時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
疫情期間班級(jí)工作計(jì)劃幼兒園篇一
指導(dǎo)思想
針對(duì)疫情防控工作實(shí)際，根據(jù)省、市、區(qū)教育局的“停課不停學(xué)”的要求，堅(jiān)持五育并重，教學(xué)內(nèi)容覆蓋所有學(xué)科知識(shí)，特別安排道德與法治教育，居家體育鍛煉，美育活動(dòng)和勞動(dòng)實(shí)踐等課程，強(qiáng)化學(xué)生居家生活指導(dǎo)、線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)，打造精彩線上課堂。
準(zhǔn)備工作
為全面做好組織實(shí)施工作，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，細(xì)化分工：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：全體學(xué)科教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師
課程安排
__x
教育資源
國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)
河北基礎(chǔ)教育在線教育資源平臺(tái)
__區(qū)教育資源：華發(fā)云課堂_小中高課程_在線教育平臺(tái)
致教師：
期望全體教師穿過(guò)萬(wàn)家燈火，遙望到每一名孩子的成長(zhǎng)，送去教師的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，也希望老師們不能忘記個(gè)人的成長(zhǎng)和提升！
1、做好居家學(xué)習(xí)期間家長(zhǎng)培訓(xùn)工作。
居家學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)成了臨時(shí)的老師、監(jiān)督員等多種角色，教師要對(duì)家長(zhǎng)做好學(xué)生居家學(xué)習(xí)的指導(dǎo)工作。
（1）創(chuàng)造和諧、舒適的居家環(huán)境，居室多通風(fēng)，注意個(gè)人衛(wèi)生，出門(mén)做好個(gè)人防護(hù)措施。
（2）陪伴、鼓勵(lì)孩子制訂居家學(xué)習(xí)計(jì)劃，并不斷激勵(lì)孩子按時(shí)完成計(jì)劃內(nèi)容。
（3）多多進(jìn)行親子活動(dòng)，避免焦慮情緒。
2、關(guān)注學(xué)生狀態(tài)、適時(shí)指導(dǎo)。
疫情期間班級(jí)工作計(jì)劃幼兒園篇二
一、指導(dǎo)思想本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作以學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指針，以朱樂(lè)平老師關(guān)于對(duì)隆山小學(xué)教研組活動(dòng)的幾點(diǎn)意見(jiàn)為指導(dǎo)，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)一步落實(shí)教研組活動(dòng)的各項(xiàng)工作，關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)尖子生工作，打造數(shù)學(xué)特色品牌，全面提高我校學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)，永保隆山小學(xué)教學(xué)質(zhì)量全市前三的優(yōu)異成績(jī)。
1、加強(qiáng)六年級(jí)學(xué)生奧數(shù)輔導(dǎo)的組織工作。
2、加強(qiáng)教研組的各項(xiàng)常規(guī)工作。
（1）本學(xué)期安排12位教師上課，活動(dòng)共安排7次，其中有2次奧數(shù)課專(zhuān)題研討，1次解決問(wèn)題教學(xué)專(zhuān)題研討，1次平面圖形教學(xué)專(zhuān)題研討，1次復(fù)習(xí)課教學(xué)專(zhuān)題研討。
（2）本學(xué)期安排2次理論學(xué)習(xí)，其中1次是關(guān)于解決問(wèn)題的專(zhuān)題講座，主講人是林飛和池愛(ài)萍兩位老師，另一次是平面圖形的專(zhuān)題講座，主講人是周冶和南文彤兩位老師，每人講座時(shí)間要多于20分鐘，并且要作好幻燈片文檔進(jìn)行講座。
（3）本學(xué)期安排1次尖子生培養(yǎng)專(zhuān)家講座。我校教師有著多年的尖子生輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，參加比賽成績(jī)顯著，特別是我校的吳麗娜老師成績(jī)尤為突出。17周吳老師主講尖子生培養(yǎng)專(zhuān)家講座。
（4）本學(xué)期教研組活動(dòng)仍延續(xù)朱樂(lè)平老師建議的前后測(cè)方法和分塊評(píng)課的機(jī)制。奧數(shù)課測(cè)一組學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，其它課測(cè)班級(jí)后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
（5）本學(xué)期建立隆山小學(xué)數(shù)學(xué)組教研博客，把教研組活動(dòng)的所有材料在活動(dòng)結(jié)束的一周內(nèi)全部上傳博客。上課教師的教案要提前2天上傳。
以后有一些數(shù)學(xué)組的通知，老師們有一些好的教案和論文都可以上傳。把“瑞安隆山小學(xué)數(shù)學(xué)教研博客”建成一個(gè)值得大家學(xué)習(xí)的教學(xué)博客。
3、開(kāi)展四、六年級(jí)“智力杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽。六年級(jí)安排在15周進(jìn)行比賽，四年級(jí)安排在16周進(jìn)行比賽。參加比賽的人數(shù)占全班的40%，請(qǐng)相關(guān)教師開(kāi)學(xué)初就馬上選拔好苗子，充分利用中午、下午的時(shí)間集中學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
抓好備課,研究教材、教法，組織本級(jí)部全體教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。級(jí)部每月一次對(duì)備課和作業(yè)及批改等方面進(jìn)行檢查，做好記錄。通過(guò)學(xué)習(xí)《鄒平縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》后的問(wèn)題查擺，使備課要更加適應(yīng)新要求，新形式，不但教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)要有特色，教后反思要不走過(guò)場(chǎng)。
講文明，懂禮貌是作為一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該具有的一種基本的素質(zhì)，講文明講禮貌，是做人的起點(diǎn)。學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮貌開(kāi)始的。文明禮貌不僅給他人、給社會(huì)帶來(lái)愉快和諧，也能夠給人帶來(lái)愉快和信心。因此，我們廣大同學(xué)應(yīng)使講文明講禮貌能成為每個(gè)人的良好習(xí)慣，構(gòu)建文明和諧校園。
學(xué)生明年就要中考了，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)，樂(lè)學(xué)，善學(xué)的良好習(xí)慣同樣重要，絕大多數(shù)人的智力發(fā)展水平是一般的，學(xué)習(xí)要有所收獲，勤奮不可缺少。郭沫若說(shuō)：“任何有成就的歷史人物莫不是從勤學(xué)苦練中得來(lái)的?？疾鞂?duì)人類(lèi)做出突出貢獻(xiàn)的人都有勤學(xué)的習(xí)慣，他們把學(xué)習(xí)看成是自己的本分，走到哪里，學(xué)到哪里，拿起書(shū)就把一切全忘了?！币虼司邆淞饲趯W(xué)的習(xí)慣學(xué)生往往容易獲得成功。
在實(shí)施構(gòu)建生命課堂改革的過(guò)程中和老師們認(rèn)真領(lǐng)悟生命課堂的真實(shí)含義，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師參與本學(xué)期的聽(tīng)評(píng)課交流活動(dòng)。
生命課堂既是教師生命活力的展現(xiàn)；也是學(xué)生生命活力的激發(fā)；更是教師生命活動(dòng)與學(xué)生生命活動(dòng)的有效交往。面對(duì)新課程改革的全面展開(kāi)，對(duì)廣大教師來(lái)說(shuō)它不僅是機(jī)遇，更多的是挑戰(zhàn)：向原有知識(shí)體系挑戰(zhàn)，向固有的教學(xué)模式挑戰(zhàn)，向傳統(tǒng)的教學(xué)觀念挑戰(zhàn)。這就要求廣大教師要不斷鉆研教材，研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代教育理論，重新建構(gòu)知識(shí)體系，以適應(yīng)新課程改革的需要，實(shí)現(xiàn)由教書(shū)到育人的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)型教師向?qū)W者型教師的轉(zhuǎn)變，真正實(shí)現(xiàn)新課程教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
家校聯(lián)系是班主任與家長(zhǎng)互相交流溝通，了解、研究、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要途徑，也是增強(qiáng)教師與家長(zhǎng)相互理解與信任、融合關(guān)系，改進(jìn)和提高教育質(zhì)量的重要措施。因此，級(jí)部特制定以下制度。
1、成立家長(zhǎng)學(xué)校組織委員會(huì)。
2、各班班主任每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。
3、班主任應(yīng)當(dāng)對(duì)本班每個(gè)學(xué)生進(jìn)行家訪，重點(diǎn)學(xué)生要多次家訪。
4、歡迎家長(zhǎng)進(jìn)行校訪，教師對(duì)家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)禮貌接待。每周五下午為接待家長(zhǎng)日。
5、每位班主任要認(rèn)真做好家長(zhǎng)來(lái)訪或家訪記錄，開(kāi)展各具特色的家校聯(lián)系活動(dòng)。
6、級(jí)部通過(guò)定期發(fā)放《家校聯(lián)系卡》和《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流。
疫情期間班級(jí)工作計(jì)劃幼兒園篇三
一、結(jié)合課堂教學(xué)做好幼兒的常規(guī)培養(yǎng)
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任中班的科任工作，每天給中班上兩節(jié)課：健康、社會(huì)、手工、折紙等。每天還負(fù)責(zé)活動(dòng)室的衛(wèi)生管理，為午睡的小朋友鋪床、睡后疊被，還要協(xié)助中班的班任發(fā)飯，飯后打掃室內(nèi)衛(wèi)生，幼兒的午睡看護(hù)工作等。
幼教工作是一項(xiàng)艱巨的工作，需要我們幼兒教師付出艱辛的努力，要想做好幼教工作就需要我們幼兒教師有耐心、細(xì)心、還要責(zé)任心。
在學(xué)校聽(tīng)老師的話。結(jié)合課堂教學(xué)展開(kāi)爭(zhēng)做好孩子活動(dòng)，孩子有點(diǎn)進(jìn)步就即時(shí)表?yè)P(yáng)，為他們貼小紅花，使班級(jí)孩子盡快適合幼兒園的集體生活。剛開(kāi)學(xué)新幼兒都有焦慮情緒，有的整天哭鬧不止，這就需要我們幼兒教師有耐心，從多方面體貼關(guān)心幼兒的一日生活，減輕幼兒的焦慮情緒。把每個(gè)幼兒當(dāng)成自己的孩子看待，拉近自己與幼兒的距離，想辦法使幼兒對(duì)自己產(chǎn)生親近感，耐心細(xì)致地教育幼兒，使他們盡快融入幼兒園的集體生活。
本學(xué)期我還負(fù)責(zé)教手工和折紙，手工和折紙是幼兒最喜歡的一門(mén)課程，所以我要認(rèn)真上好這兩門(mén)課程，在教學(xué)中要耐心手把手地教幼兒折各種作品，如：折小船、飛機(jī)、小貓、小狗、小兔等。一邊不會(huì)教兩遍，直到學(xué)會(huì)為止，不能操之過(guò)急。教手工時(shí)，利用好橡皮泥，教幼兒捏各種各樣的作品，如：小蛇、小碗、刺猬、小人、糖葫蘆等。本學(xué)期保質(zhì)保量完成手工10個(gè)作品、折紙10個(gè)作品。
二、配合班任搞好各項(xiàng)活動(dòng)
中班幼兒自我服務(wù)水平弱，在平時(shí)工作中，我除了完成本職工作外，盡可能地參與教育活動(dòng)，讓教育活動(dòng)更加深入。隨著天氣轉(zhuǎn)暖戶外活動(dòng)相對(duì)較長(zhǎng)，所以在戶外活動(dòng)過(guò)程中，一定要細(xì)心護(hù)理好幼兒一定要杜絕意外事故發(fā)生。在戶外活動(dòng)前認(rèn)真檢查場(chǎng)地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患，協(xié)助班任做好安全工作。
安全工作是一切工作的重中之重，我們幼兒教師要增強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)，做到事事時(shí)時(shí)處處注意安全。并做到：“四勤”，眼勤、嘴勤、腳勤、手勤。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患即時(shí)處理，杜絕一切事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。同時(shí)要做好幼兒的安全教育工作，對(duì)幼兒經(jīng)常實(shí)行自我保護(hù)意識(shí)教育，教育幼兒不玩火、不追逐打鬧、不玩危險(xiǎn)的游戲等。
平時(shí)要和班任相互配合，相互支持，常常溝通，一同探討幼教工作，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，協(xié)助班任盡力看護(hù)好班中幼兒，關(guān)心每一個(gè)幼兒，使幼兒健康成長(zhǎng)。
三、以高度的責(zé)任心做好其他工作
在平時(shí)工作中，我要認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作。本學(xué)期我還負(fù)責(zé)活動(dòng)時(shí)的衛(wèi)生和管理工作，我決定每天來(lái)到幼兒園第一件事，就是打掃活動(dòng)室的衛(wèi)生。先實(shí)行玩具的清洗和消毒，然后擦掃地面?；顒?dòng)室的物品要擺放整齊，井井有條。活動(dòng)室的物品要一件一件的擦拭，做到一塵不染。同時(shí)要遵守幼兒園的衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角，保證活動(dòng)室的整潔。給幼兒們一個(gè)舒適、溫馨的活動(dòng)空間。
本學(xué)期我還負(fù)責(zé)幼兒的午睡的看護(hù)，在每天的看護(hù)中要高度負(fù)責(zé)，一刻不能疏忽大意。在幼兒睡前，要先檢查幼兒是否帶物品上床，防止意外發(fā)生。在幼兒熟睡時(shí)，也不能大意，要時(shí)時(shí)刻刻注意幼兒安全。使幼兒安安全全上床，安安全全下床。
四、提升自身素質(zhì)
平時(shí)要向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，取別人之長(zhǎng)，不自己之短。利用業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)幼兒教育理論，持續(xù)積累幼兒教育知識(shí)，豐富幼兒教育工作經(jīng)驗(yàn)。還要持續(xù)實(shí)行幼兒教育知識(shí)更新，持續(xù)調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己更好地做好幼教工作。
自己還要積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，特別是“每人一絕”大練基本功活動(dòng)。我練的是媒體使用技能，自己要認(rèn)真對(duì)待，端正態(tài)度。制定好練功計(jì)劃，每天利用業(yè)余時(shí)間實(shí)行練功。虛心向青年教師學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)。一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)練下去，只要有恒心、有信心，持之以恒，就會(huì)收到顯著效果。
總之，在工作中要積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，持續(xù)超越自我。以一顆積極、進(jìn)取、求知的心在幼教工作中展示自我，圓滿地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作。
疫情期間班級(jí)工作計(jì)劃幼兒園篇四
一、工作目標(biāo)
全院職工充分認(rèn)識(shí)新冠疫情防控的長(zhǎng)期性和復(fù)雜性，時(shí)刻緊繃思想之弦，堅(jiān)持和完善常態(tài)化防控機(jī)制。聚焦重點(diǎn)始終抓緊抓實(shí)抓細(xì)常態(tài)化防控工作。在嚴(yán)格落實(shí)“四早”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化“四集中”原則，按照“及時(shí)發(fā)現(xiàn)、快速處置、精準(zhǔn)管控、有效救治”的目標(biāo)要求，提前做好謀劃，保障人民群眾生命安全。
二、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)
按照省、市、區(qū)政府關(guān)于疫情防控工作部署，全體醫(yī)務(wù)人員做好長(zhǎng)期應(yīng)對(duì)疫情的思想準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備，保持疫情防控領(lǐng)導(dǎo)不變、組織不變、人員不變，始終保持戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)。醫(yī)院一辦三組成員，要按照職責(zé)分工切實(shí)履行常態(tài)化疫情防控責(zé)任。各科室部門(mén)結(jié)合疫情防控實(shí)際，查漏補(bǔ)缺、補(bǔ)齊短板，建立與疫情防控相適應(yīng)的工作機(jī)制，完善工作方案和應(yīng)急預(yù)案，明確職責(zé)分工，細(xì)化任務(wù)措施，靠實(shí)責(zé)任落實(shí)。
防控領(lǐng)導(dǎo)小組（辦公室）
2 組
長(zhǎng)：xxx
員：xxx、xxx、xx
主要職責(zé)：
領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)發(fā)揮好統(tǒng)籌安排、溝通協(xié)調(diào)、檢查督導(dǎo)等職責(zé)；貫徹落實(shí)省、市、區(qū)疫情防控工作的決策；指揮部署防范應(yīng)對(duì)工作，研究解決疫情防控工作的問(wèn)題；督促各項(xiàng)工作落實(shí)實(shí)施；完成上級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)交辦的其他任務(wù)。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在綜合管理部
聯(lián)系人：xxx
院感醫(yī)務(wù)組
組 長(zhǎng)：xxx
組 員：xxx、xxx、xxx
責(zé)：（按照 xx 省疫情聯(lián)防聯(lián)控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于 xx 省 2022 年元旦春節(jié)期間新冠疫情防控工作方案》要求，細(xì)化院內(nèi)預(yù)檢分診、發(fā)熱門(mén)診、后備醫(yī)院診療行為流程，規(guī)范疫情防控醫(yī)療人員行為；修訂優(yōu)化防控措施；完成按時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組；接待疾控部門(mén)的監(jiān)督、檢查；協(xié)助臨床做好流行病學(xué)分析；保證疑似患者轉(zhuǎn)送專(zhuān)科醫(yī)院前的救治工作；醫(yī)院感染、傳染病防控知識(shí)培訓(xùn)，監(jiān)督考核各類(lèi)防控措施的執(zhí)行；接到臨床報(bào)告后按照傳染病報(bào)告流程完成上報(bào)。
物資保障組
3 組 長(zhǎng)：xxx
組 員：xxx、xxx、xxx
采購(gòu)疫情防控所需的相關(guān)物品；采購(gòu)疫情防控所需的相關(guān)藥品；保障醫(yī)療設(shè)備的完好運(yùn)行；環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督檢查；保障水、電、氣、暖的正常運(yùn)行；值班、加班人員的就餐、車(chē)輛派遣等。
救治診斷專(zhuān)家組
組 長(zhǎng)：xxx
組 員：xxx、xxx、xxx
全力做好就診及危重癥患者的醫(yī)療救治工作，對(duì)接診的具有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的病例做到快速檢診，認(rèn)真觀察，盡最大努力避免死亡病例的發(fā)生，減少其他后遺癥的發(fā)生率。
應(yīng)急保障組
組 長(zhǎng)：xxx
組 員：xxx、xxx、xxx
責(zé)：應(yīng)急隊(duì)伍按照上級(jí)指揮部門(mén)統(tǒng)籌參與處置疫情防控工作，時(shí)刻處于戰(zhàn)備狀態(tài)，做好排班隨時(shí)到崗。
三、工作內(nèi)容及要求
（一）疫情防控基本要求
4 堅(jiān)持“集中患者、集中專(zhuān)家、集中資源、集中救治”原則，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，確?！皯?yīng)收盡收、應(yīng)治盡治”，全力做好新冠醫(yī)療救治工作。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室生物安全和質(zhì)量控制管理，同時(shí)做好核酸試劑儲(chǔ)備工作。全院人員、新住院患者及陪護(hù)人員必須做到 7 日一檢測(cè)，切實(shí)落實(shí)“醫(yī)患同防、人物同防”。收治床位按照總床位數(shù)的 10%準(zhǔn)備救治床位，按照救治床位數(shù)的 10%準(zhǔn)備重癥監(jiān)護(hù)床位。根據(jù) xx 省《應(yīng)對(duì)冬春季新冠疫情醫(yī)療救治工作方案》的要求，做好醫(yī)用耗材、防護(hù)物資、消毒用品等物資的儲(chǔ)備工作，儲(chǔ)備量原則上滿足 30 天滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)需要。
（二）嚴(yán)格落實(shí)發(fā)熱病人閉環(huán)管理
要落實(shí)預(yù)檢分診和首診負(fù)責(zé)制,規(guī)范和細(xì)化發(fā)熱病人接診、篩查、留觀、轉(zhuǎn)診工作流程,確保所有來(lái)院患者經(jīng)預(yù)檢分診后再就診,發(fā)熱患者全部由專(zhuān)人按指定路線引導(dǎo)至發(fā)熱門(mén)診就診,防止發(fā)熱患者與其他患者密切接觸。發(fā)熱門(mén)診全部患者要進(jìn)行新冠病毒核酸和血常規(guī)檢測(cè), 4-6 小時(shí)回報(bào)核酸檢測(cè)結(jié)果，可疑患者應(yīng)全部留觀,進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，按照 2小時(shí)報(bào)告疑似和確診病例。發(fā)熱門(mén)診執(zhí)行 24 小時(shí)值班制,不得無(wú)故自行停診。要按照新冠診療方案要求,加強(qiáng)對(duì)新冠疑似病例的診斷,不漏診任何一個(gè)可疑患者。
（三）加強(qiáng)醫(yī)院感染控制及巡查
5 嚴(yán)格執(zhí)行院感制度,查找感染防控的漏洞，抓細(xì)抓實(shí)各項(xiàng)感染防控舉措，加強(qiáng)重點(diǎn)科室、重點(diǎn)部門(mén)和重點(diǎn)環(huán)節(jié)的院感管理及巡查,查找梳理風(fēng)險(xiǎn)隱患，建立問(wèn)題臺(tái)賬，銷(xiāo)項(xiàng)落實(shí)整改。大力推行非急診患者預(yù)約診療、實(shí)行預(yù)約掛號(hào)、預(yù)約檢查和預(yù)約治療，合理分配就診時(shí)間，門(mén)診醫(yī)師加強(qiáng)對(duì)患者有關(guān)新冠癥狀和流行病學(xué)史的問(wèn)診，落實(shí)首診負(fù)責(zé)制。做好診療環(huán)境的消毒管理，物流物品的外包裝消毒。進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn),提高醫(yī)務(wù)人員院感防控意識(shí)和能力。落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防措施,加強(qiáng)佩戴口罩、手衛(wèi)生、環(huán)境通風(fēng)和物表消毒管理。所有進(jìn)入醫(yī)院人員均應(yīng)佩戴口罩、測(cè)量體溫,非必要不探視、不陪護(hù),確需陪護(hù)的要做好個(gè)人防護(hù), 最大限度防止院內(nèi)感染發(fā)生。
（四）認(rèn)真落實(shí)應(yīng)急值守工作及應(yīng)急隊(duì)伍準(zhǔn)備
節(jié)假日期間要求院領(lǐng)導(dǎo)值班值守，值班領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)各崗位的督查，落實(shí)崗位責(zé)任制。嚴(yán)格執(zhí)行 24 小時(shí)二線值班制度，確保值班值守各項(xiàng)工作落在實(shí)處。做好應(yīng)急隊(duì)伍的調(diào)用工作，嚴(yán)格分級(jí)管理動(dòng)態(tài)維護(hù)，根據(jù)應(yīng)急處置情況實(shí)時(shí)更新調(diào)整，各重點(diǎn)部門(mén)加強(qiáng)培訓(xùn)及實(shí)戰(zhàn)演練，提升聯(lián)合作戰(zhàn)和快速處置能力，確?！皟晒?jié)”期間一旦疫情出現(xiàn)，快速出動(dòng)，有效處置。切實(shí)保障各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
（五）保障“兩節(jié)”期間醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)
6 統(tǒng)籌全院資源,確保醫(yī)療服務(wù)有序開(kāi)展。加強(qiáng)值守,強(qiáng)化發(fā)熱門(mén)診、門(mén)急診、呼吸科、感染科、心內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科等科室的醫(yī)療力量,提高服務(wù)能力,優(yōu)化服務(wù)流程,提高效率,縮短患者等候時(shí)間,不得出現(xiàn)停診和拒診情況。對(duì)血液透析、腫瘤放化療、孕產(chǎn)婦、兒科、慢病患者等需要定期檢查和心腦血管等需要急診急救的患者,要給予及時(shí)治療,不得拒診或延誤治療。節(jié)日期間值班人員必須堅(jiān)守崗位，履行職責(zé)。二線值班人員必須保證電話 24 小時(shí)暢通，如遇突發(fā)情況，在接到電話后半小時(shí)內(nèi)到位，切實(shí)保障各項(xiàng)治療、護(hù)理工作及時(shí)準(zhǔn)確進(jìn)行。
（六）加強(qiáng)“兩節(jié)”期間人員管控
7 提高個(gè)人防控意識(shí)，科學(xué)規(guī)范佩戴口罩，勤洗手、常通風(fēng)、保持安全社交距離的健康習(xí)慣。如出現(xiàn)發(fā)熱、咽痛、咳嗽等呼吸道感染癥狀時(shí)在做好個(gè)人防護(hù)前提下，及時(shí)就診，并主動(dòng)告知近期旅居史和相關(guān)人員接觸史。
（七）加強(qiáng)疫苗異常反應(yīng)的監(jiān)測(cè)及救治工作
作為新冠疫苗接種定點(diǎn)醫(yī)院，由醫(yī)院主要負(fù)責(zé)人及分管領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌安排疫苗接種工作的具體實(shí)施。組織人員，重點(diǎn)培訓(xùn)《新冠疫苗疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)監(jiān)測(cè)處置辦法》等文件內(nèi)容，切實(shí)掌握相關(guān)精神和疫苗接種技術(shù)要領(lǐng)。新冠疫苗接種工作要堅(jiān)持“知情同意、自愿、免費(fèi)接種”的原則接種前要告知詳情，并嚴(yán)格掌握接種禁忌，做好接種登記。按照《新冠疫苗疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)監(jiān)測(cè)處置辦法》文件要求，加強(qiáng)對(duì)新冠疫苗預(yù)防接種異常反應(yīng)的發(fā)現(xiàn)、報(bào)告意識(shí)，切實(shí)落實(shí)早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療措施。做好救治應(yīng)急預(yù)案工作，及時(shí)有效的應(yīng)對(duì)出現(xiàn)的嚴(yán)重疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)，確保接種安全。
疫情期間班級(jí)工作計(jì)劃幼兒園篇五
一、主要做法
（一）推進(jìn)發(fā)熱門(mén)診規(guī)范化建設(shè)
1. 現(xiàn)時(shí)我院發(fā)熱門(mén)診設(shè)在原桂城財(cái)政所，與醫(yī)院本部分離。按院感規(guī)范要求分區(qū)明確并標(biāo)識(shí)明確，設(shè)立清潔區(qū)、半污染區(qū)、污染區(qū)；實(shí)施三通道：病人通道、醫(yī)護(hù)人員通道、污物通道；設(shè)置成人診室、兒童診室及特殊診室、外來(lái)務(wù)工診室、藥房、收費(fèi)處、采樣間、抽血室、醫(yī)療廢物暫存間及隔離留觀區(qū)；隔離留觀區(qū)設(shè)有*間病房，開(kāi)放*張留觀床（隔離留觀病床*張），其中*張病床配置獨(dú)立衛(wèi)生間。在醫(yī)院本部門(mén)急診預(yù)檢分診處到發(fā)熱門(mén)診設(shè)置發(fā)熱病人專(zhuān)用通道，減低發(fā)熱病人與周?chē)藛T的交叉感染風(fēng)險(xiǎn)。
建筑面積約*平方米；建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)參照《廣東省衛(wèi)生健康委關(guān)于印發(fā)公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門(mén)診和發(fā)熱診室規(guī)范化建設(shè)方案的通知》（粵衛(wèi)規(guī)劃函[2020]32 號(hào)）。經(jīng)設(shè)計(jì)院、市感控專(zhuān)家反復(fù)論證，確定圖址，工程*月*號(hào)開(kāi)始動(dòng)工，因?yàn)樯婕靶嘛執(zhí)酶脑旒靶罗k公場(chǎng)所改建，導(dǎo)致新發(fā)熱門(mén)診開(kāi)工推遲，新冠肺炎定點(diǎn)救治醫(yī)院按照院感要求改建，功能要求高，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，建成后有*間隔離治療及留觀病房，工期較長(zhǎng)，初步預(yù)計(jì)于*年*月底完成。
（二）強(qiáng)化發(fā)熱門(mén)診“哨點(diǎn)”作用
1.按照《廣東省衛(wèi)生健康委關(guān)于印發(fā)公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門(mén)診和發(fā)熱診室規(guī)范化建設(shè)方案的通知》(粵衛(wèi)辦規(guī)劃函[2020] 34 號(hào))要求，進(jìn)行自查及時(shí)整改，做好秋冬季疫情防控準(zhǔn)備，堅(jiān)持把常態(tài)化防控貫穿于各項(xiàng)工作的全過(guò)程各環(huán)節(jié)，加大培訓(xùn)、演練、排查力度，及時(shí)查漏洞、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，切實(shí)落實(shí)“四早”，嚴(yán)格落實(shí)就診患者及中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返肇人員來(lái)院的測(cè)溫、掃碼、流行病學(xué)史調(diào)查及核酸篩查，發(fā)揮哨點(diǎn)監(jiān)測(cè)的敏感性，特別是臺(tái)灣、香港及境外人員存在無(wú)微信掃粵康碼的情況，目前通過(guò)聯(lián)系衛(wèi)健局信息股取得后臺(tái)的行程碼，通過(guò)一碼通醫(yī)護(hù)工作臺(tái)，手工輸入行程碼，較好地完成掃碼任務(wù)，落實(shí)患者的行程追蹤。
冠肺炎，盡快轉(zhuǎn)至相應(yīng)的臨床科室繼續(xù)進(jìn)行治療。發(fā)現(xiàn)疑似病例，及時(shí)轉(zhuǎn)至肇慶市第一人民醫(yī)院進(jìn)行隔離治療。
3.發(fā)熱門(mén)診實(shí)行 24 小時(shí)接診，嚴(yán)格執(zhí)行首診負(fù)責(zé)制，不拒診、拒收或推諉發(fā)熱患者。嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)熱門(mén)診管理規(guī)范和要求，做好人員配置和職責(zé)建立。全力保證發(fā)熱門(mén)診的醫(yī)護(hù)人員的排班，進(jìn)行梯隊(duì)人力補(bǔ)充及休整。
（三）不斷提高核酸檢 測(cè)能力
年6月15我院取得臨床基因擴(kuò)增檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)，并向核發(fā)《醫(yī)療機(jī)構(gòu)許可證》衛(wèi)健行政部門(mén)完成登記備案手續(xù)。參與核酸檢測(cè)人員*人（兼顧臨床檢驗(yàn)工作），掌握核酸檢測(cè)混檢技術(shù)的應(yīng)用。負(fù)責(zé)院內(nèi)標(biāo)本及收區(qū)域內(nèi) 6 間醫(yī)療機(jī)構(gòu)（*中醫(yī)院、*衛(wèi)生院、*衛(wèi)生院、*生院、*中心）核酸檢測(cè)樣品。單日最大檢測(cè)量為*人份，近 7 天平均每日核酸檢測(cè)*人份；按照疫情防控要求，在規(guī)定的 6 小時(shí)內(nèi)報(bào)告核酸檢測(cè)結(jié)果，12 小時(shí)內(nèi)上傳核酸檢測(cè)結(jié)果到廣東省新冠病毒檢測(cè)信息系統(tǒng)。
2.進(jìn)一步優(yōu)化核酸檢測(cè)技術(shù)，掌握新冠病毒核酸 5 合 1、10 合 1 混采混檢技術(shù)的應(yīng)用，按要求開(kāi)展檢測(cè)工作，增加一臺(tái)核酸提取儀和一臺(tái)熒光定量 pcr 儀器，可以大大增加核酸檢測(cè)能力；強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室生物安全管理，定期進(jìn)行安全監(jiān)督檢查，落實(shí)實(shí)驗(yàn)室第一責(zé)任人，按要求做好相關(guān)生物樣本的保存、運(yùn)輸、銷(xiāo)毀工作。
（四）落實(shí)院感防控措施
生健康委辦公室關(guān)于印發(fā)新型冠狀病毒感染的肺炎醫(yī)院感染預(yù)防與控制指導(dǎo)的通知》（粵衛(wèi)辦醫(yī)函〔2020〕4 號(hào)）等文件精神，根據(jù)新型冠狀病毒的病原學(xué)特點(diǎn)，結(jié)合傳染源、傳播途徑、易感人群和診療條件等，建立預(yù)警機(jī)制，制定應(yīng)急預(yù)案和 50個(gè)工作流程、指引及制度。院感科于*年*月份編制了《肇慶市鼎湖區(qū)人民醫(yī)院新冠肺炎院感防控手冊(cè)》指導(dǎo)臨床科室做好新冠肺炎院感防控工作。
2.開(kāi)展全員培訓(xùn)。依據(jù)崗位職責(zé)確定針對(duì)不同人員的培訓(xùn)內(nèi)容，尤其是對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)科室如發(fā)熱門(mén)診、內(nèi)科門(mén)診、兒科門(mén)診、急診、呼吸病房的醫(yī)務(wù)人員要重點(diǎn)培訓(xùn)，做到周至少開(kāi)展 1 次院感防控分級(jí)分類(lèi)培訓(xùn)，尤其加強(qiáng)陪護(hù)、安保、保潔等工勤人員的培訓(xùn)管理，做到全院工作人員每月全員培訓(xùn)至少一次，并進(jìn)行考核，與績(jī)效獎(jiǎng)金掛鉤。使其熟練掌握新型冠狀病毒感染的防控知識(shí)、方法與技能，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療、早控制。
3.做好醫(yī)務(wù)人員防護(hù)。院感科規(guī)范消毒、隔離和防護(hù)指引，設(shè)備科儲(chǔ)備質(zhì)量合格、數(shù)量充足的防護(hù)物資，如消毒產(chǎn)品和醫(yī)用外科口罩、醫(yī)用防護(hù)口罩、隔離衣、眼罩等防護(hù)用品，確保醫(yī)務(wù)人員個(gè)人防護(hù)到位。在嚴(yán)格落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化接觸傳播、飛沫傳播和空氣傳播的感染防控。正確選擇和佩戴口罩、手衛(wèi)生是感染防控的關(guān)鍵措施。院感科親自培訓(xùn)醫(yī)務(wù)人員穿脫防護(hù)用品的流程，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的防護(hù)意識(shí)。
和呼吸系統(tǒng)癥狀等，對(duì)醫(yī)院職工中發(fā)熱、干咳等呼吸道癥狀或腹瀉等消化道癥狀者開(kāi)展核酸檢測(cè)，同時(shí)采取多種保障措施，確保醫(yī)務(wù)人員健康地為患者提供醫(yī)療服務(wù)。
5.加強(qiáng)感染監(jiān)測(cè)。做好早期預(yù)警預(yù)報(bào)，加強(qiáng)對(duì)感染防控工作的監(jiān)督與指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)改進(jìn)。發(fā)現(xiàn)疑似或確診新型冠狀病毒感染的肺炎患者時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)要求及時(shí)報(bào)告，并在 2 小時(shí)內(nèi)上報(bào)信息，做好相應(yīng)處置工作。院感科每天下到預(yù)檢分診、發(fā)熱門(mén)診及隔離病區(qū)檢查院感工作落實(shí)情況，及時(shí)指出存在問(wèn)題，提出整改措施，防止交叉感染。
6.做好清潔消毒管理。嚴(yán)格執(zhí)行《醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒技術(shù)規(guī)范》和《醫(yī)院空氣凈化管理規(guī)范》，制定環(huán)境消毒管理規(guī)定和指引。做好診療環(huán)境（空氣、物體表面、地面等）、醫(yī)療器械、患者用物等的清潔消毒，嚴(yán)格患者呼吸道分泌物、排泄物、嘔吐物的處理，嚴(yán)格終末消毒。
7.加強(qiáng)門(mén)診與住院患者就診管理。做好就診患者的管理，做好分流，盡量減少患者的擁擠，以減少醫(yī)院感染的風(fēng)險(xiǎn)。發(fā)現(xiàn)疑似或確診感染新型冠狀病毒的患者時(shí)，依法采取隔離或者控制傳播措。對(duì)發(fā)熱門(mén)診患者、新入院患者、陪護(hù)人員及醫(yī)生認(rèn)為有必要的患者進(jìn)行核酸檢測(cè)。同時(shí)做好住院部的門(mén)禁管理，規(guī)范陪護(hù)人員及探視人員管理，防范院外來(lái)源的交叉感染，最大限度保障患者和醫(yī)務(wù)人員安全。
8.加強(qiáng)患者教育。開(kāi)展就診患者及其陪同人員的教育，使其了解新型冠狀病毒的防護(hù)知識(shí)，指導(dǎo)其正確洗手、咳嗽禮儀、醫(yī)學(xué)觀察和居家隔離等。
9.加強(qiáng)感染暴發(fā)管理。嚴(yán)格落實(shí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)感染預(yù)防與控制
的各項(xiàng)規(guī)章制度，最大限度降低感染暴發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)。增強(qiáng)敏感性，發(fā)生新型冠狀病毒感染疑似暴發(fā)或暴發(fā)后，醫(yī)療機(jī)構(gòu)必須按照規(guī)定及時(shí)報(bào)告，并依據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和流程，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，配合做好調(diào)查處置工作。
10.加強(qiáng)醫(yī)療廢物管理。將新型冠狀病毒感染確診或疑似患者產(chǎn)生的醫(yī)療廢物，納入感染性醫(yī)療廢物管理，嚴(yán)格按照《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》和《醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)療廢物管理辦法》和《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)療廢物管理工作的通知》有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行規(guī)范處置。
11.按照《廣東省衛(wèi)生健康委辦公室關(guān)于建立醫(yī)院感控督導(dǎo)員制度的通知》的文件精神，我院于*月 27 日建立《人民醫(yī)院感控督導(dǎo)員制度》，成立感控督導(dǎo)小組，為進(jìn)一步加強(qiáng)我院感染防控工作，確保各項(xiàng)措施有效落實(shí)，精準(zhǔn)、實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和指導(dǎo)發(fā)熱門(mén)診及隔離病區(qū)等高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域工作人員防護(hù)工作。院級(jí)督導(dǎo)小組每周 2 次全院分片區(qū)督導(dǎo)巡查及指導(dǎo)，各科室督導(dǎo)員每日巡視督導(dǎo)各病區(qū)、科室做好感染自查防控工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改落實(shí)，最大限度確保醫(yī)護(hù)人員與患者的健康和生命安全。
（五）全力做好醫(yī)療救治
按照“集中患者、集中專(zhuān)家、集中資源、集中救治”原則，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)、醫(yī)療力量調(diào)配和醫(yī)療設(shè)備配備，對(duì)新冠肺炎患者實(shí)行定點(diǎn)集中治療，確?！皯?yīng)收盡收”“應(yīng)治盡治”，做到準(zhǔn)確快速報(bào)告患者救治信息。推廣中西醫(yī)結(jié)合治療，開(kāi)展多學(xué)科診療，千方百計(jì)提高診療效果；加強(qiáng)治愈患者健康監(jiān)測(cè)、心理疏導(dǎo)和康復(fù)治療，促進(jìn)患者全面恢復(fù)健康。
（六）加強(qiáng)醫(yī)療資源儲(chǔ)備
床位、物資、設(shè)備準(zhǔn)備工作。配足配齊急救、搶救、重癥救治、監(jiān)護(hù)、檢測(cè)等儀器設(shè)備，做好醫(yī)用耗材、藥品、防護(hù)裝備、消毒用品儲(chǔ)備，防護(hù)類(lèi)物資（包括：口罩、防護(hù)服、護(hù)目鏡、防護(hù)面屏等），保持能夠供給 30 天使用量，并且備有應(yīng)急供應(yīng)隊(duì)伍，在需要時(shí)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，要求應(yīng)急供應(yīng)隊(duì)伍落實(shí)緊急供給防護(hù)物資，確保滿足秋冬季疫情防控需要。
（七）加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)和技術(shù)演練
依據(jù)崗位職責(zé)確定針對(duì)不同人員的培訓(xùn)內(nèi)容，尤其是對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)科室對(duì)點(diǎn)培訓(xùn)、后勤保潔員及醫(yī)療廢物專(zhuān)管人員的培訓(xùn)，使其熟練掌握防控知識(shí)、方法與技能。11 月 17 日進(jìn)行秋冬季新冠肺炎防控和救治應(yīng)急演練，提升醫(yī)務(wù)人員對(duì)新冠肺炎防控和救治的熟練度。為有效滿足在特殊情況下，大規(guī)模人群新冠病毒核酸應(yīng)急檢測(cè)需求，加強(qiáng)核酸采樣人員的儲(chǔ)備，于 2020年 11 月 24 日-30 日分別對(duì)外科、婦產(chǎn)科、*科、*科、急診科醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行核酸采樣技術(shù)及個(gè)人穿脫防護(hù)服培訓(xùn)，共培訓(xùn)130 名醫(yī)護(hù)人員，占院內(nèi)醫(yī)護(hù)人員 。2020 年 11 月 25 日-12 月 22 日分四期培訓(xùn)時(shí)間，對(duì)區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的 20 名檢驗(yàn)人員進(jìn)行核酸檢測(cè)技能培訓(xùn)與檢測(cè)操作考核，均考核合格。
（八）做好新冠肺炎后備定點(diǎn)醫(yī)院建設(shè)
醫(yī)學(xué)科收治新冠肺炎重癥患者。其他各科醫(yī)務(wù)人員作為后備人力第二梯隊(duì)人員，隨時(shí)做好應(yīng)急準(zhǔn)備。
2.做好醫(yī)療救治資源準(zhǔn)備工作。目前醫(yī)療設(shè)備配備無(wú)創(chuàng)呼吸機(jī) 8 臺(tái)、心電監(jiān)護(hù)儀 32 臺(tái)、經(jīng)鼻高流量呼吸治療儀 1 臺(tái)、icu 多功能床 6 張、救護(hù)車(chē) 4 輛（其中負(fù)壓救護(hù)車(chē) 1 輛）、負(fù)壓擔(dān)架 1 張。核酸檢測(cè)設(shè)備有核酸提取儀 1 臺(tái)、pcr 擴(kuò)增儀 1臺(tái)、生物安全柜 2 臺(tái)。
二、主要存在問(wèn)題
（一）預(yù)檢分診處工作人員職責(zé)落實(shí)不到位，使部分未佩戴口罩的群眾進(jìn)入醫(yī)院，部分群眾進(jìn)入醫(yī)院未掃碼。
（二）醫(yī)務(wù)人員的手衛(wèi)生執(zhí)行不到位。個(gè)別醫(yī)務(wù)人員沒(méi)有按不同崗位，分級(jí)分區(qū)要求做好個(gè)人防護(hù)。
（三）個(gè)別診室無(wú)做到一人一診一室。
（四）部分候診人員及排隊(duì)繳費(fèi)人員間隔距離沒(méi)有達(dá)到 1米以上。
（五）住院病區(qū)門(mén)禁管理不到位，陪護(hù)人員及探視人員管理措施執(zhí)行不到位。對(duì)患者及陪護(hù)人員防護(hù)知識(shí)宣教不到位。
（六）感控督導(dǎo)組成員職責(zé)不到位。
三、下一步工作計(jì)劃
（一）醫(yī)務(wù)科、院感科、防?？?、護(hù)理部及感控督導(dǎo)員按照上級(jí)文件精神及防控有關(guān)規(guī)范、指引，定期和不定期下科室進(jìn)行指導(dǎo)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，持續(xù)改進(jìn)。加強(qiáng)對(duì)預(yù)檢分診醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)，督促落實(shí)工作職責(zé)。
訓(xùn)，發(fā)揮科室感控督導(dǎo)員的作用，每天對(duì)科室的院感防控措施進(jìn)行指導(dǎo)檢查。
（三）門(mén)診部嚴(yán)格按要求執(zhí)行“一人一診一室”。
（四）導(dǎo)診護(hù)士及志愿者及時(shí)疏導(dǎo)聚集人群，確保候診人員及排隊(duì)繳費(fèi)人員每人的間隔距離要達(dá)到 1 米以上。
（五）住院部加強(qiáng)陪護(hù)人員及探視人員的管理，加強(qiáng)患者及陪護(hù)人員的防護(hù)知識(shí)宣教?？苾?nèi)防控督導(dǎo)員每天檢查科內(nèi)院感防控工作。
（六）加強(qiáng)感控督導(dǎo)組的職責(zé)落實(shí)，定期培訓(xùn)，進(jìn)一步提高感控督導(dǎo)員的防控風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。
疫情期間班級(jí)工作計(jì)劃幼兒園篇六
隨著新型冠狀病毒肺炎疫情防控形勢(shì)的變化，師生如何做好自我心態(tài)調(diào)控至關(guān)重要。為了幫助全校師生和家長(zhǎng)在心理上有效應(yīng)對(duì)此次疫情，積極預(yù)防，減緩和控制疫情帶來(lái)的心理影響，保持健康心態(tài)，結(jié)合《防控新冠肺炎疫情開(kāi)學(xué)工作方案》，特制訂《__中學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急心理干預(yù)方案》。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)國(guó)家衛(wèi)健委__20年1月27日發(fā)布的《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機(jī)干預(yù)指導(dǎo)原則》(肺炎機(jī)制發(fā)[__20]__號(hào))的有關(guān)要求，合肥市教育局發(fā)布了全市中小學(xué)20__年春季學(xué)期延遲開(kāi)學(xué)通知，要求學(xué)校組織心理教師指導(dǎo)師生加強(qiáng)心理防護(hù)工作，引導(dǎo)師生和家長(zhǎng)養(yǎng)成健康生活方式，合理安排休閑與學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)與放松，以良好的身心狀態(tài)應(yīng)對(duì)疫情。
二、工作目標(biāo)
通過(guò)心理輔導(dǎo)和咨詢(xún)等支持性干預(yù)，對(duì)由于疫情危機(jī)導(dǎo)致不良情緒的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)面對(duì)疫情，重新認(rèn)識(shí)疫情，盡快恢復(fù)心理平衡。
三、干預(yù)人群
新冠肺炎疫情影響人群分為四級(jí)。干預(yù)重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)從第一級(jí)人群開(kāi)始，逐步擴(kuò)展。一般性宣傳教育要覆蓋到四級(jí)人群。評(píng)估目標(biāo)人群的心理健康狀況，及時(shí)識(shí)別區(qū)分高危人群、普通人群。對(duì)高危人群開(kāi)展心理危機(jī)干預(yù)，對(duì)普通人群開(kāi)展心理健康教育。
第一級(jí)人群：疫情感染的師生(住院治療的重癥及以上患者)，師生直系親屬為疫情防控一線醫(yī)護(hù)人員、疾控人員和管理人員等。
第二級(jí)人群：居家隔離的師生(密切接觸者、疑似者)，到醫(yī)院就診的發(fā)熱師生。
第三級(jí)人群：與第一級(jí)、第二級(jí)人群有關(guān)的人，如家屬、同事，參加疫情應(yīng)對(duì)的后方救援者，如現(xiàn)場(chǎng)指揮、組織管理人員、志愿者等。
第四級(jí)人群：受疫情防控措施影響的疫區(qū)師生、易感師生。
四、建立領(lǐng)導(dǎo)小組
為保證疫情防控應(yīng)急心理干預(yù)落到實(shí)處，整合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和心理學(xué)科隊(duì)伍等力量，建立和完善學(xué)校應(yīng)急心理干預(yù)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：__(校長(zhǎng))
副組長(zhǎng)：__(副校長(zhǎng))
成員：全體中層、心理健康教師(__)、全體班主任(__)。
(一)區(qū)域負(fù)責(zé)：由__具體負(fù)責(zé)。
(二)主要分工：建立學(xué)校、心理健康教研組、班主任、家長(zhǎng)四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，班主任負(fù)責(zé)與學(xué)生及家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，由班主任將情況匯報(bào)學(xué)校疫情防控小組，報(bào)鹿建平老師處。
(三)具體分工：
1、組長(zhǎng)全面組織、協(xié)調(diào)指揮。
2、班主任了解信息、通知家長(zhǎng)、掌握學(xué)生基本情況。
3、心理教師接受電話來(lái)訪，進(jìn)行心理疏導(dǎo)、干預(yù)，避免極端心理行為。
4、心理健康教研組成員輔助開(kāi)展工作。
5、心理干預(yù)結(jié)束后，班主任和心理教師觀察和隨訪。
五、強(qiáng)化具體措施
(一)利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)宣傳教育
為落實(shí)上級(jí)部門(mén)和學(xué)校疫情防控的工作要求，學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組和心理健康教研組、體育組，利用學(xué)校事務(wù)群和班主任群發(fā)布防護(hù)宣傳視頻、心理健康輔導(dǎo)視頻、居家鍛煉動(dòng)作及飲食計(jì)劃等權(quán)威宣傳資源，鼓勵(lì)教師加強(qiáng)體育鍛煉，保證正常作息，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高自身免疫力，以積極心態(tài)應(yīng)對(duì)疫情。
班主任及時(shí)將資源轉(zhuǎn)發(fā)至家長(zhǎng)群，通知家長(zhǎng)了解最新疫情防控的工作要求，告知學(xué)生疫情防控方法，宣傳如何在疫情期間保持良好情緒，保持和諧友好的親子關(guān)系等科普知識(shí)，例如定期推送10節(jié)合肥市中小學(xué)家庭心理健康微課，主題涵蓋家長(zhǎng)關(guān)注的典型話題，如面對(duì)疫情，如何做好心理防護(hù)?如何安撫恐慌情緒?如何增進(jìn)親子關(guān)系……引導(dǎo)、幫助廣大家長(zhǎng)理性面對(duì)并解決現(xiàn)實(shí)的心理困擾及問(wèn)題，科學(xué)、適度安排學(xué)習(xí)、生活和鍛煉，以確保學(xué)生保持良好的心態(tài)和健康的體魄。
(二)加強(qiáng)家校溝通，做好早期預(yù)防
立足教育，重在預(yù)防，做好師生心理干預(yù)工作。班主任作為學(xué)生信息第一收集人，德育處要求班主任對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行摸底，實(shí)行“一對(duì)一”服務(wù)制度，通過(guò)班級(jí)qq群、電話、視頻等途徑與學(xué)生主動(dòng)溝通，明確班級(jí)學(xué)生動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生的思想和心理狀態(tài)，密切關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展變化，做到對(duì)學(xué)生的心理狀況變化早發(fā)現(xiàn)，早通報(bào)，早評(píng)估，早治療，保持信息暢通，快速反應(yīng)。加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，一旦察覺(jué)學(xué)生心理出現(xiàn)高危癥狀，及時(shí)聯(lián)合學(xué)校心理健康教研組教師，主動(dòng)進(jìn)行心理干預(yù)，力爭(zhēng)將學(xué)生心理危機(jī)的發(fā)生消除在萌芽狀態(tài)，以確保學(xué)生心理健康。
開(kāi)學(xué)后，根據(jù)疫情變化趨勢(shì)，面向師生開(kāi)放心理咨詢(xún)室，聯(lián)合班主任通過(guò)主題班會(huì)、心理微課等形式開(kāi)展學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，減輕疫情對(duì)學(xué)生身心產(chǎn)生的影響，促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定和教學(xué)有序開(kāi)展。
(三)提供心理援助，進(jìn)行危機(jī)干預(yù)
依托學(xué)校心理咨詢(xún)室和心理健康教研組教師，適時(shí)推送心理健康教育視頻，開(kāi)放心理熱線電話等方式，為全校師生提供危機(jī)干預(yù)和心理咨詢(xún)等心理援助服務(wù)。如果發(fā)現(xiàn)仍然無(wú)法調(diào)整對(duì)方的情緒，學(xué)校及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門(mén)并轉(zhuǎn)介專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，以實(shí)際行動(dòng)去改變自己當(dāng)前的狀態(tài)。
六、強(qiáng)調(diào)應(yīng)急心理干預(yù)的工作要求
(一)信息暢通。參與應(yīng)急干預(yù)的工作人員要做到快速反應(yīng)，確保信息暢通。
(二)工作到位。危機(jī)發(fā)生時(shí)，相關(guān)人員要立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，迅速果斷地采取有效措施。
(三)協(xié)調(diào)配合。相關(guān)人員在現(xiàn)場(chǎng)指揮的調(diào)度下，主動(dòng)配合，服從指揮。
(四)記錄備案。在危機(jī)干預(yù)過(guò)程中，指定專(zhuān)人做好書(shū)面文字記錄，填寫(xiě)合肥市中心學(xué)校新冠肺炎疫情心理危機(jī)干預(yù)上報(bào)表(附件2)必要時(shí)做好音像資料的收集，確保資料詳細(xì)完整。
疫情期間班級(jí)工作計(jì)劃幼兒園篇七
教師要提前梳理線上學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)筆記，找出教師線上講課疏漏的地方，了解每堂課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是否掌握，查查學(xué)生是否有缺課現(xiàn)象。
（二）、找出問(wèn)題
摸清了底細(xì)后，要對(duì)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析，找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題。要鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)、檢測(cè)等手段，找出個(gè)人線上學(xué)習(xí)存在的失誤，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，在老師的幫助下找到解決問(wèn)題的辦法。
（三）、查缺補(bǔ)漏
（1）、集中突破
對(duì)共性問(wèn)題和學(xué)生提出一些有代表性的個(gè)性化問(wèn)題，專(zhuān)門(mén)備課，安排課時(shí)進(jìn)行定點(diǎn)突破；對(duì)于個(gè)別學(xué)生存在的問(wèn)題，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生回看線上視頻、反復(fù)練習(xí)、個(gè)別指導(dǎo)的方法逐步解決。
（2）、平時(shí)課前補(bǔ)充
對(duì)與前面內(nèi)容連貫的新課內(nèi)容，可在新課前，課上安排一定時(shí)間進(jìn)行前后知識(shí)的梳理，讓學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)銜接無(wú)縫對(duì)接。
疫情期間班級(jí)工作計(jì)劃幼兒園篇八
20xx年12月9日我科在腫瘤中心10層進(jìn)行了xx年工作總結(jié)，腫瘤中心郭亞軍主任、李誠(chéng)副主任、蘇文慧協(xié)理員、羅莎莉護(hù)士長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)，聽(tīng)取了我科的匯報(bào)。我科由梁萍主任為代表，以幻燈的形式向中心領(lǐng)導(dǎo)、向科室的全體人員做了xx年的科室總結(jié)和未來(lái)規(guī)劃。
我科今年貫徹院作風(fēng)年建設(shè)精神，創(chuàng)造“和諧、創(chuàng)新”的科室良好氛圍，在超量完成各項(xiàng)醫(yī)療數(shù)質(zhì)量指標(biāo)的情況下加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，且多次圓滿完成重大保健任務(wù)。緊抓臨床醫(yī)療工作的同時(shí)，科研創(chuàng)新工作也成果斐然，xx年共發(fā)表論文28篇，其中sci收錄論文18篇；新獲資助課題9項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)共4978萬(wàn)元；申請(qǐng)x市科技獎(jiǎng)1項(xiàng)（已通過(guò)答辯）；新任多項(xiàng)本學(xué)科及跨學(xué)科重要學(xué)術(shù)任職。招收xx年碩、博研究生共12名，博士后2名。中心領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我科的工作做出了充分的肯定，鼓勵(lì)我科再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。
來(lái)到醫(yī)院的一年多來(lái)，醫(yī)院組織了許多集體政治思想教育活動(dòng)，我堅(jiān)持每次大會(huì)到位并做學(xué)習(xí)筆記，在科里，以毛主任為代表的黨員們個(gè)個(gè)以身作則，不僅在工作中給我指導(dǎo)，還在生活中給我?guī)椭渣h員模范帶頭作用激勵(lì)我向黨組織靠攏，在放射科黨支部的鼓勵(lì)下，我向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。
一年前，我只是一個(gè)有理論知識(shí)的醫(yī)學(xué)生，來(lái)到放射科，科室同事們非常關(guān)心我的成長(zhǎng)，給予我很大幫助，使我很快適應(yīng)了放射科的工作，走上了工作崗位。毛主任堅(jiān)持每天早交x班帶領(lǐng)我讀片并要求我對(duì)疑難雜癥及典型病例做好統(tǒng)計(jì)工作，讓我積累了經(jīng)驗(yàn)；辛主任親手指導(dǎo)我做透視、各種造影檢查并帶我做了兩例介入治療手術(shù)，讓我掌握了基本影像檢查以及影像診斷和治療技術(shù)，基本達(dá)到影像診斷醫(yī)師的要求。
醫(yī)院作為空降兵十五軍的保障單位成立了空降醫(yī)療隊(duì)，我作為醫(yī)院的生力軍，參加了去年2個(gè)月的空降兵傘降技術(shù)訓(xùn)練和今年4個(gè)月的空降兵后裝“兩成一力”演練，安全圓滿的完成了任務(wù)，為醫(yī)院爭(zhēng)了光。
我在毛主任、辛主任的指導(dǎo)下，對(duì)放射診斷進(jìn)行了理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合實(shí)踐鞏固和加深理論的學(xué)習(xí)，辛主任還督促我學(xué)習(xí)《中華放射學(xué)雜志》，積累影像資料，并要求我學(xué)習(xí)鉆研影像診斷技術(shù)。今年我對(duì)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)進(jìn)行了復(fù)習(xí)與梳理，報(bào)名并參加了國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。
疫情期間班級(jí)工作計(jì)劃幼兒園篇九
1、 組建復(fù)工領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)姚永輝（項(xiàng)目經(jīng)理）副組長(zhǎng)韓忠（技術(shù)負(fù)責(zé)人）組員馬靈強(qiáng)、于春炎、王家元、申乾林、劉萍、黃月。
2、復(fù)工教育：
（一）、針對(duì)本工程節(jié)后復(fù)工的特點(diǎn)，在復(fù)工前分別組織召開(kāi)施管人員會(huì)，特種作業(yè)人員培訓(xùn)會(huì)，民工三級(jí)教育會(huì)，使全體施工作業(yè)人員高度重視節(jié)后建筑施工安全管理工作，始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，堅(jiān)決克服松散麻痹思想和盲目樂(lè)觀情緒，進(jìn)一步落實(shí)各級(jí)、各崗安全生產(chǎn)工作職責(zé)，及早規(guī)劃制定安全工作目標(biāo)及有關(guān)工作方案，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理。
（三）、節(jié)后復(fù)工前，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)會(huì)同建設(shè)、監(jiān)理單位對(duì)施 工現(xiàn)場(chǎng)各類(lèi)安全防護(hù)設(shè)施、機(jī)械設(shè)備等進(jìn)行一次全面細(xì)致的復(fù)工檢查， 消除隱患。安全檢查必須求真務(wù)實(shí)，不走形式，不走過(guò)場(chǎng)，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。檢查的重點(diǎn)：一是塔吊、腳手架等建筑機(jī)械設(shè)備的金屬結(jié)構(gòu)連接、安全保護(hù)裝置及電氣線路的安全狀態(tài)和運(yùn)行情況；二是降排水措施，坑邊土體及周邊環(huán)境、建（構(gòu)）筑物的變形情況；三是危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程管理情況；四是臨時(shí)用電電線是否浸水、老化、漏電；五是腳手架、外電防護(hù)架、模板支撐系統(tǒng)各連接部位及穩(wěn)定性情況；六是現(xiàn)場(chǎng)防火、防凍、防滑措施是否到位，職工宿舍取暖設(shè)備是否有防一氧化碳中毒措施，臨舍結(jié)構(gòu)是否穩(wěn)固等。特別是對(duì)塔吊、腳手架專(zhuān)業(yè)技術(shù)性強(qiáng)且難以發(fā)現(xiàn)安全隱患的分部分項(xiàng)工程，應(yīng)委托專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員或檢測(cè)人員進(jìn)行檢查，并按提出的要求進(jìn)行整改。復(fù)查符合要求后，須經(jīng)項(xiàng)目總監(jiān)理工程師簽字下發(fā)復(fù)工通知方可復(fù)工。工程未經(jīng)復(fù)工檢查或檢查不合格的，一律暫停施工。個(gè)別在節(jié)前因存在嚴(yán)重安全 隱患被責(zé)令限期改正的工程，必須先行組織力量進(jìn)行整改，經(jīng)企業(yè)安全管理部門(mén)及現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理驗(yàn)收合格，并報(bào)質(zhì)量監(jiān)督站核查后方可復(fù)工。
（四）、要重視和做好門(mén)衛(wèi)管理工作。針對(duì)節(jié)后復(fù)工人員進(jìn)出工地頻 繁現(xiàn)狀，要加強(qiáng)工地門(mén)衛(wèi)管理，建立人員進(jìn)出臺(tái)帳記錄，嚴(yán)防可疑人員 及可疑車(chē)輛進(jìn)入工地，防范治安等案件的發(fā)生。
計(jì)劃泥工10人、架子工6人、平工30人、機(jī)操工4人、安裝工15人。
建設(shè)單位： 監(jiān)理單位： 施工單位：
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