當我們有一個明確的目標時，我們可以更好地了解自己想要達到的結果，并為之制定相應的計劃。計劃可以幫助我們明確目標，分析現(xiàn)狀，確定行動步驟，并制定相應的時間表和資源分配。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
政法工作的主要目標 制定政法工作計劃的依據(jù)篇一
今年以來，xx縣檢察院認真落實縣委和市院工作部署，堅持以“落實、穩(wěn)進、提升”為工作總基調，緊密結合政法隊伍教育整頓，不斷強化隊伍建設，全面做好做好建黨100周年安保xx工作，確保檢察工作健康順利開展。
（一）深化職能，全力推進檢察業(yè)務均衡發(fā)展。堅持以人民為中心的發(fā)展理念，把推進“四大檢察”均衡充分發(fā)展作為重要目標，狠抓業(yè)務建設，進一步規(guī)范執(zhí)法規(guī)范化建設，確保檢察工作健康穩(wěn)定開展。一是全力做好刑事檢察工作。把打擊刑事犯罪維護穩(wěn)定作為推進社會平安建設重要手段，今年批捕x件x人，不捕x件x人，提起公訴x件x人，不訴x人。監(jiān)督立案判處有期徒以上人數(shù)x人，監(jiān)督撤案x件x人，糾正漏捕漏訴x人，提請抗訴案件x件；羈押必要性審查案件提出建議人數(shù)x人，建議采納率xx%；辦理刑事執(zhí)行檢察監(jiān)督案件x件。積極落實認罪認罰從寬制度，辦理適用認罪認罰制度案件x件x人，認罪認罰適用率x%，量刑建議采納率xx%。二是全力做好民事行政檢察和公益訴訟工作。堅持有訴必理、有錯必糾，積極推進民事檢察監(jiān)督，開展法律監(jiān)督專項檢查，審查審判執(zhí)行相關案件x件，民事裁判監(jiān)督案件審結率x%，向人民法院發(fā)出檢察建議x件，切實在辦案中維護群眾合法權益。辦理各類行政檢察監(jiān)督案件x件，提出檢察建議x件，建議采納率xx%，有效促進了依法行政和公正司法。緊緊圍繞黨委政府關注、人民群眾關心的環(huán)境保護等重點領域，提出訴前檢察建議x件，辦理刑事附帶民事公益訴訟案件x件。三是全力延伸檢察服務觸角。政法隊伍教育整頓開展以來，我院堅持以人民為中心的發(fā)展思想，積極探索為人民服務的途徑和手段。深入開展“我為群眾辦實事”實踐活動x件，切實把全心全意為人民服務的宗旨落到實處，讓群眾和社會不斷感受到檢察隊伍新變化。樹立辦信接訪也是辦民生的理念，接待來信來訪x人次，全部實現(xiàn)7日內程序回復、3個月內辦理過程或結果答復。辦理國家司法救助案件x件，群眾在司法救助中感受到檢察溫度。
（二）查糾整改，全力做好檢察隊伍教育整頓。政法隊伍教育整頓開展以來，我院堅持高標準謀劃、高效率推進、高質量落實，全力推進教育整頓工作有力有序開展。一是加強組織領導，確保教育整頓工作實。政法隊伍教育整頓開展以來，我院成立領導小組及工作專班，制定《xx縣人民檢察院檢察隊伍教育整頓實施方案》，建立工作動態(tài)，組織全體干警參加專題學習。組織全體干警收聽收看全市法紀宣講、全縣政法隊伍教育整頓廉政教育報告會，集中觀看廉政警示教育片，引導檢察干警時刻心存戒尺，不碰底線、不觸紅線。二是堅持開門整頓，確保教育整頓氛圍濃。召開教育整頓查糾整改環(huán)節(jié)動員部署會、推進會，制定查糾整改分工方案。組織干警對“三個規(guī)定”等政策的再學習，召開查擺問題專題分析會、專題民主生活會和組織生活會，圍繞自查出的問題，深入開展批評與自我批評，明確自糾整改方向。三是抓實查糾整改，確保教育整頓落地實。開展法律監(jiān)督專項檢查，未發(fā)現(xiàn)執(zhí)法司法突出問題和司法人員職務犯罪線索。開展舉報線索核查，共受理移交、舉報線索x件，線索均已調查結束并辦理完畢。另有紀委結合xxx案辦理擬查線索x件，交市院五部線索x件正查。對x案件清查，排查出的x件案件中有x件已化解。
（三）凝聚共識，全力做好建黨百年安保xx工作。充分認識建黨100周年安保xx工作責任重大、使命光榮，通過黨組擴大會等途徑進一步明確責任，落實任務，確保將全院統(tǒng)一到全力做好安保xx工作上來。堅持嚴格執(zhí)法，嚴懲各類犯罪。重點打擊嚴重影響群眾安全感的犯罪，以及x破壞活動，全力保障社會公共安全和人民群眾生命財產安全。強化xx矛盾隱患排查，維護x安全。進一步完善檢察環(huán)節(jié)風險防范和應急處置措施，重點排查xx等問題。對已排查出的x問題建立xx臺賬，落實領導包案，壓實問題化解和教育穩(wěn)定責任。加強機關保密、防火防盜、輿情防控等排查工作。加強疫情防控工作，積極組織辦案和xxx一線工作人員接種疫苗，做到應接盡接。
主要業(yè)務方面，今年刑檢受理案件數(shù)量少，有多項考評指標無案源。民事、行政和公益訴訟案件線索少問題比較明顯，案件線索發(fā)現(xiàn)難的問題比較突出。安保xx方面，存在一部分上訪、纏訪老戶，且其信訪中有一部分存在時間長，證據(jù)及相關事實難以摸清等問題，存在一定的信訪xx壓力。教育整頓方面，在六類頑瘴痼疾中目前我院在第五類有案不立、壓案不查、有罪不究發(fā)現(xiàn)問題x個，在其他問題方面，發(fā)現(xiàn)問題x個，其他五項均未發(fā)現(xiàn)問題。這說明我院在排查頑瘴痼疾方面工作還有不到位的問題。
（一）進一步提升檢察業(yè)務水平。落實新考核體系要求，明確工作目標和要求，切實將考核指標學好、用好、落實好。落實工作調度工作機制，緊緊圍繞空白項，深入挖掘監(jiān)督線索。同時，對已有的線索和辦理緩慢的案件，加強督導調度，補齊業(yè)務考核弱項和漏洞。
（二）進一步做好安保xx工作。強化思想認識，細化工作措施，落實工作責任，聚焦省委、省政府提出的“六個堅決防止”“三個不出事”“三個確保”目標，積極主動作為，全力推動各項部署要求落到實處。
（三）進一步開展好教育整頓。全力落實教育整頓要求，著力在問題查糾上求深入。堅持“自查從寬、被查從嚴”導向，引導督促檢察人員對照“六大頑瘴痼疾”，認真開展自查自糾。著力在整改落實上求實效。按照邊查糾邊整改的原則，著力在整改落實上求實效，確保件件有結果、事事有著落。
政法工作的主要目標 制定政法工作計劃的依據(jù)篇二
1.新生報到往返途中必須注意交通安全，妥善保管好自己的生活用品和現(xiàn)金，防止途中丟失、被竊。
2.進校后所帶箱包，要隨手攜帶，加強看管，不要到處亂放，防止遺失、錯拿。
3.進入宿舍，箱包要加鎖存放，有壁櫥的房間，個人壁櫥應同時加鎖。
4.帶來的現(xiàn)金、支票，應當日交清各項費用，余款當即存入銀行，學生個人身上存放現(xiàn)金不得超過50元。
5.個人洗曬鞋、衣、被等生活用品，要自我加強看管，注意及時收回宿舍，不得放在外邊過夜。
6.學生不提倡佩戴手飾、手機、尋呼機，已帶來的最好讓家長帶回去，不要放在身邊，防止丟失。
7.新生進校不要從地攤或在學校內向陌生人購買生活用品、學習用品等，防止受騙上當。
8.新生不要隨便交朋友，特別是校外人員要謹慎相處，防止被騙被詐，外出活動不準進入任何公共娛樂場所。
9.注意妥善保存購飯菜專用卡，一旦丟失應及時到食堂電腦室掛失，防止卡上錢被他人偷用。
10.在校內外都必須遵守交通法規(guī)，注意交通安全，不要違章橫穿公路，預防發(fā)生交通事故。
政法工作的主要目標 制定政法工作計劃的依據(jù)篇三
以_理論理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，深入貫徹黨的xx屆四中全會精神，緊緊圍繞黨和政府的中心工作，特別是圍繞社會穩(wěn)定開展普法工作，進一步推進法治建設工作。
按照上級的部署，以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主題，進一步推進法制宣傳“六進”活動;繼續(xù)加強黨員、群眾學法，不斷提高公民的法律意識和法律素質;將法制宣傳和法治實踐結合起來，推進我社區(qū)依法治理工作，維護和促進我社區(qū)穩(wěn)定。
1、抓好各項法律法規(guī)的宣傳。通過法制講座和櫥窗等普法陣地，采取群眾喜聞樂見的形式廣泛宣傳法律的基本精神和主要內容，促進我社區(qū)各項工作依法開展和社會和諧穩(wěn)定。
2、結合系列活動日開展主題宣傳活動。要結合“三八”婦女節(jié)、“”消費者權益保障日、“五一”勞動節(jié)、“五四青年節(jié)”、“六一國兒童節(jié)”、“”國際禁毒日、“”世界預防艾滋病日、“”法制宣傳日等，集中一定時間，采取各種形式，開展相關的法制學習活動，形成普法的規(guī)模效應。
1、社區(qū)要根據(jù)本社區(qū)的特點，緊密結合工作實際，制定年度學法計劃，采取講座、研討、自學、調研、咨詢等形式，提高社區(qū)黨員群眾學習的針對性。
2、堅持和完善中心組學法制度，領導干部要帶頭學法用法，不斷提高依法決策、依法執(zhí)政的能力和水平。
3、堅持學法用法相結合，堅持學法與解決熱點、難點、焦點問題相結合，把法制教育融入日常工作的全過程，不斷推進黨員群眾學法用法工作的深入開展。
社區(qū)一定要將黨員群眾學法用法作為一項重要任務列入議事日程，采取得力措施，確保學法用法工作的順利開展。要保證學法用法工作的經費、資料、時間的落實。
1、高度重視。要切實加強對普法工作的組織領導，貫徹落實黨的xx屆四中全會和中央政法會議精神，把普法工作納入村委會的工作規(guī)劃。
2、健全機構。調整充實普法工作機構，明確職責，進一步完善組織領導干部共同參與的普法工作格局。
政法工作的主要目標 制定政法工作計劃的依據(jù)篇四
一、學困生情況分析
1、學困生由于信息技術基礎較差，動手能力弱，經常嘗試著學業(yè)上的失敗，導致對自己失望，索性不努力學習，得過且過，消極應付，缺乏學習主動性。
2、學困生由于平時長期受同學幫助，甚至同學的包辦代替，使其形成了一種依賴思想：滿足固有的思維模式,缺乏獨立動手動腦思考的意識。
3、學困生由于成績較差，常擔心老師批評、同學嘲笑。因此人變的膽小孤僻，在學習中不能大膽的沖破阻力去設想、去探索、去克服困難。學困生由于缺乏必要學習習慣和學習方法，學習成績上不去，由此形成嚴重的心理壓力，漸漸思想不能集中，影響正常學習。另一方面，教師不恰當?shù)奶岣呓虒W要求，超過了學困生心理接受能力，使其對學習悲觀失望。
4、學習動力不足，激發(fā)不起學習的興趣，使之感到信息技術知識的枯燥，視學習為沉重的負擔，討厭學習。
5、對問題探索沒有主動性，學習沒有積極性;學習是在外力的約束下“要我學”而非內在的“我要學”。如學習活動只有在老師或組長安排、督促下，才勉強去完成。
6、面對電腦，學困生表現(xiàn)為動手能力弱，畏手畏腳，甚至懼怕電腦，不敢入手。
7、學習中學困生的表現(xiàn)邊緣化，如在動手實踐中默默無動——不動手;在獨立探索中默默無思——不動腦;在合作交流中默默無聞——不傾聽，默默無聲——不發(fā)言。
8、學困生沒有意識到學習信息技術的有效方式是“自主探索，自主發(fā)現(xiàn)”;沒有意識到學習過程是進行“再創(chuàng)造”的過程。在學習進程中，學困生表現(xiàn)為不愿經歷探索問題解決的過程，不想自主發(fā)現(xiàn)，自主探究，等待著教師或同學給出答案，給出結論。對于學困生來說：關注的更多的是信息技術任務完成，而非任務完成的“過程”;他們更愿意做的是記憶與模仿，他們習慣于機械訓練。
二、改進的建議
1、讓信息技術教學成為“伙伴教學”
具體做法是：對每個學生的基礎知識、學習能力、學習興趣情況進行全面的了解和分析，挑選出那些學習成績好、學有余力、工作能力強的學生，本著自愿的原則，由他們作為教師的小助手，即學困生的“伙伴教師”。
2、把信息技術教學實驗“分層”
“分層教學”是一種在班級制授課條件下適應學生個別差異的課堂教學策略，它著眼于使各層次學生都能在原有基礎上得到發(fā)展，從而大面積提高課堂教學質量，有利于學生全面成長。這一策略的正確實施，勢必有利于新課標中“關注全體學生”教育理念的落實?！案陆虒W觀念，變革教學模式，根據(jù)不同學生的具體情況和知識結構進行教學設計，對班級學生進行分層教學，關注學習中的“學困生”。教學目標、教學內容、教學時間、教學步驟以及教學方法的確定都要從不同層次的學生的實際出發(fā)，特別要考慮到“學困生”的實際。對于“學困生”，教學目標不要求太高，內容的容量也要相應減少。合理安排課程，學習目標和學習方法允許學生選擇，讓“學困生”樂于學且學得會。注重學生的小組學習形式，合理安排優(yōu)差生的結對互助，充分發(fā)揮優(yōu)秀學生的群體勢，以強帶弱，使學生的學習效率、學習能力得以提高，幫助“學困生”前進。
3、改變方式，轉平面的教學為立體的教學
因為這部分學生比較內向，所以將他們的座位安排在走廊的兩邊，上課時的每個任務布置完，走到學生的中間，對這部分學生巡回查看，并主動進行個別手把手的輔導并適時表揚。這樣輔導有利于提高學生學習的積極性，增加對老師的信任感。正所謂“親其師，信其道”。教師只有改變了教學方式，變平面式教學為立體式教學，做到“親”，做到“學高”，做到“身正”，并且與學生建立民主平等的關系，進而使學生“可親”、“可信”，才能促使全體學生共同提高。
4、利用情境教學，讓課堂充滿樂趣
政法工作的主要目標 制定政法工作計劃的依據(jù)篇五
要理解重點零售商的營運模式，首先必須對零售商的組織結構有所了解，因為組織結構既是零售商經營戰(zhàn)略的反映，也是支持其營運的系統(tǒng)。它必須既符合公司業(yè)務發(fā)展的需要，同時符合公司管理的需要。
經營和發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃；
采購、運輸和接受商品；
進貨核對、價格制定及貼價格標簽；
存貨管理及庫存控制；
商品的店內管理如貨架擺放、陳列管理等；
零售設備管理；
零售營銷組合的制定以及運用；
商品數(shù)據(jù)采集和分析、銷售預測和計劃制定；
消費者投訴的處理；
人員管理；
售后服務；
財務管理以及財務運營指標監(jiān)督；
一般性管理工作，等等。
正是對這些任務的分解和歸類組合成了零售商的組織結構。事實上，作為大型零售商的總部管理機構和門店的管理機構是很不相同的，因為管理的重點和任務幾乎完全不同，所以，在認識零售商組織結構的時候，必須分成兩個部分來描述：總部結構和門店結構。本文只討論大型零售商的典型組織結構，其它非典型組織結構以及小型零售商的組織結構不在這里進行描述。
1、總部結構
這里主要介紹三種典型的大型零售商總部組織結構
我們先看一看職能型組織結構：
與大多數(shù)職能性組織結構一樣，它有明顯的優(yōu)缺點：優(yōu)點是可以實現(xiàn)專業(yè)化管理、縱向指揮容易，橫向事權劃分清楚；缺點是容易形成多頭管理、沒有一個部門承擔最終經營責任、有時部門只顧自己的利益、往往缺乏創(chuàng)新。
還有一種典型的結構是事業(yè)部型結構：
事業(yè)部型的組織結構，總部一般負責戰(zhàn)略管理、資源規(guī)劃、財務和法律事務管理，對各事業(yè)部提供營運支持，而各事業(yè)部擁有相對的獨立運營權利，承擔損益指標，而且每一個事業(yè)部都有獨立的職能部門。它的最大缺點有兩個，一是職能部門重復配置，管理成本上升，二是總部對經營的控制能力有所減弱。
2、門店結構
門店的組織結構在這里介紹兩種最主要的形式。
首先看一看矩陣型結構：
門店的這種矩陣結構，可以在管理職能和業(yè)務項目兩個層面做到專業(yè)化運作，同時，每一個業(yè)務項目部又能夠獲得相同的職能部門的支持和指導，問題在于這種結構容易造成混亂，并且干擾了統(tǒng)一指揮的原則。
還有一種必須要被提及的門店結構是職能性結構。
2、總部營運和門店營運
重點零售客戶的營運，從完整的意義上講，同組織結構一致，應該有兩個部分:一是總部結構完成的總部營運，二是門店結構支持的門店營運。
（1）重點零售客戶的總部營運
從重點零售客戶的總部組織結構圖可以看到，總部營運的中心內容在于：制定零售經營和發(fā)展戰(zhàn)略，這里既有短期計劃，也包括中長期計劃，要回答本零售企業(yè)經營目標，未來應該成為什么樣的零售企業(yè)，為什么樣的顧客提供服務，怎樣達成戰(zhàn)略目標和財務目標等問題；各門店怎樣與整體目標一致并成為達成總目標的組成部分；商品采購和品類的統(tǒng)一規(guī)劃；總部及各門店的營運規(guī)則的設計和管理；人力資源規(guī)劃、開發(fā)、培訓等；新產品的開發(fā)；零售商自有品牌的發(fā)展；零售商的整體形象定位、設計、傳播和管理；零售營銷組合的制定和實施；零售業(yè)態(tài)的規(guī)劃；新門店的開發(fā)等等。
作為完成上述關鍵任務的零售商總部，主要是靠董事會、ceo及其領導的商品部、財務部、人力資源部、營運部、管理信息系統(tǒng)部、物流部幾個關鍵部門整體協(xié)調運作來達成目標。
戰(zhàn)略制定和執(zhí)行是總部的關鍵功能之一，重點零售客戶總部一般會明確定位公司為顧客提供的產品和服務的組合，確定公司的成長策略，并考慮如何在競爭激烈的零售市場建立競爭性優(yōu)勢，根據(jù)這些設計總部的組織結構，運作流程和管理規(guī)則。
財務管理是零售商營運管理的中心，總部財務主要將精力集中在現(xiàn)金流量的管理、銷售目標和利潤目標確定、預算和資產的管理等方面，在涉及到資本運營方面還要提出具體的關于收購、兼并或者重組方面的建議和專業(yè)的運作方法。
商品的采購和計劃是零售商營運的核心，直接反映零售商的競爭策略，也是實現(xiàn)零售商戰(zhàn)略和財務目標的基本保證。
人力資源的管理和運作，尤其是合格的高層人員和中層人員的儲備和培養(yǎng)成長是零售商業(yè)務穩(wěn)定成長以及擴張的基礎。
零售商擴張經常需要開發(fā)新的門店，總部還需要解決好零售門店的選址工作，主要是從人口、便利性、競爭以及成本四個方面來考慮，開業(yè)則主要是門店營運的內容。
總部的營運部也是非常重要的，它負責協(xié)調和管理各個門店的運作并提供支援。
總之，重點零售客戶的總部是整個公司的大腦，綜合協(xié)調指揮，指明方向，并且通過各個不同的職能部門有效運轉發(fā)揮作用。
(2)重點零售客戶的門店營運
正是因為有了門店的有效營運，重點零售客戶才能夠真正實現(xiàn)銷售目標和毛利目標，因為和顧客的交易就是在門店產生。沒有門店，零售商沒有辦法實現(xiàn)成長（無店鋪銷售除外），任何經營和發(fā)展戰(zhàn)略都是空談。
門店營運主要內容有：
門店開業(yè)；
門店日常管理；
門店購物環(huán)境的設計、布局、展示；
門店商品配置；
訂單處理和接收產品；
價格管理；
店內運輸；
庫存管理；
促銷管理；
消費者服務的管理；
現(xiàn)金的管理；
損耗的管理，等等。
商品加價率――門店對加價率的追求是永恒的，這是實現(xiàn)毛利的關鍵工作；
貨架效率――每平方米營業(yè)面積產出的銷售額（即坪效）；
門店損耗――零售門店的損耗無法避免，正確的方法和有效管理可以使損耗減到最低。
顧客關系――每個門店都為一定半徑內的顧客服務，留住顧客、提高顧客對門店的忠誠是盈利的重要保證，因此不僅要研究顧客在門店為什么購買這個產品而不是那個產品，還要研究為什么到這家門店而不是那家門店購買。
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