心得體會是對一段經歷、學習或思考的總結和感悟。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
轉專業(yè)后的感想 教師專業(yè)發(fā)展學習心得體會篇一
1、上半年重點組織學習了于丹《〈論語〉心得》《〈莊子〉心得》以及《好的關系勝過許多教育》，每周集中學習時間，教師自由選擇所學篇目，朗讀和談點學習實踐體會。幼兒園共開展了十多次的學習和交流，教師的思想認識得到了提高。
2、下半年重點組織學習《陶行知現(xiàn)代教育文選》、魏書生人生工作經驗以及其他教育行業(yè)杰出人才的先進事跡、優(yōu)秀經驗。撰寫學習實踐體會，中心每位教師每周一篇學習實踐體會，約15周共計學習實踐體會400多篇。
二、圍繞新教育實驗課題有計劃地開展學習聆聽活動
我園申報的新教育實驗課題為《聆聽窗外聲音——鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師專業(yè)發(fā)展實踐研究》，圍繞課題方案，我園有計劃地開展各種聆聽活動。
(一)閱讀有字之書
1、學歷進修。目前教師大專學歷達75。5%，本科學歷達3。8%。本學年參加大專學歷進修的教師有2人，本科學歷遠程教育進修的有13人。我們爭取三年內中心幼兒園教師大專學歷達90%以上，本科學歷20%以上。
2、專業(yè)閱讀。閱讀幼兒教育專著、幼教雜志、幼教各類教材等。幼兒園為每個辦公室訂了一套《幼兒教育》和《學前教育》雜志。園內圖書室每年添置教育書刊，并有比較齊全的幼教雜志刊物。要求每位教師每天至少安排一小時的讀書時間。
3、休閑閱讀。我們要求教師還要閱讀瀏覽其他各方面知識書籍，豐富多學科、多領域知識。
4、幼兒園組織青年教師讀書沙龍活動兩月一次，開展閱讀交流。并及時要求上交閱讀體會每人一篇。
5、中心幼兒園組織教師集體學習交流活動每周一次，每次一小時。
(二)閱讀無字之書
1、組織教師“聆聽活動”每月一次。20__年2月，組織青年教師走進“梁種玉工作室”;3月，組織全體教師去紹興柯巖參觀學習;4月，組織骨干教師去杭州北山機關幼兒園聽課，教師代表參加嘉興“南湖之春”教學展示活動;5月，組織中心班主任及家長委員會去上海東方綠舟開展親子活動;6月，邀請嘉興市教育研究院朱書記來園作課題研究指導;8月，邀請鎮(zhèn)文化站杰出女文人，全國論文競賽一等獎獲得者、《農家女》雜志封面人物褚亞芳女士來園作報告;9月中秋節(jié)前后，分別組織青年團員與鎮(zhèn)工商所、新秀箱包廠團支部聯(lián)誼、聯(lián)歡活動;10月開始，組織中心教師每周3分鐘教育隨筆交流;11月份，組織文藝骨干教師參加“平湖市廣播電臺走進姚浜村村級文藝匯演活動”;邀請平湖市名師來園為全體教師上音樂教學示范課并作相關講座;組織教師、家長聆聽教育局鄒科長作的家庭教育講座。
2、開展拜師結對學習活動。本學年，我園派9名教師分四個領域、5個學科與實驗幼兒園骨干教師進行結對拜學活動，每對師徒制訂結對“學”“教”計劃，定期進行相互聽課交流，切實保證學習提高的質量。
3、鼓勵教師同伴互助互學，取人之長，補己之短。多進行學科交流，多開展日常保教小專題交流研討活動，發(fā)揮團隊精神，提升整體水平。中心各教研組除了保證每周一次的教研組活動外，同課時的教師又經常進行教學研究活動，開展相互聽課。
4、我們經常要求教師向社會賢達學習，做有涵養(yǎng)的公民。向各行各業(yè)優(yōu)秀人才學習，樹立正確的人生觀、價值觀，正確認識教育事業(yè)，努力提高事業(yè)幸福指數(shù)。向賢惠的家庭婦女學習，當好母親、兒女、妻子、媳婦等家庭角色。閱讀社會，聆聽各界人士的成功經驗、生活感悟。向新教育博客之星學習，不斷發(fā)展自己，超越自己。閱讀網絡信息，聆聽現(xiàn)代發(fā)展的時代腳步聲。金苗老師(即“若研”)成為了眾多市內教師熟悉的博客之星，我園教師的認真學習和工作態(tài)度得到了領導和同行的肯定。
(三)閱讀聆聽的延伸與拓展
1、各班教師努力營造班級閱讀氛圍，帶領幼兒參加閱讀活動。
2、向家長宣傳閱讀的重要性，為幼兒創(chuàng)設良好的閱讀氛圍，幫助幼兒參與閱讀。
3、幼兒園通過家長學校、家長會議向家長宣傳閱讀的重要性，要求家長帶領幼兒多閱讀。
4、各年級教研組根據(jù)課程安排及本地教育資源狀況，盡力組織幼兒走出幼兒園開展聆聽活動，或者布置家長有意識帶領幼兒外出聆聽活動，拓寬視野，增長知識，聰慧頭腦。
5、教師積極撰寫讀書體會、實踐隨筆、生活感悟等。申報新教育博客的教師每周至少上傳1篇。35周歲以下教師每月撰寫兩篇上交1篇，其他教師每月撰寫1篇上交。幼兒園每學期編印教師優(yōu)秀教育隨筆匯集的《新埭鎮(zhèn)幼教經驗花絮》一本，每年度編印《教師優(yōu)秀論文集》一冊。
(四)開展鄉(xiāng)土化、生活化教育課題研究
20__年度結題的金美林老師的課題《小班幼兒責任心培養(yǎng)的策略研究》，張勤華老師的課題《幼兒園大班預設課程和生成課程的融合研究》，陳寶珠老師的課題《利用農村環(huán)境優(yōu)勢培養(yǎng)小班幼兒的美術創(chuàng)作能力》，金苗老師的課題《培養(yǎng)中班幼兒口語表達能力的策略研究》均獲平湖市第八屆教育科研優(yōu)秀課題成果三等獎。在幾年鄉(xiāng)土化、生活化幼兒教育研究的基礎上，又邁出了可喜的一步。
20__年度，我園又申報市級或者園級立項課題中涉及到生活化、鄉(xiāng)土化的研究課題有《音樂活動中鄉(xiāng)土資源應用的實踐研究》、《教師教學行為影響幼兒心理健康發(fā)展的策略研究》、《利用農村環(huán)境優(yōu)勢培養(yǎng)大班幼兒美術創(chuàng)作能力之研究》、《利用廢舊物品資源 提高中班幼兒實踐操作能力之研究》、《中班幼兒自主管理區(qū)角材料策略研究》等等。
三、取得的成績
1、教師團隊精神得到進一步提升，教師的敬業(yè)精神得到進一步鞏固，進一步樹立起了我園教師良好的精神風貌。本年度我園教師組隊代表平湖市教育工會參加嘉興市教職工跳長繩比賽，獲得了團體第三名的好成績。
2、教師的專業(yè)水平得到了提升，幼兒園獲得了良好的成績。本年度，一名教師獲得了平湖市教師即興演講賽幼兒園組三等獎，一名教師獲得廉政故事創(chuàng)作一等獎，并參加了演講活動，效果很好。一名教師獲得了平湖市“雙高“獎，一名教師獲平湖市“教壇中間”及“平湖市名師”，園長被推薦評審確定為嘉興市第二批“名校長培養(yǎng)人選”。教師的一件民間教玩具獲浙江省評選一等獎，又獲國家級參賽提名獎，一篇論文獲浙江省三等獎，兩篇論文、一個案例獲嘉興市三等獎，三篇論文、四個課題研究成果獲平湖市三等獎。
四、下階段工作重點
1、進一步組織學習《陶行知現(xiàn)代教育文選》，尤其是與幼兒教育相關的教育理論，并組織開展討論、撰寫學習實踐體會。進一步開展“聆聽”活動，提高教師的綜合素養(yǎng)，積極參與陶研會各項學習實踐研究活動。
2、努力在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設方面營造溫馨和睦的家庭氛圍，提高教師主動工作的積極性。
3、學習陶行知教育理論，努力營造鄉(xiāng)土化、生活化、游戲化的教育環(huán)境，開辟幼兒學習實踐基地，進一步解放幼兒的雙手和大腦，開展有益的生活教育實踐，凸顯本園的管理特色和教育特色。
4、進一步采取有效措施，推進教師讀書活動的開展，鼓勵教師積極參與博客活動，有效培養(yǎng)園內名師若干名，引領幼兒園的教育教學及各項工作。
5、幼兒園“農園”“果園”條件成熟的話，20__年秋天舉行“豐收節(jié)”活動。
轉專業(yè)后的感想 教師專業(yè)發(fā)展學習心得體會篇二
第一段：引言（簡介藥物專業(yè)的重要性）
藥物專業(yè)作為一門應用學科，對于人類的健康事關重大。藥物專業(yè)的發(fā)展既有技術的進步，也有人們對健康的關注。作為一名藥物專業(yè)的學生，我深深感受到了這一領域的重要性和挑戰(zhàn)。
第二段：學習藥物專業(yè)的興趣與理解
在大學期間，我選擇了藥物專業(yè)并投入了大量的學習中。對于我而言，藥物專業(yè)的學習是充滿挑戰(zhàn)和興趣的。我對化學和生物學有著濃厚的興趣，并且希望能夠將這些知識應用到實際生活中，造福大眾。通過系統(tǒng)的學習與實踐，我逐漸理解了藥物的原理與作用，以及不同藥物在治療和預防疾病中的應用。
第三段：研究和實驗帶來的收獲
藥物專業(yè)的學習離不開研究和實驗。在實驗室中，我學會了正確使用儀器和實驗技術，例如藥物的研發(fā)與合成，藥物分析與質量控制等。通過實驗，我深刻體會到藥物的研究需要耐心和細致，每一個環(huán)節(jié)都需要嚴謹和精確。同時，研究和實驗也促使我不斷學習新知識和提高自己的實踐操作能力，從而更好地適應未來工作的需求。
第四段：實習與社會實踐的經歷
除了課堂學習和實驗，實習和社會實踐也是我學習藥物專業(yè)的重要環(huán)節(jié)之一。通過實習，我親身體驗了藥房的管理與服務，了解了藥物儲備與銷售的流程，以及與患者溝通的技巧。在社會實踐中，我參與了一些公益活動，例如在偏遠地區(qū)為貧困患者提供免費藥物服務，感受到藥物專業(yè)的社會責任和使命。
第五段：對未來發(fā)展的展望
在學習藥物專業(yè)的過程中，我越發(fā)熱愛這個領域，并對未來的發(fā)展充滿期待。我希望能夠繼續(xù)深入學習藥物的研究與開發(fā)，為人類的健康貢獻自己的力量。同時，我也希望能夠學習更多的知識和技能，提高自己的專業(yè)水平和實踐能力，為未來的職業(yè)道路做好準備。
總結：通過學習藥物專業(yè)，我不僅提升了自己的專業(yè)知識和技能，也培養(yǎng)了對藥物專業(yè)的熱愛和責任感。藥物專業(yè)的學習需要深入探索和實踐，但也給予了我們將知識應用于實際的機會。對于我而言，學習藥物專業(yè)不僅是一種追求知識的過程，更是為了將來能夠為社會做出貢獻的責任感。相信通過不斷努力和學習，我將會成為一名優(yōu)秀的藥物專業(yè)人才。
轉專業(yè)后的感想 教師專業(yè)發(fā)展學習心得體會篇三
9月9號終于到來了，這是迎接新生的日子，是在迎接新的開始，迎接新的希望。我們迎接新生的這兩天里我獲益良多。
1、先安排新生的報到，但是很多人都找不到自己的學院，多虧學校安排了志愿者為他們指路，這減少了一些麻煩。
2、學校安排了新生家長休息地方，但是空間有限，有些家長說要陪子女，不愿意去休息，使得宿舍人山人海。
同時，學校在指定的教學樓里設了大本營，志愿者就帶新生到大本營簽到，然后完成報到流程。
今年的迎新出現(xiàn)人手不夠的情況，問題在于新生的行李我們都安排人員去接去搬，首先必須明白的一點是，我們是志愿者，幫助學弟，學妹是應該的。
我接了好幾個學弟，學妹，在幫他們安排宿舍時，與他們閑談，看到他們激情澎湃，真的好高興，讓我想起了曾經的自己！時間一分一秒的過去了，這次的迎新很快圓滿結束了，看到了師弟師妹們的成長，同時也看到了自己的不足，不足在于自己還不夠用心，心想事成，只有用心去做一件事，它最后才會有更好的結果，所以我應該更用心去做好。
轉專業(yè)后的感想 教師專業(yè)發(fā)展學習心得體會篇四
市場營銷專業(yè)是當下非常熱門的專業(yè)之一，具有廣闊的就業(yè)前景和發(fā)展空間，吸引了越來越多的學子選擇投身其中。作為一名市場營銷專業(yè)的學生，我在學習過程中不斷積累經驗和體會，深深感受到了市場營銷的魅力和挑戰(zhàn)。下面我將從市場策劃、市場調研、品牌管理、銷售管理和數(shù)字營銷等五個方面分享我的學習心得體會。
首先，市場策劃是市場營銷中至關重要的一環(huán)。在課堂上，我們學習了市場策劃的基本知識和方法，如SWOT分析、目標設定和市場定位等。通過理論學習和實踐操作，我意識到市場策劃的重要性，只有制定合理的策劃方案，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。同時，市場策劃需要在實踐中不斷調整和改進，因為市場環(huán)境和消費者需求都是在不斷變化的，只有及時調整策略，才能保證市場營銷的成功。
其次，市場調研是市場營銷的基礎。通過市場調研，我們能夠了解產品或服務的市場需求和競爭對手情況，從而制定相應的營銷策略。在實踐中，我學會了如何進行市場調研，包括問卷設計、數(shù)據(jù)收集和分析等方面的技能。市場調研需要細心且耐心，只有真正了解消費者的需求和喜好，才能打造具有競爭力的產品或服務，滿足市場需求。
第三，品牌管理是市場營銷中的一項重要工作。好的品牌能夠打造消費者的認同感和忠誠度，從而提升銷售業(yè)績。通過學習品牌管理的理論和實踐，我逐漸認識到品牌價值和品牌形象的重要性。品牌價值需要與消費者的認知和體驗相一致，而品牌形象需要通過營銷活動和宣傳來塑造。品牌管理需要細致入微，只有不斷創(chuàng)新和提升，才能在激烈的市場競爭中脫穎而出。
第四，銷售管理是市場營銷的核心環(huán)節(jié)。通過學習銷售管理，我了解到銷售目標的設定和達成的重要性，同時學習到了銷售技巧和溝通能力的培養(yǎng)。銷售管理需要緊密協(xié)調銷售團隊的工作，合理分配資源和制定銷售計劃，從而確保銷售目標的實現(xiàn)。同時，良好的銷售管理也需要注重客戶體驗，通過與客戶的良好溝通和服務，贏得客戶的信任和忠誠。
最后，數(shù)字營銷是現(xiàn)代市場營銷的新趨勢。通過學習數(shù)字營銷，我了解到如何利用互聯(lián)網和社交媒體等數(shù)字渠道進行營銷活動，從而提高品牌的知名度和銷售業(yè)績。數(shù)字營銷需要不斷掌握新的技術和趨勢，了解消費者的在線行為和喜好，從而進行精準的廣告投放和營銷推廣。數(shù)字營銷的好處在于可以實時監(jiān)測和調整活動效果，提高市場營銷的效率和效果。因此，數(shù)字營銷已成為市場營銷專業(yè)學習中不可忽視的一塊內容。
總結起來，市場營銷專業(yè)學習不僅需要掌握基本的理論知識，更需要通過實踐和經驗的積累來提高自己的能力。市場策劃、市場調研、品牌管理、銷售管理和數(shù)字營銷等方面都是市場營銷專業(yè)的重要內容，需要我們充分理解和掌握。通過學習這些內容，我不斷提升自己的市場營銷能力，對未來的就業(yè)和發(fā)展充滿信心。
轉專業(yè)后的感想 教師專業(yè)發(fā)展學習心得體會篇五
財務是國民經濟各部門、各單位在物質資料再生產過程中客觀存在的資金運動及資金運動過程中所體現(xiàn)的經濟關系。因大量發(fā)生在企業(yè)，故通常主要指企業(yè)財務。財務隨著商品貨幣經濟產生以后，在各個社會形態(tài)下都表現(xiàn)為資金運動。如進行商品生產，首先要籌集一定數(shù)量的貨幣資金，才能購買生產的三要素——勞動力、勞動資料和勞動對象。在生產過程中，工人使用勞動資料對勞動對象進行生產。工人除將已耗費的勞動對象和勞動資料的價值轉移到產品中去以外，還創(chuàng)造新的價值。工人新創(chuàng)造的價值，一部分由企業(yè)通過工資形式支付給工人，另一部分形成企業(yè)的純收入。
產品生產完成后，通過銷售收回產品的全部價值。企業(yè)取得產品銷售收入的大部分，用以彌補生產耗費，其余部分要在投資者、企業(yè)和國家之間進行分配，用以彌補生產耗費的資金，又以貨幣形態(tài)開始繼續(xù)參加生產周轉，重新購買勞動對象，更新勞動資料，支付職工工資，實現(xiàn)產品再生產。這樣，在企業(yè)的再生產過程中，一方面是物資運動，即物資的供應、生產和銷售，另一方面是資金運動，即資金的籌集、使用、耗費、收回和分配。前者是經濟活動，后者是財務活動。財務雖表現(xiàn)為資金運動，但它并不是資金，而是體現(xiàn)資金背后的經濟關系，即財務關系。
馬克思在《資本論》中指出：“資金不是物，而是一定的、社會的、屬于一定歷史形態(tài)的生產關系，綜合體現(xiàn)在一個物上，并賦予這個物以特有的社會性質?！瘪R克思這一論述，撇開了資本主義特有的屬性，其基本原理也適用于社會主義財務。因此，國民經濟各部門、各單位在物質資料再生產過程中客觀存在在的資金運動，是財務的表象，而由資金運動所體現(xiàn)的經濟關系，是財務的本質。把兩者統(tǒng)一起來，才構成完整的財務概念。
2、稅務是指和稅收相關的事務。一般稅務的范疇包括：
一、稅法的概念。它是國家權力機關及基授權的行政機關制定的調整稅收關系的法律規(guī)范的總稱。其核心內容就是稅收利益的分配。
二、稅收的本質。稅收是國家憑借政治權力或公共權力對社會產品進行分配的形式。稅收是滿足社會公共需要的分配形式;稅收具有非直接償還性(無償性)、強制義務性(強制性)、法定規(guī)范性(固定性)。
三、稅收的產生。稅收是伴隨國家的產生而產生的。物質前提是社會有剩余產品，社會前提是有經?；墓残枰?，經濟前提是有獨立的經濟利益主體，上層條件是有強制性的公共權力。中國的稅收是公元前594春秋時代魯宣公實行“初稅畝”從而確立土地私有制時才出現(xiàn)的。
四、稅收的作用。稅收作為經濟杠桿之一，具有調節(jié)收入分配、促進資源配置、促進經濟增長的作用。
五、稅收制度構成的七個要素
1、納稅主體，又稱納稅人，是指稅法規(guī)定負有納稅義務關直接向稅務機關繳納稅款的自然人、法人或其他組織。
2、征稅對象，又稱征稅客體，是指稅法規(guī)定對什么征稅。
3、稅率，這是應納稅額與征稅對象之間的比例，是計算應納稅額的尺度，反映了征稅的程度。稅率有比例稅率、累進稅率(全額累進與超額累進)和定額稅率三種基本形式。
4、納稅環(huán)節(jié)，是指商品在整個流轉過程中按照稅法規(guī)定應當繳納稅款的階段。
5、納稅期限，是稅法規(guī)定的納稅主體向稅務機關繳納稅款的具體時間。一般的按次與按期征收兩種。
6、納稅地點，是指繳納稅款的地方。一般是為納稅人的住所地，也有規(guī)定在營業(yè)發(fā)生地。
7、稅收優(yōu)惠，是指稅法對某些特定的納稅人或征稅對象給予免除部分或全部納稅義務的規(guī)定。從目的上講有照顧性與鼓勵性兩種。
轉專業(yè)后的感想 教師專業(yè)發(fā)展學習心得體會篇六
作為一名對影視藝術充滿熱愛的學子，選擇報考影視專業(yè)是我一生中最明智的決定之一。在接受專業(yè)培訓的過程中，我深深感受到了影視藝術的魅力和其對人的影響力。下面，我將從興趣愛好、技術學習、團隊合作、人文素養(yǎng)、職業(yè)規(guī)劃等角度分享我在影視專業(yè)學習中的心得體會。
首先，學習影視專業(yè)最重要的是對影視藝術的熱愛和興趣。興趣是學習的最好驅動力，對于影視專業(yè)來說更是如此。只有真正對影視藝術懷有熱愛，并有持久的興趣，才能在學習中持之以恒，不斷地探索、研究。我喜歡凝視銀幕上的形象，感受那種與生活不同的藝術表達方式，喜歡在故事中與角色情感共鳴。正是因為這份興趣和熱愛，我在學習影視專業(yè)的過程中充滿了激情和努力，使我能夠持續(xù)進步、不斷提高。
其次，影視專業(yè)學習需要掌握一定的技術和專業(yè)知識。在現(xiàn)代影視制作中，技術已經成為不可或缺的一部分。學習影視專業(yè)需要掌握攝影、剪輯等技術，并了解各種設備的使用方法和原理。在我學習影視攝影的過程中，我深刻體會到了技術對于影視創(chuàng)作的重要性。只有掌握了足夠的技術，才能實現(xiàn)自己的創(chuàng)意和想法。因此，在學習影視專業(yè)中，我們不能只注重理論知識的學習，更需要加強實踐操作，提高自己的技術水平。
第三，影視專業(yè)學習強調團隊合作與交流。影視制作是一個團隊協(xié)作的過程，需要各個職位的人員共同努力才能完成一個作品。在學習影視專業(yè)的過程中，我們經常會遇到與他人合作的情況，這要求我們要與他人進行有效的交流和合作。舉個例子，當我在拍攝一個短片時，我需要與導演、編劇、攝像師等人密切合作，共同落實劇本、定位場景、選擇服裝道具等等。在這個過程中，我學會了與他人溝通、表達自己的想法，并且尊重和接受他人的意見。這種團隊合作和交流能力不僅能夠提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，也能夠增強對他人觀點的尊重和理解，為未來的工作打下堅實的基礎。
第四，專業(yè)學習不僅僅局限于技術層面，還需要培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng)。影視專業(yè)是一門藝術，它不僅僅關注技術和表面現(xiàn)象，還需要對于人性和社會問題有一定的思考和認識。在學習影視專業(yè)的過程中，我大量閱讀了相關的書籍和觀看了許多經典影片。通過這些學習，我對于一些復雜社會問題有了更深入的了解，對于人性的驅動和復雜性有了更多的體悟。這種人文素養(yǎng)的培養(yǎng)不僅能夠提高我們的思考能力，也能夠影響和塑造我們的創(chuàng)作風格，使得我們的作品更具深度與內涵。
最后，影視專業(yè)學習還需要有良好的職業(yè)規(guī)劃。趁著專業(yè)學習的階段，我們需要明確自己想要從事的方向和領域，并為此做好充分的準備。我對于自己未來的職業(yè)規(guī)劃是成為一名獨立的電影導演。為了實現(xiàn)這個目標，我主動參與了學校的影視制作項目，并與一些業(yè)內人士進行交流與合作。通過這個過程，我積累了寶貴的經驗和資源，并且為將來的發(fā)展奠定了基礎。職業(yè)規(guī)劃不僅僅是規(guī)劃自己的職業(yè)道路，更是規(guī)劃自己的學習和成長方向，為每一步的行動明確了方向。
綜上所述，影視專業(yè)學習需要基于興趣和熱愛，依靠技術學習、團隊合作、人文素養(yǎng)和職業(yè)規(guī)劃。通過這些方面的努力，我們能夠不斷提高自己的專業(yè)水平和能力，為自己的夢想和未來打下堅實的基礎。影視專業(yè)雖然充滿了挑戰(zhàn)，但同時也給予了我們無限的創(chuàng)作空間和可能性，我堅信只要堅持下去，努力去追求，我們一定能夠實現(xiàn)自己的夢想，成為一名優(yōu)秀的影視從業(yè)者。
轉專業(yè)后的感想 教師專業(yè)發(fā)展學習心得體會篇七
時光荏苒，日月如梭，轉眼間一學期的時間又過去了。沒有接觸會計學這門課之前，我想許多同學和我一樣只有感性的認識。死板，以前這個詞我們總定義給會計，盡管它與我們的日常生活、工作和學習有密切的關系，甚至有些人已經同會計打過交道，或者已使用過會計憑證，或者閱讀過會計報表。但問到我們會計是什么？我們也許會說：會計就是寫寫、算算。后來為了考取會計資格證書，對會計學這門課進行了算是比較系統(tǒng)的學習。但經過32個學時的系統(tǒng)學習，對于《會計學》這門課程的學習，對會計學有了更深刻的認識。
自從學習了會計學后，知道活學活用才是實質。所謂活學活用，是指對課程內容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶結構、賬戶分類等。具體說如我們作一筆會計分錄，并不是說就一成不變，而是要定期調整賬戶的記錄，使各賬戶能正確反映實際情況，而在調整時，要用權責發(fā)生制。當然活學活用的基礎是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三；只有掌握了原理，才能根據(jù)具體情況運用會計核算方法，發(fā)揮會計的職能作用，以求得對課程內容更好的理解和掌握。
會計學要求我們在學習基礎理論時，注重對基礎理論的理解，在理解的基礎上掌握會計核算的基本方法、以及如何具體運用會計核算方法處理一般經濟業(yè)務；掌握企業(yè)經濟業(yè)務的基本會計處理方法，要求學生能正確編制企業(yè)共同業(yè)務的基本會計分錄，學會必要的計算及編制會計報表。會計學本身是一門實踐性很強的學科，而對于我們，目前來說主要需要掌握其基本原理和方法體系。由于與實際生活聯(lián)系緊密，在學習上更應聯(lián)系實際，方便與掌握應用。
在課程學習當中，最為關鍵的是上課認真聽講，緊跟老師，在做好筆記的同時能夠及時思考相關問題在實際情況中的應用，并快速理解老師所給出的例子。如過能對老師上課中已經提及，但又未充分說明的東西能刨根問底，就更好了。這里需要特別講到的是老師所發(fā)的課本。雖然上課的時候不用，但在課下，通過閱讀課本相關內容，更能全面，深刻的理解老師上課所講到的內容。另外由于課本提供了不少例子和練習，方便我們做基礎訓練。
在學習內容上，我認為首先應弄清楚各個基本概念，不要在一知半解的時候就進行更深入的學習或者練習。這樣一是容易由于基本概念不清的產生問題而讓進一步的學習進行緩慢，二是避免因基礎問題產生不必要的困惑。對于基本概念良好的理解同時還能幫助我們區(qū)別會計學當中許多分類問題。在實際學習中，我發(fā)現(xiàn)同學們很多時候問的“為什么”都是由于對基本概念的不熟悉。其次我認為我們需要更多實際的練習。
在課堂上，老師給我們準備的題目，我們需要靠自身的能力獨自完成，同時盡量在練習的時候少看或者不看講義。如此，我認為才能起到練習的基本作用，并發(fā)現(xiàn)自己在之前學習過程中的不足和錯誤，以便今后改正。課下，我們一是可以選擇老師出的題目進行反復練習，做到熟能生巧二是可以選擇課本練習進行更多樣化，更復雜的練習，遇到不懂的時候在下次課中詢問老師。同時盡量避免去問同學。因為問同學所得到的答案一是不見得正確，二是表述上很不精確。對于會計學這么一門精確的工具性學科，不精確往往就意味著錯誤。
在學習中我發(fā)現(xiàn)，會計學是一個細節(jié)致命的學科，以前總是覺得只要大概知道意思就可以了，但這樣是很難達到學習要求的。因為它是一門技術很強的課程，主要闡述會計核算的基本業(yè)務方法。所以對于它的學習，要按教材章節(jié)順序，循序漸進地進行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個方法體系。對于具體業(yè)務的賬務處理、賬簿組織、賬表結構以及有關數(shù)字的來龍去脈，都要細致地了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實實地學。
例如，我們在確定費用是管理費用還是制造費用時，一定要認清是廠部發(fā)生的，還是車間發(fā)生的。再如，只有當購入材料驗收入庫注明后，才能記入物資采購。而這樣特別對我們這些初學者來說，許多內容、概念都是第一次接觸，所以學習具有一定的難度，許多同學在學了一些內容后，就有了放棄的想法，更有甚者還產生了畏懼的心理。誠然，困難不能否認，但只要有了正確的學習方法和積極的學習態(tài)度，最后加上勤奮，那樣必然會贏來成功的曙光。
會計本身是一門比較枯燥的學問，它不像其它的課程那樣形像，有些同學學習起來覺得相對比較難，尤其是編制會計分錄。有些同學到學習最后仍然搞不清楚有關業(yè)務的來龍去脈。這就要求我們老師首先是在教學過程中傾注自己的熱情。熱情，是做好任何一件事情不可或缺的一點。教師的熱情，自然會在教學過程中感染學生。一個對自己的學科沒有熱情的老師，很難想象學生們會喜歡這門課并尊重這個老師。
其次激發(fā)學生對本課程的學習興趣，應該讓他們認識到會計學知識對他們將來的就業(yè)和工作都是非常有用的。另外就是努力讓學生覺得會計學是一門很有意思的課程，體會會計的藝術美，發(fā)現(xiàn)會計學習中的樂趣。這方面我們的老師做的相對較好。在教學方法上，為了充分調動學生學習的積極性和參與性，老師重視開展多樣化的教學，在課堂教學中通過大量采用啟發(fā)式、案例式、討論式、互動式教學，提高了我們的參與意識和學習能力。
轉專業(yè)后的感想 教師專業(yè)發(fā)展學習心得體會篇八
近年來，隨著市場競爭的日益激烈，人們對于自身能力的要求也越來越高。為了不被淘汰，持續(xù)學習和培訓已經成為許多人提升自身競爭力的首選方式。在我個人的學習和培訓經歷中，我積累了一些寶貴的心得體會。下面我將以連貫的五段式文章，分享給大家。
首先，選擇適合自己的學習培訓課程至關重要。學習和培訓是一個持續(xù)的過程，選擇適合自己的課程可以更好地提升自己的能力。為了確保能夠與自己的職業(yè)發(fā)展目標相匹配，我會仔細研究不同的課程內容，并與導師進行深入交流。由于我的職業(yè)發(fā)展目標是在市場營銷領域取得更好的突破，我參加了一門與市場推廣相關的課程。通過這門課程，我深入了解了市場推廣的理論知識和實踐技巧，并且結識了很多在行業(yè)中有著豐富經驗的導師和同學，為我未來的發(fā)展鋪平了道路。
其次，學習培訓過程中，積極參與課堂討論與互動，才能真正地收獲。學習不僅僅是被動地接受知識，更重要的是要積極參與課堂討論與互動。在培訓課程中，我會積極發(fā)言，與導師和同學們進行交流。通過與他人的思維碰撞，我能夠打開思路，看到問題的更多角度，拓寬自己的思維邊界。此外，課堂互動也是培養(yǎng)自己表達能力和溝通技巧的好機會。在與他人的交流中，我可以鍛煉自己的口才和表達能力，提高自己的人際關系和團隊合作能力。
第三，學習培訓過程中，注重實踐與反思，才能真正提高自己的能力。學習不僅僅是獲取知識，更重要的是將知識應用于實際生活和工作中。在學習培訓過程中，我會盡量尋找與工作相關的實踐機會，并將學到的知識運用到實際中去。在實踐中，我會不斷總結經驗和教訓，并進行反思。通過實踐和反思的過程，我能夠更好地理解知識，掌握技能，并不斷提升自己的專業(yè)水平。
第四，學習培訓過程中，建立良好的學習和時間管理習慣，提高學習效率。在學習和培訓過程中，良好的學習和時間管理習慣是至關重要的。為了充分利用時間，我會制定詳細的學習計劃，并根據(jù)計劃合理地安排時間。在學習過程中，我會專注于學習，避免分散注意力。并且，我也會保持堅持不懈的學習態(tài)度，努力突破自己的學習極限。通過建立良好的學習和時間管理習慣，我能夠事半功倍地提高自己的學習效率，同時也可以更好地平衡工作和學習之間的關系。
最后，學習和培訓是一個不斷迭代和提升的過程。我認識到學習不應該止步于一門課程的結束，而應該是一個持續(xù)的過程。在學習和培訓結束后，我會不斷尋找新的學習機會，進一步提升自己的能力，以適應不斷變化的市場需求。同時，我也會保持對新技術和新知識的敏銳性，不斷更新自己的知識和技能，保持對行業(yè)的領先優(yōu)勢。
總之，通過選擇適合自己的學習培訓課程，積極參與課堂討論與互動，注重實踐與反思，建立良好的學習和時間管理習慣，以及不斷迭代和提升，我能夠不斷提高自己的專業(yè)能力。學習和培訓不僅僅是為了提高自身競爭力，更是一個不斷成長和實現(xiàn)自我價值的過程。相信通過持續(xù)學習和培訓，我們每個人都能夠創(chuàng)造出更好的未來。
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