總結(jié)，是對前一階段工作的經(jīng)驗、教訓(xùn)的分析研究，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規(guī)律性的東西，從而提高認(rèn)識，以正確的認(rèn)識來把握客觀事物，更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。
家簽工作總結(jié)篇一
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高自身素質(zhì)。近年來學(xué)校發(fā)展很快，規(guī)模越來越大。工作頭緒繁多，管理任務(wù)繁重。我和大家一樣，深深感覺到學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是十分需要、萬分迫切的。所以，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常思考學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展問題。按照科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展的要求，牢牢把握發(fā)展這個硬道理，始終把提高質(zhì)量作為發(fā)展的重要任務(wù)，堅定不移地推動學(xué)校在新的歷史起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，找準(zhǔn)學(xué)校辦學(xué)定位，突出自身優(yōu)勢，不斷開拓創(chuàng)新。按照核心是以人為本的要求，切實(shí)尊重學(xué)生和教師的主體地位，最充分地激發(fā)和調(diào)動廣大師生員工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，努力辦好符合我省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要、人民滿意的中等職業(yè)教育。堅持教育以育人為本、以學(xué)生為主體，把人才培養(yǎng)作為中專學(xué)校的根本任務(wù);堅持辦學(xué)以人才為本、以教師為主體，著力解決中專學(xué)校教師隊伍建設(shè)中存在的問題。按照全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的基本要求，認(rèn)真把握辦學(xué)規(guī)律，努力形成學(xué)校事業(yè)整體推進(jìn)、持續(xù)發(fā)展的局面。圍繞學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和根本任務(wù)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，加大教育教學(xué)制度改革，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì);圍繞提高為地方服務(wù)能力，以服務(wù)為宗旨、在貢獻(xiàn)中發(fā)展，把學(xué)校的發(fā)展融入地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展之中。按照根本方法是統(tǒng)籌兼顧的要求，妥善處理學(xué)校改革發(fā)展中的重大關(guān)系，不斷開拓學(xué)校事業(yè)更為廣闊的發(fā)展前景。正確處理重點(diǎn)發(fā)展和整體推進(jìn)、當(dāng)前發(fā)展和長遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系，堅持從全局和長遠(yuǎn)出發(fā)，做到有所為有所不為，有所先為有所后為，努力使學(xué)校工作具有系統(tǒng)性、科學(xué)性和實(shí)效性。
二、努力履行崗位職責(zé)，盡力做好分管工作。1、黨委工作方面。(1)高度重視領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真組織了全年的黨委中心組“40+4”政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。(2)高度重視對中層干部隊伍的教育、培養(yǎng)和使用，年前開展的新一輪中層干部競聘工作，根據(jù)考核結(jié)果提拔了10位年輕同志到高一級崗位任職，交流了8位同志到新的崗位任職，從幾個月的運(yùn)行結(jié)果來看，崗位調(diào)整是知人善任的，干部搭配是科學(xué)合理的，各個處室的工作都是頗有起色的，職工評價和外界反映是普遍肯定的。(3)高度重視基層黨組織的建設(shè)，根據(jù)黨員人數(shù)增加較快、黨員干部崗位變化較大的實(shí)際，適時組織了支部改選，增加了支委人數(shù)，配齊了紀(jì)檢委員。(4)高度重視黨員的教育與管理，引導(dǎo)廣大黨員積極投身到學(xué)校教學(xué)教改管理服務(wù)第一線，自覺擔(dān)當(dāng)重任;及時辦理黨員的流動手續(xù)，關(guān)心校聘職工黨員的組織生活。(5)高度重視組織發(fā)展工作，全年在優(yōu)秀知識分子中發(fā)展新黨員2名，在優(yōu)秀青年學(xué)生中發(fā)展新黨員11名，培養(yǎng)入黨積極分子近200人。(6)高度重視衛(wèi)生單位和文明單位的創(chuàng)建工作,經(jīng)過全體師生的共同努力,去年我校榮獲合肥市衛(wèi)生單位、文明單位和學(xué)校食堂衛(wèi)生先進(jìn)單位光榮稱號。2、教代會工作方面。能以民主治校為目標(biāo)，廣泛聽取全體職工對學(xué)校各方面工作的意見，引導(dǎo)教代會代表關(guān)注學(xué)校發(fā)展，關(guān)注事業(yè)全局，關(guān)注教學(xué)教改，關(guān)注民生民意，努力把教代會開成凝心聚力、促進(jìn)和諧的會議，認(rèn)真做好代表議案的研究答復(fù)工作。3、工會工作方面。能結(jié)合校情，關(guān)心職工，為大家做好服務(wù)。關(guān)心職工的收入水平以及各類人員的收入比例配置問題，和各位工會委員一起多想辦法，給職工創(chuàng)造盡可能多的福利，為職工安排盡可能豐富多彩的各種文體游樂活動，較好的考慮了校聘職工的福利問題，切實(shí)提高了離退休職工的福利待遇，在職工生病、家庭遭遇不幸和困難時，能及時給予補(bǔ)助和慰問。4、后勤工作方面。主要是抓了工作規(guī)范的建立，抓了維修服務(wù)的主動及時，抓了水電和辦公用品的節(jié)約承包，抓了飲食衛(wèi)生和用電安全工作，在吳校長、陳書記前期分管局面良好的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓了對后勤社會化承包經(jīng)營單位的規(guī)范管理，努力提高師生的生活質(zhì)量，既為學(xué)校減輕了沉重的后勤包袱，又為學(xué)校年創(chuàng)收近150萬元。5、基建工作方面。辦公樓工程進(jìn)展基本順利，下學(xué)期可正式入住;運(yùn)動場工程正加緊施工，確保全省中職學(xué)校田徑運(yùn)動會如期舉行;校園綠化美化工作繼續(xù)推進(jìn)，效果日漸顯著;東圍墻工程已列入議事日程，爭取暑假完成施工;實(shí)訓(xùn)中心圖紙正在設(shè)計之中;新區(qū)一期工程的審計相繼開展，送審金額6720萬元，目前經(jīng)一審二審初步統(tǒng)計審減金額已達(dá)人民幣1047萬元。也就是說，我們大約才用了8000余萬元的資金，把新區(qū)搞到目前這樣的程度，在行業(yè)內(nèi)是令人刮目相看的。可以問心無愧地說:我和振淮同志為新區(qū)建設(shè)做到了嘔心瀝血的程度。
三、主動增強(qiáng)全局意識，自覺維護(hù)班子團(tuán)結(jié)。我們這個領(lǐng)導(dǎo)班子，成員來自五湖四海，性格上互容互補(bǔ)，專業(yè)上門類齊全，年齡上呈現(xiàn)梯次結(jié)構(gòu)，是省教育工委精心組織選配的結(jié)果，委廳對這個班子和全體汽校職工寄予無限的厚望。我作為這個集體里面年齡上的老大哥，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)、提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力是我義不容辭的責(zé)任。所以我經(jīng)常提醒自己自覺支持校長和三位分管領(lǐng)導(dǎo)的工作，勤溝通，多商量，不拆臺，多補(bǔ)臺，有意見當(dāng)面談，會上說，絕不搞無原則糾紛。可以說，這個班子目前是相當(dāng)團(tuán)結(jié)的，非常和諧的，大家在一起共事是十分愉快的。
四、牢固樹立群眾觀念，時刻關(guān)心師生利益。這些年，黨和國家十分關(guān)注民主民生和民權(quán)，我認(rèn)為這是長治久安的十分明智的決策。辦學(xué)興校，情同此理。所以，這幾年，我和班子的全體同志除了始終堅持民主決策、民主辦學(xué)外，還十分注意傾聽普通職工的訴求，關(guān)心他們的痛癢，在保證發(fā)展的前提下，逐步提高職工的收入水平和福利待遇，想方設(shè)法解決大家的交通、就餐、值班休息等問題。對于學(xué)生，首先是保證他們受到良好的教育和人性化的管理，其次是保證他們享受到公平的就業(yè)機(jī)會，再次是做好后勤保障，讓他們享受到周到細(xì)致、體貼入微的生活服務(wù)，最后是通過學(xué)校關(guān)心下一代工作委員會了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生解決一些突出的問題和困難。
五、自覺做到廉潔從政，負(fù)起廉政領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。在我分工和分管的工作范圍，我是依靠下列措施來實(shí)行廉政約束的：基建工程和后勤采購全部實(shí)行招投標(biāo)決定施工企業(yè)和供貨單位，招投標(biāo)過程由紀(jì)委全程參與監(jiān)督，工程質(zhì)量由設(shè)計、監(jiān)理、質(zhì)監(jiān)多部門相互制約共同負(fù)責(zé)，采購物資和小型維修工程質(zhì)量組織相關(guān)部門多位人員共同驗收，工程決算全部實(shí)行二輪審計定案，平時盡量避免與乙方進(jìn)行工作需要以外的接觸。舉例:辦公樓室內(nèi)裝修招標(biāo),電梯招標(biāo),用車交費(fèi)。對下屬同志除了制度機(jī)制約束外，還經(jīng)常開展廉政談心，相互誡勉，大家一起從嚴(yán)要求，工作上公開透明，互相監(jiān)督,使大家自覺養(yǎng)成廉潔自律的良好習(xí)慣。
六、存在問題：
1.中職學(xué)校被推向市場后，前些年為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校的超常規(guī)發(fā)展，急于擴(kuò)大地盤，搶占生源市場，在科學(xué)決策、依法辦學(xué)方面不夠十分嚴(yán)謹(jǐn)，近年來暴露出一些問題，如合作辦學(xué)管理比較粗放，租地占地違反政策法規(guī)等問題，作為主要負(fù)責(zé)人或當(dāng)時的負(fù)責(zé)人之一，就象學(xué)校每一個進(jìn)步都有我的一份汗水一樣，學(xué)校工作上的每一點(diǎn)失誤也都有我的一分責(zé)任。在這方面我從不推委，而是積極應(yīng)對，爭取最好的處理結(jié)果。
2.近年來一再要求自己平和處人，穩(wěn)妥處事，可一當(dāng)工作遇到阻力或出現(xiàn)意外，往往是“燥”字當(dāng)頭，冷靜不下，過分剋人，過度責(zé)己，傷人傷己，后悔莫及。
3.年齡老了，身體差了，干勁弱了，闖勁小了。
家簽工作總結(jié)篇二
回首過去，是為了更好的面向未來，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，必將有利于自己前行，新的一年已經(jīng)開始了，現(xiàn)在我將過去一年中工作的心得體會作一個匯報。首先真的很感謝公司給我提供磨練自己的機(jī)會，更感謝公司對我的信任和栽培!
我是20xx年3月份來到公司的，剛來公司時的工作任務(wù)是給領(lǐng)導(dǎo)開車，在領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的支持和幫助下，我很快地適應(yīng)了這份工作。作為一名領(lǐng)導(dǎo)司機(jī)，我深深體會到職責(zé)所在。在工作中，我始終嚴(yán)格要求自己的言行，時刻注意維護(hù)自身良好的形象，同時能夠保持車容整潔，車況良好，每一次出車均做到了安全行車，比較圓滿地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。經(jīng)過一段時間的積累與鍛煉，我在思想上、工作能力上都取得了很大的進(jìn)步，成長了不少，但也清醒地認(rèn)識到自己有時做事細(xì)節(jié)處理不夠完善，工作是存在精力不集中等諸多的不足。我也時刻提醒自己在往后的工作中謹(jǐn)記于心，加以改正。提升個人能力及整體素養(yǎng)，爭取做到更好。
新發(fā)展新挑戰(zhàn)，x月，我開始了人生的又一篇章，x月xx日山西和信眾成科技有限公司成立，根據(jù)公司需要與領(lǐng)導(dǎo)安排我進(jìn)入了新的工作崗位，我由一名司機(jī)轉(zhuǎn)變成為辦公室主任，面對偌大的公司，如何處理好公司的日常事務(wù)，頂著這個頭銜，我感到千金重的擔(dān)子壓在了我的肩上，對于這份工作，我有些迷茫，開始并不清楚作為辦公室主任具體工作有哪些，我仔細(xì)查閱了各種資料，以充實(shí)自己，更好的完成公司領(lǐng)導(dǎo)安排的一切任務(wù)，在此期間，我全面負(fù)責(zé)照顧公司的花草與魚，作為一個從來沒有干過此工作的人，開始有些手忙腳亂，不知道該如何照顧這些脆弱的生命，慢慢地有些花凋謝了，有些魚永遠(yuǎn)的離開了它的同伴，我感到深深的自責(zé)與愧疚，如果我平時多留心照顧一下它們，是不是它們現(xiàn)在還呆在辦公室與我們一起工作一起努力，一起見證公司的輝煌?？墒怯捎谖业哪芰τ邢蓿R儲備匱乏，加上對工作不夠仔細(xì)，導(dǎo)致這些生命的離去，我再一次深表歉意。
見證著公司的一步步成長，我也在慢慢的適應(yīng)新職位，新工作，公司條不紊的開展著各項工作，我也在不斷進(jìn)步中開始全面協(xié)助總經(jīng)理處理各種事務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作，我也開始逐漸的找到方向與方法去很好的處理工作中遇到的難題，在幫領(lǐng)導(dǎo)退換購買的不合適產(chǎn)品時，當(dāng)對方不予退換時，我感到很生氣，有時總是和對方發(fā)生口角，讓彼此雙方心理都感到不愉快 我覺得顧客是上帝，為什么不給我退換，慢慢地我理解了，人生在世，出來打拼都不容易，再次遇到種情況時首先要和對方交流，語氣一定要和善，盡量言簡意賅的表達(dá)自己要求退換的充分理由，讓主動權(quán)掌握在自己手里，隨后，和對方就發(fā)生的問題商量解決方案，維護(hù)自己的合法權(quán)益。人與人之間，無非就是一個理解，當(dāng)我們彼此都站在對方的立場為對方考慮時，我們就會心懷寬容，我們的人際交往水平與隨機(jī)應(yīng)變的能力也會在理解的基礎(chǔ)上自然而然的得到相應(yīng)的提高，低調(diào)做人，高調(diào)做事，現(xiàn)在的我已能獨(dú)當(dāng)一面妥善的處理一些日常簡單的事情，當(dāng)遇到需要領(lǐng)導(dǎo)親自拍板的事情時，我會及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報事情的發(fā)展進(jìn)程，以便領(lǐng)導(dǎo)作出準(zhǔn)確及時的決定。在協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)工作期間，我也犯過錯誤，沒有準(zhǔn)確理會領(lǐng)導(dǎo)的意思，雖說沒有造成大的損失，但是不符合領(lǐng)導(dǎo)的要求就是我的錯誤，是我自己沒有做好本職工作，在這里我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)的理解與公司同事的包容，是你們讓我更好的成長，更加全身心的投入到工作中，希望在新的一年里，我繼續(xù)接受大家的批評與教導(dǎo)，讓我在職場中，塑造全新的自己，更好的蔚公司服務(wù)。
的我并沒有豐富的人生閱歷，更不知如何在千篇一律的簡歷中挑選適合本公司的人員，對此，我表示很無奈，希望在以后的工作中，我多讀書，多留心身邊的人與事，從中總結(jié)分析，為以后的工作開展打下良好的基礎(chǔ)，老話說的好，讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，希望在今后的人生中，能夠在領(lǐng)導(dǎo)的栽培下行萬里路，閱無數(shù)人，來增長自己的眼界。我深刻認(rèn)識到自己的不足，今后必將謙虛學(xué)習(xí)，更好的為公司服務(wù)。
嚴(yán)于律己，嚴(yán)謹(jǐn)工作，努力讓自己成為一個有紀(jì)律有責(zé)任心的人是我新年的人生短期目標(biāo)。鑒于我家離公司較遠(yuǎn)，且我多次遲到，是我無視公司的規(guī)章制度，總是存在僥幸心理，祈禱路上不堵車，就可以加快速度盡快趕到公司，這樣的心理作祟下，出現(xiàn)了與其他車輛剮蹭，我深刻認(rèn)識到了自己的錯誤，今后將努力做到早起按時到公司，不趕時間，不搶車道。
時光荏苒，歲月如梭，20xx年已經(jīng)在指縫間悄悄的溜走，在這一年里，我轉(zhuǎn)變了工作崗位，得到了很好的鍛煉，提升了自己的工作能力，豐富了自己文化素養(yǎng)。感謝領(lǐng)導(dǎo)的栽培并給與我這次鍛煉的機(jī)會。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的包容與理解，感謝各位同事的配合，沒有大家的共同努力，就沒有今天的我。希望在新的一年里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)與公司同事的提點(diǎn)與幫助下全面提高自己更好的為公司服務(wù)。
家簽工作總結(jié)篇三
自我評價：
剛上學(xué)大時的我 1：在新的學(xué)期，新的環(huán)境下我們要重新開始，無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心。面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了，并不證明他永遠(yuǎn)完了；如果他認(rèn)輸了，并且退卻了，那他才永遠(yuǎn)完了。做人第一，做學(xué)問第二。看到同學(xué)個個都長高了，個個都精神飽滿，我就非常想對他們再說幾句鼓勵的話：要有進(jìn)步的信心和決心。2：本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常積極參加班級及學(xué)校組織的各種活動。3：在放假期間,如果有條件的話，我會與同學(xué)去旅游，旅游會開闊我的眼界，我想讓我領(lǐng)略一些在原來的地方領(lǐng)略不到的東西。
在假期的打工過程中我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負(fù)，有文化的人，在實(shí)現(xiàn)自我價值的同時也能為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。
當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
目標(biāo)：
我在工作中有時處理問題還不夠成熟，這主要表現(xiàn)為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷，比較優(yōu)柔寡斷、有點(diǎn)善于感情用事。我要在這方面積累經(jīng)驗，在過去的學(xué)習(xí)生活中，要注意學(xué)習(xí)其他同學(xué)在處理班級事務(wù)時所運(yùn)用的好的方式、方法，同時，要彌補(bǔ)自己辦事方式、方法存在的不足之處。
思想道德： 1：本人一直以來，具有熱愛祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng)，能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，認(rèn)真學(xué)習(xí)三個代表的重要思想，擁護(hù)黨的各項方針政策。2：遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，政治上要求進(jìn)步;學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)。
3：自信、自尊、自強(qiáng)、自律、勤奮、有愛心、樂于幫助他人.遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、維護(hù)公德、關(guān)心集體。4：我很樂意的去幫助他人，并能夠得到滿足和快樂。我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。樂于助人能鑄造高尚的品德，幫助別人的同時也是在幫助自己。
學(xué)習(xí)方面： 1：在學(xué)生會工作和班委工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體。有一定奉獻(xiàn)精神。我一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在工作和學(xué)習(xí)成績上一直都得到肯定。2：學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。3：我懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。在學(xué)習(xí)時，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的知識，我認(rèn)為這對于將來很重要。4：在校期間，我非常注重能力的培養(yǎng)，同時我還利用課余時間自學(xué)了相關(guān)的知識。通過不斷的努力學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績整體上了一個臺階，雖然成績還不是很優(yōu)秀，但這一切卻都是我三年來通過不斷改變學(xué)習(xí)態(tài)度、方法，經(jīng)過一步一個腳印的不斷努力而來的結(jié)果。在今后的日子我將更加重視學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)到的理論知識與實(shí)際工作相結(jié)合，從而達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐融為一體。
合作與交流：
1、我有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，有一定的音樂細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊合作精神和集體觀念。
2、我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實(shí)踐機(jī)會，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
3、作為學(xué)生會干部的我能夠積極主動地為同學(xué)服務(wù)，有意識地協(xié)調(diào)好朋友之間的關(guān)系，通過朋友的協(xié)作，并且為同學(xué)營造了良好的休息、娛樂、學(xué)習(xí)氛圍，在朋友的共同努力下，我共同進(jìn)步。此外，我還注重自己能力的培養(yǎng)，積極參加了多次社團(tuán)活動和社會實(shí)踐，看望并幫助過聾啞兒童等。在寒暑假期間，參加社會實(shí)踐活動，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣，同時在參與這些活動的過程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機(jī)會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機(jī)會來臨時，我們就要好好地把握住。
體育方面： 1：積極參加體育鍛煉，喜歡籃球、擅打羽毛球。心理健康。積極向上。2：喜歡積極參加戶外的徒步旅行。
他人對我的評價：
班主任：你性情開朗積極樂觀，懂得在學(xué)習(xí)中享受生活；你團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有很強(qiáng)的凝聚力，是同學(xué)們的朋友也是學(xué)習(xí)的楷模；你尊敬老師，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情。很高興你能在大學(xué)三年里取得優(yōu)異的成績，順利完成人生第一步的轉(zhuǎn)折。在今后的工作學(xué)習(xí)中，相信你會以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的成功！輔導(dǎo)員老師：你穩(wěn)重大方，為人坦誠；在學(xué)生會及班級管理中顯露出你非凡的能力和藝術(shù)，是同學(xué)和老師信任的學(xué)生會干部和班委；你熱愛學(xué)習(xí)，勤于思考，學(xué)習(xí)主動積極，一直處以優(yōu)秀。在今后的工作學(xué)習(xí)中，只要你繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅持不懈的精神，一定會取得更大的成功。
朋友：
1、你性格沉靜，常常不拘小節(jié)，待人接物卻穩(wěn)重大方。平日里言語并不多，但我知道你心志高遠(yuǎn)，骨子里一種倔強(qiáng)和堅忍。你上進(jìn)心強(qiáng)，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn)，善于把握自我發(fā)展的機(jī)會。在今后的工作生活中，還要學(xué)會有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功！
2、你的眉眼間流露出成熟和穩(wěn)重，你甜甜的微笑里顯露出純真和善良。你有著堅強(qiáng)不屈的信念和執(zhí)著的人生追求，有你這樣的朋友是我的驕傲！但我知道你也有憂傷和彷徨，你也會迷惘和失望。在今后的人生路上，希望你多一些堅忍和自信，向著自己的目標(biāo)勇往直前！勝利屬于自強(qiáng)不息者！
3、你思維敏捷，常常語出驚人；你有時也沉默少言，卻分明有著與眾不同的性格，給人特立獨(dú)行的感覺；你常常帶著笑容，即使遇到困難和挫折，自信仍然隱藏在你的嘴角。在競爭日益激烈的今天，良好的心態(tài)必不可少，但自身的努力更為重要，與他人合作也是不可或缺的因素，要想取得事業(yè)和人生的成功，還要勇于接納他人的批評和意見，不斷完善自我！
同學(xué)：
1、.雖然你有點(diǎn)脾氣倔強(qiáng)，有時候給人的感覺就像一根筋，但聰明伶俐用在你身上一點(diǎn)也不夸張，你熱愛學(xué)習(xí)，尊敬師長，勞動積極，對一切新事物充滿了好奇，強(qiáng)烈的求知欲為你打開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，我相信你會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸！
2、曾經(jīng)為取得成績而開心地笑過，也曾為犯過的錯真誠地悔遷，也曾因為
學(xué)習(xí)的困惑迷憫地笑過，經(jīng)歷大學(xué)三年的洗禮，終于長成一個真正的男子漢，勇敢，堅強(qiáng)，樂觀，有責(zé)任感，今后的人生旅途中，望你還一些沉穩(wěn)，多一些堅韌，才會走的更穩(wěn)，更遠(yuǎn)。
家長寄語：
歷時一個月，公司的360度評估，終于全部完成了，將工作記錄整理一下，供做360度測評的同仁參考。
七月五號： 收到命令，先了解360度評估。
公司的管理顧問，建議公司安排做一次中層干部的360度考核評估，了解一下中層的情況，有十幾個人需要進(jìn)行評估，任務(wù)交給了我，雖然了解過360度評估，可從來沒有實(shí)際操作過。先做做功課。：）360度評估的定義： 360度評價反饋也稱為全方位評價反饋或多源評價反饋，即由與被評價者有密切關(guān)系的人，包括被評價者的上級、同事、下屬和自己等，分別對被評價者進(jìn)行評價。
被評價者自己也對自己進(jìn)行評價。然后，由專業(yè)人員根據(jù)有關(guān)人員對被評價者的評價，對比被評價者的自我評價向被評價者提供反饋，以幫助被評價者提高其能力水平和業(yè)績。360度評估的操作步驟： 1 確定要被評估的人員名單。2 確定被評估人對應(yīng)的評估者。3 制作符合公司實(shí)際情況的測評問卷。4 選擇答卷方式，回收答卷。5 匯總答卷，生成測評報告。
基本了解，先做準(zhǔn)備工作。
七月八號 ： 前期準(zhǔn)備工作。
一 準(zhǔn)備測評問卷。
和管理顧問進(jìn)行溝通，初步確定問卷，共9部分問卷，32題
采取5分制，最低效表現(xiàn)為1分，最高效表現(xiàn)為5分。1)價值觀
1 職業(yè)操守2.事業(yè)心3.勇?lián)?zé)任 4.激情進(jìn)取 2)戰(zhàn)略思考
5.行業(yè)把握6.著眼大局7.資源整合 3)分析判斷
8.分析問題9.有效決斷 4)計劃執(zhí)行
14.客戶意識15.客戶需求16.客戶服務(wù) 6)專業(yè)能力
21.充分聆聽22.有效表達(dá)23.溝通技巧 8)合作精神
被測評人：
公司各部門正、副職管理人員，包括兼職部門負(fù)責(zé)人，共13人
測評人：
平級： 公司所有部門負(fù)責(zé)人均需對其他部門正副職進(jìn)行評價
下級： 直接下級抽取5名員工，直接下級不足5名者全員參與
三 尋找合適的測評平臺
分析考核中的問題，發(fā)現(xiàn)： 1 人員的工作時間和地點(diǎn)不固定。不能集中回答 2 答卷人的答題量大，每人要答10-15份問卷。3 回收錄入數(shù)據(jù)工作量大，用excel或紙張都一樣 4 數(shù)據(jù)量太大，統(tǒng)計工作容易出錯。
所以，需要第三方的平臺來方便測評，經(jīng)推薦，測試了問評網(wǎng) 測試結(jié)果： 1 測評人員與被測評人員的資料，對應(yīng)上下級關(guān)系和郵箱等建立在excel中，導(dǎo)入問評網(wǎng)系統(tǒng)。
2 創(chuàng)建好問卷后，通過郵件系統(tǒng)，發(fā)邀請郵件到測評人的郵箱中 3 郵件中，有連接地址和填寫說明，點(diǎn)擊后，會出現(xiàn)所有需要測評的人員名單，點(diǎn)擊名字即可以進(jìn)行對該人的測評 4 可以在后臺監(jiān)控回答進(jìn)度，并進(jìn)行提醒。5 所有人回答完成后，生成報告前，先設(shè)定不同級別的分值權(quán)重。6 可以生成個人報告，部門報告，總體的排名報告等。7 結(jié)論： 基本完全符合，決定采用問評網(wǎng)的360度測評平臺。
四 確定測評報告內(nèi)容。
和管理顧問溝通，確定生成的調(diào)查報告。包括：
一 項目簡介，此次調(diào)查的說明。
二 被評價的13人的得分情況。
三 被評價的13人在不同類別中的得分排名，對比分析等。
四 部門的總體得分?jǐn)?shù)據(jù)以及排名，對比分析等。
七月二十號 正式開始測評
所有的準(zhǔn)備工作，基本完成，開始測評。一 發(fā)郵件給所有參與測評的人員，通知測評的重要性。
收錄部分介紹內(nèi)容：
一、背景說明
市的推進(jìn)步伐，對公司人力資源、特別是處于核心地位的公司中層管理者的能力及素質(zhì)提出了較高的要求。
鑒于公司之前并未展開過對中層管理者科學(xué)系統(tǒng)的評價工作，績效考核評價工作也正處于數(shù)據(jù)收集和推進(jìn)期，因此，為了能夠?qū)局袑庸芾碚叩哪芰八刭|(zhì)等方面有個大體的認(rèn)知及評價，本次特地進(jìn)行了針對公司中層管理者的360度評價工作。評價雖然以定性為主，但基于360度全方位評價方法的設(shè)計以及統(tǒng)計意義上的結(jié)果可靠性，本次評價工作在較大程度上還是能夠真實(shí)反映被評價人基本情況的，評價結(jié)果對公司決策者對中層管理者的整體認(rèn)知具有較強(qiáng)的借鑒價值，同時也可作為被評價人自我認(rèn)知的有效依據(jù)。
二、方法介紹
鑒于公司之前較為缺乏數(shù)量化評價指標(biāo)的提取與統(tǒng)計，故本次評價選取了360度績效評估法，通過上級、下級、同事及自我等四個方面，全方位對被評價人實(shí)施打分評價，最后綜合匯總統(tǒng)計并計算被評價人綜合得分及排序。
三、實(shí)施說明
1 被評價對象：本評價辦法針對公司各部門正、副職管理人員，包括兼職部門負(fù)責(zé)人，共13人，分別是辦公室主任――xxx，營銷部正副經(jīng)理――xxx、xxx、xxx，技術(shù)部正副經(jīng)理――xxx、xxx，質(zhì)管部正副經(jīng)理――xxx、xxx，生產(chǎn)工程部正副經(jīng)理――xxx、xxxx，采購部正副經(jīng)理――xxx、xxx，財會部副經(jīng)理――xxx。2 評價人員：360度評價涉及被評價對象周邊所有相關(guān)工作人員，包括上級（公司經(jīng)營班子所有成員對所有被評價對象均需填表，上級評價還包括部門正職對副職的評價）、協(xié)作部門（公司所有部門負(fù)責(zé)人均需對其他部門正副職進(jìn)行評價）、下級（直接下級抽取5名員工，直接下級不足5名者全員參與）及自我評價（最后由總經(jīng)理視評價情況打分）。3 使用說明：具體使用相關(guān)工具表格進(jìn)行評價時，請先仔細(xì)閱讀各評價維度的《績效考核評分方法》（會提前將電子文件發(fā)與相關(guān)評價人員），并依據(jù)評分方法中的規(guī)定具體打分。4 相關(guān)要求：本次評價均采用郵箱發(fā)送邀請，點(diǎn)擊郵件中的鏈接，參加所有鏈接頁面上的人員的測評工作。
本次評價截止時間為8月25日，請相關(guān)人員按時完成。
二 創(chuàng)建問卷，郵件邀請，開始測評
在問評網(wǎng)上，根據(jù)公司設(shè)計好的測評問卷，創(chuàng)建在線問卷版本，這部分到是很容易。
根據(jù)人員名單，導(dǎo)入了所有人的信息，包括郵件地址。
開始發(fā)送郵件邀請測評人，進(jìn)行作答。
員工績效評價表
單位名稱：
填表時間：
年 月
日 *注：本表為360度績效評價表。篇5：360度評估簡介 360度反饋評估技術(shù)（360 degree feedback）又稱多源反饋技術(shù)。它是由與被評價人有密切工作關(guān)系的人（包括被評價人的上級、同級、下級、自己）對被評價人進(jìn)行匿名評價的綜合評價系統(tǒng)，從而全面、客觀地搜集被評價人工作表現(xiàn)的信息，了解被評價人的優(yōu)勢和不足，并可以通過多次評價結(jié)果的連續(xù)跟蹤和記錄，幫助被評價人進(jìn)行科學(xué)的自我評價，促進(jìn)被評價人不斷成長。
象，中國企業(yè)在360度評估應(yīng)用中的問題主要在于：
評估科學(xué)精準(zhǔn)
·評估指標(biāo)基于素質(zhì)模型——評價標(biāo)準(zhǔn)全部來自基于特定層級與崗位的素質(zhì)模型分解而來的評價指標(biāo)庫，快速找到評價關(guān)鍵點(diǎn)。
·評估問題高度行為化——評估問卷緊扣素質(zhì)模型，以簡明易懂的行為化描述為表現(xiàn)形式，便于統(tǒng)一不同評價人的評價標(biāo)準(zhǔn)，有效防止歪曲理解與主觀臆斷，保證評價結(jié)果的客觀精準(zhǔn)。
·差異化訪談——基于360度問卷中產(chǎn)生的評價結(jié)果的差異進(jìn)行驗證性面談，使得評估針對性和有效性提高，兼顧經(jīng)濟(jì)性原則。訪談問題基于差異指標(biāo)，而非針對問卷直接提問，避免敏感問題直接提問，影響答案的真實(shí)性。
評價資源豐富
·3大類200個素質(zhì)指標(biāo)——強(qiáng)大指標(biāo)庫濃縮了normstar近十年素質(zhì)測評及五年模型構(gòu)建的技術(shù)成果，積累了數(shù)百個素質(zhì)指標(biāo)及數(shù)千道題目，并不斷更新豐富。
·5000道行為化問題——題型多樣且不斷更新的題庫經(jīng)過多個行業(yè)的多家企業(yè)評估實(shí)踐檢驗，保證了較高的信度和效度。
系統(tǒng)設(shè)置diy ·自選指標(biāo)——企業(yè)可根據(jù)自身行業(yè)、文化特點(diǎn)挑選評估指標(biāo)，自助組合問卷，修改問題，normstar全程給予專業(yè)化建議。
·自設(shè)權(quán)重——根據(jù)企業(yè)特點(diǎn)、評估職位與崗位層級不同自助設(shè)置指標(biāo)權(quán)重及排序，以決定評估指標(biāo)在報告中的出現(xiàn)順序、制定個性化的評價標(biāo)準(zhǔn)。
·自組報告——評估報告囊括素質(zhì)現(xiàn)狀診斷、培訓(xùn)發(fā)展建議、績效考核報告的強(qiáng)大功能實(shí)現(xiàn)，并可根據(jù)需求自行組合。
·自定風(fēng)格——可按照公司文化風(fēng)格及特定需求修改評估模型命名和問卷的行文風(fēng)格，上傳logo輕松定制具有公司品牌標(biāo)識的評價系統(tǒng)和報告，并可嵌入公司自有系統(tǒng)使用。
與績效考核系統(tǒng)對接
·考核結(jié)果對接——業(yè)績考核結(jié)果可自主輸入，與能力考核結(jié)果整合形成綜合的績效考核報告，定量評價與定性評價結(jié)合，兼顧過程評價與結(jié)果評價，可應(yīng)用于薪酬調(diào)整、崗位調(diào)整、核定激勵、員工職業(yè)生涯規(guī)劃等。
·考核報告對接——360度評估結(jié)果與績效評估結(jié)果對接，生成綜合績效報告。
人性化操作界面 ?大部分前期工作在normstar資深顧問指導(dǎo)下協(xié)助完成,獨(dú)具指標(biāo)檢索功能自動為您組合模型，操作流程簡單、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，完善的系統(tǒng)操作說明書和技術(shù)指導(dǎo)文件使得從未進(jìn)行過360度評估的hr也能輕松上手。?強(qiáng)大的公司管理和數(shù)據(jù)管理界面便于對多個子公司、多部門、多崗位的員工信息進(jìn)行批量導(dǎo)入，賬號直郵和對評價結(jié)果進(jìn)行比較、管理和導(dǎo)出。?針對相同層級的多個被評價人，選問卷、評價可同時一步驟完成，避免了反復(fù)答題的繁瑣。
估，工作量比較大；也可能存在非正式組織，影響評價的公正性；還需要員工有一定的知識參與評估。360度考核法又稱為全方位考核法，最早被英特爾公司提出并加以實(shí)施運(yùn)用。該方法是指通過員工自己、上司、同事、下屬、顧客等不同主體來了解其工作績效，通過評論知曉各方面的意見，清楚自己的長處和短處，來達(dá)到提高自己的目的。員工如果想知道別人對自己是怎么評價的，自己的感覺跟別人的評價是否一致，就可以主要提出來作一個３６０度考核。當(dāng)然這種考核并不是每個員工都必須要做的，一般是工作較長的員工和骨干員工。
３６０度考核法共分跟被考核員工有聯(lián)系的上級、同級、下級、服務(wù)的客戶這四組，每組至少選擇６個人。然后公司用外部的顧問公司來作分析、出報告交給被考核人。
考核的內(nèi)容主要是跟公司的價值觀有關(guān)的各項內(nèi)容。四組人員根據(jù)對被考核人的了解來看他符合不符合價值觀的相關(guān)內(nèi)容，除了劃圈外，再給出被考核人三項最強(qiáng)的方面。分析表是很細(xì)的，每一項同級、上級、下級會有不同的評價，通過這些由專門顧問公司分析得到對被考核人的評價結(jié)果。被考核人如果發(fā)現(xiàn)在任一點(diǎn)上有的組比同級給的評價較低，他都可以找到這個組的幾個人進(jìn)行溝通，提出“希望幫助我”，大家敞開交換意見。這就起到幫助員工提高的效果。
（1）打破了由上級考核下屬的傳統(tǒng)考核制度，可以避免傳統(tǒng)考核中考核者極容易發(fā)生的“光環(huán)效應(yīng)”、“居中趨勢”、“偏緊或偏松”、“個人偏見”和“考核盲點(diǎn)”等現(xiàn)象。
（2）一個員工想要影響多個人是困難的，管理層獲得的信息更準(zhǔn)確。
（3）可以反映出不同考核者對于同一被考核者不同的看法。
（1）考核成本高。當(dāng)一個人要對多個同伴進(jìn)行考核時，時間耗費(fèi)多，由多人來共同考核所導(dǎo)致的成本上升可能會超過考核所帶來的價值。
（2）成為某些員工發(fā)泄私憤的途徑。某些員工不正視上司及同事的批評與建議，將工作上的問題上升為個人情緒，利用考核機(jī)會“公報私仇”。
（3）考核培訓(xùn)工作難度大。組織要對所有的員工進(jìn)行考核制度的培訓(xùn)，因為所有的員工既是考核者又是被考核者。
360度考核法在國內(nèi)應(yīng)用的難點(diǎn)
二是傳統(tǒng)的文化觀念導(dǎo)致大部分組織成員自我管理自我約束的意識較為淡薄，部分員工的素質(zhì)難以保證他們能理性地運(yùn)用組織賦予他們地權(quán)利，“官本位”思想使大部分組織領(lǐng)導(dǎo)者難以從意識上接受來自下屬的監(jiān)督與批評。
這兩方面的因素大大制約了360度考核法在我國的應(yīng)用和推廣，而這兩方面的建設(shè)和轉(zhuǎn)變過程都不是短期內(nèi)能完成的。
注意事項
在國內(nèi)實(shí)際運(yùn)用時的注意事項
（1）根據(jù)企業(yè)所處的生命周期及業(yè)務(wù)類型重新審視是否合適用360度考核法。一般說來，公司處于初創(chuàng)期是不宜采用的，高科技等結(jié)果導(dǎo)向的企業(yè)也不宜采用。
（2）創(chuàng)建實(shí)施360度考核法的外部環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)化信息化的辦公條件可以縮短考核時間減少考核成本；和諧、合作、互助的工作氛圍能保證考核正常進(jìn)行。
（3）合理界定考核者和被考核者。并非所有人都必須由員工自己、上司、同事、下屬、顧客等全方位進(jìn)行考核。原則上是考核者必須了解熟悉被考核者的工作，不應(yīng)讓與被考核者無任何業(yè)務(wù)往來的不相關(guān)者成為考核者。（4）根據(jù)實(shí)際需要確定考核要素。不同級別、不同工作性質(zhì)的被考核者的考核要素是不一樣的。比如高層管理者的考核要素包括目標(biāo)意識、模范表率、決策水平、協(xié)調(diào)能力等而一般員工的考核要素包括責(zé)任心、紀(jì)律性、工作速度、業(yè)務(wù)技能等；研發(fā)人員的考核要素在于創(chuàng)新成果而財務(wù)人員的考核要素是工作縝密和嚴(yán)格遵守財務(wù)制度等。（5）選用合適的考核方法。一般說來，對于目標(biāo)越明確的工作，對于過程的考核應(yīng)該越少。不同考核者適用的考核方法是不一樣的。比如，考核者是上司則適宜采用mbo法，考核者是同事和考核者自身適宜采用行為錨定評價法，考核者是下屬和顧客適于采用關(guān)鍵事件法。（6）制定合適的考核周期。不同考核者適用的考核周期是不一樣的。原則上業(yè)務(wù)往來密切者適用較短的考核周期；被考核者的職位較低者適用較短的考核周期。
家簽工作總結(jié)篇四
1.自我評價
焊接技術(shù)專業(yè)自創(chuàng)辦以來，通過多年的教學(xué)教改研究與實(shí)踐，初步建立了校企合作，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的辦學(xué)機(jī)制，探索形成了具有鮮明高職教育特色的“專業(yè)+企業(yè)+師生員工”的專業(yè)建設(shè)模式，積極探討了工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式，有效地促進(jìn)了專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展。引入企業(yè)新技術(shù)、新工藝，校企合作共同開發(fā)專業(yè)課程和教學(xué)資源；積極試行多學(xué)期、分段式等靈活多樣的教學(xué)組織形式，將學(xué)院的教學(xué)過程和企業(yè)的生產(chǎn)過程緊密結(jié)合，院企共同完成教學(xué)任務(wù)。
以酒鋼產(chǎn)業(yè)發(fā)展對焊接人才的需求為依據(jù)，明晰人才培養(yǎng)目標(biāo)，深化工學(xué)結(jié)合，探索建立“校中廠”、“廠” 、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式改革。將課堂建到生產(chǎn)一線，形成了實(shí)踐教學(xué)基地的`規(guī)模，推動了實(shí)踐教學(xué)改革。在實(shí)踐教學(xué)方案設(shè)計與實(shí)施、指導(dǎo)教師配備、協(xié)同管理、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安全保障等方面與企業(yè)密切合作，提高教學(xué)效果。強(qiáng)化職業(yè)道德和職業(yè)精神培養(yǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育；與酒鋼共同制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教學(xué)要求與酒鋼崗位技能要求對接；推行“雙證書”制度，實(shí)現(xiàn)專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接。極大地拉近了學(xué)校人才培養(yǎng)與企業(yè)崗位實(shí)際需要的距離，專業(yè)設(shè)置符合行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，所培養(yǎng)的學(xué)生具有較高的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的專業(yè)能力，深受用人單位的歡迎。
2.學(xué)生評價
本專業(yè)畢業(yè)學(xué)生大多在各大型企業(yè)一線生產(chǎn)工作，他們認(rèn)為培養(yǎng)方案中專業(yè)技能課程與工作崗位需要非常接近，同時方案中還注重進(jìn)行綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使學(xué)生既有崗位技能又有職業(yè)素養(yǎng)，在企業(yè)很快就能成為單位的骨干。
3.企業(yè)評價
畢業(yè)生理論水平高，動手能力強(qiáng)，溝通能力強(qiáng)，工作態(tài)度好，能很快適應(yīng)現(xiàn)代化企業(yè)生產(chǎn)的要求。企業(yè)人事部門對學(xué)生工作情況，人才培養(yǎng)方案和課程體系建設(shè)給予了充分肯定，認(rèn)為本專業(yè)培養(yǎng)方案基于工作過程的設(shè)計理念符合焊接技術(shù)應(yīng)用的生產(chǎn)實(shí)際，教學(xué)方法運(yùn)用得當(dāng)，教學(xué)效果很好。
4.社會評價
我院自2015年成立了材料工程（焊接加工方向）的普高大專班以來，在招生、就業(yè)方面踞學(xué)院歷年歷屆首位，同時也成為了甘肅鋼鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主體專業(yè)，經(jīng)我校培養(yǎng)的焊接專業(yè)的學(xué)生，理論基礎(chǔ)知識扎實(shí)，實(shí)際操作能力強(qiáng)。在全省各類焊接比武中屢列前茅。各個用工單位的焊接專業(yè)畢業(yè)生大多受到單位領(lǐng)導(dǎo)的一度嘉獎和好評。
（二）推廣分析
1、專業(yè)人才培養(yǎng)模式具有推廣指導(dǎo)意義
焊接技術(shù)專業(yè)所形成的“市場導(dǎo)向確定專業(yè)定位，校企互動制定人才培養(yǎng)方案，技能為主構(gòu)建課程體系，工學(xué)結(jié)合開展課程建設(shè)，訂單培養(yǎng)提高專業(yè)適應(yīng)能力，頂崗實(shí)習(xí)落實(shí)畢業(yè)生就業(yè)”專業(yè)建設(shè)思路，擺脫了傳統(tǒng)的學(xué)科式人才培養(yǎng)模式，探索走出了一條適宜于焊接專業(yè)高技能人才培養(yǎng)的專業(yè)建設(shè)新路子，為區(qū)域內(nèi)職業(yè)院校開展專業(yè)建設(shè)提供了樣板。
2、專業(yè)群綜合實(shí)訓(xùn)平臺建設(shè)在西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)職業(yè)教育有推廣價值
器培訓(xùn)站、第四十六、四十七職業(yè)技能鑒定站、甘肅省二級安全師資培訓(xùn)基地、特種作業(yè)安全培訓(xùn)基地，組織專業(yè)教師積極開展職業(yè)技能培訓(xùn)及鑒定服務(wù)、師資培訓(xùn)服務(wù)、特種作業(yè)安全培訓(xùn)等項目，為甘肅省焊接技術(shù)人才的培養(yǎng)以及酒鋼的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在鞏固所取得的階段性成果基礎(chǔ)上，繼續(xù)深化專業(yè)及課程改革，不斷優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案，積極擴(kuò)大課程改革覆蓋面，依托地方合作企業(yè)，將更多的生產(chǎn)項目引入課堂，全面推進(jìn)工作過程導(dǎo)向的課程教學(xué)改革，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)教育；除了為地方培養(yǎng)和輸送高素質(zhì)高技能人才外，更好的提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力，圍繞甘肅省、及酒鋼的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，不斷擴(kuò)大對中小企業(yè)的服務(wù)能力及范圍，做甘肅省、及酒鋼企業(yè)快速發(fā)展的助推器，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。
家簽工作總結(jié)篇五
全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，用心投身課程改革，堅定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實(shí)踐潛力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念，改善教研方法，優(yōu)化教研模式，用心探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。
一、工作思路和目標(biāo)：
(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性
教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)教研工作的針對性、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。
1、繼續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、群眾備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動，對教師參加業(yè)務(wù)活動進(jìn)行量化考核，并記于教師個人教研積分。
2、繼續(xù)堅持群眾備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)資料，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計要在群眾備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和教師個人特點(diǎn)設(shè)計切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、潛力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的用心性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持群眾備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵。
3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對教師們的教學(xué)狀況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)
對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)用心性。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。
(二)學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。
強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。
1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的潛力和科研潛力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè)，終在校內(nèi)構(gòu)成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。
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