為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大家。
手機(jī)調(diào)查方案設(shè)計(jì) 調(diào)查方案篇一
該項(xiàng)賽事每年舉辦1次,大賽成立競賽委員會和專家組負(fù)責(zé)指導(dǎo)和管理大賽相關(guān)事務(wù)。大賽設(shè)置團(tuán)隊(duì)獎和單項(xiàng)獎,由xx省大學(xué)生科技競賽委員會頒發(fā)證書。有關(guān)競賽具體事宜將由競賽委員會另行通知。各高等院校要積極參與并做好賽事舉行的協(xié)助工作。
每所參賽學(xué)校設(shè)領(lǐng)隊(duì)1名,每支參賽隊(duì)由1—2名指導(dǎo)老師和3名學(xué)生組成。具有正式學(xué)籍的普通全日制在校本、專科生均有資格報(bào)名參賽。每位學(xué)生只能參與1件作品,每件作品的參賽人員中,本科、專科、獨(dú)立學(xué)院不得混報(bào)。
比賽形式為團(tuán)隊(duì)賽。每所本科類院校參賽隊(duì)伍總數(shù)不超過8支,每所??祁愒盒①愱?duì)伍總數(shù)不超過6支。獨(dú)立學(xué)院單獨(dú)組隊(duì)參賽。
每支參賽隊(duì)伍至少聘請一名教師擔(dān)任指導(dǎo)教師。每位指導(dǎo)教師最多可以指導(dǎo)2支參賽隊(duì)。對于賽前指導(dǎo)教師的辛勤工作,各參賽學(xué)校應(yīng)按照教育部高等教育司下發(fā)的《關(guān)于鼓勵教師積極參與指導(dǎo)大學(xué)生科技競賽活動的通知》(教高司函〔20xx〕165號)精神,承認(rèn)并計(jì)算其工作量。
競賽一般在每年的4月份啟動,11月份進(jìn)行總決賽。
競賽采用統(tǒng)一命題和自選命題相結(jié)合的方式,分為初賽、復(fù)賽和決賽三個階段,歷時6個月。涉及內(nèi)容包括調(diào)查方案設(shè)計(jì)、調(diào)查問卷設(shè)計(jì)、實(shí)地調(diào)查、數(shù)據(jù)處理、調(diào)查報(bào)告撰寫等全部內(nèi)容。本科生組和專科生組按照不同的評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核評審。
競賽采用學(xué)生自選或者指定的競賽題目完成作品,經(jīng)過初評、復(fù)評和總決賽答辯,最終決出各等級獎項(xiàng)。
競賽題目是保證競賽工作順利開展的關(guān)鍵,由專家組制定命題原則,在全省范圍內(nèi)廣泛征題的基礎(chǔ)上由命題專家統(tǒng)一進(jìn)行命題。
自選命題須在題目類型、難度和工作量等方面參照全省統(tǒng)一命題的規(guī)范,并保證無相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)方面的侵權(quán)糾紛。
參賽學(xué)校應(yīng)在廣泛開展校內(nèi)培訓(xùn)與競賽的基礎(chǔ)上選拔出規(guī)定數(shù)量的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)報(bào)名參賽,每個報(bào)名的參賽隊(duì)必須在報(bào)名時按照規(guī)則確定本隊(duì)參賽選題的組別(本科生組或?qū)?粕M),本科生組不能參加??粕M比賽,??粕M可以參加本科生組比賽。參賽的組別及隊(duì)員在競賽開始后原則上不得更改。各參賽學(xué)校需填寫統(tǒng)一格式的報(bào)名匯總表,并在規(guī)定的截止時間內(nèi)上報(bào)競賽秘書處備案。
根據(jù)競賽評獎模式,競賽評審按本科生組和專科生組的相應(yīng)評分標(biāo)準(zhǔn)分別開展評審工作。
競賽評審分為初評、復(fù)評和總決賽答辯3個階段。由競賽初評專家組分別對各校選送作品按照命題時制定的統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行通訊初評。初評優(yōu)勝作品60%進(jìn)入下一階段比賽。復(fù)評階段,由競賽復(fù)評專家組分別對各校選送作品按照命題時制定的統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行復(fù)評。復(fù)評優(yōu)勝作品的20%進(jìn)入第三階段總決賽答辯。由總決賽答辯專家組負(fù)責(zé)答辯,評選出最終得特等獎和一等獎參賽隊(duì)。
總決賽按本科生組和??粕M分別設(shè)立特等、一、二、三等獎和若干單項(xiàng)獎。其中特等獎可空缺,一、二、三等獎的比例分別為參賽隊(duì)伍數(shù)的8%、15 %、25%。由xx省大學(xué)生科技競賽委員會頒發(fā)獲獎證書。優(yōu)秀論文將推薦至《統(tǒng)計(jì)科學(xué)與實(shí)踐》等刊物,予以發(fā)表。
為保證xx省統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)大賽評獎工作的公正性,對評獎結(jié)果實(shí)行異議制度。“異議期”自公示評審結(jié)果之日起為期5個工作日,過期不再受理。異議須以書面形式提出,個人提出的異議,須寫明本人的真實(shí)姓名、工作單位、通訊地址,并由本人親筆簽名;單位提出異議,須寫明聯(lián)系人的姓名、通訊地址、電話,并加蓋公章。競賽組委會對提出異議的個人或單位嚴(yán)格保密。
競賽收取一定的參賽費(fèi)用,具體由競賽秘書處另行通知。各競賽作品原型的制作費(fèi)和參加總決賽答辯階段比賽的交通、住宿費(fèi)由參賽學(xué)校自理。
積極爭取社會各界的資助,經(jīng)競賽委員會同意,可對當(dāng)年的大賽進(jìn)行冠名。
本章程的具體解釋權(quán)歸xx省統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)大賽競賽委員會。
怎樣確定統(tǒng)計(jì)調(diào)查的任務(wù)和目的?一般來說,應(yīng)該服從下列要求:
1. 根據(jù)各級黨委和政府的中心工作,以及統(tǒng)計(jì)用戶的具體需求;
2. 遵照統(tǒng)計(jì)工作的科學(xué)性,保證統(tǒng)計(jì)調(diào)查的科學(xué)性和規(guī)范性;
3. 從統(tǒng)計(jì)調(diào)查能力和調(diào)查對象等統(tǒng)計(jì)工作的實(shí)際出發(fā),把需要與可能結(jié)合起來。
確定調(diào)查的對象和調(diào)查單位,是為了回答向誰調(diào)查,由誰來具體提供統(tǒng)計(jì)資料的問題。明確了調(diào)查的任務(wù)和目的,就要確定調(diào)查的對象和調(diào)查單位。
調(diào)查對象就是需要調(diào)查的那些經(jīng)濟(jì)社會現(xiàn)象的總體。
調(diào)查單位,就是構(gòu)成需要調(diào)查的那些經(jīng)濟(jì)社會現(xiàn)象總體的所有個體,也就是調(diào)查對象中所要調(diào)查的具體單位。
調(diào)查表是指統(tǒng)計(jì)調(diào)查過程中采用的統(tǒng)一規(guī)范的調(diào)查表格式。它需要解決兩個方面的問題,一是向用戶提供什么產(chǎn)品,二是向調(diào)查單位調(diào)查什么指標(biāo)。
規(guī)范化的統(tǒng)計(jì)調(diào)查表分為綜合表和基層表。
綜合表就是解決向用戶提供什么產(chǎn)品的問題,它是利用原始資料進(jìn)行加工、整理和分析,形成規(guī)范的統(tǒng)計(jì)工作成果或“產(chǎn)品”的綜合要求,也是統(tǒng)計(jì)綜合單位整理匯總基層統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)并報(bào)送上級統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)使用的統(tǒng)計(jì)調(diào)查表。
基層表是基層企業(yè)事業(yè)單位填報(bào)的統(tǒng)計(jì)調(diào)查表,是統(tǒng)計(jì)工作中搜集原始資料的基本工具。
把調(diào)查提綱中的各個調(diào)查指標(biāo)或問題按照一定的順序排列在一定的表格中,就構(gòu)成了調(diào)查表。利用調(diào)查表這個工具來進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查,不僅能夠條理清晰地填寫需要搜集的資料,還便于調(diào)查資料的整理和匯總。
綜合表指標(biāo)是統(tǒng)計(jì)需求的概念化和具體化,具有數(shù)量性、綜合性和具體性。數(shù)量性意味著統(tǒng)計(jì)指標(biāo)反映的是客觀現(xiàn)象的量,而且是一定可以用數(shù)字來表現(xiàn)的,不存在不能用數(shù)字表現(xiàn)的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。綜合性意味著統(tǒng)計(jì)指標(biāo)說明的對象是總體而不是個體,它是許多同類個體現(xiàn)象的數(shù)量綜合的結(jié)果。具體性意味著統(tǒng)計(jì)指標(biāo)不是抽象的數(shù)字和概念,它總是一定的具體的社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的量的反映。
綜合表指標(biāo)從其作用和表現(xiàn)形式來講,可以分為總量指標(biāo)、相對指標(biāo)和平均指標(biāo)三種類型??偭恐笜?biāo)是反映總體現(xiàn)象規(guī)模的統(tǒng)計(jì)指標(biāo),是說明總體現(xiàn)象的廣度的,它表明總體現(xiàn)象發(fā)展的結(jié)果,特別是用來說明生產(chǎn)或工作的總成果。相對指標(biāo)是兩個有聯(lián)系的總量指標(biāo)相比較的結(jié)果,例如用總體的部分?jǐn)?shù)值和總體的全部數(shù)值相比較說明總體現(xiàn)象的發(fā)展變化情況等等。平均指標(biāo)是按某個數(shù)量標(biāo)志說明總體單位一般水平的統(tǒng)計(jì)指標(biāo),例如平均工資、平均人數(shù)等等。
基層表指標(biāo)是綜合表指標(biāo)在一個調(diào)查單位的具體體現(xiàn),是加工計(jì)算綜合表指標(biāo)的原材料。在設(shè)計(jì)基層表指標(biāo)時應(yīng)注意盡可能避免需要通過復(fù)雜的運(yùn)算才能取得基層表指標(biāo)數(shù)據(jù);同時還應(yīng)注意列入基層表的指標(biāo)是要能夠取得確切資料的,有些指標(biāo)雖然需要,但還沒有條件取得,不應(yīng)列入;基層表的各項(xiàng)指標(biāo)之間,應(yīng)該彼此銜接,以便對現(xiàn)象的相互聯(lián)系從整體上進(jìn)行了解,也便于使指標(biāo)間互相核對、互相驗(yàn)證,提高原始數(shù)據(jù)質(zhì)量。此外,在設(shè)計(jì)基層表指標(biāo)時,還要考慮調(diào)查周期,調(diào)查周期短的,指標(biāo)數(shù)量應(yīng)少一些、指標(biāo)分組宜粗一些;調(diào)查周期長的,指標(biāo)數(shù)量可以多一些,分組可以細(xì)一些。
(2) 指標(biāo)含義:指標(biāo)含義規(guī)定了統(tǒng)計(jì)的界限劃在什么地方,什么算在內(nèi),什么不算在內(nèi)。
(3) 計(jì)量單位:計(jì)量單位的確定既要符合國家標(biāo)準(zhǔn),又要便于調(diào)查單位的具體實(shí)際;既要方便數(shù)據(jù)搜集和數(shù)據(jù)處理,又要兼顧人們的習(xí)慣。
(4) 計(jì)算方法:所有的綜合表指標(biāo)都是通過計(jì)算獲得的,只不過有些計(jì)算簡單,有些計(jì)算復(fù)雜;有些只要通過基層表指標(biāo)直接加總就可以得到,有些還需要對多項(xiàng)基層表指標(biāo)進(jìn)行復(fù)雜去處才能得到。基層表指標(biāo)也分兩類,一類是直接從基層單位的會計(jì)資料、或臺賬中取得,有些還要經(jīng)過一定的加工運(yùn)算。因此在設(shè)計(jì)基層表指標(biāo)時應(yīng)盡可能選擇簡單的、能直接取得的指標(biāo),從而減輕基層統(tǒng)計(jì)調(diào)查人員的工作量。
(5) 時空范圍:明確的時空范圍是指指標(biāo)能否說明問題、有無意義的關(guān)鍵。時間范圍一般有兩種界定,一是按時點(diǎn)來定,如×年×月×日;二是按時期來界定,如從×年×月×日到×年×月×日??臻g范圍一般指地域范圍,如×省×地區(qū)×縣市;有時也包括組織系統(tǒng)的范圍,如教育系統(tǒng)等。
為了加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)調(diào)查表式的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化,國家統(tǒng)計(jì)局制定了統(tǒng)計(jì)調(diào)查表格式的若干規(guī)定。
規(guī)定了統(tǒng)計(jì)調(diào)查表的一般格式:
左上角為填報(bào)單位的標(biāo)記,中間是表名和報(bào)告期別,
右上角為統(tǒng)計(jì)調(diào)查表的法定標(biāo)志,依次列出表號、制表機(jī)關(guān)、批準(zhǔn)機(jī)關(guān)、批準(zhǔn)或備案文號。
表的左面一般為表的主欄,列出統(tǒng)計(jì)調(diào)查的指標(biāo);
右面為賓欄,列出統(tǒng)計(jì)分組標(biāo)志等。
實(shí)際報(bào)出日期。
[例題·多選題] 統(tǒng)計(jì)調(diào)查表格式包括( )。
a.左上角為統(tǒng)計(jì)調(diào)查表的法定標(biāo)志b.右上角為填報(bào)單位的標(biāo)記
c.中間是表名和報(bào)告期別 d.表的左面為主欄
e.表的右面為賓欄
答案:cde
統(tǒng)計(jì)調(diào)查方法是保障統(tǒng)計(jì)資料準(zhǔn)確性、及時性的重要條件。統(tǒng)計(jì)調(diào)查方法普查、抽樣調(diào)查、全面統(tǒng)計(jì)報(bào)表、重點(diǎn)調(diào)查、典型調(diào)查等多種方法。每一種調(diào)查方法都有其特定的功能、優(yōu)勢和局限性(參見第一章相關(guān)內(nèi)容),因此在調(diào)查方法設(shè)計(jì)時應(yīng)該根據(jù)調(diào)查目的、調(diào)查對象和調(diào)查條件綜合考慮,選擇切合實(shí)際的調(diào)查方法。
嚴(yán)密細(xì)致的調(diào)查組織方式是使統(tǒng)計(jì)調(diào)查順利進(jìn)行的保證。調(diào)查工作的組織主要包括以下內(nèi)容:調(diào)查工作的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和調(diào)查人員的組織;現(xiàn)場調(diào)查的方式方法,如入戶調(diào)查、信函調(diào)查、電話調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等;調(diào)查前的準(zhǔn)備工作,包括宣傳動員、調(diào)查人員的選擇和培訓(xùn)、文件印刷、編制程序等;調(diào)查資料的報(bào)送形式和報(bào)送辦法;數(shù)據(jù)質(zhì)量控制辦法;安排調(diào)查進(jìn)度,如確定調(diào)查時間,提供或者公布調(diào)查成果的時間等;調(diào)查經(jīng)費(fèi)的預(yù)算和開支安排;等等。
在進(jìn)行調(diào)查經(jīng)費(fèi)預(yù)算過程中,首先要求對與調(diào)查有關(guān)的所有工作項(xiàng)目(任務(wù))的時間、人力、設(shè)備、原材料等進(jìn)行仔細(xì)考察,然后再轉(zhuǎn)化為所需要的經(jīng)費(fèi)。所有工作項(xiàng)目(任務(wù))估算的費(fèi)用匯總就形成了調(diào)查總體費(fèi)用的直接估計(jì),在此基礎(chǔ)之上再加上適當(dāng)?shù)拈g接費(fèi)用(如管理費(fèi)用、不可預(yù)見費(fèi)等)就形成了調(diào)查的總預(yù)算。
調(diào)查方案的格式包括摘要、前言、調(diào)查的目的和意義、調(diào)查的內(nèi)容和范圍、調(diào)查采用方式和方法、調(diào)查進(jìn)度安排和有關(guān)經(jīng)費(fèi)開支預(yù)算、附件等部分。
1. 一份完整的調(diào)查方案,上述5個部分的內(nèi)容均應(yīng)涉及,不能有遺漏。否則已經(jīng)不完整的。
2. 調(diào)查方案的制訂必須建立在對調(diào)查課題的背景的深刻認(rèn)識上。
3. 調(diào)查方案要盡量做到科學(xué)性與經(jīng)濟(jì)性的結(jié)合。
4. 調(diào)查方案的格式方面可以靈活,不一定要采用固定格式。
1. 邏輯分析法:是指從邏輯的層面對調(diào)查方案進(jìn)行把關(guān),考察其是否符合邏輯和情理。
2. 經(jīng)驗(yàn)判斷法:是指通過組織一些具有豐富市場調(diào)查經(jīng)驗(yàn)的人士,對設(shè)計(jì)出來的市場調(diào)查方案進(jìn)行初步研究和判斷,以說明調(diào)查方案的合理性和可行性。
3. 試點(diǎn)調(diào)查法:是通過在小范圍內(nèi)選擇部分單位進(jìn)行試點(diǎn)調(diào)查,對調(diào)查方案進(jìn)行實(shí)施檢驗(yàn),以說明調(diào)查方案的可行性的方法。
調(diào)查方案的模擬實(shí)施是只對那些調(diào)查內(nèi)容很重要,調(diào)查規(guī)模又很大的調(diào)查項(xiàng)目才采用模擬調(diào)查,并不是所有的調(diào)查方案都需要進(jìn)模擬調(diào)查。
調(diào)查方案的總體評價可以從不同角度來衡量。但是,一般情況下,對調(diào)查方案進(jìn)行評價應(yīng)包括四個方面的內(nèi)容,即:調(diào)查方案是否體現(xiàn)調(diào)查目的和要求;調(diào)查方案是否具有可操作性;調(diào)查方案是否科學(xué)和完整;調(diào)查方案是否具有高效經(jīng)濟(jì)的優(yōu)點(diǎn)。
1.緊密圍繞“世界統(tǒng)計(jì)日”和“中國統(tǒng)計(jì)開放日”的主題,弘揚(yáng)政府統(tǒng)計(jì)服務(wù)、誠信、專業(yè)的核心價值。
2.宣傳統(tǒng)計(jì),開展一系列宣傳活動,展示政府統(tǒng)計(jì)取得的成就,推廣統(tǒng)計(jì)知識,讓公眾走進(jìn)統(tǒng)計(jì),引導(dǎo)公眾正確認(rèn)識、理解、信任和支持政府統(tǒng)計(jì)。
3.以此次活動為契機(jī),提高統(tǒng)計(jì)公信力。
1.搞好網(wǎng)絡(luò)宣傳:活動期間,雨花統(tǒng)計(jì)網(wǎng)上開設(shè)“世界統(tǒng)計(jì)日”和“中國統(tǒng)計(jì)開放日”專欄,以“統(tǒng)計(jì)和您在一起”和“走向公開透明的中國統(tǒng)計(jì)”為主題開展一系列宣傳活動,展示政府統(tǒng)計(jì)取得的成就。(牽頭科室:綜合科)
2.組織一次學(xué)習(xí):組織局干部職工、街道(企業(yè))基層統(tǒng)計(jì)人員,學(xué)習(xí)市統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)先進(jìn)人物事跡。(牽頭科室:辦公室)
3.制作一期板報(bào):活動期間,以“宣傳統(tǒng)計(jì)知識、展示統(tǒng)計(jì)成果”為主題,用板報(bào)、宣傳欄的形式慶?!笆澜缃y(tǒng)計(jì)日”和“中國統(tǒng)計(jì)開放日”。(責(zé)任科室:統(tǒng)計(jì)科負(fù)責(zé)內(nèi)容的收集提供、辦公室負(fù)責(zé)板面的設(shè)計(jì)制作)
4.舉辦一次競賽活動:9月下旬,以“三季度經(jīng)濟(jì)形勢分析”為主題,舉行迎“雙日”、慶“雙節(jié)”業(yè)務(wù)競賽活動,著力提升全局專題研究能力與水平,更好地發(fā)揮統(tǒng)計(jì)工作服務(wù)于科學(xué)發(fā)展的職能作用。(牽頭科室:綜合科)
5.開展好各種慰問:活動期間,結(jié)合統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作實(shí)際做好被調(diào)查對象和輔助調(diào)查員的慰問工作,慰問率達(dá)到100%。(牽頭科室:調(diào)查隊(duì))
6.營造活動氛圍:利用手機(jī)短信的方式宣傳統(tǒng)計(jì),在“世界統(tǒng)計(jì)日”和“中國統(tǒng)計(jì)開放日”當(dāng)天以手機(jī)短信方式向手機(jī)用戶宣傳“雙日”和人口普查。(責(zé)任科室:普查中心)
成立慶?!啊澜缃y(tǒng)計(jì)日’暨‘中國統(tǒng)計(jì)開放日’”系列宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組。王漱石同志為組長,錢永剛、劉波、萬 多同志為副組長,辦公室、綜合科、統(tǒng)計(jì)科、調(diào)查隊(duì)等科室主要負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作組,負(fù)責(zé)具體工作的協(xié)調(diào)落實(shí),由辦公室具體負(fù)責(zé)。
附:口號
依法統(tǒng)計(jì),真實(shí)可信
數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,利國利民
堅(jiān)持依法統(tǒng)計(jì),反對弄虛作假
依法統(tǒng)計(jì)光榮,虛報(bào)瞞報(bào)可恥
搞好統(tǒng)計(jì)稽查,制止統(tǒng)計(jì)違法
關(guān)注統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),了解中國經(jīng)濟(jì)
《統(tǒng)計(jì)法》是統(tǒng)計(jì)活動的行為準(zhǔn)則
堅(jiān)持實(shí)事求是,恪守統(tǒng)計(jì)職業(yè)道德
嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)計(jì)法,確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確及時
弘揚(yáng)統(tǒng)計(jì)法治理念,營造依法統(tǒng)計(jì)環(huán)境
關(guān)注統(tǒng)計(jì)就是關(guān)注未來,關(guān)心統(tǒng)計(jì)就是關(guān)心發(fā)展
落實(shí)“五五”普法規(guī)劃,深入開展統(tǒng)計(jì)法制宣傳
準(zhǔn)確及時報(bào)送統(tǒng)計(jì)資料是每個統(tǒng)計(jì)調(diào)查對象的法定義務(wù)
堅(jiān)持依法統(tǒng)計(jì),服務(wù)膠南發(fā)展
弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神,營造依法統(tǒng)計(jì)環(huán)境
手機(jī)調(diào)查方案設(shè)計(jì) 調(diào)查方案篇二
為了了解員工對公司管理制度的滿意度,和對公司現(xiàn)階段所存在的問題有一個全面的了解,特進(jìn)行了這次員工滿意度調(diào)查。
二、調(diào)查方式
本次調(diào)查采取的主要是向員工發(fā)放問卷的方式。在給員工開早會的時候把問卷發(fā)放下去,講明此次調(diào)查的目的。等員工填寫完,交給主管,由人力資源部收回統(tǒng)計(jì)。
三、調(diào)查問卷的回收情況
本次共對公司的12名員工進(jìn)行了調(diào)查,發(fā)放問卷12份。由于員工較少,因此此次問卷的回收率是100%。
四、調(diào)查問卷反映的問題
通過對此次問卷的分析,發(fā)現(xiàn)公司主要存在以下幾點(diǎn)問題:
1、公司的管理制度還有待完善
2、員工平時工作缺乏積極性
3、員工業(yè)余生活單調(diào)
4、公司缺乏學(xué)習(xí)和晉升的機(jī)會
五、解決措施
1、針對員工平時工作缺乏積極性,公司決定采取績效管理。給每位員工制定一個績效獎,以此來激勵員工工作的積極性。
2、開展學(xué)習(xí)課堂。由于公司給員工學(xué)習(xí)和晉升的機(jī)會較少,但為了提高員工日后的工作能力,公司決定在晚上和周末的時候開辦學(xué)習(xí)班。定期培訓(xùn)員工的各方面能力,為他們以后晉升做準(zhǔn)備。
3、定期組織一些活動。如員工生日,為其舉辦聚會,或每逢假日,組織員工聚餐。
4、由于公司剛成立,在管理制度還有待完善。但在以后的發(fā)展道路中,公司會日益完善,以致形成一套具有人性化的管理制度。
手機(jī)調(diào)查方案設(shè)計(jì) 調(diào)查方案篇三
(1)根據(jù)調(diào)查對象人數(shù)打印相應(yīng)的調(diào)查問卷120份;
(2)給每個小組成員準(zhǔn)備一支中性筆供被調(diào)查學(xué)員填寫問卷;
(4)制定好每天出去調(diào)查訪問的時間是幾點(diǎn)到幾點(diǎn),以及一共需要多少天。6月19號早上9點(diǎn)到下午6點(diǎn)為期一天的調(diào)查訪問,6月20號小組成員一起對調(diào)查問卷進(jìn)行匯總、分析。
2、調(diào)查地點(diǎn)的選擇
(1)根據(jù)調(diào)查的對象調(diào)查地點(diǎn)主要是湖北理工學(xué)院和湖北師范學(xué)院;
(3)根據(jù)調(diào)查地點(diǎn),分兩條路線,一條是乘坐6路去湖北師范學(xué)院,來回每人一共需路費(fèi)3元;另外一條是在湖北理工學(xué)院,因其是本校,車費(fèi)可以原則上可以不考慮。
3、人群選擇
(5)可以選擇一部分正在學(xué)習(xí)的學(xué)員進(jìn)行調(diào)查,選擇一部分已經(jīng)結(jié)業(yè)的學(xué)員進(jìn)行調(diào)查走訪。
4、各調(diào)查地點(diǎn)組員的分配及具體任務(wù)的分配
(4)理工組由李新明負(fù)責(zé)去理工的中原駕校做調(diào)查問卷,楊慕瑩和熊澤軒負(fù)責(zé)去理工的學(xué)生公寓進(jìn)行調(diào)查問卷,其中楊慕瑩負(fù)責(zé)女生宿舍,熊澤軒負(fù)責(zé)男生宿舍。
5、調(diào)查問卷的匯總
(3) 并將所分析出來的數(shù)據(jù)用microsoft excel繪制圖表和表格。由熊澤軒和劉合梁負(fù)責(zé)。
(1)
7、調(diào)查方案的實(shí)施效果評估
手機(jī)調(diào)查方案設(shè)計(jì) 調(diào)查方案篇四
1.介紹本項(xiàng)調(diào)查所研究的問題
所研究的問題是什么
為什么選擇這一問題進(jìn)行研究
問題的來源和背景
2.有關(guān)文獻(xiàn)的評論
在這一特定方面,前人做了什么工作
對于這一特定現(xiàn)象,是否存在有關(guān)理論,有哪些理論
前人的這些研究采取了那些研究方法,已得到哪些有價值的結(jié)果
已有的研究還存在那些缺陷和不足
3.對自己的研究的介紹
介紹自己的研究的起點(diǎn)及基本框架。比如,所研究的基本問題是什么,準(zhǔn)備檢驗(yàn)的假設(shè)是什么,主要的自變量和因變量是什么等等。在這種介紹中,要突出說明自己的研究與已有的研究所不同的地方,說明自己研究的特殊意義。
總之,通過導(dǎo)言部分的介紹,讀者應(yīng)能了解你所研究的問題是什么;這一問題的社會背景是什么;前人對于這一問題已做過哪些相應(yīng)的研究,這些研究取得了哪些結(jié)果,還存在著哪些欠缺;你的研究打算解決什么問題,希望達(dá)到什么目標(biāo)。當(dāng)讀者了解了上述這些內(nèi)容,他就能很順利地沿著你的思路繼續(xù)讀下去。
在學(xué)術(shù)性調(diào)查研究報(bào)告中,方法部分是一個十分重要的部分,這也是學(xué)術(shù)性調(diào)查研究報(bào)告區(qū)別于普通調(diào)查報(bào)告的一個突出標(biāo)志。因?yàn)?,只有知道了你的研究所采取的方法,明白了你的研究的各種具體操作步驟,讀者才能評價你的研究是否具有科學(xué)性、你的結(jié)果是否有價值。
一般來說,大多數(shù)研究報(bào)告的方法部分都包括下述幾個方面的內(nèi)容。
1.有關(guān)調(diào)查方式的.介紹;
2.有關(guān)被調(diào)查對象的介紹;
調(diào)查總體的情況、調(diào)查的樣本及抽樣方法、抽樣程序
3.對研究的主要變量的說明;
具體指標(biāo)、具體的計(jì)分方法、計(jì)算方法
4.對資料收集過程的說明;
自填式問卷:如何發(fā)放、如何收回、問卷的回收率、有效回收率
5.對資料分析方法的說明。
結(jié)果部分的撰寫原則是:先總體,后個別;先一般,后具體。即先給出基本的結(jié)果,然后再陳述更細(xì)小的一些方面的結(jié)果。在具體寫法上往往也是先給出答案,再展示證據(jù)。每一個方面的結(jié)果陳述完畢后,應(yīng)進(jìn)行簡要小結(jié),然后再開始下一個方面內(nèi)容的陳述。在結(jié)果的表達(dá)上,要做到層次分明,條理清楚。此外,還有兩個方面的問題要注意。
1.結(jié)果與討論的關(guān)系
一般來說,任何一篇調(diào)查研究報(bào)告的結(jié)果部分總是或多或少地包含著對這些結(jié)果的分析和討論的,二者完全分開、毫不相關(guān)的情況是沒有的。通常的寫法是,當(dāng)調(diào)查研究報(bào)告的內(nèi)容較少時,結(jié)果與討論兩部分合在一起,即成為“結(jié)果與討論”部分。而當(dāng)調(diào)查研究報(bào)告的內(nèi)容較多、較復(fù)雜時,則將兩部分分開。此時,在結(jié)果部分側(cè)重表達(dá)和分析各個分支的結(jié)果,而在討論部分則側(cè)重表達(dá)和分析研究的整體結(jié)果;或者在結(jié)果部分里側(cè)重討論各結(jié)果的直接內(nèi)涵,在討論部分里則側(cè)重討論結(jié)果的更深入的內(nèi)涵和對結(jié)果的推廣等。
2.關(guān)于數(shù)據(jù)、資料、圖表的處理問題
取最能說明結(jié)論的證據(jù)。第二種是片面地認(rèn)為統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和圖表越多越好,尤其是在當(dāng)前強(qiáng)調(diào)定量研究的形勢下,這一想法更顯得突出。似乎只有列出大量的統(tǒng)計(jì)圖表,才是調(diào)查研究具有科學(xué)性、具有說服力的表現(xiàn)。其實(shí)這是一種誤解,或者說是對定量研究的一種膚淺的認(rèn)識。一篇研究報(bào)告是否具有科學(xué)性,是否具有說服力,決不是看圖表的多少,而是看圖表的內(nèi)涵和質(zhì)量。實(shí)際上,許多經(jīng)驗(yàn)豐富的研究人員在研究報(bào)告中對圖表的設(shè)計(jì)是相當(dāng)注意、頗費(fèi)心思的,他們往往注重的并不是圖表的數(shù)量,而是它們的說服力和質(zhì)量。
討論部分一般是從告訴讀者本項(xiàng)研究掌握了什么開始。一開頭就以明確的敘述說明研究的假設(shè)是否得到證實(shí),或者明確地回答導(dǎo)言部分所提出的問題。但是要注意,不要簡單地再次解釋和重復(fù)在結(jié)果部分已經(jīng)總結(jié)了的觀點(diǎn)和結(jié)論。而是要在結(jié)果部分的基礎(chǔ)上,挖掘新的、更深的東西。討論部分的每一句陳述都應(yīng)該增加讀者對所研究的問題的理解。
我們還可以把自己的研究結(jié)果同文獻(xiàn)評論中列舉的那些研究結(jié)果進(jìn)行比較,看看是否又一次驗(yàn)證了它們的結(jié)論。如果將自己的結(jié)論進(jìn)行推廣時,還應(yīng)考慮必須具備的條件及其所受到的限制。
在討論部分,我們還可以在下列一些方面提醒讀者注意:比如調(diào)查樣本的特點(diǎn),所有這些特點(diǎn)對調(diào)查結(jié)果可能會產(chǎn)生什么樣影響等等。當(dāng)我們得到某些相反的結(jié)果或未料到的結(jié)果時,我們要如實(shí)地陳述和深入熟悉地討論它們,而不能用曲意迎合來解釋它們。
除了上述內(nèi)容外,我們還應(yīng)該在討論部分包括下述這樣
一些內(nèi)容:對自己的研究仍未能回答的那些問題的討論,對于那些在研究過程中新出現(xiàn)的問題的討論,對探討和解決這些新的問題有所幫助的研究建議等等。在實(shí)際發(fā)表的研究報(bào)告中,的確有相當(dāng)一部分是以對進(jìn)一步研究的建議來作為報(bào)告的結(jié)尾的。
最后要注意的一點(diǎn)是,討論部分不宜寫得太長,因?yàn)槌四阕约旱难芯拷Y(jié)果外,其他內(nèi)容都是次要的。有的學(xué)者甚至認(rèn)為,討論部分的長短與研究結(jié)果的清晰度之間往往存在著一種負(fù)的相關(guān)關(guān)系,即討論部分越長,讀者對你的研究結(jié)果越不清晰。這也許有一定的道理。
作為一個部分與原報(bào)告隔開。摘要的這些特點(diǎn),使得專業(yè)刊物的太快地對這一研究的主要內(nèi)容、方法、結(jié)果和結(jié)論有一個總的了解,從而決定是否繼續(xù)閱讀整個報(bào)告的細(xì)節(jié)內(nèi)容。 摘要非常不容易寫好,因?yàn)樗钠钟邢蓿渲械拿恳粋€字、每一句話都要十分明確和恰當(dāng)。正是由于不可能把各方面的情況都寫進(jìn)摘要里,所以我們必須仔細(xì)考慮,做出選擇,主要突出哪些內(nèi)容,而略去哪些內(nèi)容。下面是摘要的一個例子。
與普通調(diào)查報(bào)告所不同的是,學(xué)術(shù)性調(diào)查研究報(bào)告通常要在報(bào)告的末尾列出參考書目。這些書目是研究者在從事這項(xiàng)研究過程中所閱讀、評論、引證過的文獻(xiàn)。這樣做一方面體現(xiàn)了科學(xué)的、實(shí)事求是的研究態(tài)度,另一方面也為同一域的研究者提供了一個參考的文獻(xiàn)索引。我們應(yīng)對中文和英文文獻(xiàn)的寫法、格式等等有所了解。
中文版著作的寫法如下。 .
費(fèi)孝通.生育制度.天津:天津人民出版社,1981.
英文著作的寫法如下。
手機(jī)調(diào)查方案設(shè)計(jì) 調(diào)查方案篇五
為了充分調(diào)動員工積極性,激勵員工努力工作,了解員工的真實(shí)想法及員工對公司的期盼和需求,同時及時發(fā)現(xiàn)企業(yè)管理和經(jīng)營發(fā)展中存在的問題,有針對性地采取改進(jìn)工作的措施,不斷提高企業(yè)管理的總體質(zhì)量。
二、調(diào)查對象
集團(tuán)各子公司各層級(不含高層)員工。
三、調(diào)查方法和方式
1、調(diào)查方法:分層次抽樣調(diào)查
(1)分層次:工人、職員、中層管理者三個層次;
a、工人比例:15%;
b、職員(含基層管理者)比例:25%;
c、中層管理者比例:45%
2、調(diào)查方式:采取無記名問卷調(diào)查方式。
四、調(diào)查內(nèi)容(詳見《20xx年度員工滿意度調(diào)查表》)
根據(jù)各層級情況設(shè)定調(diào)查內(nèi)容,調(diào)查內(nèi)容主要包括對工作本身、培訓(xùn)與發(fā)展、薪酬與福利、工作環(huán)境、溝通與協(xié)作、上級領(lǐng)導(dǎo)、制度與流程、管理與服務(wù)、企業(yè)文化、公司戰(zhàn)略與前景等10個方面。
五、滿意度確定
本次員工滿意度根據(jù)員工評價結(jié)果得出員工滿意度,由員工對相應(yīng)的調(diào)查內(nèi)容進(jìn)行逐項(xiàng)評價,對所有調(diào)查項(xiàng)目確定四個等級“非常贊同”、“贊同”、“不確定”、“不贊同”。
六、組織實(shí)施
1、組織部門
由集團(tuán)人力資源中心主導(dǎo),各子公司人力資源部門協(xié)助
2、調(diào)查實(shí)施
20xx年7月10日——20xx年7月15日,集團(tuán)人力資源中心將在7月10日將調(diào)查問卷表格以郵件形式發(fā)放至各子公司人力資源部門負(fù)責(zé)人,由各子公司人力資源部門7月11日將滿意度調(diào)查問卷發(fā)放至部門或個人,各子公司人力資源部門應(yīng)于7月15日17:00前將問卷交回集團(tuán)人力資源中心。
3、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
4、員工滿意度調(diào)查報(bào)告撰寫
7月21日17:00完成滿意度調(diào)查報(bào)告撰寫,并提交人力資源總監(jiān)。
以上內(nèi)容,妥否,請批示!
集團(tuán)人力資源中心
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