時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
疫情過后銷售工作總結(jié)及工作計劃 疫情過后商場保潔工作計劃篇一
我市建筑工地原則上可于20xx年2月9日24時起復(fù)工。20xx年2月9日24時后的疫情持續(xù)期間，建筑工地應(yīng)遵循《寧波市疫情防控期間企業(yè)復(fù)工管理實施細則》要求，以項目為單位實行復(fù)工審批制度，同時遵循“分類管理，逐步復(fù)工”的原則采取分階段復(fù)工。
（一）優(yōu)先復(fù)工工程。納入重點建設(shè)項目、疫情防控需要或其他涉及重要國計民生的相關(guān)工程，以本地員工為主、未招錄或少量招錄外地員工且嚴(yán)格落實各項防疫措施、防疫物資準(zhǔn)備充足的工程，優(yōu)先保障復(fù)工。
（二）穩(wěn)步復(fù)工工程。以中低風(fēng)險地區(qū)員工為主、能確保員工身體健康且嚴(yán)格落實各項防疫措施、防疫物資準(zhǔn)備充足的工程，穩(wěn)步安排復(fù)工。
（三）控制復(fù)工工程。來自高風(fēng)險地區(qū)員工較多，未嚴(yán)格落實施工現(xiàn)場各項防疫措施、防疫物資準(zhǔn)備不充足的工程，要從嚴(yán)控制復(fù)工。
（一）工地防疫領(lǐng)導(dǎo)小組。建筑工地應(yīng)按照《企業(yè)復(fù)工防疫十項導(dǎo)則》、《寧波市企業(yè)復(fù)工疫情防控工作指引》、《寧波市建筑工地防疫管理暫行規(guī)定》等相關(guān)要求，結(jié)合自身實際成立由施工總承包單位牽頭的工地防疫領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工地防疫負責(zé)人和分管負責(zé)人、衛(wèi)生員、專職安保人員配備；建設(shè)單位、監(jiān)理單位、專業(yè)分包單位、專業(yè)承包單位、勞務(wù)分包單位和其他有關(guān)單位項目負責(zé)人配合施工總承包單位做好相關(guān)工作；各分包單位的工地防疫管理納入施工總承包單位統(tǒng)籌指揮，并與施工總承包單位在復(fù)工前簽訂防疫管理責(zé)任書。
（二）工地防疫管理措施。建筑工地應(yīng)在復(fù)工前完成工地現(xiàn)場的消毒工作，建立疫情期間實行全封閉管理制度、人員應(yīng)急值守制度、項目領(lǐng)導(dǎo)帶班制度、從業(yè)人員日常體溫測量、口罩佩戴制度、工地定期消毒制度、分餐制就餐、錯峰制就餐等相關(guān)制度。
（三）工地防疫物資配備。建筑工地應(yīng)在復(fù)工前配備足額的防疫物資，防疫物資存量能滿足未來5天需求量。
（四）工地從業(yè)人員管理。建筑工地應(yīng)在復(fù)工前建立工地人員清單，清單應(yīng)包括工地管理人員、工地務(wù)工人員、工地后勤人員、參建單位臨時駐工地代表等所有工地人員；建筑工地應(yīng)在復(fù)工前對返工人員、新進人員完成“一人一表”登記，同時建立人員出入登記測溫制度；建筑工地應(yīng)在復(fù)工前逐一聯(lián)系本工地在高風(fēng)險地區(qū)的員工要求其暫緩歸甬，對于發(fā)現(xiàn)本工地回流人員中有來自高風(fēng)險地區(qū)的人員，有高風(fēng)險地區(qū)旅行史、生活史、接觸史的人員或與其他地區(qū)確診病例、疑似病例密切接觸者，應(yīng)于當(dāng)天通知所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道或社區(qū)及時落實人員集中隔離醫(yī)學(xué)觀察，并報告當(dāng)?shù)刈〗ú块T，同時做好對中等風(fēng)險地區(qū)來甬人員的居家健康觀察工作。
（五）復(fù)工前安全生產(chǎn)檢查。建筑工地建設(shè)單位、施工單位、監(jiān)理單位應(yīng)在復(fù)工前聯(lián)合檢查工地安全生產(chǎn)情況，重點對施工現(xiàn)場的建筑起重機械進行維修檢查和運行調(diào)試，對臨邊防護、臨時用電、腳手架、支模架、基坑、機具等現(xiàn)場安全措施、設(shè)施設(shè)備進行全面細致的安全排查，同時認真做好復(fù)工人員特別是新進場人員的崗前安全教育。建設(shè)單位、施工單位、監(jiān)理單位應(yīng)共同確認安全生產(chǎn)條件滿足復(fù)工要求。
（一）申請材料
1、《項目復(fù)工申請（承諾）表》（附件1）工地填寫時應(yīng)說明復(fù)工時間、行業(yè)類別、復(fù)工員工人數(shù)及項目承諾，加蓋建設(shè)單位、施工總承包單位、監(jiān)理單位三方企業(yè)公章，并由法定代表人（授權(quán)委托人）簽字。
2、《項目返工人員登記表》（附件2），《項目返工人員調(diào)查總表》（附件3）建筑工地復(fù)工前，要求每名工地人員（包括管理人員、務(wù)工人員、后勤人員、參建單位駐點人員等）登記《項目返工人員登記表》，匯總形成《項目返工人員調(diào)查總表》。工地填寫時應(yīng)如實記錄復(fù)工人員基本信息，近14天內(nèi)流行病學(xué)史，返甬交通方式、直系親屬信息、復(fù)工后居住地、上下班出行方式等情況。
3、《項目復(fù)工防疫方案》（附件4）
復(fù)工防疫方案應(yīng)包括主體責(zé)任、員工調(diào)查、員工接送、隔離防控、日常防控、復(fù)產(chǎn)計劃等六方面，并按照方案落實好復(fù)工的防疫措施。
4、《項目復(fù)工安全自查表》（附件5）
建筑工地復(fù)工前應(yīng)對工地安全情況進行檢查，根據(jù)檢查情況填寫《項目復(fù)工安全自查表》。
以上申請材料應(yīng)加蓋建筑工地的建設(shè)單位、施工總承包單位、監(jiān)理單位三方公章，對于部分參建企業(yè)注冊地非寧波大市的，允許其經(jīng)企業(yè)同意后可加蓋項目授權(quán)章，本地企業(yè)一律加蓋公章。
若復(fù)工生產(chǎn)中，工地梯次開工或增加新員工，要提前補充完善《項目返工人員登記表》，并將《項目返工人員調(diào)查總表》（補充）和補充防疫方案報批。
（二）工地報批
1、跨地區(qū)市本級項目建筑工地向市住建局提交申請材料1-4，提出復(fù)工申請和復(fù)工安全條件核查。
2、其他建筑工地（包括非跨地區(qū)的市本級項目建筑工地、屬地管轄建筑工地等）向經(jīng)營地所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）提交復(fù)工申請材料1-3，提出復(fù)工申請。建筑工地同步向?qū)谧〗ú块T提交復(fù)工申請材料4，提出復(fù)工安全條件核查（非跨地區(qū)的市本級項目建筑工地對口住建部門為市住建局，屬地管轄建筑工地對口住建部門為屬地住建局）。
未經(jīng)復(fù)工審批和復(fù)工安全條件核查的建筑工地，不得擅自復(fù)工。
（三）審批流程
1、對申請復(fù)工的跨地區(qū)市本級項目建筑工地，市住建局對照《實地勘定表》及《項目復(fù)工安全自查表》，進行實地勘查，提出綜合評定意見，審定同意工地復(fù)工，并提交市疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組報備（電子）。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）應(yīng)派員對提出復(fù)工申請的.建筑工地進行實地勘查，對照《實地勘定表》逐項評估，應(yīng)在建筑工地提出申請后3日內(nèi)完成勘查并提出綜合評定意見（同意或暫緩），符合條件的應(yīng)予以批準(zhǔn)同意開工及報備。不符合條件的，提出具體意見并告知建筑工地，進行整改后再報；住建部門應(yīng)當(dāng)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）一起進行實地勘查，不得因多頭勘查延誤企業(yè)復(fù)工；對于同一地區(qū)但施工范圍跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、工地項目部設(shè)立點分散、實際情況復(fù)雜的建筑工地，可由工地所跨的多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）同時進行實地勘查。
實地勘查中，應(yīng)根據(jù)《項目返工人員調(diào)查總表》，抽查《項目返工人員登記表》，核實員工填寫信息的準(zhǔn)確性和真實性。根據(jù)《實地勘定表》評估指標(biāo)，圍繞《項目復(fù)工防疫方案》，檢查工地防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專班人員組成，人員出入、衛(wèi)生消毒、檢驗檢測、應(yīng)急處置等管理制度，分餐場地、防控物資、日常測溫人員等落實情況，要指導(dǎo)和要求工地做好復(fù)工前員工安全防疫培訓(xùn)，同時住建部門對工地復(fù)工安全生產(chǎn)條件進行指導(dǎo)與核查。
（一）加強人員管控。各地要堅持“管控優(yōu)先”的原則，在嚴(yán)格落實疫情防控措施、風(fēng)險受控的前提下，對來自高風(fēng)險地區(qū)的人員，有高風(fēng)險地區(qū)旅行史、生活史、接觸史的人員或與其他地區(qū)確診病例、疑似病例密切接觸者一律勸阻、勸返，對因特殊情況的上述到甬人員要嚴(yán)格落實自到甬之日起為期14天的集中隔離醫(yī)學(xué)觀察，對中等風(fēng)險地區(qū)來甬人員實施7天居家健康觀察。（隔離流程見附件7，風(fēng)險地區(qū)分類請咨詢當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門）
（二）嚴(yán)格工作紀(jì)律。各地各部門要嚴(yán)格按照《寧波市疫情防控期間企業(yè)復(fù)工管理實施細則》、《企業(yè)復(fù)工防疫十項導(dǎo)則》進行復(fù)工審核或復(fù)工安全生產(chǎn)核查，不得擅自擴大管控范圍、提高管控要求；要落實監(jiān)管責(zé)任、嚴(yán)明防控紀(jì)律，對未完成復(fù)工審批、未制定防疫方案、未落實人員排查、未進行復(fù)工前安全核查等工作要求的建筑工地，嚴(yán)禁復(fù)工生產(chǎn)，對復(fù)工后未落實防疫工作的建筑工地一律停工處理，造成疫情傳播擴散等不良后果的依法依規(guī)追究責(zé)任。
（三）加強監(jiān)督檢查。各地住建部門要建立健全疫情防控管理體系，加強轄區(qū)建筑工地復(fù)工檢查力度，特別加強企業(yè)對中央、省、市相關(guān)文件執(zhí)行及《寧波市建筑工地防疫管理暫行規(guī)定》落實情況的檢查，督促參建各方認真履行相關(guān)職責(zé)，切實做好疫情防控工作。
（四）落實復(fù)工保障。各地住建部門要全面掌握轄區(qū)內(nèi)建筑工地的復(fù)工動態(tài)，及時了解復(fù)工工地的保障需求，加強建筑工地的復(fù)工保障；建設(shè)用砂供應(yīng)企業(yè)、預(yù)拌混凝土、預(yù)拌砂漿、預(yù)制構(gòu)件廠等原材料生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)工程建設(shè)進度，以及合同供應(yīng)項目的建設(shè)用砂、預(yù)拌混凝土、預(yù)拌砂漿、預(yù)制構(gòu)件需求，和施工單位協(xié)商確定復(fù)工時間，并在嚴(yán)格落實各項防疫措施的前提下完成復(fù)工報批手續(xù)；建設(shè)單位、施工單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)項目進度，制定地方建筑材料供應(yīng)計劃報市建材管理中心，由市建材管理中心根據(jù)上述分類分階段工程復(fù)工統(tǒng)計情況，協(xié)調(diào)廠商做好復(fù)工工地原材料的需求供應(yīng)。
1、各有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）應(yīng)按照《寧波市疫情防控期間企業(yè)復(fù)工管理實施細則》做好建筑類企業(yè)（含分支機構(gòu)）的復(fù)工審批，方便企業(yè)能有效指導(dǎo)所屬工地的管理工作，有序推進建筑工地的復(fù)工進展；收到建筑工地復(fù)工申請后應(yīng)及時聯(lián)系對口住建部門，協(xié)商決定實地勘察時間。
2、20xx年2月9日之前市住建局出臺的建筑工程防疫管理文件內(nèi)容與本通知不符的，一律以本通知為準(zhǔn)；本通知表格已在市防辦下發(fā)的《寧波市疫情防控期間企業(yè)復(fù)工管理實施細則》（甬防辦[20xx]36號）表格的基礎(chǔ)上加以修訂，請注意區(qū)別；若各地已設(shè)計、下發(fā)和填寫表格，且原表格樣式已包含現(xiàn)有表格內(nèi)容，則無需重復(fù)填寫，未盡之處只需補充相關(guān)內(nèi)容、要件。
疫情過后銷售工作總結(jié)及工作計劃 疫情過后商場保潔工作計劃篇二
1、疫情期間，每位學(xué)生在家學(xué)習(xí)的效果不同，有部分孩子比較自覺，習(xí)慣較好，語文學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)作業(yè)都特別棒，有一部分孩子缺乏自覺性，需要家長督促，作業(yè)還算勉強合格，還有一小部分學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力差，缺少家長督促的孩子落下很多課程?；趨⒉畈积R的學(xué)習(xí)效果，復(fù)學(xué)后對知識的鞏固和課文的再次梳理就顯得尤為重要。
2、疫情期間，為避免給家長增加負擔(dān)也為了降低手機電腦的使用率，五年級的語文基本沒有需要打印的作業(yè)，因此缺乏練習(xí)。復(fù)學(xué)后的習(xí)題跟進也不可或缺。
3、疫情期間，學(xué)生讀課外書的時間相對增加，這也豐富了學(xué)生的視野。
4、疫情期間，居家時間過長由此引發(fā)的缺少同伴交流，郁悶擔(dān)憂的情緒時有發(fā)生。
因此復(fù)學(xué)后我們要做到以下幾點：
1、關(guān)注學(xué)生身心健康，尤其是語言、行為、情緒有變化的學(xué)生。
2、有序復(fù)習(xí)前七個單元課文，對閱讀教學(xué)做單元整合提升，查漏補缺。
3、做相應(yīng)的習(xí)題進行練習(xí)，明確各單元單元要素及知識點。
4、單元習(xí)作講評，評選優(yōu)秀習(xí)作。
5、綜合性學(xué)習(xí)成果檢驗，推動小組新一輪合作，展示交流假期整理的資料。
6、完成《呼蘭河傳》閱讀分享課，推進師生共讀書目《西游記》。
7、學(xué)習(xí)第八單元新課。
8、進行有效復(fù)習(xí)。
【識字寫字】
1、有較強的立識字能力，累計認識常用漢字3000個左右，其中2200個左右會寫。
2、認識常用漢字200個，會寫常用漢字180個。
3、硬筆書寫楷書能做到行款整齊，比較美觀，有一定的速度。
4、寫字姿勢正確，有良好的書寫習(xí)慣。
【閱讀】
1、能用普通話正確流利，有感情的朗讀課文。
2、默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字，能根據(jù)需要搜集信息。
3、能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞語的意思，體會其表達效果。
疫情過后銷售工作總結(jié)及工作計劃 疫情過后商場保潔工作計劃篇三
直至三月末、四月初，新冠肺炎疫情的增長與擴散趨勢得到了有效控制。天，也跟著晴朗啦!
一個期盼已久的消息終于被宣布：開學(xué)啦!
一直陪伴我們的家長們頓時感覺輕松起來，可以心無掛念去上班啦!我們也終于可以背著書包滿心歡喜地小跑著進我們那熟悉的菁菁校園啦!遇見親愛的小伙伴，見到和藹的老師，定是分外的親切!想象著，想象著，……頓感小雀躍!
這次的開學(xué)與以往大相徑庭。
開學(xué)流程變啦。首先，在開學(xué)前一日上交一表、一軌、一碼，學(xué)校審核通過方可上學(xué)。然后每天在家家長測好體溫，待到學(xué)校還要嚴(yán)格把關(guān)。我們需要佩戴口罩去上學(xué)，進入校園前每兩個人之間要求間隔一米，然后進入測溫室檢測，一切正常方可入校園。真正體會到了：身體是上學(xué)的本錢。上課都要帶著口罩，下課要通風(fēng)，晨檢、午檢、巡檢，勤洗手，對教室消毒……比過去更加繁瑣，但是其中所含的滿是對疫情的重視和學(xué)校對學(xué)生的關(guān)懷。
開學(xué)啦，防疫又學(xué)習(xí)。眾志成城，戰(zhàn)勝疫情指日可待;懷揣著新的夢想，奔向詩和遠方!
疫情過后銷售工作總結(jié)及工作計劃 疫情過后商場保潔工作計劃篇四
20xx年庚子年春節(jié)，新型冠狀病毒肺炎疫情，全國上下積極響應(yīng)，積極應(yīng)對這場人類與病毒的戰(zhàn)役。祝溝中心幼兒園面對疫情，積極響應(yīng)上級指示，第一時間采取措施，以領(lǐng)導(dǎo)班子、一線教師、家長及幼兒四個維度各盡其責(zé)，分層開展疫情防控工作。
面對疫情，祝溝中心幼兒園中層領(lǐng)導(dǎo)干部第一時間響應(yīng)，成立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂疫情防控工作預(yù)案，統(tǒng)籌規(guī)劃校園疫情防控管理措施：細致安排校園每日消毒工作，嚴(yán)格把控值守人員值班管理，專門定制宣傳海報、制作宣傳欄、宣傳橫幅等，抓實抓細疫情防控工作各個環(huán)節(jié)，將疫情防控措施落到實處。
德高為師，身正為范?，F(xiàn)在是疫情防控的關(guān)鍵階段，在全體師生及家長居家抗“疫”的同時，祝溝中心幼兒園全體中層領(lǐng)導(dǎo)干部積極響應(yīng)上級要求，24小時待命，每日在園值守，提前進入上班狀態(tài)，到崗待命，確保校園衛(wèi)生安全管理工作，做疫情防控的一線“先行者”，以自身德行為全體教職工做導(dǎo)向標(biāo)。
祝溝中心幼兒園全體一線教師戰(zhàn)斗在手機旁、電腦邊，時刻關(guān)注疫情發(fā)展動態(tài)，時刻思考著還應(yīng)該為孩子們做什么;時刻關(guān)注家長群中幼兒在家狀態(tài)，每日利用官方微信公眾號發(fā)布親子活動指導(dǎo)，同時針對不同幼兒動態(tài)，實時為家長提供科學(xué)、有針對性的指導(dǎo);時刻關(guān)注工作群中即時動態(tài)，學(xué)習(xí)疫情防控知識，第一時間響應(yīng)上級指示，做好各項疫情防控信息上報工作，同時將最新、最權(quán)威的防控措施轉(zhuǎn)發(fā)至全體家長，全力守護幼兒健康。防控疫情，他們?yōu)閻壑凳?
在這場戰(zhàn)役中，祝溝中心幼兒園的家長們扮演著至關(guān)重要的角色。每天清晨，家長群里報平安的消息此起彼伏，每一聲鈴音都在傳達著孩子的平安，讓老師們聽得心安;每一聲“收到”，都是家長在用實際行動支持著老師們的工作;每一句“謝謝老師，辛苦了”，都在傳達著家長對老師們工作的認可。一個又一個的通知，一句又一句的叮囑，一聲又一聲的回復(fù)，詮釋著師者的牽掛與家長的支持。
家長們的支持、關(guān)注、積極回復(fù)，就是所有老師工作的動力，為了孩子們的健康及安全，家長與教師齊心協(xié)力，共同配合，實現(xiàn)“日報告、零報告”的目標(biāo)，共同為戰(zhàn)“疫”工作貢獻自己的力量!
居家抗“疫”，是老師給所有孩子們下發(fā)的任務(wù)，祝溝中心幼兒園的孩子們完成的如此出色!你瞧，結(jié)合線上親子活動，孩子們的居家生活豐富而又精彩!繪畫、手工、親子游戲、健身運動、觀看疫情防控專題欄目、學(xué)習(xí)防控小知識，每項活動都進行的如火如荼，仿佛絲毫沒有受到疫情的影響。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭里，是孩子們的堅守、熱情，讓這個原本“黯淡無光”的假期變得溫馨而又精彩!
同心同德，砥礪堅守。這就是祝溝中心幼兒園，這就是祝溝中心幼兒園的教師團隊，這就是祝溝中心幼兒園的家長們和孩子們。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，是我們的共同攜手與堅守讓我們看到了溫暖，看到了力量，看到了希望。讓我們共同期待春暖花開吧!多難興邦，眾志成城，我們一定能夠取得這場疫情防控阻擊戰(zhàn)的最后勝利!
健健康康、快快樂樂的成長。
疫情過后銷售工作總結(jié)及工作計劃 疫情過后商場保潔工作計劃篇五
全市范圍內(nèi)有施工許可證的建筑工地。
施工人員原則上從本地或唐山市區(qū)域已解封的地區(qū)調(diào)配，不得從外省市引進。確需施工人員從唐山市區(qū)域內(nèi)調(diào)配的，必須按照“建設(shè)單位申請、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）或經(jīng)濟開發(fā)區(qū)核準(zhǔn)”的程序?qū)徟?，誰批準(zhǔn)、誰簽字、誰負責(zé)，確保疫情不輸入。所有進出人員必須佩戴口罩、持核酸檢測證明，三碼聯(lián)驗、測溫、登記后方可出入。
施工現(xiàn)場全部實行閉環(huán)管理，原則上只保留一個出入口，所有施工人員在施工現(xiàn)場、生活居住區(qū)“兩點一線”工作、生活。生活居住區(qū)在施工現(xiàn)場內(nèi)的，所有外地駐場人員沒有極特殊情況，原則上不許離開施工現(xiàn)場，確需離開的，本人要向建筑工地防疫小組書面申請外出事由，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離開，盡最大限度減少人員流動。
要組織施工人員每周兩次（周四、周日）開展核酸檢測，所有人員必須按時參加。
對辦公場所、會議室、食堂及其他人員活動場所，每天至少2次以上進行消毒和通風(fēng)處理。重點對人員密集場所（區(qū)域）和經(jīng)常接觸物品（部位）進行消毒。要嚴(yán)格執(zhí)行分餐制，嚴(yán)禁食堂聚餐。要嚴(yán)禁控制冷鏈?zhǔn)称愤M貨渠道，并建立食材采購臺賬，做好冷鏈?zhǔn)称肥褂霉芾怼?/p>
各建筑工地要建立建筑材料臺賬，注明采購渠道、數(shù)量及消殺消毒情況。需從遵化區(qū)域外采購材料的施工單位，要提前向所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）或經(jīng)濟開發(fā)區(qū)申報核查（運輸車輛擁有唐山市或相關(guān)部門核發(fā)的通行證，駕乘人員要持有48小時核酸檢測報告，相關(guān)物品全面消毒消殺到位等），經(jīng)審核符合防疫規(guī)定要求的，向市住建局報備后方可進入施工現(xiàn)場。
要建立與鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）或經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、村（社區(qū)）、就近醫(yī)療機構(gòu)等單位的疫情防控聯(lián)動聯(lián)管機制，一旦出現(xiàn)人員感染、密接等問題，第一時間封閉管控，及時做好流調(diào)排查、集中醫(yī)學(xué)隔離觀察和環(huán)境全面消殺等工作，堅決防止疫情擴散傳播。
市政府成立以主管副市長任組長，住建局主要負責(zé)同志任副組長，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、市直相關(guān)部門分管負責(zé)同志為成員的“遵化市建筑工地復(fù)工復(fù)產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，指導(dǎo)督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)在做好科學(xué)防控的前提下，有序推動建筑工地復(fù)工復(fù)產(chǎn)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市住建局，負責(zé)建筑工地復(fù)工復(fù)產(chǎn)日常工作的協(xié)調(diào)和調(diào)度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，確保各項工作措施落實到位。
建筑工地復(fù)工復(fù)產(chǎn)履行報備制度，園區(qū)內(nèi)建筑工地向經(jīng)濟開發(fā)區(qū)報備，園區(qū)外建筑工地向所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）報備。報備后的建筑工地分別由市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）向市建筑工地復(fù)產(chǎn)復(fù)工領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提出復(fù)工復(fù)產(chǎn)申請，經(jīng)審批同意后方可復(fù)工復(fù)產(chǎn)。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和經(jīng)濟開發(fā)區(qū)要做好轄區(qū)內(nèi)建筑工地疫情防控、安全生產(chǎn)、揚塵治理等方面的檢查，確保各項措施落實到位，對未落實復(fù)工復(fù)產(chǎn)報備程序、防控措施不到位的企業(yè)堅決執(zhí)行關(guān)停等措施；市住建局要做好指導(dǎo)檢查工作。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、市直相關(guān)部門要協(xié)調(diào)聯(lián)動，全力為員工返廠、物料運輸?shù)忍峁┍Ｕ?，精?zhǔn)解決復(fù)工復(fù)產(chǎn)中的矛盾和問題，讓服務(wù)跑在企業(yè)需求前面。
各項目參建單位要落實主體責(zé)任，將企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)和疫情防控各項措施落實到位；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)要落實企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)和疫情防控屬地責(zé)任，相關(guān)部門落實行業(yè)管理責(zé)任，強化對復(fù)工復(fù)產(chǎn)企業(yè)的指導(dǎo)服務(wù)和疫情防控措施的嚴(yán)格監(jiān)管，確保復(fù)得快、穩(wěn)得住、進得好。同時，根據(jù)疫情防控形勢變化，遵化市建筑工地復(fù)工復(fù)產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組對全市建筑工地復(fù)工復(fù)產(chǎn)防控措施適時進行調(diào)整。
疫情過后銷售工作總結(jié)及工作計劃 疫情過后商場保潔工作計劃篇六
你知道關(guān)于的幼兒教師工作計劃怎么寫嗎？教師作為繼父母之后的第二影響源，那么學(xué)生會自然地將與父母交往中產(chǎn)生的情感期待和愛的要求轉(zhuǎn)移到教師身上。下面是小編為大家收集有關(guān)于疫情過后的幼兒教師工作計劃，希望你喜歡。
我幼教育工作已有2年時間了。在這2年期間，有許多朋友以往這樣對我說：“你們做幼兒園教師的工作肯定很累，每一天要應(yīng)對那么多小孩，會不會很煩呀，你怎樣不選擇一個簡便的工作呢?”我經(jīng)常會對他們說：“雖然很煩，但當(dāng)一堆天真、活潑、可愛的孩子圍繞在你身邊跟你一齊玩，再喊你一聲“教師”，并且用崇拜的眼神望著你，你會覺得自我的心已經(jīng)慢慢的跟他們貼近了;當(dāng)孩子在你的照顧和教育下，慢慢的成長了，提高了，你會覺得自我當(dāng)一名幼兒教育教師是多么地驕傲，多么地自豪，并且自我也慢慢地跟著不斷成長。
“人生應(yīng)有目的，否則你的努力將屬徒然?！?比得斯)為幼教事業(yè)奉獻我的一生，這是我的夢想，也是我的目標(biāo)。其過程是堅辛的!本學(xué)期，我將腳踏實地更努力的去學(xué)習(xí)、鍛煉。
一、努力提高自我的專業(yè)素質(zhì)
首先，在理論學(xué)習(xí)中成長：
1、經(jīng)過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。
2、進一步學(xué)習(xí)課題研究方法，進取參與課題的研究。
其次，在實踐中成長：
1、進取參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動。
2、尊重孩子、走進孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。
3、探索適合中班的教育資料、教育方法，
4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自我的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。
5、在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。
6、認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自我一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。
二、多學(xué)習(xí)。
人類積累的文化財富浩如煙海，教科書中的知識信息可是是滄海一粟。21世紀(jì)，知識將以前所未有的速度增長和淘汰、人類社會現(xiàn)有的知識，只代表過去的認識水平，可能陳舊，可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新。所以作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)。
1、學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自我，用先進的理論充實自我、武裝自我、提高自我。
2、學(xué)習(xí)身邊教師的寶貴經(jīng)驗，提高執(zhí)教學(xué)水平，使自我的課堂真正成為生動、高效的課堂，教學(xué)上構(gòu)成自我的獨特風(fēng)格和特色，在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹。
3、學(xué)習(xí)專業(yè)知識，用淵博的知識、個性的教學(xué)風(fēng)格吸引幼兒，用真誠的態(tài)度吸引家長。
無論是一個優(yōu)秀的教師還是管理者，都必須有深厚的文化底蘊，在今后地工作生涯中，我將利用教學(xué)實踐、業(yè)務(wù)進修、校本培訓(xùn)等不一樣的學(xué)習(xí)機會，讓學(xué)習(xí)成為自我的習(xí)慣，使自我發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識、多種職業(yè)情感、多種教學(xué)技能的復(fù)合型教師。唯有如此才能做到：給學(xué)生一杯水，我不僅僅有一桶水，并且有長流水。
4、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我。“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。”(布萊克)勤于學(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就十分失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自我的知識結(jié)構(gòu)。
5、寫好周計劃，備好每一堂課，上好每一堂課。
三、多反思
自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對自我的教學(xué)行為、幼兒的活動方式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)資料的選擇……及時進行反思、總結(jié)、改善，從而做“經(jīng)驗型”的教師。
1、不斷進行師德自查，反省自我的行為，規(guī)范自我的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。
2、在自我的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)幼兒實踐本事著手，拓展教學(xué)資料，優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思，及時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思，隨時審視，隨時修正，構(gòu)成自我的教學(xué)個性。
四、多實踐
1、努力探索、大膽實踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強師生的對話交流，力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進者的轉(zhuǎn)變。
2、積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的研究者。進取參加各類的教育教學(xué)活動，提高自我的理論水平，不斷的磨練自我，在挫折中不斷的成長完善。
3、不斷挑戰(zhàn)自我。一位夢想的教師，應(yīng)善于認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、評價自我，從而樹立自信。自信使人自強。僅有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功，甚至要撞擊。
以上是我的個人發(fā)展近期規(guī)劃，期望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自我的努力下，有所收獲有所成長。
一、政治思想方面
熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。遵紀(jì)守法，進取響應(yīng)國家制定各項規(guī)章制度，做到愛祖國，愛人民，團結(jié)同事，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。進取參加園里的各項活動。以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真、努力的工作，來提高自身的專業(yè)水平，熱愛自我的事。無論是應(yīng)對孩子還是應(yīng)對家長，始終要堅持微笑，樹立起良好的教師形象，用教師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。進取做好各種教學(xué)活動，時刻注意自我的言談舉止，嚴(yán)格要求自我，堅決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭。
二、教育教學(xué)方面
(一)保育工作：
進取主動的配合班主任做好班級的保育工作。
培養(yǎng)獨立本事和良好的自理本事是保育工作的重心。
堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更進取地做好事情，完成任務(wù)。用我的愛心、細心和耐心，注重孩子身、心健康，對每一個孩子都要關(guān)注，使小朋友能夠健康、歡樂的成長。
在常規(guī)的培養(yǎng)上，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的構(gòu)成一種較自覺的行為。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，采取及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律的同時，加強對孩子的禮貌禮貌的教育，使孩子從小理解禮貌的熏陶。
(二)教育工作：
在抓好保育的同時，配合班主任做好班級的教學(xué)工作。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動時要注意讓幼兒經(jīng)過玩中學(xué)，學(xué)中玩的形式。以生動、趣味、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作本事等。同時多向其他教師學(xué)習(xí)，碰到問題要及時向有經(jīng)驗的教師討教。在備課時有重、難點不清的要仔細推敲教學(xué)資料，讓孩子在樂中學(xué)。
三、個人學(xué)習(xí)方面
1.學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自我，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)，給自我充電，進取進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，認真參加教研、培訓(xùn)活動，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。
2.苦練幼兒教師基本功，只要功夫深，不怕底子薄，努力爭取過關(guān)。
四、家長工作方面
家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，僅有做好家長工作，才能促進班團體的管理，使我們的工作事半功倍，在與家長溝通時注意熱情有禮、對待特殊情景要冷靜、有條理地進行交流，注意保護家長的自尊心，不挫傷家長的自尊心。
一、指導(dǎo)思想
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí)，提高自我思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面
1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。
2.在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡便、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。
3.創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自我的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往本事和語言表達本事。
4.按時完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試新的教學(xué)方法，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
5.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立本事，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。
三、保健方面
1.充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。
2.合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。
3.在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。
四、自身素質(zhì)的提高
1.不斷挑戰(zhàn)自我。一位夢想的教師，應(yīng)善于認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、評價自我，從而樹立自信。自信使人自強。僅有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功，甚至要撞擊。
2.善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與教師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€受歡迎的的教師。
3.充滿愛心，受孩子尊敬。
5.勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就十分失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自我的知識結(jié)構(gòu)。
6.關(guān)注人類命運，具有社會職責(zé)感。教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種進取的生活態(tài)度，以進取的生存心境、進取的人生態(tài)度對待生活。所以，作為一位夢想教師，應(yīng)當(dāng)十分關(guān)注社會、關(guān)注人類命運，十分注重培養(yǎng)幼兒的社會職責(zé)感。須知，教師的社會職責(zé)感影響著幼兒的社會職責(zé)感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來夢想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自我的社會職責(zé)感，要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
7、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是十分重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨?！?孟子語)行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最終的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。僅有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最終的成功。
五、家園共育方面
1.充分利用入園和離園的短暫時間，進取主動地與家長溝通，使家長了解自我孩子在園的情景，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。
2.利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情景。
3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和提議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自我做好幼兒教育工作的前提。期望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫忙下能夠圓滿地完成計劃。
疫情過后銷售工作總結(jié)及工作計劃 疫情過后商場保潔工作計劃篇七
1、組建復(fù)工領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長姚永輝（項目經(jīng)理）副組長韓忠（技術(shù)負責(zé)人）組員馬靈強、于春炎、王家元、申乾林、劉萍、黃月。
2、復(fù)工教育：
（一）、針對本工程節(jié)后復(fù)工的特點，在復(fù)工前分別組織召開施管人員會，特種作業(yè)人員培訓(xùn)會，民工三級教育會，使全體施工作業(yè)人員高度重視節(jié)后建筑施工安全管理工作，始終堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，堅決克服松散麻痹思想和盲目樂觀情緒，進一步落實各級、各崗安全生產(chǎn)工作職責(zé)，及早規(guī)劃制定安全工作目標(biāo)及有關(guān)工作方案，加強安全生產(chǎn)管理。
（三）、節(jié)后復(fù)工前，項目負責(zé)人應(yīng)當(dāng)會同建設(shè)、監(jiān)理單位對施工現(xiàn)場各類安全防護設(shè)施、機械設(shè)備等進行一次全面細致的復(fù)工檢查，消除隱患。安全檢查必須求真務(wù)實，不走形式，不走過場，不放過任何一個細節(jié)。檢查的重點：一是塔吊、腳手架等建筑機械設(shè)備的金屬結(jié)構(gòu)連接、安全保護裝置及電氣線路的安全狀態(tài)和運行情況；二是降排水措施，坑邊土體及周邊環(huán)境、建（構(gòu)）筑物的變形情況；三是危險性較大的分部分項工程管理情況；四是臨時用電電線是否浸水、老化、漏電；五是腳手架、外電防護架、模板支撐系統(tǒng)各連接部位及穩(wěn)定性情況；六是現(xiàn)場防火、防凍、防滑措施是否到位，職工宿舍取暖設(shè)備是否有防一氧化碳中毒措施，臨舍結(jié)構(gòu)是否穩(wěn)固等。特別是對塔吊、腳手架專業(yè)技術(shù)性強且難以發(fā)現(xiàn)安全隱患的分部分項工程，應(yīng)委托專業(yè)技術(shù)人員或檢測人員進行檢查，并按提出的要求進行整改。復(fù)查符合要求后，須經(jīng)項目總監(jiān)理工程師簽字下發(fā)復(fù)工通知方可復(fù)工。工程未經(jīng)復(fù)工檢查或檢查不合格的，一律暫停施工。個別在節(jié)前因存在嚴(yán)重安全隱患被責(zé)令限期改正的工程，必須先行組織力量進行整改，經(jīng)企業(yè)安全管理部門及現(xiàn)場監(jiān)理驗收合格，并報質(zhì)量監(jiān)督站核查后方可復(fù)工。
（四）、要重視和做好門衛(wèi)管理工作。針對節(jié)后復(fù)工人員進出工地頻繁現(xiàn)狀，要加強工地門衛(wèi)管理，建立人員進出臺帳記錄，嚴(yán)防可疑人員及可疑車輛進入工地，防范治安等案件的發(fā)生。
計劃泥工10人、架子工6人、平工30人、機操工4人、安裝工15人。
建設(shè)單位：監(jiān)理單位：施工單位：
疫情過后銷售工作總結(jié)及工作計劃 疫情過后商場保潔工作計劃篇八
開場：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長、老師大家上午好。
歡迎大家參加?xùn)|源縣中小學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練活動現(xiàn)場。
首先進行的是返校復(fù)學(xué)學(xué)生進校情景模擬演練。
接到上級開學(xué)通知，學(xué)校組織高三、初三年級學(xué)生錯峰返校。今天上午8-12點是高三年級學(xué)生返校時段。
場景一：
高三年級學(xué)生返校時，學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、年級主任、黨員教師志愿者、值班聯(lián)防隊隊員、東源縣中醫(yī)院駐校門診醫(yī)生40余人會分布在10條進校通道相應(yīng)區(qū)域，維持現(xiàn)場秩序，提醒家長在校門外止步，提醒學(xué)生佩戴好口罩，確保學(xué)生前后保持米距離依次排隊進校，隨時處理突發(fā)情況，保證進校暢通、安全、有序。
現(xiàn)在，學(xué)生正攜帶個人行李物品，呈10路縱隊從指定通道進入行李消毒區(qū)，10名消毒工作人員用標(biāo)準(zhǔn)含氯84消毒劑對學(xué)生攜帶的行李進行噴霧消毒處理，避免病毒隨行李進入校園。
接下來，學(xué)生排隊進入體溫檢測區(qū)，葉中琴、張平妹等黨員教師，用紅外線電子體溫計對學(xué)生進行體溫檢測，體溫檢測正常，學(xué)生進入健康報告卡和健康監(jiān)測登記表收集區(qū)，謝麗娟、繆愛清等10位黨員教師檢查學(xué)生健康報告卡和健康檢測登記表的填寫情況，并詢問學(xué)生近期活動軌跡、觀察身體表況，無異常后，予以放行，學(xué)生依次刷卡進入校園。
1 場景2：在第1通道體溫測量點，學(xué)生甲體溫異常，顯示為度，體溫測量工作人員立即告知值班年級主任歐陽班啟。歐陽班啟主任立刻帶同學(xué)甲前往臨時觀察區(qū)進行體溫等情況核驗。
在臨時觀察區(qū)，門診醫(yī)生xxx用水銀體溫計為學(xué)生甲進行3次體溫核驗，同時詢問該生近期的旅行史、接觸史和身體狀況，并登記好班級、姓名、體溫等信息。學(xué)生甲3次體溫均低于度，屬于剛到學(xué)校，體表有汗，造成體溫偏高的誤差。歐陽班啟主任引導(dǎo)學(xué)生甲重新排隊進入校園。
場景3：在第2通道體溫測量點，發(fā)現(xiàn)學(xué)生乙體溫異常，顯示為度，體溫測量工作人員立即告知歐陽班啟主任。歐陽班啟主任立刻帶領(lǐng)同學(xué)乙前往臨時觀察區(qū)進行體溫核驗。
門診醫(yī)生水用銀體溫計為學(xué)生乙進行3次體溫核驗，同時詢問學(xué)生具體情況。學(xué)生乙3次體溫分別為度、度和度。經(jīng)詢問，學(xué)生乙疫情發(fā)生期間無重點疫區(qū)旅居史、無與確診、疑似病例接觸史，乘坐私家車返校，除家長外并無其他同乘人員，來校途中沒有其他密切接觸人員。
為確保安全及學(xué)生身體健康，歐陽班啟主任安撫學(xué)生乙的情緒，并聯(lián)系班主任告知家長到校，將該生帶離學(xué)校，前往醫(yī)院就醫(yī)，啟動因病請假追蹤制度。隨后，消毒工作人員對該生接觸過區(qū)域進行消毒，避免交叉感染，消毒完畢后其他師生正常入校。
返校復(fù)學(xué)學(xué)生進校情景模擬演練結(jié)束
疫情過后銷售工作總結(jié)及工作計劃 疫情過后商場保潔工作計劃篇九
當(dāng)前全國新冠肺炎疫情防控向好態(tài)勢進一步鞏固，經(jīng)濟社會運行秩序加快恢復(fù)。但是國際疫情仍在高位運行，疫情輸入我國的風(fēng)險持續(xù)存在。近期國內(nèi)仍有零星散發(fā)病例。個別地方發(fā)生聚集性疫情，防止疫情反彈的任務(wù)仍十分繁重。節(jié)假日期間人員流動大。旅游、聚會等活動將明顯增多，為確保新冠肺炎等重點傳染病疫情形勢平穩(wěn)，現(xiàn)結(jié)合我街道實際，制訂口岸街道節(jié)假日期間應(yīng)對新冠肺炎疫情常態(tài)化防控方案及應(yīng)急預(yù)案。
落實“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”措施，做好“及時發(fā)現(xiàn)、快速處置、精準(zhǔn)管控、有效救治”疫情防控工作，在梳理總結(jié)前期有效做法基礎(chǔ)上堅持人、物、環(huán)境同查，科學(xué)精準(zhǔn)防控，形成有效管理閉環(huán)。
（一）根據(jù)區(qū)公安分局推送的入境人員、中高風(fēng)險地區(qū)人員等重點人群信息進行人員排查，發(fā)現(xiàn)風(fēng)險隱患立即采取規(guī)范防控措施，并協(xié)助使用公安技術(shù)手段鎖定可疑人員，同時向街道疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報告。（各村社區(qū)、社會防控組）
（二）對入境人員、中高風(fēng)險地區(qū)人員、外來人員、返鄉(xiāng)人員、從事進口冷鏈?zhǔn)称废嚓P(guān)工作人員等重點人群開展全面摸排登記和日常健康監(jiān)測工作，摸排情況每日向?qū)ｍ椊M牽頭部門報告，匯總統(tǒng)計后定時報街道疫情防控信息組進行匯總上報。出現(xiàn)發(fā)熱等異常情況及時核實并向街道疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報告。（各村社區(qū)、各專項工作組）
（三）充分發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療機構(gòu)、零售藥店的“哨點”作用，對購買退燒、止咳等藥品人員進行登記、宣傳、反饋和上報，并提醒人員及時做核酸檢測。同時對退燒、止咳等藥品銷售情況做好監(jiān)測，由疫情防控信息組按要求進行上報，以便迅速發(fā)現(xiàn)、管控疫情風(fēng)險隱患。（各村社區(qū)、疫情防控信息組）
相關(guān)職能部門開展執(zhí)法檢查。各村（社區(qū)）、相關(guān)單位要做好對其他可能傳播疫情的場所的監(jiān)測篩查工作。（各村社區(qū)、食品衛(wèi)生監(jiān)管組）
（五）加強對水上入高人員的防控?？诎?、碼頭等人員密集場所和重點場所必須開展體溫監(jiān)測，做好對口岸進口貨物直接接觸人員、國際交通運輸工具從業(yè)人員、船舶引航員等登臨外籍船舶作業(yè)人員和通過水路來高人員的健康監(jiān)測和定期全員核酸檢測工作。（各村社區(qū)、社會防控組）
（六）每日固定時間向轄區(qū)內(nèi)居民公布每日國內(nèi)中高風(fēng)險地區(qū)變化情況、疫情發(fā)展形勢、疫情防護措施等知識，動員從中高風(fēng)險地區(qū)來高人員主動報備、核酸檢測、自我管理，社區(qū)及分片村醫(yī)負責(zé)接待咨詢、服務(wù)監(jiān)測和上報等工作。（各村社區(qū)）
四、應(yīng)對處置（一）按《新型冠狀病毒肺炎防控方案（第七版）》要求，疑似病人及確診病人送xx市人民醫(yī)院集中隔離治療。對流行病學(xué)調(diào)查追蹤和排查到的密切接觸者和次密切接觸者、離開中高風(fēng)險地區(qū)未滿14天的來高人員采取集中隔離措施。（負責(zé)人：）（二）街道在口岸實驗初中操場__河老幼兒園設(shè)置大規(guī)模人群篩查集中采樣點，按照采樣計劃安排，組織居民有序分批、分時段至集中采樣點進行采樣。集中采樣點統(tǒng)一管理，安排公安、城管、引導(dǎo)員、志愿者、消殺人員（園區(qū)春港市政）和村（社區(qū)）工作人員協(xié)助區(qū)級部門統(tǒng)一安排，做好采樣工作。（負責(zé)人：）
（三）根據(jù)各村（社區(qū)）實際范圍，安排3-5組（每組2人）環(huán)境(物品)消殺隊伍，落實消毒設(shè)備、含氯消毒液、防護用品等物資。各村（社區(qū)）負責(zé)本轄區(qū)內(nèi)的消殺工作，高港中醫(yī)院__河社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心負責(zé)轄區(qū)內(nèi)公共區(qū)域的消殺任務(wù)。兩家衛(wèi)生醫(yī)療單位負責(zé)應(yīng)急消殺物資的籌備和消殺隊伍人員的培訓(xùn)。（負責(zé)人：）
（四）建立2個固定的流調(diào)小組。每個流調(diào)小組共4人，由衛(wèi)生（高港中醫(yī)院__河社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）、公安、經(jīng)發(fā)、社區(qū)(支部副書記)組成，在區(qū)衛(wèi)健委的統(tǒng)一指導(dǎo)下開展流調(diào)工作。流調(diào)小組在接到疫情信息通報后，按要求迅速開展流調(diào)，盡快對密切接觸者及次密接人員進行判定并將人員送集中醫(yī)學(xué)隔離點進行隔離。（負責(zé)人：）
（五）新冠疫苗接種組負責(zé)疫苗接種的宣傳發(fā)動、人員組織，確?！皯?yīng)種盡種”。（負責(zé)人：）
（六）疫情信息統(tǒng)計組負責(zé)疫情防控、救治信息的收集、統(tǒng)計、匯總、上報。(負責(zé)人:)
（七）后勤物資保障組負責(zé)防控物資的采購、管理，配送工作，做好防控工作后勤保障，確保防控物資的保障供應(yīng)。(負責(zé)人:)
（八）綜合協(xié)調(diào)組負責(zé)文件流轉(zhuǎn)，做好防控政策的傳達和發(fā)布，做好與各專項組的協(xié)同配合，推動形成工作合力。(負責(zé)人:)
對入境人員（外交人員和從事重要經(jīng)貿(mào)、科研、技術(shù)合作的人員除外）實施14天集中隔離醫(yī)學(xué)觀察措施，不得隨意延長集中隔離醫(yī)學(xué)觀察期限。在入境后的第1天和第13天開展兩次核酸檢測。
特殊情況下，可實施“7+7”隔離醫(yī)學(xué)觀察措施。完成遠端核酸檢測的入境人員，可向目的地縣級疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)指揮機構(gòu)申請，符合居家隔離條件（入境后的第1天和第7天核酸檢測陰性，有獨立的房間和獨立的衛(wèi)生間，不與其他任何人員接觸）、具備全程封閉轉(zhuǎn)運管理條件（專車專人全程受控接駁），并能進行社區(qū)精準(zhǔn)管控，經(jīng)目的地縣級疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)指揮機構(gòu)現(xiàn)場綜合評估同意，在集中隔離醫(yī)學(xué)觀察7天后，可轉(zhuǎn)為7天居家隔離醫(yī)學(xué)觀察。
疫情過后銷售工作總結(jié)及工作計劃 疫情過后商場保潔工作計劃篇十
一、指導(dǎo)思想：
按照《豐臺區(qū)教育系統(tǒng)預(yù)防與控制突發(fā)性傳染性疾病應(yīng)急預(yù)案》的要求，吸取預(yù)防“非典”“甲流”的工作經(jīng)驗，結(jié)合我校實際情況，以構(gòu)建預(yù)防為主的防控突發(fā)性傳染性疾病工作長效管理與應(yīng)急處理機制為根本，以保證不出現(xiàn)傳染病疫情為目標(biāo)，認真落實“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的工作要求，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，將防控工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，確保學(xué)校穩(wěn)定。
二、工作原則
1、預(yù)防為主，常抓不懈
大力宣傳傳染病防控知識，提高廣大師生員工的自我防護意識和學(xué)校公共衛(wèi)生水平，落實防控措施，做好日常檢測，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，立即采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播與蔓延。
2、依法管理，落實責(zé)任制
在區(qū)教委體衛(wèi)中心、區(qū)衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)下，成立一把手負責(zé)的學(xué)校防控傳染性疾病工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)學(xué)校防控傳染性疾病工作的決策領(lǐng)導(dǎo)工作，制定工作應(yīng)急預(yù)案。將責(zé)任分解到部門，落實到人，檢查督促學(xué)校各部門落實防控傳染性疾病的各項措施，對師生進行宣傳教育。根據(jù)疫情預(yù)測和變化情況，不定期召開會議，研究協(xié)調(diào)全校預(yù)防傳染性疾病工作的實施。疫情發(fā)生時立即報告區(qū)衛(wèi)生防疫部門和區(qū)教委，并及時啟動相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案，落實防控工作措施。
認真落實責(zé)任制、嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對傳染性疾病的預(yù)防、疫情報告和控制工作實行依法管理和責(zé)任追究。學(xué)校防控工作采取層層追究責(zé)任制度，防控出現(xiàn)一般失誤，通報批評，出現(xiàn)重大失誤，扣除當(dāng)月效益獎，年度考核不能評為優(yōu)秀。
3、分級控制、快速反應(yīng)
根據(jù)疫情發(fā)展情況，將疫情分為三個等級進行預(yù)警，實行分級防控。按照區(qū)教委疫情應(yīng)急響應(yīng)方案，發(fā)生不同等級疫情，啟動相應(yīng)級別的組織領(lǐng)導(dǎo)體系和工作方案。
建立有效的工作機制，保證人力、物力、財力的配備。按照“四早”的要求，一旦出現(xiàn)疫情，快速反應(yīng)，及時準(zhǔn)確處置。
三、加強對傳染病的管理，建立健全領(lǐng)導(dǎo)機制
1、制定和完善有利于開展傳染病預(yù)防控制工作的政策，將傳染病防控工作做為學(xué)校衛(wèi)生工作的重要內(nèi)容納入到年度工作計劃，并給予人力、物力的支持，落實傳染病防控的各項工作。
組長：王瑛琨校長（全面負責(zé)學(xué)校傳染性疾病的防控工作）
副組長：協(xié)助校長負責(zé)學(xué)校傳染性疾病的防控工作
組員：工會主席何萍（負責(zé)全校的教職工的思想政治工作）
（教職工預(yù)防監(jiān)測組負責(zé)人）負責(zé)全校教職工的防控工作的監(jiān)測。
馬桂雙（學(xué)生預(yù)防監(jiān)測組負責(zé)人）負責(zé)全校學(xué)生的防控工作的監(jiān)測及宣傳工作。
呂桂紅：負責(zé)學(xué)校的防控工作的信息上傳下達，發(fā)現(xiàn)疑似疫情及時上報區(qū)防疫中心和區(qū)教委。具體負責(zé)全校信息監(jiān)測及防病宣傳工作、消毒工作。
呂長明：（后勤保障、消毒處置組負責(zé)人）負責(zé)全校防控工作的物質(zhì)保障工作。
四、將傳染病管理工作制度化、規(guī)范化
1、健全各項傳染病管理制度，及時匯總、分析學(xué)校傳染病信息，采取必要的防控措施，做好相關(guān)工作記錄。
2、信息報送制度
建立信息報送系統(tǒng)，保證日常信息暢通，明確責(zé)任部門和責(zé)任人，信息報送責(zé)任人要備有有效聯(lián)系方式，其工作電話、手機、家庭電話等要打印成冊，分發(fā)上報，保證日常工作信息和疫情發(fā)生時聯(lián)絡(luò)暢通，要求上報程序清楚明確、責(zé)任到人并繪制傳染病疫情報告流程圖，在醫(yī)務(wù)室顯著位置張貼。
學(xué)校出現(xiàn)疫情上報流程
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