點(diǎn)知識(shí)”。

4、在教與學(xué)中，除學(xué)生自動(dòng)和教師進(jìn)行交流溝通以外，班干部要帶頭與教師進(jìn)行交流溝通，經(jīng)過(guò)每個(gè)月的“教學(xué)信息反饋表”來(lái)收集大家對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)，也經(jīng)過(guò)每個(gè)月的考勤記錄，上課表現(xiàn)等來(lái)反饋大家的學(xué)習(xí)狀況，做到教與學(xué)互動(dòng)互利。

5、經(jīng)過(guò)平常的學(xué)習(xí)參觀等團(tuán)體活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)與同學(xué)之間的互助協(xié)作，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，同時(shí)加強(qiáng)大家的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)社會(huì)合作本事與意識(shí)、鼓勵(lì)大家做一個(gè)關(guān)于自我前途的策劃，并以策劃書(shū)的形式上交，盡可能早的讓大家明白人生之路應(yīng)當(dāng)怎樣去走，從而更加珍惜大學(xué)的寶貴時(shí)間，為自我的人生夢(mèng)想而奮斗。

6、加強(qiáng)寢室的室風(fēng)建設(shè)，以小帶大，為班風(fēng)建設(shè)打下良好基礎(chǔ)、室風(fēng)建設(shè)包括寢室清潔，寢室內(nèi)部設(shè)施布局，寢室成員的一言一行，以室長(zhǎng)帶頭，適時(shí)開(kāi)展臥談會(huì)，并將有價(jià)值的東西做一個(gè)記錄。

7、在思想上進(jìn)取向黨組織靠攏，鼓勵(lì)大家以黨員的身份來(lái)約束自我，并進(jìn)取為入黨做準(zhǔn)備，傳承黨的偉大精神。

8、在學(xué)好書(shū)本理論知識(shí)以外，鼓勵(lì)大家多參加社會(huì)實(shí)踐，提高大家對(duì)工作信息的收集本事，為今后就業(yè)做一些準(zhǔn)備、畢竟理論和實(shí)踐要相結(jié)合后才能發(fā)揮最大作用，實(shí)用性在現(xiàn)代社會(huì)變的尤其重要。在有條件的情景下，鼓勵(lì)大家進(jìn)取參加志愿者活動(dòng)，樹(shù)立大家的社會(huì)職責(zé)感意識(shí)。

9、提高大家對(duì)自我學(xué)院的熱愛(ài)程度，包括愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)學(xué)院名譽(yù)，把學(xué)院當(dāng)著自我的家一般來(lái)看待，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的一份力量。

活動(dòng)總結(jié)：

在本班學(xué)風(fēng)建設(shè)取得必須效果后，召開(kāi)“學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)”主題班會(huì)。對(duì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中有突出表現(xiàn)的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)。并讓同學(xué)們進(jìn)取發(fā)言討論在學(xué)風(fēng)建設(shè)中自我的體會(huì)，以及在學(xué)風(fēng)建設(shè)中所存在的不足和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。最終由大家共同完成“__學(xué)校漢語(yǔ)言文學(xué)0_級(jí)_班學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)報(bào)告”。

__學(xué)校漢語(yǔ)言文學(xué)

0_級(jí)_班

學(xué)風(fēng)建設(shè)的調(diào)研報(bào)告篇七

xxx

1、經(jīng)過(guò)組織學(xué)習(xí)規(guī)范、校風(fēng)校訓(xùn)等有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)及檢查、督促，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)，在全班學(xué)生中積極營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍，為全班學(xué)風(fēng)建設(shè)的蓬勃開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、經(jīng)過(guò)組織學(xué)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生能夠?qū)φ諏W(xué)習(xí)規(guī)范，反省不足、改正缺點(diǎn)，使“牢記校風(fēng)、踐行校訓(xùn)”成為每個(gè)昌大學(xué)子的自覺(jué)行動(dòng)，解決教學(xué)場(chǎng)所生活化等突出問(wèn)題。

（一）考勤制度從宿舍做起

1、成立宿舍舍長(zhǎng)小組，并增加“舍長(zhǎng)總長(zhǎng)”一職稱。

a、宿舍每周的考勤情景。

b、宿舍的內(nèi)務(wù)，包括宿舍內(nèi)部衛(wèi)生及擺放。

c、宿舍參加團(tuán)體活動(dòng)的積極程度。

d、晚上自修和電腦上網(wǎng)的時(shí)間分配合理程度，作息時(shí)間的合理性等。（以上四項(xiàng)資料均有本舎長(zhǎng)如實(shí)匯報(bào)，班委及班級(jí)成員嚴(yán)格監(jiān)督，如虛報(bào)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消本宿舍一學(xué)年的宿舍評(píng)優(yōu)資格，并扣除該舎長(zhǎng)的綜合測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)）“班級(jí)優(yōu)秀宿舍”可獲得獎(jiǎng)金12元次?！鞍嗉?jí)待改宿舍”理解封網(wǎng)一天的處罰（此處罰行動(dòng)由班長(zhǎng)采取強(qiáng)硬拔掉該宿舍路由器的辦法來(lái)實(shí)行，班級(jí)成員均有監(jiān)督權(quán)利）。一宿舍一學(xué)期獲得“班級(jí)優(yōu)秀宿舍”累計(jì)三次，獲得附加獎(jiǎng)金20元。一宿舍一學(xué)期被評(píng)為“班級(jí)待改宿舍”累計(jì)三次，則理解封網(wǎng)一星期的附加處罰。

3、定期召開(kāi)宿舍舍長(zhǎng)小組會(huì)議，總結(jié)各宿舍存在的問(wèn)題及解決情景。會(huì)議有班長(zhǎng)主持，所有班委需參加。

（二）定期召開(kāi)班級(jí)會(huì)議

定期召開(kāi)班級(jí)會(huì)議，及時(shí)總結(jié)班級(jí)近況，表?yè)P(yáng)班級(jí)好人好事，并對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題提出相應(yīng)的解決方案。

（三）督促同學(xué)去上自習(xí)

為了讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和更好的掌握所學(xué)的知識(shí)，我們鼓勵(lì)同學(xué)多上自習(xí)，晚上沒(méi)事的話寢室最好不要留人，盡量去上自習(xí)。

（四）上課簽到

班學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)以后，我們就決定實(shí)行上課簽到制度，旨在提高上課出勤率?？记诎嚅L(zhǎng)需嚴(yán)格實(shí)行，同學(xué)們積極配合，做到?jīng)]有漏網(wǎng)之魚(yú)，凈化班風(fēng)。

（五）組織團(tuán)體活動(dòng)

在學(xué)習(xí)之余組織活動(dòng)，來(lái)豐富大家的生活，如班級(jí)聚會(huì)、班級(jí)宿舍籃球友誼籃球賽、和其他班進(jìn)行體育友誼賽等，以到達(dá)勞役結(jié)合的效果。

學(xué)風(fēng)建設(shè)的調(diào)研報(bào)告篇八

在全校師生共同努下，通過(guò)學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成、課堂教學(xué)改革、教師素質(zhì)提升等一系列大的工程，xx年度我校各項(xiàng)工作井井有條、卓有成效。校風(fēng)發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的明顯提升，實(shí)現(xiàn)了教師素質(zhì)的全面提高，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)堅(jiān)定了良好基礎(chǔ)。

以山東省中小學(xué)素質(zhì)教育會(huì)議精神為指導(dǎo)，按照20xx年度學(xué)校工作思路，結(jié)合我校學(xué)風(fēng)實(shí)際，針對(duì)我校學(xué)風(fēng)存在的問(wèn)題，在總結(jié)上學(xué)期學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)上，制定本方案。

學(xué)風(fēng)，是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的靈魂和氣質(zhì)，也是一所學(xué)校的立校之本。學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展，是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量、提高社會(huì)聲譽(yù)的重要因素。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量。學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生工作的生命線，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)是教育管理的核心內(nèi)容。學(xué)風(fēng)建設(shè)是校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，學(xué)風(fēng)的好壞不僅影響到學(xué)校教學(xué)改革的深化和教學(xué)質(zhì)量的提高，也影響到學(xué)校的生存和發(fā)展。

以“學(xué)習(xí)態(tài)度得到根本端正，學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到真正好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)得到明顯提升”為目標(biāo)，通過(guò)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，力爭(zhēng)使我校學(xué)風(fēng)上一個(gè)新臺(tái)階，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革的深化和教學(xué)質(zhì)量的提高。促進(jìn)走出低谷的濟(jì)南回中實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，更好地實(shí)現(xiàn)既定的三年目標(biāo)。

建立優(yōu)良的校園學(xué)習(xí)氛圍，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，形成勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立起熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的觀念。具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

（一）、成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：魏風(fēng)傳副組長(zhǎng)：張尚峰石莉莉組員：各處室主任、年級(jí)主任、班主任和各科教研組長(zhǎng)。

2、召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)、年級(jí)組師生會(huì)議，多層次、多方面動(dòng)員，多途徑、多渠道宣傳。發(fā)動(dòng)全體教師形成共識(shí)，充分認(rèn)識(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的`重要性，齊心協(xié)力共同搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。

3、各班充分利用好班會(huì)，采取多種形式廣泛宣傳，積極動(dòng)員。在班內(nèi)營(yíng)造一個(gè)濃厚的氛圍，著力提升班級(jí)學(xué)風(fēng)文化內(nèi)涵，讓環(huán)境影響人，感染人，催人奮進(jìn)。在班內(nèi)張貼班規(guī)、班訓(xùn)和宣傳標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，如講正氣、比學(xué)習(xí)、樹(shù)形象、遵班規(guī)、懂禮儀、勤思考、善學(xué)習(xí)等，以鼓舞、感染學(xué)生礪志、尚學(xué)、奮進(jìn)。

4、向全體同學(xué)發(fā)出學(xué)風(fēng)建設(shè)倡議書(shū)，創(chuàng)設(shè)良好的校園文化氛圍，充分利用學(xué)校廣播、?？?、黑板報(bào)、文化長(zhǎng)廊做好學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳和報(bào)道工作。在回中校園網(wǎng)和回中博客上發(fā)表關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)展情況的報(bào)導(dǎo)和各類文章。

5、開(kāi)展主題演講和征文比賽，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。圍繞高效學(xué)習(xí)方法、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、快樂(lè)學(xué)習(xí)心得等方面，開(kāi)展“我與我的學(xué)習(xí)”為主題的演講比賽和征文比賽，通過(guò)班級(jí)推薦、級(jí)部選撥、校級(jí)競(jìng)賽的方式進(jìn)行。

（二）、開(kāi)展形式多樣的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，寓學(xué)風(fēng)建設(shè)于各項(xiàng)工作中。

1、從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手，提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度，放準(zhǔn)生活重心。采用整體與個(gè)別相結(jié)合的方式抓學(xué)習(xí)態(tài)度，給學(xué)生灌輸學(xué)習(xí)態(tài)度是基礎(chǔ)，是關(guān)鍵；態(tài)度決定一切；端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度也就是端正了做人的態(tài)度；強(qiáng)化端正的態(tài)度才能得到老師的重視、受到同學(xué)的尊敬的思想意識(shí)。

2、創(chuàng)造良好自主學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，自主學(xué)習(xí)。使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)好的學(xué)習(xí)成績(jī)是自己“學(xué)”出來(lái)的，不是老師“教”出來(lái)的，保證自己安心學(xué)習(xí)。午休、周末開(kāi)放自修室和圖書(shū)閱覽室，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供便利條件，盡可能讓學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、勤鉆研、善積累的好習(xí)慣。

3、把學(xué)風(fēng)建設(shè)與理想教育、學(xué)習(xí)目的教育結(jié)合起來(lái)。通過(guò)班會(huì)、講座及好的影視作品等鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，明確奮斗目標(biāo)。時(shí)時(shí)提醒自己，嚴(yán)格要求自己，為實(shí)現(xiàn)自己奮斗目標(biāo)不懈努力，堅(jiān)持奮斗。

4、幫助學(xué)生制定有針對(duì)性的個(gè)性學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，使學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，推進(jìn)自主學(xué)習(xí)。發(fā)揮每一位同學(xué)的自主學(xué)習(xí)的積極性，更大限度地調(diào)動(dòng)每位同學(xué)積極學(xué)習(xí)的興趣和欲望，盡可能把學(xué)生的時(shí)間和精力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)上來(lái)。

5、組織多種形式的知識(shí)講座、經(jīng)驗(yàn)介紹、學(xué)習(xí)研討。介紹學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓同學(xué)們分享學(xué)習(xí)心得，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率。組織各年級(jí)、各學(xué)科的知識(shí)競(jìng)賽、專項(xiàng)技能評(píng)比、作業(yè)展覽、手抄報(bào)比賽等各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)行隆重表彰，以激發(fā)調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極上進(jìn)、刻苦鉆研的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

6、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，從嚴(yán)治教，轉(zhuǎn)變教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。在學(xué)校教育中，處于主導(dǎo)地位的是教師，要使學(xué)風(fēng)有根本性的好轉(zhuǎn)，教師是關(guān)鍵。教師應(yīng)該成為學(xué)生的良師益友，應(yīng)當(dāng)做好學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，用自己的好思想、好作風(fēng)、好習(xí)慣為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。

7、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)必須同加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，鼓勵(lì)全班所有同學(xué)為形成好的班風(fēng)貢獻(xiàn)自己的力量，想辦法，動(dòng)腦子。從我做起，從現(xiàn)在做起，時(shí)時(shí)提醒自己，自覺(jué)地遵守規(guī)章制度，自覺(jué)地與不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)，自覺(jué)地維護(hù)集體利益。著力整頓好班容班貌，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境。增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，使學(xué)生共同成為班級(jí)教育環(huán)境的維護(hù)者和建設(shè)者，又是班級(jí)教育環(huán)境的受益者和享用者。

8、良好的行為習(xí)慣是好的學(xué)風(fēng)形成的必要條件。從管理上入手，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生文明工程，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好自習(xí)課及課間紀(jì)律，進(jìn)一步加大課堂的巡查力度，培養(yǎng)良好的上課習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣。切實(shí)做到以“查”促學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變，以“查”促學(xué)風(fēng)養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生嚴(yán)格地履行制度，轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)。政教處在班級(jí)考核中，將加大對(duì)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及上課檢查的分量，把班級(jí)考核的重點(diǎn)放在學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的考核上。

9、舉辦讀書(shū)節(jié)，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓讀書(shū)成為習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)。指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)全體師生讀書(shū)的好習(xí)慣；通過(guò)讀書(shū)沙龍引導(dǎo)師生全員參與，促進(jìn)教師教學(xué)水平和學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、書(shū)香校園，建立讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開(kāi)展網(wǎng)上讀書(shū)、網(wǎng)上薦書(shū)、網(wǎng)上交流等形式，使師生從網(wǎng)上交流讀書(shū)心得。開(kāi)展“我與書(shū)的故事”征文活動(dòng)。

10、重視表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，樹(shù)好典型，加大典型教育的力度，發(fā)揮榜樣的模范帶頭及輻射作用。學(xué)校將評(píng)選“學(xué)風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵”、“學(xué)風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵班”，對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣好、學(xué)習(xí)踏實(shí)的同學(xué)進(jìn)行隆重表彰，讓他們有足夠的影響力，為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)上的榜樣，把學(xué)生們的注意力吸引到學(xué)習(xí)方面的“比、學(xué)、趕、幫、超”上。

11、創(chuàng)建“十無(wú)校園”，營(yíng)造健康、和諧、富有激勵(lì)和營(yíng)養(yǎng)的綠色教育生態(tài)環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)必須與良好的校園環(huán)境建設(shè)相聯(lián)系，每位同學(xué)都要為保持整潔優(yōu)美的校園環(huán)境作貢獻(xiàn)，為形成文明語(yǔ)言環(huán)境做貢獻(xiàn)。

12、以學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，把創(chuàng)造良好學(xué)風(fēng)同有意義的豐富多彩的活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。鼓勵(lì)各年級(jí)、各班設(shè)計(jì)一些有利于學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)提檔次、上水平。

（三）、活動(dòng)的主要形式

1、以級(jí)部、學(xué)科組和行政班為單位，組織開(kāi)展好學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

2、各班主任認(rèn)真組織實(shí)施，做好每一項(xiàng)工作，上好主題班會(huì)課。

3、各級(jí)部、學(xué)科組及各班組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論，并寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得。

4、學(xué)校將對(duì)活動(dòng)進(jìn)行檢查監(jiān)督，組織開(kāi)展班風(fēng)、學(xué)風(fēng)評(píng)比活動(dòng)，并將有關(guān)檢查和評(píng)比結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。

（四）、幾點(diǎn)要求

1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的意義和要求，積極投身到學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。

2、認(rèn)真開(kāi)好教師會(huì)、學(xué)生大會(huì)，端正教風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)，在全校營(yíng)造積極、良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、各班主任要貫徹落實(shí)好方案中的各項(xiàng)規(guī)定要求，長(zhǎng)抓不懈，突出成效。

4、各相關(guān)部門(mén)要制定出有效、操作性強(qiáng)的具體措施，避免學(xué)風(fēng)建設(shè)流于形式。

學(xué)風(fēng)建設(shè)的調(diào)研報(bào)告篇九

建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

**計(jì)算機(jī)級(jí)隊(duì)

**計(jì)算機(jī)1，2，3班

為提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，緩解同學(xué)學(xué)習(xí)壓力，豐富同學(xué)的課余生活，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

1、活動(dòng)時(shí)間：

20**年11月下旬

2、活動(dòng)地點(diǎn)：

多媒體教室

3、活動(dòng)程序：

（1）.開(kāi)場(chǎng)表演

（2）.比賽開(kāi)始

（3）.宣布比賽規(guī)則

（4）.介紹評(píng)委：輔導(dǎo)教師，各班導(dǎo)師

（5）.競(jìng)賽開(kāi)始

（6）.主持人公布各隊(duì)得分情況

（7）.比賽結(jié)束

（8）. 頒獎(jiǎng)儀式

4、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）話劇比賽：

以班級(jí)為單位表演一場(chǎng)話劇，要求內(nèi)容積極向上，能夠反映當(dāng)代大學(xué)生生活。能順利，流暢地完成整個(gè)劇本地內(nèi)容，表演豐富，演員表演自然大方。演出的道具，服裝，音樂(lè)搭配突出，能表現(xiàn)出角色性格。

（2）電影配音：

首先放映所需配音電影的原片段，然后每個(gè)班級(jí)分別派出代表對(duì)電影中的角色進(jìn)行配音，要求語(yǔ)言幽默，能夠凸顯出影片中人物的性格特征。電影片段有主辦方負(fù)責(zé)。

（3）愛(ài)笑會(huì)議室：

每個(gè)班級(jí)派出代表作為愛(ài)笑會(huì)議室的觀眾，由級(jí)隊(duì)同學(xué)擔(dān)任愛(ài)笑會(huì)議室的演員表演各種節(jié)目，每班代表每笑一次就在身上貼一張笑臉，最后統(tǒng)計(jì)每班代表身上笑臉數(shù)。

（4）畫(huà)圖猜人：

每班派出代表上臺(tái)抽簽作畫(huà)，簽內(nèi)容為本班同學(xué)名字，根據(jù)印象在黑板畫(huà)出此同學(xué)特征，由本班其他同學(xué)猜出所畫(huà)同學(xué)。

5、活動(dòng)規(guī)則：

第一環(huán)節(jié)，由老師對(duì)各班同學(xué)的表演情況進(jìn)行打分，每班滿分25分。

第二環(huán)節(jié)，由各班班委組成評(píng)委團(tuán)，對(duì)各班此環(huán)節(jié)中的表演進(jìn)行打分，每班滿分25分。

第三環(huán)節(jié)，提前為每班代表準(zhǔn)備25張笑臉，貼上一張即減去一分，滿分25分。

第四環(huán)節(jié)，給每班代表1分鐘描繪時(shí)間，1分鐘后本班同學(xué)可以開(kāi)始猜人，每猜錯(cuò)一次扣2分，滿分25分。

活動(dòng)結(jié)束后統(tǒng)計(jì)各班四個(gè)環(huán)節(jié)總分，決定出此次活動(dòng)的一，二，三名。第一環(huán)節(jié)將評(píng)出最佳演員獎(jiǎng)3名，第二環(huán)節(jié)將評(píng)出最佳配音獎(jiǎng)3名，第三環(huán)節(jié)將評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)3名，第四環(huán)節(jié)將評(píng)出最佳描繪獎(jiǎng)1名，根據(jù)總體比賽過(guò)程還將評(píng)出最佳配角獎(jiǎng)，最佳龍?zhí)转?jiǎng)，最佳笑點(diǎn)獎(jiǎng)，最佳觀眾獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)的調(diào)研報(bào)告篇十

1、組織學(xué)生黨員、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)及班干部認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)文件，并召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，使他們明確開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)的含義、目的。

2、各班召開(kāi)主題班會(huì)，使學(xué)風(fēng)建設(shè)入腦入耳，從而深入到各個(gè)

同學(xué)

1、借我系教學(xué)檢查的東風(fēng)，抓好早讀晚修的出勤，抓好早上第一節(jié)課、下午第一節(jié)課的出勤，對(duì)遲到、曠課作好思想教育，并對(duì)違規(guī)者給予適當(dāng)處分。

2、以個(gè)體帶動(dòng)整體，抓好全學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。一是深入作好

班級(jí)

3、以評(píng)優(yōu)為契機(jī)，對(duì)先進(jìn)班集體，優(yōu)秀三好學(xué)生等利用宣傳工具網(wǎng)絡(luò)宣傳他們的事跡，同時(shí)舉辦報(bào)告會(huì)感染教育全體學(xué)生，以他們?yōu)榘駱訋?dòng)全系學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先。從而掀起學(xué)風(fēng)建設(shè)的新高潮。

1、把學(xué)風(fēng)建設(shè)同教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái)。

2、把學(xué)風(fēng)建設(shè)與

安全

3、把學(xué)風(fēng)建設(shè)與黨建工作相結(jié)合。

（1）要求學(xué)生黨員成為學(xué)風(fēng)建設(shè)帶頭人，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，必須成為學(xué)生黨支部重要工作。

（2）發(fā)展黨員要考察發(fā)展對(duì)象在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的表現(xiàn)。

（3）黨校學(xué)習(xí)班把學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容滲透進(jìn)黨課里，要求學(xué)生入黨積極分子從進(jìn)入黨校起就要端正學(xué)風(fēng)，從現(xiàn)在做起、從小事做起，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)帶頭人。

（4）黨小組活動(dòng)要把學(xué)風(fēng)建設(shè)列為主要內(nèi)容，并經(jīng)常開(kāi)展活動(dòng)。

（5）黨建帶團(tuán)建，團(tuán)支部、團(tuán)小組也要圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)這一重點(diǎn)開(kāi)展適合學(xué)生特點(diǎn)的各項(xiàng)活動(dòng)，比如演講賽、辯論賽于活動(dòng)中。

1、迅速制定優(yōu)良學(xué)風(fēng)達(dá)標(biāo)的意見(jiàn)、辦法，并組織全系各班認(rèn)真學(xué)習(xí)討論并提出實(shí)施意見(jiàn)。

2、把優(yōu)良學(xué)風(fēng)達(dá)標(biāo)班與文明班級(jí)的評(píng)比緊密結(jié)合，堅(jiān)持每月一評(píng)、學(xué)期中評(píng)、學(xué)年總評(píng)。

3、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)組織優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)達(dá)標(biāo)的具體評(píng)分，作好各班優(yōu)良學(xué)風(fēng)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的組織工作。

針對(duì)于以上四點(diǎn)，我系計(jì)劃展開(kāi)一系列的關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)：

（一）低年級(jí)與高年級(jí)的學(xué)習(xí)交流會(huì)

時(shí)間：3月29日晚上7點(diǎn)半

地點(diǎn)：待定

活動(dòng)目的：為了使09屆同學(xué)更快地適應(yīng)本學(xué)期的

專業(yè)

（二）各班班長(zhǎng)學(xué)委交流會(huì)議

時(shí)間：3月19日中午

地點(diǎn)：系辦

活動(dòng)目的：增強(qiáng)與各班班委的溝通，了解各班學(xué)習(xí)以及

生活

（三）“激揚(yáng)青春夢(mèng)想，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒”演講比賽院系選拔賽

時(shí)間：3月31日晚上

地點(diǎn)：待定

活動(dòng)目的：響應(yīng)學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的號(hào)召，“抓好黨建促和諧，科學(xué)發(fā)展迎亞運(yùn)”系列活動(dòng)，大學(xué)生要深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以“激揚(yáng)青春夢(mèng)想，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒”為主題的黨建演講比賽。

時(shí)間：4月1日開(kāi)始

地點(diǎn)：待定

活動(dòng)目的：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試系列活動(dòng)首先是舉辦一個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請(qǐng)本系高分通過(guò)四級(jí)的同學(xué)作經(jīng)驗(yàn)介紹，同學(xué)們可以對(duì)相關(guān)疑問(wèn)進(jìn)行提問(wèn)。其次以班為單位形式開(kāi)展，包括集體申請(qǐng)課室自修，復(fù)習(xí)四級(jí)。四級(jí)考前的一個(gè)月每個(gè)星期進(jìn)行模擬考，作文可以讓老師幫忙批改。希望我們?cè)合祵W(xué)生大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)通過(guò)率可以有所提升。

（四）亞運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽

活動(dòng)時(shí)間：4月份

活動(dòng)目的：為了迎接亞運(yùn)的到來(lái)，營(yíng)造濃厚的亞運(yùn)氛圍，豐富同學(xué)們課余的生活，拓寬他們的知識(shí)面。

（五）文明宿舍的評(píng)比

學(xué)生會(huì)生活部為主要負(fù)責(zé)，其他部門(mén)協(xié)助展開(kāi)活動(dòng)。

1、宿舍文化評(píng)比。

活動(dòng)時(shí)間： 20xx年3月20日~3月31日

活動(dòng)地點(diǎn)：信息學(xué)院

活動(dòng)對(duì)象：計(jì)算科學(xué)系大一、大二、大三學(xué)生

2、“巔峰pk”宿舍衛(wèi)生安全知識(shí)競(jìng)答。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月20日~3月31日

活動(dòng)地點(diǎn)： 信息學(xué)院

活動(dòng)對(duì)象：計(jì)算科學(xué)系大一、大二、大三學(xué)生

3、文章、相片或海報(bào)評(píng)比

活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月22日

活動(dòng)地點(diǎn)： 信息學(xué)院

活動(dòng)對(duì)象：計(jì)算科學(xué)系大一、大二、大三學(xué)生

（六）紀(jì)檢

主要負(fù)責(zé)部門(mén)： 自律部

活動(dòng)時(shí)間： 每天早上與晚上，每月月底

活動(dòng)內(nèi)容： 學(xué)生會(huì)把考勤表和信息反饋表交到各班班長(zhǎng)與學(xué)委手中，由他們主要負(fù)責(zé)登記好課堂考勤情況，自律部主要是監(jiān)督各班，然后把收集的考勤表和反饋表整理好反應(yīng)到系里，對(duì)表現(xiàn)良好的班級(jí)給予表?yè)P(yáng)，對(duì)于經(jīng)常遲到早退缺席的同學(xué)提出書(shū)面的批評(píng)。

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